(完整word版)2018江苏考试说明版-初中必背古诗文(原文+翻译)
(完整word版)部编版七年级语文上册文言文古诗词及翻译
部编版七年级语文上册文言文古诗词及翻译观沧海【作者】曹操【朝代】汉东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文向东进发登上碣石山，得以赏析大海的奇景。
海水波涛激荡，海中山岛摆列，高耸耸立。
周围是葱翠的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木摇动，海上掀起巨浪，在翻卷，在吼叫，似要将宇宙吞没。
日月的起落起落，忧如出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
啊，有幸得很，美好特别，让我们尽兴歌唱，畅抒心中的情怀。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【作者】李白【朝代】唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
译文在杨花落完，子规啼鸣的时候，我听闻您被贬为龙标尉，龙标地方荒僻要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄望给明月，希望能素来陪着你到夜郎以西。
次北固山下【作者】王湾【朝代】唐客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书哪处达？归雁洛阳边。
译文旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面广阔，顺水行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上渐渐升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气味。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
天净沙·秋思【作者】马致远【朝代】元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
译文天气夜晚，一群乌鸦落在枯藤围绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。
小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅古道上一匹瘦马，顶着西风困难地前行。
夕阳渐渐地失去了光彩，从西边落下。
凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
咏雪【作者】刘义庆【朝代】南北朝谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
” 兄女曰：“未若柳絮因风起。
2018江苏高考初中30篇默写镂空版
2018江苏高考初中30篇默写镂空版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2017江苏高考初中必背古诗文1.孔子语录《论语》子曰：“学而时习之，有朋自远方来，不亦乐乎，不亦君子乎？”子日：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则；。
”子曰：“由！知之为知之，，。
"子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“，，是以谓之‘文’也。
”子曰：“，，，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；，。
”子曰：“，。
，则不复也。
”2．孟子《生于忧患，死于安乐》（2018年新增），，，管夷吾举于士，，，故天将降大任于斯人也，，，，空乏其身，，，。
人恒过，然后能改，，。
，出则无敌国外患者，国恒亡，。
3．出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，，。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
，以光先帝遗德，，，引喻失义，。
宫中府中，，，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，，论其刑赏，，，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，，然后施行，，。
将军向宠，性行淑均，，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
，悉以咨之，，。
，，此先汉所以兴隆也；，，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，。
侍中、尚书、长史、参军，，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，。
臣本布衣，，，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，，，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，，，。
先帝知臣谨慎，。
受命以来，，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，。
今南方已定，兵甲已足，，北定中原，，，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
，，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，；陛下亦宜自谋，，，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
江苏考试说明初中必背古诗文原文+翻译
江苏考试说明版-初中必背古诗文(原文+翻译)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.《论语》八则子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也。
”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也？”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”译文:孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人吗？”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
”孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑而无所得；光胡思乱想却不去读书学习，就会精神疲倦而无所得。
”子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
”孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
”3.《生于忧患死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
江苏中考语文复习之初中三年必背61篇古诗文
初中三年必背61篇古诗文1、关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3、十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
4、观沧海（三国）曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5、饮酒（晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6、木兰诗北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
2018年江苏高考语文《考试说明》规定背诵篇目
2018年江苏高考语文《考试说明》规定背诵篇目2018年江苏高考语文《考试说明》规定背诵篇目一、高中背诵篇目（14篇）1．荀子《劝学》（节选）君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2．庄子《逍遥游》节选上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。
穷发之北有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥 笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
2018江苏高考语文考纲名句古诗词默写(初中篇)
1、《孔子语录》学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?温故而知新,可以为师矣学而不思则罔,思而不学则怠。
知之为知之,不知为不知,是知也。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?岁寒,然后知松柏之后凋也。
有一言而可以终身行之者乎?其恕乎!己所不欲,勿施于人。
2、《生于忧患,死于安乐》《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
3、《出师表》诸葛亮4、《桃花源记》陶渊明5、《三峡》郦道元6、《陋室铭》刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”7、《岳阳楼记》范仲淹8、《醉翁亭记》欧阳修9、《爱莲说》周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
10、《蒹葭》《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
2018江苏考试说明版-初中必背古诗文(原文+翻译)
1.《论语》八则子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也。
”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也？”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”译文:孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人吗？”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
”孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑而无所得；光胡思乱想却不去读书学习，就会精神疲倦而无所得。
”子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
”孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
”3.《生于忧患死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，叔敖举于海，百里奚举于市。
译文:舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。
(完整word版)七年级下册必背古诗文(打印)
七年级下册必背古诗12首【提醒：蓝色为易错字，划波浪线为名句】要求：①把古诗抄写在课本或《早读材料》上；②抽空开始背诵，早读课要默写，争取这个学期把下学期的古诗背熟。
课内古诗五首：1.登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆(chuàng)然而涕（tì）下！2.登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3.己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟(yín)鞭东指即(jí)天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4.望岳杜甫岱(dài)宗夫(fú)如何？齐鲁青未了(liǎo)。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾(céng)云，决眦(zì)入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5.游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚(tún)。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄(zhǔ)杖无时夜叩门。
课外古诗八首：6.竹里馆王维独坐幽篁(huáng)里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
7.春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
8.逢入京使岑(cén)参(shēn)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
9.晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚(jiá)无才思，惟解漫天作雪飞。
10.泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11.过松源晨炊漆(qī)公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
12.约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
必背文言文：1.木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
2018年江苏高考语文《考试说明》规定背诵篇目
2018年江苏高考语文《考试说明》规定背诵篇目一、高中背诵篇目（14篇）1．荀子《劝学》（节选）君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2．庄子《逍遥游》节选北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
(完整word版)部编教版七年级语文上册古诗文汇总
2018.9新人教版七年级语文上册古诗文汇总1、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、咏雪（《世说新语》）原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
6、陈太丘与友期（《世说新语》）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
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七年级上册语文必背篇目第4课观沧海作者：曹操【魏晋】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白【唐代】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下作者：王湾【唐代】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思作者：马致远【元代】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
第8课《世说新语》两则《咏雪》作者：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期作者：刘义庆【宋代】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
第9课《从百草园到三味书屋》不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
2018年中考必背古诗词文60首原文及理解背诵测试(附答案)
2018中考必背古诗词文60篇【七上】1．《论语》十二章子曰：“学而时习之，有朋自远方来，，不亦君子乎”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，，，，，，。
”(《为政》)子曰：“，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰：“贤哉，回也！，，在陋巷，，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，。
”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，。
，其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰：“，。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，。
”《子罕》子夏曰：“，，仁在其中矣。
”《子张》2．《礼记》一则虽有佳肴，弗食，。
虽有至道，弗学，。
是故，。
知不足，；知困，。
故曰：。
《兑命》曰：“学学办。
”其此之谓乎3.河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，。
沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（niè）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
，固颠；，不更颠乎”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，，，4．观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
，。
树木丛生，百草丰茂。
，洪波涌起。
，若出其中；，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5．次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
，。
，江春入旧年。
乡书何处达。
6.钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
，。
，。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7.天净沙•秋思马致远，小桥流水人家，古道西风瘦马。
，。
8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白，闻到龙标过五溪。
(完整word版)初中必背古诗文50篇
初中必背古诗文50篇1、关雎（诗经 ·周南）【原文】关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
优哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【理解】雎鸠儿啾啾地对唱，在那河中的小洲上。
美丽善良的姑娘，哥哥想和她配成双。
长长短短鲜荇菜，这边那边来捞它。
美丽善良的姑娘，睡梦里都追求她。
追求她呀追不上，睡梦里都把她想。
想她呀，想她呀，翻来复去不能忘。
长长短短的荇菜，这边那边来采它。
美丽善良的姑娘，弹着琴瑟来亲近她。
长长短短的荇菜，这边那边来拣它。
美丽善良的姑娘，敲着钟鼓来欢迎她。
2、蒹葭（诗经 ·秦风）【原文】蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
【理解】深秋的芦苇啊莽苍苍，清晨的白露啊变成霜。
我心中日夜思念的人啊，她正在隔水的另一方。
逆流而上去寻找她，道路啊阻碍又漫长；顺流而下去寻找她，仿佛她又在那水中央。
深秋的芦苇一片片啊，清晨的白露啊没晒干。
我心中日夜思念的人啊，她正在隔水的那一边。
逆流而上去寻找她，道路啊阻碍难登攀；顺流而下去寻找她，仿佛她又在那沙洲间。
深秋的芦苇啊花灿灿，清晨的白露啊没全干。
我心中日夜思念的人啊，她正在隔水的那一岸。
逆流而上去寻找她，道路啊阻碍又绕弯；顺流而下去寻找她，仿佛她又在那小岛间。
3、观沧海（曹操）【原文】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
【理解】东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
江苏省初中语文必背古诗词文言文
江苏省初中语文必背古诗词文言文《江南逢李龟年》杜牧江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《赤壁》苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《滕王阁序》（节选）王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
《岳阳楼记》（节选）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？这些诗词和文言文都是江苏省初中语文教学大纲中要求学生必须背诵的内容，涵盖了唐代、宋代等多个时期的著名作品，反映了中国古代文学的博大精深。
江苏省必背初中文言文古诗词
江苏省必背初中文言文古诗词江苏省作为中国的一个教育大省，对于传统文化的传承和教育非常重视。
在初中阶段，学生们需要背诵一些经典的文言文和古诗词，以加深对中华文化的理解和感悟。
以下是一些江苏省初中必背的文言文古诗词列表：1. 《论语》选段：《论语》是儒家学派的经典之作，记录了孔子及其弟子的言行，对于学生了解儒家思想具有重要意义。
2. 《孟子》选段：《孟子》是儒家思想的另一部重要著作，孟子的许多思想至今仍对人们有着深远的影响。
3. 《诗经》选篇：《诗经》是中国最早的诗歌总集，包含了许多反映古代社会生活和情感的诗歌。
4. 《离骚》（屈原）：屈原的《离骚》是楚辞的代表作，以其深沉的情感和丰富的想象著称。
5. 《岳阳楼记》（范仲淹）：范仲淹的《岳阳楼记》是一篇描绘岳阳楼美景和抒发作者忧国忧民情怀的散文。
6. 《滕王阁序》（王勃）：王勃的《滕王阁序》以其华美的辞藻和宏大的气势，被誉为骈文的典范。
7. 《出师表》（诸葛亮）：诸葛亮的《出师表》是一篇忠诚与智慧并重的表文，表达了对国家和人民的深切关怀。
8. 《桃花源记》（陶渊明）：陶渊明的《桃花源记》描绘了一个理想化的世外桃源，反映了作者对现实社会的不满和对理想生活的向往。
9. 《醉翁亭记》（欧阳修）：欧阳修的《醉翁亭记》通过醉翁的形象，表达了作者对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。
10. 《赤壁赋》（苏轼）：苏轼的《赤壁赋》以赤壁之战为背景，抒发了作者对历史沧桑的感慨。
11. 《水调歌头》（苏轼）：苏轼的《水调歌头》是一首著名的词，以其优美的语言和深刻的情感表达了对人生无常的感慨。
12. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）：同样是苏轼的作品，这首词以赤壁为背景，表达了作者对历史的沉思。
这些文言文和古诗词不仅是文学上的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。
通过背诵这些作品，学生们可以更好地理解古代文人的思想情感，同时也能够提高自己的文学素养和语言表达能力。
(完整word版)部编版八年级语文上必背古诗文
部编版八年级语文上必背古诗文三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多兴趣。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”酬谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
顶峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二昼夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？哪处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘扬，随意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高峰，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
荣华不可以淫孟子景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
荣华不可以淫，贫贱不可以移，威严不可以屈，此之谓大丈夫。
”生于忧患孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
(精校word版)2018年江苏省中考语文试题考点汇编解析系列—古诗词鉴赏
2018年江苏省中考语文真题考点解析--古诗词鉴赏【一、 2018年江苏省常州市中考】4.阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答。
(3分)隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?【注释】石矶:河流中露出的石堆。
(1)这是借用东晋_ 的《桃花源记》意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是【答案】4. (1)陶渊明《桃花溪》【解析】试题分析：此题考查记文学常识，归纳内容要点，概括中心意思。
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
《桃花溪》是唐代书法家、诗人张旭借陶渊明《桃花源记》的意境而创作的写景诗。
此诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。
诗由远外落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔烟朦胧，其境若仙；然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃源。
全诗构思婉曲，情韵悠长，创造了一个饶有画意、充满情趣的幽深境界。
这是借陶潜《桃花源记》的意境而写的写景诗，创作于唐玄宗天宝年间。
此时唐朝已经由繁盛走向衰败。
张旭写这首诗时的心境颇似陶渊明写《桃花源记》的心境。
清代《唐诗三百首》的编选者蘅塘退士（孙洙）评论这首诗说：“四句抵得上一篇《桃花源记》。
”【白话译文】一座高桥隔着云烟出现，在岩石的西畔询问渔船。
桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边？【考点解析】有关桃花源的诗句美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平。
穷源易访桃源境入世难为世外人赞桃源和平宁静怜俗世狡诈贪婪最佳答案美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平赞桃源和平宁静，怜俗世狡诈贪婪缘溪忘路行，芳草落英幽古境；取道规筹去，青山流水逝鸿泥。
穷源易访桃源境，入世难为世外人世外桃园终难觅人间仙境不复临上联：山重水复疑无路其实别有洞天下联：柳暗花明又一村果真神仙人家横批：化外遗民《桃花源诗》——晋·陶渊明嬴氏乱天纪，贤者避其世。
部编新版初中必背古诗词7-9年级(含目录、Word完整版)
目录七年级·上【课内】1.《观沧海》（东汉.曹操） (1)2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐.李白) (1)3.《次北固山下》（唐.王湾） (1)4.《天净沙.秋思》（元.马致远） (1)七年级·上【课外】5.《峨眉山月歌》（唐.李白） (1)6.《江南逢李龟年》（唐.杜甫） (2)7.《行军九日思长安故园》（唐.岑参） (2)8.《夜上受降城闻笛》（唐.李益） (2)9.《秋词（其一）》（唐.刘禹锡） (2)10.《夜雨寄北》（唐.李商隐） (2)11.《十一月四日风雨大作（其二）》（南宋.陆游） (2)12.《潼关》（清.谭嗣同） (2)七年级·下【课内】13.《木兰诗》（乐府诗集.北宋.郭茂倩） (3)14.《登幽州台歌》（唐.陈子昂） (3)15.《登飞来峰》（北宋.王安石） (3)16.《游山西村》（南宋.陆游） (4)17.《己亥杂诗（其五）》（清·龚自珍）…………………………4七年级·下【课外】18.《竹里馆》（唐.王维） (4)19.《春夜洛城闻笛唐》(唐.李白) (4)20.《逢入京使》(唐.岑参) (4)21.《晚春》(唐.韩愈) (4)22.《泊秦淮》(唐.杜牧) (4)23.《贾生》(唐.李商隐) (5)24.《过松源晨炊漆公店（其五）》(南宋.杨万里) (5)25.《约客》(南宋.赵师秀) (5)八年级·上【课内】26.《野望》（唐.王绩） (5)27.《黄鹤楼》（唐.崔颢） (5)28.《使至塞上》（唐.王维） (5)29.《渡荆门送别》（唐.李白） (6)30.《钱塘湖春行》（唐.白居易） (6)31.《饮酒（其五）》（东晋.陶渊明） (6)32.《春望》（唐.杜甫） (6)33.《雁门太守行》（唐.李贺） (6)34.《赤壁》（唐.杜牧） (7)35.《渔家傲.天接云涛连晓雾》（南宋.李清照） (7)八年级·上【课外】36.《庭中有奇树》（古诗十九首） (7)37.《龟虽寿》（东汉.曹操） (7)38.《赠从弟（其二）》（东汉.刘桢） (7)39.《梁甫行》(汉末三国.曹植) (8)40.《浣溪沙》（北宋.晏殊） (8)41.《采桑子》（北宋.欧阳修） (8)42.《相见欢》(宋.朱敦儒) (8)43.《如梦令》(宋.李清照) (8)八年级·下【课内】44.《关雎》（《诗经》） (8)45.《蒹葭》（《诗经》） (9)46.《茅屋为秋风所破歌》（唐.杜甫） (9)47.《卖炭翁》（唐·白居易）………………………………………9八年级·下【课外】48.《式微》（《诗经.邶风》） (9)49.《子衿》（《诗经.郑风》） (10)50.《送杜少府之任蜀州》（唐.王勃） (10)51.《望洞庭湖赠张丞相》（唐.孟浩然） (10)52.《题破山寺后禅院》（唐.常建） (10)53.《送友人》（唐.李白） (10)54.《卜算子.定慧院寓居作》（北宋.苏轼） (11)55.《卜算子.咏梅》（南宋.陆游） (11)九年级·上【课内】56.《行路难（其一）》（唐.李白） (11)57.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐.刘禹锡） (11)58.《水调歌头.明月几时有》（北宋.苏轼） (11)九年级·上【课外】59.《月夜忆舍弟》（唐.杜甫） (12)60.《长沙过贾谊宅》（唐.刘长卿） (12)61.《左迁至蓝关示侄孙湘》（唐.韩愈） (12)62.《商山早行》（唐.温庭筠） (12)63.《咸阳城东楼》（唐.许浑） (12)64.《无题》（唐.李商隐） (13)65.《行香子》（北宋.秦观） (13)66.《丑奴儿.书博山道中壁》（南宋.辛弃疾） (13)九年级·下【课内】67.《渔家傲.秋思》（北宋.范仲淹） (13)68.《江城子.密州出猎》（北宋.苏轼） (13)69.《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》（南宋.辛弃疾） (14)70.《满江红.小住京华》（清.秋瑾） (14)71.《十五从军征》（乐府诗集.北宋.郭茂倩） (14)72.《白雪歌送武判官归京》（唐.岑参） (14)73.《过零丁洋》（南宋.文天祥） (15)74.《山坡羊.潼关怀古》（元.张养浩） (15)九年级·下【课外】75.《定风波(莫听穿林打叶声)》（北宋.苏轼） (15)76.《临江仙.夜登小阁忆洛中旧游》（北宋.陈与义） (15)77.《太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋》（南宋.辛弃疾） (15)78.《浣溪沙.身向云山那畔行》（清.纳兰性德） (16)79.《南安军》（宋.文天祥） (16)80.《别云间》（明.夏完淳） (16)81.《山坡羊.骊山怀古》（元.张养浩） (16)82.《朝天子.咏喇叭》（明.王磐） (16)七年级古诗词【七上·课内】观沧海东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
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1.《论语》八则子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也。
”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也？”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”译文:孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人吗？”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
”孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑而无所得；光胡思乱想却不去读书学习，就会精神疲倦而无所得。
”子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
”孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
”3.《生于忧患死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
译文:舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
译文:所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文:一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。
一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。
然后知生于忧患而死于安乐也。
译文:这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
6.出师表诸葛亮臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译文:臣诸葛亮上言：先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。
现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。
然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。
陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
译文:皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。
如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行善的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。
不1应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
译文:侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。
我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
译文:将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。
我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译文:亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。
先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。
侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
译文:我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。
先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。
后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
译文:先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。
自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。
所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。
现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。
希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。
这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。
至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
译文:希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。
如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。
如果能够这样，我就受恩感激不尽了。
今当远离，临表涕零，不知所言。
译文:现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。
7.桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
译文:东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。
有一天他顺着溪水划船走，忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百里，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多交杂。
渔人很惊异这种美景。
再往前走，想走完那片桃林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
2译文:桃林在溪水发源的地方就没有了，紧接着就看见一座山，山上有个小洞口，里面好像有光亮。
渔人就丢下小船，从洞口进去。
开始洞口很窄，仅容一个人通过。
又走了几十里，突然变得开阔敞亮了。
这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。
老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”译文:桃源中人看见渔人，于是很惊奇，问渔人从哪里来。
（渔人）详尽地回答了他。
他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。
村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息。
他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。
他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。
这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惋惜。
其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来招待。
渔人住了几天，告辞离去。
这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守,说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷,不复得路。
译文:渔人已经出来，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记。
回到（武陵）郡里，去拜见太守，报告了这些情况。
太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟然迷失了（方向），而不能再次找到（通往桃花源的）那条路了。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
译文:南阳刘子骥，是个高尚的名士，听到这件事，高高兴兴地计划前往。
没有实现，不久病死了。