4_秋天

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秋天的四字词语

秋天的四字词语

《关于秋天的四字成语》1、春生秋杀,秋收东藏,西风斜阳,金秋时节,秋高气爽2、金风玉露,春蛙秋蝉,春兰秋菊,春花秋月,落叶知秋3、西风落叶,金风送爽,橙黄桔绿,一叶知秋,望秋先零4、春去秋来,秋雨绵绵,秋风萧瑟,秋色宜人,秋兰飘香5、秋意深浓,秋风习习,五谷丰登,硕果累累,瓜果飘香6、北雁南飞,霜天红叶,枫林尽染,秋风过耳,雁过留声更多:1、临去秋波:秋波:秋天的水波,比喻眼睛明澈。

临走时的回眸一盼。

形容别情依依。

2、春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。

3、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。

指农业生产的一般过程。

亦比喻事物的发生发展过程。

4、秋毫无犯:秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。

指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。

5、蒲柳之质:蒲柳:水杨,秋天凋谢早。

多用来比喻身体衰弱或未老先衰。

6、西风落叶:形容秋天的景象。

多比喻人或事物已趋衰落。

7、秋风扫落叶:秋天的大风把落叶一扫而光。

比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

8、西风残照:秋天的风,落日的光。

比喻衰败没落的景象。

多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。

9、春华秋实:华:花。

春天开花,秋天结果。

比喻人的文采和德行。

现也比喻学习有成果。

10、金风送爽:金风:指秋天的风。

古时以阴阳五行解释季节,秋为金。

秋风带来了凉意。

11、一叶知秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。

比喻透过个别的细微的迹象,能够看到整个形势的发展趋向与结果。

12、蝉不知雪:知了夏天生,秋天死,看不到雪。

比喻人见闻不广。

13、望秋先零:零:凋零。

望见秋天将到就先凋零了。

比喻体质弱,经不起风霜。

也比喻未老先衰。

14、盈盈秋水:秋水:比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。

形容女子眼神饱含感情。

15、春去秋来:春天过去,秋天到来。

形容时光流逝。

16、落叶知秋:指见到落地的黄叶,知道已经是秋天快到了。

17、暗送秋波:旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。

关于秋天的四字成语

关于秋天的四字成语

关于秋天的四字成语秋天,是四季之中变幻多姿的季节。

丰收的秋天给人们带来了无尽的欢乐和满足感,同时也把人们带入了思考和忧虑之中。

秋天的美丽和意蕴常常被用各种成语描绘和形容。

下面,笔者将为大家介绍一些关于秋天的四字成语。

1. 秋高气爽:秋天的天空格外湛蓝,阳光透过薄薄的云层洒下来,温暖而明亮,给人一种爽朗的感觉。

秋高气爽形容秋天在天气上给人带来的宜人和舒适。

2. 丰收硕果:秋天是收获的季节,庄稼在阳光的滋润下茁壮成长,最终结出了丰硕的果实。

丰收硕果形容农民在秋天里所获得的丰收和成果。

3. 白露红叶:秋天的晨光将露珠映成银白色,犹如一颗颗明珠洒满大地。

此时,树叶也由青绿转变为红黄,展现出一片金秋的景象。

白露红叶形容秋天的自然景色美丽多彩。

4. 秋水共长天一色:秋天的湖泊和河流,因为天空的映照,呈现出一片湛蓝色,和蓝天融为一体,给人以无边无际的美丽感觉。

秋水共长天一色形容秋天的湖泊或河流在色彩上与天空融合在一起的景象。

5. 桂香扑鼻:秋天是重要的植物季节,许多香气浓郁的植物如桂树、菊花等都在秋天开放。

香气弥漫在空气中,让人沉醉其中。

桂香扑鼻形容香气浓郁,令人陶醉。

6. 金风玉露:秋天的清晨,微风吹过金黄色的稻田,带来了嫩绿的露珠,犹如美玉散布在各个角落。

金风玉露形容秋天的清爽气息和美丽景象。

7. 兴致勃勃:秋天是收获的季节,农民们为了庆祝丰收,常常举办各种庆祝活动,如丰收晚会、农民集市等。

这些热闹的活动使人们充满了兴致和激情。

兴致勃勃形容人们在秋天里精神饱满、欢欣鼓舞的样子。

8. 落叶归根:秋天的气温逐渐降低,树叶逐渐变黄,最终凋零。

落叶虽然离开了树枝,但它们都飘落在母树的根部,为母树提供了营养。

落叶归根形容儿女归家探亲、陪伴父母的美德。

9. 度日如年:秋天是等待的季节,如同一个漫长的过程。

人们期盼秋天的到来,经历了一个长时间的等待。

度日如年形容时间过得很慢或等待的日子显得特别漫长。

10. 平平淡淡:秋天的景色虽然没有夏天的热情四溢和春天的生机勃勃,但它有着它的独特之处。

美丽的秋天四年级作文400字

美丽的秋天四年级作文400字

美丽的秋天四年级作文400字关于美丽的秋天四年级作文400字14篇我喜欢秋天的到来,秋天是凉爽的,秋天是美丽的,秋天是带着浓浓的香气的。

以下是作者精心整理的美丽的秋天四年级作文400字,希望对大家有所帮助。

美丽的秋天四年级作文400字篇1浩瀚蔚蓝的天空中飘着朵朵洁白无瑕的云。

秋高气爽,高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃。

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

秋风,温柔地吹着,高粱麦子黄了。

苞米棒子的红樱都干了,剩下通红的一片。

稠密的大豆的叶子,老远望去,焦黄了。

在农村,家门前晒着的红辣椒,苞米棒,十分漂亮。

秋风,这个秋天的画师,将秋天点缀得丰富多彩。

太阳冉冉地升起,霞光向四周辐射,慢慢扩大,向天穹上展开,把整个天空染红了。

在阳光下,白云染成红色,青山染成红色,江面染成紫色,天边仿佛着了火。

太阳,这个秋天的画师,将秋天渲染成一幅巨大的五彩缤纷的画。

你看那蓝天,晴空一碧,朗朗乾坤,像琢磨光滑的蓝宝石,又像织的很精致的蓝绸子。

太阳收敛起刺眼的光,变成了一个金灿灿的光盘。

朵朵浮云,越飘越慢,淡淡的云影,逐渐透明。

起伏的山脉,好似洪波涌起。

使我惊奇的是那江水的绿,好似一块绿宝石,呵!“绿宝石”在流动!每逢秋风来临,五彩缤纷,千姿百态。

太阳,蓝天,白云,江水,看似平常,它们点缀了秋天,秋天怎能不多彩呢?秋天由它们组成,他们,是秋天的画师!。

美丽的秋天四年级作文400字篇2秋天来了,秋天来了,大树穿上了金黄的衣裳,秋风扫过,一片片树叶从树上落下来,好像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞,地上满是落叶,给大地铺上了一层地毯。

果园里,各种果子成熟了。

红彤彤的苹果像羞红了脸的小姑娘,躲在枝叶下,悄悄地探出了小脑袋。

一个个葫芦挂满枝头,那是黄澄澄的梨。

葡萄架上挂满葡萄,像一串串紫玛瑙。

柿子头戴草帽,身穿黄袍,提着大灯笼向我们走来。

石榴咧开了嘴,露出里面红红的牙齿,一边笑一边说:“快来摘我呀,我的味道最甜啦!”昨天下午,滨江公园人山人海。

秋天作文400字左右四年级

秋天作文400字左右四年级

秋天作文400字左右四年级秋天作文400字左右四年级7篇秋天到了,大雁们从空中飞过,它们一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,飞向遥远的南方过冬。

秋天,是什么样的呢?下面是作者为大家整理的秋天作文400字左右四年级,希望大家喜欢。

秋天作文400字左右四年级(篇1)秋天悄悄地走来了,它是那么美丽、那么迷人!瞧!梧桐树的叶子慢慢变黄了,枫树的叶子红的像映山红,那么美,好像给人们最美的印象。

来到花园里,看看菊花竞相开放,有红的、有黄的、还有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣儿全部展开,露出了粉色的小莲蓬,五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立、散发着阵阵清香。

秋天是个丰收的季节。

田野里的稻谷黄澄澄、沉甸甸的,一阵风吹来,沙沙作响,好像在说:秋天到了,我要用最饱满的果实报答辛勤劳作的人们。

果园里,果树被压驼了背,枝头挂满了橘子、脐橙,这金黄的果实像无数盏明亮的灯笼挂在枝头,笑吟吟地等待着果农来采摘。

树林里,黄叶纷飞,叶子一片片落下来,像一群群黄色的蝴蝶,蝴蝶随风翩翩起舞,向人们报告丰收的喜讯。

一群群大雁拍着翅膀排着整齐的队伍向温暖的南方飞去。

秋天给人们带来了丰收和喜悦,也带来了美好的希望!秋天作文400字左右四年级(篇2)随着夏姑娘的离开,秋姑娘悄悄地来了。

秋天是我最喜欢的季节。

大街上美丽极了。

黄黄的梧桐叶离开了大叔妈妈温暖的怀抱,展开宽大的翅膀,在空中飞舞着,像一只只美丽的蝴蝶。

桂花小小的,却散发出迷人的香味,像喷上了香水。

果园里果子成熟了。

山楂圆圆的,穿着大红色的袍子,像一个个美丽的新娘在果园里跳舞呢!黄黄的梨子笑嘻嘻地望着你,和自己的兄弟姐妹挤来碰去的,像是提醒人们赶快来摘它们哪!而紫莹莹的葡萄呢,扭着圆滚滚的身体,发出诱人的香味,小朋友的眼睛常被那香味勾住。

而果农伯伯们都爬到了树上,用手紧紧地抓住树干,小心翼翼地摘下各种各样的水果,放在果篮里。

看着缤纷的水果,果农们的脸上乐开了花。

苏教版四年级上册《4秋天》课文原文

苏教版四年级上册《4秋天》课文原文

苏教版四年级上册《4、秋天》课文原文《秋天》课文原文4 秋天走在秋天,秋天的太阳更红更娇;走在秋天,秋天的空气更甜更好。

秋风在田野里打滚,秋风在小路上奔跑;秋风抓一把桂子的香气,把夏天的脚印儿轻轻涂掉……稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰;野菊花香了田间羊肠小路,牛儿羊儿都长了肥膘。

苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼;高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造。

秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条;秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。

走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀;捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。

《秋天》课文解读在解读这首儿童诗之前,我又重新去阅读了孙景华老师的《小学四年级上册阅读教材的编写特点及教学建议》,对一直在第一学段的我有了很大的帮助,我对第二学段的阅读教学有了新的理解。

先读读《语文课程标准》,第二学段的阅读教学目标是:即除了朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外,主要安排了四个重点学习项目:联系上下文理解词语和句子的意思;把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;学会默读,养成良好的默读习惯;积累课文中的优美词语、精彩句段。

明天要上《秋天》这篇课文了,看到这篇课文,忽而想起了之前的二年级第三册第一课《秋游》。

同样是开学的伊始,在秋天里,孩子们学习过的有关秋天的文章历历上了心头。

“秋风起了,天气渐渐凉了,同学们跟老师一起到郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。

农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了”至今还能背出来这篇课文。

从二年级直接跳过了三年级来到四年级,中间隔过了一年,忍不住去翻看第五册,第六册教材,看到了《北大荒的秋天》,而在我们第七册又在开学伊始有了“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,做此篇”的《但愿人长久》,有了“湖光秋月两相和”,有了“峨眉山月半轮秋”,今天又遇到了《秋天》,苏教版教材似乎是和我们一起成长的孩子,和我们同步在秋日里。

描写秋天的四字成语100个

描写秋天的四字成语100个

描写秋天的四字成语100个描写秋天的四字成语100个描述秋天的四字成语(一):1、秋月无边秋高气和秋高气爽2、千秋万古秋实春华3、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金4、果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬5、五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏6、秋收冬藏秋扇见捐秋色平分秋水伊人秋水盈盈7、天高去淡大雁南飞秋高气爽山河壮美8、秋月春风秋月春花9、秋高气爽秋风习习硕果累累天高云淡10、千秋万古千秋万岁千秋万世秋实春华秋收东藏11、秋荼密网秋行夏令秋月春风秋月春花秋月寒江12、秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香13、秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放14、秋月寒江秋风习习15、霜气横秋社燕秋鸿微察秋毫望穿秋水万代千秋16、秋高气肃千秋万代17、秋高气爽秋风团扇秋风纨扇秋高马肥秋高气和秋高气爽18、秋高气肃秋毫不犯秋毫见捐秋后算账秋毫无犯19、秋收冬藏秋色平分描述秋天的四字成语(二):1、秋风扫落叶:秋天的大风把落叶一扫而光。

比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

2、一叶知秋:从一片树叶的凋落,明白秋天的到来。

比喻经过个别的细微的迹象,能够看到整个形势的发展趋向与结果。

3、春蛙秋蝉:春天蛙叫,秋天蝉鸣。

比喻喧闹夸张空洞无物的言谈。

4、暗送秋波:旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。

指暗中眉目传情。

5、秋荼密网:荼:茅草上的白花。

秋天繁茂的茅草白花,网眼细密的鱼网。

比喻刑罚繁苛。

6、金风玉露:泛指秋天的景物。

7、金风送爽:金风:指秋天的风。

古时以阴阳五行解释季节,秋为金。

秋风带来了凉意。

[由整理]8、蝉不知雪:知了夏天生,秋天死,看不到雪。

比喻人见闻不广。

9、落叶知秋:指见到落地的黄叶,明白已经是秋天快到了。

10、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。

指农业生产的一般过程。

亦比喻事物的发生发展过程。

11、橙黄桔绿:橙子黄熟,桔子还绿。

指秋天宜人的景色。

12、蒲柳之质:蒲柳:水杨,秋天凋谢早。

《秋天》教案_4

《秋天》教案_4

《秋天》教案《秋天》教案1一、教材分析爱美是人的天性。

自然是美的源泉之一。

没有人不爱树木、池塘、草地、鲜花和小鸟。

这一节课的内容是为了让学生到大自然中去,用自己的方式与自然万物进行交流,看看秋天周围有些什么变化,进而去体验人与人、人与自然以及自然本身应有的宁静、和谐与平衡,并乐意将心中的感受传达给他人。

让学生围绕秋天的景色展开丰富的想像,使他们在不经意中领略到大自然的美。

二、设计理念在师生共同开展的学习活动中,尊重学生的人格,创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。

通过师生、生生之间的平等对话与交流,激发学生学习的兴趣,引导学生主动去关注生活,发现大自然的美,用心灵感受美,用双手去创造美。

三、活动目标1.让学生亲近大自然,在活动中体验、感受秋天的美。

2.用自己喜欢的方式去感受、发现和探究秋天的美。

3.培养学生热爱大自然,并初步渗透人与自然和谐相处的思想。

四、活动准备1.自制多媒体课件。

2.学生在野外采来的野菊花、桂花、芙蓉花等,彩色的树叶,各种野果及秋天的水果。

五、教学实录<一>激趣导入师:上节课,小朋友们和老师一起去野外寻找秋天,你们找到了吗?生:找到了。

师:是吗?老师也找到了许多。

我看到了又高又蓝的天空,蓝天下那黄澄澄、金灿灿的稻子,笑得弯下了腰。

桔园里,桔子像一个个的小灯笼挂满了枝头,有几个小朋友的口水都流出来了。

好了,请小朋友们把你们看到的说出来给大家听听。

生:我看到了小溪里的水。

师:溪水怎么样?生:哗哗地流。

生:我看到田埂上有很多花。

生:那是野菊花。

师:野菊花长什么样?生:像个小太阳,花边上有很多一片一片的。

师:这位小朋友观察得真仔细,那一片一片的是花瓣。

……(学生争相发言,从天上说到地上,从田野说到果园,从花儿说到树叶。

)<二>欣赏照片,感受自己捕捉的美师:我们去野外寻找秋天时,同学们觉得这儿也美,那儿也美,央求老师用数码相机拍下来,现在我把这些照片输到电脑里,我们一起来欣赏吧。

第4课 秋天

第4课 秋天

2.多才多艺的艺术巨匠。 舒克申身兼作家、导演、演员三项职业,均有建树, 成绩斐然。著有短篇小说集《乡村居民》(1963)、《我 的兄弟》(1975)、《鸡叫三遍之前》(1976),中篇小说 《在那遥远的地方》(1968)等,长篇小说《柳巴文一家 》(1965年,1972年改编成电影),以及由若干篇短篇小说 汇总改编成的电影《你们的儿子和兄弟》(1966),代表 作电影小说《红莓》(1973)。1971年因扮演电影《湖 畔》中的男主角而获苏联国家奖。1976年被追授列宁 奖。
痛苦异常却仍要表现的不经意,这种刻意的压抑反会 加剧痛苦的体验
的社会现实。
1.给下列加点的字注音。
(1)懵懂(měng ) (2)撂开( liào )
(3)船坞( wù )பைடு நூலகம்
(4)哀戚( qī
)
2.为下面的形近字组词。
燎(liǎo) 心急火燎 缭(liá o) 獠(liá o) 撩(liá o) 竣(jù n) 逡(qūn) 浚(jù n)
竣工
缭乱
獠牙 撩拨
1.小说中有这样一句话:“菲利普后来也没有改变性格,他 没有后悔过自己把全副精神扑在了建设新生活上。”对 此,你是怎样理解的? 对他而言,“建设新生活”远远重于个人的幸福,这也 可以从小说开篇他对于国家大事的关心中看出来,他 一直没有改变自己对政治的热衷,对此,他的意识里 充盈着一种严肃的使命感。可以想象,即使玛利亚当 年同意不去教堂,对于菲利普来说,他的生活中还会 出现这样那样需要他操劳的,甚至会和他的家庭相冲 突的“政治问题”,他会固执地坚守自己的所谓“原 则”,而宁可牺牲自己最亲近的一切。
认识又是比较盲目、肤浅的,从菲利浦在爱情与所谓
政治原则的天平上,他倾斜于一文不值的“原则”的

秋天_日记100字_4

秋天_日记100字_4

秋天秋天五彩缤纷,人人都说秋天是金色的,可是我觉得还可以这样来形容秋天,秋天是红色的,有是七彩的.又是丰收的季节!早晨.一阵凉风吹来,凉悠悠的,到处是一阵清香扑鼻,草虫里,树枝上,小鸟们,昆虫们正在开办音乐会,弹奏着秋的曲子!枫树上到处都是火红的枫叶,稻田里的稻子黄了,在太阳光下闪烁着耀眼的光芒,胖呼呼的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮,像雨容毛一样柔软.真是如画的秋天啊!秋天的到来给了我们五彩斑斓的世界,我们的世界也和秋天一样悄悄的在改变.秋天把我们的大地装点的五颜六色,绚丽多姿!秋都说那遍地铺金,漫天泛红,硕果累累是秋日最美的盛况。

但是这盛况之后却是那寒风凛冽,灰寂无光的冬天。

而那初冬来临之前的金灿闪红的深秋,则让人陶醉不已‘或许,一方一片天,每个地方的秋都不会一样。

但我的“秋”却是如此。

它有着薄金样的脆叶,新生儿的般的果实,及沧桑古劲的条纹皮肤,悠久深远的岁月历练。

少了春的柔和与馨香,少了夏的自由与清凉,但也没有冬的寒列与荒芜,有的只是属于它独有欢愉与凄凉。

枯耕的草地上托着残叶,干列的风推着土块,荒凉而久远。

片片的大红叶,颗颗的紫葡萄,悠悠的稻粒香。

它就是这样的复杂而有它的魅力。

她的病态之美,幽怨如黛玉,美而让人伤神,揖让人心焦,又让人心怜,无可奈何,伤神不已。

她口中的语,寒烈;她胸膛的心,敏感;带来凋落与零星。

她就是这样可怜可恨。

她的向上健康也让人赞叹,叹到心服口服。

她的勤劳,她的活泼,她的开朗。

她用着欢快的步伐带来一年的秋收,她用她独有的魔法为人们带来欢乐笑,喜团圆。

独有的秋收过后的松软土壤,金黄的麦粒,灿烂的阳光,沙沙作响的树叶,萧瑟的风,干裂的土块,是的,这些都属于她,她就是如此复杂与美丽!秋天的天,高远而纯净;秋天的风,清新而凉爽;秋天的雨;绵密而灵逸;秋天的色彩,缤纷而绚丽;秋天的气氛,成熟而迷人……不得不让人陶醉在秋的仙境之中。

秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳,这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了,也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了,但小草依然挺立着,风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赞赏。

描写秋天的四字词语成语

描写秋天的四字词语成语

描写秋天的四字词语成语1 .秋高气爽[qiugaoqiShUJng]爽:爽快,畅快。

形容秋日天空明净,气候凉爽宜人。

2 .金风送爽[jinfengsongsh3ng]金风送爽,指秋天带来了凉意。

3 .秋风萧瑟[qiQ能ngxiaoS旬1.形容秋天的风吹拂树木发出的声音。

4 .一叶知秋[yiyezh1qi□]比喻发现一点预兆掰斗到事物发展的趋向。

5 .秋色宜人[qiQseyιr6n]意思是指气候或温度令人舒适的,温和或温暖的。

6 .秋风习习[qiCιfengxixi]意思是和煦的秋风暖暖地,慢慢的吹动的样子。

用于晚秋的景色。

7 .丹枫迎秋[d2n能ngyιngqi□]火红的枫树迎接着秋天的到来。

89 .秋雨绵绵[qiCιyumianmi台n]秋天的雨连续不断的下。

秋雨绵绵,在北方,也叫秋傻瓜雨,意思是这雨下得没完没了,像人傻了一样没休没止。

用于拟人手法是思念,也作秋思解释,特别是逆境中的思念。

10 .春花秋月[chiinhuaqiuyu旬春天的花朵,秋天的月色。

指春秋季节的佳景。

泛指美好的时光。

指时序的更迭,岁月的流逝。

11 .春兰秋菊[ChungnqiujU]春天的兰花,秋天的菊花,它们在各自开花的季节显示出秀美。

比喻各有特色或专长。

12 .天高云淡[t恪ngaoyCιnd丽意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。

指秋天的天空。

例句:金秋时节,一,一群大雁一会儿排成"人"字形,一会儿排成"一"字形,在蔚蓝的13 .春华秋实[chCinhuaqiusM]春天开花,秋天结果。

旧时比喻文采和德行。

现多比喻学习有成果。

14 .秋风落叶[qi□fengIu6y用原指秋风扫尽了落叶,一片凄凉的场景,现多比喻为一扫而光。

15 .秋意深浓[qiuyishenn6ng]秋天的气息更加浓厚了。

1617 .秋风过耳[qiCιfenggu∂4r]比喻毫不在意。

18 .秋风瑟瑟[qiCιfengseS旬秋风吹过,树叶发出声音。

4《秋天》

4《秋天》
你喜欢秋天吗? 为什么?
王宜振








桂 肠 苹 袍 烦 恼 酒 柔

明丽
照耀
酿造
珍藏
烦恼
柔韧
羊肠小路
井井有条
走在秋天, 秋天的太阳 更红更娇 ;
走在秋天,
秋天的空气 更甜更好 。

肠 烦



恼 梳

王宜振,中国作家协会会员,山东人。他主要创作儿 童诗歌,也写童话和儿童故事等,1975年开始发表作品。 主要创作儿童诗歌,也写童话和儿童故事的。出版有儿歌 集《摇篮里的歌》,儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生 的一束诗》《献给少男少女的诗》,是我们少年儿童的知 心朋友。
填一填植物: (1)采(菊)东篱下,悠然见南山。 (2)( 桂子 )花开,十里飘香。 (3)停车坐爱(枫林 )晚, (霜叶 )红于二月花。 (4)无边( 落木)萧萧下, 不尽长江滚滚来。
开心读读
山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
你喜欢这首 诗吗?它有什么 特点呢?
课文填空。 1、秋天到了,大地发生了很大的变化。太阳( ), 空气( ),( )和( )( )开了,( )、( )、 ( )和( )成熟了,( )和( )( )也成熟了。 2、秋风如同( )的梳子,把田野梳得( );秋光 ( )发亮的汗珠,( )在田野闪耀。 3、走在秋天,头顶有( )的阳光照耀; 捡一片黄叶悄悄地( ),秋天( )会向我 们微笑。这一段与课文第一段( )。

如何用四字成语形容秋天

如何用四字成语形容秋天

如何用四字成语形容秋天秋高气爽硕果累累一日三秋万古千秋叶落知秋一叶知秋千秋万代老气横秋春华秋实春花秋月春兰秋菊金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习盈盈秋水一叶知秋一日三秋叶落知秋望秋先零望穿秋水万代千秋霜气横秋社燕秋鸿秋月春风秋水伊人秋收冬藏秋毫之末秋毫无犯秋高气爽秋风落叶秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋明察秋毫临去秋波利析秋毫老气横秋琨玉秋霜华星秋月各有千秋多事之秋打秋风丛兰欲秀,秋风败之春秋鼎盛春秋笔法春兰秋菊春花秋月春华秋实冰壶秋月暗送秋波望采纳。

秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟春兰秋菊春花秋月春种秋收秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习秋高气爽瓜果飘香秋雨绵绵春华秋实金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金叠翠流金五谷丰登平分秋色秋风瑟瑟春花秋月春华秋实落叶枯黄秋雨绵绵秋风萧萧秋风萧瑟秋风瑟瑟金风送爽秋月春风秋月寒江红衰翠减霜天红叶枫林尽染一叶知秋霜叶知秋秋阳杲杲秋风红叶秋高气肃秋高马肥金桂飘香桂子飘香。

成语+注解橙黄橘绿指秋季景物.宋·苏轼《赠刘景文》:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.”秋风萧萧萧萧:形容风声或马叫声等.秋风萧瑟萧瑟:形容风吹树木的声音.秋风瑟瑟瑟瑟:形容轻微的声音.秋风瑟缩瑟缩:身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动.秋风落叶秋风扫尽了落叶.比喻一扫而光,不复存在.金风飒飒金风:指秋天的风.古时以阴阳五行解释季节,秋为金.飒飒:风声.例:那时正是将近仲秋天气,金风飒飒,玉露泠泠.(《儿女英雄传》第四回)同义金风送爽金风送爽金风:指秋天的风.秋风带来了凉意.例:金风送爽,凉露惊秋.(鲁迅《述香港恭祝圣诞》)金风玉露指秋天的景物.唐·李商隐《辛未七夕》诗:“由来碧浪银河畔,可要金风玉露时.” 秋月春风秋天的月亮,春天的花朵.比喻良辰美景、美好岁月.唐·白居易《琵琶行》:“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.” 亦作秋月春花:“春花秋月何时了,往事知多少.”(南唐·李煜《虞美人》)春花秋月同“秋月春花”.春天的花朵,秋天的月亮.泛指春秋美景.例:冬天去了,春天又回来了.吟诵这些诗句,春花秋月,一年四季都沉醉在诗的意境里.(于漪《我与〈千家诗〉》)秋高气爽形容秋季天空明净,气候凉爽宜人.唐·杜甫《崔氏东山草堂》:“爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新.” 例:亦作秋高气肃同义天高气清天高气爽天高气清天高气爽天高云淡天高:天空高远广大.天气清朗,多用於秋天.例:“野旷沙岸净,天高秋月明.”()秋高气和同“秋高气爽”.形容秋空高朗、天气晴和.清·曾朴《孽海花》第十九回:“却说小燕便服轻车,叫车夫径到城南保安寺街而来,那时秋高气和,尘软蹄轻,不一会已到了门口,把车停在门前两棵大榆树荫下.秋高马肥秋高气爽,马匹肥壮.例:“其外市,则西至安集延、伊犁、哈密、喀尔喀,东至黑龙江,秋高马肥,被罽捆货而至.”(清·俞正燮《癸巳类稿·俄罗斯事辑》)桂子飘香中秋前后桂花开放,散发馨香.语出唐·宋之问《灵隐寺》诗:“桂子月中落,天香云外飘.” 霜天红叶红叶:槭、枫等树叶,秋时变为红色,故称为红叶.霜天:严寒的天气.秋阳杲杲盛暑炙热的太阳.周代以国历的十一月为正月,七、八月秋季开始,时值国历五、六月,正当盛暑.秋阳:秋天的太阳.如:成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光.丹枫迎秋丹枫:枫叶到秋天会变红,故称为丹枫.唐·李商隐《过楚宫》:巫峡迢迢旧楚宫,至今云雨暗丹枫.红衰翠减红:指花;翠:指绿叶.红花衰败,绿叶减少.形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象.宋·柳永《八声甘州》:“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼,是处红衰翠减,苒苒物华休.” 秋行夏令令:时令.时已秋季,还在做夏令的事.指不合时令.鲁迅《阿Q正传》第八章:“但现在是暮秋,所以这‘秋行夏令’的情形,在盘辫家不能不说是万分的英断,而在未庄也不能说无关于改革了.” 春华秋实华:花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.例:“春华秋实,没有那浩荡的春风,又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?”(峻青《秋色赋》)林寒涧肃秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象.一叶知秋1)从一片树叶的凋落,知道秋天的到来.《淮南子·说山训》:“见一叶落而知岁之将暮.”2)比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果.例:“叶落知秋,举一明三.”(宋·释普济《五灯会元》卷二十)同义一叶落知天下秋一叶报秋叶落知秋落叶知秋梧桐一叶落梧桐落叶最早,故以之表示秋天来临.后亦以比喻事物衰落的征兆.西风落叶秋风吹,树叶纷纷下.形容秋天的景象.现多比喻人或事物已趋衰落的情景.例:“蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易.正西风落叶下长安,飞鸣镝.”毛泽东词《满江红·和郭沫若同志》西风残照秋天的风,落日的光.比喻衰败没落的景象.多用来衬托国家的残破和心境的凄凉.语本唐·李白《忆秦娥》:“乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝.音尘绝,西风残照,汉家陵阙.” 秋风萧萧;秋风萧瑟;秋风瑟瑟;金风送爽春花秋月;秋月春风;秋月春花;秋月寒江;晴云秋月;天高云淡;红衰翠减;霜天红叶;枫林尽染;一叶知秋;霜叶知秋;秋阳杲杲;丹枫迎秋;秋风红叶;天高气清;秋高气爽;秋高气肃;秋高马肥;金桂飘香;桂子飘香;稻谷飘香;无边落木萧萧下;春华秋实北雁南飞;寒蝉凄切;梧桐叶落;玉露生寒。

四年级秋天的作文400字

四年级秋天的作文400字

四年级秋天的作文400字四年级秋天的作文400字篇1秋天是丰收的季节,四处瓜果飘香,很美丽,我们去看看吧!来到果园,那红彤彤的苹果,像小小的灯笼。

那紫莹莹的葡萄,像一串串的珍珠。

再看看那黄澄澄的鸭梨,胖嘟嘟的。

我看到了秋天的色彩。

来到树林,便看到了满是红色的叶子,有的已经在树下堆了一大堆,有的才落下几片叶子,还有的落下的叶子,都已经快堆到树上去了。

过了一会儿,一阵风吹来,火红的树叶飘落起来,像一只只蝴蝶随风舞动。

还有田地里的麦子,黄澄澄的,像一片金色的海浪翻滚过来。

再看看那西红柿,红的像一个笑开了花的人脸。

不一会儿,我便陶醉在这里,一阵微风吹过,我才清醒过来。

我在想:如果我是一颗麦子,金黄色的身体,被风一吹,便轻轻弯下腰,给风让路,那该多好啊!一股香气扑鼻而来,原来是那桂花,我走近一看,黄黄的,小小的,别看它那么小,散发的香味却很大呢!很惹人喜爱。

不知是哪颗树上的小鸟,在树上“叽叽喳喳”地叫着,我能听出来,它今天叫的很开心。

啊!秋天真是一个丰富多彩的季节!四年级秋天的作文400字篇2一场大雨过后,秋姑娘带着画笔,迈着轻盈的步伐,悄悄地来到了人间。

她洗去了夏天的炎热,给人们带来丝丝凉意。

在国庆节期间,我来到风景如画的大佛寺。

瞧!秋姑娘把树梢上的绿叶染成了黄色和红色,这一定是秋姑娘画展的请帖,在一阵阵秋风中,她的请帖像一只只金黄的蝴蝶,向四面八方飘去。

我随着一片叶子的指引,爬上了山,这里更是有秋的气息。

这可能就是秋姑娘的画展吧!看,这里的落叶铺成了金黄色的地毯,几棵大树笔直地站立着,像一排训练有素的卫兵。

再往上爬,我看到了一种从未见过的果子,它小得可怜,淡紫色的,满山都有这种果子的痕迹。

我现在才知道秋天跟别的季节的区别,那就是使万物都有自己的颜色。

我气喘吁吁的爬上了山顶,站在山上往远处眺望,美丽的大佛寺尽收眼底,我感觉头顶着天,脚踩着地,一阵阵凉风吹过,我对着远处的山大声的喊着,我听到了回音,好像是秋天在学着我说话呢!秋天来了,她带来了绚丽多彩的季节,她带来了如诗如画的景色,她带来了累累的收获和无限的希望。

秋天的词语_4

秋天的词语_4

秋天的词语导读:秋色平分:比喻双方各得一半,不分上下。

秋毫之末:鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。

比喻极微小的东西或极细微的地方。

一日三秋:意思是一天不见面,就象过了三个季度。

比喻分别时间虽短,却觉得很长。

形容思念殷切。

万古千秋:形容延续的时间极久。

叶落知秋:比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

秋毫无犯:秋毫,鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。

指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。

秋高气爽:形容秋季晴空万里,天气清爽。

秋风团扇:秋风起后,扇子就用不到了。

旧时比喻不再受男子宠爱的女子。

春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。

暗送秋波:旧时比喻美女的'眼睛象秋天明净的水波一样。

指暗中眉目传情。

利析秋毫:形容管理财务极细心、精明。

老气横秋:形容老练而自负的神态。

现形容自高自大,摆老资格。

也形容缺乏朝气。

皮里阳秋:指藏在心里不说出来的言论。

皮里春秋:指藏在心里不说出来的言论。

秋风过耳:象秋风从耳边吹过一样。

比喻与己无关,毫不再意。

千秋万岁:千年万年。

形容岁月长久。

秋扇见捐:见,被;捐,弃。

秋凉以后,扇子就被抛在一边不用了。

旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。

千秋万代:一千年,一万代。

指世世代代,时间久长。

琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质。

落叶知秋:看到地上的黄叶就知道秋天来临。

比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。

一叶知秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。

月旦春秋:比喻评论人物的好坏。

百岁千秋:一百年,一千载。

形容岁月漫长,历时很久。

冰壶秋月:比喻洁白明净。

多指人的品格。

春蚓秋蛇:比喻字写得不好,弯弯曲曲,象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

春蛙秋蝉:春天蛙叫,秋天蝉鸣。

比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

秋荼密网:荼,茅草上的白花。

秋天繁茂的茅草白花,网眼细密的鱼网。

比喻刑罚繁苛。

秋水伊人:指思念中的那个人。

望秋先零:比喻体质弱。

也比喻未老先衰。

平分秋色:比喻双方各得一半,不分上下。

秋天到来的四字词语

秋天到来的四字词语

秋天到来的四字词语
1.金风送爽:金风:指秋天的风。

送爽:秋风带来了凉意。

2.秋高气爽:形容秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。

3.枫林如火:形容秋天的枫叶如火般红艳。

4.丹桂飘香:形容中秋时桂花开放,散发馨香。

5.层林尽染:山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样。

6.秋风萧瑟:形容秋天的风吹拂树木发出的声音。

7.秋色宜人:形容秋天的景色美丽宜人。

8.五谷丰登:五谷丰收,泛指粮食丰收。

9.瓜果飘香:瓜果成熟时的芳香。

10.北雁南飞:秋天时,大雁为了过冬,从北方飞往南方。

11.天高云淡:形容秋天的天空清澈高远,云彩淡淡。

12.霜天红叶:红叶:槭、枫等树叶,秋时变为红色,故称为红叶。

霜天:严寒的天气。

13.秋风落叶:秋风扫尽了落叶。

比喻一扫而光,不复存在。

14.果实累累:本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。

现在常引申为某人的作品很多,取得了很大的成就。

15.麦浪滚滚:形容秋天麦子成熟时波浪起伏的样子。

16.春兰秋菊:兰花和菊花分别在春天和秋天开放,借以比喻各有所长,各有特色。

17.一叶知秋:看到一片落叶就知道秋天已经来临。

比喻由细微的变化可以推测出事物的发展趋势。

18.春华秋实:春天开花,秋天结果。

比喻人的文采和德行修养要在年轻时积极积累,到秋天硕果累累。

19.金风送爽:金风:指秋天的风。

送爽:秋风带来了凉意。

20.秋收冬藏:秋天收获,冬天储藏。

泛指农业生产的重要过程。

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4 秋天
第一课时
【学习目标】
1.学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。

2.了解诗歌内容。

【活动方案】
1.朗读课文,要求:
①读准字音。

②记住生字的写法。

2. 结合上下文理解下面这些词语,画出不懂的词语。


羊肠小路井井有条蓬蓬勃勃柔韧
3. 小组讨论生字的写法和词语意思。

4.展示质疑。

活动二:再读文本,了解大意。

1.默读课文,想想每个自然段写了什么内容?
2.组内交流,诗歌描写了哪两个方面的内容,用简洁的语言概括。

3.展示质疑。

【检测反馈】
1.用“√”给带点字选择正确读音。

柔韧.(rèn rùn) 肥膘.(piāo biāo) 烦恼.(nǎo lǎo)稻穗.(suì shuì) 红缨.(yīn yīng) 蝉.儿(cháng chán)
2. 在括号里填上合适的词语。

()的向日葵()的阳光
()的梳子()的汗珠
4 秋天
第二课时
【学习目标】
1.有感情地朗读、背诵诗歌。

2.体会作者对秋天的热爱和赞美之情。

【活动方案】
活动一:走近秋天
1.大声朗读第2自然段,圈画出表示动作的词。

思考:从这些词语,你感受到什么?
2.组内交流:
①交流第一个问题。

②尝试填好最后的省略号:秋风吹到,在那里。

3.各组面向全班进行朗读展示并交流感受。

活动二:领略秋实Array
1.轻声朗读3-6
思考:从字里行间,你感受到什么?
2
3.各组派代表在全班汇报交流:
①先有感情地朗读相关语句。

②有感情地背诵。

(可以个别背、齐背、男女生对背)
活动三:品味秋思
1.自由朗读第1、7自然段,联系全诗想一想:这两节在诗中起什么作用?
2. 小组交流。

3.展示质疑。

【检测反馈】
选择诗歌中所描绘的一种景象,以“走进秋天”为题,将描绘这种景象的诗句
改写成一段话。

巩固提升
一、看拼音写词语。

f án n ǎo sh ū zi r óu ru ǎn y án
g c
h áng x
i ǎo l ù
( ) ( ) ( ) ( ) l ǜ p áo ji ǔ g ē sh ū l ǐ j ǐn j ǐn y ǒu ti áo
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。

1.珍藏 收藏
⑴哥哥最大的爱好就是( )各种各样的邮票。

⑵捡一片黄叶悄悄地( ),秋天永远会向我们微笑。

2.照耀 闪耀
⑴那皎洁的月光( )着小河,小河的歌声更加欢快了。

⑵每一滴露水在阳光的照射下都( )着无尽的色彩。

三、照样子,把句子写得形象生动。

例:玉米成熟了。

玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。

1.广玉兰开花了。

2.豆大的雨点落下来。

四、根据课文内容填空。

1.秋风在田野里 ,秋风在小路上 ;秋风抓一把 ,把夏天的 轻轻涂掉……
2.秋风如同柔韧的 ,把田野
;秋
光如同,蓬蓬勃勃在田野上。

五、阅读短文,回答问题。

春天的心
“春天的心是活跃的”,生机勃勃的,充满了活着的力量。

春天使人热爱生活。

看呀,桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨像帘子般挂着,一切多美。

生活本身是可爱的。

听呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的歌,晨鸟的啾啾像喁(yí)喁的情话,远处的孩子们在歌唱:
青草绿
花儿红
斜织细雨里
老牛驮着牧童……
这嘹亮的歌声使春天的心朦胧了,沉醉了。

嗅呀!翘起鼻子,刚下完雨的潮湿气息,钻进你的鼻孔,使你的心痒痒的。

玩吧,跳吧,高歌吧,跳舞吧,暂时忘掉你的痛苦。

我们都曾是小孩子,应该有小孩子的心,这便是春天的心!
1.照样子,写词语。

啾啾
生机勃勃
2.用“”画出文中的一处打比方的句子,小作者把
比作。

3.“春天的心是活跃的”,围绕这句话,文中分别从、、三方面来表现的。

4.读了短文,眼前浮现出一幅幅春景图,不禁让我们想起了这样一句诗:
5.读读文中的歌词,发挥想象,再续写一两句。

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