广东省德庆县孔子中学高中语文推动社会主义文化大发展大繁荣课件
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政治：4.9《推动社会主义文化大发展大繁荣》课件(新人教版必修3)
文化复古主义：是近 代产生的一种文化思 潮，它是在中西文化 的对撞中产生的。 “中国立国数千年， 礼仪纲纪，云为得失， 皆奉孔子之经，若一 弃之，则人皆无主， 是非不知所定，进退 不知所守，身无以为 身，家无以为家，是 大乱之道也。”要 “冒万死以力保旧俗， 存礼教而保国魂”。
思考：以上两种观点，你认同哪一种？
4、坚持先进文化前进方向的 意义
是推动社会主 义文化大发展 大繁荣的根本 要求和根本保 证
二、建设社会主义核心价值体系
思考：
1、社会主义核心价值体系的内容是什么？ 2、为什么要构建社会主义核心价值体系？
3、怎样建设社会主义核心价值体系？
1、社会主义核心价值体系的内容
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想， 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神，社会主义荣辱观
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后，耿老爹家和耿憨家就再也不用到上百步开外的那口公用水井上去挑水了。在董家院落里靠近南墙的地方，董家成的妻子刘氏每年都 种些黄瓜、豆角、西红柿什么的。不但可以基本上解决了全家人的吃菜问题，还时不时地送一些给耿老爹和耿憨各家尝尝鲜。董家历来 以种地为生，属于特别老实巴交的庄稼人。在农闲时节，这个五大三粗的庄稼汉子也会扎些扫把、编个箩筐什么的。待积攒到一定数量 时，他就搬到“三六九”集市上卖掉。此项副业虽然谈不上有多大的收入，但起码也足够买盐巴、调料和灯油钱了。反正闲着也是闲着， 董家成很乐意做这些东西；时间久了，手艺也越来越好。董家成的妻子刘氏虽然是个急脾气的人，但心地却非常善良，只是手比较笨一 些。一旦需要做一些较为精细的针线活儿时，经常会到耿老爹家请耿妻郭氏帮忙。每当此时，郭氏总会放下正在做的活儿，高高兴兴地 先帮刘氏做完手头的活儿。董家成与妻子刘氏也育有两男一女。长子大壮与耿家的长子耿正同年生人，只比耿正小两个月。这男娃儿打 小就如小牛犊一样壮实，不但生得浓眉大眼，而且为人诚实厚道，性格也很豪爽，非常招人喜欢；二儿子二壮比他哥哥小四岁，温顺得 像个女娃儿一样；女儿董妞儿比耿家的二闺女耿兰大一岁。董妞儿少见的顽皮，爬树上墙、打狗骑驴，几乎没有不敢做的。因此，几家 的大人们经常说：“二壮和妞儿实在是给生反了，他俩换一下多好哇，这妞儿哪里像女娃儿啊！”至于给董妞儿缠足的事，别说董家成 夫妇俩压根儿就没有这个想法；即便有，恐怕这个野丫头也绝对不会就范的。三家的大孩子们打小儿一起长大，是非常要好的小伙伴儿。 小一些的娃儿们也都是哥哥姐姐们的跟屁虫，大孩子们对他们总是呵护有加，不分彼此，亲如亲兄妹。当然啦，这三家的大人们之间彼 此的关系也非常要好。比如，耿老爹和耿憨两家从来都不去集市上购买扫把和箩筐什么的；而逢年过节，耿憨夫妻俩则一准儿会给耿老 爹和董家成两家分别送去自家粉坊里的新鲜粉条和现宰的新鲜猪肉；耿老爹家养的毛驴和平车，也似乎是三家人随便用的共同财产。耿 老爹家的那挂驴车，除了给三家送肥、拉犁、拉收获的庄稼、驮运东西之外，还是三家的专用旅游车呢！在农闲时节，耿老爹曾经轮流 载着三家的女人和娃娃们去过几趟六十里之外的县城哩。对他们来说，县城也是难得一去的大地方啊！作为旅游车使用时，耿老爹会用 一张请人特制的竹席，在平车上架起一个拱形车舱。郭氏用厚实的土布在拱形车舱的两端做了挂帘。将帘子从中间向两边撩开，并用红 带子绑缚在两侧的挂钩上，这样一来，拱形车舱前后通透，特别凉爽。若将挂帘放下来，就可以遮风挡雨了。因此，坐这种土制的旅游 车，就成
第九课文化的大发展大繁荣课件
明确一个观点： 明确一个观点： 坚持先进文化的前进方向， 坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义 文化大发展大繁荣根本要求和根本保证
二、理解社会主义核心价值体系的基本内容及髓、基础 是什么？灵魂、主题、精髓、 2、为什么？ 为什么？ 3、怎样坚持？ 怎样坚持？
（2）要求： 要求：
全面贯彻党的教育方针， 全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育 贯彻党的教育方针 为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德 为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、发展科学事业 （1）原因： 原因：
A、指导思想： 指导思想： B、总体目标： 总体目标： C、基本特征： 基本特征：
马克思主义 “四有”公民 四有” 四有 面向现代化、面向世界、 面向现代化、面向世界、 面向未来的， 面向未来的，民族的科 学的大众的文化； 学的大众的文化； 社会主义文化
D、本质要求： 本质要求：
结合综合探究进一步理解
三、了解发展先进文化的根本目标
与建设社会主义精神文明的根本任务是一致的 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、 即：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民， 有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素 质和科学文化素质， 质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设 的需要。 的需要。
第九课
推动社会主义文化大发展 大繁荣
【考纲导学】 考纲导学】
• 理解在当代中国发展先进文化的内涵 • 理解社会主义核心价值体系的基本内容及建设社
会主义核心价值体系的意义
• 了解发展先进文化的根本目标（也是建设社会主 了解发展先进文化的根本目标（ 义精神文明的根本任务） 义精神文明的根本任务） • 了解发展教育、科学和文化事业的重要性 了解发展教育、
【学习课件】第九课推动社会主义文化的大发展-第九课推动社会主义文化的大
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推动社会主义文化大发展大繁荣 (ppt17张)(
复习要求
了解精神文明建设的重要性，理解精神文明建设的根 本目标、根本任务，理解精神文明建设的途径和具体措施。
核心考点突破
为什么
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各 项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人 心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
建设 社会 主义 精神 文明
是什么 根本任务（根本目标）：培育“四有”公民
如何看待传统文 化和外来文化？ (点击进入)
（2）马克思主义传入中国，是中华文化 由衰微走向重振的重要转折点。
核心考点突破
（3）当代中国，先进文化的内涵 关键 指导思想：马克思主义 目 标： “四有”公 民 基本特征： 面向现代化、面向世界、面向未来 的，民族的科学的大众的文化
反映了我国先进文化的民 族性、科学性、群众性 三个面向反映了我国先进文化 的时代性、开放性、创新性
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课堂小结
推 动 一个方向 社 会 主 一个核心 义 文 化 两个关系 大 发 展 大 三个要求 繁 荣
共同回忆 一下吧？
坚持先进文化的前进方向 社会主义核心价值体系 弘扬主旋律与提倡多样性的关系、建设社 会主义精神文明与发展先进文化的关系 发展先进文化、建设社会主义精神文 明以及建设和谐文化、培育文明风尚
核心考点突破
【典例2】
答案
解析
训练
（2012· 福建）阅读材料，回答问题。 【解析】本题中，考生可能 【答案】①开展多种形 义利观是中国传统文化价值观的核心 把它看作是语文科中倡议书 式的学雷锋活动，推动 。当前弘扬具有社会进步意义的义利 的写作要求。其实题目要求 学雷锋活动常态化。② 观，对构建和谐社会，实现中华民族 写内容提纲，重点在于如何 “弘扬雷锋精神，促进社会 努力提高自身的科学文 复兴具有积极而深远的影响。 化修养和思想道德修养。 材料三 雷锋，以其短暂的一生谱写了 文明”。如果懂得转换题型， 这道题目应该不会太难。 ③弘扬以爱国主义为核 一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇 “弘扬雷锋精神”，涉及到 心的民族精神，赋予雷 。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升 弘扬民族精神的知识点， 锋精神新的时代内涵。 公民道德素质和社会文明程度具有重 “促进社会文明”，涉及到 文化生活中第四单元“发展 ④用社会主义荣辱观引 要意义。 领风尚，建设社会主义 （4）根据材料三，从文化生活角度， 特色中国社会主义文化”的 有关知识，包括社会主义荣 核心价值体系。⑤脚踏 请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文 辱观、社会主义核心价值体 实地，从身边做起、从 明”为主题向社会发出倡议。（要求 系、精神文明创建、思想道 请完成《创新设计》 P165 对应训练 1-3 题。 现在做起、从小事做起。 ：①写出倡议书内容的提纲；②不得 德建设、追求更高的思想道 德目标等知识。 显示个人身份的任何信息。）
推动社会主义文化大发展大繁荣复习课件
课时29 │ 推动社会主义文化大发展大繁荣
课时29
推动社会主义文化 大发展大繁荣
课时29 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 考纲概览 1.如何看待传统 文化和外来文化。 2.发展先进文化的 指导思想和要求。 3.建设社会主义核 心价值体系。 4. 社会主义精神文明 建设的根本任务和 主要内容。 5.建 设和谐文化，培育 文明风尚 考向定位 1.从知识的考查看：试题立足 于发展中国特色社会主义文化这 一主线，重点立足社会主义精神 文明建设，考查公民基本文化权 益的保障 2.从试题类型上看：题型以体 现类、启示类、意义类和措施类 选择题为主。发展先进文化的指 导思想主要立足信息的解读，建 设社会主义核心价值体系和社会 主义精神文明以启示类、意义类
考点1 │ 坚持先进文化的前进方向
考点1
坚持先进文化的前进 方向
考点1 │ 主干梳理 主干梳理
1．发展先进文化的指导思想和要求 (1)指导思想：____________ 马克思主义 。 (2)要求：以培育________ 有理想 、________ 有道德 、________ 有文化 、有纪 律的公民为目标，发展面向________ 现代化 、面向________ 世界 、面向 未来的，民族 ________的________ 的大众的社会主义文化。 科学 (3)引领当代中国先进文化前进方向的旗帜：中国特色社 会主义伟大旗帜。在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大 旗帜，最根本的是坚持____________________________ 中国特色社会主义理论体系 。
考点1 │ 要点探究
(3)发展中国特色社会主义文化，要立足发展中国特色社会 主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优 秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，满足人民群众日 益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精 神力量。 (4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民共同的事业。 只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性， 社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
课时29
推动社会主义文化 大发展大繁荣
课时29 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 考纲概览 1.如何看待传统 文化和外来文化。 2.发展先进文化的 指导思想和要求。 3.建设社会主义核 心价值体系。 4. 社会主义精神文明 建设的根本任务和 主要内容。 5.建 设和谐文化，培育 文明风尚 考向定位 1.从知识的考查看：试题立足 于发展中国特色社会主义文化这 一主线，重点立足社会主义精神 文明建设，考查公民基本文化权 益的保障 2.从试题类型上看：题型以体 现类、启示类、意义类和措施类 选择题为主。发展先进文化的指 导思想主要立足信息的解读，建 设社会主义核心价值体系和社会 主义精神文明以启示类、意义类
考点1 │ 坚持先进文化的前进方向
考点1
坚持先进文化的前进 方向
考点1 │ 主干梳理 主干梳理
1．发展先进文化的指导思想和要求 (1)指导思想：____________ 马克思主义 。 (2)要求：以培育________ 有理想 、________ 有道德 、________ 有文化 、有纪 律的公民为目标，发展面向________ 现代化 、面向________ 世界 、面向 未来的，民族 ________的________ 的大众的社会主义文化。 科学 (3)引领当代中国先进文化前进方向的旗帜：中国特色社 会主义伟大旗帜。在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大 旗帜，最根本的是坚持____________________________ 中国特色社会主义理论体系 。
考点1 │ 要点探究
(3)发展中国特色社会主义文化，要立足发展中国特色社会 主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优 秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，满足人民群众日 益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精 神力量。 (4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民共同的事业。 只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性， 社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
推动社会主义文化大发展大繁荣课件5.66666
5、文化的作用
一、文化是社会或民族分野的标志；
在不同的文化中，图画符号
具有不同的涵义。中国人 认为鱼代表着“富余”、 “盈余”。在西方很多国 家，十字架代表着他们的
个人信仰。这些意义如果
离开他们的文化环境，就 会变得什么也不是。
二、文化使社会有了系统的行为规范，文化可以整合、 引导社会群体
三、中美文化产业现状对比
美国国家品牌：电影
2010年3月12日美国电影协 会（MPAA）发布了 《2009年电影市场统计报 告》，2009年美国电影全 球票房收入再创纪录，达 到299亿美元，其中北美 （美国和加拿大）票房首 次冲破百亿大关，达到106 亿美元，占全球票房的 36%。除有7亿多美元来自 加拿大市场，其余98.7亿美 元均来自美国本土市场。 海外票房收入193亿美元， 占全球票房的64%。
从改革开放的实践进程看，文化为改革开放和现代 化建设提供精神动力和智力支持。 从贯彻落实科学发展观来看，文化繁荣是发展的最 高目标，是提高全民族素质的重要途径。
（二）推动文化大发展大繁荣文化是人类自我 实现的需要
马斯洛需求层次理论 （Maslow's hierarchy of needs），亦称“基本需求 层次理论”，是行为科学的 理论之一，由美国心理学家 亚伯拉罕· 马斯洛于1943年 在《人类激励理论》论文中 所提出。该理论将需求分为 五种，像阶梯一样从低到高， 按层次逐级递升，分别为： 生理上的需求，安全上的需 求，情感和归属的需求，尊 重的需求，自我实现的需求。
何为幸福指数？
幸福指数是对人们通常所说的 幸福感的量化，是人们根据一 定价值标准对自身生活状态所 作的满意度方面的评价。幸福 指数作为评价社会发展的一个 重要指标，不仅体现了人民群 众对社会发展的满意度，而且 越来越成为各级政府决策的重 要依据 。 最早是由美国经济学家萨缪尔 森提出的。他认为，幸福＝效 用/欲望，即幸福与效用成正比、 与欲望成反比。
推动社会主义文化大发展大繁荣PPT课件6
真题与模拟：
1、党提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文 化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联 系是（ ） ①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主 义文化建设中 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的 前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和 改造世界的过程中转化为物质力量。推进农村文化 建设，能够为农村改革发展提供不竭的精神动力。 ②文化对经济有巨大的反作用。发展农村文化事业， 有利于提高广大农民的科学文化素质，为农村经济 发展提供智力支持。 ③文化能够塑造人生。发展农村文化事业，能够丰 富广大农民的精神生活，促进农民的全面发展。 ④有利于推动农村社会主义精神文明建设，发展社 会主义先进文化。
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问题探究：
党的十七大指出，要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会 主义文化建设新高潮，推动社会主义文化大发展大繁荣。只有推 动社会主义文化大发展大繁荣，才能用中国特色社会主义共同理 想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神，引领和鼓舞全体人民共同前进，为中华民族的伟 大复兴努力奋斗。 运用文化生活相关知识谈谈如何实现我县文化的大发展大繁荣。
易错易混点辨明 1、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨
碍文化多样性的发展 2、推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本 保证是弘扬民族传统优秀文化 3、建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进 方向，关键在于培育有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民 4、社会主义核心价值体系的精髓是中国特色社会主义 共同理想
推动社会主义文化大发展大繁荣PPT课件9 人教课标版
社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关 系。 三者相辅相成,缺一不可。物质文明为政治文明、 精神文明的发展提供物质基础；政治文明为物质文
明、精神文明的发展提供政治保证；精神文明为物
质文明、政治文明的发展提供精神动力、智力支持 和思想保证。
正确理解文化事业和文化产业的关系
文化产业以文化事业为基础；文化事业以文化产业
(2)如何保障人民群众的基本文化权益 ①扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化 创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 ②坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文 化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文 化设施建设。 ③大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞 争力。 ④开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化， 培育文明风尚。
推 坚持中国特色社会主义理论体系:邓小平 如何坚持先 动 理论、“三个代表”重要思想、科学 社 进文化的前 进方向 会 发展观 主 根本任务:培育有理想、有道德、有文化、有纪律 义 文 如何 ________素质和 的公民,提高整个中华民族的⑤思想道德 化 建设 科学文化素质 大 社会 科学和文化事业 发 主义 主要内容:大力发展教育、⑥____ 和谐文化是全体人民团结进步的重要 展 精神 创建活动:⑦________ 大 文明 精神支撑。社会主义精神文明创建活动,是亿万 繁 人民参加文化建设的伟大实践 荣
现了发展文化事业的具体措施,都是正确观点,不符 合题意,应排除。发展文化事业是保障人民基本文 化权益的主要途径,故C项错误,入选。
5.构建社会主义和谐社会,必须着力建设和谐文化。
建设和谐文化,是推进社会和谐发展的必然要求,是 构建社会主义和谐社会的重要条件,也是构建社会 主义和谐社会的一项基础性工程。建设和谐文化的 核心问题,是培育人的和谐文化精神,通过建设和谐
《第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣》课件1
建设社会主义核心价值体系
【十八大新意】报告将社会主义核心价值观用24字概括： 十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导 自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、 友善，积极培育社会主义核心价值观。 理解：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐； 从社会层面看，是自由、平等、公正、法治； 从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
• 【解析】社会主义精神文明建设既是国家的事，也是 每个公民的事，很显然题中观点是错误的，因此排除 ③。
• （2011年高考山东卷21）要“提高全民族文 明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、 精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应 当（ ） • A.拓展群众性精神文明创建活动 • B.倡导和践行传统文化的价值观 • C.优先提高公民的科学文化修养 • D.改造腐朽文化并取缔落后文化 • 【解析】本题考查文化建设的知识点。解答本 题要紧紧围绕文化建设的字眼，A说法正确符 合题意；B说法片面，倡导和践行传统文化是 提高全民族文明素质的一个方面，而且传统文 化有精华也有糟粕；C说法偏颇，不能说“优 先”；D说法不对。本题答案选A。
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
二、 培育有理想、有道德、有文化、有纪律 建 1、根本任务: 的公民,提高整个中华民族的思想素质素 设 质和 科学文化素质 社 发展教育：原因、具体要求 会 2、主要内容: 发展科技： 主 积极发展文化事业和文化产业 义 精 3、创建活动: 和谐文化是全体人民团结进步的重要 神 创建和谐文化 精神支撑。 文 社会主义精神文明创建活动,是亿万人 培育文明风尚 明 民参加文化建设的伟大实践
• （2011年高考福建卷）一切受人民欢迎、对人民有深 刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民 精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大 中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 • A.彰显时代的精神，创造时代的未来 • B.反映时代的潮流，决定时代的走向 • C.源于时代的实践，引导时代的发展 • D.源于时代的智慧，推动时代的前进 • 【解析】优秀文化作为一种积极的精神力量，本身并 不能直接创造时代的未来，也不能决定时代的走向， 故A、B两项错误。一切时代智慧与精神都源于社会实 践，因此优秀文化源于社会实践，故D项错误。“反映 人民精神世界又引领人民精神生活”，“人民的伟大 中获得艺术的伟大”，体现了优秀文化源于实践，引 导时代发展。C项符合题意。
4.9推动社会主义文化大发展大繁荣课件
社会主义荣辱观 引领风尚。
(4)推动社会主义 文 化大 发展大繁 荣，必须 坚 持 以 马克思主义为指导，用社会主义 核心价值体系 引领 社会思潮。
【提示】文化多样性并非指导思想“多元化”，在社会 主义建设中，指导思想只能有一个，而不能有多个，那 就是马克思主义。
4．高举旗帜、科学发展
(1)在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，
本课错题清零
► 易错点1 大众文化就是当代中国的先进文化 1．[2010•安徽卷] 电影《建国大业》是新中国成立60周
年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群 众喜爱。这说明( )
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进 文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现 文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生 命力
(2)社会主义精神文明 创建活动 ，是亿万人民参加 社会主义文化建设的伟大实践。
【提示】人民群众是实践的主体，是一切文化创造的 主体。社会主义精神文明创建活动，如果没有亿万人 民群众的参与，就会成为无源之水、无本之木。当代 中国青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大 实践。
市编学案p157-158
(3) 重 要 性 ： 坚 持 先 进 文 化 的 前 进 方 向 ， 是 建 设 中 国 特色社会主义的根本要求和根本保证。
(4)关键：关键在于坚持马克思主义在意识形态领域 的指导地位。
2．全面理解先进文化的前进方向
(5) 旗帜：在当代中国，中国共产党引领文化前进方 向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。高举 这个旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论 体系。
(2)在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以 人民革命实践为基础、以马克思主义中国化 为主线、以 人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活 力，成为名副其实的先进文化。 (3) 马克思主义 传入中国，是中华文化由衰微走向重 振的重要转折点。
(4)推动社会主义 文 化大 发展大繁 荣，必须 坚 持 以 马克思主义为指导，用社会主义 核心价值体系 引领 社会思潮。
【提示】文化多样性并非指导思想“多元化”，在社会 主义建设中，指导思想只能有一个，而不能有多个，那 就是马克思主义。
4．高举旗帜、科学发展
(1)在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，
本课错题清零
► 易错点1 大众文化就是当代中国的先进文化 1．[2010•安徽卷] 电影《建国大业》是新中国成立60周
年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群 众喜爱。这说明( )
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进 文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现 文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生 命力
(2)社会主义精神文明 创建活动 ，是亿万人民参加 社会主义文化建设的伟大实践。
【提示】人民群众是实践的主体，是一切文化创造的 主体。社会主义精神文明创建活动，如果没有亿万人 民群众的参与，就会成为无源之水、无本之木。当代 中国青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大 实践。
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(3) 重 要 性 ： 坚 持 先 进 文 化 的 前 进 方 向 ， 是 建 设 中 国 特色社会主义的根本要求和根本保证。
(4)关键：关键在于坚持马克思主义在意识形态领域 的指导地位。
2．全面理解先进文化的前进方向
(5) 旗帜：在当代中国，中国共产党引领文化前进方 向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。高举 这个旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论 体系。
(2)在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以 人民革命实践为基础、以马克思主义中国化 为主线、以 人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活 力，成为名副其实的先进文化。 (3) 马克思主义 传入中国，是中华文化由衰微走向重 振的重要转折点。
推动社会主义文化大发展大繁荣PPT课件8
和谐文化是和谐社会的重要特征。有没 有和谐文化是一个社会能否和谐发展的关 键，也是衡量一个社会是否和谐的重要标 尺
和谐文化是和谐内涵为理论基础的文化 体系，是当今世界最先进的思想文化，是 创建和谐社会与创建和谐世界的重要前提 条件
和谐文化的地位和作用（为什么） 和谐文化是中国特色社会主义文化的重要组成分 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱 如何建设和谐文化 （怎么做） 展开群众性的精神文明创建活动，完善社会志愿服 务体系，形成男女平等，尊老爱幼、互爱互助，见义 勇为的社会风尚 社会主义精神文明创建活动是亿万人民参加精神文 明的伟大实践，人民群众在这一活动中要积极创造丰 富多彩的形式 积极投身社会主义精神文明的伟大实践，为建 设和谐文化培育文明风尚做贡献
各有侧重，马克思主义处于指导地位，坚持马克思主义是构建 社会主义核心价值体系的关键，也是坚持先进文化方向的关键
练习题
•பைடு நூலகம்
（2）马克思主义中国化的最新成果是什么？ 这对我们提出了什么要求
中国特色的社会主义理论体系是最新成果 这一体系于马列主义毛泽东思想一脉相承，在新世纪新 阶段巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的 前进方向，最根本的是要用中国色社会主义理论体系统 领文化建设，指导各方面的工作，发扬与时俱进的精神， 积极推动文化创新
辨析
• 当代中国，中国共产党引领中国先进文化 方向的旗帜是“三个代表”重要思想
当代中国引领中国先进文化方向的旗帜是中国特色社 会主义，文化建设从根本上讲是坚持中国特色社会主 义理论体系，“三个代表”只是理论体系的一部分
坚持社会主义核心价值体系就是坚持中国 特色社会主义理论体系
社会主义核心价值体系的内容 中国特色的社会主义理论体系的内容 中国特色的社会主义理论体系是社会主义核心价值体 系的重要组成部分，二者是从属关系
高二政治《推动社会主义文化大发展大繁荣》(课件)
精髓
灵魂 基础
主题
1. 基本内容色社会主义 共同理想 以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为 核心的时代精神 社会主义荣辱观
精髓
灵魂 基础
主题
1. 基本内容： (是什么)
马克思主义指导思想
中国特色社会主义 共同理想 以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为 核心的时代精神 社会主义荣辱观
精髓
灵魂 基础
主题
2、原因和意义（为什么）
2、原因和意义（为什么）
是社会主义意识形态的本质体现，是全国 人民团结奋斗的共同思想基础。
2、原因和意义（为什么）
是社会主义意识形态的本质体现，是全国 人民团结奋斗的共同思想基础。 当前世界各种文化相互激荡，文化呈现多 元化、多样化特点，需要建设社会主义核心价 值体系。
2、原因和意义（为什么）
是社会主义意识形态的本质体现，是全国 人民团结奋斗的共同思想基础。 当前世界各种文化相互激荡，文化呈现多 元化、多样化特点，需要建设社会主义核心价 值体系。 建设社会主义核心价值体系有利于形成正 确的世界观、人生观和价值观，增强民族凝聚 力、向心力和创造力，有利于提高综合国力。
3、要求（怎么样）
①要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈
地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教
育人民， ②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, ③用以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神鼓舞斗志， ④用社会主义荣辱观引领风尚。
有人认为：强调坚持马克思主义的指导 地位（即指导思想一元化） 、建设社会主义 核心价值体系, 会防碍多样性文化的发展。
二、建设社会主义核心价值体系
1. 基本内容： (是什么)
马克思主义指导思想
推动社会主义文化大发展大繁荣PPT课件1 人教课标版
4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还 有未来。
9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
8 、拼一分高一分，一分成就终生。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
8 、拼一分高一分，一分成就终生。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
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C ”的内在联系是( )
①社会主义核心价值体系与文化多样性统 一于社会主义文化建设中
②建设社会主义核心价值体系有利于坚持 先进文化的前进方向
③尊重文化多样性不能违背社会主义核心 价值体系
④把握先进文化的前进方向关键在于尊重 文化的多样性
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
高举旗帜，科学发展
(1)引领文化前进方向的旗帜，就是 _中__国__特_色__社__会_主__义_______伟大旗帜。 (2)高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根 本的是_坚__持_中__国__特_色__社_会__主__义_理__论_体__系____ (3)内容:__“_邓__三_科__”_____________
应用训练 十八大报告提出要求文化创新。在
文化创新中如何做到“古为今用”，“洋为中 用①”“古？为今用”：就是要取其精华、去其糟粕， 推陈出新、革故鼎新。一方面，我们不能离开传 统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神， 是文化创新的重要追求。 ②“洋为中用”：就是要面向世界，博采众长。 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化 的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成 果时，要以我为主、为我所用，要保持文化的民 族特色。 ③要克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族 虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向，保
（3）怎么办（怎样用社会主义核心 价值体系引领社会思潮）
①巩固马克思主义指导地位，坚持 不懈地用马克思主义中国化最新成 果武装全党、教育人民；
②用中国特色社会主义共同理想凝 聚力量
③用以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神鼓 舞斗志；
④用社会主义荣辱观引领风尚。
1、“建设社会主义核心价值体系”与“文 化多样性”、“坚持先进文化的前进方向
④坚持中国特色社会主义文化的前进方向
A．①② B．①④ C．②③ 系
（1）基本内容： ①马克思主义指导思想②中国特色
社会主义共同理想③以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神 ④社会主义荣辱观 （2）建设社会主义核心价值体系的 意义：①推动社会主义文化大发展 大繁荣的需要。②是社会主义意识 形态的本质体现，是全国人民团结 奋斗的共同思想基础。
知识点4、建设社会主义精神文 明的根本任务
（1）建设社会主义精神文明建设的 根本任务
培育有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民，提高整个中华民 族的思想道德素质和科学文化素 质，以适应社会主义现代化建设 的需要。这也是发展先进文化的 根本目标。
（2）、精神文明建设的主要内容
原因
要求
教育是发展 优先发展教育，办好人民
2、发展先进文化的指导思想和 要求
3、建设社会主义核心价值体系 4、建设社会主义精神文明
知识梳理
知识点1：如何看待传统文化和外来文化 古为今用
①对传统文化：“取其精华、去其糟粕、批 判继承、古为今用”。又要“推陈出新、革 故鼎新”，为传统文化注入时代精神，反对 “守旧主义、封闭主义洋”为和中“用文化复古主 义”。 ②对外来文化：我们要“面向世界，博采众 长”。一方面充分吸收外来文化的有益成果； 另一方面要“以我为主，为我所用”。反对 “民族虚无主义和历史虚无主义”、“全盘
坚
中国特色社 内涵
持 先 进
会主义文化
基本内容
意义
文 化 的 前
建设社会主义 核心价值体系
意义 基本要求
进 方
向 高举中国特色社会主义 内容
伟大旗帜，坚持中国特
色社会主义理论体系
作用
建 根本目标 原因
设
根本任务
社
会
主
义
发展教育、科学
精
和文化事业
神 内容 文
建设和谐文化
明
培育文明风尚
考点要求
1、如何看待传统文化和外来文 化
复习第九课
推动社会主义文化大发展大繁荣
构建知识网络
坚
发展
持
先进文化
先
进
建设社会
文
主义核心
化
价值体系
的
前 进
高举旗帜 科学发展
推动社会 主义文化大 发展大繁荣
建设社会主 义精神文明
原因
建 设
社
会
建设社会主 主
义精神文明 内容及措施
义
精
神
建设和谐
文
文化，培育 文明风尚
明
当代中国先进文化
对待传统、 外来文化
③当代青年学生，应积极投身于社 会主义精神文明建设的伟大实践， 为建设和谐文化、培育文明风尚作 贡献，做新时期中国先进文化的传 播者。
④紧紧抓住思想道德建设这个中心 环节。树立社会主义荣辱观，建设 社会主义核心价值体系。
(3)为什么要推动社会主义文化大发 展大繁荣？
①文化作为精神力量，能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量。
（3）建设和谐文化，培育文明风尚
（1）和谐文化是全体人民团结进步的 重要精神支撑。
（2）怎样建设和谐文化
①要开展群众性精神文明创建活动，完 善社会志愿服务体系，形成男女平等、 尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社 会风尚。
②投身于社会主义精神文明建设的伟大 实践。
1.胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十二 次集体学习时强调，要引导广大文化工作者 和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系， 坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制 庸俗、低俗、媚俗之风。这对推动社会主义 文化大发展大繁荣，努力实现新闻出版产品 社会效益和经济效益的有机统一，具有很强 的针对性和现实指导意义。 (1)建设社会主义精神文明的根本任务是什 么？(6分) (2)我们应怎样搞好社会主义精神文明建设？ (18分)
答案 (1)建设社会主义精神 文明的根本任务是培育一代又 一代有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民，提高整个中华 民族的思想道德素质和科学文 化素质，以适应社会主义现代 化建设的需要。
(2)我们应怎样搞好社会主义精神文明建设？
(2)①建设社会主义精神文明必须大 力发展教育、科学和文化事业。
②开展群众性精神文明创建活动，完 善社会志愿服务体系，形成男女平等 尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社 会风尚。
②文化与经济相互影响相互交融。
③文化与政治相互影响相互交融。
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉，成为综合国力竞争的重要因素。
⑤文化塑造人生。优秀文化可以丰富人的精神世 界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
变式训练
材料：根据国际经验，如果人均GDP 达到l600美元，文化消费在个人消 费中应占20％。目前江苏人均GDP为 3000多美元，而居民文化消费在个 人消费中仪占7．33％。
1、2011年高考安徽卷）为纪念中国共产党 建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活 动，如举办“双百”人物中的共产党员先进 事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学
D 习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高
精神。开展这些纪念活动有助于
①维护人民的基本文化权益
②发挥文化在现代化建设中的主导性作用
③提高人们的思想道德素质
大力加强科学基础设施 建设；要普及科学知识，
弘扬科学精反神对；坚“持全社能 会科学和自然科神学”并重，
充分发挥哲学社会科学 在经济和社会发展中的 重要作用，在全社会形 成崇尚科学、鼓励创新、 反对迷信和伪科学的良 好氛围。
是社会主 发展中国特色社会主义文化，
义文化建 要扶持公益性文化事业、发
文 化 事 业
设的重要 展文化产业、鼓励文化创新， 组成部分， 营造有利于出精品、出人才、 是满足人 出效益的环境。要坚持把发 民群众精 展公益性文化事业作为保障 神文化需 人民基本文化权益的主要途
求的一条 径，加大投入力度，加强社
重要途径。 区和乡村文化设施建设。要
大力发展文化产业，繁荣文
化市场，增强国际竞争力。
从《文化生活》角度分析， 提高江苏文化消费水平有什么重要 意义?
①文化作为精神力量，能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量。提高江苏文化 消费水平对江苏社会发展能够产生深刻的影响。
②文化与经济相互交融。提高文化消费水平有利 于促进江苏科技、教育事业和文化产业的发展， 提高劳动者素质和文化生产力水平。
知识点2：发展先进文化的指导思想和 要求
（1）在当代中国，发展先进文化，就 是以马克思主义为指导，以培育有理 想、有道德、有文化、有纪律的公民 为目标，发展面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社 会主义文化。
（2）意义：坚持先进文化的前进方向， 是推动社会主义文化大发展大繁荣的 根本要求和根本保证。
科学技术、 满意的教育，建设人力资
教 育 事 业
培养人才的 源强国 。要全面贯彻党的 基础，在现 教育方针，坚持育人为本、 代化建设中 德育为先。实施素质教育， 具有基础性、提高教育现代化水平，培 先导性、全 养德智体美全面发展的社
局性作用。 会主义建设者和接班人。
科学技 术是第 科 一生产 学 力，是 事 推动人 业 类进步 的革命 力量。
③文化与政治相互交融。提高文化消费水平有利 于提高公民的文化素养，更好地参与政治生活， 促进江苏民主和法制建设的发展。
④文化塑造人生。提高文化消费水平可以丰富人 的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面 发展。
(4)怎样推动社会主义文化大发展大繁荣？
(1)坚持先进文化前进方向。 (2)大力建设社会主义核心价值体系。 (3)大力建设社会主义精神文明。 (4)大力发展教育、科学和文化事业。 (5)建设和谐文化，培育文明风尚。
①社会主义核心价值体系与文化多样性统 一于社会主义文化建设中
②建设社会主义核心价值体系有利于坚持 先进文化的前进方向
③尊重文化多样性不能违背社会主义核心 价值体系
④把握先进文化的前进方向关键在于尊重 文化的多样性
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
高举旗帜，科学发展
(1)引领文化前进方向的旗帜，就是 _中__国__特_色__社__会_主__义_______伟大旗帜。 (2)高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根 本的是_坚__持_中__国__特_色__社_会__主__义_理__论_体__系____ (3)内容:__“_邓__三_科__”_____________
应用训练 十八大报告提出要求文化创新。在
文化创新中如何做到“古为今用”，“洋为中 用①”“古？为今用”：就是要取其精华、去其糟粕， 推陈出新、革故鼎新。一方面，我们不能离开传 统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神， 是文化创新的重要追求。 ②“洋为中用”：就是要面向世界，博采众长。 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化 的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成 果时，要以我为主、为我所用，要保持文化的民 族特色。 ③要克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族 虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向，保
（3）怎么办（怎样用社会主义核心 价值体系引领社会思潮）
①巩固马克思主义指导地位，坚持 不懈地用马克思主义中国化最新成 果武装全党、教育人民；
②用中国特色社会主义共同理想凝 聚力量
③用以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神鼓 舞斗志；
④用社会主义荣辱观引领风尚。
1、“建设社会主义核心价值体系”与“文 化多样性”、“坚持先进文化的前进方向
④坚持中国特色社会主义文化的前进方向
A．①② B．①④ C．②③ 系
（1）基本内容： ①马克思主义指导思想②中国特色
社会主义共同理想③以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神 ④社会主义荣辱观 （2）建设社会主义核心价值体系的 意义：①推动社会主义文化大发展 大繁荣的需要。②是社会主义意识 形态的本质体现，是全国人民团结 奋斗的共同思想基础。
知识点4、建设社会主义精神文 明的根本任务
（1）建设社会主义精神文明建设的 根本任务
培育有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民，提高整个中华民 族的思想道德素质和科学文化素 质，以适应社会主义现代化建设 的需要。这也是发展先进文化的 根本目标。
（2）、精神文明建设的主要内容
原因
要求
教育是发展 优先发展教育，办好人民
2、发展先进文化的指导思想和 要求
3、建设社会主义核心价值体系 4、建设社会主义精神文明
知识梳理
知识点1：如何看待传统文化和外来文化 古为今用
①对传统文化：“取其精华、去其糟粕、批 判继承、古为今用”。又要“推陈出新、革 故鼎新”，为传统文化注入时代精神，反对 “守旧主义、封闭主义洋”为和中“用文化复古主 义”。 ②对外来文化：我们要“面向世界，博采众 长”。一方面充分吸收外来文化的有益成果； 另一方面要“以我为主，为我所用”。反对 “民族虚无主义和历史虚无主义”、“全盘
坚
中国特色社 内涵
持 先 进
会主义文化
基本内容
意义
文 化 的 前
建设社会主义 核心价值体系
意义 基本要求
进 方
向 高举中国特色社会主义 内容
伟大旗帜，坚持中国特
色社会主义理论体系
作用
建 根本目标 原因
设
根本任务
社
会
主
义
发展教育、科学
精
和文化事业
神 内容 文
建设和谐文化
明
培育文明风尚
考点要求
1、如何看待传统文化和外来文 化
复习第九课
推动社会主义文化大发展大繁荣
构建知识网络
坚
发展
持
先进文化
先
进
建设社会
文
主义核心
化
价值体系
的
前 进
高举旗帜 科学发展
推动社会 主义文化大 发展大繁荣
建设社会主 义精神文明
原因
建 设
社
会
建设社会主 主
义精神文明 内容及措施
义
精
神
建设和谐
文
文化，培育 文明风尚
明
当代中国先进文化
对待传统、 外来文化
③当代青年学生，应积极投身于社 会主义精神文明建设的伟大实践， 为建设和谐文化、培育文明风尚作 贡献，做新时期中国先进文化的传 播者。
④紧紧抓住思想道德建设这个中心 环节。树立社会主义荣辱观，建设 社会主义核心价值体系。
(3)为什么要推动社会主义文化大发 展大繁荣？
①文化作为精神力量，能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量。
（3）建设和谐文化，培育文明风尚
（1）和谐文化是全体人民团结进步的 重要精神支撑。
（2）怎样建设和谐文化
①要开展群众性精神文明创建活动，完 善社会志愿服务体系，形成男女平等、 尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社 会风尚。
②投身于社会主义精神文明建设的伟大 实践。
1.胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十二 次集体学习时强调，要引导广大文化工作者 和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系， 坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制 庸俗、低俗、媚俗之风。这对推动社会主义 文化大发展大繁荣，努力实现新闻出版产品 社会效益和经济效益的有机统一，具有很强 的针对性和现实指导意义。 (1)建设社会主义精神文明的根本任务是什 么？(6分) (2)我们应怎样搞好社会主义精神文明建设？ (18分)
答案 (1)建设社会主义精神 文明的根本任务是培育一代又 一代有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民，提高整个中华 民族的思想道德素质和科学文 化素质，以适应社会主义现代 化建设的需要。
(2)我们应怎样搞好社会主义精神文明建设？
(2)①建设社会主义精神文明必须大 力发展教育、科学和文化事业。
②开展群众性精神文明创建活动，完 善社会志愿服务体系，形成男女平等 尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社 会风尚。
②文化与经济相互影响相互交融。
③文化与政治相互影响相互交融。
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉，成为综合国力竞争的重要因素。
⑤文化塑造人生。优秀文化可以丰富人的精神世 界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
变式训练
材料：根据国际经验，如果人均GDP 达到l600美元，文化消费在个人消 费中应占20％。目前江苏人均GDP为 3000多美元，而居民文化消费在个 人消费中仪占7．33％。
1、2011年高考安徽卷）为纪念中国共产党 建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活 动，如举办“双百”人物中的共产党员先进 事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学
D 习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高
精神。开展这些纪念活动有助于
①维护人民的基本文化权益
②发挥文化在现代化建设中的主导性作用
③提高人们的思想道德素质
大力加强科学基础设施 建设；要普及科学知识，
弘扬科学精反神对；坚“持全社能 会科学和自然科神学”并重，
充分发挥哲学社会科学 在经济和社会发展中的 重要作用，在全社会形 成崇尚科学、鼓励创新、 反对迷信和伪科学的良 好氛围。
是社会主 发展中国特色社会主义文化，
义文化建 要扶持公益性文化事业、发
文 化 事 业
设的重要 展文化产业、鼓励文化创新， 组成部分， 营造有利于出精品、出人才、 是满足人 出效益的环境。要坚持把发 民群众精 展公益性文化事业作为保障 神文化需 人民基本文化权益的主要途
求的一条 径，加大投入力度，加强社
重要途径。 区和乡村文化设施建设。要
大力发展文化产业，繁荣文
化市场，增强国际竞争力。
从《文化生活》角度分析， 提高江苏文化消费水平有什么重要 意义?
①文化作为精神力量，能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量。提高江苏文化 消费水平对江苏社会发展能够产生深刻的影响。
②文化与经济相互交融。提高文化消费水平有利 于促进江苏科技、教育事业和文化产业的发展， 提高劳动者素质和文化生产力水平。
知识点2：发展先进文化的指导思想和 要求
（1）在当代中国，发展先进文化，就 是以马克思主义为指导，以培育有理 想、有道德、有文化、有纪律的公民 为目标，发展面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社 会主义文化。
（2）意义：坚持先进文化的前进方向， 是推动社会主义文化大发展大繁荣的 根本要求和根本保证。
科学技术、 满意的教育，建设人力资
教 育 事 业
培养人才的 源强国 。要全面贯彻党的 基础，在现 教育方针，坚持育人为本、 代化建设中 德育为先。实施素质教育， 具有基础性、提高教育现代化水平，培 先导性、全 养德智体美全面发展的社
局性作用。 会主义建设者和接班人。
科学技 术是第 科 一生产 学 力，是 事 推动人 业 类进步 的革命 力量。
③文化与政治相互交融。提高文化消费水平有利 于提高公民的文化素养，更好地参与政治生活， 促进江苏民主和法制建设的发展。
④文化塑造人生。提高文化消费水平可以丰富人 的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面 发展。
(4)怎样推动社会主义文化大发展大繁荣？
(1)坚持先进文化前进方向。 (2)大力建设社会主义核心价值体系。 (3)大力建设社会主义精神文明。 (4)大力发展教育、科学和文化事业。 (5)建设和谐文化，培育文明风尚。