八年级地理上册第四章第二节农业导学案无答案新版新人教

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八年级地理上册4.2农业学案1新版新人教版

八年级地理上册4.2农业学案1(新版新人教版)农业1学案导学了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。

掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。

先学后教1.农业是支撑国民经济建设和发展的产业2.东部半湿润和湿润的平原地区以业为主林业集中分布在和天然林区,及人工林区.以北秦岭——淮河以南耕地类型熟制（一年几熟）农]作物粮食作物糖料作物油料作物三大棉区小组合作读图：我国南北方农业分布图，对照课本内容完成下表：总结提示:耕地：地势平坦的平原自然林地：地形陡峭的山区发展农业条件畜牧业：降水较少的内区要渔业：河湖众多的地区和沿海地区因地制宜社会经济条件：需求量、装备、当堂达标1、我国牧区和农耕区的分界线是（）。

A800毫米等降水量线B400毫米等降水量线C200毫米等降水量线D50毫米等降水量线2、我国可以种三季水稻的地区是（）。

A长江中下游平原B华北平原C洞庭湖平原D海南岛东部平原地区3、下列农作物主要分布在东北地区的是（）。

A水稻B甜菜C棉花D甘蔗4.在西部地区实行退耕还林、还草是因为（）A该地畜牧业发达，牲畜需要大量的饲料B该地人口稀少，粮食需求量少C该地气候干旱，生态环境脆弱D该地耕地多5.根据因地制宜发展农业，下列做法合适的是（）A内蒙古高原有些地方缺粮，在水草肥美的地方发展粮食种植业B在三江平原的沼泽区，排干水，开垦为耕地C黄土高原夏季多暴雨，可在沟壑积水处发展养鱼D在大城市郊区，发展蔬菜和花卉业6.连线题（1）地形陡峭，水土易流失a牧业（2）地形平坦，土壤肥沃，水源丰富b林业（3）降水少，牧草生长良好c渔业（4）河湖较多d种植业7、读“我国主要经济作物分布图”，回答下列问题。

(1)图中经济作物中，主要分布于秦岭—淮河以南的有、；主要分布于秦岭—淮河以北的有、。

(2)下列地区分别以哪种油料作物或糖料作物为主？台湾岛黑龙江山东长江三角洲。

八年级地理上册4.2农业导学案新版新人教版1

第二节农业【学习目标】1、说出我国农业发展的状况，农业的分类和特点；在国民经济中的作用。

2、举例说出农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。

3、读图分析我国农业布局的特点，以及因地制宜发展农业的影响因素。

4、根据我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，分析我国农业面临的挑战。

【自主学习】知识点一、农业及其重要性。

（1）农业是我们的衣食之源。

农业的劳动对象是，获得的劳动产品是。

农业主要包括、、、四个部门。

（2）了解种植业、林业、渔业、畜牧业概念并在课本上划下来。

（3）我国是一个拥有13亿人口的大国，其中9亿多是农民。

这么多人，需要吃饭穿衣，工业生产也需要大量的原料和消费市场，这一切都离不开农业。

因此，农业是我国国民经济的。

知识点二、农业的地区分布。

（1）我国农业的地区分布，主要表现为东部与西部、南方与北方的差异。

（2）结合P94、P95填表格。

知识点三、发展农业要因地制宜。

1.因地制宜是指利用当地的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身、最有利的地方。

【合作探究】探究点一、分析我国农业东西部门差异的原因？(中国的气候、河流、资源、地形等)的原因。

探究点二、结合课本上所学知识，分析我国东部地区南、北方农业分布的差异。

探究点三、如何因地制宜发展农业。

例子：1、根据图4.11，请你来规划下列地区适合开展哪种类型的农业生产活动？并说明理由。

太行山区、华北平原、内蒙古草原、洞庭湖沿岸。

2、读图4.14分析影响农业的主要社会经济条件是那些？读图4.14，请你来给他们出主意，并说说理由。

【学生展示】探究点一、二【教师点评】探究点及【学生展示】出现的问题【当堂检测】一、选择1、形成我国“北麦南稻”的分布特点的主要影响因素是( )A.气候B.地形C.交通D.历史习惯2、我国某地区地势低平，稻田集中连片，并种植棉花和油菜，这里可能是( )A.三江平原B.太湖平原C.松嫩平原D.宁夏平原3、造成我国南方与北方农作物品种差异明显的最主要原因是( )A.地形条件的差异B.气候条件的差异C.历史习惯的差异D.农业政策的差异4、下列做法有利于可持续发展的是( )A.在山区开荒种粮B.在长江中上游植树造林C.在黄土高原大力发展畜牧业D.在内蒙古高原中西部地区大力发展种植业5、某华侨计划投资建设蔗糖厂，从原料来源考虑，选址最合理的一组是A.福建、山东、河北B.山区、河南、广东C.山西、辽宁、吉林D.福建、广东、广西6、“五一”期间，小刚从广州乘火车到北京旅游，沿途可能看到( )A．湖南乡村片片稻田分布B．湖北农民正在采摘棉花C．河南农民正在收获香蕉D．河北境内水塘遍布7、.我国青藏高原发展农业最不利的条件是（）A.地势高，平原面积狭小B.人口少，农业劳力资源不足C.山地多，土层薄，土壤贫瘠D.地势高，气温低，热量不足读下图，回答8～10题。

八年级地理上册第四章第二节农业教案 (新版)新人教版(2)

工业1. 教学目标1.知道农业的主要部门以及各部门的特点2.了解新中国成立以来我国农业发展的主要成就.了解我国农业的重要性.3.通过指导学生读图分析,培养学生读图分析,归纳总结地理问题的能力2. 教学重点/难点知道农业的主要部门以及各部门的特点.3. 教学过程【导入】导入新课人们常说:’’民以食为天.’’谈谈你对这句话的理解.(学生自由发言,初步认识农业与人们的密切关系)我国农业的发展情况是怎样的呢?今天我们就来共同学习我国农业.【讲授】讲授新课农业及其重要性思路1:(多媒体展示)展示农业生产部门分类图片.(提问)什么是农业呢?农业主要包括哪几个部门?(学生据图分析概括,简要说明农业的定义.)(出示课件)视频资料:主要农业部门.(使学生直观了解农业,使抽象的理解变为具体的认识.)(小组活动)分6小组,各组将搜集来的农产品图片或实物在组内展示,按照不同的农业部门进行分类,并分析这些农产品和日常生活,工业生产有什么联系,然后小组间互相交流.(通过这一活动让学生熟悉农业部门的分类,同时也认识到农业的重要性)(活动小结)人们的生活,工业生产的原料和消费市场,都离不开农业.农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业.思路2(课件展示)(1)农业的劳动对?象是什么?获得的产品是什么?(2)什么是农业?(3)农业有哪些主要生产部门(学生读教材图4.6四幅景观图片,四人一组讨论分析,思考回答.)(归纳)农业的劳动对象是生物,获得的产品也是劳动物本身.我们把这种利用生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业.由于劳动对象不同,农业分为种植业,林业,畜牧业,渔业等主要生产部门.【练习】课堂练习(课件展示)下列现象属于农业吗?如果是,它属于农业的哪个生产部门?1种植棉花 2养猪 3狩猎 4直树 5捕鱼 6采草药(学生回答:1---种植业 2---畜牧业 4---林业 5---渔业)活动:引导学生结合乡土地理说明农业与日常生活,工业生产的密切联系。

八年级地理上册4.2农业学案2(新版新人教版)

八年级地理上册4.2农业学案2（新版新人教版）中国的农业学案导学1．理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地制宜发展农业。

2．认识到科学技术在发展农业中的重要作用，树立科技才能兴农的意识。

3．能简单分析各地饮食文化与农业和自然环境的关系。

先学后教知识点三：发展农业要因地制宜1．把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它_______或______的地区，以充分利用当地的优势，这是“因地制宜”的重要内容之一。

2．因地制宜的具体方法是宜林则林、、。

3.农业生产不但受自然环境的影响，还要考虑当地的的制约，比如市场需求、、、等。

知识点四：走科技强农之路4．近年来，______、_______、________农业不断推广，科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。

我国科技进步对农业生产贡献率已超过_______，但与发达国家差距仍很大，我们必须依靠科技的优势，大力发展、、、农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。

小组合作1.完成课本P97“活动”。

理解因地制宜的必要性。

2．安排农业部门需要考虑哪些因素？3．举例说明科学技术在农业发展中具有怎样的作用？参考教材P98-99图文，完成课本P99活动。

当堂达标1．符合因地制宜农业发展原则的是（）A．围湖造田B．东南丘陵封山育林C．城市近郊以粮食种植为主D．继续大力开发东北的三江平原，以扩大粮食种植面积2．山区农业发展应侧重的行业是（）A．林业B．渔业C．畜牧业D．种植业3．在地形平坦、土壤肥沃且水源丰富的地区，应发展（）A．渔业B．牧业C．林业D．种植业4．在西部地区实行退耕还林、还草是因为（）A．该地畜牧业发达，牲畜需要大量的饲料B．该地人口稀少，粮食需求量少C．该地气候干旱，生态环境脆弱D．该地耕地多5．根据因地制宜发展农业，下列做法合适的是（）A．内蒙古高原有些地方缺粮，在水草肥美的地方发展粮食种植业B．在三江平原的沼泽区，排干水，开垦为耕地C．黄土高原夏季多暴雨，可在沟壑积水处发展养鱼D．在大城市郊区，发展蔬菜和花卉业6．下列农业中，不是我国大力推广的是（）A．绿色农业B．低碳农业C．生态农业D．田园农业7.我国农业在取得巨大成就的同时，也面临人口、耕地、环境等问题的严峻挑战。

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4.教学时数：45分钟
课程设计：
【教学目标】
1.让学生了解我国农业的分布特点及主要农作物。
2.培养学生分析农业发展条件的能力。
3.使学生认识到农业在国民经济中的重要性，增强对农业的重视。
【教学重点与难点】
重点：我国农业的分布特点、主要农作物及其生长条件。
难点：分析影响农业发展的因素。
【教学内容】
1.导入新课：通过展示我国农业分布图，引导学生思考我国农业的分布特点。
5.题型五：分析农业与环境保护的关系
题目：请结合所学知识，分析农业与环境保护的关系。
参考答案：
学生活动：
-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。
-拓展学习：利用教师提供的资源，进行更深入的学习。
-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进措施。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：帮助学生通过反思，促进自我提升。
作用与目的：
-巩固学生对农业分布和农作物生长条件的理解和应用。
-观看现代农业技术视频，了解现代农业的发展趋势，思考现代农业技术对农业生产的促进作用。
-利用农业部门发布的统计年鉴，收集和分析农业发展数据，培养学生数据分析能力，为未来农业发展提供参考。
-参观当地农业示范园区或农场，实地了解农业生产的各个环节，加深对农业实践的认识。
-组织学生进行农村调研，了解农村经济发展、农民收入等方面的实际情况，培养学生的社会责任感和使命感。
-讨论区：布置成小组合作的形式，准备桌椅、白板或黑板，方便学生进行小组讨论和记录。
-实验操作台：在教室一角或实验室设置实验操作台，配备必要的实验器材和试剂。
-教学演示区：确保投影仪、计算机和其他演示设备功能正常，以便教师进行多媒体教学演示。

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第四章第二节农业（1）一、课前演练：节水高效的灌溉技术包括节水工程技术和节水管理技术。

节水灌溉工程技术包括地上灌溉工程技术、地面灌溉工程技术和地下灌溉工程技术。

①地上灌溉工程技术主要是喷灌和滴灌，我国目前主要应用在经济作物上，近年来，喷灌已在大田作物灌溉上得到较大规模发展，滴灌也开始试验应用在大田粮食作物上。

②地面灌溉工程技术包括渠道防渗、低压管道输水、田间地面灌溉等，由于其投入低，适合我国农村经济发展水平，当前仍是我国主要的灌溉工程形式。

为加快渠道防渗的进程，已开发研究采用新型材料和结构形式，提高输水效率和降低造价，研制和开发高效低耗的防渗衬砌机械，提高施工效率。

低压管道输水灌溉在我国北方井灌区发展迅猛，为提高管材的质量和降低成本，正在开展新型管材研制，并增加各级管件的种类和标准化，提高配套性能，完善田间配水设备。

③地下灌溉工程技术包括渗灌和地下滴灌，目前仍处于试验性阶段。

④土壤墒情监测预报和灌溉预报以及优化配水是节水高效灌溉管理的手段，目前在我国仍处于试验阶段，但已加大了研究的力度，为提高灌溉用水管理技术水平提供技术储备。

我要说：二、自学提示：（一）农业及其重要性：读书P90-91，自学：1、结合我们生活和学习实际，说一说农业与我们的关系。

2、农业包括哪些部门？3、认识我国农业现状。

（二）我国农业的地区分布：读书P93-94，自学：1、比较我国东西部农业部门差异。

干湿地区种植业2、西北和青藏地区也有种植业分布，但比较零散，试分析原因。

3、比较秦岭-淮河南北耕作制度与作物熟制的差异。

主要农作物三、夯实基础：1、国民经济的基础产业是（）A、农业B、工业C、服务业D、高新技术产业2、我国水稻主要种植区与小麦种植区的分界线大致是（）A、黑河-腾冲一线B、秦岭-淮河一线C、太行山-巫山一线D、昆仑山-祁连山一线3、下列地区中，作物一年一熟的是（）A、东北平原B、华北平原C、长江中下游平原D、珠江三角洲4、我们家乡农作物熟制是（）A、一年一熟B、两年三熟C、一年二熟D、一年三熟5、关于我国农业的发展，叙述不正确的是（）A 当前，我国粮食、肉类、棉花等产量已经居世界首位B我国谷物人均占有量已经超过世界平均水平C 农业生产条件日益改善，但农业生态环境还较差D 随着城市化的加速推进，城郊农业蓬勃发展起来6、下列关于我国四大牧区的说法，错误的是（）A、四大牧区主要分布在非季风区B、四大牧区主要分布于我国西部地区C、内蒙古牧区东部牧草繁茂D、新疆牧区是一个高寒牧区7、某地种植水稻可以一年三熟，这个地方是（）A、辽宁B、河北C、江苏D、海南反思：第四章第二节农业（2）一、课前演练：节水高效的灌溉技术包括节水工程技术和节水管理技术。

八年级地理上册第四章第二节农业学案2(无答案)新人教版(2021年整理)

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农业NO.24 第四章第二节农业（2）学案设计学习目标1．举例说明因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地制宜发展农业. 2．能简单分析各地饮食文化与农业和自然环境的关系.3．通过资料认识到科学技术在发展农业中的重要作用，树立科技兴农的意识.学习重点举例说明因地制宜发展农业的必要性，认识到科学技术在发展农业中的重要作用。

学习方法读图法、归纳法预习一、独学：发展农业要因地制宜1．因地制宜的含义：(1）把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它发展或生长的地区,以充分利用当地_________的优势。

（2）发展农业生产，还要考虑当地的_____________。

2．因地制宜发展农业：读96页图4.13完成图表地区自然条件优势农业部门山区平原地区沿河地区山地地区3．总结发展农业的自然条件和社会经济条件有哪些？学会具体情况具体分析.①自然条件：②社会经济条件：走科技强农之路（1）科学技术改变农业增长方式：从广种薄收转向__________。

二、互学：教材第97页和99页活动展示三、质疑城市郊区的平原为什么要减少水稻等粮食种植面积，而种蔬菜、花卉、发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产?四、点拨因地制宜需要考虑的因素：（1）自然条件（2）社会经济条件反五、小结：（建构知识网络；总结规律方法）馈六、拓展：1．下列有关我国因地制宜发展农业生产的叙述,错误的是（）A．西部地区天然草场广布，以发展畜牧业为主B．东部湿润和半湿润的平原地区，以发展种植业为主C．丘陵山地适宜发展林业D．西部地区降水稀少，不能发展种植业2．在下列等高线地形图中最适宜发展种植业的是（）A．a B．b C．c D．d3．下列我国不同地区农业生产的做法,符合因地制宜，可持续发展原则的是（) A．东部沿海利用浅海滩涂发展海水养殖业B．西北地区开垦草原，利用夏季丰富的光热资源发展种植业C．长江中下游地区围湖造田，扩大耕地面积D．东北平原利用肥沃的土地发展林果业4．为了增加我国人均粮食占有量，可以采取的方法是（ )A．开垦宜农荒地,扩大耕地面积 B．限制经济作物的种植,扩大粮食作物播种面积C．增加农业投入，推行科学种田 D．毁林开荒，扩大耕地面积5．我国农业未来的发展方向是（ )A．努力开垦荒地增加粮食产量B．增加农产品进口量，满足人民生活需要C．增加农业人口数量，以增加粮食产量D．实行科学种田，增加粮食产量，走科技兴农之路6．读示意图，根据“宜林则林”“宜粮则粮"“宜牧则牧”“宜渔则渔”，“因地制宜”发展农业生产的原则，回答图中A、B、C、D四地各应发展什么农业部门，并说明理由。

八年级地理上册第四章第二节农业导学案1(无答案)新人教版(2021学年)

天津市八年级地理上册第四章第二节农业导学案1(无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（天津市八年级地理上册第四章第二节农业导学案1（无答案)（新版）新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第四章第二节农业(一）教学目标了解我国的农业发展状况,了解农业是我国国民经济的基础。

掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。

重点我国各地自然条件的差异而导致的农业差异难点理解我国农业在地区分布上的差异。

集体备课内容导入你知道我们的生活中那些资料来自农业?自主学习1。

农业是利用、等生物的生长发育规律,通过来获得产品的各部门。

2。

农业是支撑国民经济建设和发展的产业３．东部半湿润和湿润的平原地区以业为主。

4。

林业集中分布在和天然林区，及人工林区。

个案补充运用读图法,自主学习归纳法，训练学生能力，并进行展示评价.合作探究5．读图４．11:分析农业有哪些部门？分别各产什么产品？6.为什么说农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业?７.读图４．１3:中国农业的地区分布图，分析：(1）图中绿色部分(西部)地区主要农业部门是，这里有我国、、、四大牧区。

（２）黄色部分（东部）地区的农业生产部门有、、三个.(３)这两部分大致以毫米的年降水量线为分界线,这条线大致把我国农业区分成东西两部分,东西差异也是我国农业分布最明显的差异.（４）我国淡水渔业最发达的地区在.个案补充通过读图分析法和资料分析法,培养学生图文转换归纳能力及归纳能力。

新版2019年八年级地理上册 4.2农业导学案2(无答案)(新版)新人教版

第二节农业
学习目标：
1能举例说明因地制宜发展农业的必要性,明确如何才能因地制宜地发展农业。

2根据我国农业生产中的存在的问题，分析我国农业面临的挑战。

【研习】
三、发展农业要因地制宜
1、读P96图4.13，从地形、气候、水源、土壤等方面考虑，
哪些地方适合发展林业？
哪些地方适合发展农业？
哪些地方适合发展牧业？
哪些地方适合发展渔业？
2、什么是因地制宜？
3、农业还受哪些社会经济条件的制约？
4、完成P97活动
四、走科技强农之路
1、读P98页，说说我国在农业方面取得了哪些成就？
2、了解科技在农业发展中的作用，完成P97活动
【精习】
1、知识梳理：
2、知识运用：
了解我国的商品粮基地的名称：
A
B
C
D
E
F
G
H
I
此图是我国东部某地区，
其中A为山区，B为梯田区，C为平
原区，D为水库等。

请从保护环境、
促进农业生产良性循环的角度出
发，合理规划本区的农、林、牧、副、渔业各部门。

请将字母填到合适空白处：种植业
适合在；林业适合在；
渔业适合在；畜牧业适合在。

八年级地理上册第四章第二节农业教学案2(无答案)(新版)新人教版

第二节农业（第一课时）【教学目标】知识与技能1、知道农业的主要部门，农业的重要性，我国农业分布的差异。

2、能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，理解农业分布出现差异的原因；掌握阅读使用地图及图表资料，学会从图表中获取地理信息的技能。

过程与方法1、学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异；尝试运用已学过的我国地形、气候等方面的知识，分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。

2、学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。

情感态度与价值观1、关注家乡山区农业生产的发展，培养热爱家乡、建设家乡的情感；培养学习地理的兴趣。

2、继续培养学生识图能力，对地理的兴趣。

【教学重难点】1、学生网络查询。

2、理解农业分布差异的原因。

【导学过程】【创设情景，引入新课】“春种一粒粟，秋收万颗子”“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些诗句描写的都是关于农业的，说明自古以来，人们都非常重视农业。

回忆复述【自主学习】1、农业与我们的生活有什么关系？农业的主要部门有哪些？？2、我国的种植业分布在哪里？以种植什么作物为主？3、畜牧业主要分布在哪里？我国有几大牧区？都有什么著名的畜牧品种？4、我国的林业主要分布在哪里？5、我国渔业是怎样分布的？我国淡水渔业最发达的地区是哪里？【合作探究】1、发展农业有什么意义？2、我国的种植业分与什么有关系？3、畜牧业的分布与降水有怎样关系？4、我国的林业主要分布在什么地形区？这同哪些因素有关？5、我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同？试举例说明这样规划所依据的自然条件。

[课堂小结]通过这节课的学习，你有什么体会、感想。

（知识巩固，方法形成。

）板书设计农业（一）农业及其重要性（二）我国农业的地区分布1、农业 1、植业、畜牧业、林业和渔业的分布2、农业的主要部门 2、分布特点3、农业的重要性第二节农业（第二课时）【教学目标】知识与技能明确自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影响因素；初步学会从媒体上收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例技能，理解因地制宜发展农业的重要性。

八年级地理上册 4.2 农业导学案(无答案) 新人教版

4.2农业导学案【学习目标】1知道农业的组成及重要性。

2用实例说明农业在地区分布上的差异，并能说出影响农业发展与分布的主要因素。

3举例说明如何才能因地制宜发展农业。

【重难点】1.农业的分类与作用2.因地制宜发展农业。

【自主学习】阅读课本96-105页，结合地理图册40-41页完成以下问题及《地理填充图册》35-36页。

1、农业主业包括：、、和等部门。

（根据课本96页到97页了解这些部门）2、农业的重要作用：农业是我国国民经济的。

3、新型农业形态有：、、等。

第一产业指农业，第二产业指工业，第三产业指旅游、餐饮等服务业。

4、东部和西部的农业差异：西部地区天然草场广布，以业为主，（我国四大牧区：_________、_________、_________、_________）。

______业、____业、____业主要分布在我国东部。

东部湿润、半湿润的平原地区以业为主；林地集中分布在和的天然林区和的人工林区；地区是我国海洋渔业基地；地区淡水渔业发达。

5、南方与北方的农业差异：注：粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“南稻北麦”的格局。

油料作物形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。

糖料作物呈现“南甘北甜”的分布特点。

东北一年一熟，华北平原两年三熟或一年两熟，淮河以南一年两熟，海南岛一年三熟6、我国最大的油菜产区：长江中下游平原，最大的甜菜产区是：东北地区。

7、三大棉区：我国的棉花形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。

8、（了解）我国农业发展的方向：我国农业要结合国内、国际市场的多方面需求，调整农业结构，发展多种经营；运用现代农业科学技术，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。

9、影响农业的社会经济条件：与城市和工矿区的距离、市场需求量、农业技术装备和农民的文化技术水平。

【合作探究】如何因地制宜发展农业，发展农业生产要考虑哪些因素？4.2农业作业题1．哪一种经济作物，是我国南方和北方都有较大面积种植的呢？（）A．甜菜 B.油菜 C.棉花 D.水稻2．下列哪个地区，农作物仅能一年一熟呢？（）A．成都平原B．华北平原C．东北平原D．珠江三角洲3．位于暖温带、半湿润地区，普遍种植小麦和玉米，且是全国三大棉区之一。

八年级地理上册 4.2 农业导学案(2)(无答案)(新版)新人教版

4.2 农业本节课学习目标：1.了解农业的分类及其在国民经济中的地位。

2.掌握我国农业地区分布的特点。

3.理解因地制宜发展农业的必要性。

4.了解科技在发展农业中的作用。

学习重点：我国农业地区分布特点；因地制宜发展农业学习难点：我国农业的地区分布自学指导1：阅读课本P90-94，完成：1.农业的劳动对象是，获得的劳动产品也是。

农业主要分为、、和等部门。

2.农业是我国国民经济的。

3.我国农业的地区分布主要表现为与，与的差异。

4.西部地区：西部地区天然草场广布，农业中的地位重要。

那里有我国四大牧区，分别是牧区、牧区、牧区和牧区（看图找出），因为降水较少，种植业只分布在有灌溉水源的、和。

东部地区：主要分布业、业和业。

其中和（干湿地区）的（地形）地区以种植业为主；林业集中分布在和的天然林区，以及部的人工林区；地区是我国海洋渔业基地，地区淡水渔业发达。

5.我国东部以种植业为主的地区，农业的差异明显。

以秦岭—淮河一线为界，该线以北地区耕地多为，主要种植、等；以南地区耕地多为，主要种植等。

自学指导2:自主学习“发展农业要因地制宜”结合图4.13、图4.14，完成：1.“连连看”河湖较多畜牧业地形平坦、土壤肥沃、水源丰富渔业地形陡峭，水土容易流失种植业降水较少，牧草生长良好林业小组活动：小组间讨论合作完成P97活动题自学指导3：自主学习“走科技强农之路”，完成：1.改革开放以来，我国农业依靠，使农业增长方式从广种薄收转向，优良品种不断涌现；和专业化水平、生产效率不断提高；建设取得长足进步，抗灾能力明显增强。

2.目前我国农业和发达国家相比差距还是很大，我们必须依靠科技，大力发展____、____、____、____、____农业。

课堂训练1.我国农业在国民经济中的地位是（）A.经济发展的先行官B.国民经济的基础C.国民经济的支柱D.国民经济的主导2.我们日常生活中所需的粮食、蔬菜、油菜等来源于（）A.林业B.渔业C.种植业D.牧业3.下图为我国农作物产量比例图，由图可见我国主要的粮食作物是（）A.小麦、玉米B.小麦、水稻C.玉米、谷子D.小麦、高粱4.下列地区最有可能出现大片麦田的是（）A.青藏高原B.华北平原C.云贵高原D.四川盆地5.我国南方与北方的熟制有明显差别的主要原因是（）A.气候条件的差异B.地形条件的差异C.土壤条件的差异D.水源条件的差异6.在地形平坦、土壤肥沃、水源丰富的地区，应发展（）A.渔业B.种植业C.林业D.牧业7.下列关于我国今后农业的发展方向，最合适的是（）A.努力开荒，增加耕地B.依靠大量进口粮食保证粮食供应C.增加农业劳动人口，提高农产品产量D.稳定粮食生产，实现优质高产，同时发展多种经营8.下列地区中，农作物一年一熟的是（）A.海南岛B.华北平原C.长江中下游地区D.东北平原9.上海市郊农业主要种植花卉、蔬菜，并发展肉乳禽蛋生产的主要影响因素是（）A.自然条件B.市场需求量C.农业技术装备D.农民文化技术水平10.本着因地制宜发展农业的原则，下列说法正确的是（）A.在新疆塔里木河流域，大力发展水稻种植业B.在黄土高原地区，发展垦荒种粮C.在东北平原地区大力发展棉花生产D.在江南低山丘陵地区发展水果和林业生产11.制约我国西北地区农业发展的主要因素是（）A.热量B.水分C.地形D.土壤。

八年级地理上册 4.2《农业》导学案（无答案）（新版）新人教版

2．生疏我国农业地区的分布差异。

3．理解因地制宜进展农业的必要性。

4．了解我国科技兴农取得的成就。

过程与方法：1．运用资料并联系实际，说出我国农业地区分布的差异。

2．举例说明因地制宜进展农业的必要性，以及如何才能因地制宜进展农业。

情感态度价值观：通过对我国农业进展成就的生疏，树立宠爱祖国的骄傲感。

二、学习重难点：1、了解我国农业的进呈现状和农业的重要性。

2、理解我国农业在地区分布上的差异，并简洁分析造成这种差异三、预习感知1、农业部门：包括、、、渔业等。

2、中国用不足世界的耕地，养活了地球上约的人口。

有人说：‘这是一个奇迹！’3、东西差异：﹝1﹞划分界线：毫米年降水量线。

﹝2﹞东部地区：A、、、渔业主要分布在我国东部。

B、东部半潮湿和潮湿的平原地区以业为主.C、林业集中分布在和自然林区,及人工林区.D、地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地。

E、地区是我国淡水渔业最发达的地区。

﹝3﹞西部地区：A、自然草场广布，，以为主。

四大牧区为B、种植业，降水稀有，种植业主要分布在有的平原、河谷和绿洲。

4、南北差异：（1）划分界限毫米年降水量线，也就是以为界。

（2）南方：耕地类型为，粮食作物为等。

（3）北方：耕地类型为，粮食作物为、等。

四、合作探究活动一:搜集资料，感知农业与我们的联系（1）农业与生活、生产以及国民经济建设有什么亲密联系呢？请同学们分组阅读教材、上网查资料、联系实际，举例说明。

（2）呈现：我们的吃、喝、穿、用都离不开农业。

（3）得出农业的地位（人民温饱、现代化的关键、国民经济的重中之重）。

板书：二、我国农业的地区分布活动二：阅读课文P93和图4.10，完成表格，总结东西部的农业差异及缘由（1）多媒体呈现《中国主要的畜牧业区和种植业区》，找出最明显的界限。