高职护理学专业实训实验器材

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护理实训室器材

2
体温计、体温笔、热水袋、冰帽胃管、50毫升注射器
各10
3
电动吸引器、标本瓶、橡胶单
各1
4
床垫、床褥、大便器、无菌集尿袋、棉球、气囊导尿管、
各5
5
大单、中单、被套、枕芯、枕套、灌肠筒一套、橡胶管120cm
各5
6
无菌手套、无菌棉签
各5
7
面盆、水桶、毛巾
各5
8
弯盘治疗盘
10各
9
无菌纱布、各种针头型号的注射器酒精、碘伏
1
23
手电筒、痰盒、靠背椅
1
24
别针
5
25
不同型号的注射针头
各5
26
氧气瓶（带管）、流量表、大扳手、电插板
各1
27
无菌持物嵌、三叉嵌、卵圆嵌、长短镊子
各5
28
碗灌、贮槽、方盘、治疗巾
各5
29
肥皂液、避污纸、小毛巾、隔离衣、洗手衣、吸水管、杯子
各5
30
新型多功能护理人实习模型（男、女）
高级女性透明导尿模型（男、女）
各5
10
石蜡油、胶布
各5
11
换药碗、玻璃接管、肛管、一次性灌肠袋
10各
12
洞巾、量杯、药杯、药匙、研钵、包药纸
各5
13
输液架
10各
14
头皮针、止血带
各5
15
静脉留置针
各5
16
生理盐水
各5
17
吸痰管、气管插管
各5
18
压舌板、张口器、舌钳
各5
19
牙垫、镊子
各5
20
呼吸膜
5
21

护理实训室器材

护理实训室器材1 台式血压计 50 3130 可用于血压测量教学2 体温计、体温笔、热水袋、冰帽胃管各10 - 可用于体温测量和胃管插入教学3 50毫升注射器各10 - 可用于注射教学4 电动吸引器、标本瓶、橡胶单各1 - 可用于吸引和标本采集教学5 床垫、床褥、大便器、无菌集尿袋、棉球、气囊导尿管各5 - 可用于病人护理教学6 大单、中单、被套、枕芯、枕套、灌肠筒一套、橡胶管120cm 各5 - 可用于床单更换和灌肠教学7 无菌手套、无菌棉签各5 - 可用于消毒和无菌操作教学8 面盆、水桶、毛巾各5 - 可用于病人清洁护理教学9 弯盘治疗盘 10各 - 可用于理疗教学10 无菌纱布、各种针头型号的注射器各5 - 可用于包扎和注射教学11 酒精、碘伏、石蜡油、胶布各5 - 可用于消毒和包扎教学12 换药碗、玻璃接管、肛管、一次性灌肠袋 10各 - 可用于换药和灌肠教学13 洞巾、量杯、药杯、药匙、研钵、包药纸各5 - 可用于药品配制和给药教学14 输液架 10各 - 可用于静脉输液教学15 头皮针、止血带各5 - 可用于皮内注射和止血教学16 静脉留置针各5 - 可用于静脉输液和留置针插入教学17 生理盐水各5 - 可用于静脉输液教学18 吸痰管、气管插管各5 - 可用于吸痰和气管插管教学19 压舌板、张口器、舌钳各5 - 可用于口腔护理教学20 牙垫、镊子各5 - 可用于牙齿护理教学21 呼吸膜 5 - 可用于人工呼吸教学22 超声波雾化器 1 - 可用于雾化治疗教学23 自动洗胃机 1 - 可用于洗胃教学24 手电筒、痰盒、靠背椅各5 - 可用于病人护理和舒适教学25 别针不同型号的注射针头各5 - 可用于注射和包扎教学26 氧气瓶（带管）、流量表、大扳手、电插板各1 - 可用于给氧教学27 无菌持物嵌、三叉嵌、卵圆嵌、长短镊子各5 - 可用于无菌操作和手术教学28 碗灌、贮槽、方盘、治疗巾各5 - 可用于灌肠和治疗教学29 肥皂液、避污纸、小毛巾、隔离衣、洗手衣、吸水管、杯子各5 - 可用于消毒和清洁教学。

护理实验实训室耗材采购清单

护理实验实训室耗材采购清单1.基本耗材-手套：为了确保实训操作的安全性，需要采购一定数量的一次性手套。

手套应分为不同尺寸，以供不同学生使用。

建议采购乳胶手套和无乳胶手套。

-口罩：护理实训中，学生需要与患者接触。

为了保护患者和学生，采购一定数量的口罩是必要的。

-消毒液：实验室的环境需要保持干净和卫生。

购买一定量的消毒液可以确保实验室表面和设备的消毒。

-纱布：在实训中，学生需要进行包扎和换药的操作。

购买一定数量的纱布可以满足学生的需求。

-医用纱布带：在包扎过程中，需要使用医用纱布带进行固定。

购买一些医用纱布带以备不时之需。

-消毒棉球：消毒棉球是进行消毒操作的必备工具。

购买一定数量的消毒棉球可以满足学生的需求。

2.实验教具-人体模型：为了模拟真实患者的情况，实训室需要购买一些人体模型。

人体模型可以用来教学，让学生更好地了解人体结构和操作技术。

-注射模型：在护理实训中，学生需要学习和练习注射技巧。

购买注射模型可以提供一个安全和实际的练习平台。

-血压计：学生需要学习如何正确测量患者的血压。

购买一定数量的血压计可以满足学生的需求。

-心电图仪：学生需要学习和分析心电图的操作。

购买一套心电图仪可以提供实验室内进行心电图分析的机会。

-剖析刀：剖析刀是进行解剖操作的必备工具。

购买一些剖析刀可以满足学生的需求。

-药剂容器：为了模拟给药的操作，购买一些药剂容器是必要的。

容器可以分为不同种类和规格来满足不同的训练需求。

3.其他设备和耗材-洗手液：实训室需要提供足够的洗手液，以保持学生和患者的手部卫生。

-纸巾：为了擦拭和清洁设备和实验室环境，购买一定数量的纸巾是必要的。

-垃圾袋：购买一定数量的垃圾袋可以保持实训室干净整洁。

-教学用书：购买一些护理教学用书可以提供给学生参考和学习。

以上是一个护理实验实训室耗材采购清单，清单中的耗材包括基本耗材、实验教具和其他设备和耗材。

通过合理的采购，可以确保实训室正常运作，提高护理学生的实践能力。

中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案

中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案一、基础护理实训室基础护理实训室是供护理专业基础护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。

（一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项基础护理操作项目。

2．模拟操作训练：学生可在局部模拟或模拟病人身上练习各项操作。

3．模拟测试：学生可在基础护理室内进行操作测试，并对测试过程进行评价。

（二）数量与面积基础护理室：每4—6个班配1间，每间面积不小于60㎡。

储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。

（三）基本设备1．基础护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及高压蒸汽灭菌器等。

2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。

基础护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录二、内科护理实训室内科护理实训室是供护理专业内科护理教学进行示教、演示、操练、测试的场所。

（一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项内科护理操作项目。

2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项内科护理操作。

3．模拟测试：学生可在内科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。

（二）数量与面积内科护理室：开设专业课的每5~6个班配1间，每间面积不小于60㎡。

储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。

（三）基本设备1．内科护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及心电监护仪等。

2．储藏室：配备橱、柜等。

3．准备室：配备玻璃橱、准备台等。

内科护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录三、外科护理实训室外科护理实训室是供护理专业外科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。

（一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项外科护理操作项目。

2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项外科护理操作。

3．模拟测试：学生可在外科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。

护理实训仪器标准表版

表2 基础护理技术实训设备的装备要求实训教学场所实训教学目标仪器设备序号名称参数单位数量备注合格示范现状基础护理技术实训室护士站的设置1.熟悉病区的设置1 护士工作台2000mm*1000mm*800mm，模拟医院病区护士工作台套— 12 住院病人一览表及病区呼叫系统有主机、床头呼叫互动装置，病区床号显示套— 13 医院办公系统包括电话、电脑、打印机、医嘱处理和护理文件处理软件等套— 14 医用人体秤可测人体身高、体重。

１．身高：测量范围700mm~1900mm,最小刻度5mm，允许误差±5mm;2.体重：最大称量120kg,最小分度0.5kg,允许误差±5kg台 1 15 病历车不锈钢或塑钢材质，有病历格架、静音脚轮，可存放病历夹20个~40个。

辆 1 16 电子病历车包括车体、显示屏、存储器、控制电路板、触摸屏，供医护人员查房时随时调阅病历辆— 17 电子钟显示时间“静”等标志，悬于病区走廊套 1 1铺床技2.能熟练、规范地进行备8 普通病床2000mm*900mm*(550mm~600mm)张8 169 多功能病2000mm*900mm*(张 2 4基础护理技术实训室术用床、暂空床、麻醉床及卧位病人更换床单的操作床550mm~600mm)、双摇三折（床头、中间、床尾能升降）、配有可收折护栏等10 多功能电控病床2000mm*900mm*(550mm~600mm)，电压220v双摇三折（床头、中间、床尾能升降）、配有可收折护栏等，均有电动按钮控制，床脚有制动万向轮，配有餐桌、输液架张— 111 床旁桌与病床配套，附有抽屉、柜子只10 2112 床旁椅与病床配套，适合病员休息、起坐把10 2113 床头设备带模拟医院病房，配有床号、床头灯、管道吸氧接口、负压吸氧接口、电源等装置套10 2114 床上用品（硬件）床垫：2000mm*900mm*100mm；材料：高弹海绵、半棕半海绵或全棕外包帆布；床褥：2000mm*900mm、有布套的棉褥；棉胎：2300mm*1600mm;枕芯：600mm*400mm(填充物为高弹棉等)套10 21床上用品（软件）大单：2500mm*1800mm；被套：套20 422500mm*1700mm；枕套：750mm*450mm；橡胶中单：850mm*650mm，两端各加白布400mm；中单：1400mm*850mm；均为棉布制作其他：床头卡或床尾卡、护理级别标记、病员腕带、病员服、床刷或扫床巾、麻醉护理盘、一次性中单、便盆等。

护理专业实训室设备清单

护理人模型心肺复苏模型人模拟人柜心电监护仪中心供氧负压设备带及管路系统
规格型号有床栏
氧气筒中心供氧电动
男女
单价
数量 12 4 6 6 18 24 24 24 12 12 1 12 24 12 24 4 4 24 4 30 4 8
4
8 6 10 6
4
单位张台张张张套张张个个辆个个台个张个辆张块具具
2
个
2
个
规格型号
单层双层有齿无齿有齿无齿
直弯直弯直弯
各种规格双层
单价
数量 8 8 8 1 1 1 1 1 20 20 20 20 16 16 2 8 10 2 2 2 2 2 2 2 2 4 5 10 1 20
单位把把把个对个个个把把条条把把把把把把把把包包个个包个个条台条
2
张
1
台
2
张
1
个
1
个
1
个
1
个
1
个
1
个
1
个
4
个
2
套
2
套
2
个
2
台
2
套
2
个
2
个
2
个
2
台
2
台
1
台
2
个
1
套
名称治疗室
治疗室
项目名称治疗车治疗台空调冰箱治疗台无菌柜
方盘治疗碗、弯盘镊子持物钳持物筒
药品柜
规格型号定做
单价
数量 1 1 1 1 1 1 4 10 8 4 4 1

项目名称护理学院护理常用医疗器械实训设备

项目名称：护理学院护理常用医疗器械实训设备项目合同书合同购货单位：鹤壁职业技术学院，以下简称甲方供货单位：河南省华银医疗器械有限公司，以下简称乙方根据《中华人民共和国合同法》及鹤壁市财政分散采购询价结果，甲、乙双方就鹤壁职业技术学院护理学院护理常用医疗器械实训设备项目（批复编号：号），经友好协商，以自愿、平等、互利为原则，达成以下合同条款：一、本合同所指产品（工程）详见合同附件（附件：合同设备清单）合同总金额：人民币伍拾捌万陆仟元整（￥）二、产品（工程）质量要求及供方对质量负责条件和期限乙方提供全新产品（包括零部件、附件、备品备件等），产品必须符合国家相关产品质量标准要求，且必须达到甲方招标文件的技术标准。

甲方对产品规格型号有异议的，应在收货后日内以书面形式向乙方提出，需安装调试成套产品提出质量异议的期限为日。

三、合同履行的地点及工程进度合同生效后，乙方应在个日历天内按甲方要求在鹤壁职业技术学院（甲方指定地点）将合同内的产品到货并安装调试完毕，运送、安装及调试等所产生的费用由乙方负责。

因不可抗力因素（如自然灾害、地震、洪水、雷击等）或项目变化、设计变更等造成项目无法正常施工，经双方协商工期可相应顺延。

乙方在项目施工前，必须严格按照项目施工要求，施工安装设施要符合安全要求，对施工人员进行技术、安全培训，在施工过程中所出现的一切事故，由乙方全权负责，甲方不予承担。

四、质量保证乙方提供的产品应均为原装正品，保证产品的完整性和可用性。

仪器设备安装运转后发现内在质量缺陷的产品，乙方需无条件更换。

乙方需按照投标文件承诺所有设备提供年免费质量保证，小时之内响应，小时内上门现场服务。

乙方在交付产品时应向甲方提供产品的使用说明书、合格证书及其它相关的资料。

五、验收乙方将所有产品（工程）安装调试完毕，正常运行后，由甲方组织专家进行验收。

六、售后服务及人员培训．所有产品乙方均提供自验收合格之日起年期的质保服务。

．质保期内，乙方所提供的设备若出现故障均享有年内免费更换，免费维修、维护等。

护理实验实训室耗材采购清单

2
5
10
市场价
47
大单、枕套、被套、
床垫、床褥、棉胎、
枕芯
护理教学
20套
250
5000
48
锐器盒
护理教学
4
10
40
49
三叉钳
护理教学
1
15
15
50
热水袋
护理教学
2
15
30
51
冰袋
护理教学
2
10
20
52
止血带
护理教学
10米
2
20
53
砂轮
护理教学
4
1
4
54
推拉屏风
护理教学
2
150
300
55
隔离衣
护理教学
2
100
200
56
七步洗手法挂图
护理教学
7
20
140
总价：
12320元
护理实验实训室一期医疗清单
（一次性消耗品）
序
号
器械名称
规格
用途
数量
单价
（元）
总价
（元）
备注
1
高锰酸钾
粉剂
护理教学
1袋
20
20
市场价
2
碘伏
500ml/
瓶
护理教学
8瓶
15
120
市场价
3
75%乙醇
2500ml/
瓶
护理教学
8瓶
30
240
市场价
市场价
27
青霉素80U
50支/盒
护理教学
1盒
50
50

实训实验室(护理)(一)

实训实验室(护理)（一）引言概述：实训实验室是护理专业学生培训和实践能力的重要场所。

通过在实验室中的实训实验，学生能够在模拟的环境中学习和掌握护理技能，并提高其实践操作水平。

本文将从五个大点出发，详细介绍实训实验室（护理）。

正文：一、实训设备1. 模拟病床：实训实验室配备多张模拟病床，供学生进行真实场景的模拟操作。

2. 人体模型：实验室提供各类人体模型，帮助学生了解人体解剖结构及器官位置。

3. 各类医疗器械：实验室配备各类常见的医疗器械，如注射器、各种尺寸的导尿管等，供学生进行操作练习。

二、实训技能1. 基础护理：实训实验室提供实践学习基础护理技能，如婴儿洗澡、理发、翻身等。

2. 专科护理：实验室模拟各种专科护理技能，如内科护理、外科护理等，供学生进行实践操作。

3. 急救技能：实训实验室设有急救模拟环境，并提供相应的急救设备，帮助学生学习急救技能。

三、团队合作1. 协同实践：实验室鼓励学生进行小组实践，通过合作共同完成任务，培养学生团队合作能力。

2. 护理团队：实践中学生与其他专业学生组成跨专业团队进行实验操作，增进跨学科合作意识。

四、实践实习1. 护理实习：实训实验室为学生统一安排实习机会，提供真实的临床实践体验。

2. 病房管理：学生在实验室模拟临床病房环境，学习并练习病房管理技能。

五、安全管理1. 操作规范：实验室提供操作规范指导手册，确保学生在实训过程中安全操作。

2. 急救设备：实验室配备常用急救设备，并指导学生合理使用。

总结：实训实验室（护理）作为护理专业学生的重要实践基地，通过提供丰富的实训设备和技能，培养学生的护理技能和实践操作水平。

同时，通过团队合作和实践实习，让学生在模拟的环境中提高综合素质。

实验室也注重安全管理，确保学生在实训过程中的安全。

附表2护理专业教学仪器设备一览

银球引导及刺激电极
6
兔鼠解剖台（小）
16
兔秤
5
托盘天平
35
兔固定箱
24
WFZ800-D3B 型紫外-可见光光度
1
计自动部分收集器
12
电光源显微镜
128
仪器设备名称
普通电炉 722 型分光光度计 FS-1 高速电动匀浆机 80-2 台式电动离心机普通层析柱 HL-1B 数显恒流泵电热恒温干燥箱
多功能急救护理人模型(华瑞 8
LF03956U) 2 多功能监护仪 1 呼吸机(Ⅰ型) 2 呼吸机(Ⅱ型) 2 心脏除颤仪 10 不锈钢普通治疗车 3 不锈钢急救治疗车
气管内插管模型(ZY-50)吸痰)
4 喉头喷雾器
60 简易呼吸器
1 心肺复苏模型
数量
眼底镜（干电池）
10
视力表（带电源）
1
眼球突出计
1
平面视野计
1
眼压计
2
弧型视野计
2
色觉检查图谱
10
镜片箱
2
硬管支气管镜
1
硬管食管镜
1
EHK-40 细胞沉降压积仪
2
湘仪水平离心机
2
血液流变仪
1
比重计
100
自动磨片机
1
多媒体机能教学系统
42
水浴箱（小号）
2
蛙心刺激及受滴两用电极
24
实验支架
12
兔鼠两用脑立体定位仪（ST-3ND） 2
学生机
心电图机阅片灯血球计数板尿液自动分析仪三分类血细胞分析仪纤支镜检查训练系统胃镜检查训练系统结肠镜检查训练系统不锈钢诊断床诊断床小儿骨穿模型新生儿气管插管训练模型

护理系实训耗材采购清单

124
庆大霉素注射液
2万U
盒
20
125
乳糖酸红霉素
0.125mg
瓶
20
126
5%葡萄糖注射液
250mL
瓶
10
127
硝酸甘油片剂
0.5mg
瓶
4
128
硝苯地平片剂
5mg
瓶
4
129
地尔硫卓片剂
30mg
瓶
4
130
呋塞米片剂
20mg
瓶
10
131
氢氯噻嗪片剂
25mg
瓶
4
132
螺内酯片剂
20mg
瓶
4
133
硫酸阿托品
Rh血型鉴定试剂（盒）
上海血液生物医药有限责任公司
盒
5
144
微量采血针（无菌）（支）
支
1000
145
绒促t^（HCG）（盒）
丽珠集团丽珠制药厂
盒
1
146
妊娠诊断试剂条（盒）
支
300
147
滤纸（一般吸水纸）（张）
张
15
148
接种环（镍铬丝）
包
20
149
一次性塑料培养皿75mm
个
300
150
青霉素药敏片（瓶）
25个/包
包
120
37
剪刀
个
40
38
无菌纱布块
6*8*8cm
400片/包
包
1
39
电极片
20片/包
包
5
40
动脉穿刺针
美国BD动脉采血针BD血气针364314
个
20

医学院护理教学实训室用物准备

医学院护理教学实训室用物准备1模拟病房环境根据基础护理学教学需要，实验室应按照医院的病房设计、建设，8间实训室，每个实验室内有8张病床单位，配备ABS床旁桌、床尾凳、床头灯、床头呼叫系统、模拟中心供氧、负压吸引装置，在走廊的一端设有模拟护士站、弧形护士台，有对讲功能，护士可以与呼叫的患者进行对话沟通。

学生进入实验室犹如置身于病房环境，有助于完成角色的转变，以护士的身份进行各项技术操作。

2更衣室在实训课期间，以护士的标准要求学生，穿衣戴帽、言行举止须符合护士的职业标准，体现护士的形态美。

实验室专门设计了学生更衣室，购置了晾衣绳、衣架、鞋橱。

学生进入实验室之前，需在更衣室换好护士服，将头发盘好，戴统一的头花，戴好护士帽，换下的衣服用晾衣架撑好，换下的鞋子放在鞋橱里，橱门可以上锁，学生将自己带的东西锁在里面保证安全。

这样学生进入实验室，穿戴整齐，如同护士走进病房，自然提高了学生的职业道德素养。

同时，更衣室的设置，也避免了学生进入实验室后将衣物乱堆乱放，有利于实验室的管理。

3准备室护理实验室有3间准备室和2间储藏室，将实验用物进行分类放置，使不同实验项目所需的实验用物与所在的准备室和实验室在同一楼层，便于学生实验课上的用物补充。

学生参与实验用物的准备、清点和回收，培养学生准备用物的动手能力和管理能力。

4专科护理实训室为了提高学生学习临床护理学的兴趣，提高动手能力，应设置ICU 实训室、急诊实训室、母婴实训室。

仪器设备是实验室从事实验教学的重要条件，也是实验室综合实力的重要标志之一。

ICU实训室内应包含豪华ICU电动监护床、电动翻身床、骨科牵引床，放置多种先进模型系统，Simman全功能综合训练模型和高级综合急救技能训练系统2套，可进行情景模拟，进行模拟心肺复苏、气管插管等操作。

各种先进仪器配备齐全，包括成人呼吸机、小儿呼吸机、心电监护仪、体外除颤仪、体外起搏器；急诊实训室有网络化急救医学情景仿真训练系统，包括教师机和学生机，教师机就是由老师进行操作，可以设置各种不同的病种和场景，学生可以根据指定疾病和患者情况，对模拟患者进行处理及治疗，全部操作会记录在操作日志中；母婴实训室模拟母婴同室，引进新生儿蓝光治疗仪、婴儿辐射保暖台、胎动监护仪、母婴监护仪以及各种婴儿模型。

中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案

（一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项基础护理操作项目。

2．模拟操作训练：学生可在局部模拟或模拟病人身上练习各项操作。

3．模拟测试：学生可在基础护理室内进行操作测试，并对测试过程进行评价。

（二）数量与面积基础护理室：每4—6个班配1间，每间面积不小于60㎡。

储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。

（三）基本设备1．基础护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及高压蒸汽灭菌器等。

2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。

基础护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录二、内科护理实训室内科护理实训室是供护理专业内科护理教学进行示教、演示、操练、测试的场所。

（一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项内科护理操作项目。

2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项内科护理操作。

3．模拟测试：学生可在内科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。

（二）数量与面积内科护理室：开设专业课的每5~6个班配1间，每间面积不小于60㎡。

储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。

（三）基本设备1．内科护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及心电监护仪等。

2．储藏室：配备橱、柜等。

3．准备室：配备玻璃橱、准备台等。

内科护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录三、外科护理实训室外科护理实训室是供护理专业外科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。

（一）功能与要求1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项外科护理操作项目。

2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项外科护理操作。

3．模拟测试：学生可在外科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。

护理专业实训基地实训项目与设备配置推荐性方案

护理专业实训基地实训项目与设备配置推荐性方案附件二（教育部2006年10月转发）：高等职业教育护理专业实训基地实训项目与设备配置推荐性方案序号实训类别实训项目主要实训内容设备名称设备主要功能(技术参数与要求)数量（台/套）1 护理基本技术护理基本技术1、护理学理论学习2、护理技能训练教学3、自我测试多媒体教学系统具有录像播放、实物投影、电脑操作系统、示教及反示教系统，具有图、文、声、像并茂等特点。

２开放式护理辅助教学系统具有科学性、开放性、系统性、可交互性，采用触摸屏显示，内容包括护理学理论、护理基本技能训练教学、自我测试等。

10铺床法1、铺备用床2、铺暂空床3、铺麻醉床4、卧有病人床更换床单5、有人床整理护理床配全套床上用品及床头柜、床边椅20橡胶单、床刷及套床刷及套为一次性各40麻醉护理盘及配套用品护理盘为不锈钢40word文档可自由复制I编辑入出院护理1、搬运病人2、平车使用3、轮椅使用法4、病历的填写5、病人入出院护理全功能护理人共享功能：瞳孔观察，眼耳冲洗，口腔护理，口鼻插管，鼻饲，吸氧，气管切开护理，吸痰操作，静脉穿刺，精确到1mm HgHH的血压测量，皮下、三角肌、臀部肌肉、股外侧肌的注射训练，空肠及结肠造口护理，男女互换导尿及灌肠，肩、肘、腕、掌、髋、膝、踝关节的运动练习。

40平车（配全套用品）不锈钢，配垫、输液架 2轮椅不锈钢，折叠式 2病历柜不小于40位 2住院病人一览表（电子）及病房呼叫系统不小于40门 11 护理基本技术卧位和安全护理1、安置各种卧位2、辅助病人更换卧位3、保护具的使用全功能护理人（可与“入出院护理”共用）见1.护理技术,出入院护理的“全功能护理人”。

40 多功能护理床有床栏，三折摇床20宽绷带、棉垫、保护棉垫各8肩部约束带、尼龙褡扣约束带、膝部约束带各8 波氏夹克背心* 2支被架 4word文档可自由复制I编辑无菌技术操作1、无菌持物钳使用2、无菌容器使用3、取无菌溶液4、无菌包使用5、铺无菌盘6、戴无菌手套治疗车不锈钢，带抽屉、桶盆20卵圆钳、三叉钳、镊子不锈钢各20镊子筒（中）不锈钢，有盖40无菌橡胶手套40治疗盘、治疗碗、弯盘不锈钢各40紫外线灯车带灯管 4器械柜、储槽不锈钢各10隔离技术操作1、手的消毒2、口部消毒3、避污纸的使用4、穿脱隔离衣隔离衣、洗手刷、避污纸各20脚垫10消毒溶液按需配制污物桶及医用垃圾袋优质塑质10病人的清洁护理1、口腔护理2、床上梳头3、床上洗头4、床上擦浴全功能护理人（可与“入出院护理”共用）见1.护理技术,出入院护理的“全功能护理人”。

2021学年护理学专业实习中期教学检查场地及物品准备说明清

XX５:2018－2021学年护理学专业实习中期教学检查场地及物品准备说明清单一、场地要求：技能中心或示教室,因SP病人需要XX，温度保持在20℃以上二、基本物品清单：床单位、床旁椅、屏风、模拟人、治疗车、弯盘、治疗盘三、可能考核操作项目，请提前准备以下物品：1.静脉输液：输液架、药液、输液器、输液贴、棉签、碘伏、垫枕、止血带。

2.鼻饲：治疗巾、棉签、治疗碗、胃管、润滑油、纱布、持物镊、注射器5０ｍl、温开水、鼻饲液、夹子、止血钳。

3.灌肠：灌肠液、止血钳、灌肠袋、橡胶单、治疗巾、卫生纸、手套、润滑油。

4.导尿：便盆、大浴巾、治疗巾、会阴擦洗包、无菌手套、导尿包、碘伏、导尿管。

5.注射：无菌巾、药液、砂轮、注射器1ml、2ml、5ml、碘伏、棉签。

6.口护：口护包(治疗碗1个、足够的棉球、血管钳、镊子、压舌板、治疗巾、弯盘、纱布）、手电筒、压舌板、PH试纸、漱口杯内备温开水和吸管、必要时备石蜡油、开口器、外用药、棉签、吸引器、吸痰管等。

7.生命体征：体温表、体温篮、纱布、血压计、听诊器、棉签。

8.铺床：枕芯、枕套、棉胎、被套、大单。

9.无菌操作：无菌持物镊、无菌持物钳、治疗碗、治疗巾、纱布罐、碘伏、棉签、无菌溶液、无菌手套、笔、便签纸。

1０.吸痰：治疗巾、2个盛有无菌生理盐水的无菌罐、无菌纱布、吸痰管、听诊器、无菌手套、负压吸引器、昏迷患者另备压舌板或口咽通气管。

１1。

吸氧：氧气筒/中心供氧装置、治疗盘(氧气表、盛有湿化液的湿化瓶)、扳手、盛有冷开水的治疗碗、双侧鼻导管、棉签、医嘱执行单、笔。

12。

CＰR:模型人备注：，可以结合临床实际。

(完整版)护理专业实验室器械类需求清单

医疗器械类招标目录一、专业器械类设备3 多功能护理床双摇1规格：2170*1200*500-700mm1.带摇把前后可升降，带固定护栏可移动2.带脚轮可移动，带固定输液架3.含床垫4 床头柜 1 1、床头柜采用钢塑相结合，主体承重部位采用上海宝钢SPCC冷轧钢板，坚固耐用，人体接触部位及清洗消毒部位，如面板、抽屉及隔板等均采用ABS注塑。

2. 三层结构，单屉、单柜，具有伸缩护理台和隐藏式挂物架。

5 床尾椅 1坐高400*440*900mm不锈钢架7 发药车 1不锈钢220x220. 带药杯8 药品柜 1不锈钢1800*900*500mm 基础护理2 全不锈钢自动加热感应四头洗手池2不锈钢感应洗手池，带背板，镜子，带加热3 铁柜（储物柜）14850*400*1800铁制，材料为0.7mm厚优质冷轧钢板，表面采用环保涂料静电喷塑。

4 无菌操作技术（套）201.卵圆钳20、三叉钳1、长镊子12.持物钳桶20、器械盒20：（小镊子止血钳各5把）、容器罐403.储槽20 22cm（治疗碗、弯盘各5各）4.三角烧瓶20 200ml、治疗盘20 40*30*35.无菌手套40 中号5 注射操作技术（套）201.注射盘20、棉球罐20、小镊子及容器各20、2.器械盒20、启瓶器20 、砂轮10合、止血带40、小枕6 治疗车 1不锈钢I型治疗车，600×470×830，带抽屉和桶7 不锈钢器械柜 49 活动输液架10 落地不锈钢三角两钩11 不锈钢污物桶30 容量30L，桶盖密封，特大脚踏设计，使桶盖开启便捷，镜面抛光，安装手提吊环，可方便的随意移动13导尿技术包带会阴冲洗用物（非一次性）20依据一次性导尿包配置不锈钢器械及相应物品1.治疗盘：治疗碗2个、弯盘、导尿管2根（或双腔、三腔导尿管各一根）、血管钳弯、直各一、镊子、小药杯、石蜡油棉球包（1个）、碘伏棉球包（7个）、洞巾、无菌手套2.治疗盘、大镊子桶卵圆钳、三角烧瓶100ml 403.会阴冲洗中号治疗盘、量杯1000ml、长镊子、弯盘、大棉球（5袋）、便器不锈钢14 轮椅1固定扶手，可翻起挂脚，带后手刹，铝合金车架，坚固轻便，大轮20寸，小轮6寸，实心胎，高长深840mm ×970mm×400mm15 平车不锈钢 1 1.车体尺寸：1920×740mm，中控刹车，中控轮直径150mm2.表层静电粉末喷涂，冷轧钢管床架3.选配：PP床面板，PP护栏4.标准附件，输液架，床垫26口腔护理技术非一次性（套）10依据一次性口护包，配置不锈钢器械及物品治疗盘：治疗碗、镊子、弯血管钳、弯盘、压舌板、纱布（10包）开口器2、舌钳227鼻饲技术非一次性（套）20依据一次性鼻饲包配置规范器械鼻饲包：治疗碗2个、压舌板、镊子、胃管、50m1注射器、量杯200ml医用胶布20合、别针20合漏斗胃管2、中号器械盒428灌肠技术非一次性（套）20依据一次性灌肠包配置相应物品1.冷热水壶、一次性灌肠筒2.治疗盘内：灌肠筒（玻璃街头、引流管）、弯盘、肛管、手纸、棉签、凡士林（小盒）、橡皮布、治疗巾、止血钳3.配液用物：大量杯（1000ml）、玻璃量杯（10 ml），水温计、纱布（中块）、肥皂、小口玻璃瓶（500 ml）内科外科29 电动吸痰器 21.采用无油真空泵，使环境不受油雾污染2.负压调节阀可根据痰及粘稠度作无级调压。

护理实训设备方案 (4)

护理实训设备方案一、引言护理实训设备是培养护理学生实际操作和技能培训的重要工具。

通过模拟真实护理环境和情景，学生可以在实验室中进行各类护理操作和应急处理，提升他们的实际操作能力和应对能力。

本文档将介绍一种护理实训设备方案，包括设备的选择、布置和使用方法，以期为护理学生提供良好的学习环境和实践机会。

二、设备选择1. 床位模拟器床位模拟器是护理实训设备的核心组成部分。

它能够模拟真实病人的床位环境，并具备各种功能，如调节床位高度、角度和固定病人体位等。

床位模拟器应选择稳定性好、操作简便、耐用性强的产品，以确保学生的安全和设备的长期使用。

2. 病房布置在病房中，应布置适量的床位模拟器，每个床位模拟器应设置相应的护理设备，如电子监护仪、输液泵等。

此外，还应配备与病房相匹配的家具和装饰，以提高学生的沉浸感和仿真体验。

3. 护理工具护理工具在实训设备中起到关键作用。

应选择常见且实用的护理工具，如血压计、听诊器、注射器等，并且要定期检验和维护，以确保其准确度和可靠性。

4. 模拟人体模型为了培养学生的实际操作技能，应配备适量的模拟人体模型。

这些模型通常包括头部、四肢和身体内脏等部位，学生可以通过模拟人体模型进行各种操作和技能训练，加深对真实操作的理解和掌握。

三、设备布置和使用方法1. 设备布置在实验室中，根据实训需求和设备规格，合理布置护理实训设备。

床位模拟器应分布在病房区域，以模拟真实的临床环境。

同时，为方便学生的实践操作，应将常用的护理工具和模拟人体模型设置在与床位模拟器相对应的区域。

2. 设备使用方法对于床位模拟器，学生应了解其各项功能的使用方法，如调节床位高度、角度和固定病人体位等，同时还要学习病人移动和转移的技巧。

对于护理工具和模拟人体模型，学生应学习其正确使用方法，并加强实际操作和技能训练。

四、经费与维护1. 经费预算为购置和维护护理实训设备，需要有一定的经费预算。

预算应包括设备的购买费用、布置费用和日常维护费用等。

护理实训设备方案 (3)

护理实训设备方案一、引言护理实训是培养护理专业学生实践能力和临床能力的一种重要方式。

而护理实训设备的选择和设计对于学生的实际操作和技能提升具有重要意义。

本文将介绍一种护理实训设备方案，旨在提供一个全面，实用和高效的实训环境，帮助学生获得良好的实践经验。

二、设备选型护理实训设备的选型应考虑学生的实际需求和学习目标。

主要包括以下几个方面：1. 生命体征监测设备生命体征监测是护理工作中非常重要的一环，因此在实训设备中必须包括心电监护仪、血压测量仪、体温计等设备。

这些设备应具有高精确度，稳定性和可靠性，以确保学生能准确记录和解读患者的生命体征数据。

2. 护理床护理床是护理实训中不可或缺的设备之一。

它需要具备可调节高低、角度、头尾板等功能，以满足不同患者病情和需要的护理要求。

床垫也需要具备适当的软硬度，以提供舒适的体验。

3. 模拟人体模型和人工智能仿真系统在护理实训中，使用人体模型和人工智能仿真系统可以帮助学生模拟真实的临床场景，并进行相关的操作训练。

这些模型和系统应具备逼真的外观和触感，能够模拟各种常见病例和操作，如注射、换药等，以提高学生对实际操作的熟练度。

4. 护理器械和装备护理实训设备中应包括临床常用的护理器械和装备，如输液器、注射器、导尿管等。

这些器械和装备应具有与真实情况相符的外观和性能，以方便学生进行实际操作和技能训练。

三、设备设计1. 实训环境布局为了营造真实的临床环境，实训设备的布局应符合实际的护理病房或手术室的布局。

应设置相应数量的床位、工作台和柜子等，以模拟真实的工作场景。

2. 设备连接和信息传输护理实训设备中的各种设备应能够互相连接和信息传输。

例如，生命体征监测设备的数据可以通过无线网络传输到电脑上，方便学生记录和分析患者的生命体征数据。

3. 设备操作与控制为了方便学生的操作和控制，设备应具备简单明了的界面和操作方式。

例如，使用触摸屏和按钮等方式进行设备控制，让学生能够轻松上手，并且能够进行自主学习和操作。

护理实训设备方案 (2)

护理实训设备方案1. 引言护理是一项关键的医疗服务，对患者的健康和安全具有重要影响。

为了提高护理人员的技能，许多医疗教育机构都设立了护理实训设备。

本文将介绍一个全面的护理实训设备方案，旨在提供高质量的护理培训和实践经验。

2. 设备需求为了满足护理实训的要求，我们需要以下设备：2.1. 模拟人体模型通过使用模拟人体模型，学生可以进行各种护理技术的实践操作，如静脉置管、插管、打针等。

模型应该能够模拟真实的人体解剖结构，并提供逼真的触感和反馈。

2.2. 虚拟实境护理虚拟实境护理是一种创新的教学方法，通过模拟真实的临床情景，将学生置身于实际的护理环境中。

这种技术可以提供丰富的学习经验，帮助学生熟悉各种状况下的护理流程和决策。

2.3. 电子护理技术设备现代医疗领域有许多高科技的护理设备，如血压计、心电图仪、呼吸机等。

在护理实训中，学生应该能够熟悉并正确操作这些设备。

为此，我们需要提供这些电子护理技术设备供学生练习使用。

2.4. 护理模拟实验室为了提供更真实的学习环境，我们需要建立一个护理模拟实验室。

实验室应该模拟真实的医院护理部门，包括病房、手术室、急救室等。

在这个实验室中，学生可以进行实际的护理操作，并接触到真实的医院设备和流程。

3. 教学方法除了提供先进的设备，护理实训还需要结合有效的教学方法，以达到最佳的学习效果。

3.1. 问题导向学习问题导向学习是一种以问题为导向的教学方法，学生通过解决实际问题来学习知识和技能。

在护理实训中，可以提出实际的护理问题，并引导学生进行思考和探索。

3.2. 团队合作学习护理是一个团队合作的工作，学生应该在实训中培养团队合作的能力。

可以通过小组项目、角色扮演等方式，鼓励学生合作学习和互动交流。

3.3. 反馈和评估为了确保学生的学习效果，应该及时提供反馈和评估。

可以通过观察学生的实际操作、讨论、模拟考试等方式，评估学生的护理能力，并提供针对性的建议和指导。

4. 设备管理和维护为了确保设备的正常运行和长期使用，我们需要建立设备管理和维护机制。

护理实训设备方案

护理实训设备方案1. 引言护理实训是护理专业学生的重要组成部分，通过实践操作，学生能够提高其临床操作技能、理论知识的应用能力以及病患沟通和交流能力。

为了提供更好的实训环境和设备，本文将设计一套护理实训设备方案。

2. 设备需求分析根据护理实训的特点和需求，我们需要以下几种设备：2.1 模拟人体模型模拟人体模型是护理实训中不可或缺的设备，它能够模拟真实的人体结构，并具备相应的生理特征。

在操作上，学生可以通过模拟人体模型进行各种临床操作的练习，比如注射、导管插入等。

为了提高模拟人体模型的真实感，我们可以选择带有可感知触觉的模型，使学生能够更好地模拟真实操作。

2.2 模拟病房环境为了使学生能够更好地适应实际工作环境，我们需要模拟病房环境。

这包括模拟病床、设备监护仪、输液泵等。

通过模拟病房环境，学生可以有效练习各种操作，比如换药、病患的观察与护理等，从而更好地适应实际工作。

2.3 虚拟实境技术虚拟实境技术是一种新兴的技术，通过虚拟现实设备，将学生带入虚拟的护理场景。

学生可以在虚拟场景中进行各种操作，感受到真实的触感和视觉效果。

虚拟实境技术能够提供更真实、更丰富的护理实训体验，提高学生的操作技能和应对复杂情况的能力。

3. 设备方案设计基于上述需求分析，我们设计了以下设备方案：3.1 模拟人体模型选择一款带有可感知触觉的模拟人体模型，该模型应具备真实的人体结构和生理特征。

模型应包含各种部位（如头部、胸部、腹部等），并能够进行各种操作的练习，比如注射、插管等。

模型还应具备模拟真实感知的功能，比如能够模拟疼痛感、出血等。

3.2 模拟病房环境模拟病房环境需要包括一个模拟病床和相应的设备，如设备监护仪、输液泵等。

病床应具备与真实病房相似的结构，并具备升降、翻转等功能，以便学生能够进行各种操作。

设备监护仪应模拟真实的监护仪操作界面，学生能够进行各种监护参数的设置和观察。

输液泵应具备正常工作状态的模拟，学生能够进行各种输液速度的调节操作。