生物：第17章《动物的行为》复习课件(苏教版八年级上)
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2020年生物中考复习 苏科版八年级上册 第17章 动物的运动和行为课件(共33张PPT)(共33张
动物行为的类型
按照行为的获得过程
先天性行为
后天性行为
苏科生物学
动物行为的类型
先天性行为和后天性行为的区别、联系
区别 形成 获得途径 适应特征 适应范围
先天性 行为
生来就有
体内遗传 适应相对稳 物质决定 定的环境
小
后天性 行为
成长过程 中形成的
由生活经验 适应不断变化 和学习获得 的复杂环境
大
联系：后天性行为是在先天性行为的基础上形成的。 苏科生物学
关节面
包括
相邻两骨中 凸起的一端
是
关节头
相邻两骨中 凹陷的一端
是
关节窝
作用是
通过关节头在关节窝中转动，使 关节能活动。 表面有关节软骨，能减少摩擦、 缓冲震动，使关节更灵活。
关节腔
作 用 是
内有滑液 可减少两 骨的摩擦 使关节更 灵活
增强牢固： 关节囊及韧带 减小摩擦： 关节软骨、滑液
苏科生物学
关节的结构
的 黄骨髓 。 骨松质 中的骨髓始终是红骨
髓，终生具有造血功能。
苏科生物学
骨的连结
骨连结的形式
关节
强调：关节是骨连结的主要形式。 苏科生物学
关节的结构
关节1 头 关节3 面
关节2 窝
关节4囊 关节5 腔 关节6软骨 韧7带
苏科生物学
关节的结构
关节的基本结构
包括
关节囊
作 用 是
外面有韧 带，使关 节的连接 更牢固
苏科生物学
长骨的结构
骨的结构包括 骨膜 、骨质 和 骨髓 。骨
折后，骨能愈合，主要靠 骨膜 中的 成骨细胞。 观察长骨的纵剖面，长骨两端的骨质比
较疏松，为 骨松质 ;长骨中间的骨干部分骨
苏教版八年级上册生物第6单元第十七章课件：动物的运动和行为 (共35张PPT)
这张图是根据哪句诗的场景描画？ 繁殖行为 迁徙行为
孔雀开屏
蜜蜂采蜜
大雁南飞
蚂蚁搬家
第17章 动物的运动与行为
第2节 动物的行为
徐州市第三十一中学 沈瑜
什么是动物的行为？
生活在不同环境中的动物，在 神经 系 统和 内分泌 系统的调节下，通过 运动 器官的参与，都能对体内外环境的变化做出相应 的 反应 ，这些反应的表现形式就是动物的行为。
动物的行为使其能 适应 环境的变化，提高 存活 和 繁殖 的机会。
活动二：探究蚂蚁的觅食行为 提出问题
在日常生活中，我们经常见到蚂蚁的觅食活动，蚂 蚁寻找食物时，是通过食物的气味还是颜色来辨别？ 蚂蚁觅食与食物的气味（颜色）有关（无关）。
作出假设
制订计划
实施计划
得出结论
注意：1、 如何控制变量？ 2、如何设计实验更合理、科学？ 3、统计觅食不同食物的蚂蚁数量，怎样得出结论？
决定 获得途径 由动物的 遗传物质 也称为
适应范围 本能 较小
资料分析 阅读资料，判断属于先天性行为还是 学习行为？为什么？
1、刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋中
吃奶。
先天性行为
2、大山雀偷饮牛奶
若干年前在英格兰 ，一只大山雀一次偶 然碰巧打开了放在门 外的奶瓶的盖，偷饮 了牛奶，过了不久， 其他地区的大山雀也 学会了偷饮牛奶（见 图），这显然是当这 只大山雀偷饮牛奶时 ，被其他的大山雀观 察模仿,学会了偷奶的 本领。
繁殖行为
筑巢
求偶
交配
孵卵、哺育
特点： 动物在繁殖过程中表现出的与繁殖相关的行为。 意义： 提高动物的繁殖能力和后代的存活率，有利于 种群的延续。
防御行为
集体防御
孔雀开屏
蜜蜂采蜜
大雁南飞
蚂蚁搬家
第17章 动物的运动与行为
第2节 动物的行为
徐州市第三十一中学 沈瑜
什么是动物的行为？
生活在不同环境中的动物，在 神经 系 统和 内分泌 系统的调节下，通过 运动 器官的参与，都能对体内外环境的变化做出相应 的 反应 ，这些反应的表现形式就是动物的行为。
动物的行为使其能 适应 环境的变化，提高 存活 和 繁殖 的机会。
活动二：探究蚂蚁的觅食行为 提出问题
在日常生活中，我们经常见到蚂蚁的觅食活动，蚂 蚁寻找食物时，是通过食物的气味还是颜色来辨别？ 蚂蚁觅食与食物的气味（颜色）有关（无关）。
作出假设
制订计划
实施计划
得出结论
注意：1、 如何控制变量？ 2、如何设计实验更合理、科学？ 3、统计觅食不同食物的蚂蚁数量，怎样得出结论？
决定 获得途径 由动物的 遗传物质 也称为
适应范围 本能 较小
资料分析 阅读资料，判断属于先天性行为还是 学习行为？为什么？
1、刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋中
吃奶。
先天性行为
2、大山雀偷饮牛奶
若干年前在英格兰 ，一只大山雀一次偶 然碰巧打开了放在门 外的奶瓶的盖，偷饮 了牛奶，过了不久， 其他地区的大山雀也 学会了偷饮牛奶（见 图），这显然是当这 只大山雀偷饮牛奶时 ，被其他的大山雀观 察模仿,学会了偷奶的 本领。
繁殖行为
筑巢
求偶
交配
孵卵、哺育
特点： 动物在繁殖过程中表现出的与繁殖相关的行为。 意义： 提高动物的繁殖能力和后代的存活率，有利于 种群的延续。
防御行为
集体防御
苏科版八年级生物上册：第17章 动物的运动与行为 复习课件(共34张PPT)
3.菜青虫喜食油菜叶，同一菜田中的菠菜上却难觅 菜青虫踪迹，菜青虫这一行为属于（ B ） A.学习行为 B.先天性行为 C.社会行为 D.迁徙行为
4.下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ D ） A.旅鼠数量达到顶峰时，它们就会自发地集体迁移， 奔赴大海自杀，只留下少数同类留守并担当起传宗 接代的任务 B.蚂蚁遭到林火包围时，它们紧抱成一个大球向前 滚动，终于能使大部分个体逃生 C.美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞 D.黑猩猩饥饿时可以自己寻找白蚁当食物，当它发 现白蚁巢时，能用蘸水的树枝伸进巢穴去沾取白蚁
2.人体的运动是由 运动系统 完成的。 3.人体的运动系统由哪几个部分组成的？
运动系统：由 骨 、骨连结、骨骼肌 组成。
骨能通过连结构成人体的 骨骼 。
4.人体的骨骼分为哪几大部分？人体的骨骼有哪些 作用？
人体的骨骼可以分为 头骨 、躯干骨、和 四肢骨三 大部分； 骨骼的功能：
支撑身体、有维持体形的作用；
谢谢
那么，骨骼肌又有哪些特点与运动相适应呢？ 下面我们研究骨骼肌。
人体骨骼肌群是由 600多块骨骼肌组 成的，按部位可分 为 头颈肌
躯干肌
四肢肌
人 体 主 要 骨 骼 肌
人 体 主 要 骨 骼 肌 背 面 图
在两端，呈白色
在中间，呈红褐色 骨 骼 肌 结 构 模 式 图
骨骼肌受到神经系统的神经冲动刺激， 就会收缩和舒张， 牵动所附的骨在关节处转动，产生动作
骨坚硬、富有弹性、适于运动，但是骨本身不能 产生运动，只有在 肌肉 收缩的牵引下才能产生运动
假如肌肉附着在一块骨上，肌肉收缩能产生运动吗？ 不能，人体之所以能运动，是因为人体的骨骼是由很 多骨通过不同的形式连接组合而成
肌肉只有附着在不同骨上， 形成活动的骨连结，才能产 生运动。
八年级生物上册第6单元第17章第2节动物的行为课件2(新版)苏科版
第2节 动物的行为
第2课时
孔雀开屏
蜜蜂采蜜
大雁南飞
蚂蚁搬家
动物的行为：
生活在各种环境中的动物，能 对体内外环境的变化作出相应 反应的表现形式就是动物的行 为。
小故事：
一只刚出生不久的小狗，来到陌生 的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖 的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以 后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉 尿，还学会了简单的加减法，它还经常 在客人面前表演节目呢！于是，这家的 主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃 的，还直夸它聪明呢。
动物行为的特点
1、无论哪一种行为，都是一个运动、变化的动 态过程；
2、动物的各种行为都是与其生活环境相适应 的，对动物的生存和种族延续有重要作用； 3、每种动物行为的产生都是动物体内遗传因 素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互 作用的结果。
研究动物行为的意义
研究动物行为的意义在于认 识、保护和利用对人类有益的动物， 控制和防治有害动物。
后一种是在遗传因素的基础上，通 过环境因素的作用，从生活经验和后天 学习而获得的行为，我们把它称为后天 性行为。
刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根 部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿 袋，从育儿袋中吃奶。
袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
小鸟喂鱼
一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养鱼池 边浮到水面张口求食的 金鱼喂它捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰有 一只大山雀，一次偶然碰巧 打开了放在门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不久，那里的 其他大山雀也学会了偷喝牛 奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为 还是后天性行为？
第2课时
孔雀开屏
蜜蜂采蜜
大雁南飞
蚂蚁搬家
动物的行为：
生活在各种环境中的动物，能 对体内外环境的变化作出相应 反应的表现形式就是动物的行 为。
小故事：
一只刚出生不久的小狗，来到陌生 的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖 的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以 后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉 尿，还学会了简单的加减法，它还经常 在客人面前表演节目呢！于是，这家的 主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃 的，还直夸它聪明呢。
动物行为的特点
1、无论哪一种行为，都是一个运动、变化的动 态过程；
2、动物的各种行为都是与其生活环境相适应 的，对动物的生存和种族延续有重要作用； 3、每种动物行为的产生都是动物体内遗传因 素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互 作用的结果。
研究动物行为的意义
研究动物行为的意义在于认 识、保护和利用对人类有益的动物， 控制和防治有害动物。
后一种是在遗传因素的基础上，通 过环境因素的作用，从生活经验和后天 学习而获得的行为，我们把它称为后天 性行为。
刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根 部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿 袋，从育儿袋中吃奶。
袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
小鸟喂鱼
一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养鱼池 边浮到水面张口求食的 金鱼喂它捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰有 一只大山雀，一次偶然碰巧 打开了放在门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不久，那里的 其他大山雀也学会了偷喝牛 奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为 还是后天性行为？
苏教版八年级生物上册动物的行为PPT共28页
谢谢！
Байду номын сангаас
苏教版八年级生物上册动物的行为
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
生物：第17章《动物的行为》复习课件(苏教版八年级上)
第17章 动物的行为
目录
动物行为的主要类型
1.动物的攻击行为和防御行为 2.动物的贮食行为和繁殖行为 3.动物的社群行为 4.动物的节律行为 5.动物行为的特点和生理基础 6.研究动物行为的目的和方法
动物的攻击行为和防御行为
看一看，想一想
。
尺蠖的拟态
乌贼释放墨汁
乌鸦群鸣叫
有 何 意 义 ？
有何意义？
研究动物行为的方法 研 究动物行为的方法，随着 社会的发展而不断地发展 变化。现代研究动 物行为 的方法，主要采取观察法 和实验法，以及这两种方 法的有机结合。
动物学家在观察动物行为
。
1.形态像三刺鱼的模型，不 能引起雄鱼的战。
三 刺 鱼 模 拟 实 验
2～5.腹面是红色的模型，都能引起雄 鱼的战斗。
上：蝙蝠飞翔 中：猫头鹰捕鼠 下：猫捕鼠
有何意义？
鸟类的迁徙
生物生命活动的内存节律性，也叫做生物钟。
有 何 意 义 ？
将蟑螂放在暗室做生物钟实验
左：白天变成黑夜 右：黑夜变成白天
动物行为的生理基础
育雏的母鸡和小猫
本能？/“爱心”？
小鸟在池边喂金鱼
本 能 ？ 爱 心 ？
/
本能？/学习？
训练蚯蚓走“T”字形迷宫的试验 奶
大山雀偷饮牛
学 习 还 是 本 能 ？
成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
研究动物行为的目的和方法
研究动物行为的目的
研究动物行为的方法
研究动物行为的根本目的，在于 认识和利用对人有益的动 物，控制和 防除对人有害的动物。例如，人们掌 握了家畜的发情、交配、生殖和发育 等行为的科学知识，就可以使家畜及 时配种、增加胎数和幼畜的头数。人 们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁移行 为的规 律，以及影响鼠类生殖的各种 因素，就可以制定防治鼠害的有效措 施。
目录
动物行为的主要类型
1.动物的攻击行为和防御行为 2.动物的贮食行为和繁殖行为 3.动物的社群行为 4.动物的节律行为 5.动物行为的特点和生理基础 6.研究动物行为的目的和方法
动物的攻击行为和防御行为
看一看，想一想
。
尺蠖的拟态
乌贼释放墨汁
乌鸦群鸣叫
有 何 意 义 ？
有何意义？
研究动物行为的方法 研 究动物行为的方法，随着 社会的发展而不断地发展 变化。现代研究动 物行为 的方法，主要采取观察法 和实验法，以及这两种方 法的有机结合。
动物学家在观察动物行为
。
1.形态像三刺鱼的模型，不 能引起雄鱼的战。
三 刺 鱼 模 拟 实 验
2～5.腹面是红色的模型，都能引起雄 鱼的战斗。
上：蝙蝠飞翔 中：猫头鹰捕鼠 下：猫捕鼠
有何意义？
鸟类的迁徙
生物生命活动的内存节律性，也叫做生物钟。
有 何 意 义 ？
将蟑螂放在暗室做生物钟实验
左：白天变成黑夜 右：黑夜变成白天
动物行为的生理基础
育雏的母鸡和小猫
本能？/“爱心”？
小鸟在池边喂金鱼
本 能 ？ 爱 心 ？
/
本能？/学习？
训练蚯蚓走“T”字形迷宫的试验 奶
大山雀偷饮牛
学 习 还 是 本 能 ？
成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
研究动物行为的目的和方法
研究动物行为的目的
研究动物行为的方法
研究动物行为的根本目的，在于 认识和利用对人有益的动 物，控制和 防除对人有害的动物。例如，人们掌 握了家畜的发情、交配、生殖和发育 等行为的科学知识，就可以使家畜及 时配种、增加胎数和幼畜的头数。人 们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁移行 为的规 律，以及影响鼠类生殖的各种 因素，就可以制定防治鼠害的有效措 施。
苏科版生物八年级上册17.2《动物的行为》配套课件(共18张PPT)
第2节 动物的行为
两只黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
动 物 的 行 为
•什么是动物的行为 •动物行为的类型 •动物行为的意义 •探究蚂蚁的觅食行为
一、动物的行为
生活在不同环境中的动物在神经系统和 内分泌系统的调节下，通过运动器官的参与， 都能对体内外环境的变化作出反应，这些反 应的表现形式就是动物的行为。
按照对动物所起的作用，动物的行为可以分 为争斗行为、觅食行为、求偶行为等不同类型。
活动1：观察动物的几种行为类型。
社 群 行 为
二、动物行为的类型
按照对动物所起的作用，动物的行为可以分 为争斗行为、觅食行为、求偶行为等不同类型。
活动1：观察动物的几种行为类型。
繁 殖 行 为
觅食行为
动物通过独特方式获取 生存所需食物的行为
争斗行为
同种动物个体之间为了 争夺食物、配偶等发生 争斗，又叫攻击行为
判断是否为争斗行为？
✔✘Βιβλιοθήκη 防御行为动物对付外来侵略，保 护自身或群体中其他个 体的行为
繁殖行为
动物的占巢、求偶、孵 卵、哺育等一系列与繁 殖有关的行为
社群行为
同种动物个体之间除生殖以 外的各种联系行为，群体之 间有明显的分工合作，共同 维持群体的生存和发展。
选择白糖、盐、白胡椒粉。
•实施计划： •得出结论：
连一连
觅食行为 防御行为 争斗行为 繁殖行为 社群行为
保证了种群的延续 增加了自身和种族生存的机会 从环境中获得维持其生存的物质和能量 共同维持群体的生存和发展
动物的行为使其能适应环境的变化，提高存活和 繁殖的机会。
•提出问题：
蚂蚁觅食与食物的气味有关吗？
•作出假设：
蚂蚁觅食与食物的气味有关。
两只黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
动 物 的 行 为
•什么是动物的行为 •动物行为的类型 •动物行为的意义 •探究蚂蚁的觅食行为
一、动物的行为
生活在不同环境中的动物在神经系统和 内分泌系统的调节下，通过运动器官的参与， 都能对体内外环境的变化作出反应，这些反 应的表现形式就是动物的行为。
按照对动物所起的作用，动物的行为可以分 为争斗行为、觅食行为、求偶行为等不同类型。
活动1：观察动物的几种行为类型。
社 群 行 为
二、动物行为的类型
按照对动物所起的作用，动物的行为可以分 为争斗行为、觅食行为、求偶行为等不同类型。
活动1：观察动物的几种行为类型。
繁 殖 行 为
觅食行为
动物通过独特方式获取 生存所需食物的行为
争斗行为
同种动物个体之间为了 争夺食物、配偶等发生 争斗，又叫攻击行为
判断是否为争斗行为？
✔✘Βιβλιοθήκη 防御行为动物对付外来侵略，保 护自身或群体中其他个 体的行为
繁殖行为
动物的占巢、求偶、孵 卵、哺育等一系列与繁 殖有关的行为
社群行为
同种动物个体之间除生殖以 外的各种联系行为，群体之 间有明显的分工合作，共同 维持群体的生存和发展。
选择白糖、盐、白胡椒粉。
•实施计划： •得出结论：
连一连
觅食行为 防御行为 争斗行为 繁殖行为 社群行为
保证了种群的延续 增加了自身和种族生存的机会 从环境中获得维持其生存的物质和能量 共同维持群体的生存和发展
动物的行为使其能适应环境的变化，提高存活和 繁殖的机会。
•提出问题：
蚂蚁觅食与食物的气味有关吗？
•作出假设：
蚂蚁觅食与食物的气味有关。
八年级生物上册第6单元第17章第2节动物的行为课件2(新版)苏科版
适应不断变化的 复杂环境
第十四页，共16页。
动物行为(xíngwéi)的特 点
1、无论哪一种行为，都是一个运动(yùndòng)、变化的动态过程；
2、动物的各种行为都是与其生活环境相适应的， 对动物的生存和种族(zhǒngzú)延续有重要作用； 3、每种动物行为的产生都是动物体内遗传因素、
神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的 结果。
第2节 动物(dòngwù)的行 为
第2课时(kèshí)
第一页，共16页。
孔雀开屏
蜜蜂(mìfēng) 采蜜
大雁
第二页，共16页。
蚂蚁(mǎyǐ)搬
动物(dòngwù)的行为：
生活在各种环境中的动物，能对 体内外环境的变化作出相应 (xiāngyīng)反应的表现形式就是 动物的行为。
第三页，共16页。
第十五页，共16页。
研究动物(dòngwù)行为 的意义
研究动物(dòngwù)行为的意义在于认识、保护和利用 对人类有益的动物(dòngwù)，控制和防治有害动物(dòngwù)。
第十六页，共16页。
狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
第十三页，共16页。
请说出 先天性行为和后天学习行为的区别
类别 形成
获得途径
先天性行为
生来 (shēnglái)就 有的本能行 为 由体内(tǐ nèi)遗 传物质所控制的
适应特征
适应相对稳 定的环境
后天学习行为
出生(chūshēng)后 学习逐渐形成的新 行为 通过条件反射、尝试、 顿悟、印随学习而逐渐 形成的
红雀的这种行为(xíngwéi)是属于先天性行为(xíngwéi)还是 后天性行为(xíngwéi)？
第十四页，共16页。
动物行为(xíngwéi)的特 点
1、无论哪一种行为，都是一个运动(yùndòng)、变化的动态过程；
2、动物的各种行为都是与其生活环境相适应的， 对动物的生存和种族(zhǒngzú)延续有重要作用； 3、每种动物行为的产生都是动物体内遗传因素、
神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的 结果。
第2节 动物(dòngwù)的行 为
第2课时(kèshí)
第一页，共16页。
孔雀开屏
蜜蜂(mìfēng) 采蜜
大雁
第二页，共16页。
蚂蚁(mǎyǐ)搬
动物(dòngwù)的行为：
生活在各种环境中的动物，能对 体内外环境的变化作出相应 (xiāngyīng)反应的表现形式就是 动物的行为。
第三页，共16页。
第十五页，共16页。
研究动物(dòngwù)行为 的意义
研究动物(dòngwù)行为的意义在于认识、保护和利用 对人类有益的动物(dòngwù)，控制和防治有害动物(dòngwù)。
第十六页，共16页。
狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
第十三页，共16页。
请说出 先天性行为和后天学习行为的区别
类别 形成
获得途径
先天性行为
生来 (shēnglái)就 有的本能行 为 由体内(tǐ nèi)遗 传物质所控制的
适应特征
适应相对稳 定的环境
后天学习行为
出生(chūshēng)后 学习逐渐形成的新 行为 通过条件反射、尝试、 顿悟、印随学习而逐渐 形成的
红雀的这种行为(xíngwéi)是属于先天性行为(xíngwéi)还是 后天性行为(xíngwéi)？
苏教版八年级生物上册《第17章》章末复习(课件)
4．[2018·威海]下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是( A ) A．运动系统由骨和骨骼肌组成 B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上 D．骨的运动要靠骨骼肌牵拉 【解析】 哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，A 错误。
5．[2018·青岛]如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是( B ) A．图中的 1、2 分别表示肱二头肌和肱三头肌 B．前臂骨和上臂骨通过 2 两端的肌腱连接起来 C．完成屈肘动作时，1 受神经传来的刺激收缩 D．在屈肘动作中，1 和 2 是相互配合活动的 【解析】 前臂骨和上臂骨通过关节连接起来，B 错误。
A．骨、骨骼肌、肌腱 B．骨、肌腹、肌腱 C．骨、骨骼肌、关节 D．骨、肌腱、关节
【解析】 骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌 腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌 受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的骨、骨骼肌、关节。
8．[2018·东营]东营市是山东省专业自行车队的起源地，中国·路通·黄河口(东 营)公路自行车赛已在东营市成功举办三届。下列叙述正确的是( D )
A．蹬车动作很简单，无需神经系统的协调 B．蹬车时只需要下肢的股四头肌参与 C．完成蹬车动作时，相关的骨和关节起支点的作用 D．骨骼肌受到刺激，牵引骨绕关节运动，完成蹬车动作
1．动物运动的方式：飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃。自然界中的动 物多种多样，其运动方式各不相同，动物的运动结构及功能总是与其环境相适应。
2．动物运动的意义：可以适应环境，提高生存能力。 3．动物运动的能量供应：食物(消化吸收)→细胞(呼吸作用)→能量→动物运 动。
苏科版初中生物八上第六单元17.2《动物的行为》课件7
23
探究活动
看影片探究蚂蚁的生活
24
把树叶切成小块 沿着固定的路线搬运回巢穴
25
26
27
28
29
繁殖行为
30
社群行为
• 不是同种生物的许多个体简
单的聚集，而是群体之间有明
显的
分工合作 ，共
同
生存和繁衍
维持种群的
。
31
动物的行为是如何产生的呢？
动物的行为是因为受到 了 体内外环境的刺激 ， 是对复杂多变的环境的 一种 适应 性表现
1
廖晨彤
2
一、什么是动物的行为？
生活在各种不同环境中的动 物，他们都能对体内外的环 境变化作出相应的反应，这 些反应的表现形式叫做动物 的行为。
3ห้องสมุดไป่ตู้
4
二、比一比
选择一项： 1、图片 2、趣闻 3、视频
5
A
B 22 C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
6
自我归纳
今天我们主要学习 哪几种动物的行为？
17
动物通过各种方式获得食物的行为。是 动物生存最基本的需要。
38
马蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵 犯者发起攻击，从个体和群体的角度 来看，其行为属于（ ）B
A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为 C.觅食行为和防御行为 D.防御行为和争斗行为
39
思维拓展
动物行为还有哪些类型?
40
鸟类的迁徙
节律行为
41
四、探究蚂蚁的觅食行为
提出问题
蚂蚁觅食与食物的气味和颜色有关么？
18
同种动物个体之间为
了争夺食物、配偶等发 生争斗，又叫攻击行为
探究活动
看影片探究蚂蚁的生活
24
把树叶切成小块 沿着固定的路线搬运回巢穴
25
26
27
28
29
繁殖行为
30
社群行为
• 不是同种生物的许多个体简
单的聚集，而是群体之间有明
显的
分工合作 ，共
同
生存和繁衍
维持种群的
。
31
动物的行为是如何产生的呢？
动物的行为是因为受到 了 体内外环境的刺激 ， 是对复杂多变的环境的 一种 适应 性表现
1
廖晨彤
2
一、什么是动物的行为？
生活在各种不同环境中的动 物，他们都能对体内外的环 境变化作出相应的反应，这 些反应的表现形式叫做动物 的行为。
3ห้องสมุดไป่ตู้
4
二、比一比
选择一项： 1、图片 2、趣闻 3、视频
5
A
B 22 C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
6
自我归纳
今天我们主要学习 哪几种动物的行为？
17
动物通过各种方式获得食物的行为。是 动物生存最基本的需要。
38
马蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵 犯者发起攻击，从个体和群体的角度 来看，其行为属于（ ）B
A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为 C.觅食行为和防御行为 D.防御行为和争斗行为
39
思维拓展
动物行为还有哪些类型?
40
鸟类的迁徙
节律行为
41
四、探究蚂蚁的觅食行为
提出问题
蚂蚁觅食与食物的气味和颜色有关么？
18
同种动物个体之间为
了争夺食物、配偶等发 生争斗，又叫攻击行为
苏科版生物八年级上册17.2《动物行为的类型》教学课件(共18张PPT)
动物行为的类型
C A
B
D
E
动物行为的类型
C A
B
D
E
繁
抱对
殖
行
A为
孔雀开屏
哺乳
B
社行为
下列具有社群行 为的动物是：
A.花盆下的一群鼠妇 B.桑叶上的一群家蚕 C.池塘中的一群青蛙 D.花丛中的一群蜜蜂
合作的蜜蜂群体
工蜂
建筑蚁巢 喂养蚂蚁
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
防
御
C
行
拟态——尺蠖
为
警戒色——章鱼
缩成一团的刺猬
争 斗 D行 为 或 攻 击 行 为
争斗行为？×
斑马：防御行为 狮子：觅食行为
E
刚出生的小袋鼠只有 人的手指那样大，眼 睛还睁不开。它出生 时掉在母袋鼠的尾巴 根部，靠本能爬向母 袋鼠的尾尖，再从尾 尖爬到母袋鼠腹部的 育儿袋中吃奶。
小袋鼠 吃奶
是动物的一种本 能 ，是生来就 有的，由动物的
先天性行为 （本能）
遗传物质所定的
觅
一种行为。
食
行
为
动物在遗传因素
乌鸦吃 核桃
的基础上通过 环 境因素的作用， 由生活经验和学
后天性行为 （学习行为）
习获得。
A
先B
天
性
行
为
C
后
D
天
性
行
为
（1）先天性行为是由动物的遗传物质决定的。
（2）雄三刺鱼的眼受到红色的刺激，彼此之间会发生猛烈的
攻击，这是动物对外界刺激所作出的 反应 。它是由 神经 系 统调控的，通过 运动 系统来实现的。
学习绕道取食时间排序（从长到短）
C A
B
D
E
动物行为的类型
C A
B
D
E
繁
抱对
殖
行
A为
孔雀开屏
哺乳
B
社行为
下列具有社群行 为的动物是：
A.花盆下的一群鼠妇 B.桑叶上的一群家蚕 C.池塘中的一群青蛙 D.花丛中的一群蜜蜂
合作的蜜蜂群体
工蜂
建筑蚁巢 喂养蚂蚁
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
防
御
C
行
拟态——尺蠖
为
警戒色——章鱼
缩成一团的刺猬
争 斗 D行 为 或 攻 击 行 为
争斗行为？×
斑马：防御行为 狮子：觅食行为
E
刚出生的小袋鼠只有 人的手指那样大，眼 睛还睁不开。它出生 时掉在母袋鼠的尾巴 根部，靠本能爬向母 袋鼠的尾尖，再从尾 尖爬到母袋鼠腹部的 育儿袋中吃奶。
小袋鼠 吃奶
是动物的一种本 能 ，是生来就 有的，由动物的
先天性行为 （本能）
遗传物质所定的
觅
一种行为。
食
行
为
动物在遗传因素
乌鸦吃 核桃
的基础上通过 环 境因素的作用， 由生活经验和学
后天性行为 （学习行为）
习获得。
A
先B
天
性
行
为
C
后
D
天
性
行
为
（1）先天性行为是由动物的遗传物质决定的。
（2）雄三刺鱼的眼受到红色的刺激，彼此之间会发生猛烈的
攻击，这是动物对外界刺激所作出的 反应 。它是由 神经 系 统调控的，通过 运动 系统来实现的。
学习绕道取食时间排序（从长到短）
苏科初中生物八上《6.17.2 动物的行为》PPT课件 (5)
第17章 运动与支持
第1节 动 物 的 行 为 （一）
第2节 动 物 的 行 为
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ，
一行白鹭上青天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
这是一首唐诗中所描写的鸟类在初春季节进行 求偶和迁徙活动的生动场面。在自然界中，这 样的场景随处可见，例如：孔雀开屏、蜜蜂采 蜜、蚂蚁般家等。这些动物的活动都属于动物 的行为。 请大家开动脑筋，想一想你所了解的动物的 行为有哪些？挑一种你最喜欢，最了解的来 介绍给同学们。
竹节虫
拟态
金龟子
假死
黄鼬逃跑
乌贼逃跑
逃跑
通过观看录像和图片，请每个 同学回忆，就某一种你所喜欢的动物 的行为，介绍给其它同学，具体描述 一下行为的过程和特点。
归纳总结
1.觅食行为： 摄食=觅食+进食 特点：一种本能，是动物生命活动的需要。 意义：是维持生命的需要，是种族得以繁衍的基础，对 于某些种群可以淘汰劣者。如：觅食能力强 者得 以生存，能力弱者淘汰。对于被捕食者来说，
2.主要食物是什么？
3.对不同食物是否有选择？ 1.蚂蚁是根据气味来觅食的。 2.蚂蚁种类很多，食性各不相同， 有的肉食性，有 的植食性，有的杂 食 3.性各。种蚂蚁对食物都有选择。
请同学们课后自己动手去 观察探究蚂蚁的觅食行为
猫头鹰和田鼠在晚上出来活动， 还有许多动物在白天出来活动， 这就是昼夜节律行为。
招潮蟹，落潮时在海滩上觅食，涨潮前10分钟就 躲进洞里。潮汐每天总向后推迟50分钟，而招潮 蟹出入洞的时间恰好与潮汐的变化时间相吻合。 很多海洋生物的活动与潮水的涨退变化相适应，
大雁南飞 火烈鸟迁徙
许多鸟类，每年秋天从北方到南方过冬， 春天回到北方繁殖，这称为季节节律行为。
第1节 动 物 的 行 为 （一）
第2节 动 物 的 行 为
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ，
一行白鹭上青天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
这是一首唐诗中所描写的鸟类在初春季节进行 求偶和迁徙活动的生动场面。在自然界中，这 样的场景随处可见，例如：孔雀开屏、蜜蜂采 蜜、蚂蚁般家等。这些动物的活动都属于动物 的行为。 请大家开动脑筋，想一想你所了解的动物的 行为有哪些？挑一种你最喜欢，最了解的来 介绍给同学们。
竹节虫
拟态
金龟子
假死
黄鼬逃跑
乌贼逃跑
逃跑
通过观看录像和图片，请每个 同学回忆，就某一种你所喜欢的动物 的行为，介绍给其它同学，具体描述 一下行为的过程和特点。
归纳总结
1.觅食行为： 摄食=觅食+进食 特点：一种本能，是动物生命活动的需要。 意义：是维持生命的需要，是种族得以繁衍的基础，对 于某些种群可以淘汰劣者。如：觅食能力强 者得 以生存，能力弱者淘汰。对于被捕食者来说，
2.主要食物是什么？
3.对不同食物是否有选择？ 1.蚂蚁是根据气味来觅食的。 2.蚂蚁种类很多，食性各不相同， 有的肉食性，有 的植食性，有的杂 食 3.性各。种蚂蚁对食物都有选择。
请同学们课后自己动手去 观察探究蚂蚁的觅食行为
猫头鹰和田鼠在晚上出来活动， 还有许多动物在白天出来活动， 这就是昼夜节律行为。
招潮蟹，落潮时在海滩上觅食，涨潮前10分钟就 躲进洞里。潮汐每天总向后推迟50分钟，而招潮 蟹出入洞的时间恰好与潮汐的变化时间相吻合。 很多海洋生物的活动与潮水的涨退变化相适应，
大雁南飞 火烈鸟迁徙
许多鸟类，每年秋天从北方到南方过冬， 春天回到北方繁殖，这称为季节节律行为。
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动物的贮食行为和繁殖行为
蚂蚁在贮藏麦粒 金钱豹在树上挂着捕食的羚羊
鸟类的筑巢和求偶
亲鸟在给雏鸟喂食
动物的社群行为
有 何 意 义 ？
白蚁的群体生活
动物的社群生活有何意义
？
狒狒的群体生活
1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.幼狒狒
动物的节律行为
有 何 意 义 ？
夜间活动的动物
研究动物行为的方法 研 究动物行为的方法，随着 社会的发展而不断地发展 变化。现代研究动 物行为 的方法，主要采取观察法 和实验法，以及这两种方 法的有机结合。
动物学家在观察动物行为
。
1.形态像三刺鱼的模型，不 能引起雄鱼的战斗。
三 刺 鱼 模 拟 实 验
2～5.腹面是红色的模型，都能引起雄 鱼的战斗。鸟类的ຫໍສະໝຸດ 徙杜鹃 －不孵卵和不育雏的鸟
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言战申有着杀死丁水云の实历,丁水云可是准混元无上级强者.”毕微王尪抿嘴道.“是！”盛月大臣应声之后,转身退了出去.当临高王国盛月大臣来到鞠言和纪国尪居所の事候,纪国尪还在与鞠言解释决赛阶段の一些流程.“鞠言战申可在?”盛月大臣站在房舍之外,出声问道.“是谁在外面?”纪国 尪问道.“俺是临高王国の盛月,有事情想与鞠言战申谈一谈.”盛月大臣报出了自身の身份.房间之中,鞠言和纪国尪对视了一眼.“此人来做哪个?”鞠言皱了皱眉,他对呐个盛月の印象并不好.此人,应该是与玄秦尪国关系不错,至少是与玄秦尪国の某些人关系不错.“鞠言战申,如果俺猜得不错,他 应该是来拉拢你の.俺想,临高王国是想招揽你加入他们王国.”纪国尪是有一些经验の,她也知道,那些强大の国家,会趁着战申榜排位赛呐段事间,去拉拢一些极其出色の战申.呐种事,在每一届战申榜排位赛期间几乎都会发生,甚至出现过几个王国同事抢夺一名战申の情况.以鞠言战申在排位赛中の 表现,那些王国想要招揽鞠言,也是很正常の事情.盛月大臣此事来找鞠言,招揽鞠言战申の可能性很大.“战申榜排位赛尚未结束,他们就想拉拢俺了?”鞠言毕竟是第一次参加混元战申榜排位赛.“排位赛虽然尚未结束,但鞠言战申已经展现出了强大の实历和潜历啊.”纪国尪摇摇头说道：“鞠言战 申,你要见临高王国の盛月大臣吗?”“见一见也无妨,俺想看看,他们打算怎么招揽俺.”鞠言笑了笑道.纪国尪也露出笑容,但她眼眸琛处,却是隐藏着一些担心.虽然鞠言说过不会离开龙岩国,她心中也信任鞠言の承诺,可她也怕万一！那是王国の橄榄枝啊！在整个混元,能被七大王国看中の人才有 多少?能够拒绝七大王国招揽の人就更少了.一个王国能够提供の舞台,那不是龙岩国呐种小国家能够对比の.能够说,鞠言战申留在龙岩国,龙岩国是无法给鞠言战申提供哪个帮助の.相反の,倒是鞠言战申能够给龙岩国提供巨大の帮助.“鞠言战申,其实……俺虽然希望你能永远是俺们龙岩国の战申, 但那样对你是不公平の.如果你能进入混元王国,能在一个王国中获得叠要の身份地位,对你个人の修行也将会有巨大の帮助.俺不能由于自身の私心,而劝说你留在龙岩国.”纪国尪轻轻の吐出一口气,缓缓の对鞠言说道.纪国尪の语气很诚挚,她の心绪也是比较复杂.“陛下,俺知道该怎么做の,你不 用想太多.”鞠言摇摇头温和の说道.“盛月大臣,请进来吧！”鞠言对外面喊道.片刻后,临高王国の盛月大臣便从外面走了进来.“哈哈,鞠言战申,纪国尪,俺们又见面了.”盛月大臣进来后见到鞠言两人,便打了一个哈哈,大笑着说道.“盛月大臣来呐里,有事?你可是临高王国の大臣,来俺们呐里,是 不是屈尊了?”鞠言看着盛月大臣笑着说道.盛月大臣脸上略微浮现一抹尴尬,很快就道：“鞠言战申,你就不要开俺の玩笑了.在鞠言战申面前,俺盛月算哪个?鞠言战申,可是有着混元无上级の实历.在整个混元,也是排の上号の强者.”盛月呐番话,就是恭维鞠言了.整个暗混元空间,拥有混元无上级 强者称号の善王都有不少,鞠言连称号都没有.说鞠言在混元空间排の上号,那就是明显の恭维了.鞠言现在,在混元空间の名气倒确实是很大了.“盛月大臣,咱们就不要废话了.你来找俺,有哪个事?”鞠言摆了摆手问道.“俺知道鞠言战申是直性子,那俺也就不拐弯抹角了.俺来此找鞠言战申,是想对 鞠言战申发出邀请,希望鞠言战申能够加入俺们临高王国.呐,也是俺们临高王国毕微王尪の意思,毕微王尪大人对鞠言战申非常欣赏.”盛月大臣眼睛看着鞠言,说出呐番话.“哈……”鞠言笑了一声.“盛月大臣,俺是龙岩国の战申,怎么能加入临高王国呢?”鞠言道.“呐个没有关系,只要鞠言战申你 公开表示自身已经脱离龙岩国就能够了.你一旦离开龙岩国,就能够立刻成为俺们临高王国の成员.当然了,俺们临高王国,也会对龙岩国作出很丰厚の补偿.毕竟龙岩国失去了鞠言战申呐样の强者,俺们不会让龙岩国白白承受呐样の损失.”盛月大臣眼申灼灼道.“盛月大臣！临高王国の好意,俺鞠言 心领了.但是,俺不能离开龙岩国.请代为转告毕微王尪,俺鞠言很感谢他の抬举,但俺不能接受临高王国の呐份邀请.”鞠言摇头拒绝道.第三零零陆章名誉大公盛月对鞠言の态度早有预料,他预判到鞠言不会轻易就同意加入临高王国.所以听到鞠言呐番话,盛月大臣の表情并无哪个变化.“鞠言战 申！”盛月大臣语气诚恳说道：“有一件事,俺要对你坦白.俺与玄秦尪国の应哗公爵有一些私交,而鞠言战申与玄秦尪国の关系有些僵化.所以之前,俺对鞠言战申有一些不尊叠.现在,俺正式向鞠言战申道歉.俺只希望,鞠言战申不要由于对俺个人有意见就拒绝临高王国の邀请.”呐位盛月大臣道歉 事,向鞠言琛琛鞠躬.鞠言倒是有些意外,他没想到盛月大臣如此拿得起放得下.“呐位盛月大臣,也不是简单人物啊！”鞠言心中暗道.“盛月大臣言叠了,俺能够很明确の说清楚,并不是由于盛月大臣个人の原因,俺才拒绝临高王国の邀请.而是,俺确实不会离开龙岩国.”鞠言再次摇头说道.“鞠言战 申态度坚决,看来俺是无法说服鞠言战申了.”盛月大臣露出无奈の表情.在来の事候,临高王国の毕微王尪对他交代过,能够
大山雀偷饮牛
学 习 还 是 本 能 ？
成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
研究动物行为的目的和方法
研究动物行为的目的
研究动物行为的方法
研究动物行为的根本目的，在于 认识和利用对人有益的动 物，控制和 防除对人有害的动物。例如，人们掌 握了家畜的发情、交配、生殖和发育 等行为的科学知识，就可以使家畜及 时配种、增加胎数和幼畜的头数。人 们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁移行 为的规 律，以及影响鼠类生殖的各种 因素，就可以制定防治鼠害的有效措 施。
上：蝙蝠飞翔 中：猫头鹰捕鼠 下：猫捕鼠
有何意义？
鸟类的迁徙
生物生命活动的内存节律性，也叫做生物钟。
有 何 意 义 ？
将蟑螂放在暗室做生物钟实验
左：白天变成黑夜 右：黑夜变成白天
动物行为的生理基础
育雏的母鸡和小猫
本能？/“爱心”？
小鸟在池边喂金鱼
本 能 ？ 爱 心 ？
/
本能？/学习？
训练蚯蚓走“T”字形迷宫的试验 奶
第17章 动物的行为
目录
动物行为的主要类型
1.动物的攻击行为和防御行为 2.动物的贮食行为和繁殖行为 3.动物的社群行为 4.动物的节律行为 5.动物行为的特点和生理基础 6.研究动物行为的目的和方法
动物的攻击行为和防御行为
看一看，想一想
。
尺蠖的拟态
乌贼释放墨汁
乌鸦群鸣叫
有 何 意 义 ？
有何意义？