(三上)数学PPT课件-第六单元8一个因数末尾有0的乘法 人教版(14张)
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人教版三年级数学上册第6单元第6课时 一个因数末尾有0的乘法(授课课件)
(1)一位数与多位数中0前面的那个数对齐。用一位数乘多 位数中0前面的数。 (2)数一数因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0 。 (3)若多位数末尾有2个0，一位数要与多位数的百位对齐。
课后作业 作 业 请完成教材 “做一做”， 练习十四第8~10题。
学校图书室买了3套科普丛书，每套280元。一共花了 多少钱？
列算式。
？ 280×3＝ （元）
怎样列竖式算？ 自己3＝ （元）
乘的顺序：先从个位 乘起，哪一位上的积满几 十，就要向前一位进几。
口算乘法：因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
280
280
×
2
84
3 你喜欢 ×
3
0 哪种算法？
2
84
0
探索新知
280
×3 2 84 0
一个因数末尾有0的乘法： 计算因数末尾有0的乘法时，先 用一位数去乘0前面的数，再看 因数末尾有几个0，就在积的末 尾添上几个0。
探索新知
此内容源于“典中点”基础导学练
1．想一想，填一填 250×4＝ 1000
1 00 龙龙
100 (最后一空答案不唯一)
6 多位数乘一位数
第6课时 一个因数末尾有0的乘法
人教版数学三年级上册课件
复习导入
口算：看谁做得又对又快 30×2＝ 60 20×6＝120
真的很厉害哟!
300×2＝ 600 400×6＝2400 3000×2＝6000 500×6＝3000
这些算式笔算应 该怎么计算呢？
探索新知
探究点1 一个因数末尾有0的乘法
当堂练习 此内容源于“典中点”应用提升练
3．某快递中心用小黄人分拣快递，一个小黄人平均 每小时可分拣快递约450件，工作8小时能分拣完 3500件快递吗？ 450× 8＝3600(件) 3600＞ 3500 答： 工作 8 小时能分拣完 3500 件快递。
课后作业 作 业 请完成教材 “做一做”， 练习十四第8~10题。
学校图书室买了3套科普丛书，每套280元。一共花了 多少钱？
列算式。
？ 280×3＝ （元）
怎样列竖式算？ 自己3＝ （元）
乘的顺序：先从个位 乘起，哪一位上的积满几 十，就要向前一位进几。
口算乘法：因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
280
280
×
2
84
3 你喜欢 ×
3
0 哪种算法？
2
84
0
探索新知
280
×3 2 84 0
一个因数末尾有0的乘法： 计算因数末尾有0的乘法时，先 用一位数去乘0前面的数，再看 因数末尾有几个0，就在积的末 尾添上几个0。
探索新知
此内容源于“典中点”基础导学练
1．想一想，填一填 250×4＝ 1000
1 00 龙龙
100 (最后一空答案不唯一)
6 多位数乘一位数
第6课时 一个因数末尾有0的乘法
人教版数学三年级上册课件
复习导入
口算：看谁做得又对又快 30×2＝ 60 20×6＝120
真的很厉害哟!
300×2＝ 600 400×6＝2400 3000×2＝6000 500×6＝3000
这些算式笔算应 该怎么计算呢？
探索新知
探究点1 一个因数末尾有0的乘法
当堂练习 此内容源于“典中点”应用提升练
3．某快递中心用小黄人分拣快递，一个小黄人平均 每小时可分拣快递约450件，工作8小时能分拣完 3500件快递吗？ 450× 8＝3600(件) 3600＞ 3500 答： 工作 8 小时能分拣完 3500 件快递。
三年级上册数学优秀课件-因数中间或末尾有0的乘法 人教新课标 (共14张PPT)
三 年 级 上 册 数学优 秀课件 －因数 中间或 末尾有 0的乘法 人 教 新课标 ( 共14 张PPT) 三 年 级 上 册 数学优 秀课件 －因数 中间或 末尾有 0的乘法 人 教 新课标 ( 共14 张PPT)
三 年 级 上 册 数学优 秀课件 －因数 中间或 末尾有 0的乘法 人 教 新课标 ( 共14 张PPT)
强化训练：
1、数学医院：
270
380
×3
×6
81
1880
2、用心判一判：
（1）因数的中间有0，积的中间一定有0.（ ）
（2）因数的末尾有0，积的末尾一定有0.（ ）
三 年 级 上 册 数学优 秀课件 －因数 中间或 末尾有 0的乘法 人 教 新课标 ( 共14 张PPT)
三 年 级 上 册 数学优 秀课件 －因数 中间或 末尾有 0的乘法 人 教 新课标 ( 共14 张PPT)
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
末尾有2个0
末尾有3个0
三 年 级 上 册 数学优 秀课件 －因数 中间或 末尾有 0的乘法 人 教 新课标 ( 共14 张PPT)
拓展练习：连一连。
420×6
430×7
250×4
末尾有1个0
末尾有2个0
末尾有3个0
三 年 级 上 册 数学优 秀课件 －因数 中间或 末尾有 0的乘法 人 教 新课标 ( 共14 张PPT)
新人教版三年级数学上册第6课时 一个因数末尾有0的乘法-优质课件
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021 3:28:43 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/82021/2/82021/2/8Feb-218-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/82021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
680×9=6120（元） 6000＜6120 6120-6000=120（元） 答：不够。还差120元。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021
280 ×4 1120
240×3= 720
240 ×3
720
750×7= 5250
750 ×7 5250
课后练习
三、李叔叔1分钟打了120个字，他5分钟能打多少个字？
120×5=600（个） 答：他5分钟能打600个字。
课后练习
四、一台电视机680元，实验小学要买9台这样的电视 机，带6000元钱，够吗？如果不够，还差多少钱？
。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/82021/2/8February 8, 2021
680×9=6120（元） 6000＜6120 6120-6000=120（元） 答：不够。还差120元。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021
280 ×4 1120
240×3= 720
240 ×3
720
750×7= 5250
750 ×7 5250
课后练习
三、李叔叔1分钟打了120个字，他5分钟能打多少个字？
120×5=600（个） 答：他5分钟能打600个字。
课后练习
四、一台电视机680元，实验小学要买9台这样的电视 机，带6000元钱，够吗？如果不够，还差多少钱？
。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/82021/2/8February 8, 2021
人教版三年级数学上册第六单元 第6课时 一个因数末尾有0的乘法(授课课件)
6 多位数乘一位数
第6课时 一个因数末尾有0的乘法
RJ 三年级上册
口算：看谁做得又对又快 30×2＝ 60 20×6＝120
300×2＝ 600 400×6＝2400 3000×2＝6000500×6＝3000
真的很厉害哟!
这些算式笔算应 该怎么计算呢？
探究点 一个因数末尾有0的乘法
学校图书室买了3套《小小科学钱？
列算式。
怎样列竖式算？ 自己试一试！
？ 280×3＝ （元）
？ 280×3＝ （元）
乘的顺序：先从个位 乘起，哪一位上的积满几 十，就要向前一位进 几。
口算乘法：因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
280
280
×
2
8
4
3 你喜欢 ×
3
0 哪种算法？
2
84
0
小试牛刀 1.列竖式计算。
在进行因数末尾有0的乘法简便运算时，要注意 两点： 1.我们把一位数与多位数0前面的那个数字对齐。 2.多位数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
作 业 请完成教材，第67页“做一做”，第68 页练习十四第8题、第9题、第10题。
420×6＝ 2520
420 × 16 2520
370×5＝ 1850
370 ×5
3
1850
130×9＝ 1170
130 × 29 1170
260×7＝ 1820
260 × 47 1820
今天你学会了什么？
我学会了一个因数末尾有0 的乘法的计算方法。
计算一个因数末尾有0的乘法 时，要注意什么？
第6课时 一个因数末尾有0的乘法
RJ 三年级上册
口算：看谁做得又对又快 30×2＝ 60 20×6＝120
300×2＝ 600 400×6＝2400 3000×2＝6000500×6＝3000
真的很厉害哟!
这些算式笔算应 该怎么计算呢？
探究点 一个因数末尾有0的乘法
学校图书室买了3套《小小科学钱？
列算式。
怎样列竖式算？ 自己试一试！
？ 280×3＝ （元）
？ 280×3＝ （元）
乘的顺序：先从个位 乘起，哪一位上的积满几 十，就要向前一位进 几。
口算乘法：因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
280
280
×
2
8
4
3 你喜欢 ×
3
0 哪种算法？
2
84
0
小试牛刀 1.列竖式计算。
在进行因数末尾有0的乘法简便运算时，要注意 两点： 1.我们把一位数与多位数0前面的那个数字对齐。 2.多位数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
作 业 请完成教材，第67页“做一做”，第68 页练习十四第8题、第9题、第10题。
420×6＝ 2520
420 × 16 2520
370×5＝ 1850
370 ×5
3
1850
130×9＝ 1170
130 × 29 1170
260×7＝ 1820
260 × 47 1820
今天你学会了什么？
我学会了一个因数末尾有0 的乘法的计算方法。
计算一个因数末尾有0的乘法 时，要注意什么？
人教版小学三年级数学上册第六单元第6课时因数末尾有0的乘法教学课件
（2）小明妈妈团购买票和原价相比，少花了多少钱？
160×3=480 （元） 480-321=159 （元） 答：少花了159元。
5.动物园里每天有503名游客，照这样计算，一周有多少名游 客？
503×7=3521 （名） 答：一周有3521名游客。
开心闯关 6.游乐园的票价原价是每张160元，团购价每张107元，小明 妈妈团购了3张票。 （1）小明妈妈一共要花要花321元。
第六单元 多位数乘一位数 第6课时 因数末尾有0的乘法
1.比一比，算一算。 90×3= 270 900×3= 2700 10×7= 70 100×7= 700
开心练习
15×3= 45 150×3= 450 50×6= 300 500×6= 3000
2.列竖式计算。 430×6＝ 2580
710×6＝ 4260
1500×5＝ 7500
260×3＝ 780
807×7＝ 5649
560×5＝ 2800
3.下面的计算正确吗？(正确的画“√”，错误的画“×”并改正过
来。)
改正：
改正：
（ ×）
（×）
4.植物园里有松树280棵，柏树的棵数是松树的4倍，柏树有 多少棵？
280×4=1120 （棵） 答：柏树有1120棵。
三年级上册数学课件-第六单元8一个因数末尾有0的乘法 人教版教材(14张PPT)
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
280×3＝
你都获得了哪些 数学信息？你会 列式吗？
二、自主探究，展示交流
280×3＝ 840（元）
还可以这样写：
280 ×2 3
840
280 ×2 3
840
三、观察比较，展示提升
试着用简便竖式 算一算。
2800×3＝ 8400 28000×3＝ 84000
2800 ×2 3
8400
试算1500×4=
一个因数末尾有0的乘法
一、创设情境，明确目标
1、口算。
30×2＝ 60 500×3＝ 1500 2000×4＝ 8000
小结：计算一个因数末 尾有“0”的乘法，先把 因数“0”前面的数相乘， 再看因数末尾有几个 “0”，就在乘得的积后 面添上几个“0”。
二、自主探究，展示交流
学校图书室买了3套《小小科学家》丛 书，每套280元。一共需要多少钱？
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
人教版三年级数学上册第六单元第6课时《一个因数末尾有0的乘法》课件
3．下面的计算对吗？若不对，请改正。
()
改正：
提升点 2
用一个因数末尾有0的计算方法 解实际应用题
4．垃圾分类是对传统垃圾收集处理
方式的改革，是对垃圾进行有效
处理的一种科学管理方法。每回
收1吨废纸可以造好纸850千克，
节省木材300千克。
850×8＝6800(千克) 300×8＝2400(千克) 答：回收8吨废纸可以造好纸 6800千克，节省木材2400千克。
420×6＝ 2520
420 × 16 2520
370×5＝ 1850
370 ×5
3
1850
130×9＝ 1170
130 × 29 1170
260×7＝ 1820
260 × 47 1820
今天你学会了什么？
我学会了一个因数末尾有0 的乘法的计算方法。
计算一个因数末尾有0的乘法时，要注意什么？
在进行因数末尾有0的乘法简便运算时，要注意 两点： 1.我们把一位数与多位数0前面的那个数字对齐。 2.多位数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
6 多位数乘一位数
第6课时 一个因数末尾有0的乘法
口算：看谁做得又对又快 30×2＝ 60 20×6＝120
300×2＝ 600 400×6＝2400 3000×2＝6000500×6＝3000
真的很厉害哟!
这些算式笔算应 该怎么计算呢？
探究点 一个因数末尾有0的乘法
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。
＝460× 5 ＝2300
6 多位数乘一位数
2．笔算乘法 第5课时 三位数(末尾有0)乘一位数
练习
知识点 一个因数末尾有0的乘法笔算
1．想一想，填一填。 (最后一空
()
改正：
提升点 2
用一个因数末尾有0的计算方法 解实际应用题
4．垃圾分类是对传统垃圾收集处理
方式的改革，是对垃圾进行有效
处理的一种科学管理方法。每回
收1吨废纸可以造好纸850千克，
节省木材300千克。
850×8＝6800(千克) 300×8＝2400(千克) 答：回收8吨废纸可以造好纸 6800千克，节省木材2400千克。
420×6＝ 2520
420 × 16 2520
370×5＝ 1850
370 ×5
3
1850
130×9＝ 1170
130 × 29 1170
260×7＝ 1820
260 × 47 1820
今天你学会了什么？
我学会了一个因数末尾有0 的乘法的计算方法。
计算一个因数末尾有0的乘法时，要注意什么？
在进行因数末尾有0的乘法简便运算时，要注意 两点： 1.我们把一位数与多位数0前面的那个数字对齐。 2.多位数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
6 多位数乘一位数
第6课时 一个因数末尾有0的乘法
口算：看谁做得又对又快 30×2＝ 60 20×6＝120
300×2＝ 600 400×6＝2400 3000×2＝6000500×6＝3000
真的很厉害哟!
这些算式笔算应 该怎么计算呢？
探究点 一个因数末尾有0的乘法
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。
＝460× 5 ＝2300
6 多位数乘一位数
2．笔算乘法 第5课时 三位数(末尾有0)乘一位数
练习
知识点 一个因数末尾有0的乘法笔算
1．想一想，填一填。 (最后一空
三年级数学上册课件-3.6.8一个因数末尾有0的乘法∣人教新课标
一、复习导入，揭示课题
（三）用竖式计算下面各题
458×6＝
703×5＝
1. 你能用竖式计算这两道题吗？
2. 说一说你是怎样计算的。
小结：多位数乘一位数的笔算乘法，要从个位算起，用 一位数依次乘多位数的每一位，乘得的积满几十， 就要向前一位进几。
过渡：这节课继续研究多位数乘一位数的笔算乘法。
二、引入情境，探究新知
260×5＝
请同学们观察这两组题，你有什么发现？
比较简便，谁能说一说它简便在哪呢？
计算这道题时出现了两种写法，你喜欢哪种写法呢？
小结：计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时，所列竖式的第二个
二、引入情境，探究新知
9000
为什么？（组织学生进行研讨）
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套
比较简便，谁能说一说它简便在哪呢？
280×3＝ 840（元）
还可以这样写：
280 ×2 3
840
280 × 23
840
1. 请同学们估计一下结果。 2. 实际“一共需要多少钱”请同学们自己先来试着算一算。
（学生独立思考，尝试计算。）
二、引入情境，探究新知
（三）展示算法，明确算理
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套 280元。一共需要多少钱？
二、引入情境，探究新知
小结：计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时，所列竖式的第二个
因数要和第一个因数0前面的数对齐；先把0前面的数相乘，乘
完后看因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。
三、巩固练习，提升认识
一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕， 一共大约吐丝多少米？
1500×6＝ 9000（米）
6过0渡×3：＝这节5课.继今续研天究14多这×位2节＝数乘课一位我数们的笔学算乘习法的。 是一个因数末尾有0的乘法（板书课题），
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
发现：乘法算式中一个乘数不变，另一个乘 数扩大为原来的10 倍，积也扩大为原来的10 倍。
（选题源于教材P69第10题）
提示：点击 进入习题
1
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5
6
7
8
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
知识点 1
1.填一填。
掌握因数末尾有0的乘法的计算方法
计算：
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
3.百发百中。
1280 1800 1480
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
1080 3360 1500
1260 1590 1140
640 1400 1160
4．王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8 小时，共检测多少个零件？
230×8=1840（个） 答：共检测180个零件。
（选题源于教材P69第9题）
5．算一算，你发现了什么？ 40×7＝280 21×3＝63 34×2＝68 400×7＝2800 210×3＝630 340×2＝ 680
第7课时 因数末尾有0的乘法
教材习题
1．把乘得的积填在下面的空格里。
828 424 820 1632 1584 2628 （选题源于教材P67第1题）
2．列竖式计算。 420×6＝2520 370×5＝1850 130×9＝1170 260×7＝1820 竖式略
（选题源于教材P67第2题）
3． （选题源于教材P69第8题）
（选题源于教材P69第10题）
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三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
知识点 1
1.填一填。
掌握因数末尾有0的乘法的计算方法
计算：
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
3.百发百中。
1280 1800 1480
三年级上册数学习题课件-第6课时 一个因数末尾有0的乘法 人教版(共15张PPT)
1080 3360 1500
1260 1590 1140
640 1400 1160
4．王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8 小时，共检测多少个零件？
230×8=1840（个） 答：共检测180个零件。
（选题源于教材P69第9题）
5．算一算，你发现了什么？ 40×7＝280 21×3＝63 34×2＝68 400×7＝2800 210×3＝630 340×2＝ 680
第7课时 因数末尾有0的乘法
教材习题
1．把乘得的积填在下面的空格里。
828 424 820 1632 1584 2628 （选题源于教材P67第1题）
2．列竖式计算。 420×6＝2520 370×5＝1850 130×9＝1170 260×7＝1820 竖式略
（选题源于教材P67第2题）
3． （选题源于教材P69第8题）
三年级上册数学课件第6单元 第6课时一个因数末尾有0的乘法｜人教新课标(秋) (共9张PPT)
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
人教版小学数学三年级
一个因数末尾有0的乘法
复习旧知
列式并计算。
电影院每天放映4场电影。每场最多卖208张票。 每天最多能有多少人看电影？
208×4=832（人）
答：每天最多能有832人看电影。
情境导入
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每 套280元。一共花了多少钱？
怎样求出这个问题呢？
自主探究
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总结提升
计算因数末尾有0的乘法时，应注意 一位数应该与多位数0前面的数字对 齐,把一位数与0前面的数依次相乘， 最后看多位数末尾有几个0,就在积的 末尾添几个0。
作业设计
课本68页 练习十四 第2、3题
谢谢观看
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 921.8.9 22:45:4 122:45: 41August 9, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一下 午10时4 5分41 秒22:45: 4121.8. 9
学校图书室买了3套《小小科学家》丛 书，每套280元。一共花了多少钱？
280×3＝840(元)
280 ×2 3
84 0
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5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
1500×6＝ 9000（米）
1500 ×3 6
9000
四、反馈测评，巩固新知。
420 × 3 530 380
1260 1590 1140
160 × 4 350 290
640 1400 1160
四、反馈测评，巩固新知。
王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每 天工作8小时，共能检测多少个零件？
230×8＝1840（个）
280×3＝
你都获得了哪些 数学信息？你会 列式吗？
二、自主探究，展示交流
280×3＝ 840（元）
还可以这样写：
280 ×2 3
840
280 ×2 3
840
三、观察比较，展示提升
试着用简便竖式 算一算。
2800×3＝ 8400 28000×3＝ 84000
2800 ×2 3
8400
试算1500×4=
四、反馈测评，巩固新知。
算一算，你发现了什么？
40×7= 280 21×3= 6334×2=
68
400×7=2800 210×3= 630340×2= 680
四、反馈测评，巩固新知。
×
20 8 ×4 8 08 3 2
√
×
35 0 ×6
2 21 01 0
四、反馈测评，巩固新知。
12. 在 里填上合适的数。 981 + 982 + 983 + 984 + 985 + 986 + 987
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7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
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8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
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3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
28000 ×2 3
84000
四、反馈测评，巩固新知。
420×6＝ 2520 370×5＝1850 130×9＝ 1170
420 ×6
2520
370 ×5
1850
130 ×9
11 7 0
260×7＝ 1820
260 ×7
18 2 0
四、反馈测评，巩固新知。
640×2 = 1280 640
×2
1280
= 984× 7 = 6 888
今天你有什么收获？
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
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2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
一个因数末尾有0的乘法
一、创设情境，明60 500×3＝ 1500 2000×4＝ 8000
小结：计算一个因数末 尾有“0”的乘法，先把 因数“0”前面的数相乘， 再看因数末尾有几个 “0”，就在乘得的积后 面添上几个“0”。
二、自主探究，展示交流
学校图书室买了3套《小小科学家》丛 书，每套280元。一共需要多少钱？
450×6 = 2700
450 ×6
2700
230×4
= 920
230 ×4
920
270×3 = 810
270 ×3
810
380×5 = 1900 460×7
= 3220
380 ×5
1900
460 ×7
3220
四、反馈测评，巩固新知。
一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养 了6条蚕，一共大约吐丝多少米？
亲爱的同学们，再见！