《谁先走二》教学案

年级：_五年级_ 主备：厉艳珍 审核：_____ 准印：_____ 时间：2015..
1 五年级上册第七单元《谁先走二》教学案 训练点
1. 体会游戏的公平性，能正确判断一些游戏规则是否公平。

2. 会设计简单、公平的游戏规则。

学 案
点 案 【基础部分】
（学习程序：独立完成导学案，时间约20分钟。

课内小组交流基础部分，教师巡视，完成
第二次学情调查。

然后组织小展示、点评，时间约10分钟。

桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。

如果摸到单数小明赢，如果摸到双数
小芳赢。

（1） 这个游戏公平吗？
（2） 小芳一定会输吗？
（3）你能设计一个公平的规则吗？
【要点部分】
（学习程序：先独立学习要点部分，再组内群学要点部分，时间约8分钟。

然后按教师分
配的任务重点探究，时间约3分钟，最后再大展示、师生点评，时间约12分钟。

）
课堂作业本71页1-4题
【拓展部分】
李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。

她任意取了1把钥匙却
打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是
【教学反思】。