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人教版小学四年级数学上册 第3单元《角的度量》单元测试题(含答案)

人教版小学四年级数学上册 第3单元《角的度量》单元测试题(含答案)

人教版小学四年级数学上册《第3单元角的度量》单元测试题一.选择题1.下列说法正确的是()A.角的两条边越长,角越大B.角的两条边张开越大,角越大C.在放大镜下看角,角变大了2.与一条直线相距3厘米的直线有()条.A.1 B.2 C.无数3.平面内有三个点,过任意两点画一条直线,则可以画直线的条数是()A.2 B.3 C.1条或3条D.4条4.下面图形中,有3个钝角的是()A.B.C.5.用一副三角板不能画出的角是()A.105°B.75°C.160°D.120°6.下面的图形里有()个角。

A.4 B.3 C.27.下列图是四位同学的量角情况,()量的度数是正确的。

A.B.C.D.8.锐角是()90度的角。

A.小于B.等于C.大于D.大于等于二.填空题9.请写出能用三角板画出的度数:.10.圆的任意两条直径相交,可以形成个锐角和个钝角,或者全部都是。

11.数学书的封面有个角,并且都是角。

12.线段有个端点,测量它的长度。

(第二个括号中填“可以”或“不可以”)13.用一副学生用的三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°,45°,90°;另一个是30°,60°,90°)可以画出大于0°且小于176°的不同的角共种.14.量一量∠l的度数。

∠1=°。

15.测量角的大小时,要把量角器的与角的重合,和角的一条边重合。

16.9时整,钟面上时针和分针所成的角是角;11时整,钟面上时针和分针所成的角是角;从5时到5时30分,分针走了度。

17.钟面上9:30时,时针和分针组成的角是角,时整,时针和分针组成的角是平角。

18.如图的三角形中有条线段,个锐角,个直角。

三.判断题19.射线和直线都可以无限延伸.(判断对错)20.所有的钝角都比直角大。

(判断对错)21.用一副三角板不能画出15°的角..(判断对错)22.若∠A=∠B+∠C=180°,则∠B>∠C.(判断对错)23.3时整时针和分针形成直角,再过半小时,时针和分针又形成直角.(判断对错)四.应用题24.王老师要从家去超市买东西,有几种走法?哪种走法最近?为什么?25.把下面的角按从小到大的顺序排列起来.26.以A、B、C为顶点画一个三角形,并用量角器量一量角是多少度.五.操作题27.连一连。

角的度量单元测试

角的度量单元测试

角的度量单元测试在数学的广袤天地中,角是一个非常重要的概念。

而角的度量则是我们理解和研究角的关键。

通过角的度量单元测试,我们可以更好地掌握这一知识,提高我们的数学能力。

首先,让我们来了解一下角的度量的基本概念。

角是由两条有公共端点的射线组成的图形,这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。

角的度量单位通常有度、分、秒。

1 度等于 60 分,1 分等于 60 秒。

在角的度量单元测试中,常见的题型之一是要求我们根据给定的图形来确定角的度数。

例如,给出一个直角三角形,其中一个锐角的度数已知,我们需要运用三角形内角和为 180 度的性质来求出另一个锐角的度数。

这不仅考察了我们对角的度量的理解,还考验了我们对三角形相关知识的掌握程度。

另一种常见的题型是角的换算。

比如,将一个用度、分、秒表示的角换算成只用度表示,或者将一个用度表示的角换算成分和秒。

这就需要我们牢记度、分、秒之间的换算关系,并且能够熟练地进行计算。

还有一类题目是关于角的大小比较。

我们知道角的大小与边的长短无关,只与两条边张开的程度有关。

所以在比较角的大小时,不能被边的长度所迷惑,而是要根据角的度数来判断。

在实际的测试中,也会出现一些需要我们动手操作的题目。

比如,让我们用量角器去测量一个给定角的度数。

这就要求我们能够正确地使用量角器,将量角器的中心与角的顶点重合,0 刻度线与角的一条边重合,然后读出另一条边所对应的刻度。

为了能够在角的度量单元测试中取得好成绩,我们在学习过程中需要掌握一些方法和技巧。

首先,要多做练习题,通过大量的练习来熟悉各种题型和解题思路。

其次,要善于总结归纳,将相似的题目进行归类,找出它们的共同特点和解题方法。

此外,还要注意细节,比如在角的换算中要注意进位和退位,在使用量角器时要保证操作的准确性。

接下来,让我们通过一些具体的例子来进一步理解角的度量。

假设我们有一个角,它的度数是 45 度 30 分。

要将其换算成只用度表示,我们先将 30 分换算成度,因为 1 分等于 1/60 度,所以 30 分等于 30/60 = 05 度。

人教版数学四年级上册 第3单元《角的度量》必考题检测卷(单元测试)(含答案)

人教版数学四年级上册 第3单元《角的度量》必考题检测卷(单元测试)(含答案)

第3单元角的度量必考题检测卷(单元测试)-小学数学三年级上册人教版一、选择题1.上午9:30,钟面上时针和分针组成的角是()。

A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.用一副三角板不能拼出的角是()。

A.135°B.105°C.65°3.如果按下面的要求画角,最后得到的角度数最大的是()。

A.把直角三等分得到的小角B.把平角四等分得到的小角C.把周角九等分得到的小角4.下面的图形中,()是直线。

A.B.C.D.5.关于线段、射线和直线的描述,错误的是()。

A.直线比射线长B.线段和射线都是直线的一部分C.线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点D.直线和射线都可以无限延伸6.从4时到5时,钟面上的分针旋转了()。

A.30°B.150°C.180°D.360°7.将半圆对折两次展开(如图),在这个半圆上得不到()。

A.锐角B.直角C.钝角D.周角8.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。

已知∠1=40°,∠2的度数是()。

A.50°B.60°C.70°D.80°9.如图所画的线哪一条是射线?下面四个选项中正确的是()。

A.AB B.AC C.BA D.BC10.度量一个角,角的一边对着量角器上的180°线,另一边对着45°线。

这个角是()°。

A.35B.45C.45或135D.35或145二、填空题11.钟面上,分针转动360°,相应地时针转动( )°;6时整,时针和分针成( )角。

12.∠1+直角+35°=平角,则∠1=( )。

13.已知∠1=∠3,∠2=140°,那么∠1=( )。

14.将一张圆形纸片先左右对折,再上下对折,得到的角是( )度,再对折一次,得到的角是( )度。

15.在锐角、直角、钝角、平角和周角中,( )最大,( )最小。

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精品文档3《角度测量》单元测试姓名:______________ 得分:_________________________ 、填空题(每空1分,共40分)1、水平角是经纬仪置测站点后,所照准两目标的视线,在投影面上的夹角。

2、经纬仪由照准部、、基座三部分组成。

3、经纬仪是测定角度的仪器,它既能观测水平角,又可以观测。

4、测水平角要求双丝夹住目标;测竖直角要求横丝目标顶部。

5、水平制动螺旋经检查没有发现问题,但在观测过程中发现微动螺旋失效,其原因是0 | 1 26、__________________________________________________ 如图示ill II I WH I IIII I KH I LII,水平角读数为。

7、当经纬仪的竖轴位于铅垂线位置时,照准部的水准管气泡应在任何位置都。

8、用DJ6级经纬仪观测竖角,盘右时竖盘读数为R=260 000/12//,已知竖盘指标差x=-12〃,则正确的竖盘读数为。

9、角度测量要求经纬仪视准轴在一垂直面内旋转,因此,视准轴必须垂直于,横轴必须垂直于竖轴,竖轴必须铅垂。

10、经纬仪竖盘指标差计算公式为。

11、经纬仪的安置工作包括对中、。

12、经纬仪安置过程中,整平的目的是使,对中的目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。

13、整平经纬仪时,先将水准管与一对脚螺旋连线__________ ,转动两脚螺旋使气泡居中,再转动照准部度,调节另一脚螺旋使气泡居中。

14、经纬仪观测水平角时,要求盘左顺时针方向旋转望远镜,盘右方向旋转望远镜。

15、在水平角测量中,已知角值为145° 11' 36〃,在左目标读数为278° 24' 54〃时,右目标读数为。

16、观测水平角时,观测方向为两个方向时,其观测方法采用_________ 法测角,三个以上方向时采用法测角。

17、用测回法测水平角时,两半测回角值之差应W 。

人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(含解析)

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人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(含解析)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 4:00时分针与时针组成的角是一个()A.锐角B.钝角C.直角D.平角2 . 下图中共有()线段。

A.4条B.5条C.6条3 . 下列说法中,不正确的是()。

A.2019年二月份是28天。

B.零件实际长0.2厘米,画在图纸上长30厘米,这幅图的比例尺是1:150。

C.9时30分,钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。

D.两个质数的积一定是一个合数。

4 . 用一副三角尺拼不出()的角。

A.75度B.135度C.80度二、填空题5 . 钟面上(__________)时整,时针与分针夹角是平角,从3时到3时30分时,分针旋转角的度数是(__________)。

6 . 下图中有________条射线。

7 . 在里填上“>”“<”或“=”.8 . 图中,∠2=30°∠1=,这个三角形有条高.9 . (2013•青羊区模拟)当时钟是1点45分时,分针和时针所成的钝角是度.10 . 钟面上6时整,时针和分针组成的角是角.在一块三角板中,有两个角的度数相等,这块三角板的三个角中最小的角是度.11 .三、判断题12 . 找出比直角小的角,在它下面的()里画“√ ”13 . 两个锐角拼在一起,拼成的有可能是钝角..(判断对错)14 . 把5厘米长的线段向两端各延长100米,得到的是一条直线。

(_____)四、解答题15 . 填一填.(1)测量角的大小用;度量角的单位是,用符号“”表示,把半圆平均分成180份.每一份所对的角的大小是.(2)看量角器上的刻度,把各个角的度数写下来.16 . 先量出两个角的度数,再比较大小.五、排序题17 . 比较下列各角的大小,并按顺序排一排.________<________<________<________参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、四、解答题1、2、五、排序题1、。

四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量 单元检测(有答案解析)(2)

四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量 单元检测(有答案解析)(2)

四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量单元检测(有答案解析)(2)一、选择题1.4时整,分针和时针形成的角是()。

A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°2.用一副三角尺不能画出下面()的角。

A. 105°B. 15°C. 20°3.量角器使用正确的是()A. B. C. D.4.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是()A. 锐角B. 周角C. 钝角5.一副三角尺不能拼成()度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 1156.在钟面上6:30时,时针与分针所形成的角是()。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角7.分针走1小时,在钟面上旋转所形成的角是()。

A. 8B. 平角C. 周角8.两个锐角可以拼成一个()。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以9.下面各角中()不能用一副三角板拼成。

A. 105°B. 100°C. 75°10.下图中有()条射线。

A. 2B. 4C. 511.比平角小91°的角是()。

A. 锐角B. 直角C. 钝角12.下面各角,()最大。

A. B. C.二、填空题13.根据如图,计算出以下各角的度数.∠1=________ ,∠2=________.14.下图中有________条线段。

15.3时整,时针与分针所夹的较小角是________°,再走30分钟,时针与分针所夹的较小角是________°。

16.如图,若∠1=47°,那么∠2=________°,∠3=________°,∠4=________°.17.如下图,已知∠1=75°,∠3=65°,那么∠2=________°18.用量角器画角时,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度,另一条边对着外圈刻度“75°”,这个角是________度。

四年级上册小学数学人教版第三单元角的度量 单元测试(答案解析)

四年级上册小学数学人教版第三单元角的度量 单元测试(答案解析)

四年级上册小学数学人教版第三单元角的度量单元测试(答案解析)一、选择题1.如图,已知∠1=35°,则∠2=()。

A. 165°B. 160°C. 145°2.以下各角中,()角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°3.用量角器量角时,角的顶点与量角器的中心重合,一条边与外圈的180°刻度线重合,另一条边与内圈的60°刻度线重合,这个角是()。

A. 120°B. 60°C. 30°4.有()条线段。

A. 15B. 14C. 13D. 125.在钟面上6:30时,时针与分针所形成的角是()。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角6.下图中,一共有()条线段。

A. 6条B. 8条C. 2条7.比140°多()的角是平角。

A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°8.当6:00时,时针和分针成()。

A. 直角B. 锐角C. 平角9.如图,根据∠1的度数估计∠2。

∠2大约是()。

A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°10.三角尺上的三个角中,最大的一个角是()。

A. 直角B. 锐角C. 钝角11.用一副三角尺可以拼出的角是().A. 160°B. 40°C. 120°12.下图中有()个角。

A. 1B. 2C. 313.3时整,时针与分针所夹的较小角是________°,再走30分钟,时针与分针所夹的较小角是________°。

14.如下图,已知∠1=75°,∠3=65°,那么∠2=________°15.下图中∠2=25°,那么∠1=________,∠3=________。

四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量 单元检测(包含答案解析)(1)

四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量 单元检测(包含答案解析)(1)

四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量单元检测(包含答案解析)(1)一、选择题1.如图已知∠1=30°,则∠2=()。

A. 30ºB. 150ºC. 180º2.6时整,钟面上时针和分针成()角。

A. 周B. 直C. 平3.用一副三角尺能画出下面( )的角。

A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4.量角器使用正确的是()A. B. C. D.5.把长方形纸折叠后(如图),∠1=32°,则∠2等于()°A. 64B. 74C. 846.笑笑画了一条长30厘米的()。

A. 直线B. 射线C. 线段7.比140°多()的角是平角。

A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°8.下面图形中,是线段的是()。

A. B. C.9.三角尺上的三个角中,最大的一个角是()。

A. 直角B. 锐角C. 钝角10.黑板边、课本边都可以看成是()。

A. 角B. 线段C. 长度11.下图中有()个角。

A. 5B. 6C. 712.下面的图形,()是线段。

A. B. C.二、填空题13.如图,若∠1=47°,那么∠2=________°,∠3=________°,∠4=________°.14.如下图,已知∠1=75°,∠3=65°,那么∠2=________°15.下图中∠2=25°,那么∠1=________,∠3=________。

16.量出下图∠1的度数,∠1=________°,这是________角。

17.已知∠1=35°,那么∠2=________,∠3=________,∠4=________.18.钟面上9时整,钟面上的时针和分针所成的角是________度;从6时到12时,时针转动了________.19.三角形由________条线段围成,长方形由________条线段围成。

(常考题)新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(含答案解析)(1)

(常考题)新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(含答案解析)(1)

(常考题)新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测(含答案解析)(1)一、选择题1.下图中,共有()个角。

A. 3B. 6C. 52.量角器使用正确的是()A. B. C. D.3.如图,以给出的点为端点,能画出()条线段.A. 5B. 6C. 无数条4.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是()A. 锐角B. 周角C. 钝角5.用量角器量角时,角的顶点与量角器的中心重合,一条边与外圈的180°刻度线重合,另一条边与内圈的60°刻度线重合,这个角是()。

A. 120°B. 60°C. 30°6.有()条线段。

A. 15B. 14C. 13D. 127.两个锐角可以拼成一个()。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以8.钟面上时针从指向“1”走到指向“4”,是沿顺时针旋转了()°。

A. 60B. 90C. 120D. 1809.用破损的量角器也能测量角的度数,如下图∠1=()。

A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°10.黑板边、课本边都可以看成是()。

A. 角B. 线段C. 长度11.用一副三角尺可以拼出的角是().A. 160°B. 40°C. 120°12.下面各角,()最大。

A. B. C.二、填空题13.钟面上,十时整分针和时针形成的角是________°,是________角。

14.如图,∠2=________,∠3=________。

15.小红用量角器量一个角时,把角的一边对准量角器的内刻度70°线,另一边对准的是量角器内刻度120°线,小红测量的这个角的度数是________°。

16.小红用量角器量一个角时,把角的一边对准量角器的内刻度80°线,另一边对准的是量角器内刻度130°线,小红测量的这个角的度数是________°。

新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元测试(含答案解析)(1)

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新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元测试(含答案解析)(1)一、选择题1.下图中,共有()个角。

A. 3B. 6C. 52.4时整,分针和时针形成的角是()。

A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3.下面是几个角的度数,不能用两个三角板画出的角是()的角.A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°4.下图中,∠1=40°,∠2=()。

A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5.下图中,∠1=30°,∠2是直角。

∠3=()。

A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°6.用量角器量角时,角的顶点与量角器的中心重合,一条边与外圈的180°刻度线重合,另一条边与内圈的60°刻度线重合,这个角是()。

A. 120°B. 60°C. 30°7.下图中,一共有()条线段。

A. 6条B. 8条C. 2条8.淘气用量角器测量一个角时,角的一条边和内圈的0°刻度线重合,读数时他读了外圈刻度,读出的度数是75°。

这个角的实际度数是()。

A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°9.下图中有()条射线。

A. 2B. 4C. 510.用破损的量角器也能测量角的度数,如下图∠1=()。

A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11.三角尺上的三个角中,最大的一个角是()。

A. 直角B. 锐角C. 钝角12.下图中有()个角。

A. 1B. 2C. 3二、填空题13.看图填空。

已知∠1=20°∠2= ________∠3= ________∠4= ________14.如下图,已知∠1=75°,∠3=65°,那么∠2=________°15.用量角器画角时,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度,另一条边对着外圈刻度“75°”,这个角是________度。

(常考题)新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试卷(有答案解析)(1)

(常考题)新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试卷(有答案解析)(1)

(常考题)新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷(有答案解析)(1)一、选择题1.如图,已知∠1=35°,则∠2=()。

A. 165°B. 160°C. 145°2.下面用三角尺拼成的角中,最大的是()。

A. B. C.3.4时整,分针和时针形成的角是()。

A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°4.6时整,钟面上时针和分针成()角。

A. 周B. 直C. 平5.如图,以给出的点为端点,能画出()条线段.A. 5B. 6C. 无数条6.一副三角尺不能拼成()度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 115 7.笑笑画了一条长30厘米的()。

A. 直线B. 射线C. 线段8.有()条线段。

A. 15B. 14C. 13D. 12 9.在钟面上6:30时,时针与分针所形成的角是()。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角10.两个锐角可以拼成一个()。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以11.钟面上时针从指向“1”走到指向“4”,是沿顺时针旋转了()°。

A. 60B. 90C. 120D. 180 12.下面各角中()不能用一副三角板拼成。

A. 105°B. 100°C. 75°二、填空题13.10点整,时针和分针成________角,是________度。

14.如图,已知∠1=30°。

算一算其它各角的度数,填一填。

∠2=________∠3=________∠4=________我发现了:________。

15.钟面上分针转1圈,它转过的角是________角;分针转2圈,时针转了________度。

16.角的计量单位是________,角的两边在一条直线上,这样的角叫做________角,它有________。

人教版的四年级上册数学角度测量试卷小学精细卷子

人教版的四年级上册数学角度测量试卷小学精细卷子

大。

角的大小与画出的边的长短(珠海人教版四年级上册数学角度单元测试班别:_________ 姓名:_________座号:_________得分:_______一、学会填(20分)(1)线段有()个端点,射线有()个端点,直线有()个端点。

(2)从一点引出两条()所组成的图形叫做角,这一点叫做角的(),这两条射线叫做角的()。

(3)()的角叫做锐角,直角等于()°,大于()°而小于()°的角叫做钝角。

(4)2平角=()直角。

1周角=()直角=()平角。

(5)把线段的一端无限延长就得到一条(),如果把线段的两端无限延长就得到一条()。

(6)量角时,角的顶点要与量角器的()对齐,角的一边要与量角器的()重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

(7)角的大小要看两边叉开的大小,叉开得(),()就越精彩文档(8)钟面上的时针和分针9时成()角,4时成()角,8时成()角。

(9)我们学过的角有()角、()角、()角、()角、()角。

(10)过一点可以画()条直线。

二、请你做判官:(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(5分)(1)周角是一条射线,它只有一条边。

()(2)两个锐角相加得到的角一定是钝角。

()(3)小明画了一条长6米的直线。

()(4)汽车灯射出的光线可以看成是射线。

()(5)线段比射线短,射线又比直线短。

()三、细心选一选。

(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)(1)角的两条边都是()①线段②射线③直线④曲线(2)过两点可以画()条直线。

① 1 ② 4 ③无数(3)钟面上时针和分针成90°角时,这时的时间是精彩文档①4时②6时③11时④9时(4)一条()长5000米。

①线段②射线③直线(5)把一个平角平均分成两个角,这时所成的角是()①一个锐角,一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角四、请你来动手。

1、认真量一量,并写出它是哪种角。

(典型题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(有答案解析)

(典型题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(有答案解析)

(典型题)小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测(有答案解析)一、选择题1.如图,已知∠1=35°,则∠2=()。

A. 165°B. 160°C. 145°2.用一副三角尺不能画出下面()的角。

A. 105°B. 15°C. 20°3.下图中,∠1=40°,∠2=()。

A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°4.笑笑画了一条长30厘米的()。

A. 直线B. 射线C. 线段5.在钟面上6:30时,时针与分针所形成的角是()。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角6.钟面上时针从指向“1”走到指向“4”,是沿顺时针旋转了()°。

A. 60B. 90C. 120D. 180 7.下面各角中()不能用一副三角板拼成。

A. 105°B. 100°C. 75°8.下图中有()条射线。

A. 2B. 4C. 59.当6:00时,时针和分针成()。

A. 直角B. 锐角C. 平角10.下面图形中,是线段的是()。

A. B. C.11.下面的角中,()不能用一副三角板画出。

A. 15°B. 105°C. 55°12.下图中有()个角。

A. 1B. 2C. 3二、填空题13.根据如图,计算出以下各角的度数.∠1=________ ,∠2=________.14.下图中标注的角都是用三角板拼成的,两个角分别是________°与________°。

15.如下图,已知∠1=75°,∠3=65°,那么∠2=________°16.下图中∠2=25°,那么∠1=________,∠3=________。

17.角的计量单位是________,角的两边在一条直线上,这样的角叫做________角,它有________。

四年级上册小学数学最新人教版第三单元角的度量 单元检测(有答案解析)(2)

四年级上册小学数学最新人教版第三单元角的度量 单元检测(有答案解析)(2)

四年级上册小学数学最新人教版第三单元角的度量单元检测(有答案解析)(2)一、选择题1.用一副三角尺不能拼出的角是( )。

A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°2.量角器使用正确的是()A. B. C. D.3.如图,以给出的点为端点,能画出()条线段.A. 5B. 6C. 无数条4.用一副三角尺不能画出()的角。

A. 110°B. 15°C. 75°5.用量角器量角时,角的顶点与量角器的中心重合,一条边与外圈的180°刻度线重合,另一条边与内圈的60°刻度线重合,这个角是()。

A. 120°B. 60°C. 30°6.把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。

A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角7.钟面上时针从指向“1”走到指向“4”,是沿顺时针旋转了()°。

A. 60B. 90C. 120D. 1808.比140°多()的角是平角。

A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°9.比平角小91°的角是()。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10.三角尺上的三个角中,最大的一个角是()。

A. 直角B. 锐角C. 钝角11.黑板边、课本边都可以看成是()。

A. 角B. 线段C. 长度12.用一副三角尺可以拼出的角是().A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13.下图中∠1=30°,∠2=________,∠3= ________。

14.钟面上,十时整分针和时针形成的角是________°,是________角。

15.下图中一共有________条线段,________条射线。

人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元测试题(答案解析)

人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元测试题(答案解析)

人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元测试题(答案解析)A. 105 °B. 1 5C. 20 °2.以下各角中,( )角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150 °B. 120C. 14 0 °D. 7513. _____ 时整,时针和分针成平角,下图中时针和分针所成的角是 ___ 度。

一、选择题1.用一副三角尺不能画出下)的角。

D. 5.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是( )A. 锐角B. 周角C. 钝角6.一副三角尺不能拼成( )度的角。

A. 150B. 15 7.笑笑画了一条长 30 厘米的( )。

A. 直线B. 射线 8.下面各角中( )不能用一副三角板拼成。

A. 105 °B. 100 ° A. 2 B . 4C. 105 C. 线段C.75 °D. 11510.把 3 米长的线段向两端各延长 5 米,得到的是一条( )。

A. 线段B. 射线C. 直线11. 下面图形中,是线段的是( )。

A .B. 12 .下面的图形,( )是线段。

A B. 、填空题C.C.3.如果直角三角形的一个锐角是20 °,那么另一个角一定是()。

A. 20 °B. 7 0C. 160 °∠3= ______∠4= ______我发现了:_____ 。

15.如图,沿着一条直线摆了一副三角尺,则∠______ 1= __________ ,∠ 3=16.小红用量角器量一个角时,把角的一边对准量角器的内刻度80°线,另一边对准的是量角器内刻度 130°线,小红测量的这个角的度数是_ °。

17.角的计量单位是___ ,角的两边在一条直线上,这样的角叫做_____ 角,它有_______ 。

3 时整,分针与时针所组成的角是 ___ 。

三、解答题21.量出下面角的度数。

1)1)(2)22.下图中,已知∠ 1=65 °,求∠ 2,∠ 3,∠ 4的度数。

最新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元检测(包含答案解析)

最新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元检测(包含答案解析)

最新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元检测(包含答案解析)一、选择题1.用一副三角尺不能画出下面()的角。

A. 105°B. 15°C. 20°2.6时整,钟面上时针和分针成()角。

A. 周B. 直C. 平3.量角器使用正确的是()A. B. C. D.4.如图,以给出的点为端点,能画出()条线段.A. 5B. 6C. 无数条5.用一副三角尺不能画出()的角。

A. 110°B. 15°C. 75°6.一副三角尺不能拼成()度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 1157.笑笑画了一条长30厘米的()。

A. 直线B. 射线C. 线段8.下图中,∠1=30°,∠2是直角。

∠3=()。

A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°9.两个锐角可以拼成一个()。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以10.淘气用量角器测量一个角时,角的一条边和内圈的0°刻度线重合,读数时他读了外圈刻度,读出的度数是75°。

这个角的实际度数是()。

A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°11.钟面上时针从指向“1”走到指向“4”,是沿顺时针旋转了()°。

A. 60B. 90C. 120D. 180 12.黑板边、课本边都可以看成是()。

A. 角B. 线段C. 长度二、填空题13.如图,∠2是∠1的2倍,∠3是∠1的6倍,那么∠3﹣∠2=________°.14.如图,∠1=140°,∠2=________°,∠3=________°。

15.3时整,时针与分针所夹的较小角是________°,再走30分钟,时针与分针所夹的较小角是________°。

工程测量-角度测量(带答案)

工程测量-角度测量(带答案)

1、(A)2、(A)3、( B )4 、(B)5、(C)6、(A)7、(B)8、(C)9、(C)10、(A)11、(C)12、(C)13、(A) 14、(A) 15、(C) 16、(C) 17、(B) 18、(D) 19、(D) 20、(B)第三章角度测量(练习题)一、选择题1 、经纬仪测量水平角时,正倒镜瞄准同一方向所读的水平方向值理论上应相差( A )。

A.180° B .0° C .90° D .270°2、经纬仪不能直接用于测量( A )A.点的坐标B .水平角C .垂直角D .视距3、用经纬仪测竖直角,盘左读数为81012'18",盘右读数为278o45'54"。

则该仪器的指标差为( B )A. 54"B. -54"C. 6"D. -6"4、以下测量中不需要进行对中操作是( B )。

A. 水平角测量 B .水准测量 C .垂直角测量 D .三角高程测量5、角度测量读数时的估读误差属于( C )。

A. 中误差B .系统误差 C .偶然误差D.相对误差6、经纬仪对中和整平操作的关系是( A )。

A. 互相影响,应反复进行B. 先对中,后整平,不能反复进行C.相互独立进行,没有影响D.先整平,后对中,不能反复进行7、若竖盘为全圆式顺时针注记,在进行竖直角观测时,盘左读数为L,盘右读数为R,指标差为x,则盘左、盘右竖直角的正确值是( B )。

A. 90°-L-x ;R+x- 270°B. 90° -L+x ;R-x- 270°C. L+x-90° ;270° -R-xD. L-x- 90° ;270° -R+x8、在进行竖直角观测时,若瞄准的是与目标在同一水平面的其它点,则所测竖直角的结果与实际上的角值相比( CC )。

(必考题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(有答案解析)(4)

(必考题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(有答案解析)(4)

(必考题)小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题(有答案解析)(4)一、选择题1.如图已知∠1=30°,则∠2=()。

A. 30ºB. 150ºC. 180º2.下面几个角中,不能用一副三角尺画出的角是()A. 140°B. 135°C. 75°3.用量角器量角时,角的顶点与量角器的中心重合,一条边与外圈的180°刻度线重合,另一条边与内圈的60°刻度线重合,这个角是()。

A. 120°B. 60°C. 30°4.有()条线段。

A. 15B. 14C. 13D. 125.比140°多()的角是平角。

A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°6.把3米长的线段向两端各延长5米,得到的是一条()。

A. 线段B. 射线C. 直线7.当6:00时,时针和分针成()。

A. 直角B. 锐角C. 平角8.比平角小91°的角是()。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9.用破损的量角器也能测量角的度数,如下图∠1=()。

A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°10.三角尺上的三个角中,最大的一个角是()。

A. 直角B. 锐角C. 钝角11.用一副三角尺可以拼出的角是().A. 160°B. 40°C. 120°12.下面的图形,()是线段。

A. B. C.二、填空题13.下图中∠1=30°,∠2=________,∠3= ________。

14.下图中有________条线段。

15.3时整,时针与分针所夹的较小角是________°,再走30分钟,时针与分针所夹的较小角是________°。

16.如下图,已知∠1=75°,∠3=65°,那么∠2=________°17.用量角器画角时,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度,另一条边对着外圈刻度“75°”,这个角是________度。

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3 《角度测量》单元测试
姓名:得分:
一、填空题(每空1分,共40分)
1、水平角是经纬仪置测站点后,所照准两目标的视线,在投影面上的夹角。

2、经纬仪由照准部、、基座三部分组成。

3、经纬仪是测定角度的仪器,它既能观测水平角,又可以观测。

4、测水平角要求双丝夹住目标;测竖直角要求横丝目标顶部。

5、水平制动螺旋经检查没有发现问题,但在观测过程中发现微动螺旋失效,其原因是。

6、如图示,水平角读数为。

7、当经纬仪的竖轴位于铅垂线位置时,照准部的水准管气泡应在任何位置都。

8、用DJ6级经纬仪观测竖角,盘右时竖盘读数为R=260000/12//,已知竖盘指标差x=-12//,则正确的竖盘读数为。

9、角度测量要求经纬仪视准轴在一垂直面内旋转,因此,视准轴必须垂直于,横轴必须垂直于竖轴,竖轴必须铅垂。

10、经纬仪竖盘指标差计算公式为。

11、经纬仪的安置工作包括对中、。

12、经纬仪安置过程中,整平的目的是使,对中的目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。

13、整平经纬仪时,先将水准管与一对脚螺旋连线,转动两脚螺旋使气泡居中,再转动照准部度,调节另一脚螺旋使气泡居中。

14、经纬仪观测水平角时,要求盘左顺时针方向旋转望远镜,盘右方向旋转望远镜。

15、在水平角测量中,已知角值为145°11′36″,在左目标读数为278°24′54″时,右目标读数为。

16、观测水平角时,观测方向为两个方向时,其观测方法采用法测角,三个以上方向时采用法测角。

17、用测回法测水平角时,两半测回角值之差应≤。

18、用测回法对某一角度观测6测回,则第4测回零方向的水平度盘应配置为左右。

19、用测回法对某一角度观测4测回,第3测回的水平度盘起始位置的预定值应为。

20、设在测站点的东南西北分别有A、B、C、D四个标志,用方向观测法观测水平角,以B为零方向,则盘左的观测顺序为。

21、在方向观测法中,2C互差是各方向之间的2C误差之差值。

22、经纬仪的主要几何轴线有、水准管轴、、竖轴。

23、经纬仪十字丝分划板上丝和下丝的作用是测量。

24、经纬仪各轴线间应满足下列几何关系,CC⊥HH,,十字丝纵丝HH ,光学对中器视准轴与竖轴重合。

25、用测回法观测水平角,可以消除仪器误差中的视准轴误差、横轴误差、。

26、用经纬仪盘左、盘右两个盘位观测水平角,取其观测结果的平均值,可以消除视准轴误差、、照准部偏心误差对水平角的影响。

27、由于照准部旋转中心与不重合之差称为照准部偏心差。

28、竖直角的取值范围为。

29、竖直角有正、负之分,仰角为,俯角为。

30、竖直角就是在同一竖直面内,视线与之夹角。

31、竖直角为照准目标的视线与该视线所在竖面上的之夹角。

32、竖盘指标差是指当视线水平,指标水准管气泡居中时,没指向90°或90°的整数倍所产生的读数差值。

33、经纬仪竖盘指标差为零,当望远镜视线水平,竖盘指标水准管气泡居中时,竖盘读数应为。

34、竖盘读数前必须将居中,否则该竖盘读数是错误的。

35、用测回法测定某目标的竖直角,可消除误差的影响。

二、多项选择题(每题2分,共20分)
1、角度测量包括()。

A.空间角测量
B.水平角测量
C.竖直角测量
D.倾斜角测量
E.方位角测量
2、DJ6级光学经纬仪的基本操作包括()。

A.对中
B.整平
C.瞄准
D.读数
E.记录
3、DJ6光学经纬仪的读数方法有()。

A.双平板玻璃测微器
B.单平板玻璃测微器
C.非数字化重合法
D.数字化重合法
E.分微尺测微器
4、用测回法测量角度,可消除仪器误差中的()。

A.竖轴倾斜误差
B.视准轴不垂直横轴的误差
C.指标差
D.度盘刻划误差
E.横轴不垂直竖轴的误差
5、下列哪些,可采用对称观测(即盘左盘右观测)加以消除或减弱的是()。

A.度盘偏心差
B.视准轴不垂直横轴的误差
C.指标差
D.度盘刻划误差
E.横轴不垂直竖轴的误差
6、方向观测法观测水平角的测站限差有()。

A.归零差
B.2C误差
C.测回差
D.竖盘指标差
E.阳光照射的误差
7、影响角度测量成果的主要误差是()。

A.仪器误差
B.对中误差
C.目标偏误差
D.竖轴误差
E.读数误差
8、测角时,当标杆倾斜而又瞄准标杆上部时,就产生目标偏心差,而影响测角精度的不利因素是()。

A.边长越短
B.标杆越倾斜
C.边长越长
D.瞄准点越高
E.瞄准点越低
9、当经纬仪竖轴与仰视、平视、俯视的三条视线位于同一竖直面内时,其水平度盘读数值()。

A.相等
B.不等
C.均等于平视方向的读数值
D.仰视方向读数值比平视度盘读数值大
E.俯视方向读数值比平视方向读数值小
10、光学经纬仪应满足的条件是()。

A.视准轴应平行水准管轴
B.竖丝应垂直于横轴
C.水准管轴应垂直于竖轴
D.视准轴垂直于横轴
E.横轴应垂直于竖轴
三、判断题(正确的在题后括号内打√,错误的打×,每题1分,共20分)
1、经纬仪水平度盘按顺时针方向刻划注记。

()
2、经纬仪的安置工作包括对中、整平、瞄准、读数。

()
3、经纬仪照准部水准管轴应垂直于仪器竖轴。

()
4、测角误差随着角值越大,误差就越大。

( )
5、用一般方法测设水平角时,应采用盘左盘右取中的方法。

( )
6、施测水平角用方向观测法观测,盘右时应顺时针依次照准目标。

()
7、用“正倒镜分中法”精确延长直线,是为了消除视准轴不垂直于横轴的误差。

()
8、经纬仪整平的目的是使视线水平。

()
9、普通经纬仪水平度盘偏心是度盘分划线的中心与照准部旋转中心不重合所致。

()
10、当偏转后的方向位于原方向右侧时,称右转角。

()
11、经纬仪的竖盘指标差是没有办法消除的。

()
12、取盘左、盘右竖直角的平均值不能消除指标差的影响。

()
13、一段时期内,理论上指标差的大小是个固定值,其值可用最或然值代替。

()
14、双盘位观测某个方向的竖直角可以消除竖盘指标差的影响。

()
15、竖直角是指在同一竖直面内,一点到观测目标的方向线与水平线之间的夹角。

()
16、竖盘指标差是由于竖盘指标水准管气泡不居中造成的误差。

( )
17、望远镜视线水平,竖盘指标水准管气泡居中,竖盘指标一定指在90°或270°上。

( )
18、视准轴不垂直横轴,横轴不垂直于竖轴的误差,均与竖直角大小有关。

()
19、水平度盘有复测搬手,用作改变观测方向的角度值。

()
20、横轴垂直于竖轴检验中规范要求距50m处,实务上很难开展,可用≠50m来检验。

()
四、根据要求完成表格(共20分)
1、用DJ 6型光学经纬仪测回法测角,测得数据如图,试进行记录、计算并检校之(注:无括号为盘左读数,有括号为盘右读数)。

5分
β
)/A
2、完成下表中全圆方向法观测水平角的计算。

9分
3、请完成下表的计算(注:盘左视线水平时指标读数为90°,仰起望远镜读数减小)6分。

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