2016年吉林省教师招聘生物面试：经典教案《酶的特性》

2016年吉林省教师招聘生物面试：经典教案

《酶的特性》

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一、教学目标

知识与技能目标:

说明酶在细胞代谢中的特性。

过程与方法目标:

进行有关实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量变化以及设置对照组和重复实验。

情感态度价值观目标:

通过对酶的生物活性及其特性的探究性学习，亲身体会科学发现过程,领悟科学研究方法，培养崇尚科学的态度和实事求是的精神。

二、教学重难点

重点：

说明酶的特性。

难点：

酶的特性探究、实验中控制变量的科学方法。

三、课前准备

准备有关实验药品、器材;酶活性受温度、PH影响的示意图;学生预习探究实验。

四、教学方法

(1)探究式教学法：在教师的指导下，学生主动参与酶的特性的讨论探究活动，亲身体会科学发现过程，领悟科学研究方法。

(2)举例法：通过举例说明了解酶在生活中的应用。

五、教学过程

六、板书设计

七、教学反思

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