七年级上册历史复习课件
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复习课件 2022-2023学年部编版七年级历史上册
③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，盐铁官营、专卖，统一铸造 五铢钱； ④军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊,派卫青、霍去病 大破匈奴。
汉景帝时爆发七国之乱，平定之后， 诸侯王权力大大缩小。
汉武帝实行“推恩令”。
汉初：无为而治 汉武帝时，接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”
建立者 曹丕 刘备 孙权
时间 220年 221年 222年
都城 洛阳 成都 建业
经济与生产 修建许多水利工程
丝织业兴旺 造船业发达
吴国造船业发达，船队 曾到达 夷洲（今台湾） ，加强了内地和台湾地 区的联系。
北朝
东 汉
魏 蜀 吴
西 晋
十六国
北 魏
东魏 西魏
北齐 北周
东晋
宋、齐、梁、陈
南朝
第19课 北魏政治和北方民族大交融
第5课 青铜器和甲骨文
司母戊鼎
四羊方尊
三 星 堆 出 土 青 铜 器
我国现存最大、保存最 完整的青铜器
造型奇特、做工精美的青铜器
平王东迁
西周最后一位君主周幽王统治昏庸， 被犬戎杀死，西周灭亡。
公元前770前，周平王将国都从镐京迁往洛邑，历史进入 东周时期。东周又分为春秋和战国两个时期。
第6课 动荡的春秋时期 生产力的发展
姓名 孔子
老子 墨子 韩非 孙武
派别 儒家
道家 墨家 法家 兵家
时期
著作
主要思想
春秋晚 期
《论语》
核心思想是“仁”，主张“为政以德”，反对苛政
春秋晚 期
《道德经》
认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互 相转化
战国
主张“兼爱”、“非攻”
战国
汉景帝时爆发七国之乱，平定之后， 诸侯王权力大大缩小。
汉武帝实行“推恩令”。
汉初：无为而治 汉武帝时，接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”
建立者 曹丕 刘备 孙权
时间 220年 221年 222年
都城 洛阳 成都 建业
经济与生产 修建许多水利工程
丝织业兴旺 造船业发达
吴国造船业发达，船队 曾到达 夷洲（今台湾） ，加强了内地和台湾地 区的联系。
北朝
东 汉
魏 蜀 吴
西 晋
十六国
北 魏
东魏 西魏
北齐 北周
东晋
宋、齐、梁、陈
南朝
第19课 北魏政治和北方民族大交融
第5课 青铜器和甲骨文
司母戊鼎
四羊方尊
三 星 堆 出 土 青 铜 器
我国现存最大、保存最 完整的青铜器
造型奇特、做工精美的青铜器
平王东迁
西周最后一位君主周幽王统治昏庸， 被犬戎杀死，西周灭亡。
公元前770前，周平王将国都从镐京迁往洛邑，历史进入 东周时期。东周又分为春秋和战国两个时期。
第6课 动荡的春秋时期 生产力的发展
姓名 孔子
老子 墨子 韩非 孙武
派别 儒家
道家 墨家 法家 兵家
时期
著作
主要思想
春秋晚 期
《论语》
核心思想是“仁”，主张“为政以德”，反对苛政
春秋晚 期
《道德经》
认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互 相转化
战国
主张“兼爱”、“非攻”
战国
人教版七年级历史第一章复习资料PPT课件
1、处于不同的地理环境：长江流域和 黄河流域；
2、两者的建筑样式不同：河姆渡人居 住的是干栏式房屋，半坡人居住的是半 地穴式房屋；
3、种植的农作物不同：河姆渡人种植 水稻，半坡人种植粟；
4、河姆渡人会挖井，半坡人普遍使用 弓箭
探究比较：
• 为什么河姆渡原始居民和半坡原始居
民的房屋建筑不同？
• 为什么河姆渡原始居民种植的是水稻
a、手脚分工明显。 b、能够、群居生活——原始社会。 e、平均分配消费品
三 山顶洞人
1、地点： 北京周口店龙骨山顶部洞穴 2、年代： 距今约三万年 3、特点： 模样和现代人基本相同。
A、打制石器，已掌握磨光和钻孔技术。
B、会人工取火，靠采集，狩猎，捕鱼为生。
C、交换物品。
D、缝制衣服，有了初级的审美观
E，群居生活，出现氏族社会。 F、共同劳动，平均分配。
氏族社会：血缘（以血缘关系为纽带结成的群 体），公有（没有私有财产），平等（共同劳动， 共同享有食物）
北京人和山顶洞人的比较
代表文化 距今年代 体态特征 工具制造 生产活动 观念
北京人
约70— 20万年
D、窖穴、房屋、纺轮—— 原始手工业：盖屋、制彩陶、纺 织、制衣
E、注意：
陶器上出现一些刻画符号，有学者 认为这是我国早期文字的雏形。
半坡原始居民的生产和生活情况
（1）半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨 光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石 刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟；
（2）他们饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、 渔叉、渔钩打猎捕鱼；
A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器
3．我国境内目前已确定的最早人类是（ A ）
2023-2024学年七年级上学期期中历史【复习课件】(31页)
商鞅变法时间：公元前356年，秦孝公
变法措施（课本P35表格内容）
政治
1.确立县制； 2.废除贵族的世袭特权； 经济 3.改革户籍制度； 4.严明法度；
军事
1.废除井田制,允许土地自由买卖； 2.奖励耕织； 3.统一度量衡；
奖励军功
结果（影响）：秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛 的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定基础。
①兵马俑 A.①②③
②司母戊鼎 B.③④ C.②③
③彩陶 D.②④
④四羊方尊
专题二 夏商周时期：早期国家与社会变革
2.了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是的（ ）
A.目前我国发现的最早的比较成熟的文字 B.商代文字
C.字母文字的起源
D.刻在龟甲或兽骨上的文字
专题一 史前时代：中国境内早期人类与文明的起源
远古居民
元 谋 人
北 京 人
山 顶 洞 人
农耕文明
河 姆 渡 原 始 农 耕
半 坡 原 始 农 耕
华夏之祖
人 文 初 祖 炎 黄 帝
尧 舜 禹 的 禅 让
专题一 史前时代：中国境内早期人类与文明的起源
1.知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。
选择题技巧3:问答一致有逻辑
考古工作者制作完成“北京人头部复原像”的主要依据是（ ） A.周口店的自然环境 B.遗址中的打制石器 C.北京人头盖骨化石 D.北京人生活想象图
专题一 史前时代：中国境内早期人类与文明的起源解史前社会历史的重要依据。
山东是儒家文化的发源地，在人类历史上，以儒家思想为基础的中华文明
义务教育统编2024年版七年级历史上册第二单元 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元复习课件
知识点三、西周的兴衰（背诵红字，时间10分钟）
（武王伐纣）公元前1046年，周
分封制
武王在牧野大败商军，商朝灭亡。
目的 为稳定周初的政治形势
建立时间 公元前1046年
依据 血缘关系远近和功劳大小
建立者
周武王
受封 宗亲和功臣等
都城 制度 亡国之君
镐京（陕西西安） 分封制 周幽王
权利 管理土地人民，在自己封地内进行再分封。
(商业)利及怠而贫者,举以为收孥(奴隶)。”这反映了商鞅变法的主要
B 措施是（ ） A.统一度量衡 B.奖励耕织 C.废除分封制 D.建立县制
3.《史记·商君Βιβλιοθήκη 传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这
C 主要是因为变法后的秦国（ ）
A.严明法度,禁止私斗
B.免除生产粮食、布帛多的人的徭役
C.根据军功大小授予爵位和田宅 D、建立县制,由国君直接派官吏治理
3.右图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，
D 与下列哪一制度有关（
）
A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制
D.分封制
D 4.下列关于西周分封制的叙述正确的是（
）
①周天子把土地和人民分给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室
②目的是为了巩固政权
③诸侯受封的同时必须向周天子尽义务
建立时间 约公元前2070年 夏朝是如何统治国家的？
建立者 都城
创立制度
禹
阳城（河南登封） 世袭制
统治区域 中心区域：主要在今河
南中西部、山西一带。
地位
我国历史上第一个奴 隶制王朝。
二里头遗址的发掘反映了夏朝 时期的文明发展水平。
七年级历史上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融复习课件(共29张ppt)
拓展
从东汉的统一到三国 鼎立（分裂）是历史 的倒退还是进步？
考点梳理
（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产 遭到严重破坏。 （2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重 社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末 年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定 基础。
知识点2:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知识点4:北魏政治和北方民族大交融
考点梳理
1.淝水之战
时间：383年 交战双方：东晋与前秦 结果： 前秦战败
特点：它是中国古代又一次以少胜多的著名战役。
影响：淝水之战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度
陷入分裂和混战的状态。 2.北魏孝文帝改革
提示： 三场战役区分：
（1）北魏： 建立：4世纪后期，鲜卑族建立 统一北方：439年统一北方。
部编版历史七年级上册
第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融
时空坐标
三国时期
两晋
南北朝
200年 208年 220年 221年 222年 266年
官渡 之战
赤壁 之战
魏国 建立
蜀国 建立
吴国建立 西晋 三国鼎立 建立 局面形成
420年 439年 589年
北魏统一 黄河流域
南北 统一
单元知识建构
考点梳理
1.西晋 建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。
统一： 280年，西晋灭吴，实现了统一。
灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
2.八王之乱
原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过 大；晋惠帝昏庸无能；朝政腐败。
爆发： 晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起 兵，相互混战。
南 的 开 发
表 现
部编人教版七年级历史上册全册基础知识分类复习课件(共33张PPT)
历史人物类
31.建议汉武帝实施推恩令的是： 主父偃 32.颁布“推恩令”削弱诸侯王势力的皇帝： 汉武帝 33.建议汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”： 董仲舒 34.汉武帝时两次出使西域的外交家是 ： 张骞 35.历史巨著《史记》的作者： 司马迁 36.东汉的开国皇帝是 ： 刘秀
历史人物类
37.东汉时期改进造纸术的是：
46.三国中吴国的开国皇帝 ： 孙权 47.率船队到达夷洲的东吴将军：
48.西晋的开国皇帝 ：
司马炎
曹操 卫温
历史人物类
49.四世纪后期，统一黄河流域的前秦皇帝： 苻坚
50.辅佐苻坚的汉人丞相： 王猛
51.东晋的开国皇帝：
司马睿
52.淝水之战时期的前秦皇帝： 苻坚
53.实行改革迁都洛阳的北魏皇帝： 孝文帝
外戚宦官交替专权
历史事件历史现象类
27.三国鼎立的局面形成的时间与标志： 229年孙权称帝 28.光武帝统治后期出现的安定局面： 光武中兴 29.东汉末年爆发的有组织有准备的农民起义：黄巾起义 30.沟通古代东西方交通的大动脉： 丝绸之路
31.西域正式归属中央政权的标志：西域都护的设置 32.动摇了东汉的统治，使东汉走向衰亡：
奖励耕织
经济类
7.秦朝在经济方面巩固统一的两项措施是： 统一货币
统一度量衡
8.秦朝时期的标准货币是： 圆形方孔半两钱
9.汉武帝时期统一铸造的货币是： 五铢钱 10.促进古代东西方贸易与文化交流的大动脉：丝绸之路 11.南朝时期商业最活跃的大都市是： 建康 12.江南地区得到迅速开发开始于： 东晋后期
10.三国中吴国的建立者： 孙权
11.西晋的建立者：
司马炎
12.东晋的建立者：
司马睿
人教版七年级上历史第一单元复习课件PPT
水井遗迹、蚕茧和丝织品、原 始骨笛、船型陶壶等。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的禅让
9、继黄帝之后，我国黄河
流域杰出的部落联盟首领
是_尧____舜___禹___。他们采用 “__禅__让___〞的方法推举部落联
盟首领。
第3课 远古的传说 10.尧、舜、禹各有什么历史功绩？ 尧：鼓励人们开垦农田,适时耕种； 舜：制定刑法，完善制度，稳定 局势，派禹治水，解除水患。 禹：采用疏导的方法治水，与群 众同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。扩大夏后氏部 落的势力和影响。
第1课 中国早期人类的代表北京人
1、人类是由_古__猿___进化而来的。
2、人类进化过程的三个阶段名
称_直__立___人__、__早__期___智__人__、______ ___晚__期___智__人__〔__即___现__代__人__〕___。_。
3、我国是世界上发现
_古__人__类___遗__址__最多的国家之一。
第2课 原始农耕生活
4、半坡人使用的石器_磨__制__石___器__； 人主要种植农作物是__粟____; 半坡人的生活用具主要是_陶___器__; 最具特色的是_彩___陶__; 使用的乐器_陶___埙__; 纺织工具_骨___针___骨___锥___纺___轮___;
已经会从事简单的纺织、制衣。
中许多近亲的_氏__族___共
同组成部落，假设干部 落又组成部落联盟。
第3课 远古的传说
二、传说中炎黄的创造
5、炎帝部落主要活动于陕西 渭河流域。炎帝的奉献有教民 开垦耕种，制作生产工具，种 植五谷和蔬菜；制作陶器，创 造纺织，会煮盐，教人们通商 交换。制作乐器琴瑟，具有最 早的天文和历法知识。
第3课 远古的传说
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的禅让
9、继黄帝之后，我国黄河
流域杰出的部落联盟首领
是_尧____舜___禹___。他们采用 “__禅__让___〞的方法推举部落联
盟首领。
第3课 远古的传说 10.尧、舜、禹各有什么历史功绩？ 尧：鼓励人们开垦农田,适时耕种； 舜：制定刑法，完善制度，稳定 局势，派禹治水，解除水患。 禹：采用疏导的方法治水，与群 众同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。扩大夏后氏部 落的势力和影响。
第1课 中国早期人类的代表北京人
1、人类是由_古__猿___进化而来的。
2、人类进化过程的三个阶段名
称_直__立___人__、__早__期___智__人__、______ ___晚__期___智__人__〔__即___现__代__人__〕___。_。
3、我国是世界上发现
_古__人__类___遗__址__最多的国家之一。
第2课 原始农耕生活
4、半坡人使用的石器_磨__制__石___器__； 人主要种植农作物是__粟____; 半坡人的生活用具主要是_陶___器__; 最具特色的是_彩___陶__; 使用的乐器_陶___埙__; 纺织工具_骨___针___骨___锥___纺___轮___;
已经会从事简单的纺织、制衣。
中许多近亲的_氏__族___共
同组成部落，假设干部 落又组成部落联盟。
第3课 远古的传说
二、传说中炎黄的创造
5、炎帝部落主要活动于陕西 渭河流域。炎帝的奉献有教民 开垦耕种，制作生产工具，种 植五谷和蔬菜；制作陶器，创 造纺织，会煮盐，教人们通商 交换。制作乐器琴瑟，具有最 早的天文和历法知识。
第3课 远古的传说
《七年级上册历史总复习》PPT课件
作业
自己总结我们本学期所学的所有战争（共？？次战争，要求将战争名称、时间、交战双方、结果、影响、特点都以表格形式写出）
复习向导
政治方面（朝代更替、制度建设、改革与措施） 经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况） 民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合） 对外关系（对外政策、友好交往） 文化方面（科技、文学艺术、思想教育）
“封建亲戚，以藩[fān]屏周”反映了西周时期实行的政治制度是： A、郡县制 B、分封制 C、禅让制 D、行省制
封建亲戚：将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地上建立国家 以藩屏周：让这些国家作为藩篱拱卫周朝
毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是 A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
战国时期：商鞅变法
①时间：公元前356年。 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。 ③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响：（战国是我国封建制度的确立时期。）
内容与影响
秦巩固统一的措施
政治、经济、文化、思想、军事
文景之治
1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困； ②总结秦朝亡于暴政的教训。 2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节俭；③重视“以德化民”。 文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。）
三、民族大融合
1、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。 2、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势，（孝文帝改革能够成功的原因之一） 3、北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。
自己总结我们本学期所学的所有战争（共？？次战争，要求将战争名称、时间、交战双方、结果、影响、特点都以表格形式写出）
复习向导
政治方面（朝代更替、制度建设、改革与措施） 经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况） 民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合） 对外关系（对外政策、友好交往） 文化方面（科技、文学艺术、思想教育）
“封建亲戚，以藩[fān]屏周”反映了西周时期实行的政治制度是： A、郡县制 B、分封制 C、禅让制 D、行省制
封建亲戚：将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地上建立国家 以藩屏周：让这些国家作为藩篱拱卫周朝
毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是 A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
战国时期：商鞅变法
①时间：公元前356年。 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。 ③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响：（战国是我国封建制度的确立时期。）
内容与影响
秦巩固统一的措施
政治、经济、文化、思想、军事
文景之治
1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困； ②总结秦朝亡于暴政的教训。 2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节俭；③重视“以德化民”。 文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。）
三、民族大融合
1、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。 2、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势，（孝文帝改革能够成功的原因之一） 3、北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。
七年级上册历史第一单元复习课件
05
理解古代中国经济的特色和发展规律。
06
探讨不同时期的经济政策、农业手工业发展状况以及商业贸易的演变。
难点知识解析
通过制作时间线图表等方式，帮助学生清晰地记忆各历史事件发生的先后顺序。
易错知识二：历史人物的评价
客观评价历史人物及其贡献。
教授学生如何结合时代背景分析历史总结
难点解析
对学生在学习过程中可能遇到的难点进行了深入剖析，并提供了解题思路。
本单元总结
01
02
本单元总结
选取了具有代表性的例题，进行详细的解析，帮助学生掌握解题方法。
典型例题解析
下单元展望
内容预告
简要介绍了七年级上册历史第二单元的主要内容，让学生对将要学习的知识有所了解。
学习方法建议
中国人民的抗争
概述了近代中国为救亡图存而进行的探索，如洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等。
近代化探索
近代史部分
现代史部分主要讲述了中国共产党领导下的中国革命和建设历程，以及改革开放以来的巨大变化。
总结词
介绍了中国共产党从创立到发展壮大的历程，以及在革命和建设中的重要贡献。
中国共产党的发展历程
讲述了新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中的探索和实践，如三大改造、大跃进和文化大革命等。
简要介绍了古代中国的科技文化，如四大发明、天文历法等。
古代史部分
近代史部分主要讲述了中国在西方列强侵略下的屈辱历史，以及中国人民的抗争和探索。
总结词
概述了西方列强如何通过战争、不平等条约等手段侵略中国，导致中国主权丧失和领土完整受到威胁。
西方列强的侵略
讲述了中国人民在近代史上的抗争，如三元里抗英斗争、太平天国运动等。
掌握古代中国的科技文化成就。
人教版七年级上册历史总复习ppt课件完整版
项 人物 目
成就
地位
取得成功的 共同原因
数 学
祖冲之
圆周率
(南朝）
世界上第一次把圆 周率计算到小数点 后第七位，比欧洲 早一千年
社会因素： 经济的
发展
农 学
贾思勰《齐民要术》我整国的农现学存著第作一部，完世
特点：
1.模样和现代人基本相同；2.仍用打制 石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术； 3.会人工取火；4.用骨针缝制衣服，懂 得爱美；5.过氏族生活。
1、山顶洞人的相貌特征
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人，你得出什么样的结论？
山顶洞人和现代人的模样基本相同。
我国原始农耕时代主要遗址的分布 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事、和思 想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
二、秦汉时期（二）
匈奴 兴起
冒顿单于在秦汉之际统一蒙古草原，建立强大国家。
秦 秦与 汉 匈奴 与 关系
1.派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民戍边。 2.派蒙恬修筑长城，抵御匈奴。
西匈 汉奴
汉
汉初
限于国力，与匈奴“和亲”（和 ）
。对 我 国
，推动了道教的发展。
文
化
项目 文字 天文 历法 医学 诗歌 音乐
中国古代科技成就（一）
内容
甲骨文、金文、大篆 日食、月食等天文现象的记载
夏历 ;商朝历法—大小月;战国24节气
扁鹊和四诊法 屈原和《离骚》 音乐——“钟鼓之乐”
中国古代科技成就（二）
七年级上册历史第一单元复习课件
七年级上册历史第一单元复习
2024/9/8
目录
1 远古人类的足迹
2 原始农业与村落生活
2024/9/8
3 传说的时代
1 远古人类的足迹
元谋人 距今170万年、云南元谋县
远 古
北京人
距今70—20万年 北京周口店 龙骨山
人
北京人的 保留了猿的某些特征
类
体质特征
的
北京人的 能够制造和使用打制石器；会使
A.元谋人 BC. 山顶洞人 C. 北京人 D.半坡原始人
2024/9/8
5．能够较典型的反映我国原始农业生活的是
（B）
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡人 ④半坡人
A.①② B. ③④ C.①④ D.②③
6．科学证明，人类是从猿进化而来的。在这个
进化过程中，起到决定作用的是（A）
A.劳动 B.直立行走 C. 使用文字 D.使用火
A.元谋人 B. 河姆渡人 C.北京人 D.半坡人2024/9/8 Nhomakorabea 判断题
（正确的请打 “√
）
21．在从猿到人的演变过程中，劳动起决定作用。( √)
22．距今约七十万年至二十万年的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和
遗迹最丰富的遗址。( √ ) 23.山顶洞人仍用打制石器，但已掌握打磨和钻孔技术。（√ ）
半坡遗址
距今约6000年、陕西西安、半地穴式、 磨制石器、种植蔬菜、粟，圈养畜禽， 烧制彩陶
河姆渡遗址
距今约7000年，浙江余姚、干栏式房 屋、磨制石器、种植水稻、饲养畜禽，
烧制黑陶
进入新石器时代
概念 特征
使用磨制石器的时代
农业与畜牧出现、磨制石器 使用、制陶出现、居民村落 普及
2024/9/8
目录
1 远古人类的足迹
2 原始农业与村落生活
2024/9/8
3 传说的时代
1 远古人类的足迹
元谋人 距今170万年、云南元谋县
远 古
北京人
距今70—20万年 北京周口店 龙骨山
人
北京人的 保留了猿的某些特征
类
体质特征
的
北京人的 能够制造和使用打制石器；会使
A.元谋人 BC. 山顶洞人 C. 北京人 D.半坡原始人
2024/9/8
5．能够较典型的反映我国原始农业生活的是
（B）
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡人 ④半坡人
A.①② B. ③④ C.①④ D.②③
6．科学证明，人类是从猿进化而来的。在这个
进化过程中，起到决定作用的是（A）
A.劳动 B.直立行走 C. 使用文字 D.使用火
A.元谋人 B. 河姆渡人 C.北京人 D.半坡人2024/9/8 Nhomakorabea 判断题
（正确的请打 “√
）
21．在从猿到人的演变过程中，劳动起决定作用。( √)
22．距今约七十万年至二十万年的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和
遗迹最丰富的遗址。( √ ) 23.山顶洞人仍用打制石器，但已掌握打磨和钻孔技术。（√ ）
半坡遗址
距今约6000年、陕西西安、半地穴式、 磨制石器、种植蔬菜、粟，圈养畜禽， 烧制彩陶
河姆渡遗址
距今约7000年，浙江余姚、干栏式房 屋、磨制石器、种植水稻、饲养畜禽，
烧制黑陶
进入新石器时代
概念 特征
使用磨制石器的时代
农业与畜牧出现、磨制石器 使用、制陶出现、居民村落 普及