四下英语unit1

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外研社(三起)小学英语四年级下册Module 1 Unit 1—课件

例：This is David. He's very cool. 这是戴维。他非常酷。
This is Ms Smart. 这是斯玛特女士。
Ms常常用在女士的姓氏前面，译为“××女士”，多在不知道对方已婚还是未婚时使用。所以无论对方时已婚还是未婚女士都可以用Ms相称。
如：Ms White怀特女士（1）Miss意为“小姐”用于对未婚女子的称呼。（2）Mrs 译为“夫人，太太”，常用于已婚妇女的丈夫姓氏前。（3）Mr 译为“先生”，一般用于男士姓氏或职务前，不管年龄大小。
A: This is Parrot. B: It’s very naughty! But it’s not a bad bird.
You made my day!
数阅学使读使人人精充细；博物使实会谈；使人人深敏沉捷伦；理写；作使与人笔逻庄重；记使人精辑确与修；史辞辩使人善。鉴诗使人明智；歌
使人巧慧；
我们，还在路上……
Listen to the dialogue
Read the dialogue
Look, the elephant is clever. 看，这个大象很聪明。
And very naughty too. 并且也非常淘气。
Watch the video and read again
2 Listen, point and find “She’s/He’s …”
Can you answer the call now? 你现在能够接电话吗？
And this is Parrot. 这是帕罗特。
Parrot is very naughty! But he’s not a bad bird. 帕罗特非常淘气！但它不是

精通四年级下册英语 Unit 1 Welcome to my new home Lesson 1

这里有一把新椅子
Practice
Game 1
desk chair bed home bedroom
Practice
Game 2
Practice
Game 2
Practice
Game 2
Practice
Game 2
Practice
Game 3
Practice
Game 3
Practice
Game 3
Look at the bedroom, what’s in it?
看卧室里面有什么？
There is a new bed.
有一张新床
And there is a new desk and a new chair.
有一张新书桌和椅子
Presentation
Hello, Li Yan!
Hi, Kate! Welcome to my new home.
李艳的新家里有什么？
Presentation
Look at the bedroom, what’s in it?
看卧室里面有什么？
There is a new bed.
有一张新床
And there is a new desk and a new chair.
有一张新书桌和椅子
Presentation
____________________________________
二、翻译下列句子
1. 欢迎来到我的新家 _W__e_l_c_o_m__e__to__m__y__n_e_w___h_o_m__e..
2. 这里有一张新床 ____T_h__e_r_e__is__a__n_e_w__b__e_d_._______

人教版四年级英语下册知识点unit1-6

人教版四年级英语下册知识点总结Unit1My school一,重点词汇first floor一楼second floor二楼library图书馆playground操homework作业class班级forty四十way方向computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室二，重点短语on the first floor在一楼on the second floor在二楼teacher’s office教师办公室next to紧邻Excuse me.打扰一下How beautiful!多美呀！三，重点句型1.--Where’s the teachers’office?教师办公室在哪里？--It’s on the second floor.它在二楼。

2.--Is this the teachers’office？这是教师办公室吗？--No,it isn’t.The teachers’office is next to the library.不，不是。

教师办公室挨着图书馆3.Is that the computer room?那是计算机房吗？4.-Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？-Yes,we do.是的，有。

5.Here’s my homework.这是我的作业。

6.Welcome to our school.欢迎来我们学校。

四，语音er[ǝ]water水，tiger老虎，sister姐妹，computer电脑，dinner晚餐，ruler尺子eraser橡皮，under在...下面，river河，father爸爸，mother妈妈，brother兄弟五，重点知识及语法1.对应词my--your I--you our--your this--that here--thereyes--no come--go teacher--student boy--girl his--her2.基数词--序数词one（一）--first（第一）two（二）--second（第二）three（三）--third（第三）3.提问地点用Where--Where’s the teachers’office?教室办公室在哪？--It’s on the first floor.它在一楼。

PEP人教版小学英语四年级下册第一单元Unit 1 知识点汇总

Double Y·L 制作
第二家族
含行为动词（实义动词）的一般疑问句
例句：（1）Do your parents like English？肯定回答：Yes，they do. 否定回答：No，they don’t.
（2）Does he a student﹖ 肯定回答：Yes, he does．否定回答：No, he doesn't．
结构：谓语 + 主语 + 宾语/其他部分？解析：即把be动词（am / is / are）或者情态动词（can）提到句首，其余部分照顺序抄下来，句号变问号。肯定回答：Yes , 主语 + 谓语动词；否定回答：No , 主语 + 谓语动词 + not 。
Be动词 ①am 第一人称，单数：I ②is 第三人称，单数：如：he、she、it、人名地名等名词的单数形式 ③are 第二人称，复数：如：you、they、we、其他名词的复数形式 ④否定形式：在be动词后加not。
（二）一般疑问句
一般疑问句是疑问句的一种。它一般只用yes（是）或no（否）来回答的句子。一般疑问句有两个家族。
第一家族
含be动词或情态动词的一般疑问句
如： Is she in the living room. 肯定回答：Yes, she is . 否定回答：No, she isn't.
第二家族
含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句
1.结构：特殊疑问词+一般疑问句【be/助动词/情态动词+主语+谓语】例句：What's your name ? 你叫什么名字？ How are you ? 你好吗？ When does she go to school ? 她什么时候去学校？ Why do you like it ? 你为什么喜欢它？

四年级英语下册Unit1知识点复习练习及答案

四年级英语下册Unit1知识点复习练习及答案Nothing is impossible for a willing heart.心之所愿，无所不成。

下面是小编为你整理的有关的停雨复习资料，希望能帮到你!单词look like 看起来像......which [wɪtʃ] 哪一个;哪一些with [wɪð] 有;和...在一起glasses ['glɑ:sɪz] 眼镜her [hə(r)]她(she的宾格)know [nəʊ]知道him [hɪm] 他(he的宾格)policewoman [pəˈli:swʊmən] 女警察policewomen [pə'li:swɪmɪn] 女警察(复数)uniform [ˈju:nɪfɔ:m] 制服its [ɪts] 它的their [ðeə(r)] 他(她、它)们的Unit1 课文与翻译Unit 1 He looks like a cookWho’s that woman?Which woman?The one with glasses. She has a bag beside her.She’s Miss Liu, our teacher.And that man in a white hat? Can you see him?Yes. But I don’t know him. He looks like a cook.那个女人是谁?哪个女人?带眼镜的那个。

她身边有一个书包。

她是刘小姐，我们的老师。

那个戴白帽子的人?你能看见他吗?对。

但我不认识他。

他看起来像个厨师。

重点内容与习题【知识考点一】介词in的用法：1) in 后面加上“衣帽”类单词，表示“穿(戴)着……”。

如：In a blue coat 穿着蓝色外套in a red cap 戴着红色棒球帽2)in 后面加“位置”类单词，表示“在……里面”。

如：The books are in my desk. 这些书在我的书桌里。

人教PEP版小学四年级下册英语精品教学课件 Unit 1 第1课时PartA Let's learn

football
play+ground
playground
in the playground
read a book
say hello
play football
play 拓展：play作动词可以意为演奏，玩耍，扮演等，play后接球类名词时，名词前不加the，但接乐器时，通常要加the。短语：play football，play the piano，play a role。
Learning aims
1.能够听、说、认读单词: library，teachers' office，second floor，first floor
2.能够熟练运用句型“Where is the...? It's on the...floor.”来进行回答。
3.养成细心观察事物的好习惯。
Do you remember
Tips:两人一组，练习对话。
Non-stop talking
0
5
25
10
20
15
—Where is/are ...? —It’s/They’re on the ...floor.
开始
Let’s show
2人小组选择喜欢的方式来诠释课文。
分角色表演
分角色朗读
小组齐读
……
Let's do
foot+ball
Exercise
1.Where is the ___________ office?
teacher's teachers' teacher
The library is on ___________ floor. the second the two second

人教版小学英语(新起点)四年级下册Unit 1 My Neighbourhood Lesson 1

Unit 1 My NeighbourhoodLesson 1教案 1Teaching aims:1.识别和掌握单词across from, next to, between, restaurant, post office, bank, grocery.2.能够在生活中应用课文中的对话。

Language points：1.词汇：across from, next to, between, restaurant, post office, bank, grocery.2.句型-Where is the bank?-It’s between... and...Analysis of key items and difficulties of teaching:1. Important Points: across from, next to, between, restaurant, post office, bank, grocery.2.Difficult Points:灵活用用对话。

Teaching steps（教学步骤）Warming-up and revision（1）Greeting to students.（2）Divide the Ss into four groups to present the dialogue.Step 1：Greeting and IntroductionBegin by greeting the class with a smile and good morning!T: Good afternoon, students.S: Good afternoon, teacher.Step 2: Show pictures and teach the words.Step3：Play a game.Each two students in a group to practice the dialogues:1) S1: Where is the bank?S2: It’s between the shop and the post office.2) S3: Where is the grocery?S4: It’s across from the bank.3) T: Where is the restaurant?S: It is next to the hospital....Homework:听录音背单词。

人教版PEP四年级下学期英语 Unit1_知识详解

Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 询问位置的句型及其答语— Where’s …? It’s …课文应用：Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。

句型结构：问句：Where’s + 事物?答语：It’s + 表地点的介词短语。

重点解析：这是一个由“where”引导的特殊疑问句，可用于询问单个事物的具体位置。

where 意为“在哪里”。

where is可缩写为where’s，根据后面跟随的名词的不同有下面几种用法：询问单个事物的位置。

例如：Where is my book? 我的书在哪里？询问某人的位置。

例如：Where is Miss Bai? 白老师在哪里？询问某个地方的具体位置。

例如：Excuse me. Where is the bookshop? 打扰一下，请问书店在哪里？答语中的It’s是It is的缩写形式。

表示在某地的介词短语通常由“介词+ the + 地点名词”构成。

例如：in the room在房间里，under the tree在树下，near my house在我家附近，on Jim’s right在吉姆的右面。

生活实例：Jack找不到他心爱的玩具小汽车了，他去问妈妈：— Mum, where is my toy car? 妈妈，我的玩具小汽车在哪里？—It’s under the chair. 它在椅子下面。

知识链接：常用的方位介词（短语）2. 确认事物的句型及其答语— Is this/that ...? Yes, it is. / No, it isn’t.课文应用：Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？No, it isn’t.不，它不是。

句型结构：问句：Is this/that + 事物?答语：Yes, it is. / No, it isn’t.重点解析：这是一个可以用于确认事物的一般疑问句。

四年级下册英语Unit 1 Our school subjects知识归纳

Unit 1 Our school subjects知识归纳一、单词四会单词：1. school学校2. subject课程，科目3.see看见，看到4. Chinese语(课)5. Maths数学(课)6.Art美术(课)7. Music音乐(课)8. lesson课9. Monday星期一三会单词：1. timetable课程表，时间表2. PE体育(课)3. Science科学(课)4. fun/乐趣，快乐5. playground操场6. afternoon下午7. back回到8.Anna安娜9. Billy比利二、词组四会词组：1. our school subjects我们的学校课程2. see you再见3. Chinese and Maths语文和数学4. like English喜欢英语5. what subjects什么课程(指学科)6. what lessons什么课(指课)7. an Art lesson一节美术课8. Art and Music美术和音乐9. have Music and Maths有音乐课和数学课10. my school subjects我的学校课程11. this afternoon今天下午12. on Monday morning在星期一早上13. have a lesson上一节课14. have an English lesson上/有一节英语课15. have eight subjects有八门课程16. have four lessons有四节课三会词组：1. Welcome back to...欢迎回到……2. back to school回到学校3. back home回到家4. our new timetable我们的新课程表5. what about怎么样6. What about you?你呢?7. go to …去……8. go to the playground去操场9. time for PE该是体育课的时间了10. PE and Science体育和科学11. don't skate不要溜冰12.can' t skate不会溜冰13. at school在学校14. make cake做一个蛋糕15. ask about school subjects询问关于学校课程16. all like English都喜欢英语三、句型四会句型：1. Nice to see you too.见到你也很高兴。

四年级下册英语-Unit1 Lesson 1 How are you 冀教版

四年级下册英语-Unit1 Lesson 1 How are you 冀教版前言四年级下册英语-Unit1 Lesson1 How are you，是冀教版小学英语课程的第一课，学习此课程对于学生的英语学习打下很好的基础。

在学习这个课程的过程中，学生将学会询问和回答他人的身体状况，进一步发展英语语言能力。

内容本课程主要包括三个部分：1.自我介绍通过学习本课程，学生可以熟练地使用“Hello, I’m (student’s name)”这句常用句式进行自我介绍。

并且学习如何询问别人的姓名和如何回答。

2.询问和回答身体状况通过学习本课程，学生可以了解到如何使用“How are you?”这句常用的问候语，以及如何正确回答。

学生可以借此了解一些简单的身体器官和病症的词汇。

3.小结通过本课程，学生将能够在日常生活中更加自信的使用英语进行简单的交流，同时通过此课程的学习能够促进学生的语言沟通和交往能力的提升。

学习方法1.听读模仿在学习本课程的时候，学生可以先听老师或者录音机的发音。

然后再进行自己的朗读，进行模仿。

2.实践输出在学习本课程的时候，学生可以进行一些口语练习。

可以自己和其他同学组成小组进行英语会话，或者请家长进行简单的英语对话。

3.阅读扩展在学习本课程的时候，学生可以通过阅读英语原版的儿童书籍，来扩充自己的词汇量，提高读写能力。

总结四年级下册英语-Unit1 Lesson1 How are you，是冀教版小学英语课程的第一课。

通过学习本课程，学生可以学习到自我介绍、询问和回答身体状况等基本英语表达方式。

通过不断地练习，学生能够提高自己的英语听说能力，并且在日常生活中更加自信地运用英语进行交际。

同时，在学习本课程的同时，学生也可以进一步提高语言沟通和交往能力。

英语四年级下册：Unit 1《My Neighbourhood》(Lesson 1)

supermarket
cinema
grocery
Yaoyao’s home
Presentation
A Look, listen and repeat.
restaurant
Presentation
A Look, listen and repeat.
post office
Presentation
A Look, listen and repeat.
A Look, listen and
repeabt.etween
Presentation
TTThhheeerpehosostsat puoirftfaicnl eitsiissneabxcetrtowtosestehfnreotrmheestthbaeouorgakrsnottco.erery.
A Loaondkt,heligsrotceeryn. and repeat.
Unit1 My Neighbourhood
Lesson 1
人教版新起点四年级下册
Warm-up
Let’s sing
Lead-in
Free talk
bookshop
zoo
school
supermarket park
hospital
Lead-in
Free talk
Presentation
What places are there in Yaoyao’s neighbourhood?
bank
Presentation
A Look, listen and repeat.
grocery
Presentation
A Look, listen and

人教版四年级英语下册第一单元PPT课件Unit1

Go to the library. Read a book. Go to the teachers’ office. Say hello. Go to the playground. Play football. Go to the garden. Water the flowers.
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Let’s talk
课程在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
●你是否曾经在给学生布置任务时,要求所有人在同样的时间里完成? 你是否曾注意到,布置任务时要求的时间越长,有些学生磨蹭的时间就越长?
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Look, ask ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnd answer
Do you have a computer room?
Yes, we do. It’s on The first floor.
Music room
Computer room
Library
Teachers’ office
Art room gym
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的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务更能吸引学生的注意力。

人教陕旅版英语四下 Unit 1 知识清单与单元测试(附答案)

Unit Welcome to my new home!一、核心词汇名词home 家bed 床desk 课桌chair 椅子TV 电视ball 球kite 风筝table 桌子study 书房computer 电脑clock 时钟二、了解词汇1. 名词bedroom 卧室sofa 沙发armchair 单人沙发;扶手椅kitchen 厨房fridge 冰箱picture 图片;照片bathroom 浴室;卫生间2. 短语living room 起居室DVD player DVD 播放机三、核心句型1. Look at my bedroom. 看一看我的卧室。

解读:这是一个提议看某物的句型。

举一反三: Look at the blackboard. 看黑板。

2. There is a new bed. 这儿有一张新床。

解读:这是介绍某处有某物的句型——there be句型。

there be句型用于表达某处有(存在)某人或某物。

当there be后面跟可数名词单数或不可数名词时,系动词be用is;当后面跟可数名词的复数形式时,系动词be用are;当句子中有几个并列的主语时,be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致,此种用法被称为“就近原则”。

举一反三: There are ten pencils on the desk. 桌子上有十支铅笔。

There is a pen and ten pencils on the desk. 桌子上有一支钢笔和十支铅笔。

3. —What’s in my study? 我的书房里有什么?—Wow!There is a new computer. 哇!有一台新电脑。

解读:这是一个询问某处有什么的句型及答语。

举一反三: —What’s in the bedroom? 卧室里有什么?—There is a bed. 有一张床。

四、了解句型1. Welcome to my new home! 欢迎来我的新家做客!解读:这是一个邀请朋友到某处做客的句型。

小学四年级英语下册《Unit 1My School》教案

小学四年级英语下册《Unit 1My School》教案五篇小学四年级英语下册《Unit 1My School》教案一一、教材分析《My school》中part C.Story time是PEP小学英语四年级下册第一单元的第六课。

在此之前，学生们已经学习了有关楼层和学校设施的单词和词组，并了解它们的功能，本课继续学习、巩固学校设施名称和相关楼层以及如何询问设施位置的句型：This is the music room.That is the gym.Is that the lunchroom?...二、学情分析由于教学对象是四年级的学生，为了能够帮助学生提高学习兴趣，我利用头饰、播放动画等多种教学手段来呈现教学内容，避免了枯燥无味，但这些手段和方法都是围绕教学重难点展开的，避免出现教学活动的无效性。

三、教学建议鉴于本课的特点及学生现有的知识水平，我通过听、看达到有所思、有所得。

帮助学生掌握学习重点，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，在能力上均有所提高。

四、教学目标根据对教材的理解和学情地分析，我预设如下教学目标：1、知识与技能：(1)能够借助图片理解故事内容：(2)在组长的带领下，能自然的表演故事。

2、过程与方法：任务型教学方法，小组合作、自主学习方法。

3、情感态度与价值观：通过本课的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然;在展示中感受学习成功的乐趣。

五、教学重、难点：教学重点：能够掌握有关学校设施的单词和词组以及询问学校设施的句型：This is the music room.Is that the lunch room?.....教学难点：在实际情景中能够灵活运用stroy time部分的内容并能够大胆创编和表演相关对话。

六、教学策略为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以下教法和学法。

1、直观演示法：利用图片、动画等手段进行直观演示，让学生理解故事内容，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

冀教版四年级英语下册Unit 1知识点归纳

冀教版四年级英语下册Unit 1知识点归纳一、语音知识1.ea—[iː]—meat（肉）read（读书）sea（海洋）ea—[e]—bread（面包）sweater（毛衣）thread（线）2.oo—[uː]—zoo（动物园）school（学校）moon（月亮）oo—[ʊ]—book（书）look（看）wood（森林）二、词汇you你；你们teacher教师；老师hello喂；你好（表示问候等）your你的；你们的hi嗨；你好（非正式用语=hello）name名字；名称friend朋友pupil学生his他的her她的pencil铅笔pencil box铅笔盒what什么pen钢笔ruler直尺crayon彩色蜡笔（或粉笔、铅笔）whose谁的blackboard黑板desk书桌chair椅子schoolbag书包between在......中间beside在......旁边forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十behind在......后面he他she她三、句子1.I’m your new teacher.Welcome back to school!我是你们的新老师。

欢迎回到学校！2.This is Steven.He is a new pupil.这是史蒂文。

他是一名新入学的小学生。

3.This is my new pencil box.What’s in it?这是我的新铅笔盒。

它里面有什么呢？4.—Is this Jenny’s pencil?这是珍妮的铅笔吗？—No,it isn’t.不，它不是。

5.—Whose pencil is this?这是谁的铅笔？—It’s Danny’s pencil.它是丹尼的铅笔。

6.—How many books are there on my desk?我书桌上有多少本书？—There are eight books.有八本书。