低压电器设计人员基础工作(3)
常用低压电器及电气控制电路电子教案
常用低压电器及电气控制电路电子教案第一章:低压电器概述1.1 低压电器的定义与分类1.2 低压电器的基本结构与原理1.3 低压电器的性能与选用第二章:开关与保护电器2.1 开关电器概述2.2 刀开关、转换开关与断路器2.3 熔断器与热继电器2.4 低压断路器选用与安装第三章:接触器与启动器3.1 接触器的工作原理与结构3.2 接触器的选用与安装3.3 启动器的工作原理与结构3.4 启动器的选用与安装第四章:变频器与软启动器4.1 变频器的工作原理与结构4.2 变频器的选用与安装4.3 软启动器的工作原理与结构4.4 软启动器的选用与安装第五章:电气控制电路基础5.1 电气控制电路的组成与特点5.2 电气控制电路的图形符号与文字符号5.3 电气控制电路的设计与分析方法5.4 电气控制电路的调试与维护第六章:电气控制电路实例分析6.1 简单电气控制电路分析6.2 典型生产机械电气控制电路分析6.3 复杂电气控制电路分析方法与技巧6.4 电气控制电路的优化与改进第七章:可编程控制器(PLC)基础7.1 PLC的定义与工作原理7.2 PLC的硬件组成与功能7.3 PLC的编程语言与指令系统7.4 PLC的安装、调试与维护第八章:PLC控制系统设计与应用8.1 PLC控制系统设计步骤与方法8.2 PLC控制系统的硬件设计与软件编程8.3 PLC在电气控制中的应用实例8.4 PLC控制系统的故障诊断与维修第九章:电气控制系统的设计与仿真9.1 电气控制系统设计原则与方法9.2 电气控制系统仿真技术简介9.3 电气控制系统仿真软件的使用9.4 电气控制系统仿真实例分析第十章:电气工程案例分析与实践10.1 电气工程项目概述10.2 电气控制系统施工与验收10.3 电气工程案例分析10.4 电气工程实践操作与技能训练重点和难点解析第一章:低压电器概述重点环节:低压电器的定义与分类、基本结构与原理。
补充说明:详细解释低压电器的概念,包括其工作电压范围;阐述不同类型低压电器的功能和应用场景;解析低压电器的工作原理,如接触器、断路器等。
低压电器基础知识
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低压电器基础知识1. 低压电器的定义在我国经济建设事业和人民生活中,电能的应用越来越广泛。
为了安全、可靠地使用电能,电路中就必须装有各种起调节、分配、控制及保护作用的电气设备。
这些电气设备统称为电器。
从生产或使用的角度,电器可分为高压电器和低压电器两大类。
随着科学技术和生产的发展,电器的种类不断增多,用量不断增大,用途也极为广泛。
电力系统的负荷绝大部分是经低压电器供给的。
电力用户的各种生产机械设备,大部分是采用低压供电的。
在庞大的低压配电系统和低压用电系统中,需要大量的控制、保护用电器,这些电器通称为低压电器。
低压电器是指额定工作电压在交流 1140V 和直流 1200V 以下的,在电力系统中起保护、控制及调节等作用的电器元件。
2. 什么是电器?电器的分类方法有哪些凡是根据外界特定的信号和要求,自动或手动接通或断开电路,断续或连续地改变电路参数,实现对电路的切换、控制、保护、检测及调节的电气设备均称为电器。
电器的分类:①按工作电压高低分高压电器和低压电器;②按动作方式分自动切换电器和非自动切换电器;③按执行功能分触点电器和无触点电器。
3. 低压电器的标准通常包括哪些内容?按标准内容性质可分为哪几类?按批准标准的级别分为哪几级低压电器产品标准内容通常包括产品的用途、适用范围、环境条件、技术性能要求、试验项目和方法、包装运输的要求等,是制造厂和用户用于验收的依据。
低压电器按标准内容性质可分为基础标准、专业标准及产品标准三大类。
低压电器按批准标准内容性质的级别可分为国家标准(GB)、部标准(JB)及局批企业标准(JB/DQ)三级。
4. 常用低压电器的分类低压控制电器主要用于机械电力传动系统中。
传动系统的电器应具备工作准时可靠、操作频率高、使用寿命长、尺寸小及便于维护等特点。
这类电器有继电器、接触器、行程开关、变阻器、电磁铁等。
低压电器基础知识教案
低压电器基础知识教案教案名称:低压电器基础知识教学目标:1.了解低压电器的基本定义和分类;2.掌握低压电器的基本原理和组成;3.能够正确使用低压电器并了解其常见故障及排除方法。
教学内容:1.低压电器的定义和分类;2.低压电器的原理和组成;3.低压电器的使用和维护。
教学流程:一、导入(10分钟)1.复习电力基础知识,包括电流、电压、电阻等概念;2.引入低压电器的概念,让学生了解低压电器的重要性和广泛应用的领域。
二、讲解低压电器的定义和分类(20分钟)1.定义低压电器:低压电器是指工作电压不超过1000V的电气设备;2.分类介绍:a.电动机及其控制器:如交流电动机、直流电动机等;b.开关设备:如开关、保险丝等;c.电力仪表:如电压表、电流表等;d.电源设备:如变压器、发电机等;e.熔断器:用于过载和短路保护。
三、讲解低压电器的原理和组成(30分钟)1.低压电器的工作原理:电器的基本原理是通过控制电流和电压来实现相应的功能;2.低压电器的基本组成:主要包括开关、控制器、保护装置等。
四、展示低压电器的使用和维护(30分钟)1.低压电器的使用:a.正确使用低压电器,避免过载或短路等问题;b.注意电器的封装和接线,确保安全可靠;c.合理布置电气设备,便于操作和维护。
2.低压电器的维护:a.定期检查电器设备,确保其正常工作;b.切勿私自拆卸电气设备,避免损坏或触电风险;c.学会正确处理常见故障,如短路、过载等问题。
五、小结与练习(10分钟)1.对课堂内容进行小结并回答学生提出的问题;2.布置相关练习,巩固学生对低压电器基础知识的掌握。
教学资源:1.多媒体投影仪及相关课件;2.低压电器实物样品;3.练习题集。
教学评价:对学生的学习效果进行评估,可以通过课堂提问、小组讨论和作业完成情况等方式进行评价。
教学延伸:可以组织学生参观电器生产企业,了解低压电器的生产过程和应用实践,加深对低压电器的理解和认识。
特种作业低压电工实操考试内容
特种作业低压电工实操考试内容
特种作业低压电工实操考试内容通常是根据相关法规和标准,考察考生在低压电工作中的操作技能和安全意识。
以下是一些可能出现的特种作业低压电工实操考试内容:
1. 安全操作规程:要求考生熟悉和遵守低压电工作的安全操作规程,包括穿戴个人防护装备、正确使用工具、操作设备时的注意事项等。
2. 电气维修操作:考生可能需要进行一些基本的电气维修操作,例如更换电器元件、接线和布线、调试电路等。
3. 短路检测和排除:考生可能需要熟悉低压电路的短路检测方法,如使用万用表或测试仪器来定位短路点,并采取相应的措施进行排除。
4. 配电箱操作:考生可能需要进行配电箱的操作和接线,包括安装、更换保险丝、断路器的操作等。
5. 接地操作:考生需要了解接地操作的原理和步骤,以确保电路的安全和可靠性。
6. 安全故障处理:考生可能需要面对一些典型的安全故障情境,如电流过载、电器起火等,需要快速判断并采取相应的应急措施。
7. 工作票和操作记录:考生需了解工作票和操作记录的填写规范,包括相关信息的记录和签名确认等。
请注意,具体的特种作业低压电工实操考试内容可能因地区和考试机构而有所差异。
参加考试前,建议仔细阅读考试大纲和要求,并进行充分的实操训练和复习,以确保能够安全有效地完成所需的操作。
低压电器课程设计
低压电器 课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解低压电器的定义、分类及其在电路中的应用;2. 掌握低压电器的原理、性能参数及其选用方法;3. 了解低压电器在电气工程中的重要作用和安全使用要求。
技能目标:1. 能够正确识别和区分常见的低压电器;2. 学会分析低压电器的工作原理,并运用到实际电路中;3. 能够根据实际需求,选用合适的低压电器,并进行简单的设计和计算。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对低压电器及电气工程领域的兴趣,激发学习热情;2. 增强学生的安全意识,使其在操作低压电器时能够遵循安全规程;3. 培养学生的团队合作精神,提高沟通与协作能力。
课程性质分析:本课程属于电气工程领域的基础知识,通过学习低压电器,使学生掌握基本的电气元件知识,为后续专业知识的学习打下基础。
学生特点分析:考虑到学生所在年级的特点,他们具备一定的物理基础和电路知识,但实践经验不足。
因此,课程设计应注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
教学要求分析:本课程要求学生在掌握低压电器知识的基础上,能够运用所学知识解决实际问题。
教学过程中应注重启发式教学,引导学生主动思考、积极参与,提高教学效果。
二、教学内容1. 低压电器的定义与分类- 介绍低压电器的概念、功能及分类方法;- 分析各类低压电器的工作原理及应用场景。
2. 低压电器的性能参数与选用- 阐述低压电器的性能参数,如额定电压、额定电流、短路电流等;- 掌握低压电器的选用原则,结合实际案例进行讲解。
3. 低压电器在电路中的应用- 分析低压电器在电路中的连接方式、作用及注意事项;- 通过实际电路图,讲解低压电器在电气控制系统中的应用。
4. 低压电器的安全使用与维护- 强调低压电器操作的安全规程,提高学生的安全意识;- 介绍低压电器的日常维护与保养方法,确保设备正常运行。
5. 教学案例分析与实践- 精选教材中与低压电器相关的案例,进行分析和讨论;- 组织学生进行实验操作,巩固所学知识,提高实践能力。
低压电工作业人员安全技术培训教案
一、教案名称:低压电工作业人员安全技术培训教案第一章——电工基础知识1.1 教学目标:(1) 使学员了解电工基础知识,包括电流、电压、电阻等基本概念。
(2) 使学员掌握欧姆定律、功率公式等基本电学公式。
(3) 使学员了解电路的种类和基本组成部分。
1.2 教学内容:(1) 电流、电压、电阻的概念及关系。
(2) 欧姆定律、功率公式的应用。
(3) 电路的种类和基本组成部分。
1.3 教学方法:(1) 采用讲解和演示相结合的方式进行教学。
(2) 使用电路模拟软件进行电路仿真实验。
1.4 教学评估:(1) 课堂练习:要求学员运用所学知识计算电路中的电流、电压、功率等参数。
(2) 课后作业:要求学员完成课后练习题,巩固所学知识。
二、教案名称:低压电工作业人员安全技术培训教案第二章——低压电器设备2.1 教学目标:(1) 使学员了解低压电器设备的种类和作用。
(2) 使学员掌握低压电器设备的安装和维护方法。
2.2 教学内容:(1) 低压断路器、接触器、继电器、电流表、电压表等低压电器设备的作用和结构。
(2) 低压电器设备的安装和维护方法。
2.3 教学方法:(1) 采用讲解和实物展示相结合的方式进行教学。
(2) 安排实地参观,使学员了解低压电器设备在实际工作中的应用。
2.4 教学评估:(1) 课堂练习:要求学员识别并介绍所参观的低压电器设备。
(2) 课后作业:要求学员分析实际工作中遇到的低压电器设备问题,并提出解决方案。
三、教案名称:低压电工作业人员安全技术培训教案第三章——低压线路施工3.1 教学目标:(1) 使学员了解低压线路的种类和施工要求。
(2) 使学员掌握低压线路的敷设、接线和检测方法。
3.2 教学内容:(1) 低压线路的种类和施工要求。
(2) 低压线路的敷设、接线和检测方法。
3.3 教学方法:(1) 采用讲解和示范相结合的方式进行教学。
(2) 安排实地操作,使学员掌握低压线路的施工方法。
3.4 教学评估:(1) 课堂练习:要求学员分析实际工作中的低压线路施工案例。
低压电工实操(精选10篇)
低压电工实操低压电工实操,即在低压电气安装与维护中进行实际操作的过程。
低压电工实操是实际应用中重要的一步,其工作中需要严格遵守安全规定,了解相关的安全知识、技能和典型事故案例。
在实操过程中,要确保操作的安全性、正确性和有效性,确保电气设备的顺利运转,保护工作人员的人身安全和设备的正常运行。
首先,低压电工实操需要结合一定的理论知识。
在实操之前,最好先掌握电气设备的设计原理、用途、工作过程和安装方法等方面的知识。
这一方面的知识能够帮助低压电工了解电气设备的工作原理和维护方法,从而有效地进行相关的操作。
此外,要了解有关电气工程的基本规范和标准,包括安全规范、操作规范和故障排除规范等。
这些规范和标准能够帮助低压电工全面、准确地掌握有关法律法规和技术要求,确保操作的合规和安全。
其次,低压电工实操需要严格遵守操作规程和安全措施。
在实操中,应该始终注意有关安全知识和操作规范。
例如,在工作时应穿有防静电衣物和其他必需的防护装备,不得随意操作和触摸电气装置,不得将身体部位伸入电气设备内部。
同时,为了确保工作安全,应该在实操前对电气设备进行充分检验和试验,特别是电压、电流和绝缘电阻等参数的测试,确保设备符合相应的安全要求。
第三,低压电工实操需要注意对常见的故障和事故的处理。
在实操作中,常常会遇到各种故障和事故。
针对这些问题,应经过充分的检验和诊断,采取适当的对策。
例如,一些电气设备可能存在断路或短路等问题,此时应通过分析定位故障原因,并依据故障原因采取有效的解决办法,使设备恢复正常运转。
在处理过程中也要注意操作的安全性和正确性,确保设备及人员的绝对安全。
综上所述,低压电工实操是一个关键的环节。
在实操前,需结合理论知识对操作过程进行充分了解,遵守安全规程和规范,注意对常见故障的处理。
在实操中,不仅要注意安全性、正确性和有效性,还需要在操作前进行全面、准确的检验和测试,确保设备能够正常运行。
只有保证这些因素的整合,才能让每一项任务都底定于安全全套和科学有效,可靠性高,人员的安全性更有保障,实现低压电工实操的最终目标和意义。
低压电器基础—电机保护器介绍(电气控制课件)
电机保护装置的选择
目前我国普遍采用的电动机保护装置主要有热继电器、温度继 电器和综合电动机保护器(马保)。
热继电器是五十年代初引进苏联技术开发的金属片机械式电动机过载保 护器,它在保护电动机过载方面具有反时限性能和结构简单的特点。但存在 功能少,对电机发生通风不畅,扫膛、堵转、长期过载,频繁启动等故障不 起保护作用。
电机保护器工作过程:
传感器将电动机的电流变化线性地反映至保护器的采样端口,经过整 流、滤波等环节后,转换成与电动机电流成正比的直流电压信号、送到相 应部分与给定的保护参数进行比较处理,再经单片机回路处理,推动功率 回路,使继电器动作。
当电机由于驱动部分过载导致电流增大时,从电流传感器取得的电压 信号将增大、此电压值大于保护器的整定值时,过载回路工作,RC延时 电路经过一定的(可调)延时,驱动输出继电器动作,使接触器切断主回 路。欠压及缺相保护等功能部分,工作原理基本相同。
温度继电器具有结构简单、动作可靠,保护范围广泛等优点,但 动作缓慢,返回时间长,3KW以上的三角形接法电动机不宜使用。
目前在电风扇、电冰箱、空调压缩机等方面大量使用。
综合电动机保护器可以给电机全面的保护控制,可以完成负载和过电流的 保护、缺相保护、逆相保护、接地漏电保护、堵转保护、相不平衡保护、短路 保护、过电压保护、低电压保护、过热保护、缺电流保护等功能
电机保护器使用注意事项
使用电机综合保护器时必须注意控制线路的接线问题,以确保 正常运行
有的电机综合保护器注明,一定要接上负载才能正常工作,不接负 载时表示电路处于缺相工作状态,因此综合保护器是拒绝合闸的, 电动机将无法启动,因为电机综合保护器内部是依靠电流互感器来 检测三相线电流的有无,来判断电路是否存在缺相问题,因而在未 接通电源或没有负载时,其闭点实际上是开点所以没办法合闸。
《低压电器》实训指导书2
低压电器实训指导书( 总学时数:1周 )一、实训目的低压电器实训作为独立的教学环节,是工控类及相关专业集中实践性环节系列之一,是学习完《低压电器原理及应用》课程后,并在进行相关实训基础上进行的一次综合练习。
其目的在于加深对低压电器的理解,掌握低压电器应用系统的设计方法;掌握常用接口芯片的正确使用方法;强化低压电器应用电路的设计与分析能力;提高学生在低压电器应用方面的实践技能和科学作风;培育学生综合运用理论知识解决问题的能力,力求实现理论结合实际,学以至用的原则。
学生通过查阅资料、安装调试、整理资料等环节,初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能;熟悉开展科学实践的程序和办法,为今后从事生产技术工作打下必要的基础;学会灵活运用已经学过的知识,并能不断接受新的知识,大胆发明创造的设计理念。
二、实训要求实训应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。
根据实训具体课题安排时间,确定课题的设计、编程和调试内容,分小组进行。
根据合理的进度安排,一步一步、踏踏实实地开展实训活动,按时完成每部分工作。
实训集中在教室、机房进行,每天由班长负责考勤,指导教师抽查。
在实训过程中,坚持独立完成,实现课题规定的各项指标,并写出设计报告。
三、实训时间及进度安排实训集中在一周(5天)进行。
为保证达到预计的教学任务及目的,以小组为单位分别进行资料的收集、方案论证、电路设计、编程、四、实训课题及内容:具体课题和内容详见《低压电器实训指导书》,根据实验室条件和具体情况可任选一题。
五、设计报告中的几点说明:设计完成后,要求每个同学写出设计报告。
设计报告包括设计过程、逻辑电路图、程序框图、程序、调试说明、心得体会等内容,逻辑电路图和程序框图必须按照下列原则画出。
1、程序框图的原则是:①程序框图一般有几个框图构成,通常所有的框图画在一张图纸上。
所画框图不必太详细,也不能太模糊,关键是要反映出程序的主要思路,逻辑顺序,输入输出以及控制点的设计思想。
低压电器设备的安全操作规程
低压电器设备的安全操作规程一、安全操作前的准备在操作低压电器设备之前,必须进行以下准备工作,以确保操作的安全性和有效性。
1. 确定操作人员的合格性:只有经过专门培训和合格考核的人员,才能进行低压电器设备的操作。
2. 确定设备的可靠性:在操作之前,必须进行设备的检查和测试,确保设备处于可靠工作状态。
3. 确定操作环境的安全性:操作环境必须符合安全要求,如无明火、无爆炸性气体、无腐蚀性物质等。
4. 确定操作的目的和程序:在操作之前,必须明确操作的目的和步骤,以避免错误操作引起事故。
二、操作时的安全措施在进行低压电器设备操作时,必须遵守以下安全措施,以确保操作过程中的安全。
1. 戴好个人防护装备:操作人员必须佩戴符合标准的个人防护装备,例如安全帽、防护眼镜、耐酸碱手套等。
2. 断电操作:在对设备进行维修、清洗、更换部件等操作时,必须先切断电源,并采取可靠的断电措施,确保操作时不会触电。
3. 避免超负荷操作:在使用低压电器设备时,必须按照设备规定的额定电流和功率范围进行操作,避免超负荷使用导致设备损坏或事故发生。
4. 严禁背靠设备操作:操作人员在操作低压电器设备时,严禁倚靠或背靠设备,以防止设备运行时的意外伤害。
5. 仔细阅读操作说明书:在操作低压电器设备之前,必须仔细阅读设备的操作说明书,并按照说明书的要求进行操作,避免错误操作引起事故。
6. 定期检查设备:在操作低压电器设备之前,必须检查设备的机械和电气部件是否正常工作,如有异常及时进行维修或更换。
7. 禁止随意改动设备:操作人员严禁随意改动低压电器设备的电气接线、调节装置等,如需改动必须由专业人员操作。
8. 禁止擅自插拔电源插头:在操作低压电器设备时,严禁擅自插拔电源插头,只有在切断电源的情况下进行插拔操作。
9. 操作时注意周围环境:操作人员在操作低压电器设备时,必须留意周围环境,避免碰撞、触碰、摔落等危险情况发生。
10. 及时报告异常情况:在操作低压电器设备时,发现设备有异常情况或故障,必须及时上报,并停止操作,等待专业人员进行维修。
低压电器基础知识
1、低压电器的分类1.按用途分类(1)控制电器:用于各种控制电路和控制系统的电器,如接触器、继电器等。
(2)主令电器:用于自动控制系统中发送控制指令的电器,如按钮、行程开关等。
(3)保护电器:用于保护电路及用电设备的电器,如熔断器、热继电器等。
(4)配电电器:用于电能的输送和分配的电器。
如低压断路器、隔离器等。
(5)执行电器:用于完成某种动作或传动功能的电器,如电磁铁、电磁离合器等。
2. 按工作原理分类:(1)电磁式电器:依据电磁感应原理来工作的电器,如交直流接触器、各种电磁式继电器等。
(2)非电量控制器:电器的工作是靠外力或某种非电物理量的变化而动作的电器,如刀开关、行程开关、按钮、速度继电器压力继电器、温度继电器等。
3.按操作方式分类:(1)自动电器:时间继电器、速度继电器等(2)手动电器:按钮、刀开关、转换开关等4.按触点类型:(1)有触点电器:继电器、接触器、行程开关等(2)无触点电器:固态继电器、接近开关等2、发展方向:目前正沿着体积小、重量轻、安全可靠、使用方便的方向发展,大力发展电子化的新型控制电器,如接近开关、光电开关、电子式时间继电器、固态继电器与接触器等以适应控制系统迅速电子化的需要。
3、接触器(电气符号KM) 接触器是一种接通或切断电动机或其他负载主电路的自动切换电器。
它是利用电磁力来使开关打开或断开的电器,适用于频繁操作、远距离控制强电电路,并具有低压释放的保护性能。
接触器通常分为交流接触器和直流接触器。
1.其主要结构:电磁机构、触点系统、灭弧机构、回位弹簧力装置、支架与底座等。
2.工作原理:当线圈得电后,衔铁被吸合,带动三对主触点闭合,接通电路,辅助触点也闭合或断开;当线圈失电后,衔铁被释放,三对主触点复位,电路断开,辅助触点也断开或闭合。
接触器主触头——用于主电路接触器辅助触头——用于控制电路接触器线圈——连接于控制电路主要技术参数:1、主触头额定电压2、主触头额定电流3、辅助触头额定电流4、主触点和辅助触点数目5、吸引线圈额定电压6、接通和分断能力7、机械寿命、电气寿命交流接触器用于远距离控制电压至380V,电流至600A的交流电路,以及频繁起动和控制交流电动机的控制电器。
2022年低压电工资格考试模拟试卷及答案(三)
2022年低压电工资格考试模拟试卷及答案(三)一、判断题1.自动开关属于手动电器。
(错误)2.自动切换电器是依靠本身参数的变化或外来讯号而自动进行工作的。
(正确)3.安全可靠是对任何开关电器的基本要求。
(正确)4.胶壳开关不适合用于直接控制5. 5KW以上的交流电动机。
(正确)5.组合开关可直接起动5KW以下的电动机。
(正确)6.万能转换开关的定位结构一般采用滚轮卡转轴辐射型结构。
(错误)7.自动空气开关具有过载、短路和欠电压保护。
(正确)8.铁壳开关可用于不频繁启动28KW以下的三相异步电动机。
(正确)9.通用继电器是可以更换不同性质的线圈,从而将其制成各种继电器。
(正确)10.选用电器应遵循的经济原则是本身的经济价值和使用的价值,不至因运行不可靠而产生损失。
(正确)11.热继电器的双金属片是一种热膨胀系数不同的金属材料辗压而成。
(错误)12.熔断器的文字符,号为Fu。
(正确)13. 按钮文字符号为SB。
(正确)14.接触器的文字符号为FR。
(错误)15.时间继电器的文字符号为KM。
(错误)16.分断电流能力是各类刀开关的主要技术参数之一。
(正确)17.熔断器的特性,是通过熔体的电压值越高,熔断时间越短。
(错误)18.从过载角度出发,规定了熔断器的额定电压。
(错误)19.热继电器的保护特性在保护电机时,应尽可能与电动机过载特性贴近(正确)20.频率的自动调节补偿是热继电器的一个功能。
(错误)21.断路器可分为框架式和塑料外壳式(正确)。
22.中间继电器的动作值与释放值可调节。
(错误)23.交流接触器常见的额定最高工作电压达到6000V。
(错误)24.交流接触器的额定电流,是在额定的工作条件下所决定的电流值。
(正确)25.目前我国生产的接触器额定电流一般大于或等于630A。
(错误)26.交流接触器的通断能力,与接触器的结构及灭弧方式有关。
(正确)27.刀开关在作隔离开关选用时,要求刀开关的额定电流要大于或等于实际的故障电流。
低压维修电工作业人员教案
低压维修电工作业人员教案第一章:电工基础知识1.1 学习目标:了解电工基础知识,包括电路、电压、电流、电阻等基本概念。
学习电工测量工具的使用,如万用表、电压表、电流表等。
1.2 教学内容:电路的基本概念:电路的组成、电路的闭合与断开。
电压、电流、电阻的概念及其关系。
电工测量工具的使用方法,包括万用表、电压表、电流表等。
1.3 教学活动:理论讲解:讲解电路的基本概念,通过示例电路图来解释电压、电流、电阻的关系。
实践操作:学生分组进行测量练习,使用万用表、电压表、电流表进行实际测量,并记录数据。
1.4 作业与评估:作业:学生完成电路图的识别和测量工具的使用练习。
评估:教师对学生的理论知识和实践操作进行评估,确保学生能够正确理解和运用电工基础知识。
第二章:低压电器设备2.1 学习目标:了解低压电器设备的种类和功能,包括断路器、接触器、继电器等。
学习低压电器设备的安装和接线方法。
2.2 教学内容:低压电器设备的种类:断路器、接触器、继电器等。
低压电器设备的功能及其在电路中的应用。
低压电器设备的安装和接线方法。
2.3 教学活动:理论讲解:讲解低压电器设备的种类和功能,通过示例电路图来解释其在电路中的应用。
实践操作:学生分组进行低压电器设备的安装和接线练习,教师提供指导和反馈。
2.4 作业与评估:作业:学生完成低压电器设备的识别和安装接线练习。
评估:教师对学生的理论知识和实践操作进行评估,确保学生能够正确理解和运用低压电器设备的知识。
第三章:低压线路维修3.1 学习目标:学习低压线路的组成和功能,包括电线、电缆、插座等。
学习低压线路的维修方法和技巧。
3.2 教学内容:低压线路的组成:电线、电缆、插座等。
低压线路的功能及其在电力系统中的应用。
低压线路的维修方法和技巧。
3.3 教学活动:理论讲解:讲解低压线路的组成和功能,通过示例电路图来说明其在电力系统中的应用。
实践操作:学生分组进行低压线路的维修练习,教师提供指导和反馈。
低压电器的工作原理详细教程
低压电器的工作原理详细教程低压电器的工作原理详细教程第一章电气控制基础本章主要通过介绍电气控制领域中常用低压电器的工作原理、用途、型号、规格及符号等知识,电器控制线路的基本环节,并通过对典型电器控制系统的分析,学会正确选择和合理使用常用电器、学会分析和设计电气控制线路的基本方法,为后继章节的学习打下基础。
第一节常用电器元件及符号一、电器的基本知识(一)电器的分类电器是接通和断开电路或调节、控制和保护电路及电气设备用的电工器具。
完成由控制电器组成的自动控制系统,称为继电器—接触器控制系统,简称电器控制系统。
电器的用途广泛,功能多样,种类繁多,结构各异。
下面是几种常用的电器分类。
1.按工作电压等级分类(1)高压电器用于交流电压1200V、直流电压1500V及以上电路中的电器。
例如高压断路器、高压隔离开关、高压熔断器等。
(2)低压电器用于交流50Hz(或60Hz),额定电压为1200V以下;直流额定电压1500V及以下的电路中的电器。
例如接触器、继电器等。
2.按动作原理分类1)手动电器用手或依靠机械力进行操作的电器,如手动开关、控制按钮、行程开关等主令电器。
2)自动电器借助于电磁力或某个物理量的变化自动进行操作的电器,如接触器、各种类型的继电器、电磁阀等。
3.按用途分类(1)控制电器用于各种控制电路和控制系统的电器,例如接触器、继电器、电动机起动器等。
(2)主令电器用于自动控制系统中发送动作指令的电器,例如按钮、行程开关、万能转换开关等。
(3)保护电器用于保护电路及用电设备的电器,如熔断器、热继电器、各种保护继电器、避雷器等。
(4)执行电器指用于完成某种动作或传动功能的电器,如电磁铁、电磁离合器等。
(5)配电电器用于电能的输送和分配的电器,例如高压断路器、隔离开关、刀开关、自动空气开关等。
4.按工作原理分类1)电磁式电器依据电磁感应原理来工作,如接触器、各种类型的电磁式继电器等。
2)非电量控制电器依靠外力或某种非电物理量的变化而动作的电器,如刀开关、行程开关、按钮、速度继电器、温度继电器等。
低压电气基础知识考试题库
低压电气基础知识考试题库一、单选题(每题3分,共30分)1. 低压电器是指工作在交流()V以下电路中的电器。
A. 1000B. 1200C. 1500D. 2000答案:A。
解析:低压电器通常是指在交流1000V及以下、直流1500V及以下电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品。
2. 下列哪种电器属于低压控制电器()。
A. 熔断器B. 接触器C. 热继电器D. 电流互感器答案:B。
解析:接触器主要用于控制电路的通断,属于控制电器;熔断器是保护电器;热继电器是保护电器;电流互感器是测量电器。
3. 空气开关的主要作用不包括()。
A. 短路保护B. 过载保护C. 欠压保护D. 漏电保护答案:D。
解析:空气开关能实现短路、过载、欠压保护,但漏电保护一般需要专门的漏电保护器。
二、多选题(每题5分,共30分)1. 以下哪些属于低压电器的基本组成部分()。
A. 触头系统B. 灭弧装置C. 电磁机构D. 熔断器答案:ABC。
解析:触头系统、灭弧装置、电磁机构是低压电器常见的组成部分,而熔断器是单独的一种低压电器。
2. 接触器的主要技术参数有()。
A. 额定电压B. 额定电流C. 吸引线圈额定电压D. 触头数量答案:ABCD。
解析:额定电压、额定电流、吸引线圈额定电压和触头数量都是接触器的重要技术参数。
3. 热继电器的保护特性有()。
A. 过载保护B. 断相保护C. 电流不平衡保护D. 短路保护答案:ABC。
解析:热继电器主要用于过载、断相、电流不平衡保护,不能用于短路保护。
三、判断题(每题2分,共20分)1. 低压电器按用途可分为配电电器和控制电器。
()答案:对。
解析:这是低压电器按用途的基本分类。
2. 熔断器在电路中主要起过载保护作用。
()答案:错。
解析:熔断器主要起短路保护作用。
四、简答题(每题10分,共20分)1. 简述空气开关的工作原理。
答案:空气开关的工作原理是当电路中发生过载、短路或欠压等故障时,通过电磁脱扣器、热脱扣器或欠压脱扣器等装置使触头断开,从而切断电路。
《电机与电气控制技术》教案王玺珍第57章常用低压电器常用生产机械的电气控制
电动机降压起动控制的PPT课件
教学参考书
《工厂电气控制技术》方承远机械工业出版社图书馆各类版本的《电力拖动控制线路》
《电工手册》
作业
1、复习电动机降压起动控制线路的工作原理
2、教材“思考题与习题”
3、绘制三相异步电动星-三角降压起动电路图
教学过程设计
教学环节
教学内容
教学环境、教学方法、资源
时间
教学资源
电拖控制网孔板与常用电拖控制电器、三相异步电动机、电工常用工具、万用表
教学参考书
《电机及电气控制控制技术》《维修电工中级工》《电工实用手册》
作业
实验报告
教学过程设计
教学环节
教学内容
教学环境、教学方法、资源
时间
实验前复习
1、常用低压电器的结构与作用
2、电动机点、长车控制时联锁保护的作用
提问学生作答作业1、查找各类主令电器的种类与应用2、教材“思考题与习题”
教学过程设计
教学环节
教学内容
教学环境、教学方法、资源
时间
(分钟)
课前复习
1、画出电流继电器、电压继电器、中间继电器、时间继电器、热继电器、速度继电器、压力继电器图形符号文字符号
2、如何使用热继电器?
提问学生作答
5
课程讲授
一、主令电器
1、按钮
课前复习
1、画出电动机的点动控制电路图
2、画出电动机的长车动控制电路图
3、画出电动机的点、长车动控制电路图
提问学生作答
5
课程讲授
一、接触器正反转控制上
板书、讲授、
15
二、接触器联锁的正反转控制电路
提问学生作答
10
三、按钮联锁的正反转控制电路
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低压电器产品设计人员基础标准及应用讲座(3)第五讲产品图样及设计文件的一般要求1.设计文件标准:1.1 JB/T 5054.1-2000《产品图样及设计文件总则》1.1.1 JB/T 5054.1标准包括了产品图样及设计文件的总体要求和需遵守的原则,其主要内容有产品图样及设计文件的定义、编制与签署规则,CAD文件的基本结构、分类和管理等。
它适用于机械工业产品图样及设计文件的设计管理,是产品的开发决策、设计试制、正式生产及售后服务等产品全过程中产品图样及设计文件管理的总体规则。
1.1.2 JB/T 5054.1标准的主要内容:⑴产品图样及设计文件的定义a.产品及其组成部分的术语①产品:是生产企业制造的任何一个制成品和制成品的组合,也是“活动或过程的结果。
产品要包括服务、硬件、流动性材料、软件或它们的组合。
②零件和部件:是产品的组成部分。
零件是单一的成品,有制造工序而无装配工序,是组成产品的基本部分。
部件是由若干个零件和(或)分部件组成的成品,也是组成产品的一个装配部分。
按零部件的性质、用途、来源分:可分为专用件、标准件、外购件、通用件、借用件、外协件、附件、备件等。
其中:—专用件:是产品的基本件(基本零部件),专有的组成部分。
—标准件:是具有标准代号(包括国标、部标、企标)的零部件。
—外购件:是采购获得的零部件,将其他企业的产品作为本企业产品的组成部分。
凡提出代号、型号、名称、规格,即可以买到的成品。
外购件不同于外协件,外协件是通过合同由其他企业按规定的图样制造的零部件。
—通用件:是具有独立性的零部件,不从属于某一个产品,可在不同类型或同类型不同规格的产品中通用互换。
有些专用件被多次借用后可转化为通用件。
—借用件:是指采用的属于其他产品的专用件,其图号应为原产品的代号。
—附件:是包括产品在满足不同功能(用途)时,必须换装在产品上的零部件。
—备件:是供用户备用的易损件,和维修中需更换的零部件。
③模块:是指采用模块化设计的产品组成部分。
模块可以用一个零件或多个零件组成,其构成产品的具有特定功能和连接要素的独立功能单元。
因此,模块具有独立的功能、参数系列、质量标准,和典型的结构与互换性(功能互换、连接互换),形成独立的制品,可重复用于不同的产品或部件。
b.产品开发设计过程的术语①开发决策:是确定产品开发设计项目和目标(如产品的水平、结构、性能、参数等)而进行的工作。
例如:可行性分析报告。
②初步设计:是为研究、确定产品的最佳方案而进行的设计工作。
初步设计亦称:方案设计、草图设计、编制技术任务书(计划任务书)阶段等。
③技术设计:是根据已批准的初步设计,进行具体设计,如通过结构和零部件的计算,绘制产品总图、装配图和主要零部件图;如通过对产品的功能分析,确定模块构成,设计和选择模块。
④工作图设计:是根据已批准的技术设计,绘制和编制为实现生产过程所需要的工作图样和设计文件。
⑤模型试制:是验证设计方案和主要性能是否能满足设计要求。
一般不开制模具,用机械加工方式或少开制简易试制模具。
⑥样机(样品)试制:是验证所设计的产品结构和性能是否能满足技术任务书(计划任务书)和产品标准的要求。
必须要开制全部模具。
⑦小批试制:是验证工艺、工装是否符合正式批量生产和稳定质量的要求。
⑧正式生产(批量)生产:一般来说,通过小批试制鉴定合格的产品,即可转入正式生产。
c.产品图样的术语①按表示的对象分类:ⅰ.零件图ⅱ.部件图ⅲ.电子线路原理图ⅳ. 总装配图②按使用特点分类:ⅰ.原图ⅱ.底图ⅲ.副底图③按完成的方法分类:ⅰ.复制图(蓝图、复印图)ⅱ.CAD图ⅲ.CAD文件④按设计过程分类:ⅰ.设计图样ⅱ.工作图样d.设计文件的术语①JB/T 5054.1设计文件的术语有36个,本所的设计文件的术语有31个。
结合所里的具体情况,现对需要说明的定义作必要的解释。
下面的术语,前面是所里的术语名称,括号内是JB/T 5054.1的术语名称。
—课题记录本—上级指示性文件—立项建议书(产品开发项目建议书)—可行性分析报告—合同书、协议书、委托书(技术协议书)—计划任务书、技术任务书(设计任务书、技术任务书)—调研(考察)报告(技术调研报告)—技术条件、企业标准(产品技术条件、产品标准)—方案(技术方案)论证报告—方案审查报告、纪要(可行性分析评审报告)—试验大纲或实验方案(先行试验大纲、研究试验大纲)—设计计算书,计算数据(计算书)—工艺文件,配方比例—图纸(全套、含底图、光盘)(文件目录、图样目录、明细表、汇总表、图纸)—软件(设计说明、框图、清单、原程序代码及说明等)—试验报告、原始记录(先行试验报告)—型式试验报告—研究总结报告及有关证明材料(试制总结)—技术经济分析报告(推广项目含效益证明)—鉴定大纲(试制鉴定大纲)—试运行报告(试用报告)—标准化审查报告—安全审查报告—质量审查报告(质量证明书)—使用说明书—实物照片(含底片)如:样品、样机、推广应用现场—成果查新检索报告—成果鉴定证书,验收报告—成果申报书—论文和技术报告—专利申请书、证书—成果获奖证书③ JB/T 5054.1设计文件的术语中还有:—市场预测报告—技术报价书—技术建议书—研究试验报告—技术设计说明书—合格证—质量证明书—装箱单—包装文件—早期故障分析报告—产品质量特性重要度分级表—设计和开发评审报告—用户验收报告⑵ CAD文件分类和管理a.CAD文件的分类①按记录信息媒体介质分:ⅰ. CAD电子文件:—软(磁)盘CAD文件—磁带CAD文件—光盘CAD文件—磁盘(硬盘)CAD文件ⅱ. 纸质CAD文件:—白图纸CAD文件—硫酸纸CAD文件—蓝图纸CAD文件②按CAD文件表达信息的形式分:ⅰ. 图样CAD文件ⅱ. 简图CAD文件ⅲ. 文字CAD文件ⅳ. 表格CAD文件b.CAD文件的管理① CAD文件的归档:CAD文件的归档应按照GB17678.1的要求和其他规定。
分所设立资料室,应按照分所的《图纸与技术文件管理制度》执行。
ⅰ.产品鉴定会后,项目组应按照所科技处的规定,及时将图纸与技术文件归档。
ⅱ.课题组将图纸(底图、光盘)与技术文件交到资料室归档,并填写《上海电器科学研究所科研技术项目归档申请表》和《新产品开发归档文件移交目录》,资料室管理员将图纸与技术文件进行登记及编底图总号。
② CAD文件的版权:计算机辅助设计过程中的CAD文件的版权应归开发单位,或有协议、合同规定的版权单位所有。
分所开发的产品的CAD文件的版权应归所里所有,我们在进行技术转让时,与企业签定合同时都有明确的规定。
③ CAD文件的保护:计算机辅助设计过程中的CAD文件,应按有关规定和要求进行操作,防止计算机病毒的传播、文件丢失、损坏等现象发生。
分所CAD部也有明确的规定。
⑶产品图样及设计文件的编制规则:a. 产品图样及设计文件的编制应根据产品的复杂程度、继承性、标准化、生产批量和生产方式等情况,在满足组织生产和使用产品要求的前提下,力求实用和少而精的原则。
c.有关产品图样的基本要求、产品图样及设计文件的基本格式、编号原则以及其完整性要求,在JB/T 5054.2~.6系列标准中一般均作了比较详细的规定。
JB/T 5054.4只规定了一些基本原则,详细的编号规定还要根据各企业的具体情况,在不违反JB/T 5054.4的基本原则的前提下制定企业标准后实施。
c. 分所的产品图样及设计文件的编制规则按电器分所2005器内字06号《图号申请规范》规定,在XTPDM图号申请系统上进行操作。
⑷产品图样及设计文件的签署规则:a. 签署规则分:CAD文件的签署与常规(手工)设计文件的签署。
b. 常规(手工)设计文件的签署,只要用笔在相应文件上按照有关要求签署。
CAD文件的签署分两种形式:①在用计算机输出的纸质CAD文件上用笔进行签署②在计算机上对CAD文件按照有关要求签署c. 签署的基本要求应达到完整、清晰、统一、明确。
①完整:是指有关责任部门、人员不能遗漏,签署的姓名不允许省略,日期应完整的签署年、月、日。
②清晰:是指签署的字迹清晰名了。
③统一:是指各种媒体的产品图样及设计文件的签署(包括字形)应一致。
④明确:是指签署者应承担签署的技术责任。
另外,同一代号的产品图样及设计文件由多页组成时,可在不影响使用的情况下可只在第一页上签署。
d. 签署人员应承担技术责任,这是签署的目的。
①设计(编制)人员的责任:主要是设计的产品及图纸,其技术性能指标、工作原理均应达到设计任务书和产品标准的规定,以及各种数据、尺寸应准确无误。
设计(编制)人员可以由设计员、设计组长(主任设计师)、课题负责人(项目经理)担任。
②校对人员的责任:与设计(编制)人员的责任基本相同,主要是多一道校对,少一些差错。
校对人员一般也是设计人员,只不过在同一份产品图样及设计文件上的设计(编制)人员和校对人员不能是同一个人。
③设计审核人员的责任:主要是审核设计的产品及图纸是否合理,是否能满足设计的要求,以及各种数据、尺寸,总装配图及另部件之间的配合,应进一步审核,保证准确无误。
设计审核人员可以是设计组长(主任设计师)、课题负责人(项目经理)担任。
④工艺审核人员的责任:主要是审查产品图样的工艺性、加工的可能性和经济性。
工艺审核人员可以是有工艺加工经验的设计人员或专职工艺人员担任,也可以采用邀请工厂的工艺人员和模具设计人员进行工艺会签。
⑤标准化审查人员的责任:主要是审查产品图样及设计文件是否符合JB/T5054.7《产品图样及设计文件标准化审查》的规定。
标准化审查人员可以是专职的,也可以是兼职的,但最好是由曾经搞过产品设计的人员担任。
⑥审定:主要是设计的产品及图纸,其技术性能指标、工作原理均应达到设计任务书和产品标准的规定,以及各种数据、尺寸应帮助准确无误。
审定人员可以由课题负责人(项目经理)、研发中心主任(主管副主任)担任。
⑦批准:主要是产品的总体结构,主要技术性能应达到设计任务书和产品标准的规定,批准人员是由分所所长(主管副所长)担任。
1.2 JB/T 5054.2-2000《产品图样及设计文件图样的基本要求》将在介绍《第二讲:产品图样及设计文件的设计要求及方法》的内容时,结合起来讲。
1.3 JB/T 5054.3-2000《产品图样及设计文件格式》;将在介绍《第二讲:产品图样及设计文件的设计要求及方法》的内容时,结合起来讲。
1.4 JB/T 5054.4-2000《产品图样及设计文件编号原则》1.4.1 JB/T 5054.4标准是对机电产品图样和设计文件代号编制的基本方法和原则的统一规定。
每个产品及其每个零件或设计文件都要有一个代号,以使设计、工艺、管理人员或计算机易于识别、传递、处理与存储。
它包括对产品、零部件的生产、储存、调用的计划与管理。