(教科版)2018年二年级语文下册《语文七色光二》公开课ppt课件
2018年新版教科版二年级语文下册语文七色光八课件全面版
随堂练习
一、我来连一连:
qī fu dòng jiāng cán kuì ru ruǎn liè kāi
柔软 惭愧 欺负 裂开 冻僵
随堂练习
二、写出下列词语的反义词:
美丽 赞同 开始 讨厌
( 丑陋 ) ( 反对 ) ( 结束 )
( 喜欢 )
随堂练习
三、我来填一填。
( 娃娃 ) 漂亮的 ( 裙子 )
( 花朵 )
随堂练习
三、我来填一填。
( 丝带 ) 长长的 ( 绳子 )
( 辫子 )
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时
二年级语文下册《语文七色光七》课件教科版
目光 图画
美丽的
力量
喜欢
jiē shòu gǎn jué
接受 感觉
shū yè
书页
随堂练习
二、词语接龙:
阅—阅读—读书—书写
经—( 经过 )—( 过来 )— ( 来往 )
随堂练习
破—( 破坏 )—( 坏人 )— ( 人民 )
充—( 充电 )—( 电话 )— ( 话语 )
随堂练习
三、连一连,读一读。
赞许的
画家
著名的 巨大的
结构梳理
练一练 学一学
记一记 一起来
主题概括
语文七色光训练的内容有两个练一 练、一个记一记、一个学一学、一个一 起来。练一练要求学生注意修饰词语的 作用,练写句子。日积月累要求积累一 些刻苦努力的名言。学一学要求同学交 流摘抄本里写了什么。一起来要求学生 能够声情并茂地朗读。
拓展提升
请同学们在课余时间 在找一些爱国的名人事例。
——《汉乐府长歌行》
莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞
节约时间,也就是使一个人有限的
生命更加有效,也即等于延长了人
的生命。
——鲁迅
预学习一检学查
说一说你的摘抄本里写了 些什么?和同学们交流一下。
好词、佳句、古诗词、古诗的 配画……。
课大文家解一析起来
朗读比赛:
读一读你最喜欢的诗歌、散 文、童话、儿歌、成语故事,进 行比赛。
练一练
1、读下面的句子,体会加点词的作用。 (1)它已不再是以前那只笨手笨脚的小青 虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地 发现自己身上长出了一对轻盈的翅膀。 (2)(秋天)金色的日子很充实,很饱满, 很香甜,沉甸甸的果实金光闪闪,闪出了 树的汗水,树的辛劳,树的功绩。
新编教科版三年级语文下册《语文七色光二》教学课件
收集老一辈革命家的 故事,在班级举办一次 “学习老一辈,当好接班 人”的展览。同学们都可 以当解说员,解说自己收 集的材料,并说说个人的 感受。
当堂训练
1、按查字典的要求填空。
“屈”字按部首查字法应先查( 尸 )部, 再查( 五 )画。按音序查字法应先查大写字母 ( Q ),再查音节( qū )。“屈”字在字典 里的解释有:1、弯曲。2、服输,低头。3、委屈 ,使人不痛苦。“坚贞不屈”的“屈”应取第 ( 2 )种解释。
小学低年级段语文教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程
• 三、识字写字教学策略 • 1、创设情境,激活学习兴趣; • 2、借助汉语拼音,在反复读全文的过程中 自学生字,初步领会词语的意思; • 3、强化对本课生字词的认读; • 4、将词语与实际的事物挂钩;
•
小学低年级 段语文 5、通过有指导的一边读、一边想的练习, 教学基 连词成串。让学生的头脑中再现词语所标 本流程 示的事物,进入词串所描述的情境;
• 【注释】:
1.渔者:捕鱼的人. 2.但:只.爱:喜欢. 3.鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹 白、 味道鲜美的鱼. 生长快,体大味美. 4.君:你.一叶舟:像飘浮在水上的一片树叶 似的小船. 5.出没:若隐若现.指一会儿看得见,一会儿看 不见. 6.风波:波浪. 7.一叶舟:像落叶漂浮在水面的小船.
知识回顾
字
重庆 察看 手套 离开 美滋滋 职员 换上 摘除 灿烂 万事开头难
知识回顾
字
汗珠滚滚 肃然起敬 一针见血
从容镇定 头晕目眩 随时随地
词:
量词的使用: 一只脚 一双手 一个主意 一根蜡烛 一个大脑 一斤白菜
2019/1/17
特殊词语:
教科版二年级语文下册《语文七色光二》教案-经典教学教辅文档
教科版二年级语文下册《语文七色光二》教案教学目标:1.积累形近字和多音字能正确运用。
2.积累四字词语和鄙谚,了解成语“专心致志”的由来,并从中遭到启示和教育。
3.举办故事会,培养先生的学习兴味和创造精神。
教学难点:培养先生搜集、处理材料的能力和合作认识。
教学预备:提早一周布置先生搜集古今中外关于“专心致志”的故事,并进行讲一讲。
教学工夫:两课时教学流程:1.练形近字辨析填空要留意从偏旁部首上引导先生区别字意的不同。
多音字注音、组词。
2.日积月累。
(1)小组内书读。
(1)引导先生感受四字词语、鄙谚的大意。
(2)练习背诵3.知识窗。
(1)自读、互读、,交流读懂了甚么?(2)用专心致志写一句话。
1.大家一同来。
2.分组互评。
3.上台讲故事。
教学反思:科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天,我非常的荣幸,能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻,和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程,人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。
睡眠是生命所必需的过程,是健康不可缺少的组成部分。
本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时,她说:“从8 岁到14 岁,我一直都只有周末才滑雪。
而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器,就是每天睡十小时,真的每天睡十小时。
”可是据世界卫生组织的调查,竟有27%的人存在着睡眠问题,而其中我国在30%以上,高达50%的学生存在睡眠不足的问题。
而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注,提醒人们要重视睡眠健康。
如今,随着学习、工作压力的增加,失眠已成为人们常见的健康问题。
失眠不仅会影响人的情绪,甚至能影响人的免疫系统,更重要的是,失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。
那么,作为青少年的我们,该如何提高学习效率,留出更多的时间来保障睡眠呢?首先,要明确当天晚上学习的目标。
新编教科版二年级语文下册《语文七色光七》教学课件
小学低年级段语文教学基本流程
• 二、汉语拼音教学策略 • 汉语拼音教学基本流程: 第一课时 • 1、借用“情境图”引出字母; • 2、通过教师示范、学生模仿的形式认读字 母; • 3、利用标音标形图利于记忆的特点,加强 字母的识记; • 4、利用“语境歌”巩固字母的认读,规范 自己的普通话;
• 5、通过描红练习,帮助小学生学会汉语拼 音字母(或音节)的书写。 第二课时 • 1、复习所学字母或音节; • 2、进行多种形式的练习,把握拼读方法与 规则; • 3、进行多种形式的练习,将学到的方法与 规则转化为拼读能力; • 4、学习音节带调的读法; • 5、抄写音节练习。
小学中年级段语文 教学基本流 程
• ㈡初读课文,合作探究,整体感知课文内 容 • 第一步:先放手让学生自由朗读课文1-2遍 ,要求学生边读边画出生字词,多读几遍 。
• 第二步:交流朗读课文情况。可以是个别 读、小组读,也可以是男女生分读,随时 纠正学生读错的字,注意把课文读正确, 读流利。
练一练 1、读下面的句子,体会加点词的作用。 (1)它已不再是以前那只笨手笨脚的小青 虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地 发现自己身上长出了一对轻盈的翅膀。 (2)(秋天)金色的日子很充实,很饱满, 很香甜,沉甸甸的果实金光闪闪,闪出了 树的汗水,树的辛劳,树的功绩。
练一练
2.读一读下面的句子。 (1)这篇文章写得非常好!(表示文章最好的词语) (2)这篇文章写得好极了!(表示文章好的程度深) (2)这篇文章写得比较好!(表示文章和其他文章比 更好)
小学低年级段语文教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程
• 三、识字写字教学策略 • 1、创设情境,激活学习兴趣; • 2、借助汉语拼音,在反复读全文的过程中 自学生字,初步领会词语的意思; • 3、强化对本课生字词的认读; • 4、将词语与实际的事物挂钩;
2018年新版教科版二年级语文下册语文七色光三课件正式版
练一练
珍品 作品 (2)徐悲鸿的《奔马图》是世 界公认的艺术(珍品 )。
字词乐园 记一记
全神贯注 姿态各异
湖光山色 气势雄壮
字词乐园 记一记
一望无际 大吹大擂
一无所得 专心致志
日积月累
你知道这些成语吗?读一读,把 它们背下来。 聚精会神 细雨蒙蒙 无边无际 五彩缤纷
语文七色光三
练一练 1、你知道下面多音字的另一个读音吗?先 注音,再组成词语。
xíng(行走)
行 ( háng)( 银行) 觉
jué( 不知不觉 )
( jiào ) (睡觉)
练一练
diào(小调) 调 教
jiāo( 教书 )
(tiáo)(调节 )
(jiào ) (教育 )
练一练
2、读句子,选择合适的词语填空。
拓展提升
请同学们讲一讲自己 搜集到的古人专心致志学 习的故事。
心灵感悟
通过学习语文七色光三,我们增 强了对词语深一步的了解,并积累 了一些成语。我们平时在学习中要 学会合作学习,在生活中无论做什 么事一定要专心致志,一心一意, 这样才会有一定的成就。
随堂练习
一、对号入座: 需 革 县 贯 j: 计、见 d: 顿、多 多 见 厢 顾 计 顿 x: 需、厢、县 g: 贯、革、顾
诗歌是一种忧郁的媒体,而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题, 问南方,问故里,问希望,问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情, 给分开,给死亡, 给昨天,给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚, 离不开,放不下,活下去,爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求, 需慰藉,待分享,惹心烦,告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情, 为时间,为白为天黑, 畏天命。那时我们有梦,一切都是命运,一切都是烟云一切都是没有结局的开始,一切都是稍纵即逝的追寻,一切欢乐都没有微笑,一切苦难都没有泪痕,一切 语言都是重复,一切交往都是初逢,一切爱情都在心里,一切往事都在梦中,一切希望都带着注释,一切信仰都带着呻吟,一切爆发都有片刻的宁静,一切死亡 都有冗长的回声。 走吧,落叶吹进深谷,歌声却没有归宿。走吧,冰上的月光,已从河面上溢出。走吧,眼睛望着同一片天空,心敲击着暮色的鼓。走吧,我们 没有失去记忆,我们去寻找生命的湖。走吧,路呵路,飘满了红罂粟。 我不相信,生活是沼泽,我不相信,生命旅途不能一路高歌;我不相信,成长是懦弱, 我不相信,双手握不住执着的绳索。人生一世,草木一秋,我们就跟大树上的叶子一样,早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋,既目睹了繁花似锦,也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶,因为人生就是这样,生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船,漂泊就是你的命运,可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟,将这个浮华的世界看得更清楚,看穿伪装的真实,看清隐匿的虚假,很多原本相信的事便不再相信。但是, 要相信,这个世界里美好总要多过阴暗,欢乐总要多过苦难,还有很多事,值得你一如既往的相信。人生不能像做菜,把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上,灿亮的阳光扑进来,他还睡着。我打开窗帘,看窗外那一片平凡而现实的风景。心想,在平凡和现实里,也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏,我们来到山崖上。沐浴着夕阳,心静如水,我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到,生活的悲欢 离合远在地平线以外,而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻:有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬, 对梦想,对记忆,对失败,对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢, 不信输,不信神,不信天,不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂, 有存在,有价值,有独特,有意义。说实话离开故乡久了,家的概念变得混乱。有时我在他 乡的天空下开车,会突然感到纳闷:我在哪儿?这就是我家吗? 我家,在不同的路标之间。 这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。 1、垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时,我们做了 世上那最柔情的人,为一朵花低眉,为一朵云驻足,为一滴雨感动长的是磨难,短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲,但不能随波 逐流。如果出现了绝壁,那么就越过它,就能把绝壁变成桥了一曲终了,繁花散尽,伊人已逝,只余一声空叹。欲戴王冠,必承其重。有时候,同样的一件事情, 我们可以去安慰别人,却说服不了自己。行到水穷处,坐看云起时。 所谓的王,乃最贪婪,最豪爽,最易怒之人。且清且浊,追求极致人生。为臣者,因之而仰 慕,追随其左右。因此,臣民才会有称王之志,追寻自己的理想。 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置,所谓的取代,只是以前的那个人被遗忘 面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷,是因为你没有野心 见了他,她变得很低很低,低到尘埃里。 但她心里是欢喜的,从尘埃里开出花来。 如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,一 旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。 隐约雷鸣 阴霾天空 但盼风雨来 能留你在此隐约雷鸣 阴霾天空 即使天无雨 我亦留此地 笑那浮华落尽 月色如洗笑那悄然而逝 飞花万盏智者上善若水,海纳百川; 仁者高山仰止,厚德载物。人的一切痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒。前车之覆,后车之鉴大提琴的声音就像一条河,左岸是我无法忘却的回忆,右岸是 我值得紧握的璀璨年华,心中流淌的,是我年年岁岁淡淡的感伤。纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、 冬雪。 心如止水,乱则不明。很多事,你越是想去弄个清楚,反而越是困惑,心中一旦有了执念。就像线团,只会越扯越乱。子欲避之,反促遇之。凡事顺其自 然就好。既来之。则安之,这才是生存之道。或许前路永夜,即便如此我也要前进,因为星光即使微弱也会为我照亮前路 操千曲那而心到晓月然中,观千剑那而 心到识器。就让我们继续与生命的慷慨与繁华相爱;即使岁月以刻薄与荒芜相欺。低级有低级的好处,人家不好意思难为你,只要你乖乖地,可以得过且过,一 旦升得高,有无数的人上来硬是要同你比剑,你不动手?他们压上头来,你动手?杀掉几个,人又说你心狠手辣,走江湖没意思。我始终认 Nhomakorabea 随堂练习
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你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝 — 毛泽东
预习 记一记 检查
这个栏目有三个句子, 是写互相学习 和遇事亲身体验的名言警句 。大家可 以通过反复诵读,很快背诵下来。
预习 记一记 检查
同学交流积累课外关于学习的名言警句,如 : 1、学在苦中求,艺在勤中练。不怕学 问浅,就怕志气短。 2、水满则溢,月满则亏;自满则败, 自矜则愚。 3、边学边问,才有学问。若要精,人 前听。
练一练
1、比一比,填一填,组成词语。 在 存( 在 ) 正(在 ) ( 在 )家 再 ( 再)见 ( 再)三 ( 再)次
练一练
象
像
大( 象) 景( 象 ) ( 象 )征 好( 像 ) 塑( 像 ) 画( 像 )
练一练
2、把下面的句子补充完整。 (1)小猫咪看见人们穿着鞋子(走来走去 ),很羡慕 。 (2)(多么可爱 )的小葫芦啊!那个人每 天 都要去看几次。
字词乐园
练一练
4、填字组成成语,你从中发现 了什么?
惊 舍 柳 天 生 暗 动 忘 花 地 死 明
字词乐园
练一练
取
长
补
短 多
积
争
少
先
成
恐
后
字词乐园
练一练 小 题
大
晚 北
做
早
南
出
征
归
战
我发现了:新填的字和成语中的 一个字是一对反义词。
预习 记一记 检查
读读这些句子,比比看谁记得快。 三人行,必有我师焉。 — 《论语·述而 》 尺有所短,寸有所长 — 〔战国〕 屈原
拓展提升
同学们说一说你看到、 听到的大事。
心灵感悟
通过学习语文七色光二,我们 增强了对词语、句子的了解,并积 累了许多关于学习的名言警句。我 们平时一定要勤于思考,遇到问题 时一定要寻找最好的、最有效的解 决途径。
随堂练习 一、我来连一连:
葫芦 邻居 可怜 匆忙 清楚
cōng máng kě lián hú lú q经常会从报纸、广播或电 视节目中了解到很多国内外发生 的大事,把你最近听到、看到的 大事和大家交流一下。
结构梳理
练一练
记一记
一起来
主题概括
语文七色光训练的内容有四个练一 练、一个记一记、一个一起来。练一练 要求学生区别字词,补充句子和标点符 号。记一记要求学生积累一些关于学习 的名言警句。一起来,要求学生交流 从 报纸、广播或电视节目中了解到的国内 外发生的大事。
资料宝袋 练一练
(3)小猴子设计了(一个又一个 ) 进屋的方案,又( 一个接一个)地 否定了。
资料宝袋 练一练
3、在括号里填上标点符号,再读 一读。
(1)这鞋子好看吗( ? ) (2)倒霉,门关着呢( ! )
资料宝袋 练一练
(3)有刺的不一定都是刺猬呀 ( !) (4)叶子上生了蚜虫,快治一治 吧( ! )
随堂练习
二、选字填空: 鸭 鸦 ( 鸭 )子 乌( 鸦 ) 希 稀 ( 稀 )少 ( 希 )望
随堂练习
漫 慢 ( 漫 )过 快( 慢 ) 跟 根 紧( 跟 ) 树( 根 )
随堂练习 三、你能下面的句子补充完整吗? 1、( 姐姐 )为我买了 ( 一本故事书 )。 2、几只小羊在 ( 山坡上吃草 )。 3、多么听话的 孩子 ( )。