《中学时代》音乐课件精编版

合集下载

人教版初中七年级音乐上册第一单元唱歌《中学时代》优质课PPT课件2套

中学时代，是一个花季的时代，是一个青春激昂的时代，是一个为了实现梦想敢于尝试的时代！
王晓岭：词作者，一级编剧，原北京军区政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协会理事，中国音乐文学学会副主席，主要作词作品有《当兵的人》，《阳光路上》，《中学时代》等.
戴于吾：曲作者，编审，1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创作了许多独唱，合唱作品。代表作有《铃兰》《江雪》及《中学时代》等。
中学时代什么时光最值得珍爱？是这幸福的中
学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉，啊中学时代黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
什么时候懂得了人生？是这求知的中
学时代；什么时候认识了世界？是这探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材，啊中学时代黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
七年级上册第一单元中学时代
唱歌《中学时代》
什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉，啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。什么时候懂得了人生，是这求知的中学时代，什么时候认识了世界，是这探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成才，啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。
希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章。
初中音乐七年级上册
初听歌曲，根据歌词判断歌曲名称
王晓玲词戴于吾曲
戴于吾
• 词作者 • 王晓岭著名词作家；一级编剧、原北京军区政治部战

人教版初中音乐七年级上册第一单元《中学时代》ppt课件

音乐欣赏
飞来的花瓣
飞来的信件，像那彩色的花瓣，
飞来的花瓣，织成缤纷的画卷，
一片一片，
一。
是写给老师的问候，
是写给老师的问候，
是送来优秀的答卷。片片花瓣，在春风里倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿……
是送来优秀的答卷，片片花瓣，在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
唱吧，一个音符就是一朵飞来的花瓣。
校园早晨
校园的早晨
为祖国，争光彩，我们是跨世纪的新一代
本单元是由一组关于中学时代的歌曲组合而成，通过这些具有代表性的歌曲让学生感受到她们将拥有一个欢快热烈、充满活力、非富多彩的美好中学时代，激发学生的学习兴趣。
通过教唱教育学生珍惜中学时期的幸福生活，培养学生为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。
第一单元
中学时代，一个花季的年代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的年代……
长大后我就成了你
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
长大后我就成了你！才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。
配乐诗朗诵
中学时代
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光在心灵间照耀。知识的泉水滋润着我们的心田。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在心灵间盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，迈着轻捷的步伐走进校门，带着希望的歌声走向未来。

初中音乐《中学时代》课件2PPT课件

Mi
ma
1 2 3 4 ︱5 4 5 4 ︱1—︱是非常好的诗歌，从不同
的角度反映了学校生活，也是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明，立深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
想一想：中学时代是怎样的一个时代？
歌曲分析：
A、歌曲的结构曲式：AB
B、歌曲的调式
节拍
。
C、模唱歌曲《中学时代》。
以小组为单位，讨论找出本组认为难唱的乐句或乐段——
全班同学跟着老师电子琴伴奏有表情的演唱歌曲《中学时代》。
分小组练习歌曲《中学时代》要求尽量背唱歌曲。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
中学时代
中学时代，一个花季的年代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的年代……
同学们！我们今天就是中学生了，对
于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首关于中学时代的歌曲。
发声练习：
1= C—F
1 2 3 4 ︱5—︱5 4 5 4 ︱1—︱

人教版七年级上册音乐课件 1.2中学时代 (共8张PPT)

第一单元中学时代
亲爱的同学们，新学期开始了。从今天起，我
们将踏上音乐学习的新旅程。让我们畅游在音乐的长河中，去感受生命的律动；让我们徜徉在音乐的大自然中，去领略美妙的旋律。让我们共同谱写中学时代的音乐篇章吧！
• 从蓓蕾成长为鲜花，从幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们健康成长。让我们聆听一首唱给老师的歌。
《蓓蕾之歌》
• 阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。
• 今日幼苗未来绿阴，桃李满园源自蓓蕾。
• 辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。
• 丰收硕果献给您。祖国未来更美丽。
• 1、初听歌曲蓓蕾之歌》 • 这首歌曲带给你什么样的感受？
• 2、复听歌曲《蓓蕾之歌》 • 是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听
歌曲，从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。
• 3、你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？
• 1、初听全曲，熟悉基本旋律 • 2、带有感情的朗诵歌词 • 3、复听歌曲，试着跟唱。
• 《飞来的花瓣》是1982年为新成立的教师合唱团而作，作曲家用合唱形式渲染了一个美丽而又耐人寻味的意境，动听的旋律如诉地书法了莘莘学子对老师法子内心的挚爱！
• 瞿希贤（1919～2008）女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、
中国音协儿童音乐学会名誉会长。自幼爱好音乐。1944年毕业于上海圣约翰大学英文系，1948 年毕业于上海国立音专作曲系，毕业后曾任北平艺专音乐理论系讲师。曾从师于弗兰克尔（德籍教授）、谭小麟教授等。解放后，长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。勤奋多产，题材宽文，风格多样，音乐语言清新生动，刚柔兼备，具有鲜明的民族特色和艺术独创性。

1.1中学序曲课件-部编版道德与法治七年级上册

2.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。思考：钱学森的故事带给你什么启示？
分享交流：你的初中生活与小学相比有哪些变化？
小学生活有快乐，也有遗憾。
“新”在物新教室、新课本、新Fra bibliotek包…社团活动，提供发现兴趣的平台；
实进现入这中些学打，算新，的那目你标将和又要有求什激么发变着化我们的潜能，激励着我➢们不集断实体现生自我活超越，。涵养品格，丰富个性；
学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
思考：钱学森的故事带给你什么启示？
及时点拨
Q：中学时代对人的一生的重要意义 (重要性)P4
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
第一课中学时代
第1框中学序曲
学
习 1.懂得中学时代的独特价值和意义；
目标
懂得努力就有改变的道理。
2.提高融入新集体、适应新环境的能
力。
3.体味角色变化的意味，确立新目标
，开始新行动。
说一说
（1）同学们从画面中看到了什么？你对这些地方和人熟悉了吗？（2）你能准确说出我们学校的地址吗？（3）你知道我校共有多少个班级吗？
及时点拨
体现
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。

初中七年级音乐1《中学时代》课件

幸福生活，培养学生为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。
下课
歌曲欣赏
❖
❖飞来的花瓣
歌曲欣赏
❖校园的早晨
长大后我就成了你
❖ 小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去 ❖ 小时候我以为你很神气说上一句话语惊天动地 ❖ 长大后我就成了你 ❖ 才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你 ❖ 长大后我就成了你 ❖ 才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利
❖ 小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣 ❖ 小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起 ❖ 长大后我就成了你 ❖ 才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴 ❖ 长大后我就成了你 ❖ 才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己 ❖ 长大后我就成了你我就成了你
❖ 跨世纪的金鼓敲起来跨世纪的银号吹起来
❖ 跨世纪的星星升起来跨世纪的火炬举起来
❖ 跟着太阳跨世纪拥抱明天新世界 ❖ 手挽手朝前迈我们是跨世纪的新一代 ❖ 跨世纪的旗帜飘起来跨世纪的歌儿唱
起来
❖ 跨世纪的理想树起来跨世纪的重任接起来
❖ 举着火炬跨世纪朝气蓬勃向未来 ❖ 为祖国争光彩我们是跨世纪的新一代
中学时代
歌曲分析
歌曲的调性为降b大调、 4/4拍子、中速稍快速度。结构为二段体。第一乐段由两个乐句组成。（第1~16小节）。第二乐段由五个乐句组成。（第17~ 36小节）。
我来唱
❖ 第1部分坚定有力， ❖ 充满活力，按降序排列 ❖ 的音符就像同学们迈着 ❖ 坚定的步伐走向新世纪 ❖ 第2部分节奏舒缓， ❖ 音域较高， ❖ 跷跷板似的旋律的起伏， ❖ 就像我们在成长过程中 ❖ 经历的许多磨练一样!

《中学时代》-完整版课件

第一乐段四句节奏完全相同。歌词与旋律结合紧密，一字一音。拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？
学唱歌曲
1 用“绿”跟音乐模唱旋律。 2 唱简谱。 3 带上歌词演唱。 4 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。 5 分组演唱。
中学时代
王晓岭词
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。
同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？
听一遍思考：
1 歌曲的情绪是怎样的？
√ 充满活力地悲壮地优美抒情地
2 歌曲的速度？
中速稍快
3 歌曲的音乐结构？
√ A AB ABA
4 体会歌曲的意境。
分析歌曲的特点：
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。
长大后我就成了你
小时侯我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时侯我以为你很神气说上一句话也惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己
榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章。

歌曲《中学时代》PPT川中

歌曲的创作背景
• 这首歌曲是由王晓岭(词)、戴于吾《曲) 于1983年创作的。当年北京市团市委、北京音协、北京青年报等单位举办了一次中学生歌曲的征集活动，北京的许多词曲作家踊跃参加了此次活动。活动结束后选出30首歌曲编印成册，老一辈音乐家吕骥为之作序，《中学时代》被收录成该册书的开篇曲目，并在此项活动的音乐会中进行了首演。这首作品传唱至今，影响了一代代萃萃学子，成为许多人对中学时代美好记忆的一部分。
调号曲调
拍号
速度记号
歌词
歌名
词作者曲作者Βιβλιοθήκη 词作者简介• 王晓岭：词作者，汉族，1949 年出生于河北省定州市，中国著名词作家，国家一级编剧。他的主要代表作品有：歌词《当兵的人》《风雨兼程》《祖国赞美诗》《军中姐妹》《四季平安》《三月三》等；舞剧《红楼梦》，音乐剧《玉鸟兵站》等。他现为北京军区政治部战友文工团艺术指导，是中国音乐家协会理事，中国音乐文学学会副主席，全军高级职称评委。
• 采用一问一答的形式，描绘了中学时代的美好画卷，塑造了中学生积极向上、充满
理想的形象。以充满希望和热情洋溢的旋
律，表达了中学生对中学时代的热爱。歌
曲将中学时代的求知、友谊、渴望未来等
主题联系在一起，赞美了中学时代这一美好的人生阶段。
分析歌曲的特点
• 歌曲旋律：优美，积
极向上，充满了理想；
曲作者简介
• 戴于吾：作曲家、编审。江苏宜兴人。1959年毕业于中央音乐学院。现为中国合唱协会理论创作委员会主任。出版有《声乐曲五十首》、《童声合唱曲二十首》、《小伙伴的歌-少年儿童歌曲八十首》、《忆江南——中国古诗词》(CD)等专著。1995年与2003年分别在北京和南京举行个人的独唱作品、合唱作品专场音乐会。 1992年获政府特殊津贴。

《中学时代音乐》课件

总结与展望
通过本次PPT课件，希望能增强对中学时代音乐的认识和重视，为未来研究提供新的方向和动力。
学校音乐教室与设备音乐图书馆和资源中心音乐课程与培训机构音乐教育软件和在线资源
中学生喜爱的经典音乐
古典音乐
贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》，经典作品引领中学生进一步探索。
流行音乐
泰勒·斯威夫特、艾德·希兰等流行歌手的热门歌曲，让中学生跟随流行趋势。
摇滚音乐
滚石乐队、林肯公园等摇滚乐队的经典曲目，激发中学生内心的热情与活力。
《中学时代音乐》PPT课件
这份PPT课件旨在探讨中学时代音乐的重要性和作用，并提供学生学习与欣赏音乐的指导和资源。
中学时代的音乐喜好与趋势
1 多元化的风格
中学生喜爱各类音乐风格，从流行音乐到古典乐。
2 数字音乐的兴起
在线音乐平台和流媒体服务的普及，改变了中学生获取音乐的方式。
3 社交媒体的影响
学习与欣赏音乐的方法
主动聆听
培养中学生主动聆听音乐的习惯，理解音乐的表达和情感。
研究音乐历史与文化
了解音乐的历史和文化背景，深入理解不同风格与流派。
参与演奏与创作
鼓励中学生参与乐团和合唱团，学习演奏乐器和创作音乐。
参观音乐演出
带领中学生参观音乐会和音乐剧，体验现场音乐表演的魅力。
中学享与交流，对中学生的音乐喜好产生了影响。
学习与欣赏音乐的重要性
1 表达情感与创造力
音乐可以帮助中学生表达情感，展示创造力，培养审美能力。
2 促进学习与记忆
研究表明，音乐可以促进大脑发育，提高学习效果和记忆力。
3 减轻压力与焦虑
音乐可以让中学生放松身心，减轻压力与焦虑感。

《中学时代》PPT课件2

中学时代
王晓岭词
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。
√ A AB ABA
4 演唱形式
齐唱
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / PPT论坛：www. 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
再听一遍，跟着轻声哼唱，
体会歌曲的意境。并看看它有什么特点？
分析歌曲的特点：
第一乐段四句节奏完全相同歌词与旋律结合紧密，一字一音。拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？
学唱歌曲
1 用“绿”跟音乐模唱旋律 2 唱简谱 3 带上歌词演唱 4 分组演唱。 5 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。
这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。
听一听唱一唱
听一听唱一唱
听一听唱一唱
听一听唱一唱