2017-2018年教科版(六三制)语文小学二年级上册《冬天的小路》资料助人为乐的小乌龟
冬天的小路说课稿
冬天的小路说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《冬天的小路》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《冬天的小路》是一篇充满温情与友爱的童话故事。
它以冬天的小路为背景，讲述了小动物们齐心协力清扫积雪，让小路重新畅通的故事。
这篇课文语言生动形象，情节简单有趣，非常适合低年级的学生阅读。
通过学习这篇课文，学生不仅能够感受到冬天的美景和小动物们之间的团结友爱，还能培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。
同时，课文中的生字词和句式也为学生的语文学习打下了坚实的基础。
二、学情分析我所面对的是小学低年级的学生，他们正处于认知发展的关键时期，具有较强的好奇心和求知欲。
但他们的注意力难以长时间集中，理解能力也有限。
在学习这篇课文之前，学生已经具备了一定的识字量和阅读基础，但对于一些较复杂的生字和词语，还需要进一步的学习和巩固。
同时，学生对于冬天的景象和小动物的生活习性有一定的了解，但对于团结协作的意义可能理解得不够深刻。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。
认识课文中的生字词，会写“雪、扫”等生字。
理解课文内容，能用自己的话讲述故事。
2、过程与方法目标通过多种形式的朗读，培养学生的语感和阅读理解能力。
引导学生观察图画，培养他们的观察力和想象力。
3、情感态度与价值观目标感受冬天的美景，激发学生对大自然的热爱之情。
体会小动物们团结友爱的精神，培养学生的合作意识。
四、教学重难点1、教学重点认识生字词，理解课文内容。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2、教学难点体会小动物们团结友爱的精神，懂得在生活中要互相帮助。
五、教学方法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：1、情境教学法创设生动有趣的教学情境，让学生在情境中感受冬天的美景和小动物们的情感，提高学习兴趣。
最新教科版(六三制)小学语文二年级上册《冬天的小路》优秀学案(精品)
《冬天的小路》学案一、学习目标1.了解小动物们是怎样利用自身特点扫雪的。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话这种文体的写作特点。
3.认识7个生字。
2、重点难点1.有感情地朗读课文，感受本课生动有趣的语言，感悟课文所反映的小动物们团结合作，用勤劳的双手共建美好家园的精神。
2.理解小动物们是怎样利用自身生理特点来扫雪的。
三、导学问题使用“手机”录音，分享给全班同学。
1.冬天的小路上发生了哪些有趣的故事呢？2.这篇故事告诉了我们一个什么道理？四、参考资料助人为快乐之本。
助人为乐是一种美德。
助人为乐是共产主义世界观的体现。
助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
现代化建设需要助人为乐的精神。
助人是人格升华的标志。
君子，先人而后己。
——《礼记·访记》辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传.鲁僖公五年》路见不平，拔刀相助。
——元.《陈情高卧》病人之病，忧人之忧。
——《》每有患急，先人后己。
——《三国志.蜀志》好事须相让，恶事莫相推。
——《全唐诗补逸》人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
——狄更斯最好的满足就是给别人以满足。
——拉布吕耶尔应当在朋友遇到困难的时候给予帮助，不可在事情已经绝望之后再说闲话。
——伊索对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的奉献给他人。
——。
【二年级语文教案】冬天的小路
冬天的小路
冬天的小路
教材简析
《冬天的小路》是一篇略读，讲述了一个发生在冬天小路上的团结合作、助人为乐的故事。
教育意义十分深刻，每个孩子读了都会受到不同程度的感染和启发。
语言表现力极强，修辞手法的巧妙使用，增强了的生动性、趣味性、形象性。
设计理念
这篇童话故事，语言生动形象，具有强烈的感染性。
叶圣陶先生说“学语要靠学生自己读书，自己领悟。
”要想使学生在学习中能够有所领悟，调动学生的情感参与至关重要。
因此，本教学应充分挖掘的熏陶感染作用，以读为主，引导学生在读中理解内容，在读中感受语言字的魅力，激发学生学习、热爱语的情感。
教学目标
1、了解小动物们是怎样利用自身特点扫雪的，学习他们积极参加益活动，团结合作、共同建设美好家园的精神。
2、正确、流利、有感情地朗读，感受童话这种体的写作特点。
3、认识7个生字。
教学重、难点
1、有感情地朗读，感受本生动有趣的语言，感悟所反映的小动物们团结合作，用勤劳的双手共建美好家园的精神。
2、理解小动物们是怎样利用自身生理特点扫雪的。
教学准备多媒体。
教学时间一时。
教学过程。
教科版《冬天的小路》电子课文
教科版《冬天的小路》电子课文
教科版《冬天的小路》电子课文教科版小学语文二年级上册《冬天的小路》电子课文
下雪了，冬天的小路上发生了什么事呢？
冬天的小路
下雪了，好大的雪呀！地上白了，树上白了，房子上也白了。
雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺了一条厚厚的绒被子。
雪停了。
小花狗一出门，跑了几步，滑了一跤。
小鸭子一出门，吧嗒吧嗒走了几步，滑了一跤。
小猪一出门，没走几步，也滑了一跤。
树上的小松鼠说：大家一起动手，把雪清到路边去，走路就不会跌跤了。
小松鼠说着，一下跳到雪地上，甩起大尾巴，扫起雪来了。
小鸭子用扁嘴当铲子，铲起雪来；小猪用鼻子拱起雪来；小花狗用两只后腿扒起雪来。
不一会儿，小路上的绒被子就不见了。
认绒嗒跌扁铲鼻扒。
二年级语文上册第九单元冬天的小路PPT课件2教科版
说话练习
雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺了 一条厚厚的绒被子 。
﹙ ﹚
像
﹙
﹚
﹙
门前的小路
﹚被 ﹙ 雪都盖住了 ﹚ ，
像给小路 铺了一条厚厚的绒被子 。
读词啦
绒被子
扁嘴
铲子 鼻子 扒起
吧嗒 跌跤
填空
这真是一群﹙聪明勤劳 ﹚的小动物。
﹙团结友爱﹚ ﹙助人为乐﹚来自团结树有一天，小兔捡到了一个苹果树种子，她拿回家 把它种在了房子后面。小猪看见 了，给它施肥，小 鸟看见了，给它浇水。经过一段时间，小树终于长大 了，可是只结了一个果子。这时，小兔说：“这颗种 子是我捡到的，果子应该归我。”小猪说:“|是我施的 肥，果子应该归我。”小鸟说：“它是我们大家合起 来的功劳，应该把这一个果子分了。”大家都同意。 突然，树上一下结出了很多的果子，她们高兴得吃了 起来。小兔说:“我们团结才能结出这么多的果子，我 们就把它叫做团结树吧！”大家都笑了起来，夸小兔 的发明创造真好。
读了这个故事，你有哪些收获？以后你会怎样做？
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
二年级语文上册第九单元冬天的小路PPT课件2教科版
二年语文
说话练习
雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺了 一条厚厚的绒被子 。﹙ ﹚像﹙源自﹚﹙门前的小路
﹚被 ﹙ 雪都盖住了 ﹚ ，
像给小路 铺了一条厚厚的绒被子 。
读词啦
绒被子
扁嘴
铲子 鼻子 扒起
吧嗒 跌跤
填空
这真是一群﹙聪明勤劳 ﹚的小动物。
﹙团结友爱﹚ ﹙助人为乐﹚
团结树
有一天，小兔捡到了一个苹果树种子，她拿回家 把它种在了房子后面。小猪看见 了，给它施肥，小 鸟看见了，给它浇水。经过一段时间，小树终于长大 了，可是只结了一个果子。这时，小兔说：“这颗种 子是我捡到的，果子应该归我。”小猪说:“|是我施的 肥，果子应该归我。”小鸟说：“它是我们大家合起 来的功劳，应该把这一个果子分了。”大家都同意。 突然，树上一下结出了很多的果子，她们高兴得吃了 起来。小兔说:“我们团结才能结出这么多的果子，我 们就把它叫做团结树吧！”大家都笑了起来，夸小兔 的发明创造真好。
读了这个故事，你有哪些收获？以后你会怎样做？
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
二年级语文上册 第九单元 冬天的小路课件2 教科版
雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺了 一条厚厚的绒被子 。
﹙ ﹚
像
﹙
﹚
﹙
门前的小路
﹚被 ﹙ 雪都盖住了 ﹚ ，
像给小路 铺了一条厚厚的绒被子 。
读词啦
绒被子
扁嘴
铲子 鼻子 扒起
吧嗒 跌跤
填空
这真是一群﹙聪明勤劳 ﹚的小动物。
﹙团结友爱﹚ ﹙助人为乐﹚
团结树
有一天，小兔捡到了一个苹果树种子，她拿回家 把它种在了房子后面。小猪看见 了，给它施肥，小 鸟看见了，给它浇水。经过一段时间，小树终于长大 了，可是只结了一个果子。这时，小兔说：“这颗种 子是我捡到的，果子应该归我。”小猪说:“|是我施的 肥，果子应该归我。”小鸟说：“它是我们大家合起 来的功劳，应该把这一个果子分了。”大家都同意。 突然，树上一下结出了很多的果子，她们高兴得吃了 起来。小兔说:“我们团结才能结出这么多的果子，我 们就把它叫做团结树吧！”大家都笑了起来，夸小兔 的发明创造真好。
读了这个故事，你有哪些收获？以后你会怎样做？
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
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《冬天的小路》资料
助人为乐的小乌龟
六月的天像一张娃娃的脸，刚才还是万里无云，但现在却在草原上下起了连草的影子也看不见的倾盆大雨，大家拼命往家里跑：小猴跳上了一棵耸立在“湖”中的梧桐树；小山羊的脚在“湖底”像运动员起跑似的踢踢泥土，在“湖”中飞快的朝羊村跑去；平时慢条斯理的小熊也挺着胸朝树林的树洞飞奔过去。
这时，小白兔也跑在回家的路上，它在“湖”中只露出了红眼睛，长耳朵艰苦地跳着。
小白兔的家在河对岸，但现在连河中荷花的影子也看不见。
这时它碰上了正在趁着大雨在进行“陆地旅行”的小乌龟。
小白兔对小乌龟问道：“这里与河还有多长距离啊？我的家在河对岸呢！”“不远了。
”小乌龟说，“你坐在我身上，我送你到河对岸，好吗？”“好！”小白兔说。
只见小白兔跳了一下，就上去了。
小乌龟改变了“龟速”，加大马力，拼命地朝河对岸游去。
过了一会儿，到了河，小乌龟看见了亭亭玉立的荷叶，便向荷叶游去，它游到荷叶附近，咬断叶柄，交给小白兔，说：“收下吧，这是我的一片心意！”小白兔收下了荷叶，这时，到岸了，小白兔跳下“车”，撑着“荷叶伞”走向“兔屋”。
回到家，小白兔的妈妈问：“你怎么没淋到？”小白兔说：“这多亏了小乌龟，是它把我送回家的。
”不久，这事传到“森林市长”的耳朵里，便在森林里表扬小乌龟，这种助人为乐的精神。
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