五年级上册语文课件-17地震中的父与子∣人教新课标
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《17地震中的父与子》PPT课件
3.他知道儿子的教室在一层楼的左 后角处，便疾步走到那里。 “疾步”一词反应了父亲怎么样的心 情？
突出了父亲救助儿子的急切心情
外貌描写
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服 破烂不堪，到处都是血迹。
外貌描写足以体现出父亲为了 儿子历尽艰辛，表明父亲决不放弃， 以实现自己对儿子的承诺的信念
课文对人物外貌、语言和动作的 描写很具体。从人物的这些细致的 描写中，让我们品悟出父子情深、 父爱的伟大，儿子从父亲身上汲取 巨大的精神力量。
人教版五年级语文上册第六组课文
美国加州发生 6.5 级地震， 造成房屋倒塌和人命伤亡。
地震造成房屋坍塌。
地震造成人员伤亡。
一片废墟
地震造成地陷。
地震破坏公共设施。
1994年洛杉矶地震资料（1）
一、主要经过 1994年1月17日凌晨4时31分，洛杉矶地区发生里 氏6.6级地震，震中位于市中心西北200多公里的圣 费尔南多谷的北岭地区。发生地震时大多数人还处 于沉睡之中，还没有来得及反应，灾难就降临了。 在持续30秒的震撼中，大约有11000多间房屋倒塌， 震中30公里范围内高速公路、高层建筑或毁坏或倒 塌，煤气、自来水管爆裂，电讯中断，火灾四起， 直接和间接死亡58人，受伤600多人，财产损失 300多亿美元。 地震发生后，加州政府立即派出了300支搜寻营救 队前往灾区实施应急救援，这些营救队员装备有高 科技的监听仪器及可以深入到废墟缝隙里面进行拍 摄的录像设备。营救人员运用这些先进的设备救出 了许多被困、受伤的居民。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大 爆炸，请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做， 对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
五年级上册语文课件-17《地震中的父与子》｜人教新课标 (共12张PPT)
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发 生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这
样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家 吧.。”
“你是不是来帮助我？”
“谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？”
不论发生什 么，我总会跟你 在一起。
他挖了8小时，12小 时，24小时，36小时， 没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼 布满血丝，衣服破烂不 堪，到处都是血迹。
亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住， 我爱你！
只要我爸爸活着 就一定会来救我，也 能救大家。
不！爸爸。先让我 的同学出去吧！我知道 你会跟我在一起，我不 怕。不论发生什么，我 知道你总会跟我在一起。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
地震中的父与子
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆
匆地赶过来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝 望地离开了。 有些人上来拉住这位父亲，说：
“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地 看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没 人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 12:01:23 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这
样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家 吧.。”
“你是不是来帮助我？”
“谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？”
不论发生什 么，我总会跟你 在一起。
他挖了8小时，12小 时，24小时，36小时， 没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼 布满血丝，衣服破烂不 堪，到处都是血迹。
亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住， 我爱你！
只要我爸爸活着 就一定会来救我，也 能救大家。
不！爸爸。先让我 的同学出去吧！我知道 你会跟我在一起，我不 怕。不论发生什么，我 知道你总会跟我在一起。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
地震中的父与子
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆
匆地赶过来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝 望地离开了。 有些人上来拉住这位父亲，说：
“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地 看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没 人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 12:01:23 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
五年级上册语文课件-17 地震中的父与子(人教版)(共30张PPT)
拓展延伸
地震中逃生十大法则
1.请躲在桌子等坚固家具的下面。 2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。 3.不要慌张地向户外跑。
4.将门打开，确保出口。 5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。 6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
7.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9.务必注意山崩、断崖落石或海啸。 10.不要听信谣言，不要轻举妄动。
父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子 的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让 我们感动。一句平实而强有力的话连接着两 颗心。
是哪一句话呢？文中出现了几次呢？这 样写有什么好处？
我们一起来朗读一下： 1、不论发生什么，我总会跟你在一起！ 2、不论发生什么，你总会和我在一起！ 3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
房屋倒塌
地裂
桥断
一片废墟
当地震来临的时候，许多人会惊慌失措， 面对屋毁人亡的场面时，许多人会伤心绝 望……洛杉矶的一对父子却在突如其来的 地震中为我们演绎了一段感人至深的亲情 故事。让我们一同走进课文，去感受那份 震撼，接受心灵的洗涤吧。
17 地震中的父与子
R 五年级上册
字词积累
shān jī hùn
课文解读 回顾课文，说说文中的父与子给你
留下了什么印象？
了不起
为什么说这对父子是了不起的？在 课文中找出相关语句。
父亲
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急 匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便 绝望地离开了。
以衬托这位父亲坚定的信 对比
念和对儿子深深的爱。
谢谢观赏
You made my day!
五年级上册语文课件-17 地震中的父与子｜人教新课标 (共19张PPT)
3
//
在混乱中，一位年轻的父亲安顿
好受伤的妻子，冲向他冲七岁儿子
的学校。那个昔日充满孩子们欢 声笑语的漂亮的三层教学楼，已 变成一片废墟。
动作
4
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼 达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后， 他猛然想起自己常对儿子说的一句话： “不论发生什么，我总会和你在一起！”他 坚定地站起身，向那片废墟走去。
自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：“你是不是来帮助我？”
9
就在他挖掘的时候，不断 有孩子的父母急匆匆地赶来， 看到这片废墟，他们痛哭并 大 的喊女：儿离！“开”我的哭儿喊子过！后”，便“绝我 望人地们离摇开头叹了息。着走开了，都认
为这位父亲因为失去孩子过于 悲痛，精神失常了。
10
“不论发生什么，我 总会跟你在一起！”
17
总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心痛， 这 个 人 就 是 父亲， 这 种 爱 就 是 父 爱!
18
作业超市:
*课后请回忆生活中父母所做 的，看来微不足道，但却饱含 深情的事并把这份爱珍藏在你 的日记中，好吗？
*推荐你课外阅读朱自清的 19
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他 的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一能 解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一 起，维持了三天的供血。
16
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要 称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名， 还有人说要叫它神迹。 “够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发皆 白，皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大喝，然 后一字一顿的说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
11
快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿
//
在混乱中，一位年轻的父亲安顿
好受伤的妻子，冲向他冲七岁儿子
的学校。那个昔日充满孩子们欢 声笑语的漂亮的三层教学楼，已 变成一片废墟。
动作
4
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼 达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后， 他猛然想起自己常对儿子说的一句话： “不论发生什么，我总会和你在一起！”他 坚定地站起身，向那片废墟走去。
自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：“你是不是来帮助我？”
9
就在他挖掘的时候，不断 有孩子的父母急匆匆地赶来， 看到这片废墟，他们痛哭并 大 的喊女：儿离！“开”我的哭儿喊子过！后”，便“绝我 望人地们离摇开头叹了息。着走开了，都认
为这位父亲因为失去孩子过于 悲痛，精神失常了。
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“不论发生什么，我 总会跟你在一起！”
17
总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心痛， 这 个 人 就 是 父亲， 这 种 爱 就 是 父 爱!
18
作业超市:
*课后请回忆生活中父母所做 的，看来微不足道，但却饱含 深情的事并把这份爱珍藏在你 的日记中，好吗？
*推荐你课外阅读朱自清的 19
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他 的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一能 解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一 起，维持了三天的供血。
16
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要 称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名， 还有人说要叫它神迹。 “够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发皆 白，皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大喝，然 后一字一顿的说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
11
快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿
人教新课标五年级语文上册《地震中的父与子》课件
他挖了8小时、12小时、24小时、 36小时，没有人再来阻挡他。他满 脸灰尘，双眼布满血丝，浑身衣服 破烂不堪，到处都是血迹。
他挖了8小时、12小时、24小时、 36小时，没有人再来阻挡他。
他挖了8小时、12小时、24小时、 36小时，没有人再来阻挡他。他满 脸灰尘，双眼布满血丝，浑身衣服 破烂不堪，到处都是血迹。
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再 来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸， 是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也 能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下 来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。 不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
地震中的父与子
地震中的父与子
下面的词语你都学会了吗？
洛杉矶 阿曼达 混乱 昔日 废墟 爆炸 瓦砾 破烂不堪
他顿时感到眼前一片 漆黑 ，大喊：“阿
曼达，我的儿子！”跪在地上 大哭 了一阵
人教新课标五年级语文上册《地震中的父与子》课件
在废墟中挖 了8小时、12小时、24小时、甚至38 小时的时候，我们了不起的孩子阿曼 达，又是如何在废墟底下度过这漫长 的岁月的呢？请你展开丰富合理的想 象，把当时的场景写下来。
*课后请回忆生活中父母所做的，看 来微不足道，但却饱含深情的事并 把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？ *推荐你课外阅读朱自清的《背影》 和林青玄写的《父亲的微笑》。
地震中的父与子
地震中的父与子
下面的词语你都学会了吗？
洛杉矶 阿曼达 混乱 昔日 废墟 爆炸 瓦砾 破烂不堪
他顿时感到眼前一片 漆黑 ，大喊：“阿
曼达，我的儿子！”跪在地上 大哭 了一阵
后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话： “不论发生了什么，我总会跟你在一起！” 他 坚定 地站起身，向那片废墟走去。
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再 来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸， 是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也 能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下 来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。 不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
*课后请回忆生活中父母所做的，看 来微不足道，但却饱含深情的事并 把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？ *推荐你课外阅读朱自清的《背影》 和林青玄写的《父亲的微笑》。
地震中的父与子
地震中的父与子
下面的词语你都学会了吗？
洛杉矶 阿曼达 混乱 昔日 废墟 爆炸 瓦砾 破烂不堪
他顿时感到眼前一片 漆黑 ，大喊：“阿
曼达，我的儿子！”跪在地上 大哭 了一阵
后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话： “不论发生了什么，我总会跟你在一起！” 他 坚定 地站起身，向那片废墟走去。
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再 来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸， 是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也 能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下 来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。 不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
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人教版五年级语文上册第六组课文
废墟
瓦砾
砸
爆炸
课文中告诉我们这是一对怎样的父子?
这是一对了不起的父子！
“谁愿意 便埋头接着挖。
不论发 生什么，我 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大 总会跟你在 爆炸，请你离开。” 一起
这位父亲问:“你是不是来
帮助我？”没人给他肯定的回答，他
帮助我？”
这对了不起的父与子，无 比幸福地紧紧拥抱在一起。
写话训练：
请你试写一段在这次地震中的对话场景。 注意：1、不用提示语。2、独立成段。 例如：
受伤的妻子与？
警察与？ 救援人员与？
消防队长与？
废墟下的儿子与？ ……
汶 川 地 震
亲爱的宝贝，如果你能 活着，一定要记住我爱你！
“我告诉同学们不要害怕，说 只要我爸爸活着就一定会来救我， 也能救大家。因为你说过，无论 发生什么，你总会和我在一起！”
“爸爸，是你吗？”
“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就 一定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生 什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样你？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的 墙角，房屋塌下来架成个大三角，我们没被砸着。”
他挖了8小时，12小时，24小时， 36小时，没人再来阻拦他。
他挖了8小时，12小时，24小时， 不论发 36小时，没人再来阻拦他。 生什么我总
会跟你在一 起
他满脸灰尘，双眼布满血丝， 衣服破烂不堪，到处都是血迹……
突出父亲历尽艰辛，但决不放弃
汶 川 地 震
这位名叫黄忠敏的父亲，经过6小时的 挖掘，终于救出了自己的儿子小黄肖。
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做， 对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来
帮助我？”
他挖了8，没人再 来阻拦他。
他挖了8小时，12小时，24小时， 36小时，没人再来阻拦他。 他挖了8小时……12小时……24 小时……36小时……没人再来阻拦 他。
“爸爸，是你吗？”
“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一 定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生什 么，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的 墙角，房屋塌下来架成个大三角，我们没被砸着。”
废墟
瓦砾
砸
爆炸
课文中告诉我们这是一对怎样的父子?
这是一对了不起的父子！
“谁愿意 便埋头接着挖。
不论发 生什么，我 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大 总会跟你在 爆炸，请你离开。” 一起
这位父亲问:“你是不是来
帮助我？”没人给他肯定的回答，他
帮助我？”
这对了不起的父与子，无 比幸福地紧紧拥抱在一起。
写话训练：
请你试写一段在这次地震中的对话场景。 注意：1、不用提示语。2、独立成段。 例如：
受伤的妻子与？
警察与？ 救援人员与？
消防队长与？
废墟下的儿子与？ ……
汶 川 地 震
亲爱的宝贝，如果你能 活着，一定要记住我爱你！
“我告诉同学们不要害怕，说 只要我爸爸活着就一定会来救我， 也能救大家。因为你说过，无论 发生什么，你总会和我在一起！”
“爸爸，是你吗？”
“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就 一定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生 什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样你？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的 墙角，房屋塌下来架成个大三角，我们没被砸着。”
他挖了8小时，12小时，24小时， 36小时，没人再来阻拦他。
他挖了8小时，12小时，24小时， 不论发 36小时，没人再来阻拦他。 生什么我总
会跟你在一 起
他满脸灰尘，双眼布满血丝， 衣服破烂不堪，到处都是血迹……
突出父亲历尽艰辛，但决不放弃
汶 川 地 震
这位名叫黄忠敏的父亲，经过6小时的 挖掘，终于救出了自己的儿子小黄肖。
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做， 对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来
帮助我？”
他挖了8，没人再 来阻拦他。
他挖了8小时，12小时，24小时， 36小时，没人再来阻拦他。 他挖了8小时……12小时……24 小时……36小时……没人再来阻拦 他。
“爸爸，是你吗？”
“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一 定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生什 么，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的 墙角，房屋塌下来架成个大三角，我们没被砸着。”