高校学生干部工作的方法和技巧

一、学生干部要学会处理各种关系。
(1)?正确处理好学习与工作的关系,?大学生担任学生干部就意味着要挑起两副重担———工作与学习,?大学生的社会工作,?老师只是给予指导而已,?我们必须亲力亲为想方设法解决问题;?另外,?大学生学习任务重,?学生干部要做到学习、工作两不误是不容易的,?我们务必先摆正学习与工作的位置,?明确要求自己要以学习为主。如果因工作而影响学习,?本末倒置是不对的。相反只会学习,?不参加社会工作,?是个书呆子,?恐怕也难以适应竞争激烈的社会需要。因而应把两者有机结合,?合理地科学地安排时间,?要学会“裁剪”时间,?充分利用好每一分每一秒。学习时不考虑工作,?工作时不被学习牵制,?摸索一套适合自己的工作方法,?提高学习效率,?便会取得“工作、学业”双丰收。
第八、注意用会议产生的积极思想和新的意见与办法，充实和完善原有的思路和方案。
第九、科学地把握会议的时间和效果，达到预期目的就应及时结束会议，尽量开短会，不轻易追加会议内容。
提高开会的效率要做到“四不要”,?即不要请无关紧要的人参加会议,?不要做离题发言,?不要做重复性发言,?不要开无决议的会议。
?二、学生干部要善于调查研究。
通过调查研究可以掌握大学生的思想动态,?了解学生中的焦点和热点问题,?以利有针对性地开展工作。在调查研究的过程中应注意几个问题：
一是端正态度,?调查是为掌握真正的第一手材料,?因而必须态度谦虚、深入同学、实事求是、喜忧皆报,?而不能蜻蜓点水,?更不能主观编造。
二是明确调查目的,?只有弄清为什么要调查、调查什么,?才能使调查井然有序,?不至于杂乱无章。
高校学生干部工作的方法和技巧
——如何做一名优秀的高校学生干部
柴筱
（会计1班 20071524）
关键词：高校学生干部工作的方法和技巧
高校学生干部要做好学生工作，并能受到广大同学的欢迎，除了自身应具有较好的理论知识、能力、实干、责任心和奉献精神外，还应掌握一定的工作方法和技巧。灵活运用工作技巧,?常会收到事半功倍的成效,?因此学习掌握一些学生工作常用的技巧非常重要;?而掌握工作技巧的根本途径就是学习和实践,?即有意识地学习积累各种知识、经验、信息,?在工作实践中潜心摸索,?不断总结提高。往往一项成功的活动是经验积累的结果,?同样一个优秀学生干部也是通过学习、实践,?素质得到提高。
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六、制定工作计划的方法。
工作计划要具体明确,其内容主要包括:所要开展工作的目的和任务、时间安排、人员安排、实施步骤、如何检查落实等内容组成。工作计划制定出来以后要征求有关老师和同学的意见,加以修改和完善。起草工作计划是理清学生干部工作思路的过程,同时也是集中集体智慧的过程。经过制定计划征求意见修改计划这样一个过程,可以使我们更加深入地了解大家的意见,使工作计划更加符合实际,符合同学们的愿望和要求。
第一、以饱满的工作热情和奋发进取的精神状态出席会议，以此振奋与会人员工作热忱。
第二、讲话简明扼要，热情洋溢，准确有力，风趣幽默生动，有鼓动力。
第三、牢牢抓住会议主题，要抓住重点，中肯有力，掌握问 Nhomakorabea的实质。
第四、注意激励与会人员的热情，激发他们的创造性思维，注意引导大家共同创造良好的会议气氛。
2、作为团队中的一员还应该做到以两点：
（1）为事情的结果负责任，勇于承担责任，永远不要说我以为等的辩解；
（2）团队就是我，我就是团队。在讨论问题时，可以各抒自见，急烈讨论，但一但决定下来，走出会议室，整个学生干部队伍就只有个说法，一致行动。永远不要说“我不知道”或“这不归我管”。
当一个群体真正形成一个团队之后，我们就会主动地发现问题、主动地思考问题、主动地寻求合作、主动地解决问题。这样的群体工作的效率将会大大提高，而且我认为，无论是哪个学校、哪个学院的学生干部队伍都应该把这点作为自己追求的目标。
三是选择适当的调研方式,?通常有访谈或书面,?访谈则是调查一些熟悉情况的人当场了解情况,?而书面则可通过问卷发给有关调查者,?根据他们填写的内容进行统计;?采取何种形式可根据调查对象和专题确定。
四是写出科学的调查报告,?调查目的也是从原始材料中提炼精华、点面结合,写出有材料、有分析、有观点、有建议的调查报告,?寻找解决问题的方法。培养分析问题和解决问题的能力。
(2)?要把握好工作的主次关系;?分清主次、抓住重点、兼顾其他,?紧张而有序地工作,?这是一个很重要的工作艺术和方法。现在我们的学生干部工作虽然繁重而又复杂,?但又有其自身规律。比如每个学期都有工作计划、工作重点。如果我们不分清主次,?“眉毛胡子一把抓”,?结果“抓了芝麻丢了西瓜”,该做的工作反而没有做好。因此,?一定要紧紧围绕上级党团组织的工作中心,?结合本单位特点,?拟出系统的工作思路,?协调个别与一般、局部与整体的关系,?做到主次分明、突出重点,?这样,?才能起到事半功倍的作用。
八、形成团队意识。
1、一个群体形成团队的条件：
（1）自主性；（2）思考性；（3）合作性。
自主性和思考性指的是主动地发现问题，主动地思考问题，主动地解决问题。而合作性则指的是部门之间的水平沟通、同部门内成员间的沟通。
当我们遇到问题需要向老师征求意见和作出决策时，我认为不能这样说：我不知道某件事该怎么做，你说这该怎么办呢？如果一个学生干部这样说，那么就很值得怀疑他到底有没有去思考过，或者是能力有问题。在余世维的企业管理讲座中有这么一句话：美国干部不喜欢敲领导的门，他门是希望有自己的创意；日本人不敲领导的门，他们是害怕领导说自己无能。对于我们学生干部来说，我们不应该有事没事来找老师的，我觉得我们学生干部应该要有自主性、思考性和合作性，也就是团队意识。
学生干部每学期都要认真制定一次工作计划。
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七、分工协作的方法。
要做好工作,干部之间必须进行分工,明确每一名学生干部的职责范围、工作内容,以免出现因职责不清造成的相互推诿、有事没人管和有人不管事的现象。分工时一方面要注意每个干部的工作任务要基本相当,防止有的干部因工作任务过重而影响学习;另一方面,每名学生干部的工作任务加起来要覆盖整个部门的职责范围,不能有空白,同时不能互相交叉重叠,防止甲以为乙管,乙以为甲管,结果没人管的现象出现。当然在讲分工的同时还要讲相互补位,即所谓分工不分家。换句话说,着眼于做好整体工作,学生干部还要相互帮助,密切合作。比如,干部甲因疏忽工作出了纰漏,被乙发现了,这时乙就要提醒甲,并帮助甲采取补救措施。如果有的干部因工作忙或身体欠佳暂时无法做某项工作时,其他干部要主动帮他做,以保证工作任务的完成。这样,既有分工、又有协作,才能展示出干部集体团结协作、生机勃勃的外部形象。
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三、学生干部要善于总结。
世事无绝对,?人无完人,?学生工作也不例外,?在开展活动过程中往往会存在一些不足的地方,?或一些可借鉴的经验。因而我们要学会总结,?学生干部在学习与工作之余一定要挤出时间来思考总结,?开展某项活动我们成功的原因是什么,?不足是什么,?那些可借鉴,?那些要避免。只有通过自我总结、自我评价、自我反省,?通过批评与自我批评,?发扬优点,?克服不足,?不断完善,?不断开拓创新,才能不断进步,?提高能力,?学到真正的本领。
(3)?要善于协调人际关系。对上级党团组织以及有关领导,?作为学生干部要自觉服从,?维护和尊重领导,?多请示、多汇报,?创造性地贯彻执行领导指示精神。学生干部争取上级的支持和指导帮助,?可以少走弯路,?顺利完成各项工作任务;?对于同级组织或部门,?如兄弟院校或分院、系等,?首先要保持密切联系、互通信息、交流经验,?这样才能互相启发、扬长避短,?使工作思路更开阔;?对团组织和学生会内部各部门之间,?要有集体的荣誉感和使命感,?齐心协力、统一协调,?相互支持和配合,做到分工不分家,?这样开展工作便会得心应手、效果显著;?对于普通同学我们要注意与其交知心朋友,?学生干部要强化服务意识,?密切联系同学,?关心同学、了解同学、虚心接受他们的合理意见和要求,?同学之间有矛盾时要平心静气进行调解,?找出真正原因,?寻找协调适度点,?妥善解决,?为同学们排忧解难。
四、学生干部要掌握表扬与批评的技巧。
表扬的目的是为了鼓励先进、树立榜样、调动积极性;?批评的目的是为了纠正错误,?使他人引以为诫。表扬与批评方法不当,可能适得其反,?因而要注意几个问题,?首先不管批评还是表扬,?均要态度真诚,?要摆事实、讲道理。其次注意时机和场合,?表扬时要及时,?最好点名道姓,?一贯先进要表扬,?有进步也表扬。批评时容易产生不愉快心理,?因此要慎重,?要先弄清事情真相,?分清责任的主观和客观,?准确明了作出批评,?使其心服口服,?批评的方法方式因人而异,?批评的话也不要太长,?要做到批评与鼓励相结合。
最后，我认为只要我们作为学生干部们可以努力的去学习，去实践，去思考，付出自己的辛苦去争取做到以上的这些学生工作中的方法和技巧，相信，我们无论是在学习，还是学生工作方面都可以取得一个新的突破，也可以取得更多的成功。
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第五、注重集思广益，不固执于自己已形成的主意和想法，不过早地表白自己的主意和想法，防止压制与会人员的积极性、主动性和创造性。
第六、鼓励与会人员畅所欲言，善于捕捉和发现真知灼见，听取与会者的意见。
第七、注意会议导向，当讨论问题或发言有偏差时，要保持清醒的头脑寻找契机引导纠正，并尽可能使发言者愉快地接受。
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五,学生干部要掌握开会的艺术。
开会是高校学生干部工作的常用方法，对于布置工作，获取信息，集思广益，宣传鼓动有十分重要的作用。会议形式多样，内容丰富。开好每一次会议，对于我们高校学生干部的工作有着重要作用，怎样才能开好会呢？在这里我主要思考了一下主持会议的方法。
会议是实施领导活动经常采用的重要形式。高校学生干部主持会议，讲究方法和艺术，对于贯彻会议宗旨，形成良好的会议气氛，提高会议效率，达到会议预期目的具有非常重要的作用，也是学生干部各种领导能力和素养水平的综合体现。在主持会议中要做到以下几点：