2018-2019学年岳麓版必修三 第五单元 近现代中国的先进思想 单元测试2
2018-2019学年岳麓版必修3 第5单元 近现代中国的先进思想 单元测试
单元综合测评(五)近现代中国的先进思想(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了。
“新思想萌发”之“新”的主要含义是() A．批判程朱理学，提倡“经世致用”B．向西方学习，寻求救国御侮之道C．学习新技术发展资本主义D．启迪人们摆脱封建思想束缚B[题干反映了中国人自鸦片战争失败之后，萌发了向西方学习的思潮，目的是抵御外国的侵略。
]2．魏源编写的《海国图志》中提出“向西方学习”的内容是()【导学号：15322255】A．学习西方的军事技术B．学习西方国家的政治制度C．学习西方的工业技术D．学习西方的先进思想文化A[魏源在《海国图志》中阐述的“师夷之长技以制夷”的思想，主要是学习西方的军事技术，以抵御外国的侵略，属于向西方学习的“器物”阶段。
] 3．观察下图，你认为以下说法正确的是()A．该漫画描绘的是康有为维新思想的特点B．该漫画描绘的是清末“新政”C．该漫画描绘的是抵抗派“师夷之长技以制夷”D．该漫画描绘的是洋务派“中体西用”D[漫画中的有效信息：在东方的大树上“嫁接”了西方的先进技术，而大树的主干和土壤都是原先的“封建制度”和“小农经济”。
这说明它是在原有制度基础上嫁接了西方的先进技术，体现了洋务派“中体西用”的主张。
] 4．郑观应在《盛世危言》中提出：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。
”这说明以他为代表的部分早期维新派()【导学号：15322256】A．已经与儒家学说占主导的传统文化决裂B．倡导学习西方的价值观念C．注意到西方政治制度的先进性D．力主实行政治改革D[郑观应认为要想实现国家富强，最终还要靠变革政治，D项符合对材料的正确理解。
材料不能体现郑观应与中国传统文化决裂，也不能反映倡导学习西方的价值观念或政治制度，故排除A、B、C三项。
岳麓版高中历史必修三 第五单元 近代中国的先进思想 单元测试
岳麓版高中历史必修三第五单元近代中国的先进思想单元测试一、单选题（共25题；共50分）1.康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是( )A. 儒家思想已不适应时代需要，成为革命对象B. 儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C. 儒家学说倡导社会变革，成为维新派维新变法的有力工具D. 儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍2.资产阶级维新派和革命派的共同点是①具有反封建思想②宣传资产阶级革命③具有两面性④提出救国主张A. ①②③④B. ①③④C. ①④D. ③④3. “革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时( )A. 革命的主要目的是移风易俗B. 民族主义思想已影响到民众C. 民族区域自治思想深入人心D. 反对帝国主义成为思想主流4.19世纪六七十年代，中国思想文化界出现一批不同于洋务派的早期改良派学者，他们提出（）A. “宜师夷长技以制夷”B. “立国之道，根本之图，在人心不在技艺”C. “有议院，而昏暴之君无所施其虐”D. “公理之未明，即以革命明之”5.1978年关于真理标准问题的大讨论与1992年邓小平“南方谈话”的共同点是（）A. 指明了社会主义的本质B. 深化了体制改革C. 冲破了“个人崇拜”D. 促进了思想大解放6.“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，开矿物，可谓之变事，不可谓之变政。
”这段言论应该出自A. 顽固派B. 洋务派C. 维新派D. 革命派7.1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”，“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。
这一判断( )A. 缘于美苏关系的全面缓和B. 基于世界格局的重大变化C. 有利于推进国内经济建设D. 有助于确立改革开放方针8.有人认为，1940年1月毛泽东发表的《新民主主义论》标志着毛泽东思想的发展和成熟。
岳麓版高二历史必修三第五单元近现代中国的先进思想单元测试题(有 答案)
第五单元练习题1．下列图片反映的历史主题是A．抗争 B．探索 C．屈辱 D．复兴2．1920年，陈独秀在《谈政治》一文中明确宣布：“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。
这一认识形成的主要原因是A．新文化运动阵营的分化B．工农运动的发展’C．马克思主义的影响D．中国共产党的影响3．邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
”在这一思想指导下，我国进行的探索是A．发展外向型经济 B．引进西方先进技术C．进行城市经济体制改革 D．建立社会主义市场经济体制4．围绕新文化运动提出“打倒孔家店”的口号，某班学生展开评论。
你认为哪一评论是不妥当的A．这一口号体现了对东西方文化的理性认识B．其本质是资产阶级新文化反对封建旧文化C．有积极作用也有一定片面性D．动摇了儒家思想的统治地位5．胡适曾说：“（进化论的介绍与传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。
”下列人物中，最早向中国人介绍进化论的是（）A．林则徐B．梁启超C．严复D．陈独秀6．毛泽东思想成熟的标志是（）7．下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是：①向西方学习，寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④开始认识到西方船坚炮利的先进A．①②④B．①③④c．①②D．①③8．下列历史事件中，对推动近代中国的民主、科学、进步最具承前启后作用的是A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．国民革命运动9．以下对中国社会政治制度的革新进行了有益探索并付诸实践的人物有：①魏源②康有为③孙中山④张謇⑤毛泽东A、①②③④⑤B、②④⑤C、②③④⑤D、②③⑤10．冯桂芬曾提出“以中国之伦常为原本，辅以诸国富强之术。
”他主张A.反对西学B．变法改良C．中体西用D．全盘西化11．一战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊辞有这样两句话“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。
岳麓版高二历史必修三第五单元近现代中国的先进思想单元测试题( 有答案)
必修三第五单元检测1.康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。
这主要是因为该书旨在（）A．揭露历史真相 B．引介西方理论 C．倡导维新变法 D．颠覆孔孟学说2.1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。
参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。
这一事件的发生表明A．废八股断送读书人政治前途B．改制缺乏广泛的社会基础C．知识分子在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和3.清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。
”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。
该书最有可能是A．《四洲志》 B．《海国图志》C．《天演论》 D．《资政新编》4.1875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。
”这一认识A．是中体西用论的具体表述 B．对洋务派思想有所突破C．反映了顽固派的政治主张 D．奠定维新变法的思想基础5.1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。
英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。
评论认为《劝学篇》A．顺应时代潮流 B．是对传统文化的全面否定C．指出中国未来之路 D．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒6.“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛，……遂乃自足。
”上述言论应当是( )A．顽固派对洋务派的批评 B．洋务派对顽固派的批评C．洋务派对维新派的批评 D．维新派对洋务派的批评7.戊戌变法期间,湖南《湘报》发表了《醒世歌》:“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本来是浑圆物,谁是中央谁四旁。
岳麓版高中历史必修三《近现代中国的先进思想》单元检测(附答案)
岳麓版高中历史必修三《近现代中国的先进思想》单元检测（附答案）(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出：“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超过了其他人。
……比曾国藩、李鸿章早二三代人的时间，林则徐就已提倡和发动了‘向蛮夷’学习的自强运动。
”这一评述体现的史学观点是()A．革命史观B．社会史观C．全球史观D．近代化史观2．鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。
”这一主流思想是指()A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．兴民权，实行君主立宪D．自由为体，民主为用3．19世纪六七十年代，李鸿章著文强调，中国的“制度文章”“科技水平”远超西方，西方科技如算学、矿学、化学、地学等都是从中国学的；王韬也认为，“礼乐制度、天算器艺，无不由中国流传及外”。
这些主张()A．减轻了传播西方文明的阻力B．超越了“中体西用”的范畴C．打破了“华夷之辨”的偏见D．成为了洋务运动的科学依据4．梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务。
”据此，可判断出他() A．反对学习西方的先进技术B．主张发动民众来抵抗外来侵略C．已认识到洋务运动的缺陷D．要求同西方建立平等的外交关系5．康有为“从崇尚经典走向怀疑经典，又从怀疑经典转向‘大讲西学’，最后吸取了西学中的近代精神，又回过头来重新解释经典”。
这反映了康有为()A．欲使儒家思想近代化B．借传统文化推行变法C．主张以西学取代中学D．调和了中西文化矛盾6．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。
”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法() A．阻止了民族危机的继续加深B．改革了封建君主专制体制C．在社会上起了思想启蒙作用D．动摇了儒家思想的正统地位7．有学者认为，近代中国是一个动态的、新陈代谢迅速的社会。
岳麓版高二历史必修三 第五单元 近现代中国的先进思想单元测试题(有答案)
专题十三近代中国的思想解放潮流测验班别姓名一、选择题，每题4分，共20题80分1、由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是①向西方学习的思潮兴趣与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等③向西方学习的主要内容是西方的军事技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题A．①②③④B．①②③ C．①②④ D．②③④2、被誉为洋务第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾、造船、制器，相辅以益其强。
”这表明他A.主张“中体西用”B.认识到西方强盛之本在政治制度C.认为造船、制器不重要D.未超越洋务派的历史局限3、19世纪60年代后期，某人强调：“欲求制胜必求忠信之人，欲求自强必谋礼仪之士。
” 照此观点推论，不能得到的类似反响是A．奉夷为师简直是“用夷变夏”B．学习外国的“奇技淫巧”，势必动摇士大夫官僚安身立命的“中学”C．欲悉各国情形，必先谙其语言文字，方不受人欺蒙D．古往今来未闻有恃术而能起衰振弱也4、有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。
两者“高明”之处在于A．利用宗教反对封建思想 B．通过著书立说表达思想C．组织团体宣传新思想 D．借助传统文化宣传新思想5、对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。
下列言论属于维新派的是A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”6、1911年11月，严复在致英国《泰晤士报》记者莫理循的信中，指责“推翻满清帝制的革命党人选择共和国体是草率的，缺乏某些常识”，“根据文明演进的规律，最好的办法是拥有一种较高形式的政府，即保留君主制，以适当的宪法条款加以约束”。
历史岳麓必修3第五单元近现代中国的先进思想单元检测(附答案)
历史岳麓必修3第五单元近现代中国的先进思想单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1．林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是（）。
A．抵御了外来侵略B．使清政府开始学习西方C．启迪了知识界解放思想，向西方学习D．使人们意识到了清政府的落后2．“夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。
”这种说法应归属于（）。
A．西学东渐B．西学中用C．中体西用D．西体中用3．甲午战争后，维新人士认为“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。
这反映了维新派的教育理念是（）。
A．培养人才B．开启民智C．普及科学D．废除八股4．谭嗣同在其代表作《仁学》中说，幸亏清朝的兵不够强，假如其海军如英法，陆军如俄德，那么君主专制的祸害会更大。
此话主要（）。
A．体现谭嗣同的汉奸卖国思想B．强调君主专制的祸害C．提出学习英法德俄的民主政体D．指出清朝军事的落后5．19世纪末20世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”“主保大清，次保中国”“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是（）。
A．洋务派维新派革命派B．维新派顽固派革命派C．保皇派革命派维新派D．洋务派革命派保皇派6．如图是鲁迅设计的某大学的校徽。
20世纪第二个十年，以该大学为主要中心，曾经大力宣传的思想是（）。
①兴民权、设议院②民主共和③民主和科学④提倡新文学，反对旧文学A．②③B．①②③④C．①②④D．③④7．康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动中资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是（）。
A．儒家思想已不适应时代需要，成为革命的对象B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C．儒家学说倡导社会变革，成为维新变法的有力工具D．儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍8．鲁迅的《狂人日记》主要是批判（）。
2018-2019学年度高中历史第五单元近现代中国的先进思想检测试题岳麓版必修3
第五单元近现代中国的先进思想检测试题（时间:45分钟满分:100分）编者选题表一、选择题（本大题共20小题,每小题3分,共60分）1•《林文忠公政书》卷4载：“中国所行于外国者，无一非利人之物……况如茶叶大黄，外国所不可一日无也……而外来之物，皆不过以供玩好，可有可无。
既非中国要需，何难闭关绝市。
”这反映了林则徐（）A. 是“开眼看世界的第一人”B. 已清醒地认识到中外的巨大差距C. 仍以“天朝上国”心态自居D. 贬低外国以提高国人抗英的信心解析:C 林则徐虽是近代中国“开眼看世界的第一人”，但A项不符合材料意思，排除；据材料，林则徐认为“中国所行于外国者”皆“利人之物”，而外来之物“皆不过……玩好，可有可无”，这反映了林则徐仍以“天朝上国”的心态自居，B项错误，C项正确；D项与材料意思不吻合，排除。
2.电视剧《走向共和》是一部非常出色的作品，它保存了大部分史实的同时，以自己的角度探求了不少问题，剧中李鸿章有一句台词说“一代人只能做一代人的事”。
下列选项最符合以李鸿章为代表的一代人所行之事的是（）A. 最早在中国提出“师夷长技” B•主张“中学为体，西学为用”C. 最早在中国提出进行政治改革D. “育人于学校，论政于议院”解析:B 根据题干材料“以李鸿章为代表的一代人所行之事”，结合所学可知是指洋务运动其指导思想是“中学为体，西学为用”，故B项正确；A项是魏源的思想，不符合题意，可排除；C项是早期维新派的主张，不符合题意，应排除；D项是维新派的主张，不符合题意，应排除。
3.1875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾、造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。
”这一认识（）A. 对洋务派思想有所突破B. 是中体西用论的具体表述C. 反映了顽固派的政治主张D. 奠定维新变法的思想基础解析:A 根据题干可知，郭嵩焘已经突破了洋务派“中体西用”的思想，认识到只学习西方器物,不学制度是不行的,A项正确。
第五单元近现代中国的先进思想单元测试岳麓版必修三
第五单元近现代中国的先进思想单元测试岳麓版必修三一、选择题1．某清朝官员召见某学者时，指出：“法制为祖先遗留下来的，不可轻易更改。
”但该学者反驳指出：“祖先的遗法是叫我们管理他们遗留的土地与人民，如果土地被占领，人民成了西方列强的奴隶，那么祖先遗法又有什么用？”这组对话的时代背景是A．鸦片战争后，士绅主张器物学习B．英法联军入侵后，士人主张鸦片合法化C．中日战争后，知识分子主张建立共和D．甲午战争后，知识分子主张变法维新2．在185O年到1899年这段时间里，我国所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和古典文学方面的著作，比例为四比一；1902年到1904年的两年中，后者却以二比一的比例超过了前者。
影响这一变化的原因不包括( )A.中日甲午战争中中国的战败B.民族危机不断加深C.民族资本主义经济的的发展D.新文化运动的开展3．孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。
推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。
孙中山此处所说的“觉悟者”应包括A．陈独秀B．梁启超C．章太炎D．严复4．中国近代的留学教育始于19世纪70年代，留学主要目的地是欧美；19世纪末，留学主要目的地转向日本。
促成这一变化的主导因素是A.推动洋务运动发展的需要B.西方国家对华政策的转变C.探索救国救民道路的要求D.民族资本主义兴起的影响5．下列关于中国近代维新思想、民主革命思想和激进民主主义（新文化运动时期）。
思想的评价。
它们的共同点不包括（）。
A．中国民族资本主义发展的产物B．在中国具有广泛的社会基础C．知识分子向西方学习的产物D．属于进步的和爱国的思想6．1920年6月20日，长沙师范的学生捣毁了长沙城隍庙的神像，结果遭“街痞”殴打，学生们当场死2人，伤6人。
反映了当时长沙A．黑社会势力猖獗B．学生破“四旧”C．长沙人宗教意识浓厚D．新旧文化思想冲突激烈7．一战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊辞有这样两句话“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。
高中历史(岳麓版必修三)学案：第五单元 近现代中国的先进思想 单元检测卷[ 高考]
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单元检测卷(五)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．魏源在《海国图志》中主张“师夷之长技以制夷”，同时又认为“万里一朔，莫如中华”。
据此可以认为魏源()A．推动了东方国家对西方世界的了解B．引发了19世纪40年代中国社会学习西方的热潮C．开始关注西方世界的同时仍然保持文化优越感D．在遭受西方列强侵略时不失民族气节答案 C解析根据材料信息，可知魏源主张学习西方先进科技的同时，又持有中华文化的优越感。
2．梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。
”这里批评的是近代某个派别的哪一主张() A．中学为体，西学为用B．师夷之长技以制夷C．军事为主，民生为辅D．祖宗之法不能变答案 A解析本题考查中体西用。
从兵事可以看出该派别只学习西方先进的科学技术，根据所学可知是洋务派，故选A。
3．郑观应在《盛世危言》中提出：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。
”这说明以他为代表的部分早期维新派已经()A．与儒家学说的传统文化决裂B．倡导学习西方的价值观念C．注意到西方政治制度的先进性D．力主实行维新变法答案 C解析本题首先考查学生对历史材料的阅读、理解能力。
能够读懂材料、理解其逻辑关系是解答本题的前提。
其次，此题还考查学生对基础知识的记忆与理解能力。
A、D两项结论与早期维新派不符，B项则未在材料中体现出来。
4．19世纪末，有人在其著作中这样写道：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也……冲决君主之网罗……彼君之不善，人人得而戮之。
”该著作应是()A B C D答案 B解析本题考查从图片获取信息和分析能力。
谭嗣同谴责专制君主是“大盗”，号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。
据此可以判断材料观点是谭嗣同的思想，B是谭嗣同的著作。
A是康有为的著作，C是资产阶级革命派的思想阵地，D是新文化运动的思想阵地。
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岳麓版历史必修三第五单元近现代中国的先进思想单元测试（含详解答案）一、选择题1.维新思潮最终没能救国，但在当时的积极意义在于（）A.使人们意识到了封建顽固势力的强大B.使人们认识到资产阶级力量太弱小C.使人们受到近代民主思想的洗礼D.使人们认识到西方殖民国家的先进2.“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。
即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。
”与上述材料相关的思想是A．“师夷长技以制夷”B．“中学为体，西学为用”C．“变者天下之公理”D．“天不变，道亦不变”3.西方的民族主义思想．突出表现为法国的民族主义和德国的民族主义．前者的指是一个民族的“自决权”，后者强调的是民族特征．梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人，他宣传、介绍和接受的是德国的民族主义．究其原因是A.中国经济发展更接近于德国经济B.德国的民族主义更适合中国国情C.梁启超企图效法德国君主立宪制D.法国大革命过于激进与改良不符4.某清朝官员召见某学者时，指出：“法制为祖先遗留下来的，不可轻易更改。
”但该学者反驳指出：“祖先的遗法是叫我们管理他们遗留的土地与人民，如果土地被占领，人民成了西方列强的奴隶，那么祖先遗法又有什么用?”这组对话的时代背景是( )A.鸦片战争后，士人主张学习器物B.英法联军入侵后，士人主张鸦片合法化C.甲午中日战争后，知识分子主张建立共和制D．甲午中日战争后，知识分了主张变法维新5.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德”，但“一身之圣德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以绳之诸国”，法不以君异而变，法是相对永恒的，可以“推衍无穷”。
这表明他（）A．肯定了西方代议制民主的进步性B．主张彻底摒弃传统的“德治”思想C．对洋务派“中体西用”思想有所突破D．主张以德治国辅之以法6.20世纪20年代中国出现一股反抗封建包办婚姻的潮流。
形成这一潮流的主要原因是A．维新思想的广泛传播B．民国建立后男女平等观念深入人心C 新文化运动蓬勃发展D．五四运动提高了人民的政治觉悟7.有一个时期我国某刊物频繁出现“曙光”、“新社会”、“进步青年”、“救国”、“自由”、“平民教育”等词汇。
你认为该时期应该是A．维新变法时期B．新文化运动时期C．新中国成立初期D．改革开放时期8.“爱国”却“不爱”中国旧文化，“反帝”却崇拜帝国主义“文化”。
能够体现这一特点的历史事件是( )A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动9.李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。
”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是（）A．五四运动揭开了新民主主义革命的序幕B．认识到中国社会的半殖民地特征五四运动C．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹D．继承了胡适解放思想的初衷10.学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”》一文中说：“第一次世界大战这一重大历史事件，不仅仅通过改变人们的观念而影响到对《凡尔赛和约》的解释，而且还作为一种强有力的历史记忆，进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。
”一战后，中国思想界最突出的转变是（）A、从宣扬科学到反思“科学万能”说B、从学习西方社会制度到质疑其制度C、从盲目崇拜西学到回归传统文化D、从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义11.孙中山的三民主义、毛泽东思想和邓小平理论都：①体现鲜明的时代特征②是马克思主义中国化的产物③使中国社会发生了巨变④都对中国的革命或建设有巨大的指导作用A、①②③④B．①③C．①③④D．①②④12.孙中山先生从青年时代就关心植树造林，大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”。
这一理想贯彻于他一生的言行中。
在他逝世后，人们秉承他的遗志，拟定每年3月12日（孙中山逝世日）为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。
孙中山关心植树造林主要体现了他的（）A．民本思想B．民族主义思想C．民权主义思想D．民生主义思想13.孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。
——为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。
”孙中山对“忠”的理解是( )A．弘扬传统的忠孝思想B．保持忠君爱国思想C．要有牺牲和奉献精神D．强调国家民族意识14.材料邹容（1885年-1905年），中国近代著名资产阶级革命宣传家，同盟会会员，清末革命烈士。
邹容所著《革命军》1903年由上海大同书局正式出版。
在这本书中，邹容主张：驱逐住居中国之满洲人，或杀以报仇；抹杀满洲人所立之皇帝，以做万世不复有专制之君主；建立中国政府，为全国办事之总机关；定名中华共和国；中华共和国，为自由独立之国。
第二章《革命之原因》中详细论述了“革命必先排满”的道理，指出当时的清政府已成为洋人的奴隶，而汉人则是奴隶的奴隶。
因此，他大声疾呼革命，认为革命是天演之公理，世界之公理，得之则生，失之则死。
号召人们以华盛顿为榜样，高举卢梭等人宣传的自由、民主旗帜，彻底推翻清朝统治，建立一个独立、民主的“中华共和国”。
（1）根据材料并结合所学知识，分析邹容撰写《革命军》一书的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，对邹容的思想进行评价。
15.在《民报》发刊词中孙中山明确表示：中国不能重走欧美资本主义老路，近时“志士舌敝唇焦，惟企强中国以比欧美，然而欧美强矣，其民实困。
观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”，这表明孙中山A.反对仿效欧美资产阶级革命B.主张建立贫富均等的大同社会C.反对渐进式的资产阶级革命D.将政治革命与社会革命相结合16.美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。
这表明毛泽东思想A．坚持了农民阶级对革命的领导权B．全面超越了列宁主义的价值水准C．全盘吸收了马列主义的思想主张D．准确把握了中国社会的特殊性质17.毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命与建设实践中逐步形成和发展的。
下列毛泽东著作与其引文（思想）的对应关系不正确的是：A．《中国社会各阶级的分析》——在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾B．《新民主主义论》——在中国建立这样的共和国，它在政治上必须是新民主主义的，在经济上也必须是新民主主义的C．《论人民民主专政》——对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政D．《井冈山的斗争》——红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式18.《东方杂志》某年2月发表文章说：一年以，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。
报章杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主义；这里是阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。
”文中所说的“一年”是指：A．1915年B．1917年C．1920年D．1924年19.1936年，毛泽东在延安与美国著名记者斯诺谈到自己生活学习情况时说:“在长沙，我有生以来第一次看到的报纸——《民立报》，那是一个民族革命的报纸，因此，情不自禁地书写了一篇宣传革命的文章贴在省立一中学的围墙上。
这是我第一次发表政见，在文章里我鼓吹必须把孙中山从日本召回，担任新政府的总裁，由康有为任国务院总理，梁启超任外交部长。
”这说明毛泽东在“第一次发表政见”时赞成在中国实行的政体是A.君主立宪制B.资产阶级民主共和制C.新民主主义制度D.社会主义共和制20.1940年，毛泽东发表《新民主主义论》，标志着马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟。
根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是A．属于资产阶级民主革命的范畴B．旨在推翻半殖民地半封建社会C．禁止资本主义经济成分的发展D．为社会主义社会创造前提条件21.邓小平理论是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
下列属于邓小平理论的是A.三民主义B.一国两制C.“三个代表”重要思想D.“工农武装割据”22.“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。
”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领导人分别是毛泽东、周恩来B、毛泽东、邓小平C、邓小平、江泽民D、江泽民、胡锦涛23.把邓小平理论作为党的指导思想写入党章是在：A十一届三中全会B、中共十三大C、中共十四大D、中共十五24.第一次比较系统地回答了在中国这样一个经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列重要问题的理论是：A．毛泽东思想B邓小平理论C．“三个代表”重要思想D．科学发展观25.邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”。
在这一思想指导下我国进行的探索是A．进行农村经济体制改革B．引进西方先进科学技术C．进行城市经济体制改革D．建立社会主义市场经济体制二、非选择题26.（18分）阅读材料，回答问题。
材料一在明代，出现了许多新的名词，反映了飞速发展与变化的社会生活。
明代俗谚道：苏州样，广州匠。
明代广东人颇为崇尚“奇器”，而番舶贸易的存在及其发展，使广州人可以充分享用来自东、西洋的金银之器。
广州所造锡器，号称天下最良；广州佛山镇所产的铁锅，更是行销天下。
所谓“苏州样”，即“苏意”，就是苏州已经成为领导天下时尚之都。
凡衣服式样，新鲜、离奇，一概称之为“苏样”；见到别的稀奇鲜见的事物，也成为“苏意”。
“时玩”则是明代出现的新词，宣德铜器、成化窑器，都是明代的时玩。
时玩之风，滥觞于江南的好事缙绅，最后经徽州那些巨商大贾推波助澜，遂成全社会风气。
同时，沈周、唐寅之画，文徵明、祝允明之书法，无不成为人们收藏的抢手的“时玩”。
“杭州风”一词，也是明代各地相当流行的新词。
这缘于杭州人喜欢掺假，如酒掺灰、鸡塞沙、鹅、羊吹气，鱼、肉注水，织作刷油粉，外面漂漂亮亮，里头却是空心甚至腐败。
明代中期后，随着生产力发展、商业繁荣之后，也有一个从温饱向奢华的过渡。
所谓“新开门七件事”：诙谐、听曲、游玩、博弈、买春、收藏、花虫鱼鸟。
其中既有大众百姓逗闷的乐子，也有文人士大夫打发闲暇的雅趣。
即生活的享乐化与艺术化。
——摘编自陈宝良《明代社会生活史》材料二中国文字，论其字形，则非拼音而为象形之末流，不便于识，不便于写；论其字义，则意义含糊，文法极不精密；论其在今日学问上之应用，则新理新事新物之名词，一无所有；论其过去之历史，则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。