小学科学《校园的树木》_图文-课件(PPT·精·选)
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《校园的树木》PPT课件
的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉 松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长 出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶 树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒， 如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子 植物，如松树、柏树等。
2020年9月28日
用手摸感觉怎样？
4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、
形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写 出来。用鼻子闻有什么气味？
5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂
树叶声）
果实 2020年9月28日
6.把你所观察的大树
、树皮拓印下来。
14
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。
2020年9月28日
15
“树的观察记录”优秀作业选登
沈梦婷 今天，我们小组一起去观察松树，我们先观察树冠，发现它的形状象个
三角形。树很高，有三层楼那么高；树很粗，用软尺绕树干一圈，有66厘米。 叶子很像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只有1毫米。树皮是灰褐色的，
树洞里还有虫卵呢！树上还有小蚂蚁在爬来爬去。 符宇辉 我们观察的这棵树很高，很大，刚好有三层楼那么高。大树很粗，用软
2尝020年：9月尝28日下果实的味道
2
第二课：校园的树
2020年9月28日
3
摸
尝
2020年9月28日
看
观察树
……
听
闻
4
2020年9月28日
树冠
树干 树根
5
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本
2020年9月28日
用手摸感觉怎样？
4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、
形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写 出来。用鼻子闻有什么气味？
5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂
树叶声）
果实 2020年9月28日
6.把你所观察的大树
、树皮拓印下来。
14
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。
2020年9月28日
15
“树的观察记录”优秀作业选登
沈梦婷 今天，我们小组一起去观察松树，我们先观察树冠，发现它的形状象个
三角形。树很高，有三层楼那么高；树很粗，用软尺绕树干一圈，有66厘米。 叶子很像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只有1毫米。树皮是灰褐色的，
树洞里还有虫卵呢！树上还有小蚂蚁在爬来爬去。 符宇辉 我们观察的这棵树很高，很大，刚好有三层楼那么高。大树很粗，用软
2尝020年：9月尝28日下果实的味道
2
第二课：校园的树
2020年9月28日
3
摸
尝
2020年9月28日
看
观察树
……
听
闻
4
2020年9月28日
树冠
树干 树根
5
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本
教科版-小学三年级上科学-《校园的树木》ppt课件
他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
可编辑ppt
21
可编辑ppt
22
小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 答：由远及近，从整体到局部。
2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 答：画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……
可编辑ppt
26
概念
1.树的整体形态一般由树冠、树干 和树根组成，树的器官一般包括 根、茎、叶、花、果实、种子。
2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧 压在树干上，先用手在纸片上反 复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。
可编辑ppt
27
可编辑ppt
28
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
可编辑ppt
29
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30
树冠
可编辑ppt
31
树叶
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32
可编辑ppt
33
花开了
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34
树上的果实
可编辑ppt
35
树 干
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36
可编辑ppt
37
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38
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2.校园的树木
可编辑ppt
1
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本 植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱 落。这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树 的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉 松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长 出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶 树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒， 如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子 植物，如松树、柏树等。
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
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21
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22
小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 答：由远及近，从整体到局部。
2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 答：画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……
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26
概念
1.树的整体形态一般由树冠、树干 和树根组成，树的器官一般包括 根、茎、叶、花、果实、种子。
2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧 压在树干上，先用手在纸片上反 复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。
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27
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28
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
可编辑ppt
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30
树冠
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31
树叶
可编辑ppt
32
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33
花开了
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34
树上的果实
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35
树 干
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36
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37
可编辑ppt
38
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2.校园的树木
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1
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本 植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱 落。这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树 的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉 松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长 出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶 树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒， 如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子 植物，如松树、柏树等。
教科小学科学三上《1.2、校园的树木》PPT课件(18)
树干
树根
树普通能够 分为：树根、树冠、树干三个部分。
依照器官来分能够 分为：根、茎、叶、花、果实、种子。
第四页，共11页。
这是苹果树的简笔画
第五页，共11页。
〔2〕怎样(zěnyàng) 拓印？
第六页，共11页。
记录 〔把不雅 看 到的内容(nèiróng)记上去〕的请求 ：
1、要写出不雅 看 的时刻(shíkè) 、地点 、小构成 员
3、最好能贴上收集 到的什物 标本
拓印树皮、捡拾标本、对比法…… 1、清楚(qīng chu) 咱们 的不雅 看 任务
树根、树冠(shùguān)、树干 记录 〔把不雅 看 到的内容(nèiróng)记上去〕的请求 ：
注：先用复杂 的词语记录 上去，回到课堂 后 收拾 成不雅 看 笔记 。
第七页，共11页。
第一页，共11页。
一、怎么样不雅 看 树木(shùmù)
•1、清楚(qīng chu) 咱们 的不雅 看 任务
•不雅 看 一棵树，描绘 一棵树，实现(shíxiàn) 一篇不雅 看 笔
•2、断定 咱们 的不雅 看 次序 跟 办法
不雅 看 次序由：远到近，由全部 到部分 不雅 看 办法应：用 感官；
2、按不雅 看 的次序(cìxù) 来记录
内容(nèiróng)总结
3、最好能贴上收集 到的什物 标本 树皮(shùpí)的特点
画简图、测量 树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法。 都有树冠、树干、树根。 都有树冠、树干、树根。
画简图、测量 树干粗细、闻树叶、看果实、 不雅 看 一棵树，描绘 一棵树，实现(shíxiàn) 一篇不雅 看 笔记。
第九页，共11页。
内容(nèiróng)总结
《校园的树木》PPT公开课课件教科版小学1
5、观察的方法：__ 、__ 、__、 __、 __、 __等 。
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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•.
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三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。
摸：树皮的光滑、粗糙。
闻：叶的味道；花的芳香。
问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图：
.
观察记录一棵树的方法
•.
2、捡树叶、果实：
.
观察记录一棵树的方法 •.
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。
2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__ 六个部分。
3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。
4、拓印树皮是：把白纸___在树干上在纸上____，使凸起 的部分_____颜色。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。
摸：树皮的光滑、粗糙。
闻：叶的味道；花的芳香。
问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图：
.
观察记录一棵树的方法
•.
2、捡树叶、果实：
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观察记录一棵树的方法 •.
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。
2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__ 六个部分。
3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。
4、拓印树皮是：把白纸___在树干上在纸上____，使凸起 的部分_____颜色。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
教科版《校园的树木》PPT课件完美1
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•.
.
4、做记录
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树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。
• 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实 和种子六个部分。
• 树生长在土壤里环境里，生存需要水分、 阳光、空气等。
5、观察的方法：__ 、__ 、__、 __、 __、 __等 。
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•.
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1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
教科版《校园的树木》PPT课件完美1 教科版《校园的树木》PPT课件完美1
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前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前，我看到过树瘤、果 实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
• 树是活的植物，生长在一定的环境里，是 有生命的物体。
• 观察可以让我们获得很多信息，观察会使 我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命 世界。
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•.
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4、做记录
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树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。
• 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实 和种子六个部分。
• 树生长在土壤里环境里，生存需要水分、 阳光、空气等。
5、观察的方法：__ 、__ 、__、 __、 __、 __等 。
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•.
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1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
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前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前，我看到过树瘤、果 实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
• 树是活的植物，生长在一定的环境里，是 有生命的物体。
• 观察可以让我们获得很多信息，观察会使 我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命 世界。
1-2校园的树木PPT课件
树的不同之处： 树冠有大小，树干有粗细，树皮有光滑，有粗糙， 叶片不一样，结的果实不一样。
.
11
知识点
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子
六个部分。 • 树生长在土壤里，生存需要水分、阳光、空气等。 • 拓印树皮是：把白纸紧压在树干上，先用手指在
纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起 的部分染上颜色 • 观察的基本方法：看、听、摸、闻、问、量。
.
12
1、画简图：
.
5
观察记录一棵树的方法
• 2、捡树叶、果实： •
.
6
观察记录一棵树的方法
• 3、拓印树皮：
.
7
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上，先用手指 在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸 上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
.
8
观察记录一棵树的方法
• 4、做记录
.
9
记录的方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
10
树与树
树的相同之处： 它们都长在泥土里，都需要阳光、水分和空气， 都有木质的树干，多年生植物。
前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前，我看到过树瘤、果 实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
• 树是活的植物，生长在一定的环境里，是 有生命的物体。
• 观察可以让我们获得很多信息，观察会使 我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命
世界。
.
1
第
二
课
：
校
园
的
树
木
.
2
观察一棵树的顺序
•由远及近， •由整体到局部
.
3
观察树木的方法
.
11
知识点
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子
六个部分。 • 树生长在土壤里，生存需要水分、阳光、空气等。 • 拓印树皮是：把白纸紧压在树干上，先用手指在
纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起 的部分染上颜色 • 观察的基本方法：看、听、摸、闻、问、量。
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12
1、画简图：
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5
观察记录一棵树的方法
• 2、捡树叶、果实： •
.
6
观察记录一棵树的方法
• 3、拓印树皮：
.
7
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上，先用手指 在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸 上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
.
8
观察记录一棵树的方法
• 4、做记录
.
9
记录的方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
10
树与树
树的相同之处： 它们都长在泥土里，都需要阳光、水分和空气， 都有木质的树干，多年生植物。
前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前，我看到过树瘤、果 实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
• 树是活的植物，生长在一定的环境里，是 有生命的物体。
• 观察可以让我们获得很多信息，观察会使 我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命
世界。
.
1
第
二
课
：
校
园
的
树
木
.
2
观察一棵树的顺序
•由远及近， •由整体到局部
.
3
观察树木的方法
教科小学科学三上《1.2、校园的树木》PPT课件(9)[精选](共10张PPT)
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的
用卷尺测量时，不要用力拉卷尺， 给你观察的树画一幅简图 给你观察的树画一幅简图
正 确
给你观察的树画一幅简图
否卷则尺会 的导正1致确.得用卷到法尺的数绕据不树准确干。 一圈后，要在同一高度；
卷尺的正确用法
用 法
卷尺的正确用法
卷尺的正2确.用用法卷尺测量时，不要用力拉卷尺，
否则会导致得到的数据不准确。
工具
看
观察树
……
ห้องสมุดไป่ตู้
听 闻
树冠 树干 树根
任务一
给你观察的树画一幅简图
不
同
形
状 的
树
最好能贴上收集到的实物标本。
卷尺绕树干一圈后，要在同一高度；
卷尺的正确用法
给你观察的树画一幅简图
拓印树皮图案的方法 要写出观察的时间、地点、小组成员。 用卷尺测量时，不要用力拉卷尺，
卷 尺
卷尺绕树干一圈后，要在同一高度； 用卷尺测量时，不要用力拉卷尺，
观察计划
观察顺序：
由远及近
由下到上
观察方法：
看：结 颜构 色、形状、 摸：光滑或粗糙
坚硬或柔软
闻：气味
听：鸟叫
风吹树叶
测量：树干周长
观察工具：
放大镜 卷尺
要写出观察的时间、地点、小组成员。 给你观察的树画一幅简图 拓印树皮图案的方法
摸 要写出观察的时间、地点、小组成员。
最好能贴上收集到的实物标本。 用卷尺测量时，不要用力拉卷尺， 给你观察的树画一幅简图 给你观察的树画一幅简图 否则会导致得到的数据不准确。 给你观察的树画一幅简图 给你观察的树画一幅简图 要写出观察的时间、地点、小组成员。 给你观察的树画一幅简图 卷尺绕树干一圈后，要在同一高度； 要写出观察的时间、地点、小组成员。 用卷尺测量时，不要用力拉卷尺， 给你观察的树画一幅简图 给你观察的树画一幅简图
小学三年级上科学《校园的树木》公开课课件PPT1
相同点 都有根、主干、枝叶 1
都需要养分 2 我来补充…… 3
不同点 1 外形不同 2 颜色不同 3 我来补充……
完成观察记录单
树木观察记录单
时间： 月 日
记录者：
远 看（画 一画）
名称
方法 （画一画）
根
根据 照片 找到 我们 的树 木
主干 近 看
叶
花 这棵树的名字
5 树皮拓印画
01 摸一摸 02 看一看 03 闻一闻
6 小结
01 观察顺序 02 观察方法 03 完成观察记录单 04 树皮拓印画
结束
校园的树木
校园的树木
白蜡树
桃树
龙爪槐
榆树
1
如何观察一棵树
远处的树 连成一片
1
如何观察一棵树
远
近
由
及
1
如何观察一棵树
1
如何观察一棵树
先整体，后局部
2 在对比中观察树木
高矮的对比
2 在对比中观察树木
颜色的对比
2 在对比中观察树木
叶子的对比
3 总结
1 由远及近 2 先整体，后局部
3 细节的观察