高考语文作文结构 创新招术之三十四 波澜跌宕法素材

高考作文结构创新招术之三十四波澜跌宕法俗话说：“文似看山不喜平。

”这是说文章似名山胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转、曲折回环，方可引人入胜。

很多人写记叙文时，往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚，因而平铺直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。

这种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括具体，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍不能算好文章。

所谓“波澜”，是指叙事时有张有弛，有起有伏，如波如澜。

只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吊起读者紧张的心情，以吸引读者。

例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段，可谓波澜起伏。

作者写武松打虎过程时，先如平地一声惊雷，“乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来”，局势何其紧张；随后写武松惊出一身冷汗，躲过老虎的一扑、一掀、一剪，气氛暂时得到些缓和；然后波澜又起，当武松抡起哨棒直打老虎时，却将哨棒劈在树枝上，以致断为两截，这险至极处可令读者紧张至极。

当赤手空拳之时，读者为武松也提心吊胆到了高峰；乃至武松与老虎最后殊死搏斗，令人跟随武松经历了一场生死斗。

这一波一伏，如浪撞礁石，似海波叠起，真正扣人心弦。

总之，文章的曲折起伏：一是来自生活本身的复杂多变，曲折起落，因此，写作时一定要研究生活；二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验，尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受，才能写得合乎生活和艺术的逻辑；三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑，又要合乎读者的接受心理。

平铺直叙固然令读者松弛，而一味地风风火火，脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。

例文1我叫诚信，我有六个兄长，他们分别是健康、美貌、机敏、才学、金钱和荣誉。

我每天都要忍受他们的百般凌辱。

我的母亲叫虚荣，她经常骂我没出息，我只能眼睁睁地看着各位兄长春风得意。

18岁那年我决定离家出走，骑着一头叫“希望”的小毛驴，去寻找一个叫“幸福”的地方。

这一天我来到了一个叫“虚假”的城市，这里的人脸上堆满了笑容，涉世未深的我以为找到了幸福，就满心欢喜地住进了一家旅店。

老板对我非常热情，安排我住进最好的房间，但是当我说出我一无所有之后，我发现整个世界都变了，刚刚还阳光灿烂的天空突然变得阴晦起来。

老板脸上的笑容了不见了，他恶狠狠地把我踢出房间，临走的时候我听见他说他叫“虚伪”。

走在街上每个人都用厌恶的眼神看着我，就在我不知所措的时候，一个姑娘收留了我，她说她叫“同情”。

可惜我不需要任何人的同情，于是我告别了她，独自踏上征途。

这一天我来到一个叫“欺骗”的城市，这里充斥着各式各样的骗子。

我举步维艰，骗子们想拖我下水和他们一起行骗，被我严词拒绝了。

于是他们就叫了一伙叫“强盗”的人来打我，还抢走了我的小毛驴。

就在我昏迷的时候，一个姑娘救了我，我醒来的时候她说她是同情的妹妹叫“可怜”。

可惜我不需要任何人的可怜。

于是我告别了她，独自踏上征途。

我遍体是伤，又失去了希望。

终于有一天我倒在路边，一个叫“运气”的人刚好路过，把我救了起来，并把我送到一座破庙里。

庙里坐着一位老人，他苍白的须发告诉了我他的年龄，我告诉他我想放弃追求我的幸福，他笑了笑，什么也没说，只让我带他一起回家。

到了家中，他取出一把叫做“公平”的秤，要我的6个兄长站上去，然后要我站到另外一边。

奇迹发生了，秤居然缓缓地向我这边倾斜过来，就在兄长们纷纷惊讶于我的体重为何长得如此之快时，我却突然明白了什么，感激地看着这位老人，他还是什么都没说，只是笑了笑。

临走的时候他说他叫“命运”。

稍做调整后，我骑着一头叫“理想”的小毛驴再度出发了，但不是为了寻找幸福，而是为了传播幸福。

简评：这简直是一篇精彩的民间故事，情节曲折跌宕，娓娓动听，引人入胜。

受尽欺凌的“我”离家去寻找幸福，在“虚假”、“欺骗”等城市拒绝行骗而遭痛打，历经磨难也不要“可怜”和“同情”妹妹的收留，最终“命运”老人让“我”领受到“诚信”的分量。

整个故事环环相扣，富有教育意义。

例文2陕西考生月亮有黑暗来证明它的明亮；花儿有绿叶来证明它的美丽；溪水有卵石来证明它的清澈；高山有在它脚上生长的小树来证明它的雄伟气魄！可谁能来证明诚信呢？在快乐岛将要沉陷的那一刻，所有的树木被滚烫的岩浆侵蚀。

“健康”、“美貌”、“金钱”……都纷纷逃离生存已久的快乐岛。

只有“诚信”掉进了一望无际的大海，它挣扎着，呼喊着，它向每一位朋友呼救，可是……“健康”驾驶着具有强壮身躯的木船来到“诚信”的身边。

“救救我吧！‘健康’！”“不行，你太瘦弱，把你带到我的船上会没有面子……”说着“健康”扬帆而去，将“诚信”一人丢下。

这时，“金钱”坐着它那堂皇的游轮来了。

那金色的桅杆上镶嵌着颗颗钻石，白色的帆布由丝丝银线织成……一切看上去是那样的美丽。

“诚信”用同样请求的语气说：“求求你！‘金钱’，让我上船吧！载我一程好吗？我们是多么好的朋友呀！”“不行，‘诚信’，你看起来太贫困了，上了我的船会格格不入，会把它抹黑的……”就这样“金钱”也走了，坐着它那条无与伦比的游轮。

海面上驶来了一艘简单的木船，这是“才学”。

“诚信”说：“救救我吧！‘才学’，你是那么的学识渊博，通情达理……”“喔！我亲爱的‘诚信’，就是我的学识渊博，才需要书来充实自己，你看看我这里有这么多的书籍，再也没地方了，否则会翻船的，再见！”它也走了。

“诚信”还漂浮在海面上，没有一人来救它。

“快上来！‘诚信’，我带你离开这儿。

”一位划桨的老人将“诚信”拉上船，他们在海上呆了几天。

终于，到达了安全的海岸，“诚信”得救了。

可它忘了问恩人的名字，当它打听到这位老人的名字时，原来恩人叫时间。

谁能证明诚信呢？时间！它能证明诚信的价值。

简评：谁能来证明诚信？作者开篇就提出了这发人深思的问题。

制造悬念，引起读者关注。

接着将“诚信”置于危难之中，可怜的“诚信”在海上久久漂浮，而无人相救。

他的命运令人担忧，生也？死也？直到一位老人出现，才现生机，短短的篇幅，写得曲折跌宕、引人入胜。

例文3河南考生题记：有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人，所以往往会伤害一颗心。

远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。

我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。

她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。

刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。

记得刚来时的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，正感到“淋漓尽致”的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前：“孩子，不能这样，会病的。

”“关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。

”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”——大洗，猛灌。

她只是呆在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费，唉！可是那天晚上，我的坏运气来了。

上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正“奄奄一息”地躺在床上的时候，她推门进来了，我没有好气地说：“以后进门记着敲一下。

”她又呆在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：“药，药，治拉肚子的药。

”她把药放在桌子上，默默地走了。

这时我想起了我的母亲，她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，而我却认为母亲是为我好，现在房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她，感情的亲疏对认识一个人，认识一件事的根本原来如此重要。

从吃了那包药以后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我妈，可是……那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道……我喝了一声：“你干什么！”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：“我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，可你……”我惊了，感到惭愧，我扶她起来：“对不起。

”她布满皱纹的脸露出了笑容。

起来后，她坚持要先给我开窗。

窗子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。

至此，我终于知道疏远的感情会影响认识一个人，认识一件事啊！我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。

她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。

简评：文章对“房东大娘”的认识真是一波三折，波澜迭起。

一个矛盾未解决，又出现一个新的矛盾。

全文通过“大洗，猛灌”、生病吃药，开窗防‘非典’三件事，一步步展示了房东大娘的精神世界，最后“我终于知道疏远的感情会影响认识一个人，认识一件事啊！我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。

”例文4湖北考生依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。

小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。

路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。

父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来?父亲爱好吹笛。

小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里一晃一悠。

父亲很疼我这个唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，他还兀自傻呵呵地笑。

每天的日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。

父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，他自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。

我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。

我爱父亲，父亲的笛声最美。

随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看。

我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。

我和父亲逐渐隔膜了。

在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。

他保持着沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。

我到外地上学去了。

离去前一天的晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。

路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心：几年时间里，我未回过一次家。

母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。

最终，我应母亲的请求回到了家。

回家里已是夜晚，月刚升起。

当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。

我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。

我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。

哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路，勾起我的回忆。

我感觉到父亲眷眷的爱子之心，感到愧对父亲的笛声。

父亲爱我，爱着自己的儿子。

他为我吹了18年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣!路很美，很美，是月划过的痕。

月是路的魂。

父亲的笛声是我的心魂!简评：这是一篇记叙性散文，作者以细腻的文笔，给我们描述了一幅田园牧歌式的画面，短短的八百字就将父子在生活中的矛盾写得曲折跌宕，从爱父亲写到厌父亲，又从厌父亲写到爱父亲，心灵的起伏也在事件的发展中得到转变。

虽未点明话题，但我们不难发现隐藏在字里行间的深层内蕴。