第2课时 利用导数研究函数的单调性(导学案)精华版
函数的单调性与导数导学案
函数的单调性与导数导学案课题函数的单调性与导数学习目标知识与技能:1.探索函数的单调性与导数的关系;2.会利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间。
过程与方法:1.通过本节的学习,掌握用导数研究单调性的方法;2.在探索过程中培养学生的观察、分析、概括的能力渗透数形结合思想、转化思想。
情感态度与价值观:通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结,培养学生的探索精神,引导学生养成自主学习的学习习惯。
学习重点 探索并应用函数的单调性与导数的关系求单调区间。
学习难点 探索函数的单调性与导数的关系。
教学方法问题启发式学生学习过程师生合作探究复习 1:导数的几何意义 复习2:函数单调性的定义,判断单调性的方法(图像法,定义法)问题提出:判断y=x 2的单调性,如何进行?(分别用图像法,定义法完成)那么如何判断();,0,sin )(π∈-=x x x x f 的单调性呢?探究任务一:函数单调性与其导数的关系:问题1:如图(1)表示高台跳水运动员的高度h 随时间t 变化的函数105.69.4)(2++-=t t t h 的图像,图(2)表示高台跳水运动员的速度5.68.9)(')(+-==t t h t V h 的图像。
通过观察图像, 运动员从起跳到最高点,以及从最尝试用图像和定义去解决。
【引导】 随着时间的变化,运动员离水面的高度的变化有什么趋势?是逐渐增大还是逐步减小?通过观察图像,我们可以发现:(1)运动员从起点到最高点,离水面的高度h 随时间t 的增加而增加,即()h t 是增函数.相应地, 。
(2)从最高点到入水,运动员离水面的高h 随时间t 的增加而减少,即()h t 是减函数.相应地, 。
高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别?此时你能发现)(')(t h t h 和这两个函数图像有什么联系吗?问题2:结合函数x y =,2x y =,3x y =,xy 1=,观察图(1)~图(4),探讨函数与其导函数是否也存在问题(1)的关系呢?问题3:通过对问题1和问题2的观察,你能得到原函数的单调性与其导函数的正负号有何关系?你能得到怎样的结论?问题4:上述结论主要是通过观察得到的,你能结合导数的几何意义为切线的斜率,你能从这个角度给予说明吗?探究任务二:()0'=x f 与函数单调性的关系: 问题5:若函数()x f 的导数()0'=x f ,那么()x f 会是一个什么函数呢?问题6:在区间()b a ,上()0'≥x f ,则函数()x f 区间()b a ,必为增函数,你认为这句话对吗?请说明理由。
利用导数判断函数的单调性教案
利用导数判断函数的单调性教案一、教学目标:1. 让学生理解导数的定义和几何意义。
2. 学会利用导数判断函数的单调性。
3. 能够运用导数解决实际问题。
二、教学内容:1. 导数的定义和几何意义。
2. 利用导数判断函数的单调性。
3. 导数在实际问题中的应用。
三、教学重点与难点:1. 重点:导数的定义,导数与函数单调性的关系。
2. 难点:利用导数判断函数的单调性,解决实际问题。
四、教学方法与手段:1. 教学方法:讲解法,案例分析法,讨论法。
2. 教学手段:黑板,PPT。
五、教学过程:1. 导入:回顾导数的定义和几何意义,引导学生思考导数与函数单调性的关系。
2. 新课讲解:讲解如何利用导数判断函数的单调性,通过示例让学生理解并掌握方法。
3. 案例分析:分析实际问题,让学生运用导数判断函数的单调性,解决实际问题。
4. 课堂练习:布置练习题,让学生巩固所学知识。
6. 作业布置:布置课后作业,巩固所学知识。
六、教学评估:1. 课堂练习环节,观察学生对利用导数判断函数单调性的掌握程度。
2. 课后作业的完成情况,评估学生对知识的巩固程度。
3. 学生参与讨论的积极性和对实际问题分析的能力。
七、教学反思:2. 根据学生的反馈调整教学方法,提高教学效果。
3. 针对学生的掌握情况,适当调整教学内容和难度。
八、教学拓展:1. 引导学生思考导数在其他数学领域的应用,如微分方程、优化问题等。
2. 介绍导数在物理学、经济学等学科中的应用,拓宽学生的视野。
九、教学资源:1. PPT课件:包含导数定义、几何意义、判断函数单调性的方法及实际案例。
2. 练习题:涵盖不同难度的题目,用于巩固所学知识。
3. 实际问题案例:涉及多个领域的实际问题,用于引导学生运用导数解决实际问题。
十、教学进度安排:1. 本节课共计45分钟,具体安排如下:导入:5分钟新课讲解:15分钟案例分析:15分钟课堂练习:10分钟作业布置:5分钟2. 课后作业:布置课后练习,要求学生在下次课堂上提交。
《4.3.1 利用导数研究函数的单调性》教案
《4.3.1 利用导数研究函数的单调性》教案教学目标:知识与技能:借助函数的图象了解函数的单调性与导数的关系,能利用导数研究函数的单调性;过程与方法:通过本节的学习,掌握利用导数判断函数单调性的方法;情感、态度与价值观:通过实例探究函数的单调性与导数的关系的过程,体会知识间的相互联系和运动变化的观点,提高理性思维能力.教学重点:利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性;教学难点:利用导数的符号判断函数的单调性;判断复合函数的单调区间及应用. 教学过程:一、自学导航1.情境:(1) 必修一中,如何定义函数单调性的?(2)如何用定义判断一些函数的单调性?一般地,设函数f(x) 的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x) 在这个区间上是减函数.问题:能否用定义法讨论函数()xf x e x=-的单调性?学生活动讨论函数342+-=x x y 的单调性. 解:取x1<x2,x1、x2∈R , 取值 f(x1)-f(x2)=(x12-4x1+3)-(x22-4x2+3) 作差 =(x1-x2)(x1+x2-4) 变形当x1<x2<2时,x1+x2-4<0,f(x1)>f(x2), 定号 ∴y =f(x)在(-∞, 2)单调递减. 判断 当2<x1<x2时, x1+x2-4>0,f(x1)<f(x2),∴y =f(x)在(2, +∞)单调递增.综上所述y =f(x)在(-∞, 2)单调递减,y =f(x)在(2, +∞)单调递增.2. 研究函数342+-=x x y 的导函数值的符号与单调性之间的关系. 二、探究新知1.导数符号与函数单调性之间的关系我们已经知道,曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y=f(x)的导数.从函数342+-=x x y 的图像可以看到:在区间(2,∞+)内,切线的斜率为正,函数y=f(x)的值随着x 的增大而增大,即y '>0时,函数y=f(x) 在区间(2,∞+)内为增函数;在区间(∞-,2)内,切线的斜率为负,函数y=f(x)的值随着x 的增大而减小,即y '<0时,函数y=f(x) 在区间(∞-,2)内为减函数.定义:一般地,设函数y=f(x) 在某个区间内有导数. 如果在这个区间内y '>0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的增函数;如果在这个区间内y '<0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的减函数.说明:(1)如果某个区间内恒有y '=0,则f(x)等于常数;(2)y '>0(或y '<0)是函数在(a ,b )上单调增(或减)的充分不必要条件.2.利用导数确定函数的单调性的步骤: (1) 确定函数f(x)的定义域; (2) 求出函数的导数;(3) 解不等式f '(x)>0,得函数的单调递增区间;解不等式f '(x)<0,得函数的单调递减区间.三、例题精讲:例1 求函数()23252x f x x x =--+的单调区间.解:()f x '=3x2-x -2=0,得x=1,23-.在(-∞,-32)和[1,+∞)上()f x '>0,f (x )为增函数;在[-32,1]上f '(x )<0,f (x )为减函数.所以所求f (x )的单调增区间为(-∞,-32]和[1,+∞),单调减区间为[-32,1].变式题1:求函数2()2ln f x x x =-的单调区间. 答案:增区间为1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭,减区间为10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭ 变式题2:设函数()(0)kx f x xe k =≠.求函数()f x 的单调区间; 解:由()()'10kxf x kx e =+=,得()10x k k =-≠,若0k >,则当1,x k ⎛⎫∈-∞- ⎪⎝⎭时,()'0f x <,函数()f x 单调递减, 当1,,x k ⎛⎫∈-+∞ ⎪⎝⎭时,()'0f x >,函数()f x 单调递增,w.w.w.k.s.5.u.c.o.m若0k <,则当1,x k ⎛⎫∈-∞- ⎪⎝⎭时,()'0f x >,函数()f x 单调递增,当1,,x k ⎛⎫∈-+∞ ⎪⎝⎭时,()'0f x <,函数()f x 单调递减..w.k.s.5.u.c.o点评:(1)注意定义域和参数对单调区间的影响; (2)同一函数的两个单调区间不能并起来;(3)求函数的单调区间,求导的方法不是唯一的方法,也不一定是最好的方法,但它是一种一般性的方法.例2 若函数123+++=mx x x y 是R 上的单调函数,则实数m 的取值范围是答案:1[,)3+∞变式题1:若函数123+++=mx x x y 有三个单调区间,则实数m 的取值范围是 .答案:1(,)3-∞ 变式题2:若函数123+++=mx x x y 在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,则实数m 的值是 . 答案:-5变式题3:若函数123+++=mx x x y 在1(0,)2上既不是单调递增函数也不是单调递减函数,则整数m 的值是 . 答案:-1.m 变式题4:若函数123+++=mx x x y 的单调递减区间是4[2,]3-,则则实数m 的值是 .答案:-8例3 设函数()y f x =在定义域内可导,()y f x =的图象如图1所示,则导函数()y f x '=可能为 答案:④变式题1:如果函数()y f x =的导函数的图象如下图所示,给出下列判断:①函数()y f x =在区间1(3,)2--内单调递增; ②函数()y f x =在区间1(,3)2-内单调递减;③函数()y f x =在区间(4,5)内单调递增; ④函数()y f x =的单调递增区间是xyO图xyO①xyO ② xyO ③yO④x-2 2xyO1-1 -11[2,2][4,)-+∞则上述判断中正确的是____________.答案:③变式题2:已知函数()y xf x '=的图象如右图所示(其中()f x '是函数()f x 的导函数),下面四个图象中()y f x =的图象大致是 答案:③备选例题:已知函数()ln 3(R)f x a x ax a =--∈.(1)求函数()f x 的单调区间;(2)若函数()y f x =的图象在点(2,(2))f 处的切线的倾斜角为45︒,对于任意的]2,1[∈t ,函数32()['()]2mg x x x f x =++在区间)3,(t 上总不是单调函数,求m 的取值范围;(3)求证:ln 2ln3ln 4ln 1(2,N )234n n n n n *⨯⨯⨯⨯<≥∈.解:(1)(1)'()(0)a x f x x x -=>当0>a 时,)(x f 的单调增区间为(]0,1,减区间为[)1,+∞;当0<a 时,)(x f 的单调增区间为[)1,+∞,减区间为(]0,1;O-22xy1 -1-2 12Oxy-2-2 21-112O-2 4xy1-1 -212 O-22xy-124 ①② ③ ④当0=a 时,)(x f 不是单调函数(2)12)2('=-=a f 得2-=a ,()2ln 23f x x x =-+- ∴x x mx x g 2)22()(23-++=,∴2)4(3)('2-++=x m x x g ∵)(x g 在区间)3,(t 上总不是单调函数,且()02'g =-∴⎩⎨⎧><0)3('0)('g t g 由题意知:对于任意的]2,1[∈t ,'()0g t <恒成立,所以,'(1)0'(2)0'(3)0g g g <⎧⎪<⎨⎪>⎩,∴3793m -<<-(3)令1-=a 此时3ln )(-+-=x x x f ,所以2)1(-=f ,由(Ⅰ)知3ln )(-+-=x x x f 在),1(+∞上单调递增,∴当),1(+∞∈x 时)1()(f x f >,即01ln >-+-x x ,∴1ln -<x x 对一切),1(+∞∈x 成立,∵2,N*n n ≥∈,则有1ln 0-<<n n ,∴n n n n 1ln 0-<<ln 2ln 3ln 4ln 12311(2,N )234234n n n n n n n *-∴⋅⋅⋅⋅<⋅⋅⋅⋅=≥∈四、课堂精练1. 设f(x)=x2(2-x),则f(x)的单调增区间是 .答案:(0,)342. 已知函数()y f x =在定义域[4,6]-内可导,其图象如图,记()y f x =的导函数为'()y f x =,则不等式'()0f x ≥的解集为 .411[4,][1,]33-- 3. 若函数()321f x x ax =-+在(0,2)内单调递减,则实数a 的取值范围为 .答案:a≥3 讨论函数1()cos 2f x x x =-的单调性.答案:函数在7[2,2]()66k k k Z ππππ-+∈上单调递增;在711[2,2]()66k k k Z ππππ++∈上单调递增五、回顾小结判断函数单调性的方法;2.导数符号与函数单调性之间的关系;3.利用导数确定函数的单调性的步骤. 分层训练1.函数y=8x2-lnx 的单调递增区间是 . 答案:1[,)4+∞2.已知x R ∈,奇函数32()f x x ax bx c =--+在[1,)+∞上单调,则字母,,a b c 应满足的条件是 . 答案:a=c=0,3b ≤3.已知函数3221()(41)(1527)23f x x m x m m x =--+--+在(-∞,+∞)上是增函数,则m 的取值范围是 . 答案:2<m <44.若函数2()2ln f x x x =-在定义域内的一个子区间(1,1)k k -+内不是单调函数,则实数k 的取值范围是 .答案:33(,)22-5. 已知函数()ln f x x =,()a g x x =,设()()()F x f x g x =+.求函数()F x 的单调区间;解:()()()()ln 0aF x f x gx x=+=+>,()()221'0a x aF x x x x x -=-=>(1)若0a >,由()()'0,F x x a >⇒∈+∞,∴()F x 在(),a +∞上单调递增.由()()'00,F x x a <⇒∈,∴()F x 在()0,a 上单调递减.∴()F x 的单调递减区间为()0,a ,单调递增区间为(),a +∞.(2)若0a ≤,则()'0F x >在()0,+∞上恒成立,∴()F x 在()0,+∞上单调递增.6.已知函数32()(1)(2)(,)f x x a x a a x b a b R =+--++∈.若函数()f x 在区间(-1,1)上不单调,求a 的取值范围.答案:(-5,-1) 六、拓展延伸1.已知函数32()f x x bx cx d =+++在(,0)-∞上是增函数,在(0,2)上是减函数,且方程f (x)=0有三个根,它们分别是,2,αβ.(1)求c 的值; (2)求证:(1)2f ≥; (3)求||αβ-的取值范围.(1)解:2()32f x x bx c '=++,由条件知(0)0f '=,0c ∴=.(2)证明:由2()320f x x bx '=+=得1220,3bx x ==-,∵ f (x)在(0,2)上是减函数,2223b x ∴=-≥即3b ≤-,又(2)84f b d =++=(1)13f b d b ∴=++=--≥. (3)解:322()(84)(2)[(2)24]f x x bx b x x b x b =+-+=-++++由 f (x)=0有三个根分别是,2,αβ,,αβ∴是方程2(2)240x b x b ++++=的两根2||(2)16b αβ∴-=-+,由(2)可知3b ≤-||3αβ∴-≥. 2.已知a R ∈,函数3211()2()32f x x ax ax x R =-++∈. (1)当a=1时,求函数f (x)的单调递增区间;(2)函数f (x)是否在R 上单调递减,若是,求出a 的取值范围;若不是,请说明理由; (3)若函数f (x)在[1,1]-上单调递增,求a 的取值范围.解: (1) 当a=11a =时,3211()232f x x x x=-++,2()2f x x x ∴'=-++. 令()0,f x ∴'>即2()2f x x x ∴'=-++, 即220x x -++>, 解得12x -<<.所以函数f (x)的单调递增区间是(1,2)-.(2) 若函数f(x)在R 上单调递减,则()0f x ∴'≤对x R ∈都成立,所以220x ax a -++≤对x R ∈都成立, 即220x ax a --≥对x R ∈都成立.280a a ∴∆=+≤, 解得80a -≤≤.∴当80a -≤≤时, 函数f (x)在R 上单调递减.(3) 解法一:∵函数f(x)在[-1,1]上单调递增,()0f x ∴'≥对[1,1]x ∈-都成立, 220x ax a --≤对[1,1]x ∈-都成立.令2()2g x x ax a =--,则(1)120(1)120g a a g a a =--≤⎧⎨-=+-≤⎩, 解得1a ≥. 解法二: 函数f (x)在[1,1]-上单调递增,()0f x ∴'≥对[1,1]x ∈-都成立, 220x ax a --≤对[1,1]x ∈-都成立.即22x a x ≥+对[1,1]x ∈-都成立. 令2()2x g x x =+, 则2(4)()(2)x x g x x +'=+. 当10x -≤<时,()0g x '<;当01x <≤01x <≤时,()0g x '>. ()g x ∴在[1,0]-上单调递减,在[0,1]上单调递增.1(1)1,(1)3g g -==,()g x ∴在[1,1]-上的最大值是1.1a ∴≥.七、课后作业八、教学后记:。
高中数学《利用导数判断函数单调性》导学案
高中数学《利用导数判断函数单调性》导学案例1:(2015•陕西)设f (x )=x ﹣sinx ,则f (x )( )A .既是奇函数又是减函数B .既是奇函数又是增函数C .是有零点的减函数D .是没有零点的奇函数 解:由于()0cos 1≥-='x x f ,故()x f 为增函数,又()()()()0sin sin =---+-=-+x x x x x f x f ,则()x f 为奇函数,且()00=f ,A 、C 、D 均错,选B 。
例2:已知函数f (x )=,若a =f (ln3),b =f (ln4),c=f (ln5),则a ,b ,c 的大小关系为( )A .a >b >cB .c >a >bC .b >a >cD .b >c >a解:()x x x x ex e xe e x f -=-='12,故当()x f x ,1<为增函数,当()x f x ,1>为减函数,又,13ln 4ln 5ln >>>,故()()()5ln 4ln 3ln f f f >>,选A 。
1.下列函数中,在(0,+∞)上为增函数的是( )A .y=sin 2xB .y=xe xC .y=x 3﹣xD .y=ln (1+x )﹣x2.32()31f x x x =-+是减函数的区间为( )A .(2,)+∞ B.(,2)-∞ C.(,0)-∞ D.(0,2)3.函数214y x x=+的单调增区间为( ) A . (0)+∞, B .12⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭, C .(1)-∞-, D .12⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭, 4.下列函数中,在区间(1)+∞,上为增函数的是( ) A . 21x y =-+ B .1x y x =- C .2(1)y x =-- D .12log (1)y x =- 5.函数()ln (0)f x x x x =>的单调递增区间是 .6.三次函数3()1y f x ax ==-在()-∞+∞,内是减函数,则( ) A . 1a = B .2a = C .0a ≤ D .0a <7.函数2()(1)f x x x =-的单调递减区间是________.8.函数cos sin y x x x =-在下面哪个区间内是增函数( )A . π3π22⎛⎫ ⎪⎝⎭,B .(π2π),C .3π5π22⎛⎫ ⎪⎝⎭, D .(2π3π), 9.若y ax =与b y x=-在()0+∞,上都是减函数,对函数3y ax bx =+的单调性描述正确的是 A .在()-∞+∞,上是增函数 B .在()0+∞,上是增函数 C .在()-∞+∞,上是减函数 D .在()0-∞,上是增函数,在()0+∞,上是减函数 10.函数()()()321483f x ax a x b x b =+-+-+的图象关于原点中心对称,则()f x ( )A .在343⎡⎤-⎣⎦上为增函数B .在433⎡-⎣上为减函数C .在)43⎡+∞⎣上为增函数,在(43⎤-∞-⎦,上为减函数D . 在(3-∞-,上为增函数,在)3⎡+∞⎣上为减函数 函数的单调性函数单调性的判定方法:设函数)(x f y =在某个区间内可导,如果)('x f >0,则)(x f y =为增函数;如果)('x f <0,则)(x f y =为减函数.例3:(2015•新课标II )设函数f′(x )是奇函数f (x )(x ∈R )的导函数,f (﹣1)=0,当x >0时,xf′(x )﹣f (x )<0,则使得f (x )>0成立的x 的取值范围是( )A .(﹣∞,﹣1)∪(0,1)B .(﹣1,0)∪(1,+∞)C .(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0)D .(0,1)∪(1,+∞) 解:由于当x >0时,()2()()0f x xf x f x x x '⎡⎤'-=<⎢⎥⎣⎦,则()f x x 为减函数;又()01=-f ()x f 为奇函数,则()01=f ,当x >1时,()0<x f ,当0<x<1时,()0>x f ,根据奇函数的图像可得()0>x f 成立的x 的取值范围是(﹣∞,﹣1)∪(0,1),选A 。
利用导数研究函数的单调性教案
利用导数研究函数的单调性教案教案:利用导数研究函数的单调性一、教学目标1.了解函数的单调性概念,以及单调递增和单调递减的定义;2.掌握利用导数研究函数的单调性的方法;3.能够通过导数的正负性分析函数的单调区间,并作出相应的图像。
二、教学准备1.教师准备:书本、黑板、白板、彩色粉笔、计算器、实例练习题;2.学生准备:笔记本、课本。
三、教学过程1.引入导入(10分钟)导师通过提问等方式,引导学生回顾函数的增减性、最值点等概念,为接下来的学习做铺垫。
2.学习讲解(25分钟)1)导师先通过实例展示导数与函数单调性之间的关系,比如分别给出函数f(x)=x^2和函数g(x)=-x^2的导数,并解释导数大于零时函数单调递增,导数小于零时函数单调递减。
2)导师详细讲解如何利用导数分析函数的单调性:首先,对函数f(x)求导,得到它的导函数f'(x);其次,求出f'(x)的零点,即导数为零的点。
这些点将把函数f(x)的定义域划分为若干个开区间;然后,对每个开区间分别求取f'(x)的正负性,从而得到导数f'(x)在各开区间的取值范围;最后,结合导数f'(x)的正负性来分析函数f(x)的单调性。
3.实例训练(35分钟)导师通过多个实例进行讲解和学生训练,帮助学生熟悉和掌握利用导数研究函数单调性的方法。
4.小结提问(10分钟)导师通过提问进行小结,确保学生对函数的单调性及利用导数分析函数单调性的方法有一个深入的理解。
五、作业布置给定函数f(x)=2x^3+3x^2-12x+1,设置一个问题,让学生利用导数分析函数的单调性,并解决问题。
六、板书设计函数的单调性单调递增:导数大于零单调递减:导数小于零怎样利用导数研究函数的单调性?1.求导函数2.导函数的零点3.导函数的正负性导函数的正负性与函数的单调性的关系七、教学反思通过本堂课的教学,学生基本能够理解函数的单调性概念,知道如何利用导数研究函数的单调性。
【高中数学】第二课时 导数与函数的单调性(二)
第二课时导数与函数的单调性(二) 课标要求素养要求1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性. 进一步理解函数的导数和其单调性的关系,提升数学运算素养与直观想象素养.题型一含参数函数的单调性【例1】讨论函数f(x)=12ax2+x-(a+1)ln x(a≥0)的单调性.解函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=ax+1-a+1x=ax2+x-(a+1)x.①当a=0时,f′(x)=x-1 x,由f′(x)>0,得x>1,由f′(x)<0,得0<x<1.∴f(x)在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数.②当a>0时,f′(x)=a⎝⎛⎭⎪⎫x+a+1a(x-1)x,∵a>0,∴a+1 a>0.由f′(x)>0,得x>1,由f′(x)<0,得0<x<1.∴f(x)在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数.综上所述,当a≥0时,f(x)在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数.规律方法(1)研究含参数的函数的单调性,要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论.(2)划分函数的单调区间时,要在函数的定义域内讨论,还要确定导数为0的点和函数的间断点.【训练1】求函数f(x)=1x2+a ln x(a∈R)的单调递减区间.解 易得函数f (x )的定义域是(0,+∞),f ′(x )=-2x 3+a x =ax 2-2x 3. ①当a ≤0时,f ′(x )<0在(0,+∞)上恒成立, 故f (x )在(0,+∞)上单调递减. ②当a >0时,若0<x <2a ,则f ′(x )<0;若x >2a ,则f ′(x )>0,所以f (x )在⎝⎛⎭⎪⎫0,2a 上单调递减,在⎝⎛⎭⎪⎫2a ,+∞上单调递增. 综上可知,当a ≤0时,f (x )的单调递减区间为(0,+∞),当a >0时,f (x )的单调递减区间为⎝⎛⎭⎪⎫0,2a . 题型二 根据函数的单调性求参数【例2】 (1)若函数f (x )=(x 2-cx +5)e x 在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,4上单调递增,则实数c 的取值范围是( ) A.(-∞,2] B.(-∞,4] C.(-∞,8]D.[-2,4](2)已知函数f (x )=ln x +(x -b )22在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上存在单调递增区间,则实数b 的取值范围是( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,94 B.(-∞,3) C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,32 D.(-∞,2)解析 (1)易得f ′(x )=[x 2+(2-c )x -c +5]e x .∵函数f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,4上单调递增,等价于x 2+(2-c )x -c +5≥0对任意x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,4恒成立, ∴c ≤x 2+2x +5x +1对任意x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,4恒成立.∵x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,4,∴x 2+2x +5x +1=x +1+4x +1≥4,当且仅当x =1时等号成立,∴c ≤4.(2)易得f ′(x )=12x +x -b =2x 2-2bx +12x .根据题意,得f ′(x )>0在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上有解.令h (x )=2x 2-2bx +1,因为h (0)=1>0,所以只需h (2)>0或h ⎝ ⎛⎭⎪⎫12>0,解得b <94,故选A.答案 (1)B (2)A规律方法 (1)已知函数的单调性,求参数的取值范围,应用条件f ′(x )≥0(或f ′(x )≤0),x ∈(a ,b )恒成立,利用分离参数或函数性质解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立的理论求解),应注意参数的取值是f ′(x )不恒等于0的参数的范围,然后检验参数取“=”时是否满足题意.(2)若函数y =f (x )在区间(a ,b )上不单调,则转化为f ′(x )=0在(a ,b )上有解(需验证解的两侧导数是否异号).【训练2】 若函数f (x )=x 3-12x 在区间(k -1,k +1)上不单调,则实数k 的取值范围是( )A.(-∞,-3]∪[-1,1]∪[3,+∞)B.(-3,-1)∪(1,3)C.(-2,2)D.不存在这样的实数k解析 由题意得,f ′(x )=3x 2-12=0在区间(k -1,k +1)上至少有一个实数根. 又f ′(x )=3x 2-12=0的根为±2,且f ′(x )在x =2或-2两侧导数异号,而区间(k -1,k +1)的区间长度为2,故只有2或-2在区间(k -1,k +1)内, ∴k -1<2<k +1或k -1<-2<k +1, ∴1<k <3或-3<k <-1,故选B. 答案 B题型三 函数单调性的应用【例3】(1)已知f(x)为R上的可导函数,其导函数为f′(x),且对于任意的x∈R,均有f(x)+f′(x)>0,则()A.e-2 019f(-2 019)<f(0),e2 019f(2 019)>f(0)B.e-2 019f(-2 019)<f(0),e2 019f(2 019)<f(0)C.e-2 019f(-2 019)>f(0),e2 019f(2 019)>f(0)D.e-2 019f(-2 019)>f(0),e2 019f(2 019)<f(0)(2)已知f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)为f(x)的导函数,且满足f(x)<-xf′(x),则不等式f(x+1)>(x-1)·f(x2-1)的解集是()A.(0,1)B.(2,+∞)C.(1,2)D.(1,+∞)解析(1)构造函数h(x)=e x f(x),则h′(x)=e x f(x)+e x f′(x)=e x(f(x)+f′(x))>0,所以函数h(x)在R上单调递增,故h(-2 019)<h(0),即e-2 019f(-2 019)<e0f(0),即e-2 019f(-2 019)<f(0).同理,h(2 019)>h(0),即e2 019f(2 019)>f(0),故选A.(2)构造函数y=xf(x),x∈(0,+∞),则y′=f(x)+xf′(x)<0,所以函数y=xf(x)在(0,+∞)上单调递减.又因为f(x+1)>(x-1)f(x2-1),所以(x+1)f(x+1)>(x2-1)f(x2-1),所以x+1<x2-1,解得x>2或x<-1(舍).所以不等式f(x+1)>(x-1)f(x2-1)的解集是(2,+∞).故选B.答案(1)A(2)B【迁移1】把例3(1)中的条件“f(x)+f′(x)>0”换为“f′(x)>f(x)”,比较e2 019f(-2 019)和f(0)的大小.解令g(x)=f(x)e x,则g′(x)=f′(x)-f(x)e x,因为对任意的x∈R,都有f′(x)>f(x),所以g′(x)>0,即g(x)在R上单调递增,所以h(-2 019)<h(0),即f (-2 019)e-2 019<f (0)e 0,所以e 2 019f (-2 019)<f (0). 【迁移2】 把例3(2)中的条件“f (x )<-xf ′(x )”换为“f (x )<xf ′(x )”,解不等式(x 2+1)f (2x +1)>(2x +1)f (x 2+1).解 设g (x )=f (x )x ,则g ′(x )=xf ′(x )-f (x )x 2,∵f (x )<xf ′(x ),∴g ′(x )>0,故g (x )在(0,+∞)上是增函数, 由(x 2+1)f (2x +1)>(2x +1)f (x 2+1)得 f (2x +1)2x +1>f (x 2+1)x 2+1即g (2x +1)>g (x 2+1),所以⎩⎨⎧2x +1>0,2x +1>x 2+1,解得0<x <2. 即不等式(x 2+1)f (2x +1)>(2x +1)f (x 2+1)的解集为(0,2).规律方法 用函数单调性比较大小或解不等式时常构造函数,常见的有: (1)对于f ′(x )>g ′(x ),构造h (x )=f (x )-g (x ). (2)对于f ′(x )+g ′(x )>0,构造h (x )=f (x )+g (x ). (3)对于f ′(x )+f (x )>0,构造h (x )=e x f (x ). (4)对于f ′(x )>f (x ),构造h (x )=f (x )e x . (5)对于xf ′(x )+f (x )>0,构造h (x )=xf (x ). (6)对于xf ′(x )-f (x )>0,构造h (x )=f (x )x .【训练3】 (多选题)已知定义在⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2上的函数f (x )的导函数为f ′(x ),且f (0)=0,f ′(x )cos x +f (x )sin x <0,则下列判断中正确的是( ) A.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6<62f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4 B.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫ln π3>0C.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6>3f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3 D.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4>2f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3解析 令g (x )=f (x )cos x ,x ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2,则g ′(x )=f ′(x )cos x +f (x )sin xcos 2x,因为f ′(x )cos x +f (x )sin x <0,所以g ′(x )=f ′(x )cos x +f (x )sin x cos 2x <0在⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2上恒成立,因此函数g (x )=f (x )cos x 在⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2上单调递减, 又π6<π4,所以g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6>g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4,即f⎝ ⎛⎭⎪⎫π6cos π6>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4cos π4, 即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6>62f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4,故A 错;又f (0)=0,所以g (0)=f (0)cos 0=0,所以g (x )=f (x )cos x ≤0在⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2上恒成立,因为ln π3∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫ln π3<0,故B 错;又π6>π3,所以g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6>g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6cos π6>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3cos π3, 即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6>3f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,故C 正确; 又π4<π3,所以g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4>g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,所以f⎝ ⎛⎭⎪⎫π4cos π4>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3cos π3, 即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4>2f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,故D 正确;故选CD.答案 CD一、素养落地1.通过学习导数与函数的单调性,提升数学运算与逻辑推理素养.2.对于含参数的导数的单调性,要清楚分类讨论的标准,做到不重不漏.3.利用函数的单调性求参数的取值范围的关键是转化为不等式的恒成立问题或存在性问题,再利用分离参数法或函数的性质求解. 二、素养训练1.设函数f (x )=2x +sin x ,则( ) A.f (1)>f (2)B.f (1)<f (2)C.f(1)=f(2)D.以上都不正确解析f′(x)=2+cos x>0,故f(x)是R上的增函数,故f(1)<f(2). 答案 B2.若f(x)=13x3-ax2的单调减区间是(0,2),则正数a的值是()A.1B.2C.3D.4解析f′(x)=x2-2ax,令f′(x)<0,由于a>0,故解得0<x<2a,故2a=2,即a=1. 答案 A3.已知f(x)=ln xx,则()A.f(2)>f(e)>f(3)B.f(3)>f(e)>f(2)C.f(3)>f(2)>f(e)D.f(e)>f(3)>f(2)解析f(x)的定义域是(0,+∞),∵f′(x)=1-ln xx2,∴x∈(0,e),f′(x)>0,x∈(e,+∞),f′(x)<0,故x=e时,f(x)max=f(e),又f(2)=ln 22=ln 86,f(3)=ln 33=ln 96,则f(e)>f(3)>f(2).答案 D4.若函数y=x2-2bx+6在(2,8)内是增函数,则实数b的取值范围是________. 解析由题意得y′=2x-2b≥0在(2,8)内恒成立,即b≤x在(2,8)内恒成立,所以b≤2.答案(-∞,2]5.若f(x)=-12x2+b ln(x+2)在(-1,+∞)上是减函数,则b的取值范围是________.解析∵f(x)在(-1,+∞)上为减函数,∴f′(x)≤0在(-1,+∞)上恒成立.∵f′(x)=-x+bx+2,∴-x+bx+2≤0在(-1,+∞)上恒成立,即b≤x(x+2)在(-1,+∞)上恒成立. 设g(x)=x(x+2)=(x+1)2-1,则当x>-1时,g(x)>-1,∴b≤-1.答案(-∞,-1]基础达标一、选择题1.已知函数f(x)=e xx,当1<x<3时,下列关系正确的是()A.f(x)<f(x)<f2(x)B.f(x)<f(x)<f2(x)C.f2(x)<f(x)<f(x)D.f2(x)<f(x)<f(x)解析由题意得f′(x)=(x-1)e xx2,当1<x<3时,f′(x)>0,所以f(x)在(1,3)上单调递增.又1<x<x<3,所以f(x)<f(x).由f(x)在(1,3)上单调递增,可知当x∈(1,3)时,f(x)>f(1)=e,所以f2(x)>f(x).综上f(x)<f(x)<f2(x).答案 A2.已知函数f(x),g(x)对任意实数x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且当x>0时,有f′(x)>0,g′(x)>0,则当x<0时,有()A.f′(x)>0,g′(x)>0B.f′(x)>0,g′(x)<0C.f′(x)<0,g′(x)>0D.f′(x)<0,g′(x)<0解析由已知,得f(x)为奇函数,g(x)为偶函数.∵当x>0时,f′(x)>0,g′(x)>0,∴f(x),g(x)在(0,+∞)上均单调递增,∴f(x)在(-∞,0)上单调递增,g(x)在(-∞,0)上单调递减,∴当x<0时,f′(x)>0,g′(x)<0.答案 B3.已知函数f(x)=x2-ax+3在(0,1)上为减函数,函数g(x)=x2-a ln x在(1,2)上为增函数,则a=()A.1B.2C.0D. 2解析∵函数f(x)=x2-ax+3在(0,1)上为减函数,∴a2≥1,得a≥2.g′(x)=2x-a x ,依题意g ′(x )≥0在(1,2)上恒成立,即2x 2≥a 在x ∈(1,2)时恒成立,有a ≤2,∴a =2. 答案 B4.已知函数f (x )=-x 3+ax 2-x -1在R 上是单调函数,则实数a 的取值范围是( )A.(-∞,-3]∪[3,+∞)B.[-3,3]C.(-∞,-3)∪(3,+∞)D.(-3,3)解析 f ′(x )=-3x 2+2ax -1,由题意,可知f ′(x )=-3x 2+2ax -1≤0在R 上恒成立,∴(2a )2-4×(-3)×(-1)≤0,解得-3≤a ≤ 3. 答案 B5.若函数f (x )=2x 2-ln x 在定义域内的一个子区间(k -1,k +1)上不是单调函数,则实数k 的取值范围是( ) A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,32 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32 C.⎣⎢⎡⎭⎪⎫1,32 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32 解析 由题意,得函数f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=4x -1x .令f ′(x )=0,解得x =12或x =-12(舍去).当0<x <12时,f ′(x )<0,函数f (x )在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12上单调递减;当x >12时,f ′(x )>0,函数f (x )在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞上单调递增.因为函数f (x )在区间(k -1,k +1)上不是单调函数,所以k -1<12<k +1,解得-12<k <32.又k -1≥0,所以1≤k <32.故选C. 答案 C 二、填空题6.若函数f (x )=(x 2+mx )e x 的单调递减区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,1,则实数m 的值为________.解析 f ′(x )=[x 2+(m +2)x +m ]e x .因为f (x )的单调减区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,1,所以f ′(x )=0的两个根分别为x 1=-32,x 2=1,即⎩⎪⎨⎪⎧f ′⎝ ⎛⎭⎪⎫-32=0,f ′(1)=0,解得m =-32.答案 -327.函数f (x )=13x 3-12(2a +1)x 2+(a 2+a )x +4的单调减区间是________.解析 f ′(x )=x 2-(2a +1)x +a 2+a =[x -(a +1)](x -a ),令f ′(x )<0,得a <x <a +1,故f (x )的减区间是(a ,a +1). 答案 (a ,a +1)8.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且f (2)=0,若当x >0时,xf ′(x )+f (x )>0,则不等式xf (x )>0的解集是________. 解析 由题意设g (x )=xf (x ), 则g ′(x )=xf ′(x )+f (x ).∵当x >0时,xf ′(x )+f (x )>0,∴g (x )在(0,+∞)上单调递增. ∵f (x )是定义在R 上的奇函数, ∴g (x )是定义在R 上的偶函数. 又f (2)=0,则g (2)=2f (2)=0, ∴不等式xf (x )>0等价于g (x )>0=g (2), ∴|x |>2,解得x <-2或x >2,∴不等式xf (x )>0的解集是(-∞,-2)∪(2,+∞). 答案 (-∞,-2)∪(2,+∞) 三、解答题9.已知函数f (x )=x 3+ax 2-a 2x +2.(1)若a =1,求曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线方程; (2)若a >0,求函数f (x )的单调区间. 解 (1)∵a =1,∴f (x )=x 3+x 2-x +2, ∴f ′(x )=3x 2+2x -1,∴f ′(1)=4.又f (1)=3,∴切点坐标为(1,3),∴所求切线方程为y -3=4(x -1),即4x -y -1=0. (2)f ′(x )=3x 2+2ax -a 2=(x +a )(3x -a ),由f ′(x )=0得x =-a 或x =a3. 又a >0,由f ′(x )<0,得-a <x <a3, 由f ′(x )>0,得x <-a 或x >a3,故f (x )的单调递减区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫-a ,a 3,单调递增区间为()-∞,-a 和⎝ ⎛⎭⎪⎫a 3,+∞.10.试讨论函数f (x )=kx -ln x 的单调区间. 解 函数f (x )=kx -ln x 的定义域为(0,+∞), f ′(x )=k -1x =kx -1x .当k ≤0时,kx -1<0,∴f ′(x )<0, 则f (x )在(0,+∞)上单调递减. 当k >0时,由f ′(x )<0,即kx -1x <0, 解得0<x <1k ; 由f ′(x )>0,即kx -1x >0,解得x >1k. ∴当k >0时,f (x )的单调递减区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1k ,单调递增区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫1k ,+∞.综上所述,当k ≤0时,f (x )的单调递减区间为(0,+∞),无单调递增区间; 当k >0时,f (x )的单调递减区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1k ,单调递增区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫1k ,+∞.能力提升11.已知函数f (x )=x ln x +x (x -a )2(a ∈R ).若存在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得f (x )>xf ′(x )成立,则实数a 的取值范围是( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫94,+∞ B.⎝ ⎛⎭⎪⎫32,+∞ C.(2,+∞)D.(3,+∞)解析 由f (x )>xf ′(x )成立,可得⎣⎢⎡⎦⎥⎤f (x )x ′=xf ′(x )-f (x )x 2<0.设g (x )=f (x )x =ln x +(x -a )2,则存在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得g ′(x )=1x +2(x -a )<0成立,即a >⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12x min .又x +12x ≥2x ·12x =2,当且仅当x =12x ,即x =22时取等号,所以a > 2.故选C. 答案 C12.已知函数f (x )=x 3+ax 2+x +1,a ∈R . (1)讨论函数f (x )的单调区间;(2)设函数f (x )在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,-13内是减函数,求a 的取值范围.解 (1)f ′(x )=3x 2+2ax +1,Δ=4(a 2-3). 当Δ>0,即a >3或a <-3时, 令f ′(x )>0,即3x 2+2ax +1>0,解得x >-a +a 2-33或x <-a -a 2-33;令f ′(x )<0,即3x 2+2ax +1<0, 解得-a -a 2-33<x <-a +a 2-33.故函数f (x )的单调递增区间是⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-a -a 2-33,⎝ ⎛⎭⎪⎫-a +a 2-33,+∞; 单调递减区间是⎝ ⎛⎭⎪⎫-a -a 2-33,-a +a 2-33. 当Δ<0,即-3<a <3时,对所有的x ∈R 都有f ′(x )>0,故f (x )在R 上单调递增.当Δ=0,即a =±3时,f ′⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 3=0,且对所有的x ≠-a 3都有f ′(x )>0,故f (x )在R上单调递增.(2)由(1),知只有当a >3或a <-3时, f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫-a -a 2-33,-a +a 2-33内是减函数,所以⎩⎪⎨⎪⎧-a -a 2-33≤-23,-a +a 2-33≥-13.解得a ≥2.故a 的取值范围是[2,+∞).创新猜想13.(多选题)已知函数f (x )的导函数为f ′(x ),且f ′(x )<f (x ),对任意的x ∈R 恒成立,则( ) A.f (ln 2)<2f (0) B.f (2)<e 2f (0) C.f (ln 2)>2f (0)D.f (2)>e 2f (0)解析 令g (x )=f (x )e x ,则g ′(x )=f ′(x )-f (x )e x <0,故g (x )在R 上单调递减,而ln 2>0,2>0,故g (ln 2)<g (0),g (2)<g (0),即f (ln 2)2<f (0)1,f (2)e 2<f (0)1,所以f (ln 2)<2f (0),f (2)<e 2f (0). 答案 AB14.(多空题)已知函数f (x )=ln x ,g (x )=12ax 2+2x (a ≠0).(1)若函数h (x )=f (x )-g (x )存在单调递减区间,则实数a 的取值范围是________; (2)若函数h (x )=f (x )-g (x )在[1,4]上单调递减,则实数a 的取值范围是________. 解析 (1)由题知h (x )=ln x -12ax 2-2x ,x ∈(0,+∞),所以h ′(x )=1x -ax -2.由h (x )在(0,+∞)上存在单调递减区间,可得当x ∈(0,+∞)时,1x -ax -2<0有解,即a >1x 2-2x 有解.设G (x )=1x 2-2x (x >0),所以只要a >G (x )min 即可.而G (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -12-1,所以G (x )min =-1.因为a ≠0,所以-1<a <0或a >0.(2)由h (x )在[1,4]上单调递减,得当x ∈[1,4]时,h ′(x )=1x -ax -2≤0恒成立,即a ≥1x 2-2x 恒成立.设H (x )=1x 2-2x ,x ∈[1,4],所以a ≥H (x )max ,而H (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -12-1,因为x ∈[1,4],所以1x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤14,1,所以H (x )max =-716(此时x =4). 因为a ≠0,所以-716≤a <0或a >0.答案 (1)(-1,0)∪(0,+∞) (2)⎣⎢⎡⎭⎪⎫-716,0∪(0,+∞)高考数学:试卷答题攻略一、“六先六后”,因人因卷制宜。
函数的单调性与导数教案第二课时
《函数的单调性与导数》教案第二课时一、教学目标了解可导函数的单调性与其导数的关系.掌握利用导数判断函数单调性的方法.二、教学重点利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性.教学难点:判断复合函数的单调区间及应用;利用导数的符号判断函数的单调性.三、教学过程(一)复习1.确定下列函数的单调区间:(1)y =x 3-9x 2+24x ;(2)y =x -x 3.(3)f (x )=2x 3-9x 2+12x -32.讨论二次函数y =ax 2+bx +c (a >0)的单调区间.3.在区间(a , b )内f'(x )>0是f (x )在(a , b )内单调递增的 ( A )A .充分而不必要条件B .必要但不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(二)举例例1.求下列函数的单调区间(1) f (x )=x -ln x (x >0);(2)(3) .(4)(b>0)(5)判断的单调性.分三种方法:(定义法)(复合函数)(导数) 例2.(1)求函数的单调减区间.(2)讨论函数的单调性. )253log()(2-+=x x x f 32)1)(12(x x y --=)3ln()(b x x f -=)lg()(2x x x f -=3223211()32y x a a x a x a =-+++2()(11,0)1bx f x x b x =-<<≠-(3)设函数f (x ) = ax – (a + 1) ln (x + 1),其中a ≥–1,求f (x )的单调区间.(1)解:y ′ = x 2 – (a + a 2) x + a 3 = (x – a ) (x – a 2),令y ′<0得(x – a ) (x – a 2)<0.(1)当a <0时,不等式解集为a <x <a 2此时函数的单调减区间为(a , a 2);(2)当0<a <1时,不等式解集为a 2<x <a 此时函数的单调减区间为(a 2, a );(3)当a >1时,不等式解集为a <x <a 2此时函数的单调减区间为(a , a 2);(4)a = 0,a = 1时,y ′≥0此时,无减区间.综上所述:当a <0或a >1时的函数的单调减区间为(a , a 2); 当0<a <1时的函数的单调减区间为(a 2, a ); 当a = 0,a = 1时,无减区间.(2)解:∵,∴f (x )在定义域上是奇函数. 在这里,只需讨论f (x )在(0, 1)上的单调性即可.当0<x <1时,f ′ (x ) ==. 若b >0,则有f ′ (x )<0,∴函数f (x )在(0, 1)上是单调递减的; 若b <0,则有f ′ (x )>0,∴函数f (x )在(0, 1)上是单调递增的. 由于奇函数在对称的两个区间上有相同的单调性,从而有如下结论: 当b >0时,函数f (x )在(–1, 1)上是单调递减的;当b <0时,函数f (x )在(–1, 1)上是单调递增的.(3)解:由已知得函数f (x )的定义域为 (–1, +∞),且(a ≥–1). (1)当–1≤a ≤0时,f ′ (x )<0,函f (x )在(–1, +∞)上单调递减.(2)当a >0时,由f ′ (x ) = 0,解得.f ′ (x )、f (x )随x 的变化情况如下表:3223211()32y x a a x a x a =-+++3223211()32y x a a x a x a =-+++22()()()11bx bx f x f x x x --==-=----2222222221(1)21()1(1)(1)x x x x x x b b b x x x '-----'==---2221(1)x b x +--1()1ax f x x -'=+从上表可知, 当x ∈时,f ′ (x )<0,函数f (x )在上单调递减. 当x ∈时,f ′(x )>0,函数f (x )在上单调递增. 综上所述,当–1≤a ≤0时,函数f (x )在(–1, +∞)上单调递减; 当a >0时,函数f (x )在上单调递减,函数f (x )在上单调递增.1(1,)a -1(1,)a -1(,)a +∞1(,)a +∞1(1,)a -1(,)a +∞。
《导数的使用---单调性判定》导学案
《导数的使用---单调性判定》导学案目标展示:1、准确掌握函数的单调性与导数取值特征的关系。
2、能使用函数的导数求函数的单调区间。
3、初步掌握含参函数单调区间的确定方法。
课程导读(阅读教材P7和22---P23后完成下列各题)1、 可导函数在区间()b a ,内单调递增,其导数值有什么特点?在区间()b a ,内单调递减,其导数值有什么特点?请你用图像加以说明。
2、考虑相反情况,若函数)(x f 在区间()b a ,内的导数满足()0'≥x f,函数在此区间单调递增吗?请举例说明。
3、求函数单调递增区间的方法是说明?你觉得应注意哪些地方?4、 函数)(x f 的图像如图所示,下列数值排序准确的是( )(A ))2()3()3()2(0//f f f f -<<< (B ) )2()2()3()3(0//f f f f <-<< (C ))2()3()2()3(0//f f f f -<<< (D ))3()2()2()3(0//f f f f <<-<5、()f x '是)(x f 的导函数,()f x '的图象如右图所示,则)(x f 的图象只可能是( )(A ) (B ) (C ) (D )6、函数x x x x f --=23)(的单调减区间是( )A .()31,-∞- B.),1(∞ C .()31,-∞-,),1(∞ D.)1,31(- 7、函数xx x f sin )(=,则( ) A .)(x f 在),0(π内是减函数 B. )(x f 在),0(π内是增函数C .)(x f 在)2,2(ππ-内是减函数 D. )(x f 在)2,2(ππ-内是增函数 8、下列函数中,在),0(+∞上为增函数的是 ( )A.y=sinx+1,B.x xe y =C.x x y -=3D.x x y -+=)1ln(9、函数x e x x f -⋅=)(的一个单调递增区间是( )(A)[]0,1- (B) []8,2 (C) []2,1 (D) []2,010、函数y=x+cosx 在(-∞,+∞)内是( )A 增函数B 减函数C 有增有减D 不能确定11、若函数)(x f 在R 上是一个可导函数,则0)(>'x f 在R 上恒成立是)(x f 在区间 ),(∞-∞内递增的( )A .充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D.既不充分也不必要条件12.设()f x '是函数()f x 的导函数,将()y f x =和()y f x '=的图象画在同一个直角坐标系中,不可能准确的是( )13、函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如下图所示,则导函数y=f '(x)可能为 ( )14、(2012安徽省合肥市质检文)已知函数)(x f 的导函数的图像如图所示,若ABC ∆为锐角三角形,则一定成立的是 ( )A .))(cos )(sinB f A f > B .))(cos )(sin B f A f <C .)(sin )(sin B f A f >D .))(cos )(cos B f A f >15、函数x e xx f -=)( ()1<<b a ,则( )A .)()(b f a f = B. )()(b f a f < C .)()(b f a f > D.)(),(b f a f 大小关系不能确定16、已知x R ∈时,函数)(),(x g x f 满足:()()()()f x f x g x g x -=--=,,且0x >时,()0()0f x g x ''>>,,则0x <时( )A .()0()0f x g x ''>>,B .()0()0f x g x ''><,C .()0()0f x g x ''<>,D :()0()0f x g x ''<<,17.设2:()e ln 21x p f x x x mx =++++在(0)+∞,内单调递增,:5q m -≥,则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件18、函数))2,0((cos 5)(π∈++=x x x x f 的单调增区间是 .19、已知函数)0(2)(3>+=a x ax x f ,则)(x f 单调递增区间是20、函数x x y 12-=单调区间是 ,x x y ln 22-=单调区间是方法导练:1.已知函数d ax bx x x f +++=23)(的图象过点P (0,2),且在点M ))1(,1(--f 处的切线方程为076=+-y x .x y O A x y O B x y O C x y O D xyO(Ⅰ)求函数)(x f y =的解析式; (Ⅱ)求函数)(x f y =的单调区间.2. 若函数3211()(1)132f x x ax a x =-+-+在区间(1,4)内为减函数,在区间(6,)+∞上为增函数,试求实数a 的取值范围.3. 若函数343y x bx =-+有三个单调区间,求b 的取值范围.点拨评析:1、 可导函数在区间内满足.0)('≥x f 则函数在此区间内单调递增;若满足.0)('≤x f 则函数在此区间内单调递减。
北师版高考总复习一轮数学精品课件 第四章 一元函数的导数及其应用 第二节 利用导数研究函数的单调性
当 0<a≤2 时,x -ax+1=
2
恒成立,所以 f(x)在(0,+∞)上单调递减.
2
2
x-2 +1- ≥0,f'(x)≤0
4
所以 f(x)在(0,+∞)上单调递减.
且 f'(x)=0 不恒成立,
- 2 -4
当 a>2 时,令 f'(x)=0,得 x=
- 2 -4
当 x∈(0,
数的图象就比较“平缓”.
自主诊断
题组一 思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)
1.若函数f(x)在区间(a,b)内恒有f'(x)≤0,且f'(x)=0的根为有限个,则f(x)在区间
(a,b)上单调递减.( √ )
2.函数f(x)=sin x-x在R上单调递减.( √ )
3.如果函数f(x)在区间(a,b)上变化得越快,其导数就越大.( × )
+1
=
e -1
,解得
2(+1)
a=1,所以
e -2
f(x)=
+1
=
e -2
,
+1
,由 f'(x)<0 得 x<0 且 x≠-1,所以函数 f(x)的单调递减区间为(-∞,-1)
和(-1,0).故选 D.
考点二
讨论含参函数的单调性
例题已知函数f(x)=ln x+ax2-(a+2)x+2(a为常数).
e -1
2
(+1)
(1)-0
k=
1+1
f'(x)=
专题02 利用导数研究函数单调性问题(含参数讨论) (解析版)
导数及其应用专题二:利用导数研究函数单调性问题(含参数讨论)一、知识储备往往首先考虑是否导数恒大于零或恒小于零,再考虑可能大于零小于零的情况。
常与含参数的一元二次不等式的解法有关,首先讨论二次项系数,再就是根的大小或判别式,能表示出对应一元二次方程的根时讨论根的大小、端点实数的大小,不能时讨论判别式。
二、例题讲解1.(2022·山东莱州一中高三开学考试)已知函数()1ln f x x a x =--(其中a 为参数). (1)求函数()f x 的单调区间; 【答案】(1)答案见解析; 【分析】(1)求导可得()af x x x'-=,分0a ≤和0a >进行讨论即可; 【详解】 (1)()af x x x'-=,(0,)x ∈+∞, 当0a ≤时,()0f x '>,()f x ∴在(0,)+∞上递增, 当0a >时,令()0f x '=,得x a =,()0,x a ∈时,()f x 单调递减, (,)x a ∈+∞时,()f x 单调递增;综上:0a ≤时,()f x 在(0,)+∞上递增,无减区间,当0a >时,()f x 的单调递减区间为()0,a ,单调递增区间为(,)a +∞;2.(2022·宁夏银川一中高三月考(文))已知函数2()(2)ln f x x a x a x =---(a R ∈) (1)求函数()y f x =的单调区间; 【分析】(1)先求出函数的定义域,然后对函数求导,分0a ≤和0a >两种情况判断导数的正负,从而可求得函数的单调区间, 【详解】(1)函数()f x 的定义域是(0,)+∞,(1)(2)()2(2)a x x a f x x a x x'+-=---= 当0a ≤时,()0f x '>对任意(0,)x ∈+∞恒成立, 所以,函数()f x 在区间(0,)+∞单调递增; 当0a >时,由()0f x '>得2a x >,由()0f x '<,得02ax <<, 所以,函数在区间,2a ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递增,在区间0,2a ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减;综上:0a ≤时,()f x 的单调增区间为(0,)+∞,无单调减区间. 0a >时,()f x 的单调增区间为,2a ⎛⎫+∞ ⎪,单调减区间为0,2a ⎛⎫ ⎪.3.(2022·广西高三开学考试(理))函数()322f x x x ax =++,(1)讨论()f x 的单调性;【答案】(1)答案不唯一,具体见解析; 【分析】(1)求得()'f x ,对a 进行分类讨论,由此求得()f x 的单调性.【详解】(1)()'234f x x x a =++,1612a ∆=-①若43a ≥,则0∆≤,()'0f x ≥;()f x 单调递增; ②若43a <则0∆>,当x <x >()'0f x >,()f x 单调递增;x <<,()'0f x <,()f x 单调递减; 【点睛】若函数的导函数含有参数,则需要对参数进行分类讨论,分类讨论要做到不重不漏.三、实战练习1.(2022·全国高三月考)设函数()()()21ln 11f x x x ax x a =++--+-,a R ∈.(1)求()f x '的单调区间 【答案】(1)答案见解析; 【分析】(1)先对函数()f x 进行求导,构造函数再分0a ≤,0a >两种情况进行讨论,利用导数研究函数的单调性即可求解; 【详解】(1)由题意可得()f x 的定义域为{}1x x >-,()()ln 12f x x ax +'=-. 令()()()ln 121g x x ax x =+->-, 则()1122211a axg x a x x --=-='++. 当0a ≤时,当()1,x ∈-+∞时,()0g x '>,函数()g x 单调递增; 当0a >时,当11,12x a ⎛⎫∈-- ⎪⎝⎭时,()0g x '>,函数()g x 单调递增;当11,2x a ⎛⎫∈-+∞ ⎪⎝⎭时,()0g x '<,函数()g x 单调递减,所以当0a ≤时,()f x '的单调递增区间为()1,-+∞; 当0a >时,()f x '的单调递增区间为11,12a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,单调递减区间为11,2a ⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭.2.(2022·浙江舟山中学高三月考)已知函数()22ln (R)f x x x a x a =-+∈(1)当0a >时,求函数()f x 的单调区间; 【答案】(1)当12a ≥时,函数在()0+∞,递增;当102a <<时,函数在()10,x 递增,()12,x x 递减,()2,x +∞递增其中12x x =; 【分析】(1)求()f x ',令()0f x '=可得2220x x a -+=,分别讨论0∆≤和0∆>时,求不等式()0f x '>,()0f x '<的解集,即可求解;【详解】(1)()22ln (R)f x x x a x a =-+∈定义域为()0,∞+, ()22222a x x af x x x x-+'=-+=()0x >, 令()0f x '=可得2220x x a -+=, 当480a ∆=-≤即12a ≥时,()0f x '≥对于()0,x ∈+∞恒成立, 所以()f x 在()0,∞+上单调递增,当480a ∆=->即102a <<时,由2220x x a -+=可得:x =,由()0f x '>可得:0x <<或x >由()0f x '<x <<所以()f x 在⎛ ⎝⎭和⎫+∞⎪⎪⎝⎭上单调递增,在⎝⎭上单调递减, 综上所述:当12a ≥时,()f x 的单调递增区间为()0,∞+;当102a <<时,()f x 的单调递增区间为⎛ ⎝⎭和⎫+∞⎪⎪⎝⎭单调递减区间为⎝⎭. 3.(2022·山东济宁一中)已知函数()ln f x x a x =-,a ∈R . (1)求函数()f x 的单调区间; 【答案】(1)答案见解析; 【分析】(1)对函数求导,进而讨论a 的范围,最后得到函数的单调区间; 【详解】(1)函数()f x 的定义域为{}0x x >,()1a x a f x x x'-=-=0a ≤时,()0f x '>恒成立,函数()f x 在()0,∞+上单调递增;0a >时,令()0f x '=,得x a =.当0x a <<时,()0f x '<,函数()f x 为减函数; 当x a >时,()0f x '>,函数()f x 为增函数.综上所述,当0a ≤时,函数()f x 的单调递增区间为()0,∞+,无单调递减区间; 当0a >时,函数()x 的单调递减区间为()0,a ,单调递增区间为(),a +∞. 4.(2022·仪征市精诚高级中学高三月考)已知函数()()1n f x x ax a =-∈R . (1)讨论函数()f x 的单调性;【答案】(1)答案不唯一,具体见解析;(2)证明见解析. 【分析】(1)求出函数导数,讨论a 的范围结合导数即可得出单调性; 【详解】 (1)11()(0)axf x a x xx-'=-=> 当0a ≤时,()0f x '>,所以()f x 在(0,)+∞上单调递增; 当0a >时,令()0f x '=,得到1x a=, 所以当10,x a ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭时,()0f x '>,()f x 单调递增, 当1,x a ⎛⎫∈+∞ ⎪⎝⎭时,()0f x '<,()f x 单调递减.综上所述,当0a ≤时,()f x 在(0,)+∞上单调递增;当0a >时,()f x 在10,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递增,在1,a ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递减.5.(2022·嘉峪关市第一中学高三模拟预测(理))已知函数()21xf x e ax =--,()()2ln 1g x a x =+,a R ∈.(1)求()f x 的单调区间; 【答案】(1)答案见解析; 【分析】(1)求出函数()f x 的导函数()f x ',按a 分类解不等式()0f x '<、()0f x '>即得;【详解】(1)对函数()21x f x e ax =--求导得,()2xf x e a '=-,当0a ≤时,()0f x '>,()f x 在R 上为增函数,当0a >时,由()20xf x e a '=-=,解得:()ln 2x a =,而()f x '在R 上单调递增,于是得当(,ln(2))∈-∞x a 时,()0f x '<,()f x 在(,ln(2))a -∞上为减函数, 当()()ln 2,x a ∈+∞时,()0f x '>,()f x 在()()ln 2,a +∞上为增函数, 所以,当0a ≤时,()f x 的单调递增区间为R ,当0a >时,()f x 的单调递减区间是(,ln(2))a -∞,单调递增区间是()()ln 2,a +∞;6.(2022·榆林市第十中学高三月考(文))已知函数()2ln f x ax x x =--,0a ≠.(1)试讨论函数()f x 的单调性;【答案】(1)当0a <时,函数()f x 在()0,∞+上单调递减;当0a >时,()f x 在⎛ ⎝⎭上单调递减,在⎫+∞⎪⎪⎝⎭上单调递增. 【分析】(1)求出导函数()212121ax x f x ax x x -'-=--=,设()221g x ax x =--,对a 分类讨论:当0a <时,函数()f x在()0,∞+上单调递减;当0a >时,()f x 在⎛ ⎝⎭上单调递减,在⎫+∞⎪⎪⎝⎭上单调递增. 【详解】函数()2ln f x ax x x =--的定义域为()0+∞,. (1)()212121ax x f x ax x x-'-=--=,设()221g x ax x =--当0a <时,因为函数()g x 图象的对称轴为104x a=<,()01g =-. 所以当0x >时,()0g x <,()0f x '<,函数()f x 在()0,∞+上单调递减;当0a >时,令()0g x =.得1x =2x =当20x x <<时,()0<g x ,()0f x '<,当2x x >时,()0>g x ,()0f x '>.所以函数()f x 在⎛ ⎝⎭上单调递减,在⎫+∞⎪⎪⎝⎭上单调递增. 7.(2022·嘉峪关市第一中学高三三模(理))设函数()2ln f x ax a x =--,其中a ∈R .(1)讨论()f x 的单调性; 【答案】(1)答案见解析; 【分析】(1)求导,当0a ≤时,可得()0f x '<,()f x 为单调递减函数;当0a >时,令()0f x '=,可得极值点,分别讨论在⎛ ⎝和+⎫∞⎪⎭上,()'f x 的正负,可得()f x 的单调区间,即可得答案.【详解】(1)()()212120.ax f x ax x x x-'=-=>当0a ≤时,()0f x '<,()f x 在()0,∞+内单调递减. 当0a >时,由()0f x '=,有x =此时,当x ∈⎛⎝时,()0f x '<,()f x 单调递减;当x ∈+⎫∞⎪⎭时,()0f x '>,()f x 单调递增. 综上:当0a ≤时,()f x 在()0,∞+内单调递减,当0a >时,()f x 在⎛ ⎝内单调递减,在+⎫∞⎪⎭单调递增. 8.(2022·贵州省思南中学高三月考(文))设函数()22ln 1f x x mx =-+.(1)讨论函数()f x 的单调性; 【答案】(1)函数()f x 的单调性见解析; 【分析】(1)求出函数()f x 的定义域及导数,再分类讨论导数值为正、为负的x 取值区间即得; 【详解】(1)依题意,函数()f x 定义域为(0,)+∞,()222(1)2mx f x mx x x-'=-=,当0m ≤时,()0f x '>,()f x 在(0,)+∞上单调递增,当0m >时,由()0f x '=得x =,当0x <<()0f x '>,当x >时,()0f x '<,于是得()f x 在上单调递增,在)+∞上单调递减,所以,当0m ≤时,()f x 在(0,)+∞上单调递增,当0m >时,()f x 在上单调递增,在)+∞上单调递减;9.(2022·河南(理))已知函数()()2ln f x x m x x =--(8m ≥-,且0m ≠).(1)讨论函数()f x 的单调性;【答案】(1)答案不唯一,具体见解析; 【分析】(1)求导得到221()mx mx f x x --'=-,转化为二次函数2()21g x mx mx =--的正负进行讨论,分0∆≤,0∆>两种情况讨论,即得解; 【详解】(1)函数()f x 的定义域为()0,∞+,2121()(21)mx mx f x m x x x--'=--=-, 令2()21g x mx mx =--,()g x 为二次函数,28m m ∆=+, ①当80m -≤<时,0∆≤,()0g x ≤, 所以()0f x '≥,故()f x 在()0,∞+单调递增; ②当0m >时,0∆>, 令()0g x =,得1x =2x =,显然120x x <<,所以当()20,x x ∈,()0g x <, 所以()0f x '>,故()f x 单调递增;当()2,x x ∈+∞时,()0g x >, 所以()0f x '<,()f x 单调递减.综上,当0m >时,()f x 在⎛ ⎝⎭单调递增,在⎫+∞⎪⎪⎝⎭上单调递减; 当80m -≤<时,()f x 在()0,∞+单调递增.10.(2022·河南高三月考(文))已知函数()()2ln f x x m x x =--(8m ≥-,且0m ≠).(1)讨论函数()f x 的单调性;【答案】(1)答案见解析;(2)证明见解析. 【分析】(1)求导2121()(21)mx mx f x m x x x --'=--=-,令2()21g x mx mx =--,然后由0∆≤,0∆>讨论求解;【详解】(1)函数()f x 的定义域为()0,∞+,2121()(21)mx mx f x m x x x--'=--=-, 令2()21g x mx mx =--,()g x 为二次函数,28m m ∆=+, ①当80m -≤<时,0∆≤,()0g x ≤, 所以()0f x '≥,故()f x 在()0,∞+单调递增; ②当0m >时,0∆>,令()0g x =,得1x =2x =,显然120x x <<,所以当()20,x x ∈,()0g x <, 所以()0f x '>,()f x 单调递增; 当()2,x x ∈+∞时,()0g x >, 所以()0f x '<,()f x 单调递减.综上,当80m -≤<时, ()f x 在()0,∞+单调递增;当0m >时,()f x 在⎛ ⎝⎭单调递增,在⎫+∞⎪⎪⎝⎭上单调递减. 11.(2022·湖南高三模拟预测)设函数1()ln ,()3a f x x g x ax x-=+=-. (1)求函数()()()x f x g x ϕ=+的单调递增区间; 【答案】(1)答案见解析;(2)存在符合题意的整数λ,其最小值为0.【分析】(1)求出函数的导数,通过讨论a 的范围,求出函数的单调区间即可;【详解】解:(1)函数()ϕx 的定义域为()0,∞+,函数()ϕx 的导数2(1)(1)()x ax a x x ϕ'++-=, 当0a <时,()ϕx 在10,a a -⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递增,在1,a a -⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递减 当01a 时,()ϕx 在R +上单调递增.当1a >时,()ϕx 在10,a a -⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减,在1,a a -⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递增. 综上可知,当0a <时,()ϕx 的单调递增区间是10,a a -⎛⎫ ⎪⎝⎭;当01a 时,()ϕx 的单调递增区间是(0,)+∞;当1a >时,()ϕx 的单调递增区间是1,a a -⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭. 12.(2022·安徽高三月考(文))已知函数21()ln 2f x x a x =-. (1)讨论()f x 的单调性; 【答案】(1)答案不唯一,具体见解析;(2)12a =. 【分析】 (1)求导函数()'f x ,分类讨论确定()'f x 的正负,得单调区间;【详解】解:(1)由题意,可得0x >且2 ()a x a f x x x x-'=-= ①若0a ≤,()0f x '>恒成立,则()f x 在(0,)+∞上是增函数②0a >,则2()a x a f x x x x -==='-所以当x ∈时,()0f x '<,当)x ∈+∞时,()0f x '>则()f x 在上是减函数,在)+∞上是增函数综上所述,若0a ≤,()y f x =在(0,)+∞上是增函数若0a >,()y f x =在上是减函数,在)+∞上是增函数13.(2022·湖北武汉·高三月考)已知函数2()ln (1),2a f x x x a x a R =+-+∈ (1)讨论函数()f x 的单调区间;【答案】(1)答案见解析;【分析】(1)求得(1)(1)()x ax f x x '--=,分0a ≤,01a <<,1a =和1a >四种情况讨论,结合导数的符号,即可求解; 【详解】(1)由题意,函数2()ln (1)2a f x x x a x =+-+的定义域为(0,)+∞, 且21(1)1(1)(1)()(1)ax a x x ax f x ax a x x x-++--=+-+==', ①当0a ≤时,令()0f x '>,解得01x <<,令()0f x '<,解得1x >,所以()f x 在(0,1)上单调递增,在(1,)+∞上单调递减;②当01a <<时,令()0f x '>,解得01x <<或1x a>, 令()0f x '<,解得11x a <<, 所以()f x 在(0,1),1,a ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递增,在11,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减; ③当1a =时,则()0f x '≥,所以在(0,)+∞上()f x 单调递增,④当1a >时,令()0f x '>,解得10x a<<或1x >, 令()0f x '<,解得11x a <<, 所以()f x 在10,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,(1,)+∞上单调递增,在1,1a ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减; 综上,当0a ≤时,()f x 在(0,1)上单调递增,在(1,)+∞上单调递减;当01a <<时,()f x 在(0,1),1,a ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递增,在11,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减;当1a =时,()f x 在(0,)+∞上单调递增;当1a >时,()f x 在10,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,(1,)+∞上单调递增,在1,1a ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减; 14.(2022·双峰县第一中学高三开学考试)已知函数()2()1e x f x x ax =-+.(1)讨论()f x 的单调性;【答案】(1)当0a =时,()f x 在R 上单调递增;当0a <时,()f x 在(),1a -∞-和(1,)-+∞上单调递增,在()1,1a --上单调递减;当0a >时,()f x 在(),1-∞-和(1,)a -+∞上单调递增,在()1,1a --上单调递减;【分析】(1)先对函数求导,然后结合导数与单调性的关系,讨论0a =,0a >和0a <情况下,导数的正负,即可得到()f x 的单调性;【详解】(1)函数()2()1e x f x x ax =-+,求导()()()()21e 11e 2x x f x x a x a x a x '⎡⎤+=⎣+-⎦=-+-+由()0f x '=,得11x a =-,21x =-①当0a =时,()()21e 0x f x x '+≥=,()f x ∴在R 上单调递增;②当0a <时, 在(),1x a ∈-∞-有()0f x '>,故()f x 单调递增;在()1,1x a ∈--有()0f x '<,故()f x 单调递减;在(1,)x ∈-+∞有()0f x '>,故()f x 单调递增;③当0a >时, 在(),1x ∈-∞-有()0f x '>,故()f x 单调递增;在()1,a 1x ∈--有()0f x '<,故()f x 单调递减;在(1,)x a ∈-+∞有()0f x '>,故()f x 单调递增;综上所述,当0a =时,()f x 在R 上单调递增;当0a <时,()f x 在(),1a -∞-和(1,)-+∞上单调递增,在()1,1a --上单调递减;当0a >时,()f x 在(),1-∞-和(1,)a -+∞上单调递增,在()1,1a --上单调递减;。
区公开课-课题:利用导数研究函数的单调性---学案
课题:利用导数研究函数的单调性学案教学目标:1:掌握利用导数研究函数的单调性的方法步骤;2:让学生理解“分类讨论思想”在解题中的应用。
教学重点:利用“分类讨论思想”讨论含有参数的函数的单调性问题。
教学难点:让学生理解分类的原则和方法,解决如何分类的问题。
教学过程:课堂导入:求函数f (x)=x32-3x-4的单调区间。
3+x设计意图:通过本题的练习,让学生复习、强化求函数的单调区间的一般步骤和方法。
大约时间4分钟。
小结:求函数单调区间的步骤:课堂练习:1、(2011天津文)已知函数322=+-+-∈,其中()4361,f x x tx t x t x Rt≠时,求()t R∈.当0f x的单调区间;设计意图:对含有参数的函数单调性讨论,关键是对两个跟的大小进行分类,简称“大不大”。
大约时间8分钟。
小结:对含有参数的函数,求导时要注意: 变式练习1:已知函数2()ln f x x ax b x =++(实数a ,b 为常数).若2a b +=-,讨论函数()f x 的单调性.设计意图:在上一题的基础上,增加了定义域的限制,要对跟在不在定义域内进行讨论。
简称“在不在”。
大约时间12分钟。
小结:对含有参数的函数,求导时要注意:变式练习 2:已知函数32()4361,f x x tx x t x R =+++-∈,其中t R ∈.当0t ≠时,求()f x 的单调区间;设计意图:和第一题的主要区别是,跟不能直接求出来,需要对跟的存在性进行讨论。
即对“△”进行讨论,简称“有没有”.大约时间15分钟。
小结:对含有参数的函数,求导时要注意:课时总结:(Ⅱ)∵2()ln f x x x x =+- ∴()f x 的定义域为(0,)+∞又∵2a b +=-,则2a b =--,∴2()(2)ln f x x b x b x =-++,则(2)(1)()2(2)b x b x f x x b x x--'=-++=令()0f x '=,得12bx =,21x =. 1):当02b≤,即0b <时, 函数()f x 的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,)+∞;2):当012b<<,即02b <<时,函数()f x 的单调递增区间为(0,)2b ,(1,)+∞,单调递减区间为(,1)2b;3):当12b =,即2b =时,函数()f x 的单调递增区间为(0,)+∞;4):当12b >,即2b >时,函数()f x 的单调递增区间为(0,1),(,)2b +∞,单调递减区间为(1,)2b;综上:当02b≤,即0b <时,函数()f x 的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,)+∞;当012b <<,即02b <<时,函数()f x 的单调递增区间为(0,)2b ,(1,)+∞,单调递减区间为(,1)2b ; 当12b=,即2b =时,函数()f x 的单调递增区间为(0,)+∞; 当12b >,即2b >时,函数()f x 的单调递增区间为(0,1),(,)2b +∞,单调递减区间为(1,)2b .解:∵22()1266f x x tx t '=+-,令()0f x '=,解得.2t x t x =-=或因为0t ≠,以下分两种情况讨论:(1)若0,,2tt t <<-则∴()f x 的单调递增区间是(),,,;()2t t f x ⎛⎫-∞-+∞ ⎪⎝⎭的单调递减区间是,2t t ⎛⎫- ⎪⎝⎭。
利用导数判断函数的单调性教案
利用导数判断函数的单调性教案一、教学目标1. 理解导数的定义和几何意义2. 学会利用导数判断函数的单调性3. 能够运用单调性解决实际问题二、教学内容1. 导数的定义和几何意义2. 导数与函数单调性的关系3. 利用导数判断函数单调性的方法4. 单调性在实际问题中的应用三、教学重点与难点1. 重点:导数的定义,导数与函数单调性的关系,利用导数判断函数单调性2. 难点:导数的几何意义,利用导数判断函数单调性的方法四、教学方法与手段1. 讲授法:讲解导数的定义和几何意义,引导学生理解导数与函数单调性的关系2. 案例分析法:分析实际问题,让学生学会运用单调性解决实际问题3. 练习法:让学生通过练习,巩固利用导数判断函数单调性的方法4. 教学手段:多媒体课件,黑板,粉笔五、教学过程1. 导入:复习导数的定义和几何意义,引导学生思考导数与函数单调性的关系2. 新课:讲解导数与函数单调性的关系,引导学生学会利用导数判断函数单调性3. 案例分析:分析实际问题,让学生学会运用单调性解决实际问题4. 练习:让学生通过练习,巩固利用导数判断函数单调性的方法六、教学设计1. 教学流程:a. 导入:复习导数的基本概念和几何意义b. 新课:讲解导数与函数单调性的关系c. 案例分析:分析实际问题,让学生学会运用单调性解决实际问题d. 练习:让学生通过练习,巩固利用导数判断函数单调性的方法2. 教学时间安排:45分钟七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度,提问和回答问题的积极性2. 练习完成情况:检查学生完成的练习情况,评估学生对利用导数判断函数单调性的掌握程度3. 案例分析:评估学生在案例分析中的表现,判断学生能否运用单调性解决实际问题八、教学反思1. 课堂讲解:反思导数与函数单调性关系的讲解是否清晰易懂,是否引导学生充分理解2. 案例分析:反思案例分析环节是否有效地引导学生运用单调性解决实际问题3. 练习环节:反思练习题的设计是否合理,是否有助于巩固学生对导数判断函数单调性的掌握九、课后作业1. 复习导数的基本概念和几何意义2. 复习导数与函数单调性的关系3. 完成课后练习题,巩固利用导数判断函数单调性的方法十、拓展学习建议1. 深入学习导数的应用,如求函数的极值、最值等2. 研究导数在其他数学领域中的应用,如微分方程、微积分等3. 了解导数在实际问题中的应用,如物理学、经济学等领域重点和难点解析六、教学设计补充和说明:案例分析环节是学生将理论知识应用于实际问题的重要环节。
人教版高中数学全套教案导学案第二课时 导数在函数中的应用
第二课时 导数在函数中的应用【学习目标】1.理解导数在研究函数的单调性和极值中的作用;2.理解导数在解决有关不等式、方程的根、曲线交点个数等问题中有广泛的应用。
3.结合实例,借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间;4.结合函数的图像,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值,以及闭区间上不超过三次的多项式函数最大值、最小值;体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性。
【重点难点】①利用导数求函数的极值;②利用导数求函数的单调区间;③利用导数求函数的最值;④利用导数证明函数的单调性;⑤数在实际中的应用;⑥导数与函数、不等式等知识相融合的问题;⑦导数与解析几何相综合的问题。
【高考要求】B 级【自主学习】1. 函数的单调性⑴ 函数y =)(x f 在某个区间内可导,若)(x f '>0,则)(x f 为 ;若)(x f '<0,则)(x f 为 .(逆命题不成立)(2) 如果在某个区间内恒有0)(='x f ,则)(x f .注:连续函数在开区间和与之相应的闭区间上的单调性是一致的.(3) 求可导函数单调区间的一般步骤和方法:① 确定函数)(x f 的 ;② 求)(x f ',令 ,解此方程,求出它在定义区间内的一切实根;③ 把函数)(x f 的间断点(即)(x f 的无定义点)的横坐标和上面的各个实根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数)(x f 的定义区间分成若干个小区间;④ 确定)(x f '在各小开区间内的 ,根据)(x f '的符判定函数)(x f 在各个相应小开区间内的增减性.2.可导函数的极值⑴ 极值的概念:设函数)(x f 在点0x 附近有定义,且对0x 附近的所有点都有 (或 ),则称)(0x f 为函数的一个极大(小)值.称0x 为极大(小)值点. ⑵ 求可导函数极值的步骤:① 求导数)(x f ';② 求方程)(x f '=0的 ;③ 检验)(xf'=0的根左右的符,如果在根的左侧附近为正,右侧附近为负,f'在方程)(x那么函数y=)(xf在这个根处取得;如果在根的左侧附近为负,右侧为正,那么函数y=)(xf在这个根处取得 .3.函数的最大值与最小值:⑴ 设y=)f是定义在区间[a ,b ]上的函数,y=)(x(xf在(a ,b )内有导数,则函数y =)(xf在[a ,b ]上有最大值与最小值;但在开区间内有最大值与最小值.(2) 求最值可分两步进行:① 求y=)(xf在(a ,b )内的值;② 将y=)(xf比较,其中最大的一个为最大值,最小的一f的各值与)(af、)(b个为最小值.(3) 若函数y=)(xf为函数f为函数的,)(bf在[a ,b ]上单调递增,则)(a的;若函数y=)(bf为函数的,)f为f在[a ,b ]上单调递减,则)(a(x函数的 .[典型例析]2例1已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0,若x=3时,y=f(x)有极值.(1)求a,b,c(2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值和最小值.例2已知f(x)=e x-ax-1.(1)求f(x)的单调增区间;(2)若f(x)在定义域R内单调递增,求a的取值范围;(3)是否存在a,使f(x)在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.例3某造船公司年造船量是20艘,已知造船x艘的产值函数为R(x)=3 700x+45x2-10x3(单位:万元),成本函数为C(x)=460x+5 000(单位:万元),又在经济学中,函数f(x)的边际函数Mf(x)定义为Mf(x)=f(x+1)-f(x).(1)求利润函数P(x)及边际利润函数MP(x);(提示:利润=产值-成本)(2)问年造船量安排多少艘时,可使公司造船的年利润最大?(3)求边际利润函数MP(x)的单调递减区间,并说明单调递减在本题中的实际意义是什么?[当堂检测]1.函数y=f(x)的图象过原点且它的导函数g=)f'的图象是如图所示的一条直线,则(xy=f(x)图象的顶点在第象限.2.已知对任意实数x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且x>0时,)f'>0,)(xg'>0,则(xx<0时,)f'0,)(xg' 0(用“>”,“=”或“<”填空).(x3.(2008·广东理)设∈a R ,若函数y=e ax +3x ,∈x R 有大于零的极值点,则a 的取值范围为 .4. 函数y=3x 2-2lnx 的单调增区间为 ,单调减区间为 .5.(2008·江苏,14)f(x)=ax 3-3x+1对于x ∈[-1,1]总有f(x)≥0成立,则a= .6函数f (x )=x 2-2ax +a 在区间(-∞,1)上有最小值,则函数g (x )=xx f )(在区间(1,+∞)上一定是 函数.(用“增”、“减”填空)7函数f (x )的定义域为开区间(a ,b ),导函数f ′(x )在(a ,b )内的图象如图所示,则函数f (x )在开区间(a ,b )内极小值点有 个.8已知函数f (x )=21x 4-2x 3+3m ,x ∈R ,若f (x )+9≥0恒成立,则实数m 的取值范围是 .9已知函数f (x )的导数f ′(x )=a (x +1)·(x -a ),若f (x )在x =a 处取到极大值,则a 的取值范围是 .。
导数 第二课时 利用导数研究函数的单调性 导学案-江苏省高邮市第一中学2021届高三数学一轮复习
第二课时 利用导数研究函数的单调性【学习目标】 1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;对于多项式函数,能求不超过三次的多项式函数的单调区间;2.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;3.能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值;4.体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系. 【预习单】 基础自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)若函数f(x)在(a ,b)内单调递增,那么一定有f′(x)>0.( )(2)如果函数f(x)在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)在此区间内没有单调性.( ) (3)函数的极大值一定大于其极小值.( )(4)对可导函数f(x),若f′(x 0)=0,则x 0为极值点.( )(5)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值.( ) 2.如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为( ) A.1B.2C.3D.43.函数f(x)=x 2-2ln x 的单调递减区间是 .4.函数y =f(x)的导函数y =f′(x)的图象如图所示,则函数y =f(x)的图象可能是( )5.设函数f(x)=12x 2-9ln x 在区间[a -1,a +1]上单调递减,则实数a 的取值范围是 . 知识梳理1. 利用导数研究函数的单调性在某个区间(a ,b)内,如果f′(x)≥0且在(a ,b)的任意子区间上不恒为0,那么函数y =f(x)在这个区间内单调递增;如果f′(x)≤0且在(a ,b)的任意子区间上不恒为0,那么函数y =f(x)在这个区间内单调递减.2. 判定函数单调性的一般步骤 (1)确定函数y =f(x)的定义域; (2)求导数f′(x);(3)在函数f(x)的定义域内解不等式 或 ; (4)根据(3)的结果确定函数的单调区间.3. 已知函数单调性求参数的值或参数的范围(1)函数y =f(x)在区间(a ,b)上单调递增,可转化为 在(a ,b)上恒成立,且在(a ,b)的任意子区间上不恒为 ;也可转化为(a ,b)⊆增区间.函数y =f(x)在区间(a ,b)上单调递减,可转化为f′(x)≤0在(a ,b)上恒成立,且在(a ,b)的任意子区间上不恒为 ;也可转化为(a ,b)⊆减区间.(2)函数y =f(x)的增区间是(a ,b),可转化为(a ,b)=增区间,也可转化为f′(x)>0的解集是(a ,b); 函数y =f(x)的减区间是(a ,b),可转化为(a ,b)=减区间,也可转化为a ,b 是f′(x)=0的两根. 【活动单】例1 求下列函数的单调区间:(1)f(x)=x 3-12x 2-2x +3; (2)g(x)=x 2-2lnx.例2 已知函数f(x)=lnx +a(1-x),a ∈R. (1)当a =1时,求f(x)的单调性; (2)讨论f(x)的单调性.例3 设函数f(x)=13x 3-a 2x 2+bx +c ,曲线y =f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y =1. (1)求b ,c 的值; (2)设函数g(x)=f(x)+2x.①若g(x)在区间(2,3)上单调递增,求实数a 的取值范围;②若g(x)在区间(-2,-1)内存在单调递减的区间,求实数a 的取值范围.例4 (1)已知定义域为R 的奇函数y =f (x )的导函数为y =f ′(x ),当x >0时,xf ′(x )-f (x )<0, 若a =f (e )e ,b =f (ln 2)ln 2,c =f (-3)-3,则a ,b ,c 的大小关系正确的是( ) A.a <b <c B.b <c <a C.a <c <b D.c <a <b(2)已知f (x )在R 上是奇函数,且f ′(x )为f (x )的导函数,对任意x ∈R ,均有f (x )>f ′(x )ln 2成立, 若f (-2)=2,则不等式f (x )>12--x 的解集为 .【巩固单】1. 函数f(x)=x 3-15x 2-33x +6的单调减区间为 .2. 已知函数f(x)=3xa -2x 2+lnx(a>0).若函数f(x)在[1,2]上为单调函数,则a 的取值范围是 .3. 设函数f(x)=12x 2-9lnx 在区间[a -1,a +1]上单调递减,则实数a 的取值范围是 .4. 已知a<0,函数f(x)=x 3+ax 2-a 2x +2的单调递减区间是 .5. (1)已知函数f(x)=x 3-2x +e x-1e x ,其中e 是自然对数的底数,若f(a -1)+f(2a 2)≤0,则实数a 的取值范围是 .(2)已知函数f(x)=x -1-(e -1)lnx ,其中e 为自然对数的底数,则满足f(e x )<0的x 的取值范围为 .6. (1)函数f(x)的导函数为f ′ (x),对∀x ∈R ,都有2f ′(x)>f(x)成立,若f(ln4)=2, 则不等式f(x)>2xe 的解是 .(2)已知f (x )是定义在区间(0,+∞)内的函数,其导函数为f ′(x ),且不等式xf ′(x )<2f (x )恒成立,则( ) A.4f (1)<f (2) B.4f (1)>f (2) C.f (1)<4f (2) D.f (1)>4f ′(2)(3)f (x )是定义在R 上的偶函数,当x ≥0时,f ′(x )>2x .若f (a -2)-f (a )≥4-4a ,则实数a 的范围是( ) A.(-∞,1] B.[1,+∞) C.(-∞,2] D.[2,+∞)7. 已知函数f(x)=x 3+ax 2+1,讨论函数f(x)的单调性.8. 已知函数f(x)=alnx -ax -3(a ∈R). (1)求函数f(x)的单调区间;(2)若函数y =f(x)的图像在点(2,f(2))处的切线的倾斜角为45°,对于任意的t ∈[1,2], 函数g(x)=x 3+(m2+2)x 2-2x 在区间(t ,3)上总不是单调函数,求m 的取值范围.9. 已知函数f (x )=ln x ,g (x )=12ax 2+2x .(1)若函数h (x )=f (x )-g (x )存在单调递减区间,求实数a 的取值范围; (2)若函数h (x )=f (x )-g (x )在[1,4]上单调递减,求实数a 的取值范围.第二课时 利用导数研究函数的单调性1.解析 (1)f(x)在(a ,b)内单调递增,则有f′(x)≥0. (3)函数的极大值也可能小于极小值.(4)x 0为f(x)的极值点的充要条件是f′(x 0)=0,且x 0两侧导函数异号. 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√2解析 由题意知在x =-1处f′(-1)=0,且其两侧导数符号为左负右正. 答案 A3.解析 由题意知f′(x)=2x -2x =2x 2-2x (x>0),由f′(x)≤0,得0<x ≤1.4.解析 设导函数y =f′(x)与x 轴交点的横坐标从左往右依次为x 1,x 2,x 3,由导函数y =f′(x)的图象易得当x ∈(-∞,x 1)∪(x 2,x 3)时,f′(x)<0;当x ∈(x 1,x 2)∪(x 3,+∞)时,f′(x)>0(其中x 1<0<x 2<x 3),所以函数f(x)在(-∞,x 1),(x 2,x 3)上单调递减,在(x 1,x 2),(x 3,+∞)上单调递增,观察各选项,只有D 选项符合.答案 D5.解析 易知f(x)的定义域为(0,+∞),且f′(x)=x -9x .又x>0,由f′(x)=x -9x ≤0,得0<x ≤3.因为函数f(x)在区间[a -1,a +1]上单调递减,所以⎩⎪⎨⎪⎧a -1>0,a +1≤3,解得1<a ≤2. 知识梳理f′(x)>0或f′(x)<0 ; f ′(x)≥0; 0 ; 0例1 (1)∴当f′(x)>0时,x ∈⎝⎛⎭⎫-∞,-23∪(1,+∞);当f′(x)<0时,x ∈⎝⎛⎭⎫-23,1. ∴函数的单调增区间为⎝⎛⎭⎫-∞,-23和(1,+∞),单调减区间为⎝⎛⎭⎫-23,1.(2)g′(x)=2x -2x =2(x +1)(x -1)x ,定义域为(0,+∞),令g′(x)=0,解得:x =1或x =-1(舍去),列表:例2 (1)当a =1时,f(x)=lnx -x +1,f ′(x)=1x -1=1-x x ,令f′(x)=0,得x =1,列表如下:f(x)的增区间为(0,1),减区间为(1,+∞). (2)f(x)的定义域为(0,+∞), f ′(x)=1x -a =1-ax x .若a ≤0,则上式恒成立,∴f(x)在(0,+∞)上单调递增; 若a>0,令f′(x)=0,得x =1a ,列表如下:综上:当a ≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增;当a>0时,f(x)在⎝⎛⎭⎫0,1a 上单调递增,在⎝⎛⎭⎫1a ,+∞上单调递减.例3 (1)f′(x)=x 2-ax +b ,由题意得:⎩⎪⎨⎪⎧f′(0)=0,f (0)=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧b =0,c =1.(2)①∵g(x)在区间(2,3)上单调递增,∴g ′(x)=x 2-ax +2≥0在(2,3)上恒成立, 转化到:a ≤x +2x 在(2,3)上恒成立,令h(x)=x +2x ,求得h′(x)=1-2x 2=x 2-2x 2≥0在(2,3)上恒成立, ∴h(x)在(2,3)递增,h(x)>h(2)=3,∴实数a 的取值范围为a ≤3;②由题意得g′(x)=x 2-ax +2<0在(-2,-1)上有解,∴a<x +2x 在(-2,-1)上有解,又∵x +2x =-(-x -2x )≤-22,当且仅当-x =-2x ,即x =-2时取等号.∴实数a 的取值范围为(-∞,-22).例4 (1)设g (x )=f (x )x ,则g ′(x )=xf ′(x )-f (x )x 2, 因为当x >0时,xf ′(x )-f (x )<0,所以g ′(x )<0.所以g (x )在(0,+∞)上是减函数. 由f (x )为奇函数,知g (x )为偶函数,则g (-3)=g (3),又a =g (e),b =g (ln 2),c =g (-3)=g (3),所以g (3)<g (e)<g (ln 2),即f (-3)-3<f (e )e <f (ln 2)ln 2, 故c <a <b . 答案 D(2)f (x )>f ′(x )ln 2⇔f ′(x )-ln 2·f (x )<0.令g (x )=f (x )2x ,则g ′(x )=f ′(x )-f (x )·ln 22x , ∴g ′(x )<0,则g (x )在(-∞,+∞)上是减函数.由f (-2)=2,且f (x )在R 上是奇函数,得f (2)=-2,则g (2)=f (2)22=-12, 又f (x )>-2x -1⇔f (x )2x >-12=g (2),所以x <2.答案 D【巩固单】1. 由f(x)=x 3-15x 2-33x +6得f ′(x)=3x 2-30x -33,令f′(x)<0,即3(x -11)(x +1)<0, 解得-1<x<11,∴函数f(x)的单调减区间为(-1,11).2. ∵f(x)=3x a -2x 2+lnx(a>0)在[1,2]上为单调函数,∴f ′(x)=3a -4x +1x ≥0在[1,2]上恒成立,或者f′(x)=3a -4x +1x ≤0在[1,2]上恒成立,即3a ≥4x -1x 在[1,2]上恒成立,或者3a ≤4x -1x 在[1,2]上恒成立,令h(x)=4x -1x ,则h(x)在[1,2]上递增,3a ≥h(2)=152,或者3a ≤h(1)=3,∴0<a ≤25,或a ≥1.3. ∵f(x)=12x 2-9lnx ,∴f ′(x)=x -9x (x>0),当x -9x ≤0时,有0<x ≤3,即在(0,3]上f(x)是减函数,∴[a -1,a +1]⊆(0,3],解得1<a ≤2.4. f′(x)=3x 2+2ax -a 2=(3x -a)(x +a),令f′(x)<0,得a 3<x<-a ,∴减区间为⎝⎛⎭⎫a 3,-a .5. (1)f′(x)=3x 2-2+e x+1e x ≥3x 2-2+2e x·1e x =3x 2≥0恒成立,函数f(x)在R 上单调递增,又因f(-x)=(-x)3-2(-x)+e-x-1e -x =-x 3+2x -e x +1e x =-f(x),∴函数f(x)是奇函数,由f(a -1)+f(2a 2)≤0,得f(2a 2)≤f(1-a),进而得2a 2≤1-a ,解得-1≤a ≤12.∴实数a 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-1,12. (2)f′(x)=1-e -1x =x -(e -1)x,令f′(x)=0得x =e -1,列表:f(x)在x =e -f(1)=0,f(e)=0,∴f(x)<0的解为1<x<e ,f(e x )<0,等价于1<e x <e ,∴0<x<1. 6. (1)令g(x)=f (x )e x 2,则g′(x)=f′(x )e x 2-12f (x )e x 2⎝ ⎛⎭⎪⎫e x 22=2f′(x )-f (x )2e x 2≥0恒成立, ∴g(x)单调递增,又因g(ln4)=f (ln4)e ln42=f (ln4)2=22=1, ∴求f(x)>e x2,即求g(x)>1,也即是g(x)>g(ln4),∴不等式的解集为(ln4,+∞). (2)设函数g (x )=f (x )x 2(x >0),则g ′(x )=x 2f ′(x )-2xf (x )x 4=xf ′(x )-2f (x )x 3<0, 所以函数g (x )在(0,+∞)上为减函数,因此g (1)>g (2),即f (1)12>f (2)22,所以4f (1)>f (2). (3)令G (x )=f (x )-x 2,则G ′(x )=f ′(x )-2x .当x ∈[0,+∞)时,G ′(x )=f ′(x )-2x >0.∴G (x )在[0,+∞)上是增函数. 由f (a -2)-f (a )≥4-4a ,得f (a -2)-(a -2)2≥f (a )-a 2,即G (a -2)≥G (a ), 又f (x )是定义在R 上的偶函数,知G (x )是偶函数.故|a -2|≥|a |,解之得a ≤1. 答案(1)(ln4,+∞) (2)B (3)A7.f′(x)=3x 2+2ax ,令f′(x)=0,解得x 1=0,x 2=-2a3,①当a =0时,∵f ′(x)=3x 2≥0,∴函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递增;②当a>0时,x ∈⎝⎛⎭⎫-∞,-2a 3和(0,+∞)时,f ′(x)>0,x ∈⎝⎛⎭⎫-2a 3,0时,f ′(x)<0, ∴函数f(x)在⎝⎛⎭⎫-∞,-2a 3,(0,+∞)上单调递增,在⎝⎛⎭⎫-2a 3,0上单调递减; ③当a<0时, x ∈(-∞,0)和⎝⎛⎭⎫-2a 3,+∞时,f ′(x)>0,x ∈⎝⎛⎭⎫0,-2a 3时,f ′(x)<0, ∴函数f(x)在(-∞,0),⎝⎛⎭⎫-2a 3,+∞上单调递增,在⎝⎛⎭⎫0,-2a 3上单调递减. 综上:当a =0时,f(x)在(-∞,+∞)上单调递增;当a>0时,函数f(x)在⎝⎛⎭⎫-∞,-2a 3,(0,+∞)上单调递增,在⎝⎛⎭⎫-2a 3,0上单调递减; 当a<0时, 函数f(x)在(-∞,0),⎝⎛⎭⎫-2a 3,+∞上单调递增,在⎝⎛⎭⎫0,-2a 3上单调递减. 8. (1)函数f(x)的定义域为(0,+∞),且f′(x)=a (1-x )x . 当a>0时,f(x)的增区间为(0,1),减区间为(1,+∞);当a<0时,f(x)的增区间为(1,+∞),减区间为(0,1); 当a =0时,f(x)不是单调函数.(2)由(1)及题意可知f′(2)=-a2=tan45°,∴a =-2,∴f(x)=-2lnx +2x -3,f ′(x)=2x -2x , ∴g(x)=x 3+(m2+2)x 2-2x ,∴g ′(x)=3x 2+(m +4)x -2,∵g(x)在区间(t ,3)上总不是单调函数,且g′(0)=-2,∴⎩⎪⎨⎪⎧g′(t )<0,g ′(3)>0,由题意知:对于任意的t ∈[1,2], g ′(t)<0恒成立.∴有⎩⎪⎨⎪⎧g′(1)<0,g ′(2)<0,g ′(3)>0,解得:-373<m<-9,∴m 的取值范围为:⎝⎛⎭⎫-373,-9.9. h (x )=ln x -12ax 2-2x ,x >0.∴h ′(x )=1x -ax -2.(1)若函数h (x )在(0,+∞)上存在单调减区间,则当x >0时,1x -ax -2<0有解,即a >1x 2-2x 有解. 设G (x )=1x 2-2x ,所以只要a >G (x )min .又G (x )=⎝⎛⎭⎫1x -12-1,所以G (x )min =-1. 所以a >-1.即实数a 的取值范围是(-1,+∞).(2)由h (x )在[1,4]上单调递减,∴当x ∈[1,4]时,h ′(x )=1x -ax -2≤0恒成立, 则a ≥1x 2-2x 恒成立,设G (x )=1x 2-2x ,所以a ≥G (x )max . 又G (x )=⎝⎛⎭⎫1x -12-1,因为x ∈[1,4],所以1x ∈⎣⎡⎦⎤14,1, 所以G (x )max =G ⎝⎛⎭⎫14=-716(此时x =4),所以a ≥-716. 又当a =-716时,h ′(x )=1x +716x -2=(7x -4)(x -4)16x, ∵x ∈[1,4],∴h ′(x )=(7x -4)(x -4)16x≤0,当且仅当x =4时等号成立. ∴h (x )在[1,4]上为减函数.故实数a 的取值范围是⎣⎡⎭⎫-716,+∞.。
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解析 (1)∵f′(x)=3x2-a,由条件 f′(x)≥0 即 a≤3x2 在 x ∈R 时恒成立.而 3x2≥0,∴a≤0, ∴实数 a 的取值范围是(-∞,0]. (2)由条件 f′(x)≤0 即 a≥3x2 在 x∈(-1,1)时恒成立. ∵x∈(-1,1)时,3x2∈(0,3),∴只要 a≥3 即可, ∴实数 a 的取值范围是[3,+∞).
2
【解】
3 2 x -a a f′(x)=2x- 2= . 2 x x
要使 f(x)在[2,+∞)上是单调递增的, 则 f′(x)≥0 在 x∈[2,+∞)时恒成立, 2x3-a 即 ≥0 在 x∈[2,+∞)时恒成立. x2 ∵x2>0,∴2x3-a≥0,
∴a≤2x3 在 x∈[2,+∞)上恒成立. ∴a≤(2x3)min. ∵x∈[2,+∞),y=2x3 是单调递增的, ∴(2x3)min=16,∴a≤16. 当 a=16 时, 2x3-16 f′(x)= ≥0(x∈[2, +∞), 有且只有 f′(2)=0, 2 x ∴a 的取值范围是 a≤16.
当 a>0 时,函数
间是 0,
2a . 2
题型三
在某种单调性限制条件下求参数范围
已知函数 f(x)=x3-ax-1, (1)若函数 f(x)在 R 上单调递增,求实数 a 的取值范围; (2)若函数 f(x)在区间(-1,1)上单调递减,求实数 a 的取 值范围.
【思路分析】 (1)按照利用导数求函数的单调性的步骤去求解. (2)当函数 f(x)在给定的区间上递增时, 则在该区间上恒有 f′(x)≥0,从而得到关于实数 a 的不等式.
ax 1 4.已知函数 f ( x) 在 (0, ) 内单调递减, x2 1
a< 则实数 a 的取值范围是__________. 2
(ax + 1) (x + 2)-(ax + 1)(x + 2) 2a - 1 f(x)= = 2 (x + 2) (x + 2)2 1 令f(x)< 0在(0, + ∞)上恒成立,得a < , 2 1 1 1 另外,a = 时,f(x)= 不适合, 因此 a < . 2 2 2
C
A
)
x 0 x
图1
0
y B x 0
D
y
y f ( x)
3、函数 f ( x) 的定义域为开区 间 (a, b) ,导函数 f ( x) 在 (a, b) O a 内的图象如图所示,则函数 f ( x) 在开区间 (a, b) 内有极小值点( ) A. 4 个 B. 3 个 C .2 个 D. 1 个
2
1 【解析】函数的定义域是(0,+∞),导数 y′=4x-x = 4x2-1 1 1 x ,令 y′>0,得 x>2.令 y′<0,得 0<x<2.因此函数的单 1 1 调增区间是2,+∞,函数的单调减区间是0,2.
题型二
求含参数的函数的单调区间
a 求函数 f(x)=x+x(a≠0)的单调区间.
(1) 已知函数 f(x)=ex-ax-1, 若函数 f(x)在定义域 R 内 单调递增,求实数 a 的取值范围.
【解析】 (1)f′(x)=ex-a,由条件,得 f′(x)>0,即 a<ex 恒成 立, ∵ex>0,∴a≤0. .
a (2)已知函数 f(x)=x +x(x≠0,常数 a∈R).若函 数 f(x)在 x∈[2,+∞)上是单调递增的,求 a 的取 值范围.
y f '( x )的图象如 1、设 f '( x )是函数 f ( x ) 的导函数,
右图所示,则 y f ( x ) 的图象最有可能的是( C )
y
y f ( x)
1 2
x o
y
y f ( x)
1 2 x
y
y f '( x )
2 x
o
(A)
y
(B)
y
o
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
y f ( x)
2
1、函数的单调性 函数 y f ( x) 在某个区间 ( a, b) 内可导 ①函数的单调性的充分条件 若 f ( x) 0 ,则 f ( x) 为增函数; 若 f ( x) 0 ,则 f ( x) 为减函数。 ②函数的单调性的必要条件 若 f ( x) 为增函数,则 f ( x) 0 ; 若 f ( x) 为减函数,则 f ( x) 0 。
y f ( x)
1 2
x
o
1
x
o
(C)
(D)
2.函数f(x)=x3-3x2+1是减函数的区间为(
D)
A.(2,+∞)
D.(0,2)
B.(-∞,2)
3
C.(-∞,0)
2
3、当 x 0 ,函数 间为
y x 2x x 1单调增区
1 (0, )和( 1, ) 3 ______
。
2. 导数法求函数的单调区间的一般步骤:
(1)求出函数f(x)的定义域A; (2)求出函数 f(x)的导数
f ( x) ;
x A (3)不等式组 的解集为f(x)的单调增区间; f ( x ) 0 x A (4)不等式组 的解集为f(x)的单调减区间; f ( x ) 0
(1)求函数 y=x-ln x 的单调递增区间
(, 1 ) ______
【点拨】 求函数的单调区间,要先求函数的定义域.
(2)、函数 y x3 15x2 33x 5 单调增 区间为 ______ (, 1)和( 11, ) 。
注意:两个单调区间不能用“U”联结。
(3 ) 求函数 y=2x -ln x 的单调区间.
b
x
D
y
y f ( x)
3、函数 f ( x) 的定义域为开区 间 (a, b) ,导函数 f ( x) 在 (a, b) O a 内的图象如图所示,则函数 f ( x) 在开区间 (a, b) 内有极小值点( ) A. 4 个 B. 3 个 C .2 个 D. 1 个
b
x
[1,+∞), 4.函数 y=x2-2x 的单调递增区间是_________ 单调递减区间是_________ (-∞,1] . cosx ;在区间 5.函数 f(x)=sinx 的导数 f′(x)=_____ π 增 0 , 上, f(x) 单调递 ____( 填“增”或“减”) , 2 > 填“>”或“<”). f′(x)___0(
【点评】问题归结为不等式恒成立问题,要特别注意 a 是 否取等号.
【点拨】 已知函数 f(x)是增函数(或减函数), 求参数的取 值范围时,应令 f′(x)≥0[或 f′(x)≤0]恒成立,解出参数的 取值范围,然后检验参数的取值能否使 f′(x)恒等于 0,若能 恒等 于 0 ,则 参数 的这 个值 应舍 去; 若不 恒为 0 , 则由 f′(x)≥0[或 f′(x)≤0], x∈(a, b)恒成立解出的参数的取值范 围确定.
题型一
求不含参数的函数的单调区间
求函数 f(x)=xlnx 的单调区间.
【解析】由函数 f(x)=xln x,知函数的定义域为(0,+ 1 ∞).由 f′(x)=ln x+1>0,解得 x> e.由 f′(x)=ln x+1<0,解 1 - 得 0<x<e .故函数 f(x)=xln x 的单调递增区间是(e 1, +∞), 单 - 调递减区间是(0,e 1).
1. 函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是(
)
A.(-∞,2)
B.(0,3)
C.(1,4)
D.(2,+∞)
选D. f′(x)=(x-3)′ex+(x-3)(ex)′=(x -2)ex, 令f′(x)>0,解得x>2.
y 2.如果函数 y f ( x) 的图象如图 1 所示, 那么导函数 y f ( x) 的图象可能是( y y x 0 y A x 0
注意: 要验证端点处的值是否符合条件
5、函数 f ( x) x ax 的减区间为 (1,1) ,则 a
3
3 的值是_____
反思小结
导数法求函数的单调区间的一般步骤:
(1)求出函数f(x)的定义域A; (2)求出函数 f(x)的导数
f ( x) ;
x A (3)不等式组 的解集为f(x)的单调增区间; f ( x ) 0 x A (4)不等式组 的解集为f(x)的单调减区间; f ( x ) 0
【思路分析】 求导,注意因式分解,关于实数 a 的取值 对导数 f′(x)正负的影响分类讨论.
解析 函数 f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
2 a x -a f′(x)=1-x2= x2 .
①a<0 时,f′(x)>0 在定义域内恒成立,所以 f(x)的单调增 区间为(-∞,0)和(0,+∞); ② a>0 时,令 f′(x)>0 得 x> a或 x<- a, 令 f′(x)<0 得- a<x< a且 x≠0. ∴f(x)的单调增区间为(-∞,- a)和( a,+∞), 单调减区间为(- a,0)和(0, a).
【点评】求单调区间可用求导方法,但一定要注意定义域.
讨论函数 f(x)=x2-aln x 的单调性.
【解析】函数 f(x)的定义域是(0,+∞),
2 a 2x -a f′(x)=2x-x = x ,
设 g(x)=2x2-a,由 g(x)=0,得 2x2=a.
当 a=0 时,f′(x)=2x>0,函数 f(x)在区间(0,+∞)上为增 函数; 当 a<0 时,g(x)>0,即 f′(x)>0,函数 f(x)在区间(0,+∞) 上为增函数; 2a 2a 当 a>0 时,由 g(x)=0,得 x= 2 或 x=- 2 (舍去).