2015-2016学年必修3第六课 我们的中华文化6.1 源远流长的中华文化导学案导学案.doc
政治必修3第六课 我们的中华文化
政治必修3第六课我们的中华文化第六课我们的中华文化考点一、高考考点：1、了解中华文化源远流长、博大精深；2、理解中国文化的包容性；3、了解中华文化是中国各族人民共同创造的二、考点整合第一、源远流长的中华文化1、古老中华文化的辉煌历程(1)殷周时期：、“”思想的影响，早期中华文化产生了深刻的影响。
(2)春秋战国时期：形成了古代中华文化思想的。
(3)秦朝时期：促进了的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
(4)汉代：确立了至尊地位。
(5)隋唐时期：古代中华文化进入了。
(6)宋元明时期：古代中华文化取得了巨大的成就，并产生了。
(7)明清时期：中国传统文化思想开始面临的冲击。
★2、源远流长是中华文化的基本特征之一（1）中华文化源远流长是指中华文化的历史悠久、影响深远、从未发生过中断。
中华文化有五千年的文明史，中间虽经战乱和外敌入侵，依然保持了旺盛的生命力，至今仍影响着中国人和东亚各国人民的思维习惯、行为生活方式。
★★和是中华文化源远流长最有说服力的见证。
(2)汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的。
(3)史书典籍是中华文化一脉相传的。
中国史书规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
【例1】、下列关于古代中华文化的说法中正确的是（）①殷周时期是古代中华文化的形成时期②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期③秦的统一促进了古代中华文化的发展④汉代儒家学说成为古代中华文化的“强势文化”⑤隋唐时期是古代中华文化高度发展，进入气度恢弘的全盛时代A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤【例2】、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是( )①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④3、创造中华文化新的辉煌（1）中华文化经历衰微的过程提示：近代中华文化的衰微，从内部因素来说，主要是因为封建统治日益没落和政治腐败造成的，从外部因素看，则是西方工业文明对农业文明冲击的结果。
6.1源远流长的中华文化优秀教案教学设计公开课
难点
重点：中华文化源远流长的见证；如何再创中华文化新的辉煌
难点：如何再创中华文化新的辉煌
第一课时
教学过程
教师活动
学生活动
教学效果
导入：
要使视频导入：源远流长的中华文化。
【目标一】
通过观看视频和表格对比，了解中华文化的历程，并通过比较得出源远流长是中华文化的特征之一。
一、古代辉煌的历程
【活动一】
教学目标
一、基础性目标★
通过观看视频和表格对比，了解中华文化的历程，并通过比较得出源远流长是中华文化的特征之一。
二、拓展性目标★★
通过材料分析和合作探究，能够准确阐述汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证；分析并归纳再创中华文化辉煌的措施。
三、挑战性目标★★★
通过知识内化，并结合时代发展，能够为传承发扬中华文化提出合理化建议。
①见证了中华文化的源远流长
②从中能够透视到中华文化的传承与发展 ③是中华文化源远流长的唯一见证
④从中能够看到历史和现实的所有文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.汉字记录了五千年的中华文明，是迄今为止连续使用时间最长的文字，在几千年的演变过程中形成了“汉字七体”，即：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。由此可见( )
结合上述两则材料，在分析近代中华文化衰微原因的基础上，小组讨论并总结如何再创中华文化新的辉煌？（7分钟）
如何再创中华文化新பைடு நூலகம்辉煌
1.
2.
【目标检测三】
4.改革开放以来，我国文化建设取得了巨大的成就，人们在实际生活中可以深切感受到文化基础设施建设在加强，文化产品市场在繁荣，文化消费支出比例在提高，群众文化生活更加丰富多彩，中外文化交流日益活跃。这说明( )
高中政治必修三：6.1源远流长的中华文化
内部原因—由于封建统治的日渐没落。
想一想，近代中华文化的衰微与国家衰微 是什么关系？
近代中国的衰落必然导致中华文化的衰 微，而文化衰微又加剧了国家的衰落。
2. 如何再创中华文化新的辉煌
（1）坚持党的领导和马列主义的指导，实 现中华民族的伟大复兴,创造中华文化新 的辉煌；
（2）正确处理好外来文化与民族文化的关系， 既要发扬中华民族优秀文化传统,又要汲取世 界各民族文化的长处,努力铸造中华文化的新 辉煌。
返 回
2）史书典籍
A.地位：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 B.特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有 C.原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重 视保存历史资料，历朝历代都设置史官
三、创造中华文化新的辉煌 1.中华文化在近代经历了衰微的过程
（2）原因 外部原因—受到西方近代工业文明的 巨大冲击。
知
能
测
试
1、中华文化源远流长，在人类文明史上独树一帜。 之所以说中华文化源远流长是因为( ) ①统一的汉字，为书写中华文化，传承中华文明发 挥重大作用 ②中国自华夏以来，留有丰富史书典籍是中华文化 一脉相传的重要见证 ③得益于中华文化的“包容性”
④中华文化从未中断而延续至今
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
源 远 流 长 的 中 华 文 化
辉煌历程 文字 见证 史书典籍 创造中华文化新辉煌
17、18世纪的世界发生了哪些变化？
• ①政治上：资产阶级革命．资本主义开始取代 封建主义。 • ②经济上：工业革命，冲击封建自然经济。 • ③思想上：启蒙运动，动摇了封建统治的思想， 民族、民主意识增强。 • ④文化上：近代自然科学蓬勃发展，奠定近代 自然科学的基础。 • ⑤随着新航路的开辟，世界日益成为一个相互 影响、联系紧密的整体。
高中政治必修三知识点总结第六课 我们的中华文化
高中政治必修三知识点总结第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1. 中华文化的基本特征：源远流长；博大精深。
2. 中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍（1）汉字：文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
3. 中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性（1）中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
（2）包容性：①含义：即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4. 如何再创中华文化新的辉煌？（1）在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
（2）实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
（3）今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。
中华文化在继续更加壮丽的篇章。
5. 中华文化博大精深：（第6、7、8点组合）6. 中华文化的独特性：（1）中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。
（文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用）。
（2）中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
（科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
）①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
人教A版必修三第六课 源远流长的中华文化教案
第六课我们的中华文化一源远流长的中华文化教学目标知识目标：通过回顾中国和世界历史发展过程感受古老的中华文化在世界的东方走过了自己独特的辉煌历史，理解源远流长这一基本特征。
能力目标：培养学生对中华文化进行搜集、获取和解读信息的能力。
情感、态度、价值观目标：通过大量的典型事例，引领学生回顾中华文化在古代的辉煌历程，从而树立民族自豪感和民族自信心。
教学重点：中华文化源远流长：表现及原因（汉字、史书典籍——见证）。
教学难点：中华文化如何再造辉煌。
课时安排：一课时教学过程导入课件播视频，“中国，魅力永存”Q：你在画面里看到了什么？——中国传统文化讲第六课：我们的中华文化Q：对于中华文化，我们可以用什么词语来形容？讲请大家先看下这幅画面：古树（轩辕柏）。
这是一棵什么树？——陕西黄帝陵的轩辕柏。
距今五千余年讲中华文化犹如此树，历经几千年，源远流长一、源远流长的中华文化讲“源远流长”就是中华文化的特征之一，它是时间概念，中华文化经历了古代——近代——现代的发展历程。
1、古代过渡今天，就让我们来追根溯源，举举古代中华文化的灿烂成果。
（学生先举例）PPT ①新时期时代，二人面鱼形彩陶盆；商代司母戊大方鼎，②秦兵马俑③汉地动仪④四大发明⑤李白、杜甫——唐、宋⑥四大名著——明、清⑦京剧——明、清⑧故宫过渡确实，中华五千年历史举不完，只能挑选五千年历史中的沧海一粟，古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
Q 同学们能概括古代中华文化发展的几个阶段吗？PPT 殷周（发源）——春秋战国（初步形成）——秦朝（划时代意义）——汉朝（进一步发展）——隋唐（全盛）——宋元明（延续）——清（面临冲击）过渡中国古代文化辉煌，与中华文化齐名的还有哪三大文化？——古巴比伦文化，古埃及文化，古印度文化PPT ①古埃及壁画、古代纸草画、图坦卡门的金面罩；②古巴比伦的空中花园，汉漠拉比法典、泥板字；③古印度最早的印度数字符号、多罗女神像、泰姬陵；过渡这三大文化都曾经辉煌过，但它们最后的命运如何？PPT ①约公元初年，古老的两河流域文明最终毁灭了；②印度文化因雅利安人入侵而雅利安化；③埃及文化曾希腊化、罗马化、伊斯兰化；④希腊、罗马文化因日耳曼人入侵而沉睡千年。
2015-2016高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化课件
儒家学说确立了至尊地位 儒家思想成为正统思想 古代中华文化高度发展，并以 隋唐 进入气度恢弘的全盛时代 博大胸襟广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌，并在史 宋明理学对后期封建社会影 宋元明 学、文学艺术、科技等方面成 响较大 就巨大，产生宋明理学 明清 西方近代思想文化的传入 中国传统文化面临冲击
【解析】 本题考查古代中华文化的发展历史。殷周时期的天命 神权思想、“敬德保民”思想对早期中华文化产生深刻影响，古代中 华文化的萌芽时期在殷周时期，古代中华文化的初步形成是在春秋战 国时期，所以小项①②观点错误，排除选项 A、B、D。 【答案】 C
深度剖析 古老中华文化的发展历程 独具特色的辉煌历程：殷周时期→春秋战国时期→秦→汉→隋唐 →宋元明→明清，具体内容如下表： 在中华文化发展史上的影响 时期 文化思想 和作用 天命神权思想和“敬德保 对早期中华文化产生了深刻 殷周 民”思想 影响 春秋 逐渐形成了古代中华ห้องสมุดไป่ตู้化思 诸子蜂起、百家争鸣 战国 想的雏形 促进了统一的民族文化的发 在中华文化史上具有划时代 秦代 展 的意义
时期
延续 发展 面临 冲击
宋元明
明清
延续隋唐文化的辉煌，在史学、文学艺术和科技等 方面成就巨大，并产生了宋明理学，对后期封建社 会的发展产生较大影响 随着西方近代思想文化的传入，中国传统文化开始 面临西方工业文明的冲击
特别提醒 1．注意中华文化发展的三个特殊时期：春秋战国时期，逐渐形成 了古代中华文化思想的雏形；汉代，儒家学说确立了至尊地位；隋唐 时期，古代中华文化高度发展，进入气度恢弘的全盛时期。 2．古老中华文化辉煌灿烂的原因。 (1)政治、经济：国家的统一、民族的团结融合、经济的发展繁荣。 (2)文化： 文化具有继承性和相对稳定性， 文化自身的继承和发展， 也是文化发展的重要原因。 (3)中华文化特有的包容性：在这些时期，中外经济文化的交流， 使中华文化广泛吸收了外来文明，在这种兼收并蓄的过程中中华文化 得到了充实。 (4)国家政策的推动，如开明的对外政策和科举制度等。
必修3政治第六课我们的中华文化知识点
必修3政治第六课我们的中华文化知识点中华文化独特的发展历程和源远流长、博大精深。
接下来店铺为你整理了必修3政治第六课我们的中华文化知识点，一起来看看吧。
必修3政治第六课我们的中华文化知识点一、中华文化的发展历程1.古代曾走在世界前列2.近代经历了衰微的过程3.在中国特色社会主义文化建设中，在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，再创中华文化新辉煌二、中华文化的基本特征1.源远流长(从时间纬度或纵向看)(1)汉字在书写中华文化，传承中华文明中发挥了巨大作用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。
2.博大精深(从内涵角度或横向看)(1)独特性(从不同文化形式上看)①中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
②中国古代的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。
(2)区域性(从不同地区看)①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特点。
②不同地域文化的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
形成了一方水土，一方文化的特点。
③具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。
(3)民族性(从不同民族看)①不同民族各具特色的民族文化有各自的民族特性，异彩纷呈。
②各民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲。
※ 中华各民族文化与中华文化的关系①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②由于自然条件、经济社会发展程度、历史地理等因素，各地区的文化具有明显的区域特征，不同区域的文化相互交流、借鉴、融合、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(个性)③各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要贡献，他们都是中华文化的瑰宝，中华民族之骄傲。
2015-2016学年高中政治人教版必修3课件 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第六课
我们的中华文化
结束
(2)一方水土，一方文化。(区域性)
①区域文化形成的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差 万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各 地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域文化之间的关系： 不同区域的文化长期相互交流、 借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第六课
我们的中华文化
结束
(2)史书典籍。是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典 籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。
2．中华文化博大精深的表现 (1)独树一帜，独领风骚。(独特性)
①独树一帜的文学艺术：历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格 鲜明而独特。 ②独领风骚的科学技术：我国古代科学技术注重实际运用， 具有实用性和整体性的特点。
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第六课
我们的中华文化
结束
(3)中华之瑰宝，民族之骄傲。(民族性) 中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。在中华文化的百 花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和 发展作出了重要贡献。
3．中华各民族文化与中华文化
(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文 化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有 各自的民族特性。
中华文化
区域文化
民族文化 所谓民族文化， 就是具有共同语 言、共同地域、 共同经济生活、 共同心理素质的 稳定的共同体在 历史和现今所创 造的能够代表其 共同特点的文明 成果的总和
是在一定的地域 是中华民族所创 范围内，在历史 造的区别于其他 发展中形成的特 民族而独具特色 定文化内涵，以 的文化形式。它 一定的物质文化 区 概 表现为中华民族 和精神文化或遗 别 念 所具有的共同的 存构成这一地区 价值观念、思维 的文化中心，经 方式、心理状态、 过一定的开发而 精神面貌等思想 形成的具有该地 文化方面的特征 区特点的文化
(新)人教版高中政治必修三：6.1《源远流长的中华文化》课件(极品)
埃及金字塔
埃及文明，一开始就缺少理性思维，沉 醉于自负的神秘。当它以庞大的雄姿切断了 外部世界充分理解的可能，这种保守性就从 根本上切断了自己的延续使命。统治者只希 望自己以木乃伊的方式长存于世或再度复活， 却没有对文化的发展做出安排；不远不近的 地理位置又使它成为波斯人、希腊人、罗马 人、阿拉伯人轮番讨伐的对象。昔日的光辉 使每一个占领者都力图割断它的历史，结果 几度下来，古文字无人能识，古文献无人能 懂，本体文明几近消灭，只剩下尼罗河西岸 一些据称纯种的”法老人”后代在不断地修 复着祖先陵墓，供外人参观。
在中 华文 化发 展史 上的 影响、 作用
对早 期中 华文 化产 生了 深刻 的影 响
逐渐形 成了古 在中华 代中华 文化史 文化思 上具有 想的雏 划时代 形 的意义
儒家 思想 成为 正统 思想
进入 气度 恢弘 的全 盛时 代
丛林中的神话——玛雅文明
玛雅（MAYA）文明是拉美大陆上神秘而辉煌的古代 文明，主要分布在墨西哥、洪都拉斯、危地马拉境内。 玛雅人在既没有金属工具、也没有运输工具，而仅仅采 用新石器时代的生产工具的情况下，创造出了灿烂的文 明，他们在这里留下了高耸的金字塔神庙、庄严的宫殿 和天文观象台，雕刻精美、含义深邃的记事石碑和建筑 装饰雕刻，以及众多做工精美的陶器与祭祀用品，精确 的数学体系和天文历法系统（太阳历），还有至今仍有 待我们去破译的象形文字系统。作为世界上唯—一个诞 生于热带丛林而不是大河流域的古代文明，玛雅文明她 奇迹般地崛起和发展一样，其衰亡和消失同样充满了神 秘色彩。公元九世纪，玛雅文明开始衰落，文字失传， 使玛雅文明成为一段湮没的历史，令人充满疑惑，同时 激发了人们探寻答案的热情...
殷周——春秋战国——秦朝——汉 朝——隋唐——宋元明——清
人教版高中政治必修三背诵提纲：第六课 我们的中华文化
第六课我们的中华文化1.中华文化源远流长（1）中华文化源远流长的见证——“汉字”与“史书典籍”。
（2）汉字①文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
②文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
③汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。
④汉字是中华文明的重要标志。
（3）史书典籍①史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
2.中华文化博大精深（1）独特性（独树一帜，独领风骚）①文学艺术◎文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。
◎中华文化的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求。
②科学技术◎科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
◎我国的古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
◎中华民族的一切科技成果都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
（2）地域性（一方水土，一方文化）【理解】①受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）民族性（中华之瑰宝，民族之骄傲）【理解】各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
1.包容性的含义（1）包容性即求同存异和兼收并蓄。
（2）求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处.（3）兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
2.包容性的意义（1）中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它的包容性。
（2）有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
1. 各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
2. 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
人教版政治必修三：第6课第1框《源远流长的中华文化》名师精讲(含答案)
人教版政治必修三：第6课第1框《源远流长的中华文化》名师精讲（含答案）第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化1．识记中华文化的辉煌历程，中华文化的特征及见证，中华文化源远流长的原因。
2．理解中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
3．增强对民族文化的自豪感及推动中华文化发展的责任感、使命感，树立爱国主义精神并自觉维护国家的独立、主权和领土完整。
[读教材·填要点]知识点一古代辉煌的历程独具特色的辉煌历程：殷周时期→春秋战国时期→秦→汉→隋唐→宋元→明清，具体内容如下表：1．中华文明历经沧桑，却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。
源远流长是中华文化的基本特征之一。
2．中华文化源远流长的见证(1)汉字：文字是文化的基本载体，文字的发明标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
知识点三创造中华文化新的辉煌1．中华文化衰微的原因中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
2．创造中华文化新的辉煌只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
3．弘扬中华文化我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
[议话题·强认知]自古及今，我国汉字历经甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书，见证了中华文化源远流长，一脉相承。
如何认识汉字的地位及作用？提示：(1)作为中华文化源远流长的见证，汉字是很有说服力的。
(2)汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字文化内涵丰富，今天为中华各民族所通用，是中华文明的重要标志。
[析重点·解难点]一、正确理解中华文化源远流长的特征1．源远流长是中华文化的基本特征之一(1)源远流长是从纵向角度说的，是指历史悠久，没有中断，具有强大的生命力。
高中政治必修3精品课件5：6.1 源远流长的中华文化 (1)
——梁启超
第一部编年体史书
第一部纪传体通史
第一部国别体史书 第一部断代体史书 第一部编年体通史
②见证之二：史书典籍 ——原因和特点
原因：中华民族自古以来就重视历史经验，重视保存历史资料， 并设有史官。 特点：规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
走进近代，文化衰微
衰微原因
中国封建统治的日渐没落 （内因） 西方近代工业文明的冲击 （外因）
国家衰落
决定
文化衰微
（政治、经济） 反映、反作用
三、创造中华文化新的辉煌
1、中华文化在近代经历了衰微的过程 原因： 中国封建统治的日渐没落，西方近代工业文明的巨大冲击
（1）封建意识浓厚、民族意识薄弱、压抑进步思想 （2）清朝：现代科技水平落后 表现： （3）鸦片战争后，以中国为中心的东亚文化圈渐渐消失 （4）西学大量传入中国
2、如何创造中华文化新的辉煌 （1）坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。（先进文化的前 进方向） （2）认真学习科学文化知识，正确对待传统文化，继承传统，推陈 出新。（继承+发展）
（3）正确对待外来文化，面向世界，博采众长。（多样性—传播）
（4）积极投身建设中国特色社会主义的实践，为中华文化的辉煌和 中华民族的复兴贡献自己的聪明才智。
中华各族人民所通用——证明了中华文化源远流长的基本特征。
①见证之一：汉字 ——作用和地位 文字 作用：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 地位：文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 汉字 作用：汉字书写中华文化、传承中华文明 地位：汉字是中华文明的重要标志
见证之二：史书典籍
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第六课我们的中华文化
每个民族都有自己独特的文化，这是民族延续的重要标志。
我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中华文化，中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
第六课我们的中华文化6．1 源远流长的中华文化导学案
一、学习目标
（一）知识目标
1、识记中华文化源远流长的重要标志，中华文化的包容性
2、理解中华文化的古代辉煌历程
（二）能力目标
培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力
（三）情感、态度与价值观目标
帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。
二、学习重点
源远流长的特点及原因
三、导学诱思
中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
纵观文化的传承与创新过程，中华文化具有源远流长、博大精深之特点，在整个中华文明史中发挥了重大作用。
我们本课来探究神奇的中华文化。
（一）、古代辉煌的历程
简述中华古代文化的发展历程？
［实例探究1］人类进入文明时代的标志是（）
A．秦的统一B．文字的发明
C．春秋战国时期的百家争鸣D．撰写史书答案；B．
［实例探究2］在中华文化史上具有划时代的意义的时期（）
A．春秋战国时期 B. 隋唐时期
C. 秦的统一
D. 明清时期
答案；C.
（二）、薪火相传，一脉相承
1、阅读课本后思考，“源远流长”是中华文化的基本特征之一这一结论是如何得出
的？
2、中华文化源远流长的重要标志或者说见证是什么？
［实例探究3］下列说明中华文化源远流长、一脉相承的是（）
①起源于黄河、长江流域的中华文明，历经沧桑，至今仍存②今用汉字是古代甲骨文演变而来③我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有④中国古代的科学技术成就，长期处于世界的前列
A．①②B．①②④C．①②③
D．①②③④
答案；C.
3、中华文化之所以源远流长还得益于什么，如何理解？
［实例探究4］下列不能体现中华文化包容性的是（）
A．求同存异 B. 各具特色
C. 兼收并蓄
D. 相互吸收
答案；B.
［实例探究5］下列对中华文化包容性的看法正确的是（）
①"求同存异"和"兼收并蓄" ②对其他文化全盘吸收③能在文化交往中吸收、借鉴
其他民族文化中的积极成分④能与其他民族的文化和谐相处
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
（三）、创造中华文化新的辉煌
1、在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列。
2、随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了
衰微的过程。
3、实践证明，只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。
［实例探究6］近代中华文化衰微的原因是（）
A．西方工业文明的冲击B．国家的衰落
C．民族精英的消亡D．民族精神消失答案；B．
四、课后作业
学习本课后请对中华文化源远流长的原因加以总结。
答案要点；中华文化从发展历程上看,源远流长是中华文化的基本特征之一,华文化源远流长的见证是汉字和史学点籍;中华文化之所以源远流长得益于他们特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。