物质跨膜运输的方式课件(上课用)

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物质跨膜运输的方式(上课)ppt

物质跨膜运输的方式(上课)ppt
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第三节 物质跨膜运输的方式
谭波云
氧气、二氧化碳、 氮气、苯
水、甘油、乙醇
氨基酸、葡萄糖、 核苷酸
氢离子、钠离子、 钾离子、钙离子、 氯离子、镁离子、
碳酸氢根
人工合成的无蛋白 的脂双层膜
问题探讨:
1.什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过?
2.葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是,小肠 上皮细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?
一、被动运输
被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进 出细胞。
协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋 白的扩散。
1、自由扩散
细 胞 膜
小分子物质
自由扩散
比方:球往低处滚
特征:
1、顺浓度梯度 运输
2、不需能量 3、不需载体
2、协助扩散
细 胞 膜
载体蛋白
协助扩散
2、需载体 3、需能量
比方:卡车载货上坡
3、主动运输(active transport)
定义: 物质逆浓度梯度的运输方式.
方向: 由低浓度向高浓度
条件: 细胞化学反应释放的能量
(ATP 酶 ADP+Pi+能量) 载体蛋白的协助
实例: Na+、K+、Ca2+等离子,葡萄
糖、氨基酸进入小肠上皮细 胞
主动运输对于细胞的生活有什么意义?
答:主动运输保证了活细胞能按照生命活 动的需要,主动选择吸收所需要的营 养物质,主动排出代谢废物和对细胞 有害的物质。
被动运输和主动运输比较
顺浓度 梯度
顺浓度 梯度
不需要 需要
不消耗 不消耗

人教版教学课件物质跨膜运输的方式 课件

人教版教学课件物质跨膜运输的方式 课件
9
思考与讨论
• 1.自由扩散和协助扩散需要能量吗?
• 2.自由扩散和协助扩散有什么异同?
• 3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动 运输?
二、主动运输:
物质从低浓度一侧运输到高 浓度的一侧,需要载体蛋白的协 助,同时还需要消耗细胞内化学 反应所释放的能量,这种方式叫 做主动运输。
3、主动运输
• 不消耗能量。
如:水、氧气、二氧化碳、 甘油、乙醇等。
2、协助扩散
比方:卡车载货下坡
外 内 细胞膜
协助扩散
特点:
从高浓度到低浓度; 需要载体蛋白的协助;
不需要能量。 如:葡萄糖、氨基酸、 核苷酸及细胞代谢物等。
自由扩散
协助扩散
被 动 运 输
物质顺浓度梯度扩散进出细 胞,统称为被动运输。
3、功能特点: 生物膜是一种选择透过性 膜。
一、被动运输
被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。 自由扩散:物质通过简单的扩散作用进 出细胞。
协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋 白的扩散。
1、自由扩散
外 细胞膜 内
载体
比方:球往低处滚
自由扩散
特点:
• 从高浓度到低浓度;
• 不需要载体蛋白的协助;
第三节 物质跨膜运输的方式
温故知新:
生物膜的结构模型示意图----流动镶嵌模型
生物膜的组成及特点:
1、化学组成: 膜主要由脂质和蛋白质构成,其基本支架 是 磷脂双分子层 。 2、结构特点: 组成膜的蛋白质和脂质具流动性,蛋白质在磷脂 双分子层上分布是不对称的。
这种膜可以让水分子自由通 过,一些离子和小分子可以 通过,而其他则不能通过。



人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)

人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)

1.哪种离子通过主动运 100 输进入细胞?
K+ Mg2+
2.哪种离子通过主动运 50 输排出细胞? Na+ Cl-
3.你是如何作出以上判
Na+
K+
Mg+
Cl-
断的?主动运输,物质逆浓度进行
课堂小结
物质跨膜运输 的方式(小分 子和离子)
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散 梯度
主动运输
载体蛋白

胞吞


3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输? 都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞
消耗能量。所以,被称为被动运输。
思考:
如果只有被动运输能满足 细胞生命活动的需要吗?
资料:
(1)用人工膜进行实验时,在一般情况下,即 使膜两侧具备浓度差,钾离子不能通过人 工的磷脂双分子层。如果在这脂质双层膜 上,加上少量的缬氨霉素(一种蛋白类抗 生素),则钾离子便可以通过。
甘油、乙醇等脂溶性分子
设计实验证明细胞膜的主动运输是活细 胞的特性
参考实验 原理:加热杀死的花瓣细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的细胞膜失去
了选择透过性,使花瓣里的色素可以自 由透出细胞膜外。












浓度差
耗氧量
浓度差
细 胞 内 浓 度
细胞外浓度
讨论!
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别 是哪种物质运输方式?为什么?
细 胞 外
细 胞 膜


载体蛋白

•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

人教生物必修1第4章第第3节物质跨膜运输的方式(共21张PPT)

人教生物必修1第4章第第3节物质跨膜运输的方式(共21张PPT)
外界溶液浓度与细胞质浓度相同 水分进出平衡
二、动物细胞的吸水和失水
讨论:红细胞的失水或吸水是否属于渗透现象?
细胞膜
细胞核
细胞质 动物细胞模式图
细胞膜:相当于半透膜 细胞质浓度与外界溶液浓度不同:具有浓度差
三、探究:植物细胞的吸水和失水
细胞壁
细胞质 液泡膜 细胞膜
原生质层
细胞液 细胞核
成熟的植物 细胞模式图
重复几次。
4.观察洋葱鳞片叶 4.观察低浓度溶液中的植物细胞: 细胞吸水时的细胞。 在盖玻片的一侧滴入清水,在盖玻片的
另一侧用吸水纸吸收,这样重复几次。
记录实验结果
正常状态
观察到 的图像
液泡大 小变化 原生质 层位置
高浓度状态 低浓度状态
① 细胞壁
② 细胞膜 原生 ③ 细胞质 质层 ④ 液泡膜 ⑤ 细胞液
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

新版第四章物质跨膜运输的方式(16张PPT)学习演示PPT课件

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3、通过此图还可以联想得出,细胞需要的离子是 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。
物质跨膜运输 的方式 1.
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散 梯度
主动运输:逆浓度梯度
胞吞
2. 大分子物质
胞吐
二、协助扩散
概念:进出细胞的物质借助载体蛋白的
扩散。 (1)运输方向:高浓度→低浓度
(2)特点:需要载体蛋白
氨基酸、葡萄糖、带电荷的离子则不能通过合成的脂双层。
四种离子细胞膜内外的浓度差较大,细胞只有通过主动运输才能维持这种状况
物质跨膜运输 二、协助扩散
概念:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
协助扩散 3、通过此图还可以联想得出,细胞需要的离子是
的方式(小分 1、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么?
是B都.溶剂不分子的能自由自扩散由地通过磷脂双分子层,
它们从低浓度一侧运输到高浓度一 胞吞和胞吐与细胞膜的_

1、哪种离子通过主动运输进入细胞?
囊泡膜与细胞膜融合在一起,小囊泡逐渐移到细胞表面,
侧,需要载体蛋白的协助,同时还 概念:物质通过简单的扩散作用进出细胞
思考:人体的白细胞能吞噬入侵的细菌,细胞啐片及衰老的红细胞,这是细胞的什么作用?对人体有什么意义?
不需要消耗能量(ATP)
(3)举例:葡萄糖进入红细胞、(Na+内流、K+外流
是协助扩散,相反是主动运输)
(4)影响因素:浓度差; 运
载体数量
输 速
识记:红军吃葡萄需要老百 率
受载体数 量的限制
姓帮助,哪 ( Na+ )吒累
(内)了歇(协)一下,外
夹(K+ )一本书
浓度差
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恭喜你,答 对了!再接 再厉!
4.下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表 载体蛋白 分子; B代表 磷脂双分子层 ; D代表 糖蛋白 。 (2)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性 膜。 (3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 一定的流动性 。 (4)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是 bcd 。 (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号 b ;葡萄糖 从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 a 。
主动运输
1、特点: 低浓度→高浓度、需载体蛋白和消耗能量(ATP) 2、举例:
葡萄糖、氨基酸、无机盐离子等进入小肠绒毛上 皮细胞 3、意义:
保证了活细胞按照生命活动的需要,主动选择 吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细 胞有害的物质。
考考你:
1、主动运输和被动运输的区别是什么? 主动运输需要能量,一般从低浓度到达高浓度。 被动运输不需要能量,一般从高浓度到达低浓度。 2、通过主动运输进出细胞的物质一定是从低浓度 到达高浓度吗?为什么? 不一定。只要细胞需要就会消耗能量来主动吸 收或排出某种物质,不管与外界是否有浓度差。
运输速度与物质浓度的关系曲线
自由扩散
运 输 速 度
0
细胞内外浓度差
影响因素
(膜两侧)浓度差
运输速度与物质浓度的关系曲线:
协助扩散
运 输 速 度
A B
曲线AB段 不再上升是 什么原因?
载体数量 限制
0 细胞内外浓度差
影响因素
浓度差、载体蛋白
运输速度与时间的关系曲线:
主动运输
细 胞 内 浓 度
A B
曲线AB段不 再上升是什么 原因? 1、载体数量限制 2、能量限制
细胞外浓度 时间
影响因素
载体蛋白、能量
大分子物质进出细胞的方式
细胞摄取大分子和颗粒物质 ——胞吞作用
细胞排出大分子 ——胞吐(外排)作用
胞吞胞吐特点: 需要能量, 但不需要浓度差和载体
物质穿越磷脂分子 0 层,依赖 细胞膜的流动性 完成。
举例: 1、自由扩散: O2、CO2 、H2O、尿素、甘油、脂肪酸、 苯、乙醇、乙二醇等 2、协助扩散: 红细胞吸收葡萄糖
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比 离子 (H2PO4)- 细胞液浓度/池水浓度 18050 1065 100 46 25 13
丽 藻
K+ Cl- Na+ SO42- Ca2+
物质进出细胞的方式
1. 生物小分子、离子进出细胞的方式
主动运输和被动运输
2. 生物大分子进出细胞的方式 胞吞和胞吐
一、被动运输: 1、定义: 物质顺浓度梯度的扩散,即从高
浓度一侧运输到低浓度一侧。
2、分类:自由扩散和协助扩散
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。
协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
0
离子浓度/mmol.L -1
Na+
K+
Mg2+
Cl- 离子种类
3、你是如何作出以上判断 的? 因为以上四种离子细胞膜内外的浓度差较大,细胞只 有通过主动运输才能维持这种状态。
细胞内 细胞外
小结
小分子和离子
物质运输方式
大分子
主动运输
被动运输
胞吞
胞吐
自由扩散
协助扩散
1.下列物质中,需要载体蛋白协助才能进 入细胞的是( C ) A、水 B、乙醇 C、钾离子 D、二氧化碳
细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程
考考你: 人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、 细胞碎片及衰老的红细胞,这是细胞的 什么作用?对于人体有什么意义? 这是细胞的胞吞作用,这属于人体的 防御功能,并有利于细胞新陈代谢的正 常进行。
20世纪80年代,人们认识到一种叫做囊性纤 维病的遗传病的发生,是由于有的细胞中某种蛋 白质结构异常,影响了Na+和Cl-的跨膜运输。 1996年,研究人员发现,肺部细胞外侧Na+的聚 积会使肺易受细菌伤害。这一发现给囊性纤维病 的治疗带来了新的希望。
动动手
请你通过收集资料,了解与细胞膜 有关的疾病的研究进展。
解读图表
右图表示的是一个动物细 150 胞内外不同离子的相对浓 度。分析图表提供的信息, 结合本章所学知识,回答 100 问题。 1、哪种离子通过主动运输 50 进入细胞? K+ 、 Mg2+ 2、哪种离子通过主动运输 排出细胞? Na+ 、 Cl-
恭喜你,答 对了!再接 再厉!
2.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决 ( ) A 组织液中甘油的浓度 C 细胞的呼吸作用强度 B 细胞膜上甘油载体的数量 D 细胞膜上载体的种类
恭喜你,答 对了!再接 再厉!
3.能保证细胞按照生命活动的需要吸收 营养物质的主要方式( C ) A、自由扩散 B、胞吞作用 C、主动运输 D、胞吐作用

自由扩散 1.自由扩散与协助扩散有什么异同? 自由扩散 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 不需要 不消耗

协助扩散
运输方向 载体蛋白 能量
协助扩散 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 需要 不消耗


2.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输? 都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞消耗能量。
所以,被称为被动运输。
汝城一中
生物备课组
学习目标
1. 说出物质进出细胞的方式。 2. 进行图表数据的解读。 3. 参与课堂讨论与交流,培养积极思 考的良好习惯。
氧气、氮气 二氧化碳、苯
水、甘油、 乙醇 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 H+、 Na+、 K+、 2+、 Ca2+、 Mg _ HCO 合成 的脂 双层
什么样的分子能够通 过脂双层? 什么样的分子不能通 过? 葡萄糖不能通过无 蛋白质的脂双层,但是, 小肠上皮细胞能大量吸 收葡萄糖,对此该如何 解释? 观察此图,联系已 有的知识,你还能提出 其他问题吗?能不能对 所提出的问题做出尝试 性的回答?
阅读教材P70—72,思考以下问题: 1、小分子、离子进出细图4-7中,你能说出自由扩散和协 助扩散有什么异同?
3、从教材图4-8中,你能说出主动运输有哪 些特点?它与被动运输的主要区别是什么? 4、细胞膜上运载不同物质的载体蛋白都相同 吗,为什么?
Mg2+
10
因为这些离子是以主动运输的方式跨膜运 输而进出细胞的。 什么是主动运输?
某些物质(如Na+、K+和Ca2+等)从细胞膜低浓 度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协 助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 能量,这种方式叫做主动运输。
主动运输
特别提醒:载体蛋白具有专一性,运载不同物质 的载体蛋白不同。并且载体蛋白的数量有限。
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