语能力考二级真题文法部分
2023年全国英语等级考试二级真题及答案
2023年全国英语等级考试二级真题及答案2023年全国英语等级考试二级真题及答案一、听力理解（共30小题，每题1分，共30分）第一节听下面五个问题。
每个问题后面有四个答案，从每个问题后面的A、B、C、D中选出一个能回答问题的最佳答案，并将该答案标号填入题前括号内。
1. What did the man do yesterday morning?A. He went shopping.B. He went running.C. He cooked breakfast.D. He cleaned the house.2. Where is Linda from?A. England.B. Australia.C. America.D. Canada.3. How will the speakers go to the zoo?A. By car.B. By bus.C. By metro.D. By bicycle.4. Why isn't the man going to the party?A. He is feeling sick.B. He has to work overtime.C. He is not interested.D. He has a meeting.5. What will the woman do next year?A. She will travel around the world.B. She will start a new job.C. She will continue her studies.D. She will take a break from work.第二节听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后面有几个问题，从每个问题后面的A、B、C、D中选出一个能回答问题的最佳答案，并将该答案标号填入题前括号内。
听下面一段对话，回答第6和第7两个问题。
日本语能力试験2级の対策文法问题集1
日本語能力試験２級の対策文法問題集1１) 二、三ヶ月日本語を勉強したで、テレビを聞いてわかるようになるわけがない。
1 こと2 ほど3 ぐらい4 ばかり２) 彼女とは先月電話で以来、連絡を取っていません。
1 話す2 話し3 話して4 話した３) ただ今主人は留守ですが、次第、そちらにご連絡いたします。
1 戻る2 戻って3 戻り4 戻った４) 商品代金のお支払方法お問い合わせは、下記の電話番号までお願いします。
1 にとっての2 によっての3 に関する4 に際しての５) 試合に負けたときの、あのくやしさ、とても言葉では表せないほどだった。
1 というより2 といったら3 といえば4 といって６) 会社の方針、新しい商品を開発する。
1 にそって2 について3 によって4 にわたって７) 演劇の勉強をしている彼女は、にぎやかな街の通りで、人目も歌を歌いだした。
1 かまって2 かまったら3 かまわなければ4 かまわず９) かぜで寝ている友人、図書館へ本を返しに行ってきた。
1 につれて2 にかえて3 について4 にかわって10) この村のお祭りは、全国から見物客が集まる有名です。
1 ことで2 ことなら3 ことには4 ことだから11) 田中さんはとても変わった人で、着ている服ふつうじゃない。
1 をして2 からは3 をもって4 からして12) この映画は、実在した人物を、作られたという。
1 こめて2 もとに3 はじめ4 ぬきに13) 彼女は大学にいけるかどうか心配だという。
しかし、過去のデータ、ほとんど心配いらないといえる。
1 にしては2 から見るより3 にするなら4 から見ると14) アメリカでの留学生活はうまくいっているのだろうか。
彼女は、アメリカに着いて、一度手紙をよこした、何の連絡もなくなってしまった。
1 きり2 ところ3 だけに4 ばかりに15) 試験の答案用紙が返って来た。
まちがい、びっくりしてしまった。
2019年日语能力考试二级语法练习试题及答案解析(6)
2019年日语能力考试二级语法练习试题及答案解析（6）1)～かねない接続：動詞ます形+かねない意味：难保不会，即有可能会出现不愿意看到的结果。
“有可能”。
“说不定”。
“恐怕”。
類似：～恐れがある?～かもしれない注意：悪い結果になる可能性がある時に使う。
(只在表示不好的事情、不希望发生的事情发生的时候使用。
)例文：1、何か対策を取らなければ、ストになりかねない。
/如果不采取对策，可能会发生罢工*。
2、この吹雪では遭難しかねないので、引き返すことにしましょう。
/这么大的风雪，有可能会在途中遭遇不测，所以我们还是返回吧。
3、毎日の安全点検を怠ると、大事故を起こしかねないので、油断してはいけないよ。
/如果每天的安全保养作业稍有疏忽，就有可能酿成大祸，所以绝不能掉以轻心。
2)～かねる接続：動詞ます形+かねる意味：用于表示“我本人从内心里是愿意那样去做的，但是因为外部条件不具备、具体情况不允许，所以我很难做到”这种心态，多用于服务行业很礼貌地且委婉地拒绝客人的要求时。
“无法……”。
“难以……”。
類似：～しようとしてもできない例文：1、せっかく作ってくれた料理なので、まずいとは言いかねます。
/对方是特地为我做的饭菜，所以我怎么好说不好吃的话呢。
2、父の帰りを待ちかねて、子供たちは先に寝てしまった。
/孩子们等父亲回来都等不及了，所以先睡了。
3、面接試験ではどんな質問が出るのかと聞かれたが、そのようなことを聞かれてもちょっと答えかねます。
/有人问我，面试考试时会提出一些什么样的问题。
这样的问题令我难以回答。
宿題：1、ただいま社長が不在ですので、その件についてはお答えいたし____。
①きれません②得ません③かねません④かねます2、そんなに遅刻ばかりしていたら、アルバイトを首に____よ。
①しかねる②しかねない③されかねる④されかねない3、この仕事は一人では____ので、誰かに手伝ってもらいたい。
①できかねない②できかねる③でききれない④できかけない4、ビニールは____ので、スーパーやコンビニで買い物袋として使われている。
日语能力测试2级复习专题 文法2
がちだ/がちの
1，意义：倾向……
2，用法：多用于比较消极的场合。经常可以和副词「とかく」「どうしても」、「ともすると」「ともすれば」等等配合使用。
3，接续：动词连用形 + がちだ/がちの
名词 + がちだ/がちの 构成复合形容动词
4, 例句：
地震の時は、とかく慌てがちだ。（地震的时候往往会慌张。）
２、家賃が＿で、アルバイトをしなくても生活できる。
① 安いおかげ ② 高いおかげ ③ 安いうえ ④ 高いうえ
３、患者は足を骨折（こっせつ）＿おそれがあるから、慎重（しんちょう）に選んでください。
① している ② し ③ したから ④ に
４、けがが治らない＿、仕事に復帰（ふっき）するのは無理です。
かぎり/かぎりは/かぎりでは
1，意义：只要…就…
2，用法：前面常常是「知る」、「見る」等动词，相当于“根据以知的情况”、“从……来看”
3，接续：动词连体形 + かぎり/かぎりは/かぎりでは/ないかぎり、
名词/形容动 + である + かぎり/かぎりは/かぎりでは/ないかぎり
4, 例句：顔色を見る限りでは彼女は元気そうだ。（光看脸色她好像很健康。）
补充：ないかぎり
意义：除非…就…
例句：
彼が面倒(めんどう)を見てくれる限り、私達は安全だ。
（只要有他关照，我们就是安全的。）
すみませんと言わないかぎり、許さ（許す）ない。
（除非你说对不起，否则不会原谅你。）
かけだ/かけの/かける
1，意义：刚做…
2，用法：表示动作进行了一点或者刚刚开始，但在中途停止的意思。
1999年日本语能力测试二级试题文法解析
1999年日本语能力测试二级试题文法解析問題Ⅳ次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。
1？2？3？4から最も適当なものを一つ選びなさい。
（1）事態がこうなった＿＿は、もう彼一人に任せてはおけない。
1まで2わけ3うえ4ほど解析：た上は既然~~就体言｜助動詞＋まで连~~~~都~~~例：年寄りまで一生懸命勉強しています（连老人都在拼命学习）。
体言｜用言終止形＋ほど象~~~那样，~~~得~~~ 表示状态的程度。
例：新聞が読めないほど暗くなった（暗的不能看报了）。
文の意味：事态既然到了这种地步，就不能再托付给他一个人了。
（2）彼の取った態度は、私には十分理解＿＿ものであった。
1させる2しぬく3する4しうる解析：動詞マス形＋うる“能，会”①有某种能力②有某种可能性あり得ることだ（可能有的事）。
“には”表示有某种能力的主语。
“もの”表示强调的语气。
例：月日の経つのははやいものだ。
一度世界各国を旅行したいものだ（たいものだ：表示强烈的愿望）せる｜させる使役助動詞例：子供に掃除させる（让孩子扫地）動詞連用形＋ぬく贯彻始终例：頑張りぬく（坚持到底）这句话强调我有能力理解他采取的态度，即：我能够理解他采取的态度。
所以选4文の意味：我很能理解他采取的态度（3）少年時代に戻れる＿＿戻ってみたい。
1ものなら2わりには3ことには4わけなら解析：～～ものなら“假如~~”①動詞可能態＋ものなら：「假定一种不能实现的事实」万一，假如②う｜よう＋ものなら：「假定一种将导致坏结果的事实」假如嘘をつこうものなら、ただではおかない（你要是撒谎的话我可饶不了你）用言連体形｜体言の＋わりに（は）虽然~~~但是~~~ 表示从前项内容考虑，后项内容出人意料，相互不搭配。
例，太るのを気にしてるわりには、ずいぶん食べるだな：（虽然担心发胖可吃得真不少啊）。
文の意味：假如能回到少年时代的话我想试试。
（4）妹は、今勉強を始めたかと＿＿、もう居間でテレビを見ている。
2010年7月日语能力考试2级读解文法
2010年7月日语能力考试2级读解文法問題10 次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１）人間の心理にはハロー（後光）効果といって、最初に受けた印象を強めていく傾向があります。
例えばお会いした時に清潔な印象をうけると、その人の部屋が本当は汚かったとしても「部屋はいつもきれいに片づいているに違いない。
人間関係もきっとさわやかでしょう」などと、こちらが勝手にその人のよいイメージを重ねていきます。
反対にだらしない印象を受けると、部屋の中をピカピカにしていても「家の中も汚いだろう」と悪い印象を重ねてしまうようです。
（岩下宣子「実践マナー塾」2009年4月18日付日本経済新聞による）55 筆者はハロー効果をどのように説明しているか。
１新しいイメージを次々に重ねてことで、最初の印象は次第に変化していく。
きょうを２初対面のときに受けた印象は、その後に持つイメージに影えい響与えていく。
３だれとでもよい関係を築いておけば、初対面の人にもよいイメージを与えられる。
４最初に悪い印象を与えてしまっても、その後の付き合いでイメージは変えられる。
（２）木を植えることはいいことだ。
われわれは無条件にそう考えがちだ。
でも、乾かん燥そう地帯に木を植えれば、少ししかない木が吸い取られる。
悪くすると地下水が枯かれ、川の流量も減る。
よく考えてみれば当たり前のことだろう。
しかし、森林の役割をじゅん環かんを忘れた「植林神話」が世界に広がっ重視するあまり、自然の循ているそうだ。
（伊藤智章「窓」2008年2月20日付朝日新聞夕刊による）「植林神話」とはどのようなものか。
乾かん燥そう地帯の地下水を増やすには、環境に適した木を植える必要があると考えること２ 自然界の水の循じゅん環かんを考慮こうりょして、場所を選んで木を植えたほうがいいと考えること３ 自然界における森林の役割に注目し、木を植えるのはいいことだと考えること４ 乾燥かんそう地帯での森林の役割を見直して、木をどんどん植えるようと考えること（３）ご協力とあるが、だれが何に協力するのか。
日语能力考试N2级考试文法解析
かと思えば
原以为„„却„„
V-たかとおもうと、V-るかとおもうと
表示刚出现前一种情况，紧接着又出现后一种情况，形容变化迅速，出人意料。
1. 桜は咲いたかと思ったら、もう散ってしまった。 樱花刚开就谢了。
2. 雨が降ったかと思うと、すぐ止んだ。 雨刚刚下就停了。
3. 昨日「YES」と言ったかと思ったら、今日は「NO」と言った。 昨天刚说「好」，今天却说「不行」。
注：
「ところだ」 如以「ところだった」的形式出现，则表示某种情况险些发生，多用于 庆幸、懊恼、遗憾的情绪回忆等，相当于中文的「差一点„„」、「几乎„„」、「险些„ „」等。常与前面的「もう少しで」、「もうちょっとのところで」等词语呼应。
· 車道を歩いていたので、もう少しで車にはねられるところだった。 走在车道上，差一点被车撞到。
3. 忘れないうちに手帳に書いてください。 趁着还记得的时候，记在本子上。
4. 2 キロも行かないうちに車が故障してしまった。 走还没 2 公里，车子就抛锚了。
5. 2，3 日のうちにお訪ねします。 二三天之内，我会前去拜访您。
うちに
在„„的过程中„„
V-るうちに、V-ているうちに
表示在某种作、行为进行过程中，发生了其它情况。
弟は学校から帰ってきて、カバンを置いたか置かないかのうちにもう外へ飛び出して いった。
弟弟从学校回来，刚把书包放下便跑了出去。 あの人は 30 歳になるかならないうちに学部長になった。 那个人刚刚 30 岁就当上了系主任。
うえで
„„之后„„/以后，再„„
V-たうえで
表示先进行前项动作之后，根据其结果再进行后项动作。
ところを
正„„的时候„„/ „„之时
1994-2001二级试题文法解析
1994-2001二级试题文法解析1995年日本語能力試験2級文法部分問題Ⅳ正解：413234213231442133241324問題Ⅳ次の文の＿にはどんな言葉を入れたらよいか。
1·2·3·4から最も適当なものを一つ選びなさい。
⑴彼は家族＿4＿、シンガポールに行くことになった。
1としたら2とすれば3ところに④とともに解析：体言＋とともに“和～～一起”父とともに帰りました。
（和父亲一起回去了）～～としたら｜とすれば“如果｜假设～～的话”Xが3だとすれば、Yは5になる（假设Ｘ是３的话，那么Ｙ就是５）～～ところに“正要～～的时候”私が出かけるところに、彼がやってきた（我正要出门时候他来了）。
文の意味：他决定和家人一起去新加坡旅行。
⑵あの医者の＿1＿、命が助かった。
①おかげで2せいで3くせに4ためで解析：～～のおかげで：托福～～，多亏｜幸亏～～.常带有感谢的语气。
～～せいで：因为～～多用于不好的结果。
熱のせいで頭がふらふらしている(因发烧而头晕)～～くせに：却，还，偏偏。
往往含有不满责怪的语气。
できるくせに、出来ないふりをする。
（会却假装不会）～～ため（に）“因为｜由于”病気のために学校を休んだ（因为生病没有去上学）。
文の意味：多亏了那位医生救了我一命。
⑶木村さんは旅行に行く＿4＿、御土産を買ってきてくれる。
1とおりに2ばかりに③たびに4うちに解析：～～たびに“每逢｜每当～～的时候就～～”この写真を見るたびに、大学時代を思い出す（每当我看到这张照片，我就会想起大学时代）。
～～とおりに“按照～～的样子去做”。
聞いたとおりに話して下さい（请按听到的讲）。
～～ばかりに“正因为｜只因为～～才～～”表示正因为～～才造成了不好的消极的结果。
学歴がないばかりに、大きな会社に入れないのだ（正因为没有学历才进不了大的公司）。
～～うちに①“趁着～～”表示在前项未变的时间范围内去做另一动作②“在～～的过程中～～”表示在～～的过程中不知不觉出现了事先未料到的其他情况③“在～～之内”表示在～～范围之内。
日本语能力测试JPLT官网1000道2级语法题目3
問244・「だいじょうぶ」と本人は平気そうだったが、周りの人たちはみんな心配_____。
問214・何を表現したいのか、はっきり_____何も書けない。
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n m l k j n m l k j n m l k j n m l k j
ささささせせせせななたたいいいいよことといいとうににうっのはてはも
問215・商品というのは、高すぎて売れない場合には_____。
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n m l k j n m l k j n m l k j n m l k j
正解.[C]
/jlpt/jlptQuestions.do?type=grammer&level=2&pageNo=3
2007/10/20
日本語能力試験センター JLPT漢字辞典
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n m l k j n m l k j n m l k j n m l k j
苦苦苦苦労労労労ばすししたなるかいほこりでとうしがはてすいないんいいるでいる
正解.[B]
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しか n m l k j だけ n m l k j ばかり n m l k jて、絵の才能には見るべき_____。
正解.[C]
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n m l k j n m l k j n m l k j n m l k j
はもこほとのずどががででああああるるるる
問211・マラソン大会に出場するからには、よく練習をして42.195㎞を_____。
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n m l k j n m l k j n m l k j n m l k j
走走走走るりりりがかぬまいたねきたいないい
問212・私の好きな作家は今年８０歳になります。実際に会う機会があったんですが、年齢のわりには_____。
日本语能力试験2级の対策文法问题集
日本語能力試験２級の対策文法問題集1第１回実力養成問題問題Ⅰ１)日本にいる知人、Ｈ大学入学の申し込みをした。
1を抜きに2を契機にして3を通して4を問わず２)あの二人は仲が悪いらしく、人目けんかを始めたりする。
1もしらず2もかまわず3もみずに4もかかわらず３)感謝の気持ち友だちにプレゼントをおくった。
1をこめて2をもとに3をめぐり4をかけて４)会議をしているに、携帯電話が鳴った。
1現在2最中3半面4中心５)成績には、試験の点授業中の態度も考慮される。
1にこたえて2にしろ3にくわえて4にあたって６)事情があって彼は、小さいころから祖父母、育てられた。
1のすえに2をもとに3のうえで4のもとで７)試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかったが問題だと思う。
1ことこそ2からこそ3ことには4からには８)会議の時の彼女の態度、今度のプランには賛成ではないらしい。
1をもって2からといって3をもとに4からすると９)彼女の突然の結婚を、さまざまなうわさが流れた。
1こめて2めぐり3はじめ4つうじて10)もし機会が、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。
1すれば2なれば3あれば4とれば11)慎重な彼女は、私がいくら大丈夫だといっても信用しなかった。
しかし、やはり私が言った、見事に試験に合格してみせたのだった。
1あまり2すえで3せいで4とおり12)夢が実現できるかどうかは、本人の努力である。
1きり2しだい3だらけ4ながら13)彼女は一体どこへ行ったのだろう。
親とけんかした、一週間も家に帰っていないらしい。
1だけに2あげく3くせに4ついでに14)私が映画監督の道を選んだのは、よくよく考えたことなのだから、今さら変えられない。
1までの2うえでの3ばかりの4わけでの15)今年は残念失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。
1ながら2がちに3っぽく4なわりに16)親とも相談し、いろいろと考えた、私は音楽を職業として選んだ。
1992年日语能力考试2级读解文法
1992年日语能力考试2级读解文法読解.文法（200点70分）問題1 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1、2、3、4から最も適当なものを一つ選びなさい。
これは、フランスで実際にあった話である。
パリのある下町に、たいへん欲(注1)の深い肉屋がいた。
毎日の食事や衣服を節約したり、女房にまでケチでとおした肉屋は、たいへんな財産をたくわえているというのでも有名だった。
ある日、その肉屋に、１２歳ぐらいの女の子が肉を買いにやってきた。
５００フランの代金を払うという時になると、その女の子は「しまった。
お金をわすれてきちゃった。
おじさん、あとでお金もってくるから、①これちょっと預かって」といって、もっていたバイオリンをその肉屋にわたしていった。
彼は、何気なく、そのバイオリンを店の隅のほうに置いておいた。
さて、それから３０分くらいすると、一人の老紳士が、肉を買いにやってきた。
１キログラムの牛肉を買い、代金を支払って店をでようとした時、その老紳士が、②店の隅にたてかけてあるバイオリンを見た。
それを手に取って、じっくり見てから、大声でいった。
「このバイオリンはすばらしい。
ストラディバリウスという世界的な名器だ。
５０万フランで買いたい。
ぜひゆずってくれませんか」と熱心に肉屋に頼むのだ。
だが、肉屋にしてみれば、自分のバイオリンではない。
売るわけにはいかない。
そこで、肉屋は、持ち主の女の子に話して自分が買い受けてからこの老紳士に売ろうと考え、「明日の９時にもう一度ここへ来てください。
③おゆずりしましょう」といって、その老紳士を帰した。
例の女の子は、すぐもどってきた。
肉の代金を支払い、バイオリンを受け取って帰ろう「ねえ、そのバイオリン、④おじさんに売ってくれないかね。
あまりよいバイオリンじゃないけれど、うちの子もバイオリンをこれから始めるので一つ欲しいんだよ」女の子が、しぶしぶ売ってもよいという返事をした時、肉屋は「しめた。
08年2级文法真题
問題Ⅵ 次の文の にはどんな言葉を入れたらよいか。
1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。
[24] どうぞ、温かい お召し上がりください。
１ うちに ２ おりに ３ まえに ４ かぎりに[25] あの雲の様子 明日は雨だろう。
１ にきては ２ にしては ３ からくると ４ からすると[26] 昨日見たドラマは、実際にあった話を 作られたそうだ。
１ 通して ２ 問わず ３ もとに ４ めぐって[27] 失敗をおそれる なく、行動してほしい。
１ こと ２ ほど ３ より ４ わけ[28] 外出する は、必ず鍵かぎをかけるようにしてください。
１ 末すえ ２ 際さい ３ 以降いこう ４ 最中さいちゅう[29] 検査の結果が 次第、ご連絡いたします。
１ わかる ２ わかり ３ わかって ４ わかった[30] この写真を 、故郷こきょうのことを思い出す。
１ 見たまま ２ 見たとおり ３ 見るたび ４ 見るにあたり[31] 今日の宿題が 、遊びにいけない。
１ 終わる以上は ２ 終わろうものなら３ 終わってはじめて ４ 終わってからでないと[32] 消費者の要求 、よい製品を作っていかなければならない。
１ に反して ２ にこたえて ３ をこめて ４ をもって[33] いくつかの国を旅してみて、食事の習慣が国に 違うことに驚おどろいた。
１ 対して ２ ついて ３ とって ４ よって[34] このレストラン、ちょっと高いんですけど、値段 味はいいですね。
１ にかけても ２ につけても ３ はともかく ４ はもちろん[35] そのアルバイトは、仕事が大変できつい 給料が安いよ。
１ ために ２ わりに ３ からには ４ といって[36] スーツケースを貸す 、食事をごちそうしてもらった。
１ ほどに ２ あまりに ３ かわりに ４ とたんに[37] 留学したこと 、異なる文化に興味きょうみを持つようになった。
１ で ２ なら ３ につき ４ にもとづき[38] 朝からニコニコしている 、何かいいことがあったにちがいない。
日语能力考试二级语法练习题
日语能力考试二级语法练习题1.～以上(は)接続：名词+である/な形容词语干+である+以上(は)い形容词・动词的普通型+以上(は)意味：因为前项已经是既成事实，所以理所应当就应该做后项或出现这样的后项也不足为奇。
谓语表达的是讲话人所强调的义务、建议、推断、意志等意思。
“既然……，那就应该……”，“既然……，那就必须……”，“既然……，那倒是想……”，“既然是……，那也在所难免”。
類似：～からには注意：「～以上」的后面表示义务、禁止、要求、推断、较强的判断，如「なければならない」「てはいけない」「てください」「だろう」等句型。
例文：1、卒業した以上は、親のやっかいにもなっていられない。
これからなんとか自活の道を探さなければならない。
/既然已经毕业了，那就不能再靠父母养活了。
从现在起，我得设法自谋生路。
2、約束した以上、必ず守ってください。
/既然约好了就必须遵守。
2.～一方/～一方で(は)接続：1)名词・な形容词语干+である一方/一方で/一方では、～もい形容词・动词的辞書形+一方/一方で/一方では、～も意味：表示并列或累加。
既是前项，又是后项。
既有前项的性质，又有后项的性质。
既做前项又做后项。
“既……又……”，“一边……一边……”，“一方面……另一方面……”。
例文：1、彼は小説家である一方で、登山家でもある。
/他既是小说家，又是登山家。
2、このパソコンは操作が簡単な一方で、値段も手頃だ。
/这台电脑不仅操作简单，而且价格也比较适中。
接続：2)名词・な形容词语干+である一方/一方で/一方では、～もい形容词・动词的辞書形+一方/一方で/一方では、～も意味：就一个事物的两个方面进行对比说明，前后项是相反的，相对立的。
“一方面……然而另一方面却……”。
類似：～反面例文：1、私の仕事は夏は非常に忙しい一方、冬は暇になる。
N2日语能力考试 1991年到1999年 词汇和文法题(附答案)
N2日语能力考试1991~1999文字文法1991文字問1・天気①予報によれな、来週の日本②列島は、③全国的に④晴天が⑤続くそうです。
（1）．予報１．よほう２．ようぼう３．よぼう４．ようほう（2）．列島１．れつどう２．れいとう３．れんどう４．れっとう（3）．全国的１．ぜんくにてき２．ぜんこくてき３．せんごくてき４．せんぐにてき（4）．晴天１．せいてん２．せいでん３．しょうてん４．しょうでん（5）．続く１．ひらく２．つづく３．かわく４．うごく問2・このたなに①並んでいる②商品は③全部、④四割引きになっている。
（1）．並んで１．えらんで２．ならんで３．つかんで４．たのんで（2）．商品１．しょうひん２．せいひん３．しょうしな４．せんぶん（3）．全部１．ぜんぶ２．ぜんぶん３．せんぶ４．せんぶん（4）．四割引き１．しわりびき２．よわりひき３．よつわりびき４．よんわりびき問3・この①箱の中の②お菓子を一人に十個ずつ③渡してください。
そして、④余ったら、⑤戻してください。
（1）．箱１．かご２．かん３．はこ４．はん（2）．お菓子１．おかき２．おもち３．おやつ４．おかし（3）．渡して１．わたして２．おとして３．かして４．だして（4）．余ったら１．のこったら２．しまったら３．あまったら４．くばったら（5）．戻して１．さがして２．はなして３．かえして４．もどして問4・このような①服装が若者の間で②急速に③流行した④最大の⑤原因は、テレビの(6)普及によって情報が同時に全国に伝わったからであろう。
（1）．服装１．ふくしょく２．ふくそく３．ふくそう４．ふくしょう（2）．急速１．きょうそく２．きゅうそく３．きょうそう４．きゅうそう（3）．流行１．りゅうこう２．りょうこう３．りゅうぎょう４．りょうぎょう（4）．最大１．さいたい２．せいたい３．さいだい４．せいだい（5）．原因１．げにん２．げんいん３．げいいん４．げいん（6）．普及１．ふきょう２．ふっきょう３．ふっきゅう４．ふきゅう問題2問1・①ざっしを②はっかんするにあたって、名前を③いっぱんから④ぼしゅうすることにした。
2006年日语能力考试2级真题-读解文法
专业日语代报服务，报名成功率100%，并且我们承诺帮您报上您指定省所在指定的考点，支持支付宝交易，报名登记网址：，咨询请加QQ：254420877， 9757529262006 年日语能力考试2 级真题読解・文法(200点70分)問題Ⅰ次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1234から最も適当なものを一つ選びなさい。
昼寝を、ぜひ上手に活用したい一そんな人たちのために、どうしたらうまく昼寝がとれるか,そのコツを紹介しましょう。
昼寝をするときは、なに(注1)より、昼寝に費やす時間に気をつけてください。
昼寝は、たっぷり時間をとるか、または思い切って短くしたほうがいいのです。
睡眠単位(ノンレム睡眠とレム睡眠の組み合わせ)は、1単位が約90分です。
これが、ひとつの目安となります。
最初は、ノンレム睡眠によって、徐々に脳の活動レベルを下げていきます。
その後、脳にエンジンをかけるレム睡眠が現れます。
レム睡眠の後に目覚めれば、脳も活動を始める準備が整いっっありますから、気分もすっきりします。
2時間弱ですから、昼寝のためにたっぷり時間がとれる入は、だいたい(注2)を目安に昼寝をすればいいかと思います。
90分に30分弱をプラスしたのは、横になってから眠りに入るまでの準備時間と考えてください。
横になってすぐ眠90分強でも構いません。
れる人は、(注3)そんなに昼寝に時間がとれない、という方でも心配は無用です。
昼寝は、20分以内で十分だからです。
むしろ、時間がとれない人は、昼寝に費やす時間は20分以内にすべきだと:もいえます。
その理由は、深いノンレム睡眠に入る前に起きてしまえ、ということです。
脳の活動レベルが、深く下がる前に目覚めるのがいいのです。
1時間というのは、私たちにとってとてもくぎりのいい時間です。
しかし、(注4)この時間をまるまる昼寝に当てはめるべきではありません。
というのは、②(注5)1時間程度の昼寝で起きると、脳がかなり深い休息中のときに目覚めるわけですから、かえって頭がポーッとしたり、不愉快な気分を覚えるのです。
新日本语能力测试N2文法全真模拟
2级文法全真模拟問題７．次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
１番：33．この品物は質（）、値段も手頃である。
１．はもちろん２．はともかく３．はとわず４．はとにかく34．みなさんのご希望（）商品を生産していくつもりです。
１．について２．にたいして３．にとって４．におうじて35．この筆跡（）、本人は意志の強い者と思われる。
１．から決めて２．からなって３．から見ると４．から思って36．早く帰れと言わんばかりの顔をされては、（）。
１．帰らないようだ２．帰ることはない３．帰るまでもない４．帰らざるをえない37．この世の中のことは（）考えるほど、分からなくなることがたくさんある。
１．考えれると２．考えたら３．考えなら４．考えれば38．天気が悪い（）、スポーツ大会は行なわれた。
１．どおりで２．におかれましては３．にもかかわらず４．うちに39．海は冷たかった（）、まるで氷のようでした。
１．ようにして２．しだい３．かぎり４．どころか40．こう降り続いては、今夜は洪水に（）かねない。
１．なって２．なる３．なった４．なり41．彼の協力をぬきにしては、（）。
１．計画は成功する２．計画は失敗する３．計画を実行できない４．計画をすすめよう42．８年前にアメリカで起こった同時多発事件は、誰も予想し（）テロ事件だった。
１．うなかった２．えなかった３．できなかった４．なかった43．Ａ：「2012」のようなことが上海では起こったらどうする？Ｂ：そんなことはある（）。
１．かい２．でも３．まい４．だけ44．日本語能力試験に受かってとても嬉しくて、この喜びを誰かに（）にはいられなかった。
１．話さず２．話し３．話して４．話した問題８．次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
45．学校にはよくがんばっている＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿学生もいる。
１．遊んで２．学生も３．いれば４．ばかりいる46．この映画館はハイレベル＿★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ようになっている。
日语能力二级文法练习100题及び答案
日本語能力二級文法練習100題及び答案不准复制，仅限于本班同学用1 勉強が嫌いだからといって、サボってばかり（）。
1)でかまわない 2)でいたくなるだろう 3)でいるはずだ 4)ではいけない正解:4 2 体に悪いと知りながら、酒を（）人が多い。
1)やめたい 2)やめている 3)やめられる 4)やめられない正解:43 友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。
しかたがない別れ（）。
1)させるしかない 2)させられないだろう 3)させるべきではない 4)させるわけにはいかない正解:14 このところからだの調子がすぐれず、朝も遅く（）がちだ。
1)なら 2)なり 3)なる 4)なれ正解:25 ただいま担当者がおりませんので、私では（）。
1)わからざるをえません 2)わかりえます 3)わかりかねません 4)わかりかねます正解:46 あの人は口が軽いから、秘密をもらし（）。
1)かねる 2)すぎる 3)かねない 4)すぎない正解:37 彼の方が悪いんだから、君が謝る（）。
1)ことはない 2)ことはある 3)ことではない 4)ことである正解:18 授業中だったが、先生の顔がおかしくて、笑わずには（）。
1)いられなかった 2)ありえなかった 3)おわらなかった 4)とまらなかった正解:1 9 まさか、あの彼が…。
生きていれば歴史を変えたかもしれない彼が。
そう思うと残念で（）。
1)ならない 2)すまない 3)はいけない 4)かまわない正解:110 映画でも見に行かない？」…「映画？ごめん、今忙しくて、映画（）じゃないんだ。
」1)ばかり 2)どころ 3)など 4)しか正解:2 11 何を始めるにしても、まず資金。
金がないことには（）。
1)始まるはずだ 2)始まらない 3)始めなければならない 4)始めようとしない正解:2 12 会議中だったが、部長の話がおもしろくて、みんな（）。
1)笑うのではなかった 2)笑わないではいられなかった 3)笑ってはいられなかった 4)笑わないのではなかった正解:213 一生懸命がんばって、それでもダメだったんだ。
2003年日语能力考试2级真题-读解文法
专业日语代报服务，报名成功率100%，并且我们承诺帮您报上您指定省所在指定的考点，支持支付宝交易，报名登记网址：，咨询请加QQ：254420877， 9757529262003 年日语能力考试2 级真题読解・文法(200点70分)問題1 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1234から最も適当なものを一つ選びなさい。
子どもを持ったことのある人なら、三歳の子どもが電話に興味を持つことをご存じだと思う。
会話がとてもおもしろい時期である。
話しかければ返事をしてくれる電話に夢中にならないはずがない。
言葉の発達と共に、うちの電話機は子どものおもちゃとなっていった。
初めのうちは、ジジババからの電話の途中で少し話をして喜んでいる（注１）だけであったが、そのうち掛かってくる電話にも出たがるようになった。
（中①略）次に彼は、番号を押して自分で電話を掛けることに興味を覚えたようである。
ジジババの家と、うちの子と話をするのを楽しみにしてくれる叔母にかぎって掛けさせることにして、この二軒の電話番号を＃０１と＃０２の短縮番号にしてあげた。
彼はほとんど毎日どちらかに電話をした。
②「ぼくのなまえはあおきいくまです」「四さいになったらおおさわようちえんにいくんだよ」とか、「今日ねおにくとおやさいいっぱいたべたの。
あとね、えーとね……」などなど、彼のおしゃべりにつき合っている叔母もたいへんだなと横で聞いていて思いつつ、好きにさせておいた。
③「またおでんわしてねっていってた」「ごはんをいっぱいたべてねっていってたよ」「おばさんはひとりですんでいてさびしいんだって。
ぼくとおはなしするのがたのしみだって。
ぼくにあいたいって」久しぶりに叔母に会う機会があった。
「いつも子どもが長々と電話してすみません」「あーらやだ。
何言ってんのよ、ちっとも電話してくんないじゃ(注３)(注４)ない。
④子どもは元気？」彼は毎日この叔母と電話で話をしていたのではなかったか。
蓝宝书新日本语能力考试N2文法48
蓝宝书新日本语能力考试N2文法48 本系列文章将侧重点放在了语法在句型的运用上面。
通过能力考真题等鲜活的例子来讲解句型的实际运用，突出了句型的核心用法以及在使用时的限制和注意点，使学习者在考试以及实际运用中避免出现似懂非懂、模棱两可的局面出现。
文法の部分
～ことは～が
接続动词/ /い形+ ことは+ 动词/ い形+ が
ナ形+ な+ ことは+ ナ形语干+ だ+ が
説明表示让步，“是…但是…”
例文★レポートは最後まで書いたことは書いたんですが、まだ足りない部分もあります。
[报告写是写完了，但是还有不足的地方]
★英語はわかることはわかるが、話し方が早いとうまく理解できない
[英语是懂一些，但是如果说得快的话就无法很好的理解]
注意(1)表示虽然承认前项，但并不能给与肯定，后项提出消极的方面
(2)前后项使用同一个动词，形容词等
翻訳の宿題：
★このレストランはおいしいことはおいしいが、値段が高すぎる
这家餐厅好吃是好吃，就是太贵了
以上就是蓝宝书新日本语能力考试N2文法48的内容，本系列文章全面梳理，逼真演练，深度分析，直击考点，带您攻破日语N2大关！。
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2011年7月日语能力考二级真题文法部分02
2011年7月日语能力考二级真题文法部分02。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!
問題8 次の文の★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
45 不調だった山中選手がついにゴールを決めた。
彼に_____ _____ __★__ _____相当あったはずだ。
1 したら
2 という
3 プレッシャーは
4 「もし、またミスをしたら」
46 「これは地元ではよく知られた料理で、このすっぱさがおいしい。
ただ、_____ _____ __★__ _____増えていることだね。
」と田中さんは語る。
1 なんていう
2 残念なのは
3 若者が最近
4 すっぱいのが苦手だ
47 忘れられないプレゼントは、小学生のときに両親が買ってくれた自転車です。
苦しい生活の中、_____ _____ __★__ _____涙が出ます。
1 それだけで
2 どんな思いで
3 買ってくれたのかと
4 思うと
48 最近、子どもがピアノを習いたいと言いだした。
わたしは、子どもが_____ _____ __★__ _____と思っている。
1 したい
2 やりたい
3 やらせて
4 と思うことは
49 国民の、政治_____ _____ __★__ _____政治家は指導力を発揮できるのだ。
1 初めて
2 に対する
3 があって
4 信頼
問題9 次の文章を読んで、 50 から 54 の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
以下は、雑誌のコラムである。
日本の鉄道ファン
鉄道ファンとは、鉄道が好きで鉄道に関することを趣味にしている人たちのことだ。
鉄道ファンは単に「鉄」と言われたりもする。
日本では、これまでは「鉄」といえば男性だと思われていたが、近年は女性のファンが急増しているらしい。
ところで、彼ら鉄道ファンたちは 50 趣味を楽しんでいるのだろうか。
一言で鉄道ファンといってもその趣味の内容は多種多樣だ。
そして、電車に乗るのが好きな「鉄」は「乗り鉄」というように、それぞれその内容に対応した呼び名がある。
「乗り鉄」 51 、写真を撮るのが好きな「撮り鉄」、車両や鉄道がある風景を描く「描き鉄」、鉄道の模型が好きな「模型鉄」などだ。
ある40代の「乗り鉄」の女性は鉄道の魅力を 52 語る。
「窓の外の風景をなが
めていると旅の気分が味わえるし、車と違って座っているだけで目的地に着けるのがいい」。
「模型鉄」である30代の男性は、模型の魅力について「車両の形を見てい
るだけでうっとり。
本物は買えないけど模型なら買えるし」と説明する。
また、最近急増している女性ファンには「ママ鉄」も多い。
電車を見たがる子どもを連れて電車を見に行くうち、自分も鉄道ファンになってしまったという人たちだ。
53 の特徴は、他の「鉄」とは異なり、ホームではなく、電車が見えるところにある
公園やレストランなど、子どもと一緒にゆっくり過ごせる場所で電車を見るという点である。
鉄道ファンにはいろいろなタイプがあり、楽しみ方も 54 。
50 1 それほど 2 どのように 3 それでも 4 どちらの
51 1 にかわって 2 によって 3 のうえ 4 のほか
52 1 こう 2 そう 3 同様に 4 以上のように
53 1 鉄道ファン 2 女性ファン 3 彼女たち 4 大人たち
54 1 さまざまだ 2 さまざまだと言われた
3 さまざまである点だ
4 さまざまだと思われている
答案：
問題8：1 1 4 2 3
問題9：2 4 1 3 1
以上内容就是2011年7月日语能力考试二级真题文法部分相关内容，更多精彩真
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