2015年职称英语考试名词词性解析
2015年职称英语卫生类考试语法指导
2015年职称英语卫生类考试语法指导五个基本句型根据动词的特性，构成英语中五个基本句型：1) 主语+ 系动词+ 表语3) 主语+ 及物动词+ 宾语2) 主语+ 不及物动词(+ 其他成分)4) 主语+ 及物动词+ 双宾语5) 主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语我们在学习5个基本句型时，主要关心每个句型中的出题点在哪里。
第一句型：主语+ 系动词+ 表语第一句型：主语+ 系动词+ 表语1) 系动词一般为be 动词。
注意：look, feel, sound, smell, taste, get, become, come, go, turn, grow, keep, seem, stand等词可以作"半系动词"用，按行为动词方式变化，起系动词的作用。
试验比较：—— He felt the pockets thoroughly but did not find a single penny.(他摸遍了口袋但没有找到一分钱。
—— feel为行为动词)—— You look pale. Do you feel unwell? (你脸色苍白，感到不舒服?—— look / feel为系动词)一般来说，动词后面跟的是个形容词或名词，该动词为系动词，如：The plan sounds perfect. / The flower smells nice. / The dish tastes delicious. / It is getting dark.实例："Don't worry. Let me take your pulse first." "Oh, it ______ normal." (脉搏正常)A. is feltB. is feelingC. feelsD. felt解题思路：normal为形容词，前面应为系动词;系动词没有被动语态，故A不对; look, feel, sound, taste, smell, seem等半系动词一般不用进行时，B也不对;D时态错了，故正确答案为C.2)there be是英语中非常重要的一个句型：there是引导词，不解释"那里"; 这是个倒装句, 主语在be动词的后面, be动词的单复数由后面的主语决定。
2015职称英语考试真题及解析
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词汇学习四每组词汇学习有15 道小题。
在每道题的句子里都有一个加底线的词或短语，请在四个选项中找出与加底线的词或短语意义最相近的一项。
1．Many fine cooks insist on ingredients of the highest quality．A)demand B)rely on C)prepare for D)create1．A insist on：坚持。
与demand(要求；强求)意思比较接近。
The Labour Party has demanded an explanation from the government．工党已要求政府作出解释。
rely on：依靠。
We have to rely on him for the tickets．我们不得不靠他搞票。
prepare for：为……做准备。
I have been preparing for the final exam．我一直在准备期末考试。
create：产生；创建。
His work created enormous interest in England．他的作品在英格兰引起很大关注。
2．Since the Great Depression，the United States government has protected farmers from damaging drops in grain prices.A)slight B)surprising C)sudden D)harmful2．D damaging：有损害的。
与harmful(有害的)意思相近。
The rays of the sun，in excess，can be very harmful．过量的阳光可能会非常有害。
2015年职称英语考试综合类(C)级试题及答案解析
2015年职称英语考试综合类（C）级试题及答案解析(1/15)词汇选项下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语带有括号或下划线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与括号里边部分意义最相近的词或短语。
第1题The weather last summer was awful.A.badB.fairC.dryD.hot下一题(2/15)词汇选项下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语带有括号或下划线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与括号里边部分意义最相近的词或短语。
第2题The law carries a penalty of up to three years in prison.A.messageB.guiltC.obligationD.punishment上一题下一题(3/15)词汇选项下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语带有括号或下划线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与括号里边部分意义最相近的词或短语。
第3题My piano playing has improved significantly since I had a new teacher.A.definitelyB.generallyC.certainlyD.gready上一题下一题(4/15)词汇选项下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语带有括号或下划线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与括号里边部分意义最相近的词或短语。
第4题There is a need for radical changes in education.A.revolutionaryB.long-termC.short-termD.systematic上一题下一题(5/15)词汇选项下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语带有括号或下划线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与括号里边部分意义最相近的词或短语。
2015年职称英语考试三大快速记忆单词法介绍
常用前缀：1)表否定前缀dis-dishonest（不诚实的）il-(在字母l的前面)illegal（非法的）im-(在字母m，b和P的前面)impossible（不可能的）in-inactive（不活泼的）ir-(在字母r的前面)irregular（不规则的）mis-表示“错误地”misunderstand（误解）non-nonstop（直达的）un-unimportant（不重要的）2)表示“前”beforepre-pre-existing（先于……而存在的），pre-selection（选举前的），preface（前言）fore-forehead（前额），foreground（前景），foresee（预见，先见），foretell（预言）pro-programme（计划），prologue（序幕）ex-ex-president（前任总统）ex-wife（前妻）3)表示“后”postpost-post-war（战后），post-position（后置词）4)表示“回”、“再次”、“向后”re-reinforce（加强），reconstruct（重建），return（返回）retro-retrograde（倒退的），retrospect（回顾）5)表“共同”、“和”co-co-exist（共存），co-operate（合作），co-education（男女同校）6)表“相互”、“之间”inter-interdependent（互相依靠的），international（国际的），international（国际的）7)表“出”、“超出”extra-extraordinary（非凡的），extrasensory（超感觉的）8)其它1．auto-自automatic（自动的），autobiography（自传）2．micro-微microscope（显微镜），microtome（切片机）3．tele-远telegram（电报），telephone（电话），telescope（望远镜）4．demi-,semi-hemi-半semicircle（半圆），hemisphere（半球），demilune（半月，新月）5．uni-,mono-（单一，单独）monotone（单调），monologue（独白），unicycle（独轮车）6．bi-,di-二biyearly（二年一次的），biweekly（二周一次的），dichloride（二氯化物）7．tri-三triangle（三角），tripld（三角架）8．multi-多multi-colored（颜色多样的），multi-national（多国的）9．poly–多polygon（多角形），polytomic（多原子的）10．bene-善，好benefit（利益），benevolence（善意）11．homo-同homosexual（同性恋的），homograph（同形异义字）12．neo新neo-colonialism（新殖民主义），neolithic（新石器时代的）13．proto-原始protohydrogen（初氢），prototype（原型），protoplasm（原生质）14．a-,ab-,abs-（只有在t,c之前）从，自avoid（避免），absent（缺少的），abstain（抑制），abstract（吸引）15．apo-,aph-来自apology（道歉，谢罪），apostle（倡言者，先驱）16．se-分离separation（分开），secure（安全的），sedition（煽动叛乱）17．para-防parachute（降落伞），18．omni-所有的，公共的omnibus（公共汽车），omnipotence（万能）19．dia-通过，借以diagonal（对角的），diagnosis（诊断），dialogue（对话）20．per-通过，彻底，不利perambrlate（走来走去），perfect极好的21.trans-通过，横过transcript（抄本，副本；记录），translation（翻译），transparent （透明的），transport（运输），trans-plant（移植）22．com-,con-,cor-,col-共同，和，完全comment（评论），compile（编辑），correlation（相互关系），collect （收集），corruption（贪污腐败），collaborate（合作，合著）23．syn-共同synonym（同义词），synchronization（同步），syntonic（谐振的），synthetic（人工的，合成的）24．en-,em-往……里，使……encamp（扎营），enable（使……能），endear（使……受喜爱），embrace （拥抱，抓住（机会））25．intra内在intracardiac（心脏内部的），intramolecular（分子内部的），intracelular（细胞内部的）26．intro-到……中introduce（介绍），introspect（反省，内省）27．dys-坏dyspepsia（消化不良），dysentry（痢疾）28．ambi-,amphi-两者amphibian（两栖的），ambidextrous（两只手都很灵巧的；心怀二意的；非常灵巧的）29．deci-,deca-十decimal（十进位的），decagramme（十克）30．centi-百，厘centimeter（厘米），centipede（蜈蚣）31．milli-千，毫millenias（白年的），millimeter（毫米）32．kilo-千kilowatt（千瓦），kilometer（千米）了解了单词前缀的含义，我们就可以初步判断该词表肯定或否定、表前或后、表内或外等。
英语单词词性全部解析
词性：英语里的词汇分为10种词性，分别是：n.名词v.动词pron.代词形容词adv.副词num.数词art.冠词prep.介词conj.连词int.感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。
1.名词名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
2.形容词形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
例如：hot热的。
2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。
这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
例如：afraid害怕的。
（错）Heisanillman.（对）Themanisill.（错）Sheisanafraidgirl.（对）Thegirlisafraid.3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingnice3.副词副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。
一、副词的位置：1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
副词的作用：（1）作状语，常来修饰动词、形容词或其他副词。
（2）作表语，放在be动词的后面。
（3）作定语，常放在它所修饰的名词的后面。
注意：a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.b.方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
2015 职称英语--语词汇选项题重点词汇总结(完整版)
2015年职称英语词汇选项题重点词汇总结这些重点词汇是在历年考题中经常考的，建议大家打印下来每天记忆，不要求会写，但是看到后知道什么意思。
在学习这些词汇之前，首先了解下职称英语词汇选项题考查内容特点：1)名词(如例题)、动词、形容词/副词的辨析2)可能会有1-2题涉及到短语结构(涉及常见小动词的短语结构，如：go, come, take, leave, put, keep, think, call等)3)派生词(常考词缀：-ly, -ful, un-, im-, -er/-or)，程度副词(very, much, somewhat, rather, fairly, kind of(稍微), a lot(非常) 等 )和否定副词(hardly, scarcely, seldom, rarely)每年的试卷中都要考15个小题(共15分)，教材内编写10组，每组15个小题，共150个。
但只从书内出1-3个，绝大多数都从书外出。
涉及的技巧有：查找简单单词的技巧;查找动词原形的技巧;查找名词原形的技巧;查找各种短语的技巧。
职称英语词汇选项必背重点词汇总结：(1)account for=explain 理解minute=slight 细小disorder=confusion混乱Accused of=charged with 指控investigate=look into 调查numerous=many 许多obvious=clear 显而易见odd=strange 奇怪participate in=take part in 参加preserve=keep 保存previously=before以前pull up=stop 停止perceive=notice 注意到possess=own占有substantial=significant 实质的(2)spur=encourage 激励coverage=reportage报道dimly=faintly 昏暗，模糊mildly=gently 温和地inevitable=certain 不可避免isolate=solitary 孤立的call of=cancel取消make up one's mind=decide决定now and then =occasionally=sometimes 有时find fault with=criticize 批评grasp=take hold of抓住consideration=account 考虑tolerate=put up with 忍受abandon=give up 放弃lately=recently最近(3) manual=physical 人工harness=utilise(utilize) 利用resident=occupant 居民steadily=continuously不断地remedy=cure 治疗draft==formulate起草practically=almost 几乎endeavor=try=test尝试seldom=rarely 很少而精readily=willingly 乐意shine=polish 擦亮extract=take out 取出decent=honest正派lethal=deadly=fatal 致命的(4)insist on=demand 坚持speed=velocity快过physician=doctor 医生particularly=especially特别safe=secure安全的branch=pision分支机构abnormal=unusual 不正常的accelerate=step up 加快abundant=plentiful 丰富的accumulate=collect积累allocate=distribute=assign 分配childish=immature 幼稚barren=bare贫瘠(5)appalling=dreadful讨厌的anyhow=anyway 不管achieve=attain 通过努力达到capability=ability 能力in conjunction=together共同credible=convincing 可信的diligent=hardworking 勤奋diverse=varied多种多样faulty=wrong有错的gorgeous=magnificent 极美的persist=continue 持续regulate=control 控制scatter=separate分开Stand point=point of view 观点touching=moving 感人的(6)vanish=disappear消失phase=stage阶段deter=inhibit=prevent 阻止porcelain=china 陶瓷prior to=before在……以前last=past过去conscientious=careful 小心的consolidate=strengthen 巩固contaminate=pollute污染distress=hazard=danger危险endeavor=try 试图eternal=everlasting永恒的depict=describe描写exhibit=show 显示(7)annoy=irritate讨厌deliberately=intentionally 故意地vague=imprecise模糊的Summit=top of mountain 山项census=count人口普查duplicate=copy复制ban=forbid禁止legal=lawful 合法的mock=laugh at 取笑motive=reasons理由notably=particularly特别omit=fail 失败orthodox=conventional 正统的outrageous=unacceptable 不能接受的scare=frighten 受惊的(8)hail=acclaim 向欢呼principal organizers=planners 组织者postulate=assume假定extinction=dying out灭绝abrupt=sudden 忽然mighty=very strong很强authentically=genuinely真实eligible=entitled =qualified有资格assert=state firmly 断言permit=allow允许recommend=propose=suggest建议regret=sorry 道歉rely on=depend on 依赖remove=take off脱掉(9)improved=better更好break=beat打破provoke=elicit引起gangster=violent criminals 歹徒framework=skeleton框架lure=attraction 吸引densely=compactly密集地fascinate=intrigue使。
2015年职称英语考试综合类重点语法解析
…… whatever ……结构︰…… whatever ……说明︰此句型意为“任何…的事”。
whatever 是<复合关系代名词>，可做<主词>或<受词>，等于anything which。
Whatever she says is true.她所说的都是实话。
They do whatever they are doing——all out.他们做任何他们所做的事——都是全力以赴。
You can't always do whatever you like.你不能老是做任何你喜欢的事。
Whatever my mother cooks is to my liking.妈妈做的菜我都喜欢。
Whatever it is.任何存在的东西都是存在的。
…… whoever/whomever ……结构︰…… whoever/whomever ……说明︰此句型意为“任何…的人”。
whoever 是<复合关系代名词>，可做<主词>或<受词>，等于anyone who；whomever 也是<复合关系代名词>，但只能做<受词>，等于anyone whom。
Whoever commits the crime shall be sentenced to ten years in prison.任何人犯了此罪就要被判处十年徒刑。
I'll teach English to whoever wants to learn it.谁想学英文，我就教他。
I hate whoever lies.我痛恨任何一个说谎的人。
I like whomever you like.你喜欢的人，我都喜欢。
You may dance with whomever you like at the dancing party.舞会上你想跟谁跳舞就跟谁跳。
2015年职称英语考试综合类基础语法精讲(一)
一、词类、句子成分和构词法：（一）词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1.名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2.代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3.形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4.数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5.动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6.副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7.冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8.介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9.连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10.感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.（二）句子成分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1.主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2.谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3.表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
职称英语考试常见语法总结
职称英语考试常见语法总结在职称英语考试中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语的语法规则，可以帮助我们更好地理解和运用英语，提高我们的英语水平。
本文将总结一些在职称英语考试中常见的语法知识点，帮助大家更好地备考。
一、名词1. 单数名词- 一般情况下，名词的单数形式直接在词尾加-s，如book（书）- books（书们）。
- 以s, x, ch, sh, o结尾的名词，变复数时直接在词尾加-es，如box（盒子） - boxes（盒子们）。
2. 复数名词- 以辅音字母+y结尾的名词，变复数时先将y变为i，再加-es，如baby（宝宝） - babies（宝宝们）。
- 以-f或-fe结尾的名词，变复数时将f或fe变为v，再加-es，如wife（妻子） - wives（妻子们）。
二、动词1. 时态- 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性或客观事实。
一般在动词原形后加-s或-es，如go（去） - goes（去）。
- 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去某个时间发生或存在的事情。
一般在动词原形后加-ed，如study（学习） - studied （学习过）。
- 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作。
一般是动词+ing，如work（工作） - working（正在工作）。
- 现在完成时（Present Perfect Tense）：表示过去发生并对现在有影响的动作。
一般是have/has + 动词过去分词，如read（阅读）- have/has read（已读）。
2. 语态- 被动语态（Passive Voice）：谓语动词的逻辑宾语变成了主语，原主语变为by短语。
一般是be + 过去分词，如She was given a present.（她收到一份礼物）。
三、代词1. 人称代词- 主格形式：I（我），you（你），he（他），she（她），it （它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
职称英语考试语法(2015年综合类A级)
词类、名词的数与格一、词类：英语中主要有：名词、动词、形容词、副词、介词、连接词、冠词等。
对于初学者，必须搞清。
1、名词(包括代词和数词)：在句子中作主语、宾语、表语和另一名词的形容词。
2、动词：见第二讲3、形容词：可在句子中作表语、名词的定语注意：以下-ly结尾的词不是副词，是形容词：friendly(友好的)lovely(可爱的)deadly(致命的)costly(昂贵的)likely(可能的)lonely(孤独的)alone(单独的)lively(活泼的)ugly(丑陋的)kindly(和蔼的)manly(男子气的)等4、副词：主要用来说明动词、形容词和副词本身。
注意：除了in,up,down,on,inside,outside.等只有一些表示方向和位置的副词外，副词不能作表语。
例如：Please help me water these flowers when I am out.(我不在时请帮我浇浇花。
)5、介词：又称前置词，即放在名词前面的"小词".注意：1)介词后面一定是个名词(除习惯外)，例如不能说：because of ill，而应该为：because of illness;2)介词后面不能跟that从句，即只能跟名词或带-wh开头的从句，这是英语语法的一条重要规则，如不能说：He did not come to the party because of he was ill.但可以是：She got angry because of what he said.(她因他的话而生气了。
)6、连接词：用来连接两个或两个以上词或句子的词。
注意：英语中一般不能同时使用两个连接词，如不能说：Although he is very rich,but he is not happy.(只要将although或but 去掉一个即可)关于连接词的使用，详见"第三讲：句子的连接"一节。
职称英语词汇辅导：名词的相关陈述
英语名词可以分为两大类，普通名词和专有名词。
普通名词表示一类人或物或抽象概念所共有的名称，又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
专有名词表示个人，国家，地方，机构，组织等的专有名称。
名词指oil, memory, arm之类的词，大多数名词可以与冠词a/an/the连用。
名词通常是人或名词常与介词（名词作介词的宾语）和动词（名词作动词的主语或宾语）形成搭配。
东西的名字。
人名（例如George）,地名（New York），叫做专有名词。
根据语法意义，英语名词可分为可数名词和不可数名词两大类。
可数名词有单复数形式，不可数名词一般没有单，复数之分，但有些不可数名词（往往是物质名词）也可能会以复数形式出现，但往往表示不同的意义。
抽象名词大多是不可数名词，没有单复数形式之分。
但当抽象名词用作可数名词时，是英语中词语“抽象具体化”的现象。
与中文的语法类似，名词在英语句子里也主要充当主语，宾语和表语。
个体名词都是可数名词，都有单复数形式。
个体名词的单数形式就是名词的原形，它的前面可用不定冠词a(n) 和基数词one。
个体名词的复数形式有两种：一种是规则复数，即在名词原形之后加-s或-es构成，如：chairs, girls, roses, places, classes， ladies, glasses。
另一种是不规则复数即不是在词尾加-s 或-es,而是通过内部原因变化或其他方式构成复数，常见的进行不规则变化的名词（职称英语考试中要求掌握）。
中文和英文对一些物质名词的理解存在差异，在职称英语的复习中需要注意以下的词语：advice – one piece（条） of adviceequipment（工具，设备，机器）-- three pieces （件，台）of equipmentpaper – one piece （张）of paperfurniture （家具）– two pieces （件）of furniturecattle（牛）– six herds （群）of cattle；seven heads（头） of cattleemployment/work （工作）（对比：job是可数名词）news（消息）(对比：message是可数， e.g. one message) -- four pieces （条）of newsinformation（信息）-- five pieces （条）of information名词中表示抽象概念的名词，这样的词前面通常就不用冠词。
职称英语常考语法点(一)——名词
职称英语常考语法点（一）——名词职称英语考试中常考查的语法现象有动词、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、介词复习，数词（一）名词的分类英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。
如：Einstain, Beijing, Asia等。
普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称，可分为：个体名词（可数，如：worker, father, book, tree, school等）；集体名词（可数，如：people, family, class, team等）；物质名词（不可数，如：iron, paper, snow, water, chalk, gold等）；抽象名词（不可数，如：life, thought, idea, strength等）。
（二）名词的数名词分为可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。
可数名词单数变复数：①一般加s ：lesson → lessons, pen → pens②以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios, photo → photos, zoo → zoos③以辅音字母+ y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story → stories④以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe （保险箱）→ safes, proof（证据）→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：①单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep②不规则变化：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen 。
(题型分值参考)2015年度全国职称英语综合C类真题答案
２０１５年度全国职称英语等级考试综合类（Ｃ级）试题参考答案说明：第1部分：词汇选项，第１～１５题，每题１分，１５分；第２部分：阅读判断，第１６～２２题，每题１分，７分；第３部分：概括大意与完成句子，第２３～３０题，每题１分，８分；第４部分：阅读理解，第３１～４５题，每题３分，４５分；第５部分：补全短文，第４６～５０题，每题２分，１０分；第６部分：完形填空，第５１～６５题，每题１分，１５分第１部分：词汇选项１Ｄ favor有“恩惠”的意思，可引申为“对某人有利的事”，如infavorofsb/insb sfavor意为“有利于某人”，故可由help“帮助”替换。
其他选项，partner为“伙伴”，driver为“司机”，guide为“导游”。
题干意为：我将会过去，算是对Ann的帮助，我必须这样做。
２Ａ awful意为“糟糕的，吓人的”，含有贬义，与bad“坏的”相一致。
其他选项，fair为“晴朗的”，dry为“干燥的”，hot为“炎热的”。
题干意为：去年夏天的天气糟透了。
３Ｂ radical为“激进的，彻底的”，故可由revolutionary “革命性的”替换。
其他选项，long⁃term为“长期的”，short⁃term为“短期的”，systematic为“系统性的”。
题干意为：教育领域需要来一场彻底的变革。
４Ｃ potential意为“潜在的”，即可能发生的，意思与possible相符。
其他选项，main为“主要的”，immediate为“立刻的”，common为“普通的”。
题干意为：我们需要发现潜在的问题。
５Ａ encounter意为“遭遇，遇到”，encounterdifficulties即“遇到问题”,与experiencedifficulties“经历问题”意思相近。
其他选项，create为“创造”,present为“提出,呈现”,resolve为“解决”。
题干意为：你第一次遇到这些问题是在什么时候？６Ｄ frustrate意为“挫败,使感到灰心”,与discourage “阻止，使气馁”意思相近。
2015年职称英语考试理工类词汇词性讲解解析
Heat n.热，炎热；体温，热度；激动，热烈，激烈；v.加热，变热Herd n.兽群，牧群；vt.使集中在一起，把……赶在一起Here ad.在这里，向这里，到这里；这时，在这一点上；int.用于引起注意固定搭配：here and now 此时此地；here and there 各处；neither here nor there 离题的，不重要的Highlight vt.强调，突出，使显着；n.最精彩的部分，最重要的事件Hint n.暗示，示意；细微的迹象；建议；v.暗示Hire vt./n. 租用，雇用Hold vt.拿住，持有，掌握；举行，召开；适用，有效；包含，容纳；n.船舱固定搭配：catch/get hold of 抓住，得到；hold back 阻挡，抑制；踌躇，退缩；保守，隐瞒；hold on 等一会，不挂断；握住不放，坚持住；hold on to/onto 紧紧抓住，坚持；hold out 伸出；维持，保持；坚持，不屈服；hold up 支持，支撑；延迟；展示，举出；抢劫Hollow a.空的，中空的，凹陷的；沉闷的；虚伪的，空虚的；n.洼地，洞，穴Humble a.谦逊的，谦虚的；地位低下的，卑贱的；简陋的，低劣的；vt.使谦恭，使卑下Hundred num./n.百；数以百计，许多Hunt n./v.打猎，猎取；搜寻，寻找；驱逐，追逐，追捕固定搭配：hunt down 对……穷追到底，追捕到Ice n.冰，冰块；vt.使凉，冰镇固定搭配：break the ice 打破僵局；on thin ice 如履薄冰，处境极其危险Ideal a.理想的，完满的；想象的，空想的；n.理想；理想的东西Identify vt.认出，鉴定；把……等同于；vi.认同Ill a.有病的；不好的，坏的；恶意的，敌意的；ad.坏，恶劣地；不利地，不充分Impact n./v.影响，作用；冲击，碰撞Implement vt.使生效，实施；n.工具，器具，用具Import n.进口，输入；进口商品，输入额；意义，重要性，含义vt.进口，输入Improve vt.改进，改善；vi.改善，变得更好固定搭配：improve on/upon 改进，胜过Inch n.英寸；少量，短距离；v.缓慢地移动固定搭配：every inch 完全，彻底Incline v.倾斜；倾向于，赞同；n.斜坡，斜面Increase v.增加，增长，增强；n.增加，增长，增强固定搭配：on the increase 正在增加，不断增长Index n.索引；标志，表征；指数，指标；vt.为……编索引，把……编入索引Individual a.个别的，单独的，个人的；独特的；n.个人，个体Indoor a.室内的，户内的；ad.在室内，在户内Indulge vt.使自己沉溺于，肆意从事，满足；纵容，迁就；vi.沉溺，纵容自己，肆意从事Infant n.婴儿，幼儿；a.婴儿的，幼稚的，初期的Inferior a.劣等的，次的；下级的；n.下级，下属Influence n.影响，影响力；产生影响的人；势力，权势；vt.影响固定搭配：under the influence of 在……影响下；haveinfluence over 有左右……的力量；have influence on/upon 对……有影响Inform vt.通知，报告；vi.告发，检举Inland a.内地的，内陆的；ad.在内地，向内地Input n.输入，投入；输入物，输入的数据；vt.把……输入计算机Insist vi.坚持，强调，坚决要求；vt.坚持，坚决主张，坚决认为Instant a.立即的，即刻的；紧急的，急迫的；速溶的，方便的；n.瞬间，时刻Institute n.学会，研究所，学院；vt.建立，设立Insult vt.辱骂，侮辱；n.侮辱，凌辱Intellectual a.智力的，善于思维的Interest n.兴趣，关注，爱好；利息，利率；利益，好处，利害关系；vt.使感兴趣，引起……关注固定搭配：in the interest of 为了……的利益Interior n.内部；内地；a.内部的；内地的，国内的Interpret vi.口译，翻译；vt.解释，说明，诠释Interrupt vt.打断，打扰；中止，阻碍；vi.打断，打扰Interview n.接见，会见；面谈，面试；vt.面试；会见，采访Invalid a.（尤指法律上的）无效的，作废的；无可靠根据的，站不脚的；v.作废，无效Invest vt.投资；投入；授予，赋予；vi.投资Gear n.齿轮，传动装置，排挡；用具，设备，衣服；vt.使适应，使适合固定搭配：gear up 准备好，作好安排General a.一般的，普通的；总的，普遍的，全体的；笼统的，大体的；n.将军固定搭配：in general 一般说来，大体上Giant n.巨人；才智超群的人；a.巨大的Given a.规定的，特定的；假设的，已知的；有癖好的，有倾向的；prep.考虑到Glance vi.看一眼，扫视；n.一瞥，扫视固定搭配：at a glance 一看就；at first glance 乍一看，一看就Glimmer vt./n.发出微弱的光Glimpse vt./n.一瞥，一看Glitter vt.闪闪发光，闪耀；n.闪光，灿烂的光辉；耀眼，辉煌Glow n.光亮，光辉；脸红，发热；激情；vi.灼热，发光；红，发热；洋溢Glue n.胶，胶水；vt.胶合，粘贴固定搭配：be glued to 不愿离开，盯住不放Gold n.金，黄金；金色；a.金的，金制的；金色的Good n.好的，善良的；有益的，愉快的；n.善，好事；好处，利益；货物，商家固定搭配：as good as 和……几乎一样；do sb good 对……有好处；for good 永久地；good and 非常，完全Grace n.优美，优雅；风度，魅力；宽限，缓期；vt.使优美，给……增光固定搭配：with good grace 欣然地Grade n.等级，级别；成绩，分数；年级；vt.将……分级；对……进行评分固定搭配：make the grade 达到规定目标，成功Grant n.拨款，授予物；vt.授予，同意，准予固定搭配：take for granted 认为……是理所当然；对……不予重视Grasp vt./n. 抓紧，抓牢；理解，领会Grave n.坟墓；a.严重的；严肃的，庄重的Gray a.灰色的，灰白的；阴沉的，阴霾的；n.灰色Grip n.紧握，抓牢；掌握，控制；vt.握紧，抓牢；吸引住……的注意力（或想象力）固定搭配：come/get to grips 认真对付或处理Groan vi.呻吟，抱怨；发出呻吟般的声音；n.呻吟，抱怨；呻吟般的声音Gross a.总的，毛的；严重的，显着的；粗俗的，粗野的；臃肿的；vt.获得……总收入Grow vi.生长，成长；变得，成为；增长，发展；vt.种植，栽种；留固定搭配：grow on 越来越被……喜爱；grow out of 产生于，长大得与……不相称，因长大而不再做；grow up 长大，成熟；形成，发展Guarantee vt.保证，担保；n.保证，保证书Guess v./n.猜测，推测Guide n.导游，向导；指导者，指引物；指南，手册；vt.给……导游，给……领路；指导Halt n.停住，停止，暂停；v.停住，停止Hammer n.锤，榔头；v.锤击，敲打固定搭配：hammer away at 努力做；hammer out 竭力想出Hand n.手，指针；人手，雇员；v.交，递，给固定搭配：change hands 转手，转换所有者；hand down 把……传下去；hand in 交上，递交；hand in hand 手拉手；同时并进地，密切关联地；hand on 把……传下去；hand out 分发，散发；hand over 交出，移交；in hand 在进行中，待办理；在控制中；on one hand 一方面；on the other hand 另一方面；out of hand 无法控制；马上，立刻；wash one’s hands of 对……不再负责，洗手不干Handicap n.缺陷；障碍，不利条件；vt.妨碍，使不利Handle vt.处理，应付，对待；操作；拿，触，摸；n.柄，把手Hang vt.悬挂，吊；吊死，绞死；vi.悬挂，吊着，垂下固定搭配：hang about/around 闲荡，闲呆着；hang on 坚持，抓紧，不放；等待片刻，不挂断；有赖于，取决于；hang on to 保留某物；紧紧抓住；hang together 团结，同心协力；一致，相符；hang up 挂断；悬挂，挂起Harbor n.海港，港口，避风港；vt.庇护，藏匿；心怀（怨恨等）Hard a.坚硬地；困难的，幸苦的；勤勉的，刻苦的；冷酷的，严厉的；猛烈地，强烈的；ad.努力地；艰难地；猛烈地，严重地；严厉地Harm n./vt.伤害，损害，危害固定搭配：come to no harm 未受到伤害Harvest n.收藏，收割，收成；vt.收割，收获Hate vt.憎恨，不喜欢，不愿；n.厌恶，憎恨Haul vt.拖，拉；拖运，运送；n.拖，拉，拖运；一次获得的数量Hazard n.危险，公害；vt.尝试着做；冒……风险Head n.头，头领，首脑；v.率领，带头固定搭配：above/over one’s head 难以理解；keep sb’s head 保持镇静；lose sb’s head 慌乱，仓皇失措；head for 驶向，走向Heal vt.使愈合，治愈，使康复；调停，消除；vi.愈合，痊愈，恢复健康Heap n.堆；大量，许多；v.成堆，堆起Hear vt.听见，听说，听到，得知；审讯，听证；vi.听说，听到，得知；收到……的信Farther ad.更远地，较远地，再往前；在更大程度上，进一步；a.更远地，进一步的，另外的Fast a.快的，迅速的；ad 快地，迅速地；紧紧地，牢固地固定搭配：hold fast to 坚持Fast a.多脂肪的，肥胖的；丰厚的，大量的；n.脂肪，油脂，肥肉Fatigue n.疲劳，劳累；v.疲劳Fault n.缺点，毛病；错误，过失，过错；故障；vt.找……的缺点，挑剔，指责固定搭配：at fault 有责任，出毛病；find fault with 抱怨，找岔子，挑剔Favor n.好感，喜爱，宠爱；赞同，支持；恩惠，善意的行为，好事；vt.赞同，喜爱，偏爱；有利于，有助于固定搭配：in favor of 支持，赞同Favorite a.特别喜爱的；n.特别喜爱的人Fax n.传真机，传真件；vt.传真传输Fear n.海派，恐惧；恐惧的原因，令人恐惧的事物，危险；vt.畏惧，害怕，惧心固定搭配：for fear of/that 生怕，以免Feature n.特征，特色；面貌，相貌；特写，专题节目；故事片；vt.突出，由……主演Fellow n.人，男子；小伙子，家伙；研究院，会员；a.同类的，同伴的，同事的Female a.雌的，女性的；n.雌性动物；女子Few a./n.很少，几乎没有固定搭配：a few 有些，几个；few and far between 稀疏的，稀少的；quite a few 相当的，不少Fight v./n. 战斗，打架，斗争Film n.影片，电影；胶片，胶卷；薄层，薄膜；vt.拍摄，把……拍成电影Finance n.财政，金融；财源，资金，财会情况；vt.为……提供资金，为……筹措资金Find vt.找到，发现；发觉，感到，认为；判决，裁决；n.（有价值的）发现物固定搭配：find out 找出，查明，发现Finish v.完成，完毕，结束；n.结束，末尾，最后阶段Fish n.鱼；v.钓鱼，捕鱼固定搭配：fish for 摸找，搜寻Fix vt.修理，校准；固定；安装；安排，确定；整理，收拾；准备，做；n.困境，窘境固定搭配：fix on 决定，确定；fix up 安排，安顿，照应Flash vi.闪光，闪烁；飞驰，掠过；闪耀，闪现；n.闪光，闪烁，闪现；闪光灯Flavor n.味，滋味，味道；特色，风味；vt.给……调味，加味于Flee vi.逃走，逃掉；vt.逃离，避开，逃避Flock n.羊群，一群，一伙人；一大批，众多，大量；vi.群集，聚集，成群Flood v.淹没，涌入；n.洪水，水灾；大量，大批Flourish vi.茂盛，繁荣，兴旺；vt.挥动Flow n.流，流动，流量；vi.流，流动，循环；垂，飘拂Flower n.花；vi.开花；发育，成熟，繁荣Fluid n.液体，流体；a.流体的，流动的Focus v.聚集，集中，聚焦；n.焦点，焦距，聚焦；中心Fold v.折叠，对折，交聚；n.褶痕，褶缝，折叠的部分固定搭配：fold back 折回来，折叠起来；fold one’s arms 把手臂交叉在胸前；fold up 失败，倒闭Folk n.亲属，父母；人们；大伙儿，各位；a..民间的，普通平民的Follow vt.跟随，接着；遵照，听从；听懂，领会；注视，密切注意；沿着……行进；vi.跟随，紧接；结果是；懂，理解固定搭配：as follows 如下；follow through 把……进行到底，完成；follow up 追究，追查；采取进一步的行动Following a.接着的，下述的；n.一批追随者Force n.军队，部队，兵力；暴力，武力；力，力量，力气；影响力，效力；vt.强迫，迫使；用力推动，用力打开固定搭配：in force 有效，生效，在实施中；大量的Forecast n./vt.预测，预报Format n.设计，安排；格式，样式，版式；vt.使格式化Former a.在前的，以前的，旧时的；n.前者Foster vt.养育，抚养；抱；培养，促进，鼓励；a.收养的，收养孩子的Frame n.镜框，框架；构架；vt.给……镶框；陷害，诬告；制定，表达Freeze v.冻结，结冰；n.冻结；冰冻期Freight n.货物，货运；vt.运送，装货于Frost n.霜冻，严寒天气；霜，白霜；v.结霜Fuel n.燃料，燃烧剂；vt.给……加燃料，给……加油；激起，刺激Fun a.有趣的，令人愉快的；n.有趣的事；乐趣，娱乐，嬉戏固定搭配：for/in fun 取乐，闹着玩；make fun of 拿……开玩笑，取笑Fund n.基金，转款；储备，蕴藏；存款，资金，现款；vt.为……提供资金，给……拨款Fundamental a.基本的，根本的，基础的；n.基本原则，基本法则Fuse n.导火线，保险丝；vt.熔化，熔合Future a.将来的，未来的；n.将来，未来，今后；前途，前景；期货固定搭配：in future 今后，从今以后；in the future 在将来Gang n.帮，伙，群；vi.聚集，结成一伙Garden n.花园，菜园；公园，园；vi.从事园艺活动Gas n.气体；煤气；汽油；毒气；vt.用毒气处死；给汽车加油Gather vi.聚集，集合；vt.收集，采集；逐渐增加；猜想，推测Gaze v./n.凝视，注视。
2015年职称英语考试综合类重难点词组辨析
1.anxious，eager，keen这一组词都有“渴望、急切、关注”之意，都可接不定式：此外，be anxious/eager后面的从句须用虚拟语气should+doanxious：“渴望的、着急的”，一般指对结果或前途怀有忧虑或不安而产生的急切愿望。
Mary is anxious that her husband should accept the offer.“玛丽迫切希望她的丈夫接受这条建议。
”eager：“热切的、渴望的”，指包含有热情的强烈兴趣，着重指进取的热情或指由于其他因素而急不可待。
常用词组：be eager for(after，to do)sth.对……热切的。
I'm eager that he should give me something to read.“我急切希望她给我点读物。
keen：“切望的、热心的”，指因强烈的兴趣而渴望做某事。
另外，还有激烈、敏锐之意。
常见词组：be keen on(about，to do) sth，对……热心的。
I put the suggestion to him,but he didn't seem very keen about it.我向他提出这份建议，但他似乎不太热心。
2.apparent，distinct，evident，obvious这一组词均有“明显”之意。
apparent：显然的、表面的”，指经过一定推敲从证据中得出的结论，着重指经过某种推理过程，如：归纳、演绎等而领悟到的事物，常作表语;作定语时，常译为：“表面的”。
The apparent cause of his failure to pass the exam was illness,but the real cause was lack of knowledge.”他考试不及格的表面原因是生病，实际原因是所知不足。
”It was apparent that he knew nothing of what had happened. "他对究竟发生了什么事，显然一无所知。
职称英语考试备考 如何区分单词的词性
职称英语考试备考如何区分单词的词性名词(n.)是表示人，事物，地点或者抽象概念的名称的词。
动词(v.)是表示动作或者状态的词。
动词又可分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)形容词(adj.)用于修饰名词或者代词，表示人或事物的性质和特征。
副词(adv.)用于修饰动词，形容词，介词和介词短语。
代词(pron.)代词就是代替名词的词。
冠词(art.)是一种不能单独使用的虚词，只能依附在一个名词上，帮助说明这个名词的含义。
数词(num.)数词分为基数次和序数词，基数词表示人或者事物的数量，序数词表示人物或者事物的次序。
介词(prep.)有叫前置词，表示它后面的名词(或相当于名词的其他结构)与句子其他成分的关系。
连词(conj.)在词，短语，从句或句子之间起连接作用的词。
感慨词(interj.)表示喜怒哀乐等情感的词。
英语中的单词还可以根据其表示的意思分为实词和虚词：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
英语中单词的词性，其实没有什么特别的记忆规那么，我们只能说有一些规律，但是这些规律也不是绝对的，还是要靠平时的积累。
积累的多了，自然也就可以很容易判断单词的词性了。
相对来说比拟固定的一个变化是形容词变副词，一般都是在形容词的词尾加上-ly，如果形容词是以y结尾的，就变y为i，再加上-ly.其实很多的单词，虽然是不同的词性，却有相同的词根，因此也就有大致相同的意思，只是在句中由于词性的不同，其充当的句子成分也就各异。
我们所说的这类词，大多就是所谓的派生词。
它可以局部到达改变词性的目的，但是也不是所有的词都能以这样的方式进行改变。
派生词改变词性，大多就是通过添加前缀后缀等来实现。
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英语语法词性详解二-名词
5. are sold in that shop . A. Men’s and children’s shoes B. Men’s and child’s shoes C. Men’s and children shoes D. Man and child shoes
6. If anyone comes to see me , ask him to leave a
4.Most Englist people’s family name comes —— A. first B. middle C. last D. together
5.There is a —— over the river . A. ship B. boat C . bridge D. village
A . women ; girls B . women ; girl
C . woman ; girls D . woman ; girl
例5 改错 My trousers are too long , but hers is too sho返rt回.
例6 用括号中所给动词的适当形式填空：
I don’t think maths —— ( be ) easy .
澳、加（真）美: Australian-Australians , Canadian-
Canadians , American-Americans
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不可数名词：（前面不能用a,an等来修饰）
到目前为止我们所学的不可数名词有：
①液体类(water)：juice(果法) , tea（茶） , soup（汤） ,milk（牛奶） ,
如：Lucy and Lily’s mother 。
Lucy和Lily的妈妈
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名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
名词在句子中一般有六大功能1、作主语；2、作宾语；3、作表语；4、作宾语的补足语；5、作定语；6、作状语。
因为知识点很多所以先给大家介绍作为主语和宾语的功能。
前面我们已经介绍了名词在句中可以担当主语和宾语的用法，接下来给大家介绍其他的用法。
3、作表语
It's a good idea to plant trees here.在这里栽些树是个好主意。
She is now a professor while her husband remains a worker.也现在是教授而丈夫仍是个工人。
4、作宾语的补足语
They elected Tom head of the workshop.他们推选汤姆当车间的领头。
（职务名词作宾补前面不加冠词）
5、作定语
（1）直接作定语,通常用单数形式。
college students大学生girl friend女友vegetable garden 菜园basketball match篮球赛
Let’s stop by the book store on the way home.回家的路上，我们在书店停一下吧！
（2）名词所有格作定语。
Students’books学生用书China's capital中国的首都the world's population世界人口
（3）man，woman，gentleman作定语
man，woman，gentleman作定语时可以用单数和复数两种形式，但必须随所修饰名词的数而定。
He said that two women doctors would come to our village the next day.他说明天有两个女医生到我们村子来。
There are many men teachers in our school.我们学校有很多男教师。
（4）某些常用复数的名词用作定语
某些常用复数的名词，当它们用作定语时，也须用复数形式。
arms production武器生产clothes shop服装商店sales department营业部a goods train货车
savings bank储蓄所foreign languages department外语系（5）单位名称、报纸、广播、电视等的标题中经常出现复数名词作定语。
Learning Skills center学习技巧交流中心The Boys Club男孩俱乐部
（6）表示类别时名词直接作定语还是用所有格作定语一定要严
格遵守习惯。
a peasant family/boy(peasant习惯直接作定语)a worker’s family(worker习惯用所有格作定语)
（7）两种定语有时并存但意义不一样。
women drivers女司机the woman’s driver这位妇女的司机girl friend女朋友the girl’s friend这女孩的朋友
mother tongue母语mother’s tongue母亲的舌头
（8）名词作定语强调被修饰成分的内容或职能，与其同根的形容词作定语则强调特点或属性
gold watch金表(指手表是含金的)golden watch金色的表(指表是金色的，但不一定含金)
6、作状语
时间名词、数量名词、距离名词等有时可以作状语。
The soldiers walked50kilometers at a night.战士们一夜行军五十公里
Your suitcase weighs10kilograms.你的手提箱重10千克。