政泰驾校教学教案
驾校新教学大纲教案模板
一、教学大纲1. 教学目标：- 培养学员具备良好的职业道德和驾驶技能；- 使学员掌握道路交通安全法规、驾驶理论、操作技能等； - 提高学员的应变能力和安全意识。
2. 教学内容：- 道路交通安全法规与职业道德；- 汽车构造与维护；- 驾驶操作技能；- 实际驾驶训练。
3. 教学方法：- 理论教学与实际操作相结合；- 讲授、示范、练习、考核等多种教学方式。
4. 教学进度安排：- 理论教学：共8课时；- 实际驾驶训练：共32课时。
二、教案模板1. 课时安排：- 理论课时：2课时/周；- 实际驾驶课时：4课时/周。
2. 教学内容：第一周：- 第一节课：道路交通安全法规与职业道德1. 道路交通信号；2. 交通标志与标线；3. 道路交通事故处理；4. 道德规范与驾驶礼仪。
- 第二节课：汽车构造与维护1. 汽车总体结构；2. 发动机、底盘、车身、电气系统等；3. 常见故障及排除方法。
第二周：- 第一节课：驾驶操作技能1. 仪表盘认识与操作；2. 起步与停车；3. 直线行驶；4. 变道与超车。
- 第二节课：实际驾驶训练1. 场地驾驶：直线行驶、曲线行驶、侧方停车、倒车入库；2. 城市道路驾驶：起步、停车、换挡、跟车、超车等。
以下为后续教学内容的课时安排，以此类推：第三周：- 第一节课：驾驶操作技能1. 环岛行驶；2. 横穿路口；3. 道路驾驶技巧。
- 第二节课：实际驾驶训练1. 城市道路驾驶：环岛行驶、横穿路口、道路驾驶技巧；2. 长途驾驶。
第四周：- 第一节课：驾驶操作技能1. 山路驾驶；2. 湿滑路面驾驶；3. 雾天驾驶。
- 第二节课：实际驾驶训练1. 山路驾驶；2. 湿滑路面驾驶；3. 雾天驾驶。
依次类推，直至完成所有教学内容的授课。
3. 教学评价：- 定期进行理论考试和实际操作考核；- 对学员的学习情况进行跟踪，及时调整教学进度和方法。
4. 教学资源：- 教材、教学课件、教学视频等；- 实际驾驶训练车辆、模拟器等。
驾校教练员教学教案..-经典通用
教练员教学教案科目：上下车动作目的：使学员掌握安全上下车的方法。
内容：1、上车前的安全检视2、上车动作3、下车动作4、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练；2、积极主动地进行模拟练习；3、注意训练安全。
教学过程：学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视的习惯，下面我们分为四个方面讲解：一、上车前的安全检视:安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分：1、观察车辆周围有无行人和障碍物；2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。
二、上车:上车包括开门前的观察和上车的动作。
1、开门前的观察。
上车打开车门前应向右转身或向右侧转头观察车后方交通情况，在确定安全的情况下打开车门上车；2、上车动作。
面对车门站好，左手打开车门，将手随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。
左腿放在离合器踏板左下方，关好门。
三、下车动作:下车包括开门前的观察和下车动作：1、开门前的观察：下车时先通过左后视镜，观察左后方交通情况，确定安全后打开车门约30公分再向左转头观察后方交通情况，确定安全后下车；2、下车动作：下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。
四、容易出现的错误和注意事项:1、上车前不绕车安全检视；2、开、关车门前不转头向后观察。
下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。
驾校老师教案
驾校老师教案教案标题：驾校老师教案教案目标：1. 帮助学员掌握驾驶技能和交通规则知识，以便通过驾驶考试。
2. 培养学员良好的驾驶习惯和安全意识，提高道路安全意识和驾驶技能。
教学内容：1. 交通规则知识：包括交通标志、交通信号、道路标线等。
2. 驾驶技能：包括起步、变道、转弯、停车、倒车等。
3. 驾驶安全知识：包括安全距离、避让原则、紧急情况处理等。
教学步骤：1. 导入环节：- 引入话题，引起学员兴趣，例如介绍驾驶技能的重要性和驾驶安全的重要性。
- 激发学员的学习动机，让学员认识到学习驾驶技能的必要性。
2. 知识讲解：- 交通规则知识：逐一介绍交通标志、交通信号、道路标线的含义和作用，通过图片和实例进行讲解。
- 驾驶技能：逐步介绍起步、变道、转弯、停车、倒车等基本驾驶技能的步骤和要点，结合示范进行讲解。
- 驾驶安全知识：讲解安全行车的基本原则，例如保持安全距离、避免疲劳驾驶、正确使用安全带等。
3. 案例分析：- 提供一些实际案例，让学员分析其中的问题和解决方法，培养学员的驾驶决策能力和应急处理能力。
4. 实践训练：- 利用模拟驾驶仪或驾驶训练场地进行实际操作训练，让学员亲自体验驾驶过程中的各种情况和技能要求。
- 针对学员存在的问题进行个别指导和纠正，帮助他们逐步提高驾驶技能。
5. 总结归纳：- 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，澄清学员的疑惑。
- 提醒学员在日常生活中要注意交通安全，不断提高驾驶技能和交通规则的理解。
6. 作业布置：- 布置相关的阅读材料，例如交通规则手册，要求学员自主学习和总结。
- 提醒学员按时参加驾驶考试，检验自己的学习成果。
教学评估：1. 课堂互动：观察学员的参与程度，是否能积极回答问题和提出疑问。
2. 实际操作表现：通过学员在模拟驾驶仪或训练场地上的表现，评估其驾驶技能的掌握情况。
3. 书面测试：布置相关的交通规则和驾驶安全知识的测试题，评估学员对知识的理解和记忆情况。
考驾照培训教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握驾驶理论知识和交通法规。
- 学生能够熟练操作车辆，了解车辆的基本构造和功能。
2. 技能目标：- 学生能够通过理论学习和实际操作，掌握驾驶技能，包括起步、停车、转弯、换挡等。
- 学生能够应对各种道路情况，如城市道路、高速公路、复杂路况等。
3. 情感目标：- 培养学生的安全意识和责任感。
- 增强学生的自信心和团队协作能力。
二、教学内容1. 驾驶理论知识：- 交通法规与安全知识- 机动车构造与使用- 驾驶员职业道德与心理素质2. 实践操作技能：- 车辆启动与熄火- 操控方向盘- 换挡与制动- 城市道路驾驶- 高速公路驾驶- 复杂路况驾驶三、教学方法1. 理论教学：- 采用多媒体教学，如PPT、视频、动画等，增强学习的趣味性和直观性。
- 结合案例分析，让学生在情境中学习理论知识。
- 定期进行理论测试，巩固学习成果。
2. 实践教学：- 采用一对一教学，确保每位学生都能得到充分的指导和练习。
- 分阶段进行练习，从简单的操作到复杂的路况，逐步提高学生的驾驶技能。
- 安排模拟考试，让学生提前适应考试环境。
3. 情景模拟教学：- 通过模拟各种驾驶场景，让学生在实际操作中学习应对各种情况。
- 组织团队竞赛，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
四、教学进度安排1. 第一阶段（1周）：理论学习，包括交通法规、车辆构造等。
2. 第二阶段（2周）：基础操作练习，如起步、停车、换挡等。
3. 第三阶段（3周）：城市道路驾驶练习，包括转弯、并线、超车等。
4. 第四阶段（2周）：高速公路驾驶练习，包括速度控制、车道保持等。
5. 第五阶段（1周）：复杂路况驾驶练习，如雨雪天气、夜间驾驶等。
6. 第六阶段（1周）：模拟考试与实际考试准备。
五、教学评估1. 理论评估：通过理论考试，评估学生对驾驶理论知识的掌握程度。
2. 实践评估：通过实际操作考核，评估学生的驾驶技能水平。
3. 情感评估：通过观察学生的态度和行为，评估其安全意识和责任感。
驾校理论培训教案
驾校理论培训教案第一章：交通法规与安全驾驶基本知识1.1 学习目标让学生了解和掌握我国主要的交通法规。
让学生认识和了解安全驾驶的基本知识。
1.2 教学内容交通法规：介绍我国的主要交通法规，如《中华人民共和国道路交通安全法》等。
安全驾驶基本知识：介绍安全驾驶的基本原则，如何避免交通事故，驾驶中的注意事项等。
1.3 教学方法讲授法：讲解交通法规和安全驾驶的基本知识。
案例分析法：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
1.4 教学活动讲解交通法规的主要内容。
分析交通事故案例，让学生了解安全驾驶的重要性。
进行交通法规和安全驾驶知识的测试。
第二章：车辆驾驶操作知识2.1 学习目标让学生了解和掌握各种车辆的基本驾驶操作知识。
2.2 教学内容车辆基本结构：介绍各种车辆的基本结构，如发动机、刹车系统等。
驾驶操作知识：介绍各种车辆的启动、熄火、换挡、刹车等基本操作知识。
讲授法：讲解车辆的基本结构和驾驶操作知识。
实践操作法：让学生在教练车的实际操作中学习驾驶操作知识。
2.4 教学活动讲解车辆的基本结构和驾驶操作知识。
学生在教练车上进行实际操作，学习驾驶操作知识。
第三章：道路驾驶技巧3.1 学习目标让学生了解和掌握各种道路驾驶的技巧。
3.2 教学内容城市道路驾驶：介绍城市道路驾驶的技巧，如路口通行、变更车道等。
高速公路驾驶：介绍高速公路驾驶的技巧，如驶入/驶离高速公路、保持车距等。
乡村道路驾驶：介绍乡村道路驾驶的技巧，如坡道驾驶、曲线行驶等。
3.3 教学方法讲授法：讲解各种道路驾驶的技巧。
模拟驾驶法：让学生在模拟驾驶器上进行道路驾驶的练习。
3.4 教学活动讲解城市道路驾驶、高速公路驾驶和乡村道路驾驶的技巧。
学生在模拟驾驶器上进行道路驾驶的练习。
第四章：特殊天气和紧急情况处理4.1 学习目标让学生了解和掌握特殊天气和紧急情况处理的知识。
特殊天气驾驶：介绍雨天、雪天、雾天等特殊天气的驾驶技巧。
紧急情况处理：介绍车辆故障、交通事故、车辆起火等紧急情况的处理方法。
驾校教练教学教案
驾校教练教学教案教案标题：驾校教练教学教案教学目标：1. 使学员了解和掌握基本的驾驶技能和交通规则。
2. 培养学员良好的驾驶习惯和安全意识。
3. 帮助学员通过驾驶考试并取得驾驶执照。
教学内容：1. 交通法规和道路标志的讲解：包括交通信号、交通标线、交通标志等。
2. 驾驶技术的讲解和示范：包括起步、变速、转弯、停车、超车、掉头等。
3. 驾驶安全知识的传授：包括安全距离、灯光使用、紧急情况处理等。
4. 驾驶考试要点的强化训练：包括考试路线的熟悉和模拟考试。
教学步骤：1. 导入环节：介绍本节课的教学内容和学习目标，激发学员的学习兴趣。
2. 知识讲解：结合图片、视频等教具，详细讲解交通法规、驾驶技术和安全知识。
3. 示范演示：教练员进行实际驾驶演示，重点展示正确的操作和技巧，并解释注意事项。
4. 学员练习：学员根据教练员的指导，依次进行练习，包括起步、变速、转弯等。
5. 个别指导：针对学员的不足之处，教练员进行个别指导和纠正，帮助学员提高驾驶技能。
6. 安全知识强化：通过案例分析和讨论，加强学员的安全意识和应对紧急情况的能力。
7. 模拟考试：设置模拟考试环节，让学员在真实的考试环境中练习和检验所学知识和技能。
8. 总结回顾：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点，解答学员的疑问。
9. 作业布置：布置相关作业，如背诵交通法规、观看相关驾驶视频等。
教学评价：1. 观察评价：教练员通过观察学员的驾驶操作和表现，评估其掌握程度和技能水平。
2. 考试评价：定期进行模拟考试，评估学员在考试环境下的应对能力和综合驾驶水平。
3. 反馈评价：及时给予学员反馈，指出其优点和不足，并提供具体的改进建议。
教学资源：1. 交通法规和道路标志的教材和教具。
2. 驾驶模拟器或驾驶训练车辆。
3. 图片、视频等多媒体教具。
4. 模拟考试题库和评分标准。
教学方法：1. 示范教学法：通过教练员的示范演示，让学员直观地了解正确的驾驶技巧和操作方法。
驾校教学教案模板范文
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一、教学目标
1.了解交通信号灯的含义和使用规则；
2.熟练掌握车辆起步、停车技巧；
3.掌握直行、转弯等行驶技巧；
4.训练驾驶员的安全意识和交通法规意识。
二、教学内容
1.交通信号灯
a.交通信号灯的种类及含义；
b.交通信号灯的使用规则。
2.车辆起步、停车技巧
a.车辆起步前的准备工作；
b.车辆起步技巧；
c.车辆停车技巧。
3.直行、转弯等行驶技巧
a.直行时的注意事项；
b.转弯时的技巧及注意事项。
4.安全意识和交通法规意识
a.交通事故的危害及预防措施；
b.交通法规及规章制度的学习。
三、教学方法
1.讲授法：通过讲解交通信号灯的含义和使用规则，讲解车辆起步、停车技巧以及直行、转弯等行驶技巧。
2.示范法：通过教练示范演示车辆起步、停车、直行、转弯等行驶技巧。
3.体验法：通过学员亲自驾驶车辆进行练习，掌握技巧。
四、教学资料
1.教学课件；
2.汽车模拟驾驶器材；
3.交通信号灯模拟器；
4.交通法规及规章制度手册。
五、教学评估
1.定期进行考核；
2.评估学员学习效果和掌握程度；
3.针对学员的不足进行补充教学。
六、教学总结
1.对教学效果进行总结；
2.对学员的不足进行指导和提醒；
3.对下一次教学的安排和准备。
驾校实验教学教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握驾驶操作的基本要领，了解车辆的结构及工作原理。
2. 技能目标：培养学生熟练操作车辆的能力，提高驾驶技巧。
3. 情感目标：激发学生对驾驶的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 驾驶理论：车辆结构、工作原理、交通法规、驾驶技巧等。
2. 实操训练：起步、停车、转弯、倒车、变更车道、夜间驾驶等。
三、教学过程1. 导入（1）通过视频、图片等形式，展示驾驶操作的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍本节课的教学内容、教学目标。
2. 驾驶理论讲解（1）车辆结构及工作原理：讲解发动机、变速箱、制动系统、转向系统等部件的功能及工作原理。
（2）交通法规：讲解交通信号、道路标志、交通规则等。
（3）驾驶技巧：讲解起步、停车、转弯、倒车、变更车道、夜间驾驶等技巧。
3. 实操训练（1）起步训练：讲解起步动作要领，让学生在教练的指导下进行实际操作。
（2）停车训练：讲解停车技巧，让学生在教练的指导下进行实际操作。
（3）转弯训练：讲解转弯技巧，让学生在教练的指导下进行实际操作。
（4）倒车训练：讲解倒车技巧，让学生在教练的指导下进行实际操作。
（5）变更车道训练：讲解变更车道技巧，让学生在教练的指导下进行实际操作。
（6）夜间驾驶训练：讲解夜间驾驶注意事项，让学生在教练的指导下进行实际操作。
4. 总结与反思（1）对本节课的教学内容进行总结，强调重点、难点。
（2）引导学生进行自我评价，反思自己在驾驶操作中的不足之处。
（3）布置课后作业，巩固所学知识。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、纪律性等。
2. 实操成绩：根据学生的驾驶操作技巧、熟练程度进行评价。
3. 课后作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教学课件：包含驾驶理论、操作技巧等内容。
2. 实操车辆：提供实际操作训练的车辆。
3. 教学视频：展示驾驶操作的精彩瞬间，便于学生理解。
驾照 备 课 教 案
备课教案一、首先：让学员了解，整个汽车的构造原理，告诉学员仪表盘的表示符号，离合器的作用，加油口（汽油口和机油口）及机油尺，空气滤清器，汽车轮胎是否缺气等。
二、起步：学员上车后要坐直坐正，两眼要目视正前方，双手端正方向盘（俗称九点刻）。
左手开转向灯，左脚踩下离合器踏板，右手将挡把向左前方推进，然后放下手刹，快速抬起离合器，当离合器抬到接触点时，再慢抬离合器，右脚轻轻踩下油门（俗称---快、---停顿、---慢），然后右脚抬起，左脚踩下离合器，挂上二档、三档、四档，以此类推。
对学员的要求及注意事项：1、学员开车时，不许低头看挡把，仪表盘，方向盘。
2、车启动后，学员要注意，仪表盘指示灯是否正常。
3、行车前，学员必须看左边反光镜及周围情况。
三、停靠：当汽车停靠时，右脚先踩刹车，左手向上开转向灯，要以左手为主，向上推方向盘，再回正。
（三方轮停靠）1、合理使用刹车。
2、前轮不能上边道及上道。
3、车身和车轮要正和边道保持30cm。
四、留速调头：右脚踩刹车，把车速降到二档的速度，打满方向盘，减档，边提速边回方向盘。
对学员的要求及注意事项：1、调头时，要观察反光镜，注意前后的车辆。
2、合理使用刹车。
3、动轮时机要准，回轮时机要准。
4、车辆调头的速度要根据路面当时情况安全调头。
五、侧方停车：将车停在侧方停车右侧杆的延长线，车身离侧方停车库，横向距离30cm。
挂入倒档，倒车，车右后角与左前杆平行时向右打满，当看到后右杆到车后中央时，回正方向盘，再看左前杆，车头与左前杆平行时，向左打满，将车整个进入车位，车正回方向盘。
1、车整个进入车位后，回正方向盘，把手刹拉起开左转向灯，放下手刹出库。
2、要求学员使用半联动。
3、不允许压黄线，不允许出边线，不允许车身后箱出车库。
驾校操作教案模板范文
一、教学名称：科目二倒车入库二、教学目的与要求：1. 使学员掌握倒车入库的基本操作方法。
2. 熟悉倒车入库的操作要领。
3. 培养学员的观察、判断和操作能力。
4. 提高学员的交通安全意识。
三、教学重点：1. 观察、判断和操作能力。
2. 正确运用离合器、油门和刹车。
四、教学难点：1. 观察、判断和操作能力的综合运用。
2. 离合器、油门和刹车的协调配合。
五、教学时间：45分钟六、教学方法：1. 讲解示范法：教练员讲解操作要领，进行示范操作。
2. 实践教学法：学员跟车练习，教练员巡回指导。
七、教学步骤：（一）导入新课1. 教练员简要介绍倒车入库的操作要领和注意事项。
2. 学员提问，教练员解答。
（二）讲解操作要领1. 倒车入库的基本步骤：a. 观察前方路况，确定入库位置。
b. 调整车身位置，使车身与车库平行。
c. 慢慢倒车，观察车身与车库的距离。
d. 当车身与车库距离合适时，进行微调。
e. 车身入库后，停车、熄火、拉紧手刹。
2. 操作要领：a. 保持车速平稳，避免急刹车。
b. 正确运用离合器、油门和刹车，保持车身平稳。
c. 观察车身与车库的距离，适时调整方向。
d. 保持心态平和，避免紧张。
（三）示范操作1. 教练员进行倒车入库示范操作，讲解操作细节。
2. 学员观察教练员操作过程，记录要点。
（四）学员跟车练习1. 学员按照教练员讲解的操作要领，进行跟车练习。
2. 教练员巡回指导，纠正学员操作错误。
（五）总结与点评1. 教练员对学员的练习情况进行总结，指出优点和不足。
2. 学员提问，教练员解答。
3. 教练员布置课后作业，要求学员熟练掌握倒车入库操作。
八、教学要求：1. 学员认真听讲，积极参与练习。
2. 教练员耐心指导，确保学员掌握操作要领。
3. 注重学员的安全教育，提高学员的交通安全意识。
九、课后作业：1. 学员独立完成倒车入库操作，记录操作过程。
2. 教练员检查学员作业，对存在的问题进行指导。
通过本节课的学习，学员应能够熟练掌握倒车入库的操作方法，提高自身的驾驶技能。
驾校理论教学教案模板范文
驾校理论教学教案模板范文一、页驾校理论教学教案模板范文二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析1.1.驾校理论教学的现状2.2.理论教学的重要性3.3.当前教学方法的不足5.项目目标1.1.提高理论教学效果2.2.增强学员理解与应用能力3.3.提升整体教学质量6.教学内容与方法7.教学计划与安排8.教学评估与反馈9.教学资源与材料三、摘要本教案模板范文旨在为驾校理论教学提供一个全面、系统的教学框架。
通过深入分析当前理论教学的背景和现状，明确项目目标，本教案模板范文将详细介绍教学内容与方法、教学计划与安排、教学评估与反馈等方面，以帮助驾校教师更有效地进行理论教学，提升学员的理论知识掌握程度和实际应用能力。
四、背景和现状分析4.1驾校理论教学的现状当前，驾校理论教学主要依赖于传统的课堂教学模式，教师通过讲解、演示等方式传授理论知识。
然而，这种模式往往缺乏互动性和实践性，导致学员对理论知识的理解和记忆不够深入。
4.2理论教学的重要性理论教学是驾校教学的重要组成部分，它为学员提供了必要的交通法规、驾驶技巧和安全知识。
只有掌握了扎实的理论知识，学员才能在实际驾驶中做出正确的判断和操作，确保行车安全。
4.3当前教学方法的不足传统的理论教学模式往往过于单一，缺乏互动和实践环节，导致学员的学习兴趣和积极性不高。
教师对学员的学习情况和掌握程度的了解不足，难以进行针对性的教学和辅导。
五、项目目标5.1提高理论教学效果通过引入多样化的教学方法和手段，提高学员对理论知识的理解和记忆，从而提升理论教学的效果。
5.2增强学员理解与应用能力通过案例分析、模拟练习等环节，培养学员将理论知识应用到实际驾驶中的能力，提高学员的综合素质。
5.3提升整体教学质量通过完善教学计划、评估和反馈机制，提高驾校理论教学的整体质量和水平，培养出更多合格的驾驶员。
六、教学内容与方法教学内容应包括交通法规、驾驶技巧、安全知识等各个方面，注重理论与实践相结合。
驾校教学教案
驾校教学教案驾校教学教案一、教学目标：1.掌握汽车基本驾驶技能。
2.了解交通法规和交通安全知识。
3.提高学员的交通安全意识。
二、教学内容：1.理论课程：(1)交通法规知识。
(2)安全行车常识。
(3)车辆结构和基本维修知识。
2.实操课程：(1)认识各种车辆的仪表盘、操控装置和要领。
(2)熟悉车辆的起步、变速、停车等操作。
(3)掌握车辆方向盘的控制和转弯技巧。
(4)正确使用刹车和加速器，进行安全变道。
(5)学习倒车入库和侧方停车等特殊停车技巧。
(6)模拟实际交通情况，进行真实驾驶训练。
三、教学方式：1.理论课程：(1)教师讲解。
(2)学员提问。
(3)学员讨论和小组活动。
2.实操课程：(1)示范教学。
(2)学员跟随教练练习。
(3)学员独立驾驶训练。
四、教学步骤：1.理论课程：(1)引入：介绍驾驶技能的重要性和基本流程。
(2)讲解交通法规知识和安全行车常识。
(3)讲解车辆结构和基本维修知识。
2.实操课程：(1)示范给学员看起步、变速、停车等操作动作。
(2)学员跟随教练一起进行起步、变速、停车等操作。
(3)教练进行个别指导和纠正错误。
(4)学员进行独立驾驶训练，教练进行监督和指导。
(5)模拟实际交通情况进行真实驾驶训练。
五、教学评价：1.理论课程：采用随堂测试和平时表现评价学员的学习情况。
2.实操课程：教练根据学员的驾驶表现进行评价和指导。
六、教学设施：1.理论课程：教室、黑板、投影仪等。
2.实操课程：训练场地、车辆、学员个人防护装备等。
七、教学资源：1.理论课程：交通法规和交通安全知识的教材、电子课件等。
2.实操课程：汽车驾驶训练模拟软件、真实驾驶场地、专业教练等。
八、教学评价方法：1.理论课程：随堂测试和平时表现评价。
2.实操课程：教练根据学员的驾驶表现进行评价和指导。
九、教学时间安排：1.理论课程：每周2小时，连续教学10周。
2.实操课程：每周2小时，连续教学10周。
十、教学总结：本教学教案以提高学员的交通安全意识和掌握汽车驾驶技能为目标，通过理论课程和实操课程相结合的方式进行教学，以及合理的教学评价方法来确保教学效果。
驾校教学教案模板范文
驾校教学教案模板范文驾校教学教案模板范文教学目标：1. 学生能够正确理解驾驶技能的重要性和安全性。
2. 学生能够了解驾驶时的基本规则和交通标志。
3. 学生能够掌握基本驾驶技能，如起步、转弯、倒车。
4. 学生能够加强自己的安全意识和责任心。
教学内容：1. 驾驶技能的重要性和安全性2. 基本规则和交通标志3. 基本驾驶技能4. 安全意识和责任心教学步骤：1. 引入：介绍驾驶技能的重要性和安全性，引导学生认识到驾驶是一项责任重大的行为。
2. 阐述基本规则和交通标志，让学生了解其中的含义和作用。
3. 讲解基本驾驶技能，包括起步、转弯、倒车等。
4. 强调安全意识和责任心，让学生认识到驾驶的安全是最重要的，必须始终牢记驾驶责任。
5. 总结：回顾本节课所学的知识点，巩固学生的理解。
教学评价：1. 学生能够正确理解驾驶技能的重要性和安全性。
2. 学生能够了解基本规则和交通标志的含义和作用。
3. 学生能够掌握起步、转弯、倒车等基本驾驶技能。
4. 学生能够加强自己的安全意识和责任心。
教学方法：1. 讲解法：通过文字、图片、视频等多种形式进行讲解。
2. 实践法：让学生亲自操作，加深对驾驶技能的理解。
3. 互动法：通过互动问答、小组讨论等方式，促进学生思考和交流。
教学工具：1. 课件：通过PPT、视频等形式呈现教学内容。
2. 模拟驾驶器：让学生在模拟环境中进行实践。
3. 交通标志卡片：让学生识别和理解交通标志。
教学材料：1. 《现代驾驶技能》2. 交通标志卡片3. 模拟驾驶器教学时间：本课程共计8课时，每课时45分钟。
教学反思：本课程采用了多种教学方法，让学生在互动中学习，效果较好。
但在实践环节，由于学生驾驶经验较少，操作不够娴熟，需要更多的时间和练习。
下一步将加强实践环节的训练，提高学生的驾驶技能水平。
驾校教学教案模板范文
一、教学目的1. 使学员掌握驾驶操作的基本技能。
2. 培养学员安全驾驶意识。
3. 提高学员对车辆性能的了解。
二、教学内容1. 驾驶操作基本技能：起步、换挡、转弯、停车等。
2. 安全驾驶意识：遵守交通法规、注意观察路况、保持车距等。
3. 车辆性能了解：发动机、底盘、刹车系统、转向系统等。
三、教学重点1. 起步、换挡、转弯等操作要领。
2. 安全驾驶意识的重要性。
四、教学时间2课时五、教学方法1. 讲解法：讲解驾驶操作要领、安全驾驶意识等。
2. 示范法：教练员进行驾驶操作示范。
3. 练习法：学员进行驾驶操作练习。
4. 互动法：学员之间互相交流学习心得。
六、教学步骤1. 导入新课（1）教练员简要介绍本节课的教学内容、教学目标和教学重点。
（2）组织学员进行热身运动，调整心态。
2. 讲解驾驶操作要领（1）起步：讲解起步的操作要领，包括离合器、油门、刹车等。
（2）换挡：讲解换挡的操作要领，包括一挡、二挡、三挡等。
（3）转弯：讲解转弯的操作要领，包括打方向盘、观察路况等。
（4）停车：讲解停车的操作要领，包括刹车、拉手刹等。
3. 教练员示范驾驶操作（1）教练员进行起步、换挡、转弯、停车等操作的示范。
（2）讲解示范过程中的注意事项。
4. 学员练习（1）学员按照教练员的指导进行驾驶操作练习。
（2）教练员巡回指导，纠正学员操作中的错误。
5. 安全驾驶意识教育（1）讲解遵守交通法规的重要性。
（2）强调注意观察路况、保持车距等安全驾驶意识。
6. 总结与反思（1）教练员对本节课的教学内容进行总结。
（2）学员分享学习心得，提出改进意见。
七、教学要求1. 学员认真听讲，积极参与练习。
2. 教练员耐心指导，确保学员掌握操作要领。
3. 培养学员安全驾驶意识，提高驾驶技能。
八、课后作业1. 学员复习本节课所学内容，熟练掌握驾驶操作要领。
2. 学员观察日常交通，了解交通法规的重要性。
3. 学员与家人分享学习心得，提高家庭安全意识。
驾校理论教学教案
驾校理论教学教案教案标题：驾校理论教学教案教学目标：1. 了解交通法规和道路安全知识；2. 掌握驾驶技巧和应急处理能力；3. 培养良好的驾驶习惯和道德意识；4. 提高学员的交通安全意识和责任感。
教学内容：1. 交通法规和道路标志的认识与理解；2. 驾驶技巧和操作要领的学习；3. 道路交通安全常识的掌握；4. 驾驶员道德和职业操守的培养。
教学重点：1. 交通法规和道路标志的认识与理解；2. 驾驶技巧和操作要领的学习；3. 道路交通安全常识的掌握。
教学难点：1. 道路交通安全常识的掌握；2. 驾驶员道德和职业操守的培养。
教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解、示范和解答学生问题，向学生传授相关知识；2. 案例分析法：通过真实案例的分析，引导学生思考和解决问题；3. 讨论法：组织学生进行小组或全班讨论，促进学生互相交流和合作。
教学过程：教学步骤一：导入1. 引入话题：介绍驾驶的重要性和对交通安全的影响；2. 提问学生：你们对驾驶的认识和了解有哪些？教学步骤二：知识讲解1. 讲解交通法规和道路标志的基本概念和作用；2. 分析常见交通违法行为及其危害；3. 解释驾驶技巧和操作要领，如起步、变道、超车等；4. 探讨道路交通安全常识，如行车安全距离、夜间驾驶注意事项等；5. 强调驾驶员的道德和职业操守，如遵守红绿灯、礼让行人等。
教学步骤三：案例分析1. 提供真实案例，让学生分析其中的交通安全问题；2. 引导学生思考和讨论如何正确应对类似情况；3. 指导学生总结案例中的教训和经验。
教学步骤四：讨论互动1. 小组或全班讨论：学生就某一具体交通安全问题进行讨论；2. 学生互相提问和解答：学生之间就驾驶技巧、交通法规等方面进行提问和解答；3. 教师进行点评和总结，强调正确的观点和答案。
教学步骤五：巩固与评价1. 组织学生进行练习和模拟驾驶操作；2. 设计小测验或问答环节，检验学生对所学知识的掌握程度；3. 针对学生的表现进行评价和反馈，指导学生进一步提高。
驾校实验教学教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握驾驶理论的基本知识，包括交通规则、车辆构造、驾驶技巧等。
- 学生能够熟悉各类车辆的操作流程，包括起步、停车、转向、制动等。
2. 技能目标：- 学生能够熟练操作车辆，完成直线行驶、曲线行驶、倒车入库等基本驾驶技能。
- 学生能够掌握应急处理技巧，应对突发状况。
3. 情感目标：- 培养学生的安全意识，认识到遵守交通规则的重要性。
- 增强学生的自信心，激发学生对驾驶技能学习的兴趣。
二、教学内容1. 驾驶理论知识- 交通规则- 车辆构造- 驾驶技巧2. 实操技能训练- 直线行驶- 曲线行驶- 倒车入库- 转弯- 制动3. 应急处理技巧- 车辆失控- 突发状况处理三、教学过程1. 导入新课- 通过观看驾驶事故视频或案例分析，引起学生对驾驶安全的重视。
- 介绍本节课的学习目标和内容。
2. 理论讲解- 驾驶理论知识讲解，结合实际案例，让学生了解交通规则和驾驶技巧。
- 邀请有经验的教练或学员分享驾驶心得，增强学生的感性认识。
3. 实操训练- 学生分组进行实操训练，教练现场指导。
- 针对不同技能，设置不同难度的训练项目，逐步提高学生的驾驶技能。
4. 突发状况处理- 模拟突发状况，让学生在教练的指导下进行应急处理。
- 分析应急处理过程中的优点和不足，引导学生总结经验。
5. 总结与评价- 教练对学生的表现进行总结，指出优点和不足。
- 学生进行自我评价，反思学习过程中的收获和不足。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 理论掌握程度：通过提问或考试形式，检验学生对驾驶理论知识的掌握。
3. 实操技能水平：观察学生在实操训练中的表现，评价其驾驶技能水平。
4. 应急处理能力：通过模拟突发状况，检验学生的应急处理能力。
五、教学反思1. 教师应关注学生的学习进度，及时调整教学策略。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的驾驶技能。
3. 加强对学生安全意识的培养，提高学生的驾驶素质。
驾校操作教案模板范文
1. 让学生掌握驾驶操作的规范流程。
2. 提高学生的驾驶技能和应变能力。
3. 培养学生的安全意识和责任感。
二、教学内容1. 驾驶操作基本流程2. 常用驾驶技巧3. 应急处理方法4. 安全驾驶常识三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）驾驶操作基本流程；（2）常用驾驶技巧；（3）应急处理方法。
2. 教学难点：（1）油离配合；（2）紧急制动；（3）车道变更。
四、教学方法1. 讲解法：对教学内容进行系统讲解，使学生了解驾驶操作的原理和技巧。
2. 示范法：教练员现场示范驾驶操作，使学生直观地掌握操作要领。
3. 练习法：让学生进行实际操作练习，提高驾驶技能。
4. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学生的应急处理能力。
1. 导入新课教练员简要介绍本节课的教学内容、教学目标和教学重点。
2. 讲解驾驶操作基本流程教练员详细讲解驾驶操作的基本流程，包括上车准备、起步、行驶、停车等环节。
3. 示范常用驾驶技巧教练员现场示范油离配合、紧急制动、车道变更等常用驾驶技巧。
4. 学生练习学生按照教练员的指导进行驾驶操作练习，教练员巡回指导，纠正错误。
5. 案例分析教练员选取典型案例，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的应急处理能力。
6. 课堂小结教练员对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
六、课后作业1. 复习本节课的教学内容，巩固所学知识。
2. 针对课后练习中发现的问题，自行查找资料进行解决。
3. 预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。
七、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的积极性和参与度。
2. 操作技能：评价学生在驾驶操作练习中的技能水平。
3. 应急处理能力：评价学生在案例分析中的应变能力和解决问题的能力。
4. 安全意识：评价学生在整个教学过程中的安全意识和责任感。
驾校教学教案模板范文
驾校教学教案模板范文教学教案是一份详细的教学计划，它对于驾校教学来说至关重要。
一个好的教学教案不仅能够提高教学质量，还能够使学员更好地掌握驾驶技能。
下面是一份驾校教学教案模板范文，供大家参考。
教学目标：1.掌握车的基本构造和操作方法；2.了解交通规则和驾驶技巧；3.掌握安全驾驶技能，提高交通安全意识。
教学内容：1.车的基本构造和操作方法：（1）车的构造和部件（2）车的仪表盘和操作方法（3）车辆的启动、加速、制动和停车等基本操作方法2.交通规则和驾驶技巧：（1）交通信号灯和标志的含义与使用（2）遵守交通规则和道路交通安全法律法规（3）掌握直线行驶、转弯、掉头、超车等驾驶技巧3.安全驾驶技能：（1）了解交通事故的种类和危害（2）掌握避让和应急驾驶技能（3）提高交通安全意识，培养安全驾驶习惯教学方法：1.理论讲解2.实操演练3.示范演示4.互动交流教学步骤：1.开局介绍2.车的构造和部件3.车的仪表盘和操作方法4.车辆的启动、加速、制动和停车等基本操作方法5.交通信号灯和标志的含义与使用6.遵守交通规则和道路交通安全法律法规7.直线行驶、转弯、掉头、超车等驾驶技巧8.交通事故的种类和危害9.避让和应急驾驶技能10.提高交通安全意识，培养安全驾驶习惯11.总结讲解教学评估：1.学员听课情况2.学员实操操作情况3.学员答题情况4.学员教学反馈以上就是一份驾校教学教案模板范文，希望对驾校教学有所帮助。
在实际教学中，可以根据具体情况进行适当的调整和修改，以达到更好的教学效果。
驾校教学教案
驾校教学教案一、教学目的使学员学会掌握坡道起步的操作。
二、教学内容1、操作要领2、技术要求3、常见错误分析4、评判标准三、教学重点放松手制动的时机。
四、教学时间12分钟。
五、教学方法讲解、示范和练习六、教学要求1、认真听、仔细看、反复练。
2、积极主动的进行模拟练习。
3、注意训练安全。
导入新课学员们好！上一节课学习了平路起步，大家基本掌握了操作要领，我提个问题请回答，什么是平路起步的关键动作，好，回答正确“油离配合”是关键动作。
这节课我们学习坡道起步，坡道起步是汽车在坡道上由停止到行驶的开始；它的操作要领与平路起步基本相同，其区别主要是放松手制动的时机，下面分四个方面讲解；1、操作要领（1）分解动作1、踏下离合踏板；2、将变速档杆挂入一档；3、打开左转向灯；4、通过视镜及侧头观察周边情况；5、按喇叭；6、根据坡度大小适当踏下油门踏板；7、快抬离合器踏板到半连动接力点位置时稍停；8、放松手制动杆；9、再慢抬离合离合器踏板的同时踏下油门踏板起步；10、起步后，左脚放在踏板左下方，观察后方情况，判断安全后缓慢向左转向；11、如果后方有车驶近，沿原路缓慢行驶，待确认安全后并入车道，关闭转向灯；（2）关键动作坡道起步的关键动作是离合器、油门和放松手制动时机的协调配合，实质是放松手制动时机，却离合器踏板在半联动接力点位置停顿时，放松手制动，如提前放松手制动会使车辆后溜，如推迟放松会使车辆熄火。
（3）连贯动作为便于大家记忆和观察，下面我用带字做连贯动作，一踏二挂三拨灯四看五按六给油七抬停时八手闸九抬加油十观察十一安全并道关灯。
2、技术要求平路起步的技术要求是“一平二无三不”，一平是平稳，二不是不前冲、不熄火、不后溜，三无是无转速过高、无明显空没声、无漏项。
3、常见错误分析（错误动作）1、起步前冲，原因：油门过大，离合器踏板抬得快。
2、起步熄火，原因：油门未跟上或未放松手制动或挂错档。
3、空油声过大，原因：离合器未抬到位就加油，且加油过大。
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《政泰驾校机动车驾驶员培训教学教案》
一、教学名称：汽车起步时的操作方法。
一、教学目的与要求：1、熟练掌握起步时的操作方法。
2、掌握起步时的操作
要领。
3、熟悉操作时的安全注意事项。
二、教学重点：起步时的操作方法。
三、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。
四、教学方法步骤、主要内容：
（一）课程引入（3—5分钟），内容：
介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。
（二）本课内容（大约10-12分钟）：
1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。
2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。
3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。
4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。
（三）课后小结（3—5分钟）：
对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。
本课思考题：A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？
二、倒车入库
一、教学目的与要求：在运动中操纵车辆从两侧正确倒入车库
二、教学重点：不踩油门用离合器控制车速和找对参照物
三、教学难点：车辆行驶速度与转弯幅度及时机的配合
四、教学方法步骤、主要内容
（一）、课程引入（大约2-3分钟）
1、车辆入库转弯转动方向盘的时机；
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容（大约15分钟）
A、操作要领：
一、操作要求
车辆进退途中不得停车。
从道路一端控制线（车身压控制线）倒入车库停车，再前进出库向另一端驶过控制线后倒入车库停车，最后前进驶出车库。
一、路线图
三、操作步骤：
1、挂倒档，放离合器轻微震动放刹车，倒车，当左后视镜的下沿盖住起始点白线的下边沿的时候，方向盘右打死（往右打一圈半）。
这个时候马上开始看左后视镜。
2、看着左后视镜，当从左后视镜里看到车库的左边的那一个角的时候，方向盘向左回半圈。
然后看右后视镜。
3、看着右后视镜，当车身与库的线平行了就再向左回一圈方向，此时方向盘已经回正，接着马上看左后视镜。
4、当左后视镜的下沿盖住车库门旁边的白线下沿的时候，踩下离合器和刹车，停车。
此时车已经入库。
5、挂一档，放离合器轻微震动放刹车，前进。
6、当车前面的两个角过了车库对面白线，方向盘向左打死，车身平行后回正，此时车了C区。
平行后继续向前开，当左车门窗竖的柱子对着白线的上边沿的时候踩下离合器和刹车，停车。
7、挂倒档，放离合器轻微震动放刹车，倒车，当左后视镜的下沿盖住白线的上边沿的时候，方向盘左打死（往左打一圈半）。
这个时候马上开始看右后视镜。
8、看着右后视镜，当从右后视镜里看到车库的右边的那一个角的时候，方向盘向右回半圈。
然后看左后视镜。
9、看着左后视镜，当车身与库的线平行了就再向右回一圈方向，此时方向盘已经回正，接着马上看左后视镜。
10、当左后视镜的下沿盖住车库门旁边的白线下沿的时候，踩下离合器和刹车，停车。
此时车已经入库。
11、挂一档，放离合器轻微震动放刹车，前进，当车前面的两个角过了车库对
面白线，方向盘向右打死，车身平行后回正，把车开出考试区域，倒车通过。
B、考核要求
1、不按规定路线、顺序行驶的，不合格；
2、车身出线的，不合格；
3、倒库不入的，不合格；
4、中途停车的，不合格。
C、课后小结
1、倒车速度的控制；
2、转动方向盘的时机。
三、直角转弯
一、教学目的与要求：掌握直角转弯方向盘的正确操纵以及车轮内外差距的正确判断能力，熟悉直角转弯的考核要求。
二、教学重点：方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。
三、教学难点：车轮内外差距离的正确判断。
四、教学方法步骤、主要内容
（一）、课程引入（大约2-3分钟）
1、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机；
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容（大约15分钟）
A、操作要领：
1、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。
2、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到底，当车身呈45度状
态时开始回方向至直线行驶状态。
B、考核要求
1、车轮触扎突出点，考试不及格；
2、借助倒车完成的，考试不及格；
3、中途停车的，考试不及格。
C、课后小结
1、直角转弯方向盘的正确操纵。
2、车轮内、外差的掌握。
四、侧方停车位
一、教学目的与要求：掌握将车辆正确停于道路右车位（库）中的能力，侧方停车位的考核要求。
二、教学重点：控制低速平稳行驶能力和目测能力，正确停于道路右车位（库）中的技能。
三、教学难点：正确停于道路右车位中的技能。
四、教学方法步骤、主要内容：
（一）、课程引入：（大约2-3分钟）
1、车辆入库行驶的位置，及时转动方向盘；
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、授课内容(大约12-15分钟)
A、操作要领
1、沿停车位慢速平行前进，至车身过车位时停车。
2、挂倒档、准备倒车入位。
3、倒车时，当车门中缝与2号点对齐时，方向盘右转到底（一圈半）立刻看左侧后视镜。
4、左侧后视镜出现4号点时，方向回正。
5、继续倒车至后保险杆进1-3线，方向向左打死。
6、当车头两侧位于1、2号点中间时，停车。
7、踩离合器、挂1档、打左转向灯，准备出车位。
8、车辆沿左侧前进，当右侧后视镜对准4号点时，方向向右回正。
行驶至肩膀与2号点平行时，方向向右打1圈。
9、当车头正时，方向向左回1圈，继续前进。
B、考核要求
1、行驶中车轮触扎库位和车道线的，考试不及格。
2、车辆入库停止后，车厢出库位线的，考试不及格。
3、中途停车的，考试不及格。
C、课后小结
提高目测能力，车辆停于道路右侧车位的技能。
五、上坡路定点停车与坡道起步
一、教学目的与要求：掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领，熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。
二、教学重点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者之间的协同配合。
三、教学难点：手刹、油门、离合器之间的配合。
四、教学方法步骤、主要内容
（一）、课程引入（大约2—3分钟）
1、定点停车的位置判断，坡道起步时，离合器、加速踏板、驻车制动器的协调配合。
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容（大约12-15分钟）
A、操作要领
1、听到“上坡定点停车”指令后，打右转向灯，右打方向盘使车辆向右侧靠。
2、即将到达路边时，方向盘向左回小半圈，再迅速向右回正（俗称三把方向），使车右侧与路边保持平行，并距离在30cm内。
3、踏离合器，慢速靠近停车点，当车盖右侧中点到停车牌时停车，拉紧手刹。
1、起步前，挂1档、打左转向灯。
2、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。
（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以及判断离合器联动点的三种现象：1、听发动机声音变化；2、凭脚感；
3、凭抖动的感觉。
）
B、考核要求
1、车辆保险杠未定于标杆线上，前后超过50cm,的，考试不及格。
2、起步时后溜大于30cm的，考试不及格。
3、熄火一次，扣10分。
4、车身距路边线超出30cm的，扣10分；
5、未按要求打转向灯的扣10分
C、本课小结
坡道定点停车准确位置的操作方法，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者协调配合的操作要领。
布置下一节课的课程内容。
六、曲线行驶
一、教学目的与要求：1、掌握曲线行驶的操作方法和操作要领。
2、正确判断和控制车轮行驶轨迹。
二、教学重点：曲线行驶的操作方法和操作要领。
三、教学难点：判断和控制车轮行驶轨迹。
四、教学方法步骤和主要内容
（一）、课程引入（大约3-5分钟）
1、介绍训练操作项目、教学目的与要求，介绍本课教学重点和难点。
2、介绍训练场地。
（二）、课程内容（大约10-15分钟）
1、操作要求：车辆从弯道一端驶入，以低速从另一端驶出。
行驶中不挤扎路边缘线。
2、操作方法：驶入弯道判断右前轮位置；左转靠右侧行驶，判断右前轮位置；右转靠左侧行驶，判断
左前轮位置。
3、操作要领：准确判断前轮行驶轨迹；行驶中前轮始终处于弯道外侧。
4、安全注意事项：所有人员待在安全区域；停车时先踩离合器后踩刹车。
（三）、课后小结（2-3分钟）
思考题：1、如何判断前轮位置？2、为什么前轮要靠弯道外侧行驶？。