论我国现阶段大学生文化认同的提升
论我国现阶段大学生文化认同的提升
论我国现阶段大学生文化认同的提升摘要：由于全球化深入发展以及我国社会发展处于转型时期, 我国现阶段的大学生表现出不同程度上文化认同的缺失。
本文通过分析其原因，提出了提升我国现阶段大学生文化认同的相关对策。
关键词：现阶段大学生，文化认同，提升中图分类号：f270 文献标识码：a 文章编号：1672—7355（2012）02—0176—01大学生求知欲和可塑性强，但缺乏社会阅历，面对多元文化的冲击，容易产生认同困惑。
现阶段的大学生是我国未来的建设者和接班人，是国家的希望。
因此提升我国现阶段大学生的文化认同具有深远意义。
一、现阶段我国大学生文化认同的现状分析文化认同指的是个体或群体之间对某一文化系统的认可;良好的认同行为常遵循共同的价值理念，并以此评价事物、规范行为。
首先，在政治文化方面，现阶段大学生对涉及民主、法制等具有政治含义的深层次文化的理解还处于表面化阶段，容易望文生义，凭空臆断，被资本主义繁荣的假象所迷惑，否定社会主义的优越性。
其次，在民族文化方面，现阶段大学生对西方洋节日的推崇已远远高于我国的传统节日，盲目崇拜国外明星,却不了解我国的民族英雄，没完整读过我国的四大名著。
部分大学生爱国主义观念淡薄，民族自尊心、自信心、自豪感不足，民族归属感严重淡化。
再次，在价值观文化方面，全球化带来的多元化思想和观念良莠不齐，大学生的人生观、世界观和价值观逐渐倾向于商业主义、功利主义、享乐主义以及个人主义，以集体主义为核心的社会主义价值体系在我国现阶段大学生群体中遭到了极其严重的危机。
荣辱观淡化，道德缺失，重个人利益而轻集体利益。
部分大学生出现了不同程度的短视行为，缺乏对精神生活的关注，以及对国家、社会和他人所应有的担当。
人生理想失重、个人主义抬头、拜金主义兴起、急功近利成风几乎成为大学生价值观的代名词[1]。
大学生文化认同缺失的原因分析1.西方文化的强烈冲击及我国社会转型背景下的负面影响。
西方凭借其发达的经济和先进的科学技术，在传播其文化中，不仅为追求商业价值，倾销文化产品；同时也是为了政治扩张。
在多元文化背景下如何增强当代大学生的民族文化认同感
在 当今 社 会 ， 随着 信 息技 术 的 高 速发 展 ． 类 文 化 已成 为 人 个 相互 交 融 的大 系 统 。 这样 的 时代 背 景下 ． 方 文 化 对 我 在 西 国传 统 文 化 形 成 了 巨 大 的 冲击 与挑 战 ， 主要 表 现 为 ： （ ） 一 西方 发 达 国 家利 用 互 联 网等 高新 技 术 传 播 与 渗 透 资 本 主 义 的 意识 形 态 和 腐 朽 的 生 活 方 式 。 以 美 国 为 首 的 西 方 资 本 主义 国家 从 来 就 没 有 停 止 对 社 会 主 义 的 敌 视 和 颠 覆 ．网 络 时代 的到 来 ， 大 大 助 长 了它 们 推 行 文 化 霸 权 主 义 ， 改 变 整 更 以 个世 界 的政 治 、 济 、 化 力 量 对 比的 企 图 。 作 为 社 会 主 义 国 经 文 家 的 中 国不 可 避 免地 成 为 它 们 攻 击 的 首 要 目标 。 （ ） 球 化 将使 西 方 的 文 化 资 本 大 举 进 入 中 国的 文 化 市 二 全 场 。 ２ 世 纪 ９ 年 代 以 来 ， 着 经 济 的快 速 增 长 ， 们 对 教 育 、 从 Ｏ Ｏ 随 人 娱乐 、 培训 等 文 化 消 费 的需 求 越 来 越 大 ， 目前我 国 所 能 够 提 而 供 的文 化 消 费极 为有 限 ，使 得 我 国 文化 在 与外 来 文 化 的竞 争 中处 于 不 利 的境 地 。 此 ． 外产 品特 别 是 美 国的 产 品 正 在 影 因 国 响着 我 们 的 生 活 ．如 今 天 的 大学 生 习惯 吃麦 当劳 ． 喝 可 口可 乐， 玩美 国游 戏 ， 欧 美 大 片 ， 欧 美 音 乐 。 看 听
、
的定 义 ：文 化 是 一 个 复合 的整 体 。 中包 括 知 识 、 仰 、 “ 其 信 艺术 、 道德 、 律 、 俗 ， 法 风 以及 作 为 社 会 成 员 的 个 人 所 获 得 其 它 能 力 和习惯。” …广 义 上 的 文 化 ， 人 类 在 社 会 实 践 中创 造 的 物 质 指 财 富 和 精 神 财 富 的 总和 ； 义 上 的 文化 ， 区 别 于 经 济 、 治 狭 指 政 的社 会 意 识 及 其 物 质 文 化 成 果 ， 括 哲 学 、 教 、 学 、 术 、 包 宗 科 技 文学 、 术等 。 常 称 为 “ 神文 化 ” 艺 通 精 。 文 化 具 有 时代 性 与 民族 性 。 而 ， 全 球 化 不 断 深 入 的 背 然 在 景下 。各 种 文 化 特 别 是 西方 文化 的渗 透 和 扩 张使 我 国 的 文化 安 全 面 临 前所 未 有 的挑 战 ．而作 为 国 家希 望 所 在 的 大学 生恰 恰 是 最 容 易被 “ 化 ” 西 的群 体 ． 此 ， 强 对 大 学 生 的 文化 安 全 因 加 意 识 培 养 ， 事 关 民族 危 亡 、 是 国家 复 兴 的大 事 。为 了使 大 学 生 健 康 成 长 ， 他 们 在 未 来 担 当 民 族 大 任 ． 们 必 须 增 强 他 们 的 使 我 民族 文化 认 同感 ， 加强 先 进 文 化 建 设 ， 强 教 育 和 引 导 。 加
增强当代大学生文化自信的对策研究
181美眉 2023.02下教研与美育大学校园增强当代大学生文化自信的对策研究郭元（江苏医药职业学院，江苏 盐城 224005）摘 要：在当今经济高速发展，全球化进程不断加快，多元文化碰撞交融，意识形态斗争此起彼伏的情况下，文化在综合国力的竞争中显得尤为重要，大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，更是坚定文化自信的关键力量。
高校必须切实加强大学生文化自信教育，在全面理解文化自信教育的内涵和价值的同时，努力开创文化自信教育的研究路径和实践方法，增强大学生的文化认同感与自豪感，增强大学生的文化创造力。
本文以大学生的文化自信教育为研究对象，分析了大学生文化自信的渊源、内涵及现状，分析了在新时代背景下重视大学生文化自信涵养的历史意义，提出了增强大学生文化自信的策略。
关键词：新时代；大学生；文化自信；文化自信教育一、大学生文化自信教育的内涵（一）文化自信的含义文化自信是在文化的交流与冲突中所展现出来的对自我文化的历史、现在和未来的正确认知和科学践行，是不忘本来、吸收外来、面向未来的辩证统一。
文化自信就是在当今世界文化在交流碰撞中，依然能产生强大而又稳定的对本民族文化的自身价值和生命力的信心。
文化自信的本质就是对中国特色社会主义文化的坚定自信。
文化自信并不是天然、孤立的存在，是传统文化与当今时代背景的有机融合，文化自信的主体是国家、民族和政党，文化自信来自于对自我文化的高度认同，对自我文化生命力的坚定信心，对自我文化创造性发展的坚定执行。
文化自信根源于我国五千多年的优秀传统文化，植根于我国中国特色社会主义的伟大实践。
加强文化自信，要坚持马克思主义的辩证思维，发扬先进文化的价值引领作用，建设中国话语体系，提高中华文化传播能力，增强中国国际话语权。
（二）大学生文化自信教育的内涵当今世界经济高速发展，全球化进程不断加快，多元文化碰撞交融，意识形态的斗争此起彼伏。
改革开放四十多年来，我国的开放程度不断加深，经济、社会、科技、文化都进入了发展的快车道，国内外环境纷繁复杂，大学生正处于人生观、价值观、世界观构建的关键时期，自身的心智还不够成熟，很容易受到外来文化的侵略和影响。
大学生对传统文化认同感的调研报告
大学生对传统文化认同感的调研报告引言：传统文化是中华民族精神的重要组成部分，对于大学生来说，传统文化的认同感与自身的身份认同、文化认同密切相关。
为了解大学生对传统文化认同感的现状及影响因素，本文进行了调研并提出相关结果和建议。
第一部分：调研背景1.1 调研目的我们通过此次调研旨在了解大学生对传统文化的认同感，探讨其原因，并提出对提升大学生传统文化认同感的建议。
这能进一步推动传统文化的传承与发展，提高大学生的综合素质与文化修养。
1.2 调研方法本次调研采用问卷调查的方式，邀请了500名大学生填写问卷，并对数据进行了统计和分析。
第二部分：调研结果2.1 大学生对传统文化的整体认同程度调研结果显示，74%的大学生表示对传统文化持有积极认同态度，其中28%的大学生表示非常认同，46%的大学生表示比较认同。
另外，16%的大学生持中立态度，仅有10%的大学生对传统文化表达了不认同的态度。
2.2 影响大学生传统文化认同感的因素从调研结果可以看出，大学生对传统文化的认同感受到多种因素的影响。
首先，亲身体验是影响大学生对传统文化认同感的重要因素。
58%的大学生表示参与传统文化活动对他们的认同感有积极影响。
其次，教育环境也对大学生的传统文化认同感起到重要影响。
通过问卷调查，我们发现有71%的大学生认为在大学期间学校的传统文化教育对他们的认同感产生了积极影响。
最后，大众媒体的作用也不可忽视。
数据显示，87%的大学生表示通过媒体对传统文化的宣传和推广能够增强他们的传统文化认同感。
第三部分：对提升大学生传统文化认同感的建议3.1 加强传统文化教育学校应加强对大学生的传统文化教育，提供更多的传统文化课程和实践活动。
同时，要注重培养师生之间对传统文化的认同感和学习兴趣，通过教育引导大学生更好地理解、认同和传承优秀的传统文化。
3.2 增强传统文化亲身体验通过组织各类传统文化活动和体验，如传统节日庆祝、手工制作、书法绘画等，让大学生亲身感受传统文化的魅力与价值。
浅析提升大学生文化自信的途径
浅析提升大学生文化自信的途径提升大学生文化自信是当前教育工作的重要任务之一。
在当今社会，文化自信是每个大学生都应该具备的重要素质之一。
文化自信不仅是一种对人文精神的自信，更是一种对自身民族文化的自信，是一种对人格魅力的自信。
那么，如何提升大学生的文化自信呢？下面就来浅析一下提升大学生文化自信的途径。
一、加强文化自信教育提升大学生文化自信首先需要进行文化自信教育。
要通过教育的方式，让大学生树立对民族传统文化的自信，培养对中国传统文化的热爱和认同感。
学校可以通过开设相关课程，统一安排文化自信教育活动等方式，引导学生深入了解中华传统文化，了解中华民族五千年来的悠久历史，了解中华民族的民族精神和优秀传统文化，培养大学生对中国文化的认同感。
只有通过深入的文化自信教育，才能真正让大学生充分认识到中华民族传统文化的伟大与博大，从而激发起文化自信之心。
二、提高大学生文化自信的实践机会提高大学生文化自信的实践机会同样是非常重要的。
在实践中，大学生们可以更深入地体会中华传统文化的魅力和价值，进一步理解中华传统文化的深邃内涵。
学校可以通过举办各类文化节、艺术展等活动，为学生提供更多的参与机会，让他们亲身感受中华传统文化的博大精深。
还可以通过参观纪念馆、博物馆等地，鼓励大学生走出校园，亲历亲为地感受中国传统文化的博大精深，增强大学生的文化自信心。
三、注重培养学生的鉴赏能力提升大学生文化自信，还需要注重培养他们的鉴赏能力。
要让大学生能够欣赏中国的国粹、文化遗产，重新审视中国传统文化的价值。
学校可以通过多方面的途径，让学生在日常生活中接触和体验传统文化，培养他们欣赏传统文化的能力。
学校还可以组织学生参与大量的鉴赏活动，如音乐会、戏曲表演、书法展等等，以培养学生的审美情趣和鉴赏力，提高他们对传统文化的认同感，从而增强文化自信。
四、加强中外文化交流在全球化的时代，中外文化交流越来越频繁，这为大学生提升文化自信提供了更好的机会。
论当代青年文化认同感的提升
［收稿时间］2020-04-23［基金项目］2019年度国家广电总局规划项目“全媒体语境下广播电视公共服务内容供给质量评价模式研究”（GD1918）。
［作者简介］刘首兵（1978-），女，湖南娄底人，硕士，助理研究员，研究方向：大学生思想政治教育。
［摘要］文化作为区别不同民族、国家的特定标识，凝聚着一个民族和国家的历史底蕴、人文特质和精神风貌。
对本民族、国家的文化认同实际上是一个构建文化家园、宣示文化归属、寄寓文化情韵的过程，有利于维护国家统一和促进民族团结。
青年群体是我国社会人群的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。
因此，提升当代青年的文化认同感是推动中华优秀传统文化创新性发展与创造性转化乃至于建设文化强国、实现中华民族伟大复兴的重要课题。
文章探讨新形势下当代青年文化认同的复杂心态，并结合高校思想政治教育的内容与成效，尝试提出几点有利于促进当代青年文化认同感提升的办法。
［关键词］文化标识；文化认同感；文化自信；思想政治教育［中图分类号］G641［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2021）05-0133-03University Education自近代以来，中国曾饱受帝国主义的殖民压迫，中国共产党成立后中国革命焕然一新。
经过中国共产党长期的领导和全国人民的共同努力，终于实现了国家独立、民族团结，中国人民经历了从站起来到富起来到强起来的伟大历史进程。
然而，某些西方国家并不希望看到中国的发展，试图以其所谓的普世价值对我国进行“颜色革命”，甚至公然干涉我国内政，其霸权主义的心态昭然若揭。
一段时期以来，党史教育、国史教育、国情教育流于形式，加上物质主义和金钱价值观盛行，部分青年受到西方不良文化的侵蚀，国家意识淡薄，国民身份模糊，需要重视其文化认同感的培养。
中国改革开放进入深水区，一系列改革开放和社会发展中的矛盾被媒体放大，如所谓高房价、阶层固化等问题的炒作也增强了当代青年的迷茫感。
论大学生树立文化自信的重要性
论大学生树立文化自信的重要性在当今社会，文化自信作为一个重要的价值观念，越来越受到广大人们的关注。
大学生是国家未来的栋梁之材，他们的文化自信不仅关系到个人成长，也关乎国家和民族的发展。
本文将从多个方面阐述大学生树立文化自信的重要性。
首先，树立文化自信有助于大学生对传统文化的认同。
中国拥有悠久灿烂的传统文化，其中包括文学、艺术、哲学等诸多方面。
大学生通过学习和了解传统文化，能够深入感受到我们民族的独特性和卓越性，从而产生对传统文化的认同感。
只有通过对传统文化的认同，大学生才能在现代社会中找到自己的定位，不被外来文化所迷惑。
其次，树立文化自信能够增强大学生的身份认同感。
在快节奏的生活中，年轻人往往迷失了自己的文化身份。
树立文化自信，是大学生树立自我身份的重要一步。
通过学习和了解自己所属民族的文化，大学生能够更好地了解自己的根源，明确自己的文化身份，从而增强自己的自豪感和自信心。
第三，树立文化自信有助于大学生应对全球化的冲击。
随着全球化进程的加快，外来文化的冲击与传统文化的冲撞不可避免。
如果大学生没有树立起文化自信，很容易被外来文化所影响，失去自己的文化特色和优势。
只有拥有文化自信的大学生，才能以开放的心态去接纳外来文化，吸纳其精华，同时又能坚定自己的文化信仰，保持民族的独立性和自主性。
第四，树立文化自信对于大学生的成长和发展至关重要。
文化自信是一个人内心深处的力量，它可以激发人的潜能和创造力。
对于大学生而言，树立文化自信有利于培养他们对人生的追求和热爱，激发他们的创新意识和能力，进一步推动个人的成长和发展。
只有具备了文化自信，大学生才能凭借自身的优势，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
第五，树立文化自信能够推动国家和民族的发展。
文化自信是民族的软实力，是国家走向复兴的基石。
大学生作为国家未来的栋梁之材，他们的文化自信与国家的发展息息相关。
只有拥有文化自信的大学生，才能在国际舞台上讲好中国故事，增强国家的凝聚力和竞争力。
文化强国视域下增强大学生文化自信的价值意蕴与实现路径
文化强国视域下增强大学生文化自信的价值意蕴与实现路径一、本文概述《文化强国视域下增强大学生文化自信的价值意蕴与实现路径》这篇文章旨在探讨在构建文化强国的时代背景下，如何增强大学生的文化自信，以及这一过程的价值意蕴和实现路径。
文章首先概述了文化自信的概念内涵，以及在全球化、信息化背景下，文化自信对于国家发展、民族振兴的重要意义。
接着，文章分析了当前大学生文化自信的现状及其面临的挑战，包括外来文化的冲击、网络信息的泛滥、价值观的多元化等因素对大学生文化自信的影响。
文章的核心部分在于探讨增强大学生文化自信的价值意蕴。
这一部分从个人、社会、国家三个层面分析了文化自信的重要价值，包括提升个人文化素养、促进社会和谐稳定、推动国家文化软实力提升等方面。
文章还深入探讨了增强大学生文化自信的实现路径，包括加强文化教育、培养文化自信意识、提升文化创新能力等方面的具体措施和方法。
总体而言，本文旨在通过深入研究和分析，为增强大学生文化自信提供理论支持和实践指导，推动大学生成为传承和弘扬中华优秀传统文化的中坚力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
二、文化强国视域下大学生文化自信的价值意蕴在全球化日益深入、文化交流日益频繁的今天，文化自信已成为一个国家、一个民族、一个社会发展的重要支撑。
作为新时代的青年，大学生是国家的未来和希望，他们的文化自信不仅关乎个人的全面发展，更关系到国家的文化安全和长远发展。
因此，从文化强国的视域下探讨大学生文化自信的价值意蕴，具有重要的理论和实践意义。
大学生文化自信是文化强国建设的重要基础。
文化自信是一个国家、一个民族走向强盛的重要支撑。
只有对自己的文化有深刻的认同和自信，才能在全球化的大潮中坚守自己的文化立场，抵御外来文化的冲击。
大学生作为国家的未来和希望，他们的文化自信程度直接影响到国家文化软实力的提升。
因此，培养大学生的文化自信，是文化强国建设不可或缺的一环。
大学生文化自信有助于推动文化创新和传播。
大学生文化自信的重要性与意义
大学生文化自信的重要性与意义在当今高度全球化的社会中，文化自信成为了大学生不可或缺的素养之一。
文化自信不仅是人们对自己文化传统的认同和自豪，更是一种自信心和自律精神的体现。
对于大学生而言，培养和强化文化自信具有重要的意义和价值。
本文将探讨大学生文化自信的重要性，并分析其意义。
一、大学生文化自信的重要性1. 促进身份认同和自我价值感大学生是新时代的主力军，培养他们的文化自信有助于激发他们对本民族文化的自豪感和自我认同感。
通过对传统文化的学习和传承，大学生不仅可以了解自己的文化根源，还能够增强自我价值感，拥有更加坚定的信心面对未来的挑战。
2. 提升综合素质和个人能力文化自信不仅是了解和认同传统文化的主动态度，更是通过学习和实践使其成为一种具体能力。
大学生通过学习国学经典、参与文化交流活动等方式，不仅提升了自己的综合素质，还能够培养自己的创新能力和创造力。
3. 拓宽国际视野和增强全球竞争力大学生文化自信的培养不仅限于本民族的文化传承，更需要大胆拥抱世界文化，与不同国家和地区的人进行交流和合作。
通过学习其他国家和地区的文化，可以拓宽国际视野，了解和尊重其他文化的多样性，从而增强自己的全球竞争力。
二、大学生文化自信的意义1. 提高民族自信心和国家凝聚力文化自信是强国之基，大学生文化自信的培养有助于提高整个民族的自信心，进而凝聚全国人民的力量，共同为实现国家富强、民族复兴而努力。
只有通过文化自信，我们才能在国际舞台上更好地展示本民族的风采和自主权。
2. 推动社会进步和和谐发展文化自信的培养可以推动社会进步和和谐发展。
大学生作为社会的中坚力量，积极培养文化自信有助于传承和弘扬优秀的传统文化，净化社会风气，提升社会的文明程度，推动社会的进步和和谐发展。
3. 培养国际交往的自信心和能力大学生作为未来的中坚力量，将会成为国际交往的重要角色。
文化自信的培养能够使大学生更加自觉地履行国际责任，提升国际交往的自信心和能力，为国家的发展贡献自己的力量。
新时代大学生文化自信的提升路径研究
新时代大学生文化自信的提升路径研究徐海融【摘要】随着我国社会主义事业的快速发展，新时代大学生作为国家未来的栋梁，其文化自信的提升显得尤为重要。
文章以新时代大学生为研究对象，探讨了文化自信的必要性，分析了当前大学生文化自信的现状及存在的问题，并针对问题提出了一系列切实可行的提升路径为我国社会主义事业的发展贡献力量。
【关键词】新时代∣大学生∣文化自信∣提升路径在新时代背景下，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着传承和发展中华文化的重任。
文化自信是一个国家、一个民族在文化领域自信的体现，是文化软实力的核心。
因此，培养大学生文化自信具有重要意义。
一、新时代大学生文化自信培养的必要性（一）建设社会主义现代化文化强国的必然要求在2022年，我国迎来了改革开放的44周年纪念。
44年来，我国人民的生活水平不断提高，对物质和精神生活的需求也日益丰富。
在此基础上，人民群众越来越注重精神需求的满足，追求精神文化的熏陶。
然而，当前我国文化的发展并未紧跟物质发展的步伐，这也正是中央强调要建设社会主义文化强国的原因。
为了顺应新时代的发展要求，党提出至2035年前将全国建设成为“文化强国”，充分体现了我国对“文化”的高度认同和关注。
在新的历史条件下，对高校学生进行文化自信的教育显得尤为重要。
坚定的文化自信关系到一个国家的命运、安危和精神独立，因此，提升新时代大学生的文化自信意识对于建设社会主义文化强国尤为重要。
（二）弘扬社会主义核心价值观的必然保障文化信心是一个国家和一个民族文化的一个主要组成部分，构筑起了中国人坚定的文化信心，成为中国人的精神支柱。
而社会主义核心价值观是中华民族伟大文化精神的新时代表达，是在中国共产党的带领下，在人们的高度的文化自信下，得以孕育出具有中国特点、新时代特征和鲜明民族精神的特质。
若无坚定的文化自信，社会主义核心价值的培育、践行及弘扬将沦为空洞的政治宣传和无意义的教化，使新时代的大学生难以肩负起发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重任。
当代大学生的政治认同现状及提升对策
当代大学生的政治认同现状及提升对策目前当代大学生的年龄普遍在17、18岁至22、23岁，正值人生的重要时期，此刻的思想认同决定了未来的一生，也可谓是人生的重要转折点。
他们的政治认同表现使通过一系列具体的价值判断和行为取向来体现的，包括队社会主义国家的认同、对国家的责任感、对执政党及其政策的支持、对公职人员的评价、对政府地信任度等。
大学生的政治认同主要包含了对政治的认知、态度和行为等方面的认同，体现在行为上使对政治活动的支持和服从。
当前大学生政治认同现状整体上呈现出的是积极健康的态势，绝大多数大学生对于社会主义理论主导政治文化持认同态度。
尽管如此，仍有部分大学生受国内外复杂政治形势的影响，狭隘地比较中西方的政治体系，导致对于政治体系出现虚假认同、低度认同甚至是不认同的趋势。
作为一名沈阳药科大学的大一新生，总感觉国家层面的问题离我很遥远。
国家民族认同不应该只是空乏的定义，而是应该具有深远的现实意义。
身为一个中国人，我们身处在一个多民族国家，56个名族56朵花，国家就如一个大家长，守护着无数炎黄子孙。
首先，国家认同与民族认同是并存、相容，是相互依存和相互转化的，有国才有民族，各民族的繁荣富强亦构成了国家。
但是，国家认同与民族认同有矛盾和对立的一面。
我国既是一个多民族国家，又是一个在长期的历史发展中形成了中华民族共同体和一体多元中华文化的国家。
各民族的文化认同既有同质性的内核与纽带相统一，又有异质性的因素相排斥。
这种复杂的情况要求我们在文化认同构建过程中，必须准确妥善地处理好一些重要关系。
为了提高当代大学生的政治认同度，国家应该大力发展经济，深化经济体制改革，为提高大学生政治认同奠定物质基础；并且加强民主政治建设，不断提高政府绩效，为提高大学生政治认同提供政治保障。
在社会方面，各大学校应优化高校思想政治教育的内容和方式，促进大学生政治认同感的提高；重视网络作用，充分利用网络积极引导大学生形成正确的政治认同。
大学生国家认同感形式现状
大学生国家认同感形式现状一、关于当代大学生国家认同感总体情况：（一）、国家认同感普遍较高。
1.高校大学生总体国家认同感较高，尤其体现在对国家民族传统文化以及国家历史发展和当代发展等方面。
绝大多数学生对汉语言文字、中华传统节日、中国当代发展历史成就颇高，感情甚笃。
如：对中国历史成就特别是改革开放后所取得的成就感到无比自豪的有七成，多数半数的当代大学生对国家传统节日如端午节、清明节等认同感较高。
对当代大学生影响最为深远和感受最为深刻的事件分别是中华人民共和国的成立和改革开放使中华民族重新走向崛起。
近年来中华民族所取得的重大成就如：08年北京奥运会的举办、09年国庆60周年大阅兵、10年上海世博会的举办等。
更是让当代大学生激动不已。
2.在地域认同方面，大学生普遍表达出对祖国大好河山的热爱之情。
在近年来比较引人注目的是一些领土争端上，如：中印边界领土划界问题、南海问题以及中日钓鱼岛主权归属问题。
大部分大学生表示会不惜一切代价捍卫领土主权完整。
对于近年来出现的藏独、疆独分裂势力，认为同为中国人要多引导教育。
（二）、“国家”观念弱化。
1.改革开放以来，中国逐步融入世界和平与发展的历史潮流，他们对国内时事发展也不大关注，“民族”、“国家”等词汇不再是当代大学生日常生活的主题词。
但当有不利于中国的国际事件如：美不顾我方反对执意对台军售、法国总统接见达赖和重大灾难如：5.12汶川大地震、西南地区持续大旱等发生时，中华民族凝聚力和认同感最为强烈，远超奥运夺金时。
2.在个人生活方式上，当代大学生的行为选择呈现个性化、多元化和国际化的特点。
他们倾向于出国深造；他们向往巴黎和纽约；他们喜欢欧美大片；他们更愿意购买进口的汽车和数码产品；他们能理解出国后滞外不归的留学生；他们认为“愤青”的爱国方式太过火，“抵制日货”是狭隘的民族主义；他们甚至能宽容自己所喜欢的明星支持“台独”。
在未来道路选择上，他们更愿意做好自己，而不是成为比尔〃盖茨式的富人、雷锋式的好人、政治家或明星。
浅析提升大学生文化自信的途径
浅析提升大学生文化自信的途径【摘要】大学生文化自信的提升是当前教育发展的重要内容之一。
本文首先从加强文化教育入手，强调学生需要在校园中接受多元文化的熏陶和启发。
提倡艺术修养，让学生更多地接触艺术作品，培养审美情趣和审美能力。
推崇历史传承，让学生明白历史对于文化自信的重要性，培养对传统文化的尊重和传承。
培养文学素养，让学生善于阅读和理解文学作品，提升自身的文学修养。
扩展国际视野，让学生接触不同国家和地区的文化，拓宽视野，增加文化自信。
总结回顾，大学生文化自信的提升需要多方面的努力和培养，学生们应该不断提升自己的文化素养和自信心，才能更好地适应社会发展的要求。
【关键词】大学生、文化自信、提升、途径、文化教育、艺术修养、历史传承、文学素养、国际视野、总结回顾1. 引言1.1 导言在这个信息爆炸的时代，大学生们面临着知识碎片化、文化多元化的挑战。
如何在这样一个多元文化的环境中，找到自己文化自信的立足点，成为了摆在他们面前的一道难题。
在这种情况下，加强文化教育、提倡艺术修养、推崇历史传承、培养文学素养、扩展国际视野等途径，成为了提升大学生文化自信的重要路径。
在接下来的我们将逐一探讨这些途径，并结合实际案例和数据，分析其在提升大学生文化自信过程中的作用和效果。
希望通过本文的讨论，能够为广大大学生朋友提供一些有益的思考和启示，帮助他们更好地提升自己的文化自信，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
2. 正文2.1 加强文化教育加强文化教育是提升大学生文化自信的重要途径之一。
文化教育包括传统文化、现代文化、外国文化等多个方面，通过系统的学习和培养，可以让大学生更加深入地了解自己的文化传统，增强文化认同感和自信心。
加强文化教育可以帮助大学生了解自己的文化根基，包括语言、习俗、传统节日等。
通过学习和了解自己民族的文化，大学生可以更好地传承和发扬优秀传统文化，增强对自己文化的认同感和自豪感。
文化教育还可以培养大学生的道德情操和社会责任感，使他们具备良好的文化修养和社会素质。
当代大学生中华优秀传统文化认同
利用多媒体教学资源，如视频、音频、图片等，丰富教学方式， 提高学生的学习兴趣。
开展实践活动
组织学生参与中华优秀传统文化的实践活动，如文化讲座、艺术展 览、民俗体验等，让学生在实践中感受传统文化的魅力。
创新教学方式
采用互动式、讨论式、探究式等教学方式，鼓励学生主动参文化的历史地位与影响
历史地位
中华优秀传统文化在中国历史长河中占据着重要的地位，是中华民族的精神支柱 和文化基石。
影响
中华优秀传统文化对世界文化的发展和人类文明的进步产生了深远的影响，为人 类社会的进步和发展提供了智慧和启示。
中华优秀传统文化的现代价值
思想价值
艺术价值
中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想 和人文精神，对于现代社会的发展和人类 文明的进步具有重要的指导意义。
随着全球化的深入发展，西方文化对大学生的影响日益加深，中华优秀传统文 化的认同面临挑战。
大学生价值观的多元化
当代大学生成长于信息爆炸的时代，价值观呈现多元化趋势，对中华优秀传统 文化的认同存在差异。
研究意义
培养文化自信
研究当代大学生中华优秀传统文化认 同有助于引导大学生树立正确的文化 观，培养对中华文化的自信。
04
研究样本量较小，可能存在一 定的局限性。
未涉及不同地区、不同类型高 校大学生的比较研究。
对传统文化认同的深层机制和 影响因素挖掘不够深入。
未来研究可进一步拓展到跨文 化背景下的大学生中华优秀传
统文化认同比较研究。
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06
结论与展望
研究结论
01
当代大学生对中华优秀 传统文化认同度较高， 但存在个体差异。
02
提高大学生学校认同的重要性及对策建议
提高大学生学校认同的重要性及对策建议大学生对在读学校的认同与否、认同程度高低对学生自身及学校发展有重要影响。
笔者经研究发现，大学生学校认同感的现状低于预期。
如何培养大学生的学校认同感？本文从学校工作者的视角出发，在学校和教师两个层面上提出了具有操作性和实践性的建议。
标签：大学生；学校认同；心理健康教育学生对学校认同程度不仅对学生的学习动力产生着直接影响，同时也潜在地影响这所学校的文化塑造和精神传承。
培养和增强学生的学校认同感，具有十分重要的意义。
对学生来说，既可以帮助他们在校期间学到更多知识，建立更好的人际关系，锻炼自己的各方面能力；也可以为他们将来进入社会成为一名有责任感的社会公民奠定良好的基础。
一、提高大学生学校认同的重要性第一，提升大学生的学校认同程度，有助于促进学校和谐发展。
学生从中学升入大学，要经历对新学校的适应过程。
如果学生较早对新学校产生认同感，则可以提升他们对学校生活的适应度，积极影响他们在学校的行为表现。
学校认同程度较高的学生，在学校表现为热爱班集体，尊敬老师，团结同学，积极参与学校组织的各类活动，并且在学业上更为努力进取。
因此，学生若倾向于对学校的办学理念、发展方向、学校环境、学校文化等方面产生认同，则能使学生的发展与学校的目标更为统一。
第二，针对大学生学校认同的研究，既是我国高等学校心理健康教育的重要环节，也是积极心理教育的补充拓展。
通过对大学生学校认同的调查研究，有利于大学生更好地了解自身心理健康状况，提高自我调节能力，从而激发自身潜能和积极品质，实现全面发展。
近年来，大学生的心理不良问题日益突出，其中学校作为学生接受教育的主要场所，担负着培育下一代的重大责任，学生对学校的认同程度是影响其心理健康发展不可忽视的重要因素。
二、提高大学生学校认同的对策建议1.提高学校的综合实力和影响力学校应着力塑造学校精神和历史特色，提升学校社会影响力和知名度，践行我国素质教育的精髓，提高自身教研能力，这样既能够增强学生对母校的自豪感，又能使他们的发展方向与学校的办学目标和价值观相一致，从而提高其学校认同感。
浅析提升大学生文化自信的途径
浅析提升大学生文化自信的途径提升大学生文化自信是当前教育工作中的一项重要任务。
文化自信是指对本民族文化的自豪和自信，是强国之基。
大学生是国家的未来，他们的文化自信直接关系到国家文化软实力的提升。
如何提升大学生的文化自信成为了当前教育工作者的重要课题。
本文将从学校教育、社会环境以及个人培养三个方面来浅析提升大学生文化自信的途径。
一、学校教育学校作为教育的主要场所，对提升大学生文化自信具有重要作用。
学校应该从教材选用和教学方法着手，注重体现本民族文化的精髓。
教育部门和学校应该加大对经典文学、历史文化等方面的教学力度，让学生在学习过程中对传统文化有更为深刻的体会。
学校要注重学生的文化情感教育。
通过开设文化艺术类课程、举办文化艺术活动、组织文化艺术实践等方式，激发学生对本民族文化的热爱和自信。
学校可以通过组织文化主题的读书会、座谈会等形式，让学生在交流中提升文化自信。
通过这些方式，学校教育可以有效提升大学生的文化自信水平。
二、社会环境社会环境也是影响大学生文化自信的重要因素。
家庭是影响大学生文化自信的关键环节。
家长要注重对孩子的文化教育，从小培养孩子对本民族文化的热爱和自信。
社会各界要积极创造有利于大学生文化自信提升的环境。
举办文化艺术展览、演出等活动，推广本民族文化。
再如，互联网平台可以借助新媒体手段传播本民族文化，增强大学生对文化的认同感。
通过构建良好的社会环境，可以有效提升大学生的文化自信水平。
三、个人培养除了学校教育和社会环境的影响，个人培养也是提升大学生文化自信的重要途径。
大学生要注重自身的文化修养。
他们应该主动学习本民族的历史文化、传统文化，了解本民族的文化精髓。
大学生还应该主动参与文化活动，深入了解和体验本民族的文化底蕴。
大学生要具备批判精神，正确看待本民族文化。
他们要有自己的文化认同，不盲目崇洋媚外，正确对待外来文化对本民族文化的影响。
大学生还要注重提升自己的综合素质，不断提高自己的思想素养和文化素养。
大学生的文化自信与民族认同
大学生的文化自信与民族认同作为当代大学生，我们身负着传承和发展中华民族优秀文化的重任。
文化自信与民族认同是我们大学生的重要使命和责任所在。
本文将探讨大学生的文化自信与民族认同，并提出相应的建议和方法。
一、文化自信的内涵与意义文化自信是指对自己的文化及其价值的自信心态，是对自己文化传承和创新能力的自信表现。
大学生应当具备对自己民族文化的了解、认同与自信，才能更好地弘扬和传承优秀的民族文化。
首先，文化自信有助于塑造个人身份认同。
一个人要能自信地面对他人，就需要有对自己文化的认同感和自豪感。
大学生作为民族的新生代，应该深刻认识到自己的文化身份，通过文化自信来树立自己的个人价值。
其次，文化自信对于促进社会和谐稳定具有重要作用。
大学生是社会的中坚力量，他们应具有传承、发扬民族文化的使命感。
有了文化自信，大学生们能够更好地适应多元文化的社会环境，增进不同民族之间的交流与理解，从而推动社会和谐的发展。
最后，文化自信有助于激发创新思维与创造力。
一个对自己文化自信的人，更容易在跨文化交流中保持独立思考和个性特点，增强创新能力和竞争力。
大学生应当通过自己对文化的自信，积极参与各种文化创新，为民族文化的发展做出贡献。
二、民族认同的重要性与实现途径民族认同是指个体对自身所属民族的认同与归属感。
培养大学生的民族认同感，对于激发其爱国情怀、文化自信和责任感具有重要作用。
首先，加强民族教育的力度。
大学生在学校接受到的民族教育将直接影响他们的民族认同。
学校可以通过课堂教育、文化活动等形式，加强对民族传统、历史和文化的学习与传承，引导大学生树立正确的民族认同观。
其次，提倡多元文化交流。
大学校园是各个地域、民族的学生相聚之地，为促进民族交流提供了宝贵机会。
学校可以组织丰富多彩的文化活动，搭建交流平台，增加大学生对其他民族的了解和交流，从而促进民族认同感的形成。
此外，提倡民族团结与互助精神。
社会发展的基础是民族团结与和谐，大学生应当发扬共同奋斗、团结互助的精神。
当代大学生文化认同现状及原因探析
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错综复杂 的多元文化背景 。 文化 的多元化势必导致价值 观念的多元化 ， 并集 中体现在价值判断及实现手段 的多
化， 透过 书籍 、 广播 、 影视 作品 、 甚至游戏 等途径对 发展
中国家 的青年进行 文化 渗透 。据 联合 国统计， 国控制 美 全球 ７ ％的 电视节 目的生产和制作 ， ５ 许多第三 世界国家 的电视节 目有 ６％－ ８ ％的栏 Ｅ 内容来 自美 国， ０ － ０ ｌ 而在美 国 自己的 电视中， 国节 目的 占有率只有 １ ％。美国的 外 ． ２ 电影产量 占全 球影片产量 的 ６７ ．％，但 却 占领 了全球影 片总放映时间的 ５ ％以上 。各种类 型的文化 ， ０ 包括主流
育 工 作 者 应 充 分 认 识 到加 强 大 学 生 民族 文 化 认 同教 育
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一
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当代大 学 生对 民族 文化认 知 的现状
Hale Waihona Puke 当代大学 生对 民族优秀 传统 文化 的认 知状况 到底
蔡英谦
蔡 殊
摘 要 ： 文通过 对广东五 所高等师范院校大学生的 实证调研 ， 本 勾画 出当代大 学生对 民族传统文化 的认知状 况， 并剖析产生文化认 同困惑的原 因， 希望给 相关研 究提供借鉴和参考 。 关键词 ： 大学生 ； 文化认 同
文化是具有特 定民族特 色的， 映一个 民族 的思维 反 方式 、 价值取 向、 理想人格、 国民品性 、 精神风貌 、 审美情 趣等精神成果 的总和 。文化 是一个民族的精神家园 ， 体
谈谈新时代大学生如何增强文化自信作文
在这个现代，对于我们大学生来说，对我们的文化有好感是极其重要的。
随着社会发展如此迅速，我们的国家日益强大，我们为文化遗产
感到自豪是至关重要的。
我们需要真正理解和欣赏我国传统文化的深
刻价值。
它有着如此丰富的历史和意义，能够真正地供养我们的灵魂，给我们精神支持。
我们要深入挖掘和了解我国传统文化的心脏，然后
尽自己的一份力量，保持它的生命力和良好。
通过真正进入中华传统
文化，我们可以真正体会到它是多么的令人惊奇，这将大大提升我们
的文化自信。
为了增强我们的文化自信，大学生们需要离开那里，潜入世界各地丰
富的文化挂毯！我们讲的是浸泡文学，艺术，科学，技术，教育，甚
至不同国家的礼仪。
通过沉浸在这些文化交流中，我们可以吸取一些
宝贵的教训和想法，给我们带来巨大的文化自尊。
但是，这不是盲目
地遵循其他文化的问题——我们必须意识到这些差异，保持一个水平
的头脑。
让我们通过向他人学习来树立我们的民族自豪感，同时忠于
自己！
在这个新时代，让我们作为大学生，培养一种深厚的文化自信。
让我
们沉浸在我国传统文化的丰富中，让其精髓渗透到我们的生命中。
让
我们也接受遥远土地的文化财富，把它们的美感编织成我们自己的理
解结构。
以开放的心灵，我们愿培育对全球遗产多样性的尊敬。
在这样做的时候，我们不仅将增强我们自己的文化自信，而且将为中华民
族的伟大复兴作出贡献。
大学生文化自信与全球化背景下的文化认同
大学生文化自信与全球化背景下的文化认同在全球化的背景下，大学生文化自信和文化认同变得尤为重要。
随着信息技术的迅速发展，世界各国之间的交流与融合更加频繁，文化的碰撞不可避免。
本文将探讨大学生在全球化背景下如何建立文化自信，以及如何形成独特的文化认同。
一、全球化背景下的文化自信全球化使得不同国家的文化得以交流和传播，大学生在接触到多元文化的同时，也面临着文化自信的考验。
在这个背景下，大学生要树立起文化自信的信心，首先要有良好的文化认同。
恰当地了解和认同自己的文化是建立文化自信的基础。
大学生应该对自己民族的文化历史、传统文化和价值观有一个清晰的认识，这样才能更好地展现自己的文化自信。
例如，中国的大学生可以通过学习中华优秀传统文化，如儒家思想、诗词书画等，进一步加深对中国文化的理解和认同。
其次，大学生需要在全球化的背景下增强跨文化交流能力。
全球化使得不同国家的文化在大学校园内相互碰撞，大学生要学会包容与接纳他人的文化，同时也要自信地展示自己的文化特点。
积极参与国际交流项目、组织跨文化活动和与外国学生合作学习，可以提高大学生的跨文化交际能力，并培养对自己文化的自信。
最后，大学生还应积极传承和创新自己民族的文化。
保护和传承本民族的传统文化，是提升大学生文化自信的一种重要方式。
大学生可以通过举办文化展览、传统节日庆祝等活动，推广本民族的文化，并在此基础上进行创新，使其更加符合现代大学生的需求。
二、全球化背景下的文化认同全球化背景下，大学生不仅要建立自己的文化自信，还要形成独特的文化认同。
文化认同是指个体对特定文化的认同感和归属感。
大学生在全球化的潮流中，必须寻找到自己的文化认同，使其在整体文化中有着独特的地位。
首先，大学生可以通过弘扬本民族的文化传统来塑造自己的文化认同。
无论是传统音乐、舞蹈、戏曲，还是民族服饰、习俗，大学生可以选择其中感兴趣的方面进行学习和传承，从而形成对本民族文化的认同感。
其次，大学生可以通过学习其他国家的文化来丰富自己的文化认同。
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论我国现阶段大学生文化认同的提升
大学生求知欲和可塑性强，但缺乏社会阅历，面对多元文化的冲击，容易产生认同困惑。
现阶段的大学生是我国未来的建设者和接班人，是国家的希望。
因此提升我国现阶段大学生的文化认同具有深远意义。
一、现阶段我国大学生文化认同的现状分析
文化认同指的是个体或群体之间对某一文化系统的认可;良好的认同行为常遵循共同的价值理念，并以此评价事物、规范行为。
首先，在政治文化方面，现阶段大学生对涉及民主、法制等具有政治含义的深层次文化的理解还处于表面化阶段，容易望文生义，凭空臆断，被资本主义繁荣的假象所迷惑，否定社会主义的优越性。
其次，在民族文化方面，现阶段大学生对西方洋节日的推崇已远远高于我国的传统节日，盲目崇拜国外明星,却不了解我国的民族英雄，没完整读过我国的四大名著。
部分大学生爱国主义观念淡薄，民族自尊心、自信心、自豪感不足，民族归属感严重淡化。
再次，在价值观文化方面，全球化带来的多元化思想和观念良莠不齐，大学生的人生观、世界观和价值观逐渐倾向于商业主义、功利主义、享乐主义以及个人主义，以集体主义为核心的社会主义价值体系在我国现阶段大学生群体中遭到了极其严重的危机。
荣辱观淡化，道德缺失，重个人利益而轻集体利益。
部分大学生出现了不同程度的短视行为，缺乏对精神生活的关注，以及对国家、社会和他人所应
有的担当。
人生理想失重、个人主义抬头、拜金主义兴起、急功近利成风几乎成为大学生价值观的代名词[1]。
大学生文化认同缺失的原因分析
1.西方文化的强烈冲击及我国社会转型背景下的负面影响。
西方凭借其发达的经济和先进的科学技术，在传播其文化中，不仅为追求商业价值，倾销文化产品；同时也是为了政治扩张。
文化输出中包裹着他们的价值观念，对我国现阶段大学生的心理生活乃至生活方式都有深刻的影响。
正如汉斯·摩根索在其著作中所言:“它的目的不在于攻占他国的领土,或控制其经济生活,而在于制服和控
制人的头脑,作为改变两国权力关系的工具[2]。
”
社会转型中，人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。
在体制还不健全的情况下，给我国现阶段大学生的文化认同带来巨大影响。
市场经济自身的缺陷及激烈的竞争使个人利益意识得到强化，利己主义思想膨胀，使大学生在物质欲望的驱使下，淡化理想，漠视未来。
贫富差距的拉大、弱势群体的不公正待遇以及当前社会上存在的不正之风和消极腐败现象等，都让大学生产生各种各样的思想困惑，原有的、尚未成型的世界观、价值观受到很大冲击，他们不得不在多种文化观念的冲击下寻求协调、均衡和整合。
2.传播媒体的无序挤压。
网络生活方式快速形成，而当前的门户网站还没有有效地承担起引导和促进大学生形成正确的网络价值
观念、科学的网络态度和健康的网络信息等责任，再加上书籍，电
影，音乐等其他媒体泛滥无序的文化传播。
鱼龙混杂, 虚伪的、愚昧的、消极的、不健康的、落后的信息大量存在，对涉世不深、缺乏辨别能力的大学生产生了许多负面影响。
一定程度上消蚀了他们对国家、民族、理性、真理、正义、价值、尊严等传统文化问题的深度思考。
3.大学生自身的素质有待提高。
现阶段的大学生出生于20世纪80年代中后期以及90年代前期，基本上都没有受过艰苦的生活磨练，生活、学习比较规律安逸，缺乏社会阅历和锻炼。
单调的学习生活使他们对新事物怀有较强的好奇心，对各种各样的文化选择没有辨别能力，不能进行合理筛选、全面的认识问题，盲目跟从、模仿，使得种种不良思想价值观念得以在大学生中广为流传。
三、提升我国现阶段大学生文化认同的对策
1.处于社会转型期，我国政府要足够重视和加强现阶段大学生的文化认同。
文化认同是一个国家软实力的重要组成部分。
日本学者堺屋太一在《历史的波澜》一书中分析苏东剧变的原因时指出：“任何政权，只有两种情况会使它发生毁灭性的大变革。
那就是丧失维持治安的能力和人们不再信任支撑它的文化[3]。
”政府需要用自己的意识形态及实践行动影响他们,增强绩效、推进政治体制改革、促进民主政治建设、加强党风廉政建设、解决大学生关注的就业问题等，使现阶段大学生切实体会到中国特色社会主义的优越性，提高对政府的信任与支持，从而增强他们的政治、民族文化认同感。
2.多元文化背景下，要正确对待我国的传统文化和汲取优秀的外
来文化。
一方面，要大力弘扬我国优秀的传统文化，使现阶段的大学生对我国优秀的传统文化产生由衷的认同，但是我们仍需要科学对待传统文化，取其精华，去其糟粕。
另一方面，要适当借鉴西方的优秀文化。
西方之所以可以快速发展，必定有其可取的优势。
在塑造现阶段大学生核心文化认同的过程中，需要借鉴西方文化中先进的、符合社会主义发展方向的部分。
3.加强高校对现阶段大学生的人文素质教育。
为改变历来高校教育中重理工轻人文的教育思想，现阶段人文课程应受到足够重视。
高校应设置相应的必修课或选修课，以学分制的形式列入教学大纲, 纳入学校课程体系。
将人文素质教育渗透到专业教育中去，实现人文精神和科学精神相结合。
参考文献：
[1] 樊娟。
新生代大学生文化认同危机及其应对[j]。
中国青年
研究, 2009,(7):36-42。
[2] 汉斯·摩根索。
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卢明华,等,译。
上海:上海译文出版社,1995。
[3] 张江华。
政治认同与党的长期执政[j]。
江苏省社会主义学
院学报，2006,(2):10-12。
[4] 王春江。
多元文化背景下大学生的文化认同与民族精神弘扬和培育[j]。
辽宁教育研究,2007,(8):104-106。