2016_17学年高中语文2.4柳永词两首第1课时试题含解析新人教必修

4 柳永词两首第1课时1．走近作者柳永（约987—约1053年），北宋词人。

原名_____，字_____，福建崇安人。

柳永在北宋词坛上是一个很重要的作家。

少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌伎填词作曲。

由于流传的轶事和词中所表现的内容，人们都把他看作是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦倒一生，功名不扬。

最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，考取进士，官屯田员外郎，世称_____。

晚年死于润州（今江苏镇江），有_____问世。

2．文体知识宋词：中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。

词萌芽于隋唐之际兴于晚唐五代而极盛于宋，是一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。

3．创作背景《望海潮》是柳永成名之作。

据说也是柳永为求见孙何而作。

宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。

柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，而柳永功名失意，流浪江湖。

当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，于是柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以引起孙何注意。

第二天孙何就亲自前往见面。

所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。

词中表现杭州繁华富庶的题旨，是为了称颂祝愿。

来日升迁到朝廷做官，虽然杭州城无法带去，但把这西湖美景绘成图画，可带回京城去欣赏。

相传，后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。

为此，宋人谢驿还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。

岂知草木无情物，牵动长江万里愁。

”（见罗大经《鹤林玉露》）说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信。

但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。

4．给下列画线的字注音。

堤沙（）天堑（）珠玑（）豪奢（）羌管（）菱歌（）钓叟（）叠巘（）莲娃（）寒蝉（）骤雨（）雨霖铃（）初歇（）凝噎（）经年（）良辰（）5．解释下列多义词的意思。

（1）将异日图将好景（）爷娘闻女来，出郭相扶将（）将子无怒（）（2）相执手相看泪眼（）会不相从许（）儿已薄禄相（）至于幽暗昏惑而无物以相之（）王侯将相宁有种乎（）（3）与更与何人说（）苏子与客泛舟游于赤壁之下（）失其所与，不知（）（4）图异日图将好景（）唯君图之（）图穷而匕首见（）（5）拥千骑拥高牙（）拥雍州之地（）余与四人拥火以入（）雪拥蓝关马不前（）1.三变耆卿柳屯田、柳郎中《乐章集》4.dī qiàn jī shē qiāng líng sǒu yǎn wá chán zhòu lín xiē yē jīng chén5.（1）语助词，用在动词后/动词，扶持，扶助/动词，愿，请（2）xiāng，相互/xiāng，表示动作偏指一方/xiàng，容貌/xiàng，帮助/xiàng，辅佐君主的大臣（3）介词，跟，同/连词，和/动词，结交（4）名词用作动词，画/动词，考虑/名词，地图（5）动词，簇拥/动词，拥有/动词，持，拿/ 动词，堵塞桂花桂子在清新的三秋季节馥郁芬芳，长久不散，一望无际的荷花在秀美的夏季灿然绽放。

词中在对“桂子”“荷花”等意象实写的同时，又暗含着对“湖”“山”“秋月”等意象的描画，意境清新秀美，为我们描绘了一幅赏心悦目的西湖美景图，读了令人心旷神怡。

“三秋桂子，十里荷花”工整的一联把不同季节的美景写得高度凝练，把西湖乃至整个杭州最美的景致概括出来了，具有震撼人心的艺术力量。

4．《望海潮》中，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”一句，赏析“绕”“卷”两字有何妙处。

句中的“绕”是“环绕”“围着某事物转动”的意思，表现的是一个动态过程，而诗句中要表现的是烟雾一般的绿树分布在江堤之上，这就收到了化静为动，生动形象的表达效果。

“卷”体现出强壮有力的形象特点，一个“卷”字，就写出了江水奔腾，铺天盖地而来的汹涌之势，可谓简练传神。

5．《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句有哪些？描写西湖美景的千古名句又有哪些？《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句有：①“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

”“烟柳画桥”，写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕”，写居民住宅的雅致；“参差十万人家”一句，转弱调为强音，表现出整个都市户口的繁庶。

②“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

”“市列”三句，只抓住“珠玑”和“罗绮”两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来；珠玑、罗绮，又皆为妇女使用之物，并暗示杭城声色之盛；“竞豪奢”三个字明写肆间商品琳琅满目，暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。

描写西湖美景的句子有：“重湖叠巘清嘉。

有三秋桂子，十里荷花。

”“重湖”，写湖本身，西湖有里湖和外湖；“叠巘”，写湖岸，山峰重叠。

西湖水碧山青，秀美异常，所以说“清嘉”。

“三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来。

“三秋桂子”照应“叠巘”二字，写山中桂花。

“十里荷花”照应“重湖”写水里荷花。

红花绿叶，莲子清香，也是很能体现西湖特点的景物。

6．“虚实结合”是文学作品常用的一种表现手法，你觉得《望海潮》中哪些是实写？哪些是虚写？它们之间有怎样的联系？词中“钱塘自古繁华”“异日图将好景，归去凤池夸”为虚写，其他词句均为实写。

词中的虚写与实写，相辅相成，相互烘托渲染，丰富了词中意象，开拓了词中意境，为读者提供广阔的审美空间，从而突出了作品主旨。

7．《望海潮》这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法？①工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。

②巧用点染。

“点”：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

”“染”：自然风光之美；都市繁华之美；民生安乐之美。

采用铺陈的表现手法，铺陈又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。

1．下列加线字注音无误的一项是A．参差（cī）嬉嬉（xǐ）豪奢（shē）B．凄切（qiè）暮霭（ǎi）天堑（qiàn）C．堤沙（dī）珠玑（jǐ）千骑（jì）D．凝噎（yē）罗绮（yǐ）重湖（chóng）2．下列词语中，书写有误的一组是A．霜雪矍铄染柳画桥羌管弄晴B．今宵暮蔼金碧辉煌户盈罗绮C．梳妆帐篷十里荷花破涕为笑D．坐落针砭山清水秀三秋桂子3．下列语句中加线的字，意思相同的一项是A．①怒涛卷霜雪②会其怒，不敢献B．①寒蝉凄切，对长亭晚②对酒当歌，人生几何C．①执手相看泪眼②便可白公姥，及时相遣归D．①便纵有千种风情②纵一苇之所如4．下列语句中加线的词，古今意思完全相同的一项是①东南形胜，三吴都会②钱塘自古繁华③参差十万人家④云树绕堤沙⑤都门帐饮无绪⑥多情自古伤离别⑦暮霭沉沉楚天阔⑧便纵有千种风情A．②③④⑦⑧B．①②⑤⑥⑦C．②③⑥⑦⑧D．①②③⑥⑦5．请把下面的句子组成语意连贯的一段话。

（只填序号）①但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词“专业户”。

②但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。

③众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。

④只是为了不至失散才集外单行刊刻。

⑤在北宋著名词人中，柳永的官位是最低的一个。

⑥就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集中。

___________________________________________________________6．下列对词的有关知识的表达，不正确的一项是A．词，是我国古代诗歌的一种。

它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，故俗称宋词。

早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱。

B．词最初称为“曲词”或“曲子词”。

别称有长短句、曲子、曲词、乐府、乐章、琴趣、诗余。

C．词大致可分为三类：小令、中调、长调。

有人认为58字以内为小令，59至90字为中调，91字以外为长调。

D．婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。

豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等。

7．下列对诗句的节拍划分有误的一项是A．东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。

B．有/三秋/桂子，十里/荷花。

C．寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。

D．便纵/有千种/风情，更/与何人/说？8．有关《望海潮》一词，下列表述有误的一项是A．词的上片，一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

B．自“烟柳”以下，从各个方面描写杭州之形胜与繁华，例如写街巷河桥的美丽、居民住宅的雅致等。

C．“市列”三句只抓住“珠玑”与“罗绮”两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。

但词人缀以“竞豪奢”一语，表现了自己对普通市民穷奢极侈生活的反感。

D．下阕前半段专咏西湖，从湖山盛景、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面描绘了它的美好风貌。

后半段总结前文，赞美太守。

9．依照示例在横线上补写句子，要求句式结构基本一致，意蕴丰富，有文采。

诗歌是什么，是一首永恒的歌，是草堂茅屋里的一声长叹，是（1）___________________，是雨打黄昏的一片哀愁。

诗歌是什么，是一段深深的情，是柳梢月见证的爱情，是（2）___________________，（3）___________________。

（一）阅读《望海潮》，回答问题。

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

1．结合词的内容，说说开头“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句在词中的作用。

2．有评论家说“三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝练，请简要分析。

3．“羌管弄晴，菱歌泛夜”采用了什么修辞手法？这两句的意思是什么？“嬉嬉钓叟莲娃”描绘了一幅什么图景？（二）阅读下面一首宋词，完成问题。

忆帝京柳永薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。

展转数寒更，起了还重睡。

毕竟不成眠，一夜长如岁。

也拟待、却回征辔；又争奈、已成行计。

万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。

系我一生心，负你千行泪。

1．“展转数寒更，起了还重睡”两句词具有怎样的表达效果？请简要分析。

2．“系我一生心，负你千行泪”是千古流传的名句，请对这两句加以简要赏析。

【2015年高考山东卷】阅读下面这首词，完成第1~2题。

卜算子【宋】张元幹①风露湿行云，沙水迷归艇。

卧看明河月满空，斗挂苍山顶。

万古只青天，多事悲人境。

起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。