六年级上册教学计划授课进度安排表

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新苏教版六年级数学上册教学计划及进度表

新苏教版六年级数学上册教学计划及进度表教学计划及进度表如下：
教学计划：
第一单元：自然数和整数
- 了解自然数和整数的概念
- 学习整数的四则运算
- 比较和求整数的绝对值
- 解决实际问题，运用整数的四则运算
第二单元：分数
- 了解分数的概念
- 学习分数的四则运算
- 认识分数的大小和比较大小
- 解决实际问题，运用分数的四则运算
第三单元：小数
- 了解小数的概念
- 学习小数的读写和大小比较
- 学习小数的加减运算
- 解决实际问题，运用小数的加减运算
第四单元：数的单位
- 了解长度、质量、时间的单位
- 学习单位之间的换算
- 解决实际问题，运用单位换算
第五单元：数据的收集和整理
- 了解图表的构成和表示
- 学习如何从图表中读取数据
- 学习如何制作简单的图表和统计表- 进行数据的收集和整理
进度表：
- 第一单元：自然数和整数（2周）- 第二单元：分数（3周）
- 第三单元：小数（2周）
- 第四单元：数的单位（2周）
- 第五单元：数据的收集和整理（3周）
总共需要约12周的时间完成以上内容。

请注意，进度表只是一个大致的安排，具体的教学进度可能会因教学情况的不同而有所调整。

六年级上学期课程教学进度表

六年級上學期課程教學進度表週次日期學校重大行事國語閩南語英語數學自然與生活科技社會健康與體育綜合活動藝術與人文彈性課程一 8/27 - 9/2 ▲ 8/30日開學日 ▲路隊編排文學的花園第一課漁歌子◎生涯發展一、對台灣看世界1.出國去觀光Get Ready 單元1 一億以上的數 ◎人權一、天氣的變化1.水的形態變化 ◎性別平等 ◎生涯發展 ◎人權 ◎資訊壹、臺灣史話第一課、史前時期 ◎資訊教育 ◎環境教育 ◎性別平等教育 ◎人權教育一、安全防護網 1.戲水安全 2.隱形殺手 ◎人權 ◎環境 ◎資訊一、智慧的火花1.創意點線面◎資訊 1.心靈捕手心靈捕手說說畫中話 ◎性別◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動二 9/3- 9/9▲視力身高體重測量文學的花園第二課鷸蚌相爭 ◎環境一、對台灣看世界1.出國去觀光Get Ready 單元1 一億以上的數 ◎人權一、天氣的變化1.水的形態變化 ◎性別平等 ◎生涯發展 ◎人權 ◎資訊壹、臺灣史話第二課、荷西時期 ◎資訊教育 ◎環境教育◎性別平等教育◎人權教育一、安全防護網 2.隱形殺手 3.安全關鍵 ◎資訊◎環境一、智慧的火花2.生活中的創意 ◎資訊1.心靈捕手我的新感受讓心去飛翔心情變速曲 ◎性別 ◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動次期大行事語閩南語語學生活科技會體育動人文程三 9/10 - 9/16文學的花園第三課大自然的規則 ◎環境 ◎生涯發展一、對台灣看世界 1.出國去觀光 Lookin g Around 單元2最大公因數和最小公倍數 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展一、天氣的變化 2.天氣圖與天氣變化 ◎性別平等 ◎生涯發展 ◎家政 ◎環境◎人權◎資訊壹、臺灣史話第三課、明鄭時期 ◎資訊教育 ◎環境教育◎性別平等教育◎人權教育二、歡樂大進擊 4.命中目標 ◎資訊一、智慧的火花3.創意大挑戰1.心靈捕手畫說心中事 ◎生涯 ◎性別電腦鄉士語言補救教學學校行事活動四 9/17 - 9/23語文天地一一、對台灣看世界 2.泰國潑水節Looking Around單元2 最大公因數和最小公倍數 ◎性別平等◎人權 ◎生涯發展一、天氣的變化3.颱風 ◎家政 ◎性別平等 ◎生涯發展◎環境 ◎人權 ◎資訊壹、臺灣史話第四課、清領時期◎資訊教育 ◎環境教育 ◎性別平等教育 ◎人權教育二、歡樂大進擊4.命中目標◎資訊一、智慧的火花 3.創意大挑戰 1.心靈捕手心「動」時刻心靈組曲◎家政◎生涯電腦鄉士語言補救教學學校行事活動次期大行事語閩南語語學生活科技會體育動人文程五 9/24 - 9/30 ▲9/28日教師節 ▲全校慶生會藝術與生活第四課處處都是美 ◎環境一、對台灣看世界 2.泰國潑水節Lookin g Around 單元3 形體的性質 ◎資訊 ◎性別平等 ◎人權二、氧氣和二氧化碳 1.氧氣的製造與檢驗 ◎性別平等 ◎家政 ◎生涯發展◎資訊 ◎環境壹、臺灣史話第五課、日治時期 ◎資訊教育 ◎環境教育 ◎性別平等教育 ◎人權教育二、歡樂大進擊 5.壘球空中飛二、歡樂總動員 1.期待的活動 ◎家政 2.水岸記事水岸記事 ◎環境 ◎生涯電腦鄉士語言補救教學學校行事活動六 10/1 - 10/7藝術與生活第五課翠玉白菜 ◎家政◎資訊一、對台灣看世界2.泰國潑水節Visiting Friends 單元4 分數的加減 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展二、氧氣和二氧化碳 2.二氧化碳的製造與檢驗 ◎性別平等 ◎生涯發展◎資訊◎家政 ◎環境壹、臺灣史話第六課、中華民國治理時期 ◎資訊教育◎環境教育 ◎性別平等教育◎人權教育二、歡樂大進擊 6.樂樂棒球 ◎資訊二、歡樂總動員 2.讓夢想起飛 ◎家政 ◎人權 ◎資訊 2.水岸記事水到曲成水岸的多樣風貌◎環境 ◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動次期大行事語閩南語語學生活科技會體育動人文程七10/8 - 10/14 ▲10/10國慶紀念日▲第一次成績考查藝術與生活第六課藝術公園 ◎家政◎環境 +評量週二、做伙來學習 3.世間的冊VisitingFriends 單元4 分數的加減 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展評量週評量週二、氧氣和二氧化碳 2.二氧化碳的製造與檢驗 ◎性別平等 ◎生涯發展◎資訊 ◎家政 ◎環境評量週壹、臺灣史話第七課、歷史的啟示◎資訊教育◎環境教育 ◎性別平等教育◎人權教育評量週二、歡樂大進擊6.樂樂棒球 ◎資訊評量週二、歡樂總動員 2.讓夢想起飛 ◎家政 ◎人權 ◎資訊評量週 2.水岸記事超級水岸任務 ◎環境 ◎性別 ◎生涯 ◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動八 10/15 - 10/21▲交通安全教育宣導藝術與生活第七課彼得與狼 ◎資訊二、做伙來學習 3.世間的冊Visiting Friends 單元5 面積公式的應用 ◎資訊 ◎性別平等 ◎人權二、氧氣和二氧化碳 3.燃燒與滅火 ◎性別平等◎生涯發展◎資訊 ◎家政 ◎環境貳、臺灣社會生活變遷第一課、家庭生活的變遷 ◎性別平等教育三、歡喜生活派 7.家庭相簿 ◎家政 ◎環境 ◎性別二、歡樂總動員 2.讓夢想起飛 ◎家政 ◎人權 ◎資訊 2.水岸記事溪邊的故事 ◎環境 ◎生涯電腦鄉士語言補救教學學校行事活動九 10/22 - 10/28▲10/25日臺灣光復節語文天地二全運會休假一週 Recycle 1單元5 面積公式的應用 ◎資訊 ◎性別平等 ◎人權二、氧氣和二氧化碳 3.燃燒與滅火 ◎性別平等 ◎生涯發展◎資訊 ◎家政 ◎環境貳、臺灣社會生活變遷第一課、家庭生活的變遷 ◎性別平等教育三、歡喜生活派 7.家庭相簿 ◎環境 ◎家政 ◎性別二、歡樂總動員 2.讓夢想起飛 ◎家政 ◎人權 ◎資訊 2.水岸記事河盼分享水岸的夢想 ◎環境電腦鄉士語言補救教學學校行事活動次期大行事語閩南語語學生活科技會體育動人文程十10/29 - 11/4▲加強防消防安宣導有夢最美第八課夢想 ◎人權二、做伙來學習 3.世間的冊期中評量單元6 分數的乘法 ◎性別平等◎人權 ◎生涯發展二、氧氣和二氧化碳4.火災預防與逃生 ◎性別平等 ◎生涯發展 ◎資訊 ◎家政 ◎環境貳、臺灣社會生活變遷第二課、社會型態的改變 ◎性別平等教育三、歡喜生活派 8.營養停看聽◎家政 ◎性別二、歡樂總動員 3.難忘的回憶 ◎資訊 3.鄉土親文化情鄉土親文化情我們來看戲◎資訊 ◎家政 ◎性別 ◎生涯電腦鄉士語言補救教學學校行事活動十一 11/5 -11/11有夢最美第九課築夢踏實 ◎人權 ◎環境二、做伙來學習 4.圖書館風波 Beth At The Mall 單元6 分數的乘法 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展加油小站一三、聲音的探討1.聲音的產生與傳播 ◎家政 ◎性別平等 ◎生涯發展貳、臺灣社會生活變遷第二課、社會型態的改變 ◎性別平等教育四、運動我最行 9.桌球對對碰二、歡樂總動員 3.難忘的回憶 ◎資訊 3.鄉土親文化情我們來看戲◎性別 ◎生涯◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動十二 11/12- 11/18 ▲11/12日國父誕辰紀念日有夢最美第十課成功的背後 ◎人權 ◎環境二、做伙來學習 4.圖書館風波 Beth At The Mall單元7 公秉、公噸和公畝 ◎家政三、聲音的探討 1.聲音的產生與傳播 ◎家政 ◎性別平等 ◎生涯發展貳、臺灣社會生活變遷第三課、社會生活的保障 ◎性別平等教育四、運動我最行9.桌球對對碰三、品德記事簿 1.自律的表現 ◎人權 3.鄉土親文化情咱們的戲與歌 ◎資訊電腦鄉士語言補救教學學校行事活動次期大行事語閩南語語學生活科技會體育動人文程十三 11/19 - 11/25語文天地三二、做伙來學習4.圖書館風波Beth At The Mall單元7 公秉、公噸和公畝◎家政單元8 小數的乘法 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展三、聲音的探討2.聲音的變化 ◎家政◎性別平等 ◎生涯發展貳、臺灣社會生活變遷第三課、社會生活的保障 ◎性別平等教育四、運動我最行 10.龍騰虎躍 ◎性別三、品德記事簿2.團體的公約◎人權3.鄉土親文化情我們也來演戲◎生涯◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動十四 11/26- 12/2 ▲第二次成績考查語文天地三 +評量週三、咱是一家人 5.咱攏是台灣人 Chip At School 單元8 小數的乘法 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展評量週評量週三、聲音的探討 2.聲音的變化 ◎家政 ◎性別平等 ◎生涯發展評量週貳、臺灣社會生活變遷第四課、社會的一分子 ◎性別平等教育評量週四、運動我最行 10.龍騰虎躍 ◎性別評量週三、品德記事簿 2.團體的公約 ◎人權評量週 3.鄉土親文化情鏘鏘鏘七咚鏘好戲開鑼囉！ ◎生涯 ◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動十五 12/3 - 12/9說話的藝術第十一課智者雋語 ◎家政 ◎人權三、咱是一家人5.咱攏是台灣人Chip At School 單元9 怎樣列式 ◎性別平等 ◎人權三、聲音的探討 3.令人難受的聲音 ◎性別平等 ◎生涯發展 ◎家政 ◎環境 ◎人權 ◎資訊參、臺灣文化長廊第一課、美化人生說藝文 ◎環境教育 ◎性別平等教育◎人權教育四、運動我最行 11.擺盪之間 ◎性別三、品德記事簿 3.品德的培養 ◎環境 ◎性別藝術萬花筒尋訪藝術的殿堂尋訪視覺藝術的殿堂◎資訊◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動次期大行事語閩南語語學生活科技會體育動人文程十六 12/10 - 12/16說話的藝術第十二課語言與智慧 ◎環境 ◎人權三、咱是一家人 5.咱攏是台灣人Chip At School 單元9 怎樣列式 ◎性別平等 ◎人權單元10 小數的除法 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展四、腳踏車 1.腳踏車的構造與機械功能 ◎性別平等 ◎生涯發展參、臺灣文化長廊第一課、美化人生說藝文 ◎環境教育 ◎性別平等教育◎人權教育五、世界真奇妙12.歡樂滿行囊四、愛在服務中飛揚 1.參訪志工團體 ◎人權 ◎生涯藝術萬花筒音樂殿堂巡禮◎資訊 ◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動十七12/17 - 12/23環保教育宣導暨跳蚤市場活動說話的藝術第十三課能言善辯的晏子 ◎人權 ◎環境三、咱是一家人6.予你勇氣 Recycle 2 單元10 小數的除法◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展四、腳踏車1.腳踏車的構造與機械功能 ◎性別平等 ◎生涯發展參、臺灣文化長廊第二課、教化人心談宗教 ◎環境教育 ◎性別平等教育 ◎人權教育五、世界真奇妙 12.歡樂滿行囊四、愛在服務中飛揚 2.實踐社會服務◎人權◎生涯藝術萬花筒登堂入室看表演◎資訊◎家政電腦鄉士語言補救教學學校行事活動十八 12/24 - 12/30說話的藝術第十四課理直氣和 ◎人權 ◎資訊三、咱是一家人6.予你勇氣 Culture Unit 1 單元11坐標 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展四、腳踏車1.腳踏車的構造與機械功能◎性別平等 ◎生涯發展參、臺灣文化長廊第三課、傳統與現代的衝擊 ◎環境教育◎性別平等教育 ◎人權教育五、世界真奇妙13.環遊世界四、愛在服務中飛揚 2.實踐社會服務 ◎人權 ◎生涯藝術耕耘者臺灣舞蹈的拓荒者蔡瑞月沙漠中盛開的紅薔薇郭芝苑◎性別 ◎人權◎生涯電腦鄉士語言補救教學學校行事活動次期大行事語閩南語語學生活科技會體育動人文程十九 12/31- 1/6 ▲全校慶生會語文天地四三、咱是一家人 6.予你勇氣 Culture Unit 2 單元12 比與比值 ◎性別平等◎人權 ◎生涯發展四、腳踏車 2.腳踏車的科技發展史 ◎性別平等◎生涯發展◎資訊 ◎家政參、臺灣文化長廊第三課、傳統與現代的衝擊 ◎環境教育 ◎性別平等教育 ◎人權教育五、世界真奇妙 13.環遊世界 ◎家政四、愛在服務中飛揚 3.在服務中成長◎人權 ◎生涯 ◎ 家政藝術耕耘者沙漠中盛開的紅薔薇郭芝苑推動地方美術教育的畫家劉啟祥◎生涯電腦鄉士語言補救教學學校行事活動二十 1/7 - 1/13語文天地四三、咱是一家人 6.予你勇氣CultureUnit 2 單元12 比與比值 ◎性別平等◎人權 ◎生涯發展四、腳踏車 2.腳踏車的科技發展史 ◎性別平等◎生涯發展◎資訊 ◎家政參、臺灣文化長廊第三課、傳統與現代的衝擊 ◎環境教育 ◎性別平等教育 ◎人權教育五、世界真奇妙 13.環遊世界 ◎家政四、愛在服務中飛揚 3.在服務中成長 ◎人權 ◎生涯◎ 家政藝術耕耘者沙漠中盛開的紅薔薇郭芝苑推動地方美術教育的畫家劉啟祥◎生涯電腦鄉士語言補救教學學校行事活動二十一1/14 - 1/20 ▲期末校務會議 ▲第三次成績考查評量週評量週評量週評量週評量週評量週評量週評量週評量週二十二 1/21 - 1/27 ▲本週上下學期第一週課程實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容實施95下第一週課程內容。

六年级上册语文教学计划授课进度安排表

教学计划（2015 --2016 学年度第一学期）年级六年级科目语文科任教师教学计划班级六年级科代表刘佳慧重点培养的优生李长娜等需转化的学困生张治兵文涛等教材分析教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。

其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。

这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际〃习作”“回顾〃拓展”四部分组成。

课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。

精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。

部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。

“口语交际〃习作”依然作为一个独立的栏目。

“回顾〃拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。

教学目标要求知识1.要求会写120个字。

累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

2.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

能力1.有较强的独立识字能力。

2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

3.能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

6.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

7.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

2024年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划教学进度表

2024年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任六年级数学教育教学工作，本班共43人，其中男生21人，女生22人。

整体上看，学生的基础知识、基本技能掌握的比较扎实，对数学学习兴趣较高。

在动手操作，语言表达等方面有了一定的素养，合作意识明显，个别学生学习基础不太好，学习态度不够端正，虽然抽象思维能力有一定水平，但是较弱，学习方法待优化。

在本学期的教育教学工作中要多关注学趣培养和学法指导，在教学与作业设计中注重思维能力培养，注重素养提升，注重导优辅差工作，实现全面发展。

二、教学内容与教材分析本册教学内容有：“长方体和正方体”，“分数乘法”，“分数除法”，“解决问题的策略”，“分数四则混合运算”，“百分数”，“整理与复习”，共7个单元。

以及实践活动课：“表面涂色的正方体”、“树叶中的比”、“互联网的普及”等。

“长方体和正方体”单元作为学生认知立体图形的起点，符合数学知识本身发展的逻辑顺序，符合学生的认知规律，有利于学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”，形成初步的空间观念，同时也为进一步学习其他立体图形打下坚实的基础。

“分数乘法”单元通过知识的迁移，引导学生感受数的运算的一致性，同学们已经可以熟练进行分数的转化，并且联系整数乘法的计算掌握分数乘整数的计算，通过分析、比较、抽象、概括、归纳、类比等能力，使得学生逐步掌握分数乘法的运算方法。

“分数除法”单元学习的分数除法和前面学习的很多知识具有比较直接的联系。

例如，分数除法除了与分数乘法的意义、计算及其应用有联系外，还与整数除法的意义、解方程的技能有关。

倒数的概念以及求出一个非 0 数的倒数的方法，是学习分数除法的重要基础。

本单元同时为后面学习分数混合运算、比和比例以及百分数打下基础。

“解决问题的策略”单元要求能用替换（置换）、假设的策略弄清数量关系，优化解决问题的方法，解决实际问题，培养分析、综合和推理能力。

六年级语文上册教学计划及进度表

六年级语文上册教学计划及进度表第一单元：强化词汇记忆- 教学目标：通过游戏和互动的方式，提高学生的词汇记忆能力。

- 教学内容：新学词汇表的研究和巩固。

- 教学进度：- 第一课：复上学期的词汇，并进行简单的游戏练。

- 第二课：引入新的词汇，进行图片和词汇的搭配练。

- 第三课：巩固词汇，进行口头和书面的练。

- 第四课：进行小组竞赛，检查学生的词汇掌握情况。

第二单元：阅读理解能力提升- 教学目标：培养学生的阅读理解能力，培养分析和推理的能力。

- 教学内容：短文阅读和相关问题的解答。

- 教学进度：- 第一课：教学短文阅读技巧，并进行简单的阅读理解练。

- 第二课：阅读并分析短文，回答相关问题。

- 第三课：进行小组讨论，共同解答问题。

- 第四课：进行阅读理解测试，评估学生的掌握情况。

第三单元：写作基础训练- 教学目标：提高学生的写作能力，培养文章结构和语言表达的能力。

- 教学内容：写作基础技巧和常用句式的练。

- 教学进度：- 第一课：讲解写作基础知识，如文章结构和段落分析。

- 第二课：练常用句式，并进行改写和填空练。

- 第三课：指导学生写一篇简短的作文，进行互评和改进。

- 第四课：进行作文比赛，评选最佳作品。

第四单元：经典诗词欣赏- 教学目标：培养学生的文学素养和诗歌欣赏能力。

- 教学内容：经典诗词的研究和理解。

- 教学进度：- 第一课：介绍经典诗词，并进行欣赏和解读。

- 第二课：研究古代诗词的韵律和语言特点。

- 第三课：进行诗词创作，发挥学生的创意和想象力。

- 第四课：进行诗词朗诵和表演比赛。

以上为六年级语文上册的教学计划及进度表。

通过系统和有目的的教学安排，旨在提高学生的词汇记忆、阅读理解、写作能力和文学素养，使学生在语文学习中得到全面发展。

六年级上册教学进度表

六年级上册授课进度表
周次授课内容教时备注
1始业教育
3使用工具
2杠杆的科学
3校订作业
3杠杆类工具的研究
3轮轴的奥秘
轮轴的奥秘
4
复习、
3 5国庆假期
6定滑轮和动滑轮
3滑轮组练习
7斜面的作用练习3自行车上的简单机械
8抵抗波折
3形状与抗波折能力
拱形的力量
9找拱形
3做框架练习
周次授课内容
10建高塔课外延伸期中复习知识回顾期中检测
11
灵巧 1 课时评讲试题
电和磁
12电磁铁
电磁铁的磁力（一）
电磁铁的磁力（二）13奇异的小电动机
电能和能量
14
电能从哪里来
能量与太阳练习
复习第三单元
15
校园生物大找寻
校园生物分布图
16多种多样的植物
练习
种类众多的动物
17容貌各异的我们
练习教时备注3
3
3
3
3
3
3
3
周次授课内容教时备注
18 19 20 21 22 23原来是相关系的
谁选择了它们
生物多样性的意义
复习第四单元
第四单元测试
看法梳理
总复习
期末测试
学期结束工作总结
3
3
3
3
3
3。

部编版六年级上册语文教学计划及进度表

部编版六年级上册语文教学计划及进度表以下为部编版六年级上册语文教学计划及进度表：
教学内容安排：
1. 第一单元：课文解读和理解，掌握常见的作文技巧。

2. 第二单元：学习神话故事和传统文化，培养学生的想象力和创造力。

3. 第三单元：阅读不同类型的文章，学习如何进行读后感的写作。

4. 第四单元：学习现代文学作品，了解现代文学的发展和特点。

5. 第五单元：学习历史文化知识，培养学生对历史文化的兴趣和理解能力。

6. 第六单元：学习写作技巧和表达能力，写作提高的训练。

进度表：
第一单元：
- 第1周：课文解读和理解
- 第2周：作文技巧训练
- 第3周：复习和总结
第二单元：
- 第4周：神话故事的学习和阅读
- 第5周：传统文化的学习和理解
- 第6周：复习和总结
第三单元：
- 第7周：不同类型文章的阅读和分析
- 第8周：读后感的写作训练
- 第9周：复习和总结
第四单元：
- 第10周：现代文学作品的学习和欣赏
- 第11周：文学作品分析和解读
- 第12周：复习和总结
第五单元：
- 第13周：历史文化知识的学习和了解
- 第14周：历史文化知识的应用和扩展
- 第15周：复习和总结
第六单元：
- 第16周：写作技巧和表达能力的训练
- 第17周：写作作业和批改
- 第18周：复习和总结
以上是部编版六年级上册语文教学计划及进度表，具体的教学进度可能因实际情况而有所调整。

六年级数学上册教学工作计划及进度表

六年级数学上册教学工作计划及进度表
目标
本教学计划旨在帮助学生掌握六年级数学上册的基本知识和技能，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

教学内容安排
第一单元：整数
- 整数的概念和表示法
- 整数的四则运算
- 整数在日常生活中的应用
第二单元：分数
- 分数的概念和表示法
- 分数的简便计算方法
- 分数在几何中的应用
第三单元：小数
- 小数的概念和表达方式
- 小数的加减法运算
- 小数在数轴上的位置表示
第四单元：比例与比例关系- 比例的定义和性质
- 比例的计算和应用
- 比例与百分数的关系
第五单元：形状与运动
- 二维图形的性质与表示
- 运动的概念和表示
- 图形变换的规律和特点
第六单元：数据与统计
- 数据收集和整理
- 数据的表示方法
- 数据的统计和分析
教学进度表
提示：根据实际情况进行教学进度的调整，确保学生掌握每个单元的知识和技能。

以上是六年级数学上册教学工作计划及进度表，希望能够帮助到您。

[说明]小学六年级上册教学进度表.doc

小学六年级上册教学进度表小学六年级上册教学进度表周次日期教学内容18.31—9.6△始业教育1《山中访友》（2课时）29.7—9.132*《山雨》（1课时）3《草虫的村落》（2课时）4*《索溪峪的“野”》（1课时）口语交际•习作（2课时）39.14—9.20《回顾•拓展一》（1课时）单元一测试（2课时）I《林海》5、《詹天佑》（2 课时）49.21—9.276、《怀念母亲》（2课时）7*《彩色的翅膀》（1课时）8*《中华少年》（1课时）口语交际•习作二（2课时）59.28—10.4«回顾•拓展》（2课时）国庆放假2《祖国，我终于回来了》610.5—10.11单元二测试（2课时）9、穷人（2课时）机动（1课时）710.12—10.1810*《别饿坏了那匹马》（1课时）11、唯一的听众（2课时）12*《用心灵去倾听》（1课时）秋游放假一天810.19—10.25《口语交际习作》（2课时）回顾•拓展三（1课时）第三单元测试（2课时）3《小抄写员》机动（1课时）910.26—11.113《只有一个地球》（2课时）14*《大瀑布的葬礼》（2课时）15《这片土地是神圣的》（2课时）1011.2—11.816*《青山不老》（1课时）口语交际•习作（2课时）4《鹿和狼的故事》《回顾拓展》（1课时）期中测试1111.9—11.1517《少年闰土》（2课时）18、我的伯父鲁迅先生（2课时）19*《一面》（1 课时）机动（1课时）1211.16—11.2220*《有的人》（1课时）《口语交际•习作五》（2课时）《军神》综合性学习启动（2课时）1311.23—11.29第五单元测试（2课时）《回顾拓展五》（2课时）《诗海拾贝》（2课时）1411.30—12.6《与诗同行》（4课时）机动（2课时）6《我们的方阵》1512.7—12.1321《老人与海玛》（2课时）22*《跑进家来的松鼠》（1课时）23《最后一头战象》（2课时）7《军犬黑子》1612.14—12.2024《金色的脚印》（2课时）《口语交际•习作七》（2课时）《回顾•拓展七》（1课时）测试（2课时）1712.21—12.2725*《伯牙绝弦》（2课时）26《月光曲》（2课时）27*《蒙娜丽莎之约》（1课时）机动（1课时）1812.28—1.328*《我的舞台》（1课时）《口语交际•习作八》（2课时）《回顾拓展八》（2课时）8《看戏》第八单元测试（2课时）19 1.4—1.10期末复习、期终考试转载请保留地址！文章标题：小学六年级上册教学进度表，原文地址：/Article/201002/707.shtml一、拼音。

部编版六年级上册体育教学计划及进度表

部编版六年级上册体育教学计划及进度表
一、教学目标
1. 知识与技能目标：通过本学期的学习，学生应掌握基本的体
育知识和技能，如运动规则、运动技巧等。

2. 过程与方法目标：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和自律性。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强
学生的自信心和自我价值感。

二、教学内容
1. 体育理论知识：学习运动规则、运动技巧、运动生理知识等。

2. 技能训练：如跑步、跳远、投掷、球类等基本运动技能。

3. 团队运动：如篮球、足球、乒乓球等团队运动。

三、教学进度安排
四、教学方法
1. 讲授法：用于教授体育知识和运动规则。

2. 示范法：用于展示运动技巧和团队运动规则。

3. 练习法：用于学生练习和巩固运动技能。

4. 比赛法：用于培养学生的竞争意识和团队合作精神。

五、教学评价
1. 平时成绩：包括课堂参与度、纪律表现、技能掌握等。

2. 期中考评：包括理论知识考试和运动技能测试。

3. 期末成绩：综合平时成绩和期中考评，给予最终成绩评价。

以上是部编版六年级上册体育教学计划及进度表，希望能对你的教学有所帮助。

如有任何问题，欢迎随时提问。

人教版六年级数学上册教学计划及进度表和教师工作计划(4篇)

六年级数学上册教学计划一、本班学生情况分析：共有49人，其中优生14人，中等生17人，学困生18人这班级从总体上看，成绩较差的学生占的比重较大：体现在优生不够尖，后进生的基础太差，连简单的也不会做，而且有部分学生对学习的兴趣不大。

二、学习内容：这一册教材包括：分数乘法，位置与方向（二），分数除法，比，圆，百分数（一），扇形统计图，数学广角——数与形和总复习等。

三、教学目标；1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，会进行简单的四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5.能在平面图纸上标出所给地点位置，会画路线示意图。

6.理解百分数的意义，比较熟练的进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

7.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

四、教学重难点：经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察，分析及推理的能力。

五、教学方法及措施：1.改革课堂教学，坚持高效课堂教学模式，充分调动学生的积极性，让学生自己动口、动脑、动手，培养学生良好的学习习惯和独立解决问题的能力。

2.加强基础知识教学，重视发展学生智力和培养学生能力。

遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程，通过学生操作观察演示，实验的方法，培养学生创新能力和自主学习能力。

3.教学中对学生进行思想教育。

明确学习目的，培养学生学习数学的兴趣。

使学生乐于学习，以全面提高全班学生的数学，注重培养和发展学习的空间观念，注重逻辑教学，让学生多实际操作。

4.采用少讲多练的方法，以严密的教学逻辑，抓住教材中的难点和疑点，由易到难，由浅到深，循循善诱地讲解，适当拓宽加深对学生作业认真批改（根据不同层次的学生布置不同层次的作业和练习）。

部编版六年级上册语文教学进度表

2
10
11.04—11.10
第12课精美的邮票
2
11
11.11—11.17
第13课规划每一天
2
12
11.18—11.24
第14课给您提个醒儿
2
13
11.25—12.01
第15课有创意的书
2
14
12.02—12.08
第16课穿编的乐趣
2
15
12.09—12.15
第17课会“走”的玩具
2
16
6.狼牙山五壮士（1课时）
5
中秋
节假
4
09.23—09.30
6.狼牙山五壮士（1课时）
7.开国大典（2课时）
8.灯光（1课时）习作（2课时）
6
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
口语交际：（1课时）语文园地二（2课时）
单元自测、评析（2课时）
9.竹节人（1课时）
6
7
10.14—10.20
部编版六年级上册语文教学进度表
周次
时间
教学内容及课时安排
课时
备注
1
09.01—09.08
1.草原（2课时）2.丁香结（2课时）
3.古诗词三首（2课时）
6
2
09.09—09.15
4.花之歌（1课时）
习作、语文园地一（4课时）
课外阅读（1课时）
6
3
09.16—09.22
单元自测、评析（2课时）
5.七律·长征（2元自测、评析（2课时）
期末复习
6
20
01.13—01.17
期末复习

六年级上册语文教学进度表

六年级上册语文教学进度表2021-2022学年度第一学期六年级语文（上册）教学进度表周次时间教学内容备注一 9.2-9.10 《草原》（第三篇）《丁香结》（第二篇）二 9.13-9.17 《古诗词三首》《花之歌》（第一篇）作三 9.22-9.18 《语文园地一》《七律·长征》（第二篇）《狼牙山五壮士》（第三篇）四9.22-9.25 《开国大典》（第二篇）《灯光》（第一篇）《我的战友邱少云》（第一篇）中秋节放假五 9.27-9.30 《口语交际》《作》（第二篇）《语文园地二》六 10.1-10.7 国庆节放假七 10.9-10.15八 10.18-10.22 《作》（第二篇）《语文园地三》《桥》（第三篇）九 10.25-10.29十 11.1-11.5 《穷人》（第三篇）《金色的鱼钩》（第一篇）《口语交际》（第二篇）十一 11.8-11.12 《作》（第二篇）《语文园地四》复期中考试十二 11.15-11.19 《夏天里的成长》（第三篇）《盼》（第二篇）《作》（第三篇）十三 11.22-11.26 《古诗三首》《只有一个地球》（第二篇）《青山不老》（第一篇）十四11.29-12.3 《三黑和土地》（第二篇）《口语交际》《作》（第二篇）《语文园地六》十五 12.6-12.10 《文言文二则》（第三篇）《月光曲》（第三篇）十六 12.13-12.17 《少年闰土》（第三篇）《好的故事》十七 12.20-12.24 《我的伯父鲁迅先生》（第二篇）《有的人——纪念鲁迅有感》（第一篇）《作》（第二篇）《语文园地》（第二篇）十八 12.27-12.31 复（第八篇）十九 2022.01.03-01.07 复（第八篇）本教学进度表是六年级语文（上册）的研究计划, 旨在帮助学生了解本学期的教学内容和安排。

为了更好地研究, 学生应该按照教学进度表的安排, 认真研究每一篇文章, 完成每个作和口语交际练。

同时, 学生也应该注意节假日的放假时间, 并在放假期间适当安排时间进行复和预。

统编版音乐六年级上册教学计划及进度表

统编版音乐六年级上册教学计划及进度表
教学目标
- 了解音乐六年级上册教材的研究内容和研究目标
- 完成教学计划中规定的教学内容
- 培养学生对音乐的兴趣和理解能力
- 发展学生的音乐欣赏和表演能力
教学计划
第一周
- 研究单元：音乐基础知识和乐理基础
- 教学内容：音符、节拍、音符的时长，乐谱的基本元素等
- 教学活动：教师进行讲解和示范，学生进行练和演奏
- 教学目标：掌握音乐基础知识和乐理基础
第二周
- 研究单元：音乐鉴赏和欣赏
- 教学内容：音乐作品的欣赏和分析，音乐家的生平介绍等
- 教学活动：教师播放音乐作品，学生进行欣赏和讨论
- 教学目标：培养学生对音乐的欣赏能力，了解音乐家及其作品
第三周
- 研究单元：声乐和合唱
- 教学内容：发声基本技巧，合唱歌曲的演唱等
- 教学活动：教师进行声乐指导，学生进行合唱练
- 教学目标：提高学生的声乐技巧，培养合唱能力
第四周
- 研究单元：乐器演奏
- 教学内容：乐器的演奏技巧，乐曲的演奏等
- 教学活动：教师进行乐器演奏示范，学生进行乐器练
- 教学目标：培养学生的乐器演奏技巧，提高演奏水平
教学进度表
以上是统编版音乐六年级上册教学计划及进度表的内容。

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教学计划（2015--2016学年度第一学期）
年级六年级
科目数学
科任教师
教学计划班
级六年级科代表陈生龙
重点培养
的优生
张娜
李长娜
需转化的
学困生
谢改改
等5名
教材分析
这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。

分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。

分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力，以及解决有关分数的实际问题的能力。

会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应该具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。

通过丰富的现实的教学活动，让学生经历初步的数学化的教学过程，理解并学会用数对表示位置，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，教材是安排扇形统计图。

进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。

教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会数学的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。

教学目标要求
知识
1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除、法的计算方
法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分
数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有
关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，
掌握圆的周长与面积公式，能正确的计算圆的周长与面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；运用
平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。

7.使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分
数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识简单扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图
表示数据。

能力
1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的
过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数
学知识解决问题的能力。

2.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方
法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

形成发现生活中的
数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

3.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学
好数学的信心。

4.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

品德
1.养成认真完成作业，书写整洁的好习惯。

2.在学习方面和同学交流的好习惯，提早形成较强的团
队合作意识和竞争意识。

学情分析
本班有学生28人。

大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性。

上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。

三分之一的学生能力较差，计算和应用题都存在困难。

本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。

完
成目
标任务的具体措施
一、常规方面：
1.真正领会教学设计意图，提高驾御课堂的能力。

教师应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。

2．不增减课程和课时，不提高要求，不购买其他复习资料，不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间。

3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求
二、后进生转化方面：
1.培养后进生的自信心。

只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

要用科学的方法教育后进生。

2.对后进生多宽容，少责备。

要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

三、优秀学生培养措施
1.保护优秀学生学习的积极性，鼓励质疑。

2.在教学中渗透课外知识，指导学生自学，课外有计划对学生进行抓优指导。

教研
教改研究
专题及主要措施
教研专题:提高课堂教学的有效途径
主要措施：
1．在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。

2．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

3．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。

如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能。

4．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。

对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。

教学辅助活动1.利用多媒体教学。

2.情景课堂教学。

审
核
意
见
授课进度安排表
时间周次授课内容课时备注
8.31～9.6 1 分数的乘法 3 放假
9.7～9.13 2 分数的乘法、解决问题 5 1机动9.14～9.20 3 解决问题、倒数的认识 5 1机动9.21～9.27 4 位置和方向 5 1机动
9.27～10.4 5 分数除法 3 放假
10.5～10.11 6 分数除法 4
10.12-10.18 7 解决问题 5
10.19～10.25 8 比和比的问题 5
10.26～11.1 9 认识圆和圆的周长 5 1机动
11.2～11.8 10 圆的面积 5 1机动11.9～11.15 11 百分数意义和写法 5
11.16～11.22 12 百分数和分数、小数的互化 5 1机动11.23～11.29 13 用百分数解决问题1 5
11.30～12.6 14 用百分数解决问题2 5 1机动
12.7～12.13 15 统计 5
12.14～12.20 16 数学广角 5 2机动12.21～12.27 17 总复习 5
12.28～1.3 18 期末复习 5 机动1.4～1.10 19 期末复习 5 机动1.11-1.17 20 期末考试。