常州工学院室开放管理办法
学校实验室对外开放方案及管理办法
学校实验室对外开放方案及管理办法一、背景为了更好地利用学校实验室资源，提高资源利用效率，促进学术交流和合作，学校决定对外开放实验室。
本文档将介绍学校实验室对外开放的方案和管理办法。
二、开放范围1. 对外开放的实验室：学校所有的实验室均可对外开放，具体开放的实验室名单将根据实验室的特点和需求进行调整。
2. 开放对象：对外开放主要面向以下对象：- 本校其他科研团队及教师- 其他高校科研团队及教师- 科研机构- 企业技术开发团队- 其他合作伙伴三、开放方式与时间1. 开放方式：学校实验室对外开放主要分为以下几种方式：- 定期公开开放：学校将定期公开开放实验室，公布开放时间和实验室使用要求。
- 预约开放：实验室设立预约制度，外部用户需要提前预约才能使用实验室。
- 合作开放：学校与合作伙伴进行合作研究时，可以将实验室对其开放。
- 特殊开放：针对特殊需求的用户，可以根据其需求进行特殊开放。
2. 开放时间：学校实验室对外开放的具体时间根据实验室的日常管理和使用情况来确定。
开放时间将根据实验室的具体情况进行合理安排。
四、申请与管理1. 申请流程：外部用户想要使用学校实验室，需要按照以下流程进行申请：- 向实验室管理员或相关负责人提出申请。
- 提供相关申请材料，包括研究计划、实验目的等。
- 实验室管理员或相关负责人审核申请。
- 审核通过后，外部用户可以按照约定时间和要求使用实验室。
2. 使用要求：外部用户在使用学校实验室时，需要遵守以下要求：- 遵守实验室的安全规定，确保实验过程安全。
- 遵守实验室使用规范，保持实验室的整洁和有序。
- 关注实验室设备的使用维护，不得损坏实验设备。
- 遵循实验室管理员或相关负责人的指导和管理。
3. 费用与收费：学校对外开放的实验室将收取一定的使用费用，具体标准由学校相关部门制定并公布。
五、违规处理对于违反实验室使用规定和安全规范的用户，学校将采取以下措施：- 警告通报：向用户发出书面警告，并通报所在单位。
实验室开放管理制度范文(3篇)
实验室开放管理制度范文第一条：目的和适用范围1.本制度的目的是为了确保实验室的正常运行和安全，促进实验室成员之间的合作和交流。
2.本制度适用于所有实验室成员，包括实验室负责人、技术人员和实验人员等。
第二条：实验室开放时间1.实验室的开放时间为每周工作日的上午8:00至下午6:00，其他时间需要提前申请并得到批准方可进入实验室。
第三条：实验室使用规定1.实验室成员必须遵守实验室规章制度，使用实验室设备和器材时要正确操作，保持设备和器材的完好。
2.实验室成员必须按照实验计划和操作规程进行实验，禁止私自更改或增加实验项目。
3.实验室成员在实验过程中要注意安全，遵守实验室安全操作规程，配备必要的个人防护用具。
4.实验室成员在实验结束后，要及时清理实验现场，归还所使用的设备和器材，并做好实验数据的整理和存储。
第四条：实验室设备和器材的使用1.实验室成员在使用设备和器材前，必须进行操作培训，并获得相关操作执照。
2.实验室成员在使用设备和器材时要遵循设备和器材操作手册的指导，不得擅自更改设备和器材的设置。
3.实验室成员在使用设备和器材后，要按照操作手册的要求进行清洁和维护，保持设备和器材的良好状态。
4.实验室成员在发现设备和器材存在问题或故障时，要及时上报并配合维修或更换。
第五条：实验室安全管理1.实验室成员在实验过程中要遵循实验安全操作规程，严禁使用超过实验室安全标准的化学品和试剂。
2.实验室成员在实验过程中要保持实验室的整洁和通风，及时清理和处理实验废弃物。
3.实验室成员在实验过程中发生事故或发现安全隐患时，要立即停止实验并上报实验室负责人，配合进行事故调查和处理。
第六条：实验室秩序管理1.实验室成员要遵守实验室管理规定，不得私自带外人进入实验室。
2.实验室成员在实验室内要保持安静和整洁，不得进行噪声和污染行为。
3.实验室成员在实验室内要互相尊重、合作，共同维护实验室的良好秩序。
第七条：制度执行和违纪处理1.实验室负责人有权对违反本制度的行为进行处理，并可以根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。
常州工学院实验室工作条例
常州工学院实验室工作条例一、总则1. 实验室是进行教学、科研和科技服务的重要基地，是办好学校的基本条件。
实验室工作是教学、科研工作的重要组成部分，是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志。
2. 实验室工作必须贯彻国家的教育方针，为不断提高教学质量和科研水平、培养高等应用型人才做出贡献。
3. 实验室建设，要根据教学和科研的需要，从实际出发，确定实验室的规模及水平；制定实验室建设五年规划和年度计划；充分发挥现有人力、物力、财力的作用，努力提高投资效益。
4. 实验室工作人员（包括教师、实验技术人员、管理人员和工人等），要树立全心全意为教学、科研服务的思想，努力钻研业务，认真完成所承担的任务。
二、基本任务1. 根据培养方案和教学大纲的规定，按照《实验教学规范》的要求，在相关二级学院（直属学部）的组织下参与制定实验教学大纲，参与编写实验教材或实验指导书，编制实验教学计划，承担实验课的准备和开出等任务。
2. 对学生进行基本实验技能训练，使学生掌握科学的实验方法，培养严肃认真的科学态度和作风，提高观察问题、分析问题和独立解决问题的能力。
实验室要积极开展实验教学改革，不断推陈出新，努力提高实验教学质量。
3. 教育学生遵守实验室的各项规章制度和设备操作规程，做到严格要求、耐心施教、以身作则、教书育人。
4. 实验室应注意实验技术的研究和现代化仪器设备的开发，对仪器设备应建立科学的保管、使用制度并定期检查、维修，使仪器设备经常处于完好可用的状态。
实验室要保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。
5. 实验室应在保证完成教学和科学研究任务的前提下，积极开展技术服务工作，对外承担测试、鉴定、试验、加工等任务。
三、基本管理1. 实验室实行学校、二级学院（直属学部）两级管理体制。
由一位副校长主管全校实验室工作，各二级学院（直属学部）应由一位副院长（副主任）主管实验室工作，教务处、科研处、物资处在主管副校长领导下管理与协调实验室的各项工作，教务处应有一位副处长具体负责全校的实验教学工作。
实验室开放管理办法(试行)
实验室开放管理办法（试行）为充分发挥我校实验室的资源优势，进一步提高实验室利用率，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，规范有序做好实验室开放工作，特制定本办法。
第一条总则（一）全校各级教学单位要按照“因材施教、注重实效、形式多样”的原则，充分重视实验室开放工作，把实验室开放工作作为教育教学改革的重要方面。
（二）学校将进一步加强实验队伍建设，提高实验队伍素养，在条件建设和政策机制等方面支持实验室开放工作。
（三）实验室开放范围为全校不同层次、不同功能的所有实验室。
各实验室在完成正常教学、科研任务的同时，要充分发掘潜力、优化资源配置，创造条件实施开放，并逐步扩大开放范围，增加开放时间，充实开放内容。
第二条实验室开放的形式与实施实验室可采取全天开放、预约开放、阶段开放、定期开放等多种形式对学生开放。
实验室开放的时间应保证学生有一定的选择余地。
学校鼓励各单位充分利用现有实验室资源或创造条件，做到实验室在时间和空间上全天候开放。
第三条实验室开放内容（一）实验室开放任选课：是指实验室根据现有条件自行设计提供的实验教学大纲以外的实验课程。
该类实验课程以“中国民航大学全校性任选课”形式进行申报、审批、立项。
自行设计的实验应以培养学生的动手和创新能力为出发点，采取以学生为主体、教师为主导的启发式实验教学模式。
（二）培养方案内相关课程实验：1．培养方案所含课程实验的课外开放项目：在学校培养方案中明确标注具有课外实验学时的项目，应根据教学计划合理安排其相应的开放内容及时间。
该类项目以区别于课内实验考核方式进行相关的考核，以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。
2．重修性实验室开放项目：学校各实验室在满足学生实验教学计划内课时外，可以在每周集中1 天，面向学生再次开放教学计划内实验项目，为学生巩固相关知识提供实验时间和场地。
各实验室应积极安排指导教师并做好相关记录。
3.跨专业选做实验项目：是指学生跨专业选做其他专业培养计划内实验项目，该类项目以实验教学大纲要求作为考核和学分评定的依据。
实训室开放管理方案
实训室开放管理方案
一、总则
1.1 为了规范实训室的使用和管理,确保实训室的正常运转,为师生提供良好的实训环境,特制定本管理方案。
1.2 本方案适用于学校各实训室。
二、开放时间及人员范围
2.1 实训室开放时间为每周一至周五上午8:00-12:00,下午14:00-18:00。
2.2 实训室开放对象为本校在校师生。
三、使用规则
3.1 师生使用实训室需提前预约,预约方式为电话或线上预约系统。
3.2 使用实训室时,须遵守实训室相关规章制度,爱护实训设备,维护实训室环境卫生。
3.3 使用结束后,需将场地整理干净,关闭电源等设备。
3.4 严禁在实训室内吸烟、饮食等。
四、管理职责
4.1 学校设立专门的实训室管理小组,负责实训室的日常管理工作。
4.2 实训室管理小组负责实训室开放预约的审核及安排。
4.3 实训室管理小组负责实训室设备的维护保养。
4.4 实训室管理小组负责实训室使用情况的监督检查。
五、违规处理
5.1 对违反实训室使用规则的行为,视情节轻重给予相应的处理。
5.2 对严重违规行为,将暂停其使用实训室的权利。
5.3 对造成实训设备损坏的,须承担相应的经济赔偿责任。
六、附则
6.1 本管理方案自发布之日起实施。
6.2 本管理方案由学校实训室管理小组负责解释。
以上是一份比较完整的实训室开放管理方案,包括了总则、开放时间及人员范围、使用规则、管理职责、违规处理以及附则等内容。
希望对你有所帮助。
实验室开放管理制度(5篇)
实验室开放管理制度为贯彻____学“建设创业型东南强校”的相关精神，支持鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平，加强素质教育，规范有序地做好中心实验室开放工作，特制定本《实验室开放管理制度》，规范各实验室的开放工作。
一、开放实验室的范围、对象和时间开放范围：谈判实验室、电子商务实验室、沙盘对抗实验室、金融实验室、erp实验室、综合实验室、证券实验室、创新创业实验室等。
开放对象。
管理学院在读本科生、研究生，部分实验室向全校开放，在条件允许下面向其他院校开放。
开放时间：面向教学开放时间为：教学周每天8：20-17：30，部分实验室可延迟到21：30。
特殊情况下可申请寒暑假开放。
二、开放实验室的申请方式开放实验包括在线实验和进入实验室做实验两种方式。
学生在进入实验室前，应填写《实验室开放使用申请表》，按规定预先向实验中心提交申请，由实验中心主任审核后，安排相关人员负责线上和线下的实验室开放工作。
三、开放实验室管理办法1.使用开放实验室必须遵守《开放实验学生守则》，进入开放实验室后，实验室管理人员应首先交代实验室纪律和规章制度，申请者应遵守纪律和规章制度，服从实验室的管理。
2.学生必须按实验目的要求写好实验方案，得到指导教师批准后才能进入实验室进行实验。
3.学生还可以申请在线实验，通过实验中心分配账号，完成实验项目。
4.各开放实验室的指导教师和实验技术人员应根据学生人数的多少和实验内容做好实验准备工作。
5.开放实验实行登记制，实验前，必须填写好《实验室开放使用申请表》，实验时，做好实验记录和实验报告，实验后，按要求认真填写《实验室开放记录》。
6.学生在实验项目完成后，应填写开放项目表，可以按照累计的课时申请自主化学习学分。
7.申请人对实验室使用过程中的安全和卫生负责。
实验室开放管理制度（2）是为了保障实验室的安全和正常运行，提高实验室管理效率而制定的规章制度。
1. 实验室开放时间：制定实验室开放的具体时间，根据实验室的使用需求和安全考虑，确定实验室的开放和闭馆时间。
实验室开放管理办法
实验室开放管理办法第一章总则第一条为了充分发挥实验室的资源优势，提高实验室的使用效率，促进实验教学改革，提高实验教学质量，规范地做好我校各类实验室的开放工作，建立高效运行的管理机制，引导学生主动实践，培养学生的实践能力和创新能力，根据《实验室工作规程》，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条全校各管理部门和院（系）要树立“以学生为本“的教育理念，高度重视各类实验室开放工作，把实验室开放工作作为管理体制与运行体制改革的重要内容。
各级实验中心、创新基地、国家级或省部级重点实验室、工程中心等各类研究基地应充分利用现有的各种优势资源，进一步向学生开放，建立大学生尽早进入实验室研究的制度和运行机制。
第三条各类实验室应本着面向各层次学生开放，按课内、课外多样化的组织形式开放实验室，鼓励并支持学生自主创新和个性发展。
第二章开放的形式与内容第四条校、院（系）实验教学中心以课内实验内容开放为主，课外为辅；创新基地、国家及省部级重点实验室、工程中心等各类研究基地对本科生开放以课外内容为主。
第五条各类教学实验室开放形式包括时间开放、内容开放、对象开放。
时间开放为最低要求，各类实验室在时间开放的基础上，逐步实现时间、内容和对象等全方位开放。
第六条各类教学实验室应根据当年的实验教学计划，积极组织开放内容、落实人员及开放安排。
每学期初及暑假前通过各种渠道向本院、系或全校本科生公布各实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。
主要包括可开实验项目和课题、预约登记方式，可容纳的学生人数等。
第七条各类实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。
内容主要包括：设计性与综合性实验、研究创新性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技实验；学生参与教师课题研究等。
第八条面向全校本科生的校级实验教学中心和院（系）实验教学中心按每周开放6天每天开放12小时的最低要求，向学生开放。
第九条各级实验室要积极进行实验教学体系和内容改革，不断完善和更新实验教学内容，根据实验室条件尽可能多提供一些实验项目供学生选择，尤其要增加综合性和设计性开放实验项目个数。
学校各功能室使用管理制度
一、总则为规范学校各功能室的使用管理，提高资源利用率，保障师生安全和教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、体育馆、音乐室、美术室、心理咨询室、多功能厅等。
三、管理职责1. 学校成立功能室管理小组，负责制定和实施本制度，对功能室的使用进行监督管理。
2. 各功能室负责人负责本室的具体管理工作，包括设备维护、卫生清洁、安全巡查等。
3. 教师和学生应遵守本制度，合理使用功能室资源。
四、功能室使用规定1. 功能室开放时间由学校统一安排，师生应按时进入和离开。
2. 使用功能室时，师生应爱护公共设施，不得随意损坏或擅自移动设备。
3. 功能室内的设备、器材应按操作规程使用，不得擅自调整或改装。
4. 图书馆、自习室等学习场所，师生应保持安静，不得大声喧哗，不得影响他人学习。
5. 体育场馆、音乐室、美术室等场所，师生应根据功能室的特点，合理使用，不得进行与教学无关的活动。
6. 心理咨询室的使用，需预约并按照规定程序进行。
五、功能室维护与保养1. 各功能室负责人应定期检查设备，确保设备正常运行。
2. 发现设备损坏，应及时报修，不得擅自修理。
3. 功能室内的清洁工作由师生共同负责，保持环境整洁。
六、安全与应急处理1. 各功能室应定期进行安全检查，消除安全隐患。
2. 使用功能室时，师生应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。
3. 如遇紧急情况，师生应立即采取措施，并及时报告学校。
七、违规处理1. 违反本制度，损坏公共设施或影响他人使用的，将按相关规定进行处罚。
2. 造成安全事故的，将依法追究相关责任。
八、附则1. 本制度由学校管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校各功能室使用管理制度旨在保障学校各项工作的顺利进行，提高教育教学质量，为广大师生提供一个安全、舒适、有序的学习和工作环境。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校的和谐与安宁。
常州工学院实验室开放管理规定
常州工学院实验室开放管理规定实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地，实验室开放程度也是实验室建设水平的重要考核指标。
为充分发挥实验室在人才培养中的作用，加强高素质创新人才的培养，更好地挖掘实验仪器设备的潜力，提高仪器设备的利用率，各类实验室应该在保证完成计划内实验教学的前提下，采取多种形式将实验室对学生开放。
为切实做好实验室开放工作，特作如下规定：一、各二级学院（直属学部）要努力创造条件使实验室向相关专业学生开放，全校性公共基础课实验室应该面向全校学生开放，并逐步提高实验室的开放率和开放内涵。
二、实验室开放形式可分为：时间和空间上的开放；内容、手段和方法的开放等两种形式，前者是实验室开放的初级阶段和基本要求，后者是实验室开放的高级阶段和本质要求。
（一）时间和空间上的开放：即延长开放时间，逐步实现全年全天候面向学生开放，提高使用效率，保证学生按需随时开展实验。
（二）内容、手段和方法的开放：即学生根据实验内容，自主选择实验手段和实验方法。
三、开放内容要贯彻“因材施教，讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。
开放内容主要包括：学生自拟实验课题；教师科研课题；设计性、综合性和研究性实验以及大学生实践创新训练计划项目、小发明、小制作、小论文等课外科技活动。
四、实验室的开放要有计划、有组织地进行。
实验室的开放须由实验室所属二级学院（直属学部）填写《常州工学院开放实验室申报表》（见附件一），报教务处实践教学管理科备案。
每学期开学初，实验室应将本学期实验室开放时间、项目、场所等内容向学生公布，并填写《实验室开放项目一览表》（见附件二）上报教务处实践教学管理科。
所有要使用开放实验室的学生都须填写《常州工学院开放实验学生申请表》（见附件三），并向相应实验室提出申请。
五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，做好实验实施方案及有关实验准备工作。
在进入开放实验室后，必须严格遵守实验室的各项规章制度，服从实验管理人员的管理。
大学学院实验室开放管理办法
XXXX学院实验室开放管理办法（试行）
为规范我院教学实验室的开放工作，根据《XXXX大学实验室工作暂行条例》，特制定本规定。
一、教学实验室面向学生课外开放，为训练学生技能，培养学生的创新精神和实践能力发挥重要作用，并逐步提高实验室的开放率和开放内涵。
二、开放内容要根据学生的不同层次和要求，确定开放内容。
三、每学期开学初应将本学期实验室开放时间、内容等向师生公布。
学生在进入开放实验室前应按规定期限预先向实验室登记。
四、开放实验室，应根据学生人数的多少和实验内容，做好设备、材料等开放实验准备工作，并尽可能派指导教师参与开放工作。
指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法与严谨的治学态度的培养，促进学生全面发展。
五、学生在进入开放实验室前，应阅读与实验内容有关的参考资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。
六、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。
损坏仪器设备的按照学校与学院有关规定予以赔偿。
七、实验室开放时，须有指导教师或聘请的有关管理人员
值班，负责做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。
八、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或其他实验结果，实验室须做好成果收集工作。
功能室开放管理制度
功能室开放管理制度一、前言功能室是为了满足广大师生的学习、科研和生活需求而设立的。
为了更好地利用功能室资源，提高功能室的利用率和管理效率，保护设施设备，同时确保使用者的安全和权益，制定本管理制度。
二、功能室分类及使用范围1. 教学功能室：主要用于教学活动，包括实验室、讲堂、阶梯教室等。
2. 科研功能室：主要用于科研和实验活动，包括实验室、实验室等。
3. 学生活动功能室：主要用于学生社团、学生活动组织等组织的活动，包括会议室、活动室等。
4. 生活功能室：主要用于生活服务，包括洗手间、休息室等。
各功能室的使用范围和时间由学校管理部门制定，并公布在校园官网上。
三、功能室的开放规定1. 功能室的开放时间：根据学校的教学安排和学生需求，各功能室的开放时间由学校管理部门制定，具体开放时间详见校园官网公告。
2. 功能室使用方式：功能室主要通过预约来使用，使用者需提前在系统中进行预约，凭有效证件到指定地点领取开放钥匙。
3. 功能室使用费用：根据学校的管理政策，对不同功能室的使用情况收取相应的使用费用，收费标准由学校管理部门制定，并公布在校园官网上。
4. 功能室的安全管理：使用功能室时，使用者需遵守规定的安全管理制度，不得擅自操作设备设施，不得私自带酒水、易燃易爆物品等危险品进入功能室，不得破坏设备设施。
四、功能室的管理责任1. 学校管理部门：负责功能室的统一管理和协调工作，制定功能室开放管理制度，指导具体功能室的开放和使用。
2. 功能室管理员：负责功能室的具体管理和运营工作，包括功能室的维护和保洁、设备设施的维修和更新等工作。
3. 使用者：使用功能室时需遵守规定的管理制度，注意安全，爱护设施设备，保持功能室的整洁和良好环境。
五、功能室的违规处理1. 管理部门发现使用者违反规定使用功能室时，应当立即通知使用者停止违规行为，并对违规行为进行记录。
2. 对于严重违规行为，管理部门可以暂停或取消使用者的功能室使用资格，并进行相应的处理。
大学实验室开放管理办法
大学实验室开放管理办法为了保障大学实验室的正常运行，充分发挥实验室的教学和科研作用，加强实验室管理，我们制定了以下的大学实验室开放管理办法。
第一条、适用范围本办法适用于大学实验室的开放使用管理。
其目的是为了规范实验室使用，促进教学和科研成果的实现。
第二条、实验室开放条件1、实验室必须符合国家有关规定和标准，且获得国家有关部门的安全生产许可才能开放使用。
2、实验室必须有专门的人员进行管理和维护，制定管理规章制度，并设立明显的安全警示符号。
3、实验室必须有完善的安全防护设施和应急救援设备，以保证实验室内出现危险时及时处置。
第三条、实验室开放范围1、本校师生及相关科研人员可在指定时间内开放使用实验室。
2、非本校人员如需开放使用实验室，需提前向校方申请，经审核批准后方可使用。
第四条、实验室使用须知1、在实验室内必须遵守实验室规章制度和实验室使用须知，严禁违反实验室安全规定、毁坏实验室设备、私自带入危险物品和进行有危险性的实验操作。
2、在实验室使用过程中，必须注意安全，如发现安全事故和隐患，应立即报告实验室管理人员并采取有效措施，确保实验室安全。
3、在实验室使用完毕后，应及时清理和归位使用的实验设备、实验材料和实验药品，保持实验室环境整洁。
第五条、实验室管理1、实验室管理责任制必须明确。
2、实验室管理人员应具备相关知识和技能，并参加相关培训。
3、实验室管理人员应检查并保养实验室设备、仪器，发现问题及时维修和更换，确保设备的完好运行。
4、实验室应进行定期全面检查，保证实验室设施设备和环境的安全性和卫生性。
第六条、违反规定的处理对违反本办法的规定和实验室规章制度的人员，将视情况和危害程度给予批评教育、行政处罚或者纪律处分。
对于情节严重的，甚至会移送给有关部门进行处理。
第七条、其它1、本办法的解释权在校方。
2、本办法自颁布之日起施行。
以上即为大学实验室开放管理办法，为保障实验室的正常开放利用和保障实验室使用人员的人身安全，制定如此规定以加强管理。
实训室开放管理办法
实训室开放管理办法第一章总则第一条为充分发挥实训室在实施素质教育以及科技成果转化中的重要作用，进一步加强学生创新精神和实践能力的培养，规范有序地做好我校实训室的开放工作，特制定本办法。
第二条实训室开放是全面贯彻党的教育方针，适应现代科技与教育发展要求的具体体现，全校各实训室应深化实验教学改革，积极开展实训室开放工作，并逐步提高实训室的开放率和开放内涵，最大限度地发挥实验资源的效益。
学校支持和鼓励实训室利用一切可以开放的时间和资源面向学生开放。
第三条实训室面向学生开放，应贯彻面向全体、因材施教、形式多样的指导思想，重点培养学生的创新意识和实践能力。
第二章形式与内容第四条实训室开放形式分为时间开放和内容开放：1．时间开放主要指由学生自选实验时间完成培养计划及实验教学大纲中规定的实验项目和内容；2．内容开放主要指非培养计划及实验教学大纲中规定的设计性、综合性和研究性实验，小发明、小制作、小论文等科技活动实验，以及各类竞赛训练实验、毕业设计（论文）实验等。
第五条各实训室应根据资源及学生参与情况，对培养计划及实验大纲中规定的实验项目进行实验时间的开放，由学生自主选择实验时间完成实验，在开放时间上可选择进行全天开放、定时开放或预约开放。
第六条实训室应根据不同层次学生的需求设置开放性实验项目，进行实验内容的开放，学生可通过自选和进行项目设计完成开放性实验。
第七条开放实验项目应具有以下特征：1．不能与学生所学专业课程的实验教学内容相重复；2．必须是属于课程教学内容的拓展性实验；3．由实训室定期发布设计课题，吸收学生参加实验项目设计；4．必须由学生自主完成方案设计、实验装置的安装调试，进行操作并完成实验报告。
第三章组织与实施第八条实训室开放工作在主管校长领导下，由实训室管理处进行统一管理，各学院负责组织与实施。
第九条实训室开放要有计划有组织地进行。
每学期开学初和寒暑假前各开放实训室应将本学期和寒暑假期间实训室开放时间、内容、地点等向学生公布。
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常州工学院实验室开放管理办法
实验室是高等学校进行教学科研、创新训练和科技服务的重要基地，是应用型本科专业人才培养的重要支撑，实验室开放程度也是实验室建设水平和完成实践教学目标责任管理的重要考核指标。
为有效利用和挖掘实验室资源，促进实验教学深化改革，充分发挥实验室在人才培养中的作用，特制定本办法。
一、原则与要求
1.实验室开放是指学校正式建制的各级各类教学实验室（包含工程训练中心），在完成计划内实验、实习教学任务的前提下，利用现有师资力量、仪器设备、设施条件等资源，为学生提供实践学习条件，充分调动和激发学生学习的主动性和积极性，给予学生自由发挥、自主学习的时间和空间，逐步培养学生的实践创新、科技开发和团队协作等能力。
2.实验室开放应贯彻的原则与要求包括：
（1）以培养学生实践能力和创新精神为根本目标。
因此，实验室要努力开发和开放以综合性、设计性、创新性实验为主的实验项目，学校将鼓励教师将科研成果中有利于培养学生创新能力的部分转化
为实验开放项目或实验教学内容。
（2）坚持“因材施教、讲究成效”的原则。
这就要求实验室在开放的时间、过程、形式、内容和方法上，要根据不同学生的不同需
求予以区别对待，以便更好地激发学生学习的主动性和积极性，进而促进学生全面发展和发挥特长。
（3）坚持“面向全体、形式多样”的原则。
实验室开放要立足于面向全校学生实施开放，这就要求实验室要根据不同专业、不同年级、不同需求的学生开发内容丰富、形式多样的开放项目。
（4）坚持“统筹安排、提高效益”的原则。
实验室应在完成计划内实验、实习教学任务的前提下，充分挖掘现有师资力量、仪器设备和设施条件，逐步加大实验室开放程度和开放范围，努力提高仪器设备的利用率与实验室使用效益。
二、形式及类型
1.实验室开放的形式可分为两种：
（1）时间和空间上的开放：是指实验室于上班时间实现面向学生开放，条件具备的实验室也可实现非上班时间实现开放。
学生只要提前预约，并按要求做好相应准备，即可进入实验室进行实验、实践。
（2）内容、手段和方法的开放：是指学生可根据实验室基本设施与条件，可以自主设计实验、自主选择实验内容、自主选择实验手段和实验方法等。
2.实验室开放项目的类型包括三种：
（1）教学计划内实验、实习项目型。
对于教学计划内实验课程、实验项目或实习项目，学生也可自主预约申请重做，或在教学要求基
础上进一步开展探究式实践，实现计划类实验、实习教学在时间、空间和内容上的开放教学。
但这种自主探究式实验、实习不能代替课程本身教学任务的完成。
（2）学生参与科研科技活动型。
学生根据参与教师科研项目、参加学科竞赛的准备、主持大学生实践创新训练计划项目等的需要，向相关实验室、实习场所提出自主实践书面申请，经相关单位负责人同意后，学生可按开放时间进入指定实验、实习场所进行科技实践。
（3）学生自选课题型。
学生个人或组建团队，自主选择指导教师，自主确定实验、实习课题，自主拟定实施方案及步骤，并向实验、实习场所提出书面申请。
经审批同意后，学生在指导教师全程跟踪下，开展试验装置的安装与调试，完成课题的全部实验或实习等实践环节，独立撰写实验、实习分析与研究报告。
三、组织管理
1.在分管副校长的领导下，教务处负责全校实验室开放运行政策的制定、开放教学的规划和指导、开放运行经费的管理、开放教学工作量的审核、开放教学效果的考核评估等工作，推进实验室开放教学有计划、有组织地进行。
2.二级学院分管副职全面负责本单位实验室开放的组织实施工作，包括开放教学的规划与建设、研讨开放教学的内容与范围、审批开放教学的计划与方案、开放运行经费的合理使用、开放教学工作量的考核等。
3.实验室主任具体负责本实验室开放实施细则的制定、开放教学计划的编制与实施，协助二级学院做好本实验室开放管理经费预算、结算以及工作量申报，负责实验室开放有关动态信息的整理归档和上报等。
4.实验室开发项目的实施需要配备指导教师，指导教师可由相关任课教师或实验室人员担任，指导教师由学生根据项目需要自主聘请。
指导教师负责对学生加强安全教育，协助学生做好开放项目选题，审核学生拟定的技术方案与实施步骤，全程跟踪学生的实验、实习过程，及时解决实验室开放中出现的问题。
5.学校设立实验室开放专项经费，年度专项经费预算由教务处组织申报。
实验室开放专项经费主要用于补贴学生参加开放实验所需耗材消耗以及指导教师工作量补贴。
各实验室需根据年度开放计划实施过程中，实际发生的耗材消耗以及指导教师工作量申请补贴，经教务处核定审批后发放。
四、流程管理
1.每学期初，各二级学院要根据计划内实验、实习的教学安排，组织编制本单位实验室的开放教学计划，并于第二周周末前，在学院网站和实验室橱窗公布本学院的《常州工学院实验室开放教学计划表》。
同时，将开放教学计划表电子版报教务处备案，教务处也将在实践教学网站发布全校的实验室开放教学计划表。
2.需使用开放实验室的学生个人或团队，将根据发布的实验室开放计划表，填报《常州工学院开放实验室使用申请表》，并持学生证去实验室预约登记。
经实验室负责人审批后，学生要按预约时间进入实验、实习场所进行各类科技实践活动。
3.实验室人员应根据学生的预约人数、实验内容，做好仪器设备、物料物品等准备工作，保证实验、实习开放项目的正常实施。
学生在开放实验室进行实验、实习等科技实践过程中，要有指导教师或实验室人员全程跟踪，主要职责是加强安全教育和进行必要的指导，及时解决实验室开放中出现的问题，并认真做好开放实验室使用记录。
4.学生在进入开放实验室前，要做好有关实验、实习的准备工作。
进入开放实验室后，要服从实验室人员和指导教师的安排和管理，要严格遵守实验室的各项规章制度，要严格按照操作规程操作仪器设备和取用物料物品，确保学生的自主实践项目顺利完成。
5.学生完成自主开放项目的全部工作后，需向相应实验室提交《常州工学院实验室开放项目完成情况表》，同时要根据指导教师的要求，分别撰写实验报告、实习报告或研究报告，上述三类报告经指导教师批阅后交相应实验室存档。
6.由开放实验室保管的每个学生开放项目的存档基本材料包括
三种：《常州工学院开放实验室使用申请表》、《常州工学院实验室开放项目完成情况表》，学生开放项目实验报告、实习报告或研究报
告。
学生开放项目的存档材料将作为学生获取创新学分和指导教师开放教学工作量审核的依据。
7.每学期期末，要根据开放实验室保管的学生开放项目存档材料，各二级学院要组织填报《常州工学院实验室开放项目完成情况统计表》，并及时做好开放实验教学的总结工作。
上述材料要及时提交教务处，作为实验室开放教学成效评价和开放运行经费发放的依据。
五、附则
1.各二级学院应根据以上办法，结合学科发展与专业特点，制定切实可行的实验室开放实施细则，规范有序地开展实验室开放教学工作，并在开放模式、实践形式和运行管理等方面逐步形成自己的特色。
2.本办法自发布之日起执行，原有规定与本办法不一致的，以本办法为准。
3.本办法由教务处负责解释。
附件1：常州工学院实验室开放教学计划表
附件2：常州工学院开放实验室使用申请表
附件3：常州工学院实验室开放项目完成情况表
附件4：常州工学院实验室开放项目完成情况统计表。