上机题2及提示
word 上机操作练习题(可打印修改) (2)
word 上机操作练习题(一)输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下：完成后保存到自己文件夹中。
（1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。
（2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。
后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。
（3）：行距设置为“固定值27磅”（4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉2行，距正文0.1厘米、字体为黑体。
（5）：正文对齐方式设置为“左对齐”（6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符，然后再在这四段文字之前添加项目符号。
（效果如下图所示）网络技术学院计算机系专家讲座消息预告网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。
需要球的国际互联网的迅速发展。
给信息利用者带来了深远的影响。
………….讲座主题：主讲专家：讲座时间：讲座地点：二、效果图word 上机操作练习题(二)（选做几题就行）【例3-11 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
WORD上机操作试题
WORD上机操作试题试题一（25分）请在“答题”菜单上选择“字处理"命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容.具体要求如下：* ＊＊＊＊＊＊本套题共有5小题* * * * ＊ * *1。
在考生文件夹下打开文档WORD1.DOC，其内容如下：【文档开始】甲A第20轮前瞻戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者,就算在洋帅占主导地位的甲Ａ,他俩也出尽风头。
在他们的统领下，云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲.朱、戚两名国产教练周日面对面的交锋是本轮甲Ａ最引人注目的一场比赛。
本场比赛将于明天下午15:30在深圳市体育中心进行。
红塔和平安两队在打法上有相似的地方,中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击，平安有堤亚哥和李毅,红塔也有基利亚科夫.相比之下，红塔队的防守较平安队稳固。
两队今年首回合交手，红塔在主场2：1战胜平安.不过经过十多轮联赛的锤炼，深圳队的实力已有明显的提高。
另外，郑智和李建华两名主将的复出,使深圳队如虎添翼.这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要.现在红塔领先平安两分,但平安少赛一轮,而且红塔下轮轮空。
红塔队如果不敌平安,红塔将极有可能被踢出第一集团.对平安队来说,最近两个客场一平一负，前进的脚步悄然放慢.本轮回到主场,只有取胜才能继续保持在前三名.2002赛季甲A联赛积分榜前三名（截止到19轮）名次队名场次胜平负进球数失球数积分1 大连实德19 11 4 4 36 202 深圳平安18 9 63 29 133 北京国安19 9 64 28 19【文档结束】按要求完成以下操作并原名保存：(1）将标题段文字（“甲A第20轮前瞻”）设置为三号、红色、仿宋_GB2312（西文使用中文字体)、居中、加蓝色方框,段后间距0。
5行. (6分,设置对一个得1分）（2）将正文各段(“戚务生……前三名.”）设置为悬挂缩进2字符，左右各缩进1字符,行距为1。
1倍行距。
Illustrator CC上机操作练习题2
Illustrator CC上机操作练习题2任务一：创建一个自定义图形1. 打开Illustrator CC软件并创建一个新文档。
2. 选择矩形工具，点击并拖动鼠标在画布上创建一个矩形。
3. 在属性面板中，设置矩形的宽度为200像素，高度为100像素。
4. 选择椭圆工具，点击并拖动鼠标在画布上创建一个椭圆。
5. 在属性面板中，设置椭圆的宽度和高度为150像素。
6. 将椭圆移动到矩形的中心位置。
7. 选择直线段工具，点击并拖动鼠标在画布上创建一个线段。
8. 在属性面板中，设置线段的长度为250像素。
任务二：变换和组合图形1. 选择矩形工具，点击并拖动鼠标在画布上创建另一个矩形。
2. 在属性面板中，设置矩形的宽度为300像素，高度为150像素。
3. 将新创建的矩形旋转45度。
4. 将两个矩形组合在一起，使它们重叠。
任务三：应用图形样式1. 选择画笔工具，选择一种颜色并设置画笔的粗细。
2. 在画布上绘制几个形状。
3. 选择其中一个形状，应用一个预设的图形样式。
任务四：保存和导出文件1. 点击文件菜单，选择保存命令。
2. 输入文件名并选择保存的位置。
3. 点击文件菜单，选择导出命令。
4. 选择导出文件的格式并设置相关选项。
5. 点击导出按钮导出文件。
完成以上操作后，你就完成了Illustrator CC上机操作练题2。
希望你能通过这个练提高你在Illustrator CC软件上的技能和熟练度。
注意：在操作过程中可以随时使用帮助文档或在线资源进行参考和学习。
DXP上机考试题2
《ProtelDXP电路设计》上机考试考试时间为150分钟。
上交考试结果方式：用软盘保存考试结果，在软盘的根目录下建立以“自己名字+ 学号.ddb”命名的文件夹（子目录），并将考试结果文件存入该文件夹内。
一、抄画电路原理图（50分）1、在指定目录底下新建一个以“自己名字加学号”命名的设计文件。
例：考生“张三”、学号是25，则文件名为：张三25.ddb；2、考生的设计文件下新建一个原理图子文件，命名为“数字显示电路.sch”；3、按照“附图三”尺寸及格式定义图纸的标题栏，并填写完成标题栏内空格，图纸大小为A4；4、按照“附图四”内容画图，（要求各元件进行Footprint填写标注）；6、进行电气规则检查；7、将原理图生成网络表；8、保存文件。
二、生成电路板（30分）1.在考生设计文件中新建一个PCB子文件，文件名为PCB1.PCB；2.利用上题生成的网络表，将原理图生成双面电路板，规格为：X：150mm，Y：135mm；3.将接地线和电源线加宽至40mil，其它线宽为20mil；4.使用泪滴补充焊盘；5.放置大面积接地，90°网格；6.保存PCB文件。
三、制作电路原理图元件及元件封装（20分）1.在考生的设计库文件中新建一个原理图元件库文档，文件名为schlib1.lib；2.抄画“附图一”的原理图元件，要求按图示标称对元件进行命名；3.在考生的设计库文件中新建一个元件封装库文档，文件名为PCBlib1.lib；4.抄画“附图二”的元件封装，要求按图示标称对元件进行命名；保存两个文件。
图一：原理图元件元件名：MYYJ1Default：U？Footprint：DIP8附图二：元件封装SIP5（注意焊盘大小及间距比例）附图三：附图四：。
计算机基础上机试题2
计算机基础上机试题2
第一题Excel综合练习
1．在H3、I3、B11单元格中分别添上“总分”、“平均分”及“学科平均”
2．用公式或函数计算出总分、平均分及学科平均。
平均分、学科平均的结果都保留一位小数。
3．除了第三行名称栏用字号为12的仿宋体字，其余选用字号为10的宋体字。
4．各列的列宽选用“最适合的列宽”。
5．所有的中文数据选用“居中”的对齐方式。
6．以“练习5”为文件名保存文件。
第二题Word综合练习
1．将全文字间距定义成加宽0.1磅，行间距定义成1.6倍行距。
2．给第一段加10% 的底纹，将全文中的“电话”替换成“Telephone”。
3．将字符“Rolodex”字体变为加粗，颜色置为蓝色，字体缩放“150％”。
4．调整图片的大小，使长和宽都为“2厘米”，设置图片边框线条的颜色为“蓝色”。
5．将修改后的文档另存为文件“w21_new.doc”，存放在当前文件夹下。
据CTI的支持者称，很多有用的但被忽视的电话功能，如电话会议、转呼、寻呼和续呼等，一旦人们用友好的Windows驱动的用户接口代替电话系统含义模糊的接口之后，将会被
采纳。
更重要的是，你能将控制功能与应用程序相结合。
软件和用户友善接口简化了通话、转呼和电话会议。
•单方和多方通话的自动拨号能与信息数据库或公司目录相结合，以支持定制的Rolodex 应用程序
专业服务机构，如法律顾问公司，•会发现此功能对其打电话时间开账单的雇员来说非常有吸引力，因为与外接开账单机不同，应用程序能与PC•机数据库相结合。
教师计算机考试上机操作试题 (2)
上机操作试题(2卷)一、(5分)张老师根据自己的教学设计，需要一套名为“学生作品一中外名曲”的课件来准备教案。
请帮助他在“c：\jskh”文件夹范围内找到相关内容，并保存在自己文件夹中。
二、(12分)刘老师写好了“手写笔教学应用大赛活动通知”的文件，存放在“c：\jskh”文件夹中，请你按下面的要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1．文件头中“中小学信息技术教育”格式设置为隶书、48磅、字符缩放50％，“杂志社”宋体、36磅、字符缩放66％；2．页眉为“‘育通杯’手写笔教学应用大赛活动”，右对齐；3．将文中除标题外所有“手写”二字的格式设置为黑体。
三、(12分)在“c：＼iskh＼新课程＼地理＼环境问题”文件夹中保存有一个文件名为“污染对比表”的电子表格，请你对其中的工作表“水质调查表”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1．删除第五行，将G列的列宽调整为“40”，使D4与D5单元格边框的格式与周边单元格的格式一致：2．将表格标题设置为隶书、28磅、黄色、加粗，并将第一行的行高调整为“40”;3．做出各厂“日产污水”的“堆积柱形图”，要求有“值”表示的数据标志。
四、(1 5分)陈老师依据他的敦学设计，编写了“鸟类”的课什脚本，请你依据脚本和“c：＼jskh\新课程\科学＼鸟类．doc”文档的内容，完成课什制作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文什夹中。
我在办公室的电脑下载了一个叫“阿尔泰林蛙”的图片，不记得具体存放的位置了，总之是在“c：、jskh”下，请你找到那个图片，然后用邮件发过来。
我在sohu．com申请了一个新邮箱，用户名是“John”，主题就写“林蛙图片”，内容不用写了，谢谢。
请你根据短信内容，用OutlookExpress把邮件内容准备好，并保存到自己的文件夹中。
技能培训国网高压上机辅导练习题2
一. 单选题（共40题,共40分）2. 选择制造电缆的绝缘材料时，希望材料的相对介电系数（）；选择电容器的绝缘时，希望材料的4. 一般认为油浸式变压器绕组绝缘在80-140℃范围内，温度每增加6℃，其绝缘老化速度增加一倍，即称A.老化准则B.6℃准则C.运行准则★标准答案：B☆考生答案：答题结果：错误！5. 设S1、S2分别为某避雷器及其被保护设备的伏秒特性曲线，要使设备受到可靠保护必须（）。
（1A.S1高于S2B.S1低于S2C.S1等于S2D.S1与S2相交★标准答案：B☆考生答案：答题结果：错误！A.0.07B.0.09C.0.8D.1.2★标准答案：A☆考生答案：答题结果：错误！7. 以下几种方法中，在抑制空载线路分闸过电压时相对最为有效的是（）。
（1分）D.电压不变，电流增大一倍★标准答案：A☆考生答案：答题结果：错误！17. 按国家标准规定，进行工频耐压试验时，在绝缘上施加工频试验电压后，要求持续（）。
（1A.1B.3C.5D.10★标准答案：A☆考生答案：答题结果：错误！18. 用球隙可以测量工频电压的（）。
（1分）A.有效值B.任意值C.幅值D.无法测量★标准答案：C☆考生答案：答题结果：错误！A.酒精B.纯绝缘油C.空气32. 解释低气压、小间隙中的气体放电过程可用（）。
（1分）34. 在电力系统内，由于操作失误或故障发生之后，在系统某些部分形成自振回路，当自振频率与电网频35. 不同的绝缘材料，其耐热能力不同，如果长时间在高于绝缘材料的耐热能力下运行，绝缘材料容易二. 多选题（共10题,共10分）1. 下列属于非破坏性试验的是（）（1分）☆考生答案：答题结果：错误！4. 下列说法正确的是（）（1分）A.110kV以上的配电装置，一般将避雷针装在构架上B.35及以下的配电装置应装设独立避雷针C.独立避雷针的接地电阻一般不小于30D.变电站防止直击雷主要用避雷针E.变电站防止入侵波主要用避雷器★标准答案：A,B,D,E☆考生答案：答题结果：错误！5. 在强电场下，通常可以用下列哪些现象来描述电介质特性（）（1分）A.极化B.电导C.损耗D.闪络E.击穿★标准答案：D,E☆考生答案：答题结果：错误！6. 完成气隙击穿的三个必备条件为（）（1分）A.足够大的场强或电压；B.气隙中存在能引起电子崩并导致流注和主放电的有效电子；C.一定的时间；D.一定的距离；三. 判断题（共30题,共30分）2. 阀式避雷器的保护比等于避雷器的残压与灭弧电压之比。
山东省低压电工上机模拟考试题2
低压电工上机模拟考试题21.电容器放电的方法就是将其两端用导线连接。
（×）2.在中性点接地系统中，带有保护接地的电气设备，当发生相线碰壳故障时，若人体接触设备外壳，仍会发生触电事故。
（√）3.导线的工作电压应大于其额定电压。
（×）4.安全电压是为防止触电事故发生而采用的特定电源供电的一个电压值。
（×）5.山东省安监局规定：特种作业操作证申请复审或者延期复审前，特种作业人员应当参加16学时的安全培训。
（√）6.禁止两人或两人以上同时在一梯子上工作。
（√）7.交流钳形电流表可测量交直流电流。
（×）8.刀开关是靠拉长电弧而使之熄灭的。
（√）9.移动式临时线采用有保护芯线的橡套软线，长度一般不超过5m。
（×）10.为使触电者与导电体迅速解脱，最好用两只手同时进行。
（×）11.截面积较小的单股导线平接时可采用绞接法。
（√）12.漏电开关只有在有人触电时才会动作。
（×）13.LED灯是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它是发光二极管的缩写。
（√）14.当导体温度不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与其电阻成反比。
（√）15.钳形电流表可做成既能测交流电流,也能测量直流电流。
（√）16.每一台电气设备应有单独的接地线或接零线，不准串接。
（√）17.灰色的电器外壳是表示其外壳带电。
（×）18.在三相交流电路中,负载为三角形接法时,其相电压等于三相电源的线电压。
（√）19.螺口灯头的相（火）线应接于灯口中心的舌片上，零线按在螺纹口上。
（√）20.带电接线时应先接火线，后接零线。
（×）21.自动空气开关具有过载、短路和欠电压保护。
（√）22.绝缘材料就是指绝对不导电的材料。
（×）23.接地电阻表主要由手摇发电机、电流互感器、电位器以及检流计组成。
（√）24.雷电可通过其它带电体或直接对人体放电,使人的身体遭到巨大的破坏直至死亡。
全国计算机考试 二级Java 上机真题2
1、Java语言有多种实现机制，下列技术属于垃圾回收机制。
A、字节编译B、内存跟踪C、语法检查D、堆栈上/下溢检查本题考查的是垃圾回收机制。
Java语言不同于C++，它可以自动跟踪内存的使用情况，释放一些不再需要使用的空间，从而保证了不会由于程序的运行而生成大量无法释放的空间，该机置被称垃圾回收机制，由于这种机制的引入，从很大程度上减轻了程序员的负担。
故本题答案为B。
2、下列特点中，是Java虚拟机执行的特点之一。
A、字节代码B、多进程C、静态链接D、编译本题考查的是Java虚拟机。
Java语言的执行模式是半编译和半解释型。
Java编写好的程序首先由编译器转换为标准字节代码，然后由Java虚拟机去解释执行。
字节代码也是一种二进制文件，但不能直接在操作系统上运行，它可看作虚拟机的机器码。
虚拟机把字节代码程序与各操作系统和硬件分开，使Java程序独立于平台。
故本题答案为A。
3、下面不是Java中的容器。
A、FrameB、PanelC、ScrollbarD、Dialog本题考查的是Java的容器。
容器java.awt.Container是Component的子类，一个容器可以容纳多个构件，并使他们成为一个整体。
常用的容器有Frame（窗口容器），Panel（面板容器），Applet（java小程序的容器），Dialog（对话框容器）等。
而本题选项中的Scrollbar是滚动条，它是一个构件，并不是容器。
故本题答案为C。
4、下面事件监听器在Java中无事件适配器。
A、MouseListenerB、KeyListenerC、ActionListenerD、WindowListener本题考查的是事件适配器。
Java语言为一些Listener接口提供了适配器（Adapter）类。
可以通过继承事件所对应的Adapter类，重写需要的方法，无关方法不用实现。
java.awt.event包中定义的事件适配器类包括以下几个：1、ComponentAdapter，构件适配器。
C++上机题目复习及标准答案2
题目：
1.建立一个矩阵类Ａｒray,存储一个ｎ×n矩阵并能完成矩阵转置运算。要求如下:
（1）私有成员数据
ｉnt＊x:指向存储一个ｎ×n矩阵值的内存区域(二维数组作为一维数组存储）
inｔn:存储矩阵行数
（2）公有成员函数
构造函数:用参数指定的值或缺省值３初始化n，并用n的值为矩阵动态申请内存空间;
doｕble y:神经元的突出。
2）公有成员：
NN（floaｔt［］,ｆlｏatd)用数组t初始化加权系统wi，用d初始化ｄt。
voｉd fｕn(floatt[]):用数组t初始化xi，并根据上述公式计算y的值。
vｏiｄprint(）:输出输入信号和输出信号的值
在主函数中,用输入信号{1.2，３.５,2.３,３．2 , 2.8 }以及加权系数{o.５, 0.8 ,１.2, 1.8 ,１.1}对该类进行测试。
A＝ Ａ转置后的矩阵=
#iｎｃludｅ<ｉoｓtrｅam.ｈ>
#define N3
clａss Aｒｒａy｛
inｔ*ｘ；／/指向存储一个n×ｎ矩阵值的内存区域（二维数组作为一维数组存储）
int n; //存储矩阵行数
public:
ﻩArray（ｉnt s＝３){
ｎ=ｓ;
ﻩx=newiｎt[N*N];
ﻩ}
ｆor(i=0;i<N；i++）｛
ﻩfoｒ(j＝０;j<N；j++)
ﻩcin>＞a[ｉ][j］；
ﻩ}
Arｒay d（Ｎ)；
d.inｐuｔ（a[0］)；
ﻩｃout<<＂原始数组为：＼ｎ"；
d.prｉnt();
上机试题样题2 (1)
上机试题 共1页 2008年重庆市成人高等教育基础课水平测试《计算机应用基础》上机试题第二套（共50分）考试时间：60分钟一、Windows 操作（8分）1.在当前盘根目录下建立如下结构的文件夹，（其中××××××为考生姓名+准考证号后五位）；××××××K21_Word K22_ExcelK23_PPT2. 将当前盘指定位置文件名为 “编辑排版_2.doc ”的文件（考试时给出的文章，练习时任选文章即可）复制复制到K21_Word 文件夹中，将复制后的文件更名为BB.doc 。
二、文字录入（7分） 录入下面方框中的文字（不包括方框），要求如下：1.英文、数字按西文方式，标点符号按中文方式；2.方框中姓名和准考证号处录入考生本人的姓名和准考证号；三、编辑与排版（16分）1. 打开K21_Word 文件夹中的文档BB.doc ，将自己录入文件ME_2.doc 的内容复制到该文件内容之后；2．页面设置：纸张大小B5，左右页边距1.7厘米、上下页边距均为1.8厘米；3．排版设置：设置标题为隶书三号、蓝色、居中； 设置正文为宋体五号、两端对齐，每段首行缩进2个汉字，行间距为单倍行距；段前段后间隔1行；再将文档的最末段分成2栏；4．字体设置：将正文中的“病毒”全部设置为：红色、倾斜、四号格式的字体；5. 将排版后的文档以文件名FILE_21.doc 存入K21_Word 文件夹中。
四、Excel 1.2.标题格式：黑体、加粗、14磅，合并居中对齐；表格内字符宋体（字号自定）；3.利用公式计算：利润=销售额-成本-（销售额*税额）和各项数据的总计（不用公式不给分）；4.制作各种产品利润的三维柱形图，放在数据表的底部位置；5.将以上制作的表格用文件名FILE_22.xls 存入K22_Excel 文件夹中。
招聘面试上机机考测试题 (2)
招聘面试机考测试题一.机考测试说明机考测试主要观察应聘者 word、 excel 的应用水平，测试使用 Office2003 软件，请测试者在 25 分钟内达成以下测试，建议 word10 分钟， excel15 分钟。
二.Word测试( 一)测试内容Office2007介绍1、WordMicrosoft Office Word 2003供给完好的一套工具，供您在新的界面中创立文档并设置格式，进而帮助您制作拥有专业水平的文档。
丰富的批阅、标注和比较功能有助于迅速采集和管理来自同事的反应信息。
高级的数据集成可保证文档与重要的业务信息源时辰相连。
2、Excel在新的面向结果的用户界面中，Excel 2003 供给了强盛的工具和功能，用户能够使用这些工具和功能轻松地剖析、共享和管理数据。
Excel 2003的新增功能主要有：面向结果的用户界面、更多行和列以及其余新限制、Office主题和Excel 款式、丰富的条件格式、轻松编写公式、新的 OLAP 公式和多维数据集函数、Excel表格的加强功能、共享的图表、易于使用的数据透视表、迅速连结到外面数据、新的文件格式、更佳的打印体验、共享工作的新方法、迅速接见更多模板。
( 二)测试要求1. 新建一个 word 文档，命名为“姓名日期 .doc ”，保留至考生文件夹，将上述文字复制到新建 word 文档中；（5 分）2.将文中的“ 2003 ”替代为“ 2007”；（ 5 分）3. 页面设置： A4 纵向，上面距 2.5cm ，左、右、下面距2cm；（ 5 分）4. 页眉输入“ Office2007 ”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（ 10 分）5. 标题设置为黑体、字号小二、红色、居中；正文设置为宋体、字号五号、蓝色；（5 分）6. 正文首行缩进 2 字符，段落行距设置为倍，段前间距行；（10 分）7.插入上文中“ Microsoft Office ”图片，图片增添红色边框，设置为周围围绕方式，置于文章第一段落右边地点；（ 15 分）8.给文档增添背景水印，文字为“绝密”。
EXCEL综合上机操作题
EXCEL上机试题（一）1、在桌面建立一个新文件夹,以自己的名字命名。
并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中.2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。
3、在文件“成绩．xls”中做以下操作:（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分.（2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式.（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅。
（4）将表格各栏列宽设置为8。
5.列标题行行高设置为25,其余行高为最合适的行高。
列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。
再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。
按样张设置表格边框线。
（5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。
使用条件格式。
（6)将工作表改名为“成绩表”.（7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4,表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。
设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。
设置页脚为“制表人:×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。
4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。
(1）删除工作表上方的表格标题和制表日期,仅保留表格列标题（字段名)及各学生的内容.（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段,第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。
将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。
（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上,女同学在下,性别相同的按总分降序排列。
(4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数.【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总,汇总的的方式是求平均值。
WORD2010上机操作练习题 (2)
. 20．将以下素材按要求排版。
1、给文章添加标题，“计算机语言”，将题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1。
5磅细线边框。
加红色双实线下划线。
2、将第一段字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的文件二字加粗，字体为蓝色。
将第二段的“字符”二字加了拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
3、在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。
剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1。
5磅，红色，图案为深色上对角线，再将其形状更改为同心圆。
4、第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。
第二段填充灰色—15％底纹。
5、将正文文字复制成四段，三、四段所有的格式均清除，只保留文字内容。
6、将第三段引用明显参考样式，段前二行，段后1。
5行，将第三段文字的第一句话的文本效果设为填充，白色，渐变轮廓，强调文字颜色1。
将第二句话的第一个字设为带圈字符，样式为圆圈，增大圈号。
7、将第四段的前五个字加上拼音，最后一句话采用双行合并效果，并添加-15%的灰色底纹。
8、在第三段和第四段之间添加一艺术字，内容为“计算机基础训练题”，艺术字样式为：渐变填充，蓝色，强调文字1，轮廓，白色；将艺术字形状样式设为：细微效果，红色，强调颜色2；将艺术字文本效果设为倾斜右上，棱台为十字形；环绕方式为四周型。
9、每段段前1行，段后1行，第四段行间距为30磅。
10、为文章添加一传统型页眉，内容为考试，居中，日期为系统当前日期，日期格式为：字体黑体，红色。
页眉顶端距离为3厘米。
11、为文章插入一个堆积型封面，标题为WORD2010练习题，副标题为12013班练习题，作者为自己的姓名。
将封面的布局设为居中，标题采用标题样式，副标题采用副标题样式。
12、将第四段中的“资料”二字添加一个批注，内容为“软件的概念”（请各位同学输入软件的解释）13、将第四段中所有段落二字转换为繁体字，然后利用字数统计统计出全文共有多少字符，将结果放置文章最后。
Outlook2010上机操作练习题2
Outlook2010上机操作练习题2题目1：如何创建一封新邮件？1. 打开Outlook2010应用程序。
2. 在主界面的左上角，点击“新邮件”按钮。
3. 一个新的邮件窗口将打开。
4. 在"收件人"框中输入邮件接收方的邮箱地址。
5. 在"主题"框中输入邮件的主题。
6. 在邮件正文区域中输入邮件内容。
7. 点击"发送"按钮发送邮件。
题目2：如何回复一封已收到的邮件？1. 在"收件箱"中找到想要回复的邮件。
2. 双击打开该邮件。
3. 点击邮件窗口上方的"回复"按钮。
4. 一个新的邮件窗口将打开。
5. 在邮件正文区域中输入回复内容。
6. 点击"发送"按钮发送回复邮件。
题目3：如何将一封邮件标记为重要邮件？1. 在"收件箱"中找到想要标记的邮件。
2. 右键点击该邮件。
3. 在弹出的菜单中，选择"标记为重要"选项。
4. 该邮件将被标记为重要邮件，并在邮件列表中显示一个红色的感叹号图标。
题目4：如何搜索特定的邮件？1. 在主界面的上方工具栏中，点击搜索框。
2. 输入要搜索的邮件内容或关键词。
3. Outlook将自动开始搜索，并在搜索结果中显示相应的邮件。
4. 可以点击搜索结果中的邮件来查看详细内容。
题目5：如何将邮件移动到指定的文件夹？1. 在"收件箱"中找到想要移动的邮件。
2. 右键点击该邮件。
3. 在弹出的菜单中，选择"移动到文件夹"选项。
4. 选择要移动到的目标文件夹。
5. 点击"移动"按钮完成移动操作。
以上是Outlook2010上的一些基本操作练习题。
通过实践这些操作，您将更好地掌握Outlook的使用技巧。
word上机练习题2
计算机文化基础上机操作题1.将文章加上标题“时间旅行”，并将标题设为二号、隶书、居中、红色、空心阴影。
2.设置第二段左缩近0.5英寸、右缩近0.6英寸，每个段落首行缩进2个字符。
3.请将第三段加绿色边框、红色底纹。
4.利用学生名册及成绩建立成绩表（转换成4列10行的表格）。
运动物体接近光速会出现令人费解的现象。
对随光一起旅行的任何物体和人员来说，时间慢了下来。
这是爱因斯坦的狭义相对论的部分内容，利用原子钟进行的实验证明了这一点。
并非只有时钟减慢，化学反应和生物过程也减慢了。
这一现象叫时间膨胀。
运动速度和时间变化不是简单的线性关系。
光速降到一半或四分之一时，时间变化率并没有分别降到一半或四分之一。
只有速度十分接近光速时，时间膨胀才明显。
时间膨胀成为现实，令人惊叹不已。
速度十分接近光速时，空间旅行者袁老的速度是没有进行旅行的人的千分之一或万分之一。
在地球上已过去了10万年，而我们的空间冒险者也许只长了10岁。
地球上已经历数代沧桑，文明已经历多次兴衰，冰期出现又消失多次。
这位空间冒险者在空间仅度过10年。
人类在时间膨胀中生活，生命好像暂时停止了，实际上能够到遥远的恒星和其他星系中旅行。
最主要的障碍是我们无法达到光速。
天文学家无法看到自己的反射形象；他们只能看到地球上到处出现的恐龙。
那不是侏罗纪公园。
看到过去事物这种现象不是时间旅行。
一些理论物理学家认为我们能够在时间上回到过去，但极其复杂，要设计出旋转黑洞、白洞、虫孔和超级绳索，能量比整个宇宙的能量可能还大。
这肯定不是很近的将来会出现的技术，但现在可以作出大量的设想。
98学生名册吴浩,83,75,68张明山,75,90,84黄虹,58,77,69方达,80,74,65丁小铭,90,85,82刘露,77,84,68李冰,63,71,85陆有祥,52,76,81张子伊,74,62,51李红卫,80,70,781。
AutoCAD上机练习题2
AutoCAD上机实训用习题集一、配合绘平面图模块用图
图1
图2:
图3
二、配合图块与属性模块用习题
一、判断题
1.在插入时，块可以被缩放或旋转。
2.WBLOCK命令生成的图形文件，可被用于任一图形。
3.一个块中的对象具有它们所在图层的特性，如颜色和线型。
4.可以用一个MINSERT命令建立一个块的矩形阵列。
5.WBLOCK命令允许将一个已有块转换为图形文件。
6.如果块以非统一比例（不同的X、Y比例）插入，也可以被分解。
二、填空题
1. 命令用于将任何对象保存为块。
2. 命令用于一个指定块的多重插入。
三、操作题
绘制图1所示图形，并标注尺寸，将表面粗糙度符号设成带属性的块，插入到图形中。
三、配合装配图模块用图（提供零件图）
图1箱体装配
四、配合标注与输出模块用
1、文字
1）.注写下列文字:
技术要求
1.齿轮安装后，用手转动传动齿轮时，应灵活旋转。
2.两齿轮轮齿的啮合面应占齿长的3/4以上。
2）.输入下列文字、符号:
37℃36±0.07 Φ60H7/f6 3）.插入下列符号:
￥＄# §&
2、绘制下面图1的轴类零件图并标注尺寸与公差。
图1 轴类零件图
3、绘制下面图2的曲柄的零件图并标注尺寸与公差。
图2 曲柄零件图
4、绘制下面图3标注并输出，要求比例1：2，采用3号图纸。
图3铣刀头
5、003-D21分流锥
图4分流锥（此图提供打印稿）
另：与其它模块相对应的采用（劳动部ATA试题汇编）A TA题库中的题进练习。
Matlab上机练习二答案
Matlab上机练习⼆答案Matlab 上机练习⼆班级学号姓名按要求完成题⽬，并写下指令和运⾏结果。
（不需要画图）1、求??+-+-+-+-++=i 44i 93i 49i 67i 23i 57i 41i 72i 53i 84x 的共轭转置。
>> x=[4+8i 3+5i 2-7i 1+4i 7-5i;3+2i 7-6i 9+4i 3-9i 4+4i]; >> x’ans =4.0000 - 8.0000i 3.0000 - 2.0000i3.0000 - 5.0000i 7.0000 + 6.0000i2.0000 + 7.0000i 9.0000 - 4.0000i1.0000 - 4.0000i 3.0000 + 9.0000i7.0000 + 5.0000i 4.0000 - 4.0000i2、计算=572396a 与??=864142b 的数组乘积。
>> a=[6 9 3;2 7 5];>> b=[2 4 1;4 6 8];>> a.*bans =12 36 38 42 403、对于B AX =，如果=753467294A ，=282637B ，求解X 。
>> A=[4 9 2;7 6 4;3 5 7];>> B=[37 26 28]’;>> X=A\BX =-0.51184.04271.33184、 -=463521a ，-=263478b ，观察a 与b 之间的六种关系运算的结果。
>> a=[1 2 3;4 5 6];>> b=[8 –7 4;3 6 2];>> a>bans =0 1 01 0 1>> a>=bans =0 1 01 0 1>> aans =1 0 10 1 0>> a<=bans =1 0 10 1 0>> a==bans =0 0 00 0 0>> a~=bans =1 1 11 1 15、[]7.0802.05--=a ，在进⾏逻辑运算时，a 相当于什么样的逻辑量。
技能培训 国网稳态上机辅导 练习题 2
一. 单选题（共40题,共70分）1. 两端供电网如图所示，a、b 节点的运算负荷标于图中，首端电源的注入功率为S A1、末端电源的注入功率为S A2，不计网损时，确定功率分点出现在（）节点。
A.aB.bC.无功率分点D.不确定★标准答案：A☆考生答案：答题结果：错误！A.功率是由两侧向其流动的B.功率是由单侧向其流动的C.其有功为最小值D.其无功为最小值★标准答案：A☆考生答案：答题结果：错误！3. 系统中的节点因给定变量的不同分为平衡节点、PV节点和（）（2分）A.功率分点B.QV节点C.恒功率点D.PQ节点★标准答案：D☆考生答案：答题结果：错误！4. 对电力系统的基本要求是（）。
（2分）A.保证对用户的供电可靠性和电能质量，提高电力系统运行的经济性，减少对环境的不良影响B.保证对用户的供电可靠性和电能质量C.保证对用户的供电可靠性，提高系统运行的经济性D.保证对用户的供电可靠性★标准答案：A☆考生答案：答题结果：错误！5. 计算年负荷率正确的公式是（）（2分）A.B.C.D.★标准答案：C☆考生答案：答题结果：错误！6. 频率为50赫兹，全波长线路的长度是（）km。
（1分）A.1000C.三次调频D.经济调频★标准答案：B☆考生答案：答题结果：错误！10. 已知2台容量相同的降压变压器并联运行，所带总负荷为S LD，时，两台变A.B.C.D.不确定★标准答案：A☆考生答案：答题结果：错误！11. 确定负荷在机组间实现经济分配的方法是（）。
（2分）A.等面积定则B.等微增率准则C.正序等效原则D.就进补偿原则★标准答案：B☆考生答案：答题结果：错误！12. 发电负荷与供电负荷之差为（）（2分）A.网损B.发电厂厂用电13. 发电机组有功功率调整范围和调整速度是对调频厂的基本要求，从这两点看，以下哪种电厂最适合做14. 最大负荷时允许电压中枢点的电压适当下降，最小负荷时允许电压中枢点的电压适当升高，这种调压B.10%C.15%D.20%★标准答案：B☆考生答案：答题结果：错误！16. 如果某发电厂装有四台机组，正常运行时四台机组都没有达到额定出力，且有，当发电厂有功负荷增大时，应首先增加出力的发电机组（；）是（）。
医生工作站上机试题
医生工作站上机试题
姓名：科别：考号：类别：
医生工作站上机试题
病人ID号：上机时间为30分钟。
一、打开计算机，进入医生工作站。
（用户名：tj 口令：tj）
二、对护士工作站所入科的病人进行“新建病历”的操作。
三、将其他医生移出的病历移入当前医生的管理范围。
四、将移入病人的病历移出当前医生的管理范围。
五、查看病人的基本信息
六、显示全科病人的病人信息。
七、做空白化验单的查询。
八、做检查单的申请处理。
九、在“套餐医嘱定义”中做一条“新入院病人入院医嘱1”，
其中要包括一条“复合医嘱”，然后在医嘱窗口中进行套医嘱的录入。
十、查看病人的体温单。
十一、停病人的单条医嘱。
十二、停病人的所有医嘱。
十三、做预出院通知，通知病人出院的时间。
十四、填写病人的首页与病程（对出院病人）。
十五、做完后提交到病案室。
十六、退出医生工作站
十七、关闭计算机。
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1) 使用字符界面，如下
2) 使用图形界面：大家可以自由发挥，只要能说明情况就行。 演示实例： 界面：
具体： 1． 生司机和售票员线程：
2． 线程同步 a) 定义信号量（全局变量）
b) PV 操作
线程主体， 大家应当能 看懂
3． 界面如何显示
建立消息映射
提示： 公交车上，司机和售票员的活动如下：
司机：开车，正常行进，到站停车。 售票员：上乘客，关门，售票，开门，下乘客。 分析： 司机和售票员的活动之间的关系：司机到站停车后，售票员方可工作，同样，售票员关 车门后，司机才能工作。因此司机与售票员之间是一种同步关系。司机和售票员之间不存在 互斥关系，因为没有临界资源。
代码形式表示如下： stop:=0;run:=0; //定义信号量 cobegin driver: begin //司机进程
L1: P(run); 开车；
正常行车； 到站停车； V(stop); goto L1; end; conductor: begin //售票员进程 L2: 上乘客； 关门； V(run); 售票； P(stop); 开门； 下乘客； goto L2; end; coend; end;
如何实现（提示）： 1． 建议使用线程，程序执行时需要动态生成司机和售票员线程，关于线程的函数为（MFC）
AfxBeginThread(…);原型定义如下： CWinThread* AfxBeginThread( AFX_THREADPROC pfnThreadProc, LPVOID pParam, int nPriority = THREAD_PRIORITY_NORMAL, UINT nStackSize = 0, DWORD dwCreateFlags = 0, LPSECURITY_ATTRIBUTES lpSecurityAttrs = NULL ); 使用时一般只需要定义前两个参数，第一个参数为辅助线程回调函数指针，线程将要执 行的代码就放在该会调函数中，第二个参数为一个句柄，是要传递给回调函数的参数。 例： AfxBeginThread(Cal, GetSafeHwnd())； UINT Cal(LPVOID pPar)； //声明回调函数，必须使用该格式格式 UINT Cal(LPVOID pPar) {
do {
}while(…); return 0; }
挂起线程： CWinThread::SuspendThread DWORD SuspendThread( );
启动线程：
CWinThread::ResumeThread DWORD ResumeThread( ); 终止线程：
BOOL TerminateThread( HANDLE hThread, // handle to the thread DWORD dwExitCode // exit code for the thread
用 PV 操作表示：
信号量的确定：同步应使用私用信号量，对本实验可以设定两个私有信号量:
run：用于判断司机能否进行工作，初值为 0
stop：用于判断是否停车，售票员是否能够开车门，初值为 0
逻辑图如下：
司机
售票员
P(run) 开车 正常行进 到站停车 V(stop)
上乘客 关门 V(run) 售票 P(stop) 开门 下乘客
第二次上级题目： 实验题目 实验目的 实验软硬件环境 实验内容
实验步骤
考核指标
进程间的同步
理解进程同步和互斥模型及其应用 Linux 、Windows98、Windows2000 利用通信 API 实现进程之间的同步： 建立司机和售票员进程； 并实现他们间的同步运行。 创建进程； 实现同步操作或函数； 实现公共汽车司机和售票员开关车门及行车运行过程 的同步模型； 显示同步运行的结果。 显示司机和售票员进程的同步运行轨迹。