语言的得体及运用专题练习【刘希国】
2018语言的得体和逻辑推断专题练习[刘希国]
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语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
1.D（A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。
B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。
C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。
）2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2．C（A斧正，是请别人修改文章的敬词。
B请从速交还，语气过于生硬。
D“荣幸”是谦辞）3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
3．B（A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。
敬辞。
C 荣幸：荣耀而幸运。
谦辞，只能说自己。
）4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
4.C（A拜访：敬词。
只能用于自己，不能用于他人。
B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。
2020年高考备考图文转换及语言运用题精练【刘希国】
2020年高考备考图文转换及语言运用题精练1.请根据漫画《脱贫攻坚》写一段话,阐发其内容和意义。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。
(5 分)1.示例：脱贫攻坚到了决战的关键时刻，全民积极行动起来，确保2019年农村贫困人口减少1000万以上，我们一定能打赢这场脱贫攻坚战，一定能兑现全面小康的庄严承诺！（“内容”2分，“意义”2分，语言表达1分。
）2．下面是致敬百种从业者的“百福图”中的三幅，请从图二、图三中任选一幅指出其类别（不超过4 个字），并仿照图一的示例，完成 10-24 字的配文。
（6 分）2.【示例图一】类别：人民教师之福配文：三尺讲台，育天下桃李；一颗丹心，传人类智慧。
类别：之福（不超过4字）配文：（10-24字）图二：公交司机刮风下雨一趟趟，护乘客安全；寒来暑往一日日，为城市畅通。
图三：外卖小哥一辆摩托于人潮穿梭，步履匆匆送一餐温暖。
【解析】从图片的内容看是致敬百种从业者，要表达出其从事职业的特征和价值，例文的格式是对联的方式，可以放宽一点也要是对称句，从图的内容看，图二是公交司机，图三是外卖小哥，配文的内容写出职业特征和贡献，格式和事例基本相同即可，注意字数的要求10——24字即可。
3.黄庭坚57岁结束四川六年贬谪生活，从贬所东归，途经咸宁，留诗一首：山行十日雨沾衣，幕阜峰前对落晖。
野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归。
灵源大士人天眼，双塔老师诸佛机。
白发苍颜重到此，问君还是昔人非？请发挥想象将诗句“野水自添田水满，晴鸠却唤雨鸠归”所描写的画面，扩展成一段话，至少使用两种修辞手法，不少于60个字。
3.【示例】：雨下的时间太长，道路与野地的积水流入田中，稻田中的水池涨满了，像一面明晃晃的镜子。
那田间的鸠鸟着急地呼唤着，天气放晴了，鸠鸟啊，快快回家吧。
4.请为下面的新闻事件写一段新闻简评。
要求：语言简洁，观点鲜明，不超过 60 字。
（5 分）如今，随着社会不断发展，一些看似冷门、小众的技能不仅走进人们的视线，而且成为“香饽饽”职业。
2018年高三第一轮复习语言的得体专练(学生版定稿)【刘希国】
2018年高三第一轮复习语言的得体专练(学生版定稿)【刘希国】D11 ．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A ．你寄来的大作我己拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。
B ．刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。
C ．我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议，指导我社民俗文化活动的开展。
D ．今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。
11 . C ( 3 分）【 解析】 A 项“雅正”不得体，B 项“略尽绵薄”不得体，D 项“惠存”不得体。
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。
（6 分） 上图反映的是著名心理学家艾利斯提出的情绪ABC 理论。
通常人们认为发生什么事就引起什么情绪体验，其实，在诱发事件A 和情绪、行为结果C 之间还有个 ① 。
正是由于在某些事件的看法上，我们常有一些不合理的信念， ② 。
因此，受到情绪困扰时，先冷静分析事情的前因后果，找出自己的不合理信念，然后， ③ ，久之，你会越来越乐观。
13.下面文字有三处推断存在问题，请参照① 的方式，说明另外两处问题。
（5 分） 最近，老王身体一直不太好，家人猜测他患的病是肺癌或者冠心病，或者是糖尿病。
经X 光透视检查，老王患了肺癌，所以老王没有患糖尿病和冠心病。
随着经济的发展，中国人的物质生活水平在逐渐提高，但健康状况却让人忧虑。
一份对500 位中国人的抽样调查数据显示，中国的肺癌发生率在上升。
数据同时还表明，肺癌患者中90 ％以上是汉族人。
可见，汉族12 ．【 参考示例】 ① 由对事件A 的看法而产生的信念B ( 2 分，只答“信念B ”给1 分，答“B ”不给分）；② 才会产生情绪困扰（2人更容易患肺癌。
吸烟对人的身体有一定的损害，容易引发肺癌，不吸烟的人，身体都会很健康。
推断存在的问题：①经X 光透视检查，老王患了肺癌，但并不能因此就排除其患糖尿病和冠心病的可能。
语言表达综合运用(一)【刘希国】
语言表达综合运用(一)(扩展语句,压缩语段)1.请对下面一句话进行扩写。
要求:①语言准确、鲜明、生动;②至少使用一种修辞手法;③不少于80字。
母亲,您的微笑是我永远的追求。
答案示例:小时候,依偎在你的怀抱,唱着你教的儿歌,看着你年轻的笑脸,我更加的欢乐;上学后,看到你捧着我的成绩单翻来覆去地看,你脸上洋溢的笑容是我学习的动力。
母亲,您的微笑是我永远的追求。
2.请对下面一句话进行扩写。
要求:①语言准确、鲜明、生动;②至少使用一种修辞手法;③不少于80字。
春天一直在我们身边。
答案示例:严冬正盛,梅花咬破嘴唇顽强地用血迹点缀着皑皑的白雪,看到她,怎能不热血沸腾遍身温暖?寒雨霏霏,一把鲜艳的雨伞无声地在残疾老人头顶举起,老人的眼前怎么能说不是春光无限?3.12月19日,沈阳网友陈鸿博在微博中晒出了温暖一幕,一位沈阳老人在被电动车撞倒后,对撞人者说:“孩子,我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。
”经记者核实,其实老人根本没有医保,当时只是为了给小伙子解围,才这么说的。
请想象老人让撞人小伙离开后围观者的表现,写一段文字,要求表现出围观者的不同个性,不少于80字。
答案示例:一位大妈上前为大爷揩去了衣服上的脏迹,关心地问:“大哥,你真的没事吧?”一位大学生模样的年轻人,迅速地拿出手机,不失时机地拍摄着这难得的场景,脸上露出一丝不易察觉的微笑……4.请根据以下词语的提示,写一段以“科学备考”为主题的校园公益广告词。
要求:语言简明、连贯、得体,至少使用一种修辞手法,不少于80字。
规律健康蛮干梦想答案示例:投入与收获并不一定成正比例关系,要想高效,就得有科学的方法。
高效学习的人,是不会蛮干的:他们遵从规律,他们循序渐进,他们劳逸结合,他们填缺补差。
科学备考,助你梦想成真!5.请根据下面的广告设计,拟写一句广告词,对为人处世有所启示。
不超过30字。
包拯的桌上摆着尚方宝剑和“终审主考官”的牌子,墙上有“面试”字样。
先是杨国忠递上了自己的档案袋,可里面装的是一枚圆形公章,包拯皱了皱眉头,最终用红笔在材料袋上打了个大大的“×”号。
语言得体练习题刘希国
语言得体专项练习1．下列各句中表达不得体(de)一句是（）A. 曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前,“区区草字,不成敬意,请笑纳.”B. 在高三教学楼前(de)台阶上,全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”(de)事情.C. 家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意.D. 近年苦心钻研葡萄栽培技术,完成拙作来者何人葡萄,恳请先生斧正.1．B解析“商讨”用于解决较大、较难(de)问题,此处大词小用.2．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 母校百年校庆之际,张教授(de)拙作互联网时代(de)共享文化在国际上获大奖,可喜可贺.B. 小张写作论文数据翔实、论据充分,导师斧正一丝不苟、锱铢必较,论文产生了广泛影响.C. 你是这个行业(de)方家,以后我在学习中遇到问题时,希望你能不吝赐教,我定会感激不尽.D. 这是家侄毕业时送给我(de)钢笔,我已珍藏多年,每当看到它,都会回忆其那段难忘(de)时光.2．C解析A项,“拙作”是谦称,只能用于自己(de)作品.B项,“斧正”是敬辞,只能用于请别人修改自己(de)作品.D项,“家侄”错误,“家”用于称谓前时,只能用于比自己年龄大或辈分高(de)人,不能用在年龄小或辈分低(de)人身上.3．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 我回乡如果见到他,一定费心把这封信交给他；如果见不到他,就把信再捎回来.B. 我(de)这些话不过是抛砖引玉,希望能引起大家兴趣,请各位把自己(de)高论都谈谈吧.C. 今天是我家令郎新婚大喜(de)日子,各位亲朋好友前来祝贺,令我感到十分荣幸.D. 我知道您(de)脾气,拗不过您,再说,屈就贵公司做您(de)助手,这也是我多年(de)心愿.3．答案B （A.“费心”指耗费心神,多用做请托或致谢时(de)客套话,不能用于说自己.D“屈就”是敬辞,指委屈位尊者,常用作套语,不能用于自己.）4．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 大家都知道令尊是一位着名(de)作家,您是他老人家(de)犬子,能在百忙之中有幸接受我(de)采访,我对此表示感谢.B. 前几日钱包不慎丢失,辛亏您及时送回,实在感激不尽.改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢,烦请在家耐心等待.C. 刚才李老师(de)一番话真可谓抛砖引玉,使我深受教育,我会仔细地领悟其中(de)道理.D. 这次(de)事情办(de)很糟糕,经过认真反思,我认识到自己存在很严重(de)问题,我错了,还望您能雅量海涵.4．D解析A项,“犬子”“有幸”都是自谦之辞,用于此不得体.B项,说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体.C项,“抛砖引玉”是自谦之辞,用于此不恰当.5．下列选项中语言表达得体(de)一项是（）A. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大(de)劲,我们应该感谢.B. 临别时,他将自己(de)一张照片送给我：我很感动,决心一定要好好惠存.C. 喝过两盏茶后,他笑着问道：“赵大众深夜光临寒舍,不知有何见教”D. 于经理,您家父今天来公司找您,您不在,他叮嘱说您回公司后,一定要给他打个.5．C解析A项,“绵薄之力”是谦称；B项,“惠存”为敬辞,请保存.多于赠人照片、书籍时使用.C项,“见教”指让对方指教自己项,D.“家父”是面对别人时对自己父亲(de)称呼.6．下列对联在各自场景中运用不得体(de)一项是（）A. 朋友新建住宅,某人贺以对联一副：杰构地乃幽水如碧玉山如黛,诗人居不谷凤有高梧鹤有松.B. 某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽,堂前萱草长荣.C. 某人妹妹去世,留下(de)孩子年幼孤苦,他作一挽联：汝性最聪明,曾伴职阿兄吟柳絮；甥行皆幼弱,忍看辈着芦花.D. 潘、何二姓结婚,潘为男家,何为女家.有人贺以对联云：有水有田方有米,添人添口便添丁.6．答案B （A.杰构,指高大华美(de)房屋；幽,僻静优雅；鹤,高雅之鸟；松,节操(de)象征；符合场景.C.“萱草长荣”用于母亲寿辰；D.为拆字联,将“潘”、“何”拆开,符合场景.）7．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 校庆前夕,联络办王老师收到一则校友发来(de)短信：“王老师您好,本人因身体欠安,不能及时赶回母校参加庆典,敬请谅解”.B. 记者采访作家时说：“您(de)文章写得真好,本次‘最受欢迎(de)作家评选’,您必能忝列其中”.C. 还记得毕业时,他将自己(de)一张照片送给我：当时我特别感动,决心一定要好好惠存.D. 金韬对教授说：“拙作刚刚完成,望教授哂笑之余,不吝赐教”.7．D解析A项,“欠安”是对别人生病(de)婉辞,不能用于自己.B项,“忝列”应改为“名列”或“位列”.C项,“惠存”为敬辞,请保存.多用于赠人照片、书籍等时所题(de)上款.8．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 经常光顾老师办公室问问题,是成绩优秀学生(de)一大共同特点.B. 上回蒙他鼎力相助,这一次我应该投桃报李,助他一臂之力才是.C. 王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到现场候教.D. 个别词句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考.8．答案B解析试题分析：该题考核语言表达表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.A项,“光顾”,商家多用以欢迎顾客；B项,“鼎力相助”,敬辞,多用于向对方表示感谢；C项,“候教,等候指教”；D项,“雅正”,请别人指正.9．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 既然你如此虚心探讨问题(de)本源,我也就不吝赐教了.B. 刘老师在写家长会邀请函：“学校决定在下周六召开高二家长会,请您届时拨冗光临.如确实不能出席,烦请与班主任老师联系,并委托代表参加.”C. 他在征稿启事中接着写道：“恳请小区居民帮助我们,为办好小区直通车尽一点绵薄之力.”D. 李教授出院了,接到了助理小王(de)：“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班”9．B解析A项,“不吝赐教”是敬辞,不能用在自己身上；C项,“绵薄之力”应是谦辞；D项,打应用口头语.10．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高(de)蔬菜.B. 听说朋友要来访,老李高兴得合不扰嘴：“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临.”C. 毕业时,李峰画了一幅雄鹰展翅图送给王爷,并在画上题字“请王帅同学雅正”.D. 外交部发言人强调,中国政府一贯主张地区间(de)矛盾应协商解决,不能说不到一块就吵起来.10．C解析A“洋柿子”语体风格不对,应用学名“番茄”；B“府上”称对方(de)家；D外交场合,语言应庄重.11．下面选项中,语言表达得体(de)一项是（）A. 见到仍然戴着白花(de)朋友,他同情地说：“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变”B. 文学社(de)成立得到了专家(de)鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间.C. 本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题.我们将不吝赐教,将以最优惠(de)价格给予您最优质(de)服务.D. 师德如山,让人仰止；师恩如海,难以为报.适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿.11．答案D （A.“家严”指自己(de)父亲；B忝列其中,谦辞,表示辱没他人,自己有愧.释义:谦辞,表示辱没他人,自己有愧. 就是有愧于排列在那中间.不吝赐教,是不吝惜自己(de)意见,希望给予指导,请人指教(de)客气话.）12．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 既然你已认识到自己(de)错误,并且及时改正,没有造成严重后果,我就高抬贵手,不再追究.B. 改日我一定亲自到府上,当面向您请教,到时还望不吝赐教.C. 这幅作品(de)作者是社区居民刘智贤,刘智贤特意将这书法作品送给社区,聊表寸心.D. 记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要(de)科研成果问世.您真是好样(de)我代表全国人民向您表示衷心祝贺.”12．B解析A项,高抬贵手：客套话,多用于请求对方饶恕或通融.C项,聊表寸心：略微表达一下小小(de)心意.多用于对别人表示感谢.D项,“您真是好样(de)”太口语化,不合场合；“我代表全国人民向您表示衷心祝贺”口气太大,不合身份.13．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 拙作老子补正新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教.B. 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动,真是感慨万千.C. 多年不见(de)老乡捎来了家乡(de)土产,我推辞不了,最后只好笑纳了.D. 奉上刚刚草就(de)拙作,敬请拜读,专候宝贵意见.13．A解析B项,“莅临”敬辞； C项,“笑纳”敬辞； D项,“拜读”谦辞.14．下列各句中表达得体(de)一句是（）A. 读书会上,王宁同学向评委老师完美地展示了她(de)心得,最后她说：“谢谢大家(de)聆听1”B. 小李在医院顺利产下一女婴,她在朋友圈致谢：喜得小女,平安顺利,感谢大家垂爱.C. 弟弟在银行上班,衣着总是光鲜亮丽,每次见到他,我都夸奖说：“足下真是异彩生辉”D. 开学了,妈妈一再叮嘱即将返校(de)莉莉,在校一定要不耻下问,虚心向老师同学请教.14．答案B解析A项,聆听：指虔诚而认真地听取,带有尊敬(de)色彩 .15．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 凡打算人住本酒店(de)客人,一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后,方可下榻.B. 中考成绩出来了,家长们都很关系一中(de)录取分数线,今天我就斗胆预测以下,测得不准,还请大家海涵.C. 刘明明(de)家父是敬业(de)工程师,家母是严谨(de)中学教师,刘明明却瞒着他们偷偷去纹身,回家后自然挨了一顿胖揍.D. 选择骑行便选择了一种责任,当你踏上爱车(de)时候,请你千万斧正骑行中(de)不良习惯,是为自己,也是为了你(de)家人.15．B解析A项,下榻：原指客人来家中住宿,敬词；现泛指住宿.不用于宾馆.B项,海涵：敬辞,大度包容(用于请人原谅时).使用正确.C项,家父：对人谦称自己(de)父亲.使用错误.D项,斧正：是请别人修改文章(de)敬词,又叫指正.使用错误.16．下列各句表现不同(de)交际情境,其中表达得体(de)一句是（）A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗(de)武汉热干面,赞不绝口.店主说：“欢迎以后常来啊”该游客说：“一定一定下次来武汉,一定还光临贵店.”B. 高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好(de)心态迎接高考,在同学们必经(de)大门口贴出一副对联,上写道：“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金.”C. 某医生医术高明,治好不少患者多年(de)顽疾,解除了患者(de)痛苦,患者对该医生十分感激.其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道：“杏林高手,医者仁心.”D. 某工地发生火灾,当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前,该事故已造成8人死亡,35人受伤；我市领导高度重视,迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定. 16．C解析A项,“光临”是敬辞,用于对来客所说(de)话,敬称他人(de)来访,客人(de)来临.B项,对联(de)内容不适合此处情境,临近高考,对联中(de)话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生(de)心理压力.C项,(de)“杏林”是医学界或医家(de)代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林.要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界(de)代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学(de)场所.D项,在事故刚发生不久,事故家属作为正常人,情绪不可能稳定.“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道,无视人之常情,只会增加事故家属(de)痛苦.17．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 我从师范学校毕业后来到了庐江中学,得一方英才而教之,可以说是高就,也可以说顺遂了夙愿.B. 这次办理出国手续,多亏了你(de)鼎力相助.明天我将登门致谢,请你在家恭候.C. 为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民(de)活动.D. 李老师一行七人风尘仆仆来到知名(de)衡水中学,面对半旧(de)门楼,不禁感叹道：“虽是敝校,却也不可小觑啊”17．C解析C. 为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民(de)活动.惠赠,指对方赠予财物.18．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知.B. 本届陶瓷文化研讨会在渌江书院召开,推举您忝列“陶瓷文化研究会”理事.C. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字,不成敬意,请您笑纳.”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了.”马医生脸上堆满了笑容.D. “抱歉打扰您了我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影(de)问题.”——记者小王采访心理学家张教授.18．答案C解析A项,“拔冗”,是说别人；B项,“忝列”用作自己；D项,“垂询”是别人问自己.19．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版(de)大作赠送给我们几个学生.B. 我在里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影战狼2,共同度过一个愉快(de)周末.C. 日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工(de)信息,现寄上我(de)相关资料,贵公司如有意向,请与我联系.D. 为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心(de)感谢.19．A解析B项,“磋商”用于较高层次(de)较正式(de)场合；C项,“惠顾”是别人到自己这来；D项,“贵子”是对别人(de)儿子(de)称呼.20．下列各句中,表达得体(de)一项是（）A. 令爱这次获全国作文竞赛大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你.B. 本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导.C. 我在雅正兄长(de)这本文集时,发现其文辞优美,内涵丰厚,实为难得(de)佳作.D. 这次办理出国手续,多亏你帮忙.明天我将登门致谢,请你在家恭候.20．答案B21．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 像刘老师这样快要退休(de)老师仍然在为教育事业尽绵薄之力,更何况年轻人呢B. 您(de)文章写得真好,如果要评选本世纪散文百家(de)话,我相信您必能忝列其中.C. 十年前我们萍水相逢,你赠送给我(de)这张玉照十分珍贵,我一直把它带在身边.D. 我校50周年校庆将于近日举行,特向您发出诚挚邀请,请您务必拨冗参加为盼.21．C解析A项,“绵薄之力”是谦辞,指自己薄弱(de)能力；B项,“忝列”是谦辞,指有愧于排列在其中；C项,“玉照”是敬辞,称别人(de)照片；D项,“务必”使用不当.22．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 春节,小李给老师拜年：“您(de)高足叩问老师金安”B. 期中考试成绩揭晓后,同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事,一次考试失败算不了什么,振作精神,下一次考试你(de)成绩一定会有进步(de).”C. 家里(de)事情你不要担心,我一定会鼎力相助(de).D. 我收到昔日好友(de)来信,他在信中问候说：“家严身体安康吗”22．B解析A．“高足”是称呼别人学生(de)敬辞,用来形容白己不合语境.C．“鼎力相助”指别人对自己(de)大力帮助,多用于求人相助时(de)客气话.D．“家严”意为自己(de)父亲.23．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 你寄来(de)大作我已拜读,对文中个别(de)字句我冒昧地作了雅正,谨供参考.B. 刘老师快要退休了,却仍在为培养学生而略尽绵薄,其高尚师德让人敬仰.C. 令郎小小年纪就能写出这样(de)文章,真是前途无量.D. 今天下午三点左右,本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年(de)猴年邮票.23．答案C24．下列是校庆前夕,四位校友发给联络办老师(de)短信,其中语言表达得体(de)一项是（）A. 获悉母校华诞,甚喜,届时定拔冗出席庆典,特此通知.B. 因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解.C. 近来身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告.D. 因事务繁忙,恐难以按时光临母校参加庆典,深表歉意.24．B解析A项,“特此通知”一般用于上级对下级,单位对职工.C项,“欠安”是对人生病(de)婉辞,不能用于自己.D项,“光临”是一个敬辞,对对方到自己这里来表示敬意,只能用于对方.25．下列各句中,表达得体(de)一句是( )A. 近年来研究宋词,完成拙作一本,恳请舍弟不吝赐教.B. 张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词,您是我人生(de)引路人”C. 几位着名艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座.D. 你既然身体欠佳,那你给老师打个,请半天假.25．C解析A项,“舍”是谦辞,不可用于对方,也不可用于比自己辈分高或年龄长(de)人.B项,过奖之词,过分(de)表扬或夸奖.D项,根据内容,可能是家长和孩子(de)对话,应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体.故选C.26．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与我一同出来迎接.小王一见,问道：“这是家父”我点点头介绍：“这是令尊.”B. 我校学生会主办(de)青晨报征稿启事中说：“由于我们(de)思想水平有限,本报难免有缺点和错误,恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好青晨报尽一点绵薄之力.”C. 在莜风砚(de)再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道：“那在下就恭敬不如从命了”D. 暑假,他独自一人背上一个简单(de)背包,就出门游历了.他仅靠一双腿,走遍了东南五省.回来后把这一路见闻诉诸文字,请语文老师拜读.26．C解析C项,“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼,不如遵从人家(de)意见.是谦辞,此处说自己,正确.A项,“家父”是对自己父亲(de)谦称,“令尊”是对别人父亲(de)尊称.二者应该对调.B项,“尽绵薄之力”是自谦之词,只能用于自己.此处用于对方不当.D项,“拜读”即“读别人(de)作品或书信”,是敬辞,此处用于自己不当.27．下列各句中,表达不得体(de)一句是（）A. 学生习作,不足当先生一哂,如蒙赐正,我不胜感激B. 明晚请你到寒舍小酌,真诚期待你(de)惠顾C. 花好月圆之夜,恭祝一对新人百年好合,白头偕老D. 家母花甲之庆,感谢各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意27．B解析“惠顾”指欢迎光临酒店、商店之类(de)场所,不能用于家中.28．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗(de)武汉热干面,赞不绝口.店主说：“欢迎以后常来啊”该游客说：“一定一定下次来武汉,一定还光临贵店.”B. 某医生医术高明,治好不少患者多年(de)顽疾,解除了患者(de)痛苦,患者对该医生十分感激.其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道：“杏林髙手,医者仁心.”C. 上月,在工人文化宫举行先生(de)“百竹展”,先生在自序中写道：少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙恩师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”,如是三载,为人学艺,受益一生.D. 高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好(de)心态迎接高考,在同学们必经(de)大门口贴出一副对联,上写道：“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金.”28．答案B29．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司(de)开业大典.预祝贵公司开业大吉B. 我收到昔日好友(de)来信,他在信中问候说：“家严身体安康吗”C. 您送给我(de)书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读.D. 小张在投稿信(de)最后写道：“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正.顺颂编安”29．D解析A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身,句中说“我……”,错误；B 项,“家严”意为自己(de)父亲,谦辞,此处是称对方(de)父亲,应该用“令尊”.C项,“惠存”是敬辞,不能用于自身.30下列各句中,表达得体(de)一句是( )A. 今天惠临贵公司参观学习,确实学到了不少新(de)知识,为此特向你们表示诚挚谢意.B. 你们家现在几口人你(de)内人现在哪里工作经济收入情况怎么样有需要帮助(de)吗C. 您老不在府上不要紧,只要您(de)舍亲在就行,我们此行,就是一瞻您(de)府第(de)风貌.D. 施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际,谨致此函,以示诚挚祝贺.30．答案D。
2020年高考备考语言运用新题集萃.【学生版】docx【刘希国】
2020年高考备考语言运用新题集萃1.下面示例是对社会主义核心价值观部分词语的诠释，请仿照示例，任选三个词语进行合理解释。
要求内容协调，立意积极。
示例：爱国(天下兴亡，匹夫有责) 文明(彬彬有礼，仁德有序)富强( ) 诚信( )和谐( ) 公正( )法治( ) 敬业( )1. 富强：国富民强，国泰民安。
诚信：一言九鼎，重于泰山。
和谐：多元包容，以和为贵。
公正：公道在心，不偏不倚。
法治：章法有度，自成方圆。
敬业：恪尽职守，乐业奉献。
2.下图分别是中国戏曲大会和中国诗词大会的标识，请结合图片内容分析其构图元素的异同。
要求语意简明，句子通顺。
2.异：中国戏曲大会：扇子、彩带、祥云等众多戏曲元素介入。
中国诗词大会：大海、初升的明月、望月的诗人、卷轴等构成具有浓郁诗情的画面。
同：都有弯月形象等传统元素，意蕴悠长。
有清晰的书法体汉字，内容鲜明。
3.阅读下面的漫画《通途异路》，按要求答题。
（6分）（1）简要描述画面内容，50字左右。
（3分）（2）漫画的创作意图是什么？请谈谈你的理解，50字左右。
（3分）4．国庆节期间，在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。
（5分）我很高兴地收到了您送给我的土特产，有空我一定莅临寒舍当面感谢。
您想让我为家父联系医院治病一事，我一定会鼎力相助，不会让您失望。
俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一些烟酒，请笑纳。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（5分）抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是____________，不分男女老幼，不管地位高低。
目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为，____________，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。
我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是____________，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。
高考填空语言运用试题示例第六辑【刘希国】
①毛泽东《沁园春·长沙》这首词对秋的歌 颂独步古今。中国古典诗词大都悲秋，但毛 泽东的词却是一曲秋的赞歌、自由的赞歌、 风华少年的赞歌。‚ ， ， ， ‛ 尽展了秋的美丽！当然，面对‚寥廓‛的秋 天，诗人也有一丝的惆怅，面对自由的‚万 类‛和不自由的人类，不禁像‚天问‛的屈 原一样： ， 但是，从全 词来看，充满了乐观向上的情怀，充满了催 人奋进的力量！ ① 万山红遍、层林尽染，漫江碧透、百舸 争流，问苍茫大地，谁主沉浮？
（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万 壑雷。 （2）东船西舫悄无言，唯见江心秋 月白。 （3）人生如梦，一尊还酹江月。
16．每处不超过20个字。（5分） 有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明 一辈子都毫无价值； （1），留下的东西后人却 受用无穷。 人人力争上游自然是好，否则也不会有这30 余年经济奇迹。但有用之学主宰一切，成功学成 了时代主旋律， （2） ：心中欲念太强,步子太 大,动作难免变形。社会‚上火‛了需一剂能清心 降火的药方：做点无用的事，关心点与己无关的 事。 （3） ，缓焦虑症，与自己和解；后者解 毒，消化社会戾气，与社会达成和解。 （1）有的人一辈子都想做点无用的事（2）又使 当今社会如一个典型‚上火‛型社会（3）前者清 心
（2）枉用相存。契阔谈宴 （3）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 （4）虚室有余闲。久在樊笼里
21．请把下面这个长句改写为三个单句，填入下 文的空白处。（可增删个别词语，但不得改变原 意） 已成为全体城市人的骄傲和‚城市梦‛的理 由的2010年上海世博会主题口号‚城市，让生活 更美好‛实际上来自古希腊最博学的学者亚里士 多德。 ①‚城市，让生活更美好‛是2010年上海世博会 的主题口号。 ②这个口号已成为全体城市人的骄傲和‚城市梦‛ 的理由。 ③它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多 德。
高中高考语文语言的得体及运用专题练习.doc
2018 广东高考语文语言的得体及运用专题练习1.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
1.D（A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。
B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。
C“垂询”，敬辞，表示别人( 一般是长辈或上级 ) 询问自己。
）2. 下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2．C（A 斧正，是请别人修改文章的敬词。
B 请从速交还，语气过于生硬。
D“荣幸”是谦辞）3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
3．B（A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。
敬辞。
C 荣幸：荣耀而幸运。
谦辞，只能说自己。
）4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
4.C（A 拜访：敬词。
只能用于自己，不能用于他人。
B 称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。
2018年语言的得体及逻辑推断专题练习【刘希国】
语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
1.D（A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。
B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。
C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。
）2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2．C（A斧正，是请别人修改文章的敬词。
B请从速交还，语气过于生硬。
D“荣幸”是谦辞）3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
3．B（A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。
敬辞。
C 荣幸：荣耀而幸运。
谦辞，只能说自己。
）4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
4.C（A拜访：敬词。
只能用于自己，不能用于他人。
B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。
D恭候光临：敬词。
2020年高考备考语言得体专项训练试题精选.(学生版)docx【刘希国】
2020年高考备考语言得体专项训练试题精选1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 一方有难八方支援，在教灾捐助会现场，-位80岁的老奶奶拿着100元说：“这是我的微薄心意。
”B. 一直以来，您对小儿的照顾都无微不至，今天我聊表心意，特备珍馐，请您一定赏光。
C. 经过调查研究，同学们写出了有关餐厅服务质量的报告，不但指出了问题，还责成领导研究落实。
D. 近日听闻敝校将举行建校50周年庆典，作为教育界的一名同仁，因事不能躬临，深表歉意。
2.下列各句中，表达得体的一句是（）A.段老师教学经验丰富，对新教师也不吝赐教，经常给他们上示范课，力促他们成长。
B.大家的鼓励就是对我最大的支持，至于让我出任学会顾问一事，我只能敬谢不敏。
C.您出趟国还特意给小弟捎来礼物，真是千里送鹅毛，小弟实在是感激不尽啊！A. A B． B C． C D． D4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．每到春天，这里的桃花就会盛开，满山的花朵伴着芬芳，令人神往。
到时你们来，我一定奉陪。
B．在全体师生大会上，他大谈特谈白己的丰功伟绩，这种自吹自擂的报告恐怕没有人会洗耳恭听。
C．我台联合知名制作公司精心制作的年度大戏将于近日隆重上映，请各位观众朋友们殷切期待。
D．王太太的客厅里总是高朋满座。
我是稀客，但是她对我并不因不熟悉而疏远，总让我如沐春风。
5.下列各句中，表达得体的一句是（）A.谈到回国创业的原因，陈柏臻表示：“创业的初衷，并不是为个人博取财富，而是希望为民族复兴之大业略尽绵薄。
”B.福建8岁男孩王小琥到北京千里寻亲，因地址不详流落街头，后来在民警的帮助下，终于见到了久违的家父王国祥。
则新闻的面世，要经过记者实地采访、撰写稿子，编辑对稿件进行斧正，编辑主任最后进行审定等几个环节。
D.得知德田兄将于明日在天泉酒店为乔迁新居宴请宾朋，本应亲往道贺，但因琐事缠身，届时恐难光临，深感抱歉。
6.下列各句中，表达得体的一句是（）A.听闻母校百年校庆，本人忝为校友，本应该躬临盛会，但因事不能参加，深以为歉。
高三第一轮复习语言的得体专练学生版定稿刘希国
高三第一轮复习语言的得体专练学生版定稿刘希国Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】2018年高三第一轮复习语言的得体专练1．下列说话得体的一项是（）A．令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
B．家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。
C．上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。
D．国庆节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬荜生辉。
2．下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是（）甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。
乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。
丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。
A．甲﹣金榜题名乙﹣喜结良缘丙﹣乔迁新居 B．甲﹣乔迁新居乙﹣金榜题名丙﹣喜结良缘C．甲﹣乔迁新居乙﹣喜结良缘丙﹣金榜题名 D．甲﹣喜结良缘乙﹣乔迁新居丙﹣金榜题名3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
(4分)古代还风行九月九日插茱萸的习俗，所以又叫茱萸节①。
茱萸入药②，可用它③养身祛病。
插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。
茱萸香味浓，有驱虫去湿，④逐风邪的作用，且能消积食，⑤治寒热。
民间认为九月九日也是⑥逢凶之日，常有灾难；⑦所以这天人们喜欢佩戴茱萸以辟邪求吉⑧。
⑨茱萸因此⑩还被人们称为“辟邪翁”。
(1)为了表达简明，画线的词语有一处应该删去，序号是____。
(2)画线的句子有一处有语病，序号是_____。
(3)画线的标点有两处错误，序号分别是_____和_____。
3、（1）③（2）①（3）④⑦4．观察下列图片，整合图片信息，紧扣“赢”字的构件和含义，写一段100字左右的文字。
（6分）【答案】①“赢”字由“亡”“口”“月”“贝”“凡”构成。
②“亡”表示危机意识，“口”表示沟通能力，“月”表示时间概念，“贝”表示取财有道，“凡”表示平常心态。
2017年正确使用熟语即时练【刘希国】资料
2． 解析 刻不容缓：片刻也不 允许拖延，形容形势紧迫。迫在 眉睫：比方事情接近眼前，特殊 紧迫。迫不及待：急迫得不能再 等待。
答案 B
3． 解析 “茫然无存”是指原 来有的东西完全失去，“付之东 流”强调希望落空，成果丧失， 前功尽弃，似乎随着流水冲走了 一样，“化为乌有”形容一下子 丧失或全部落空。
答案 D
13． 解析 “莫衷一是”： 指不能得出全都结论。可用 “不行思议”。
答案 C
14． 解析 A项，此处属于误用对象。 倚马可待——形容文思灵敏，写文章快。 而此句中却用来形容书法家书写书法作 品，明显用错了对象。B项，当之无愧— —毫无愧色，当得起某种称号或荣誉， 无须感到惭愧。用在此句中恰当。C项， 此处也属误用对象，劳燕分飞——比方 别离，多用于夫妻。而此句中说“经销 商与地板企业”在经营过程中不合作， 分开，用错了对象。
答案 D
15． 解析 “泥沙俱下”，泥土和 沙石跟着水一起流了下来。比方好 坏不同的人或事物混杂在一起，一 同显现出来。“鱼目混珠”，把鱼 眼珠杂混在珍宝中，比方以假乱真， 以次充好。“良莠不齐”，莠是狗 尾草，很像谷子，常混在禾苗中， 比方好人坏人都有，混杂在一起。 综上所述，选B。 答案 B
语言根底学问
答案 D
4． 解析 沸沸扬扬：沸沸：水翻 滚的样子；扬：上升，升腾。像沸 腾的水一样吵闹。形容人声喧扰， 谈论纷纷。洋洋洒洒：洋洋：盛大、 众多的样子；洒洒：明白、流畅的 样子。形容文章或谈话丰富明快， 连续不断。纷纷扬扬：纷纷：众多； 扬扬：漂移的样子。形容雪花飘落 的样子。
答案 C
5．不翼而飞：没有翅膀却能飞，比方东 西突然不见了，也形容消息、言论等传 布快速。不胫而走：胫，小腿；没有腿 却能跑，形容传布快速。始作俑者：比 方首先做某件坏事的人。开山始祖：原 指开创寺院的和尚，后借指某一事业的 创始人。扪心自问：用手摩挲着胸口向 自己发问。表示自我反省。兴师问罪： 发动军队声讨对方罪过。也指大闹意见， 集合一伙人去上门责问。答案 B
语文语言的得体、用专题练习(学生用)
高考语文语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
5.下列各句中，表达得体的一句是（）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
”6．下列交际用语使用不得体的一项是（）A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
高考语文二轮复习专题20语言运用之得体准确练含解析
专题20 语言运用之得体准确（练）练基础1．【18届山东省青岛市城阳区高三上学期期中学分认定考试】下列各句中，表达得体的一句是A. 今天我们有幸请来了著名心胸外科专家刘教授，下面请刘教授发表他的拙见。
B. 这是我最近发表的一部长篇小说，小小心意，不成敬意，请惠存。
C. 您的犬子在这次全国青少年书画比赛中获得了一等奖，真是可喜可贺啊。
D. 您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并其中几处斗胆进行了斧正。
【答案】B【解析】试题分析：A项，拙见，称自己的见解。
C项，犬子，称自己的儿子。
D项，斧正，请别人修改文章的敬辞，又叫指正。
2．【18届陕西省延安市黄陵县黄陵中学高三（重点班）上学期期中】下列各句中，表达得体的一句是A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
B. 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。
”C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。
D. 令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。
【答案】D3．【18届江西省临川第二中学高三上学期第五次月考】下列四种不同的表达语得体的一项是A. 分别总是在六月，回忆是思念的愁。
同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……（毕业赠言）B. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。
（邀请函）C. 本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！（寻物启事）D. 工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点反对意见。
（广播稿）【答案】A【解析】试题分析：此题考查语言的得体。
B“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说．C“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西；D“探望”一般指探望病人，并且是指远程的方式，这里应该为“看望”。
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语言的得体及逻辑推断练习题1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
5.下列各句中，表达得体的一句是（）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
”6．下列交际用语使用不得体的一项是（）A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。
D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
7．下列各句中，表达得体的一句是（）A．中国政府历来主张地区间矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
D．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批8.下列各句中，表达得体的一句是（）A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。
C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。
D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。
9．下列各句中，表达得体的一句是（）A．贤弟太客气了，愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。
B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助C．到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。
”D．他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？10. 下列交际语言最为得体的一项是（）A. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。
”B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”C. 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
11. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. “承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。
”小李感激地说。
B. 大张捧着字画对主任说：“拙荆在美术院工作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。
”C. 先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。
D. 令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。
12. 下列各句，最得体的一句是（）A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”13.下列各句中，表达不得体的一句是（）A.接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B.称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C.祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D.初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！14．下列句子语言表达得体的一项是（）A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
”D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。
”15．下列各句中，表达得体的一句是（）A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。
B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。
D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。
16.下列各句中，表达得体的一句是（）A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。
”C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。
D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。
”17．下列各句中，表达得体的一句是（）A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉！B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。
D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。
顺颂编安！”18.下列各句中，表达得体的一句是（）A.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。
”B.同学们，“文章不厌百回改”，希望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。
C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“托福！托福！”D.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”19.下列各句中，表达得体的一句是（）A.既然体已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说:想了解贵公司，望指点，不胜感激。
荣幸”。
D.在一次讨论会上，我首先发言说:作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。
20.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。
B. 老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。
今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！C. 学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。
D. 小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。
21. 下面选项中，语言表达得体的一项是( )A. 萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。
B. 校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。
C. 老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。
D. 昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
22．下列句子用语使用得体的一项是（）A. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C. 值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。
D. 拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
23. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 尽管是绵薄之力，但我知道您并不富裕，这些钱已经是您的全部积蓄，我必须向您表达我的深深谢意。
B. 昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。
C. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
D. 在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时光。
24. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通，我也忝列其中。
B. 他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请”C. 为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。
D. 修改是写作中一个很重要的过程，我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。
25.下列各句中，表达得体的一句是（）A.初见单位同事：这是我的手机号码请您惠存。
B.有人从公交车上往外扔香蕉，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C.超市周庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣D.距2018年的高考还有200多天，同学们纷纷表示，希望家长和老师能够为自己的高三学习尽一份绵之力。
（广播稿）26.下列各句中，表达得体的一句是（）A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。