2019版一轮优化探究物理(鲁科版)练习:第三章 第3讲 牛顿运动定律的综合应用含解析

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鲁科版新高三物理2019-2020年一轮复习测试专题《牛顿运动定律》含答案

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绝密★启用前鲁科版新高三物理2019-2020学年一轮复习测试专题《牛顿运动定律》本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.一物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用.假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.以a表示物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小.能正确描述F与a之间的关系的图象是()2.有一根绳子下端串联着两个质量不同的小球,上面小球比下面小球质量大.当手提着绳端沿水平方向一起做匀加速直线运动时(空气阻力不计),图中所描绘的四种情况中正确的是()A.B.C.D.3.跳高运动员从地面上跳起,是由于()A.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力B.运动员给地面的压力大于运动员受的重力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.运动员给地面的压力等于地面给运动员的支持力4.如图所示,水平木板上有质量m=1.0 kg的物块,受到随时间t变化的水平拉力F作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f的大小如图所示.取重力加速度g=10 m/s2,下列判断正确的是()A. 5 s内拉力对物块做功为零B. 4 s末物块所受合力大小为4.0 NC.物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D. 6 s~9 s内物块的加速度大小为2.0 m/s25.一天,下着倾盆大雨.某人乘坐列车时发现,车厢的双层玻璃窗内积水了.列车进站过程中,他发现水面的形状为下图中的 ()A.B.C.D.6.沿竖直方向运动的电梯,其底板水平,有一质量为m的物体放在底板上,当电梯向上做加速度大小为g的匀减速运动时,此物体对电梯底板的压力大小为()A.mgB.mgC.mgD.mg7.如图所示.一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点,今用一小物体m把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法正确的是()A.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小B.物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直做减速运动D.物体在B点受合外力为零8.如图所示,质量分别为m和2m的两个小球置于光滑水平面上,且固定在一轻质弹簧的两端,已知弹簧的原长为L,劲度系数为k,现沿弹簧轴线方向在质量为2m的小球上有一水平拉力F,使两球一起做匀加速运动,则此时两球间的距离为 ()A.B.C.L+D.L+9.月球表面上的重力加速度为地球表面重力加速度的.对于同一个飞行器,在月球表面上时与在地球表面上时相比较()A.惯性减小为在地球表面时的,重力不变B.惯性和重力都减小为在地球表面时的C.惯性不变,重力减小为在地球表面时的D.惯性和重力都不变10.如图所示,A、B两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间有()A.两图中两球加速度均为g sinθB.两图中A球的加速度均为零C.图乙中轻杆的作用力一定不为零D.图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍11.如图所示,质量相等的甲、乙两人所用绳子相同,甲拉住绳子悬在空中处于静止状态;乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了.则()A.绳子对甲的拉力小于甲的重力B.绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力C.乙拉断绳子前瞬间,绳上的拉力一定小于乙的重力D.乙拉断绳子前瞬间,绳上的拉力一定大于乙的重力12.质量为m1的物体,在恒力F作用下,产生的加速度是a1;质量为m2的物体,在恒力F作用下,产生的加速度为a2;当将该恒力作用在质量为(m1+m2)的物体上,产生的加速度为()A.a1+a2B.C.D.13.关于物体运动的加速度,下列说法正确的是()A.做直线运动的物体,加速度方向一定不变B.做曲线运动的物体,加速度可能不变C.做匀速圆周运动的物体,加速度不变D.以额定功率做加速直线运动的汽车,加速度是恒定的14.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度和时间的关系图线如图所示,则()A.t3时刻火箭距地面最远B.t2~t3的时间内,火箭在向下降落C.t1~t2的时间内,火箭处于失重状态D. 0~t3的时间内,火箭始终处于失重状态15.某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型,一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1<tanθ,BC段的动摩擦因数μ2>tanθ,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中()A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右B.地面对滑梯始终无摩擦力作用C.地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D.地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小16.沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中,泥炭对人的阻力不计).如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动,那么,下列说法中正确的是()A.在加速向下运动时,人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B.在减速向下运动时,人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C.在整个运动过程中,人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D.在整个运动过程中,人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力17.如图所示,两个质量分别为m1=4 kg,m2=6 kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻弹簧秤连接.两个大小分别为F1=30 N、F2= 20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则()A.弹簧秤的示数是25 NB.弹簧秤的示数是50 NC.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度大小为1 m/s2D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为5 m/s218.汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶,根据牛顿运动定律,以下说法正确的是()A.汽车能拉着拖车加速前进,是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.加速前进时,汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等C.汽车先对拖车施加拉力,然后才产生拖车对汽车的拉力D.汽车对拖车的拉力大小与拖车所受地面对它的摩擦力大小相等19.如图所示,两块粘连在一起的物块a和b,质量分别为ma和mb,放在光滑的水平桌面上,现同时给它们施加方向如图所示的水平推力Fa和水平拉力Fb,已知Fa>Fb,则a对b的作用力()A.必为推力B.必为拉力C.可能为推力,也可能为拉力D.不可能为零20.火车在平直的水平轨道上匀速行驶,门窗关闭的车厢内有一人向跳起,发现仍落回原处,这是因为()A.人跳起时会得到一个向前的冲力,使他随火车一起向前运动B.人跳起的瞬间,车厢地板给他一个向前的力,使他随火车一起向前运动C.人跳起后车在继续前进,所以人落下后必然偏后一些,只是距离很小无法区别而已D.人跳起后直至落地,在水平方向上人和车具有相同的速度第Ⅱ卷二、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)21.质量m=2 kg的滑块受到一个沿斜面方向的恒力F作用,从斜面底端开始,以初速度v0=3.6 m/s沿着倾角为θ=37°且足够长的斜面向上运动,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5.滑块向上滑动过程的速度-时间(v-t)图象如图所示.(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:(1)滑块上滑过程的加速度大小和方向;(2)该恒力F的大小和方向.22.如图所示,质量为m的物体放在水平地面上,物体与水平地面间的摩擦因数为μ(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),对物体施加一个与水平方向成θ角的力F,求物体在水平面上运动时力F的值应满足的条件.(重力加速度为g)23.质量m=1 kg的滑块受到一个沿斜面方向的外力F作用,从斜面底端开始,以初速度v0=3.6 m/s沿着倾角为37°足够长的斜面向上运动,物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.8.滑块向上滑动过程中,一段时间内的速度-时间图象如图所示(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).求:(1)滑块上滑过程中加速度的大小;(2)滑块所受外力F;(3)当滑块到最高点时撤除外力,此后滑块能否返回斜面底端?若不能返回,求出滑块停在离斜面底端的距离;若能返回,求出返回斜面底端时的速度.24.一物块以一定的初速度沿斜面向上滑,利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系如图所示,g=10 m/s2.求:(1)物块上滑和下滑的加速度大小a1、a2.(2)斜面的倾角θ及物块与斜面间的动摩擦因数μ.答案1.【答案】C【解析】当拉力F小于最大静摩擦力时,物块静止不动,加速度为零,当F大于最大静摩擦力时,根据F-f=ma知:随F的增大,加速度a增大,故选C.2.【答案】C【解析】手提着绳端沿水平方向一起做匀加速直线运动,则整体的加速度应该由绳子的张力提供,据此立即可排除D;对下面小球m,利用牛顿第二定律,则在水平方向有F T cosα=ma①而在竖直方向则有F T sinα=mg②对上面小球M,同理有F cosβ-F T cosα=Ma③F sinβ=F T sinα+Mg④由①③容易得到,F cosβ=(M+m)a,由②④则得F sinβ=(M+m)g,故有tanβ=.而由①②得到tanα=,因此α=β.3.【答案】C4.【答案】D【解析】由图象知物块前4 s静止,4 s~5 s内物块做加速运动,前5 s内拉力对物块做功不为零,故A选项错误;4 s末物块静止,所受合力为零,B选项错误;由4 s之后的运动情况判断其受滑动摩擦力F f=μmg=3 N,得μ=0.3,C选项错误;由牛顿第二定律可知 5 s后物块的加速度a==2 m/s2,D选项正确.5.【答案】C【解析】列车进站时刹车,速度减小,则水由于惯性仍要保持原来较大的速度,所以水向前涌,液面形状和选项C一致.6.【答案】B【解析】对物体进行受力分析,向上为正方向,根据牛顿第二定律,可得F N-mg=-mg,因此电梯对物体的支持力F N=mg,根据牛顿第三定律,物体对电梯的压力大小也为mg,B正确,A、C、D错误.7.【答案】C【解析】物体竖直方向受到重力与地面的支持力平衡,水平方向受到弹簧的弹力和滑动摩擦力.从A到B过程中,弹簧的弹力水平向右,摩擦力水平向左,弹簧的弹力先大于摩擦力,后小于摩擦力,故物体先加速后减速,从B到C过程,摩擦力和弹簧的弹力方向均向左,物体一直做减速运动.故A、B错误,C正确;物体在B点时,弹簧的弹力为零,而摩擦力不为零,则物体所受的合外力不为零.故D错误.故选C.8.【答案】C【解析】根据牛顿第二定律得:对整体:F=3ma对m:F弹=ma联立解得,弹簧的弹力大小为F弹=则此时两球间的距离为s=L+=L+,故选C.9.【答案】C【解析】因同一物体的质量与它所在位置及运动状态无关.所以这个飞行器从地球到月球,其惯性大小不变.物体的重力发生变化,这个飞行器在月球表面上的重力为G月=mg月=m·g地=G地,选C.10.【答案】D【解析】撤去挡板前,挡板对B球的弹力大小为2mg sinθ,因弹簧弹力不能突变,而杆的弹力会突变,所以撤去挡板瞬间,图甲中A球所受合力为零,加速度为零,B球所受合力为2mg sinθ,加速度为2g sinθ;图乙中杆的弹力突变为零,A、B球所受合力均为mg sinθ,加速度均为g sinθ,可知只有D对.11.【答案】D【解析】由平衡条件可知,绳子对甲的拉力大小等于甲受到的重力,A错;由作用力与反作用力的关系可知绳子对甲的拉力等于甲对绳子的拉力,B错;乙能把绳子拉断,对于具有同样承受能力的绳子,说明乙拉断绳子前的瞬间绳上的拉力一定大于绳子的承受力,而甲拉的绳子能承受甲的重力,甲、乙质量相等,因此乙拉的绳子上的拉力一定大于乙的重力,C错,D对.12.【答案】D根据牛顿第二定律则F=m1a1=m2a2当黏在一起后a==.13.【答案】B14.【答案】A【解析】由速度图象可知,在0~t3内速度始终大于零,表明这段时间内火箭一直在上升,t3时刻速度为零,停止上升,高度达到最高,离地面最远,A正确,B错误.t1~t2的时间内,火箭在加速上升,具有向上的加速度,火箭应处于超重状态,而在t2~t3时间内火箭在减速上升,具有向下的加速度,火箭处于失重状态,故C、D错误.15.【答案】A【解析】小朋友在AB段沿滑梯向下匀加速下滑,在BC段向下匀减速下滑,因此小朋友和滑梯组成的系统水平方向的加速度先向左后向右,则地面对滑梯的摩擦力即系统水平方向合外力先水平向左,后水平向右,A正确,B错误;系统在竖直方向的加速度先向下后向上,因此系统先失重后超重,故地面对滑梯的支持力的大小先小于后大于小朋友和滑梯的总重力的大小,C、D错误.16.【答案】D【解析】人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力是一对作用力与反作用力,由牛顿第三定律可知,无论人加速下陷还是减速下陷,人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力大小总是相等的,故D正确.17.【答案】C【解析】由牛顿第二定律,对两物体组成的整体而言,F1-F2=(m1+m2)a,对m2,F1-F T=m1a,解得:a=1 m/s2;F T=26 N; 在突然撤去F2的瞬间,弹簧的弹力不突变,所以m1的加速度大小仍为1 m/s2;在突然撤去F1的瞬间,弹簧的弹力不突变,m1的加速度大小为a1==m/s2=6.5 m/s2.选项C正确.18.【答案】B【解析】汽车拉着拖车加速前进,汽车对拖车的拉力大于拖车所受地面对它的摩擦力,根据牛顿第三定律,汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力,且同时产生,故只有选项B正确.19.【答案】C20.【答案】D【解析】人跳起时,没有物体给人一个向前的冲力,或者说这个力找不到施力物体,故A错误;人跳起时,由于惯性,水平方向保持与火车相同的速度,而起跳后,在水平方向人不受外力做匀速直线运动,速度与火车保持相同,故B、C错误,D正确.21.【答案】(1)15 m/s2,方向沿斜面向下(2)10 N,方向沿斜面向下【解析】(1)设沿斜面向上为正方向,滑块上滑过程中加速度a==m/s2=-15 m/s2负号表示方向沿斜面向下.(2)设F沿斜面向上,则F-mg sinθ-μmg cosθ=maF=mg sinθ+μmg cosθ+ma代入数据解得F=-10 N,负号表示方向沿斜面向下.22.【答案】≤F≤.【解析】对物体受力分析,将拉力F沿水平和竖直两个方向分解,根据物体在水平方向运动,由牛顿第二定律知:F cosθ-μ≥0根据竖直方向平衡的条件有N=F sinθ-mg≤0解得:≤F≤.23.【答案】(1)15 m/s2(2)2.6 N,方向平行于斜面向下(3)滑块不能返回斜面底端,滑块停在距离斜面底端0.43 m处【解析】(1)根据速度-时间图象的斜率表示加速度得:a==m/s2=15 m/s2(2)设F沿斜面向上,则mg sinθ+μmg cosθ-F=maF=mg sinθ+μmg cosθ-ma=(1×10×0.6+0.8×1×10×0.8-1×15) N=-2.6 N所以F的方向平行于斜面向下.(3)因为mg sinθ<μmg cosθ,所以滑块不能返回斜面底端.设经过时间t,滑块速度为零,则t==s=0.24 sx=t=×0.24 m≈0.43 m滑块停在距离斜面底端0.43 m处.24.【答案】(1)8 m/s2 2 m/s2(2)30°【解析】(1)物块上滑时做匀减速直线运动,对应于速度图象中0~0.5 s时间段,该段图线的斜率的绝对值就是加速度的大小,即a1=8 m/s2,物块下滑时做匀加速直线运动,对应于速度图象中0.5 s~1.5 s时间段,同理可得a2=2 m/s2(2)上滑时由牛顿第二定律得:mg sinθ+μmg cosθ=ma1下滑时由牛顿第二定律得:mg sinθ-μmg cosθ=ma2联立以上两式并代入数据,解得:μ=,θ=30°.。

2019版高中物理一轮总复习练习:第三章牛顿运动定律课时作业13Word版含解析.docx

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答案: BC 解析:以 A 为研究对象, A 处于平衡状态,因此有
/=%4gsin 09 所以 A 受到〃对 A 沿斜面向上的摩擦力作用, A 错误 ; 以
整体为研究对象,根据平衡状态有:(心 +m )gsin〃=屁 B 正确; A
对〃的静摩擦力与〃对 A 的静摩擦力大小相等,故有: f =f= m Agsin 09 C 正确;由分析知: ( 7/iA+m B) gsin 0=/ B9 又根据滑动摩擦 力公式 有: %=“("4+%B )gcos 仇 得: “=tan&,取走物体 A 后,物 体 B 受 滑动摩擦力为 “/^Bgcos09 代入“ = tan 0 得, “//i/gcos0= mBgsin 0 9 即
A与 衡状
对定滑轮进行受力分析可知,天花板对定滑
轮的拉力等于 2 卩? 5. (2018 ?湖北宜昌一调)侈选)物体 速度沿斜面匀速下滑,贝 ! )()
A 和〃相对静止,以共同的
A. A. 〃间无摩擦力的作用
B. B 受到滑动摩擦力的大小为(心 +心廊加 0 C. B受到的静摩擦力的大小为 mAgsin 0
D? 取走 A 后, B 将匀加速下滑
得几和 =(加 +M )( “i+ “)2g,代入相关数据得 Fmax=15N,选项 B 正 确 .
4.侈选)如图所示,质量分别为 M 和加的物体 A 、〃用细线连
接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知 及摩擦均不计,则下列说法正确的是()
M>m滑, 轮质 量
A. 细 线上的拉力一定大于加 g B? 细线上的拉力一定小于 Mg
物体 B 受力平衡, 则物体〃仍能做匀速直线运动, D 错 ?D 6.(2018? 湖南郴州一测)侈选)如图甲所示,质量为 5 kg 的小物 块以初速度 ^0=11 m/s 从底角为〃 =53。的固定斜面底端先后两次滑 上斜面,第一次对小物块施加一沿斜面向上的恒力 F,第二次无恒■

全国通用近年高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练创新预测3.1牛顿第一定律牛顿第三定律(20

全国通用近年高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练创新预测3.1牛顿第一定律牛顿第三定律(20

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3。

1 牛顿第一定律牛顿第三定律高效演练·创新预测1.(2018·驻马店模拟)理想实验有时更能深刻地反映自然规律。

如图所示,伽利略设计了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论:①减小第二个斜面的倾角,小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度;②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动。

在上述的设想步骤中,下列关于事实和推论的分类正确的是()A.①是事实,②③④是推论B。

②是事实,①③④是推论C.③是事实,①②④是推论D。

④是事实,①②③是推论【解析】选B。

根据物理学史可知,伽利略斜面实验的事实是小球从一个斜面滚下,将滚上另一个斜面,故②为事实,其余的是推论,选项B正确。

2。

一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下列关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是( )A.车速越大,它的惯性越大B。

车的质量越大,它的惯性越大C.车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越小D.车速越小,刹车后滑行的路程越短,所以惯性越小【解析】选B.惯性是物体固有的一种属性,仅与质量有关,与车速无关,故A、C、D错误,B正确。

2019高考物理一轮复习学案:第三章牛顿运动定律 Word版含答案

2019高考物理一轮复习学案:第三章牛顿运动定律 Word版含答案

第三章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律__牛顿第三定律(1)牛顿第一定律是实验定律。

(×)(2)在水平面上运动的物体最终停下来,是因为水平方向没有外力维持其运动的结果。

(×)(3)运动的物体惯性大,静止的物体惯性小。

(×)(4)物体的惯性越大,运动状态越难改变。

(√)(5)作用力与反作用力可以作用在同一物体上。

(×)(6)作用力与反作用力的作用效果不能抵消。

(√)(1)伽利略利用“理想实验”得出“力是改变物体运动状态的原因”的观点,推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的错误观点。

(2)英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了“牛顿第一、第二、第三定律”。

突破点(一) 牛顿第一定律的理解1.对牛顿第一定律的理解(1)提出惯性的概念:牛顿第一定律指出一切物体都具有惯性,惯性是物体的一种固有属性。

(2)揭示力的本质:力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因。

2.惯性的两种表现形式(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)。

(2)物体受到外力时,惯性表现为抗拒运动状态改变的能力。

惯性大,物体的运动状态较难改变;惯性小,物体的运动状态容易改变。

3.与牛顿第二定律的对比牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的,而牛顿第二定律是一条实验定律。

[题点全练]1.(2018·三明检测)科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。

在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还需要运用科学的方法。

理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示。

①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动。

2019版一轮优化探究物理(鲁科版)练习:第三章 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律含解析

2019版一轮优化探究物理(鲁科版)练习:第三章 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律含解析

[课时作业][基础题组]一、单项选择题1.(2018·湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家,巧合的是,牛顿就出生在伽利略去世后第二年.下列关于力和运动关系的说法中,不属于他们观点的是()A.自由落体运动是一种匀变速直线运动B.力是使物体产生加速度的原因C.物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性D.力是维持物体运动的原因解析:伽利略通过斜面实验以及逻辑推理证明自由落体运动是一种匀变速直线运动,A项不符合题意;牛顿第一定律表明力是产生加速度的原因、惯性是物体的固有属性,B、C项不符合题意;亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,D 项符合题意.答案:D2.关于惯性,下列说法正确的是()A.静止的火车启动时速度变化缓慢,是因为火车静止时惯性大B.战斗机投入战斗时,必须抛掉副油箱,是要减小惯性,保证其运动的灵活性C.在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态,因而不存在惯性D.快速抛出的乒乓球和网球,乒乓球运动距离小,是因为乒乓球惯性大的缘故解析:物体的质量是物体惯性大小的唯一量度,物体的惯性是物体的固有属性,只与质量有关,与物体的运动状态无关,抛掉副油箱可以减小质量,B正确,A、C错误;乒乓球运动距离小是空气阻力造成的,其质量小,惯性小,D错误.答案:B3.(2018·福建六校联考)2016年8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭,成功将“墨子号”卫星发射升空并送入预定轨道.关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A.火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向前的推力B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C.火箭飞出大气层后,由于没有了空气,火箭虽然向后喷气,但也无法获得前进的动力D.卫星进入预定轨道之后,与地球之间不存在相互作用解析:火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体,火箭向下喷气时,喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力,即为火箭上升的推动力,此动力并不是由周围的空气提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关,因而选项B、C错误,选项A正确;火箭运载卫星进入轨道之后,卫星与地球之间依然存在相互吸引力,即卫星吸引地球,地球吸引卫星,这是一对作用力与反作用力,故选项D错误.答案:A4.如图所示,一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上,M上表面水平且光滑,下表面粗糙,在其上表面上放一光滑小球m,楔形物体由静止释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()A.沿斜面方向的直线B.竖直向下的直线C.无规则的曲线D.抛物线解析:对小球进行受力分析可知:小球所受的重力和支持力均沿竖直方向,小球在水平方向上不受力.根据牛顿第一定律可知,小球在水平方向上的运动状态不变,又因楔形物体由静止释放,故小球在水平方向上无运动,只沿竖直方向向下做直线运动,故选项B正确.答案:B5.如图所示,质量为M=60 kg的人站在水平地面上,用定滑轮装置将质量为m=40 kg的重物送入井中.当重物以2 m/s2的加速度加速下落时,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()A.200 N B.280 NC.320 N D.920 N解析:对重物有mg-T=ma,对人有N+T=Mg,则N=Mg-(mg-ma),代入数据得N=280 N,由牛顿第三律得人对地面的压力为280 N,故选B.答案:B二、多项选择题6.如图所示,人站立在体重计上,下列说法正确的是()A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C.人所受的重力和体重计对人的支持力是一对平衡力D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力解析:人对体重计的压力与体重计对人的支持力是一对作用力与反作用力,A错误,B正确;人所受的重力与体重计对人的支持力大小相等、方向相反,作用在人上,是一对平衡力,故C正确;人所受的重力和人对体重计的压力既不是平衡力,也不是作用力和反作用力,故D错误.答案:BC7.下列说法正确的是()A.物体的速度越大,其惯性越大B.一对作用力与反作用力大小相等,性质相同C.跳高运动员能从地面上跳起是因为地面对运动员的支持力大于他对地面的压力D.做曲线运动的物体其所受的合外力方向与加速度方向一定在同一直线上解析:惯性大小的唯一量度是质量,惯性大小与速度无关,故A错误;根据牛顿第三定律,一对作用力与反作用力大小相等,性质相同,故B正确;地面对运动员的支持力等于他对地面的压力,这两个力是一对作用力与反作用力,故C 错误;做曲线运动的物体其所受的合外力方向与加速度方向一定在同一直线上,故D正确.答案:BD8.如图所示,我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”,实际上相当于两个人拔河.如果甲、乙两人在“押加”比赛中,甲获胜,则下列说法中正确的是()A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小D .甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小解析:物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的,只有当物体所受的合力不为零时,物体的运动状态才会改变,不论物体处于何种状态,物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,但由于它们作用在不同的物体上,其效果可以不同.甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于绳子对甲的拉力大小;乙加速后退的原因是绳子对乙的拉力大小大于乙受到的地面的摩擦力大小;但是,根据牛顿第三定律,甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小.故A 、C 错误,B 、D 正确.答案:BD[能力题组]一、选择题9.如图所示,质量为m 的木块在质量为M 的长木板上水平向右加速滑行,长木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板对地面摩擦力大小一定为( )A .μ1(m +M )gB .μ2mgC .μ1mgD .μ1mg +μ2Mg解析:木块在长木板上向右滑行过程中,受到长木板对木块水平向左的滑动摩擦力,由牛顿第三定律可知,木块对长木板有水平向右的滑动摩擦力,大小为μ2mg ,由于长木板处于静止状态,水平方向合力为零,故地面对长木板的静摩擦力方向水平向左,大小为μ2mg ,由牛顿第三定律可知,长木板对地面的摩擦力大小为μ2mg ,故B 正确.答案:B10.(2018·河南洛阳联考)放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧测力计相连,如图所示.今对物块1、2分别施加方向相反的水平力F 1、F 2,且F 1大于F 2,则弹簧测力计的示数( )A .一定大于F 2小于F 1B .一定等于F 1-F 2C .一定等于F 1+F 2D .一定等于F 1+F 22解析:两个物块一起向左做匀加速直线运动,对两个物块整体运用牛顿第二定律,有F1-F2=(M+m)a,再对物块1受力分析,运用牛顿第二定律,得到F1-F=Ma,解得F=mF1+MF2M+m,由于F1大于F2,故F一定大于F 2小于F1,故选A.答案:A11.(多选)牛顿在总结C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的研究结果后,提出了著名的牛顿第三定律,阐述了作用力和反作用力的关系,从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系.下列关于作用力和反作用力的说法正确的是() A.物体先对地面产生压力,然后地面才对物体产生支持力B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡C.人推车前进,人对车的作用力大小等于车对人的作用力大小D.物体在地面上滑行,不论物体的速度多大,物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等解析:物体对地面的压力和地面对物体的支持力是作用力与反作用力,是同时产生的,A、B错误.人对车的作用力与车对人的作用力是一对作用力与反作用力,大小相等,C正确.物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力是作用力与反作用力,D正确.答案:CD12.(多选)(2018·江苏南通高三质检)2016年里约奥运会上中国奥运队共获得26枚金牌、18枚银牌和26枚铜牌,排名奖牌榜第三位.如图所示,吊环运动员将吊绳与竖直方向分开相同的角度,重力大小为G的运动员静止时,左边绳子张力为T1,右边绳子张力为T2,则下列说法正确的是()A.T1和T2是一对作用力与反作用力B.T1和T2的合力与重力G是一对作用力与反作用力C.T1和T2的合力大小等于重力的大小GD.运动员两手缓慢撑开时,T1和T2都会变大解析:作用力与反作用力必须作用在相互作用的两个物体上,T1与T2作用在同一个物体上,故A错误;两绳作用力T1和T2的合力与运动员的重力是一对平衡力,大小相等,故B错误,C正确;当运动员两手缓慢撑开时,吊绳与竖直方向的夹角增大,T1和T2夹角变大,T1和T2都会变大,故D正确.答案:CD二、非选择题13.如图所示,两块小磁铁质量均为0.5 kg,A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上,B磁铁在A正下方的地板上,弹簧的原长L0=10 cm,劲度系数k=100 N/m.当A、B均处于静止状态时,弹簧的长度为L=11 cm.不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力,求B对地面的压力大小.(g取10 m/s2)解析:A受力如图甲所示,由平衡条件得k(L-L0)-mg-F=0解得F=-4 N故B对A的作用力大小为4 N,方向竖直向上,由牛顿第三定律得A对B的作用力F′=-F=4 N,方向竖直向下B受力如图乙所示,由平衡条件得N-mg-F′=0解得N=9 N由牛顿第三定律得B对地面的压力大小为9 N.答案:9 N。

高考物理一轮总复习 必修部分 第3章 牛顿运动定律 第3

高考物理一轮总复习 必修部分 第3章 牛顿运动定律 第3

第3讲 牛顿运动定律的综合应用时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。

其中1~6为单选,7~10为多选) 1.[2015·齐齐哈尔二模]如图甲所示,某人通过动滑轮将质量为m 的货物提升到一定高处,动滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a 与竖直向上的拉力T 之间的函数关系如图乙所示。

则下列判断正确的是( )A .图线与纵轴的交点的绝对值为gB .图线的斜率在数值上等于物体的质量mC .图线与横轴的交点N 的值T N =mgD .图线的斜率在数值上等于物体质量的倒数1m答案 A解析 由题结合牛顿第二定律可得:2T -mg =ma ,则有a =2mT -g ,由a ­T 图象可判断,纵轴截距的绝对值为g ,A 正确;图线的斜率在数值上等于2m,则B 、D 错误;横轴截距代表a=0时,T N =mg2,则C 错误。

2.[2015·哈尔滨三中月考]如图所示,质量为m 1和m 2的两物块放在光滑的水平地面上。

用轻质弹簧将两物块连接在一起。

当用水平力F 作用在m 1上时,两物块均以加速度a 做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x ,若用水平力F ′作用在m 1上时,两物块均以加速度a ′=2a 做匀加速运动。

此时弹簧伸长量为x ′。

则下列关系正确的是( )A .F ′=2FB .x ′>2xC.F′>2F D.x′<2x答案 A解析把两个物块看作整体,由牛顿第二定律可得:F=(m1+m2)a,F′=(m1+m2)a′,又a′=2a,可得出F′=2F,隔离物块m2,由牛顿第二定律得:kx=m2a,kx′=m2a′,解得:x′=2x,故A正确,B、C、D均错误。

3.[2015·洛阳统考]如图甲所示,一个质量为3 kg的物体放在粗糙水平地面上,从零时刻起,物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动。

在0~3 s时间内物体的加速度a 随时间t的变化规律如图乙所示,则( )A.F的最大值为12 NB.0~1 s和2~3 s内物体加速度的方向相反C.3 s末物体的速度最大,最大速度为8 m/sD.在0~1 s内物体做匀加速运动,2~3 s内物体做匀减速运动答案 C解析由a-t图象知加速度最大时a=4 m/s2,由牛顿第二定律F-μmg=ma知,F最大值大于12 N,所以A选项错误。

D_2019版一轮优化探究物理(鲁科版)练习:第三章动力学中两类典型问题含解析

D_2019版一轮优化探究物理(鲁科版)练习:第三章动力学中两类典型问题含解析

率做匀速直线运动.设行李与传送带之间的动摩擦因数 μ=0.1,A、B 间的距离 L=2 m, g 取 10 m/s2. (1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小; (2)求行李做匀加速直线运动的时间; (3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到 B 处.求行李从 A 处传送 到 B 处的最短时间和传送带对应的最小运行速率. 解析:(1)行李所受滑动摩擦力大于 f=μmg=0.1×4×10 N=4 N, 加速度大小 a=μg=0.1×10 m/s2=1 m/s2. (2)行李达到与传送带相同速率后不再加速,则 v=at1, v 1 得 t1=a=1 s=1 s. (3)行李始终匀加速运行时,所需时间最短,加速度大小仍为 a=1 m/s2,当行李到达右 2 =2aL, 端时,有 vmin 得 vmin= 2aL= 2 × 1 × 2 m/s=2 m/s, 所以传送带对应的最小运行速率为 2 m/s. vmin 2 由 vmin=atmin 得行李最短运行时间 tmin= a =1 s=2 s. 答案:(1)4 N 1 m/s2 (2)1 s (3)2 s 2 m/s [能力题组] 非选择题 6.如图甲所示,长木板 B 固定在光滑水平面上,可看作质点的物体 A 静止叠放在 B 的最左端.现用 F=6 N 的水平力向右拉物体 A,经过 5 s 物体 A 运动到 B 的最右 端,其 v t 图象如图乙所示.已知 A、B 的质量分别为 1 kg、4 kg,A、B 间的最大 静摩擦力等于滑动摩擦力,g 取 10 m/s2.
解析:开始阶段,木块受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力和沿传送带向下 的摩擦力作用,做加速度为 a1 的匀加速直线运动,由牛顿第二定律得 mgsin θ+μmgcos θ=ma1 所以 a1=gsin θ+μgcos θ 木块加速至与传送带速度相等时,由于 μ<tan θ,则木块不会与传送带保持相对静止 而匀速运动,之后木块继续加速,所受滑动摩擦力变为沿传送带向上,做加速度为 a2 的匀加速直线运动,这一阶段由牛顿第二定律得 mgsin θ-μmgcos θ=ma2 所以 a2=gsin θ-μgcos θ 根据以上分析,有 a2<a1,所以本题正确选项为 D. 答案:D 2.带式传送机是在一定的线路上连续输送物料的搬运机械, 又称连续输送机.如图所示,一条足够长的浅色水平传送带 自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速度地放在传送带上,木炭包在传送带上 将会留下一段黑色的径迹.下列说法正确的是( ) A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧 B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短 C.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短 D.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短 解析:刚放上木炭包时,木炭包的速度慢,传送带的速度快,木炭包相对传送带向后

【物理】2019届一轮复习鲁科版第三章牛顿运动定律的综合应用学案

【物理】2019届一轮复习鲁科版第三章牛顿运动定律的综合应用学案

能力课1牛顿运动定律的综合应用超重与失重现象1.超重、失重和完全失重比较2.对超重、失重的理解(1)不论超重、失重或完全失重,物体的重力都不变,只是“视重”改变。

(2)物体是否处于超重或失重状态,不在于物体向上运动还是向下运动,而在于物体的加速度方向,只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态。

(3)当物体处于完全失重状态时,重力只有使物体产生a=g的加速度效果,不再有其他效果。

【真题示例1】(2015·重庆理综)若货物随升降机运动的v-t图象如图1所示(竖直向上为正),则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是()图1解析由v-t图象可知:过程①为向下匀加速直线运动(加速度向下,失重,F<mg);过程②为向下匀速直线运动(处于平衡状态,F=mg);过程③为向下匀减速直线运动(加速度向上,超重,F>mg);过程④为向上匀加速直线运动(加速度向上,超重,F>mg);过程⑤为向上匀速直线(处于平衡状态,F=mg);过程⑥为向上匀减速直线运动(加速度向下,失重,F<mg)。

综合选项分析可知选项B 正确。

答案B方法技巧判断超重和失重的方法【变式训练1】(2016·扬州期末)(多选)在升降电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,某同学站在体重计上,体重计示数为50 kg,电梯运动过程中,某一段时间内该同学发现体重计示数如图2所示,已知重力加速度为g,则在这段时间内,下列说法正确的是()图2A.该同学所受的重力变小了B.该同学对体重计的压力等于体重计对该同学的支持力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为g5,方向一定竖直向下解析体重计的示数减小,说明该同学对其压力减小,但该同学所受重力没有变化,故选项A错误;该同学对体重计的压力和体重计对其的支持力是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律可知选项B正确;体重计的示数减小,说明处于失重状态,电梯可能向下加速运动或者向上减速运动,故选项C错误;电梯静止时,由平衡条件知N1=mg,电梯运动过程中,由牛顿第二定律可知mg -N2=ma,代入数据解得a=15g,故选项D正确。

全国通用近年高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练创新预测3.3牛顿运动定律的综合应用(202

全国通用近年高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练创新预测3.3牛顿运动定律的综合应用(202

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3。

3 牛顿运动定律的综合应用高效演练·创新预测1.如图所示,物块A放在木板B上,A、B的质量均为m,A、B之间的动摩擦因数为μ,B与地面之间的动摩擦因数为。

若将水平力作用在A 上,使A刚好要相对B滑动,此时A的加速度为a1;若将水平力作用在B上,使B刚好要相对A 滑动,此时B的加速度为a2,则a1与a2的比为()A.1∶1 B.2∶3 C.1∶3D。

3∶2【解析】选C。

力作用在A上时,A刚好相对B滑动时,易知两者加速度相等,此时有a B=a1==μg;力作用在B上时,B刚好相对A滑动时,易知A、B间的摩擦力刚好达到最大,此时有a A=a2==μg。

可得a1∶a2=1∶3,故C项正确。

2.(多选)如图所示,质量为m的木块在水平向右的力F作用下在质量为M 的木板上滑行,木板长度为L,保持静止.木块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为μ,下列说法正确的是()A。

木板受到地面的摩擦力大小是μmgB。

木板受到地面的摩擦力大小是μ(m+M)gC。

当F〉μ(m+M)g时,木板便会开始运动D.木块在木板上滑过的路程为L【解析】选A、D.由于木板保持静止,木板水平方向上受到m施加的向右的滑动摩擦力和地面施加的向左的静摩擦力而平衡,所以木板受到地面的摩擦力大小是μmg,A正确,B错误;以M为研究对象,由于μmg〈μ(M+m)g,故无论F多大,木板都不会运动,C错误;木块滑过木板过程中,相对位移的大小等于木板的长度L,D正确.3。

(福建专用)高考物理一轮复习 第三章 第3讲 牛顿运动定律的综合应用课时提能演练(九)(含解析)鲁科版必

(福建专用)高考物理一轮复习 第三章 第3讲 牛顿运动定律的综合应用课时提能演练(九)(含解析)鲁科版必

(福建专用)高考物理一轮复习第三章第3讲牛顿运动定律的综合应用课时提能演练(九)(含解析)鲁科版必修1(45分钟100分)一、选择题(本大题共7小题,每小题8分,共56分。

每小题只有一个选项正确)1.(2014·海淀区模拟)如图所示,将物体A放在容器B中,以某一速度把容器B竖直上抛,不计空气阻力,运动过程中容器B的底面始终保持水平,下列说法正确的是( )A.在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零B.上升过程中A对B的压力大于物体A受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于物体A受到的重力D.在上升和下降过程中A对B的压力都等于物体A受到的重力【解析】选A。

把容器B竖直上抛,物体A和容器B都处于完全失重状态,在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零,选项A正确。

2.如图甲所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m和M(m∶M=1∶2)的物块A、B用轻弹簧相连,两物块与水平面间的动摩擦因数相同。

当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时,弹簧的伸长量为x1。

当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时(如图乙所示),弹簧的伸长量为x2,则x1∶x2等于( )A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.2∶3【解析】选A。

水平放置时,F-μ(m+M)g=(M+m)a1,kx1-μmg=ma1,可得x1=;竖直放置时:F-(m+M)g=(M+m)a2,kx2-mg=ma2,解得x2=,故x1∶x2=1∶1,A正确。

【变式备选】如图所示,A、B两物体之间用轻质弹簧连接,弹簧劲度系数为k,原长为L0。

用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做匀加速直线运动,这时弹簧长度为L1;若将A、B置于粗糙水平面上,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做匀加速直线运动,此时弹簧长度为L2。

若A、B与粗糙水平面之间的动摩擦因数μ相同,则下列关系式正确的是( )A.L2<L1B.L2>L1C.L2=L1D.由于A、B质量关系未知,故无法确定L1、L2的大小关系【解析】选C。

[推荐学习]2019版一轮优化探究物理(人教版)练习:第三章 第3讲牛顿运动定律的综合应用

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[课时作业]单独成册方便使用[基础题组]一、单项选择题1.(2018·安徽合肥质检)如图所示,在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重.她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程.关于她的实验现象,下列说法中正确的是()A.只有“起立”过程,才能出现失重现象B.只有“下蹲”过程,才能出现超重现象C.“下蹲”的过程,先出现超重现象后出现失重现象D.“起立”“下蹲”的过程,都能出现超重和失重现象解析:下蹲过程中,人先向下做加速运动,后向下做减速运动,所以先处于失重状态后处于超重状态;人从下蹲状态站起来的过程中,先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,人先处于超重状态后处于失重状态,故A、B、C错误,D正确.答案:D2.(2018·湖南长沙模拟)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某人做蹦极运动,所受绳子拉力F 的大小随时间t变化的情况如图所示.将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g.据图可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为()A.g B.2gC.3g D.4g解析:“蹦极”运动的最终结果是人悬在空中处于静止状态,此时绳的拉力等于人的重力,由图可知,绳子拉力最终趋于恒定时等于重力,即3=mg,则F05F0=53mg.当绳子拉力最大时,人处于最低点且所受合力最大,故加速度也最大,此时F最大=95F0=3mg,方向竖直向上,由牛顿第二定律有ma=F最大-mg=3mg -mg=2mg,得最大加速度a=2g,故B正确.答案:B3.(2018·宁夏银川二中月考)电梯在t=0时由静止开始上升,运动的a t图象如图所示(选取竖直向上为正方向),电梯内乘客的质量为m=50 kg,重力加速度g取10 m/s2.下列说法正确的是()A.第9 s内乘客处于失重状态B.1~8 s内乘客处于平衡状态C.第2 s内乘客对电梯的压力大小为550 ND.第9 s内电梯速度的增加量为1 m/s解析:第9 s内加速度为正,方向向上,乘客处于超重状态,只不过加速度在减小,A错误;1~8 s内加速度大小恒定,方向向上,乘客处于超重状态,B错误;第2 s内乘客受电梯的支持力和重力,根据牛顿第二定律有F N-mg=ma,解得F N=550 N,根据牛顿第三定律可得乘客对电梯的压力大小为550 N,C正确;第9 s内电梯速度的增加量等于该时间内a t图象与时间轴所围图形的面积,即Δv=12×1×1.0 m/s=0.5 m/s,D错误.答案:C4.(2018·河南郑州质检)甲、乙两球质量分别为m1、m2,从同一地点(足够高)同时由静止释放.两球下落过程所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比,与球的质量无关,即f=k v(k为正的常量).两球的v t图象如图所示.落地前,经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2,则下列判断正确的是()A.释放瞬间甲球加速度较大B.m 1m 2=v 2v 1C .甲球质量大于乙球质量D .t 0时间内两球下落的高度相等解析:释放瞬间v =0,因此空气阻力f =0,两球均只受重力,加速度均为重力加速度g ,故A 错误;两球先做加速度减小的加速运动,最后都做匀速运动,稳定时k v =mg ,因此最大速度与其质量成正比,即v m ∝m ,故m 1m 2=v 1v 2,故B 错误;由于m 1m 2=v 1v 2,而v 1>v 2,故甲球质量大于乙球质量,故C 正确;图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移,由图可知,t 0时间内两球下落的高度不相等,故D 错误.答案:C5.如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为M 的物体A 、B (B 物体与弹簧连接),弹簧的劲度系数为k ,初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力F 作用在物体A 上,使物体A 开始向上做加速度为a 的匀加速运动,测得两个物体的v t 图象如图乙所示(重力加速度为g ),则( )A .施加外力前,弹簧的形变量为2g kB .施加外力的瞬间,A 、B 间的弹力大小为M (g -a )C .A 、B 在t 1时刻分离,此时弹簧弹力恰好为零D .弹簧恢复到原长时,物体B 的速度达到最大值解析:施加拉力F 前,物体A 、B 整体平衡,根据平衡条件有2Mg =kx ,解得x =2Mg k ,故选项A 错误;施加外力F 的瞬间,对B 物体,根据牛顿第二定律,有F 弹-Mg -F AB =Ma ,其中F 弹=2Mg ,解得F AB =M (g -a ),故选项B 正确;物体A 、B 在t 1时刻分离,此时A 、B 具有共同的速度v 与加速度a ,且F AB =0,对B 物体,有F 弹′-Mg =Ma ,解得F 弹′=M (g +a ),故选项C 错误; 当F 弹′=Mg 时,B 达到最大速度,故选项D 错误.答案:B二、多项选择题6.如图所示,一个质量为m 的圆环套在一根固定的水平直杆上,杆足够长,环与杆间的动摩擦因数为μ,现给环一个水平向右的恒力F ,使圆环由静止开始运动,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力F 1,F 1=k v (k 为常数,v 为环的速率),则环在整个运动过程中,下列说法正确的是( )A .最大加速度为F mB .最大加速度为F +μmg mC .最大速度为F +μmg μkD .最大速度为mg k解析:当F 1=mg ,即k v =mg ,v =mg k 时,圆环水平方向不受摩擦力,则圆环的加速度最大为a =F m ,A 正确,B 错误;当滑动摩擦力F f =μ(k v -mg )=F 时,对应的速度最大,v =F +μmg μk ,C 正确,D 错误.答案:AC7.(2018·河南开封四校联考)如图甲所示,在光滑水平面上放着紧靠在一起的A 、B 两物体,B 的质量是A 的2倍,B 受到水平向右的恒力F B =2 N ,A 受到的水平方向的力F A (向右为正方向)按如图乙所示的规律变化,从t =0开始计时,则( )A .A 物体在3 s 末的加速度是初始时刻的511B .t >4 s 后,B 物体做匀加速直线运动C .t =4.5 s 时,A 物体的速度为零D .t >4.5 s 后,A 、B 的加速度方向相反解析:根据题图乙可得出F A 的变化规律为F A =9-2t (N),对于A 、B 整体,根据牛顿第二定律有F A +F B =(m A +m B )a ,设A 、B 间的作用力为F N ,则对B ,根据牛顿第二定律可得F N +F B =m B a ,解得F N =m B F A +F B m A +m B-F B =16-4t 3(N);当t =4 s 时F N =0,A 、B 两物体开始分离,此后B 做匀加速直线运动,当t =4.5 s 时,A 物体的加速度为零而速度不为零,t >4.5 s 后,A 所受合外力反向,即A 、B 的加速度方向相反,当t <4 s 时,A 、B 的加速度均为a =F A +F B m A +m B,综上所述,选项B 、D 正确,C 错误;t =0时,A 物体的加速度为a 0=11 N m A +m B ,t =3 s 末,A 物体的加速度为a ′=5 N m A +m B,则a ′=511a 0,故选项A 正确. 答案:ABD[能力题组]一、选择题 8.如图所示,光滑水平面上放置着质量分别为m 、2m 的A 、B 两个物体,A 、B 间的最大静摩擦力为μmg .现用水平拉力F 拉B ,使A 、B 以同一加速度运动,则拉力F 的最大值为( )A .μmgB .2μmgC .3μmgD .4μmg解析:当A、B之间恰好不发生相对滑动时力F最大,此时,对于A物体所受的=μg;对于A、B整体,加速度a=a A 合力为μmg,由牛顿第二定律知a A=μmgm=μg,由牛顿第二定律得F=3ma=3μmg.答案:C9.如图甲所示,水平地面上有一静止平板车,车上放一质量为m的物块,物块与平板车间的动摩擦因数为0.2,t=0时,车开始沿水平面做直线运动,其v t 图象如图乙所示.g取10 m/s2,平板车足够长,则物块运动的v t图象为()解析:小车先做匀加速直线运动,然后做匀减速直线运动,匀加速运动和匀减速=4 m/s2,根据物块与车间的动摩擦因数可运动的加速度大小相等,都为a=ΔvΔt知,物块与车间的滑动摩擦力产生的加速度为2 m/s2,因此当车的速度大于物块的速度时,物块受到的滑动摩擦力是动力,相反则受到的滑动摩擦力是阻力.设在t时刻滑块与车的速度相等,则有24-4(t-6)=2t得t=8 s,故在0~8 s内,车的速度大于物块的速度,因此物块受到的滑动摩擦力是动力,则其加速度为2 m/s2,同理,可得在8~16 s内,车的速度小于物块的速度,因此物块受到的滑动摩擦力是阻力,则其加速度为2 m/s2,故C正确.答案:C10.(多选)如图甲所示,水平面上有一倾角为θ的光滑斜面,斜面上用一平行于斜面的轻质细绳系一质量为m 的小球.斜面以加速度a 水平向右做匀加速直线运动,当系统稳定时,细绳对小球的拉力和斜面对小球的支持力分别为T 和F N .若T a 图象如图乙所示,AB 是直线,BC 为曲线,重力加速度为g =10 m/s 2.则( )A .a =403 m/s 2时,F N =0B .小球质量m =0.1 kgC .斜面倾角θ的正切值为34D .小球离开斜面之前,F N =0.8+0.06a (N)解析:小球离开斜面之前,以小球为研究对象,进行受力分析,可得T cos θ- F N sin θ=ma ,T sin θ+F N cos θ=mg ,联立解得F N =mg cos θ-ma sin θ,T =ma cos θ+mg sin θ,所以小球离开斜面之前,T a 图象呈线性关系,由题图乙可知a =403 m/s 2时,F N =0,选项A 正确;当a =0时,T =0.6 N ,此时小球静止在斜面上,其受力如图甲所示,所以mg sin θ=T ;当a =403 m/s 2时,斜面对小球的支持力恰好为零,其受力如图乙所示,所以mg tan θ=ma ,联立可得tan θ=34,m =0.1 kg ,选项B 、C 正确;将θ和m 的值代入F N =mg cos θ-ma sin θ,得F N =0.8-0.06a (N),选项D 错误.答案:ABC二、非选择题11.(2018·江西赣中南五校联考)质量为2 kg 的雪橇在倾角θ=37°的斜坡上向下滑动,所受的空气阻力与速度成正比,比例系数未知.今测得雪橇运动的v t 图象如图所示,且AB 是曲线最左端那一点的切线,B 点的坐标为(4,9),CD 线是曲线的渐近线.(sin 37°=0.6, cos 37°=0.8)试问:(1)雪橇开始时做什么运动?最后做什么运动?(2)当v 0=3 m/s 和v 1=6 m/s 时,雪橇的加速度大小各是多少?(3)空气阻力系数k 及雪橇与斜坡间的动摩擦因数各是多少?解析:(1)v t 图象的斜率表示加速度的大小,由题图可知,雪橇开始时做加速度减小的加速直线运动,最后做匀速直线运动.(2)当v 0=3 m/s 时,雪橇的加速度是a 0=9-34 m/s 2=1.5 m/s 2,当v 1=6 m/s 时,雪橇的加速度是a 1=0.(3)开始加速时:mg sin θ-k v 0-μmg cos θ=ma 0①最后匀速时:mg sin θ=k v 1+μmg cos θ②联立①②得k v 0+ma 0=k v 1,得k=ma0v1-v0=1 kg/s,由②式,得μ=mg sin θ-k v1mg cos θ=0.375.答案:(1)雪橇开始时做加速度减小的加速直线运动最后做匀速直线运动(2)1.5 m/s20(3)1 kg/s0.37512.如图所示,倾角为45°的轨道AB和水平轨道BC在B处用一小段光滑圆弧轨道平滑连接,水平轨道上D点的正上方有一探测器,探测器只能探测处于其正下方的物体.一小物块自倾斜轨道AB上离水平轨道BC高h处由静止释放,以小物块运动到B处的时刻为计时零点,探测器只在t=2~5 s内工作.已知小物块与倾斜轨道AB和水平轨道BC间的动摩擦因数分别为μ1=0.5和μ2=0.1,BD段长为L=8 m,重力加速度g取10 m/s2,为使探测器在工作时间内能探测到小物块,求h的取值范围.解析:设物块沿倾斜轨道AB运动的加速度为a1,由牛顿第二定律有mg sin 45°-μ1mg cos 45°=ma1设物块到达B处的速度为v B,由速度—位移关系得v2B=2a1·hsin 45°物块在水平轨道BC上做减速运动的加速度大小为a2=μ2g①设物块运动到D点时速度恰好为零,这种情况下v B最小,物块在水平轨道BC 上运动的时间最长,则v B1=2a2L=4 m/s又t1=v B1a2=4 s当物块在t1=4 s到达D点时,联立解得h1=1.6 m②当物块在t2=2 s到达D点时L=v B2t2-12a2t 22联立解得h2=2.5 m为使探测器在工作时间内能探测到小物块,h的取值范围为1.6 m≤h≤2.5 m. 答案:1.6 m≤h≤2.5 m。

全国通用近年高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律课时作业九3.3牛顿运动定律的综合应用(2021年整

全国通用近年高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律课时作业九3.3牛顿运动定律的综合应用(2021年整

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课时分层作业九牛顿运动定律的综合应用(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。

1~6题为单选题,7~10题为多选题) 1。

图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,中间的点表示人的重心。

图乙是根据传感器采集到的数据画出的力—时间图线。

两图中a~g各点均对应,其中有几个点在图甲中没有画出.重力加速度g取10 m/s2。

根据图象分析可得()A.人的重力为1 500 NB.c点位置人处于超重状态C。

e点位置人处于失重状态D.d点的加速度小于f点的加速度【解析】选B。

由图可知人的重力为500 N,故A错误;c点位置人的支持力750 N>500 N,处于超重状态,故B正确;e点位置人的支持力650 N〉500 N,处于超重状态,故C错误;d点的加速度为20 m/s2大于f点的加速度为10 m/s2,故D错误。

2。

如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F,则()A。

物块可能匀速下滑B。

物块仍以加速度a匀加速下滑C。

物块将以大于a的加速度匀加速下滑D。

高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 专题提升(三)牛顿运动定律的综合应用教案 鲁科版-鲁科版高三

高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 专题提升(三)牛顿运动定律的综合应用教案 鲁科版-鲁科版高三

专题提升(三) 牛顿运动定律的综合应用超重与失重现象(1)实重:物体实际所受的重力,它与物体的运动状态无关.(2)视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力.此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重.2.对超重、失重的理解(1)不论超重、失重或完全失重,物体的重力都不变,只是“视重”改变.(2)物体是否处于超重或失重状态,不在于物体向上运动还是向下运动,而在于物体的加速度方向,只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态.(3)当物体处于完全失重状态时,重力只有使物体产生a=g的加速度效果,不再有其他效果. 角度1 超重失重的判断[例1] 在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重.她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程.关于她的实验现象,下列说法中正确的是( D)A.只有“起立”过程,才能出现失重现象B.只有“下蹲”过程,才能出现超重现象C.“下蹲”的过程,先出现超重现象后出现失重现象D.“起立”“下蹲”的过程,都能出现超重和失重现象审题指导:人下蹲过程中的运动特点:先向下做加速运动,后向下做减速运动;而起立的过程则是先向上加速后向上减速.解析:下蹲过程中,人先向下做加速运动,后向下做减速运动,所以先处于失重状态后处于超重状态;人从下蹲状态站起来的过程中,先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,人先处于超重状态后处于失重状态,故A,B,C错误,D正确.超重和失重现象判断的“两”角度————————()⎧⎨⎩⎧⎨⎩物体加速从加速度的度的方向角度判断从受力的物体受向上的拉力或支持力角向上超重向下失重大于重力超重小于重力失重度判断角度2 超重失重的计算[例2] 某人在地面上最多可举起50 kg 的物体,当他在竖直向上运动的电梯中最多举起了60 kg 的物体时,电梯加速度的大小和方向为(g=10 m/s 2)( D ) A.2 m/s 2竖直向上 B.53 m/s 2竖直向上 C.2 m/s 2 竖直向下 D.53m/s 2竖直向下 审题指导:解此题关键有两点:(1)人的“举力”无论在何种状态下总是不变; (2)人的“举力”与物体重力的合力提供加速度.解析:由题意可知,在地面上,人的最大举力为F max =mg=500 N,在电梯中人能举起60 kg 物体,物体一定处于失重状态,对60 kg 的物体:m′g -F max =m′a,即a=60050060- m/s 2=53m/s 2,所以选项D 正确.1.在一个封闭装置中,用弹簧测力计测一物体的重力,根据读数与物体实际重力之间的关系,判断以下说法中正确的是( C ) A.读数偏大,表明装置加速上升 B.读数偏小,表明装置加速下降C.读数为0,表明装置运动的加速度等于重力加速度,但无法判断是向上运动还是向下运动D.读数准确,表明装置匀速上升或下降解析:读数偏大,表明装置处于超重状态,其加速度方向向上,可能的运动情况是加速上升或减速下降,故A 项错误,同理知B 项也错误.弹簧测力计读数为0,即完全失重,这表明整个装置运动的加速度等于重力加速度g.但是,a=g,速度方向有可能向上,也有可能向下,故C 项正确.读数准确,装置可能静止,也可能正在向任意一个方向做匀速直线运动,故D 项错误. 2.将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个箱子中,上顶板和下底板装有压力传感器.当箱子随电梯以a=4.0 m/s 2的加速度竖直向上做匀减速运动,上顶板的传感器显示的压力为4.0 N,下底板显示的压力为10.0 N.取g=10 m/s 2,若上顶板示数是下底板示数的一半,则电梯的运动状态可能是( B )A.匀加速上升,加速度为5 m/s 2B.匀加速下降,加速度为5 m/s 2解析:当箱子随电梯以a=4.0 m/s 2的加速度竖直向上做匀减速运动时,设上顶板对金属块向下的压力为N 上,下底板通过弹簧对金属块向上的支持力为N 下,对金属块由牛顿第二定律知N 上+mg-N 下=ma,代入数据解得m=N N g a--下上= kg=1 kg,所以金属块的重力为G=mg=10 N若上顶板传感器的示数是下底板传感器的示数的一半,由于弹簧形变未变化,故弹力不变,则下面传感器示数不变,仍为10 N,则上顶板传感器的示数是5 N, 取向下为正方向,由牛顿第二定律知N 上′+mg -N 下′=ma′解得a′=5 m/s 2,方向向下,故升降机以5 m/s 2的加速度匀加速下降,或以5 m/s 2的加速度匀减速上升,故A,C,D 错误,B 正确.动力学中的连接体问题(1)物体叠放连接体(2)弹簧连接体(3)轻绳(杆)连接体(1)轻绳——在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度总是相等.(2)轻杆——平动时,连接体具有相同的平动速度;转动时,连接体具有相同的角速度,而线速度与转动半径成正比.(3)轻弹簧——在发生形变的过程中,两端连接体的速度不一定相等;在弹簧形变最大时,两端连接体的速率相等.3.处理连接体问题的方法:整体法、隔离法或“先整体求加速度,后隔离求连接体之间作用力”.角度1 物体叠放连接体[例3]如图所示,质量为m2的物块B放在光滑的水平桌面上,其上放置质量为m1( C)A.MgB.M(g+a)C.(m1+m21a+μm1g解析:以C为研究对象,有Mg-T=Ma,解得T=Mg-Ma,故A,B错误;以A,B整体为研究对象,根据牛顿第二定律可知T=(m1+m2)a,故C正确;A,B间为静摩擦力,大小为m2a,故D错误.角度2 弹簧连接体[例4] (多选)如图所示,2 019个质量均为m的小球通过完全相同的轻质弹簧(在弹性限度内)相连,在水平拉力F的作用下,一起沿光滑水平面以加速度a向右做匀加速运动,设1和2之间弹簧的弹力为F1—2,2和3间弹簧的弹力为F2—3,2 018和2 019间弹簧的弹力为F2 018—2 019,则下列结论正确的是( AD)1—2∶F2—3∶…F2 018—2 019=1∶2∶3∶…∶2 018B.从左到右每根弹簧长度之比为1∶2∶3∶…∶2 018C.如果突然撤去拉力F,撤去F瞬间,第2 019个小球的加速度为,其余每个球的加速度依然为aD.如果1和2两个球间的弹簧从第1个球处脱落,那么脱落瞬间第1个小球的加速度为0,第2个小球的加速度为2a,其余小球加速度依然为a审题指导:对于连接体,要分析求解小球之间的作用力,需要隔离与该力相关的小球列方程解答.解析:隔离小球1,由牛顿运动定律,F1-2=ma,把小球1和2看作整体隔离,由牛顿运动定律,F2-3=2ma,把小球1,2和3看作整体隔离,由牛顿运动定律,F3-4=3ma,把小球1,2,3和4看作整体隔离,由牛顿运动定律,F4-5=4ma,……把小球1到2 018看作整体隔离,由牛顿运动定律,F2 018-2 019=2 018ma,联立解得:F1-2∶F2-3∶F3-4∶F4-5∶F5-6…F2 018-2 019=1∶2∶3∶4∶5∶…∶2018,选项A正确;由于弹簧长度等于弹簧原长加弹簧伸长量,弹簧伸长量与弹簧弹力成正比,所以选项B 错误;如果突然撤去拉力F,撤去F的瞬间,小球之间弹簧弹力不变,2 018和2 019之间的弹簧弹力F2 018-2 019=2 018ma,对整体用牛顿第二定律可得F=2 019ma,联立得第2 019个小球的加速度a′=20182019Fm,选项C错误;如果1和2两个球之间的弹簧从第1个球处脱落,那么脱落瞬间,第1个小球受力为零,加速度为零,第2个小球受到2和3之间弹簧弹力,F2-3=ma2,解得第2个小球的加速度a2=2a,其余小球受力情况不变,加速度依然为a,选项D正确.角度3 轻绳(杆)连接体[例5] 如图(甲)所示,质量为m0的小车放在光滑水平面上,小车上用细线悬吊一质量为m的小球,m0>m,用一力F水平向右拉小球,使小球和车一起以加速度a向右运动时,细线与竖直方向成α角,细线的拉力为T.若用一力F′水平向左拉小车,使小球和车一起以加速度a′向左运动时,细线与竖直方向也成α角,如图(乙)所示,细线的拉力为T′.则( B)A.F′=F,T′=TB.F′>F,T′=TC.F′<F,T′>TD.F′<F,T′<T解析:对小球进行受力分析,由于小球竖直方向上所受合力为零,可知Tcos α=mg,T′cos α=mg,所以T=T′.对于题图(乙)中的小球,水平方向有T′sin α=ma′,对于题图(甲)中的小车,水平方向有Tsin α=m0a,因为m0>m,所以a′>a.对小球与车组成的整体,由牛顿第二定律得F=(m0+m)a,F′=(m0+m)a′,所以F′>F,选项B正确.连接体问题的处理思路整体法与隔离法往往交叉使用,一般思路是:(1)求内力时,先用整体法求加速度,再用隔离法求物体间的作用力.(2)求外力时,先用隔离法求加速度,再用整体法求整体受到的外力.1.如图所示,光滑的水平地面上有两块材料完全相同的木块A,B,质量均为m,A,B之间用轻质细绳水平连接.现沿细绳所在直线施加一水平恒力F作用在A上,A,B开始一起做匀加速运动,在运动过程中把和木块A,B完全相同的木块C放在某一木块上面,系统仍加速运动,且A,B间始终没有相对滑动,则在放上C并达到稳定后,下列说法正确的是( C)A.若C放在A上面,绳上拉力不变B.若C放在B上面,绳上拉力为C.C放在B上,B,C间摩擦力为解析:设原来的加速度为a0,根据牛顿第二定律可得F=2ma0,无论C放到哪块上,待稳定后根据牛顿第二定律都有F=3ma,a都将小于a0,故D错误;若放在A木块上面,以B为研究对象,设绳子拉力为T,则T=ma,绳子拉力减小,A错误;若C放在B上面,以B,C为研究对象,根据牛顿第二F,故B错定律可得T=2ma=F,以C为研究对象,根据牛顿第二定律可得B,C间摩擦力为f=ma=3误,C正确.2.如图所示,bc为固定在小车上的水平横杆,物块M串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过轻细线悬吊着一个小球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动,而M,m均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为θ.小车的加速度逐渐增加,M始终和小车保持相对静止,当加速度增加到2a时( A)解析:对小球和物块组成的整体,分析受力如图(甲)所示,根据牛顿第二定律得,水平方向:f=(M+m)a,竖直方向:N=(M+m)g,则当加速度增加到2a时,横杆对M的摩擦力f增加到原来的2倍,横杆对M的弹力等于两个物体的总重力,保持不变,故A正确,B错误;以小球为研究对象,分析受力情况如图(乙)所示,由牛顿第二定律得mgtan θ=ma,解得tan θ=,当a增加到两倍时,tan θ 变为两倍,但θ不是原来的两倍.细线的拉力T=22()(ma)mg ,可见a变为两倍,T 不是原来的两倍,故C,D错误.动力学中的图象问题v-t图象根据图象的斜率判断加速度的大小和方向,进而根据牛顿第二定律求解合外力F-a图象对物体进行受力分析,然后根据牛顿第二定律推导出两个量间的函数关系式,根据函数关系式结合图象,明确图象的斜率、截距或面积的意义,从而求出未知量a-t图象要注意加速度的正负,正确分析每一段的运动情况,然后结合物体受力情况根据牛顿第二定律列方程F-t图象要结合物体受到的力,根据牛顿第二定律求出加速度,分析每一时间段的运动性质(1)解题的关键在于弄清图象斜率、截距、交点、拐点、面积的物理意义.(2)应用物理规律列出与图象对应的函数方程式,进而明确“图象与公式”“图象与物体”间的关系,以便对有关物理问题作出准确判断.角度1 图象的选取[例6]( C)解析:根据物体的受力情况,可以判断出物体先是在斜面上做匀加速直线运动,到达水平面上之后,做匀减速运动,所以物体运动的速度—时间的图象应该是倾斜的直线,不能是曲线,且在每一个运动的过程中物体的加速度的大小是不变的,所以物体的加速度—时间的图象应该是两段水平的直线,不能是倾斜的直线,所以A,B错误;在整个运动的过程中,物体受到的都是滑动摩擦力,所以摩擦力的大小是不变的,并且由于在斜面上时的压力比在水平面上时的压力小,所以滑动摩擦力也比在水平面上的小,C正确;物体做的是匀加速直线运动,物体的位移为s=at2,所以物体的路程和时间的关系应该是抛物线,不是正比例的倾斜的直线,所以D错误.角度2 图象的转换[例7] 在图(甲)所示的水平面上,用水平力F 拉物块,若F 按图(乙)所示的规律变化.设F 的方向为正方向,则物块的速度—时间图象可能正确的是( A )解析:若水平面光滑,则加速度a=Fm,即a∝F,满足a 1∶a 2∶a 3=F 1∶F 2∶F 3=1∶3∶2,可见A,B,C,D 四个选项均不符合.若水平面不光滑,对A 图进行分析:0~1 s 内,a 1=1F f m +=1N fm+=2 m/s 2,1~2 s 内,a 2=2F f m -=3N f m -=2 m/s 2,2~3 s 内,a 3=3F f m -=2N f m-=1 m/s 2,联立以上各式得f=1 N,m=1 kg,且a 1∶a 2∶a 3=2∶2∶1,符合实际,A 项正确;同理,可分析B,C,D 项均不可能. 角度3 图象信息的应用[例8] 如图(甲)所示,一物块放在粗糙的水平面上,从t=0时刻开始,以一定的初速度向左运动,同时在物块上加一斜向右上的恒力F 的作用,F 与水平方向的夹角θ=37°,物块的质量为2 kg,物块与地面间的动摩擦因数μ=0.5,物块向左运动的v-t 图象如图(乙)所示(已知cos 37°=0.8,sin 37°=0.6,g 取10 m/s 2),求:(1)拉力F的大小;(2)物块再回到t=0时刻的位置时的速度v1大小;(3)若在t=0.5 s时拉力的方向不变,大小改变,要使物块再回到t=0时刻的位置时速度大小和t=0时刻的速度大小相等,则拉力F′应变为多少?(结果保留两位小数)审题指导:第一步:读题抓关键点获取信息第二步:读图析图获取信息解析:(1)物块向左运动时,由图象知,初速度v0=6 m/s,加速度大小a1= m/s2=12 m/s2.由牛顿第二定律得Fcos θ+μ(mg-Fsin θ)=ma1解得F=28 N.(2)物块在拉力作用下从速度为零开始向右运动时,由图象可知,回到t=0时刻的位置的位移×6×0.5 m=1.5 m.s=12由牛顿第二定律得Fcos θ-μ(mg-Fsin θ)=ma2求得a2=10.4 m/s2.由运动学公式得2v=2a2s.1得物块回到t=0时刻位置的速度m/s.v1=21955(3)要使物块回到t=0时刻位置的速度大小和t=0时刻的速度大小相等,向右运动时的加速度大小a3=a1=12 m/s2.由牛顿第二定律F′cos θ-μ(mg-F′sin θ)=ma3求得F′=30.91 N.答案:(1)28 N (2)2195m/s (3)30.91 N5图象信息应用问题的常见误区(1)没有看清纵、横坐标所表示的物理量及单位.(2)不注意坐标原点是否从零开始.(3)不清楚图线的点、斜率、面积等的物理意义.(4)忽视对物体实际过程中的受力情况和运动情况的分析.1.某质点做直线运动,运动速率的倒数与位移s的关系如图所示(OA与AA′距离相等),关于质点的运动,下列说法正确的是( C)B.-s 图线斜率等于质点运动的加速度C.质点从C 运动到C′所用的运动时间是从O 运动到C 所用时间的3倍D.质点从C 运动到C′的运动位移是从O 运动到C 的运动位移的3倍解析:由题中1v -s 图象可知,1v与s 成正比,即vs=常数,质点做减速直线运动,A 错误;质点的运动不是匀减速运动,图线斜率不等于质点运动的加速度,B 错误;由于三角形OBC 的面积S 1=OC·2BC =112sv ,体现了从O 到C 所用的时间,同理,从O 到C′所用的时间可由S 2=OC′·''2B C =222s v 体现,所以四边形BB′C′C 面积可体现质点从C 到C′所用的时间,由于四边形AA′B′B 面积与四边形BB′C′C 面积相等,所以四边形AA′B′B 面积也可表示质点运动的时间,所以质点从C 运动到C′所用的运动时间是从O 运动到C 所用时间的3倍,C 正确;由题中已知条件可知质点从C 运动到C′的运动位移和从O 运动到C 的运动位移相等,D 错误. 2.(2019·某某某某期中)某运动员做跳伞训练,他从悬停在空中的直升机上由静止跳下,跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落.他打开降落伞后的速度图线如图(甲).降落伞用8根对称的绳悬挂运动员,每根绳与中轴线的夹角均为37°,如图(乙).已知人的质量为50 kg,降落伞质量也为50 kg,不计人所受的阻力,打开伞后伞所受阻力f 与速率v 成正比,即f=kv(g 取10 m/s 2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6).求:(1)打开降落伞前人下落的距离为多大.(2)求阻力系数k 和打开伞瞬间的加速度a 的大小和方向. (3)悬绳能够承受的拉力至少为多少. 解析:(1)由v-t 图知人打开降落伞时速度为 v 1=20 m/s,由自由落体运动解得下落的距离为h=212v g=20 m.(2)当人和降落伞的速度v2=5 m/s时做匀速运动,则kv2=2mg,解得k=200 N·s/m.设打开降落伞瞬间的加速度为a,由牛顿第二定律对整体:kv1-2mg=2ma,代入数据解得a=30 m/s2,方向竖直向上.(3)设每根绳最大拉力为T,加速度最大时绳子的拉力最大,以运动员为研究对象有8Tcos 37°-mg=ma,代入数据解得T=312.5 N.答案:(1)20 m(2)200 N·s/m30 m/s2方向竖直向上(3)312.5 N动力学中的临界与极值问题1.“四种”典型临界条件(1)接触与脱离的临界条件:弹力N=0.(2)相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值.(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子断与不断的临界条件是绳中X力等于它所能承受的最大X 力,绳子松弛与拉紧的临界条件是T=0.(4)加速度变化时,速度达到最值的临界条件:加速度变为0.2.“三种”典型的常用方法极限法把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的假设法临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题数学法将物理过程转化为数学表达式,根据数学表达式解出临界条件或极值角度1 临界问题[例9](多选)如图所示,A,B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上.A,B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为12μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对A施加一水平拉力F,则( BCD )A.当F<2μmg时,A,B都相对地面静止B.当F=52μmg时,A的加速度为13μgC.当F>3μmg时,A相对B滑动D.无论F为何值,B的加速度不会超过12μg解析:A,B间的最大静摩擦力为2μmg,B和地面之间的最大静摩擦力为32μmg,对A,B整体,只要F>32μmg,整体就会相对地面运动,选项A错误;当A对B的摩擦力为最大静摩擦力时,A,B将要发生相对滑动,故A,B一起运动的加速度的最大值满足2μmg-32μmg=ma max,B运动的最大加速度a max=12μg,选项D正确;对A,B整体,有F-32μmg=3ma max,得F=3μmg,则F>3μmg时两者会发生相对滑动,选项C正确;当F52=μmg时,两者相对静止,一起滑动,加速度满足F-32μmg=3ma,解得a=13μg,选项B正确.叠加体系统临界问题的求解思路角度2 极值问题0=10 m10 m/s2.(1)求小物块与木板间的动摩擦因数;(2)当θ满足什么条件时,小物块沿木板滑行的最大距离最小,并求出此最小值. 审题指导:根据动力学知识写出数学表达式,进而讨论出极值. 解析:(1)当θ=30°时,小物块恰好能沿着木板匀速下滑,则 mgsin θ=f,f=μmgcos θ解得μ=.(2)当θ变化时,设沿斜面向上为正方向,小物块的加速度为a,由牛顿第二定律得 -mgsin θ-μmgcos θ=ma, 由0-=2as 得s=202(sin cos )v g θμθ+,令cos α=211μ+,sin α=21μμ+,即tan α=μ,即α=30°, 则s=20221sin()v g μθα++,当α+θ=90°时s 最小, 可得θ=60°, 所以s 最小值为s min =2034v g= m.答案:(1)33(2)θ=60° m1.(多选)如图所示,在光滑平面上有一静止小车,小车质量为M=5 kg,小车上静止地放置着质量为m=1 kg m 和小车的加速度a M ,可能正确的有(g=10 m/s 2)( AC )m=1 m/s 2,a M =1 m/s 2m=1 m/s 2,a M =2 m/s 2m=2 m/s 2,a M =4 m/s 2m=3 m/s 2,a M =5 m/s 2解析:隔离木块,分析受力,木块和小车恰不发生相对滑动时,它们有相同的加速度,由牛顿第二定律有μmg=ma m ,解得a m =2 m/s 2.木块和小车不发生相对滑动时,二者加速度相等,A 符合条件,木块和小车发生相对滑动时,a m =2 m/s 2,小车的加速度a M 为大于2 m/s 2的任意值.C 符合条件. 2.如图所示,静止在光滑水平面上的斜面体,质量为M,倾角为α.其斜面上有一静止的滑块,质量为m,两者之间的动摩擦因数为μ,滑块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现给斜面体施加水平向右的力F 使斜面体加速运动. (1)若要使滑块与斜面体一起加速运动,求力F 的最大值. (2)若要使滑块做自由落体运动,求力F 的最小值.解析:(1)当滑块与斜面体一起向右加速运动时,力F 越大,加速度越大,当F 最大时,斜面体对滑块的静摩擦力达到最大值f max ,隔离滑块并受力如图所示:设滑块与斜面体一起加速运动的最大加速度为a, Ncos α+f max sin α=mg f max cos α-Nsin α=ma 由题意知f max =μN 联立解得a=cos sin cos sin μαααμα-+g对整体受力分析F=(M+m)a 联立解得F=()(cos sin )sin cos m M g μααμαα+-+.(2)要使滑块做自由落体运动,滑块与斜面体之间没有力的作用,滑块的加速度为g,设此时斜面体的加速度为a M ,则对斜面体:F=Ma M当水平向右的力F 最小时,二者没有相互作用但仍接触,则有221g 212M ta t =tan α,即M g a =tan α联立解得F=tan Mgα. 答案:(1) (2)1.(2018·全国Ⅰ卷,15)如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态.现用一竖直向上的力F 作用在P 上,使其向上做匀加速直线运动.以x 表示P 离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F 和x 之间关系的图象可能正确的是( A )解析:设弹簧的原长为l,物块P 静止时,弹簧的长度为l 0,对其受力分析如图所示. 根据牛顿第二定律, 得F+k(l-l 0-x)-mg=ma,又k(l-l 0)=mg,故F=kx+ma,A 正确.2.(2017·某某卷,9)(多选)如图,水平地面上有三个靠在一起的物块P,Q 和R,质量分别为m,2m 和3m( BD )A.若μ≠0,则k=56B.若μ≠0,则k=35C.若μ=0,则k=12 D .若μ=0,则k=35解析:三物块靠在一起,将以相同加速度向右运动, 则加速度a=66F mgmμ-. 所以,R 和Q 之间相互作用力 F 1=3ma+3μmg=F, Q 与P 之间相互作用力 F 2=F-μmg -ma=F-μmg -m·66F mg m μ-=56F; 所以,k=12F F =1256F F =35,由于k 的值与μ是否为零无关,故k=35恒成立,故A,C 错误,B,D 正确.10 m/s 2.由题给数据可以得出( AB )1 kgB.2~4 s 内,力F 的大小为0.4 NC.0~2 s 内,力F 的大小保持不变解析:结合(b)(c)两图象可判断出0~2 s 物块和木板还未发生相对滑动,它们之间的摩擦力为静摩擦力,此过程力F 等于F 摩,故F 在此过程中是变力,C 错误;2~5 s 内木板与物块发生相对滑动,它们之间的摩擦力转变为滑动摩擦力,在4~5 s 内,木板仅在摩擦力的作用下做匀减速运动,有F 摩=ma 2=0.2 N,而a 2=0.40.21- m/s 2=0.2 m/s 2,故m=1 kg,A 正确;在2 s~4 s 内,木板加速度大小a 1=0.402- m/s 2=0.2 m/s 2,根据牛顿第二定律可知F-F 摩=ma 1,即F=F 摩+ma 1=0.4 N,B 正确;对物块进行分析可知,物块一直处于平衡状态,故F 摩=μm 物g=0.2 N.而物块的质量未知,所以无法计算物块与木板之间的动摩擦因数μ,D 错误. 4.(2019·某某某某模拟)两个质量均为m 的相同的物块叠放在一个轻弹簧上面,处于静止状态.弹簧的下端固定于地面上,弹簧的劲度系数为k.t=0时刻,给A 物块一个竖直向上的作用力F,使得两物块以的加速度匀加速上升,下列说法正确的是( C ) A.A,B 分离前合外力大小与时间的平方成线性关系 C.在t=2mk时刻A,B 分离 4mkg 解析:A,B 分离前两物块做匀加速运动,合外力不变,A 错误;开始时弹簧的压缩量为x 1,则2mg=kx 1;当两物块分离时,加速度相同且两物块之间的弹力为零,对物块B,有kx 2-mg=ma,且x 1-x 2=12at 2,解得x 1=2mg k ,x 2=32mgk ,t=2m k ,此时弹簧仍处于压缩状态,B 错误,C 正确;分离时B的速度为v=at=g·2m k =2mkg,D 错误. 5.(2013·某某卷,21)质量为M 、长为L 的杆水平放置,杆两端A,B 系着长为3L 的不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一质量为m 的小铁环.已知重力加速度为g,不计空气影响.(1)现让杆和环均静止悬挂在空中,如图(甲),求绳中拉力的大小.(2)若杆与环保持相对静止,在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动,此时环恰好悬于A 端的正下方,如图(乙)所示.①求此状态下杆的加速度大小a;②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力,方向如何?解析:(1)如图(甲),设平衡时,绳中拉力为T,有2Tcos θ-mg=0,由图知cos θ=63mg.联立解得T=63(2)①此时,小铁环受力如图(乙)所示,有T′sin θ′=maT′+T′cos θ′-mg=0g.由图知θ′=60°,联立解得a=33②设外力F与水平方向成α角,将杆和小铁环当成一个整体,其受力如图(丙)所示,有Fcos α=(M+m)aFsin α-(M+m)g=0联立解得word- 21 - / 21(或α=60°). 答案:mgg方向与水平方向成60°角斜向右上方。

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[课时作业][基础题组]一、单项选择题1.(2018·四川乐山高三一诊)某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动,并在下表中记录了几个特定时刻体重秤的示数(表内时刻不存在先后顺序),若已知t0时刻电梯处于静止状态,则A.t1B.t2时刻电梯可能向上做减速运动C.t1和t2时刻电梯运动的方向相反D.t3时刻电梯处于静止状态解析:超重和失重时物体的重力和质量是不变的,只是对悬挂物的压力或者支持力变化了,故A错误;t2时刻物体处于失重状态,电梯的加速度方向向下,可能向上做减速运动,选项B正确;t1时刻物体处于超重状态,根据牛顿第二定律分析得知,电梯的加速度方向向上,所以t1和t2时刻电梯的加速度方向相反,但是速度不一定相反,选项C错误;t3时刻电梯受力平衡,可能保持静止,也可能做匀速直线运动,故D错误.答案:B2.(2018·湖南长沙模拟)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某人做蹦极运动,所受绳子拉力F 的大小随时间t变化的情况如图所示.将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g.据图可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为()A .gB .2gC .3gD .4g解析:“蹦极”运动的最终结果是人悬在空中处于静止状态,此时绳的拉力等于人的重力,由图可知,绳子拉力最终趋于恒定时等于重力,即35F 0=mg ,则F 0=53mg .当绳子拉力最大时,人处于最低点且所受合力最大,故加速度也最大,此时F 最大=95F 0=3mg ,方向竖直向上,由牛顿第二定律有ma =F 最大-mg =3mg-mg =2mg ,得最大加速度a =2g ,故B 正确.答案:B3.(2018·宁夏银川二中月考)电梯在t =0时由静止开始上升,运动的a t 图象如图所示(选取竖直向上为正方向),电梯内乘客的质量为m =50 kg ,重力加速度g 取10 m/s 2.下列说法正确的是( )A .第9 s 内乘客处于失重状态B .1~8 s 内乘客处于平衡状态C .第2 s 内乘客对电梯的压力大小为550 ND .第9 s 内电梯速度的增加量为1 m/s解析:第9 s 内加速度为正,方向向上,乘客处于超重状态,只不过加速度在减小,A 错误;1~8 s 内加速度大小恒定,方向向上,乘客处于超重状态,B 错误;第2 s 内乘客受电梯的支持力和重力,根据牛顿第二定律有N -mg =ma ,解得N =550 N ,根据牛顿第三定律可得乘客对电梯的压力大小为550 N ,C 正确;第9 s 内电梯速度的增加量等于该时间内at 图象与时间轴所围图形的面积,即Δv =12×1×1.0 m/s =0.5 m/s ,D 错误.答案:C4.(2018·河南郑州质检)甲、乙两球质量分别为m 1、m 2,从同一地点(足够高)同时由静止释放.两球下落过程所受空气阻力大小f 仅与球的速率v 成正比,与球的质量无关,即f =k v (k 为正的常量).两球的v t 图象如图所示.落地前,经时间t 0两球的速度都已达到各自的稳定值v 1、v 2,则下列判断正确的是( )A .释放瞬间甲球加速度较大B.m 1m 2=v 2v 1C .甲球质量大于乙球质量D .t 0时间内两球下落的高度相等解析:释放瞬间v =0,因此空气阻力f =0,两球均只受重力,加速度均为重力加速度g ,故A 错误;两球先做加速度减小的加速运动,最后都做匀速运动,稳定时k v =mg ,因此最大速度与其质量成正比,即v m ∝m ,故m 1m 2=v 1v 2,故B 错误;由于m 1m 2=v 1v 2,而v 1>v 2,故甲球质量大于乙球质量,故C 正确;图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移,由图可知,t 0时间内两球下落的高度不相等,故D 错误.答案:C5.如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为M 的物体A 、B (B 物体与弹簧连接),弹簧的劲度系数为k ,初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力F 作用在物体A 上,使物体A 开始向上做加速度为a 的匀加速运动,测得两个物体的v t 图象如图乙所示(重力加速度为g ),则( )A .施加外力前,弹簧的形变量为2g kB .施加外力的瞬间,A 、B 间的弹力大小为M (g -a )C .A 、B 在t 1时刻分离,此时弹簧弹力恰好为零D .弹簧恢复到原长时,物体B 的速度达到最大值解析:施加拉力F 前,物体A 、B 整体平衡,根据平衡条件有2Mg =kx ,解得x =2Mg k ,故选项A 错误;施加外力F 的瞬间,对B 物体,根据牛顿第二定律,有F 弹-Mg -F AB =Ma ,其中F 弹=2Mg ,解得F AB =M (g -a ),故选项B 正确;物体A 、B 在t 1时刻分离,此时A 、B 具有共同的速度v 与加速度a ,且F AB =0,对B 物体,有F 弹′-Mg =Ma ,解得F 弹′=M (g +a ),故选项C 错误;当F 弹′=Mg 时,B 达到最大速度,故选项D 错误.答案:B二、多项选择题6.如图所示,一个质量为m 的圆环套在一根固定的水平直杆上,杆足够长,环与杆间的动摩擦因数为μ,现给环一个水平向右的恒力F ,使圆环由静止开始运动,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力F 1,F 1=k v (k 为常数,v 为环的速率),则环在整个运动过程中,下列说法正确的是( )A .最大加速度为F mB .最大加速度为F +μmg mC .最大速度为F +μmg μkD .最大速度为mg k解析:当F 1=mg ,即k v =mg ,v =mg k时,圆环水平方向不受摩擦力,则圆环的加速度最大为a =F m ,A 正确,B 错误;当滑动摩擦力f =μ(k v -mg )=F 时,对应的速度最大,v =F +μm g μk ,C 正确,D 错误.答案:AC7.(2018·河南开封四校联考)如图甲所示,在光滑水平面上放着紧靠在一起的A 、B 两物体,B 的质量是A 的2倍,B 受到水平向右的恒力F B =2 N ,A 受到的水平方向的力F A (向右为正方向)按如图乙所示的规律变化,从t =0开始计时,则( )A .A 物体在3 s 末的加速度是初始时刻的511B .t >4 s 后,B 物体做匀加速直线运动C .t =4.5 s 时,A 物体的速度为零D .t >4.5 s 后,A 、B 的加速度方向相反解析:根据题图乙可得出F A 的变化规律为F A =9-2t (N),对于A 、B 整体,根据牛顿第二定律有F A +F B =(m A +m B )a ,设A 、B 间的作用力为N ,则对B ,根据牛顿第二定律可得N +F B =m B a ,解得N =m B F A +F B m A +m B-F B =16-4t 3(N);当t =4 s 时N =0,A 、B 两物体开始分离,此后B 做匀加速直线运动,当t =4.5 s 时,A 物体的加速度为零而速度不为零,t >4.5 s 后,A 所受合外力反向,即A 、B 的加速度方向相反,当t <4 s 时,A 、B 的加速度均为a =F A +F B m A +m B,综上所述,选项B 、D 正确,C 错误;t =0时,A 物体的加速度为a 0=11 N m A +m B ,t =3 s 末,A 物体的加速度为a ′=5 Nm A +m B ,则a ′=511a 0,故选项A 正确.答案:ABD [能力题组]一、选择题8.如图所示,光滑水平面上放置着质量分别为m 、2m 的A 、B两个物体,A 、B 间的最大静摩擦力为μmg .现用水平拉力F 拉B ,使A 、B 以同一加速度运动,则拉力F 的最大值为( )A .μmgB .2μmgC .3μmgD .4μmg解析:当A 、B 之间恰好不发生相对滑动时力F 最大,此时,对于A 物体所受的合力为μmg ,由牛顿第二定律知a A =μmg m =μg ;对于A 、B 整体,加速度a =a A=μg ,由牛顿第二定律得F =3ma =3μmg .答案:C9.如图甲所示,水平地面上有一静止平板车,车上放一质量为m 的物块,物块与平板车间的动摩擦因数为0.2,t =0时,车开始沿水平面做直线运动,其v t 图象如图乙所示.g 取10 m/s 2,平板车足够长,则物块运动的v t 图象为( )解析:小车先做匀加速直线运动,然后做匀减速直线运动,匀加速运动和匀减速运动的加速度大小相等,都为a =Δv Δt =4 m/s 2,根据物块与车间的动摩擦因数可知,物块与车间的滑动摩擦力产生的加速度为2 m/s 2,因此当车的速度大于物块的速度时,物块受到的滑动摩擦力是动力,相反则受到的滑动摩擦力是阻力.设在t 时刻滑块与车的速度相等,则有24-4(t -6)=2t 得t =8 s ,故在0~8 s 内,车的速度大于物块的速度,因此物块受到的滑动摩擦力是动力,则其加速度为2 m/s 2,同理,可得在8~16 s 内,车的速度小于物块的速度,因此物块受到的滑动摩擦力是阻力,则其加速度为2 m/s 2,故C 正确.答案:C10.(多选)如图甲所示,水平面上有一倾角为θ的光滑斜面,斜面上用一平行于斜面的轻质细绳系一质量为m 的小球.斜面以加速度a 水平向右做匀加速直线运动,当系统稳定时,细绳对小球的拉力和斜面对小球的支持力分别为T 和N .若T a 图象如图乙所示,AB 是直线,BC 为曲线,重力加速度为g =10 m/s 2.则( )A .a =403 m/s 2时,N =0B .小球质量m =0.1 kgC .斜面倾角θ的正切值为34D .小球离开斜面之前,N =0.8+0.06a (N)解析:小球离开斜面之前,以小球为研究对象,进行受力分析,可得T cos θ-N sin θ=ma ,T sin θ+N cos θ=mg ,联立解得N =mg cos θ-ma sin θ,T =ma cos θ+mg sin θ,所以小球离开斜面之前,T a 图象呈线性关系,由题图乙可知a =403 m/s 2时,N =0,选项A 正确;当a =0时,T =0.6 N ,此时小球静止在斜面上,其受力如图甲所示,所以mg sin θ=T ;当a =403 m/s 2时,斜面对小球的支持力恰好为零,其受力如图乙所示,所以mg tan θ=ma ,联立可得tan θ=34,m =0.1 kg ,选项B 、C 正确;将θ和m 的值代入N =mg cos θ-ma sin θ,得F N =0.8-0.06a (N),选项D 错误.答案:ABC二、非选择题11.(2018·江西赣中南五校联考)质量为2 kg 的雪橇在倾角θ=37°的斜坡上向下滑动,所受的空气阻力与速度成正比,比例系数未知.今测得雪橇运动的v t 图象如图所示,且AB 是曲线最左端那一点的切线,B 点的坐标为(4,9),CD 线是曲线的渐近线.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)试问:(1)雪橇开始时做什么运动?最后做什么运动?(2)当v 0=3 m/s 和v 1=6 m/s 时,雪橇的加速度大小各是多少?(3)空气阻力系数k 及雪橇与斜坡间的动摩擦因数各是多少?解析:(1)v t 图象的斜率表示加速度的大小,由题图可知,雪橇开始时做加速度减小的加速直线运动,最后做匀速直线运动.(2)当v 0=3 m/s 时,雪橇的加速度是a 0=9-34 m/s 2=1.5 m/s 2,当v 1=6 m/s 时,雪橇的加速度是a 1=0.(3)开始加速时:mg sin θ-k v 0-μmg cos θ=ma 0①最后匀速时:mg sin θ=k v 1+μmg cos θ②联立①②得k v 0+ma 0=k v 1,得k =ma 0v 1-v 0=1 kg/s , 由②式,得μ=mg sin θ-k v 1mg cos θ=0.375.答案:(1)雪橇开始时做加速度减小的加速直线运动 最后做匀速直线运动(2)1.5 m/s 2 0(3)1 kg/s 0.37512.如图所示,倾角为45°的轨道AB 和水平轨道BC 在B 处用一小段光滑圆弧轨道平滑连接,水平轨道上D 点的正上方有一探测器,探测器只能探测处于其正下方的物体.一小物块自倾斜轨道AB 上离水平轨道BC 高h 处由静止释放,以小物块运动到B 处的时刻为计时零点,探测器只在t =2~5 s 内工作.已知小物块与倾斜轨道AB 和水平轨道BC 间的动摩擦因数分别为μ1=0.5和μ2=0.1,BD 段长为L =8 m ,重力加速度g 取10 m/s 2,为使探测器在工作时间内能探测到小物块,求h 的取值范围.解析:设物块沿倾斜轨道AB 运动的加速度为a 1,由牛顿第二定律有mg sin 45°-μ1mg cos 45°=ma 1设物块到达B 处的速度为v B ,由速度—位移关系得v 2B =2a 1·h sin 45°物块在水平轨道BC 上做减速运动的加速度大小为a 2=μ2g①设物块运动到D 点时速度恰好为零,这种情况下v B 最小,物块在水平轨道BC 上运动的时间最长,则v B 1=2a 2L =4 m/s又t 1=v B 1a 2=4 s当物块在t 1=4 s 到达D 点时,联立解得h 1=1.6 m②当物块在t 2=2 s 到达D 点时L =v B 2t 2-12a 2t 22联立解得h 2=2.5 m为使探测器在工作时间内能探测到小物块,h 的取值范围为1.6 m ≤h ≤2.5 m. 答案:1.6 m ≤h ≤2.5 m。

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