高中语文菱角的喜剧课后训练粤教版必修-课件
高中语文第三单元10菱角的喜剧演练含解析粤教版必修2097
高中语文第三单元10菱角的喜剧演练含解析粤教版必修2097太阳因为传递温暖而被人赞美,月亮因为传递思念而被人歌颂,世界上没有两片完全相同的树叶,人类中也没有两个完全一样的指纹,每一件事情都有它的独特性。
哪怕一件事物和其他事物的差别非常细微,也有自己的独特性。
正是由于每件事物都有它的独特性,所以世间的事物就有了复杂性、多样性。
让我们在文学大师秦牧的指引下,通过一个小小的菱角,去窥见大千世界的这一深层奥妙吧!美字体横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
赏美文岁月无声邓皓岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音。
宛若赤足走在沙滩上,许多的日子如潮水漫过双足,退去之后,了无印痕。
岁月,无声地伴你走过春夏秋冬。
群山在无声中诉说伟岸,江河在无声中书写恢宏,蓝天在无声中袒露旷远,大地在无声中酿就永恒。
人呵,亦在无声中,送走时光的星移斗转,笑看人间的月圆花瘦,把持心灵的阴晴曲直,掂量生命的跌宕浮沉……岁月,悄然地充当生命的证人!有贤者言:日月经年,世事无常;人生如月,盈亏有间。
每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛的旅行,途经之处,看到的不尽是山青水绿、歌舞升平,更多的却要领略崎岖坎坷或平淡无奇。
这时候,尚未到达目的地的你,浑身乏力了,双眼蒙尘了,甚而启程时高昂的兴致也骤然冷却了——这是岁月本身蕴含的一种冷酷而坚实的力量,也是岁月对人类生命韧性的一种挑战!在一些平淡的日子里,我们平静甚而不拒凡俗地活着。
我们那颗被生活磨蚀得有些麻木的心,难免嗟叹于岁月的无情和命运的多舛,甚而心安理得地让青春做了岁月的附庸。
然而,当我们用心去揣摩生活中类似于老蚌衔珠、蛹化为蝶、万涓成河的人生规则时,你会幡然顿悟:那不正是平凡生命历经苦痛与岁月抗衡而编织的辉煌,不正是有限生命在无涯岁月中定格成永恒的证明么?那么,请慎读岁月吧,不仅仅在你生命的显目处——诸如点燃生日蜡烛或者伴随新年钟声跨进新年的那一刻。
慎读岁月吧,也不仅仅在你人生的风光处——诸如幸运之神叩响门扉或者在鲜花和掌声中走向领奖台的那一刻。
粤教必修二课件:第10课《菱角的喜剧》 (共47张PPT)
第9章 扩声系统调音
菱角的喜剧
秦牧
第9章 扩声系统调音
学习目标
1. 学会利用网络,以对作者生平及其文学成就有大致的 了解;对文章进行整体感知,概括和提炼文本的思想 观点、理清文章的论证思路和过程;进一步提高学生 的语文应用能力和探究能力,全面提高学生的语文素 养。
2. 注重应用,要学会用学过的知识来解决现实中的问题; 关注学生创造的能力,要能对文中的观点有自己新的 见解;注重学习探究的方法,使本文学习的过程成为 积极主动探索未知领域的过程。
第9章 扩声系统调音
菱
是水乡的特产,俗称菱角,古书上又 称“芰”,一年生草本植物,生在池 沼中,浮在水面的叶子呈三角形,绿 色,花白,果实叫菱。营养丰富,用 途广泛。
采菱
第9章 扩声系统调音
从前,有个山里人到了水乡,在一棵 大树下闲坐,见地上有个菱角,拾起来吃 了,觉得味道很甜。他便爬上大树,一枝 一枝地找。找了半天,一个也找不着。他 十分奇怪,说:“这么大棵树,难道就只 生这么一个。”
(3)壳金弹蝉壳.脱k壳é.qiào
(4)症症病.结症.zzhhèēnngg
2.一言辨异 (5)里弄.( lòng )里的那台发电机不知被谁弄.(nòng )坏了。 二、写准字形
tàn 碳 水 (1)木tàn 炭
línɡ菱 角 (3)lénɡ 棱 角
línɡ 陵园
xī 吸 取 (2)jí 汲 取
第9章 扩声系统调音
用自己的话概括作者认识菱角过程。
少时:两角;广西:三角;重庆:四角; 辞书及后来:圆角、无角……其他生物: 蝗虫、蝴蝶;化学物理医学牙齿数目……
第9章 扩声系统调音
“因为事物是复杂的多样的,所 以不止掌握事物的一般性还掌握 其特殊性”,在第七自然段才提 出来,那文章开头写那么多的菱 角有什么作用呢?为何不开门见
《菱角的喜剧》PPT课件[粤教必修二]
[三楼] 各位,本文的题目是艺术化的,形象生动的。文章 由“我”吃到不同的菱角从而了解到菱角的多样性 ,再讲到生物(昆虫)的多样性,进而阐述一切事物
都有着复杂性、多样性,从而得出本文的观点:“
站在正确立场上的聪明人掌握了一般性之后,再努 力去掌握具体事物的特殊性,这就可以使认识达到 比较精确的地步了。”如果改成“复杂多样”之类 的题目,你是不是感到太僵死生硬?
蝗虫(huá nɡ) . 咖啡(kā fēi) 酣然(hān) 笑嘻嘻(xī) .. . . 摔筋斗(shuāi) .
(2)多音字 翘首qiá o . 翘 o 翘尾巴qià .
汤水tānɡ 汤 . 河水汤汤shānɡ .
二、字形辨认 lí nɡ菱角 lé nɡ棱角 nɡ凌侮 lí
kā咖啡 jiā伽利略 瑜jiā珈
遗hà n憾 hà n撼动 jiān缄默
书jí 籍 慰jiè 藉 u媾和 ɡò shuāi摔筋斗 cuì 啐吐 淬火 cuì
笑xī xī嘻嘻 xī嬉闹 千xǐ禧年
五、文学常识
1.走近作者
秦牧(1919-1992),原名林觉夫,
广东澄海人。中国当代三大散文家之一(刘白羽、 杨朔、秦牧)。文学活动涉及很多领域,主要有散 文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等。其中尤 土地 以散文著称于文坛。名篇有《________》、《 花蜜与蜂刺 ____________》。散文集就有10多部,自选集《长 河浪花集》是其散文的代表作,另外还有《花城》 等。
六、整体预知
课堂互动探究
[文脉· 探究] 1.这篇文章的思路是什么?可以分成几个部分?
【提示】
文章按照作者的认识思路由浅入深、从
片面到全面展开。整篇文章从内容来看,可以分为
语文粤教必修二 3.10菱角的喜剧 课件(42张)
第9章 扩声系统调音
◆ 知识链接 ◆ 秦牧散文的特点:一是表达方式没有固定格式,潇洒自然, 语言流畅讲究,文笔游走灵活,联想奇妙,思路开阔,感情 自然流露。二是言近旨远,哲理性强。赞 颂新 中国、新 生 活,鞭笞丑恶现象是贯穿他散文作品的一条主线,在阐述观 点,讲明道理时,绝不枯燥。三是秦牧有别于同时代其他作 家的特色,他的散文题材广泛,知识丰富,谈古论今,旁征 博引,显示出深厚的生活和知识根底。
第9章 扩声系统调音
参考答案:(1)千奇百怪:形容各种各样奇怪的事物。在 这句 中,由于有“丰富 极了”,“千奇 百怪”应 改 为“林 林 总 总”等。(2)茫然失措:不知道应该怎么办,拿不出 措施。该 词不能修饰“逃跑”,应用“仓皇失措”。(3)君臣佐 使:中 药方剂术语。是中药方剂配伍组成 的基本原则。组成 方剂的 药物可按其在方剂中所起的作用分 为君药、臣 药、佐药、使 药,(2)漫不经心·掉以轻心 漫不经心:随随便便,不放在心上。在用法上,是形容词词 性。 掉以轻心:对事情采取轻率和轻慢的态度。在用法上是动词 词性。
例:美术课上,老师说:“杨长存的《写意牡丹》美而不 艳,笔法上挥洒自如,看似__漫__不__经__心__,然而却意韵不俗, 我们欣赏时决不可__掉__以__轻__心__,要仔细观察,体会作者的用 心处。”
第9章 扩声系统调音
◆ 作者卡片 ◆
姓名 生卒年月 字号称谓
籍贯
相关材料
秦牧
1919—1992 原名林觉夫 广东澄海人
中国当代三大散文家(刘白羽、杨朔、秦牧) 之一。主要作品有《花城》《长河浪花集》 等
第9章 扩声系统调音
◆ 背景呈现 ◆ 《菱角的喜剧》是作者在建国十周年时写的。当时文章题目叫 《复杂》,这文章在当时具有很强的现实针对性。1958年我国 出现了违背事物客观规律的现象,这类错误的出现反映出了一 些人在认识上违背了辩证唯物主义的认识论。作者认为有必要 在文学创作中表现“辩证唯物主义思想之类的题材”。这篇文 章在这种背景下于1959年写成,后来收入散文集《长 河 浪 花 集》时,作者将它改为现在看到的《菱角的喜剧》。
高中语文第三单元10菱角的喜剧课件粤教版必修2
2.生活中的东西是复杂多样好呢,还是整齐划一好 呢?如果没有复杂多样的事物,这将是一个什么样的世界 呢?比如,人们穿的衣服是各式各样、五颜六色的,商店 里的商品是琳琅满目、多种多样的……但是整齐划一就一 定不好吗?比如,街道两旁的树木花草都是整齐划一的, 建筑的方砖是整齐划一的……你是怎么看待复杂多样和 整齐划一的呢?根据经验和认识,谈一谈你的见解。
3.父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我 复我,出入腹我。欲报之德,吴天罔极。
——选自《诗·小雅·蓼莪》 【译文】 父亲啊,生了我。母亲啊,养育我,抚摸 我,爱护我,喂大我,教育我,照顾我,关怀我,出入抱 着我。我要报答父母的恩德,父母的恩德比天还大。
第七页,共38页。
【解读】 父母之恩是我们永远无法报答完的,趁现 在还来得及,爱你的父母,多说“爸爸妈妈我爱您”,多 陪陪他们!
的事物
不能绝对化、简单化
第三十四页,共38页。
三、艺术特色 1.以小见大,将知识性、趣味性、思想性结合在一 起,感受独特,见解精辟 认识菱角是一个发生在生活中极普通的小事,但经 作者一番深思说出了多数人想说却由于文化水平或思考 的深度不够而未能说出的一个大道理。
第三十五页,共38页。
读来轻松之余有一种恍然大悟之感。文章将生物界的 规律(如同中有异和看云识天气、养殖业、种植业方面的 一些常识)借助风趣的话语告诉读者,深入浅出地把思想 传达了出来。
)dié泳 )dié报 )dié血
)dié )dié子
( (3)(
)xī皮笑脸 )xī闹
( ( (2)(
)yuán木求鱼 )chuán笔 )yuàn吏
百( )huì莫辩
jí( )贯 (4)狼jí( )
高中语文 菱角的喜剧2课件 粤教必修2
条理清晰 说理严密
历史回眸
大炼钢铁运动: 许多人响应上级的号召,拿出
家里的铁器去炼钢,结果是家里连找一把切 菜的刀都难找到了。
请思考:这样的运动与课文阐述的观点之间有 何联系 ?
菱角的
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
菱角的喜剧
秦牧
菱角的喜剧
一 课文解读 二 菱角的喜剧的时代意义
三 菱角喜剧的现实意义
秦牧
课文解读(一)
1 作者以什么导入课文 2 作者对菱角的认识经历了怎样的过程 3 作者由对菱角的认识联想到什么 4 基于以上两种认识,作者得出了什么样的观点
菱角的认识过程
童谣引入:菱角儿 两头尖
认识过程
孩童时期: 菱角是有两个角的
•
“菱角的喜剧”的现实意义
高中语文第三单元菱角的喜剧 课件 粤教版必修
Ⅰ 语言知识强化
一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①菱角( línɡ ) ②捞起( lāo ) ③酣然大睡( hān )
(2)多音字 劳什子( shí)
①什 什么( shén) 翘起( qiào )
②翘 翘首( qiáo ) 菱壳( ké )
③壳 甲壳( qiào )
弄坏( nònɡ) ④弄
答案
Ⅱ 读素材 ·善积累
一、课本素材 【点击文本】
万物是复杂多样的 《菱角的喜剧》告诉我们:世间万物是复杂多样的,认识事物绝 不能绝对化、简单化。
【运用示例】世间万物,各具形态,各有特性,精深莫测,奥妙无穷。 人们看到的、听到的,往往只是它的一个方面或两三个方面,殊不知 它还有第四面、第五面、第六面……“仰观宇宙之大,俯察品类之 盛”,更要独具慧眼,切莫因感情遮望眼,切莫因认识下妄言。时代 在变,社会在变,理念在变,人性也在变,而认知更应随之而变。
(4)相同或相近的语句、段落复叠式照应。
3.文章第11段中说:“这种认识事物的方法真像是讲究‘君臣佐使’的中 药方似的,抽出一味就不成其为好药了。”句中的“君臣佐使”比喻什 么?这句话对表达文章的中心思想有什么作用? 答案 (1)“君臣佐使”比喻认识事物的方法是多种多样、互相补充的。 (2)这句话从思想方法上对作者的观点进行了深入的论述,而且从内容上 对全文做了全面的总结。
【技巧点拨】 迁移运用 若想让语言变得幽默,可运用以下方法: (1)夸张或夸张与比喻相间而用。夸张是让事物的特点更明显,而比
喻则是使深奥的事情简单化、通俗化,两者合用,能够产生强烈的幽默 效果。
(2)挪借。即借用彼行业的术语描述此行业的行为。“那件不愉快的 事情已经被我删除了,放在了回收站;而那些快乐的事情就会一次次的 被复制出来细细品尝。”“删除”、“回收站”、“复制”都是电脑操 作术语,把它们挪借到表达对生活的态度上,这一挪借让人感到自然熨 帖,而又妙趣横生,意趣盎然。
高中语文第三单元10菱角的喜剧课件粤教必修2
主要散文有《潮夕与船》《长街灯语》《艺海拾贝》,中、 长篇小说《黄金两岸》等。
2.背景剖析
《菱角的喜剧》是作者在新中国成立十周年的时候写 的,当时文章的题目叫作“复杂”。这篇文章在当时具有 很强的现实针对性。1958 年在我国经济领域里出现了不 少违背事物客观规律的现象,这类错误的出现反映出了一 些人在认识上违背了辩证唯物主义理论,于是作者认为有 必要在文学创作中表现“辩证唯物主义思想之类的题 材”(《长河浪花集·序》)。
( (3)(
)xī皮笑脸 )xī闹
( )yuán木求鱼 ( )chuán笔 (2)( )yuàn吏 百( )huì莫辩
jí( )贯 (4)狼jí( )
实jiàn( ) 遗hàn( ) 客zhàn( ) 摇hàn( ) (5)信jiān( ) (6)jiān( )默 jiàn( )别 zhēn( )言
(7)抛砖引玉:_________________________________ (8)故步自封:_________________________________
答案:(1)中药方剂学术语。是中药方剂配伍组成的基
本原则。 (2)随随便便,不放在心上。 (3)酣畅的样子。 (4)(方言)跟斗。 (5)①完全不知道的样子。②失意的样子。 (6)(方言)使人讨厌的东西。 (7)谦辞,比喻用粗浅的、不 成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 (8)比喻安 于现状,不求进步。(故步:走老步子;封:限制住。)也 作固步自封。
象中的不同,那根深蒂固的看法发生了改变。照应了第 1 段的“坚固”,并为下文提出自己的观点张本。
二、阅读课文第 7~12 段,回答问题。 3.作者在第 11 段中说:“这种认识事物的方法真像 是讲究‘君臣佐使’的中药方似的,抽出一味就不成其 为好药了。”句中的“君臣佐使”比喻什么?这句话对 表达文章的中心思想有什么作用? 答:__________________________________________ _____________________________________________
菱角的喜剧课件 粤教版必修2课件
写作背景
本文是在建国十周年的时候写的。在当时具有 很强的现实针对性。1958 年,我国经济领域里 出现了不少违 背事物客观规律的现象, “大跃 进”“赶英超美”、“大炼钢铁”等生产运动, 这类现象反映出一些人在认识上违背 了辩证唯 物主义的认识论。
提出确立论点 :是什么
2、第二部分作者运用了哪些材料来论述自己 的观点的?作者悟出哪些道理?
1、从正反两方面来论述两种不同的认识方法(7、8)
①“聪明人”:掌握了一般性,再掌握特殊性。 比较精确 ②“自己”:不再去注意进一步的分别 谈不上精确
2、从正反两方面举例证明自己的观点(9、10)
①农民识天气 :掌握一般性之外还要掌握特殊性、复杂性。胜利 ②良种变劣种,养猪失败 :不掌握具体条件 摔跟斗
4、作者在第11段中说“这种认识事物的方法 真像是‘君臣佐使’的中药方似的,抽出一味 就不成其好药了。”这句话在全文中有什么作 用?
参考答案: 这句话容上意在强调认识事物,既要掌握事 物的一般性,又要掌握事物的特殊性,在结构 上是对第11段的小结,也是对全文内容的总结。
•概括中心
作者从自己认识菱角的发展过程中, 阐明了一个观点:任何事物都是复杂多样 的,正确认识事物,既要掌握它的一般性, 又要掌握它的特殊性,认识事物不能绝对 化、简单化。
速读全文,把握中心观点, 理清思路
万事万物都具有复 杂性和多样性。
1、读课文1-6段,作者如何引出“事物是复杂 多样”的道理?这种写法对我们写作有什么启 示? 少时:两角; 广西:三角; 重庆:四角; 辞书及后来:圆角、无角…… 其他生物:蝗虫、蝴蝶; 化学物理医学牙齿数目……
高中语文 菱角的喜剧3课件 粤教必修2
•
哥白尼----------日心说
•
如今?
• (二) 亚里斯多德-----落体运动
•
加利略
Байду номын сангаас
• (一) 《秋水》中的河伯 • (二) 《石钟山记》中的李勃 • (三) “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”
• 感情也影响人的认知:
• 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其 邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻 人之父。
人有亡铁者①,意其邻之子②。视其行步窃铁也,颜
色窃铁也,言语窃铁也,动作态度,无为而不窃铁也。俄
而③,鈇其谷而得其铁④。他日.复见其邻之子,动作态 度,无似窃铁者。
•
——《吕氏春秋》
• 注释]
• ①铁(fū): 斧头。②意其邻之子: 怀疑是他邻居的孩子 (偷的)。意,怀疑。 ③俄而——不久。
• ④鈇(hú): 掘。谷: 两山之间的水道,这里指水沟。
•
作者简介
• 秦牧(1919-1992) 原名林觉夫,广 东澄海人。
建国后,一直在广州工作。他在文学 活动方面涉及很多领域,主要有散文、 小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。 其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土 地》、《花蜜与蜂刺》。此外,他还写 了不少儿童文学作品和美学论著。 1963年加入中国共产党。粉碎四人帮 后,创作了大量作品。几年来,仅结集 而成的散文集就有10多部。自选集《长 河浪花集》是其散文的代表作。还出版 了《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》。
• 生活中你听过﹑看过﹑做过本“以为”是 这样,结果却未必“是这样”的事吗?
• 西风昨夜过园林
• 吹落黄花满地金
•
王安石
•
• 秋花不比春花落
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PPT课件
古代,沧州寺庙门前的石狮沉入河中,十几年后寺僧就 请人沿河流往下游去寻找,找了十几里还未找到。老船工 听说这事,笑着说:“石狮入水中,河流至此被阻,必从 其周旁上下而过,顺势冲击石狮下边的泥沙,带走其中的 一部分,时间一长,石狮迎水一面之下,必然出现一小坑, 待到小坑扩大,日久,石狮又将必然落入坑中,如此下去, 则石狮必沿河流上去。”人们赶到河流上游,果然找到石 狮。(清·纪晓岚)
2.让学生通过学习本文论证的方法,展开联想,在人 文学科里去搜集证明作者观点的名人事例,达到让学 生在课堂上就能积累写作素材的目的,丰富学生的文 化知识。
PPT二课件、杂文大家——秦牧
秦牧原名林觉夫,广东澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年 时代在新加坡侨居。13岁回国后,先后在澄海、汕头、香港等地就学。 抗日战争时期,辗转在广州、桂林、重庆等地,担任演员、战地工作 队员、教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。《秦牧杂 文》,这是他的第一本集子。1945年加人中国民主同盟,担任过民盟 中央机关刊物《再生》的编委。新中国成立后,一直在广州工作。文 学活动涉及很多领域,主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理 论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂 刺》。此外,他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年加入中 国共产党。粉碎“四人帮”后,创作了大量作品。几年来,仅结集而 成的散文集就有十多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。 还出版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语林采英》。
识复杂多样 的事物。
第一层(7、8):正反论述认 识事物的两种不 同方法。
第二层(9、10):正反举例 证明:胜利与失败的原因。
第三层(11、12):总结掌握事 物复杂性、多样性的方法。
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10 菱角的喜剧一、夯基训练1.下列词语中加点字的读音,全都相同的一项是()。
A.三角.角.色搅.拌缴.械投降B.泥.淖拘泥.呢.喃风光旖旎.C.书籍.荆棘.极.度岌.岌可危D.模.样模.范临摹.厉兵秣.马2.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一项是()。
(1)对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者______为:“信”是指忠于原作,“达”是指忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚度而言的。
(2)走在大街上,天色微暗,行人稀少,______几片雪花飘落,更平添了几分寒意。
(3)逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是______环境恶化的正确选择。
A.解释偶然遏制B.解读偶然遏止C.解释偶尔遏制D.解读偶尔遏止3.下列各句中加点的成语使用恰当..的一项是()。
A.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大........的那种人。
按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。
B.恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛....,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。
C.现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车,对这种铤而走险....的行为,公安交通部门还应加大处罚力度。
D.赵本山的小品《送水工》逗得观众捧腹大笑,在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流....。
4.(2011·浙江高考)下列各句中,没有语病的一项是()。
A.在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关百姓的切身利益。
C.最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1 300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%。
D.由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动,或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响,导致核废料泄漏事件,那么后果将不堪设想。
5.下列排序最恰当的一项是()。
①读书,是人生的享受。
②从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回。
⑤把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。
A.①⑤④②③B.⑤①③②④C.①⑤②④③ D.①②④③⑤二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第6~9题。
废墟的辉煌真没有想到,在罗马,最吸引人的地方是废墟。
我们乘车从一个叫美女城的小镇前往罗马。
早就听说罗马是一件精致的建筑艺术作品,尤其是那规模宏伟金碧辉煌的圣彼得大教堂、高耸云天气势非凡的圣天使城堡、巍然屹立的埃曼纽尔二世骑像纪念碑、充满神秘色彩的许愿喷泉,更是以它们独特的建筑艺术闻名于世。
因此在我的想象中,罗马一定很美,很繁华。
然而,当汽车进入市区时,我简直不敢相信自己的眼睛,没有流光溢彩,没有生机盎然,一切都是旧的,街道是旧的,房屋是旧的,整个罗马就像一件陈列在博物馆里的历史文物。
就在我感到迷惑不解的时候,汽车在一座残破却很雄伟的椭圆形建筑物前停了下来,我的眼睛顿时一亮,这不就是古罗马斗兽场的废墟吗?这座于公元72年由4万名战俘用8年时间建起来的巨大建筑,虽然毁坏严重,残破不堪,但不愧为人类建筑史上的杰作。
它的形状很像今天的体育场,近50米高的外围墙是用砖石砌成的三屋石柱拱廊,周围有80个出入口,里面的阶梯式座位能同时容纳5.5万名观众。
就是现在,也令人惊叹不已。
从斗兽场建成的第一天起,里面就浸满了野蛮和血腥。
达官贵人们为了寻求刺激和欢乐,在这里上演了长达500多年的“人兽斗”。
在诅咒它的同时,我又暗暗为这座辉煌建筑的废墟历经漫长的风雨能得以保存至今而庆幸。
要不然我们只能从历史学家的笔下去寻找它的踪迹了,就像我们中国的阿房宫一样,只能从司马迁的《史记》和杜牧的诗文中去想象它的辉煌壮丽了。
其实,岂止阿房宫,漫漫五千年中华民族的灿烂文明,据说宋代以前的建筑哪怕是废墟也很难觅到一座了。
离斗兽场不远,便是罗马广场废墟。
这个古罗马的心脏地区,曾经殿堂高耸、神庙林立,如今却杂草丛生,成了一片断壁残垣,华丽的埃米利亚殿堂,只剩下了一堆零乱的石块;雄伟的马森齐奥殿堂,只剩下了几堵厚厚的破墙;高大的蒂奥斯库雷神庙,只剩下了孤零零的三根石柱;最为气派的萨图尔诺农神庙,只剩下八根石柱支撑的大门。
徜徉在这罗马广场的废墟之中,仿佛就像在古罗马的历史中漫步。
我们不能亲见古老的历史,但废墟却可以告诉你昔日的辉煌。
倘若没有废墟,人类的历史就会变得苍白单调,就会变得残缺不全。
从罗马广场出来,我以为再也看不到什么废墟了。
谁知罗马城简直就是一个废墟的世界。
一座座倾塌的城墙,一间间残破的宫殿,一根根斑驳脱榫的石梁,一个个缺手少臂的雕像,以及一条条被毁坏的不成形的通道随处可见,或掩映在绿树丛中,或竖立在草坪之上,或横亘在街边路旁,或紧靠着新建筑。
尤其使人惊讶的是,绝大多数废墟都在罗马市中心,而且完好地保存在显眼醒目之处。
凝视着这些废墟,我忽然发现罗马充满着一种残缺的美,一种古旧的美。
没有废墟,就无法印证文明的轨迹,残损和破败正体现了文明的韧性。
于是,我不由得惊叹和钦佩起罗马人来。
他们不愧是有远见卓识的一族。
面对罗马文明的废墟,他们没有用推土机去把它们推倒和铲平,也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌,而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。
只有尊重废墟,才能超越废墟,去创造新的辉煌。
正因为废墟有着永恒的巨大的魅力,罗马也就成了全世界都向往的地方,每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。
罗马废墟,一个千古绝唱,一个不灭的辉煌。
(选自《阅读与鉴赏》,有改动)6.第三段中“迷惑不解”的含义是什么?请用自己的话概括。
(不超过15字)7.“废墟有着永恒的巨大的魅力”,这“魅力”表现在哪几方面?8.“我又暗暗为这座辉煌建筑的废墟历经漫长的风雨能得以保存至今而庆幸”一句在文中有什么作用?9.如何理解“没有废墟,就无法印证文明的轨迹,残损和破败正体现了文明的韧性”一句话的含义?三、语言运用10.《菱角的喜剧》中秦牧能从一个小小的菱角联想到事物的复杂性这么深刻的道理。
试以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。
11.秦牧故居的修复开放,为我们进一步研究秦牧提供了又一个重要的窗口,对探寻秦牧一生的光辉足迹,深入了解秦牧文学创作的不凡造诣,弘扬秦牧爱国爱乡的崇高精神将会发挥重要的作用。
电视台将为此做一期节目,请你为这期节目写一段开篇话和结束语。
参考答案1.答案:C 解析:C项都读jí。
A项,“角色”的“角”读jué,其他读jiǎo。
B项,“拘泥”的“泥”读nì,“风光旖旎”的“旎”读nǐ,其他读ní。
D项,“模样”的“模”读mú,“厉兵秣马”的“秣”读mî,其他读mï。
2.答案:C 解析:(1)“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素:“释”指对概念等作出诠释,而“读”多是对文字作主观认知上的处理。
(2)“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思,但“偶尔”常修饰动词,语境中修饰“飘落”,“偶然”常修饰名词。
(3)“遏制”重点是“制”,控制住;“遏止”重点是“止”,使停止。
显然,目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止。
3.答案:B 解析:A项,“瘦死的骆驼比马大”意思是某人再穷也还比有的人要好一点,与句中的“他可以申请贫困生助学贷款”语境不符;C项,“铤而走险”指因无路可走而采取冒险行动;D项,“付诸东流”比喻希望落空,前功尽弃。
4.答案:B 解析:A项,缺介词,“得到”前加“以”;C项,成分残缺,在“药品”后加“的价格”;D项,“事件”成分多余,应去掉。
5.答案:D 解析:“读书”是全段的中心话题。
①⑤句之间是一种因果关系,因为读书是人生的享受,所以把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯,故先①后⑤。
②④句阐述第①句,从读书的时间、内容谈到读书的感受,故先②后④。
第③句“在起起伏伏中”承接第④句。
6.答案:作者的想象和现实形成反差。
7.答案:废墟是历史的化石;废墟是文明的见证;尊重废墟,才能超越废墟,去创造新的辉煌。
8.答案:暗合文眼。
暗示了后文中废墟巨大的历史意义。
9.答案:我们不能亲见古老的历史,但废墟却可以告诉我们古老历史昔日的辉煌。
倘若没有废墟的保存,人类的历史就会变得苍白单调,就会变得残缺不全。
10.答案:示例:人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽,如同一条山间小溪,可以越过高山投身辽阔的大海,可以随遇而安,化成一汪碧绿的清潭。
11.答案示例:开篇话:秦牧是当代著名的散文大家,广东澄海人。
近几年,当地政府积极筹集资金,对秦牧的故居进行维修,本期节目让我们一起来了解秦牧、怀念秦牧。
结束语:秦牧故居开放以来,已吸引了各界大批的观众前来参观学习,大家对故居的各个方面都给了很高的评价。
据故居的负责人讲,他们还将进一步征集充实有关文物,不断提升故居的规模和层次,力争把秦牧故居办成一个独特的文化景观。
解析:开篇话不同于消息的导语,不一定非要概括出新闻事件的基本内容,开篇话只是文章之外的引子,其主要作用是吸引观众看下去。
而结束语是对本期节目内容的点评,是为了让听众在刚刚看完片子之后能继续想下去,留下一点思索。
因而,点评要态度鲜明,语言精练;要有感而发,不要无病呻吟;不仅要尖锐、犀利,更应耐人寻味,以增强节目主题的厚重程度。