高二历史人教版选修1练习：第八单元第4课走向世界的日本 Word版含解析.pdf
高中历史 第8单元 日本明治维新 第4课 走向世界的日本随堂练习 新人教版选修1-新人教版高二选修1
第4课走向世界的日本1．19世纪八九十年代的“自由运动”的实质是( )A．资产阶级革命运动B．资产阶级某某运动C．农民阶级暴动D．资产阶级改良运动【答案】B2．1889年日本宪法制定的原因是( )①由于农民负担加重，发生暴动②中小资产阶级和地主掀起“自由运动”③大地主、大资产阶级不满情绪强烈④为适应资本主义发展，稳定社会局面A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④【答案】B [其中③表述不符合史实，当时日本政府给予他们种种特权和经济上的扶植，不可能会产生不满情绪。
]3．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上帝国主义道路，大肆侵略扩X。
这是因为( )A．国家保护并优先发展军事工业B．制定了外向型的经济发展战略C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家【答案】C4．阅读材料，完成下列要求。
材料胡适曾在20世纪初期说：“日本一个小岛国，那么贫瘠的土地，那么少的人民，因为伊藤博文、大久保利通、西乡隆盛等几十人的努力，只因为他们拼命为大家，肯拼命地用这个世界的新工具，居然在半个世纪之内一跃而成为世界强国之一。
”胡适这一观点是否正确？请结合史实论证说明。
【答案】观点正确论：明治维新的成功和日本的发展兴盛根本上是其自身努力奋斗的结果。
明治维新前，倒幕派果敢推翻幕府统治。
明治维新中伊藤博文等大刀阔斧改革，加强了中央集权，清除了封建割据；并学习西方先进科技，发展教育，实现了社会转型。
明治维新后继续发展经济，推动了日本的强盛。
观点错误论：其强盛并不是伊藤博文等几十人努力的结果。
武装倒幕有广大人民参加，特别是中下级武士的作用，经济发展多是国民奋斗的结果；日本的飞跃并不是仅仅学习西方的先进科技等几个方面，而日本强盛是建立在对海外掠夺基础之上的，如侵朝战争，发动甲午中日战争，签订《马关条约》。
胡适的言论不过是为其资产阶级改良主X寻找历史依据而已。
观点不全面论：(综合以上两方面论述作答即可)。
【人教版】历史选修一：8.4《走向世界的日本》课时作业及答案
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课时提升训练一、选择题1.（2013·南京高二检测）日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本的近代天皇制政治体制的标志是（）A.幕府统治被推翻B.明治维新开始C.明治维新期间自由民权运动掀起D.《日本帝国宪法》颁布2.（2013·济宁高二检测）日本在向帝国主义过渡过程中没有实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制，最主要原因是（）A.明治政府的领导者与封建制度联系密切B.资产阶级还没有克服封建专制主义C.倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶D.1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩3.右图为1889年《日本帝国宪法》颁布仪式，在这部宪法的下列规定中，具有封建性特点的是（）A.万世一系的天皇总揽统治权B.天皇不得以诏令改变法律C.天皇是军队的统帅D.臣民在“法律范围内”享有基本人权4.（2010·新课标全国文综）19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。
出现这一变化的决定性因素是（）A.中国留学日本人数增多B.中国在甲午战争中战败C.日本明治维新成效显著D.日本先于中国接触西学5.（2013·成都模拟）英国学者在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。
”促使日本完成了历史的重大跨越的最根本因素是（）A.门户开放，受西方国家的影响B.推翻幕府统治，扫除封建障碍C.明治维新，走资本主义发展道路D.发动战争，开拓海外殖民市场6.日本之所以最终能够完全废除列强强加的不平等条约，最主要的原因是（）A.明治维新增强了日本的经济军事实力B.日本成为帝国主义列强的一员C.日本逐步确立了亚洲强国的地位D.列强主动放弃了对日本的侵略政策7.（2013·兰州高二检测）日本明治维新后较之明治维新前的变化有（）①由封建社会转变为资本主义社会②由半割据状态转变为中央集权国家③封建社会等级制度被形式上的身份平等所取代④资本主义文明完全取代了封建文明A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④8.经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国主义道路，并大肆对外侵略扩张。
【金版学案】高二历史人教版选修1练习：第8单元 第4课 走向世界的日本 Word版含答案[ 高考]
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第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
考点一1889年日本宪法1．颁布背景。
(1)明治维新期间，农民发动多次暴动。
(2)中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”。
(3)1885年，日本实行内阁制。
2．颁布：1889年明治政府以天皇名义颁布钦定的《日本帝国宪法》。
3．主要内容。
(1)宣布日本实行君主立宪制，但又宣称“天皇神圣不可侵犯”。
(2)规定日本国民称臣民，他们享有法律范围内的自由。
(3)规定日本议会分为贵族院和众议院，议会的权力很有限。
(4)规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问，实际上成为国家最高决策机关。
4．评价。
(1)进步性。
①承认了人民的基本权利和参政权。
②形式上也确立三权分立的国家体制。
③标志着日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。
④巩固了日本近代天皇制度。
(2)局限性：具有浓厚的封建性。
考点二崛起为东方强国1．资本主义经济迅速发展。
(1)19世纪90年代初，资本主义工业体系开始确立。
(2)以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展。
(3)19世纪90年代初，初步实现了资本主义工业化，成为亚洲资本主义经济最发达的国家。
2．军事实力增强：日本建立了一支现代化的军队并不断得到加强。
3．国际地位提高：20世纪初，日本完全废除了西方列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。
考点三踏上对外扩张之路1．侵略朝鲜。
(1)仿照“黑船事件”派军侵入朝鲜港口。
(2)1876年，强迫朝鲜签订《江华条约》。
(3)中日甲午战争后，朝鲜实际上沦为日本的殖民地。
2．侵略中国。
(1)1872年，日本将琉球变成自己的藩属。
(2)1872年，日本派军队侵入台湾，后获清政府50万两白银的赔款。
(3)1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的冲绳县。
(4)1894年，日本挑起了中日甲午战争，战后强迫清政府签订《马关条约》，从中国割得台湾和澎湖列岛，获得了两亿多两白银的赔款。
高中历史选修一(人教版 练习)：_第八单元 第4课 走向世界的日本.4 Word版含答案
第4课走向世界的日本基础巩固1日本在向帝国主义过渡过程中,没有实现资产阶级民主政治,而是建立了近代天皇制,最主要的原因是( )A.明治政府的领导者与封建制度联系密切B.资产阶级还没有克服封建专制主义C.倒幕过程中人民没有受到民主思想熏陶D. 1889年日本宪法带有浓厚的封建色彩2下图反映了明治维新给日本带来的变化,从图中我们可以获知的历史信息是( )A.明治维新后日本的国力空前增强B.明治维新后日本成为军事强国C.明治维新使日本社会迅速西化D.明治维新使日本教育迅速发展3“我要对诸位说,你们都拥有相同的意见法宝,那就是自由权。
”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。
但1889年颁布的《大日本帝国宪法》在根本上没有体现这一理念,该宪法仍规定( )A.贵族院享有立法权B.众议院享有立法权C.天皇享有立法权D.内阁享有立法权年颁布的《大日本帝国宪法》规定,议会的立法必须经天皇的批准方能生效,这实际上表明天皇享有立法权。
4明治维新时期,日本设立了议会,下列相关的叙述不正确的是( )日本议会A.议会由贵族院和众议院组成B.贵族院议员有一定的身份限制C.众议院议员都通过选举产生D.议会享有最高的法律解释权力,日本的最高立法权和法律解释权都归天皇。
5下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述,不正确的是( )A.使日本走上了发展资本主义的道路B.日本逐步收回国家主权C.为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验D.彻底铲除了日本封建残余势力6观察右图,这是日本的一幅宣扬军国主义的作品,图中的内容是日军在平壤大败清军。
这幅画最早问世有可能是在( )A.1869年B.1894年C.1905年D.1910年年开始的甲午中日战争中,日本在平壤之战中大败清军。
7阅读材料,完成下列要求。
材料天皇为国之元首,总揽统治权……天皇在帝国议会协赞下,行使立法权……天皇召集帝国议会,命其开会、闭会、停会及解散众议院。
——《大日本帝国宪法》(1889年)(1)据材料可知,日本确立了怎样的民主制度?(2)结合材料和所学知识,简要谈谈你对这部宪法的评价。
高中历史选修一：第8单元 第4课 走向世界的日本
同
点 掌握实权者
内阁与议 会关系
内阁对议会 负责
英 国
日 本
统而不治
议会权力 大于君主
资产阶级 天皇为代表的 官僚军阀集团
至高无上 (神权色彩)
天皇解散议 会
内阁对天皇 负责
二、崛起的东方大国 (一)有利条件 国际：19世纪后半期，西方列强忙于侵略中国； 国内：明治政府加紧改革发展资本主义。
(二)表现 经济，初步实现资本主义工业化 军事，建立了一支现代化军队 对外，废除了与列强签订的不平等条约
3、日本在明治维新后不久就走上对外扩张之路,根本原因是因为 日本 A.国内市场狭小,资源不足 B.明治维新保留了军国主义传统 C.资本主义发展,国力提升 D.明治维新时期大力发展军事工业 4、1889年颁布的《日本帝国宪法》的蓝本是 A.英国《权利法案》 B.法国《拿破仑法典》 C.普鲁士宪法 D.美国《1787年宪法》
1. 国际环境 :西方列强忙于侵略中国，无暇顾及日本。
2.领导者：向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了倒幕 运动的领导，建立明治政府并掌握政府实权。 3.变法阻力:封建统治力量相对薄弱，变法阻力较小。 ４.措施:顺应历史潮流，实施比较适合日本的国情政策.（本因）
由“明治维新”想到的…………
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选修一第八单元第4课
一、1889年日本宪法
（一）背景 1、农民负担的加重，很多地方农民发动暴动。 2、中小资产阶级和中小地主掀起了“自由民权运动”。 3、为适应资本主义，稳定社会局面。 （二）过程 1、1885年，伊藤博文主持制订 2、1889 年，颁布
三、踏上对外扩张之路 1868年4月6日年仅16岁的天皇 睦仁发布了维新诸贤共同撰写 修改的《五条誓文》和《宣扬 • 倒幕运动和明治维新时期，许多人都是不满西方列强对日本的侵 国威宸翰》，强调“雄飞世界 略，产生了富国强兵的思想，参与推翻幕府的斗争和维新改革， ”，“开拓万里波涛”，“扬 同时他们又热衷于对亚洲邻国的侵略。被幕府迫害致死的西乡隆 国威于海外”， 盛的老师曾公开说过日本“失之于欧美之物，取尝于朝鲜、满洲
2018-2019学年高二历史人教版选修一讲义：第八单元第4课 走向世界的日本 Word版含答案
第4课走向世界的日本[学习目标]1.理解1889年《日本帝国宪法》的特点。
2.掌握明治维新的进步性和局限性。
一、1889年日本宪法┄┄┄┄┄┄┄┄①1．背景(1)明治维新期间，负担沉重，很多地方农民发动暴动。
农民(2)19世纪七八十年代，以中小资产阶级和地主为主体，掀起“自由民权运动”。
相。
(3)1885年，日本实行内阁制，藤伊出任日本政府第一任内阁首博文2．目的：适应资本主义的发展，稳定社会局面。
．3颁布《日本帝国宪法》。
：1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的4．内容，但又宣称“(1)宣布日本实行君主立宪。
”天皇神圣不可侵犯(2)规定日本国民称臣民，他们享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由。
(3)规定议会分为贵族院和众议院，议会的权力很有限。
(4)规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只对负责；枢密院实际上成为国家最高决策机关。
天皇5．评价(1)局限性：具有浓厚的封建性。
(2)进步性①承认了人民的基本权利和参政权。
②形式上确立了的国家体制。
三权分立③标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。
巩固了日本近代④天皇制度。
二、崛起为东方强国┄┄┄┄┄┄┄┄②1．有利条件(1)国际：19世纪后半期，西方列强忙于侵略宰割中国。
(2)国内：明治政府加紧推行改革，发展资本主义。
2．表现(1)经济上19世纪90年代初，日本已经初步实现了资本主义工业化，成为亚洲地区①资本主义经济最发达的国家。
以②和机器制造业为代表的重工业迅速发展。
钢铁(2)军事上：建立起一支现代化的军队，并不断得到加强。
(3)国际地位：20世纪初，日本完全废除了西方列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。
三、踏上对外扩张之路┄┄┄┄┄┄┄┄③1．侵占琉球(1)1872年，迫使琉球国王宣布自己是日本的藩属。
(2)1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的。
冲绳县2．侵略朝鲜(1)1876年，强迫朝鲜签订《江华条约》。
【教育专用】高中历史人教版选修一试题：8-4走向世界的日本
第八单元第4课走向世界的日本课后强化演练1．19世纪七八十年代，日本掀起的“自由民权运动”的内容包括()①实行君主立宪②减轻地税③开设民选议会④废除不平等条约A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③解析：结合基础知识作答，各个选项都属于该运动的内容。
答案：A2．1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。
与这一概念传播相关的事件是()A．洋务运动/明治维新B．明治维新/新文化运动C．洋务运动/戊戌变法D．戊戌变法/新文化运动解析：1874年日本发生的是明治维新，1915年在中国掀起的是新文化运动，故选B项。
答案：B3．依据《日本帝国宪法》确定的近代政治体制，日本的议会()A．由贵族院和参议院组成B．贵族院的议员由选举产生C．可以限制天皇的权力，天皇必须对内阁负责D．召开、闭会、停会全由天皇决定解析：本题考查学生分析理解能力。
A项应为众议院；B项不是选举产生；C项不能限制天皇权力，只有D项表述正确。
答案：D4．1894年，日本和英国签订条约，英国同意将放弃过去不平等条约中规定的() A．设定租界权B．议定关税权C．片面最惠国待遇D．治外法权解析：根据课本知识作答，英国放弃了治外法权。
答案：D5．到19世纪末日本已成为亚洲资本主义经济最发达的国家，这主要表现在()①资本主义工业体系开始确立②以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展③颁布1889年《日本帝国宪法》④日本完全废除了西方国家强加的不平等条约A．①②B．③④C．①③D．①②③④解析：③是政治方面，排除；日本废除不平等条约在20世纪初，不是19世纪末，排除④。
答案：A6．明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。
这里的“脱亚入欧”是指()A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国B．从东方国家演变为西方国家C．从封建社会过渡到资本主义社会D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟解析：“脱亚入欧”的含义是指日本通过明治维新从落后被侵略的弱国，一跃成为与西方列强一样的资本主义强国。
人教版高中历史选修1 8.4《走向世界的日本》教材习题答案解析
《走向世界的日本》教材习题答案解析
【学思之窗】
资料见教材。
你对此有何看法？
解题关键：维新元老们富国强兵的思想不但是为了抵御外来侵略，也是为了对外侵略。
思路引领：富国强兵思想产生的背景和影响。
答案提示：由于幕府统治的腐败使日本遭受外来侵略，使当时的许多有识之士产生了富国强兵的思想，并积极投身到明治维新的过程中，实践着富国强兵的政策，使日本的经济、军事实力大大增强，最终废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的危机，同时富国强兵政策的贯彻也使日本在明治维新后不久，就走上了疯狂的对外侵略的道路，这不仅给被侵略国家的人民，也给日本人民带来了极大的灾难。
【探究学习总结】
（一）本课测评
明治维新对日本社会发展产生的影响主要有哪些？
解题关键：可以从政治、经济、军事、国际地位和对外政策等方面考虑。
思路引领：分为积极和消极两方面。
答案提示：积极：1．实现了社会形态的更替，使日本由落后的封建社会过渡到资本主义社会，确立了资本主义君主立宪政体，并在此基础上使日本仅用半个世纪就发展成为先进的资本主义国家；2．它使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，使日本成为近代亚洲唯一能保持民族独立的国家。
消极：1．保留了大量的封建残余；2．走上了侵略和压迫其他国家的道路。
（二）学习延伸
阅读上述材料，分析它们有什么相同和不同之处？
解题关键：能够读懂材料并和课本相结合。
思路引领：都是关于君主权利的规定，可从君主与议会的关系、君主与军队的关系等方面分析。
答案提示：相同：都实行君主立宪制。
不同：英国国王的权利受到很大的限制，
而日本天皇拥有绝对的权力。
历史选修1课堂探究：第八单元第4课 走向世界的日本含答案
课堂探究探究点1889年日本宪法的进步性及其局限性史料导入“对天皇的大权必须加以种种重要的限制，不然立宪政权无论何种形式，毕竟都无法建立。
"关于宪法的统治大权，伊藤博文说：“统治大权大体有二，曰立法权，曰行政权,而司法权只是行政权的一个分支。
三权各自依其机关之辅翼来施行,又皆渊源于元首,而元首的心思及作用若不依各个机关之辅翼，则无法用以表明国权。
因为国家乃一公体而非私体，宪法赋予国家各个机关以适当的职守，使整个机体循环有序，君主要在宪法的范围内行其大权。
”——清水伸《明治宪法制定史》互动探究（1）根据史料，分析1889年日本宪法是如何限制天皇权力的。
(2)结合所学以及上述史料，评价1889年日本宪法。
提示：（1）天皇虽然有最高权力，但具体行使三权“整个机体”中某一权时，必须经过其他主权“辅翼”，不如此“则无法表明国权”。
这是用分割的办法来限制天皇权力。
（2）是一部资产阶级的君主立宪式宪法,含有三权分立的原则,保证了日本式的资本主义国家性质,而且使日本挤进了世界强国之列.但具有很大的局限性。
对当时的日本来说,这部宪法只会使日本走上专制主义的道路。
名师精讲明治维新后的日本既走向了近代化，也带有明显的军事封建性1．明治维新是日本历史的转折点，从此日本走上了近代化的道路。
(1)经过殖产兴业,日本掀起了工业革命热潮,仅用30年左右的时间，到第一次世界大战前,日本已经建立起比较完整的工业体系，从落后的农业国转变为先进的工业国。
（2）倒幕运动结束了封建割据状态，建立起中央集权的统一民族国家，有力地推动了各项改革措施的颁布和实施.在自由民权运动推动下，日本成为亚洲第一个立宪国家。
（3）不适应时代发展需要的传统文化和习俗被打破，西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。
(4)明治维新使日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机,走上了独立富强的道路。
随着国力的不断增强,日本跻身世界强国行列，1911年废除了全部不平等条约。
人教版高中历史选修1 8.4单选题：走向世界的日本
单选题：走向世界的日本基础巩固1．明治维新期间的日本，中小地主和中小资产阶级认为政府采取的改革措施损害了他们的力量，不满现状。
于是，于19世纪七八十年代，掀起了一场影响非常广泛的“自由民权运动”。
“自由民权运动”追求的主要目标是（）A．开设民选议会，实行君主立宪B．拥护天皇统治，实现有限民主C．实行内阁体制，强化天皇统治D．打击藩阀专权，实行君主立宪2．下图显示的是某学生在研究性学习过程中搜集到的部分历史信息。
下列宪法或法案符合此特点的是（）A《法兰西第三共和国宪法》B．《权利法案》C．《日本帝国宪法》D．《饮定宪法大纲》3．日本1889年宪法规定日本议会由贵族院（由皇族和华族组成）和众议院（由纳税人选举产生）组成设立内阁阳枢密院、内阁是行政机关、内阁大臣只对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问、由明治维新的领导人组成，据此判断日本国家最高决策机关应该是（）A．贵族院B．枢密院C．内阁D．众议院4．“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。
”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。
但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，主要表现在宪法规定（）A．贵族院享有立法权B．众议院享有立法权C．天皇权力至高无上D．内阁拥有行政权5．明治政府继承了幕府末期的富国强兵政策，但随着国力的强大，对其弱邻心怀叵测，“失之于欧美，取之于邻国”的打算日益膨胀，企图充当“东方鹰犬”。
这表明，日本的富国强兵政策逐渐变质为（）A．天皇专制政策B．“脱亚人欧”政策C．对外侵略扩张政策D．“文明开化”政策6．明治维新后，日本大肆推行军国主义政策，对亚洲邻国疯狂侵略。
按时间先后顺序排列下列日本对外扩张事件，正确的是（）①打开朝鲜的门户②侵略中国台湾岛③挑起中日甲午战争④吞并琉球A．①③②④B．①②③④C．②①④③D．④②③①能力提升1．（2015·湖北武汉外国语学校）英国学者威尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西。
高中历史人教版选修一文档：第八单元 日本明治维新 第4课1 Word版含答案
第4课走向世界的日本预习导引知识点一1889年日本宪法1．背景(1)明治维新期间，农民负担沉重，发动暴动。
(2)中小地主和资产阶级掀起“自由民权运动”。
(3)1885年，日本实行内阁制，伊藤博文出任第一任内阁首相。
2．目的：缓和矛盾，适应资本主义发展的需要。
3．颁布1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的《大日本帝国宪法》。
4．内容(1)宣布日本实行君主立宪，但又宣称“天皇神圣不可侵犯”。
(2)规定日本国民称臣民，他们享有法律范围内的自由。
(3)规定议会分为贵族院和众议院，议会权力很有限。
(4)规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只对天皇负责；枢密院实际上成为国家最高决策机关。
5．评价(1)局限性：带有浓厚的封建性。
(2)进步性①承认了人民的基本权利和参政权。
②形式上确立了三权分立的国家体制。
③标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。
④巩固了日本近代天皇制度。
[深度点拨]《大日本帝国宪法》的特点(1)从颁布背景来看：以天皇名义颁布，是钦定的方式。
(2)从内容上看：具有一定的民主性，形式上确立了三权分立的国家体制。
(3)从性质上看：是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。
(4)从影响来看：它确立了日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序。
知识点二崛起为东方强国1．条件(1)19世纪后半期，西方列强忙于宰割中国。
(2)明治政府加紧推行改革，发展资本主义。
2．时间19世纪90年代初，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。
3．表现(1)经济上①19世纪90年代初，日本已经初步实现了资本主义工业化。
②以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展。
(2)军事上：建立了一支现代化的军队并不断得到加强。
(3)外交上：1894年和英国签订条约，英国许诺废除治外法权，美国等国也同日本签订了类似条约。
4．意义20世纪初，获得国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。
[深化理解]明治维新是近代日本历史的转折点，日本明治维新成为亚洲地区摆脱民族危机、维护国家主权和领土完整的一个典型，对亚洲其他国家影响较大，其中中国的民族资产阶级就开始效仿，开始了“走日本人道路”的探索。
历史选修1学案：第八单元第4课走向世界的日本含答案
第4课走向世界的日本问题导学一、1889年日本宪法活动与探究材料一兹以御誓文（即明治天皇颁布的《五条誓文》）为目标，制定国是，建立制度法规……天下权力,总归于太政官(即中央政府，非指官职)，以除政令分歧之弊……亲王、公卿、诸侯之外,他人不得升为一等官职，此所以尊皇室、敬大臣也……各府、各藩、各县所颁发政令亦应以御誓文为原则……-—日本《维新政体书》材料二第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治……第五条天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权……第十九条日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武及就其他公务。
-—《日本帝国宪法》材料三日本在制宪工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。
”—-钱乘旦《论明治维新的失误》（1）比较材料一与材料二,日本政体发生了什么重大变化？据材料指出其具体表现.材料一和材料二在任用官员的原则上有何不同？（2）这一重大变化反映了怎样的历史发展趋势？（3）结合所学知识谈谈你对材料三的理解.二、日本的对外扩张之路活动与探究材料一福泽谕吉是明治维新时期日本最有影响的思想家之一，他认为:对日本来说，所谓的“唇齿相依，邻国相助”已无意义。
只有“禽兽相斗相食"的生存对于日本这个岛国才有意义。
日本必须加入“食者”行列，与“西洋的文明国”共觅“良饵”，成为“亚洲东陲一新的西洋国”及“支配东亚的‘大英’帝国”。
（1）根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策？材料二1890年日本首相在国会演说中声称，日本不仅要防卫国境线，而且要保卫国境线外的“利益线”。
这一演说被认为是日本“大陆政策”确立的标志。
(2）你知道日本“大陆政策”的内容是什么吗？请结合材料二分析“利益线"论对“大陆政策”的推行起到什么作用.材料三（明治维新后）日本看上去已经是一个工业国了，但是和西方工业强国相比，它显然还有相当的差距.如何用最快的方式实现赶超的目标？日本一直在寻找这样一条捷径。
2014年高二历史基础随堂巩固第八单元第4课《走向世界的日本》(人教版选修1)Word版含解析
[基础随堂巩固]1．日本1889年宪法规定的君主立宪制与英国的君主立宪制相比较，其显著特点为() A．国家政体实行君主立宪制B．内阁对天皇负责，不对议会负责C．内阁是国家权力的中心D．国家元首是军队总司令解析：本题考查学生对比分析能力。
日本1889年宪法规定的君主立宪制与英国的君主立宪制相比，最显著的特点是国家权力的重心不同。
日本天皇是国家权力的重心，而英国国家权力的重心在议会，即内阁对谁负责的问题。
答案：B2．下列各项中，不属于1889年日本宪法内容的是()A．天皇是国家元首和军队最高统帅B．内阁必须对议会负责C．天皇有权召开和解散议会D．天皇可以对外宣战和媾和解析：本题考查学生的史实再现能力。
日本宪法规定内阁是行政机关，主要职责是辅佐天皇行使权力，因而内阁不对议会负责，体现了宪法浓厚的封建性与专制性。
答案：B3．明治维新后，日本社会发生的新变化主要有()①由封建社会转变为资本主义社会②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立③走向了殖民扩张道路④封建等级制度被形式上的平等所取代A．①②③ B．②③④C．①②③④D．①③解析：明治维新前，日本是一个封建国家，明治维新后，日本走上了发展资本主义道路。
明治维新期间，颁布的《日本帝国宪法》标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。
明治维新废除了封建等级制度，宣布“四民平等”，同时走上了对外扩张的道路。
答案：C4．按时间先后顺序排列19世纪末日本对外扩张事件，正确的是()①打开朝鲜的门户②吞并琉球③侵略中国台湾岛④挑起中日甲午战争A．①③②④B．①②③④C．③①②④D．②③①④解析：本题考查学生分析、比较问题的能力。
日本对外扩张的先后顺序是：1874年入侵台湾岛；1876年强迫朝鲜签订《江华条约》打开朝鲜门户；1879年吞并琉球；1894年发动中日甲午战争。
答案：C。
高二历史人教版选修1练习：第八单元第4课走向世界的日本 Word版含解析.doc
第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本1．日本1889年宪法规定：日本议会由贵族院(由皇族和华族组成)和众议院(由纳税人选举产生)组成；设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，内阁大臣只对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问，由明治维新的领导人组成。
据此判断日本国家最高决策机关应该是() A．贵族院B．枢密院C．内阁D．众议院解析：根据所学知识可知，日本1889年宪法规定枢密院由明治维新的领导人组成，他们是国家的元老重臣，对国家政策有很大的影响力，枢密院实际上是国家最高决策机关。
故答案为B项。
答案：B2．1882年，伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。
柏林大学某教授向他们建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为相似。
德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。
如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。
”此材料说明当时德日两国() A．建立起完善的代议制B．带有浓厚的军国主义色彩C．行政权控制立法权D．是君主专制的封建国家解析：材料体现的是德日在立法权上受皇帝制约，代议制并不完善，故A项错误；材料没有涉及军国主义问题，故B项错误；从柏林大学教授的话可以看出：德日都设议院，但议院权力薄弱，皇帝掌握的行政权可以控制立法权，故C项正确；德日都是君主立宪制的国家，故D项错误。
答案：C3．针对日本入侵朝鲜江华岛事件，下列说法中正确的是()①是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现②使得朝鲜变成中日两国的共同的保护国③使朝鲜正式沦为日本的殖民地④类似于美国侵略日本的“黑船事件”A．①②④B．①③C．②③D．①④解析：日军侵入朝鲜江华岛类似于美国侵略日本的黑船事件，是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现。
后来，日本在朝鲜取得了驻兵权，使得朝鲜变成中日两国的共同保护国，朝鲜正式沦为日本的殖民地是在1910年，排除②，故符合题意的只有①④。
答案：D4．日本能够以平等条件进入19世纪末世界市场的政治前提是()A．实施明治维新B．发动甲午战争C．引进欧美科技D．加入国际联盟解析：该题考查明治维新的作用。
人教版高中历史选修一第八单元第4课《走向世界的日本》练习
第4课走向世界的日本练习一、选择题1．在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是()A．万世一系的天皇总揽统治权B．天皇不得以诏令改变法律C．天皇是军队的统帅D．臣民在“法律范围内”享有基本人权2．《大日本帝国宪法》规定：选举权须具有以下条件()①必须是年龄超过25岁的男子②缴纳一定数量的税收③必须是年龄超过30岁的男子④年龄超过35岁的女子A．①④B．①③④C．①②D．②③④3．从明治维新开始到20世纪初，日本经济得以迅速发展的条件有()①彻底清除了封建制度②政府大力发展近代工业③对外侵略获得了大量财富④相对有利的国际环境A．①②B．②③C．①②④D．②③④4．“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府()A．主张求知识于世界，发展资本主义B．主张建立近代化军队C．主张摆脱外来的民族压迫D．欲走对外扩张之路5．天皇是日本皇帝的称号，以天皇为首组成专制统治机构，统治国家。
日本近代天皇制确立的标志是()A．1869年明治政府迁都东京B．1869年明治维新的成功C．1885年日本实行内阁制D．1889年《大日本帝国宪法》的颁布6．《大日本帝国宪法》的制定者在规定人民的权利和自由的同时，又明文规定：“本章所载之条规，在战时或国家发生事变情况下，不得妨碍天皇施行大权”。
这反映出该宪法的实质目的在于( )A ．实现日本的政治民主化B ．保障日本国家权力机关的正常运转C ．保障天皇的统治大权D ．既保障人民自由又维护专制与独裁7．19世纪末20世纪初，日本已崛起为东方强国，其相关表现不包括( )A ．日本已成为资本主义经济最发达的国家B ．资本主义工业体系开始确立C ．建立了一支现代化的军队，并不断得到加强D ．获得了国家主权的独立和完整8．《大国崛起》中说：1868年成为日本历史上具有转折意义的一年，在这一年开始了著名的明治维新。
从此，日本进行了急速的资本主义改革，在短短的几十年内成为在世界的东方崛起的强国。
高二历史知能综合提升： 第八单元 第4课《走向世界的日本》(选修1)
［知能综合提升］(时间：20分钟满分:40分）一、选择题(每小题4分,共24分)1．依据1889年日本宪法确定的近代政治体制,日本的议会( ) A．由贵族院和参议院组成B．贵族院的议员由选举产生C．可以限制天皇的权力，天皇必须对内阁负责D．召开、闭会、停会全由天皇决定解析：本题考查学生的分析理解能力.A项参议院应为众议院；B项不是选举产生；C项不能限制天皇权力，只有D项表述正确。
答案：D2．“我要对诸位说,你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。
”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念.但1889年颁布的日本宪法根本没有体现这一理念，该宪法仍规定（)A．贵族院享有立法权B．众议院享有立法权C．天皇享有立法权D．内阁享有立法权解析：1889年日本宪法规定议会可以参与制定法律，天皇也可以颁布具有法律效力的“敕令”.答案:C3．19世纪中后期，日本的对外扩张促进了资本主义的发展，主要表现在( )①加速了资本积累②提供了充足的原料③扩大了海外市场④使得资产阶级统治在日本确立A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：日本的对外扩张扩大了海外市场，占领了原料产地，积累了资本，促进了本国资本主义的发展，①②③符合题意。
④不符合史实，故排除。
答案：A4．针对右图所反映的事件，下列说法中正确的是( ）①是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现②使得朝鲜变成中日两国的共同的保护国③使朝鲜正式沦为日本的殖民地④类似于美国侵略日本的“黑船事件”A．①②④ B．①③C．②③ D．①④解析：日军侵入朝鲜江华岛类似于美国侵略日本的黑船事件，是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现。
后来，日本在朝鲜取得了驻兵权，使得朝鲜变成中日两国的共同保护国，朝鲜正式沦为日本的殖民地是在1910年，故符合题意的只有①④.答案：D5．有人说：“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中。
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第八单元日本明治维新
第4课走向世界的日本
1．日本1889年宪法规定：日本议会由贵族院(由皇族和华族组成)和众议院(由纳税人选举产生)组成；设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，内阁大臣只对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问，由明治维新的领导人组成。
据此判断日本国家最高决策机关应该是() A．贵族院B．枢密院
C．内阁D．众议院
解析：根据所学知识可知，日本1889年宪法规定枢密院由明治维新的领导人组成，他们是国家的元老重臣，对国家政策有很大的影响力，枢密院实际上是国家最高决策机关。
故答案为B项。
答案：B
2．1882年，伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。
柏林大学某教授向他们建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为相似。
德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。
如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。
”此材料说明当时德日两国() A．建立起完善的代议制
B．带有浓厚的军国主义色彩
C．行政权控制立法权
D．是君主专制的封建国家
解析：材料体现的是德日在立法权上受皇帝制约，代议制并不完善，故A项错误；材料没有涉及军国主义问题，故B项错误；从柏
林大学教授的话可以看出：德日都设议院，但议院权力薄弱，皇帝掌握的行政权可以控制立法权，故C项正确；德日都是君主立宪制的国家，故D项错误。
答案：C
3．针对日本入侵朝鲜江华岛事件，下列说法中正确的是()
①是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现
②使得朝鲜变成中日两国的共同的保护国
③使朝鲜正式沦为日本的殖民地
④类似于美国侵略日本的“黑船事件”
A．①②④B．①③
C．②③D．①④
解析：日军侵入朝鲜江华岛类似于美国侵略日本的黑船事件，是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现。
后来，日本在朝鲜取得了驻兵权，使得朝鲜变成中日两国的共同保护国，朝鲜正式沦为日本的殖民地是在1910年，排除②，故符合题意的只有①④。
答案：D
4．日本能够以平等条件进入19世纪末世界市场的政治前提是()
A．实施明治维新B．发动甲午战争
C．引进欧美科技D．加入国际联盟
解析：该题考查明治维新的作用。
明治维新使日本摆脱沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强的道路。
随着国力的不断增强，日本跻身于世界强国之列。
答案：A
5．有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。
对此话最正确的理解是
()
A．日本因明治维新而走向富强
B．明治维新使日本在富强中走向战争
C．日本因明治维新而走向战争
D．明治维新使日本在战争中走向富强
解析：明治维新保留了封建时代的军国主义传统，利用战争为本国资产阶级掠夺资金和市场，这是明治维新后日本资本主义迅速发展的因素之一。
答案：B
6．武士阶级的变化是近代日本社会转型的一个缩影。
阅读下列材料：
材料一实行统治的武士阶级在德川时代积累了经验，自然而然地形成了一种官僚制度，并且培养了一大批很有组织能力的人才……武士在日本地位很高，责任重大，但是经济却不是非常富裕，这一点有利于培养武士的使命感和冒险精神……许多下级武士从此登上政治舞台，成为明治维新的新领袖。
——[日]吉田茂《激荡的百年史》材料二在明治维新的改革中，曾经亲手推翻幕府的中下级武士，面临着未来国家发展道路选择的时候，首先革了自己的命——无论是出于自觉还是无奈。
武士在明治维新后成为新的“四民”中居皇族、华族之后的士族，并在近代社会变革中归于解体……但武士阶级的覆灭是社会的巨大进步，是日本近代化的起点。
但他们并没有被社会彻底淘汰，其中的成员有相当一部分能够跟上时代的发展步伐，运用原有的特长、知识与教养服务于新社会。
——李卓《明治时代日本武士的最后结局》
材料三在日本的近代化中，武士曾经起过独特的作用。
它既是倒幕的领导者，明治维新后近代化政策的制定者和执行者，又因近代化的推行而逐步衰落。
然而武士道精神却并未随之消亡，而是在日本社会中长期延续下来，影响到其近代化道路的选择。
——吴乃华《论武士与日本的近代化》请回答：
(1)根据材料一，概括武士阶级能够成为“明治维新的新领袖”的原因。
(2)根据材料二，指出“首先革了自己的命”的具体表现，并说明“武士阶级的覆灭”是“日本近代化的起点”。
(3)材料三中武士道精神“延续”体现出明治维新具有怎样的局限性？指出这些局限性在“其近代化道路选择”中的具体表现。
答案：(1)地位高、责任大；经济贫困；冒险精神。
(2)表现：废除等级制(四民平等)；取消武士特权。
说明：成功领导明治维新；推动日本近代化发展。
(3)局限性：保留大量封建残余；带有军国主义色彩。
具体表现：保留天皇制度；走上对外侵略扩张道路。
7．向西方学习是日本明治维新的重要内容。
阅读下列材料，回答问题。
材料一1871年，日本明治政府派使节团考察西方。
实地接触西方世界后，对成员们的思想引起了巨大的冲击，使之产生了强烈的自卑感。
正如随行的福田德兰所说的，在西方文明面前，他们“简直像乡下姑娘来到了上野火车站，看到行走着的时髦女郎时，愈觉得自己土里土气，恨不得钻进地洞里去”。
大久保利通也发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨……因而最终他们“无所畏惧地放弃了自
己的喜好，吸纳了外国的文明”。
——吴廷璆《日本史》材料二(日本明治政策)改变的动力是西化。
英国模式自然是铁路、电信、公共建筑、市政工程、纺织工业以及许多商业方法、方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)；海军的模式还是学习英国；大学则归功于美国。
——[英]霍布斯鲍姆《资本的年代》材料三由于日本有向伟大的中国文化、世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较少。
过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，指出日本使节团成员接触西方后的感受。
分析他们有此感受的主要原因。
(2)结合所学知识，指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。
(3)综合上述材料，概括指出日本西化取得成功的原因。
答案：(1)感受：羡慕西方文明，具有强烈的自卑感。
主要原因：当时的日本远远落后于西方，落后于世界。
(2)促进资本主义的迅速发展，改变了落后的状态，成为亚洲强国，为对外扩张奠定了坚实的基础。
(3)日本有向他国学习，吸纳先进文明的传统；根据国情有选择地学习西方文明；进行经济、政治等全方位改革。