2012下罗旧小学农村义务教育学生营养改善计划实施方案(精)
农村义务教育学生营养改善计划工作(精)
农村义务教育学生营养改善计划工作实施方案为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2011〕54号，指导全镇农村学校科学有效地实施义务教育学生营养改善计划，切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，结合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“政府主导、部门协作、因地制宜、分校实施”的基本原则，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2011〕54号的有关要求，以全镇义务教育阶段学校在校学生为对象，为学生提供营养膳食为基本手段，改善农村义务教育阶段学生的营养状况，提高农村义务教育阶段学生的健康水平。
二、实施范围、内容和时间（一）实施范围和对象：全镇义务教育阶段学校在校学生。
（二）实施内容：义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天4元（全年按照学生在校用餐实际时间计算）（三）实施时间：2012年春季学期开始。
三、工作措施（一）建立供餐机制结合我镇实际，学生营养改善计划供餐模式主要采取以学校食堂供餐为主，主要提供肉、米、面、蔬菜、等。
鼓励食品原料采购本地化，通过集中采购、与供应商签订食品原料供应协议等方式，妥善解决学生营养改善计划的原料供应和食品安全等问题。
（二）改善就餐条件县财政设立“农村义务教育学生营养改善计划”专项资金，采取以奖代补的方式，鼓励学校加大对农村小学食堂基础设施的投入，并把投入情况纳入学校年终考核。
（三）启动实施全镇小学食堂等级量化评定达标工作按照2011年启动的宁夏自治区小学校食堂等级量化评定工程的要求，计划用5年时间，使全镇所有小学食堂均到三级以上标准。
（四）鼓励社会参与鼓励共青团、妇联等人民团体，村民委员会等基层组织，以及企业、基金会、慈善机构，在政府统筹下，积极参与推进农村义务教育学生营养改善工作，在改善就餐条件、创新供餐方式、加强社会监督等方面积极发挥作用。
农村义务教育学生营养改善计划实施方案
农村义务教育学生营养改善计划实施方案一、背景近年来，随着我国农村经济的快速发展，农民收入有了一定的增加，但农村义务教育学生的营养状况和身体健康问题依然存在。
为了改善农村学生的营养状况，提高他们的身体素质和学习能力，特制定本计划。
二、目标1.提高农村义务教育学生的营养水平，确保他们的正常生长发育。
2.提高农村学生的身体素质，增强他们的体力和抵抗力。
3.提高农村学生的学习能力和注意力，促进他们的学业发展。
三、重点措施1.学校食堂建设与改造农村学校的食堂应该建设或改造成符合卫生标准的餐厅，配备现代化的设备和餐具，并引进专业的厨师进行配餐。
同时，要确保食材的新鲜和质量，鼓励学校种植蔬菜和水果，并采购优质的农产品。
2.药膳与特色菜品推广学校可以引入一些具有药膳作用的食材和特色菜品，增加学生对食物的兴趣，并提供更加全面的营养。
例如，可以在食谱中增加黑米、银耳、黄豆等具有补血、滋阴、增强免疫力的食材，同时推广当地的特色菜品。
3.营养餐补助政策制定营养餐补助政策，对农村贫困学生提供必要的经济支持，确保他们每天都能够食用到营养丰富的餐食。
补助标准应考虑到学生的年龄、性别、身体状况和家庭经济状况等因素。
4.营养教育和健康宣传学校应开展营养教育和健康宣传活动，增强学生对营养知识的了解和养成健康的生活习惯。
例如，可以组织讲座、培训、宣传活动，向学生和家长普及合理膳食的重要性，并提供一些简单易行的健康食谱。
5.体育活动和户外运动促进学校要加强体育活动和户外运动的开展，增加学生的运动量，提高他们的体力和耐力。
可以组织各种体育比赛和运动会，鼓励学生参加体育活动和户外运动。
6.家长参与和监督学校要加强家校合作，让家长参与到学生营养改善计划中来。
通过和家长的交流和合作，可以更好地了解学生的饮食习惯和需求，并监督学生在学校和家庭都能够得到营养的保障。
四、实施步骤1.制定食堂建设与改造计划，确保食堂符合卫生标准。
2.筹备食材采购计划，确保食材的新鲜和质量。
小学学生营养改善计划实施方案
大盖九年一贯制学校学生营养改善计划实施方案大盖九年一贯制学校2012年5月大盖九年一贯制学校学生营养改善计划实施方案为切实改善我校学生营养状况和提高学生健康水平，根据上级领导安排部署，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，科学有效实施农村义务教育学生营养改善计划，改善农村小学学生营养缺乏状况，增加营养含量，提高农村小学学生饮食质量，发挥强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、组织机构为使我校营养改善计划成为民心工程、放心工程和阳光工程，特成立学生营养改善计划实施工作领导小组，具体成员及分工情况如下：组长：沈志华 (学校校长)工作职责：全面统筹合理安排落实本校的“计划”实施；调查处理社会反映、举报事件；预防和妥善处置学校食卫生安全事故，制定和完善实施工作方案副组长：杨柳贵 (学校后勤副校长)工作职责：1、收集整理上报学校每月一次学生及家长对营养餐的意见调查和营养供餐信息公示材料；2、将营养餐分发给各班主任，维持相关纪律和用餐秩序。
副组长：童燕（代学校总务主任）工作职责：1、做好每日营养餐食品的台账并上报和营养餐实施过程中的的痕迹资料。
2、指导营养餐食品发放的工作。
负责核实学生实名制学籍管理的统计数据，每月及时更新动态管理；每学期组织一次学生健康、营养状况监测。
组员：各班主任工作职责：1、负责本班“学生营养餐工程”的日常管理，负责将食品发放到学生手中，并监督学生在规定时间内食用。
每天对食用品的发放登记造册，每月汇集成册入档；2、用餐后，密切关注学生的身体状况，发现异常及时汇报。
3、处理好用餐后所产生的垃圾。
三、营养食谱实行蛋、奶、水果、一份炒菜、肉制炖品等相搭配的营养餐。
四、实施时间：2012 年5月起五、用餐相关安排1、用餐时间：每周一、三、五的午餐或晚餐为学生增加一份炒菜或肉制炖品。
每周二、四、六的上午课间操时间为学生增加鸡蛋或牛奶或水果等。
农村义务教育学生营养改善计划实施方案
农村义务教育学生营养改善计划实施方案农村义务教育学生营养改进计划实施方案为进一步改进农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改进计划的意见》(国办发〔〕54号)和县营养改进计划会议精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想及总体要求以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，启动实施农村义务教育学生营养改进计划，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求。
我校以科学发展观为指导，以改进农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学生健康水平为目标，以促进教育公平为根本，按照“因地制宜、突出重点”的原则，积极落实农村义务教育学生营养改进计划实施工作，并将此作为一项重大的民生工程，作为教育改革发展的重大任务，促进和推动我校教育的科学发展。
二、领导小组及职能职责(一) 领导小组。
为扎实做好我校农村义务教育学生营养改进实施工作，特成立农村义务教育学生营养改进计划工作领导小组，其组成成员名单如下：组长：*** （校长）副组长：***（支部书记） ***（副校长） ***（分管副校长）成员：**（教导主任） **（总务主任） ***（副教导主任、办公室主任） ***（专职报账员） ***（团支部书记）***（少先队辅导员）各班班主任***（食堂管理）*** （财务管理）(二)各成员职责。
校长：全面负责学校农村义务教育学生营养改进计划的实施。
是实施营养改进计划的第一责任人。
分管副校长：负责拟定全县农村义务教育学生营养改进计划实施方案，确定供餐模式和供餐内容，做好食堂建设和设施设备配备，制定工作管理制度，会同有关部门落实实施方案。
是实施营养改进计划的主要责任人。
副校长：负责把农村义务教育学生营养改进计划的实施作为落实教育规划纲要的重要工作，督促检查有关部门工作落实情况。
农村义务教育学校营养改善计划实施方案
农村义务教育学校营养改善计划实施方案为认真贯彻落实中央、省、市区文件精神，进一步改善农村义务教育学生的营养状况，提高农村义务教育学生的康健水平，加快农村教育发展，促进教育公平。
结合学校实际，特制定xx小学实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“计划” ）实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的巨大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生康健水平，促进农村少年儿童正常发育和康健成长。
二、目标任务通过实施农村义务教育学生营养改善计划、使全校学生吃上卫生、（一）、组织机构及人员职责为确保我校“计划”的顺利实施，特成立xx小学学生营养改善计划工作领导小组。
详尽人员组成情况如下：1、营养改善计划领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXXXXX中心校各班主任村小主任食堂负责人领导组下设办公室在工会办公室，由XXX同志任办公室主任，负责学校营养改善计划工程详尽组织实施及资料收集整理。
2、管理及工作人员职责：校长（XXX）：是学校营养改善计划工程第一责任人，对学校营养改善计划工程负总责。
定期组织召开会议，安排营养改善计划工程实分管员（XXX XXX XXX）：每天要对加工间的卫生进行检查，并做好检查记录。
对从业人员按要求进行相关知识培训，若发现实施过程或从业人员操作中的问题，要及时予以处理、指导，确保无安全事故发生。
班主任：是本班“营养改善计划工程”详尽责任人，对“营养改善计划工程” 的实施和发放食用过程直接负责。
负责领发和监督学生食用，要天天询问学生食用后的情况，认真做好记录并建立班级管理档案，及时向学校营养改善计划工程管理员报告班级情况。
食堂工作人员：对“营养改善计划工程”的实施加工过程直接负责。
定期做好体检，办理好康健证，持证上岗，严格按照加工操作程序进行食品加工（加热），认真接受领导、管理员的指导培训，虚心听取指正意见并及时改正。
卫生部、教育部关于印发《农村义务教育学生营养改善计划营养健康
卫生部、教育部关于印发《农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案(试行)》的通知【法规类别】义务与基础教育卫生综合规定【发文字号】卫办疾控发[2012]65号【发布部门】卫生部(已撤销)教育部【发布日期】2012.05.16【实施日期】2012.05.16【时效性】现行有效【效力级别】XE0303卫生部、教育部关于印发《农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案（试行）》的通知（卫办疾控发〔2012〕65号）各省、自治区、直辖市卫生厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生局、教育局：为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号），建立农村义务教育学生营养健康状况监测与评估制度，科学评价营养改善计划实施效果，卫生部、教育部联合制定了《农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案（试行）》。
现印发给你们，请认真贯彻落实。
二〇一二年五月十六日农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案（试行）为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号），在实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划）试点地区开展学生营养健康状况监测评估工作（以下简称监测），现制定本工作方案。
一、目标监测试点学校学生营养改善状况，评价营养改善计划实施对学生营养健康状况改善的效果，为做好农村学生营养改善工作提供科学依据。
二、范围全国各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团实施营养改善计划的试点地区，每年开展一次常规监测，在部分试点地区开展重点监测。
其他地区和学校可参照实施。
三、监测县和学校（一）监测县。
常规监测县：实施营养改善计划的试点地区所有县均列为常规监测县。
重点监测县：在实施营养改善计划的22个省份中，分片随机选取1-3个县作为重点监测县，共选取50个县开展重点监测工作。
农村义务教育学生营养改善计划(食堂供餐)实施方案
农村义务教育学生营养改善计划(食堂供餐)实施方案为了改善农村义务教育学生的营养状况，提高他们的身体健康和学习成绩，我们制定了农村义务教育学生营养改善计划。
该计划的核心是为学生提供丰富和均衡的膳食，向学生提供每天一次的免费营养餐。
以下是该计划的实施方案。
一、目标1.提供学生营养均衡的饮食，满足他们身体发育和学习的需要。
2.改善农村义务教育学生的营养状况，减少营养不良和相关健康问题的发生。
3.提高学生的学习成绩和学校整体教育水平。
二、实施步骤1.确定食堂供餐地点和建设在每所农村义务教育学校内设立食堂供餐点，并进行必要的餐厅建设和设备投资，确保食物的安全和卫生。
2.食谱制定和食材采购制定合理的食谱，确保学生每天摄取到所需的主要营养素，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
根据地区和季节选择食材，确保食材的新鲜和供应的稳定性。
3.食堂管理和运作建立食堂管理机构，负责餐饮服务的监督和管理。
确定食堂的运作时间和流程，并制定营养餐的标准化制作流程，确保每份餐食都符合食品安全和营养需求。
4.监督和评估建立监督机制，定期对食堂及其服务进行检查和评估，确保食品安全和食堂服务的质量。
定期进行学生的体格测量和营养状况评估，跟踪和记录学生的健康和营养改善情况。
5.宣传和推广通过宣传和推广活动，增加学生和家长对营养计划的认知和支持。
通过宣传活动，让学生和家长了解营养餐的好处，并提高他们对食堂服务的信任和满意度。
三、财务保障农村义务教育学生营养改善计划的资金可以通过多种渠道获取：政府购买服务、社会捐赠、慈善基金等。
可以考虑与相关企业、农业合作社等建立合作关系，共同推动营养改善计划的实施。
四、预期效果通过农村义务教育学生营养改善计划的实施，预期能够达到以下效果：五、总结农村义务教育学生营养改善计划的实施方案旨在提供学生营养均衡的饮食，改善学生的营养状况，提高学生的学习成绩和学校整体教育水平。
通过监督和评估机制的建立，确保食品安全和食堂服务的质量。
农村义务教育学生营养改善计划实施方案
农村义务教育学生营养改善计划实施方案为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号）和《贵州省人民民政府办公厅印发贵州省人民民政府农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知》（黔府办发【2011】134号）、《松桃苗族自治县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》（松府办发【2012】65号）文件精神，积极稳妥地推进我乡农村义务教育学生营养改善计划，结合我乡实际，特制订本实施方案。
一、指导思想和工作目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，促进教育公平，全力保障和改善民生，逐步改善我乡农村义务教育学生营养状况，积极创建“健康校园”，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长。
二、实施原则、范围及内容（一）实施原则。
坚持因地制宜、分类指导、总体规划、同步实施的原则；坚持就地取材、合理搭配、保证营养、确保安全的原则。
（二）实施范围。
全乡所有义务教育阶段学校全部纳入实施范围，共计15所，初中1所（含花溪教学点），完小10所，初小3所，教学点1所。
（三）实施内容。
国家为农村义务教育阶段学生提供营养管养膳食补助，标准为每生每天3元，全年按照学生在校时间200天计算。
补助资金全部用于为学生提供食品，不得直接发放给学生和家长。
原来享受国家义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费的学生可同时享受每生每天3元的营养膳食补助。
三、共餐方式及要求（一）共餐方式全乡10所完小和1所中学（含花溪教学点）的学生实行食堂统一共餐；全乡3所初小和1所教点的学生实行家庭（个人）托餐。
（二）共餐要求1、各学校可结合本校实际，根据县制定的营养食谱制定学校膳食周食谱，按照卫生、营养、热乎、可口的标准，为学生每天以早餐或午餐的形式接受补助价值3元的营养餐，或营养价值相当的食品，如蛋、肉、蔬菜、水果等。
2、实行各中小学、初小、教学点负责人陪餐制度，学校校长或学校管理人员轮流陪餐（餐费自理），做好陪餐记录，严把质量和安全关口，及时发现和解决食堂存在的问题和困难，总结推广好成功经验和做法。
农村义务教育学生营养改善计划实施方案
农村义务教育学生营养改善计划实施方案
篇一：农村义务教育学校营养改善计划实施方案
农村义务教育学校营养改善计划实施方案
为认真贯彻落实中央、省、市区文件精神，进一步改善农村义务教育学生的营养状况，提高农村义务教育学生的健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。
结合学校实际，特制定xx小学实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“计划”）实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长。
二、目标任务
通过实施农村义务教育学生营养改善计划、使全校学生吃上卫生、营养、安全的营养餐。
三、基本情况
xx小学，现有17个班，7个村小，847名学生。
四、实施内容
国家农村义务教育阶段学生营养改善计划，让学生享受营养餐。
全校在校学生营养餐补助标准为每生每天3元，由国家补助的3元资
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农村义务教育学生营养改善计划实施办法
农村义务教育学生营养改善计划实施办法一、背景介绍近年来，随着中国农村经济的快速发展和城乡差距的逐步缩小，农村义务教育的普及率逐渐提高。
然而，由于农村营养状况与城市相比还存在差距，不少农村学生的营养水平较低，这直接影响了他们的身体健康和学业发展。
为解决这一问题，农村义务教育学生营养改善计划应运而生。
二、计划目的农村义务教育学生营养改善计划的目的在于提高农村学生的营养状况，促进他们的身体健康和学业发展，缩小城乡教育差距，实现教育公平。
三、受益对象农村义务教育学生营养改善计划的受益对象为农村地区的义务教育学生，包括小学和初中学生。
根据学生的实际情况，计划将提供不同类型的营养改善措施。
四、计划内容1. 提供免费的营养餐饮服务。
学校将提供免费或补贴式的营养餐饮，确保学生每天获得足够的营养。
为了保证食品安全和营养均衡，学校将根据学生的实际需求和当地情况，制定科学的膳食方案，并定期进行营养评估。
2. 提供营养知识教育。
学校将组织定期的营养知识讲座和培训活动，向学生和家长普及科学的膳食知识，推广健康饮食习惯。
此外，学校还会开展一些有趣的互动活动，增加学生对营养的认识和兴趣。
3. 建立营养改善监测和评估机制。
为了确保营养改善计划的有效实施，学校将建立健全的监测和评估机制，定期对学生的营养状况进行评估，并根据评估结果调整和改进计划。
同时，学校还将加强与家长和当地卫生部门的沟通与合作，共同关注学生的营养健康问题。
五、计划实施为了确保农村义务教育学生营养改善计划的顺利实施，需要采取以下措施：1. 政府部门要加大资金投入，保障计划的可持续发展。
政府应该将农村学生营养改善计划作为重要任务来推进，并将其纳入财政预算，提供足够的经费支持。
2. 学校和教师要加强组织和管理。
学校要积极配合政府的实施要求，严格按照计划的内容和要求进行组织和管理。
教师要提高对营养改善计划的认识, 能够全面指导学生进行膳食调理。
3. 家长和社会各界要共同参与。
营养改善计划实施方案
营养改善计划实施方案义务教育学生营养改善计划实施方案为进一步改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2011〕54号)和《湖北省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（鄂政办发[2012]12号）及溪政办发[2012]26号文件精神，结合我乡实际，制定本方案。
一、指导思想、目标任务及总体要求指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，紧紧围绕促进教育公平，促进学生健康成长和全面发展目标，切实改善农村义务教育学生营养状况，着力提高教育质量，努力办好人民满意教育。
目标任务：在全乡义务教育学校全面实施学生营养改善计划，建立和完善实施学生营养改善计划的保障机制，形成各相关部门积极参与、密切配合、齐抓共管的工作局面。
切实将农村义务教育学生营养改善计划这项重大的民生工程抓紧、抓好、抓出成效。
达到改善学生营养状况，增强学生体质的目的，为国民整体素质的提升奠定坚实的基础。
总体要求：一是构建政府主导、学校负责、各部门协同工作的管理体制，确保相关政策落实到位；二是建立学生实名制信息管理制度和管理系统，确保营养改善资金专款专用，廉洁高效；三是严格执行食品安全相关法律法规，制定食品安全管理和监督办法，建立应急处置机制，有效防范食品安全事故发生；四是认真开展学生营养改善状况评估工作，做到跟踪监测，及时改进。
二、实施范围、标准及形式（一）实施范围：我乡义务教育学生营养改善计划从2012年春季开始，实施范围包括7所义务教育阶段中小学校970名学生。
（二）标准及形式：按照义务教育学生每人每天3元、每年200天的标准执行。
供餐形式根据各校实际实行以学校供餐为主、课间加餐为辅的模式推行。
具体分两种模式：一是通过学校食堂向学生提供完整的营养早餐或午餐，二是实行课间加餐，即每天在课间休息时间免费向每生发放一盒牛奶和一个熟鸡蛋（也可以是其它等值的营养品，并轮流交换品种）。
农村义务教育学生营养改善计划(食堂供餐)实施方案
农村义务教育学生营养改善计划(食堂供餐)实施方案一、总则《农村义务教育学生营养改善计划（食堂供餐）实施方案》是为加强农村义务教育学生营养改善工作，提高学生的身体素质和健康水平，在全面推行营养改善计划的基础上制定的，是教育厅对农村义务教育学生供餐工作的指导性文件。
二、服务对象本次计划适用于所有农村义务教育学生，包括农村小学和初中学生。
三、目标本次计划的目标是通过改善农村义务教育学生的膳食结构和品质，提高学生的身体素质和健康水平，提高学习和生活质量。
四、食材供应1. 食材采购（1）食材的采购应当符合国家和地方相关食品安全法律法规，并购买有产地证明的食品原料；（2）食材采购应优先选择本地优质农产品和当季时令食材，保证食品新鲜；（3）食材采购应保证食品的质量和数量，严禁购买过期、变质、霉变的食品；（4）学校应当建立健全食材供应商的备案制度，定期对供应商进行评定，确保供应商的资质和信誉。
2. 食材贮存（1）食材贮存室应当保持洁净，通风良好，温度适宜，并对食材进行分类贮存；（2）食材贮存室应当定期消毒，注意防潮、防尘、防虫，保证食材的品质；（3）食材的贮存期限和贮存方式应符合食品安全相关要求。
五、食品加工1. 厨房设施（1）学校食堂应当保证设备、设施的完好和卫生；（2）厨房设施应当按照食品安全卫生要求进行布局和设置，并具备合理的食品加工能力；（3）厨房应当配备专业的厨师和食品加工人员，并定期进行健康体检。
2. 食品加工（1）食品加工应当符合食品安全卫生要求，确保食品加工过程中的卫生安全；（2）学校食堂提供的食品应当经过合理的加工处理，保持食品的营养和风味；（3）食品加工过程中应当避免使用过量的调味品和色素，保持食品的天然原味。
1. 餐饮标准（1）学校食堂应当根据学生的年龄、身体状况和活动量，合理确定餐饮标准；（2）餐饮标准应当符合国家和地方有关食品安全卫生的相关标准和要求；（3）学校食堂应当提供多样化的食品选择，保证学生的膳食均衡。
工作计划-农村义务教育学生营养改善计划实施方案
工作计划-农村义务教育学生营养改善计划实施方案实施方案概述：农村义务教育学生营养改善计划的实施方案包括以下三个主要方面的工作：饮食改善、营养知识教育和监测评估。
通过改善饮食结构，提供丰富多样的营养食品，加强营养知识宣传教育，以及定期监测和评估计划的实施效果，从而促进农村义务教育学生的营养状况的改善。
一、饮食改善：1. 确定合理的营养标准：根据农村义务教育学生的生长发育特点和营养需求，制定合理的营养标准。
2. 提供丰富多样的食品：向学生提供多种类型的食品，包括粮谷类、蔬菜水果类、肉蛋奶类以及豆类等，确保学生能够得到全面均衡的营养。
3. 加强食品卫生安全管理：加强对学校食堂和学生用餐环境的管理，确保食品的安全和卫生。
4. 食品摄入监控：建立农村学生饮食摄入的监测系统，定期调查学生的饮食摄入情况，了解他们的主要食物来源，以及饮食结构的变化情况，为调整饮食改善计划提供依据。
二、营养知识教育：1. 营养知识普及：开展营养知识的宣传教育活动，通过举办健康饮食讲座、营养知识研讨会、发放宣传资料等方式，普及学生和家庭的营养知识，提高他们的营养意识。
2. 营养教育课程：将健康与营养教育纳入学校的课程体系，组织开设营养教育课程，培养学生的健康生活习惯和营养饮食观念。
3. 家庭参与：鼓励学生的家长参与营养知识教育，组织家长会、家庭访谈等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的营养问题。
三、监测评估：1. 监测指标体系：制定农村义务教育学生的营养监测指标体系，明确评估的目标和方法。
2. 监测方法：通过定期的体格测量、血液生化指标检测、营养问卷调查等方式，对学生的营养状况进行监测。
3. 评估报告与调整：根据监测结果，编制评估报告，及时总结分析计划的实施效果，并根据评估结果，进行相应的调整与改进。
以上是农村义务教育学生营养改善计划实施方案的主要内容，通过这些措施的有机结合，可以促进学生的营养状况的改善，并提高他们的学习效果和身体健康水平。
农村义务教育学生营养改善计划实施方案2篇
农村义务教育学生营养改善计划实施方案2篇农村义务教育学生营养改善计划实施方案（一）一、背景与意义随着我国社会经济的快速发展，农村地区的教育问题日益受到关注。
农村义务教育学生营养状况直接影响着学生的身体健康和学习成绩，进而影响到我国农村教育质量和人才培养。
为了改善农村义务教育学生的营养状况，提高农村教育质量，本项目旨在实施农村义务教育学生营养改善计划。
二、目标与任务1. 目标改善农村义务教育学生的营养状况，提高身体素质和健康水平。
增强学生食欲，提高学习效率，促进全面发展。
提升农村家庭对教育的重视程度，推动农村教育事业发展。
2. 任务为农村义务教育学生提供营养餐。
加强营养宣传教育，提高学生和家长的营养意识。
完善农村义务教育学校食堂设施。
以下是具体实施方案：（一）营养餐供应1. 营养餐标准确保每人每天摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
根据学生年龄、性别和生理需求，合理搭配食物，确保营养均衡。
2. 营养餐来源与当地农业部门合作，优先采购本地农产品，保障食材新鲜、安全。
与企业合作，引入优质食材，提高营养餐质量。
3. 营养餐配送建立营养餐配送体系，确保食材新鲜、安全、及时送达学校。
定期对配送车辆和人员进行检查，确保食品安全。
（二）营养宣传教育1. 开展营养知识讲座邀请营养专家定期为师生和家长举办营养知识讲座，提高营养意识。
2. 制作宣传资料设计制作营养宣传海报、宣传册等，发放给学生和家长。
3. 开展营养主题活动组织学生参加营养主题活动，如营养知识竞赛、营养食谱设计等。
（三）学校食堂设施改善1. 建设标准化食堂改建、扩建学校食堂，确保食堂设施齐全、卫生条件达标。
2. 培训食堂工作人员对食堂工作人员进行营养知识培训，提高饭菜质量。
3. 监管食堂食品安全建立食品安全监管机制，定期对食堂食品安全进行检查。
农村义务教育学生营养改善计划实施方案（二）一、背景与意义农村义务教育学生营养改善计划是我国农村教育事业发展的一项重要举措。
农村义务教育阶段学生营养改善计划实施方案
农村义务教育阶段学生营养改善计划实施方案一、背景与目标农村地区的义务教育阶段学生在营养方面存在一定的问题，主要表现在饮食不均衡、营养不足等方面。
为了改善农村学生的饮食状况，提高学生的营养水平，特制定了农村义务教育阶段学生营养改善计划。
本计划的目标是：提高农村学生的营养水平，确保学生身体健康发展，促进学生学习成绩的提高。
二、实施步骤1.制定营养改善计划的可行性研究。
农村地区的经济条件相对较差，为了确保计划的实施效果，需要进行可行性研究，了解当地的经济状况、学生的实际需求以及可能遇到的困难等因素，为后续的计划实施提供依据。
2.建立营养改善计划的实施机构。
根据当地的实际情况，建立学校和政府协作的机制，设立农村义务教育阶段学生营养改善计划的实施机构，由学校和政府的相关部门共同负责计划的具体实施工作。
3.营养改善计划的实施方案。
根据学校的实际情况，制定营养改善计划的具体方案，包括每天的饮食安排、食材的采购、饭菜的制作等。
同时，要科学合理地安排学生的饮食结构，确保各种营养物质的摄入。
4.加强营养知识的宣传与普及。
通过校园广播、宣传栏、班会等途径，向学生宣传和普及营养知识，增强学生对营养的认识和重视。
同时，要加强与家长的沟通，向家长传达营养知识，引导家长关注孩子的饮食健康。
5.监测与评估营养改善计划的实施效果。
定期对营养改善计划的实施效果进行监测和评估，包括学生的身体状况、学业表现等方面，及时发现问题并及时进行调整和改进。
三、资源保障1.经费保障。
通过政府拨款、学校自筹等方式，确保营养改善计划的经费来源，保障计划的实施。
2.人力保障。
学校和政府的相关部门要加强组织领导，明确责任分工，确保计划的实施。
同时，还可以考虑引入专业的营养师或营养专家，提供专业指导和咨询服务。
四、预期效果1.学生的身体健康状况得到了明显改善。
通过营养改善计划的实施，学生的身体健康状况得到了明显改善，体质得到了提高，减少了患病的风险。
2.学生的学习成绩得到了提高。
农村义务教育学生营养改善计划实施方案
农村义务教育学生营养改善计划实施方案一、背景分析中国是一个广阔的农业国家，农村地区占据了国土的绝大部分。
然而，由于经济发展不均衡、资源分配不合理等原因，农村地区学生的营养状况相对较差。
为了促进农村义务教育学生的健康成长，提高他们的学习效果和生活质量，有必要实施农村义务教育学生营养改善计划。
二、目标设定1.提高农村义务教育学生的营养状况，减少因营养不良而导致的健康问题。
2.提高农村义务教育学生的学习兴趣和学习效果，促进他们的全面发展。
3.建立健康的饮食习惯，培养良好的生活方式。
三、实施措施1.加强农村学校的营养教育a.在农村学校的课程中加入营养教育内容，提高学生的营养知识水平。
b.组织营养讲座和座谈会，邀请专家学者向师生们传授科学的饮食知识，提醒他们注意饮食平衡。
c.制作营养教育手册和宣传资料，配发给学生和家长，提供科学的膳食搭配方法和健康食谱。
2.改善农村学校的食堂餐饮条件a.加大对农村学校食堂的投入，改善设施设备，提高食堂的卫生质量。
b.增加学校食堂的菜品种类，提供丰富多样的食物选择。
c.与当地农民合作，采购新鲜的农产品，确保食材的新鲜和营养价值。
3.建立农村学生营养午餐补助制度a.制定补助政策，确保贫困学生能够享受到营养午餐。
b.加强对补助资金的监督管理，确保资金使用在提供营养午餐上。
4.加强校园体育与户外活动a.配备足够的体育器材和场地，提供充足的锻炼机会。
b.组织各种户外活动，如运动会、足球赛等，增强体质和培养团队精神。
5.加强家校合作，共同关注学生的营养问题a.通过家长会、家访等方式，向家长宣传营养重要性和相关知识。
b.与家长共同制定学生的饮食计划，让家长参与学生营养改善的过程。
四、资源保障1.财政保障：增加对农村学校的教育经费投入，确保计划的顺利实施。
2.人力保障：培训农村学校的教师和管理人员，在营养教育和食堂管理方面提供支持和指导。
3.物资保障：向农村学校提供食堂设备和学生营养补助的资金支持。
工作计划农村义务教育学生营养改善计划实施方案
工作计划农村义务教育学生营养改善计划实施方案一、项目背景农村地区是我国面积较大、人口较多的区域之一，其中的农村学生占据着义务教育阶段学生总数的相当比例。
然而，由于农村地区的经济落后和基础设施不完善等因素，农村学生的营养状况相对较差，长期以来存在“营养不良”的问题。
这不仅会对他们的健康发展产生影响，也会对他们的学习和成长造成负面影响。
因此，为了改善农村学生的营养状况，保障他们的健康成长，有必要实施一项农村义务教育学生营养改善计划。
二、目标和内容目标：旨在提高农村义务教育学生的营养水平和健康状况，促进学生身体和心理发展，提高学生的学习效果。
内容：1.开展学生营养餐计划：为农村学生提供一日三餐的学生营养餐，每餐营养配比适宜、种类丰富、食材新鲜，保证学生身体健康。
2.开展健康教育：组织专业人员到学校开展营养健康教育，提高学生的营养健康意识。
3.开展体育锻炼：开展体育锻炼活动，促进学生的体能发展和身体健康。
4.加强学校环境建设：着重治理学校周边环境，减少环境对学生身体发育的影响。
1.制定计划由相关机构或教育部门主导，成立工作小组，以卫生保健部门、文化教育部门、学校和家长为主体。
商讨工作目标、实施方案、财务及人员投入等问题，制定详细的实施方案。
2.安排预算根据实施计划，科学制定投入预算，包括用于食材、设备、餐具、教育培训及宣传等方面的费用。
同时，应该制定完善的财务管理制度，确保经费使用透明、安全、有效。
3.推进落实各地方文化教育部门和学校要落实具体方案和预算，科学安排人力和物力资源，加强与卫生保健部门的合作。
同时也需要对营养餐师傅进行专业培训，并建立健康档案和监督体系。
4.宣传推广正确宣传活动的意义、效果和成果，呼吁广大师生家长积极参与。
通过媒体宣传，树立营养餐品牌形象，提高学生健康意识和社会意识，促进家校社区共同关注学生营养。
5.总结评估在实施过程中，建立实时的监测、反馈和管理信息系统。
结合餐食质量、体育锻炼和健康教育等方面的数据，每季度或半年度进行综合评估，这些数据会在后续的计划和工作中起到更好的参考作用。
农村义务教育学校营养改善计划实施方案
农村义务教育学校营养改善计划实施方案一、背景和目标随着中国农村教育的发展，农村义务教育学校在提供基础教育的同时，也面临着营养不良问题。
为了改善农村学生的饮食状况，提高学生的身体健康水平，我们制定了农村义务教育学校营养改善计划。
本计划的目标是改善农村义务教育学校学生的饮食结构，提高学生的营养水平，确保学生能够获得充足的营养，从而提高学生的学习效果和身体素质。
二、计划内容1.营养餐食改进：农村学校要根据学生的年龄和生长发育需要，制定合理的餐食计划。
要确保每天提供足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质，并减少油脂和糖分的摄入。
学校要与相关部门合作，选择合格的供应商提供优质的食材，避免使用劣质食品。
2.校园农田建设：鉴于农村学校的地理环境，学校应该积极开展校园农田建设工作。
利用校园空地或周边未利用的土地，开展蔬菜种植等农田工作，为学校的餐食提供有机、新鲜的蔬菜和水果。
学校应该组织学生、教师和家长参与农田建设和农作物的种植、管理等工作，增加学生对农作物的认识和兴趣。
3.营养教育活动：学校可以通过开展营养教育活动，增加学生对营养知识的了解和认识。
可以邀请营养师或医生为学生进行讲座，组织学生参观农田，展示农产品的健康价值。
学校还可以开展食物制作的实践活动，让学生参与其中，掌握基本的食物制作技能。
4.培训学校食堂厨师：学校应该定期组织食堂厨师的培训，提高他们的营养知识和食物制作技能。
这样可以更好地确保食堂餐食的质量和安全，提供美味健康的食物给学生。
5.检查和评估：学校应该建立营养改善计划的监测和评估机制，定期检查餐食质量和食堂管理情况。
同时，学校可以通过问卷调查等方式了解学生和家长对餐食质量的满意度，根据反馈情况调整和优化计划。
三、实施策略1.组织实施团队：学校应该成立专门的实施团队，由校领导、食堂厨师、教师和家长代表等组成。
团队负责协调和推进计划的实施工作，监督食堂餐食质量和学生饮食情况。
2.资金保障：学校应该争取政府部门和社会力量的支持，为计划提供充足的资金保障。
农村义务教育学生营养改善计划实施细则
农村义务教育学生营养改善计划实施细则编辑2012年5月23日，教育部、中宣部等十五部门以教财〔2012〕2号印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》。
该《实施细则》分总则、管理体制和职责分工、供餐内容与模式、食堂建设和管理、食品质量与安全、资金使用与管理、监督检查和责任追究、附则8章39条，自印发之日起施行。
目录1基本信息2第一章3第二章4第三章5第四章6第五章7第六章8第七章9第八章1基本信息编辑教育部等十五部门关于印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等五个配套文件的通知教财〔2012〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、发展改革委、监察厅（局）、财政厅（局）、农业厅（局）、卫生厅（局）、审计厅、工商局、质量技术监督局、食品药品监管局、食品安全办、团委、妇联、供销社，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、发展改革委、监察局、财务局、农业局、卫生局、审计局、工商局、质量技术监督局、食品药品监管局、食品安全办、团委、妇联、供销社：根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号），为进一步规范对农村义务教育学生营养改善计划实施工作的管理，切实有效地改善农村学生营养健康状况，现将《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等五个配套文件印发给你们，请遵照执行。
附件：1.农村义务教育学生营养改善计划实施细则2.农村义务教育学生营养改善计划食品安全保障管理暂行办法（略）3.农村义务教育学校食堂管理暂行办法（略）4.农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理暂行办法（略）5.农村义务教育学生营养改善计划信息公开公示暂行办法（略）中华人民共和国教育部中国共产党中央委员会宣传部中华人民共和国国家发展和改革委员会中华人民共和国监察部中华人民共和国财政部中华人民共和国农业部中华人民共和国卫生部中华人民共和国审计署中华人民共和国国家工商行政管理总局中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局国家食品药品监督管理局国务院食品安全委员会办公室中国共产主义青年团中央委员会中华全国妇女联合会中华全国供销合作总社二○一二年五月二十三日农村义务教育学生营养改善计划实施细则2第一章编辑第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号），指导各地科学有效地实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划），切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，依照国家有关法律法规和标准规范，特制定本细则。
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罗旧小学农村义务教育学生
营养改善计划实施方案
青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展,关系国家未来和民族兴旺。
实施农村义务教育学生营养改善计划,是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现,为改善农村在校学生膳食营养,增强身体素质,促进少年儿童健康成长,也是人民群众的热切期盼,对于巩固“普九”水平、提高国民综合素质必将产生深远影响。
根据上级要求,在我学区实施农村义务教育学生营养改善计划。
为确保“计划”顺利实施,罗旧小学特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,着力保障我学区家庭经济困难学生营养水平,为促进青少年学生健康成长发挥强体与育人的双重功能,促进少年儿童健康成长,全面推进素质教育,着力提高教育质量,努力办好人民满意的教育。
二、领导机构及职能
为确保对全学区各校,包括各教学点,实施学生营养改善计划的实施和管理,罗旧小学成立领导小组,中心校校长任组长、中心校副校长,各教学点负责人副组长,各年级班主任、学校财务,后勤及炊事员等人为成员。
小组下设办公室,办公室设在学区中心校,各教学点也要成立相应的领导小组和工作机构,抽调专人抓好具体实施工作。
各教学点负责人是实施计划的具体负责人,同时要确定专人搞好此项工作。
罗旧小学实施农村义务教育学生营养改善计划领导小组名单
组长:陈习春校长
副组长:向开燕、李松林学校副校长
刘迎春工会主席
贺家明总务主任
唐仲尧枞树坪教学点负责人
唐荣白石坡教学点负责人
付元明庄上教学点负责人
唐召兴曹家坪教学点负责人
姜莉巴州教学点负责人
杨清清石马田教学点负责人
各校各年级班主任、学校财务、后勤及炊事员等人为成员。
领导小组下设办公室。
办公室设在中心学校, 具体由向开燕负责办公室工作。
五、补助标准和资金来源
营养餐配发标准小学生每人每天3元,全年在校(园时间按200天计算,合计小学生每生每年600元。
标准政策变化进行调整。
提供营养餐的所需资金由国家财政拨付。
六、职责分工
1、办公室负责制定本校“计划”实施方案和办法,以教学点施行“托餐”和“送餐”相结合,中心校以“食堂供应"相结合的供餐模式,结合本校实际,积极探索适合于本校的供餐模式,完善管理制度,抓好日
常管理等各项基础性工作。
组织开展学生营养与健康状况跟踪监测,开展从业人员卫生知识培训。
2、健全专项财务人员,确保资金的需要和专款专用。
3、各班班主任负责对学生营养餐用餐的安全及进行综合监督,做好本班学生的用餐记录,定期开展班级食品安全教育和管理。
4、食堂管理人员负责学校食品卫生的日常监督,按要求做好相应的记录。
5、学校采购人员做好学生食品供应环节的监管,严禁不合格食品进入校园。
6、学校财务人员负责对“计划”资金进行专项管理和使用。
7、学校建立专项举报箱,接受社会监督,征求社区家长、学校学生意见,改进计划,并向社会做好各项宣传工作。
8、学校其他职工在各自的职责范围内负责“计划”的相关工作。
9、中心校、各校小负责落实好“计划”实施的各项具体工作,做好营养餐食谱的搭配制定、食品的保管加工、组织分发、学生健康教育和特困学生救助等工作。
10、供货商按照合同要求,负责供应合格食品,建立科学配送制度,确定专人负责,定期将营养早餐食品按时配送到校。
七、供餐模式
中心校由老师带领在学校食堂统一就餐;巴州、曹家坪教学家庭托餐方式;其他各教学点县统每天每人由专门的公司配送食品。
罗旧小学实施农村义务教育学生
营养改善计划领导小组名单
组长:陈习春校长
副组长:向开燕、李松林学校副校长
刘迎春工会主席
贺家明总务主任
唐仲尧枞树坪教学点负责人
唐荣白石坡教学点负责人
付元明庄上教学点负责人
唐召兴曹家坪教学点负责人
姜莉巴州教学点负责人
杨清清石马田教学点负责人
各校各年级班主任、学校财务、后勤及炊事员等人为成员。