义务教育阶段ldquo两免一补rdquo和农村义务教育学生营养改善计划
2023年“两免一补”实施方案范本
2023年“两免一补”实施方案范本一、背景介绍为进一步落实教育优先发展战略，促进我国义务教育均衡发展，提高农村地区教育质量，2023年开始全面实施“两免一补”政策。
该政策旨在解决义务教育阶段学生在生活费用和学杂费方面的问题，减轻家庭经济压力，推动农村人口向城市扩散和融合发展。
二、政策目标1. 解决义务教育阶段学生的学费问题，确保每个孩子都能享受到免费教育的权益；2. 减轻家庭经济负担，提高农村学生接受义务教育的积极性；3. 激发农村地区教育发展动力，提高学校教学质量；4. 促进农村人口向城市扩散和融合发展。
三、政策内容1. 免除学生学杂费：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，免除学杂费，并由财政承担。
2. 免费提供教科书：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，提供免费教科书，由学校统一采购发放。
3. 教育补助金发放：对农村户籍的义务教育阶段学生，根据家庭经济状况给予教育补助金，用于生活费、交通费等方面的支持。
具体发放标准由地方教育部门制定，确保符合农村学生家庭实际情况。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门要积极宣传政策内容和政策实施方式，确保政策落地生根。
同时，建立监督机制，加强对政策实施的监督和评估，及时发现问题并进行解决。
四、政策实施方式1. 免除学杂费：学杂费的免除将在农村学生入学时实施，学校将不再收取学杂费。
财政部门将按照一定的基准标准，根据学生人数和教育经费情况进行补贴。
2. 免费提供教科书：学校将按照学生人数提前统计所需教科书，并向地方教育部门申请资金购买教科书。
教科书将在开学前统一发放给学生，确保每个学生都能及时获得所需教材。
3. 教育补助金发放：家庭经济困难学生的教育补助金将根据学生家庭经济状况进行核算，由地方教育部门负责发放。
教育部门将建立一套完善的申请和核算机制，确保教育补助金真正用于改善学生的生活条件和学习环境。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门需加大宣传力度，广泛向社会公众宣传政策内容和政策执行情况，确保政策公开透明。
小学“两免一补”工作方案
XXXX小学'两免一补"工作方案为认真贯彻落实中央、省关于对义务教育阶段农村中小学生免除杂费、课本费以及补助住宿生生活费的优惠政策,减轻农村学生家庭义务教育阶段的经济负担，不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，让每名学生都能在同一片蓝天下快乐成长。
特制定本方案。
一、资助原则（一）既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”相结合；（二）资助向品学兼优的贫困生倾斜；（三）鼓励贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；（四）资助的目的是为了帮助贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。
二、组织机构（一）学校成立贫困生资助领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX（二）贫困生资助相关事宜由学校德育处具体处理。
（三）工作职责1统筹安排全校贫困生资助工作2.制定贫困生资助的原则和标准，负责资助专项基金的管理和使用；3.负责有关贫困生资助文件的起草，材料的上报以及档案资料的收集、整理和保管；4.具体负责解答资助贫困生工作中的相关政策，并就相关问题向学校提出意见和建议。
三、资助对象与条件（一）资助对象：全校义务教育阶段家庭经济困难的学生（二）贫困生认定条件：1.莒县民政局认定的低保户家庭学生；2.建档立卡贫困家庭中的学生；3.因天灾人祸造成重大经济损失一时不能维持基本生活的农村家庭子女；4.父母一方为烈士活一级伤残军人的贫困学生；5,父母离异或丧父、丧母、父母双亡等原因造成经济困难的农村学生；6.随班就读的农村残疾儿童；7.其他特殊原因造成经济困难的学生。
四、贫困学生认定（一）贫困学生的认定工作程序：1学生本人向学校提出书面申请，在征求班级及学生意见后，由班主任调查、核实并在班级内确认后，报并报学校贫困生资助领导小组审核、公示；2.学校按规定和要求，把审核和公示结果上报上级教育主管部门审批。
（二）学校教导处不定期对贫困学生家庭情况以及在校表现进行核实、抽查。
五、资金来源上级拨款六、具体措施1端正思想，提高认识，把“两免一补”工作提高到教学工作的重要日程。
2024年“两免一补”实施方案范本(2篇)
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景介绍为进一步落实教育优先发展战略，促进我国义务教育均衡发展，提高农村地区教育质量，2024年开始全面实施“两免一补”政策。
该政策旨在解决义务教育阶段学生在生活费用和学杂费方面的问题，减轻家庭经济压力，推动农村人口向城市扩散和融合发展。
二、政策目标1. 解决义务教育阶段学生的学费问题，确保每个孩子都能享受到免费教育的权益；2. 减轻家庭经济负担，提高农村学生接受义务教育的积极性；3. 激发农村地区教育发展动力，提高学校教学质量；4. 促进农村人口向城市扩散和融合发展。
三、政策内容1. 免除学生学杂费：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，免除学杂费，并由财政承担。
2. 免费提供教科书：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，提供免费教科书，由学校统一采购发放。
3. 教育补助金发放：对农村户籍的义务教育阶段学生，根据家庭经济状况给予教育补助金，用于生活费、交通费等方面的支持。
具体发放标准由地方教育部门制定，确保符合农村学生家庭实际情况。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门要积极宣传政策内容和政策实施方式，确保政策落地生根。
同时，建立监督机制，加强对政策实施的监督和评估，及时发现问题并进行解决。
四、政策实施方式1. 免除学杂费：学杂费的免除将在农村学生入学时实施，学校将不再收取学杂费。
财政部门将按照一定的基准标准，根据学生人数和教育经费情况进行补贴。
2. 免费提供教科书：学校将按照学生人数提前统计所需教科书，并向地方教育部门申请资金购买教科书。
教科书将在开学前统一发放给学生，确保每个学生都能及时获得所需教材。
3. 教育补助金发放：家庭经济困难学生的教育补助金将根据学生家庭经济状况进行核算，由地方教育部门负责发放。
教育部门将建立一套完善的申请和核算机制，确保教育补助金真正用于改善学生的生活条件和学习环境。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门需加大宣传力度，广泛向社会公众宣传政策内容和政策执行情况，确保政策公开透明。
2024年两免一补实施方案(3篇)
2024年两免一补实施方案____年两免一补实施方案一、背景和意义随着社会的发展和人民生活水平的提高，教育问题一直是人们关注的焦点之一。
随着经济的不断发展和国民收入的增加，终身教育的理念逐渐深入人心。
教育公平和教育公正的要求日益增强，民众对于教育资源分配的不平等问题提出了更高的要求。
为了解决当前教育资源不足、教育机会不公等问题，我国教育部决定在____年开始实施两免一补政策，即两免一补计划。
该计划旨在为贫困地区的学生提供更多的教育机会，推动教育公平和教育公正的发展，促进国家人力资源的整体提升。
二、政策内容1. 两免一补政策将针对有特殊困难的家庭实施，主要包括以下三项措施：(1) 学费减免：针对贫困家庭的学生，将提供免除学费的政策。
这将减轻家庭的负担，为学生提供更多的教育机会。
(2) 住宿及伙食费减免：对于外地务工人员的子女和边远地区的学生，将提供住宿及伙食费的减免政策。
这将为他们提供更好的生活条件，保证他们能够专心学习。
(3) 补助费用：对于需要购买教材和学习用品的学生，将提供一定的补助费用。
这将帮助学生更好地进行学习，提高学习效果。
2. 两免一补政策将切实解决贫困家庭的教育问题，特别是在教育资源不足的地区。
通过政府的资助和支持，将为贫困家庭的学生提供更多的教育机会，推动他们的全面发展。
3. 两免一补政策将通过以下步骤进行实施：(1) 制定相关政策文件：明确政策目标、内容和实施细则，确保政策的顺利实施。
(2) 建立信息系统：建立学生资助信息系统，对符合条件的学生进行核对和登记，确保政策的精确实施。
(3) 资金保障：通过财政资金和社会捐款等方式，筹措资金保障政策的实施。
(4) 宣传推广：通过各种渠道宣传政策，提高贫困家庭对政策的知晓和参与度，确保政策的广泛实施。
三、政策的实施和管理1. 教育部将成立专门的机构负责两免一补政策的实施和管理工作，统筹协调各相关部门和机构的工作，确保政策的顺利实施。
2. 基层政府将负责政策的落实工作，包括政策的宣传和推广、申请和审批、资金的拨付和管理等工作。
2024年“两免一补”实施方案(二篇)
2024年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指义务教育阶段实施学生营养餐补助、免除学杂费和免费提供义务教育阶段学杂费辅助教材的政策。
这一政策的实施旨在保障学生的基本权益，促进教育公平，提高教育质量。
二、政策目标1. 提高学生的营养水平，保障学生的健康成长；2. 减轻家庭经济负担，促进教育公平；3. 提高义务教育阶段学杂费辅助教材的质量和有效利用。
三、政策内容1. 学生营养餐补助在2024年正式实施的“两免一补”政策中，学生营养餐补助是其中一个重要方面。
政府将为学生提供营养餐补助，确保学生能够获得均衡营养的饮食。
具体措施包括：(1) 在学校设置餐厅或引导学校与周边食堂合作，提供学生营养餐；(2) 提高餐补助标准，确保每个学生能够享受到足够的营养。
2. 学杂费免除为了减轻家庭经济负担，政府将实施学杂费免除政策，让每个学生都能够免除学杂费。
具体措施包括：(1) 对所有义务教育阶段的学生免除学杂费；(2) 对家庭经济困难的学生提供额外的资助。
3. 学杂费辅助教材免费提供为了促进义务教育阶段学杂费辅助教材的有效利用，政府将为学生免费提供辅助教材。
具体措施包括：(1) 通过各级教育行政部门统一采购，为学生提供免费的学杂费辅助教材；(2) 加强对学杂费辅助教材的管理和监督，确保其质量和有效利用。
四、政策实施措施为了确保“两免一补”政策的有效实施，需要采取以下措施：1. 完善政策法规加强对“两免一补”政策的制定和完善，确保政策具有可执行性和可操作性。
2. 加强学校餐饮管理政府将加强学校餐饮的监管，确保学校提供的餐食符合营养要求，并且卫生安全。
3. 完善资助体系指定专门的机构负责学生资助事务，建立健全的资助体系，确保资金的合理分配和有效使用。
4. 进一步减轻家庭经济负担政府将制定相应的家庭经济状况调查与认定机制，确保对家庭经济困难学生提供必要的帮助。
5. 提高学校教育质量政府将鼓励学校加强教育教学质量的提升，改善教育条件，提升教师队伍素质。
义务教育阶段学生资助政策宣传资料
义务教育阶段学生资助政策宣传资料孩子是家庭的希望，是国家的未来。
在义务教育阶段，确保每一个孩子都能接受良好的教育，不因家庭经济困难而失学，是社会的责任，也是国家的承诺。
为了让广大家长和学生了解义务教育阶段的学生资助政策，以下为您详细介绍。
一、“两免一补”政策1、免除学杂费全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。
这意味着，无论您的孩子在城市还是农村读书，都无需缴纳学杂费，减轻了家庭的经济负担。
2、免费提供教科书对义务教育阶段所有学生免费提供教科书，让孩子们都能用上崭新的课本，获取知识。
3、补助家庭经济困难学生生活费对于家庭经济困难的寄宿学生，给予生活补助。
补助标准根据各地实际情况有所不同，但目的都是为了让孩子们在学校能吃饱、吃好，安心学习。
二、营养改善计划在集中连片特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划。
为学生提供营养膳食补助，改善学生的营养状况，促进孩子们健康成长。
三、其他资助政策1、地方政府资助部分地区还结合实际，出台了地方政府资助政策，对家庭经济困难学生给予额外的帮助和支持。
2、学校资助学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。
3、社会资助鼓励和引导社会组织、企业和个人面向义务教育阶段学校和学生设立奖学金、助学金等资助项目。
四、资助对象1、建档立卡贫困家庭学生这些家庭往往面临较大的经济压力，是重点资助对象。
2、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生保障残疾学生接受教育的权利，为他们提供必要的资助。
3、农村低保家庭学生帮助农村低保家庭的孩子顺利完成学业。
4、农村特困救助供养学生对这类学生给予生活和学习上的支持。
五、申请流程1、提出申请学生或家长向所在学校提出书面申请，并填写相关表格。
2、学校评审学校对申请学生的家庭经济状况进行评审，确定资助名单。
3、公示学校将拟资助学生名单在校内进行公示，接受师生监督。
4、发放资助经公示无异议后，学校按照规定的方式和时间发放资助资金。
2024年“两免一补”实施方案范本(二篇)
2024年“两免一补”实施方案范本____年“两免一补”实施方案一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，“两免一补”政策已成为我国教育改革的重要内容，对于解决教育公平和促进人力资源优化配置具有重要意义。
为进一步健全和完善“两免一补”政策，特制定本实施方案，以确保政策的顺利实施和取得预期效果。
二、总体目标____年“两免一补”政策的总体目标是：1.全面实现义务教育阶段学生的学杂费全免；2.提升农村学生和城市贫困学生享受“两免一补”的覆盖面和标准。
三、实施主体1.教育主管部门：负责组织、指导和监督“两免一补”政策的实施。
2.学校：负责具体执行“两免一补”政策，确保政策全面、公平、有效。
3.家庭：负责提供相关材料，积极配合学校核查家庭经济困难情况。
四、政策对象1.义务教育阶段学生，包括小学、初中和高中阶段的学生，不限定户籍。
2.家庭经济困难的学生，包括农村户口、城市贫困户口和非贫困家庭遭遇临时困难的学生。
五、具体政策和标准1.学杂费全免政策（1）义务教育阶段学生的学杂费全免，包括学费、教材费、课堂费及其他学杂费。
（2）家庭经济困难的学生享受学杂费全免政策，学校根据国家和地方相关政策确定具体标准。
（3）学杂费全免政策覆盖面原则上为100%。
2.住宿费减免政策（1）农村学生和城市贫困学生享受住宿费减免政策，学校根据实际情况对符合条件的学生给予适当减免。
（2）住宿费减免政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
3.补贴政策（1）农村学生每学年享受一次过桥助学补贴。
（2）城市贫困学生每学年享受一次生活补贴，用于购买学习用品、校服和交通费用等。
（3）补贴政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
六、政策实施流程1.学生信息采集学校通过家访、调查问卷等方式，获取学生家庭经济困难的相关信息，确保政策对象的准确性和公平性。
2.家庭经济困难核查学校根据教育主管部门的要求，对学生家庭的经济情况进行核查，确保政策的落地和实施。
义务教育两免一补政策
义务教育两免一补政策义务教育两免一补政策是什么?下面是带来的关于义务教育两免一补政策的最新消息，欢迎阅读!义务教育两免一补政策合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，是促进教育公平、全面建成小康社会的根本要求。
政府工作报告提出，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。
这意味着今年起，城市和农村义务教育学生将享受同样的“免学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”的政策，每个学生背后的义务教育经费可以“钱随人走”，1300万进城务工农民工随迁子女可以更安心上学了。
近年来，我国从最困难的地区和条件最差的学校做起，全面改善薄弱学校基本办学条件，着力推进教育资源均衡配置，大大缩小了城乡、校际差距。
2016年，我国免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费。
全年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次。
“促进义务教育均衡发展可以说是最大的民生。
”全国人大代表、中国教育学会副会长张志勇认为，推进义务教育均衡发展，要着力破解“乡村弱”和“城镇挤”的两个难题。
报告提出，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。
“到2020年，基本实现区域内义务教育均衡发展，是促进教育公平，保障适龄儿童接受良好教育，建设人力资源强国确定的一项战略任务。
”全国政协委员李东福认为，办好义务教育是各级政府必须履行的教育职责，而义务教育均衡发展应当成为教育工作的“重中之重”。
义务教育两免一补政策李克强表示，今年将办好公平优质教育。
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。
提高博士研究生国家助学金补助标准。
推进世界一流大学和一流学科建设。
深化高考综合改革试点。
2024年“两免一补”实施方案(3篇)
2024年“两免一补”实施方案____年“两免一补”实施方案引言近年来，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
为了使广大学生能够获得更好的教育资源，提高他们的受教育水平，我国教育部决定于____年开始实施“两免一补”政策。
该政策将免除农村学生的学杂费和住宿费，并提供必要的生活补助，以确保农村学生都能获得平等的受教育机会。
在本文中，将详细介绍____年“两免一补”实施方案，包括政策的目标、实施的范围、资金保障，以及监督和评估机制等内容。
一、政策目标____年“两免一补”政策的目标是确保农村学生获得平等的受教育机会，促进教育公平。
具体目标包括：1. 全面落实义务教育，防止因经济原因而辍学。
2. 让每个农村学生都有机会接受高质量的教育。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，缩小城乡教育差距。
二、实施范围____年“两免一补”政策的实施范围主要包括：1. 农村义务教育阶段学生。
这些学生包括农村小学和初中的学生。
2. 贫困家庭的农村学生。
政策将主要针对家庭经济困难的学生，对于非贫困家庭的学生，政策不予给予免费和补助。
三、资金保障____年“两免一补”政策的资金需要将主要通过以下渠道保障：1. 中央和地方政府财政支持。
政府将加大对农村教育的投入，增加对农村学校的经费拨款，确保学校能够正常运转。
2. 社会捐赠和社会组织支持。
鼓励社会各界积极参与，为农村学生提供物质和经济援助。
3. 教育部门内部调配。
教育部门将根据不同地区和学校的实际情况，合理调配资源，确保资金的有效利用。
四、具体措施为了确保“两免一补”政策的顺利实施，教育部将采取以下具体措施：1. 免除学杂费和住宿费。
政府将全面免除农村学生的学杂费和住宿费，减轻贫困家庭的经济负担。
2. 提供生活补助。
政府将为贫困家庭的农村学生提供必要的生活补助，确保他们的基本生活需求得到满足。
3. 加强农村学校的基础设施建设。
政府将加大对农村学校的投入，改善学校的教学设备和硬件条件，提高教学质量。
2023年新疆维吾尔自治区教育惠民政策宣传
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资助对象：普通高校及中等职业学校应届毕业通过高考、高职单招考入全日制普通高等院校的家庭经济困难大学新生；资助范围：脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫户、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、烈士子女、孤残学生、残疾人子女、因突发事件等其他原因导致家庭经济困难学生。资助标准：区内高校500元/生，区外高校1000元/生。
三、农村义务教育学生营养改善计划政策
免学杂费：具有正式注册学籍的普通高中脱贫户等家庭经济困难学生（含非脱贫户中的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）。资助标准：1430元/生/年。
四、普通高中教育学生资助政策
普通高中国家助学金。具有正式学籍的普通高中在校生中家庭经济困难的学生（特殊群体为1.脱贫户家庭学生、2.最低生活保障家庭学生、3.特困供养学生、4.孤残学生、5.烈士子女、6.家庭经济困难残疾学生、7.残疾人子女）。 。资助标准：平均资助标准为2000元/生/年，分2-3档，1000-3000元（对原建档立卡家庭学生资助3000元/生/年）。
义务教育“两免一补”政策（初中）
国家确定在集中连片特殊困难地区和实施特殊政策的地区（不含县城）实施农村义务教育学生营养改善计划，新疆维吾尔自治区南疆四地州33个国家试点县（市）和自治区确定的青河县等9个自治区试点县，免博州温泉县义务阶段学校学生和博乐市第九中学区内初中班学生，可以享受农村义务教育学生营养改善计划补助政策，资助标准为每生每天5元，全年1000元（全年按200天计算)，补助资金足额用于学生伙食补助。
中央彩票公益金教育助学滋蕙计划新生项目
国家开发银行生源地信用助学贷款T NhomakorabeaANKS
政策汇编
教育惠民政策目前我省贫困线为：2015年：人均可支配收入2970元；2016年：人均可支配收入3316元；2017年：人均可支配收入3532元；2018年：人均可支配收入3762元。
社会保险惠农政策新农合：2017年个人缴费人均154元；财政补助人均526元。
普通住院补偿标准:一级医院补偿90%,二级医院补偿80%，三级医院补偿70%。
大病医疗保险:人均筹资60元（从新农合费用中支出），报销办法:医药费总额除去新农合报销金额、自费费用和住院门槛费（省级1500元，县级600元），剩余费用在6500元以上的部分，按80%给予报销。
建档立卡贫困人口大病医疗保险起付标准为3000元，报付比例不变。
城乡居民养老保险缴费财政补贴情况:每年按100元缴费的补贴30元；按200元缴费的补贴40元；按300元缴费的补贴50元；按400元缴费的补贴60元；按500元缴费的补贴70元；按600元缴费的补贴85元；按700元缴费的补贴100元；按800元缴费的补贴115元；按900元缴费的补贴130元；按1000元缴费的补贴145元；按1500元缴费的补贴165元；按2000元缴费的补贴185元。
城乡居民养老金发放:省人民政府确定的基础养老金标准每人每月155元。
一次性丧葬抚恤补助金每人1550元。
重度残疾人养老保险补助情况:重度残疾人每人每年按300元缴费档次给予全额代缴。
民政惠农政策高龄补贴标准：70—79周岁的老人每人每月110元；80～89周岁的老人每人每月120元；90—99周岁的老人每人每月140元；100周岁以上老人每人每月180元。
临时救助：困难家庭一次性临时救助标准＝困难家庭人口数×困难延续时限（以月为单位）×当地当年城市最低生活保障月标准。
孤儿的补助标准：孤儿每人每月600元，福利机构集中养育孤儿每人每月1000元。
困境儿童补助标准：对于重残、重病、困境家庭儿童，按照每人每月150元的标准予以补助。
两免一补政策教案
两免一补政策教案“两免一补”是指国家向农村义务教育阶段（小学和初中）的贫困家庭学生免费提供教科书、免除杂费，并给寄宿生补助一定生活费的一项资助政策，简称“两免一补”。
对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策，是党中央、国务院践行“三个代表”重要思想和执政为民的具体体现，是解决“三农”问题的重大举措，是促进农村义务教育持续健康发展的措施。
“两免一补”政策体现了党中央、国务院对农村义务教育的高度重视和对农村困难群体的亲切关怀，认真落实好这项政策，对于促进农村税费改革，减轻农民负担，加快贫困地区脱贫致富步伐，巩固农村义务教育“以县为主”的管理体制，加快农村义务教育事业的发展，具有十分重要的意义。
2018年11月，财政部向地方提前下达了2019年城乡义务教育补助经费预算1318亿元，约占2018年预算执行数的90%。
“两免一补”政策教案一、教学目标：让学生了解“两免一补”政策的含义和目的。
使学生认识到国家对教育的重视和对贫困家庭的关心。
引导学生珍惜学习机会，努力学习，回报社会。
二、教学内容：“两免一补”政策的含义：免学费、免教科书费、补助寄宿生生活费。
“两免一补”政策的实施对象：农村义务教育阶段贫困家庭学生。
“两免一补”政策的目的：减轻贫困家庭的经济负担，保障贫困学生接受义务教育的权利，促进教育公平。
三、教学过程：导入：通过提问或讲述一个贫困学生因家庭经济困难而辍学的故事，引起学生对贫困学生教育问题的关注。
讲解“两免一补”政策的含义和实施对象，让学生明确政策的针对性和受益群体。
分析“两免一补”政策的目的，引导学生理解政策对于促进教育公平和保障贫困学生受教育权利的重要性。
讨论：分组讨论“两免一补”政策给贫困学生带来的帮助和改变，以及学生自身应该如何珍惜学习机会，努力学习。
总结：归纳学生的讨论结果，强调珍惜学习机会、回报社会的重要性。
四、教学方法：讲解法：通过讲解的方式，向学生传授“两免一补”政策的相关知识。
2024年秋季两免一补实施方案
2024年秋季两免一补实施方案____年秋季学期，针对学生的学业负担和学习压力，为促进学生的全面发展和提高学习效果，制定了新的实施方案——两免一补。
一、两免一补实施的对象和范围1. 实施对象：全日制义务教育阶段的学生，包括小学、初中和高中学生。
2. 实施范围：全国范围内的学校，都适用于两免一补实施方案。
二、两免一补的定义和原则1. 两免：指学生在学期内，每个学科可以免除两次作业的要求。
学生可以根据自己的情况，选择在学期内的任意两个时间点申请免除作业的要求，减轻学生的学习压力。
2. 一补：指学生在学期末，可以申请一次补交缺漏的作业。
学生可以在学期末期限内，将之前两次免除作业的内容进行补交，以确保学生对知识的全面掌握。
3. 原则：两免一补实施的原则是自愿原则，学生可以根据自己的学习状态和需要，选择是否申请免除作业或进行补交。
同时，学生必须进行合理的时间安排和学业控制，以保证学习的连贯性和稳定性。
三、两免一补实施的具体措施1. 免除作业的申请（1）学生可以在每个学科的成绩评定周期内，选择一个时间点进行作业的免除申请。
（2）申请免除作业需要填写申请表格，并附上相关的学习状态和原因说明。
学生需要通过家长或班主任的审核，提交给学校相关部门。
（3）学校将根据学生的申请情况和学业成绩，审核并确认申请免除作业的结果，并及时通知学生和家长。
2. 作业的补交（1）学生可以在学期末的最后一周内，进行之前免除作业的内容的补交。
（2）学生需要按照学校所规定的格式和要求，准备和提交补交的作业。
（3）学校将组织相关教师对补交的作业进行评阅和打分，计入学生的学业成绩。
3. 学业跟踪和辅导为了确保学生的学习效果和维持学生的学习积极性，学校将加强学业跟踪和辅导工作。
（1）学生的学习情况将进行实时监测和统计，学校将制定相关措施，对学习状况较差的学生进行个别化的辅导和指导。
（2）学校将加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，并邀请家长参与学生的学习过程。
义务教育阶段学生资助政策问答
义务教育阶段学生资助政策问答【信息来源：|浏览量： 1564|发布时间：2012-09-05】1.什么是“两免一补”？“两免一补”是指国家全面免除义务教育阶段（小学和初中）学生的学杂费，对农村义务教育阶段学生免费提供教科书，对农村家庭经济困难寄宿生补助生活费的一项资助政策，简称“两免一补”。
经过中央和各地方政府多年来的努力，到2008年我国已全面实现了免费的九年义务教育，农村义务教育阶段免收学生的学杂费、教科书费，城市义务教育阶段免收学生的学杂费，其所需资金已全部纳入义务教育经费保障机制。
2.免学杂费政策的主要内容是什么？全国所有义务教育阶段学生都享受免学杂费政策。
农村免除学杂费的标准，由财政部、教育部根据目前各省、自治区、直辖市制定的“一费制”文件中农村中小学学杂费（含信息技术费、取暖费）标准，按中档就高原则逐省份核定。
免除农村义务教育阶段学杂费资金由中央和地方按比例分担，西部地区为8:2，中部地区为6:4，东部地区除直辖市外，按照地方财力状况，分省确定中央和地方分担比例。
东部地区未享受中央补助的省份，其免学杂费资金全部由地方财政承担。
城市免学杂费的标准，按照各省级人民政府制定的城市义务教育阶段学校“一费制”中杂费标准执行。
免除城市义务教育阶段学杂费所需资金由省级人民政府统筹落实，省和省以下各级财政予以安排。
3.什么是国家课程免费教科书政策？国家课程免费教科书政策是指中央免费向农村义务教育阶段学生提供国家规定课程教科书，不包括地方课程教材及各种辅助性教材。
4.国家课程免费教科书科目由哪级行政部门确定？国家课程免费教科书的科目，由省级教育行政部门按照国家现行义务教育课程计划(特殊教育学校课程计划)和课程改革的要求，商省级财政部门同意后确定。
免费提供的教科书均应从教育部和省级教育行政部门颁布的《中小学教学用书目录》中选用。
民族地区免费提供的教科书包括民族文字教材。
5.国家课程免费教科书教材选用权在哪级行政部门？国家课程免费教科书教材选用一般以地市为单位进行。
国家对学生学习上的帮助
国家对学生学习上的帮助学前教育资助政策按照“地方先行、中央补助”原则，各地因地制宜确定学前教育资助政策。
1、政府资助。
对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童，特别是建档立卡家庭儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童、孤儿和残疾儿童进行资助。
2、幼儿园资助。
幼儿园从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。
3、社会资助。
引导和鼓励社会团体、企事业单位及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
义务教育学生资助政策实施“两免一补”和营养改善计划。
1、免学杂费。
全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。
2、免费教科书。
对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
为小学一年级新生免费提供正版学生字典。
3、家庭经济困难学生生活补助。
补助城乡家庭经济困难学生生活费，其中，寄宿生补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生补助标准为小学生每生每年500元，初中生每生每年625元。
4、营养改善计划。
为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。
补助标准为每生每年800元。
地方因地制宜实施营养餐地方试点。
普通高中教育学生资助政策以国家助学金、建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费为主，地方政府资助和学校、社会资助为补充。
1、国家助学金。
资助普通高中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元。
2、免学杂费。
免除公办普通高中建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）学杂费。
对在政府教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读的符合免学杂费政策条件的学生，按照当地同类型公办普通高中免学杂费标准予以补助。
3、地方政府资助。
部分地区出台地方性奖学金、助学金、专项免费等政策。
4、学校资助。
学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。
5、社会资助。
积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等面向普通高中设立奖学金、助学金。
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四、农村义务教育学生营养 改善计划
（一）政策内涵 （二）经验与做法 （三）目前存在的问题 （四）工作要求 （五）亟待解决的问题 （六）需要掌握的11个内容 （七）做好营养改善计划的5个环节
（一）政策内涵
2011年11月23日，国务院印发《国务院办公 厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划 的意见》（国办发[2011]54号），决定从 2011年秋季起，启动实施农村义务教育学生 营养改善计划。
利用广播、电视、报纸等媒介广泛宣传， 让全社会了解“两免一补”学生资助工作的 目的和意义。各县、乡镇和学校可通过 宣传栏、校园网、黑板报、家长会等渠道 广泛开展政策宣传，印发张贴画和宣传卡， 编制标语、条幅，使“两免一补”惠民政策 家喻户晓、深入人心。
三、“两免一补”下一步工 作思路
（一）进一步调整和完善“一补”政策 （二）进一步理顺管理体制 （三）进一步健全工作机制 （四）进一步提高信息化管理水平 （五）进一步加强宣传
对经费实行“校财局管” 建立了中央与地方分项目、按比例资金分担机制 ，
加大对中西部贫困地区的支持力度 各省在地方资金分担比例上基本做到“省拿大头”，
减轻基层财政负担
（六）规范寄宿生生活补助管理，确 保公平、公正
各地财政、教育部门制订资金管理办法， 明确认定程序、评定标准以及发放办法。
学校根据下达的寄宿生生活补助名额，通过 在校内及学生家庭所在乡镇、村组张贴布告等 有效途径公开补助范围、评定标准等信息。
1.农村义务教育阶段学生的“两免一补”政策 2.城市义务教育阶段学生的免除学杂费政策
义务教育阶段“两免一补”政策
1.农村义务教育阶段学生的“两免一补”政策 2001年6月，教育部、财政部印发《关于对
全国部分贫困地区农村中小学生试行免费提 供教科书的意见》的通知 2003年，《国务院关于进一步加强农村教育 工作的决定》
二、“两免一补”经验与做法
（一）健全管理办法，确保资助工作顺利开展 （二）建立学生资助管理信息系统，提高资助工作
管理水平 （三）完善政策措施，扩大资助政策覆盖范围 （四）加大财政投入，提高资助标准 （五）建立拨付机制，资金分配向贫困地区倾斜 （六）规范寄宿生生活补助管理，确保公平、公正 （七）建立长效监督机制，加大监督检查力度 （八）加大宣传力度，营造良好氛围
从2011年秋季学期起，上调农村义务教育阶段寄宿生 生活费补助标准。调整后，每生每天补助增加一元。小 学生和初中生每生每年资助标准达到1000元和1250元。
2.城市义务教育阶段学生的免除 学
杂费政策
2008年4月，教育部印发《关于进一步做好城 市义务教育免除学杂费试点工作的通知》
2008年8月，国务院《关于做好免除城市义务 教育阶段学生学杂费工作的通知》
2007年11月，财政部、教育部印发《关于调整完善 农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》
2007年12月，财政部、教育部印发《关于全面实施 农村义务教育教科书免费提供和好部分教科书 循环使用工作的意见》
2010年10月， 财政部、教育部印发《关于追加 2010年中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难 寄宿生生活补助资金预算的通知》（财教[2010]462号）
2004年初，财政部、教育部联合制定了《对农村 义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书 工作暂行管理办法》
2005年春季，《中共中央国务院关于促进农业稳 定发展农民持续增收的若干意见》
2005年12月，《国务院关于深化农村义务教育经 费保障机制改革的通知》
2006年1月，财政部、教育部印发《关于对全国农村 义务教育阶段学生免收学杂费的实施管理办法》
政策实施范围
补助标准
供餐模式
就餐条件
完善“一补”政策
（二）经验与做法
1.组建办事机构，建立责任体系 2.制定实施方案，确定供餐模式 3.突出工作重点，出台配套措施 4.抓住关键时机，全面动员部署 5.落实地方责任，应对突发事件
（三）目前存在的问题
1.一些地方政府落实不力 2.供餐方式不符合要求 3.供餐中出现“套利”的情况 4.采购机制不完善 5.缺少配套经费 6.试点学校食堂条件普遍较差 7.监督检查不到位
实现“四个同步”： 城市与农村同步 城市子女与进城务工农民子女同步 免费提供国家与地方课程教科书同步 公办与民办同步
（四）加大财政投入，提高资助标准
部分省份在各级财政配合下，加大财政资 助力度，提高了资助标准。
（五）建立拨付机制，资金分配向 贫困地区倾斜
建立中央专项资金拨付机制 规定了资金拨付的路径、时间、方式 各地成立县级预算中心，规范中小学预算行为，
（四）工作要求
1.强化工作机制建设 2.强化责任体系建设 3.强化专业团队建设 4.强化安全能力建设 5.强化各类标准建设 6.强化学校规范建设 7.强化服务体系建设 8.强化监督机制建设
（一）健全管理办法，确保资助工作 顺利开展
各地为贯彻落实国家义务教育阶段学生资助 政策，制定了大量的政策措施和具体管理办法。
（二）建立学生资助管理信息系统， 提高资助工作管理水平
建立学生资助工作网站，实现政策发布、网上 办公、普及宣传、群众监督等功能，提高资助工 作效率。
（三）完善政策措施，扩大资助政策 覆盖范围
义务教育阶段 “两免一补”和农村义务 教育学生营养改善计划 资助工作
全国学生资助管理中心 中小学学生资助工作处
2012年6月
培训主要内容：
一、“两免一补”政策解读 二、“两免一补”经验与做法
三、 “两免一补”下一步工作思路
四、 农村义务教育学生营养改
善计划
一、“两免一补”政策解读
义务教育阶段“两免一补”政策
（七）建立长效监督机制，加大监 督检查力度
实行资助执行情况月报制度 将资助工作执行情况列入常规教育检查 组织实施专项检查，全面检查核实开展情况 联合审计机关，开展资助经费专项审计调查 设立监督投诉举报电话，接收社会监督，
按照“谁主管，谁负责”原则，逐级落实责任
（八）加大宣传力度，营造良好氛围