16.话题十六自然

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【中考作文】话题十六旅游与交通

话题十六、旅游与交通1.（2019·崇左中考）假设你是王林，是崇左一中的学生，你的美国网友Jim发来电子邮件，告诉你他将于今年暑假来中国旅游，并到崇左参观游览。

但他有些情况不清楚，请你给他回一封电子邮件。

要求：1. 词数80左右；2. 文中应包括方框中所有的提示内容，可以适当发挥；3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

英文提示：Detian Falls(德天瀑布)，Huashan Fresco(花山壁画)，Wuxu Airport(吴圩机场)Subject: Visit to China From: Wang LinDear Jim,I am so excited that you’ll come to China and visit Chongzuo during the su mmer vacation.________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Looking forward to meeting you soon.Yours,Wang Lin 【参考范文】Dear Jim，I am so excited that you’l l come to China and visit Chongzuo during the summer vacation.I will be free on June 28th. I am very happy I can play with you and I can be your guide at that time. You can take the plane to Nanning. Then we will meet at Wuxu airport. Then we will go to Chongzuo by bus. It’s very hot there, so you need n’t bring many clothes. Do you know Detian Falls or Huashan Fresco? They are very famous. I will show you around. I think you can have a good time.Looking forward to meeting you soon.Yours,Wang Lin 2. （2019·南宁中考）假定你是李华，正在参加英语夏令营。

中考英语总复习必备：中考英语话题作文满分范文汇总(共计24个话题)

最新精编全国中考英语话题作文满分范文汇总目录话题一：个人情况、人物介绍话题二：兴趣与爱好话题三：家庭、朋友与周围的人话题四：个人情感话题五：学校生活话题六：日常活动话题七：科普知识与现代技术话题八：人际关系话题九：计划与愿望话题十：节假日活动话题十一：历史与地理话题十二：文娱与体育话题十三、健康话题十四：购物话题十五：天气话题十六：饮食话题十七：语言学习话题十八：旅游和交通话题十九：世界与环境话题二十：文学与艺术话题二十一：自然话题二十二：社会话题二十三：热点话题话题二十四：周围的环境话题一：个人情况人物介绍1、假如你在碰到外国朋友，请你介绍进入NBA美国球队的中国球员易建联的情况。

易建联生日1987.10.27出生地广东身高 2.12米经历2003年他成为大学生college)2000年1月入选中国国家篮球队(National Basketball Team)2007年7月进入美国NBA，继姚明后的第二个中国球员爱好他喜欢听流行音乐、玩电脑。

其他现在还在努力学习英语。

温馨提示：主题鲜明、语句通顺、意思连贯、适当发挥、拼写正确、书写工整。

字数80左右。

th.1987. He is 2.12 metersYi Jianlian ,a famous basketball player, is from Guangdong, China. He was born on October 27tall. This handsome boy became a college student in 2003.He was chosen to play for the National Basketball Team inJanuary, 2004. This young man is the second Chinese player in NBA after Yao Ming. In his spare time, he likes listeningto pop music and playing computer games. Now he is trying his best to learn English well.2、假如你是李华，你从报纸上看到2008北京奥运会志愿者的招聘广告。

2024省考半月谈申论作文押题16篇

2024省考半月谈申论作文押题16篇全文共6篇示例，供读者参考篇1题目一:保护环境,人人有责你们知道现在地球上有很多动物濒临灭绝吗?比如大熊猫、绿孔雀和大象等等,都是由于人们砍伐森林、污染环境导致的。

我们每个人都要从自己做起,努力保护环境。

首先,要节约用水用电,不能随意浪费资源;其次,要减少使用一次性塑料制品,改用环保购物袋;再者,我们可以多种树木绿化环境。

只要人人付出一份力,地球一定会变得更加美丽!题目二:科技创新,推动发展你们有没有玩过手机游戏或者看过动画片?它们都是科技创新的产物。

科技给我们的生活带来了很多便利,也推动了社会的发展进步。

比如高铁、无人机、人工智能等,都让生活变得更加美好。

但是科技也有不好的一面,比如网络游戏上瘾、社交媒体虚拟等,我们要理性看待科技,选择性地接受有益的一面。

题目三:乡村振兴,共同富裕你们知道乡下的生活是怎样的吗?乡村不但风景秀丽,而且人与人之间有着深厚的感情。

但是由于城乡差距,很多农村遭遇了人口流失的困境。

我们要积极推进乡村振兴战略,让农村重现生机。

可以改善农村基础设施建设,发展特色农业和乡村旅游业,让农民也能过上幸福安康的生活,实现共同富裕。

总之,这些都是我们即将学习的重要内容,希望大家都能认真学习,努力成为对国家、对社会有用的人!篇2接下来小朋友就给大家押一押2024年省考申论作文的题目,希望能为大家复习做些参考。

第一篇作文或许会考"垃圾分类"这个热门话题。

现在环保意识越来越强,垃圾分类已经成为了一种生活方式。

我们要从小培养垃圾分类的好习惯,学会爱护环境。

第二篇作文可能会考"网络诚信"。

现在网络发达,但上网时我们一定要诚实守信,不能造谣生事。

第三篇或许会考"人工智能"这个科技前沿话题。

人工智能给我们的生活带来了很多便利,但同时也存在一些风险和挑战。

我们要正确认识人工智能,理性看待它。

第四篇作文可能考"乡村振兴"。

专题16储备高考英语传统文化话题相关词汇短语量(1)(讲义)-高考英语写作加油站

高考英语写作加油站（十六）储备高考英语传统文化话题表达相关词汇短语量(1)（讲义）英语写作最基本的要求同样是考查考生遣词造句的能力，遣词的原则是表达准确、地道自然、生动形象。

高考英语传统文化话题相关话题词汇短语积累对于高中学生是学习过程中不可或缺的重要部分，若考生掌握了重要且基本语境需要的重点表达词汇后，针对相关话题的题型，尤其是作文，对英语涉及到传统文化话题的文章，完全可以做到柔韧有余，轻松拿到高分。

遵循记忆规律：12英译汉1．appreciate its timehonored development_________________________________________________________________________________ 2．learn the detailed process of how it spread_________________________________________________________________________________ 3．have an extensive knowledge of history and culture in ancient China_________________________________________________________________________________ 4．have a great chance to feel the charm of sth by doing sth_________________________________________________________________________________ 5．sth represent a unique type of Chinese folk art_________________________________________________________________________________ 6．breathe the historical air when visiting all the mustsee spots_________________________________________________________________________________ 7．discover Chinese elements and features_________________________________________________________________________________ 8．have a deeper look into historical events, folk arts and traditional customs _________________________________________________________________________________ 9．explore Chinese history and culture_________________________________________________________________________________ 10．feel the bination of tradition and modernity_________________________________________________________________________________ 11．be amazed at the wisdom of Chinese people_________________________________________________________________________________ 13．be impressed by the brilliance of Chinese civilization_________________________________________________________________________________ 13．be totally immersed in Chinese culture_________________________________________________________________________________ 14．foster your discrimination in various art forms_________________________________________________________________________________ 15．reach a higher level of artistic thinking_________________________________________________________________________________ 16．explore the charm of_________________________________________________________________________________ 17．broaden one’s horizon/vision_________________________________________________________________________________ 18．cultivate/nourish/nurture one's mind_________________________________________________________________________________ 19．refresh one’s mind/brain/get refreshed_________________________________________________________________________________ 20．spread the essence of Chinese culture_________________________________________________________________________________21．promote cultural diversity_________________________________________________________________________________ 22．enhance cultural confidence_________________________________________________________________________________ 23．boost cultural prosperity_________________________________________________________________________________ 24．improve cultural soft power_________________________________________________________________________________ 25．better carry forward Chinese culture_________________________________________________________________________________ 26．consolidate national cohesion_________________________________________________________________________________ 27．enjoy wide popularity_________________________________________________________________________________ 28．attract the one’s attention_________________________________________________________________________________ 29．beautiful melody and simple lyrics_________________________________________________________________________________ 30．stand out among all the petitors_________________________________________________________________________________ 31．Chinese folk arts and crafts_________________________________________________________________________________ 32．have a long history of_________________________________________________________________________________ 33．respect the local customs_________________________________________________________________________________ 34．increase one’s knowledge about Chinese culture_________________________________________________________________________________ 35．culture shock_________________________________________________________________________________ 36．spread Chinese culture_________________________________________________________________________________1．_________________________________________________________________________________欣赏某物悠久的历史2．_________________________________________________________________________________了解某物传播的具体过程3．_________________________________________________________________________________广泛了解中国古代的历史文化4．_________________________________________________________________________________有机会通过做某事感受某物的魅力5．_________________________________________________________________________________某物代表中国民俗艺术的独特类型6．_________________________________________________________________________________在参观必去的景点时感受历史的气息7．_________________________________________________________________________________发现中国元素和特色8．_________________________________________________________________________________深入了解历史事件、民俗艺术和传统习俗9．_________________________________________________________________________________探索中国历史文化10．_________________________________________________________________________________感受传统和现代的融合11．_________________________________________________________________________________赞叹中国人民的智慧_________________________________________________________________________________为中华文明的灿烂而感到震撼13．_________________________________________________________________________________沉浸在中国文化中14．_________________________________________________________________________________培养你对各种艺术形式的鉴赏能力15．_________________________________________________________________________________ 达到更高艺术思维水平16．_________________________________________________________________________________探索...的魅力17．_________________________________________________________________________________开阔眼界18．_________________________________________________________________________________陶冶情操19．___________________________________________ ______________________________________提神醒脑，恢复精力20．_________________________________________________________________________________传播中国文化的精髓21．_________________________________________________________________________________促进文化多样性22．_________________________________________________________________________________ 增强文化自信23．_________________________________________________________________________________促进文化繁荣24．_________________________________________________________________________________增强文化软实力25．_________________________________________________________________________________更好地弘扬中国文化26．___________________________________________ ______________________________________增强民族凝聚力27．_________________________________________________________________________________脍炙人口28．_________________________________________________________________________________吸引眼球29．_________________________________________________________________________________旋律优美、歌词简单30．_________________________________________________________________________________脱颖而出31．_________________________________________________________________________________民俗手工艺32．_________________________________________________________________________________有悠久的历史33．_________________________________________________________________________________ 尊重当地风俗34．_________________________________________________________________________________增加对中国文化的了解35．_________________________________________________________________________________文化冲击36．_________________________________________________________________________________传播中国文化。

16 八年级上册期中专项复习十六材料及话题作文写作指导及范文

16 八年级上册期中专项复习十六材料及话题作文写作指导及范文八年级上册期中专项复习十六材料及话题作文写作指导及范文1．语文课上，王老师向大家展示了下面两句名言，按照要求写一篇作文。

胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。

（牛顿）我可以接受失败但我不能接受放弃。

（迈克尔乔丹）请任选角度，自定立意，自拟题目写一篇议论文，分享你读了上面两句名言后的感悟。

要求：①按文体要求作文，600字左右。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2．阅读下面材料，按要求作文。

几个初二的学生在一起聊天。

王玲：我最烦我妈妈了，每天唠唠叨叨，看见我和男生多说几句话，就怀疑我早恋，简直没法和她沟通。

张宇：我最怕我们班主任，一天到晚就盯着我们的成绩说事，动不动就拿生地会考来威胁我们。

李敏：你们说的也许是事实，可是我们又理解他们了吗？上面的对话引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

3．阅读下面文字，完成作文。

大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。

人生如此，面向阳光，我们便拥有春天般的生活。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字，③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

4．阅读下面的文字，按要求作文。

前不久，热门电影《夺冠》诠释了中国女排精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。

女排姑娘平凡而伟大的拼搏奋斗充分表明：“一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就，要用汗水铺满荆棘与花环的成长之路。

卡特尔16种人格因素测试(16PF)

卡特尔16种人格因素测试（16PF）卡特尔十六种人格因素测试包括一些有关个人兴趣与态度的问题。

每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。

无所谓正确或错误。

请来试者尽量表达自己的意见。

本测验共有187道题，每道题有三种选择，请将你的选择用“Ｘ”号标记在答卷纸上相应的空格内。

作答时，请注意下列四点：１．请不要费时斟酌。

应当顺其自然地依你个人的反应选答。

一般地说来，问题都略嫌简短而不能包含所有有关的因素或条件。

通常每分钟可作五六题，全部问题应在半小时内完成。

２．除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介乎Ａ与Ｃ之间”或“不甚确定”这样的中性答案。

３．请不要遗漏，务必对每一个问题作答。

有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎涉及隐私，但本测验的目的，在于研究比较青年或成人的兴趣和态度，希望来试者真实作答。

４．作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾虑到主试者或其他人的意见与立场。

1．我很明白本测验的说明：A. 是的B. 不一定C. 不是的2．我对本测验的每个问题都会按照自己的真实情况作答：A. 是的B. 不一定C. 不同意3．有度假机会时，我会：A. 去一个繁华的都市B. 介乎A与C之间C. 闲居清闲而偏僻的郊区4．我有足够的能力应付困难：A. 是的B. 不一定C. 不是的5．即使是关在铁笼内的猛兽，我见了也会惴惴不安：A. 是的B. 不一定C. 不是的6．我总避免批评别人的言行；A. 是的B. 有时如此C. 不是的7．我的思想似乎：A. 走在了时代前面B. 不太一定C. 正符合时代8．我不擅长说笑话讲故事：A. 是的B.介乎A与C之间C. 不是的9．当我看到亲友邻居争执时，我总是：A. 任其自己解决B. 置之不理C. 予以劝解10．在社交场合中，我：A. 谈吐自然B.介乎A与C之间C. 退避三舍，保持缄默11．我愿做一名：A．建筑工程师Ｂ.不确定Ｃ．社会科学的教员12．阅读时，我宁愿选读：A．著名的宗教教义B．有确定C．国家政治组织的理论13．我相信许多人都有些心理不正常，但他们都不愿意这样承认：A．是的B．介乎A与C之间C．不是的14．我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能：15．对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能待之以礼：A．是的B．介乎A与C之间C．不是的16．受人侍奉时我常感到不安：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的17．从事体力或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的18．半夜醒来，我会为种种忧虑而不能再入眠：Ａ．常常如此Ｂ．有时如此Ｃ．极少如此19．事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪：Ａ．从不如此Ｂ．有时如此Ｃ．时常如此20．我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的21．我对于人或事物的兴趣都很容易改变：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的22．筹划事务时，我宁愿：Ａ．和别人合作Ｂ．不确定Ｃ．自己单独进行23．我学会无端地自言自语：A．常常如此B．偶然如此C．从不如此24．无论工作，饮食或者出游，我总：Ａ．很匆忙，不能尽兴Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．很从容不迫25．有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的26．在工厂中，我宁愿负责：Ａ．机械组Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．人事组27．阅读时，我宁愿选读：Ａ．太空旅行Ｂ．不太确定Ｃ．家庭教育28．下列三个字中哪个字与其他两个字属于不同类别：Ａ．狗Ｂ．石Ｃ．牛29．如果我能重新做人，我要：Ａ．把生活安排得和以前不同。

北师大版高二英语必修6_Unit16_复习方略精品课件

Unit 16 Stories 故事
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话题之十六——人际关系三年9考
请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。
The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers. A smile can open doors and tear down walls. 注意：词数为100左右。
In the morning class the next day, the English teacher came to me while I was reading the text as loud as other students. After listening to me for a while, she gave me a big smile and said she liked my voice very much. The smile shone on the whole day and the following days. A week later, I volunteered to take charge of English study in my class.
21. _a_b_n_o_r_m__a_l (adj. ) 反常的，不正常的→ _n_o_r_m_a_l_(adj. ) 正常的，通常的
22. _o_r_ig_i_n_(n. ) 起源，开端；出身→ _o_r_ig_i_n_a_l_(adj. )最初的，起先的；独创的

16散文二篇笔记

八年级上册第十六课《散文两篇》笔记一、《永久的生命》1.主题：探讨生命的永久性，赞美生命的神奇和不朽。

2.内容：•文章先引出了“永久的生命”的话题，指出生命的神奇和不朽。

•然后，作者通过生活中的例子和哲理思考，从不同角度阐述了生命的永久性。

•最后，作者再次强调生命的永久性，呼吁人们珍惜生命，让生命永远燃烧。

3.写作手法：•比喻和对比：作者运用了大量的比喻和对比来描述生命的永久性和短暂性。

例如，将生命比喻为小苗、小鸟、小河流和飞旋的颗粒，同时将这些生命现象与非生命的物质进行对比，突出生命的神奇和不朽。

•逻辑推理：作者通过逻辑推理来证明生命的永久性。

例如，从生命的延续性和生命的更新两个方面进行推理，证明生命的永久性不是一种希望，而是一种必然。

•情感表达：作者在文章中表达了自己对生命的热爱和赞美。

例如，在描述生命的美丽和奇妙时，作者用词生动、情感热烈，让读者感受到生命的魅力和无限可能。

4.知识点：•比喻和对比是常用的写作手法，可以突出事物的特征和差异。

•逻辑推理是一种思维方式，可以帮助我们认识事物的真相和规律。

•情感表达是写作的重要元素之一，可以增强文章的感染力和表现力。

5.个人感悟：通过学习《永久的生命》，我深刻认识到生命的珍贵和神奇，也明白了生命的永久性不是一种偶然，而是一种必然。

我们应该珍惜生命，让生命永远燃烧，发挥出它的最大价值。

同时，我们也要学会通过逻辑推理来认识事物的真相和规律，不断提高自己的思维能力。

二、《我为什么而活着》1.主题：探讨人生的意义和价值，强调追求真理和智慧的重要性。

2.内容：•文章开篇明确提出了“我为什么而活着”的问题，并指出人生的意义在于追求真理和智慧。

•然后，作者分别从三个方面阐述了追求真理和智慧的重要性：对人类的意义、对个人的意义和对社会的意义。

•最后，作者总结了自己的观点，强调追求真理和智慧是人生的终极目标。

3.写作手法：•哲理思考：作者运用哲理思考来阐述自己的观点。

2010年两会十六话题关键词

明了近年来关乎于国计民生的报告，想在两会期间进行何破解 “ 工难 ” “ 业难 ” 并存局面，望政府能出招与就的希
交流，刊编辑将这些资料进行整理，广大读者参考。本供
房价调控
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已经国务院法制办公布，老百姓有法可依，且得到让并政府的征地补偿。反腐廉昌２００９年，众多高官落马，腐败则成为挥之不去有而的梦魇，方媒体甚至发表文章指：腐败问题牵涉到老官 “
对我国政治、济、会、化等领域的发展有着重大深远经社文
的影响。２１００年两会不仅吸引了社会各界高度关注，求缺口还会在１０更２０万左右，农业富余劳动力还有１．２
寄托了百姓众多期望。许多代表已在自己的提案当中注亿以上，年各地都有毕业生谋职困难的问题，么如每那
２００９年底，九部门在全国范围内联合开展深入整差距拉大引起社会广泛关注。同群体之间的收入差距不治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。网已经大到很大的程度。根据国家统计局的测算，目前中络扫黄的关键应是制定相关法律措施，违反者严重查国居民基尼系数早已超过０４．５的红色警戒线。

2023年中国健康指南16个字

2023年中国健康指南16个字摘要：一、引言二、健康饮食三、健康运动四、健康心理五、健康生活方式六、健康环境七、健康管理八、健康教育九、健康政策十、健康产业十一、健康科技创新十二、健康信息化十三、健康全球化十四、健康社会责任十五、健康可持续发展十六、结论正文：一、引言随着社会的发展和人民生活水平的提高，健康已经成为人们越来越关注的话题。

2023 年，我国发布了《中国健康指南》，为人们提供了16 个字的健康建议，旨在全面提高国民健康水平。

二、健康饮食《中国健康指南》强调了健康饮食的重要性，提倡均衡营养、合理搭配膳食，多吃蔬菜水果，减少油盐糖的摄入，以预防慢性疾病的发生。

三、健康运动指南建议，人们应保持每周至少150 分钟的中等强度运动，如快走、慢跑等，或75 分钟以上的高强度运动，如游泳、跳绳等。

运动不仅能增强身体素质，还能有效缓解压力。

四、健康心理心理健康同样至关重要。

《中国健康指南》提倡保持良好的心理状态，积极应对生活压力，建立良好的人际关系，以提高生活质量和幸福感。

五、健康生活方式健康的生活方式包括规律作息、不吸烟、不酗酒、合理用药等。

这些生活方式对身体健康有着重要的影响，能够降低患病风险，提高生活质量。

六、健康环境指南强调，健康环境是健康生活的基础。

人们应关注生活环境，保护自然生态，减少污染，以营造一个良好的生活环境。

七、健康管理定期进行健康检查，及时了解身体状况，对预防和及早发现疾病具有重要意义。

同时，通过健康教育，提高人们的健康素养，培养正确的健康观念。

八、健康教育健康教育是提高全民健康水平的重要手段。

《中国健康指南》提倡普及健康知识，提高人们的健康素养，使人们能够更好地掌握健康生活的技能。

九、健康政策政府应制定一系列健康政策，为全民健康提供保障。

如加大公共卫生投入，完善医疗保障制度，推动健康产业发展等。

十、健康产业随着健康意识的提高，健康产业也迎来了快速发展。

《中国健康指南》鼓励企业研发健康产品，推动健康产业发展。

和孩子聊天话题100句

和孩子聊天话题100句一、关于学校生活。

1. 今天在学校里最有趣的事情是什么？解析：了解孩子在学校的积极经历，促进分享和交流。

2. 你在课堂上有没有主动回答问题？解析：鼓励孩子积极参与课堂互动。

3. 今天和哪个同学一起玩了？解析：关心孩子的社交情况。

4. 老师今天讲的课你都听懂了吗？解析：关注孩子的学习理解程度。

5. 有没有帮助同学解决问题呀？解析：培养孩子的乐于助人精神。

二、关于兴趣爱好。

6. 最近你对什么兴趣爱好更感兴趣了？解析：了解孩子兴趣的变化和发展。

7. 给我讲讲你为什么喜欢画画/跳舞/唱歌？解析：深入了解孩子兴趣背后的原因。

8. 周末想去参加什么兴趣班活动吗？解析：尊重孩子的意愿，安排活动。

9. 你觉得自己在哪个兴趣爱好方面进步最大？解析：增强孩子的自信心和成就感。

10. 能不能给我展示一下你最近在兴趣爱好方面的成果？解析：给予孩子展示的机会，增加亲子互动。

三、关于梦想和目标。

11. 你长大后想做什么工作？解析：引导孩子思考未来职业方向。

12. 为了实现你的梦想，现在需要做些什么准备？解析：帮助孩子将梦想转化为实际行动。

13. 你这个学期的学习目标是什么？解析：让孩子明确学习方向和重点。

14. 怎么才能达到你设定的目标呢？解析：培养孩子的规划和执行能力。

15. 如果梦想实现了，你会怎么做？解析：激发孩子对未来的美好憧憬。

四、关于家庭。

16. 今天在家里你最喜欢的时刻是什么？解析：关注孩子在家中的感受。

17. 你觉得爸爸妈妈做的哪件事让你最开心？解析：增强亲子之间的情感连接。

18. 我们一家人一起做什么会更有趣？解析：促进家庭活动的策划和参与。

19. 你愿意帮爸爸妈妈分担一些家务吗？解析：培养孩子的责任感和家庭意识。

20. 家里的哪个角落是你最喜欢的？解析：了解孩子对家庭环境的喜好。

五、关于朋友。

21. 你的好朋友最近怎么样？解析：关心孩子朋友的情况，体现对孩子社交圈的关注。

22. 你和朋友之间有没有什么小秘密？解析：建立信任，让孩子愿意分享内心世界。

2023年中考英语人教版教材梳理——话题十六语言学习(原卷板+答案版)

2023年中考英语人教版教材梳理——话题十六语言学习9Unit 1How can we become good learners?一、高频单词1．化学n. 2.物理n.3．笔记；记录；指出n.&v. 4.能力；才能n.5．知识；学问n. 6.秘密；秘诀；秘密的n.&adj.7．语法n. 8.谈话；交谈n.9．有耐心的；病人adj.&n. 10.句子n.11．回顾；复习n.&v. 12.速度n.13．大脑n. 14.关注；注意n.15．发音n. 16.创造；创建v.17．重复；重做v. 18.增加；增长v.19．发音v. 20.发现；发觉v.21．(使)连接；与……有联系v. 22.出生；天生的v.&adj.23．大声地adv. 24.活跃的；积极的adj.二、重点短语1．注意；关注 2.把……和……连接或联系起来三、重点语法( )1.Chen Hao solved his problem by his friends for help.A．ask B．asked C．asking D．to ask( )2.—How did Tom become a good learner?—practicing and learning from mistakes.A．By B．On C．At D．In备考演练一、语法选择I started learning English at the age of 22.It is kind of 1. to start studying a language.However, age is never a problem 2. you really want to learn something.I was preparing myself to study engineering in the USA.To enter 3. dream university, I had to get a TOEFL(托福) score of 90 or higher.After careful thought, I signed up for (报名参加) a six－month program 4. English.It was difficult to get 90 in six months for someone 5. started learning English from the very beginning, but I decided to have a try.In order to join the program, I moved to a different city and rented (租用) a house 6.a friend.We were in 7. same program.We did not have any distractions(使人分心的事物) in our house, such as televisions, computers or smartphones.We 8. classes every day from 8：30 a．m.to 4：30 p．m.with a lunch break only.After the classes, we had 9. for dinner and started reviewing what we had learned and doing homework.We would study until we became sleepy and usually we would finish it by midnight.My friend and I encouraged each other and we did our best.10. ，we both got perfect TOEFL scores and went to the USA at last.( )te B．later C．latest( )2.A.because B．if C．whether( )3.A.I B．me C．my( )4.A.study B．studied C．to study( )5.A.what B．which C．who( )6.A.with B．at C．of( )7.A.a B．an C．the( )8.A.have B．had C．were having( )9.A.something B．nothing C．anything( )10.A.Luck B．Lucky C．Luckily二、短文填空Arturo and Miguel are brothers.They moved from Mexico to the United States several years 1. ．Arturo's English is 2. than Miguel's because he took English classes for two years.“Why do you always shows in English？” asked Miguel.“You know I don't understand them very well.”“It helps me 4.my English，” said Arturo.“Besides, I like American TV shows.”“I don't like 5.，” said Miguel.“I don't understand 6. the people on TV are saying.They speak too fast.”“That's because you didn't take English classes.I told you to go to English classes 7. me，” said Arturo. “I speak English very well.That's why I'm talking to you in 8. ，” said Miguel.“I don't need classes.”“If your English is good enough, why can't you understand the people on TV？” asked Arturo.“9.they speak too fast.I already told you that.Didn't you listen？” said Miguel.“I heard you.Your English is very good, but it would be better if you took English classes，” said Arturo.“10.school I went to also has job －training classes.You should go.”“I'll think about it，” said Miguel.三、话题写作三年的初中生活里，你一定积累下了自己的英语学习经验。

创新的作文题目汇集

创新的作文题目聚集标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。

这里，我想为大家介绍几种标题创新的技巧。

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的、歌词、、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。

这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。

如1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》5．“理解”话题——《对面的老师看过来》6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》7．“读书”话题——《爱你没商量》8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或说明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。

如1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》6．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》8．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

如1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》2．“诚信”话题——《守住你的金矿》3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》4．“故土”话题——《千年月色万年情》5．“文化”话题——《“文化快餐”真的缺乏取吗？》6．“青春”话题——《长发长，短发短》7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》这种方法就是运用诗歌和的语言，营造一种优美的意境。

或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。

初中英语话题写作(外研版)话题十六自然

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(二)八下Module 3 Unit 2 Scientists think that there has been life on the earth for 1. __h_u_n_d_r_e_d_s__o_f _ (成百上千的) millions of years. However, we have not found life on any other planets yet. The earth is a planet and it goes 2. __a_r_o_u_n_d______ the sun. Seven other planets also go around the sun.
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英语 61.pet n.宠物,爱畜 62.wing n.机翼,翅膀 63.tail n.(动物的)尾巴 64.stone n.石头,石料 65.steel n.钢,钢铁 66.silver n.银 67.gold n.黄金 a.金的,黄金的 68.rubber n.橡胶;合成橡胶 69.plastic a.塑料的
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29.rock n.岩石,大石头;摇滚乐 30.plant vt.种植,播种 n.植物 31.bamboo n.竹 32.cotton n.棉花 33.flower n.花 34.grass n.草;草场;牧草 35.leaf n.(树,菜)叶
v.摇,摇晃
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36.rose n.玫瑰花 37.tree n.树 38.wood n.木头,木材 39.animal n.动物 40.ant n.蚂蚁 41.bear n.熊 42.bee n.蜜蜂
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94.little a.小的;少的 ad.很少地,稍许 n.没有多少,一点 95.round ad.转过来 prep.环绕;在……周围 a.圆的;球形的 96.deep a.深;深厚的 ad.深入地 97.whole a.整个的,全部的 98.thick a.浓密的;厚的 99.low a.低的;矮的 n.低水平;低谷

三年级下册第十六课仿写作文11 自然段

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2023年中考英语外研版教材主题梳理——话题十六语言学习(原卷板+答案版)

2023年中考英语外研版教材主题梳理——话题十六语言学习【话题】If you want to express your thanks to others，what will you say in your country？And how many languages can you use to express your thanks?【教材回顾】7B Module 11Body languageBody language around the worldBy Wang LinglingOur new foreign students are going to arrive very (很快), and here are some ways to welcome them.How (近的) do you stand when you talk to a friend? You can stand close to people in the Middle East but don't stand too close to North (美国人)! Give them more (私人空间)．How about (触摸) people? Chinese girls often walk arm in arm with their friends.South Americans sometimes (持有) your arm when they talk to you, so you can't move away! But in Britain many people don't like other people to touch them at all.Do you look at people when you talk? In some places, it isn't (礼貌的) to look at people when you talk, but in other countries it isn't polite to (看其他地方)．In Britain and the US, people usually look at each other when they talk.And how do you say goodbye? That's easy, wave to say goodbye.But (小心)! In Greece, it's not at all polite! In fact, it's very (粗鲁的)!8A Module 1 How to learn EnglishYou should smile at her!Many students ask for advice about how to (提高他们的英语)．Here are three basic questions.The first question is about (理解) English films and songs.Li Haofrom Hubei wrote, “I like (观看英语电影) and listening to English songs, but I don't understand very much.What can I do？”Watching films and listening to songs are great ways to learn English! Watch and listen several times, and guess the (意思) of the new words.Each time you will learn something new.I also (建议) you to talk about the films or songs with your friends.The (第二) question is about speaking.Wang Fan from Jilin wrote, “Our school has a teacher from the US.I am shy and I (害怕)speaking to her.What should I do？”You can say, “Hello! How are you？”“Do you like China？”These are good ways to (开始一次谈话)．And before you begin, you should smile at her! Remember this: Do not be (害羞的)．Just try.The third question is about (词汇)．Zhang Lei from Anhui wrote, “I write down new words, but I (忘记) them quickly.How can I remember them？”Do not worry.It is (自然的) to forget new words! I (建议) you write four or five words a day on pieces of paper and place them in your room.Read the words when you see them, and (尝试) to use them.8B Module 7Summer in Los AngelesLearn English in Los AngelesCome to learn English in Los Angeles! We can (提供) you great summer English courses.You will love coming to Los Angeles to learn about American (文化) and improve your English at the same time.The (课程) last for four, six or eight weeks.They start at the end of July.Our teachers are well (培训) and have a lot of experience.They (教授) English classes for four hours a day.You can work in small or large groups: it (取决于) your personal choice.We provide books, and we set tests every week to check your (进步)．There are also computers for personal study.As well as learning English, we want you to (体验) life in the US.You can stay as a guest with an American family and take part in their daily life.You will have meals with the family and do some (活动) with them too.For many of our students this is the best part of the course.Many families (形成亲密的友谊) with the students and (和他们保持联系)．But if you prefer, of course, you can stay in a hotel.There are many exciting things to do in Los Angeles.We plan activities every day after class.You can (选择) to take trips to Hollywood, Disneyland or San Francisco, or you can go shopping.You are (必然的) to get the best possible experience of English learning and life in the US.You must pay for your course (至少) one month before it starts.Do not wait—fill out our form and come to learn English in Los Angeles!9B Module 7English for you and meWho owns English?English is spoken by about 400 million people, mostly in the US, the UK, Canada, Australia, New Zealand and South Africa.In Ghana, India and Singapore, English (被用作) a working language, for example, between doctors and patients, although there are other languages for everyday use.In China and many other countries, English is the most important (外国的) language that children learn at school, because when they (长大), it will be quite possible for them to meet people from other countries.They will need a common language to (彼此交流)．English is now used by nearly a quarter of the world's (人口), and anywhere you go in the world, there is a good chance that you will meet someone who speaks English.The (原因) why English is spoken everywhere is that in the nineteenth century, English became the language of world trade.And in the twentieth century, the US (传播) English through newspapers, television and films.It is now the (共同的) language for international travel, science,industry, and recently, (信息技术) and the Internet.It is also important to know that English has borrowed many words from other languages, for example, “restaurant”from French, “zero”from Arabic, “piano”from Italian, and “tofu”from (汉语) .Will the importance of English (持续)? As China continues to grow, many people think that Chinese will become as common as English by the middle of the twenty-first (世纪)．More and more schools in Europe are teaching Chinese as a foreign language, together with some European languages.However, most people still think that English will be used most around the world, at least for the next twenty or thirty years.So who owns English? The answer is everyone who speaks it.—The British, the Indians and the Chinese all help make it a (丰富的) language. (即使) we speak different types of English, we are all part of an international club.We all own English.【课堂提升】(一)重点句型提升1．为了提高我的英语，我向我的老师和朋友们寻求建议。

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教材话题组块复习（WY）
话题十六自然
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教材话题组块
教材知识梳理
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教材话题组块
自然
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话题解读
本话题包含：(1)动物和植物、 (2)山川与河流、(3)季节、 (4)宇宙、(5)人与自然，五个子话题。
教材定位
七上Module 6 八上Module 6
people 39.人，人们__________
自然Βιβλιοθήκη Listen attentively
African 40.非洲的；非洲人__________ leaf 41.叶子__________ grass 42.草__________ large 43.大的，巨大的__________ usually 44.通常__________
situation 15.情况；形势__________
自然
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scientist 16.科学家__________ produce 17.生育；繁殖__________ government 18.政府__________ set 19.设置；设定 __________ nature 20.大自然；自然界__________
other 16.其他的__________ dangerous 17.危险的__________ also 18.也；而且__________ plant 19.植物__________ look 20.看，瞧__________
tall 21.高的__________
自然
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自然
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Europe 34.欧洲__________ little 35.极少量的__________ only 36.仅仅；只__________ about 37.大约，大致__________ kilo(=kilogram) 38.千克；公斤__________
自然
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lion 4.狮子__________ 5.猴子monkey __________ panda 6.熊猫__________ tiger 7.老虎__________ zoo 8.动物园__________ guide 9.导游__________
自然
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alone 45.独自地__________
自然
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strong 46.强壮的；强大的；强烈的______ catch 47.抓住；接住__________ even 48.甚至__________
自然
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(二)考纲短语(请同学们重点掌握下面的短语，
做到活学活用。单项填空、完形填空和短文填
空等题型经常会考查大家对短语的掌握。)
such as 1.例如___________ in fact 2.事实上___________
自然
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八上Module 6 Animals in danger
(一)考纲单词(下面为常考的考纲单词，请同学
自然
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develop 21.研制；制定__________ feed 22.喂养；饲养__________ symbol 23.象征；标志__________
自然
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(二)考纲短语(请同学们重点掌握下面的短语，
八下Module 3
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教材知识梳理
自然
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七上Module 6 A trip to the zoo
(一)考纲单词(下面为常考的考纲单词，请同学
们认真复习，扩大词汇量。)
bear 1.熊__________ elephant 2.大象__________ giraffe 3.长颈鹿__________
sure 22.的确，当然__________ bamboo 23.竹子__________ cute 24.可爱的__________
shall 25.……好吗？要不要……？__________
them 26.(宾格)他们，她们，它们__________
which 27.哪一个__________
自然
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over 28.在……的上方__________ there 29.在那里，往那里__________ funny 30.有趣的__________ call 31.把……叫作；称呼……为__________ Africa 32.非洲__________
Asia 33.亚洲__________
enough 9.充分的；足够的__________
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peace 10.和平；太平__________ notice 11.告示，布告__________ raise 12.抚养；筹集(钱款)；养育______ research 13.研究；探讨__________ baby 14.婴儿，婴孩__________
animal 10.动物__________ such 11.这样的；如此的__________ as 12.像……一样__________ come 13.来__________ different 14.不同的__________
country 15.国家__________
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们认真复习，扩大词汇量。)
snake 1.蛇__________ neck 2.颈；脖子__________ thin 3.细长的；薄的__________
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danger 4.危险；危害__________ allow 5.允许；准许__________ protect 6.保护，保卫__________ wild 7.野生的；野生环境__________ grow 8.(逐渐)变得；生长 __________