演示文稿1

合集下载

PowerPoint 演示文稿(1).ppt

PowerPoint 演示文稿(1).ppt

完善反腐倡廉宣传教育工作格局, 形成反腐倡廉教育的强大合力
▪ 要把反腐倡廉教育纳入党的宣传教育总体部署,完善宣传教育制度,
健全工作机制,改进工作方法。 ▪ 纪检监察、组织人事、宣传思想等部门要做好经常性的反腐倡廉教育 工作。 ▪ 坚持党管媒体的原则,坚持正面宣传为主,掌握反腐倡廉舆论工作的 主动权。 ▪ 加强反腐倡廉网络宣传教育,开设反腐倡廉网页、专栏,正确引导网 上舆论。加强对互联网站反腐倡廉宣传教育的指导和管理。
▪ 坚持教育与管理、自律与他律相结合,督促领导干部加强党性修养,
廉洁自律,反对和防止腐化堕落 。 ▪ 常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,牢记“两个务必”, 做到“八个坚持、八个反对”,自觉经受住发展社会主义市场经济和 改革开放条件下长期执政的考验 。 ▪ 要把反腐倡廉理论作为各级党委理论学习中心组学习的重要内容, 定期安排专题学习。 ▪ 对新任职领导干部进行廉政培训 。 ▪ 党政主要负责人定期讲廉政党课。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防 的方针,提出建立健全惩治和预防腐败体系。这是 我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一 步深化,是在发展社会主义市场经济和对外开放条 件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求, 是从源头上防治腐败的根本举措,对于提高党的执
政能力、巩固党的执政地位,具有十分重要的意义。
建立健全惩治和预防腐败体系是一项 紧迫而长期的任务
我国改革发展处在关键时期,党所处的执政环境发生了 重大变化,反腐败工作体制、机制和工作方式还存在与新形 势新任务不相适应的问题。腐败现象滋生蔓延的土壤和条件 依然存在,腐败现象在一些领域易发多发,反腐败斗争的形 势还比较严峻。
从实践看,教育不扎实,制度不健全,监督不得力,仍 然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。

演示文稿1 - 副本PPT课件

演示文稿1 - 副本PPT课件

(二)从毕业院校来讲 首先,自2003年我国第一批扩招大学生走向社会以来,
我国社会的人才需求量逐步由卖方市场转为买方市场,庞大的 毕业生队伍走向就业市场。伴随着全球性的金融危机,各地区 的经济开始衰退,社会已经不可能提供如此众多的就业岗位。 从而导致了当前大学生就业的压力骤然加大,就业难现象凸显。
(三)ห้องสมุดไป่ตู้社会用人单位来讲 随着经济的发展及结构调整,企业进入了较为稳定的发
展阶段,企业的用人也处于成熟稳定期,吸纳的人才有限, 而国家大力发展的新型产业主要以知识和技术密集型为主, 所需要的是高精专人才,而大多数毕业生主要是应用型人才。 在当前经济危机的情况下,主要以接纳毕业生为主的中小企 业大量破产,而生存下来的企业为了降低成本,不断地减员, 进而造成了就业困难。
关于大学生就业问卷调查:
1.您对就业形势的大致认识是怎样的?* A.很乐观,能顺利就业 B.比较乐观,可以找到满意的工作 C.比较严峻,竞争太激烈 D.说不清楚当今的就业形势
2.您期望企业单位付给您的底薪最低为?* A.600~800元 B.800~1000元 C. 1000~1500元 D.1500~2000元 E. 2000~3000元 F.3000~5000元 G. 3000~5000元
其次,当今社会所需要的人才是全面发展的综合性人才,而我 国高校所培养的人才多在综合能力上有所欠缺,专业技能也不 够强,很难把所学的专业知识熟练地应用到实际工作中在社会 上也很难找到适合自己的工作。另外,高校学生就业指导工作 已经受到了普遍的重视和关注,许多高校积极从理论上和实践 上进行了有益的探索,并取得了一定的成效。但由于我国就业 指导工作起步较晚,目前有些高校还停留在传达政策、整理信 息、组织“双选”会的粗线条阶段,就业指导工作远远适应不 了就业形势变化和就业制度改革的需要。

演示文稿1

演示文稿1

天文台
折 形 状
安岳县东方红小学 许姝




中国馆

万科馆

澳大利亚馆

法国馆

日本馆

泰国馆

折形状时注意:
1.一个纸筒只能做一次实验,不可重 复使用。 2.纸的大小要一样、厚薄要一样,粘 合的距离要一样、折出来的三角形、 四边形的、六边形的柱子,每条边应 该相等 。
摆放重物时要注意些什么?
• 1、一本一本地放,要轻拿轻放。 • 2、使重物保持平衡后再松手。 • 3、摆放书本的顺序要一样。 • 4、注意作好记录
放书的顺序
1、科学书 2、科学练习册 3、语文书 4、数学书 5、新华字典
活动记录
承受力 纸筒形状 预测(本) 实际(本)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形
正方形
六边形
圆筒形
结论:
中国国家歌剧院
悉尼歌剧院

演示文稿1

演示文稿1

取笑同学的生理变化
青 春 误 读
相互交流,共享成长的体验
彼此尊重,体会成长的美好
正常交往,有益身心
二 、 感 悟 青 春
对男女同学的关系过于敏感 误把逞强当成长
优势互补,合作团结
真正的成长和独立是摆脱 依赖, 勇于为自己负责
青春意味着一种新的精神世界 青 春 畅 想 青春更体现在心态、气质、想象力 和情感中 青春是活力的象征,蕴涵智慧、勇 敢和意志
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春: 充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满 着希望信心 ------奥斯特洛夫斯基
青春终究是幸福,因为它有未来。 ------果戈理 春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一 生只有一度的青春。 ------西塞罗 青春似一日之晨,它冰清玉洁,充满着遐想与和谐。------夏 多布里盎 世间,比青春再可宝贵的东西实在没有 ------郭沫若 青春在人的一生中只有一次,而青春时期比任何时期都最强 盛美好。 ------别林斯基
保持心里健康的11个方法
• (1) 苦恼时,找你信任的,谈得来的同时头头脑 也较冷静的知心朋友倾心交谈,将心中的郁闷及时倾 吐出来,以免积压成疾。 • (2) 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我 烦闷时,最好暂时离开你所面临的情绪,转移一下注 意力,暂时回避,以便恢复心理上的平静,将心灵的 创伤抚平。 • (3) 当情绪发生激烈震荡时,宜将情感转移到其 他活动上去,忘我的干一件你喜欢干的事。 • (4) 对人谦让,自我表现要适度,有时要学会当 配角和后台工作人员。
三:变化在发生
青春期的心理变化有哪些?
1.智力逐步发展到高峰期:具有较敏锐的观察力和很 强的记忆力,抽象逻辑思维能力迅速发展,但容易产生片 面性和主观性。 2.自我意思迅速发展,成人感强烈:自我意识高涨, 喜欢按照自己的观点和生活方式,安排自己的学习和处理 人际关系,容易产生逆反心理。 3.情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性: 青少年情感逐渐丰富,富于感染力;情绪高亢而激烈,充 满激情,但不够稳定,容易冲动。 4.性发育加速,性意识萌动:伴随着年龄增长,身心 逐渐发育成熟,青少年开始产生前所未有的心理活动—— 性意识,这是每个人生长发育中的正常现象。

演示文稿1

演示文稿1

# 图片欣赏
# 品文体趣
做风筝——憧憬,希望,快活。
放风筝——越飞越高,翩翩起舞, 快活的喊叫,拼命地奔跑。 丢风筝——大惊失色,千呼万唤,没了踪影。
找风筝——四处寻找,垂头丧气。
伙伴们就在这些过程中体会到了无穷的 快乐。
# 作业巩固
学生作业,教师巡回检查导乐,珍惜现在的时光。

# 重点、难点

学习重点: 感悟文章的魅力,感悟作者的情怀。 体会作者写文章的顺序。


学习难点: 体会作者所要表达的情感,陶冶自身情操。
# 生字新词

生字:
依 歇 丧 磨 坊 精 希 却 拼 命 奔 村 抖

新词:
憧憬 崩断 倏地 丧气 田埂 凌空飞起 翩翩飞 舞
学习目标
重点,难点
生字新词
美图欣赏
品文体趣 作业巩固
# 学习目标
知识技能: 1. 学会本课的17个生字,理解词语。 2. 抓住重点词句中关键词语的含义,理解感受艺术的魅力。 3. 体会文意,有感情的朗读课文。

过程与方法: 1. 观赏放风筝的图片,体会其中的乐趣。 2. 品读课文,互相交流讨论。

演示文稿1(1)-25页文档资料

演示文稿1(1)-25页文档资料

徐悲鸿的《八骏图》,那是一个充满中华神韵 的马的世界。
Chu 牲畜

xu 畜牧
六畜:
马:
牛:
羊:
鸡:
犬:
猪:
素:1、本色,白色;
2、颜色单纯,不艳丽; 3、蔬菜瓜果等食物; 4、本来的,原有的; 5、带有根本性质的物质; 6、素来,向来。
素: 1、本色,白色; 2、颜色单纯,不艳丽; 3、蔬菜瓜果等食物;4、本来的,原有的; 5、带有根本性质的物质;6、素来,向来。

)到成功
万(
)奔腾
人仰(
)翻
千军万(

( 马 )到成功 万( 马 )奔腾 人仰( 马 )翻 千。
赛马场上的啸啸搏击
千里草原上的纵横驰骋。
马戏场上的精湛表演。
大力无比的项羽,又“乌骓”相伴。
手持青龙偃月刀的关云长有“赤兔”相 随。
《西游记》中的“白龙马”,如此忠诚与神奇。
吉祥
躬身
长啸
驰骋
精湛
项目
鸿途
五彩斑斓
畜扎素纵 演堂创忠弦
小明的奶奶去世了,全家人都穿了素服。( ) 信佛的人一般都吃素。( ) 我们一定要提高科学文化素质。( ) 这件羽绒服的颜色很素净,我喜欢。( ) 中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征( ) 小朋友们要多吃含有维生素的事物。( )
纵:1、地理上的南北向的,跟横向对;如:大
运河纵贯河北、山东、江苏、浙江四省。 2、从前到后的;纵深。 3、跟物体的长边平行的;纵刨面。 4、指军队编制上的纵队; 5、释放、放走;纵虎归山。 6、放任,不约束;纵情高歌; 7、指动作,纵身; 8、副词,纵然。

演示文稿1

演示文稿1
大家都知道,生物都生活在非常复杂的 环境中。 时刻都受各种环境的影响。那么这么多 的生物 为什么没有被环境所淘汰呢 为什么能繁 衍生机呢 这节课我就要带大家讨论一下这个问题。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面,哪位同学能说一说什么叫拟态呢?
拟态:某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ? 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食,这 种现象叫保护色.那么,哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢?
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们,假设你们是一只食虫的鸟, 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢?
看到这只虫子,你们一定没 有食欲吧? 那么这只虫子为什么要长成 这样呢?这种现象叫什么呢?
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为: 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹,叫做警戒色。

演示文稿1

演示文稿1

活动二:身临其境, 活动二:身临其境,细细体会
1丢 了两次羊,它的态度时怎样的? 你时从哪些地方看出他态度的 不同? 3、汇报展示
活动三:内化语言,表达抒怀
1、进一步明确“亡羊补牢”的意思。 2、写下这件事后,牧羊人对街坊说的话。 3、小组内展评。 4、选出好的“作品”班内交流。
课末检测
1、给下列词语选择正确的读音。 羊圈(juàn quān)几圈(juàn quān) 2、按课文内容填空: 《亡羊补牢》是一则( )故事,故事中通过牧羊人 先后( )次丢羊的不同态度作比较,告诉我们: ( ) 的道理。 其中的“亡”解释为 ( )的意思,“牢”的解释是( )。 3、把下列句子改成不用问号的句子,不改变句意。 羊已经丢了,还修羊圈干什么呢? _________________________________________
学习目标:
1、能有感情的朗读课文,把握故事内容。 2、联系生活实际,明确故事蕴含的道理;懂 得做错了事要及时认真的改正,什么都不 算晚。
活动一:潜心会文,读中悟情
1、大声朗读课文,勾画重点词句, 明确课文大意。 2、个人能力展示:用自己的话复述 课文内容。 3、深入思考:养羊人都丢了一只羊了,为什 么还会丢第二只呢?

演示文稿1

演示文稿1
竹竿相 接
不容置疑
若隐若现
金灿灿
横贯江面 茄子紫 神秘莫测 涓涓细流
词语盘点-读读写写
• 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 • 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 • 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 • 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 • 漫天卷地
词语盘点-读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚
你能寻找多音 字吗?
薄、缝、颤、涨、秘
你能寻找多音 字吗?
考考你
齐头( 应接( 帘帘( ) 神秘( ) 涓涓( ) 郁郁( ) 千( )百( ) ) ( ) )惚惚
考考你
国庆节,我们一家人游览了庐山。山 上云雾缭绕,给人( )之感,似乎走 进了人间仙境,山间时而( )、时而 ( ),还有( )的树木,真是 美不胜收啊!

演示文稿1.ppt (恢复)

演示文稿1.ppt  (恢复)
小学体育多媒体教学 体育与保健
脊柱异常弯曲的预防
比较一下这两个人的 身体有什么区别吗?
正常 脊柱异常弯曲 (驼背)
正常
脊柱异常弯曲 (侧弯)
你愿意变成这样吗? 为什么?
如果脊柱发生了 异常弯曲,对运动、 生活、健康都会带 来不良的影响。
探讨:他怎么会变成这样?
发生脊柱异常弯曲的原因:
儿童少年的脊柱还没有最后发育成型, 骨的弹性好,并且脊柱周围的肌肉、韧带都 较柔弱,如果学习、工作时经常姿势不正, 就有可能发生脊柱异常弯曲。
看看下面几幅图,说 说:你觉得哪种姿势易造成脊 柱异常弯曲?
坐、立、行的姿势正确
课桌椅高低合适ຫໍສະໝຸດ 课间注意休息和活动读书写字注意姿势和光线。
要背双肩书包。
积极参加体育活动。
定期进行体格检查。
对照图片,说一说怎样预防 脊柱异常弯曲?
四人小组讨论:
• 1、少年儿童和成年人哪个易产生脊柱异 常弯曲?说说理由。 • 2、平时如果注意保持正确的坐立行等姿 势会发生脊柱异常弯曲吗?谈谈你的看 法。

演示文稿1

演示文稿1

五、调适不良的心理
1 .大学生中常见的心理失调 (1)焦虑 (2)自卑 (3)嫉妒 (4)网络成瘾(IAD)
2 .心理障碍
(1)人格障碍 (2)神经症 抑郁症 焦虑症 恐惧症 强迫症 癔症 神经衰弱
湖北大学心理健康教育中心
电话:88665085
工作时间:星期一 ~ 星期六 4:00~6:00PM
1.大学新生为什么容易产生学习动机不足的现象? (1)上大学前后的“动机落差”。 (2)自我控制能力较差,容易受别人的影响。 2.如何适应校园的学习气氛? 3.如何调整学习方法? 4.大学新生如何对待专业课、公共课和选修己的角色改变? 2.如何进行有效的自我评价? 3.大学新生如何增强自信心?
大学新生适应性问题 与心理调适
湖北大学心理学系
一、适应新的学校环境
1.如何适应新的校园环境? 2.如何适应校园中的人际环境? 3.如何适应语言环境? 4.如何适应校园外的社会环境?
二、适应新的生活方式
1.如何培养生活自理能力? 2.如何培养良好的生活习惯? 3.如何安排你的课余时间?
三、适应新的学习方法

演示文稿1

演示文稿1
安全行路很重要,只有遵 守交通规则,留心路面情 况,才能避免事故的发生, 使我们的生命安全得到保 障。
人车各行其道,就是 机动车 、 和行人都应在各自允许通行 的道路内通行
行人必须在人行道上行走。在 没有人行道的路线上,要靠右 侧的路边行走。我们更不能抢路上的护栏是用来分隔车 辆与车辆、行人与车辆的、 使人和车都按规定的路线通 行。我们不能跨、钻或倚坐 护栏,以免发生意外。
重视交通安全,遵守交通规 则,就是珍爱我们自己的生 命,而我们的平安就是全家 人的幸福,让我们携起手来, 共创一个安全和谐的交通环 境吧!

演示文稿1

演示文稿1

毛 岸 英
主席勋鉴: 今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰 滥 炸,洪学智、毛岸英将我送入安全地域。 尔后又返回指挥部取作战图。慌中未能劝 告住他,致使被敌机的汽油弹击中。主席 的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志 为 了人民的事业光荣殉职……
从收到这封电报起,毛泽东整整
一天没说一句话,只是一支又一支地
• 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间, 主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明 在说,岸英难道真的不在了?父子真的不 能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右 手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上 面。
青山处处埋忠骨, 何须马革裹尸还。
他指点江山,激扬文字,是诗人; 他巍然屹立,旷达无私,是伟人; 他运筹帷幄,决胜千里,是军事家; 他挥毫泼墨,笔走龙蛇,是书法家; 好几
次,还是原封不动地放在那里。
主席用食指按 “岸英!岸英!” 着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
主席仰起头望着天花板,强忍着心中
的悲痛,目光中流露出无限的眷念。
• 彭老总来电:岸英是主席的长子,请求破
格将遗体运回国。
• 朝鲜金日成首相来电:岸英同志是为朝鲜
人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的
贺美龙
黄 继 光
邱 少 云
抗美援朝:
1950年6月25日,朝鲜战争爆发。27日,美 国政府宣布武装干涉朝鲜内政,派兵入侵朝鲜, 并不顾我国政府的多次声明和警告,把战火烧到 我国东北边境,严重威胁我国的安全。对此,我 国政府作出了抗美援朝,保家卫国的战略决策。 东北边防军组成中国人民志愿军,由彭德怀任司 令员,于10月19日跨过鸭绿江,开赴前线,同朝 鲜人民军并肩作战。 1953年7月27日,美国侵略者在停战协定上 签字。至此,经过两年零十个月的激战,中国人 民终于取得了抗美援朝战争的伟大胜利。

演示文稿1

演示文稿1

南侧 塔里木盆地 青藏高原 黄土高原 汉中谷地 两广丘陵
北侧 准噶尔盆地 塔里木盆地 内蒙古高原 黄土高原 江南丘陵 河西走廊

柴达木盆地
主要地形: ⒌ 主要地形:
(1)四大高原: (1)四大高原: 四大高原
名称 青藏 高原 内蒙 古高 原 黄土 高原 位置和省、 位置和省、区范围 位于西南部,介于昆仑山与 位于西南部, 喜马拉雅山之间; 喜马拉雅山之间;青海西藏 全部、 全部、四川省西部 位于北部,大兴安岭以西, 位于北部,大兴安岭以西, 向西延伸到祁连山麓; 向西延伸到祁连山麓;内蒙 古大部、 古大部、冀甘宁一部分 西起祁连山东端,东到太行 西起祁连山东端, 山麓,北邻内蒙古高原, 山麓,北邻内蒙古高原,以 长城为界,南到秦岭; 长城为界,南到秦岭;山西 省全部、 省全部、陕甘宁一部分 云南省东部、 云南省东部、贵州省大部分 海拔 4000米以上, 4000米以上, 米以上 是世界上海拔 最高的高原 1000米左右 1000米左右 主 要 特 征 世界最高大高原,高寒、 世界最高大高原,高寒、 冰川广布雪山连绵 我国第二大高原,最平坦 我国第二大高原, 的高原,风力作用强烈, 的高原,风力作用强烈, 西部风蚀地貌典型
(3)三大平原 (3)三大平原
名 称 范围 主 要 特 征
我国面积最大、 我国面积最大、地势最高 大小兴安岭、 大小兴安岭、长白山之 200米以下 的平原, 米以下) (200米以下)的平原,地势 由松嫩平原、 间,由松嫩平原、三江 坦荡,黑土深广,多沼泽低地。 东北平原 坦荡,黑土深广,多沼泽低地。 平原、 平原、辽河平原三部分 松嫩平原、 松嫩平原、三江平原是我国商 组成 品粮率较高的商品粮基地。 品粮率较高的商品粮基地。 我国最完整的平原, 我国最完整的平原,由黄淮海 北是燕山,南到淮河, 冲积而成。地势低平(多在50 北是燕山,南到淮河, 冲积而成。地势低平(多在50 华北平原 西起太行山,东至渤海。 米以下),旱涝、盐碱、 ),旱涝 西起太行山,东至渤海。 米以下),旱涝、盐碱、风沙 等自然灾害频发的地区 我国最低平的平原(多在50米 我国最低平的平原(多在50米 50 巫山以东到海滨, 以下, 长江中下 巫山以东到海滨,沿江 以下,下游长江三角洲则海拔 10米以下),河湖密布 米以下),河湖密布, 游平原 分布呈狭长形 在10米以下),河湖密布,为 著名水乡 著名水乡
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

这一年,又在预先寻求招募祭蛇用的 小女孩,还没有找到合适的。将乐县 李诞家里有六个女儿,没有儿子。小 女儿名叫李寄,想自愿去应招。父母 不同意。李寄说:“爹妈的命相不好, 只生了六个女儿,连一个儿子也没有, 虽说有后代,却和没有一样。我没有 缇萦那种能给父母解救苦难的力量, 既然不能供养双亲,只是白白地浪费 衣食。活着没有什么益处,倒不如早 点死掉。卖掉我还可以得到一点钱, 拿来供养爹妈,难道不好吗!”父母 疼爱孩子,始终不允许她去应招。李 寄偷偷地一个人溜走了,父母制止不 了。
尔时,预复募索, 未得其女。将乐县李 诞,家有六女,无男。 其小女名寄,应募欲 行。父母不听。寄曰: “父母无相,惟生六 女,无有一男,虽有 如无。女无缇萦济父 母之功,既不能供养, 徒费衣食,生无所益, 不如早死。卖寄之身, 可得少钱,以供父母, 岂不善耶?”父母慈 怜,终不听去。寄自 潜行,不可禁止。 Nhomakorabea6
一天傍晚回来,(王生)看见两个人和师父一起喝酒。天色已经昏暗,还没 点灯烛,师父就剪了像镜子一般的纸贴在墙壁上。不一会儿,如同明亮的月亮照 耀屋内,光亮能照出极细微的东西。
各个徒弟环绕着道士听他差使,为他办事。一个客人说:“这样美好的夜晚, 这么大的乐趣,不可以不和大家一同享受。”于是拿在桌上的一壶酒,分别赏赐 给各个徒弟,并且嘱咐徒弟们尽情痛饮,一醉方休。王生心想:七八个人,一壶 酒怎么能都供给到呢?(各个徒弟)就各自找来盛酒的器具,(王生)争着喝酒, 只怕酒器中的酒喝完。但是来回从这个器具中酌取酒注入另一个器具,(酒)竟 然不减少。(王生)对此感到奇怪。一会儿,另一位客人说:“承蒙主人赏赐明 亮的月亮的照耀,(我们)却这样寂寞的喝酒(也未免太无趣了),为什么不把 嫦娥请来(助兴)呢?”(师父)就把筷子向月亮中抛去。看见一位美人从月光 中走出,最开始不满一尺,到了地上,就与常人一般高了。她腰肢纤细,面容秀 美,轻盈地跳起霓裳羽衣的舞蹈。不久又歌唱道:“仙哪,仙哪!会回来吗?为 什么把我禁闭在广寒宫呢?”她的声音清脆悠扬,如同洞箫中吹出的音响。
歌唱完了,(嫦娥)轻盈旋转而上,一跃登上了桌子,大家惊奇地注视着时 已经又成为了一支筷子。三个人大笑起来。又一位客人说:“今天晚上真快乐, 可是我不能再喝酒了,希望你们到月宫为我饯行好吗?”于是三个人移动酒席, 渐渐进入月中。 众徒弟看三人坐在月光中喝酒,胡子眉毛全都看得很清楚,像在镜子里的人 7 影一样。
王生说:“弟子(在这里)劳动几个月了,请师父传授点小法术给我,也不辜负此行 了。”道士问:“你想求教什么法术?”王生说:“(我)每次看见师父走到的地方,坚 硬的墙壁也不能阻隔,只要学到这一法术就足够了。”道士笑着答应了他的要求。就传授 给他咒语,让他自己念咒语,念完,喊了声:“进去!”王生脸对着墙不敢进去。(道士) 又说:“(你)试着进去。”王生果然不慌不忙地进去(墙里),到墙根边却受到了阻碍。 道士说:“低着头猛然朝里进,不要徘徊犹豫不进!”王生照着师傅说的话做,离开墙几 步,奔向墙壁并且进去了。到了墙边,就像什么东西也没有似的,回头一看果然已经站在 墙外了。
本县有个王姓的读书人,(在家里)排行第七,是一个世代做官的人家的 后代。他从小爱慕学习道术。听说崂山有许多仙人,他就背着书箱出门访道。 (他)登上山顶,看见一座道士祀神的庙宇,十分幽静。一个道士坐在蒲草编 的圆垫上,白头发垂到衣领上,神情相貌清爽高超。(王生)恭敬地问而道士 回答他,(道士的回答)深远高妙不易领会。(王生)请求拜道士为师。道士 说:“只怕你娇贵懒惰不能作艰苦的劳动。”(王生)回答说:“我可以(吃 苦)。”道士的徒弟十分多,在天色临近昏暗的时候就全都到齐了,王生和他 们全都向道士叩头。(王生)就留在观中(学道)。 将近天亮的时候,道士把王生叫去,给他一把斧子,让他随徒弟们一起上 山砍柴。王生恭敬地接受(师父)命令。过了一个多月,王生的手脚磨出了很 厚的硬皮,(他实在)不能承受这种苦楚,暗自有了回家的念头。
过了好一会儿,月亮渐渐变暗。一个徒弟来点蜡烛,却只见道士一个人坐在桌旁而客 人不见踪影,桌上残羹剩菜还在,墙壁上的月亮,只是一张像镜子一样圆的纸罢了。道士 问众徒弟:“喝够了吗?”(众徒弟)回答:“足够了。”(道士说:)“(既然)喝够 了,就早早睡觉,不要耽误(明天)砍柴割草。”众徒弟答应并且退了出去。王生私下里 欣喜羡慕(师父的道术),回家的念头就打消了。 又过了一个月,(王生)实在吃不了这个苦忍受不了了,可是道士却仍然不传授(给 他)一点点法术。(他)心急不愿意再等待了,(向师父)辞别说:“弟子从几百里外来 受业于老师,即使不可以得到长生不老的法术,有小的法术传授教习(给我),也可以安 慰我这颗求教的心。现在已过了两三个月,(我)每天不过是早早的上山砍柴到天色昏暗 才回来,弟子在家时,没受过这种苦楚。”道士笑着说:“我本来就说你吃不了这个苦, 现在果然(证明了)。明天早上就打发你动身回家吧。”
东越的闽中地区有一座庸岭, 山高几十里,岭西北山洞里有一 条大蛇,七八丈长,十几围 粗.当地人常常害怕它。东冶郡 都尉及属县的县吏也有不少被它 伤害死的。于是人们用牛羊去祭 祀,但照样得不到保佑。或者托 梦给人,或者下告巫祝,说蛇要 吃十二三岁的女孩子。都尉和县 官都为这件事大伤脑筋。可是大 蛇妖气造成的灾害并不因此停息。 大家一起寻找家生女婢和犯罪人 家的女孩,先把她养着,等八月 初祭期一到,就把她送到大蛇洞 口。大蛇一出洞就吞吃了小女孩。 接连好多年都是这样,已经断送 了九个小女孩的生命。 2
邑有王生,行七,故家子。少慕道,闻劳山多仙人,负笈往游。登一顶, 有观宇,甚幽。一道士坐蒲团上,素发垂领而神观爽迈。叩而与语,理甚玄 妙。请师之,道士曰:“恐娇惰不能作苦。”答言“能之。”其门人甚众, 薄暮毕集,王俱与稽首,遂留观中。 凌晨,道士呼王去,授以斧,使随众采樵。王谨受教。过月余,手足重 茧,不堪其苦,阴有归志。
一头碰到了坚硬的墙壁,一下子就倒下了。 妻子扶起他一看,额头上鼓起一个大包。妻子嘲 弄他。王生又惭愧又不平,骂老道士的不好。
9
(他)心中十分高兴,进去谢过师父。道士说:“回家之后,应当洁身自守,不然 (咒语)不灵验。”于是送给他路费,打发他回家。
8
抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻。妻不信。王效其作 为,去墙数尺,奔而入。
头触硬壁,蓦然而踣。妻扶视之,额上坟起,如巨卵 焉。妻揶揄之。王渐忿,骂老道士之无良而已
(王生)到家,自夸遇见了仙人,(学到法 术)就是坚硬的墙壁也不能阻挡他。(他的)妻 子不信(他的话),王生模仿在劳山的作法,离 开墙几尺处,向墙奔去。
1 封底
2 封面
1
李寄斩蛇 东越闽中有庸岭, 高数十里。其西北隰 中,有大蛇,长七八 丈,大十余围,土俗 长惧。东冶都尉及属 城长吏,多有死者。 祭以牛羊,故不得祸。 或人与梦,或下谕 巫· ,欲得啗童女年 祝 十二三者。都尉· 长 岭· 并共患之。然气厉不 息。共请求人家生婢 子,兼有罪家女养之。 至八月朝祭,送至穴 口,蛇出吞啮之。累 年如此,已用九女。
3
寄乃告请好剑及咋蛇 于是李寄就向官府请求赐给锋利的宝 犬。至八月朝便诣庙 剑和咬蛇的猎狗。到了八月初祭那天, 越王闻之,聘寄女为后,拜其父为将乐令, 中坐,怀剑将犬。先 她便带上剑,牵着狗,来到庙中坐下。 母及姊皆有赏赐。自是东冶无复妖邪之物, 将数石米餈,用蜜麨 她预先用几石米拌上蜜糖,做成糍粑, 灌之,以置穴口。蛇 放在蛇洞口。大蛇爬出洞外,头大得 其歌谣至今存焉。 便出,头大如囷,目 像个圆顶粮屯,眼睛像两面二尺阔的 如二尺镜,闻餈香气, 铜镜子。蛇闻到糍粑的甜香气味,就 先啗食之。寄便放犬, 先大口吞食起来。李寄立即放出猎狗, 犬就啮咋,寄从后隳 那狗冲上前去咬大蛇。李寄又从后边 李寄斩蛇为民除害的事传到越王那里,越 得数创。创痛急。蛇 用宝剑砍伤了蛇几处。蛇受不了伤口 因蛹出,至庭而死。 剧痛,就猛然跃了出来,窜到庙中院 王十分惊奇,聘李寄为王后,拜她的父亲 寄入视穴,得其九女 子里死掉了。李寄进洞一看,发现九 为将乐令。她的母亲和姐姐们都得到赏赐 髑髅,悉举出,咤言 具女孩留下的头骨。她从洞中把这些 曰:“汝曹怯弱,为 头骨全拿出来,痛惜地说:“你们这 蛇所食,甚可哀愍!” 些人软弱胆小,结果被蛇吃掉了,真 于是寄女缓步而归。 值得怜悯啊!”说完,李寄就缓步回 家去了。 4
5
一夕归,见二人与师共酌。日已暮,尚无灯烛。师乃剪纸如镜黏壁间, 俄顷,月明辉室,光鉴毫芒。诸门人环听奔走。一客曰:“良宵胜乐,不可 不同。”乃于案上取壶酒,分赉诸徒,且嘱尽醉。王自思:七八人,壶酒何 能遍给?遂各觅盎盂,竞饮先釂,惟恐樽尽,而往复挹注,竟不少减。心奇 之。俄一客曰:“蒙赐月明之照,乃尔寂饮!何不呼嫦娥来?”乃以箸掷月 中。见一美人自光中出,初不盈尺,至地,遂与人等。纤腰秀项,翩翩作霓 裳舞。已而歌曰:“仙仙乎,而还乎?而幽我于广寒乎!”其声清越,烈如 箫管。歌毕,盘旋而起,跃登几上,惊顾之间,已复为箸。三人大笑。又一 客曰:“今宵最乐,然不胜酒力矣。其饯我于月宫可乎?”三人移席,渐入 月中。众视三人坐月中饮,须眉毕见,如影之在镜中。移时,月渐暗,门人 然烛来,则道士独坐而客杳矣。几上肴核尚存,壁上月,纸圆如镜而已。道 士问众:“饮足乎?”曰:“足矣。”“足,宜早寝,勿误樵苏。”众诺而 退。王窃忻慕,归念遂息。 又一月,苦不可忍,而道士并不传教一术。心不能待,辞曰:“弟子数 百里受业仙师,纵不能得长生术,或小有传习,亦可慰求教之心。今阅两三 月,不过早樵而暮归。弟子在家,未谙此苦。”道士笑曰:“吾固谓不能作 苦,今果然。明早当遣汝行。”王曰:“弟子操作多日,师略授小技,此来 为不负也。”道士问:“何术之求?”王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔, 但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀,令自咒,毕,呼曰:“入之!” 王面墙不敢入。又曰:“试入之。”王果从容入,及墙而阻。道士曰:“俯 首骤入,勿逡巡!”王果去墙数步,奔而入。虚若无物,回视果在墙外矣。 大喜,入谢。道士曰:“归宜洁持,否则不验。”遂助资斧,遣之归。
相关文档
最新文档