鲁教新版九年级化学第八章《到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除》尖子生题(有答案)
初三化学实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 (含答案)
实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除一、选择题(每小题3分,共36分)1.在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率。
下列各步骤中的一些做法正确的是()A.溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解B.过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中C.蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D.计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量2.在粗盐提纯的实验中,下列操作不规范的是()3.粗盐提纯实验必须使用的一组仪器是()A.烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、酒精灯B.量筒、烧杯、试管夹、蒸发皿、铁架台C.漏斗、玻璃棒、镊子、蒸发皿、铁架台D.试管、量筒、药匙、玻璃棒、酒精灯4. 某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,下列是实验过程中的部分操作,其中正确的是()5.分离下列混合物,按溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作的是()A.酒精和水B.氯化钠、硝酸钠C.铜粉、铁粉D.实验室用KClO3与MnO2制氧气完全反应后的剩余物6. 粗盐中含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,为了将杂质除干净,先向粗盐溶液中分别加入过量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液,过滤,再加入④稀盐酸,使溶液的pH=7,将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐。
加入溶液的先后顺序错误的是()A.②③①④B.③②①④C.①③②④D.③①②④7.粗盐提纯的实验中,主要操作顺序正确的是()A.过滤、溶解、蒸发 B.溶解、过滤、蒸发C.蒸发、溶解、过滤D.溶解、蒸发、过滤8. 在“粗盐的初步提纯”实验中,下列操作正确的是()9.为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质,可将粗盐溶于水,再进行下列五步操作:①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加适量盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液。
正确的操作顺序是()A.④⑤②①③B.②④⑤①③C.②⑤④①③D.⑤②④③①10. 粗盐中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质,常用下面的流程进行提纯。
9年级化学下册第8单元海水中的化学到实验室去粗盐中难溶性杂质的去除同步练习新版鲁教版_33
到实验室去粗盐中难溶性杂质的去除一、单选题(共9题;共18分)1.除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()A. AB. BC. CD. D2.如表为除去杂质应选用的试剂和操作方法,其中正确的一组是()A. AB. BC. CD. D3.下列混合物可用过滤法分离的是()A. 酒精和水B. 蔗糖和食盐 C. 铁粉和铜粉 D. 矿泉水和泥沙4.如图所示实验操作正确的是()A. 过滤B. 检查装置的气密性C. 金属与酸反应D. 加热液体5.除去下列各组物质括号内的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是()A. Fe2O3(Fe)——用盐酸浸泡,然后过滤、洗涤、烘干B. Na2CO3(NH4HCO3) ——加热至质量不再减少为止C. CaO(CaCO3) ——加水溶解,过滤、烘干D. NaCl(Na2CO3) ——加入过量CaCl2溶液,溶解、过滤、蒸发、结晶6.将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后,可进行的净化水的操作是()A. 吸附B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 过滤7.下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理的是()混合物思路方法选用物质A. CO2(CO)点燃空气B. NaOH(Na2CO3)沉淀、过滤石灰乳[Ca(OH)2]C. FeCl2(CuCl2) 置换、过滤铁粉 D. NaCl(MgCl2) 沉淀、过滤 NaOH8.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),完全正确的是()A. Cu中混有CuO,通入氧气并加热B. CaO 中含有碳酸钙,加水溶解C. H2中含有水蒸汽,通入稀硫酸中D. KCl中含K2CO3,加适量盐酸反应后,蒸发结晶9.除去下列物质中混入的少量杂质(括号中的物质为杂质)所设计的实验方案或操作中,不合理的是()A. KNO3晶体(NaCl):将固体溶于水配制成热的饱和溶液,采用降温结晶的方法B. FeSO4溶液(CuSO4):加入铁粉,过滤C. MnO2固体(KCl):加足量水溶解,过滤、洗涤,干燥D. O2(N2):将混合气体通过炽热的铜网二、填空题(共4题;共14分)10.欲除去下列物质中含有的少量杂质,将除去杂质加入的试剂和方法的标号填入相应的答案栏里.(每个答案栏里只填1个标号,每个标号只能填写1次11.小红在做水的净化实验时,经过过滤两次,滤液仍浑浊,请你帮助她分析一下可能的原因:________.12.有人设计了在实验室制取蒸馏水的五个步骤:①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上,在蒸馏烧瓶上塞好带有温度计的橡皮塞.②连接好冷凝管.把冷凝管固定在铁架台上,并与蒸馏烧瓶相连接,将冷凝管进水口的橡皮管的另一端放在水槽中.③把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯的高度确定铁圈的高度,放好石棉网.④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片,再用漏斗向烧瓶中加入自来水,塞好带有温度计的橡皮塞,把连接器接在冷凝器的末端,并伸入接收装置(如锥形瓶)中.⑤检查气密性(利用给固定装置微热的方法)请回答下列问题:(1)上述实验正确的操作顺序是________ (填序号).(2)所用的主要玻璃仪器有________ .(3)冷凝管里水流的方向与蒸气的流向________ (填“相同”或“相反”).(4)温度计的水银球应放在________ .(5)蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片的目的是________ .13.小明参观某盐场,带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究,请回答下列问题:(1)小明观察到自己带回的水样有些浑浊,要除去水样中的不溶物,应采用的方法是________ .操作时应选择的仪器是玻璃棒、(填如图1序号)________ ,此操作中玻璃棒的作用是________ .(2)小明想从操作(1)后的澄清溶液中得到食盐晶体,操作时应选择的仪器是(填如图2序号)________ .三、综合题(共2题;共10分)14.如图为某学生进行粗盐提纯实验过程中过滤操作的示意图,试回答:(1)写出仪器名称:①________②________;(2)漏斗中液体的液面应该________(填“高”或“低”)于滤纸的边缘;(3)过滤后若发现滤液仍然浑浊,请分析原因:①________;②________;③________.15.(2016•北京)去除粗盐中的泥沙(1)实验的主要步骤依次是________、过滤、________.(2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为________(填序号)(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例________.四、实验探究题(共1题;共5分)16.请看图回答下列问题:(1)过滤过程中玻璃棒的作用是________.(2)过滤操作如图所示,请指出其中的错误之处:①________;②________.(3)若滤纸的边缘高于漏斗边缘造成不良影响的是________.(4)该实验中需要用到的玻璃仪器有________.答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】A、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误,A不符合题意;B、洗涤剂具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴,振荡、搅拌后不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误,B不符合题意;C、铜粉在足量氧气中加热生成氧化铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确,C符合题意;D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误,D不符合题意。
鲁教版化学九年级下册第八单元海水中的化学到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除同步练习
到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除同步练习1.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是( )A.为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.如果经两次过滤后滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止D.倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的1/32.(苏州中考)有关粗盐提纯的实验操作合理的是( )A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C.加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D.实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下3.下列各组物质中,可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是( )A.水和植物油 B.氯化镁和氯化银 C.二氧化锰粉末和铁粉 D.氯化钡和硝酸镁4.(咸阳中考)用下列实验操作可完成两个实验。
甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。
下列说法中,正确的是( )A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制的溶液浓度偏大(ρ水=1 g/cm3)D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响5.( 济宁中考)分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。
下面实验设计能够达到目的的是( )6.(烟台中考)为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO2-4和泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤;②加过量的NaOH溶液;③加适量的盐酸;④加过量的Na2CO3溶液;⑤加过量的BaCl2溶液。
下列操作顺序中最合适的是( )A.②④⑤①③ B.⑤④②③① C.⑤②④③① D.②⑤④①③7.(苏州中考)食盐是一种重要的化工原料。
请回答下列问题。
(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和________。
鲁教新课标九年级下册初中化学《第八单元 海水中的化学 到实验室去:精盐中难溶性杂质的去除》_4
第八单元到实验室去粗盐中难溶性杂质的去除课标要求:它是初中化学课程标准推荐的必做实验。
课标要求:理解实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析等方法在化学学习和科学研究中的应用。
能够记录实验现象,对现象实行分析得出结论,完成实验报告。
内容和学情分析:教材将《粗盐中难溶性杂质的去除》这节实验课放在溶解度、海水晒盐、蒸发结晶之后来讲解,利用过滤的方法来除去盐水中难溶性杂质,通过蒸发的方法得到食盐晶体,使学生即加深了对溶解度、海水晒盐、蒸发结晶等知识的理解,又逐步学会分析和解决实验探究的方法,培养了学生的动手水平。
学习建议:1.学生小组合作学习、探讨:(教师深入实验小组,了解情况、发现问题、发现典型)粗盐提纯的基本步骤有哪些,怎样设计?每个步骤,应该注意哪些问题?2.学生展示交流讨论结果:组内交流,形成方案;全班交流,互为补充。
(教师发现典型,即时评价;根据问题,即时指导。
)3.要重视科学探究方法的使用,在活动与探究中掌握化学知识,使用科学方法,提升科学探究水平。
学习目标:1. 知识与技能目标(1)通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。
(2)通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论,加深对物质分离及提纯操作原理和方法的理解。
2. 过程与方法目标(1)通过思考与交流、实验设计、实验探究,学会如何设计实验,学会在设计实验时如何把握实验的难点、注意点和可能产生的问题。
(2)体验科学探究的过程,学习使用以实验为基础的实证研究方法。
3. 情感态度与价值观目标通过探究实验、亲自实验,让学生感受化学学习的趣味,感受化学学习的快乐,从而乐意学习化学。
知识点(重点、难点):重点:过滤与蒸发的实验操作技能。
难点:实验方案的设计,实验细节(注意事项)。
教学准备:药品:粗盐,水器材:托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台(带铁圈),蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,火柴、剪刀教学过程:教师活动学生活动设计意图<新课导入>(向学生展示粗盐)大家看,这就是从海水晒出的盐,(拿出精盐)这是精盐,你认为这两者有什么区别?(过渡)什么是粗盐?既然大家都知道粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,怎样除去粗盐中的不溶性杂质呢?同学们想不想亲自体验一下这个过程啊?<方案设计>那么如何去除泥沙等不溶性的杂质呢?请大家小组合作,设计出可行的方案。
2024九年级化学下册第8单元海水中的化学到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除习题课件鲁教版
8 【2022·丹东】下列是化学兴趣小组的同学进行粗盐提 纯的实验,请你帮助他们回答相关问题。
【实验一】除去粗盐中难溶性杂质 溶解:在溶解过程中,用玻璃棒不断搅拌的目的 是_加__快__粗__盐__的__溶__解__速__率__。 过滤:漏斗下端管口应紧靠__烧__杯__内__壁___;若滤纸未紧 贴漏斗壁,会导致__过__滤__速__度__慢__(合__理__即__可__)__。 得到的滤液M中还含有可溶性杂质CaCl2和MgCl2。
步骤3:_向__溶__液__B_中__加__入__足__量__的__稀__盐__酸__,__后__蒸__发__结__晶__。
9 【2022·福建】我国古代提纯焰硝(含KNO3和少量NaCl、 CaCl2等)工艺的主要过程示意如下:
(1)步骤Ⅰ中,“搅拌”的作用是加快溶解速率(或使混合 _物__均__匀__受__热__)__________ ____________ (写一种)。
3 【2023·杭州】下列有关“粗盐提纯”的实验操作,错 误的是( )
【点拨】 天平称量粗盐时应左物右码,A错误。
【答案】A
4 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用 途不正确的是( ) A.称取粗盐后,把粗盐研磨细 B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解 C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上 D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅
【答案】A
7 【2023·泰安新泰一模】某化学兴趣小组的同学按下图 操作完成粗盐(含有难溶性杂质)提纯的实验。
下列说法中正确的是( ) A.各项实验操作完全正确 B.正确的操作顺序为①⑤②③⑥④ C.去除杂质的关键步骤是④ D.操作③④中玻璃棒的作用是相同的
【点拨】 ⑥过滤操作中需用玻璃棒引流,A错误;粗盐提
鲁教版化学九年级下册第八单元《海水中的化学》到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除
6.【中考•河南】为除去氯化钠中的泥沙和CaCl2、 MgCl2、Na2SO4杂质,某化学兴趣小组的同学先 将粗盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗盐水
按以下流程进行实验探究。
(1)溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪 器是_玻__璃__棒___。
(2)写出一个加入Na2CO3溶液时所发生反应的化学方 程式___N_a_2_C__O_3_+__C_a_C__l2_=_=_=_C__a_C_O__3↓_+__2_N__a_C_l_(_或____ _B__a_C_l_2+__N__a_2_C_O__3=_=__=_B_a_C_O__3_↓_+__2_N_a_C__l)_________。
(3)上述流程中,若将过滤和加盐酸的操作顺序颠倒, 所得精盐产品中含哪些杂质?(BaSO4不溶于水,也 不溶于酸)__氯__化__钙__、__氯__化__镁__、__氯__化__钡____。
【点拨】(1)溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一 种玻璃仪器是玻璃棒。(2)加入Na2CO3溶液时,碳酸 钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠,碳酸 钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,发生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 Na2CO3 + CaCl2===CaCO3↓ + 2NaCl,BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl。
(2)操作⑥中的错误是__未__用__玻__璃__棒__引__流_____________。 (3)粗盐提纯实验的操作顺序为_____①__⑤__②__③__⑥__④______
(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。 (4)操作④中,当观察到蒸发皿内_出__现__较__多__量__的__固__体___
(2)若图B所Байду номын сангаас的烧杯内壁沾有水,导致配制溶液中溶 质的质量分数会___偏__小___(填“偏大”“偏小”或 “不变”)。
鲁教版九年级化学复习第八单元海水中化学8.4到实验室去粗盐中难溶性杂质去除(有答案)
鲁教版九年级化学复习_第八单元_海水中的化学_8.4_到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除(有答案)鲁教版九年级化学复习第八单元海水中的化学8.4到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除学校:__________班级:__________姓名:__________考号:__________一、选择题(此题合计12小题,每题3分,合计36分,)1.粗盐提纯实验中,要将颗粒状粗盐研碎,其主要作用是()A.察看粗盐中能否含有杂质B.察看经研碎后粗盐的颜色变化C.认识并使用实验仪器研钵D.加快溶解速率,缩短实验时间2.盐是人体正常生理活动必不可以少的物质.这里的盐是指()A. B. C. D.3.日本福岛核电站泄露事件备受瞩目,月下旬,受传言影响我国多地接踵出现食盐抢购现象,专家称吃盐防辐射不可靠.食盐的主要成分是()A.氯化钠B.苛性钠C.亚硝酸钠D.碳酸钠4.近来市场上出现了能增补人体盐分的饮品–盐汽水,你以为盐汽水的成分和一般汽水最大的不一样是增添了()A.水B.氯化钠C.二氧化碳D.碳酸钙5 .粗盐含有杂质,放上几日就会变潮,这是因为它含有少许的()A.B. C. D.6.粗盐的提纯实验中,不需要用到的仪器是()A.玻璃棒B.烧杯C.酒精灯D.导管7.粗盐提纯的主要步骤为:溶解、过滤、蒸发.此中,三步中都要用到的仪器为()A.烧杯和漏斗 B.铁架台C.玻璃棒 D.酒精灯8.粗“盐提纯”的实验内容和步骤以下,以下说法错误的选项是()A.本实验需查阅资料,认识食盐在室温时的溶解度B.操作中,若未能充足溶解,则实验的产率将偏低C.操作中,获取的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D.操作中,需加热至液体蒸干为止9.某兴趣小组先将粗盐提纯,并用制得的氯化钠配制溶质质量分数为的氯化钠溶液.说法正确的是()A.蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热1/14B.配制该溶液需要氯化钠,水C.配制该溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D.标签上注明:的氯化钠溶液10.在粗盐提纯实验过程中,不需要用到的仪器是()A.烧杯B.试管C.托盘天平D.蒸发皿11.年冬季,威海市遭碰到了建国多年来稀有的大雪,公路上大批积雪,阻碍了市民的正常生活,为了防止引起交通事故,交通部门在公路上撒了大批的食盐使积雪消融.其主要原由是()A.食盐溶于水使水的凝结点降低B.食盐溶于水放热使冰雪消融C.食盐溶于水使水的沸点降低D.食盐与水反响放热使冰雪消融为了测定粗盐(混有少许的泥沙及不溶性杂质)中氯化钠的纯度,进行以下实验.主要的实验步骤有:①溶解②称量③过滤④计算⑤蒸发正确的操作次序是()A.②①③⑤②④B.②①③⑤④C.①②③④⑤D.②④①⑤③二、多项选择题(此题合计4小题,每题3分,合计12分,)13.某兴趣小组进行粗盐提纯实验,获取的精盐产率偏低,其可能原由正确的选项是()A.食盐没有所有溶解即过滤B.过滤时滤纸损坏C.蒸发时食盐飞溅强烈D.蒸发后,所得精盐很湿润14.在粗盐的初步提纯实验结束后,发现食盐产率偏低,原由可能是()A.滤纸损坏B.粗盐未充足溶解就过滤C.倾倒时有部分氯化钠溶液溅出D.蒸发后所得精盐湿润15.试管、量筒、铁架台(带铁圈、铁夹)、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡皮塞、天平、玻璃棒、滤纸,仅用这些仪器(所需化学药品可任选)不可以达成的实验是()A.制取氧气B.粗盐提纯C.制取二氧化碳D.用晶体配制的溶液16.为了除掉粗盐中的氯化钙、硫酸镁及泥沙.可将粗盐溶于水,而后进行以下五项操作:①过滤,②加过度氢氧化钠溶液,③加适当盐酸,④加过度碳酸钠溶液⑤加过度氯化钡溶液.正确的操作次序是()A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④①③三、填空题(此题合计4小题,每题3分,合计12分,)2/1417.粗盐中含有许多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质,可经过________、积淀过滤、蒸发结晶等操作进行初步提纯.这三步操作中均用到一种常有仪器是________,它在各步中的作用分别是________、________、________.粗盐提纯的步骤是称量、________、________、________、计算产率;在中间这三步中都使用到的仪器是________.在革命战争期间,某依据地因为仇敌封闭,食盐奇缺.为了将食盐带进依据地,革命前辈们想了好多方法.方法之一是将食盐溶于水制成浓溶液,并将浓食盐溶液倒在棉衣里,从而瞒过仇敌将食盐带进依据地.怎样从上述棉衣里提取食盐?________.20.地球是一颗蓝色星球,表面大多数被水覆盖,海水中包含的元素多达多种.经过、海水晒制可得粗盐,粗盐除氯化钠外,还含有、、、以及泥沙等杂质.以下是一种制备精盐的实验方案,步骤以下(用于积淀的试剂稍过度):回答以下问题:1)在粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是________;2)操作可否改用硝酸钡溶液?说明原由________;(3)进行操作后,判断过度的方法是________;4)滤液的主要成分有(填写化学式):________;5)此实验方案尚需完美的详细步骤:________.四、解答题(此题合计1小题,合计10分,)21.(10分)上世纪八十年月乡村相当多的地域食用食用盐为粗盐,粗盐中含有、等杂质.某化学兴趣小组为了将粗盐中得、分别,分别获取精盐和、等物质做了以下实验.(1)将粗盐置于于必定量的水中,用玻璃棒充足搅拌;过滤,获取滤液.(2)向滤液中加入过度的氢氧化钠溶液,过滤,获取滤液和固体.(3)向滤液中加入过度的碳酸钠溶液,过滤,获取滤液和固体.(((4)向滤液中加入过度的稀盐酸,蒸发,获取固体.(请依据上述实验,达成以下问题:(1)写出步骤(2)中发生反响的化学方程式________;(2)滤液中含有的溶质有________(写化学式);3)在蒸发操作中使用的仪器主要有________.3/14五、实验研究题(此题合计2小题,每题15分,合计30分,)22.实验室有一包括有少许和的粗盐,某小组同学要获取纯净的氯化钠固体,进行了以下实验.请回答有关问题:(1)第一步将粗盐加水溶解,向此中加入过度的氢氧化钠溶液并搅拌,产生白色积淀.目的是为了除掉________.某同学提出:“假如把氢氧化钠溶液换成氢氧化钾溶液,行不可以?”小组同学经议论,一致以为不可以行.原由是________.(2)第二步向上述液体中再加入过度的碳酸钠溶液并搅拌,产生白色积淀.发生反响的化学方程式为________.3)第三步过滤.过滤获取的固体积淀物是________(填化学式)4)第四步向滤液中加入过度的试剂的目的是:________.5)第五步将溶液蒸发结晶获取氯化钠固体.6)若不考虑操作过程中物质的消耗,最后获取氯化钠质量比原粗盐中的氯化钠增加仍是减少了?为何?________.23.我国有名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要原理是:.向浓氨水中通入足量的,使氨气、水和发生化合反响而生成溶液;.向所得溶液中加入食盐细粒,充足搅拌,会析出溶解度较小的小苏打固体并获取化肥溶液;.加热析出的固体系取纯碱.此法经过调整并应用于化工家产,某化工公司的工艺流程表示图以下:请达成以下填空:(1)“联合制碱原理”中发生反响的化学方程式为________.(2)在如图的流程中,先加溶液的目的是________,再加入溶液的目的是________.(3)“操作”的名称是________,“氨化溶液”后,溶液的________(填:“大于”、“小于”或“等于”),从而有益于汲取“气体”,气体为________(填名称).(4)利用“以上小苏打完整分解,纯碱受热不分解”的性质,化学兴趣小组的同学对实验室所购纯碱(假定所含杂质均为小苏打)进行了以下实验:称取干燥的固体样品放入坩埚,恒温加热至质量不变,在干燥器中冷却后称量残留固体质量为.依据题目所给信息,计算该样品中纯碱的质量分数(写出计算过程).4/14参照答案与试题分析鲁教版九年级化学复习第八单元海水中的化学8.4到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除一、选择题(此题合计12小题,每题3分,合计36分)1.【答案】D【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】从固体颗粒的大小影响溶解速度进行剖析此题,研碎了能增大与水的接触面积.【解答】解:粗盐提纯实验中要将粗盐在溶解前放在研钵中研碎,能增大粗盐与水的接触面积,有益于加快固体的溶解,缩短实验时间.应选.2.【答案】B【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】依据常有盐的用途剖析,食盐(氯化钠)是人体正常生理活动必不可以少的物质【解答】解:氯化钠是人体正常生理活动必不可以少的物质应选3.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】生活顶用到的好多种盐,在我们化学课本中常常提到,如做为调味品的食盐,其主要成分是氯化钠.【解答】解:氯化钠是食盐的主要成分,苛性钠是氢氧化钠的俗名,亚硝酸钠是工业用盐,碳酸钠的俗名是纯碱,选项切合题意.应选.4.【答案】B【考点】氯化钠与粗盐提纯5/14【分析】近来市场上出现了能增补人体盐分的饮品–盐汽水,该饮料能实时增补大批运动所流失的水分和盐分,可知该饮料与一般汽水的不一样是增添了盐,据此进行剖析判断.【解答】解:依据题意,近来市场上出现了能增补人体盐分的饮品–盐汽水,该饮料能实时增补大批运动所流失的水分和盐分,可知该饮料与一般汽水的不一样是增添了盐.、水是氧化物,不属于盐,应选项错误.、氯化钠属于盐,易溶于水,可用于制作增补人体盐分的饮品–盐汽水,应选项正确.、二氧化碳是氧化物,不属于盐,应选项错误.、碳酸钙属于盐,但难溶于水,应选项错误.应选:.5.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】依据粗盐的成分和氯化镁的性质进行剖析、判断.【解答】解:食盐主要化学成分是氯化钠,氯化钠自己不会汲取水分,精盐是纯度较高的食盐,把它搁置很长时间,也不会变潮.而粗盐中除了氯化钠之外,还含有氯化镁、氯化钙等杂质,氯化镁和氯化钙有吸水性,所以粗盐简单变潮.应选.6.【答案】D【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发、结晶,由步骤可推断用的仪器是烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒、蒸发皿和漏斗.【解答】解:、玻璃棒是粗盐提纯的每一步都要用到的,故不切合题意;、烧杯在溶解、过滤中都要用到,故不切合题意;、酒精灯在蒸发中要用到,故不切合题意;、导管在粗盐提纯的实验中不会用到,故切合题意.应选7.【答案】C【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】依据粗盐提纯的主要操作剖析用到仪器.溶解时为加快溶解、过滤时为防备液体外洒、突破滤纸而引流、6/14蒸发时为防备液体溅出都要使用玻璃棒.【解答】解:、在溶解、过滤是用到烧杯和漏斗.故不切合题意;、在过滤、蒸发用到铁架台.故不切合题意;、在溶解、过滤、蒸发三步中都要用到玻璃棒.故切合题意;、在蒸发用到酒精灯.故不切合题意;应选.8.【答案】D【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】、依据食盐在室温时的溶解度,可控制量取水的量;、依据操作中,若未能充足溶解,最后获取的精盐质量偏低,则实验的产率将偏低进行剖析;、依据过滤除掉的是难溶性杂质进行剖析;、依据蒸发时,应加热到有许多量固体出现时停止加热进行剖析.【解答】解:、认识食盐在室温时的溶解度,可控制量取水的量,故正确;、操作中,若未能充足溶解,最后获取的精盐质量偏低,所以实验的产率将偏低,故正确;、过滤除掉的是难溶性杂质,所以滤渣是粗盐中的难溶性杂质,故正确;、蒸发时,应加热到有许多量固体出现时停止加热,不该当蒸干,故错误;应选:.9.【答案】C【考点】氯化钠与粗盐提纯必定溶质质量分数的溶液的配制【分析】、依据蒸发操作的注意事项,进行剖析判断.、利用溶质质量溶液质量溶质的质量分数,溶剂质量溶液质量-溶质质量,进行剖析解答.、依据配制溶质质量分数必定的溶液的基本步骤,进行剖析判断.、依据标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数.【解答】解:、蒸发时,待蒸发皿中出现许多量的固体时,应停止加热,利用余热将节余液体蒸干,应选项说法错误.、溶质质量溶液质量溶质的质量分数,配制溶质质量分数为的氯化钠溶液,需要氯化钠溶液的质量;溶剂质量溶液质量-溶质质量,则所需蒸馏水的质量;故选项说法错误.、配制溶质质量分数为的氯化钠溶液,第一计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签,应选项说法正确.、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数,应填写氯化钠溶液、,应选项说法错误.应选:.7/1410.【答案】B【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】依据粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发、结晶,由步骤可推断用的仪器是烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒、蒸发皿和漏斗进行剖析.【解答】解:、烧杯在溶解、过滤中都要用到,故不切合题意;、试管在粗盐提纯的实验中不会用到,故切合题意;、托盘天平用来办理粗盐、精盐的质量,计算产率,故不切合题意;、蒸发皿在蒸发过程中提炼食盐,故不切合题意.应选:.11.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】依据食盐溶于水后的作用答题.【解答】解:、、、食盐溶于水属于溶解,没有发生化学反响,故不会放热,也不会使水的沸点降低.故都不合适;、食盐溶于水后食盐的分子打破了水分子之间的联系,使得原来能够形成有序的氢键,从而产生晶体的水分子被打破了连结,不得不持续无规则的热运动,直到温度降得更低.故食盐溶于水可使水的凝结点降低.应选.12.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】要丈量粗盐中氯化钠纯度,需知道必定量粗盐的质量,粗盐中食盐的质量.所以要先将粗盐提纯,而后进行计算.【解答】解:要丈量粗盐中氯化钠纯度,需知道必定量粗盐的质量,粗盐中食盐的质量.要先将必定量粗盐溶于水,而后过滤蒸发获取食盐,再称量食盐的质量,经过计算得出食盐的纯度.所以:、正确的操作次序不是②①③⑤②④,故正确;、获取的精盐需要称量才能计算纯度,故错误;、需要称量粗盐的质量才能计算纯度,故错误;、需要提纯后才能计算纯度,故错误.应选.8/14二、多项选择题(此题合计4小题,每题3分,合计12分)13.【答案】A,C【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】精盐产率的计算方法是:蒸发获取的精盐质量和粗盐质量的比,再乘以百分之百.【解答】解:、食盐没有所有溶解即过滤时,会以致蒸发获取的精盐质量偏小,计算出的精盐产率偏低.正确.、过滤时滤纸损坏,不溶于水的杂质能够进入滤液中,会以致蒸发获取的精盐质量偏大,计算出的精盐产率偏高.不正确.、蒸发时食盐飞溅强烈,会以致蒸发获取的精盐质量偏小,计算出的精盐产率偏低.正确.、蒸发后,所得精盐很湿润,会以致蒸发获取的精盐质量偏大,计算出的精盐产率偏高.不正确.应选:.14.【答案】B,C【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】精盐的质量依据精盐产率,氯化钠未完整溶解、蒸发时滤液或食盐飞溅等,会以致蒸发获取的精盐粗盐的质量质量偏小,据此进行剖析判断.【解答】解:、滤纸损坏,会造成泥沙等进入获取的精盐中,称得的精盐的质量偏大,而使精盐的产率偏大,应选项错误.、粗盐未充足溶解就过滤,以致有少许氯化钠不可以溶解,会以致获取的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低,应选项正确.、倾倒时有部分氯化钠溶液溅,会以致到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低,应选项正确.、蒸发后所得精盐湿润,会以致则会使获取的精盐的质量偏大,而使精盐的产率偏大,应选项错误.应选:.15.【答案】B,D【考点】常有气体的发生装置与选用方法必定溶质质量分数的溶液的配制氯化钠与粗盐提纯【分析】、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡皮塞等仪器能够制取氧气;、粗盐提纯的操作有溶解、过滤、蒸发等;、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、药匙、带导管的橡皮塞等仪器能够制取二氧化9/14碳;、配制的溶液需要的仪器有:天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙等仪器.【解答】解:、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡皮塞等仪器能够达成制取氧气的实验;、因为没有漏斗、烧杯等仪器,不可以进行过滤,所以不可以达成粗盐提纯;、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、药匙、带导管的橡皮塞等仪器能够达成制取二氧化碳的实验;、因为没有烧杯,氯化钠溶液没法配制,所以不可以达成配制的氯化钠溶液的实验.应选:.16.【答案】C,D【考点】物质除杂或净化的研究氯化钠与粗盐提纯【分析】依据镁离子用氢氧根离子积淀,硫酸根离子用钡离子积淀,钙离子用碳酸根离子积淀,过滤要放在所有的积淀操作以后,加碳酸钠要放在加氯化钡以后,能够将过度的钡离子积淀最后再用盐酸办理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行剖析.【解答】解:镁离子用氢氧根离子积淀,加入过度的氢氧化钠能够将镁离子积淀,硫酸根离子用钡离子积淀,加入过度的氯化钡能够将硫酸根离子积淀,至于先除镁离子,仍是先除硫酸根离子都行,钙离子用碳酸根离子积淀,除钙离子加入碳酸钠转变为积淀,可是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡以后,这样碳酸钠会除掉反响节余的氯化钡,离子都积淀了,在进行过滤,最后再加入盐酸除掉反响节余的氢氧根离子和碳酸根离子,所以正确的次序为:⑤加过度的溶液,②加过度的溶液,④加过度的溶液,①过滤,③加适当的盐酸;或许,②加过度的溶液,⑤加过度的溶液,④加过度的溶液,①过滤,③加适当的盐酸.应选.三、填空题(此题合计4小题,每题3分,合计12分)17.【答案】溶解,玻璃棒,搅拌,加快粗盐的溶解速率,引流,搅拌【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】粗盐提纯是经过溶解(把不溶物与食盐初步分别)、过滤(把不溶物完全除掉)、蒸发(食盐从溶液中分别出来而获取食盐的过程),据此进行剖析解答.【解答】解:粗盐中含有许多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质,粗盐提纯是经过溶解把不溶物与食盐初步分别,过滤把不溶物完全除掉,蒸发把食盐从溶液中分别出来而获取食盐的过程,其操作次序应为溶解-过滤-蒸发.在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒,在溶解操作中,玻璃棒起到搅拌以加快粗盐的溶解的作用;过滤操作中,玻璃棒的作用是引流;蒸发操作中,玻璃棒起到搅拌而使液体受热平均的作用.10/14故答案为;溶解;玻璃棒;搅拌,加快粗盐的溶解速率;引流;搅拌.18.【答案】溶解,过滤,蒸发,玻璃棒【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】粗盐提纯是经过溶解(把不溶物与食盐初步分别)、过滤(把不溶物完全除掉)、蒸发(食盐从溶液中分别出来而获取食盐的过程);其操作次序应为溶解-过滤-蒸发;据此进行剖析解答即可.【解答】解:粗盐提纯的主要步骤:①称量粗盐的质量;②溶解,将粗盐渐渐加入盛有水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌(玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解),直加到粗盐不再溶解时为止;③过滤食盐水,如滤液污浊,应再过滤一次;④蒸发把所得滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热,待蒸发皿中出现许多固体时,停止加热,利用余热蒸干;⑤计算产率.在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒.故答案为:溶解、过滤、蒸发;玻璃棒.19.【答案】先把棉衣浸在水里搅动,让食盐充足溶解,而后蒸发水分,使食盐形成晶体析出【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】要将棉衣里的食盐提拿出来,只要将食盐溶液在水里,而后蒸发水分即可.【解答】解:食盐溶液在棉衣里,将棉衣浸在水里充足搅动,食盐就会充足溶解,而后蒸发水分,食盐就会以晶体形式析出.故答案为:先把棉衣浸在水里搅动,让食盐充足溶解,而后蒸发水分,使食盐形成晶体析出.20.【答案】(1)加快溶解速度;(2)否.因为引入新的杂质离子;(3)取少许操作①后的上层清液,并滴加少许硫酸钠溶液,有白色积淀生成,则过度;(4)、、;5)向滤液中加入适当的稀盐酸以除掉氢氧化钠和碳酸钠【考点】氯化钠与粗盐提纯【分析】1)依据溶解过程中玻璃棒的作用剖析2)在除杂质的同时不可以引入新的杂质;3)利用硫酸根离子查验钡离子的存在;4)在②步后,溶液中存在的物质有:未反响的氯化钡、氯化钙,需要将钡离子和钙离子除掉;5)过滤前的溶液中加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过度的,反响后二者都有节余,需要加入一种试剂将溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子除掉;【解答】11/14解:(1)溶解过程中玻璃棒搅拌是加快溶液速度.(2)在除掉杂质的同时不要引入新的杂质,加入硝酸钡会生成新的杂质硝酸钠.(3)查验钡离子一般用硫酸根离子查验,可是也不可以引入新的杂质,所以可取少许操作①后的上层清液,并滴加少许硫酸钠溶液,有白色积淀生成,则过度.(4)滤液的主要成分有:、、.(5)此实验方案尚需完美,详细步骤是:向滤液中加入适当的稀盐酸以除掉氢氧化钠和碳酸钠.四、解答题(此题合计1小题,合计10分)21.【答案】(1).(2)、、;(3)铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒.,、、,铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒【考点】氯化钠与粗盐提纯蒸发与蒸馏操作盐的化学性质书写化学方程式、文字表达式【分析】将粗盐中的杂质、分别,分别获取精盐:氢氧化钠能够将水中的镁离子转变为积淀而获取净水的目的,加入过度的碳酸钠溶液除掉钙离子;滤液中加入过度的稀盐酸除掉过度的氢氧化钠、碳酸钠,再蒸发,获取固体氯化钠.【解答】解:(1)加入过度的氢氧化钠,氢氧根离子能够和镁离子转变为氢氧化镁积淀而将镁离子除掉.故化学方程式为:.(2)向滤液中加入过度的碳酸钠溶液,发生的化学方程式为;故滤液中含有的溶质有、、;(3)在蒸发操作中使用的仪器主要有铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒.五、实验研究题(此题合计2小题,每题15分,合计30分)22.【答案】,会有氯化钾新杂质生成和用稀盐酸除掉过度的氢氧化钠和碳酸钠溶液(或把过度的氢氧根离子和碳酸根离子除掉等)增添,因为有额外的氯化钠生成【考点】氯化钠与粗盐提纯物质除杂或净化的研究化学式的书写及意义书写化学方程式、文字表达式【分析】12/14。
鲁教新版九年级化学第八章《到实验室去》粗盐中难溶性杂质的去除基础题(word有答案)
2019-2019 学年鲁教新版九年级化学第八章《到实验室去》基础题一.选择题(共20 小题)1.氯化钠是一种重要的化工原料.下列有关说法不正确的是()A.氯化钠俗称食盐B.氯化钠中钠元素的化合价为+l 价 C.氯化钠是一种单质D.生理盐水是0.9%的氯化钠溶液2.“粗盐的初步提纯”主要实验过程是称量与溶解、过滤、蒸发等。
下列有关操作的叙述正确的是()A.用100mL 量筒量取10mL 水B.用玻璃棒把粗盐捣碎、研细C.将粗盐水直接倒入过滤器中D.蒸发皿中出现较多固体时停止加热3.下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作图,其中不正确的是()A.称取5.0g 粗盐B.量取10mL 水C.过滤D.蒸发4.下图是“粗盐提纯”的主要操作,不正确的是()A.称取粗盐质量B.量取水的体积C.过滤D.蒸发5.下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动的说法不正确的是()A.实验步骤依次为溶解、过滤、蒸发 B.溶解步骤中,若所加粗盐未充分溶解,会导致精盐的产量偏低C.过滤步骤中,若所得滤液仍浑浊,应再过滤一次D.蒸发步骤中,需持续加热直至蒸发皿中的液体蒸干为止6.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是()A.为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因 C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止 D.等实验完毕,直接用手拿下蒸发皿7.通过观察和使用食盐,得出以下不属于食盐性质的是()A.白色固体 B.调味品C.易溶于水 D.在空气中很容易变硬8.下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的说法不合理的是()A.过滤时玻璃棒的作用是引流 B.停止加热后不能将蒸发皿立即直接放在实验台上 C.玻璃棒搅拌可加快食盐的溶解D.本实验中利用了食盐的化学性质9.下列关于“粗盐提纯”实验的说法中,正确的是()A.称量时,将粗盐放在天平右盘的称量纸上 B.蒸发操作中,玻璃棒的主要作用是防止液滴飞溅 C.主要操作步骤是:计算、称量、量取、溶解D.过滤时用到的主要仪器、用品是:玻璃棒、烧杯、滤纸、铁架台10.粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是()A.取一定量粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发11.欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列说法正确的是()A.粗盐过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 B.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等12.小东在家做“提纯粗盐”的实验,下列分析错误的是()A.将粗盐放入水中溶解﹣﹣粒子在不断运动 B.溶解时用筷子搅拌﹣﹣加速溶解 C.过滤粗盐水﹣﹣可将混合物变为纯净物 D.实验时不用一次性塑料杯或纸杯﹣﹣环保低碳13.粗盐初步提纯的操作步骤如图所示,相关说法错误的是()A.溶解时玻璃棒用于搅拌B.过滤时玻璃棒用于引流C.蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯 D.图中“操作1”是称量14.下列关于”粗盐提纯”和”用氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液”实验的说法中,不正确的是()A.过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗B.蒸发操作中,玻璃棒的主要作用是加快蒸发C.配制溶液时的主要操作步骤为计算、称量、量取、溶解等 D.称量时,将固体N aCl 放在天平左盘纸上15.如图是粗盐提纯实验的部分操作,其中操作顺序正确的是()A.③①④② B.②①③④ C.③①②④ D.①②③④16.食盐是我们日常生活中常用的物质.下列有关食盐用途的说法中正确的是A.用加碘食盐配制生理盐水B.用食盐水除铁锈C.用食盐水腌制咸鸭蛋D.用食盐代替小苏打蒸馒头17.食盐的主要成分是()A.氯化钠B.苛性钠C.亚硝酸钠D.碳酸钠18.将含有少量泥沙的粗盐提纯,并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列说法错误的是()A.过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度 B.蒸发滤液时,要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体 C.配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、等步骤D.在量取一定体积水时,如仰视刻度,则配制的食盐溶液的溶质质量分数会偏小19.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中不会用到的实验仪器是()A.玻璃棒B.烧杯 C.蒸发皿D.坩埚20.氯化钠是重要的盐之一.下列做法或说法中错误的是()A.“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验中,使用玻璃棒搅拌,加快氯化钠的溶解 B.“粗盐的提纯”实验中,当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热C.配制5%氯化钠溶液的实验步骤是计算、称量、量取、溶解溶液和稀H N O3D.检验氯化钠中的C l﹣的试剂是AgNO二.填空题(共10 小题)21.根据粗盐提纯过程,回答:(1)粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质(泥沙等),可通过、、等操作进行初步提纯.(2)小江同学在粗盐提纯的实验过程中,经过两次过滤,滤液仍然浑浊,其原因可能是、或仪器不干净.22.如图是去除粗盐中难溶性杂质的实验,请回答:(1)图中正确的操作顺序为(填字母序号);(2)实验过程中,多次用到玻璃棒.请你写出A 操作时玻璃棒的作用;C 操作时玻璃棒的作用;(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率较低,其原因不可能是(填序号).A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.23.同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯,实验的基本流程如下:(1)操作②的名称是;(2)操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是,在操作③中,使用这种玻璃仪器的目的是;(3)计算所获得的氯化钠产率,发现产率偏低,由下列实验擦作不当导致的可能原因是:操作1操作3(4)小丽同学用上述操作进行实验,发现操作②得到的溶液依然浑浊,你认为原因可能是(只写一种原因).你可以采取的下一步操作是.24.海洋是巨大的资源宝库,从海洋中获得淡水最常用的方法是.用法可以获得食盐,得到的食盐中含有泥沙等杂质我们称之为粗盐,粗盐可经过、、等操作进行提纯.以食盐为原料可以制得化工产品、等.25.粗盐中含有可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质.粗盐提纯的操作步骤如下.①上述过程中除去的杂质是;②操作Ⅰ的目的是:a ;b.计算产率;③量取水需要用到的仪器是;④操作Ⅴ是.26.善于在物质间寻找规律是学好化学的方法之一,做化学实验要有严格的、合理的步骤及操作有下列实验操作,①溶解②量取③称量④过滤⑤蒸发⑥装瓶贴标签⑦计算⑧计算产率,请把这些操作步骤按某种实验需求进行分类,并写出你得分类依据,(1)其中一种分类标准是;(2)包括事例有(填序号).27.分析下面两个基础实验,回答问题:【实验一】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质.粗盐提纯的操作步骤如图1所示.如图所示标号①仪器名称是溶解粗盐过程中,搅拌的作用是.(3)在过滤操作中,玻璃棒的作用是.如果过滤后的滤液仍较浑浊,可能的原因有(填标号).A.过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘B.倾倒液体时,液面超过滤纸的高度C.实验中滤纸被划破(4)在蒸发操作中,待蒸发皿中出现(填“较多”或“较少”)量固体时,应停止加热.【实验二】配制 50g 一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:(1)计算:氯化钠质量和水的体积.(水的密度:1.0g/mL)(2)称量:如图2所示(右盘无砝码)称得的氯化钠质量为g.量取:选择量程为(填“10”、“50”或“100”)mL 的量筒准确量取mL 水.(3)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为.(4)装瓶、贴标签:请填写图3 所示标签.【反思】(5)上述实验过程中,用量筒量取水时,若按图4 方式进行读数,将导致所配制溶液的溶质质量分数(填“偏大”、“不变”或“偏小”).(6)若将上述50g 氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有(填标号).A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒D.托盘天平28.食盐在生产和生活中具有广泛的用途.(1)去除粗盐中难溶性的杂质,主要实验步骤有:溶解、过滤、.在过滤操作中,玻璃棒的作用是.(2)晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水.卤水的主要成分及其溶解度的变化如图.将t1℃时3种物质的饱和溶液升温到t2℃时,3 种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是.(3)将纯净的氯化钠配制成溶液.20℃时,向4 个盛有200g 水的烧杯中,分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解.4 组实验数据如下:.9%的生理盐水,需加水的质量是g.关于上述实验的叙述正确的是(填序号). a.①②所得溶液是不饱和溶液b.③④所得溶液中,溶质的质量分数相等c.20℃时,200g 水中最多溶解氯化钠的质量为72gd.20℃时,将④继续恒温蒸发100g 水,过滤,得到质量为36g 的固体.29 .要提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过如图 1 操作流程:(1)操作②中溶解粗盐常用到的容器是.(2)操作③中需要将圆形滤纸折叠处理,如图2 中不该出现的情形是.(3)操作④在加热过程中,不断用玻璃棒搅拌的目的是.(4)实验结束后称量并计算精盐产率,发现产率较低,其分析错误的是.A.粗盐没有全部溶解就过滤 B.蒸发时N aCl 剧烈飞溅 C.蒸发后,所得精盐很潮湿D.精盐没全部转移到称量纸上.30.如图1所示是提纯N aCl 的实验:请根据实验回答下列问题:(1)操作①、②、③依次为图2 中的(填序号)(2)若得到N aCl 的产量比实际值偏低,则可能的原因是(填序号) A.蒸发式受热不均匀,有晶体溅出 B.蒸发时,看到有晶体析出,立即停止加热 C.过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中D.溶解15g 含有泥沙的N aCl 样品时,加入的水量不足(3)用上述实验所得纯净的氯化钠,配制 9%的氯化钠溶液50g,需要氯化钠g.参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.氯化钠是一种重要的化工原料.下列有关说法不正确的是()A.氯化钠俗称食盐B.氯化钠中钠元素的化合价为+l 价 C.氯化钠是一种单质D.生理盐水是0.9%的氯化钠溶液【解答】解:A、氯化钠俗称食盐,故选项说法正确。
鲁教版九年级下册化学第八单元 海水中的化学 到实验室去 粗盐中难溶性杂质的去除
到实验室去粗盐中难溶性杂质的去除本课利用之前学习的天然水的净化中,过滤的方法来具体操作,结合有关溶液的知识,向学生介绍分离混合物的一般方法,培养学生实验操作能力及对实验过程和实验结果的表达能力。
【教学目标】1.知识与技能(1)掌握除去少量粗盐中难溶性杂质的方法。
(2)初步学习用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
2.过程与方法通过粗盐的提纯过程,学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。
3.情感、态度与价值观通过探究活动,增强小组合作学习的能力。
【教学重点】掌握粗盐提纯的一般步骤。
【教学难点】具备一定的实验分析评价能力。
【教学准备】教学设备:投影仪,计算机。
实验用品:烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL)、胶头滴管、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴、粗盐。
一、导入新课你知道食盐是怎么来的吗?播放视频《海水晒盐》。
通过蒸发海水,可以得到粗盐,粗盐中含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质,将泥沙和可溶性的杂质除去,就可以制得精盐。
如何将粗盐中的泥沙除去呢?下面我们开始分组实验。
二、推进新课活动1 掌握粗盐提纯的一般步骤。
1.突破建议:粗盐提纯的一般步骤是综合了之前学过的称量、溶解、过滤三个基本操作,结合学生对蒸发操作的学习,将其四步操作结合形成完整的实验。
2.突破样例:【师】出示:一瓶食盐,一瓶粗盐,一瓶食盐的水溶液,一瓶粗盐的水溶液。
【生】观察:①固体食盐与粗盐的外观差异;②食盐与粗盐的水溶液的外观差异。
【设计意图】给学生以具体、丰富的感性认识,有利于学生兴趣的保持。
【师】提出问题,如何除去粗盐中难溶性杂质,将粗盐转化为精盐?探究过程第一步:分组讨论,设计实验方案。
【生】交流讨论。
【设计意图】创设真实问题情景,激发学生掌握知识并积极解决问题的意识和能力。
【师】利用溶解度的概念分析“为什么用10mL水对3g粗盐进行溶解,而不是100mL水去溶解”。
【生】与氯化钠在常温下的溶解度有关。
鲁教版九年级化学复习_第八单元_海水中的化学_8.4_到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除(有答案)
鲁教版九年级化学复习第八单元海水中的化学 8.4 到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 12 小题,每题 3 分,共计36分,)1. 粗盐提纯实验中,要将颗粒状粗盐研碎,其主要作用是()A.观察粗盐中是否含有杂质B.观察经研碎后粗盐的颜色变化C.认识并使用实验仪器研钵D.加快溶解速率,缩短实验时间2. 盐是人体正常生理活动必不可少的物质.这里的盐是指()A. B. C. D.3. 日本福岛核电站泄漏事件备受关注,月下旬,受传言影响我国多地相继出现食盐抢购现象,专家称吃盐防辐射不靠谱.食盐的主要成分是()A.氯化钠B.苛性钠C.亚硝酸钠D.碳酸钠4. 近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品–盐汽水,你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了()A.水B.氯化钠C.二氧化碳D.碳酸钙5. 粗盐含有杂质,放上几天就会变潮,这是因为它含有少量的()A. B. C. D.6. 粗盐的提纯实验中,不需要用到的仪器是()A.玻璃棒B.烧杯C.酒精灯D.导管7. 粗盐提纯的主要步骤为:溶解、过滤、蒸发.其中,三步中都要用到的仪器为()A.烧杯和漏斗B.铁架台C.玻璃棒D.酒精灯8. “粗盐提纯”的实验内容和步骤如下,下列说法错误的是()A.本实验需查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度B.操作中,若未能充分溶解,则实验的产率将偏低C.操作中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D.操作中,需加热至液体蒸干为止9. 某兴趣小组先将粗盐提纯,并用制得的氯化钠配制溶质质量分数为的氯化钠溶液.说法正确的是()A.蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B.配制该溶液需要氯化钠,水C.配制该溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D.标签上注明:的氯化钠溶液10. 在粗盐提纯实验过程中,不需要用到的仪器是()A.烧杯B.试管C.托盘天平D.蒸发皿11. 年冬天,威海市遭遇到了建国多年来罕见的大雪,公路上大量积雪,妨碍了市民的正常生活,为了避免引发交通事故,交通部门在公路上撒了大量的食盐使积雪融化.其主要原因是()A.食盐溶于水使水的凝固点降低B.食盐溶于水放热使冰雪融化C.食盐溶于水使水的沸点降低D.食盐与水反应放热使冰雪融化12. 为了测定粗盐(混有少量的泥沙及不溶性杂质)中氯化钠的纯度,进行如下实验.主要的实验步骤有:①溶解②称量③过滤④计算⑤蒸发正确的操作顺序是()A.②①③⑤②④B.②①③⑤④C.①②③④⑤D.②④①⑤③二、多选题(本题共计 4 小题,每题 3 分,共计12分,)13. 某兴趣小组进行粗盐提纯实验,获得的精盐产率偏低,其可能原因正确的是()A.食盐没有全部溶解即过滤B.过滤时滤纸破损C.蒸发时食盐飞溅剧烈D.蒸发后,所得精盐很潮湿14. 在粗盐的初步提纯实验结束后,发现食盐产率偏低,原因可能是()A.滤纸破损B.粗盐未充分溶解就过滤C.倾倒时有部分氯化钠溶液溅出D.蒸发后所得精盐潮湿15. 试管、量筒、铁架台(带铁圈、铁夹)、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡皮塞、天平、玻璃棒、滤纸,仅用这些仪器(所需化学药品可任选)不能完成的实验是()A.制取氧气B.粗盐提纯C.制取二氧化碳D.用晶体配制的溶液16. 为了除去粗盐中的氯化钙、硫酸镁及泥沙.可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤,②加过量氢氧化钠溶液,③加适量盐酸,④加过量碳酸钠溶液⑤加过量氯化钡溶液.正确的操作顺序是()A.①④②⑤③ B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④①③三、填空题(本题共计 4 小题,每题 3 分,共计12分,)17. 粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质,可通过________、沉淀过滤、蒸发结晶等操作进行初步提纯.这三步操作中均用到一种常见仪器是________,它在各步中的作用分别是________、________、________.18. 粗盐提纯的步骤是称量、________、________、________、计算产率;在中间这三步中都使用到的仪器是________.19. 在革命战争时期,某根据地由于敌人封锁,食盐奇缺.为了将食盐带进根据地,革命先辈们想了很多办法.办法之一是将食盐溶于水制成浓溶液,并将浓食盐溶液倒在棉衣里,从而瞒过敌人将食盐带进根据地.如何从上述棉衣里提取食盐?________.20. 地球是一颗蓝色星球,表面大部分被水覆盖,海水中蕴含的元素多达多种.通过、海水晒制可得粗盐,粗盐除氯化钠外,还含有、、、以及泥沙等杂质.以下是一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):回答下列问题:(1)在粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是________;(2)操作能否改用硝酸钡溶液?说明原因________;(3)进行操作后,判断过量的方法是________;(4)滤液的主要成分有(填写化学式):________;(5)此实验方案尚需完善的具体步骤:________.四、解答题(本题共计 1 小题,共计10分,)21.(10分) 上世纪八十年代农村相当多的地区食用食用盐为粗盐,粗盐中含有、等杂质.某化学兴趣小组为了将粗盐中得、分离,分别得到精盐和、等物质做了下列实验.(1)将粗盐置于于一定量的水中,用玻璃棒充分搅拌;过滤,得到滤液.(2)向滤液中加入过量的氢氧化钠溶液,过滤,得到滤液和固体.(3)向滤液中加入过量的碳酸钠溶液,过滤,得到滤液和固体.(4)向滤液中加入过量的稀盐酸,蒸发,得到固体.请根据上述实验,完成下列问题:(1)写出步骤(2)中发生反应的化学方程式________;(2)滤液中含有的溶质有________(写化学式);(3)在蒸发操作中使用的仪器主要有________.五、实验探究题(本题共计 2 小题,每题 15 分,共计30分,)22. 实验室有一包含有少量和的粗盐,某小组同学要得到纯净的氯化钠固体,进行了如下实验.请回答相关问题:(1)第一步将粗盐加水溶解,向其中加入过量的氢氧化钠溶液并搅拌,产生白色沉淀.目的是为了除去________.某同学提出:“如果把氢氧化钠溶液换成氢氧化钾溶液,行不行?”小组同学经讨论,一致认为不可行.理由是________.(2)第二步向上述液体中再加入过量的碳酸钠溶液并搅拌,产生白色沉淀.发生反应的化学方程式为________.(3)第三步过滤.过滤得到的固体沉淀物是________(填化学式)(4)第四步向滤液中加入过量的试剂的目的是:________.(5)第五步将溶液蒸发结晶得到氯化钠固体.(6)若不考虑操作过程中物质的损耗,最终获得氯化钠质量比原粗盐中的氯化钠增多还是减少了?为什么?________.23. 我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要原理是:.向浓氨水中通入足量的,使氨气、水和发生化合反应而生成溶液;.向所得溶液中加入食盐细粒,充分搅拌,会析出溶解度较小的小苏打固体并得到化肥溶液;.加热析出的固体制取纯碱.此法经过调整并应用于化工产业,某化工企业的工艺流程示意图如下:请完成下列填空:(1)“联合制碱原理”中发生反应的化学方程式为________.(2)在如图的流程中,先加溶液的目的是________,再加入溶液的目的是________.(3)“操作”的名称是________,“氨化溶液”后,溶液的________(填:“大于”、“小于”或“等于”),从而有利于吸收“气体”,气体为________(填名称).(4)利用“以上小苏打完全分解,纯碱受热不分解”的性质,化学兴趣小组的同学对实验室所购纯碱(假设所含杂质均为小苏打)进行了如下实验:称取干燥的固体样品放入坩埚,恒温加热至质量不变,在干燥器中冷却后称量残留固体质量为.根据题目所给信息,计算该样品中纯碱的质量分数(写出计算过程).参考答案与试题解析鲁教版九年级化学复习第八单元海水中的化学 8.4 到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除一、选择题(本题共计 12 小题,每题 3 分,共计36分)1.【答案】D【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】从固体颗粒的大小影响溶解速度进行分析本题,研碎了能增大与水的接触面积.【解答】解:粗盐提纯实验中要将粗盐在溶解前放在研钵中研碎,能增大粗盐与水的接触面积,有利于加速固体的溶解,缩短实验时间.故选.2.【答案】B【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】根据常见盐的用途分析,食盐(氯化钠)是人体正常生理活动必不可少的物质【解答】解:氯化钠是人体正常生理活动必不可少的物质故选3.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】生活中用到的很多种盐,在我们化学课本中经常提到,如做为调味品的食盐,其主要成分是氯化钠.【解答】解:氯化钠是食盐的主要成分,苛性钠是氢氧化钠的俗名,亚硝酸钠是工业用盐,碳酸钠的俗名是纯碱,选项符合题意.故选.4.【答案】B【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品–盐汽水,该饮料能及时补充大量运动所流失的水分和盐分,可知该饮料与普通汽水的不同是增加了盐,据此进行分析判断.【解答】解:根据题意,近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品–盐汽水,该饮料能及时补充大量运动所流失的水分和盐分,可知该饮料与普通汽水的不同是增加了盐.、水是氧化物,不属于盐,故选项错误.、氯化钠属于盐,易溶于水,可用于制作补充人体盐分的饮品–盐汽水,故选项正确.、二氧化碳是氧化物,不属于盐,故选项错误.、碳酸钙属于盐,但难溶于水,故选项错误.故选:.5.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】根据粗盐的成分和氯化镁的性质进行分析、判断.【解答】解:食盐主要化学成分是氯化钠,氯化钠本身不会吸收水分,精盐是纯度较高的食盐,把它放置很长时间,也不会变潮.而粗盐中除了氯化钠以外,还含有氯化镁、氯化钙等杂质,氯化镁和氯化钙有吸水性,所以粗盐容易变潮.故选.6.【答案】D【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发、结晶,由步骤可推测用的仪器是烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒、蒸发皿和漏斗.【解答】解:、玻璃棒是粗盐提纯的每一步都要用到的,故不符合题意;、烧杯在溶解、过滤中都要用到,故不符合题意;、酒精灯在蒸发中要用到,故不符合题意;、导管在粗盐提纯的实验中不会用到,故符合题意.故选7.【答案】C【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】根据粗盐提纯的主要操作分析用到仪器.溶解时为加快溶解、过滤时为防止液体外洒、冲破滤纸而引流、蒸发时为防止液体溅出都要使用玻璃棒.【解答】解:、在溶解、过滤是用到烧杯和漏斗.故不符合题意;、在过滤、蒸发用到铁架台.故不符合题意;、在溶解、过滤、蒸发三步中都要用到玻璃棒.故符合题意;、在蒸发用到酒精灯.故不符合题意;故选.8.【答案】D【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】、根据食盐在室温时的溶解度,可控制量取水的量;、根据操作中,若未能充分溶解,最后得到的精盐质量偏低,则实验的产率将偏低进行分析;、根据过滤除去的是难溶性杂质进行分析;、根据蒸发时,应加热到有较多量固体出现时停止加热进行分析.【解答】解:、了解食盐在室温时的溶解度,可控制量取水的量,故正确;、操作中,若未能充分溶解,最后得到的精盐质量偏低,所以实验的产率将偏低,故正确;、过滤除去的是难溶性杂质,所以滤渣是粗盐中的难溶性杂质,故正确;、蒸发时,应加热到有较多量固体出现时停止加热,不应该蒸干,故错误;故选:.9.【答案】C【考点】氯化钠与粗盐提纯一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】、根据蒸发操作的注意事项,进行分析判断.、利用溶质质量溶液质量溶质的质量分数,溶剂质量溶液质量-溶质质量,进行分析解答.、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤,进行分析判断.、根据标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数.【解答】解:、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故选项说法错误.、溶质质量溶液质量溶质的质量分数,配制溶质质量分数为的氯化钠溶液,需要氯化钠溶液的质量;溶剂质量溶液质量-溶质质量,则所需蒸馏水的质量;故选项说法错误.、配制溶质质量分数为的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签,故选项说法正确.、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数,应填写氯化钠溶液、,故选项说法错误.故选:.10.【答案】B【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】根据粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发、结晶,由步骤可推测用的仪器是烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒、蒸发皿和漏斗进行分析.【解答】解:、烧杯在溶解、过滤中都要用到,故不符合题意;、试管在粗盐提纯的实验中不会用到,故符合题意;、托盘天平用来处理粗盐、精盐的质量,计算产率,故不符合题意;、蒸发皿在蒸发过程中提炼食盐,故不符合题意.故选:.11.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】根据食盐溶于水后的作用答题.【解答】解:、、、食盐溶于水属于溶解,没有发生化学反应,故不会放热,也不会使水的沸点降低.故都不适合;、食盐溶于水后食盐的分子打破了水分子之间的联系,使得本来可以形成有序的氢键,进而产生晶体的水分子被打破了连接,不得不继续无规则的热运动,直到温度降得更低.故食盐溶于水可使水的凝固点降低.故选.12.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】要测量粗盐中氯化钠纯度,需知道一定量粗盐的质量,粗盐中食盐的质量.因此要先将粗盐提纯,然后进行计算.【解答】解:要测量粗盐中氯化钠纯度,需知道一定量粗盐的质量,粗盐中食盐的质量.要先将一定量粗盐溶于水,然后过滤蒸发得到食盐,再称量食盐的质量,通过计算得出食盐的纯度.所以:、正确的操作顺序不是②①③⑤②④,故正确;、得到的精盐需要称量才能计算纯度,故错误;、需要称量粗盐的质量才能计算纯度,故错误;、需要提纯后才能计算纯度,故错误.故选.二、多选题(本题共计 4 小题,每题 3 分,共计12分)13.【答案】A,C【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】精盐产率的计算方法是:蒸发得到的精盐质量和粗盐质量的比,再乘以百分之百.【解答】解:、食盐没有全部溶解即过滤时,会导致蒸发得到的精盐质量偏小,计算出的精盐产率偏低.正确.、过滤时滤纸破损,不溶于水的杂质能够进入滤液中,会导致蒸发得到的精盐质量偏大,计算出的精盐产率偏高.不正确.、蒸发时食盐飞溅剧烈,会导致蒸发得到的精盐质量偏小,计算出的精盐产率偏低.正确.、蒸发后,所得精盐很潮湿,会导致蒸发得到的精盐质量偏大,计算出的精盐产率偏高.不正确.故选:.14.【答案】B,C【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】,氯化钠未完全溶解、蒸发时滤液或食盐飞溅等,会导致蒸发得到的精盐根据精盐产率精盐的质量粗盐的质量质量偏小,据此进行分析判断.【解答】解:、滤纸破损,会造成泥沙等进入得到的精盐中,称得的精盐的质量偏大,而使精盐的产率偏大,故选项错误.、粗盐未充分溶解就过滤,致使有少量氯化钠不能溶解,会导致得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低,故选项正确.、倾倒时有部分氯化钠溶液溅,会导致到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低,故选项正确.、蒸发后所得精盐潮湿,会导致则会使得到的精盐的质量偏大,而使精盐的产率偏大,故选项错误.故选:.15.【答案】B,D【考点】常见气体的发生装置与选取方法一定溶质质量分数的溶液的配制氯化钠与粗盐提纯【解析】、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡皮塞等仪器可以制取氧气;、粗盐提纯的操作有溶解、过滤、蒸发等;、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、药匙、带导管的橡皮塞等仪器可以制取二氧化碳;、配制的溶液需要的仪器有:天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙等仪器.【解答】解:、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡皮塞等仪器可以完成制取氧气的实验;、因为没有漏斗、烧杯等仪器,不能进行过滤,所以不能完成粗盐提纯;、用试管、铁架台(带铁圈、铁夹)、集气瓶、毛玻璃片、药匙、带导管的橡皮塞等仪器可以完成制取二氧化碳的实验;、因为没有烧杯,氯化钠溶液无法配制,所以不能完成配制的氯化钠溶液的实验.故选:.16.【答案】C,D【考点】物质除杂或净化的探究氯化钠与粗盐提纯【解析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析.【解答】解:镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀,至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都行,钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,离子都沉淀了,在进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,所以正确的顺序为:⑤加过量的溶液,②加过量的溶液,④加过量的溶液,①过滤,③加适量的盐酸;或者,②加过量的溶液,⑤加过量的溶液,④加过量的溶液,①过滤,③加适量的盐酸.故选.三、填空题(本题共计 4 小题,每题 3 分,共计12分)17.【答案】溶解,玻璃棒,搅拌,加快粗盐的溶解速率,引流,搅拌【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程),据此进行分析解答.【解答】解:粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质,粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离,过滤把不溶物彻底除去,蒸发把食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程,其操作顺序应为溶解-过滤-蒸发.在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒,在溶解操作中,玻璃棒起到搅拌以加快粗盐的溶解的作用;过滤操作中,玻璃棒的作用是引流;蒸发操作中,玻璃棒起到搅拌而使液体受热均匀的作用.故答案为;溶解;玻璃棒;搅拌,加快粗盐的溶解速率;引流;搅拌.18.【答案】溶解,过滤,蒸发,玻璃棒【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程);其操作顺序应为溶解-过滤-蒸发;据此进行分析解答即可.【解答】解:粗盐提纯的主要步骤:①称量粗盐的质量;②溶解,将粗盐逐渐加入盛有水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌(玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解),直加到粗盐不再溶解时为止;③过滤食盐水,如滤液浑浊,应再过滤一次;④蒸发把所得滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热,待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干;⑤计算产率.在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒.故答案为:溶解、过滤、蒸发;玻璃棒.19.【答案】先把棉衣浸在水里搅动,让食盐充分溶解,然后蒸发水分,使食盐形成晶体析出【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】要将棉衣里的食盐提取出来,只需将食盐溶液在水里,然后蒸发水分即可.【解答】解:食盐溶液在棉衣里,将棉衣浸在水里充分搅动,食盐就会充分溶解,然后蒸发水分,食盐就会以晶体形式析出.故答案为:先把棉衣浸在水里搅动,让食盐充分溶解,然后蒸发水分,使食盐形成晶体析出.20.【答案】(1)加快溶解速度;(2)否.因为引入新的杂质离子;(3)取少量操作①后的上层清液,并滴加少量硫酸钠溶液,有白色沉淀生成,则过量;(4)、、;(5)向滤液中加入适量的稀盐酸以除去氢氧化钠和碳酸钠【考点】氯化钠与粗盐提纯【解析】(1)根据溶解过程中玻璃棒的作用分析(2)在除杂质的同时不能引入新的杂质;(3)利用硫酸根离子检验钡离子的存在;(4)在②步后,溶液中存在的物质有:未反应的氯化钡、氯化钙,需要将钡离子和钙离子除去;(5)过滤前的溶液中加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过量的,反应后两者都有剩余,需要加入一种试剂将溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子除去;【解答】解:(1)溶解过程中玻璃棒搅拌是加快溶液速度.(2)在除去杂质的同时不要引入新的杂质,加入硝酸钡会生成新的杂质硝酸钠.(3)检验钡离子一般用硫酸根离子检验,但是也不能引入新的杂质,因此可取少量操作①后的上层清液,并滴加少量硫酸钠溶液,有白色沉淀生成,则过量.(4)滤液的主要成分有:、、.(5)此实验方案尚需完善,具体步骤是:向滤液中加入适量的稀盐酸以除去氢氧化钠和碳酸钠.四、解答题(本题共计 1 小题,共计10分)21.【答案】(1).(2)、、;(3)铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒.,、、,铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒【考点】氯化钠与粗盐提纯蒸发与蒸馏操作盐的化学性质书写化学方程式、文字表达式【解析】将粗盐中的杂质、分离,分别得到精盐:氢氧化钠可以将水中的镁离子转化为沉淀而得到净水的目的,加入过量的碳酸钠溶液除掉钙离子;滤液中加入过量的稀盐酸除掉过量的氢氧化钠、碳酸钠,再蒸发,得到固体氯化钠.【解答】解:(1)加入过量的氢氧化钠,氢氧根离子可以和镁离子转化为氢氧化镁沉淀而将镁离子除去.故化学方程式为:.(2)向滤液中加入过量的碳酸钠溶液,发生的化学方程式为;故滤液中含有的溶质有、、;(3)在蒸发操作中使用的仪器主要有铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒.五、实验探究题(本题共计 2 小题,每题 15 分,共计30分)22.【答案】,会有氯化钾新杂质生成和用稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠溶液(或把过量的氢氧根离子和碳酸根离子除去等)增加,因为有额外的氯化钠生成【考点】氯化钠与粗盐提纯物质除杂或净化的探究化学式的书写及意义书写化学方程式、文字表达式【解析】。
九年级鲁教版化学下册练习:第八单元到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除
到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除01 实验报告【实验目的】1.学会除去少量粗盐中难溶性杂质的方法。
2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
【实验用品】蒸馏水、粗盐、托盘天平、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、滤纸、剪刀。
【实验过程】1.溶解称取3.0 g粗盐,加入水中,再用量筒量取10 mL水,倒入烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,直至粗盐不再溶解为止。
(因粗盐里含有不溶性杂质,得到的液体可能呈浑浊状态)2.过滤将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器,进行过滤(图1)。
若滤液仍浑浊,应再过滤一次。
3.蒸发将蒸发皿放到铁架台的铁圈上,将滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌(图2)。
待蒸发皿中出现较多晶体时,即停止加热。
用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。
【问题与讨论】1.在粗盐中难溶性杂质的去除的实验中玻璃棒的作用有哪些?2.在进行过滤和蒸发时应注意哪几点?为什么?02 实验突破1.在粗盐提纯实验中使用次数最多的仪器是()A.烧杯 B.漏斗C.玻璃棒 D.蒸发皿2.下列混合物可用过滤方法分离的是()A.酒精和水 B.食盐和泥沙C.矿泉水和可乐 D.铁粉和铜粉3.在化学实验操作考试中,小明抽到的考题是粗盐提纯实验,他将所称得的食盐溶解,静置一段时间之后,下一步应进行的操作是()A.称量 B.过滤 C.蒸发 D.洗涤4.粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是()A .取一定量粗盐B .溶解C .过滤D .蒸发 5.关于过滤操作的下列叙述中,不正确的是( ) A .滤纸的边缘低于漏斗口 B .液面低于滤纸边缘C .玻璃棒斜靠在三层滤纸一边D .漏斗下端的管口置于烧杯的中间6.(2018·邵阳)在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率。
下列各步骤中的一些做法正确的是( ) A .溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解 B .过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中C .蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D .计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量 7.(2018·乌鲁木齐)请回答下列问题。
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2019-2019 学年鲁教新版九年级化学第八章《到实验室去》尖子生题一.选择题(共20 小题)1.下列有关氯化钠的用途的说法错误的是()A.氯化钠是一种重要的调味品B.农业上可用氯化钠溶液来选种C.氯化钠可以帮助消除公路上的积雪D.可以用氯化钠溶液来清除铁锈2.用如图操作可完成甲、乙两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.下列说法中,正确的是()A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除难溶性杂质的关键一步是蒸发B.甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的C.乙实验按照②③①的步骤进行操作,如果步骤③仰视读数会导致配制的溶液浓度偏小D.乙实验中,若①所用烧杯刚刚用清水洗过,会导致配制的溶液浓度偏大3.如图实验操作可完成两个实验。
甲实验为粗盐提纯,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的食盐溶液。
下列说法中,正确的是()第1页/共40页A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制的溶质质量分数不准确 D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁原先沾有水,对配制的质量分数无影响4.下列实验操作可完成粗盐提纯和配制一定溶质质量分数的溶液.下列说法中正确的是()A.两个实验操作中,玻璃棒的作用都是相同的B.粗盐提纯的实验步骤是①④⑤C.配制溶液时,①所用烧杯内壁沾有水对溶液浓度无影响 D.⑤操作中待溶剂全部蒸干后再停止加热5.下列物质的用途语其性质相对应的是()A.用稀硫酸除铁锈:稀硫酸不易挥发B.干冰用于人工降雨:二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 C.用熟石灰改良酸性土壤:氢氧化钙的碱性D.撒盐融雪:盐的凝固点比水高6.下列实验中,说法正确的是()A.测定碱溶液的p H:用水先将p H 试纸润湿,会导致结果偏大B.去除粗盐中难溶性杂质:所得精盐未完全干燥就称量,会导致产率偏小 C.测定空气中O2 含量:将红磷点燃慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,会导致测定结果偏低D.检验C O2 的性质:用较浓盐酸制得的气体通入澄清石灰水,会导致看不到浑浊现象7.下列有关实验操作及分析均合理的是()A.排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2 更纯净第2页/共40页B.去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐加入足量水中充分溶解后过滤,避免产率偏低C.测定空气里O2 含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低D.探究C O2 性质:将C O2 快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭8.下面一些化学常识与我们的生活息息相关,其中叙述错误的是()A.成年人每天需摄入食盐5 克左右B.通常的食醋中约含3%﹣﹣5%的醋酸 C.医用生理盐水是9%的氯化钠溶液D.当空气中的二氧化碳的体积分数达到1%时,对人就有害处9.小明查资料知道粗盐含有难溶于水的杂质泥沙及溶于水杂质CaCl2、Mg Cl2、N a2SO4,他利用所掌握的知识进行粗盐提纯,使用步骤有①溶解②加适量盐酸③加入足量 NaOH 溶液④加入足量Na2CO3 溶液⑤加入足量 BaCl2 溶液⑥蒸发结晶⑦过滤.则他的正确步骤顺序是()A.①③④⑤②⑥⑦B.①⑤③④②⑦⑥C.①③⑤④⑦②⑥D.①⑦③④⑤②⑥10.下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作错误的是()A.粗盐溶液过滤后,如果滤液仍浑浊,应更换滤纸再过滤一次 B.蒸发皿放在铁圈上直接用酒精灯加热 C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌 D.用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干11.食盐是一种重要的化工原料,可用于生产:①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱等,以上正确的是()A.①②③⑤⑥ B.③④⑤C.①④⑤⑥D.①②③④⑤⑥12.下列关于对粗盐提纯实验的说法中正确的是第3页/共40页()A.将粗盐用足量水充分溶解,一定得到澄清溶液B.粗盐溶液过滤后如滤液仍浑浊,应再过滤一次C.实验中经过过滤、蒸发结晶所得到的食盐属于纯净物 D.蒸发结晶时,蒸发皿应放在石棉网上加热第4页/共40页13.某兴趣小组先将粗盐提纯,并用制得的氯化钠配制100g 溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法正确的是()A.蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B.配制该溶液需要氯化钠 8g,水100gC.粗盐溶解和过滤操作中,玻璃棒的作用相同D.配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤14.下列关于物质用途的描述不正确的是()A.食盐可用作调味品B.熟石灰可用于治疗胃酸过多 C.氧气可用于炼钢D.活性炭可用于冰箱除臭15 .“粗盐提纯”的实验内容和步骤如图,下列说法错误的是()A.本实验需查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度 B.操作Ⅲ中,若未能充分溶解,则实验的产率将偏低 C.操作Ⅳ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 D.操作V中,需加热至液体蒸干为止16.粗盐提纯中多次使用到玻璃棒,下列有关玻璃棒作用叙述不正确的是()A.溶解粗盐时,用玻璃棒进行搅拌,加快食盐溶解B.倾倒液体时,用玻璃棒引流,防止液体飞溅C.过滤时,用玻璃棒在漏斗内搅拌,加快过滤速度D.蒸发时,用玻璃棒搅拌,使液体均匀受热17.在粗盐提纯实验中,不会造成提纯后的氯化钠产率偏低的原因有()A.溶解粗盐时,加入粗盐过多,致使有少量氯化钠不能溶解B.过滤时漏斗内仍有少量液体残留,即停止过滤C.蒸发时没有搅拌,造成液滴飞溅第5页/共40页D.称量得到的精盐质量时,没能将精盐全部从蒸发皿中转移到称量纸上.18.洗有颜色的衣服时,先用()浸泡10 分钟,然后再洗,不容易掉色.第6页/共40页A.漂白水B.50%的盐水C.5%的盐水D.醋19.同学们要对20g 纯度为90%以上的粗盐进行初步提纯并计算产率(已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g).以下实验操作可能导致产率偏低的是()①量取40mL 水溶解粗盐;②量筒量取必需量的水时,仰视读数;③过滤时,滤纸有破损;④蒸发时,一直加热至水分全部蒸干;⑤蒸发结束转移精盐时,精盐有撒漏;⑥称量精盐时,左盘放了砝码,右盘放了精盐,而后移动游码至平衡.A.①③④⑤ B.①④⑤C.②④⑤D.②③④⑤⑥20.粗盐中常含有少量MgCl2,工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水来浸洗,再滤出食盐.一下对于工业上的这种做法的有关说法正确的是() A.浸洗粗食盐前后,食盐水中氯化钠的质量不变B.浸洗前后,被浸洗的食盐中MgCl2 的含量不会改变 C.浸洗用的饱和食盐水可以无限次的使用下去D.粗盐粉碎颗粒的大小不影响浸洗前后食盐中MgCl2 的含量二.填空题(共10 小题)21.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:(1)操作③中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号).(2)操作④中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采取等措施.(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其第7页/共40页可能原因是(填序号).A.食盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后,所得精盐很潮湿D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.22.某制碱厂以海水为主要原料生产纯碱(碳酸钠)和其他副产品.(一)将海水进行处理后获得精盐水.海水中,除氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质.其处理的主要流程如下:(1)加入氢氧化钠溶液的目的是.(2)操作Ⅰ的名称是.(3)操作 1 所得的沉淀是混合物,其成分有:B aSO4、Mg(OH)2、(填化学式).(4)向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是.(二)将精盐水制成饱和溶液,先向其中通入足量的氨气,再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶体(碳酸氢钠,N aHCO3)析出,反应的化学方程式为N aCl+N H3+CO2+H2O=N H4Cl+N aHCO3↓;将晶体转移出来后,加热至不再有气体产生,所得固体即为纯碱.(1)加热晶体碳酸氢钠获得纯碱的化学方程式为.(2)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀 H N O3,再滴加 AgNO3 溶液,有白色沉淀,根据上述实验可确定纯碱样品含有杂质(写化学式).(三)为测定上述方法获得的纯碱产品中碳酸钠的纯度.某研究性学习小组对纯碱产品进行检测.取 22 克该样品于烧杯中,加水将其溶解,然后逐滴加入溶质质量分数为 14.6%的稀盐酸并不断振荡.通过查阅资料得知,在滴加盐酸过程中首先发生的反应是:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl ;然后发生的反应是:N aHCO3+HCl=N aCl+H2O+CO2↑,在上述过程中烧杯中溶液质量与第6页/共40页加入稀盐酸质量第7页/共40页的关系如图甲所示:(1)某同学认为,在上述纯碱含量测定过程中,用玻璃棒不断搅拌,能使测定误差减小,其理由是.(2)请你根据图甲提供的信息,在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO2 的质量随滴加盐酸质量的变化曲线.(标明二氧化碳质量的相应数值)(3)计算该样品中纯碱的质量分数(写出计算过程).23.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过下操作流程:(1)操作①中必须用到的一种仪器是(填序号).A.研钵B.量筒C.烧杯D.试管(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号).(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行操作,该操作中玻璃棒所起的作用是.24.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl 外,还含有M gCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:第8页/共40页(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是.(2)第②步操作加入过量的BaCl2 目的是除去粗盐中的(填化学式),写出这个反应的化学方程式.(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、B aSO4、CaCO3、B aCO3(填化学式).(4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH 代替N aOH,理由是.(5)在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是.25.从混有少量泥砂的食盐中提取氯化钠的主要操作步骤是(1);(2);(3).实验中使用次数最多的仪器是:.26.氯化钠是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.粗盐除含NaCl 外,还含有少量M gCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等杂质.以下是粗盐提纯的操作流程.提供的试剂:Na2CO3 溶液、K2CO3 溶液、NaOH 溶液、BaCl2 溶液、Ba(NO3)2 溶液、饱和N aCl 溶液.(1)欲除去溶液I中的M g Cl2、CaCl2、N a2SO4,从提供的试剂中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的N aOH 溶液、、;(2)在滤液中加盐酸的作用是;(3)写出溶液I中发生的任意一个反应的化学方程式.27.粗盐提纯过程中,有下列操作:①过滤②溶解③蒸发④称量⑤再称量(1)过滤操作是为了分离和;蒸发操作中必须要用到的一个非玻璃仪器是.(2)粗盐提纯的正确的先后操作顺序应该是,在以上操作中,需要用到玻璃棒的是(本题均填序号).第9页/共40页(3)若粗盐的质量为5.0 克,精盐的质量为4.6 克,则该粗盐含有精盐的产率是,所得到的精盐属于(填“纯净物”或“混合物”).28.食盐是人们生活中重要的调味品,主要成分是NaCl,通常状况下它是白色固体,分析该信息回答:(1)从提供的信息中,找出NaCl 具有的物理性质(指出一点即可)(2)在氯化钠中氯元素的化合价为﹣1,推测氧化钠的化学式为.(3)钠元素的原子结构示意,钠元素属于元素,在反应中容易 1 个电子.(4)N a 和N a+属同种元素是因为(5)人体缺碘时可食用加碘盐,加碘盐中的碘是指.(填“元素”“原子”“分子”或“单质”)29.粗盐中难溶性杂质的去除实验的步骤是溶解、过滤、蒸发、计算产率,操作示意图如下:请回答下列问题:(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是;(2)粗盐提纯的操作顺序为(填操作序号、仪器可重复使用)、称量精盐并计算产率.(3)操作④中,当观察到时,停止加热.30.通过晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发其中的水分,得到含有较多杂质的氯化钠晶体﹣﹣粗盐.(1)已知该粗盐中的主要杂质是泥沙.某同学在实验室做粗盐提纯的操作步骤如下:第9页/共40页步骤1:用天平称取10g 粗盐,用药匙将粗盐逐渐加入盛有 20mL 水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止.称量剩余粗盐的质量为2.8g.(2)玻璃棒在上述操作中的作用是.步骤2:利用如图的装置过滤步骤1 中的混合物.(3)过滤的目的是.过滤后,留在滤纸上的主要物质是,在滤液中的溶质是.此操作中玻璃棒的作用是.如果过滤后的滤液仍浑浊,其可能的原因是.步骤3:将所得的澄清溶液倒入蒸发皿,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液,待出现较多量固体时,停止加热.(4)玻璃棒的作用是.步骤4:待蒸发皿的固体干燥、冷却后,称量,质量为3.6g.(5)该同学所做粗盐提纯实验的产率是.第10页/共40页参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.下列有关氯化钠的用途的说法错误的是()A.氯化钠是一种重要的调味品 B.农业上可用氯化钠溶液来选种 C.氯化钠可以帮助消除公路上的积雪 D.可以用氯化钠溶液来清除铁锈【解答】解:A、氯化钠具有咸味,所以一种重要的调味品,故A 正确;B、农业上可用氯化钠溶液来选种,故B 正确; C、氯化钠溶于水形成溶液后溶液的凝固点降低,所以氯化钠可以帮助消除公路上的积雪,故C正确; D、氯化钠溶液不但不能除锈,还能加速铁制品的锈蚀,故D错误。