凡卡拓展阅读材料
小学课内语段阅读题答案 《凡卡》阅读题目
小学课内语段阅读题答案《凡卡》阅读题目请同学们阅读《凡卡》片断，回答问题。
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍、打）了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我（处理、收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起、拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。
伙计们（捉弄、戏弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包（）午饭是稀粥（）晚上又是一点儿面包（）至于菜啦（）茶啦（）只有老板自己才大吃大喝（）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。
回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！——我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！……1、在文中()加上正确的标点符号。
2、从括号里用“√”选择运用确切的词语。
3、“揪”字用音序查字法先查，用部首查字法查部。
4．这段话从、、这三个方面写出学徒的悲惨生活遭遇。
5．简要说明三次挨打的原因。
（1）昨晚挨老板鞭打是因为（2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为（3）老板随手捞起家伙就打是因为6．选择正当的答案。
（1）这段话的主要意思是（）A凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。
B凡卡干的活很重。
C凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。
（2）这段话主要说明（）A凡卡不愿当学徒。
B凡卡的学徒生活很悲惨。
C凡卡很想念爷爷。
7.读了这个片断，你想到了什么？把你想到的写下来。
8、文中划线部分该用()语感(感情)读的。
六年级阅读训练《凡卡》
（一）凡卡（节选）（7分）
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。
他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“康司坦丁·玛卡里奇”
他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。
邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。
凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1、凡卡觉得给爷爷的这封信很珍贵，主要是因为（）。
（2分）
A、他识字不多，写这封信不容易。
B、他的老板很凶，发现了要打他。
C、这封信寄托了他甜蜜美好的愿望。
D、信封是他花了一个戈比买的。
2、文章最后的省略号表示（）。
（2分）
A、列举的省略
B、语音未尽
C、声音断断续续
3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗？为什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
凡卡 引路人
二、阅读《凡卡》节选，按要求做题。
6分昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，他就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我，吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
1．概括地说说，在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？_________________________________________________________________________________________________________________________________2．九岁的凡卡，生活这样悲惨，这说明了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、读下面的短文，按要求做题。
20分引路人1 在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。
‖2 那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。
“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。
3 我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。
“对不起！”我道了歉。
抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。
从他的眼睛看，啊，一个盲人。
我伤心极了。
“没关系。
”他轻声说。
“老伯伯，我扶您走吧。
凡卡阅读答案_凡卡教学设计
凡卡阅读答案_凡卡教学设计课文《凡卡》出自六年级下册语文课文，其原文如下：【原文】九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。
圣诞节前夜，他没躺下睡觉。
他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。
在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。
他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在台上。
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。
我没爹没娘，只有您一个亲人了。
”凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。
——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。
他是个非常有趣的瘦小的老头儿，６５岁，老是笑咪咪地眨着眼睛。
白天，他总是在大厨房里睡觉。
到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。
老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。
泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼orG睛看那乡村教堂的红亮的窗户。
他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子—白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
小学六年级语文凡卡阅读练习题
《凡卡》阅读练习设计阅读《凡卡》（片断），完成后面作业。
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。
A、从水里取东西B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉D、得到机会3、文中“打发”的意思是。
A、派（出去）B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料4、把第二段分成两层，第一层应到。
A、“老板随手捞起个家伙就打我。
”B、“只有老板自己才大吃大喝。
”C、“只好摇那个摇篮。
”D、“我再也受不住了。
”5、简答。
节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？。
《凡卡》阅读训练
打印版
《凡卡》阅读训练
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”
女教师走向小道格拉斯--一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗？
这是你的手老师孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
（4）假如给你一个同样的主题--“我想感谢……”，请你画一画，你会画什么？为什么？。
六年级语文下册 15.凡卡 拓展阅读《凡卡》续写素材 新人教版
《凡卡》续写早晨，太阳早早地就挂在了天边。
凡卡伸了一个大懒腰，打了一个哈欠，睁开眼睛一看，老板、老板娘、伙计们自己醒来异口同声地对凡卡说：“凡卡，告诉你一个好消息。
现在十月革命终于把黑暗统治给推翻了，人民终于可以过上幸福的日子了！”凡卡吓了一大跳，后退了几步，用诧异的眼神望着他们。
老板看着凡卡这种表情问：“怎么，不相信？”凡卡摇摇头，摸摸他们的额头，再摸摸自己的额头，“没发烧呀，怎么？”凡卡自言自语道，又揉了揉眼睛，发现这的确是真的。
“凡卡，你是怎么搞的，告诉了你这么好的消息，竟连一点表情也没有，怪人！”老板娘生气了。
“对不起，不是这个意思啦！平时早上，你们都大吵大闹地叫我起床干活。
可是今天……”“哦，原来这么回事啊。
现在人人都过上了幸福的生活，何况你呢？你也是人哪！对了，没爹没娘，不如做我的干儿子呢！”老板娘转怒为喜。
“对呀，对呀！”老板也连声叫好。
“你们的心意我领了，但我不能在这里。
因为我要与爷爷生活，照应爷爷。
”凡卡遗憾地说。
“既然你不留在这里，那我们也不勉强了。
”说着老板娘从口袋里拿出了几百个卢布和一些小衣物等递给了凡卡：“你一定要小心哦！”“嗯！”凡卡感动地应了一声，不知道说什么好。
临走前凡卡哭了，感动地叫了老板一声“爹”，感动地叫了老板娘一声“娘”。
“爹、娘，我会回来看你们的，会永远记住你们的。
”凡卡盈着泪花说。
凡卡上了车，随着“叮——”一声，火车缓缓地开了，凡卡不断地向窗外的“爹娘”招手，直到火车开远为止。
“爷爷”，凡卡奔到爷爷的小屋里，正看见爷爷坐在暖炕边，读着自己写的信，旁边的卡希旦卡和泥鳅在旁边转来转去，就这样，凡卡和他的爷爷从此过上了幸福的生活……。
15凡卡问题解决拓展单【全国一等奖】
《凡卡》问题解决、拓展单设计人：李玉惠【教师预设问题一】思考：想想课文写了哪几方面的内容？【教师预设问题二】思考：说说凡卡的学徒生活是怎样的？【拓展练习】一、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（）了。
八、读下面一段话，按要求答题。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1、老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。
（“打”字除外）2、为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发（）打酒（）挨打（）A、殴打。
B、举、提。
C、买。
D、派，命令。
3、这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是、、这几个方面。
4、用“//”把这段话分为两层，并概括第一层层意。
5、画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？（）A、哀求B、亲切C、不满D、愤怒【三元评价】自我评价：小组长评价: 教师评价：。
2019秋三年级语文上册主题拓展阅读第四单元《凡卡》续写素材新人教版
凡卡“爷爷，爷爷，快点带我回去吧！”但是爷爷只是慈祥地看着他，抚摩着他，看上去眼神是那么的柔和…但是，又是那么地怜悯，心疼…“爷爷，我实在是受不了了，他们每天都针对我，欺负我，不把我当人看待，呜呜呜…”爷爷却没有做出什么反应，依然是慈祥地笑着，笑着，让人感到有点…害怕…渐渐地，凡卡感觉眼前模糊了，耳边小孩的哭声若有若无…好象手中就有一把沙，就要逝去，抓也抓不住…凡卡在哭：“爷爷，我，你可千万不要抛弃我，我已经…”爷爷却离他越来越远，什么话也没有说…凡卡想用手去抓，但是就是赶不上…“爷爷！…”凡卡猛地一下坐起来，摸摸枕头，都湿透了……“哇！~~~~哇！~~~~~……”咿？什么声音？噢！糟了！凡卡爬起来，拖着无力的身子，三步并作两步飞快地走到了小崽子的房间。
“还好，老板娘还没有回来…”凡卡松了一大口气。
接着开始摇着摇篮，唱着摇篮曲。
可能他太累了，唱着唱着，他也渐渐睡着了……“这臭小子！又睡着了！看我怎么收拾他！！”“好困啊…怎么了？我怎么睡着啦？呀！不好！昨天晚上老板娘还没回来我就睡着了！”凡卡心里嘀咕着，哪知道老板娘正站在他后头，手里拿着楦头，二话不说就拍了下来。
“呀！疼！”“看你还偷懒！看你还白吃白喝！干活去！”凡卡他还很小，只能用稚嫩的小手揉揉头上的大包，眼里噙着眼泪却倔强地不愿意掉下来。
他只有九岁啊！“还不快去！”老板娘厉声斥道，“噢，对了，今天下午我要带我的宝宝和我街坊们去上街，老板要去找他的牌友打牌，店里留下你们几个伙计。
下午要认真干活，回来我发现你们偷懒的话，就等着瞧吧！”小凡卡揉着头上的大包，嘟着嘴巴，就去洗漱了，什么也没有说。
新年的早晨，寒意正浓，小凡卡穿着去年爷爷给他买的棉袄，填了很多的棉絮，这是他最喜欢的一件衣服了，虽然很旧了，打了很多的补丁，可这是他所有衣服里面最保暖的一件了，至少在冬天不会感到非常的寒冷。
今天早上出太阳了，外面的雪也开始化了，处处都隐藏着新鲜的绿色。
但是小凡卡看到餐桌上的黑面包，就怎么也精神不起来，垂头丧气地。
六年级语文凡卡阅读练习题
《凡卡》阅读练习设计阅读《凡卡》（片断）；完成后面作业。
凡卡呵了一口气；蘸了蘸笔尖；接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打；因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候；不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发；把我拖到院子里；拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜；老板娘叫我收拾一条青鱼；我从尾巴上弄起；她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我；他们打发我上酒店去打酒；他们叫我偷老板的黄瓜；老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢；简直没有。
早晨吃一点儿面包；午饭是稀粥；晚上又是一点儿面包；至于菜啦；茶啦；只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里；他们的小崽子一哭；我就别想睡觉；只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷；发发慈悲吧；带我离开这儿回家；回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了；我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧；要不；我就要死了！……”1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。
A、从水里取东西B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉D、得到机会3、文中“打发”的意思是。
A、派（出去）B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料4、把第二段分成两层；第一层应到。
A、“老板随手捞起个家伙就打我。
”B、“只有老板自己才大吃大喝。
”C、“只好摇那个摇篮。
”D、“我再也受不住了。
”5、简答。
节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？。
六年级语文凡卡2
“我会替您搓烟叶，”他继续写道“我 会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结 结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着 活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面 放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了， 只有死路一条了！……我原想跑回我们村子 去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了， 我会照应您，谁也不敢来欺负您。
去演出，琵琶和古琴是她比较擅长的乐器，只要曲子新鲜能吸引人便可以。这是她在醉影楼的工作，因为同是晴穿会的成员，百蝶很照顾慕容 凌娢，给她的设定很矜持，每天晚上只用演奏一曲，而且还帮她谢绝了几个想要单独点她弹琴的人。其实这也算一种策略，让其他人觉得慕容 凌娢比较神秘，自然能吸引更多慕名而来的好奇之人。这天晚上，慕容凌娢像往常一样准时登台演出，有了之前的经验，她一点也不紧张了。 反正即使出现一些音不准的小差错，那些没听过原曲的人也绝对不会发觉。不得不说，百蝶的计划很成功，来过醉影楼的人都知道，这里有一 位带着面纱演出的歌伎，会唱许多新奇的曲子。更有传言说这位歌伎容貌可谓是沉鱼落雁，闭月羞花，只要看上一眼，便会为她深深着迷…… 这八成也是百蝶散布的谣言，虽然名不副其实，但消息传到慕容凌娢耳朵里，还是让她得瑟了好一会儿。“梨花飘落在你窗前，?画中伊人在闺 中怨。谁把思念轻描淡写，只想留足时间为你穿越，我停步白墙青瓦的屋檐，等你撑伞走过我身边。古镇上谁家的炊烟，在为我们酝酿当年的 月圆。一双鸳鸯戏在雨中那水面，就像思念苦里透着甜。我不问弱水三千几人能为我怨?，轮回百转只求陪你续前缘……”这是慕容凌娢最喜欢 的歌曲之一，曲风细腻，作词也十分有意境。同时还是她的入坑曲，没有穿越之前，这首歌始终保存在手机里，尽管旧的曲子删了又删，新的 曲子翻了又翻，这首歌一直保持着它原有的地位。慕容凌娢觉得自己不是恋旧的人，该舍弃的旧东西绝不手软，手机里下载的歌曲绝对不会超 过20首，都是当下她最爱听的。可唯独这首曲子，她狠不下心删除……“一曲琵琶弦断邂逅的古街，爱的桥段叫我怎么写，那弱水三千若能把 那今生湮灭，前世亏欠我愿等来生再还……篆刻离别烟雨江南，你的美我不忍落款，牧笛吹皱岁月的脸，红尘笑看偏偏为你眷恋……”(古风一 言)旧衣香，留了荀令，新曲误，顾了周郎。第052章 无以为报，来生再报。这是慕容凌娢最喜欢的歌曲之一，曲风细腻，作词也十分有意境。 同时还是她的入坑曲，没有穿越之前，这首歌始终保存在手机里，尽管旧的曲子删了又删，新的曲子翻了又翻，这首歌一直保持着它原有的地 位。慕容凌娢觉得自己不是恋旧的人，该舍弃的旧东西绝不手软，手机里下载的歌曲绝对不会超过二十首，都是当下她最爱听的。可唯独这首 曲子，她狠不下心删除……“一曲琵琶弦断邂逅的古街，爱的桥段叫我怎么写，那弱水三千若能把那今生湮灭，前世亏欠我愿等来生再还…… 篆刻离别烟雨江南，你的美我不忍落款，牧笛吹皱岁月的脸，红尘笑看偏偏为你眷恋……”一曲唱罢，慕容凌娢鞠躬后便准备回房。谁知刚一 走下
《凡卡》课外拓展
《凡卡》课外拓展
《凡卡》课外拓展
契诃夫简介
契诃夫（1860～1904）俄国小说家、戏剧家。
1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。
祖父是赎身农奴。
父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。
但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。
1879年进莫斯科大学医学系。
1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。
他和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利齐名为三大短篇小说巨匠。
圣诞节
【圣诞节的介绍】
圣诞节（Christmas）是教会年历的一个传统节日，它是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。
在圣诞节，大部分的基督教教堂都会先在12月24日的平安夜举行礼拜，然后在12月25日庆祝圣诞节；而基督教的另一大分支东正教的圣诞节庆祝则在每年的1月7日。
根据基督教福音书，耶稣是伯利恒的圣母玛利亚受圣灵感孕后生下的，玛利亚和丈夫约瑟当时正在去罗马人口普查注册的路上。
耶稣的出生在信徒看来是犹太教预言中的弥赛亚将要到来计划的实现，因为伯利恒是约瑟祖先大卫一族的家。
圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在中国香港、马来西亚和新加。
凡卡节选阅读题答案
凡卡节选阅读题答案凡卡节选阅读题答案导语：节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?仔细读一读画线的句子，说说你从中体会到什么？关于凡卡节选阅读题答案，下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!阅读片段，回答问题。
凡卡（节选）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡在过道里，老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这-六年级语文-魔方格昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡在过道里，老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1．请写出表示凡卡受虐待的动词（至少4个）。
______________________________________________2．从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？______________________________________________3．仔细读一读画线的句子，说说你从中体会到什么。
______________________________________________4．画线句子中有两个省略号，表示什么意思？______________________________________________5．凡卡的学徒生活是不幸的，他才只有9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情与凡卡相比，你对自己的童年有何感受？请以《我和凡卡比童年》为题写一段话。
小学六年级语文下册复习阅读《凡卡》片段问题讲义
阅读《凡卡》片段，回答问题。
（一）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉(jiào jué )睡着了。
老板揪（jiūqiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chuō cuō) 我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué)，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1、给文中黑体字选择正确的读音，并打上“√”。
2、老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词（“打”字除外）____________________________________________________________ 3、这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：_____________________________________________________________________________________________________________________________ 4、读了这段话，我们了解到老板的______________________________________伙计的________________，更深刻地体会到凡卡的____________________5、画线的句子在朗读时应该用什么语调和情感去读？（）A 哀求B 亲切C 不满D 愤怒（二）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、作者简介
契诃夫（1860—1904)，俄国著名作家。
他的作品以语言精练、准确见长，他善于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致，被认为是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。
契诃夫的短篇小说以其高度简洁的抒情艺术和文短意长的幽默笔法，在俄国文学史乃至世界文学史上占据着无可替代的地位，被译成一百多种文字出版，至今畅销不衰。
契诃夫的短篇小说是在我国影响最大的外国文学作品之一，鲁迅、赵景深、郑振铎等许多文学大家都曾翻译过他的作品。
其主要作品有：短篇小说《苦闷》《变色龙》《套中人》《醋栗》等，中篇小说《草原》《跳来跳去的女人》《挂在脖子上的安娜》《六号病房》《一个女人的天地》等，戏剧《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》等。
二、作品的写作背景
《凡卡》选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说。
契诃夫是俄国批判现实主义作家，他生活在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的时代。
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。
契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。
他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
阅读建议：1、通过阅读契诃夫的简介，结合课文内容，进一步体会作者的思想感情。
2、结合作品的写作背景，探索小凡卡生活痛苦的根源。