中考语文 作文专题辅导8 中考作文应试策略课件
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中考作文指导公开课PPT课件
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注重细节
注意标点符号、语法规则等细节,避免出现错别 字、语病等问题。
如何运用修辞手法增强文章表现力
比喻
通过比喻手法,将抽象 的概念具体化,使文章
更生动形象。
拟人
运用拟人手法,赋予事 物以人的特征,增强文
章的趣味性。
排比
运用排比句式,增强文 章的节奏感和气势,突
出重点内容。
引用
引用名人名言、诗句等 ,增加文章的说服力和
了。
06
中考作文的备考策略和 应试技巧
如何制定有效的备考计划
1 2
制定详细的学习计划
根据中考的时间安排,制定一个详细的学习计划 ,包括每天的学习任务、复习内容和时间安排等 。
确定重点和难点
明确中考作文的重点和难点,针对不同部分制定 相应的备考策略,确保备考工作有的放矢。
3
注重积累和实践
积累写作素材、经典句型和优秀范文,多进行模 拟练习和真题演练,提高应试能力。
03
中考作文的素材运用
如何积累写作素材
观察生活
从日常生活中发现和积累 写作素材,关注身边的人 、事、物,记录自己的所 见所闻所感。
阅读书籍
通过阅读各类书籍,尤其 是经典文学作品,积累语 言、故事、观点等素材。
媒体资源
利用网络、报纸、电视等 媒体资源,关注时事新闻 和社会热点,了解不同领 域的知识和动态。
如何进行模拟考试和自我评估
模拟考试
定期进行模拟考试,模拟真实的中考环境和考试流程,提高适应 能力。
自我评估
在模拟考试后进行自我评估,找出自己的不足和薄弱环节,及时 调整备考策略。
反思和总结
对模拟考试中的错误和不足进行反思和总结,找出原因并加以改 进。
注意标点符号、语法规则等细节,避免出现错别 字、语病等问题。
如何运用修辞手法增强文章表现力
比喻
通过比喻手法,将抽象 的概念具体化,使文章
更生动形象。
拟人
运用拟人手法,赋予事 物以人的特征,增强文
章的趣味性。
排比
运用排比句式,增强文 章的节奏感和气势,突
出重点内容。
引用
引用名人名言、诗句等 ,增加文章的说服力和
了。
06
中考作文的备考策略和 应试技巧
如何制定有效的备考计划
1 2
制定详细的学习计划
根据中考的时间安排,制定一个详细的学习计划 ,包括每天的学习任务、复习内容和时间安排等 。
确定重点和难点
明确中考作文的重点和难点,针对不同部分制定 相应的备考策略,确保备考工作有的放矢。
3
注重积累和实践
积累写作素材、经典句型和优秀范文,多进行模 拟练习和真题演练,提高应试能力。
03
中考作文的素材运用
如何积累写作素材
观察生活
从日常生活中发现和积累 写作素材,关注身边的人 、事、物,记录自己的所 见所闻所感。
阅读书籍
通过阅读各类书籍,尤其 是经典文学作品,积累语 言、故事、观点等素材。
媒体资源
利用网络、报纸、电视等 媒体资源,关注时事新闻 和社会热点,了解不同领 域的知识和动态。
如何进行模拟考试和自我评估
模拟考试
定期进行模拟考试,模拟真实的中考环境和考试流程,提高适应 能力。
自我评估
在模拟考试后进行自我评估,找出自己的不足和薄弱环节,及时 调整备考策略。
反思和总结
对模拟考试中的错误和不足进行反思和总结,找出原因并加以改 进。
中考作文应考策略PPT (共16张PPT)
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第五板块: 排比妙句
(升华主题,100字以内)
纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波, 这是执着的选择。 纵然马革裹尸,魂归狼烟,依旧九死而 不悔,这是豪壮地选择。 纵然一生清苦,终日难饱,仍愿怡然自 乐,躬耕垄亩,这是高雅的选择。 在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业, 贤士迁客成其千古文章。而我选择了 _______(填写话题关键词)
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
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详细描述
文章中段落之间的衔接不自然,段落内部的句子排列混乱 ,导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前,先列出文章的大纲,明确主题和论点。然后, 根据逻辑关系,合理划分段落,确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅,词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文,可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ,不断尝试不同的文体和写作风格, 提高自己的写作水平。
关注时事,了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点,能够帮助学生了解国家大事和社会问题,为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯,了解当前社会的热点话题和事件,培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题,自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目,明确写作要求。
立意
确定文章中心思想,做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ,紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
文章中段落之间的衔接不自然,段落内部的句子排列混乱 ,导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前,先列出文章的大纲,明确主题和论点。然后, 根据逻辑关系,合理划分段落,确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅,词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文,可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ,不断尝试不同的文体和写作风格, 提高自己的写作水平。
关注时事,了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点,能够帮助学生了解国家大事和社会问题,为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯,了解当前社会的热点话题和事件,培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题,自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目,明确写作要求。
立意
确定文章中心思想,做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ,紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
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用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考作文指导课件

放松心情
在备考过程中注意放松心 情,避免过度紧张和焦虑 ,保持身心健康。
积极应对挑战
遇到困难和挑战时,要积 极应对,寻找解决问题的 方法,不断调整自己的状 态。
THANKS
感谢观看
立意深刻
文章观点要鲜明,能够深 入挖掘主题,展现深刻的 思想内涵。
内容充实
文章内容要充实,论据充 分,能够支持观点。
语言优美
文章语言要流畅、优美, 表达生动、形象。
结构严谨
文章结构要严谨,段落安 排得当,逻辑清晰。
02
中考作文的写作技巧
审题技巧
01
总结词
准确把握题目要求
02
详细描述
在写作前,仔细阅读题目,明确题目要求,理解 题目的含义和意图,确保写作内容与题目要求相
名人名言素材
总结词
引用名人名言可以增强文章的说 服力和权威性。
详细描述
搜集与中考作文主题相关的名人 名言,如孔子、鲁迅、莎士比亚 等,注意核实名言的准确性和适 用性。
历史事件素材
总结词
历史事件具有真实性和启发性,能够 丰富文章内容并提升思想深度。
详细描述
关注历史上与中考作文主题相关的重 要事件,如二战、改革开放等,了解 事件背景、过程和意义,整理可用于 作文的素材。
中考作文指导课件
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的素材积累 • 中考作文的实战演练 • 中考作文的备考策略
01
中考作文概述
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意,观点是否明确, 条理是否清晰。
结构
文章结构是否合理,段落安排是否得当。
语言
语言是否通顺、流畅,表达是否准确、生 动。
中考作文专题辅导课件PPT课件(中考作文应试策略等20个)1
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错误是我的 成功是你的
仿照下列句子的表述 方式,用“如果以— 来对应四季”为开头, 运用排比的句式,写 一段话。
如果以梦来 对应四季,春天 是树尖上的呼喊, 夏天是呼喊中的 细雨,秋天是细 雨中的土地,冬 天是干净的土地 上的一只孤零零 的烟斗。
做仿句练习时应注意两点:
( 1 )将所给例句作为一个整体来考虑, 分句间的内容要有一定的联系,不可 以随心所欲。 (2)形式上,无论是句式还是修辞, 都要与例句保持统一。
中考作文考前辅导之
合理想象和多向想象
想像力比知识更重要,因为 知识是有限的,而想像力概括世 界上的一切。
——爱因斯坦
教学目标
学会合理想像和多向想像
能根据语言环境,发挥想 像,进行仿句练习。
的断想 是谦虚者的 是一面 ,骄傲者的 。
,让你认识自己。
是一只
是一面敲响的 是一块
,让弱者随波逐流。
,叫强者进取。 ,任你耕种五谷。
宁可化为灰烬, 也不弯下脊梁。 站得不端正的,
必然泪多命短。
仿照“蜡烛”的写法, 以“橡皮”为题写两句 话。
第一句写事物特 征,第二句联想 到人类自身,能 带有一点生活哲 理。
一点点地牺牲自己
一次次地弥补错误
默默无言 却为他人赢得掌声
错误了错误的证据 擦不掉犯错的历史
后无情的家长会。
以“音乐”为题,以“音乐”为陈述对象, 仿照“寓言”的写法,发挥想像,写一段 话。
寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可 以从复杂走向简单,又可以从单纯走 向丰富。寓言像一把钥匙,这把钥匙 可以打开心灵之门,启发智慧,让思 想活跃。
想像要有生活积累。积 累越丰富,想像也越丰 富。 平时多观察,多阅读, 多思考 ,这是打开想像 之锁的钥匙。
初中语文中考作文指导课件(ppt)
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作文在中考中占有重要地位
在中考语文考试中,作文的分值通常占到总分的三分之一左右,因此作文成绩的好坏直接 影响到学生的中考成绩和升学前景。同时,中考作文也是选拔优秀学生、评价语文教学效 果的重要手段之一。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
审题立意
仔细分析题目,明确主题和写作 要求,确定文章的中心思想。
作文在语ห้องสมุดไป่ตู้学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分
作文不仅是语文教学的重要内容之一,也是评价学生语文水平的重要指标。通过写作训练 ,可以提高学生的阅读理解能力、思维能力、表达能力等多方面的语文能力。
作文是学生综合素质的体现
一篇好的作文不仅要求学生具备扎实的语文基础知识,还要求学生具备广阔的知识面、敏 锐的观察力、深刻的思考力等多方面的素质。因此,通过写作训练可以培养学生的综合素 质和创新能力。
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性 和典型性的材料,确保文章内容 充实、有深度。
文章结构搭建与逻辑顺序
文章结构
合理安排文章的开头、主体和结尾,使文章层次清晰、条理 分明。
逻辑顺序
按照时间、空间、重要性等顺序组织文章内容,确保文章逻 辑严密、连贯。
语言表达技巧及运用
01
语言表达
运用生动、形象的语言描述事物,增强文章的表现力和感染力。
下定义、分类别、举例子、作 比较等。
范例分析
《中国石拱桥》、《苏州园林 》等。
05
素材积累与运用技巧分享
观察生活,挖掘身边素材资源
观察身边的人和事
参加实践活动
留意身边人的言行举止,关注社会热 点和时事新闻,从日常生活中挖掘素 材。
积极参加学校、社区组织的各类活动 ,如志愿服务、文艺比赛等,积累实 践经验。
在中考语文考试中,作文的分值通常占到总分的三分之一左右,因此作文成绩的好坏直接 影响到学生的中考成绩和升学前景。同时,中考作文也是选拔优秀学生、评价语文教学效 果的重要手段之一。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
审题立意
仔细分析题目,明确主题和写作 要求,确定文章的中心思想。
作文在语ห้องสมุดไป่ตู้学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分
作文不仅是语文教学的重要内容之一,也是评价学生语文水平的重要指标。通过写作训练 ,可以提高学生的阅读理解能力、思维能力、表达能力等多方面的语文能力。
作文是学生综合素质的体现
一篇好的作文不仅要求学生具备扎实的语文基础知识,还要求学生具备广阔的知识面、敏 锐的观察力、深刻的思考力等多方面的素质。因此,通过写作训练可以培养学生的综合素 质和创新能力。
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性 和典型性的材料,确保文章内容 充实、有深度。
文章结构搭建与逻辑顺序
文章结构
合理安排文章的开头、主体和结尾,使文章层次清晰、条理 分明。
逻辑顺序
按照时间、空间、重要性等顺序组织文章内容,确保文章逻 辑严密、连贯。
语言表达技巧及运用
01
语言表达
运用生动、形象的语言描述事物,增强文章的表现力和感染力。
下定义、分类别、举例子、作 比较等。
范例分析
《中国石拱桥》、《苏州园林 》等。
05
素材积累与运用技巧分享
观察生活,挖掘身边素材资源
观察身边的人和事
参加实践活动
留意身边人的言行举止,关注社会热 点和时事新闻,从日常生活中挖掘素 材。
积极参加学校、社区组织的各类活动 ,如志愿服务、文艺比赛等,积累实 践经验。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文,可以学习到优秀的语言表达和文章结构,提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中,建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文,尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑,以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴,逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度, 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理,确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构,使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了,迅速进入主题 ;结尾要总结全文,呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接,使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题,明确题目要求,不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想,明确文章主题, 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料, 紧扣主题,详略得当。
书写
字迹工整、规范,卷面整洁。
表达
运用多种表达方式,语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构,层次分明, 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键,学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中,学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式,不断锤炼 自己的语言表达能力。此外,还可以通过朗读、演讲等方式,提高自己的口语表达能力,这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言,避免错别字和病句。 适当运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强文章表现力。
中考语文备考写作专题中考作文指导PPT课件

第10页/共57页
5.环境描写式 环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写, 既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头: 晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。家乡的 雾白得美,白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。 它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,浓 雾沉睡在青山秀水之间,汲取了山间草木的灵气,不 是打扮得更秀美了吗?
如,潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头: 我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤, 而是心灵。握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一 个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交代,我拼命 地想。
第9页/共57页
4.引用式 引用法是一种很常见的文章开头法,内容是很丰富的,若是议论 文,人们常用名人名言以增强论证效果,突出主题;若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,便于叙事抒情。此外, 还可引用古语、俗谚、对联等等,可以吸引读者,突出中心。
第3页/共57页
2.拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞,给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目,直观、 醒目,富有哲理,给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人+悄悄走开=?》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题,饱含情感,让人为 之动情,如《妈妈,再爱我一次吧》《今夜,你在何 方?》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言,既有诗情,又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
第1页/共57页
郑板桥在总结自己的创作经验时说: “题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。” 因此,文题就应该有传神的魅力,有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上,一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣,使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加,从而获得高分。
5.环境描写式 环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写, 既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头: 晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。家乡的 雾白得美,白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。 它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,浓 雾沉睡在青山秀水之间,汲取了山间草木的灵气,不 是打扮得更秀美了吗?
如,潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头: 我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤, 而是心灵。握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一 个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交代,我拼命 地想。
第9页/共57页
4.引用式 引用法是一种很常见的文章开头法,内容是很丰富的,若是议论 文,人们常用名人名言以增强论证效果,突出主题;若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,便于叙事抒情。此外, 还可引用古语、俗谚、对联等等,可以吸引读者,突出中心。
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2.拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞,给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目,直观、 醒目,富有哲理,给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人+悄悄走开=?》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题,饱含情感,让人为 之动情,如《妈妈,再爱我一次吧》《今夜,你在何 方?》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言,既有诗情,又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
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郑板桥在总结自己的创作经验时说: “题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。” 因此,文题就应该有传神的魅力,有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上,一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣,使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加,从而获得高分。
中考作文应试策略ppt
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议论文 : 提纲:
《不要拒绝做小事》
(一)引论: 引出话题,提出论点——不要拒 绝做小事。 (二)本论:A .阐述论点: 1.不要轻视小事,“小事"是“大业"的基础 。 (1) 老子的名言——分析 (2) 刘备的话——分析 2.伟大的成就是由点滴努力积累而成 (1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的论述 (3) 中国女排的事迹 B .联系实际: 青少年要重视小事 (三)结论:重申论点。
编写提纲没有固定的格式。由于 文体的不同,提纲的写法也应有所区 别。如:记叙文可以按时间、空间的 顺序或事件发展的过程来编写;议论 文一般可以按照引论、本论、结论三 大部分搭起架子,并体现论点、论据 之间的关系;说明文则要抓住说明对 象的特征按空间、或时间、或逻辑顺 序编写。
下面是两篇不同文体作文的写作提纲:
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点:
1.要辨明文体 2.要看清题目要求 一般中考作文题都在“要求”一 项里对文体、字数、表达方式等 作出了明确的规定,必须把“要 求”这项内容搞清楚,并且严格执 行不能遗忘。
例如 (1992年北京中考试题) 题目:在阳光下成长 要求:(1)写成记叙文,适当运用议论的 表达方式 (2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数500~800,不足500或超过 800的,每25个字扣0.5分。 以上要求应该说是很具体的、明确的, 但在实际考试中仍会有少数考生出现 这样那样的问题,这是一定要注意的。
(四) 沉着行文
1.注பைடு நூலகம்语言表达
2.准确使用标点符号。 3.书写清楚工整,不写错别字。
4.注意掌握时间,限制字数。
标点符号是文章必不可少的组成部分。 标点使用不准确,可能会导致文字的歧义; 标点使用不规范,会影响全篇文章的表达 效果。因此,行文中应给予足够重视。使 用标点要注意规则, 如:句号、问号、感叹号、顿号、逗号、 分号、冒号(统称“点号”)都不能放在 一行的开头;引号、括号、书名号的前半 部分不能放在一行的末尾,后半部分不能 放在一行的开头;破折号和省略号都应占 两格,一个破折号或省略号不能分处两行。 省略号要点足6个点等等。
中考作文应试策略优秀课件
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考试作文的书写情况,直接影响 阅卷老师的总体印象,也就影响着作 文成绩。 对这一点,考生必须有 足够的认识。“北京地区中考作文评 分标准”中规定,错别字每2个字扣 0.5分,最多扣3分;全文书写极其潦 草使人难以辩认的,扣2分,文中书 写潦草或格式不正确的扣1分。不要 小看这1分、2分,有时候,这小小 的分数之差可能直接影响你升学的最 终结果。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意, 写出深度,不要过多重复别人 已说过多次的话题,不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
(三) 编写提纲
在文章的中心确定下来之后,就要考 虑选材料,组织材料。在这个思考过程中 要做的一件重要的事情是编写提纲。就像 盖房子之前要画好图纸一样,把审题、立 意、构思中落实下来的东西用文字条列出 来。所以说,编写提纲的过程实际就是清 理思路、安排材料,组织结构的过程。 提纲要确实反映自己的思路,要做到条 理清楚,层次分明,突出文章每一部分的 要点。
中考作文应试策略
写文章是一种综合性的实 践活动,不但需要有一定 的读写知识做基础,有具 体的写作方法做指导,还 需要有正确的思想观点, 需要掌握应当注意的 问题,希望能帮助你顺利 应考,取得理想的成绩。
(一) 周密审题 (二) 妥善立意
(三) 编写提纲 (四) 沉着行文 (五) 检查与修改
记叙文: 《不寻常的考试》 题目要求: (1)写一篇记叙文,要有适 当的议论。 (2)字数不得少于600。 (3)凡涉及校名、人名、地 点时,一律用××代替。
(一)开头: 议论点题,人生路上有各种 各样的考试,我经历过两种不寻常的考试。 二)主体部分:1.刻苦练功——准备参 加芭蕾舞学校招生考试 2.雨夜助人——考试前一天晚上发 生的事 3.意外遭遇——途中扭伤了脚 4.考试失败——脚伤造成的结果 (三)结尾: 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了,做人的考试中交了正确答卷。
中考语文专题复习 中考作文应试策略之布局篇课件
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(6) 婷顿了顿,开始用她那标准流利的普通话讲她的故事,讲她小时候得了小儿麻痹
症,讲妈妈对她的悉心照顾,而后声泪俱下地唱了一首歌——《妈妈的吻》,在同学们 的如雷的掌声里,婷一瘸一拐的走下来。
(7)从此以后,婷变了!一下子变了!仿佛一下子明白了许多事情,就那样“刷”的一
下子!
(8) 她不再忧郁寡言,下课的时候,她会和女生聊天说笑,课外活动的时候,她会走
式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比 较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情, 给读者以真实感、充足感。
4.后记式 5、自然结尾
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道:“诚信
如春天的第一缕阳光,令人向往;如夏天的一块甜西瓜, 含在口中,甜在心里;如秋风从远方送来一片火红的枫叶, 引起无限的牵挂;如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一 层层厚棉被。”开头运用比喻加排比,状写诚信的价值与 意义,表达了对诚信的渴望。
中考语文作文专题辅导中考作文应试策略课件
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(二) 妥善立意
审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓 立意,就是文章的中心、主旨。在记叙文中,“立意” 是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文 中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。
(2)字数不得少于600。
对立意的要求主要有三点: (一)引论: 引出话题,提出论点——不要拒
一次在初步构思完成时,看用于正式行文的时间有多少;
3(020至)5字00数字不的得,少各于不一6宜00大是。于2要0字;鲜明。文章歌颂什么,批评什么,主张什么, 由在于这文 个体思的考反不过同程对,中提要什纲做的的么写一法件,也重应要应有的所事旗区情别是帜。编写鲜提纲明。 ,不能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是: 一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点:
1.要辨明文体
2.要看清题目要求
一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表 达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容 搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
例如 题目:在阳光下成长 要求:(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式 (2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数500~800,不足500或超过800的,每25个字扣分。 以上要求应该说是很具体的、明确的,但在实际考试中
中考作文考前辅导之
写文章是一种综合性的实践活动,不但需要有一
定的读写知识做基础,有具体的写作方法做指导,还 需要有正确的思想观点,需要掌握丰富的事实材料。
在这里,我们谈谈拿到作文考题后应当注意的问题, 希望能帮助你顺利应考,取得理想的成绩。
(一) 周密审题 (二) 妥善立意 (三) 编写提纲 (四) 沉着行文 (五) 检查与修改
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如:句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒 号(统称“点号”)都不能放在一行的开头;引号、括 号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾,后半部分 不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格,一 个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点 等等。
考试作文的书写情况,直接影响阅卷老师的总体 印象,也就影响着作文成绩。 对这一点,考生必须
议论文 : 《不要拒绝做小事》
提纲: (一)引论: 引出话题,提出论点——不要拒
绝做小事。 (二)本论:
A .阐述论点: 1.不要轻视小事,“小事"是“大业"的基础 。 (1) 老子的名言——分析 (2) 刘备的话——分析 2.伟大的成就是由点滴努力积累而成 (1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的论述 (3) 中国女排的事迹
(二) 妥善立意
审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓 立意,就是文章的中心、主旨。在记叙文中,“立意” 是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文 中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点: 一是要鲜明。文章歌颂什么,批评什么,主张什么,
反对什么,应旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是:
作文的字数,在总体布局时应心中有数。一般来 说,命题作文主体部分应占全文的70%,开头和结尾 各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可 增加到25%~30%,主体部分至少要保证65%,结尾 可适当缩减。
(五) 检查与修改
文章写完以后,一定要检查修改。修改文章,原则上 应从思想内容、结构、语言三方面进行,但考试作文在写 完后不可能有时间做大的调整、改动,所以,修改的重点 应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病, 要及时纠正,使其减少到最低限度,以期避免不应有的损 失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句 读下去,发现问题随时修改。
有足够的认识。“北京地区中考作文评分标准”中 规定,错别字每2个字扣0.5分,最多扣3分;全文书 写极其潦草使人难以辩认的,扣2分,文中书写潦 草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分, 有时候,这小小的分数之差可能直接影响你升学的 最终结果。
对作文的字数,考题一般都有明确规定,大致有三种 情况:一是规定上限,
下面是两篇不同文体作文的写作提纲:
记叙文: 《不寻常的考试》 题目要求: (1)写一篇记叙文,要有适当的议论。 (2)字数不得少于600。 (3)凡涉及校名、人名、地点时,一律用××代替。
(一)开头: 议论点题,人生路上有各种各样的考试, 我经历过两种不寻常的考试。 (二)主体部分:
1.刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试 2.雨夜助人——考试前一天晚上发生的事 3.意外遭遇——途中扭伤了脚 4.考试失败——脚伤造成的结果 (三)结尾: 对这件事的看法——舞蹈考试失败了,做 人的考试中交了正确答卷。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点:
1.要辨明文体
2.要看清题目要求
一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表 达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容 搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
例如 题目:在阳光下成长 要求:(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式 (2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数500~800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分。 以上要求应该说是很具体的、明确的,但在实际考试中
如“不得超过多少字”.二是规定下限,如“不少于多 少字”。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限 都有规定,如“左右”,“之间”等,其左右的幅度要看 中间数字本身:一般地说100至200字的,各不宜大于10字; 300至500字的,各不宜大于20字;600至800字的,各不宜 大于30字。(标点符号应计算在内)
B .联系实际: 青少年要重视小事 (三)结论:重申论点。
(四) 沉着行文
1.注意语言表达 2.准确使用标点符号。 3.书写清楚工整,不写错别字。 4.注意掌握时间,限制字数。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不 准确,可能会导致文字的歧义;标点使用不规范,会影 响全篇文章的表达效果。因此,行文中应给予足够重视。 使用标点要注意规则,
提纲要确实反映自己的思路,要做到条理清楚, 层次分明,突出文章每一部分的要点。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同,提纲的 写法也应有所区别。如:记叙文可以按时间、空间的顺序 或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本 论、结论三大部分搭起架子,并体现论点、论据之间的关 系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或 逻辑顺序编写。
中考作文考前辅导之
写文章是一种综合性的实践活动,不但需要有一
定的读写知识做基础,有具体的写作方法做指导,还 需要有正确的思想观点,需要掌握丰富的事实材料。
在这里,我们谈谈拿到作文考题后应当注意的问题, 希望能帮助你顺利应考,取得理想的成绩。
(一) 周密审题 (二) 妥善立意 (三) 编写提纲 (四) 沉着行文 (五) 检查与修改
仍会有少数考生出现 这样那样的问题,这是一定要注意的。
3.注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误, 但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来。 比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光, 应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。
《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写 成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作 文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类健康”,议论文要“观点正确”,这是 最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一 些的要求。文章要力争写出新意,写出深度,不要过多重 复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止。还 要注意立意的时代性和针对性。
(三) 编写提纲
在文章的中心确定下来之后,就要考虑选材料, 组织材料。在这个思考过程中要做的一件重要的事 情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样, 把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列 出来。所以说,编写提纲的过程实际就是清理思路、 安排材料,组织结构的过程。
考试作文的书写情况,直接影响阅卷老师的总体 印象,也就影响着作文成绩。 对这一点,考生必须
议论文 : 《不要拒绝做小事》
提纲: (一)引论: 引出话题,提出论点——不要拒
绝做小事。 (二)本论:
A .阐述论点: 1.不要轻视小事,“小事"是“大业"的基础 。 (1) 老子的名言——分析 (2) 刘备的话——分析 2.伟大的成就是由点滴努力积累而成 (1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的论述 (3) 中国女排的事迹
(二) 妥善立意
审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓 立意,就是文章的中心、主旨。在记叙文中,“立意” 是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文 中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点: 一是要鲜明。文章歌颂什么,批评什么,主张什么,
反对什么,应旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是:
作文的字数,在总体布局时应心中有数。一般来 说,命题作文主体部分应占全文的70%,开头和结尾 各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可 增加到25%~30%,主体部分至少要保证65%,结尾 可适当缩减。
(五) 检查与修改
文章写完以后,一定要检查修改。修改文章,原则上 应从思想内容、结构、语言三方面进行,但考试作文在写 完后不可能有时间做大的调整、改动,所以,修改的重点 应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病, 要及时纠正,使其减少到最低限度,以期避免不应有的损 失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句 读下去,发现问题随时修改。
有足够的认识。“北京地区中考作文评分标准”中 规定,错别字每2个字扣0.5分,最多扣3分;全文书 写极其潦草使人难以辩认的,扣2分,文中书写潦 草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分, 有时候,这小小的分数之差可能直接影响你升学的 最终结果。
对作文的字数,考题一般都有明确规定,大致有三种 情况:一是规定上限,
下面是两篇不同文体作文的写作提纲:
记叙文: 《不寻常的考试》 题目要求: (1)写一篇记叙文,要有适当的议论。 (2)字数不得少于600。 (3)凡涉及校名、人名、地点时,一律用××代替。
(一)开头: 议论点题,人生路上有各种各样的考试, 我经历过两种不寻常的考试。 (二)主体部分:
1.刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试 2.雨夜助人——考试前一天晚上发生的事 3.意外遭遇——途中扭伤了脚 4.考试失败——脚伤造成的结果 (三)结尾: 对这件事的看法——舞蹈考试失败了,做 人的考试中交了正确答卷。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点:
1.要辨明文体
2.要看清题目要求
一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表 达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容 搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
例如 题目:在阳光下成长 要求:(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式 (2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数500~800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分。 以上要求应该说是很具体的、明确的,但在实际考试中
如“不得超过多少字”.二是规定下限,如“不少于多 少字”。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限 都有规定,如“左右”,“之间”等,其左右的幅度要看 中间数字本身:一般地说100至200字的,各不宜大于10字; 300至500字的,各不宜大于20字;600至800字的,各不宜 大于30字。(标点符号应计算在内)
B .联系实际: 青少年要重视小事 (三)结论:重申论点。
(四) 沉着行文
1.注意语言表达 2.准确使用标点符号。 3.书写清楚工整,不写错别字。 4.注意掌握时间,限制字数。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不 准确,可能会导致文字的歧义;标点使用不规范,会影 响全篇文章的表达效果。因此,行文中应给予足够重视。 使用标点要注意规则,
提纲要确实反映自己的思路,要做到条理清楚, 层次分明,突出文章每一部分的要点。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同,提纲的 写法也应有所区别。如:记叙文可以按时间、空间的顺序 或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本 论、结论三大部分搭起架子,并体现论点、论据之间的关 系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或 逻辑顺序编写。
中考作文考前辅导之
写文章是一种综合性的实践活动,不但需要有一
定的读写知识做基础,有具体的写作方法做指导,还 需要有正确的思想观点,需要掌握丰富的事实材料。
在这里,我们谈谈拿到作文考题后应当注意的问题, 希望能帮助你顺利应考,取得理想的成绩。
(一) 周密审题 (二) 妥善立意 (三) 编写提纲 (四) 沉着行文 (五) 检查与修改
仍会有少数考生出现 这样那样的问题,这是一定要注意的。
3.注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误, 但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来。 比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光, 应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。
《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写 成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作 文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类健康”,议论文要“观点正确”,这是 最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一 些的要求。文章要力争写出新意,写出深度,不要过多重 复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止。还 要注意立意的时代性和针对性。
(三) 编写提纲
在文章的中心确定下来之后,就要考虑选材料, 组织材料。在这个思考过程中要做的一件重要的事 情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样, 把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列 出来。所以说,编写提纲的过程实际就是清理思路、 安排材料,组织结构的过程。