北师大版第十册《种子的梦》ppt课件

的？找出一句诗来回答。
梦儿伴着我甜蜜地叹息，根须帮助我轻 轻地吮吸，为了冲破那土层的压力，我一点 一滴地积攒着力气。
有水分的滋润，有根须的吮吸， 有阳光的照耀，有雨水的陪伴，在加 上自己的力量，来实现自己的梦。
这到底是一颗怎样的种子呀？
这到底是一颗怎样的种子呀？ 坚强的 勇敢的 不畏艰难 乐观向上
梦儿伴着我甜蜜地叹息， 根须帮助我轻轻地吮吸， 为了冲破那土层的压力， 我一点一滴地积攒着力气。
我思念那明媚的阳光， 我思念那辽阔的大地， 我想他们也同样思念着我， 于是：降下了相思的雨滴 ......
我思念那明媚的 阳光， 我思念那辽阔的 大地， 我想他们也同样 思念着我， 于是：降下了相 思的雨滴......
每个人都有自己的梦 想，你们能不能说说自己 的梦想是什么呢？
你们知道吗？
种子也有自己的梦
种子的梦是什么？ 种子想怎样实现它 的梦？
柯，小树；岩，石头；柯岩，长在岩石中的树，形容很坚强
柯岩，女，满族，当代儿 童文学作家，女诗人。原名冯 恺，原籍广东南海，1929年7月 14日生于河南郑州。1949年起， 先后在中国青年艺术剧院、中 国儿童艺术剧院任专职编剧， 曾任中国作家协会书记处书记， 现为中国作家协会专职驻会作 家，兼任多种刊物编委或顾问 及一些高校的客座教授。
我会长出两片绿油 油的叶子， 去迎接春风悄悄的 絮语； 我缓缓地伸展腰肢， 好慢慢地挤碎冰雪 的妒忌。
然后我要开出鲜艳的花朵， 每一个花瓣都娇嫩而又稚气； 蜜蜂会绕着我不倦地飞， 说我比世上的一切都美丽。
我愿意相信它的盟誓， 醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾心交付， 把生活酿造成金色黎明的蜜
蜜蜂在盟着什么誓言、许着什么诺言？ 这些盟誓及诺言让花儿陶醉，花儿把对生活 的爱及对所有帮助者的感激之情倾心交付， 酿造成……
课后练习
• 看拼音写词语。 zī rùn mí ng mèi jī zǎn xù yǔ niàng zào （ ） （ ）（ ）（ （ ） xǔ nuò méng shì qū qiào límí ng bú juàn （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） • 选择正确读音。 憩（qì n qì ）睡 吮（shǔn yǔn）吸 妒（jì jí）忌 潜（qiǎn qián）身 • 比一比组词。 褐（ ）瓣（ ）碌（ ） 喝（ ）辪（ ）绿（ ） • 按要求写句子。 课外书 读完了 他 这本 分别写一句陈述句，一句把字句，一句被字句。
在那黑暗的岁月里，种子没有 放弃自己的追求，终于长出了绿油 油的叶子，去迎接春风悄悄的絮语。 你仿佛听见春风对它说什么了？
从“挤碎”这个词语中，你感受到了什么？ 种子很坚强 种子有一种顽强的生命力
暗示诗人想尽快摆脱迫害他的势力，早日 见到光明
瞧，种子终于破土而出，见到了光明，此时， 它是多么_______?
同学们，闭上眼睛，现在你就是那粒被压在 泥土下，甚至是压在岩石下的微小的种子，怀着 你美妙的梦想，你想破土而出！抵抗着巨石的压 力，你要破土而出！你的小拳头握起来了，你在 一点一滴地积攒着力气！在冰冷漆黑之中春天满 怀柔情地呼唤你的名字，那久违的呼唤宛如夜晚 的火光，穿越并点燃你沉寂已久的梦想。你在酣 睡中渐渐醒来，借着爱的微光，依稀看见自己灵 魂，正以积聚了整整一冬的力量，顽强地攻破冰 冻的土层，37颗坚强的种子睁开眼睛出来吧！
亲的怀抱里，吸收着养分，积蓄着力量，
梦想着自己发芽、长叶、开花、结果……
一粒小小的种子的梦是想在明 年的春天里生根、发芽、开花、结 果，去装扮美丽的春天！ 这样的生长过程看似简单，实 际上却是他的艰难的奋斗历史，你 知道它要经历哪些困难吗？
请在课文中的字里行间去寻觅吧！
在一个冰冷冰冷 的世纪， 我藏身进褐色褐 色的土地， 像一条小小的沉 默的鱼， 潜身在潜身在碧 绿的海底。
鱼儿在大海里自由来去， 我却憩睡在母亲的怀里： 让水分滋润着我的躯壳， 让梦儿孕育在我的心底。 我思念那明媚的阳光， 我思念那辽阔的大地， 我想他们也同样思念着我， 于是：降下了相思的雨滴...... 然后我要开出鲜艳的花朵， 每一个花瓣都娇嫩而又稚气； 蜜蜂会绕着我不倦地飞， 说我比世上的一切都美丽 风将摇落我的果实， 把它送到另一片土地。 于是我溶化在母亲的怀抱里， 并且相信：明年的春天会更加美 丽。
字词学习
qiào shǔn mèi xù dù
地壳
zhì
吮吸
nuò
明媚
niàng
棉絮
qián
妒忌
qū
幼稚
yùn
诺言
huǎn
酿造
bàn
潜藏
nèn
躯体
juàn
孕育
shì
缓慢
lù
花瓣
nuò
娇嫩
壳
疲倦
盟誓
忙碌
许诺
ké 贝壳 qiào 地壳
Байду номын сангаас 字词积累 褐色 qì 憩睡 甜蜜 吮吸 缓缓 腰肢 不倦 盟誓 黎明 溶化 字形比较
介绍本文的写作背景
在1966年-1976年，中华大地上经历了一 场浩劫，历史上称为“文化大革命”。在那个 黑白颠倒的年代，那些丧失理智的人以“破四 旧”的名义肆意地破坏文物、焚烧图书。看， 清华大学牌坊上的“清华园”的题字被砸；故 宫被改名为“血泪宫”；刘少奇、邓小平等国 家领导人被诬蔑、被打倒。知识分子也不能幸 免遇难。不少文化名人被凌辱迫害致死。其中 就有我们熟悉的作家老舍。
溶 溶化 熔 熔化 融 融入
滋润 积攒 妒忌 忙碌 怀抱
饶 饶恕 绕 围绕 浇 浇水
潜身 明媚 花瓣 许诺 美丽
躯壳 相思 娇嫩 倾心 摇落
孕育 絮语 稚气 酿造 醉心
瓣 花瓣 辩 辩论 辨 分辨
稚 幼稚 推 推倒 堆 堆砌
词语理解
不说话。 沉默： 比喻既存的事物中酝酿着新事物。 孕育： 嘴唇聚拢吸取东西。也比喻吸收。 吮吸： 一点一点地聚集。 积攒： 景物鲜明可爱。 明媚： 对才能、地位、知识等比自己高的人心怀不满 妒忌： 盟约。 盟誓： 答应；应承。 许诺：
词语造句举例
学校是孕育祖国建设人才的摇篮。 孕育： 孩子们在学习与玩耍中吮吸着科学的营养。 吮吸： 诸葛亮神机妙算，周瑜十分妒忌他。 妒忌：
请同学们自由读这首诗，说说全诗的 主要内容是什么。 诗人运用浅显、形象、人性化的语 言来向我们描述种子的梦：在寒冷的冬 季，种子默默地在大地母亲的怀抱里， 吸收着养分，积蓄着力量，梦想自己发 芽、长叶、开花、结果……
我打算像种子一样，一步一步 地付出努力去实现自己的梦想。 我打算用我持久的毅力和聪明 的才智去实现自己的梦想 我打算……
有感情地朗诵诗歌，并背诵。
紧紧抓住梦想吧, 如果梦想熄灭,那生命就像折 翼的鸟儿,再也不能飞翔。 ——兰斯顿· 休斯 梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们 的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。 ——林语堂
如果把全诗分为两个部分，你觉得应该 怎么分？说说理由。 第一部分（第1～3节）：诗人在这个冰冷 冰冷的世纪没有自暴自弃，而是“藏身” 在泥土中，“潜身”在海底，“憩睡”在 母亲怀里，“积攒着力气”。
如果把全诗分为两个部分，你觉得应该 怎么分？说说理由。 第二部分（第4～8节）：种子的梦想是什 么？
在一个冰冷冰冷的世纪， 我藏身进褐色褐色的土地， 像一条小小的沉默的鱼， 潜身在潜身在碧绿的海底。 梦儿伴着我甜蜜地叹息， 根须帮助我轻轻地吮吸， 为了冲破那土层的压力， 我一点一滴地积攒着力气。 我会长出两片绿油油的叶子， 去迎接春风悄悄的絮语； 我缓缓地伸展腰肢， 好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。 我愿意相信它的盟誓， 醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾心交付， 把生活酿造成金色黎明的蜜。
种子在一点一滴地为实现自己的梦想而努力 着，你认为它会实现自己的梦吗？为什么？ 种子会实现自己的梦。因为它有自信心，而 且有各种条件。 种子会实现自己的梦。因为它有执著的心， 不达目的决不罢休。 种子会实现自己的梦。因为它有„„
联系实际谈感受
同学们都有自己的梦，那么学完课文后， 你打算如何去实现自己的梦呢？
当时诗人柯岩与同为作家的丈夫贺敬之一 起被关入“牛棚”，不仅被迫停止了写作，还 撇下了11岁的女儿和6岁的儿子。一家人都被 无情的推入生活的惊涛骇浪之中。在那些黑暗 的岁月里，柯岩一家住在小小的黑房子里，但 是他们心里的希望，像朝阳一样越升越高。他 们彼此支持着、搀扶着、鼓励着，跋涉过苦难 的、没有真理的日子，终于看到了黎明！《种 子的梦》就反映了作者那个时期的生活现状和 精神状态。在本诗中柯岩把自己比喻成种子， 以此来表达对美好生活的向往和对祖国新生的 寄托。
这里的爱情指什么呢?是不是我们平时所说的意思？
这里的爱情指的是广义上的爱，是指 无私的爱和真挚的情感，种子爱阳光、雨 露、大地、蜜蜂、春风......
风将摇落我的果实， 把它送到另一片土 地。 于是我溶化在母亲 的怀抱里， 并且相信：明年的 春天会更加美丽。
“明年的春天会更加美丽”说说你对 这 句话的体会。 遇到困难时要相信明天会更好， 要为实现自己的梦想而努力奋斗 。 请同学们有感情地朗读全诗。
鱼儿在大海里自 由来去， 我却憩睡在母亲 的怀里： 让水分滋润着我 的躯壳， 让梦儿孕育在我 的心底。
冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒忌，像 三座大山一样压在种子的头上。面临这么多的困 难，种子为什么还要如此醉心于它的梦想呢？
为了____________，我一点一滴积攒着力气
种子实现自己的梦了吗？是怎样实现
阅读质疑
种子的梦是什么？
它想如何实现自己的梦？
请大家阅读课文并思考这个问题。
阅读质疑
种子的梦是什么？
请大家阅读课文并思考这个问题，用书中的句 子或自己的语言概括答案。
是长出 两片绿油油 的叶子，
是开出鲜艳的花朵，
是长出累累果实，
是让明年的春 天更美丽。