新编文档-浙教版科学七年级上册 3.2《地球仪和地图》(共30张PPT)-精品文档
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七年级上《地球仪和地图》PPT教材浙教版3
105 110
西
北
115
பைடு நூலகம்
E
120
东
G
南
45
F
40
35
3、F 在E的_正___东___方向， G在E的_东___北___方向
北
西
A东 B
南
C
北 北
图例与注记
图例 是以各种地不同图的( 上用来)，将表地球示表面地的地理理事事物按物( 或地)缩理小表现现在象平面的纸上符的图号形。叫
------你会了吗？
长城
A、1：500 B、1：5000
2）数字式： 1：10000洲00 界或1/1000000
给自己家绘制一张平面图（新居布置）
运河
小1：明5从 00某00地00出发或，一直国往东界走，能否回到出发点？若一直往北走，能否回到出发点河？流最终、能湖到哪泊？
未定国界
季节性河流、湖泊
省、直辖市、自治区界
水库
小比例尺： 1 1000000
中比例尺：介于两者之间
1 比例尺 1000000
1 100000
练习：下列三种比例尺中，最大的是：
D. 1:90000
其中，A是__中___比例尺，B是__小___比例尺 C是__小___比例尺，D是___大__比例尺 （填大、中、小）
经纬网定向法
二、方向 指向标定向法
卫星遥感拍摄的地图
三维地图
导航与数字地图
给自己家绘制一张平面图（新居布置）
怎样绘制学校平面图?
4.绘制平面图的方法： 1、用简单的办法将建筑物、道路、绿化带等的 大小测量出来，确定它们的方位及相互关系。
2、寻找适当的比例尺画到纸上，把实际距离转 化为图上距离。
浙教版科学七年级上册科学课件：第3章 第2节 地球仪与地图共40张ppt
小比例尺
地图上1厘米，表示实地距离600千米。
1:5000 大比例尺
1：6000 0000 小比例尺
相同图幅下，哪个表示的范围广？哪个更加详细？
1:20000
1:5000
地图的比例尺大小不同，地图的适用性也不同。 大于或等于1：1000000为大比例尺地图，小于或等于 1：1000000为小比例尺地图。
1:5000
比例尺有很多三种形式：线段式、文字式、数字式
0 10千米
1厘米代表实地距离10千米
Hale Waihona Puke 线段式文字式数字式
一般情况下，为了方便，线段长度大多为1Cm
比例尺为百万分之一的地图，图上1厘米 表示实地距离为10千米。
请将下面这个线段式比例尺写成文字式和数字式。
文字式：地图上一厘米代表实地距离30千米。 1
ZJ七(上) 教学课件
第3章 人类的家园——地球
第2节 地球仪和地图
如果我们想要知道地球表面的地理状况，应该怎 么办呢？
地 球 仪
地球仪：地球仪是表示地球和地球表面地 理情况的模型。
按照地球的形状，按照一定比例缩小 制作的。
请同学们仔细观察：地球仪与地球有哪 些主要区别？
观 察
想一想
地球仪与地球的主要区别：
小知识
地球上的零度经线(本初子午线)是人为假 定的，它不像纬度，有自然起讫(赤道和两端)。 这样就使零度经线的选择，是经过一番激烈的 争论后确定的。1884年，在华盛顿召开的国际 经度学术会议上，正式确定以通过英国伦敦格 林尼治天文台旧址的经线作为全球的零度经线， 公认为世界计算经度的起点线。
经度探究
数字式：1:3000000或 3000000
地图的比例尺大小不同，地图的适用性也不同。
七年级上《地球仪和地图》课件PPT浙教版2
约280N
_北__半_球_、_东__半_球_、__低_纬__度_；
约1210E
小结
纬线
经线
形状特征
圆
半圆
长度 指示的方向
赤道最长 东西方向
相等 南北方向
标度范围 0°的确定
0 °~ 90° 0 °~ 180°
赤道
本初子午线
划分半球的界线 赤道
20°W 160 ° E
我的疑惑：东经60°，北 纬40°的地方有几个？
.
A、南纬20o，西经30o
并判断A点在B点的什么方向
我的疑惑：为什么不把0°经线和180°经线作为东西半球的分界线？
A.
. A
B.
练一练吧！
6、小明从某地出发，一直往东走，能否回 到出发点？一直往北走，能否回到出发点？ 最终能到哪里？
一直往东走，能回到出发点
一直往北走，不能回到出发点
一直往北走，能最终能到北极点
种类 方向 指向标定向法
一般定向法
• 仔细观察中国行政区划图、浙江旅游
图、荣安社区平面图比较三幅地图的
比例尺大小，表示范围及表示内容详 北极：北纬90° 90°N
并判断A点在B点的什么方向
C、南纬20o，东经30o
细情况的关系. 划分中、低纬度的纬线是( )。
它的经纬度是( )
东经60度，北纬40度
我的疑惑：0度经线可以 任意规定的吗？
经线
小资料：经度的划分，开始很不 统一。最早，各国以通过本国首 都的经线为零度，作为计算经度 的起点。
思考一下
各国的经度划分不统一，对人们有什么 影响吗？
经线
公元1884年，各国在华盛顿
并判断A点在B点的什么方向
浙教版科学七年级第3章第2节地球仪和地图
地图上除了用不同的图例符号表示各种 地理事物外，还有许多说明山脉、河流、国 家、城市等名称的文字，以及表示山高、水 深的数字，称为注记。
活动
1. 在图3-13 中国政区图上量出并计算北京与 香港之间的直线距离。 2. 在图3-14 浙江旅游图上，找出南雁荡山、 普陀山、千岛湖，确定它们在浙江省的方位。
为了区别地球仪上的各条经线和纬线， 人们为它们标注了度数，在经线上标注的度 数称经度，在纬线上标注的度数称纬度。
活动
1. 在地球仪上，经线和纬线的形状是怎样的？ 2. 找出地球仪上的两极、赤道、0°经线和 180°经线。
1884 年，在华盛顿召开的国际本初子午 线大会决定，通过英国伦敦格林尼治 (Greenwich) 天文台的那条经线为0°经线， 也叫本初子午线。在地球仪上，经线和纬线 相互交织，构成了经纬网。经纬网可以准确 地表示地球表面上任何一个地点的位置。无 论是航行在茫茫大海上的轮船，还是在高空 飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的 位置。
地图的比例尺大小不同，地图的适用性 也不同。一般大比例尺地图( 大于或等于 1∶100000) 表示的范围小，描述的内容比较 详细，如图3-15。小比例尺地图( 小于或等于 1∶1000000) 则反之，如图3-13。
思考与讨论
绘制一张中国地图和一张学校的平面图时， 应分别选取怎样大小的比例尺？
地图的方向常用三种方法来表示：在有 经纬网的地图上，经线靠北极端的指向为北， 经线靠南极端的指向为南（如图3-13）；有 的地图用一个指北的方向标指示北方（如图 3-15）；一般地图的方向为上北、下南、左 西、右东（如图3-14）。
4. 组合固定。将其中代表地轴的直铁丝部分 穿透乒乓球的南、北极点，并将顶头弯曲， 以防乒乓球脱离。取另一根铁丝，弯成半圆 形并接在乒乓球两端的地轴上。这样就完成 了小型地球仪的制作，如图3-12C。
活动
1. 在图3-13 中国政区图上量出并计算北京与 香港之间的直线距离。 2. 在图3-14 浙江旅游图上，找出南雁荡山、 普陀山、千岛湖，确定它们在浙江省的方位。
为了区别地球仪上的各条经线和纬线， 人们为它们标注了度数，在经线上标注的度 数称经度，在纬线上标注的度数称纬度。
活动
1. 在地球仪上，经线和纬线的形状是怎样的？ 2. 找出地球仪上的两极、赤道、0°经线和 180°经线。
1884 年，在华盛顿召开的国际本初子午 线大会决定，通过英国伦敦格林尼治 (Greenwich) 天文台的那条经线为0°经线， 也叫本初子午线。在地球仪上，经线和纬线 相互交织，构成了经纬网。经纬网可以准确 地表示地球表面上任何一个地点的位置。无 论是航行在茫茫大海上的轮船，还是在高空 飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的 位置。
地图的比例尺大小不同，地图的适用性 也不同。一般大比例尺地图( 大于或等于 1∶100000) 表示的范围小，描述的内容比较 详细，如图3-15。小比例尺地图( 小于或等于 1∶1000000) 则反之，如图3-13。
思考与讨论
绘制一张中国地图和一张学校的平面图时， 应分别选取怎样大小的比例尺？
地图的方向常用三种方法来表示：在有 经纬网的地图上，经线靠北极端的指向为北， 经线靠南极端的指向为南（如图3-13）；有 的地图用一个指北的方向标指示北方（如图 3-15）；一般地图的方向为上北、下南、左 西、右东（如图3-14）。
4. 组合固定。将其中代表地轴的直铁丝部分 穿透乒乓球的南、北极点，并将顶头弯曲， 以防乒乓球脱离。取另一根铁丝，弯成半圆 形并接在乒乓球两端的地轴上。这样就完成 了小型地球仪的制作，如图3-12C。
浙教版科学七上3.2地球仪和地图教学课件
0°经线
活动二：二看地球仪，回答与经 线相关的问题？
（1）经线在哪里相交？ 两极 （2）经线的长度是否相等？ 相等 （3）经线是半圆还是整圆？ 半圆 （4）经线的指示方向是什么方向？南（北4） 地球仪上有几条经线 ，如何区分？
无数条，给它们标注了度数——经度
活动四：四看地球仪，回答与纬线有关的问题
从左到右，西经度数逐渐减小， 东经度数逐渐增加
（2）度数相同的经线有几条？ 2条 （0°、180°经线除外)
（3）最大经度是多少？有几条？ 最大经度： 180 ° ，1条
聪明的你，发现什么特别之处了？
东经180 °和西经180 °重合
东半球与西半球划分
西半球 东半球
东经160度 西经20度 东经160度
（6）地球仪上有几条纬线 ，如何区分？ ①地球仪是由哪几部分构成的？ （3）度数相同的纬线有几条？ 叫南纬，
无数条，给它们标注了度数——经度
无数条，给它们标上度数——纬度。
活动二：
我手上有一张白纸，上面有一个 点，有人能说出这个点具体在什么位 置吗？
巩固总结：经线与纬线的比较
形状特征 长度 指示的方向 度数范围 0°的确定 度数变化规律 划分半球界线
（1）纬线在是否相交？ 不相交 既位于南半球，又位于西半球。
（3）最大经度是多少？有几条？
（2）纬线的长度是否相等？ （1）从左往右看经度变化有什么规律？ 给不同经线标注的不同度数 东半球的有_______；
不相等
（3）地球仪上最长的纬线是什么？ ①地球仪是由哪几部分构成的？ （经纬度、东西半球、南北半球、中高低纬度）
规律
度数逐渐增加
ห้องสมุดไป่ตู้
从赤道向南 北两极递增
活动二：二看地球仪，回答与经 线相关的问题？
（1）经线在哪里相交？ 两极 （2）经线的长度是否相等？ 相等 （3）经线是半圆还是整圆？ 半圆 （4）经线的指示方向是什么方向？南（北4） 地球仪上有几条经线 ，如何区分？
无数条，给它们标注了度数——经度
活动四：四看地球仪，回答与纬线有关的问题
从左到右，西经度数逐渐减小， 东经度数逐渐增加
（2）度数相同的经线有几条？ 2条 （0°、180°经线除外)
（3）最大经度是多少？有几条？ 最大经度： 180 ° ，1条
聪明的你，发现什么特别之处了？
东经180 °和西经180 °重合
东半球与西半球划分
西半球 东半球
东经160度 西经20度 东经160度
（6）地球仪上有几条纬线 ，如何区分？ ①地球仪是由哪几部分构成的？ （3）度数相同的纬线有几条？ 叫南纬，
无数条，给它们标注了度数——经度
无数条，给它们标上度数——纬度。
活动二：
我手上有一张白纸，上面有一个 点，有人能说出这个点具体在什么位 置吗？
巩固总结：经线与纬线的比较
形状特征 长度 指示的方向 度数范围 0°的确定 度数变化规律 划分半球界线
（1）纬线在是否相交？ 不相交 既位于南半球，又位于西半球。
（3）最大经度是多少？有几条？
（2）纬线的长度是否相等？ （1）从左往右看经度变化有什么规律？ 给不同经线标注的不同度数 东半球的有_______；
不相等
（3）地球仪上最长的纬线是什么？ ①地球仪是由哪几部分构成的？ （经纬度、东西半球、南北半球、中高低纬度）
规律
度数逐渐增加
ห้องสมุดไป่ตู้
从赤道向南 北两极递增
浙教版科学七上教学课件-3.2地球仪和地图(第一课时)
等。
城市规划与建设
03
地图在城市规划中用于分析城市空间布局、交通网络等，为城
市建设和改造提供依据。
05 课程总结与作业布置
本课总结
地球仪的基本构造和功能
学生了解了地球仪的基本构造，包括地轴、赤道、经线和纬线等， 并理解了地球仪在研究地理现象中的重要作用。
经纬网及其意义
学生掌握了经纬网的概念，理解了经纬网在地理定位、导航和地图 绘制中的重要应用。
空间分析
通过地球仪和地图，可以 对地理空间数据进行可视 化分析，了解地理现象的 分布、变化和相互关系。
资源调查与评估
地球仪和地图用于资源调 查和评估，如矿产、森林、 水资源等，为资源开发和 管理提供依据。
在日常生活中的应用
导航与出行
地图是日常出行导航的重要工具，帮助人们规划 出行路线、定位目的地。
地球仪的比例尺
比例尺的概念
比例尺是指在地球仪上表示的实 际距离与地球仪上刻画的距离的 比例关系。通过比例尺，可以了 解到地球仪上表示的任何两点之
间的实际距离。
比例尺的表示方法
比例尺通常用比值或图例来表示， 如1:4000000表示地图上1单位 长度代表实际上4000000单位长
度。
不同比例尺的应用
地球仪的使用方法
学生学会了如何使用地球仪来探究地球的自转和公转现象，以及如 何利用地球仪上的刻度来测量角度和距离。
作业布置
01
制作简易地球仪
学生利用手边的材料，制作一个简易的地球仪模型，标注出重要的经纬
线和地理特征。通过这个活动，学生可以更深入地理解地球仪的构造和
功能。
02
经纬网应用练习
学生利用经纬网进行地理定位和导航的练习，通过查找特定的经纬度坐
2015秋浙教版科学七上3.2《地球仪和地图》(第1课时)ppt课件
在北极点上跨出任何一步都是向南（S） 在南极点跨出任何一步都是向北（N）
0°～30°：低纬度 30°～60°：中纬度 60°～90°：高纬度
纬线
形状特征 长度
圆
经线
半圆
赤道最长
条条相等
南北
指示的方向 东西方向 度数范围 180° 0°的确定 赤道
度数的变化 规律 划分半球的 界线
从赤道向 两极递增 赤道
360°
本初子午线 向西、向 东各 180° 20°W 160 ° E
经纬网：经线和纬线相互交织构成的网。
作用： 可以准 确表示 地球表 面上任 何一个 地点的 位置
地球上任何一处的地理位置均由经度和纬度给定。 如杭州：120°10’E，30 °15’N 北京：116°E，40 °N
反之，知道了一处的地理位置，便可以找到地球上相应的地方。 110°W，30 °S 地处哪个半球？ 目前是何季节？那里有森林吗？有沙漠吗？
经线与经度 本初子午线： 0°经线
E：东经 W：西经
经度
地
0
东
经
度 地心 经 60度 线
轴
60
度
00经线：国际上规定，通过英国伦敦 格林尼治天文台原址的经线。
思考：如何划分东西半球？
划分标准：西经20°，东经160°
N：北纬 S：南纬
纬度
北极（北纬90度）
北纬40度
地心
40度
赤道 （0度）
南极 （南纬90度）
浙教版科学七年级上册第2节 地球仪和地图精品优质课件
3.下列四幅图幅大小相同的政区图中，比例尺最 大的是（ D ）
A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江政区图 D.杭州政区图
4．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是 （ B ） A.绘制中国地图比福建省地图比例尺大，内容较为详细 B.绘制福建省地图时，同中国地图相比范围小了，比例尺 大了 C.绘制厦门市地图时，图的内容较福建省地图更为简略 D.绘制集美中学地图，比例尺最小，内容最详细
赤道(0度纬线)
向南,向北各分 作90度
东经(E );西经( W ) 南纬(S );北纬(N )
东西半球分界线:
南北半球分界线:
西经20度和东经160度 0度纬线,即赤道
制作地球仪
1.所有的经线都相交于南北两极点，都呈半圆状，长度 相等。
2.所有的纬线都是与经线垂直,且相互平行的圆。 3.经线和经度的划分标准是否正确。 4.纬线与纬度划分标准是否正确。 5.东西半球和南北半球的分界线用色笔勾画。 6.在自制的地球仪上用色笔标出北京（40°N，116°E） 的位置。 7.在小制作要求的基础上能拓展，例如：学生能将七 大洲或中国的轮廓勾画出来。
经纬网 （1）概念
在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经 纬网。
（2）作用 可以准确表示地球表面上任何一个地点的具体 位置。 人们常把不同纬度地带分成低纬、中纬和高纬。
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 0°-30°N 0°-30°S
中纬度
高纬度
30°N -60°N 30°S -60°S
60°N -90°N 60°S-90°S
5.读图填空。
（1）A在B的 正北 方向，C在B的 正东 方向，A 在C的 西北 方向。 （2）如果测得图上A、B间的距离是1厘米，AB的实际距离 是1 100千米，则该图的比例尺为 1﹕110 000 000 。
浙教版七年级上册科学《地球仪和地图》PPT教学课件
南北 经度
标注起点 赤道（0°纬线）
本初子午线（0° 经线）
低纬度 中纬度 高纬度
度数划分 向南北各分作90°
向东西各分作180°
0-30° 30°-60° 60°-90°
表示符号 南纬
西经W，东经E
半球划分界 赤道（0°纬线） 限
20°W和160° E组成的经 线圈
谢谢观看！
1.了解地球仪 2.认识经纬线和经纬度，利用经纬网定位 3.掌握东西半球和南北半球的划分，并学会判断
了解地球仪
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
了解地球仪 地轴（假想的）
66.5°
66.5°
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
地球仪的作用：
（1）了解整个地球的表面情况 （2）确定事物在地球上的具体位置
也是球面地图；
还能反映地球的运动特征；
是人们认识世界的一个工具。
地球仪
作用
• 利用地球仪可以知道地球的面貌， • 了解地球表面各种地理事物的特征及其分布； • 能够演示地球的自转、公转，帮助我们认识地球
上的四季变化、昼夜更替等自然现象
地球仪
1.观察地球仪描述地球仪的结构
底座、支架、斜着的一根轴、球体等
2022
第3单元 人类的家园——地球
地球仪和地图
导入
在上一节课我们一同学习了地球的形状和内部结构，知道了地球是 一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；了解了地球的大小；知道了地 球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三层。
而我们地球上的生物基本都生活在地球的表面，那地球的表面的面 貌又是怎样的呢？地球这么大你知道你在地球上的什么位置吗？
• 纬线长度不相等，赤道最长，并从赤道向南北两
标注起点 赤道（0°纬线）
本初子午线（0° 经线）
低纬度 中纬度 高纬度
度数划分 向南北各分作90°
向东西各分作180°
0-30° 30°-60° 60°-90°
表示符号 南纬
西经W，东经E
半球划分界 赤道（0°纬线） 限
20°W和160° E组成的经 线圈
谢谢观看！
1.了解地球仪 2.认识经纬线和经纬度，利用经纬网定位 3.掌握东西半球和南北半球的划分，并学会判断
了解地球仪
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
了解地球仪 地轴（假想的）
66.5°
66.5°
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
地球仪的作用：
（1）了解整个地球的表面情况 （2）确定事物在地球上的具体位置
也是球面地图；
还能反映地球的运动特征；
是人们认识世界的一个工具。
地球仪
作用
• 利用地球仪可以知道地球的面貌， • 了解地球表面各种地理事物的特征及其分布； • 能够演示地球的自转、公转，帮助我们认识地球
上的四季变化、昼夜更替等自然现象
地球仪
1.观察地球仪描述地球仪的结构
底座、支架、斜着的一根轴、球体等
2022
第3单元 人类的家园——地球
地球仪和地图
导入
在上一节课我们一同学习了地球的形状和内部结构，知道了地球是 一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；了解了地球的大小；知道了地 球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三层。
而我们地球上的生物基本都生活在地球的表面，那地球的表面的面 貌又是怎样的呢？地球这么大你知道你在地球上的什么位置吗？
• 纬线长度不相等，赤道最长，并从赤道向南北两
浙教版科学七上3.2地球仪和地图讲课课件
B、地球仪上可以画出180条纬线和360条经线 ，2、此下地列图4还幅少图了幅什大么小？相同的政区图中，比例尺最大的
CD、绘 一制千草万图分，之然一后是进文行字细比加例工尺。
（12）此里地仁图花是园用在学校的来 方
C、1：1ห้องสมุดไป่ตู้0000的地理含义是图上1厘米表示实地 表D、示一实千地万距分离之在一地是图文上字的比缩例小尺程度
(1)经纬网定向法
根据经纬度判读方向， 其中经线表示南北方向， 纬线表示东西方向。
(2)一般定向法
上北下南，左西右东。
(3)指向标定向法
用一个指北的方向标 来指示的方向。
在3种定向法中， 最准确的是经纬网定向法。
3、图例与注记
你看到过哪些图例？ D、一千万分之一是文字比例尺
A、所有经线圈都等长，所有纬线圈也等长
中国政区图 浙江旅游图
地图比例尺大或小 地图表示的范围大或小 表示地理事物详细或简单
小 大 简单
大 小 复杂
2、下列4幅图幅大小相同的政区图中，比例尺最大的
是---------------------------------------------------（ D ）
A.世界政区图
B.中国政区图
C.浙江省政区图 D.舟山市政区图
特殊的经线有：0经线（本初子午线） 180经线 西经20经线 东经160经线
特殊的纬线有：0纬线（赤道）南北回归线 南北极圈
画出东西半球的示意图，标明上述的经纬 线，指出南北南半球，南北极。
西半球
东半球
3.2 地球仪和地图
比例尺：表示实地距离在地图上的缩小程度 表示方法：(1)线段式 0 500千米 0 62千米
赤道线的长度是-----------------------------------（ D ）
七年级科学上册 3.2 地球仪和地图课件 浙教版 (3)
）
4 、 下列地区属于泥石流频发的地区的是（ A B C D 、浙江 、上海 、甘肃 、广东
）
泥石流形成有人类活动的影响
植树造林
乐清龙西乡上山村泥石流防治工程
泥石流灾害的防御
1、预警 2、搬迁和疏散
3、抢险救灾
泥石流的防御
二、对泥石流发生的“先兆”的认识。 1、河流、沟谷中的小溪突然发生断流； 2、深谷或沟内传来类似火车轰鸣或闷雷般的声音；
3、沟谷深处突然变得昏暗并有轻微动感等。
灾后如何重建？
A
B
1、A、B植被条件相同山上发生了泥石流，而此时你恰好在泥石流的路径中央 ，此时你该沿哪个方向逃跑（ ） A、迎着泥石流的方向跑 B、顺着泥石流的方向跑 C、垂直于泥石流的方向跑 D、沿与泥石流成一定角度的方向跑
3、下列灾害主要发生在山区的是（ A 、地震 B 、泥石流 C 、台风 D 、霜冻
提出问题：泥石流的发生可能与什么有关？
•建立假设：泥石流的发生可能与
有关。
设计验证方案？
泥石流形成的自然原因 1、山区（特别是陡峭地形）有利于水流 汇集，水流的流速较大，冲刷力强 2、山坡或沟谷表层堆积有大量的松 散碎屑物（土、石块等），容易 被水流冲刷
3、有暴雨或持续性的降水，形成 大量的流水
此ppt下载后可自行编辑
浙教科学课件
第5节 泥石流
泥石流的概念
泥石流是指在 引发的携带有大量 的特殊洪流
山区 因为
暴雨 或其他原因 泥沙以及石块
泥石流发生前的舟曲县 2012 年10 月 4日 8时许，云南彝(yí )良县龙海乡镇河村 2010 年 8月 7日 22时许，甘肃舟曲县突降强降雨， 发生泥石流，当地田头小学校舍被冲塌，造成 18名学生被埋 发生特大泥石流，冲向县城，截至21日，舟曲 身亡 “8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪 331人。
浙教版科学七上3.2地球仪和地图课堂教学课件
（5）纬线的指示方向是什么方向？
B：东经120°，北纬30 ° 在课本P87图3-10找到：
（2）A位于B的______方向
活动：在课本P87图3-8上找到：
② 0°经线称本初子午线
C：西经120°，北纬30 °
D：东经120°，南纬30 °
2、读图，回答问题: ①位于北半球的有 , 位于南半球有 。 ②处在东半球有 ， 处在西半球的有 。 ③纬度最高的是 ， 位于低纬度是 。 ④位于本初子午线上的是 。
A点位于B点的 方向； D点位于A点的 方向；
小结：
1、东西半球的划分:
且东经180度和西经180度的经线重合为一条经线， 称180度经线。
界线 西经20°的经线和东经160°的经线。 ： 写出A、B、C、D四地的经度和纬度
（4）纬线是半圆还是整圆？
C：西经120°，北纬30 °
东西半球划分的依据：以20°W、160°E为界
经线：地球仪上连接南北两极的线，也称子午线。
活动：在课本P87图3-8上找到： ①各经线的度数。 ②度数最小的经线是？ ③度数最大的经线是？
② 0°经线称本初子午线 ③ 180°经线
经度：
00经线（本初子午线）： 国际上规定通过英国伦敦格 林尼治天文台原址的经线
西经
东经
0°
➢0度经线以东为东经（E)，
东西半球划分的依据：以20°W、160°E为界
东经15度属于（
）个半球；
B：东经120°，北纬30 °
①位于北半球的有 , 位于南半球有 。
低纬度_________
0度经线以东为东经（E)，
A：西经120°，南纬30 ° 写出A、B两地的经度和纬度。
中纬度_________
浙教版科学七上3.2地球仪和地图
•(3) 地球仪表面被划分为360° 假想你正在乘坐铁达尼克航海环球旅行，此时这艘船却触礁，你该如何向别人报告自己所在位置？
1、作业本第1---6题完成。 如何确定我们的具体位置
•(4) 东经与西经是以0°经线为起点划分的 划分经度的起始线 D.
西经140°，南纬35° 思考：如何划分东西半球？
•(5) 东半球和西半球是以20°W、160°E组 东经80°南纬10°
经
线 北纬与南纬是以0°纬线（赤道）为起点划分的
和 找出地球仪上的两极、赤道、0°经线、180°经线。
西经25°，北纬30° D. 2、同步练习第1---13题完成。 1、作业本第1---6题完成。
经 1、作业本第1---6题完成。
西经140°，南纬35° 2、同步练习第1---13题完成。 找出地球仪上的两极、赤道、0°经线、180°经线。
第二节 地球仪和地图
此处添加副标题内容
SOS：
假想你正在乘坐铁达尼克航 海环球旅行，此时这艘船却触礁， 你该如何向别人报告自己所在位置？
讨论
1.什么叫经线?纬线?地球仪上经线、 纬线的形状怎样的？ 2.找出地球仪上的两极、赤道、0° 经线、180°经线。 3.确定地球仪上经度和纬度划分的 方法。（东经和西经、南纬和北纬）
2.划分东西半球的经线是什么?
思考：如何划分东西半球？ 划分标准：西经20度，东经160度
如 何 确 定 我 们 的 具 体 位 置
纬线
经线
形状特征 圆
半圆
长度
赤道最长
相等
指示的方向 60°
0°的确定 赤道
本初子午线
度数的变化 从赤道向两极递增 向西向东各180° 规律
对纬线和纬度作探究
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地图 微比赛：出 题 、答题
在以下四张图幅大小相同的地图中……
杭州 地图
A
浙江 地图
B
中国 地图
C
世界 地图
D
地 图（第一课时）
地图的定义 地图的种类 地图的用途 地图的比例尺
地图
上网利用电子地图查
课
找自己最想去的城市
外
拓
展
活
动
地图
[英]杰米里•哈伍德 著 萨拉•本多尔 序 孙吉虹 译
课 本书共收入了
地图的种类
按时间分： 古代地图、近代地图、现代地图
按区域分： 世界地图、大洲地图、国家地图、城市地图
按材质分： 纸质地图、泥板地图、帛地图、电子地图等
按内容分： 自然地图、人文地图
地图
自
地
形
然
图
地
图
气 候 图
水 文 图
地图
人
文
地
旅游图
图
农业图
交通图 人口图
地图
古 代 的 地 图
巴比伦泥板地图
又称盲人地 图。用凹凸 的线状、点 状和面状纹 理符号构成 的用手触觉 感受的地图。
地图
现
代
的
地
图
电子地图：即数字地图，是利用计算机技
术，以数字方式存储和查阅的地图。主要提
供地图定位查询，公交线路查询，自驾线路
查询等功能 。
微视频
地图
微 故 事
地图
房地产开发 商说……
地理老师 说……
货车司机 说……
活动四 在比例尺的运用中，为了量算正确，你觉得需
要注意哪些细节？
地图
中国行 政区图
浙江旅 游地图
线段比例尺： 0 500千米
0 50千米
1
数字比例尺： 50000000
<
1 5000000
<
比例尺大小： 小
中
社区平 面地图
0 50米
1 5000
大
小
详
大
略
地图
地图比例尺中的分母越小，比例尺越 （大 ） 图上1厘米代表的实地距离越长，比例尺越 （小） 在图幅相同地图上，实地范围越大的，比例尺越（小） 在图幅相同地图上，表示内容越详细的，比例尺越（大） 绘制一张文海中学的平面图，应选取的比例尺（ 大）
军队指挥 员说……
地质考古学 家说……
地图
地图Leabharlann 地图比例尺也叫缩尺，表示图上距 离比实地距离缩小的程度。
比例尺=
图上距离 实地距离
地图
比例尺的表现方式 ①数字式 A ②文字式 B ③线段式 C
A 1：1000000 B 图上1厘米代表地面距离10千米 C 0 10千米
地图
活动一 1：5000000
一百幅。这一 百幅地图的故
外
事，不仅告诉 我们“地图可
拓
展 以改变世界”，
而且还看到人
活 们对世界认识
的变化。
动
地图
试着画一幅班级内部的
课
平面示意图吧！
外
拓
展
活
动
地图
实
课
验
中
外
学 校
拓
园 平
展
面 图
活
动
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
两地之间图上距离2厘米，实际距离100千米 算出此图的比例尺（用数字式表示）
活动二 在一幅比例尺为四百万分之一的地图上量得两地的距离
为6厘米这两地的实地距离约为（ D ）
A. 60千米 B. 600千米 C. 24千米 D. 240千米
地图
活动三 在教材图3-15荣安社区平面图上量出并计算出：
海滨三路与四路之间的最短直线距离。约225米
4700多年前，人们把 地图刻在泥板上，标明 城市、河流、山脉和方 向，并附有文字。
地图
古 代 的 地 图
马王堆帛地图
这是1973年在中国湖南 长沙马王堆三号汉墓出 土的三幅地图。为地形 图、驻军图和城邑图， 均绘在丝织品上。距今 2100多年，为中国发现 最早的地图 。
地图
现 代 的 地 图
触觉地图
学习课题
浙教版《科学》七年级上册 第三章 第二节 地球仪和地图
地 图 (map)
地图
地图
是 地 图 吗 ？
地图
是 地 图 吗 ？
地图 是 地 图 吗？
什 么 是 地 图？
地图是以各种不同的图式符号，将地 球表面的地理事物缩小后表现在平面 上的图形。
比例尺 三个基本要素 方 向
图例和注记
地图