部编版三年级语文下册第八单元第28课《枣核》课后作业及答案
部编版语文小学三年级下册28《枣核》一课一练附答案
28《枣核》练习一、读拼音，写词语。
fū qī qín kuài lí tián xiàn yá dà hàn zhēnɡ biàn （）（）（）（）（）（）二、为加点字选择正确的读音。
枣核．(hú hé) 勤．快(qín qínɡ)折．腾(zhē zhé) 困．住(kùn kùi)三、形近字组词。
核（）梨（）折（）牲（）困（）该（）犁（）析（）姓（）因（）四、仿写词语。
1.哈哈大笑：、、2.大摇大摆：、、五、课内阅读枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。
2.你喜欢枣核吗？理由是什么？六、小阅读大拇指汤姆（片段）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
统编三年级语文下册第八单元28枣核作业设计(参考答案)
28* 枣 核一、给加点的多音字选择正确的读音填空。
1.傍晚涨．（ ）潮时，海边的巨浪拍打着海岸，蔚为壮观。
2.县官鼻子都气歪了，脸涨．（ ）得通红。
3.李老师忍受着病痛的折．（ ）磨坚持给同学们上课。
4.我昨晚折．（ ）腾了一夜，直到天亮才睡着。
5.他不小心从车上摔下来，把腿摔折．（ ）了。
二、给带点字选择正确的解释。
（只填序号）1.庄稼人纳．不上粮，衙役们就把牛、驴都牵走了。
（ ） A.收入，放进。
B.补缀，缝补。
C. 缴付。
2.牲口没了，官府岂能善罢．甘休。
（ ） A.停，歇。
B.免去（官职）。
C.完了，毕。
三、写出下列带点词语的近义词。
1.没想到说了这个话不久，他们果然．．生了一个枣核那么大的孩子。
（ ） 2.枣核很勤快．．，天天干活，学了很多的本领．．。
（ ）（ ） 3.衙役们从梦里跳了起来，惊慌．．地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！” （ ） 4.满堂的人慌了起来，跑上前去照顾．．县官，枣核大摇大摆地走了。
（ ）四、用关联词语把两句话合成一句话。
1.枣核是一个像枣核那么大的孩子。
枣核比正常的孩子还能干。
____________________________________________________________________2.枣核很勤快。
枣核很聪明。
____________________________________________________________________3.枣核帮乡亲们将县官抢走的牲口夺了回来。
县官带人把枣核捉回了县衙。
____________________________________________________________________五、续编故事。
县官吃了大亏，他会善罢甘休吗？发挥想象，想一想，接下来会发生什么事？把你想到的写下来。
zh ǎngzh àng sh ézh ē zh é参考答案一、1.zhǎng 2.zhàng 3.zhé 4.zhē 5.shé二、1.C 2.A三、1.果真 2.勤劳本事 3.惊恐4.照料四、1.枣核虽然是一个像枣核那么大的孩子，但是比正常的孩子还能干。
部编版三年级语文下册28 枣核(教案+反思+课时练习及答案)
8.交流五：枣核戏弄县官。
（1）快速浏览课文8-13自然段，用自己的话说说这部分课文主要写了什么？看自己能发现什么？
①小组同学互相交流，说说自己的发现，小组长做好汇总和记录。
②小组派代表参与全班交流，教师评议。
③教师小结：
这部分课文主要描写了枣核戏弄了县官，表想了枣核超人的胆识、超强的本领和无穷的智慧。（枣核戏弄县官。）
③全班交流：小组派代表参与全班交流，组内其他同学可以进行补充发言，师生评议。
2.枣核又靠着自己的本领和智慧给邻居们牵回了被衙役们抢走的牛、驴，并且戏弄了县官。县官和衙役一定不会善罢甘休，接下来他们会怎样对付枣核和邻居们呢？枣核又是怎么做的？
①自由练习。
②小组交流：小组同学互说互听，互相补充和评议。
③全班交流：小组派代表参与全班交流，组内其他同学可以进行补充发言，师生评议。
2.小组交流，说说自己为什么对这一部分感兴趣，了解内容，感受人物特点。教师巡视，参与交流。
3.小组派代表参与全班交流，教师评议并引导交流。
4.交流一：故事的时间、地点、人物。
（1）快速浏览课文，在课文中标注故事的时间、地点、人物。
（2）小组交流。
（3）全班交流，教师小结。（时间：古时候；地点：在山脚下的一个村庄里；人物：枣核、枣核爹、枣核娘、邻居们、衙役、县官。）
6.导入课题：今天我们要学习的课文就是根据民间故事改写的。板书课题：枣核，学生齐读。）下面我们就一起阅读，了解民间故事《枣核》，感受主人公枣核的优秀品质。
二、初读课文，学习生字。
（一）明确初读要求。
（课件出示）
（1）默读课文，读准字音，读通读顺句子。并给自然段标上序号。
部编版三年级语文下册 28《枣核》 同步习题(含答案)
28《枣核》一、单选题1.下列划线字的读音完全正确的一项是（）A. 枣核（hú）爹娘（diē）B. 拉犁（lí）牲口（mù）C. 妻子（qī）困难（kùn）D. 政府（fǔ）罢休（qù）二、填空题1.给下面的多音字组词。
折zhē________ zhé________ shé________涨 zhàng________ zhǎng________2.给划线的字选择正确的读音。
枣核________（hú hé）勤________（qín qíng）快扶犁________（lí ní）折________（zhē shé）腾牲________（shēn shēng）口官府________（fǔ fù）3.写出下列词语的近义词。
欢喜——____ _ 勤快——____ _ 争辩——____ ___ 照顾——_____ 4.选字组词。
夫________（妻凄）（旱汗）________灾争________（辩辨）县________（衙衡）（栓拴）________牛（缰僵）________绳（斧爹）________娘（嗖搜）________人钱________（瘩褡）5.查字典，填一填。
“罢”字用部首查字法先查________部，再查________画。
“罢”字在《新华字典》里的意思有：①停，歇；②免去（官职）；③完了，毕。
下列划线的“罢”字的意思分别是什么?（填序号）Ⅰ因为疫苗事件，罢免了很多官员的职务。
________Ⅱ这件事情，淘淘现在欲罢不能。
________Ⅲ吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。
________6照样子，写词语①哈哈大笑：________、________、________②大摇大摆：________、________、________7.形近字组词。
部编版三年级语文下册《枣核》课后作业练习题(附答案)
部编版三年级语文下册《枣核》课后作业作业设计1基础积累大巩固一、把下列加点字的注音补充完整。
妻．子 q 扶犁． l 牲．口 sh 官府． f二、照样子，写词语。
1.哈哈大笑：、、2.大摇大摆：、、三、照样子，写句子。
枣核不光．．勤快，也．很聪明。
不光，也很。
阅读能力大提升四、重点段落品析。
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。
2.你喜欢枣核吗？理由是什么？思维创新大拓展五、小练笔。
枣核的故事还有很多，你能写一个吗？_____________________________________________________________________作业设计2作业1参考答案一、īí ēng ǔ二、1.哈哈大笑：洋洋得意、呱呱落地、欣欣向荣2.大摇大摆：大模大样、大是大非、大江大浪三、小红不光写字好，学习也好。
四、1.蹦抓着胡子大摇大摆地走2.喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。
五、示例：枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。
枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。
县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。
但是还是没有得逞。
没办法，只好把枣核给放了。
作业2答案。
新部编版三年级下语文第28课 枣核课后练习题含答案
一、初步了解枣核
1．课文中的“枣核”指( A )
A．一个人名 B．枣子的核
2．“枣核”这个名字的由来( C )
A．因为夫妻俩喜欢枣核。 B．因为这个孩子是从枣核里蹦出来的。 C．因为这个孩子只有枣核那么大。
二、深入了解枣核
1．枣核不光___勤__快___，也很___聪__明___。
(1)填空。
(2)这句话在文中起( B )作用。
_枣__核__蹦__出__来__说__，__牲__口__是__他__牵__的__。__________________ _____________________________________________ 2．枣核很聪明。枣核很勤快。(用关联词将两句话合并 成一句话) _示__例__：__枣__核__不__光__聪__明__，__也__很__勤__快__。________________
课后练习
一、找出每组中加点字读音不同的词，画上“——”。
1．折·腾
折·回
折·服
2．涨·红
涨·价
涨·潮
3．喝·彩
喝问
·
吆喝
·
二、给句子中加点字选择正确的解释。
1．折腾了大半夜，衙役们困得很。( A )
A．疲乏
B．受环境、条件的限制无法摆脱
2．闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着( B )。
A．喧哗，不安静 B．扰乱，搅扰
பைடு நூலகம்
3．枣核不光勤快，也很聪明。( A )
A．只、单
B．一点儿不剩，完了
三、选词填空。 果然 竟然
夫妻俩想要一个孩子，哪怕是一个枣核那么大的孩子。 不久，他们( 果然 )生了一个枣核那么大的孩子，夫妻 俩欢喜得很。可一年又一年，孩子一点儿也不见长，但是 这个孩子很勇敢，( 竟然 )敢与县官对抗。
部编版三年级语文下册第八单元第28课《枣核》课后作业及答案
部编版三年级语文下册第八单元第28课《枣核》课后作业及答案1. 给下列加点字选择正确的解释，把字典中的序号填在括号里。
困：①陷在艰难痛苦里面：为病所困。
引申为包围住：把敌人困在城里。
②穷苦，艰难：困难|困境。
③疲乏，困倦：孩子困了，该睡觉了。
④（方）睡：困觉。
（1）天不早了，快点困．觉吧。
（）（2）敌人被我军困．在了山沟里。
（）（3）我实在是困．得很，一倒到床上就睡着了。
（）（4）无论遇到怎样的困．苦，我们都不能放弃。
（）2. 下列各项中，加点字的读音有误的一项是（）A.枣核．（hé）妻．子（qī）B.犁．田（lí）折．腾（zhé）C. 罢．了（bà）涨．得通红（zhàng）D. 牲．口（shēng）官．府（guān）3. 根据课文内容填空。
枣核一蹦就能__________，因此他柴比别人打得__________；当牛、驴被官府牵走了，他蹦到__________，并赶着牲口回到了村子；当衙役打他时，他__________，衙役怎么也打不着他；最后枣核蹦到__________，让县官吃尽苦头，而他大摇大摆地走了。
4. 品读句子，完成练习。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。
（1）“没”的读音是____；“岂能”的意思是___________;“善罢甘休”的意思是__________________________________________。
（2）用“善罢甘休”写一个句子。
____________________________________________________________。
5.阅读短文，完成练习。
“那么，您想考我什么呢？”小里斯问。
国王想了想，说：“我料你绝不会聪明到使我跳到河里。
”小里斯想了一会儿，低头看了看河水，又看了看国王，挠挠头说：“不行，我没那么聪明，我没法儿使您跳进河里去。
”“那么我赢了。
”国王欣喜若狂。
小里斯望着国王，又望了望小河，一本正经地说：“国王，我（）不能使您跳进河里，（）我可以让您从河里爬上岸来。
三年级语文下册预习作业-28.枣 核 -人教部编版 含答案
1.文章在描写枣核聪明时都运用了哪些描写方法?有什么作用?
运用了语言描写和动作描写,形象生动地写出了枣核和衙役们、县官斗智斗勇的样子。写出了枣核的聪明和勇敢。
2.学习了这篇课文后,你觉得枣核是一个怎样的孩子?
点拨:
见“字词详解析”。
了解阿凡提的故事。
点拨:
见“相关知识”。
1.本文写的人物“枣核”虽然只有枣核那样大,但是却很,也很,还用他的聪明帮助了乡亲们。这个故事虽然语言简洁,但内容生动具体,想象力丰富。
2.枣核的勤快表现在哪里?
点拨:
1.见“主题解析”。
2.见“重难讲解”。
1.文章在描写枣核聪明时都运用了哪些描写方法?有什么作用?
2.学习了这篇课文后,你觉得枣核是一个怎样的孩子?
点拨:
见“重难讲解”。
通过预习,你一定有收获和疑惑,写下来吧。
1.收获:。
2.疑惑顺课文。
认读的生字词语:夫妻 折腾 牲口 官府 善罢甘休 涨得通红
含有多音字的词语:涨得通红 折腾
容易读错的词语:老爹 勤快 折腾 涨得通红
28.枣 核
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
点拨:
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认读的生字词语:夫妻 折腾 牲口 官府 善罢甘休 涨得通红
含有多音字的词语:涨得通红 折腾
容易读错的词语:老爹 勤快 折腾 涨得通红
难以理解的词语:屋脊 衙门 缰绳 吆喝 善罢甘休 惊堂木
可积累的词语:欢喜 争辩 惊慌 善罢甘休 哈哈大笑 大摇大摆
难以理解的词语:屋脊 衙门 缰绳 吆喝 善罢甘休 惊堂木
部编版三年级语文下册28《枣核》同步习题(含答案)
28《枣核》一、单选题1.下列划线字的读音完全正确的一项是（）A. 枣核（hú）爹娘（diē）B. 拉犁（lí）牲口（mù）C. 妻子（qī）困难（kùn）D. 政府（fǔ）罢休（qù）二、填空题1.给下面的多音字组词。
________折zhē________ zhé________ shé涨 zhàng________ zhǎng________2.给划线的字选择正确的读音。
枣核________（hú hé）勤________（qín qíng）快扶犁________（lí ní）折________（zhē shé）腾牲________（shēｎshēng）口官府________（fǔ fù）3.写出下列词语的近义词。
欢喜——____ _ 勤快——____ _ 争辩——____ ___ 照顾——_____ 4.选字组词。
夫________（妻凄）（旱汗）________灾争________（辩辨）县________（衙衡）（栓拴）________牛（缰僵）________绳（斧爹）________娘（嗖搜）________人钱________（瘩褡）5.查字典，填一填。
“罢”字用部首查字法先查________部，再查________画。
“罢”字在《新华字典》里的意思有：①停，歇；②免去（官职）；③完了，毕。
下列划线的“罢”字的意思分别是什么?（填序号）Ⅰ因为疫苗事件，罢免了很多官员的职务。
________Ⅱ这件事情，淘淘现在欲罢不能。
________Ⅲ吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。
________6照样子，写词语①哈哈大笑：________、________、________②大摇大摆：________、________、________7.形近字组词。
最新部编版三年级语文下册枣核作业及答案
最新部编版三年级语文下册枣核作业及答案一、看拼音，写词语。
zīshìbǎo cún jiǎn cháxīn shǎng （________）（________）（________）（________）bīng bàng nuòruòyíshùsūxǐng （________）（________）（________）（________）二、仿写词语。
①暖洋洋（ABB式） __________ __________ __________②吱吱嘎嘎（AABB式） __________ __________ __________③七．上八．下（带数字） __________ __________ __________④争先．恐后．（含反义词）__________ __________ __________三、形近字组词。
杨（_____）荒（_____）经（_____）蜡（_____）砍（_____）扬（_____）慌（_____）径（_____）借（_____）吹（_____）四、把下列词语补充完整,并按要求填空。
掩耳盗 ________ 没精打________ 津津有________物产________富眼见为________,耳听为________①小红生病了,走路都低着头,看上去________的。
（选择一个词语填空）②划线的词语属于________故事,我还能写两个这样故事的词语: ________、________。
五、读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。
（不重复）①聪明②高明1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。
2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。
①懒洋洋②颤巍巍3．老奶奶（______）地站起来，想到门口去晒晒太阳。
4．弟弟打了个大大的哈欠，（______）地走到阳台上。
新部编版三年级语文下册枣核课后作业布置及答案
新部编版三年级语文下册枣核课后作业布置及答案一、看拼音写词语。
mùchǎng máfan yōu xián húlixíng zhuàng mìmìxiāng cháng jìxù二、天上合适的词语。
（________）的天气（________）的竹林（________）的芦芽（________）的山路（________）的花草（________）的春风（________）的梅子（________）的小溪（________）的桃花三、比一比，再组词。
纱（______）苹（______）饥（______）眨（______）刚（______）沙（______）平（______）机（______）乏（______）钢（______）四、把词语补充完整，并选词填空。
大吃（____）（___）（____）嚼（____）咽争（____）恐（____）哈哈（____）（____）果实（___）（____）（____）忙（_____）乱（1）形容慢慢吃东西的词语是________________。
（2）小红把书包提前收拾好了，免得到时候_______________的。
五、选一选，填一填。
五颜六色五光十色1.草地上开了许多（______）的小花，还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。
2.西沙群岛一带海水（______），瑰丽无比。
不是……而是……不是…….就是……既……又……即使…….也……3.这个星期六我不出去玩了，（______）我不想去，（______）妈妈不让我去。
4.秋天（______）是一个丰收的季节，（______）是一个凉爽的季节。
六、填空。
衙役把牛、驴牵走后,枣核想办法 _____________ ;当县官带着衙役去村里捉人时,枣核毅然地站出来,并与县官做斗争,最后__________地走了。
他真是一个__________的孩子。
新部编版三年级语文下册枣核作业及答案
新部编版三年级语文下册枣核作业及答案一、看拼音，写词语。
gēng dìjiāo ào xīn shǎng tàn qìjiēchùxūxīn jūn yún chítáng二、在括号里填上合适的词语。
（______）的孩子（______）的鸽子（______）地等候（______）地说（______）的嘴巴（______）的眼睛三、比一比，再组词。
佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）四、把下面词语补充完整，并按要求完成练习。
①（___）不及（___）②目（___）口（___）③一（___）正（___）④层（___）尽（___）⑤（___）手（___）脚⑥（___）（___）澎湃⑦面（___）耳（___）⑧（___）桂（___）香⑨（___）以（___）日1．解释词语②的意思：__________________2．观察词语⑤的特点，照样子再写两个词语：___________、___________。
3．上面词语中描写秋天的词语有___________、___________。
五、根据语境，选择恰当的词语填空。
失望绝望希望1．我真（_____）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
2．王大爷得了重病，在他几乎（_____）的时候，医生治好了他的病。
3．爸爸本来答应这个星期天带我去划船的，但他出差去了，我觉得很（_____）。
如果……就……只要……就……一……就……4．风（_____）吹，它们（_____）在枝头跳起了舞。
5．你（_____）轻轻一跳或轻轻一爬，（_____）能住进鸟窝，像平时上你的床那么容易。
6．（_____）你喜欢这房子，（_____）可以住进来。
六、根据课文内容填空。
新部编版三年级语文下册《枣核》课后练习(带答案)
新部编版三年级语文下册《枣核》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
fúzhuāng cūzhuàng yóu piào shèng kāi chéng shízhěng jiéyuèqǔtóng nián gāo míng yǎn zòu二、按要求写词语。
绿油油（ABB式） ___________ ___________ ___________ 白发苍苍（ABCC式） ___________ ___________ ___________ 津津有味（AABC式） ___________ ___________ ___________三、辨字组词。
做（_________）帽（_________）戴（_________）圆（_________）作（_________）冒（_________）带（_________）园（_________）设（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）没（_________）衔（_________）悼（_________）懂（_________）四、先将词语补充完整，再按要求完成练习。
没（___）打（___）（___）（___）不断无（___）无（___）自相（___）（___）（___）（___）之蛙画（___）添（___）1．上面的词语中，“___”表示一点儿忧愁也没有。
类似这种结构的词语，我还积累了：___、____。
2．类似画“~~~”这样结构的词语我还积累了：____、____。
3．选词填空。
（1）我们应该不断用知识充实自己，否则就会成为___，见识浅陋。
（2）老师告诉我，这篇作文结尾的几句话有___之嫌，可以把它去掉。
五、选择正确的词语填空。
安静宁静平静幽静1．微风轻轻吹过，（________）的湖面荡起了一圈圈涟漪。
部编人教版三年级语文下册《枣核》课后作业(带答案)
部编人教版三年级语文下册《枣核》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。
bǎo zhànɡpòlièzīshìlián penɡhuābàn （________）（________）（________）（________）（________）chuīfújùlǒnɡǒu ěr hénɡlüèfēi juàn （________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的词语。
（_______）的地方（_______）的事情（_______）的鸟窝（_______）的声音（_______）的饭菜（_______）的豆角三、比一比，组词语。
赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）四、补充下面的词语。
秋（___）气（___）天（___）云（___）一叶（____）（___）金桂（___）（___）层林（___）（___）五谷（___）（___）春（____）秋（___）果实（___）（___）秋风（___）（___）五、选字填空。
裂改爽串锃祸诺付1．老剃头师傅有把磨得（______）亮的剃刀，所以，表弟每次剃头都老老实实的。
2．毛毛虽然做事有点粗心，老是闯（______），但他是个助人为乐的好孩子。
3．我爸爸喜欢在炎热的夏夜，跳进门前那条河，游一游泳．洗一洗澡，再一身清（______）地回家睡个好觉。
4．只要我们愿意（______）出努力，就会有收获。
5．阴雨天气潮湿，肥皂泡不容易破（______）。
6．一个个轻清脆丽的肥皂泡，像一（______）美丽的梦，是我们小心地轻轻吹起的。
7．张老师和我约好了（______）天帮我补习功课。
部编版三年级语文下册下学期 课后作业第28课《枣核》 练习试卷含答案
部编版三年级下册语文28.枣核课后作业一、选择题1．下列句子中加点字读音有错误的一项是（）A．古时候在山脚下的一个村庄里有一户人家。
家里只有夫妻．（qī）两个人。
B．枣核很勤．（qín）快，天天干活，学了很多的本领。
C．有一年大旱，庄稼．（jià）没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
D．折．（shé）腾了大半夜，衙役们困得很。
2．下列句子加点词使用不当的一项是（）A．枣核不光．．勤快，而且．．很聪明。
．．勤快，也．很聪明。
B．枣核不仅C．枣核因为．．很聪明。
D．枣核既．勤快，又很．聪明。
．．勤快，所以3．下列四组词语中没有错别字的一组是（）A．咳嗽呕吐善罢甘休B．嘀咕唠叨翻山跃岭C．忧豫敏捷各式各样D．照列历害走南闯北二、填空题4．把下列加点字的注音补充完整。
妻．子q____扶犁．l____牲．口sh____官府．f____5．根据画线部分的意思，在括号里填上恰当的四字词语。
（1）夫妻俩高兴到了极点，给孩子起了个名叫“枣核”。
________（2）牲口没了，官府岂能好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
________（3）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核满不在乎，大模大样地走了。
________ 6．根据课文内容填空。
枣核一蹦就能__________，因此他柴比别人打得__________；当牛、驴被官府牵走了，他蹦到__________，并赶着牲口回到了村子；当衙役打他时，他__________，衙役怎么也打不着他；最后枣核蹦到__________，让县官吃尽苦头，而他大摇大摆地走了。
三、现代文阅读阅读下文回答问题。
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。
真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。
2020三年级语文下册第八单元28枣核课后作业新人教版
28《枣核》基础积累大巩固一、把下列加点字的注音补充完整。
妻．子q扶犁．l牲．口sh官府．f二、照样子，写词语。
1.哈哈大笑：、、2.大摇大摆：、、三、照样子，写句子。
枣核不光．．勤快，也．很聪明。
不光，也很。
阅读能力大提升四、重点段落品析。
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。
2.你喜欢枣核吗？理由是什么？思维创新大拓展五、小练笔。
枣核的故事还有很多，你能写一个吗？_____________________________________________________________________参考答案一、īíēng ǔ二、1.哈哈大笑：洋洋得意、呱呱落地、欣欣向荣2.大摇大摆：大模大样、大是大非、大江大浪三、小红不光写字好，学习也好。
四、1.蹦抓着胡子大摇大摆地走2.喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。
五、示例：枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。
枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。
县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。
但是还是没有得逞。
没办法，只好把枣核给放了。
附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。
1、首先，认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。
随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。
最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。
但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。
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部编版三年级语文下册第八单元第28课
《枣核》课后作业及答案
班级姓名分数
一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。
枣核．（hé hú）犁．地（lí lì）
困倦．（kùn kuì）夫妻．（qī qí）
牲．口（shēng sēng）政府．（fǔ fú）
二、写出加点词语的近义词。
1.夫妻俩欢喜
．．得很。
（）
2.枣核不光勤快，也很聪明
．．。
（）
3.衙役们从梦里跳了起来，惊慌
．．地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”（）
三、给加点生字选择正确的读音。
zhē zhé shé
1.他把这根树枝折．（）断了。
2.桌子腿被撞折．（）了。
3.她折．（）腾了好几趟才搬完东西。
四、根据课文内容判断对错。
1.枣核是个调皮捣蛋的孩子。
（）
2.枣核把乡亲们的牲口都赶了回来。
（）
3.枣核被衙役带回县衙，大闹公堂，最后被衙役们打了一顿。
（）
五、课内阅读。
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1.联系上下文说说，县官为什么要抓枣核？
_____________________________________________________________ 2.当衙役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“_____”画出。
3.当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？找出一个词语来形容。
_____________________________________________________________ 4.你觉得枣核是个什么样的孩子？
_____________________________________________________________ 六、你知道下列故事都对应哪些人物吗？请你连连。
田螺姑娘孟姜女和范喜良
孟姜女哭长城阿诗玛和阿黑哥
阿诗玛的传说田螺姑娘和农夫
猎人海力布海力布和小白龙
参考答案
一、hé lí kùn qī shēng fǔ
二、高兴聪慧慌乱
三、1.zhé 2.shé 3.zhē
四、1× 2.√ 3.×
五、1因为枣核把乡亲们被衙役抢走的牲口都给赶了回去。
2.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
3.大摇大摆
4.聪明机智，敢于同恶势力做斗争。
六、
田螺姑娘孟姜女和范喜良
孟姜女哭长城阿诗玛和阿黑哥
阿诗玛的传说田螺姑娘和农夫
猎人海力布海力布和小白龙。