幼儿园一日生活各环节教师分工表
幼儿园一日生活各环节教练员分工表
幼儿园一日生活各环节教练员分工表
早晨活动
- 晨间卫生：清理幼儿园内外卫生环境，包括打扫教室、操场等。
- 晨间会：组织晨间会活动，包括全体幼儿参与的歌曲、舞蹈、故事讲解等。
- 早餐：负责幼儿早餐的发放和监督。
上午活动
- 课程教学：按照教学计划进行各类课程的授课，如语言、数学、艺术等。
- 室内活动：组织室内游戏、手工制作等活动，提供幼儿的互
动和娱乐。
- 室外活动：带领幼儿参与户外游戏、体育活动，促进体能发
展和社交能力。
- 休息时间：负责幼儿午休时间的照顾，保证其安全和休息质量。
中午活动
- 餐饮服务：负责幼儿午餐的准备、发放和监督，确保饮食安全和营养均衡。
- 午休时间：照顾幼儿午休，提供必要的安抚和环境营造。
下午活动
- 课程教学：继续进行各类课程的教学和辅导。
- 室内活动：组织室内游戏、绘画、音乐等活动，培养幼儿的创造力和表现力。
- 室外活动：带领幼儿进行户外探索、观察、实践等活动，促进幼儿的综合发展。
- 活动准备：为明天的活动做准备，如准备教具、材料等。
放学活动
- 教室清理：协助幼儿整理教室，保持教室整洁。
- 室外活动：组织幼儿户外活动，使其放松身心，丰富课余生活。
- 家长接待：协助与家长沟通和接待，提供有关幼儿研究和发展的相关信息。
以上为幼儿园一日生活各环节教练员的分工表，通过合理的分工，可以确保幼儿园日常活动的顺利开展，促进幼儿全面发展。
幼儿园一日活动安排 及教师具体职责分配
午休
13：10—14:00
14：10—15:00
起床
幼儿入园
14：00—14:40
15：00—15:40
喝水教育活动3
配班上课主班辅助
14：40—15:00
15：40—16:00
加餐
保育教师
15：00—15:30
16：00—16:30
户外活动
主班、配班教师
15：30—16:00
16：30—17:00
教育活动4喝水
主班上课配班辅助
（主班教师布置当天作业）
16：00—16:10
17：00—17:10
离园准备
主班、配班负责在教室看护
保育教师门口接送
16：10—16:30
17：10—17:30
幼儿离园
值班教师
9：40——10:00
加餐
保育教师
10：00——10:30
绘本故事阅读喝水
主班上课配班辅助
10：30——11:00
教育活动2保育上课主班Fra bibliotek助11：00——11:10
午餐准备
幼儿离园
保育、主班负责在教室看护
配班教师门口接送
11：10——11:40
午餐
值班教师
11：40——12:00
睡前散步
下
午
12：00—-13:10
单园国学幼儿园一日活动安排表
时间
幼儿活动安排
教师职责
春秋冬季
（10月1日至次年4月30日）
夏季
（5月1日至9月30日）
全托幼儿
上下午接送幼儿
上
午
7：30——8:10
幼儿入园晨检
幼儿教师一日工作流程表(1)
幼儿教师一日工作流程表(1)时间表07:30-08:00 到达幼儿园，准备开展早晨接待工作08:00-08:30 温馨接待幼儿及家长，签到并转交监护责任08:30-08:45 组织幼儿进行早操活动，促进身体发育08:45-09:00 进行晨间会议，与幼儿们分享每日主题与目标09:00-09:30 进行课程前的准备工作，检查教室环境与材料09:30-10:30 进行主题课程活动，促进幼儿全面发展10:30-11:00 进行小组活动，培养幼儿的合作与社交能力11:00-11:30 舒适环境下进行午餐准备，为幼儿提供营养餐11:30-12:00 与幼儿一同进餐，鼓励自助餐的习惯养成12:00-13:00 进行午休时间，为幼儿提供休息和放松环境13:00-13:30 进行午休后的清醒活动，有氧运动或游戏13:30-14:00 进行艺术与手工活动，培养幼儿的创造力14:00-14:30 进行户外活动，促进幼儿身体和认知发展14:30-15:00 进行课后准备工作，整理教室与课程材料15:00-15:30 进行课后辅导与学生接送，与家长交流15:30-16:00 进行日常总结，记录幼儿表现与进步16:00-16:30 进行家园合作活动，帮助家长了解教育方案16:30-17:30 进行清扫与整理工作，准备离开幼儿园17:30-18:00 与同事进行交流与学习，分享工作心得18:00 结束一天的工作，离开幼儿园，完成任务在幼儿园，幼儿教师的一日工作流程十分紧凑而又充实。
为了能够更好地满足幼儿的学习和发展需求，幼儿教师需要合理地安排每一天的工作日程。
早晨接待工作是幼儿教师一日工作的重要开始。
教师需要提前到达幼儿园，为幼儿和家长提供温馨的接待。
在签到和转交监护责任后，教师开始准备早操活动。
早操对于幼儿来说是一项非常重要的活动，有助于促进他们的身体发育和健康成长。
随后进行晨间会议，教师与幼儿们分享当天的主题和目标。
这样的交流能够让幼儿们提前了解到今天要学习什么，为他们的学习做好准备。
幼儿园教师一日常规分工
幼儿园教师一日常规分工幼儿园教师的日常规程是教育教学工作的重点。
在每天的工作中，教师需要分工合作，共同完成各项任务。
早上7:30-7:50，一名教师在门口迎接幼儿，与家长沟通幼儿身体状况，进行晨检和患病幼儿的服药登记，注意家长签字。
另一名教师在班内组织幼儿按课表安排活动，保育老师负责前期准备工作及个别幼儿的看护。
接待家长的老师负责为幼儿服药。
若无保育员，则另一名老师负责保育工作。
早上7:45-7:55，教师组织幼儿排队入厕，并注意晚到的幼儿。
一名教师在厕所与盥洗室中间位置，组织幼儿入厕洗手，保育老师在保温桶处负责幼儿漱口饮水，幼儿排队到指定位置喝水，待厕所无幼儿后，老师组织喝水的孩子，待孩子喝完水，老师组织幼儿就座。
早上8:05，保育老师取饭回来，接待老师进教室，两名教师负责发饭，一名教师组织餐前秩序，待发完饭后，一名教师进行餐前引导，念《感恩辞》。
早上8:05-8:25，三位老师查看各幼儿的吃饭情况，一名老师需不时注意教室门口，以便能看到晚到的孩子。
保育老师组织吃完饭幼儿漱口，站于盥洗室处，注意幼儿入厕、洗手情况，另一名老师待有超过5名幼儿吃完后组织幼儿进行室内活动，另一名老师负责督促，关注未吃完的幼儿并注意晚到幼儿的接待。
早上8:25-8:35，一名教师负责把未吃完幼儿安排在一个桌子上，并整理好桌子和椅子，以备一会儿上课使用，保育老师站在保温桶处给幼儿接水，注意上厕所的幼儿，另一名老师关注未吃完的那一桌孩子，待厕所无人后或有一名老师能够看到剩下的孩子时，老师组织幼儿坐好，并进行点名和观察活动。
早上8:35-8:40，保育老师在给幼儿接完水后，去水房刷盘子，老师在进行点名环节时，另一名老师准备课堂教具，准备上课。
早上8:40-9:00，老师上课，早上接待老师负责配课，并负责给带药幼儿冲药，和未到幼儿家长电话沟通，做好记录，保育老师进行卫生工作。
早上9:00-9:10，上课老师带幼儿入厕，配课老师准备下节课内容，保育老师给幼儿接水。
一日生活各环节班级教师岗位职责与分工
况。检查幼 幼儿用温水漱 儿用擦嘴巾 口。
擦嘴情况。
正确的就餐
姿势及习惯
组织幼儿散
步安静进入 协助主班老 打扫教室卫
12：00—12：
寝室。检查 散步时间 幼儿有无带
师组织幼儿 生，照顾幼清洗碗筷、打扫
散步，组织 儿安全上 卫生，12：10接
杂物上床。 对保育老师
并帮助幼儿 床，帮幼儿 穿脱外衣。
体幼儿，为
户外活动
及时为幼儿 备好器械； 增减衣物， 活动后及时 对个别幼儿 整理收放器
每个孩子提 进行单独辅 材，照顾体
供机会，对 导。
弱幼儿及个
每个孩子有
别需要入厕
适当的要
的幼儿。
求。
指导值日生
入厕、盥
协助主班老
11：20到岗，给
组织幼儿入
分发碗筷、
11：10—11： 洗、诵
师组织幼儿
桌面消毒、分发
8：05—8：30
介绍饭菜及
营养，观察
幼儿进餐情
早餐时间
况，帮助幼 儿掌握正确
地使用餐具
的方法。指
导幼儿养成
增添饭菜， 照顾个别
检查幼儿餐 体弱幼儿 间卫生情 进餐。观
察幼儿进 况。检查幼 餐情况， 儿漱口后用 督促幼儿
白色毛巾擦 文明进餐
掌握幼儿食量， 及时给幼儿添
饭、饭后督促 幼儿用温水漱 口并用擦嘴巾 擦嘴。
幼儿用温水漱
水漱口。并
儿文明进餐的方法。指
口。
掌握正确的
导幼儿养成
漱口方法
正确的就餐
姿势及习惯
17：00—17： 诵读时间 或复习今 日所学
做好个别幼
为坐车幼儿
幼儿园教师一日工作分工细则
1、提醒幼儿起床，盥洗，如厕； 2、将幼儿床放回； 3、为幼儿取午点或准备饮水；
午点
1、为幼儿发放午点； 2、准备下午的课程、活动；
1、为幼儿发放午点； 2、午点后的收拾、整理；
晚餐
1、餐前，组织幼儿如厕、洗手； 2、餐前，组织幼儿入座，提醒幼儿餐前纪律，提 示幼儿用餐礼仪； 3、餐具发放，为幼儿盛饭； 4、幼儿用餐途时注意幼儿用餐情况； 5、餐后，组织幼儿如厕、洗手； 6、餐后，为幼儿服药；
1、早餐后教室卫生打扫完毕，进入操场； 2、协助主班老师，将幼儿安全带回； 3、跟随如厕幼儿进入教室如厕； 4、操间，观察幼儿情绪、有无异常表现； 5、操后，组织幼儿如厕、洗手；
教 1、做好教学活动前教具、所需材料的准备；
学 活
2、必要时与配班做好课前沟通； 3、做好教学活动的组织、开展，积极引导、观察 每一位幼儿；
好孩子幼儿园一日工作明细
内容
保教老师
教师工作明细
保育老师
准备工 作
1、整理着装、仪容仪表整洁； 2、室内外卫生打扫； 3、做好晨检准备工作；
1、整理着装、仪容仪表整洁； 2、室内外卫生打扫； 3、摆放桌椅、开窗通风；
1、热情接待家长和幼儿；
2、为幼儿晨检；
晨间接 3、做好服药登记、晨检异常登记； 待 4、和家长进行简单沟通交流；
学 活 知识的教学；
全隐患的动作；
、 活
动 4、根据教学内容，保持活动过、还原放置；
动
1、做好幼儿户外活动准备工作（如：衣着增减，
鞋带）；
2、组织幼儿有序上下楼梯，进出教室；
户 3、强调户外活动纪律，严禁出现乱跑、打闹等情 外 况；
活 4、组织开展本次户外活动； 动 5、随时观察幼儿在活动中的表现，注意有无异常
幼儿园一日生活各环节教务员分工表
幼儿园一日生活各环节教务员分工表早晨到校及晨间活动- 教务员A：负责迎接家长，帮助幼儿入园，并与家长交流幼儿的情况。
- 教务员B：负责协助幼儿脱衣、换鞋，并帮助幼儿整理个人物品。
- 教务员C：负责晨间活动的准备，如播放音乐、提供早餐等。
- 教务员D：负责组织幼儿参与晨间活动，如游戏、歌唱等。
课程时间- 教务员A：负责协助幼儿参与研究活动，并记录幼儿表现和进展情况。
- 教务员B：负责保持课堂秩序，辅助教师进行教学。
- 教务员C：负责协助幼儿上下课，保证幼儿的安全。
- 教务员D：负责为幼儿准备教具和相关研究材料。
午餐时间- 教务员A：负责协助幼儿就餐，监督幼儿饮食安全。
- 教务员B：负责记录幼儿的饮食情况，并与家长沟通。
- 教务员C：负责协助幼儿上厕所，保证幼儿的卫生和安全。
- 教务员D：负责清理餐具和餐桌，保持用餐环境清洁。
午休时间- 教务员A：负责帮助幼儿入睡，照看幼儿的睡眠安全。
- 教务员B：负责记录幼儿的午休时间和睡眠情况。
- 教务员C：负责监督幼儿的午休，提供休息环境。
- 教务员D：负责协助幼儿起床，并安排室内活动。
下午课程时间- 教务员A：负责协助幼儿参与研究活动，并记录幼儿表现和进展情况。
- 教务员B：负责保持课堂秩序，辅助教师进行教学。
- 教务员C：负责协助幼儿上下课，保证幼儿的安全。
- 教务员D：负责为幼儿准备教具和相关研究材料。
下课及放学准备- 教务员A：负责协助幼儿整理个人物品，帮助幼儿穿上外套。
- 教务员B：负责与家长交流并交接幼儿，提供当天的幼儿活动情况。
- 教务员C：负责协助幼儿穿鞋，并帮助幼儿下楼。
- 教务员D：负责跟进幼儿离校，确保幼儿安全离开。
以上为幼儿园一日生活各环节教务员的分工表，希望能够有效地协助教师开展教育工作，保障幼儿的安全和研究效果。
备注：分工表仅供参考，请根据实际情况进行调整和补充。
幼儿园一日生活各环节教导员分工表
幼儿园一日生活各环节教导员分工表
晨间接待和安全示范
- 教导员1负责在幼儿园门口迎接家长和幼儿，引导他们进入幼儿园并提供必要的信息。
- 教导员2负责在幼儿园内巡视，确保幼儿园安全，并且示范正确的安全行为。
晨间活动
- 教导员1和教导员2共同负责晨间活动的组织，包括唱歌、跳舞、玩游戏等。
他们需要通过活动促进幼儿的身体和认知发展。
早餐时间
- 教导员3负责帮助幼儿们就餐，包括分发食物和监督幼儿的餐食安全。
课程指导
- 教导员4负责进行各类教育课程的指导，包括语言、数学、艺术等方面的研究。
课间活动
- 教导员1和教导员4共同负责课间活动的组织，包括户外游戏、绘画、玩具时间等。
他们需要确保幼儿在休息时间有充足的娱
乐和放松。
午餐时间
- 教导员5负责帮助幼儿们就餐，包括分发食物和监督幼儿的
餐食安全。
午休时间
- 教导员6负责确保幼儿有良好的午休环境和安全。
午后活动
- 教导员4和教导员6共同负责午后活动的组织，包括故事会、科学实验、户外运动等。
他们需要通过活动促进幼儿的研究和社交
能力发展。
放学接待
- 教导员1和教导员2共同负责在幼儿园门口接待家长和幼儿，安排他们离开幼儿园。
课后服务
- 教导员3和教导员5共同负责提供课后服务，包括监督幼儿的作业完成情况和提供娱乐活动。
以上是幼儿园一日生活各环节教导员的分工表，各教导员将根据分工不同，共同为幼儿的学习、安全和发展提供支持和指导。
幼儿园一日生活八大环节主班、配班分工
4. 提示保育员及时在运动 意的幼儿，及时带领如厕/或 意的幼儿进行如厕、盥 5、演练：游戏结束清点人
活动中，带领有便意的幼儿 提示保育员带领如厕。
洗。
数
进行如厕和衣物的更换。 5. 配合主班组织大运动活 4. 协助主配班，关注
5. 有效组织幼儿根据大运 动。
特殊需要照顾的儿童。
动目标进行体育活动。
1、演练：告知配班教师陪 伴幼儿时注意动作语言表 1、幼儿用餐情况（自理、
餐
2、进行分餐——戴好口 生进行微课程。
3、关 注 洗 手 间 卫 生 及 情优美有爱。
用餐量）
罩、手套（5-6 岁幼儿自己 3、陪伴用餐不能完全自理的 安全情况
2、教会：关注同组的其他
盛餐）
幼儿
环 3、巡餐关注幼儿进餐情 4、轻声提醒幼儿用餐礼仪
中幼儿个性化的指导。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 鼓励遵守规则和整 3、教会：眼中时刻关注同
4. 配合主班进行随时提醒 理玩具的幼儿。做到正 组幼儿
节
4. 时刻进行有效的纪律约 束。
游戏规则。 5. 关注特殊需要照顾的幼
向引导。 4. 随时带领如厕的幼
4、教会：配班老师如有幼 儿违反规则，纪律约束的
5. 提示安全站位，避免空 儿，最特殊的放在自己身边。 儿进行盥洗和如厕。 方法
6. 随时关注幼儿心脏脉搏 5. 协助主配班，随时
6. 关注幼儿心脏脉搏的跳 的跳动，提示主班合理安排时 进行幼儿安全和规则的
动，合理安排运动时间。 间和运动量。
提醒。
7. 随时进行安全提示，规 7. 随时进行安全提示，规则 6. 协助主配班，和幼
则提醒。
提醒。
儿一起整理玩具。
幼儿园一日教师工作计划表
幼儿园一日教师工作计划表
早上：
- 做好早晨接待工作，迎接家长和幼儿，确保幼儿安全进入幼儿园
- 安排幼儿自由玩耍，观察幼儿的情绪和行为，与家长交流幼儿的情况
- 进行晨间活动，包括唱歌、跳舞、故事时间等
上午：
- 组织幼儿进行各类活动，如手工、游戏、绘画等，以培养他们的动手能力和创造力
- 进行户外活动，如操场游戏、自然探索等，让幼儿充分运动和接触大自然
- 配合助教老师进行幼儿的学习指导和教育引导
中午：
- 协助幼儿用餐，确保幼儿饮食安全和均衡
- 帮助幼儿保持卫生，如洗手、午休准备等
下午：
- 进行午休辅导，让幼儿有一个良好的午休环境
- 安排幼儿参与各种游戏和活动，培养幼儿良好的社交能力和团队合作意识
- 进行下午茶时间，提供健康的零食和饮品
晚上：
- 进行家长接待工作，与家长沟通幼儿的一日情况
- 整理并更新幼儿学习记录和反馈表，给家长提供详细的幼儿情况反馈
- 收拾整理教室和学习材料，准备第二天的工作。
一日生活作息时间表及教师岗位职责与分工
组织幼儿入厕
组织幼儿坐好
分发早餐
8：30—8：50
早餐时间
指导幼儿养成正确的就餐姿势及习惯
掌握幼儿食量，及时给幼儿添饭
8：50—9：00
点名环节
组织幼儿进行点名
协助主班进行点名环节
给幼儿喂药
9：00—10：00
户外活动
组织幼儿做操及体育游戏
协助主班组织幼儿，及时给幼儿增减衣服
打扫好班级卫生后
区域活动
组织幼儿自选区域进行活动，并进行个别指导
协助主班指导幼儿区域活动
11：00到岗，铺床完成后先去吃饭，11：35回班接班
11：20—11：30
餐前活动
组织幼儿进行餐前游戏
协助主班进行餐前游戏，消毒桌面并分发幼儿午餐
11：30—12：00
午餐时间
培养幼儿良好的进餐习惯
生活老师回班后去吃饭
12：00回班接班
10：00—10：10
课前准备
准备活动用的教具等
带幼儿入厕、喝水，做好课前准备
10：10—10：30
教学活动
组织教学活动
配合主班进行教学活动
10：30—10：40
喝水、入厕
组织幼儿入厕喝水
组织先出来的幼儿进行课前游戏
10：40—11：00
教学活动
组织教学活动
配合主班进行教学活动
11：00—11：20
组织幼儿吃水果
整理床铺，给幼儿梳头，提醒幼儿吃药（14：30之前要求削好水果）
14：50—15：00
课前准备
组织幼儿喝水入厕
准备活动用的教具等
清理桌面，地面
15：00—15：25
教学活动
备课时间
幼儿园一日生活各环节教师分工表
幼儿园一日生活各环节教师分工表时间表7:25 – 7:40 环节：入园前准备主班教师：协助保育员准备水杯毛巾、漱口水，打扫班级卫生（物台、玩具格），整理办公桌。
配班教师：打水，打扫班级卫生（楼道），摆放户外玩具。
保育老师：开窗通风，消毒工作并填写记录，打扫班级卫生（窗户缝）。
7:40 – 8:20 环节：接待幼儿入园和家长交流，幼儿入园及早餐，晨间游戏主班教师：指导幼儿漱口、整理衣服、准备异物入餐，介绍饭菜，与幼儿一起制定活动区计划，指导重点区域活动（建筑区、图书区），出示收区信号（音乐），组织幼儿续入厕、盥洗过渡环节。
配班教师：指导幼儿是否携带正确洗手、进餐指导，准备主班上课材料（PPT、书），配合主班老师组织游戏（注意个别幼儿），指导值日生做值日。
保育老师：指导幼儿穿好衣服，打扫教室卫生、卫生间卫生。
9:10 – 9:20 环节：区域评价主班教师：配合主班教师集体评价展现自己区域典型、记录。
9:20 – 9:50 环节：教育教学活动主班教师：教育活动（按计划），活动中教师面向全体针对个别，活动中对幼儿进行适当评价。
配班教师：提前了解活动过程、做好配班工作，播放PPT、音乐，做好活动前幼儿活动工作。
保育老师：在睡眠室指导幼儿穿衣服（提示幼儿增减衣物），组织幼儿排队下楼。
10:10 – 10:30 环节：备课主班教师：卫生间内指导幼儿洗手、喝水。
配班教师：打扫卫生间。
卫生过渡环节从9:50到10:00.做操从10:00到10:25，包括前边带操和鼓励幼儿运动，保证运动量。
集体体育游戏和分组体育游戏（动静交替）从10:25到11:00，同时要和幼儿玩起来和组织幼儿排队。
11:00到11:10是午餐准备时间，包括消毒、餐前准备和指导值日生值日。
盛饭、指导幼儿常规和添饭（少盛多添）也是午餐准备的一部分。
午餐进餐从11:10到11:40，指导幼儿陆续进餐，介绍饭菜，添饭和指导幼儿常规。
安静游戏和带幼儿餐后散步从11:40到12:00.过渡环节从12:00到14:00，是午睡环节。
幼儿园一日生活各环节讲师分工表
幼儿园一日生活各环节讲师分工表
介绍
本文档为幼儿园一日生活各环节讲师的分工表。
根据幼儿园的教学需求和人员安排，详细列出了各环节讲师的分工安排。
以下是各环节和相应讲师的分工表。
上午活动
早操
- 时间：8:00-8:15
- 讲师：张老师
语言活动
- 时间：8:15-9:00
- 讲师：王老师
数学活动
- 时间：9:00-9:45
- 讲师：陈老师
课间活动
- 时间：9:45-10:00
- 讲师：李老师
午餐时间
就餐指导
- 时间：11:00-11:30
- 讲师：张老师
午休
- 时间：11:30-12:30
- 讲师：全体幼儿园老师轮流照看
下午活动
游戏时间
- 时间：12:30-14:00
- 讲师：伍老师
艺术活动
- 时间：14:00-15:00
- 讲师：吴老师
户外活动
- 时间：15:00-16:00
- 讲师：杨老师
课后安排
- 时间：16:00-17:30
- 讲师：全体幼儿园老师轮流照看
小结
该幼儿园一日生活各环节讲师分工表提供了每个环节的时间安排和讲师分配。
这样的分工安排可以确保每个环节都有专业的讲师进行指导和照看，从而促进幼儿全面的成长和发展。
幼儿园一日生活作息时间表
组织幼儿安静就餐，培养幼儿良好地进餐习惯及正确使用餐具、餐巾的方法
为幼儿供应饭菜，向幼儿介绍饭菜，增强幼儿食欲，协助教师组织幼儿进餐，整理教师卫生
5:00~5:10
盥洗、安静活动
在教师引导下进行活动
安静幼儿情绪，组织幼儿做安静律动
整理教室卫生做好离园准备
专心配班、协助教师完成教学计划，尤其是做好个别幼儿的辅导工作
10:00~10:10
喝水 入厕
安静有秩序地喝水，缸子轻拿轻放
组织幼儿喝水，培养良好的喝水习惯
做好幼儿喝水喝用具的供应，配合教师组织幼儿喝水，洗水具
10:10~11:10
户外活动
在教师指导下进行活动，注意安全
组织幼儿有序的进行户外活动，注意动静交替和安全
打扫室内外环境卫生，擦窗户、墙裙、桌椅，清洗消毒玩教具，用具（具体时间安排见说明）
3:15~3:45
游戏、集体活动
积极参与活动
组织小班幼儿进行区域活动，中、大班按计划表进行
3:45~4:30
户外活动
在教师指导下进行活动
以幼儿为主，组织幼儿开展各种有趣的游戏
配合教师组织好幼儿活动
4:30~5:00
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ晚餐
组织幼儿安静就餐，培养幼儿良好地进餐习惯及正确使用餐具、餐巾的方法
为幼儿供应饭菜，向幼儿介绍饭菜，增强幼儿食欲，协助教师组织幼儿就餐
12:00~12:20
散步 入厕
在教师带领下到户外散步
组织幼儿带户外散步
整理教师卫生，为幼儿整理好睡觉床铺，洗餐巾，打扫厕所
12:20~2:30
午睡
安静睡觉，睡前脱好衣鞋，鞋要放整齐，鞋尖向前摆放
幼儿园教师一日活动明细及分工(简约版)
晨谈
1、提前在晨谈区等待已经用完餐的小朋友，开展餐后活动（幼儿自主阅读、教师读故事等），待大部分幼儿用完餐，主班教师组织晨谈活动，谈当天天气；记录日期；点数人数，包括全班来园人数、缺勤人数，比较各组人数的多少；
2、分享各自活动区计划、讨论与主题及生活相关的，幼儿感兴趣的问题等。
1、提醒孩子坐好与主班老师互动；
副班：到厕所门口照看洗手幼儿，准备餐前卫生及分餐。
保育员：准备午餐及分餐。
11：30-12：10
进餐及餐后活动
1、指导幼儿取餐流程，播放进餐音乐，照看幼儿进餐，提醒进餐结束的孩子餐后用小抹布把自己的桌面清理干净；
2、按标记收拾餐具、漱口、擦嘴巴，到集中区，进行餐后阅读。
副班：照看幼儿进餐，引导幼儿自己进餐，提醒进餐结束的孩子餐后用小抹布把自己的桌面清理干净，按标记收拾餐具、漱口、擦嘴巴；到集中区，进行餐后阅读。幼儿午餐后清洁卫生。
8：20-8：45
餐前活动及早餐
1、提醒幼儿洗手、放书包，（分批洗手、喝水）
2、介绍当天的食谱，调动幼儿食欲，鼓励幼儿不挑食、不偏食。
3、营造愉快、安静的进餐环境（可适当播放些轻松优美的音乐），餐前、餐中不批评幼儿，不催食。
1、提醒孩子遵守进餐要求，负责照看某一固定区域的幼儿进餐；
2、提醒进餐结束的孩子收拾餐具、擦桌子、擦嘴巴、漱口，做计划，到集中区（晨谈区）看图书。
保育员：负责个别区域的活动指导，通过拍照、录像、观察、等方式记录幼儿的活动情况，在适当的时候参与到幼儿的游戏当中，给予引导，丰富和延续幼儿的活动，并在幼儿游戏的过程中，着重观察幼儿的兴趣点和遇到的问题记录下来。
11：120-11：30
餐前活动
1、组织幼儿随音乐进行律动、分享绘本、新闻。
幼儿园一日活动流程及人员分工
-17:20
离园准备活动
擦嘴巾、区角
主班组织幼儿区角自选活动、吹衣服、离园游戏活动（维护区角活动秩序）；
配班负责幼儿擦嘴与检查幼儿身体有无异样；
阿姨负责将幼儿湿衣物打包。
17：15
-17:20
幼儿离园
接送卡
上午主班负责送幼儿并和家长沟通幼儿今日课堂情况；
下午主班继续组织离园游戏活动；
阿姨清洗餐具，打扫卫生。
活动
配班维护秩序并及时给幼儿擦汗；
阿姨检查户外场地是否安全，打扫公共区域打扫并做好消毒、喝水准备工作。
10:50
-11：05
喝水
解便洗手
主班组织幼儿排队入厕、解便；
配班负责幼儿洗手；
阿姨负责幼儿喝水。
11:05
-11:25
教学活动
主班老师组织教学，配班协助教学；
阿姨、配班抬床。
11:25
-11:30
8：40
-9：00
早操准备
餐后休息、解便
主班组织幼儿解便、集合，阿姨送完餐之后，照顾还没有吃完餐的幼儿尽快用完早餐，配班协助阿姨。
9：00
-9：15
升旗或早操
早操音乐、器械
主班老师器械搬运及领舞；
配班老师维持秩序、调整队形以及调动孩子积极性、安抚哭闹或情绪不好的幼儿、迟到的幼儿；
阿姨将吃完餐的幼儿带到操场后准备水、水果、擦嘴巾。
11:50
-12:00
餐后活动
漱口、擦嘴、散步、解便
主班老师组织幼儿漱口、擦嘴、餐后散步活动，；
阿姨负责进餐慢的幼儿食量，配班协助。
12:00
-12:30
午睡准备
幼儿脱衣、脱鞋、解便、老师用餐
阿姨清洗餐具、擦嘴巾并消毒、教室卫生简单打扫；两位老师负责幼儿脱衣上床。（90%幼儿上床后下午主班去用餐）
幼儿园一日生活8个环节各岗位职责与分工
幼儿园一日生活8个环节各岗位职责与分工从入园到离园各个环节分工有规范01入园环节·教师分工一．主班教师1. 准时到达晨接场地(大门口或教室)，教师着装整洁、得体,精神饱满，面带微笑。
2. 热情接待家长与幼儿，引导幼儿主动问候老师、与家长道别。
3. 检查幼儿穿戴及随身携带物品，发现有危险物品代为保管。
二．配班教师1. 准时到达晨接场地(大门口或教室)，教师着装整洁、得体，精神饱满，面带微笑。
2. 热情接待家长与幼儿，引导幼儿主动问候老师、与家长道别。
3. 指导幼儿有序摆放个人物品(书包、茶杯、毛巾等)，完成自我服务。
4. 疏导幼儿来园时的负面情绪，营造愉快的入园氛围。
三．保育教师1.整理班级环境（开窗通风、清洁环境卫生)，消除环境中的安全隐患。
2. 指导幼儿有序摆放个人物品(书包、茶杯、毛巾等)，完成自我服务。
3. 疏导幼儿来园时的负面情绪，营造愉快的入园氛围。
4. 引导中、大班值日生协助教师整理班级环境。
02盥洗环节·教师分工一．主班教师1.在餐前、便后及户外活动后，分批或根据活动需要灵活组织幼儿轮流、有序地盥洗，引导并允许幼儿在手脏时就近及时自行洗手。
2.餐后引导幼儿用正确的方法漱口。
3.午睡起床后组织幼儿洗脸，给长头发的女孩梳头。
4.提醒幼儿洗手后及时关水，培养节约用水的意识。
5.指导小班幼儿遵守文明盥洗的行为规则；6.引导中、大班幼儿互相提醒和监督，培养文明的盥洗习惯。
二．配班教师、保育教师1.协助主班教师组织幼儿轮流有序完成盥洗活动。
2.关注幼儿盥洗过程，确保幼儿安全。
3.为小班幼儿或有需要的幼儿提供必要的提示或帮助。
4.密切关注幼儿盥洗后衣物的情况，必要时帮助幼儿及时更换。
5.指导中、大班幼儿互相提醒和监督，培养文明的盥洗习惯。
6.指导幼儿正确用“七步洗手法”洗手。
03如厕环节·教师分工一、主班教师1. 教师分批或根据活动需要灵活组织幼儿如厕，引导并允许幼儿在学习与游戏中、根据自己的需要及时就近如厕，培养不随地大小便的习惯。
幼儿园一日生活各环节托儿员分工表
幼儿园一日生活各环节托儿员分工表
早晨活动（8:00-9:00）
- 托儿员A: 为幼儿准备早餐及清洁卫生
- 托儿员B: 协助幼儿穿脱衣服，整理个人物品
自由活动时间（9:00-10:30）
- 托儿员A: 监督幼儿自由玩耍，确保安全
- 托儿员B: 协助幼儿参与自由活动，引导互动
室外活动时间（10:30-11:30）
- 托儿员A: 带领幼儿进行户外活动，如运动、游戏等
- 托儿员B: 监督幼儿安全，协助活动进行
午餐时间（11:30-12:00）
- 托儿员A: 为幼儿准备午餐并确保饮食安全卫生
- 托儿员B: 协助幼儿就餐，注意幼儿用餐礼仪教育
午休时间（12:00-14:00）
- 托儿员A: 监督幼儿午休，保证每个幼儿有充足休息时间
- 托儿员B: 协助幼儿入睡，保持安静环境
下午活动（14:00-15:30）
- 托儿员A: 安排教学活动，如绘画、手工制作等
- 托儿员B: 协助幼儿参与活动，提供辅助指导
自由活动时间（15:30-16:30）
- 托儿员A: 监督幼儿自由玩耍，与幼儿互动
- 托儿员B: 鼓励幼儿自主选择活动，提供观察和指导
晚餐时间（16:30-17:00）
- 托儿员A: 为幼儿准备晚餐及清洁卫生
- 托儿员B: 协助幼儿就餐，注意幼儿用餐礼仪教育
活动准备与收尾（17:00-18:00）
- 托儿员A: 整理教室，准备第二天的教育用品
- 托儿员B: 协助整理环境，托儿员A安排的工作
以上分工表仅供参考，请根据具体情况进行调整和安排。
幼儿园一日生活各环节教师分工表欧阳文创编
9:50 – 10:00
过渡环节
1、组织幼儿分组入厕
2、组织幼儿安静游戏、排队下楼
1、在睡眠室指导幼儿穿衣服（提示幼儿增减衣物）
2、组织幼儿排队下楼
1、卫生间内指导幼儿洗手、喝水
2、打扫卫生间卫生
10:00 – 10:25
做操
1、前边带操（动作标准）
2、鼓励幼儿运动、保证运动量
7:40– 8:20
幼儿入园及早餐
1、接待幼儿入园和家长交流、点名记录
2、指导幼儿整理衣服、准备入餐
3、晨间游戏
4、介绍饭菜
1、指导幼儿漱口
2、检查幼儿是否携带异物
3、指导幼儿正确洗手、进餐指导
1、指导值日生做值日
2、餐前准备
3、分餐、添餐
4、打扫卫生
8:20– 9:00
区域活动
1、与幼儿一起制定活动区计划
2、指导重点区域
（姜：建筑区、图书区）（朱：美工区、泥工、国画）
3、和幼儿玩起来
1、指导入区幼儿活动
2、指导重点区域
（姜：建筑区、图书区）（朱：美工区、泥工、国画）
3、和幼儿玩起来
1、收拾好桌面、地面
2、指导重点区域（张：益智区、茶吧）
3、和幼儿玩起来
9:00 – 9:10
过环节
1、出示收区信号（音乐）
大一班一日生活各环节教师分工表
时间：2021.03.12
创作：欧阳文
时间
环节
主班教师
配班教师
保育老师
7:25 – 7:40
入园前准备
1、协助保育员准备水杯毛巾、漱口水
2、打扫班级卫生（物台、玩具格）
3、整理办公桌
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户外活动
环节
1、体能测试
2、集体体育游戏
3、分组体育游戏（动静交替）
4、和幼儿玩起
主班教师
1、备课
配班教师
1、准备户外活动材料
2、和幼儿玩起来
3、组织幼儿收放玩具
保育老师
来
5、组织幼儿排队
16:00 – 16:10
过度环节
1、准备安静游戏
1、拿奶
2、配合主班管理幼儿
1、指导幼儿入厕、喝水、扣杯子
保育老师
3、交代幼儿商务心情状况
3、送餐具
4、打扫卫生
12:00 – 14:00
午睡环节
1、指导幼儿有序脱外衣
2、填写交接班记录
3、按要求看午睡（幼儿不能趴着睡、不盖被子）
14:00 – 14:10
起床
1、按时起床
2、检查幼儿衣服、整理衣裤
3、指导幼儿自己整理床铺
1、准备好午点
2、帮组个别幼儿整理床铺
1、备课
1、随时检查幼儿衣物
2、生活护理
3、指导幼儿做操
10:25 – 11:00
户外活动
1、集体体育游戏
2、分组体育游戏（动静交替）
3、和幼儿玩起来
4、组织幼儿排队
1、准备户外活动材料
2、和幼儿玩起来
3、组织幼儿收放玩具
11:00 – 11:10
午餐准备
1、组织幼儿安静活动
1、消毒
2、餐前准备
3、指导值日生值日
大一班一日生活各环节教师分工表
时间
环节
主班教师
配班教师
保育老师
7:25 – 7:40
入园前准备
1、协助保育员准备水杯毛巾、漱口水
2、打扫班级卫生（物台、玩具格）
3、整理办公桌
1、打水
2、打扫班级卫生（楼道）
3、摆放户外玩具
1、开窗通风
2、消毒工作并填写记录
3、打扫班级卫生（窗户缝）
7:40 – 8:20
3、分组指导幼儿活动
1、提前了解活动（音乐课、练琴）
2、提示幼儿良好习惯
3、做好活动前后整理清洁工作
14:55 – 15:00
过渡环节
1、组织幼儿分组入厕
2、组织幼儿安静游戏、排队下楼
1、在睡眠室指导幼儿穿衣服（提示幼儿增减衣物）
2、组织幼儿排队下楼
1、卫生间内指导幼儿洗手、喝水
2、打扫卫生间卫生
15:10 – 16:00
1、指导幼儿喝水入厕
14:20 – 14:25
午点
1、幼儿自取水果
2、组织安静游戏
1、抬床
2、准备教育活动材料
1、抬床
2、打扫卫生
14:25 – 14:55
教育教学活动
1、教育活动（按计划）
2、活动中教师面向全体针对个别
3、活动中对幼儿进行适当评价
1、提前了解活动过程、做好配班工作
2、播放PPT、音乐
幼儿入园及早餐
1、接待幼儿入园和家长交流、点名记录
2、指导幼儿整理衣服、准备入餐
3、晨间游戏
4、介绍饭菜
1、指导幼儿漱口
2、检查幼儿是否携带异物
3、指导幼儿正确洗手、进餐指导
1、指导值日生做值日
2、餐前准备
3、分餐、添餐
4、打扫卫生
8:20 – 9:00
区域活动
1、与幼儿一起制定活动区计划
2、指导重点区域
3、做好活动前后整理清洁工作
9:50 – 10:00
过渡环节
1、组织幼儿分组入厕
2、组织幼儿安静游戏、排队下楼
1、在睡眠室指导幼儿穿衣服（提示幼儿增减衣物）
2、组织幼儿排队下楼
1、卫生间内指导幼儿洗手、喝水
2、打扫卫生间卫生
10:00 – 10:25
做操
1、前边带操（动作标准）
2、鼓励幼儿运动、保证运动量
（姜：建筑区、图书区）（朱：美工区、泥工、国画）
3、和幼儿玩起来
1、指导入区幼儿活动
2、指导重点区域
（姜：建筑区、图书区）（朱：美工区、泥工、国画）
3、和幼儿玩起来
1、收拾好桌面、地面
2、指导重点区域（张：益智区、茶吧）
3、和幼儿玩起来
9:00 – 9:10
过渡环节
1、出示收区信号（音乐）
2、组织幼儿陆续入厕、盥洗
1、照相
2、纠正幼儿不正坐姿
时间
环节
主班教师
配班教师
保育老师
9:20 – 9:50
教育教学活动
1、教育活动（按计划）
2、活动中教师面向全体针对个别
3、活动中对幼儿进行适当评价
1、提前了解活动过程、做好配班工作
2、播放PPT、音乐
3、分组指导幼儿活动
1、提前了解活动（音乐课、练琴）
2、提示幼儿良好习惯
16:10 – 16:20
喝奶
1、分组叫幼儿喝奶
2、组织游戏
1、分奶
1、指导入厕
16:20 – 16:30
过度环节
1、组织幼儿离园前游戏
2、送幼儿离园
3、和家长交流
1、组织儿穿衣服、配合主班教师游戏
2、送幼儿离园
1、打扫卫生
16:40
召开班长会、集体学习
3、组织幼儿安静游戏
1、指导幼儿收活动区
2、准备主班上课材料（PPT、书）
3、配合主班老师组织游戏（注意个别幼儿）
1、指导幼儿洗手、喝水
（保证幼儿饮水量）
2、整理提示幼儿穿好衣服
3、打扫教室卫生、卫生间卫生
9:10 – 9:20
区域评价
1、请幼儿主动评价自己作品
1、配合主班教师集体评价展现自己区域典型、记录
11:10 – 11:40
午餐进餐
1、指导幼儿陆续进餐
2、介绍饭菜
3、添饭
4、指导幼儿常规
1、盛饭
2、指导幼儿常规
3、添饭（少盛多添）
11:40 – 12:00
过渡环节
1、组织幼儿安静游戏
2、带幼儿餐后散步
1、11:50进班指导幼儿摆床
1、继续添饭照顾吃饭慢的幼儿
2、收拾卫生、
时间
环节
主班教师
配班教师