重庆市中小学教育装备管理系统

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2024年小学教育装备技术管理工作情况总结(2篇)

2024年小学教育装备技术管理工作情况总结近年来，随着科技的不断发展和教育的不断变革，小学教育装备技术管理工作也逐渐成为了学校管理的重要领域。

本文将对2024年小学教育装备技术管理工作情况进行总结，从教育装备的采购、维护、教师培训等方面进行分析。

一、教育装备采购工作在2024年，小学教育装备采购工作主要围绕着提升教学质量和促进学生发展展开。

学校在采购教育装备时，注重选择与课程内容和教学目标相适应的装备。

同时，采购的装备也要考虑到师生的真正需求和实际情况，尽量选择多功能、易操作、耐用的产品。

此外，学校还注重与供应商的合作，与其建立长期稳定的合作关系。

通过与供应商的沟通和协商，有效解决装备使用中的问题和困难，保证装备的质量和服务。

二、教育装备维护工作2024年，小学教育装备维护工作更加注重对装备的保养和维修，以延长装备的使用寿命并保证其正常运转。

学校设立了专门的维护人员和机构，负责定期检查和维护装备，确保其安全性和稳定性。

同时，学校积极开展故障预防工作，通过定期检测和维护，及时发现并解决装备存在的问题。

一旦发现装备出现故障，学校将第一时间调配维修资源，快速解决问题，减少对教学的影响。

三、教师培训工作2024年，小学教育装备技术管理工作的一个重要方面是教师培训。

学校意识到教师是教育装备最终使用者和传递者，因此在技术培训上进行了大量投入。

学校组织了各种形式的培训活动，如教育装备技术培训班、研讨会等，提高教师的装备使用技能和应用水平。

培训内容包括装备的基本操作、故障排除、教学应用等。

通过培训，教师能够更好地了解装备的功能和使用方法，提高课堂教学效果。

此外，学校还提供了教育装备使用指南和教学案例，为教师提供参考和实践指导。

通过多种方式，学校鼓励教师积极运用装备进行教学，不断探索创新教育模式。

四、未来发展方向随着科技的不断进步和教育需求的不断变化，小学教育装备技术管理工作还有很大的发展空间。

未来的发展方向主要包括以下几个方面：1.创新技术应用：学校将积极引进创新教育技术装备，如虚拟现实、增强现实等，提供更多样化的学习方式和体验。

重庆市中小学教学设备管理系统

重庆市中小学教学设备管理系统
重庆市中小学教学设备管理系统是为了提高教学设备的使用效率和管理水平而开发的
一套软件系统。

该系统主要包括以下几个模块：
1. 设备管理模块：用于录入、管理和查询教学设备的基本信息，包括设备名称、型号、数量、价格、购置日期等。

2. 借还管理模块：学校教师可以通过系统预约和借用所需的教学设备，并能进行归还，系统会自动记录设备的借用和归还情况。

同时可以查询设备的借还历史。

3. 维修管理模块：学校工作人员可以通过系统报修教学设备，包括设备故障的描述和
维修要求。

系统会自动派发维修任务，并记录维修进度和维修结果。

4. 统计报表模块：系统会自动生成各类统计报表，如设备使用率、维修次数、借还情
况等，帮助学校管理层全面了解教学设备的使用情况和维修状况。

5. 权限管理模块：系统支持不同用户角色的权限管理，设置不同的用户角色对系统的
使用权限，如管理员、教师、学生等。

通过这些功能，重庆市中小学教学设备管理系统能够帮助学校更好地管理和利用教学
设备，提高教学效果和管理水平。

【教师教育信息管理系统】学校管理员操作说明

《重庆市中小学教师教育信息化管理系统》教师信息录入基本操作介绍一、学校管理员帐户的管理每个学校设学校管理员一名,负责系统维护与管理。

学校管理员用户名为学校编码,初始密码为1２３４56。

学校管理员要确保帐号安全。

登录系统后,应立即修改用户密码。

但需要特别注意,只能修改密码与联系方式,其他任何信息都不可修改。

学校管理员帐号为学校管理员专用。

帐号信息不得泄露，不得让他人使用。

学校管理员用户是学校的用户，不与担任管理员的教师个人用户相联结，不随担任管理员的教师变化而变化。

担任学校管理员的教师拥有自己的个人用户。

当担任学校管理员的教师，要登录系统查看个人信息、使用属于教师个人权限的功能时,则必须和其他教师一样，使用自己个人的帐号登录系统。

学校管理员更换之后,原学校管理员应当负责培训新管理员，做好帐号及其他工作的交接工作。

二、教师信息录入操作第一步:学校管理员采集当前在职教师(职员)基本信息。

Ａ.教师基本信息采集方法从学校版继教管理系统或者学校人事管理系统中导出教师基本信息,将教师基本信息对应项目复制入教师基本信息采集模版,关于性别栏的修改采用编辑中的“替换”功能处理(“１”表示“男”,“2”表示“女”），不得更改模版项目及其它内容和设置(相应的要求在培训的时候强调说明）,不能为空的必须按说明录入，可以为空的不用处理;接下来对不在职的教师执行删除处理,留下在职全部教职工。

对于学校继教学分管理系统和人事管理系统中没有的教职工信息,请个学校依据学校实际在编情况按照表格要求补充完整。

B．教师基本信息采集范围（1)以继教系统录入的教师为准,有新增的添加即可。

（2）合并学校的教师信息统一录入新校名下。

(３)借调人员一律在工资、人事档案所在单位录入。

注：请各校管理员务必仔细核对本校教职工人数及基本信息,以确保导入信息无误。

二、系统登录1.登录重庆教师研修网:httｐ：／/ｗww.ｃqｔeacｈ,在网页中央找到并单击“重庆市教师信息管理系统”。

重庆市中小学校教学设备器材和功能室管理新规制度

重庆市中小学校教学设备器材和功效室管理制度一、制度类1．试验教学仪器设备管理制度2．危险化学药品安全管理制度3．音乐器材管理制度4．美术器材管理制度5．体育器材管理制度6．卫生器材管理制度7．科技（劳技）器材管理制度8．图书管理制度9．图书借阅管理制度10．信息技术设备管理制度11．学校安全监控系统管理制度二、规则类1．物理试验室规则2．化学试验室规则3．生物试验室规则4．小学科学试验室规则5．通用技术试验室规则6．计算机教室规则7．多媒体教室规则8．科技（劳技）教室规则9．图书阅览室规则10．电子阅览室规则11．心理咨询室规则12．校园网络中心机房规则三、职责类1．试验教学管理人职员作职责2．图书管理人职员作职责3．信息技术管理人职员作职责一、制度类试验教学仪器设备管理制度1.试验教学仪器设备入库要根据教育部教学仪器设备配置标准，分学科、分类别、按编号次序存放入柜。

建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。

各类试验教学仪器设备说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。

人员调动时要办理接交手续。

2.危险化学药品保管和使用按专门管理制度实施。

3.试验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全方法，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

4.试验教学仪器设备使用后应立即进行清洁、保养并入柜，要依据各类仪器特点，定时进行维护和保养，使仪器常常处于完好状态。

5.试验教学仪器设备领用、借用，必需在登记册上完备手续，不能私自外用。

凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失，由当事人按学校相关要求赔偿。

6.试验教学仪器设备报废，按学校固定资产相关报废程序进行办理，经同意报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门立案。

危险化学药品安全管理制度1.对物理、化学、生物中易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险药品必需贮藏在危险化学药品专用室、柜内，并按各自危险特征，分类存放，不得和一般试剂混存或随意乱放。

2.危险化学药品室、柜，必需有专员管理。

重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统

重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统点击登陆>>>重庆省全国教师管理信息系统入口点击登陆>>>重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统重庆全国教师管理信息系统操作流程1.首先在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址：/(建议收藏)，然后回车;浏览器：建议用ie8以上。

2.用户名：本人身份证号码，初始密码：学校下发首次登录修改密码：密码由数字、小写字母、大些字母、特殊字符中至少三种组合而成3.完善信息，一共14项，其中“*”为必填项。

(1)基本信息检查姓名与身份证号码是否有误(以身份证上的名字为准，如与档案上的名字不符，请点档案名填在“曾用名”一栏中)，如有误，请及时与中心校管理员进行联系。

点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。

特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入(注意，相应栏目右侧点开之后有选项)，带红“*”栏目为必填项。

注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。

几项需注意的：●签订合同情况：(大多都属于聘用合同，否则据实填写)●进本校年月：(指的是进入编制所在学校的日期)●教职工类别：干部为“专任教师”，工人为“工勤人员”●是否是免费师范生：(凡自费的都是“否”，除六所师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)填“部属师大免费师范生”外，其他的是“地方免费师范生”;工人全部都是“否”)●是否在编：(全部选“是”，个别无编的选“否”;如果无编，还要在“用人形式”那一栏做相应的录入)(2)学习经历有几段学习就新增几段，按照毕业证上的内容进行填写，最好是看着毕业证填写。

(3)工作经历有几段工作经历就新增几段。

注意：任职开始时间与结束时间不能交叉，最后一段工作经历的任职结束时间不填，表示是“至今”。

(4)岗位聘任填目前的岗位选择录入(干部选“教师岗位”，工人选“工勤技能岗位”)，岗位等级(教师岗位分“专业技术岗位一至十三级”，中高(五、六、七级)，中级(八、九、十级)，初级(十一、十二、十三级)，据实填写。

重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准

重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准（试行）重庆市教育委员会二О一О年一月重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准编制说明一、本配备标准依据教育部（JY/T 0386—2006）《中小学理科实验室装备规范》《初中理科教学仪器配备标准》《小学数学科学教学仪器配备标准》《小学科学教学仪器配备标准》等四个行业标准；教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知（教基二【2009】11号）；教育部、卫生部、财政部印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺…2008‟5号）；《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺…2002‟17号）；教育部《中小学图书馆（室）规程》（教基…2003‟5号）；教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基…2000‟33号）；教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基…2001‟16号）；《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（渝府发【2007】68号）等有关文件和标准制定。

二、本标准所涉及的各功能用房面积按照住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会《农村普通中小学校建设标准》（建标109—2008）执行。

三、本配备标准是保障义务教育学校教学设备的基本配置标准。

遵循“分级管理、分类实施、分步推进、区域统筹、动态配置”的原则，既注重城乡差别，又注重区域内学校均衡发展和布局结构的调整。

在配置过程中要根据课程改革和教学的需要，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育，同时要优化资源配置，体现资源共享，并注重环保、节能、安全和学生身心健康发展。

四、为了保证配备标准的顺利实施，根据我市义务教育学校设备配备的实际情况，针对义务教育学校信息技术教学设备、初中理化生、小学科学、各类学校的音乐美术、体育、卫生、综合实践（劳技）、科技活动仪器设备制定了相应的配备目录（具体要求详见有关配备目录），按照学校办学规模的大小，分成了初中二种类别，小学三种类别配备，有条件的学校根据教育教学的需要应增加选配数量。

教育装备智能管理系统客户端软件安装实施教程v2.2

现代教育装备应用智能管理客户端软件---实施安装教程Design By 王宏建1、Win7安装教程1.1、客户端软件准备1.1.1、客户端（360极速浏览器）1、打开浏览器，在地址栏输入: http://183.224.207.26/，进入到“现代教育装备后台管理系统”，如下图所示：2、在右上角有“客户端下载”的下载链接，如下图红色方框所示：3、点击这个链接，或鼠标右键，选择“目标另存为(A)…”.4、将客户端安装文件下载下来5、客户端下载后，显示为以下的文件：1.1.2、客户端（IE浏览器，版本11）1、打开浏览器，在地址栏输入: http://183.224.207.26/，进入到“现代教育装备后台管理系统”，如下图所示：2、在右上角有“客户端下载”的下载链接，如下图红色方框所示：3、点击这个链接，或鼠标右键，选择“目标另存为(A)…”.4、将客户端软件下载下来，如下图所示：5、客户端下载后，显示为以下的文件：1.2、冰点还原精灵1.2.1、前言为了保证系统不受病毒、木马的影响，很多学校在终端设备上都有安装冰点还原精灵软件。

本软件的安装会写一些注册表文件到操作系统中，如果安装了冰点还原精灵，如果没有设置系统解冻，势必会造成客户端软件安装完重启后无法正常启动。

以下的操作将演示如何设置系统解冻以及系统冻结操作。

1.2.2、系统解冻前的操作1、如下图所示，系统右下角：2、如果有类似下图红色方框内的图标，则表示系统安装了冰点还原精灵，且为系统冻结状态，此时如果安装客户端软件，在系统重启后会造成软件无法正常启动。

解决的方法就是把系统解冻。

3、如果有类似下图红色方框内的图标，则表示系统安装了冰点还原精灵，但系统为解冻状态，此时可以正常安装客户端软件，在系统重启后软件是可以正常启动的。

1.2.3、系统解冻1、按住键盘上的“Shift键”，不要松开，然后双击下图红色方框内的图标。

2、弹出冰点还原的密码输入界面，输入密码。

中小学教育资产与装备管理信息系统之装备说明书

江苏省中小学教育资产与装备管理信息系统之装备管理信息系统
中小学教育资产与装备管理信息系统之装备说明书
江苏省教育厅监制
江苏省财政厅
江苏省共创软件有限责任公司研制
江苏省共创软件有限责任公司
1
江苏省中小学教育资产与装备管理信息系统之装备管理信息系统
目
Hale Waihona Puke 录第 1 章系统简介.............................................................................................................................4 1、系统概述.............................................................................................................................4 1.1 实施目标...................................................................................................................4 1.2 实现功能...................................................................................................................4 2、系统组织架构与拓扑图.....................................................................................................5 3、参与角色分工说明.............................................................................................................6 4、如何配置客户端、页面介绍.............................................................................................6

重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统

重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统大家知道重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统如何登陆吗?为了方便大家登录系统，下面是小编整理了分别如下的重庆全国教师管理信息系统入口和重庆全国教师管理信息教师自助子系统入口，具体如下，欢迎各位点击登陆!点击登陆>>>重庆省全国教师管理信息系统入口点击登陆>>>重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统重庆全国教师管理信息系统操作流程1.首先在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址：/(建议收藏)，然后回车;浏览器：建议用ie8以上。

点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。

特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入(注意，相应栏目右侧点开之后有选项)，带红“*”栏目为必填项。

注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。

(3)工作经历有几段工作经历就新增几段。

重庆市教育信息技术与装备中心各部门工作职责

渝教技装〔2011〕66号重庆市教育信息技术与装备中心关于修订印发《重庆市教育信息技术与装备中心及各部门工作职责》的通知中心各部门：市技装中心于2008年9月成立以来，按照市教委赋予中心的职能职责及“做大、做强、做优”的要求，中心干部职工通过努力勤奋工作，取得了较好成绩，全市教育信息技术与装备事业得到了快速发展。

三年以来，市教委根据全市教育事业发展的新形势、新任务、新要求，不断地对中心增加新的工作、新的任务、新的职责，并增设内设机构。

为了进一步明确职责，规范管理，经中心行政研究决定，对中心及各部门的职能职责进行了修订完善。

现将修订后的《重庆市教育信息技术与装备中心及各部门工作职责》印发给你们，请认真贯彻落实。

附件：重庆市教育信息技术与装备中心及各部门工作职责二〇一一年九月十六日主题词：职能职责印发通知抄报：市教委重庆市教育信息技术与装备中心综合部2011年9月15日印（共印35份）附件：重庆市教育信息技术与装备中心职责1.负责全市教育系统信息化建设与管理工作。

承担全市教育系统信息化的规划、组织、指导、协调工作；推进全市教育信息网络平台和“数字校园”建设工作；推进“多媒体远程教学”建设工作。

2.承担重庆市基础教育资源中心工作。

负责全市教育信息资源建设工作；承担全市教育信息数据库和教育资源库建设工作；建立重庆市教育资源公共服务平台和重庆市教育管理公共服务平台；开发优质教育资源、教育管理软件、教育信息技术教材及教具学具、教育音像制品。

实施“金教工程”。

3.负责全市教育技术装备工作。

指导和推进全市教育系统信息技术及教育装备工作；承担学校现代教育技术装备、实验室、图书馆（室）和各类功能室的建设规划、指导工作；制定现代教育技术装备的配备标准，推进学校教学仪器设备和图书达到基本配备标准；承担教学设施设备的采购和招标工作，加强监督指导；承担重庆市教委图书工作委员会办公室日常工作。

4.负责全市教育信息技术与装备教研、科研和培训工作。

全国中小学教育技术装备统计系统使用教程

谢谢！
该表格填写完成后要进行数据验证，点击“数据验证”快捷按钮，表格中有逻辑错误的数据将红色显示。修改无误后点击“报表保存”保存报表。
3.第三步主管审核
主管负责人对报表再次进行检查，确定报表是否合格。窗体分为两个部分：左边是选择检查报表类型和执行通过与否的操作；右边是报表的具体信息，检查每个项目和技术指标的准确。只有通过负责人审核后的数据才能予以上报。
学校基表
主管审核
数据上报
数据上报
市级单位
二、软件使用方法
1.第一步单位设置
①教育装备管理部门点“教育主管单位”，单位代码会自动生成，然后按“确定”即可。
②市直属学校点“学校”，在直属关系中点“县直属”，所属地区最后一项选“市辖区”，然后填写单位代码的后六位，然后按“确定”即可。
2.第二步基表录入（市属学校或区、县级市学校填报）
各区、县级市教育装备管理部门在接收到学校上报的数据并加载数据后，执行数据汇总和主管审核，然后点击数据上报旁的小三角下拉菜单，可见到“网络上报”和“文件上报”两种形式，点击“文件上报”，在弹出框中点击“开始上报”。
然后选择存储位置，按“确定”保存即可
上报完毕后，打开存储位置所在的文件夹，就可以看到一个以 CSW为后序名的文件。将该文件上报即可。
整个统计报表分为：“基本信息部分”和“主要信息部分”两部分。 ①基本信息部分如下图所示，请根据学校实际情况填写相关信息。
基本信息部分内容详解
所在县、市、区名称：如果“系统设置”功能中填写正确，此项信息软件会自动列出，不必重复填写；学校名称：如果“系统设置”功能中填写正确，此项信息软件会自动列出，不必重复填写；学校类别：如果“系统设置”功能中填写正确，此项信息软件会自动列出，不必重复填写；学校所在地：采用单项下拉菜单选择方式，确定学校所在地为城市、县镇、农村；在校生数：在录入框中填写本学校的在校生人数，填写全部是数字形式；计算机台数：在录入框中填写本学校的计算机台数，填写全部是数字形式；是否已建立校园网：单项选择按钮方式，此项信息只有“是”和“否”两个选择；符合下述定义的校园网方能列入统计，校园网是指以多媒体和现代网络技术为基础，为学校学习、教学、科研和管理活动服务的校园内局域网络环境。校园网一般包括综合布线、网络交换机、计算机服务器等硬件设施和办公系统、教学资源、教学平台等软件系统。能有效接入 Internet。是否开展理科实验操作考核：单项选择按钮方式，此项信息只有“是”和“否”两个选择；是否建有图书馆：单项选择按钮方式，此项信息只有“是”和“否”两个选择；是否拥有卫星教学收视设备：单项选择按钮方式，此项信息只有“是”和“否”两个选择；是否拥有教学光盘播放设备：单项选择按钮方式，此项信息只有“是”和“否”两个选择；实验教学普及校类型：单项下拉菜单选择方式，确定此项信息为一类、二类、三类；理科教学仪器达标校类别：单项下拉菜单选择方式，确定此项信息为一类、二类、三类；

重庆市中小学教师信息管理系统个人信息修改说明

“重庆市中小学教师信息管理系统”
更改个人信息说明
本系统与每个人的继续教育有关，希望各位教师能引起重视：第一，每年9月要修改自己的信息，第二，网址，用户名，密码要记住下面是操作步骤：
第一步：点击下面的网址找到（重庆市中小学教师教育信息化管理系统）
/index.html（点击）
再点击下面的图标，就进入登录处
第二步：输入用户名（身份证号码），密码为身份证号码后6位。

第三步：进入我的中心个人信息修改（修改密码及完善其它信息）保存。

第四步：教师个人信息完善(对教师信息更新):教师信息管理异动信息编辑编辑教师（信息补充完善）
保存。

重庆市中小学教学设备管理系统

重庆市中小学教案设备管理系统培训资料第一节系统及使用环境简介本系统的结构：采用了市、县两级都安装了服务器，学校用户只是下载一个客户端安装在您的电脑上，您从客户端登录后就可以录入或查询、统计数据；学校用户在客户端录入的数据是远程保存在县级服务器上。

使用环境：您使用的电脑必须处于互联网连接状态，也就是说您的电脑要能上网才能使用本系统。

第二节使用方法一、客户端下载地址：http:// 222。

177。

23。

142二、客户端安装须知：本地电脑必须安装完全版的office20XX，否者登陆系统后，会弹出如下图的报错信息：三、注册和开通帐户的方法可以由上级专管员登陆系统后在“用户管理”菜单下统一“新增”添加，也可以由下级用户在系统登陆界面的右下方，点开“注册”。

我县区采用的是由注册的方式。

我校专管员登录的用户名是，初始密码是。

1、用户自己注册：在“单位选择”下，如果注册人是村小用户，则所在学校只能选择村小，不能选择所属的完小；本系统是将村小和完小作为两个独立的单位管理，各类报表也是单独填报。

2、开通会员帐户：（两个操作：开通和授权）本区县“服务器”IP填写为：http://管理员登陆系统后，依次点开：系统管理——用户管理——，未开通的用户的状态是“不可用”；管理员也可在此点击“新增”，直接填加下级用户，但不要忘记给填加的用户进行“权限设置”。

学校管理员添加下级用户的目的，是将仪器装备管理系统根据功能的不同分别设置/授权相关的管理或使用人员，减少学校专管员自身的工作量，提高学校各部门对本软件的使用效率，让本软件为本学校的教案及管理发挥更大作用。

第一步，开通资格：勾选未开通用户行，再点击上面的“开通用户”，这时该用户的状态变为“可用”；第二步，授权：勾选需要授权的用户信息后，点击上边的“权限设置”，从下拉框中直接选择该用户的权限组名称，最后点击一下“确定”键即可。

四、填报及使用方法。

1、点击“系统管理”，编辑、完善“我的学校信息”，每个学校限填一张，如果平常有变动的，一定要及时修改。

重庆市义务教育学校

重庆市义务教育学校音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技功能室基本配备标准（征求意见稿）重庆市教育信息技术与装备中心二○一一年九月重庆市义务教育学校音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技功能室基本配备标准（征求意见稿）一、学校“六大”功能室设置：初中、小学的音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生室、综合实践（劳技）室、科技活动室的设置依据教育部相关文件精神及市教委关于印发《重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准》的通知（渝教基[2010]9号）文件为基础。

1、12～24个班初中（含九年一贯制学校）、中心校（完小）设置：音乐教室1间、体育器材保管1间、美术教室1间、卫生室1间、综合实践（劳技）室1间、科技活动室1间。

24个班以上的初中和小学应根据学校规模按比例增加功能室。

2、12个班以下的初中（含九年一贯制学校）、中心校（完小）设置：音乐教室1间、体育器材保管室1间，美术教室1间、卫生室1间、综合实践（劳技）室1间、科技活动室1间。

3、3个班以上的村小设置：音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生室、综合实践（劳动技术）室、科技活动室可与多功能教室整合。

音乐教室是供音乐教学课及开展音乐课外活动的场所。

音乐教学设备主要包括钢琴、成套乐器，视听设备、音乐软件、音乐课教学挂图等设备。

有条件的学校可以根据学校实际情况，设置形体室、钢琴（或电钢琴）室，打击乐或管弦乐器活动室等专用教室，并配备相应的器材。

美术教室是供美术课及开展美术术教育课外活动的场所。

美术教学设备主要包括国画、版画、雕刻等教学所用的各种教学设备及材料；画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具；视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。

有条件的学校可以根据学校实际情况，设置绘画、书法等专用教室，并配备相应的器材。

体育器材保管室是供体育器材存放的场所。

有条件的学校可以根据学校实际情况，设置球类活动室、健身室等专用教室，并配备相应的器材。

中小学校舍信息管理系统(网络版)数据录入及审核工作的简易说明 [1]

沙坪坝区校舍安全办公室关于中小学校舍信息管理系统（网络版）数据录入及审核工作的简易说明一、网络版网址：/login.html二、网络版用户名及分工：学校操作员：XXX..XX01，录入及维护校舍数据，上传学校照片、视频等。

学校管理员：XXX..XX02，审核操作员录入或维护的数据、照片、市教委调试时间较少，建议在登入该网站时避开用网高峰，如无法登陆该网站，是登陆用户过多造成。

另：可选用不同浏览器尝试用户登陆（推荐）。

2.上传图片、视频时，如无法正常上传或提示如下图该原因是由网络忙碌造成，请避开用网高峰再上传。

3.本操作说明请结合所发培训光盘上的《学校级用户操作手册》进行操作。

4.各校操作员、管理员可使用远祖桥小学管理员用户名(500106006340111102，密码123)登入,参照其所填内容执行。

5.各校填报校舍信息时，只修改已导入的校舍信息，如有校舍已拆除或新建，暂不删除或录入。

6.请各校操作员、管理员有疑问请及时联系教委基建科易聃，86055592，QQ208289897.请随时留意教委OA网基建科发布的部门通知，以便及时完成新的工作要求。

8.本网络版信息工作必须在9月17日前完成，逾期学校全区通报。

录入数据，学校操作员：XXX..XX01三、数据录入栏目：本次网络版数据维护需完善的栏目为：学校及校舍概要、校安工程管理等两栏。

（一）学校及校舍概要本栏所含分项为概况信息、学校信息管理、校舍信息管理三项。

1.概况信息：自动生成2.学校信息管理本栏所含分项为基本信息、详细信息、校园图片、校园平面图、校园视频、三维立体影像、建筑物信息、校安工程信息。

1）“基本信息、详细信息”点击界面右边处“修改”，完善数据并保存2）“校园图片”点击界面右边处“新增”，添加图片，允许上传的照片类型为:bmp,gif,jpeg,jpg，且照片大小上限为1.5M。

添加完图片后点击“保存”。

图片内容为校园照片，须上传校大门、教学楼、操场、鸟瞰、标准性建筑等五张照片。

2024年小学教育装备技术管理工作情况总结(2篇)

2024年小学教育装备技术管理工作情况总结一、引言教育装备技术管理在小学教育体系中扮演着重要的角色。

随着科技的飞速发展和教育的改革，小学教育装备技术管理工作也面临着新的挑战和机遇。

本文将对____年小学教育装备技术管理工作情况进行总结，包括硬件设备的选购与维护、软件应用的创新与发展以及教师的培训与支持等方面。

二、硬件设备的选购与维护____年，小学教育装备技术管理工作主要包括硬件设备的选购与维护。

随着科技的进步，教育装备的类型和功能也在不断更新。

为了适应教学的需要，我们致力于选购符合小学教育需求的硬件设备。

在选购过程中，我们注重设备的质量和性价比，并及时了解最新的科技发展动态，以确保教育装备的先进性与可靠性。

同时，我们还加强硬件设备的维护工作。

通过建立设备维护档案和定期检测，我们保证了设备的正常运行，提高了教学效果。

在设备故障出现时，我们制定了应急预案，确保故障能够及时得到解决，不影响教学进程。

三、软件应用的创新与发展软件应用的创新与发展是____年小学教育装备技术管理工作的重要内容。

我们不断研发和引进符合小学教学特点的教育软件，并与教师共同探索其应用价值。

通过教育软件的创新与发展，我们深化了教学方法，提高了教学效果。

在软件应用方面，我们注重个性化教学的发展。

通过定制化的软件应用，我们能够针对不同学生的特点和需求，提供个性化的学习资源和辅助工具，促进他们全面发展。

同时，我们也注重将信息技术与各学科的教学相结合，提高教学的综合性和创造性。

四、教师的培训与支持教师的培训与支持是小学教育装备技术管理工作的重中之重。

____年，我们加强了教师的信息技术培训，提高他们的专业能力和教学水平。

我们通过组织培训班、研讨会等形式，帮助教师掌握最新的教育装备技术和教学方法，提高他们的应用能力。

与此同时，我们也为教师提供了良好的技术支持和服务。

无论是硬件设备的操作还是教育软件的应用，教师都可以随时得到专业指导和帮助。

教育装备管理公共服务信息平台操作说明书(学校版)

教育装备管理公共服务信息平台操作说明书（学校版）目录第一章、业务流程 (1)第二章、系统初始化 (2)第三章、期初建账 (8)第四章、装备资产管理 (11)第五章、实验教学（登记模式） (15)第六章、实验教学（流程模式） (18)第七章、功能室管理 (23)第八章、采购管理 (25)第九章、教育部统计 (27)第十章、标准化测算 (29)第一章、业务流程教育装备管理公共服务信息平台学校端主要分为资产管理业务、实验教学管理业务以及采购管理业务三大业务，其流程如下图所示：第二章、系统初始化用户初次使用本软件时请进行以下初始化工作，包括：学校情况和系统管理。

一、学校情况第一步：完善学校基本信息学校基本信息填写完成并保存后，请点击“完善扩展信息”继续完善。

注：带*号为必填项，学校基本信息会直接影响其他模块使用，请务必填写完整。

第二步：完善保管部门信息通过“添加”新增部门信息后，再通过“资产范围”为该部门分配所负责的资产范围。

1、填写相关信息2、“保存”完成学校风采第三步：完善教职员工信息通过“添加”或模版“导入/追加导入”增加本校教职工信息。

注：本软件中的教职员工是指资产管理员、实验员以及图书管理员；第四步：完善年级班级信息选择“年级”，再通过“新增”或“批量新增”进行年级班级信息录入。

2、点击“资1、点击导入/追加单个职员添加批量新增二、系统管理（用户管理）本软件默认一个管理用户，若学校需多位用户协同操作本软件，请通过此功能创建用户。

第一步：角色管理（创建角色）通过“新增”填写角色名称即可。

新增角色第二步：角色授权（分配角色软件功能）选择已创建的“角色”名称，勾选软件功能模块。

第三步：用户管理（创建用户并加入角色中）通过“开通”按钮，从教职员工信息中选择老师，再选择其所属部门和角色（角色若多选则继承多个角色软件功能权限）。

注：用户是通过“教职员工信息”生成，所以请务必完善“学校情况”中的“教职员工信息”。

重庆市教育信息技术与装备中心

渝教技装综〔2021〕31号重庆市教委中小学图书工作委员会办公室重庆市教育信息技术与装备中心关于重庆市中小学图书管理人员培训班有关事宜的通知各区县〔自治县〕教育信息技术与装备中心〔馆、站〕、委属中小学校：根据重庆市中小学教师继续教育中心“关于组织实施2021年重庆市第三批中小学教师培训工程的通知〞〔渝继教[2021]9号〕的要求，其中“重庆市中小学图书管理人员培训班〞由重庆市教委中小学图工委办公室和重庆市教育信息技术与装备中心承当，为了做好这次培训工作，现就有关培训事宜通知如下。

一、参加人员参加培训的人员主要是由各区县〔自治县〕教育行政部门和委属中小学选拔推荐的，已报名到市继教中心参加图书管理人员培训的人员，具体报名参加培训人员见附件。

二、培训内容1．中小学图书馆〔室〕在素质教育中的地位和作用；2．中小学数字图书馆(室)建设的理论思考和策略选择；3．中小学图书馆〔室〕的自动化管理；4．中小学生阅读指导活动的回忆和展望；5．适应中小学教学改革需要，优化学校图书馆运行机制；6．充分利用社会图书资源，促进中小学校读书活动的开展；7．参观学习交流中小学图书馆〔室〕的建设与应用；参观市少儿图书馆，学习为读者效劳工作。

三、培训时间和地点培训时间：2021年5月24—30日。

报到时间和地点：2010年5月24日上午9：30-下午6：30，在重庆教育学院成教院402室报到〔南岸四公里〕。

培训地点：重庆教育学院培训学院请各区县、委属中小学接通知后，按照培训要求，组织学员按时报到。

学员食宿自理。

附件：参加中小学图书管理人员培训人员名单重庆市教委中小学图书工作委员会办公室重庆市教育信息技术与装备中心二〇一〇年五月十四日主题词：图书管理员培训通知报送：市教委师范处市教师继教中心重庆市教育信息技术与装备中心综合部2010年5月14日印〔共印15份〕附件：参加中小学图书管理人员培训人员名单。

教育技术装备管理系统登录入口

教育技术装备管理系统登录入口在现代教育领域，技术装备的运用已经成为不可或缺的一部分。

为了能够高效地管理和维护教育技术装备，许多学校和教育机构采用了教育技术装备管理系统。

该系统能够帮助学校和教师实现对教育技术装备的更好管理，并提供丰富的功能来支持教育教学工作。

教育技术装备管理系统的登录入口是学校和教师使用该系统的入口。

通过登录入口，用户可以进入管理系统的后台界面，进行各种管理和操作。

要访问教育技术装备管理系统的登录入口，首先需要在浏览器中输入系统的网址。

这个网址通常由学校或教育机构提供，并向教师发放。

输入正确的网址后，用户将会看到一个登录页面。

登录页面通常包含以下几个主要元素：1. 用户名和密码输入框：用户需要在这里输入正确的用户名和密码，才能成功登录系统。

学校或教育机构会为每个教师设置一个独特的用户名和密码，以确保系统的安全性和用户的权限。

用户需要妥善保管自己的用户名和密码，不要轻易泄露给他人。

2. 登录按钮：用户在输入用户名和密码后，需要点击登录按钮才能进入系统。

系统将会验证用户的身份和权限，如果一切正常，则会跳转到系统的后台管理界面。

3. 忘记密码链接：如果用户忘记了自己的密码，可以通过点击这个链接，进入密码重置流程。

通常，用户需要提供一些额外的信息来验证自己的身份，然后系统会生成一个新的密码，并发送到用户的注册邮箱中。

登录入口是教育技术装备管理系统的核心入口，它承载了用户对系统的访问和管理权限。

因此，为了保证系统的安全性，一些学校和教育机构会采取额外的安全措施，如双重身份验证、IP地点限制等。

这些措施可以确保只有经过授权的用户能够访问系统。

一旦用户成功登录系统，就可以开始使用管理系统的各项功能。

教育技术装备管理系统通常包含以下几个主要功能：1. 设备管理：用户可以通过系统对学校的各类教育技术装备进行管理。

包括设备台账、设备维护记录、设备借用归还等。

2. 借用管理：用户可以通过系统对教育技术装备的借用情况进行管理。

重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统

重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统——简介随着信息时代的到来，教育行业也在逐步推进数字化、信息化，利用计算机和互联网等技术手段打造智能化教育管理平台，提高教育工作的效率和质量。

重庆全国教师管理信息系统（简称“教管系统”）是重庆市教育局主导开发的一款集合人力资源、财务、行政、教务、档案等多种管理信息服务的系统，可以统一管理全市各级各类学校的师生信息，实现信息共享和互通。

其中教师自助子系统则是教管系统的一部分，旨在方便教师在自己的电脑或手机上进行网络应用，包括工作审批、个人档案查询、教学管理、学习资料查询等。

教师自助子系统的优点1.便捷性：教师自助子系统允许教师通过网站、微信公众号、App等多种渠道进行登陆和使用，具有方便快捷的特性。

教师只需在任何地方用手机或电脑登录系统，即可进行各项操作。

2.实用性：教师自助子系统提供了各种实用的教师服务，包括教学资源共享、教师资格查询、论文发表查询等，方便教师快速有效地开展工作。

3.安全性：教师自助子系统严密的密码加密机制和安全防护措施，确保各项数据的安全性和私密性。

4.减轻负担：教师自助子系统有效地减轻了教师的日常管理负担，不再需要去各个部门提交资料和申请，也不用等待部门审批，大大节省了教师时刻。

教师自助子系统的操作流程教师需先注册教师自助子系统账号，并验证通过后进行登陆；之后可以进行电子档案查询、请假审批、教学任务查询、考评查询、个人信息修改、固定资产盘点、奖励申报、罚款查询等操作，并可根据自己需求有选择地进行开通。

教师自助子系统的优化建议1.增加一些实用的功能，如组织研讨会、发布周报、库存查询等，来丰富系统的功能性。

2.加强教师自助子系统和其他业务系统的整合，提高系统的效率和便利性，方便教师一站式的完成所有操作。

3.提高系统的稳定性和安全性，以降低系统故障和安全漏洞等方面对教师工作造成的负面影响。

4.持续升级和更新系统，不断优化用户体验和增加新的功能，提升系统的可用性和适用性。