重庆市中小学教育装备管理系统
2024年小学教育装备技术管理工作情况总结(2篇)

2024年小学教育装备技术管理工作情况总结近年来,随着科技的不断发展和教育的不断变革,小学教育装备技术管理工作也逐渐成为了学校管理的重要领域。
本文将对2024年小学教育装备技术管理工作情况进行总结,从教育装备的采购、维护、教师培训等方面进行分析。
一、教育装备采购工作在2024年,小学教育装备采购工作主要围绕着提升教学质量和促进学生发展展开。
学校在采购教育装备时,注重选择与课程内容和教学目标相适应的装备。
同时,采购的装备也要考虑到师生的真正需求和实际情况,尽量选择多功能、易操作、耐用的产品。
此外,学校还注重与供应商的合作,与其建立长期稳定的合作关系。
通过与供应商的沟通和协商,有效解决装备使用中的问题和困难,保证装备的质量和服务。
二、教育装备维护工作2024年,小学教育装备维护工作更加注重对装备的保养和维修,以延长装备的使用寿命并保证其正常运转。
学校设立了专门的维护人员和机构,负责定期检查和维护装备,确保其安全性和稳定性。
同时,学校积极开展故障预防工作,通过定期检测和维护,及时发现并解决装备存在的问题。
一旦发现装备出现故障,学校将第一时间调配维修资源,快速解决问题,减少对教学的影响。
三、教师培训工作2024年,小学教育装备技术管理工作的一个重要方面是教师培训。
学校意识到教师是教育装备最终使用者和传递者,因此在技术培训上进行了大量投入。
学校组织了各种形式的培训活动,如教育装备技术培训班、研讨会等,提高教师的装备使用技能和应用水平。
培训内容包括装备的基本操作、故障排除、教学应用等。
通过培训,教师能够更好地了解装备的功能和使用方法,提高课堂教学效果。
此外,学校还提供了教育装备使用指南和教学案例,为教师提供参考和实践指导。
通过多种方式,学校鼓励教师积极运用装备进行教学,不断探索创新教育模式。
四、未来发展方向随着科技的不断进步和教育需求的不断变化,小学教育装备技术管理工作还有很大的发展空间。
未来的发展方向主要包括以下几个方面:1.创新技术应用:学校将积极引进创新教育技术装备,如虚拟现实、增强现实等,提供更多样化的学习方式和体验。
重庆市中小学教学设备管理系统

重庆市中小学教学设备管理系统
重庆市中小学教学设备管理系统是为了提高教学设备的使用效率和管理水平而开发的
一套软件系统。
该系统主要包括以下几个模块:
1. 设备管理模块:用于录入、管理和查询教学设备的基本信息,包括设备名称、型号、数量、价格、购置日期等。
2. 借还管理模块:学校教师可以通过系统预约和借用所需的教学设备,并能进行归还,系统会自动记录设备的借用和归还情况。
同时可以查询设备的借还历史。
3. 维修管理模块:学校工作人员可以通过系统报修教学设备,包括设备故障的描述和
维修要求。
系统会自动派发维修任务,并记录维修进度和维修结果。
4. 统计报表模块:系统会自动生成各类统计报表,如设备使用率、维修次数、借还情
况等,帮助学校管理层全面了解教学设备的使用情况和维修状况。
5. 权限管理模块:系统支持不同用户角色的权限管理,设置不同的用户角色对系统的
使用权限,如管理员、教师、学生等。
通过这些功能,重庆市中小学教学设备管理系统能够帮助学校更好地管理和利用教学
设备,提高教学效果和管理水平。
【教师教育信息管理系统】学校管理员操作说明

《重庆市中小学教师教育信息化管理系统》教师信息录入基本操作介绍一、学校管理员帐户的管理每个学校设学校管理员一名,负责系统维护与管理。
学校管理员用户名为学校编码,初始密码为123456。
学校管理员要确保帐号安全。
登录系统后,应立即修改用户密码。
但需要特别注意,只能修改密码与联系方式,其他任何信息都不可修改。
学校管理员帐号为学校管理员专用。
帐号信息不得泄露,不得让他人使用。
学校管理员用户是学校的用户,不与担任管理员的教师个人用户相联结,不随担任管理员的教师变化而变化。
担任学校管理员的教师拥有自己的个人用户。
当担任学校管理员的教师,要登录系统查看个人信息、使用属于教师个人权限的功能时,则必须和其他教师一样,使用自己个人的帐号登录系统。
学校管理员更换之后,原学校管理员应当负责培训新管理员,做好帐号及其他工作的交接工作。
二、教师信息录入操作第一步:学校管理员采集当前在职教师(职员)基本信息。
A.教师基本信息采集方法从学校版继教管理系统或者学校人事管理系统中导出教师基本信息,将教师基本信息对应项目复制入教师基本信息采集模版,关于性别栏的修改采用编辑中的“替换”功能处理(“1”表示“男”,“2”表示“女”),不得更改模版项目及其它内容和设置(相应的要求在培训的时候强调说明),不能为空的必须按说明录入,可以为空的不用处理;接下来对不在职的教师执行删除处理,留下在职全部教职工。
对于学校继教学分管理系统和人事管理系统中没有的教职工信息,请个学校依据学校实际在编情况按照表格要求补充完整。
B.教师基本信息采集范围(1)以继教系统录入的教师为准,有新增的添加即可。
(2)合并学校的教师信息统一录入新校名下。
(3)借调人员一律在工资、人事档案所在单位录入。
注:请各校管理员务必仔细核对本校教职工人数及基本信息,以确保导入信息无误。
二、系统登录1.登录重庆教师研修网:http://www.cqteach,在网页中央找到并单击“重庆市教师信息管理系统”。
重庆市中小学校教学设备器材和功能室管理新规制度

重庆市中小学校教学设备器材和功效室管理制度一、制度类1.试验教学仪器设备管理制度2.危险化学药品安全管理制度3.音乐器材管理制度4.美术器材管理制度5.体育器材管理制度6.卫生器材管理制度7.科技(劳技)器材管理制度8.图书管理制度9.图书借阅管理制度10.信息技术设备管理制度11.学校安全监控系统管理制度二、规则类1.物理试验室规则2.化学试验室规则3.生物试验室规则4.小学科学试验室规则5.通用技术试验室规则6.计算机教室规则7.多媒体教室规则8.科技(劳技)教室规则9.图书阅览室规则10.电子阅览室规则11.心理咨询室规则12.校园网络中心机房规则三、职责类1.试验教学管理人职员作职责2.图书管理人职员作职责3.信息技术管理人职员作职责一、制度类试验教学仪器设备管理制度1.试验教学仪器设备入库要根据教育部教学仪器设备配置标准,分学科、分类别、按编号次序存放入柜。
建立仪器明细帐,填写柜卡,做到帐、卡、物相符。
各类试验教学仪器设备说明书、图纸要装订成册,妥善保管以备查用。
人员调动时要办理接交手续。
2.危险化学药品保管和使用按专门管理制度实施。
3.试验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全方法,并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
4.试验教学仪器设备使用后应立即进行清洁、保养并入柜,要依据各类仪器特点,定时进行维护和保养,使仪器常常处于完好状态。
5.试验教学仪器设备领用、借用,必需在登记册上完备手续,不能私自外用。
凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失,由当事人按学校相关要求赔偿。
6.试验教学仪器设备报废,按学校固定资产相关报废程序进行办理,经同意报废后方可办理注销手续,同时报区县教育技术装备管理部门立案。
危险化学药品安全管理制度1.对物理、化学、生物中易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险药品必需贮藏在危险化学药品专用室、柜内,并按各自危险特征,分类存放,不得和一般试剂混存或随意乱放。
2.危险化学药品室、柜,必需有专员管理。
重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统

重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统点击登陆>>>重庆省全国教师管理信息系统入口点击登陆>>>重庆全国教师管理信息系统教师自助子系统重庆全国教师管理信息系统操作流程1.首先在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址:/(建议收藏),然后回车;浏览器:建议用ie8以上。
2.用户名:本人身份证号码,初始密码:学校下发首次登录修改密码:密码由数字、小写字母、大些字母、特殊字符中至少三种组合而成3.完善信息,一共14项,其中“*”为必填项。
(1)基本信息检查姓名与身份证号码是否有误(以身份证上的名字为准,如与档案上的名字不符,请点档案名填在“曾用名”一栏中),如有误,请及时与中心校管理员进行联系。
点击右上角“修改”进行信息输入,输入完成后点击保存。
特别提醒:进行逐项录入时一定按要求录入(注意,相应栏目右侧点开之后有选项),带红“*”栏目为必填项。
注意,录入不是打字录入,而是按选项“选择”录入。
几项需注意的:●签订合同情况:(大多都属于聘用合同,否则据实填写)●进本校年月:(指的是进入编制所在学校的日期)●教职工类别:干部为“专任教师”,工人为“工勤人员”●是否是免费师范生:(凡自费的都是“否”,除六所师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)填“部属师大免费师范生”外,其他的是“地方免费师范生”;工人全部都是“否”)●是否在编:(全部选“是”,个别无编的选“否”;如果无编,还要在“用人形式”那一栏做相应的录入)(2)学习经历有几段学习就新增几段,按照毕业证上的内容进行填写,最好是看着毕业证填写。
(3)工作经历有几段工作经历就新增几段。
注意:任职开始时间与结束时间不能交叉,最后一段工作经历的任职结束时间不填,表示是“至今”。
(4)岗位聘任填目前的岗位选择录入(干部选“教师岗位”,工人选“工勤技能岗位”),岗位等级(教师岗位分“专业技术岗位一至十三级”,中高(五、六、七级),中级(八、九、十级),初级(十一、十二、十三级),据实填写。
重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准

重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准(试行)重庆市教育委员会二О一О年一月重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准编制说明一、本配备标准依据教育部(JY/T 0386—2006)《中小学理科实验室装备规范》《初中理科教学仪器配备标准》《小学数学科学教学仪器配备标准》《小学科学教学仪器配备标准》等四个行业标准;教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知(教基二【2009】11号);教育部、卫生部、财政部印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺…2008‟5号);《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》(教体艺…2002‟17号);教育部《中小学图书馆(室)规程》(教基…2003‟5号);教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基…2000‟33号);教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》(教基…2001‟16号);《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》(渝府发【2007】68号)等有关文件和标准制定。
二、本标准所涉及的各功能用房面积按照住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会《农村普通中小学校建设标准》(建标109—2008)执行。
三、本配备标准是保障义务教育学校教学设备的基本配置标准。
遵循“分级管理、分类实施、分步推进、区域统筹、动态配置”的原则,既注重城乡差别,又注重区域内学校均衡发展和布局结构的调整。
在配置过程中要根据课程改革和教学的需要,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育,同时要优化资源配置,体现资源共享,并注重环保、节能、安全和学生身心健康发展。
四、为了保证配备标准的顺利实施,根据我市义务教育学校设备配备的实际情况,针对义务教育学校信息技术教学设备、初中理化生、小学科学、各类学校的音乐美术、体育、卫生、综合实践(劳技)、科技活动仪器设备制定了相应的配备目录(具体要求详见有关配备目录),按照学校办学规模的大小,分成了初中二种类别,小学三种类别配备,有条件的学校根据教育教学的需要应增加选配数量。
教育装备智能管理系统客户端软件安装实施教程v2.2

现代教育装备应用智能管理客户端软件---实施安装教程Design By 王宏建1、Win7安装教程1.1、客户端软件准备1.1.1、客户端(360极速浏览器)1、打开浏览器,在地址栏输入: http://183.224.207.26/,进入到“现代教育装备后台管理系统”,如下图所示:2、在右上角有“客户端下载”的下载链接,如下图红色方框所示:3、点击这个链接,或鼠标右键,选择“目标另存为(A)…”.4、将客户端安装文件下载下来5、客户端下载后,显示为以下的文件:1.1.2、客户端(IE浏览器,版本11)1、打开浏览器,在地址栏输入: http://183.224.207.26/,进入到“现代教育装备后台管理系统”,如下图所示:2、在右上角有“客户端下载”的下载链接,如下图红色方框所示:3、点击这个链接,或鼠标右键,选择“目标另存为(A)…”.4、将客户端软件下载下来,如下图所示:5、客户端下载后,显示为以下的文件:1.2、冰点还原精灵1.2.1、前言为了保证系统不受病毒、木马的影响,很多学校在终端设备上都有安装冰点还原精灵软件。
本软件的安装会写一些注册表文件到操作系统中,如果安装了冰点还原精灵,如果没有设置系统解冻,势必会造成客户端软件安装完重启后无法正常启动。
以下的操作将演示如何设置系统解冻以及系统冻结操作。
1.2.2、系统解冻前的操作1、如下图所示,系统右下角:2、如果有类似下图红色方框内的图标,则表示系统安装了冰点还原精灵,且为系统冻结状态,此时如果安装客户端软件,在系统重启后会造成软件无法正常启动。
解决的方法就是把系统解冻。
3、如果有类似下图红色方框内的图标,则表示系统安装了冰点还原精灵,但系统为解冻状态,此时可以正常安装客户端软件,在系统重启后软件是可以正常启动的。
1.2.3、系统解冻1、按住键盘上的“Shift键”,不要松开,然后双击下图红色方框内的图标。
2、弹出冰点还原的密码输入界面,输入密码。
中小学教育资产与装备管理信息系统之装备说明书

中小学教育资产与装备管理信息系统 之装备说明书
江苏省教育厅 监制
江苏省财政厅
江苏省共创软件有限责任公司 研制
江苏省共创软件有限责任公司
1
江苏省中小学教育资产与装备管理信息系统之装备管理信息系统
目
Hale Waihona Puke 录第 1 章 系统简介.............................................................................................................................4 1、系统概述.............................................................................................................................4 1.1 实施目标...................................................................................................................4 1.2 实现功能...................................................................................................................4 2、系统组织架构与拓扑图.....................................................................................................5 3、参与角色分工说明.............................................................................................................6 4、如何配置客户端、页面介绍.............................................................................................6
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重庆市中小学教育装备管理系统
培训资料
使用环境:使用本系统的电脑必须处于互联网连接状态。
一、客户端下载地址:http:// 222.177.23.142
二、客户端安装须知:本地电脑必须安装完全版的office2003,
否者登陆系统后,会弹出类似如下图的报错信息:
三、注册和开通帐户的方法
可以由上级专管员登陆系统后在“用户管理”菜单下统一“新
增”添加,也可以由下级用户在系统登陆界面的右下方,点开“注册”。
我县区采用的是由注册的方式。
我校专管员登录的用户名是,初始密码是。
1、用户自己注册:
在“单位选择”下,如果注册人是村小用户,则所在学校只能选择
村小,不能选择所属的完小;本系统是将村小和完小作为两个独立的单位管理,各类报表也是单独填报。
2、开通会员帐户:(两个操作:开通和授权)
本区县“服务器”IP填写为:http:// 222.180.118.82:8000
管理员登陆系统后,依次点开:系统管理——用户管理——,未开通的用户的状态是“不可用”;管理员也可在此点击“新增”,直接填加下级用户,但不要忘记给填加的用户进行“权限设置”。
学校管理员添加下级用户的目的,是将仪器装备管理系统根据功能的不同分别设置/授权相关的管理或使用人员,减少学校专管员自身的工作量,提高学校各部门对本软件的使用效率,让本软件为本学校的教学及管理发挥更大作用。
第一步,开通资格:勾选未开通用户行,再点击上面的“开通用户”,这时该用户的状态变为“可用”;
第二步,授权:勾选需要授权的用户信息后,点击上边的“权限设置”,从下拉框中直接选择该用户的权限组名称,最后点击一下“确定”键即可。
四、填报任务:
1、点击“系统管理”,编辑、完善“我的学校信息”,每个学校限填一张,如果平常有变动的,一定要及时修改。
2、点击“系统管理”以及“个人信息”,在展开的页面中修改密
码等资料。
3、点击“基础填报”以及二级菜单“学校基表管理”,认真填
写“学校基表一”和“学校基表二”。
注意:填写前要认真阅读基表一下的填写说明。
这两张表是国家教育部以及我地省、市、县教育主管部门进行教育统计、决策分析的主要数据来源,是《中华人民共和国统计法》规定的统计范畴,填表的数据一定要准确,每个学校每年只能填写一张,第二年采用新增填报。
一年内系统不允许每个单位重复填报。
如果平常有变动的信息的,一定要在此表中及时修改,因为只有学校的数据随时保持准确性,那么上级主管部门不定时统计出的数据也才能是准确的。
容易犯错的特别提醒:①、填报时要仔细看金额单位,本系统学
校基础表中,为了与中央保持计量单位的一致性,许多金额单位是“万元”,不要理解成“元”。
②、完小的基表中不要包含村小的数据,必须由村小账户单独填报。
③、如果注册了校长帐户的,由校长亲自审批这两个基础表。
若在基表的“审批状态”列是“通过”时,系统不允许直接修改,必须先由审批人点击“撤回”后才能修改。
4、设备管理。
①、入库管理:就是将原有的或新进的仪器设备(含上级调拨的),通过“入库管理”进行入帐登记。
有两种入库的方法,少量物资的入库:直接点击“新增”;物资批量入库:首先点击“样表导出”,脱机填报后再点击“批量导入”。
容易犯错的特别提醒:模式一中,不要把“班班通”的电视机计算到这里,模式一中只能是1台电视机。
②、报损管理:在入库后若需要报损时再填报。
容易犯错的特别提醒:有些学校只入库不及时报损,导致本学校资产只在增加没有减少,帐面信息与实际物资不吻合。
③、仪器柜管理:新增仪器柜、设备入柜(先“入库管理”,后“入柜管理”)。
注意,每个学校在仪器设备进行入库登记以后,必须在此进行入柜管理,要做到系统登记的信息与实际完全吻合(安放在教室或实验室已经在使用的仪器设备,不用在此入柜管理),准备迎接上级领导不定时的检查。
五、日常教学及管理
本系统不仅仅是满足上级统计的需要,更主要的是满足学校对本校仪器设备入账、借、领、维修、报损、资产统计、差缺分析、采购申请审批等,进行日常管理的需要,也能满足实验教学开出、统计等的需要。
因此,每个学校必须在培训后的日常实验教学及管理中,及时在线使用本系统。
①、“申购管理”:满足学校管理员对学校领导在线提交需要补充、采购的仪器设备信息,方便领导在线审批。
(本功能与县级无关,但县级可以查看学校使用情况),本功能各校根据实际情况选用,不做统一要求。
②、“采购管理”:在学校领导批准了专管员的申购计划后,专管员可以在此填报“新增计划”,填报后必要勾选了“提交给区县”,上级才能修改、审批、统计;上级调拨给学校的设备,学校必须在调拨管理的“接收状态”列下点击“全部接收”。
对实物与该信息不吻合的调拨,
可以在核实或处理后再操作同意接收,因为只要学校在此点击接收,那么这些设备就直接在“入库管理”中自动登记了(接收操作错误时,可以在入库管理中查询到该数据删除即可)。
本功能按照县教委招标采购服务中心的要求使用。
③、设备的“管理登记”:借用、领用、维修管理。
容易犯错的特别提醒:有些学校只入库不及时对维修、领用、借用等登记,导致本学校资产帐面信息混乱,与实际物资数量不吻合,或者出现物资流失的现象。
④、“实验教学”:实验人员设置、实验教室设置、实验开出、实验登记薄……
每个学校在日常实验教学中,必须使用本功能,上级到校检查实验开出情况本着“系统为主、纸质为辅”的原则,首先会登录系统查看贵校的实验情况,到校后再检查打印下来的实验通知单、实验登记薄等是否与系统吻合。
(演示导出报表方法)
⑤、“资产管理”:根据本校入库、报损、领用情况,系统自动统计仪器设备的资产总帐、分类账、明细账,方便财务人员及时掌握仪器设备的资产现状,可以在统计后导出打印。
本功能可以授权给学校财务部门人员使用。
⑥、“差缺管理”:主要是学校专管员、领导、财务人员根据上级发布的装备标准、目录,自动计算本校仪器设备的差缺数量、差缺金额。
六、故障处理
1、客户端升级时,长时间处于黑屏状态。
答:正常,黑屏状态是升级时本地系统对升级文件解压。
如果升级文件过大,那么黑屏时间就会较长。
用户可以最小化桌面,让系统慢慢完成升级;如果用户急需使用本系统,可以重新下载客户端(地址:http://222.177.23.142/)进行安装一次即可。
因为厂商在发布升级包的同时,已经将客户包发布为最新。
2、登陆系统后或选择导出数据时,会弹出类似如下图的报错信息:
答:故障原因:本地电脑必须安装完全版的office2003,请下载
操作系统并选择完全安装(完整版是否是正版,对系统没有影响)。