江苏省常州市奔牛高级中学田家炳高级中学第二中学等学校2016-2017学年高一语文上学期期中调研试题
常州四星级高中学校有哪些
常州四星级高中学校有哪些高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的'范畴。
以下是小编为大家整理常州四星级高中学校有哪些相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！常州四星级高中学校有哪些目前常州的四星级高中有以下这些：市区：江苏省常州高级中学、常州市第一中学、常州市北郊高级中学、江苏省奔牛高级中学、常州市田家炳高级中学、常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州新桥高级中学、三河口高级中学武进：江苏省前黄高级中学、江苏省武进高级中学、横山桥高级中学、常州市武进区洛阳高级中学、武进高级中学国际分校、武进洛阳高级中学金坛：江苏省华罗庚中学、金坛市第一中学溧阳：江苏省溧阳中学、溧阳市光华高级中学、溧阳市埭头高级中学江苏省溧阳中学江苏省溧阳中学，简称“省溧中”，校址位于江苏省溧阳市南环西路88号。
学校是一所公办全日制普通高级中学、江苏省重点中学，国家级示范性普通高级中学，江苏省四星级普通高中。
学校创建于1946年；1963年，被列为江苏省18所示范中学之一；1980年，被定为首批江苏省重点中学；2000年，被命名为“国家级示范性普通高中”；2003年，学校转评为首批“江苏省四星级普通高中”。
截至2019年8月，学校占地273亩，建筑面积达93000多平米；有56个班级，2771名学生；教职工350人。
办学条件办学规模截至2019年8月，学校占地273亩，建筑面积达93000多平米；有56个班级（不含国际部），2771名学生。
硬件设施据2019年11月学校官网显示，学校建有理化生实验室、生活热水供应系统，教学评估系统，多功能报告厅，标准塑胶跑道运动场，先进的体艺馆等室内篮球场、羽毛球场地、室外晶智球场、书吧等设备设施。
师资力量截至2019年8月，学校有教职工350人。
其中，有江苏省特级教师6人，硕士研究生和硕士研究生课程班结业的18人，常州市特级教师后备人才2人，常州市学科带头人20名，常州市骨干教师20名。
江苏省常州市田家炳高级中学2024年高考英语试题模拟试卷(6)含解析
江苏省常州市田家炳高级中学2024年高考英语试题模拟试卷（6）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．第一部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）1．The teacher called Tom to his office because he was caught in the exam.A．to cheat B．cheating C．cheated D．cheat2．Tom finally decided to ________ and give himself up to the police, which allowed him to get away with only a small fine.A．kill the fatted calf B．face the musicC．see the handwriting on the wall D．be a black sheep3．Dream of the Red Chamber is believed to be semi-autobiographical, _______the fortunes of Cao’s own family. A．mirrored B．to mirrorC．mirroring D．mirror4．In my opinion, one’s individual income does not wholly reflect the extent ________ one’s self-value and social value are realized.A．of which B．with whichC．on which D．to which5．I’m not sure of the reason for the dog’s illness, but it ____ by eating too much.A．may have been caused B．need have been causedC．should have been caused D．must have been caused6．The conflict between economic development and environmental protection, if not appropriately _________, can cause disastrous consequences in daily life settings.A．being managed B．to manageC．managed D．managing7．Only when _________hard __________ make your dream come true.A．do you work; you can B．you work; you canC．do you work; can you D．you work; can you8．To work from home, which one could hardly imagine, has been made with the development of computer technology. A．possible B．it possible C．possibly D．to be possible9．Many teachers like surfing the Internet, ________ they may find a lot of useful videos about teaching.A．which B．whereC．when D．that10．—It’s too complex, I think．—________. So we’d better make it easier for students to get involved．A．That’s ridiculous B．That’s the pointC．That’s settled D．That’s all right11．Not until he went abroad to further his study_______ the importance of English.A．has he found B．he has foundC．did he find D．he had found12．This semester our school offers many optional courses for the students, _______ appeals to many students. A．each of which B．all of whomC．each of whom D．all of which13．－You’ve been coughing so badly recently. Give up smoking, please.－_______. I think I am addicted to it.A．It can’t be helped B．Good ideaC．So far, so good D．Far from it14．Zhouqu, Gansu was attacked by such a terrible mud-rock flow few residents had ever experienced before. A．as B．which C．where D．that15．I writing the paper as scheduled, but my mother’s illness interfered. I hope you will excuse me.A．am to have finished B．was to have finishedC．was to finish D．ought to finish16．The government should develop system to predict when wildfires occur andgive warnings in time.A．previous B．reliable C．reasonable D．responsible17．Enter our prize ______and win a break in a National Trust holiday cottage of your choice anywhere in the country. A．draw B．search C．match D．collection18．We live in this society now ________ literally someone is always helping.A．when B．whereC．that D．what19．Don’t throw away the old books．Give them to ____needs them．A．whoever B．anyone C．who D．whomever20．---What does PM 2. 5 mean？---It's a professional_____________ indicating the condition of air pollution.A．number B．markC．term D．item第二部分阅读理解（满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
常州市高中排名及分数线
常州市高中排名及分数线
常州市的高中排名和分数线会因不同来源和标准而有所不同。
以下是一些媒体或机构排出的常州市高中排名和相应的分数线:
1. 2021 年常州市高中排名及分数线:
- 天宁区：
常州市第一中学：第一志愿 636 分，第二志愿 639 分
常州市田家炳高级中学：一志愿 590 分，二志愿 591 分，三志愿 592 分
常州市第三中学：一志愿 585 分，二志愿 588 分，三志愿 591 分
常州市三河口高级中学：一志愿 539 分，二志愿 541 分，三志愿 544 分
江苏省常州高级中学：一志愿 646 分
2. 2020 年常州市高中排名及分数线:
- 天宁区：
常州市第一中学：第一志愿 630 分，第二志愿 633 分
常州市田家炳高级中学：一志愿 580 分，二志愿 582 分，三志愿 584 分
常州市第三中学：一志愿 575 分，二志愿 578 分，三志愿 581 分
常州市西夏墅中学：一志愿 540 分，二志愿 543 分，三志愿 546 分
常州市新北区：
江苏省奔牛高级中学：一志愿 615 分，二志愿 618 分，三志愿621 分
常州市北郊高级中学：一志愿 612 分，二志愿 615 分，三志愿618 分
以上仅为参考信息，实际排名和分数线可能会因不同来源和标准而有所不同。
常州市中小学各学科教研中心组名单
常州市中小学各学科教研中心组名单高中语文中心组组长：王俊姓名学校郭家海江苏省常州高级中学陈宝祥常州市第一中学贺克春常州市第一中学陈浩常州市北郊高级中学王俊常州市北郊高级中学邱晔常州市第二中学顾岚岚常州市第三中学朱寅常州市第五中学戴年陶常州市田家炳高级中学郑玉娣江苏省奔牛高级中学微型课题研究小组组长：贺克春姓名学校欧阳林江苏省常州高级中学贺克春常州市第一中学唐香萍常州市北郊高级中学张淼一常州市第二中学渠敬雷常州市西夏墅中学卓立子常州市三河口高级中学命题指导研究小组组长：郭家海姓名学校郭家海江苏省常州高级中学赵宜奇常州市第一中学陈卫星常州市北郊高级中学胡叶常州市田家炳高级中学姚冬青江苏省奔牛高级中学教学设计研究小组组长：陈浩姓名学校张立江苏省常州高级中学顾鑫浩常州市第一中学陈浩常州市北郊高级中学邱晔常州市第二中学张元丽常州市第三中学刘隽常州市第五中学微课程研究小组组长：王俊姓名学校王俊常州市北郊高级中学朱丽锋常州市第二中学张丽明常州市第三中学朱寅常州市第五中学戴年陶常州市田家炳高级中学李新敏常州市新桥中学高中数学中心组组长：李金蛟副组长：陈玉娟姓名学校李金蛟常州市第一中学陈玉娟江苏省常州高级中学周健江苏省常州高级中学张捷常州市第一中学王桂春常州市北郊高级中学季明银常州市第二中学操海涛常州市第三中学陆云美常州市第五中学郑邦锁常州市田家炳高级中学微型课题研究小组组长：张志勇副组长：蒋建兵姓名学校张志勇常州市第五中学蒋建兵常州市第一中学顾九华江苏省常州高级中学程连营常州市北郊高级中学季明银常州市第二中学操海涛常州市第三中学命题指导研究小组组长：王桂春副组长：顾俊姓名学校王桂春常州市北郊高级中学顾俊江苏省常州高级中学杨元韡江苏省常州高级中学田秀权常州市第一中学顾冬生常州市北郊高级中学蒋涛常州市田家炳高级中学教学设计研究小组组长：周洁副组长：盛茜姓名学校周洁江苏省常州高级中学盛茜常州市田家炳高级中学殷孝锋常州市第一中学尹健萍常州市第二中学侯卫婷常州市第三中学韦理常州市第五中学微课程研究小组组长：蒋平副组长：周芸姓名学校蒋平常州市第二中学周芸江苏省常州高级中学姬成双常州市第一中学刘天程常州市北郊高级中学范云常州市第三中学袁晶常州市田家炳高级中学高中英语中心组组长：俞兵副组长：赵燕姓名学校俞兵田家炳中学赵燕省常中刘青北郊中学徐萍波常州二中王芳奔牛中学姚丽娟常州三中骆志栋新桥中学王芬常州一中吴蓉西夏墅中学陈克龙常州五中沈智瑜三河口中学微型课题研究小组组长：马春蕾副组长：奚玲玲姓名学校马春蕾省中奚玲玲北郊中学黄文楹一中刘星伶田家炳中学柳金美省中陈兴文三中王磊五中命题指导研究小组组长：石蕴玉副组长：王濛姓名学校石蕴玉三中王濛一中秦艺省中顾晓春奔牛冯靓一中蒋波新桥中学贺惠芬北郊黄燕北郊教学设计研究小组组长：孙湘娟副组长：潘璠姓名学校孙湘娟省中许秋艳一中钱玺仰三中潘璠戚墅堰中学吴菁北郊杨慧田家炳中学冯京通五中微课程研究小组组长：徐晨珏副组长：周嘉慧姓名学校徐晨珏北郊金曦雯省中孙生娟二中周嘉慧五中孔燕霞三河口中学孟晋一中周枫奔牛中学高中物理中心组组长：周亚文副组长：徐展姓名学校周亚文江苏省常州高级中学陈新华常州市第一中学何金勇常州市北郊高级中学耿宜宏江苏省前黄高级中学徐展常州市二中中学韩志祥常州市第三中学王小俊常州市田家炳高级中学齐红菊江苏省奔牛高级中学吕朝阳江苏省前黄中学国际分校朱海斌江苏省华罗庚中学郎国芳江苏省溧阳中学微型课题研究小组组长：齐红菊副组长：党强强姓名学校党强强江苏省前黄高级中学唐黎和常州市第二中学王勇江苏省常州高级中学洪冠方江苏省常州高级中学韩志祥常州市第三中学齐红菊江苏省奔牛高级中学命题指导研究小组组长：虞俊副组长：吕朝阳姓名学校李桂旺江苏省前黄高级中学蒋卫平江苏省前黄高级中学马国伟常州市第二中学胡归常州市田家炳高级中学卜方常州市第一中学季正华常州市北郊高级中学虞俊江苏省常州高级中学吕朝阳江苏省前黄中学国际分校教学设计研究小组组长：陈新华副组长：周莉英姓名学校周正乔江苏省前黄高级中学韦叶平江苏省前黄高级中学国际分校吴敏常州市第二中学周莉英江苏省常州高级中学陈新华常州市第一中学赵小钧江苏省华罗庚中学微课程研究小组组长：韩志祥副组长：姚文友姓名学校姚文友常州市北郊高级中学吴钦常州市第一中学胡甜江苏省常州高级中学利志平常州市第一中学韩志祥常州市第三中学李宏利常州市戚墅堰实验中学高中化学中心组组长：房宏副组长：都承峰姓名学校房宏常州二中都承峰常州一中陈伟奔牛高中周存军田家炳高中胡爱彬省常中陆琴英常州三中李秀敏三河口高中谢敏常州五中赵一鹏北郊高中高斌新桥高中微型课题研究小组组长：陈伟姓名学校陈伟奔牛高中胡爱彬省常中邓小进常州一中赵一鹏北郊高中高斌新桥高中命题指导研究小组组长：周存军姓名学校周存军田家炳高中黄健常州三中李华省常中黄宏北郊高中许俊杰常州一中教学设计研究小组组长：房宏姓名学校房宏常州二中陆琴英常州三中谢敏常州五中陆薇常州一中张金怡省常中微课程研究小组组长：李秀敏姓名学校李秀敏三河口高中胡珺晶省常中奚小玲常州一中张晓云北郊高中张玉娟田家炳高中生物中心组组长：王明华副组长：成黎姓名学校王明华常州第一中学成黎常州实验初级中学朱俊奔牛高级中学谈雷常州高级中学徐业义田家炳高级中学吴宁常州第二中学金交通常州北郊高级中学陈磊常州第三中学刘建昌花园中学封晶晶常州北环中学邰玉韦常州北郊初级中学微型课题研究小组组长：戴文娟副组长：宗祖新姓名学校戴文娟常州第二十四中学宗祖新北环中学阎立云新桥初中陈茹吉同济中学命题指导研究小组组长：吴宁副组长：江永利姓名学校吴宁常州第二中学江永利西林中学谈雷常州高级中学陈磊常州第三中学教学设计研究小组组长：潘修义副组长：卞莉姓名学校潘修义常州高级中学卞莉新北实验初中刘晟正衡中学皋磊常州第三中学微课程研究小组组长：潘修义副组长：薛志娟姓名学校潘修义常州高级中学薛志娟常州第一中学李露艳常州高级中学高中政治中心组组长：李文伟姓名学校李文伟常州市第三中学黄荣平省常中王爱明常州市北郊高中倪莺常州市一中张珩常州市二中孙蓉常州市田中李文伟常州市三中严建新奔牛高中黄云芳常州市新桥中学微型课题研究小组组长：黄荣平姓名学校黄荣平省常中严建新奔牛高中命题指导研究小组组长：李文伟姓名学校倪莺常州市一中李文伟常州市三中教学设计研究小组组长：张珩姓名学校张珩常州市二中黄云芳常州市新桥中学微课程研究小组组长：孙蓉姓名学校孙蓉常州市田中王爱明北郊高中高中历史中心组组长：郑瑜姓名学校郑瑜市二中汤永成省常中刘常市一中余军花北郊中学张英市三中刘新芳常州市田中张雪莲市五中许中华省常中叶敏省常中微型课题研究小组组长：汤永成姓名学校汤永成省常中余军花北郊中学命题指导研究小组组长：郑瑜姓名学校郑瑜市二中张英市三中教学设计研究小组组长：刘常姓名学校刘常市一中刘新芳常州市田中叶敏省常中微课程研究小组组长：许中华姓名学校许中华省常中张雪莲市五中高中地理中心组组长：朱志刚姓名学校沈斌市五中李万龙市一中王建明省常中顾松明北郊高中孙瑾市二中陆唯梅市三中徐振华田高中张海霞市五中黄建华新桥中学微型课题研究小组组长：胡星荣姓名学校翟宏省常中李丽萍市三中胡星荣田高中汪红艳市二中命题指导研究小组组长：顾松明姓名学校戴文斌北郊高中陈志市五中顾松明北郊高中孙旭市一中教学设计研究小组组长：吴文婷姓名学校胡方晓市三中吴文婷市一中芮海亮北郊高中微课程研究小组组长：孙旭姓名学校孙旭市一中孙越雯省常中胡星荣市五中音乐中心组组长：金燕南副组长：王明霞程文彬姓名学校金燕南天宁区教研室王明霞常州市第三中学程文彬常州市丽华中学周蓓钟楼区教研室来蕾常州市局前街小学集团蒋冬霞常州市第二实验小学黄芸常州市怀德苑小学王丽娜常州市北郊中学初中部戈德蓓常州市正衡中学朱月红常州市外国语学校黄盈瑜常州市市北中学潘洪星常州市第八中学杨英江苏省常州中学孙成勋常州市第一中学朱玉蓉常州市第五中学微型课题研究小组组长：金燕南副组长：王明霞姓名学校金燕南天宁区教研室王丽娜常州市北郊中学初中部王明霞常州市第三中学周念祖常州市花园中学命题指导研究小组组长：周蓓副组长：程文彬姓名学校周蓓钟楼区教研室程文彬常州市兰陵中学朱玉蓉常州市第五中学郭文玉常州市二十四中学教学设计研究小组组长：朱月红副组长：黄芸姓名学校朱月红常州市外国语学校黄芸常州市怀德苑小学邱艾蕙常州市实验初中纪荣平常州市第二中学微课程研究小组组长：黄盈瑜副组长：来蕾姓名学校黄盈瑜常州市市北中学来蕾常州市局前街小学教育集团刘微江苏省常州中学潘洪星常州市第八中学高中体育与健康中心组组长：曹波副组长：袁建东、张勇卫姓名学校曹波市一中陈东志田高中石建锋省常中张红星市二中宋军奔牛高中朱科峰北郊高中微型课题研究小组组长：曹波副组长：张勇卫姓名学校张勇卫局小秦香娟丽华中学钱亢二实小孙建顺新北孟河小学教学设计研究小组组长：袁建东副组长：陈东志姓名学校袁建东实验初中陈东志田高中曹钧二十四中叶伟峰二实小微课程研究小组组长：张红星副组长：姜庆军姓名学校张红星市二中姜庆军常外张逸钟楼区宋军奔牛高中竞赛训练研究小组组长：石建锋副组长：陈华姓名学校曹波市一中陈华北郊初中石建锋省常中王国斌市八中朱科峰北郊高中中小学美术中心组组长：张展副组长：陈擎姓名学校张展常州市实验小学陈擎常州市武进区礼嘉中学景文静常州市第一中学王晓炜常州市北郊初级中学蒋春燕天宁区教师发展中心庄栋青钟楼实验小学李高峰常州市实验初级中学姜燕青钟楼实验中学顾明星辰实验学校吴英亚江苏省武进高级中学微型课题研究小组组长：张展姓名学校张展常州市实验小学周旭红常州市局前街小学闵红江苏省常州高级中学马郁茜常州市河海中学朱冬健常州市第三中学专业创作指导小组组长：吴建宏姓名学校吴建宏常州市焦溪小学岳敏常州市正衡中学吴英亚江苏省武进高级中学林盛阳常州市第五中学伍蓉常州市西横街小学教学设计研究小组组长：景文静姓名学校景文静常州市第一中学濮晓华常州市博爱小学胥亚丽常州市新北实验中学石敏常州市钟楼实验中学王志丽常州市北郊初级中学微课程研究小组组长：王晓炜姓名学校王晓炜常州市北郊初级中学李昭君江苏省常州高级中学靳智玲常州市戚墅堰实验中学徐涛常州市雕庄中心小学钱红芬常州市怀德苑小学高中信息技术中心组组长：林厚从副组长：高燕芬姓名学校林厚从常州市第一中学高燕芬常州市第五中学曹文江苏省常州高级中学许冰常州市第二中学张玲娜常州市第一中学陈淑彦常州市北郊中学万江常州市第三中学任惠宇江苏省常州高级中学虞力人江苏省常州高级中学姜叠常州市田家炳中学微型课题研究小组组长：许冰副组长：任惠宇姓名学校许冰常州市第二中学任惠宇江苏省常州高级中学何丽常州市第五中学陆钟兴常州市第一中学俞亚娣常州市三河口中学命题指导研究小组组长：林厚从副组长：张玲娜姓名学校林厚从常州市第一中学张玲娜常州市第一中学姚雪娟常州市第三中学姜叠常州市田家炳中学教学设计研究小组组长：高燕芬副组长：陈淑彦姓名学校高燕芬常州市第五中学陈淑彦常州市北郊中学石红常州市第三中学安燕常州市新桥中学微课程研究小组组长：虞力人副组长：万江姓名学校虞力人江苏省常州高级中学万江常州市第三中学商瑜常州市西夏墅中学田丰常州市奔牛中学综合实践活动（小学、初中、高中）中心组组长：徐青副组长：章立卫姓名学校徐青常州市市北实验中学章立卫常州市花园第二小学徐勇贤常州市怀德苑小学居丽丹常州市雕庄中心小学钱丽娟常州市新北区安家中心小学匡燕常州市西林实验学校微型课题研究小组组长：吴蕾副组长：解丽姓名学校吴蕾常州市第二中学解丽常州市三井实验小学史胜娥溧阳实验小学命题指导研究小组组长：钱新建副组长：孙红霞姓名学校钱新建常州市武进区教师发展中心孙红霞常州市武进区横山桥中心小学潘旭常州市武进区星河小学教学设计研究小组组长：李霞副组长：冯伟娥姓名学校李霞常州市第二实验小学冯伟娥溧阳文化小学万丽常州市武进区东安实验学校微课程研究小组组长：乔欣副组长：杭静姓名学校乔欣常州市实验小学杭静常州市金坛区直溪中心小学许叶飞常州市金坛区水北小学。
江苏省常州市田家炳高级中学2023-2024学年高一12月第二次月考阶段调研英语试题
安徽省“耀正优”2023-2024学年高三上学期12月名校阶段检测联考英语试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读选择Here’s all the information you need to know about getting a membership to Sam’s Club.Explore all the membership offers below!Sam’s Club Annual Membership.Sam’s Club has two annual membership options, Club Membership and Plus Membership:* Club Membership: This is the standard membership level and costs $50 per year.* Plus Membership: This is the top membership level and costs $110 per year. Though the Plus Membership is more expensive, it gets you an additional 2% back on your purchases (up to $500 a year)Sam’s Club 3-Month Free Trial MembershipA Sam’s Club 3-month Free Trial Membership allows you to experience everything that a Club Membership gets for 90 days.This free trial offer is limited to new members only and you can only get one of these trial memberships per household(一家人).The trial membership is set up to auto-renew(自动续订) and you will become a club member at the end of the three-month period automatically, so be sure to cancel before 90 days is up. You can cancel at any time during the free trial by calling 1-888-746-7726.Sam’s Club 1-Day Shopping PassSam’s Club offers a l-Day Shopping Pass, which allows non-member guests to shop at Sam’s Club for 24 hours without a membership. Though it came with a few restrictions: * Shopping using a 1-Day Shopping Pass will be charged a 10% fee on all purchases.* A Guest Membership is active for 24 hours starting at the time of purchases.* Scan &Go can only be used by members and is not available for guests.1．How much should a Plus Membership user pay for something bought by a Club Membership user priced at $30?A．$28.8．B．$29.4．C．$ 30．D．$30.6．2．What do we know about the 3-Month Free Trial Membership?A．It offers less benefit than a Club Membership.B．One can cancel it anytime before the end of 90 days.C．One can get two of these trial memberships per household.D．It is necessary for you to phone if you want to become a club member.3．Why is the 1-Day Shopping Pass provided?A．It is for non-member guests to purchase things.B．Shopping with the pass will get a 10% discount.C．Scan &. Go can be available to those with the pass.D．Those with the pass can enjoy the top-level service.As an engineer, I have designed electronic control systems for more than 30 years, and I expected to do so until I retired. My wife, Krisztina Valter, is a scientist. One day, she went to a scientific activity with me. Most knowledge of biology went over my head, but one speaker attracted my attention. Jochen Zeil, a professor who studies animal behavior, presented a model of how insects could work out a way to go to a target despite having small brains.At lunch time, my wife introduced us. Zeil and I had a very enjoyable discussion about his idea and biology. Before we parted, I joked that if he wanted another PhD student, he could count me in. About a month later he emailed me, “Haven’t heard from you. Have you enrolled (注册) yet?” And that’s how, at the age of 53, I became a part-time doctorial student in biology.My background in biology had been out of date for many years, so I needed to learn the basics fast. It was not easy, but I got a lot of help from other laboratory members and my wife. The more I learnt, the more I realized how little I knew. Every paper caused the need to read more. It was tiring, and at times disappointing, but brought a lot of fun. You read, think, and suddenly things fall into place.But there is something I have to get used to. If you repeat an engineering experiement, you expect to get the same result. This is not so in behavior biology. Your experiment subjects actually have a mind of their own—You can put an ant on a trackball, but you can’t make it walk on the ball.Now at the age of 61, this period is nearly at an end. New knowledge enriches you, regardless of how old you are. My advice is that if you have the opportunity to enter a new field, take it.4．What did the author think of most of the knowledge about biology presented at the activity?A．He couldn’t think too highly of it.B．He couldn’t make sense of it.C．He considered it quite easy.D．He felt it was so practical.5．How did the author become a doctorial student in biology according to paragraph 2?A．He expected to realize his dream in his heart for long.B．He said something amusing and Zeil took it seriously.C．He was always urged by his wife to learn biology.D．He tried hard to persuade Zeil to take him in.6．What is the theme of third paragraph?A．The author’s good relationship with other laboratory members.B．The author’s difficulty in learning and his discouragement.C．The author’s learning experiences and his reflection.D．The author’s purpose of learning the subject.7．What can we infer from the author’s words in the last two paragraphs?A．Experimenting with insects may get a different result.B．Old people ought to work hard to get a college degree.C．The author prefers behavior bi ology to engineering now.D．Doing engineering experiments is easier than doing bi ology ones.A newly developed algorithm (算法) can spot depression in Twitter users with 88.39% accuracy. Developed by researchers at Brunel University London and the University of Leicester, the algorithm determines someone’s mental state by analyzing the 38 data points from their public Twitter information, including their posts, their posting times, and the other users in their social circle.“We tested the algorithm on two large databases and compared our results with those obtained by other depression detection techniques,” said Prof. Abdul Sadka, Director of Brunel’s Institute of Digital Futures. “In all cases, we’ve managed to make it perform better than existing techniques in terms of their classification accuracy.”The algorithm was trained by using two databases that contain the Twitter history ofthousands of users, as well as additional information about those users’ mental health. Eighty percent of the information in each database was used to teach the robot, with the other 20% then used to test its accuracy. The robot works by first excluding (排除) all users with fewer than five posts and running the remaining information through natural language software to correct for misspellings and short-form words. It then considers the 38 different data points—such as a user’s use of positive and negative words, the number of friends and followers they have, and their use of emojis—and makes a decision on that user’s mental and emotional state.The team says that such a system could potentially mark a user’s depression before they post something into the public websites on the Internet, paving the way for platforms such as Twitter and Facebook to proactively (积极行动地) warn users about their mental health issues. What’s more, the robot can also be used after a post has been made on the public platforms, potentially allowing employers and other businesses to assess a user’s mental state based on their social media posts. It could be used for a number of reasons, the researchers say, including the use in emotional analysis, criminal investigation or employment screening. 8．How does the robot determine a Twitter user’s mental state?A．By accessing the user’s previous health status.B．By inquiring about the user’s friends and followers.C．By discovering the misspellings and short-form words in the user’s posts.D．By taking into consideration the different aspects from the user’s public information. 9．Why does the author mention Prof Abdul Sadka’s words in paragraph 2?A．To show that the newly developed algorithm is better at depression detection.B．To emphasize the differences between depression detection techniques.C．To reveal the seriousness of depression among Twitter users.D．To introduce some ways to detect depression.10．What is the third paragraph mainly about?A．What factors determine depression.B．The common symptoms of depression.C．Why researchers wanted to access people’s mental state.D．The training and working process of the algorithm system.11．What is one of the practical uses of knowing the users’ mental and emotional state?A．It can help improve the techniques of depression detection.B．It enables the platforms to provide medical service for their users.C．It can help companies select more suitable staff from some candidates.D．It makes it possible for websites to better protect their users’ privacy.With the recent ban on iPhone 12 sales in France due to radiation concerns, a potential snowball effect might appear, as other European Union member states could follow suit (效仿). In a statement to the press earlier this month, France’s Digital Minister Jean-Noel Barrot said radiation from the iPhone model was above what is legally permitted according to national technology watchdogs.The Specific Absorption Rate (SAR) for the iPhone 12, when worn close to the body, for example in trouser pockets, was found to be above the legal limit of 4wattsper kilogram. Apple now plans updates, in response to the radiation from iPhone 12, which is 5.74 watts per kilo, to be rolled out to all iPhone 12 owners across France.The French government warned that failure from Apple would need it to recall all the iPhone 12s already owned by consumers within the country. Currently the World Health Organisation states that there is no scientific evidence to support the idea that mobile phone radiation could be harmful to humans.Some organisations recommend caution for their use and support further definitive long-term research, which is why government safety guidelines are tentatively (实验性地) in place. It is true that phones emit radiation. However, it is generally assumed to be safe and is the same type used to transmit radio station frequencies.This is a different type compared to other forms of radiation such as x-rays, which we know to be harmful. So far, no good explanations have been found to demonstrate that radiation from mobile phones can affect people’s health. It is also unlikely that they will increase cancer risk as the energy emitted is generally thought of by scientists as being too weak to damage DNA．The issue has resulted in the French government expressing their attitude, and Apple is not the only manufacturer under scrutiny. Other brands such as Samsung and Motorola all have models which exceed the national limit. In fact, over 50 phone models across the major tech company sphere are included in the list by French technology watchdogs, with flagship products such as the Samsung Galaxy Note 10 and Motorola Edge all under scrutiny.While it is unlikely that mobile phone radiation is likely to damage health, France’sdramatic assertion(断言) over a tech giant like Apple has caused others to follow suit. Mathieu Michel, Belgium’s secretary of state for digitization, has also vowed to investigate the issue for the country, while Germany and Italy are also paying close attention to any developments.12．How much higher is the radiation from an iPhone 12 than that of the legal limit?A．1.32 watts per kilo.B．1.46 watts per kilo.C．1.57 watts per kilo.D．1.74 watts per kilo.13．What did the French government require Apple to do?A．To repair all the iPhone 12s sold in France.B．To update all the iPhone 12s sold in France.C．To ask for all the iPhone 12s to be returned.D．To replace all the iPhone 12s with other types.14．Which can replace the underlined word “scrutiny” in paragraph 6?A．Examination.B．Development.C．Instruction.D．Budget. 15．What is the best title for the news report?A．France promises to accuse Apple for iPhone 12B．France’s iPhone 12 ban leads to Apple’s protestC．France promises to reduce radiation level from iPhone 12D．France’s iPhone 12 ban could lead to EU-wide tech regulationQuick facts about OPTYear after year, international students from around the world come to the US in pursuit of one of the best educational offers in the world. 16 But for others the goal is to work in the US after graduation.What is OPT?17 Every international student in the US entitled (使有权利) to 12 months of practical training (i.e. work) in the US under OPT. Typically, if you are not a citizen of a particular country, then you are not allowed to work in that country without proper documents. Similarly, as an international student in the US without proper documents, OPT is one that allows you to do so.It is also important to note that students studying in the STEM fields get a 24-month extension in addition to the normal 12 months for a total of 36 months.18However, OPT only gives international students 12 months of employment. In the long run, foreigners would seek an H1-B visa in order to work in the US for the long term. 19 You will first need to find an company that would like to sponsor (赞助) you for your H1-B visa. This means that you have to apply for jobs, and on top of that, you have to make sure that if you accept a job offer, that company will want to pay the additional fee to sponsor you.Why not go straight for an H1-B after graduation?As stated previously, a company is required to sponsor you in order for you to be eligible (合格的) for an H1-B visa. This means that if you break the law, then the company sponsoring you will share responsibility in one way or another. Some companies might view sponsoring an international student as a legal responsibility. 20 If your goal really is to work in the US in the long run, then the OPT gives you a period of time to prove yourself to the company you’d like to work for.A．They wish to give others a hand.B．How can you apply for a suitable college?C．Thus they may not want to go that extra mile.D．OPT simply stands for Optional Practical Training.E．What if you want to work in the US for longer than that?F．Many students plan to make use of their degrees back home.G．Similar to applying for universities, there are requirements to apply for an H1-B visa.二、完形填空For 35 years, Floyd Martin has delivered the mail to residents in Marietta, Georgia. Onneighborhood with something more 29 : kindness. Some neighbor s 30 their mailboxes with flowers, balloons and signs, and the celebration continued when his final day of work ended.More than 300 neighbors attended the neighborhood party honoring Martin. Several stood up and said kind words to honor him. Then, Martin rose to thank the neighborhood. “Thank you for 31 me. We’ve gone through good times and bad times together.” He said 32 he had lost his parents and many of his friends, he knows he still has friends in the Mariett a neighborhood. “You are all here,” he said. “You were there when I 33 you, although you didn’t know it.”Martin doesn’t have any children of his own. 34 , he knows that even in retirement, he can return to this neighborhood and see the hundreds of kids and friends who love him. “I love you guys. I say that. I mean it,” he said. “And that’s what the world needs more of now love, caring and 35 and taking care of one another.”21．A．retirement B．presentation C．election D．promotion 22．A．broke down B．showed up C．dropped out D．cut in 23．A．skilled B．ambitious C．strict D．beloved 24．A．made B．adapted C．shared D．shortened 25．A．touched B．followed C．disturbed D．attacked 26．A．office B．park C．supermarket D．neighborhood 27．A．tasks B．allowances C．treats D．suggestions 28．A．Regardless of B．Aside from C．Far from D．In case of 29．A．invisible B．abstract C．complex D．meaningful 30．A．decorated B．painted C．designed D．covered 31．A．putting up with B．calling for C．caring about D．living up to 32．A．even though B．unless C．until D．supposing that 33．A．suspected B．described C．criticized D．needed 34．A．Otherwise B．Furthermore C．However D．Besides 35．A．hatred B．sympathy C．complaint D．annoyance三、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
江苏省普通高中学籍管理系统
▪ 需要走重要信息变更流程的信息：学籍号、 姓名、曾用名、身份证号、家庭常住地区、 户籍地区、民族、国籍、是否港澳台侨胞
流程操作常见问题
1. 我填写了信息，上级管理员看不到：填写完信息 后需要点击页面上的“递交审批”按钮才可以
2. 自主招生或者跨省转入一次填写了多个学生但是 提交后好像少了一个：同一学校不要多人同时操 作一个流程。可以尝试让流程走完或者请审批者 终止。
自主招生和异动流程最新修改
▪ 民办高中跨市、跨省招生需要大市管理员 审批
▪ 跨省辖市转学和借读需要双方大市管理员 审批
▪ 跨省转入需要大市管理员审批 ▪ 单独辟出跨省转出流程，需要大市管理员
审批 ▪ 禁止同一区县内转学和借读 ▪ 即将禁止民办转公办
民办高中市内自主招生流程
▪ 民办高中管理员启动流程选择本市的生源 地教育主管部门，从中招库中选择学生或 直接新建。（一个流程可包含多个学生）
▪ 如果在上述学校下新建管理员需要通知省级管理员为其设置“少 数民族直接招生”角色。
市内转学（借读）
▪ 1．转出学校管理员选择单个学生，选择市 内其他区县的学校，填写申请表，递交审 批
▪ 2．转出学校所在区县管理员审批 ▪ 3．转入学校管理员审批，分配班级和学籍
号 ▪ 4．转入学校所在区县管理员审批，学生学
变为“注销”
休学
▪ 学校启动流程，选择学籍状态为正常的学 生，填写申请表
▪ 上级主管部门审批，学生学籍状态变为 “休学”
延长休学
▪ 学校启动流程，选择学籍状态为休学的学 生，在原休学申请表填写新的延长休学理 由
▪ 上级主管部门审批，学生学籍状态仍为 “休学”，学籍卡中增加延长休学的记录
第六批常州市中小学特级教师后备人才评选结果公示
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 学校 常州市实验初级中学 常州市实验小学 江苏省华罗庚中学 常州市第一中学 溧阳市埭头中学 常州市第二中学 江苏省奔牛高级中学 常州市朝阳中学 江苏省溧阳中学 江苏省前黄高级中学 常州市金坛区华城实验小学 溧阳市南渡高级中学 东城实验小学 常州市第一中学 江苏省溧阳中学附属初级中学 常州市武进区湖塘实验中学 田家炳高级中学 宋剑湖小学 常州市武进区星河实验小学 溧阳市天目湖中等专业学校 江苏省常州高级中学 武进区实验小学 常州市第二十四中学天宁分校 常州市第四中学 常州市新北区浦河实验学校 常州市花园第二小学 姓名 李军 张祖润 谭瑞军 陈新华 胡云飞 徐展 赵金华 殷涛 王澄 苏建立 孙保华 王建华 庄素芳 林厚从 胡兵祥 梅建芬 孙蓉 丁雄鹰 丁文敏 任俊 胡爱彬 蒋欣 吴爱军 裘高飞 芮建民 孙丽燕 学科 化学 数学 数学 物理 数学 物理 体育 语文 化学 化学 数学 生物 语文 信息技术 道德与法治 物理 政治 语文 英语 烹饪 化学 语文 体育 道德与法治 语文 数学 学段 初中 小学 高中 高中 高中 高中 高中 初中 高中 高中 小学 高中 小学 高中 初中 初中 高中 学 小学 职教 高中 小学 初中 初中 初中 小学
江苏省常州市奔牛高级中学等四校2023-2024学年高一上学期期中质量调研数学试题
当 log2 b = 1时， b = 2, a = 2 ，则 a + b = 4 . 故选：BC. 【点睛】本题考查了指数式与对数式的互化，考查了对数的性质，属于基础题. 10．ABC
【分析】由
2y
=
5- x x -1
>
0
，结合基本不等式判断
A；由
x
+
y
=
2( x
>
0,
y
>
0)
，结合基本不
答案第41 页，共22 页
D．函数 g(x)
=
f
(x) -
x 2
有三个零点
三、填空题
13．设集合 A = {0,1, 2} ， B = {4,5} ， M = {x x = a + b , a Î A,b Î B} ，集合 M 的真子集的
个数为 ．
14．已知函数
f
(
x)
=
ìlog2
í î
f
(x
x, x > 0
+ 3), x £
(1)当 a > 0 时， xÎ A 是 xÎ B 的充分条件，求实数 a 的取值范围； (2)若 B Í ðR A ，求实数 a 的取值范围.
19．已知函数
f
(x)
=
2x2
+ ax 2x
+1 (a
Î
R)
为奇函数．
(1)当 x Î[1, +¥ ) 时，判断 f ( x) 的单调性并证明；
( ) (2)解不等式 f
0)
.
(1)当 0 < a < b ，且
f
(a) =
f
江苏省常州市奔牛高级中学2022-2023学年高一上学期第一次段考数学试卷(含答案)
2022-2023学年江苏省常州市奔牛高级中学高一上学期第一次段考数学试卷一、单选题（本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1. 命题“0x ∃>，260x -”的否定是( )A. 0x ∀，260x -<B. 0x ∀>，260x -<C. 0x ∀，260x -D. 0x ∀>，260x -2. 已知集合{1,2}A =，2{,}B a a =，若{1}A B ⋂=，则实数a 的值为( )A. 1B. 1-C. 1±D. 2-3. 已知a ，b 为非零实数且a b <，则下列命题成立的是( )A. 22ab a b >B.2211ab a b< C.b aa b< D. 22a b <4. 已知集合U ，集合A B ⊆，那么下列等式错误的是( )A. A B A ⋂=B. ()U A B ⋂=∅C. ()U B A B ⋂=D. A B B ⋃=5. 设x R ∈，则“2560x x -+>”是“40x ->”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件6. 已知集合A 满足x A ∀∈，11A x-，若3A ∈，则集合A 所有元素之和为( ) A. 0 B. 1C.76D.437. 已知集合{(,,)|,,{1,0,1},1||||||2}A a b c a b c a b c =∈-++，则满足条件的集合A 的个数为( )A. 6B. 12C. 18D. 278. 实数a ，b ，c 满足0a b +>，0b >，2220a ab b c -+-=，则2cab b+的最小值为( )A. 2-B. 1C.34D.38二、多选题（本题共4小题，每小题5分，共20分。
在每小题给出的选项中有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分。
江苏省常州市田家炳高级中学2024届高考考前提分化学仿真卷含解析
江苏省常州市田家炳高级中学2024届高考考前提分化学仿真卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、A、B、D、E、F为短周期元素，非金属元素A最外层电子数与其周期数相同，B的最外层电子数是其所在周期数的2倍，B在D的单质中充分燃烧能生成其最高价化合物BD2，E+与D2-具有相同的电子数。
A在F是单质中燃烧，产物溶于水得到一种强酸。
下列有关说法正确的是（）A．工业上F单质用MnO2和AF来制备B．B元素所形成的单质的晶体类型都是相同的C．F所形成的氢化物的酸性强于BD2的水化物的酸性，说明F的非金属性强于BD．由化学键角度推断，能形成BDF2这种化合物2、将表面已完全钝化的铝条，插入下列溶液中，不会发生反应的是（）A．稀硝酸B．硝酸铜C．稀盐酸D．氢氧化钠3、下列化肥长期施用容易导致土壤酸化的是()A．硫酸铵B．尿素C．草木灰D．硝酸钾4、CH3OH是重要的化工原料,工业上用CO与H2在催化剂作用下合成CH3OH,其反应为:CO（g）+2H2（g）⇌CH3OH（g）。
按n(CO):n(H2)=1:2，向密闭容器中充入反应物,测得平衡时混合物中CH3OH的体积分数在不同压强下随温度的变化如图所示。
下列说法中,正确的是A．p1<p2B．该反应的ΔH>0C．平衡常数:K(A)=K(B)D．在C点时,CO转化率为75%5、下列物质中，由极性键构成的非极性分子是A．氯仿B．干冰C．石炭酸D．白磷6、下列有关物质用途的说法，错误的是()A．二氧化硫常用于漂白纸浆B．漂粉精可用于游泳池水消毒C．晶体硅常用于制作光导纤维D．氧化铁常用于红色油漆和涂料7、下列实验不能得到相应结论的是（）A．向HClO溶液中通入SO2，生成H2SO4，证明H2SO4的酸性比HClO强B．向Na2SiO3溶液中滴加酚酞，溶液变红，证明Na2SiO3发生了水解反应C．将铝箔在酒精灯火焰上加热，铝箔熔化但不滴落，证明氧化铝熔点高于铝D．将饱和氯水滴到蓝色石蕊试纸上，试纸先变红后褪色，证明氯水有漂白性8、X、Y、Z、R，W是原子序数依次递增的五种短周期主族元素，它们所在周期数之和为11。
中学通讯录1
联系电话 15805281558 13852902181 15751006729 13852902181 15052915163 15052915163 15052915163 13505288296 13775531666 13775531666 13906103117 13906103117 13913432638 13913432638 13952810632 13952810632 13952810632 13815157980 13815157980 13705280286 13337743759 13914563699 15805286199 13905280589 15862982226 13646105959 13906103175 18796002509 18362880358 13511696590 15051110199 18796087696
13921586228 13951280586 13951288063 13775533811 16801926 13906100256 13605286861 18652860808 18961995679 13052922858 13605280007 18796000613 13705288378 18952869692 15805295257 13906103180 15252900126 13511699198 13815174318 13511699198 13861395817 13505289430 13505280242 13952806463 13914566796 18796089032 15952880385 13952884607 13952921840 13775534375
盐城
东台市安丰中学 滨海中学 建湖中学 建湖上冈中学 大丰中学 新丰中学 南阳中学 小海中学 响水中学 响水中学 江苏省扬州中学 扬州大学附属中学 扬州大学附属中学 江苏省邗江中学 江苏省宝应中学
年常州市区普通高中录取分数线
2014年常州市区普通高中录取分数线
说明：
1、全市普通高中(含民办高中)最低录取控制线为500分。
2、所有普通高中录取通知书必须加盖市、辖市(区)招生办公室录取专用章，否则无效。
违规录取的学生一律不得注册学籍。
3、职业类学校网上注册平台开通时间为：2014年6月30日(第一阶段)、7月3日(第二阶段)每天的8:00~20:00，考生可登录常州市职业类学校网上招生平台(网址：http://61.177.74.179:8003)选择学校报名，由招生学校与考生在网上注册平台实施双向选择。
4、因职业类学校实际录取结果的不确定性，上述各校的分数线均为模拟分数线。
2014年常州市提前招生学校录取分数线
江苏省常州高级中学面向金坛、溧阳、武进提前招生录取分数线：
金坛： 644分
溧阳： 639分
武进： 647分(语文，数学，英语三门总分须达320分)
常州五中面向全市提前招生录取分数线：
小教本科(男教师)录取分数线
免费幼儿师范(限男生)录取分数线
中职与普通本科3+4分段培养学校录取分数线
2014年武进区中考分数线已经公布前黄高级中学统招线637分，择校线626分
奔牛高级中学统招线622分，择校线610分
江苏省武进高级中学统招线606分，择校线591分
江苏省横林高级中学统招线600分，择校线595分
武进区横山桥高级中学统招线569分，择校线566分
湟里高级中学统招线559分，择校线554分
三河口高级中学统招线541，择校线537分
洛阳高级中学统招线536，择校线533分
礼加中学统招线534分，择校线530分
前黄中学国际分校601分，国际课程593分。
江苏省常州市奔牛高级中学2024学年高三物理第一学期期中检测模拟试题含解析
江苏省常州市奔牛高级中学2024学年高三物理第一学期期中检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、在体育课上，某同学练习投篮，他站在罚球线处用力将篮球从手中投出，如图所示，篮球约以1m/s的速度撞击篮筐．已知篮球质量约为0.6kg，篮筐离地高度约为3m，则该同学投篮时对篮球做的功约为( )A．1J B．10J C．30J D．50J2、一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为v假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为N，已知引力常量为G,则这颗行星的质量为A．2mvGNB．4mvGNC．2NvGmD．4NvGm3、下列能正确反映物体做平抛运动时速度变化量随运动时间变化规律的图是（）A．B．C．D．4、一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.2 m,那么它在第三段时间内位移是( ) A．1.2m B．3.6m C．6.0 m D．10.8m5、如图所示，在一直立的光滑管内放置一轻质弹簧，上端O点与管口A的距离为2x0，一质量为m的小球从管口由静止下落，将弹簧压缩至最低点B，压缩量为x0，速度传感器描绘小球速度随时间变化如图，其中0—t 1时间内图线是直线，t 1—t 2时间内正弦曲线一部分，不计空气阻力，则A ．小球运动的最大速度为20gxB ．小球运动到O 点下方处02x 的速度最大 C ．弹簧的劲度系数为02mg x D ．弹簧的最大弹性势能为3mgx 06、有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演台的侧壁做匀速圆周运动．图中有两位驾驶摩托车的杂技演员A 、B ，他们离地面的高度分别为A h 和B h ，且A B h h ，下列说法中一定正确的是( )A ．A 摩托车对侧壁的压力较大B ．A 摩托车做圆周运动的向心力较大C ．A 摩托车做圆周运动的周期较大D ．A 摩托车做圆周运动的线速度较小二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
江苏省常州市高级中学2016届高三(上)阶段调研数学试卷(理科)(二)(解析版)
2016-2017学年江苏省常州市高级中学高三（上）阶段调研数学试卷（理科）（二）一、填空题：（本大题共14小题，每小题5分，共70分．请将答案填入答题纸填空题的相应答题线上）1．函数y=的定义域是．2．设i是虚数单位，若复数z满足z（1+i）=（1﹣i），则复数z的模|z|=．3．“a=3”是“直线ax+2y+3a=0和直线3x+（a﹣1）y+7=0平行”的条件．（选“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”填空）4．若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为．5．阅读程序框图，运行相应的程序，则输出的值为．6．若等差数列{a n}的公差为2，且a1，a2，a4成等比数列，则a1=．7．袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球，1只红球，2只黄球，从中一次随机摸出2只球，则这2只球中有黄球的概率为．8．圆锥的侧面展开图是圆心角为π，面积为2π的扇形，则圆锥的体积是．9．已知sin2x﹣cos2x=2cos（2x﹣θ）（﹣π＜θ＜π），则θ=．10．已知双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的一条渐近线过点（2，），且双曲线的一个焦点在抛物线y2=4x的准线上，则双曲线的方程为．11．已知菱形ABCD的边长为2，∠BAD=120°，点E，F分别在边BC，DC上，BC=3BE，DC=λDF，若•=1，则λ的值为．12．如果函数f（x）=（m﹣2）x2+（n﹣8）x+1（m≥0，n≥0）在区间[]上单调递减，则mn的最大值为．13．已知函数f（x）=则方程f（x）=ax恰有两个不同实数根时，实数a的取值范围是．14．已知圆O：x2+y2=4，点M（1，0）圆内定点，过M作两条互相垂直的直线与圆O交于AB、CD，则弦长AC的取值范围．二、解答题（本大题共6小题，共计90分）15．在△ABC中，A=，AB=6，AC=3．（1）求sin（B+）的值；（2）若点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．16．在四棱锥P﹣ABCD中，PC⊥平面ABCD，DC∥AB，DC=2，AB=4，BC=2，∠CBA=30°．（1）求证：AC⊥PB；（2）若PC=2，点M是棱PB上的点，且CM∥平面PAD，求BM的长．17．某油库的设计容量是30万吨，年初储量为10万吨，从年初起计划每月购进石油m万吨，以满足区域内和区域外的需求，若区域内每月用石油1万吨，区域外前x个月的需求量y（万吨）与x的函数关系为y=（p＞0，1≤x≤16，x∈N*），并且前4个月，区域外的需求量为20万吨．（1）试写出第x个月石油调出后，油库内储油量M（万吨）与x的函数关系式；（2）要使16个月内每月按计划购进石油之后，油库总能满足区域内和区域外的需求，且每月石油调出后，油库的石油剩余量不超过油库的容量，试确定m的取值范围．18．平面直角坐标系xOy中，已知椭圆的离心率为，左、右焦点分别是F1，F2，以F1为圆心以3为半径的圆与以F2为圆心以1为半径的圆相交，且交点在椭圆C上．（1）求椭圆C的方程；（2）过椭圆C上一动点P（x0，y0）（y0≠0）的直线l： +=1，过F2与x轴垂直的直线记为l1，右准线记为l2；①设直线l 与直线l 1相交于点M ，直线l 与直线l 2相交于点N ，证明恒为定值，并求此定值．②若连接F 1P 并延长与直线l 2相交于点Q ，椭圆C 的右顶点A ，设直线PA 的斜率为k 1，直线QA 的斜率为k 2，求k 1•k 2的取值范围．19．设数列{a n }的前n 项和S n ＞0，a 1=1，a 2=3，且当n ≥2时，a n a n +1=（a n +1﹣a n ）S n ． （1）求证：数列{S n }是等比数列； （2）求数列{a n }的通项公式；（3）令b n =，记数列{b n }的前n 项和为T n ．设λ是整数，问是否存在正整数n ，使等式T n +成立？若存在，求出n 和相应的λ值；若不存在，说明理由．20．已知a 为实常数，函数f （x ）=lnx ﹣ax +1． （Ⅰ）讨论函数f （x ）的单调性；（Ⅱ）若函数f （x ）有两个不同的零点x 1，x 2（x 1＜x 2）． （ⅰ）求实数a 的取值范围；（ⅱ）求证：＜x 1＜1，且x 1+x 2＞2．（注：e 为自然对数的底数）[选修4-2：矩阵与变换]21．已知x ，y ∈R ，矩阵A=有一个属于特征值﹣2的特征向量a=，（1）求矩阵A ；（2）若矩阵，求A ﹣1B ．[选修4-4：坐标系与参数方程]22．在直角坐标系xoy 中，曲线C 1：（t 为参数，t ≠0），其中0≤α＜π，在以O 为极点，x 轴正半轴为极轴的极坐标系中，曲线C 2：ρ=2sin θ，曲线C 3：ρ=2cos θ．（Ⅰ）求C 2与C 3交点的直角坐标；（Ⅱ）若C 2与C 1相交于点A ，C 3与C 1相交于点B ，求|AB |的最大值．23．为推动乒乓球运动的发展，某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加，现有来自甲协会的运动员3名，其中种子选手2名，乙协会的运动员5名，其中种子选手3名，从这8名运动员中随机选择4人参加比赛．（Ⅰ）设A为事件“选出的4人中恰有2名种子选手，且这2名种子选手来自同一个协会”，求事件A发生的概率；（Ⅱ）设X为选出的4人中种子选手的人数，求随机变量X的分布列和数学期望．24．若抛物线C的顶点在坐标原点O，其图象关于x轴对称，且经过点M（2，2）．（1）求抛物线C的方程；（2）过点M作抛物线C的两条弦MA，MB，设MA，MB所在直线的斜率分别为k1，k2，当k1，k2变化且满足k1+k2=﹣1时，证明直线AB恒过定点，并求出该定点坐标．2016-2017学年江苏省常州市高级中学高三（上）阶段调研数学试卷（理科）（二）参考答案与试题解析一、填空题：（本大题共14小题，每小题5分，共70分．请将答案填入答题纸填空题的相应答题线上）1．函数y=的定义域是（﹣1，+∞）．【考点】函数的定义域及其求法．【分析】根据二次根式的性质以及父母不为0，得到关于x的不等式，解出即可．【解答】解：由题意得：x+1＞0，解得：x＞﹣1，故函数的定义域是（﹣1，+∞），故答案为：（﹣1，+∞）．2．设i是虚数单位，若复数z满足z（1+i）=（1﹣i），则复数z的模|z|=1．【考点】复数代数形式的乘除运算．【分析】利用复数的运算法则、模的计算公式即可得出．【解答】解：z（1+i）=（1﹣i），∴z（1+i）（1﹣i）=（1﹣i）（1﹣i），∴2z=﹣2i，z=﹣i．则复数z的模|z|=1．故答案为：1．3．“a=3”是“直线ax+2y+3a=0和直线3x+（a﹣1）y+7=0平行”的充分不必要条件．（选“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”填空）【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．【分析】由直线ax+2y+3a=0和直线3x+（a﹣1）y+7=0平行，可得，解出即可判断出结论．【解答】解：由直线ax+2y+3a=0和直线3x+（a﹣1）y+7=0平行，可得，解得a=3或﹣2．∴“a=3”是“直线ax+2y+3a=0和直线3x+（a﹣1）y+7=0平行”的充分不必要条件．故答案为：充分不必要．4．若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为16．【考点】极差、方差与标准差．【分析】根据标准差和方差之间的关系先求出对应的方差，然后结合变量之间的方差关系进行求解即可．【解答】解：∵样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，∴=8，即DX=64，数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的方差为D（2X﹣1）=4DX=4×64，则对应的标准差为=16，故答案为16．5．阅读程序框图，运行相应的程序，则输出的值为4．【考点】循环结构．【分析】利用循环体，计算每执行一次循环后a的值，即可得出结论．【解答】解：第一次循环，i=1，a=2；第二次循环，i=2，a=2×2+1=5；第三次循环，i=3，a=3×5+1=16；第四次循环，i=4，a=4×16+1=65＞50，退出循环，此时输出的值为4故答案为4：6．若等差数列{a n}的公差为2，且a1，a2，a4成等比数列，则a1=2．【考点】等比数列的通项公式；等差数列的通项公式．【分析】把a2，a4用a1和常数表示，再由a1，a2，a4成等比数列列式求得a1．【解答】解：∵等差数列{a n}的公差为2，∴a2=a1+2，a4=a1+6，又a1，a2，a4成等比数列，∴，解得：a1=2．故答案为：2．7．袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球，1只红球，2只黄球，从中一次随机摸出2只球，则这2只球中有黄球的概率为．【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率．【分析】先求出基本事件总数，再求出这2只球中有黄球包含的基本事件个数，由此能求出这2只球中有黄球的概率．【解答】解：袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球，1只红球，2只黄球，从中一次随机摸出2只球，基本事件总数n==6，这2只球中有黄球包含的基本事件个数m==5，∴这2只球中有黄球的概率为p==．故答案为：．8．圆锥的侧面展开图是圆心角为π，面积为2π的扇形，则圆锥的体积是π．【考点】旋转体（圆柱、圆锥、圆台）．【分析】设圆锥的底面半径为r，母线长为l，利用圆锥的侧面展开图是圆心角为π，面积为2π的扇形，列出关系式，即可求出l，r，然后求出圆锥的高，即可求解圆锥的体积．【解答】解：设圆锥的底面半径为r，母线长为l，由题意知=π，且•2πr•l=2π，解得l=2，r=，所以圆锥高h===1，则体积V=πr2h=π．故答案为：π．9．已知sin2x﹣cos2x=2cos（2x﹣θ）（﹣π＜θ＜π），则θ=．【考点】两角和与差的余弦函数；三角函数中的恒等变换应用．【分析】由条件利用两角和差的余弦公式，诱导公式可得cos（2x﹣）=cos（2x﹣θ），由此求得θ的值．【解答】解：∵sin2x﹣cos2x=2cos（2x﹣θ）（﹣π＜θ＜π），∴sin（2x﹣）=cos（2x﹣θ），即cos（2x﹣）=cos（2x﹣θ），∴θ=，故答案为：．10．已知双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的一条渐近线过点（2，），且双曲线的一个焦点在抛物线y2=4x的准线上，则双曲线的方程为．【考点】双曲线的简单性质．【分析】由抛物线标准方程易得其准线方程，从而可得双曲线的左焦点，再根据焦点在x轴上的双曲线的渐近线方程渐近线方程，得a、b的另一个方程，求出a、b，即可得到双曲线的标准方程．【解答】解：由题意，=，∵抛物线y2=4x的准线方程为x=﹣，双曲线的一个焦点在抛物线y2=4x的准线上，∴c=，∴a 2+b 2=c 2=7，∴a=2，b=，∴双曲线的方程为．故答案为：．11．已知菱形ABCD 的边长为2，∠BAD=120°，点E ，F 分别在边BC ，DC 上，BC=3BE ，DC=λDF ，若•=1，则λ的值为 2 ． 【考点】平面向量数量积的运算．【分析】根据向量的基本定理，结合数量积的运算公式，建立方程即可得到结论． 【解答】解：∵BC=3BE ，DC=λDF ，∴=， =，=+=+=+，=+=+=+，∵菱形ABCD 的边长为2，∠BAD=120°，∴||=||=2， •=2×2×cos120°=﹣2，∵•=1，∴（+）•（+）=++（1+）•=1，即×4+×4﹣2（1+）=1，整理得，解得λ=2， 故答案为：2．12．如果函数f （x ）=（m ﹣2）x 2+（n ﹣8）x +1（m ≥0，n ≥0）在区间[]上单调递减，则mn 的最大值为 18 ． 【考点】二次函数的性质．【分析】函数f （x ）=（m ﹣2）x 2+（n ﹣8）x +1（m ≥0，n ≥0）在区间[，2]上单调递减，则f ′（x ）≤0，即（m ﹣2）x +n ﹣8≤0在[，2]上恒成立．而y=（m ﹣2）x +n ﹣8是一次函数，在[，2]上的图象是一条线段．故只须在两个端点处f ′（）≤0，f ′（2）≤0即可．结合基本不等式求出mn 的最大值．【解答】解：∵函数f （x ）=（m ﹣2）x 2+（n ﹣8）x +1（m ≥0，n ≥0）在区间[，2]上单调递减，∴f′（x）≤0，即（m﹣2）x+n﹣8≤0在[，2]上恒成立．而y=（m﹣2）x+n﹣8是一次函数，在[，2]上的图象是一条线段．故只须在两个端点处f′（）≤0，f′（2）≤0即可．即，由②得m≤（12﹣n），∴mn≤n（12﹣n）≤=18，当且仅当m=3，n=6时取得最大值，经检验m=3，n=6满足①和②．∴mn的最大值为18．故答案为：18．13．已知函数f（x）=则方程f（x）=ax恰有两个不同实数根时，实数a的取值范围是[，）．【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程；函数的零点与方程根的关系；分段函数的应用．【分析】由题意，方程f（x）=ax恰有两个不同实数根，等价于y=f（x）与y=ax有2个交点，又a表示直线y=ax的斜率，求出a的取值范围．【解答】解：∵方程f（x）=ax恰有两个不同实数根，∴y=f（x）与y=ax有2个交点，又∵a表示直线y=ax的斜率，∴y′=，设切点为（x0，y0），k=，∴切线方程为y﹣y0=（x﹣x0），而切线过原点，∴y0=1，x0=e，k=，∴直线l1的斜率为，又∵直线l2与y=x+1平行，∴直线l2的斜率为，∴实数a的取值范围是[，）故答案为：[，）．14．已知圆O：x2+y2=4，点M（1，0）圆内定点，过M作两条互相垂直的直线与圆O交于AB、CD，则弦长AC的取值范围[﹣1， +1] ．【考点】直线与圆的位置关系．【分析】根据题意，求出AC的中点的轨迹方程，求出AC的最大值与最小值，即可得出它的取值范围．【解答】解：设AC的中点为P（x，y），则OP⊥AC，|PA|=|PM|∴=，∴=，∴|PM|max=，∴|PM|min=，∴|AC|max=+1，|AC|min=﹣1，故答案为：[﹣1， +1]．二、解答题（本大题共6小题，共计90分）15．在△ABC中，A=，AB=6，AC=3．（1）求sin（B+）的值；（2）若点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．【考点】解三角形．【分析】（1）利用余弦定理及其推论，求出BC，cosB，再由同角三角函数基本关系公式，求出sinB，结合两角和的正弦公式，可得答案；（2）过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，即可求得AD 的长．【解答】解：（1）∵在△ABC中，A=，AB=6，AC=3．由余弦定理得：BC===3，故cosB===，则sinB==，故sin（B+）=（+）=；（2）过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，∴Rt△ADE中，AD===16．在四棱锥P﹣ABCD中，PC⊥平面ABCD，DC∥AB，DC=2，AB=4，BC=2，∠CBA=30°．（1）求证：AC⊥PB；（2）若PC=2，点M是棱PB上的点，且CM∥平面PAD，求BM的长．【考点】直线与平面平行的判定；空间中直线与直线之间的位置关系．【分析】（1）推导出PC⊥AC，AC=2，从而AC⊥BC，进而AC⊥平面PBC，由此能证明AC⊥PB．（2）以C为原点，CA为x轴，CB为y轴，CP为z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出BM的值．【解答】证明：（1）∵PC⊥平面ABCD，∴PC⊥AC，又∠CBA=30°，BC=2，AB=4，∴AC==，∴AC2+BC2=4+12=16=AB2，∴∠ACB=90°，故AC⊥BC．又∵PC、BC是平面PBC内的两条相交直线，∴AC⊥平面PBC，∴AC⊥PB．7分解：（2）以C为原点，CA为x轴，CB为y轴，CP为z轴，建立空间直角坐标系，B（0，2，0），A（2，0，0），P（0，0，2），D（1，﹣，0），设M（0，b，c），，（0≤λ≤1），即（0，b，c﹣2）=（0，2，﹣2λ），∴b=2，c=2﹣2λ．M（0，2，2﹣2λ），∴=（0，2λ，2﹣2λ），设平面PAD的法向量=（x，y，z），则，取x=1，得=（1，﹣，1）∵CM∥平面PAD，∴•=﹣2λ+2﹣2λ=0，解得λ=，∴M（0，，1），∴BM==2.14分17．某油库的设计容量是30万吨，年初储量为10万吨，从年初起计划每月购进石油m万吨，以满足区域内和区域外的需求，若区域内每月用石油1万吨，区域外前x个月的需求量y（万吨）与x的函数关系为y=（p＞0，1≤x≤16，x∈N*），并且前4个月，区域外的需求量为20万吨．（1）试写出第x个月石油调出后，油库内储油量M（万吨）与x的函数关系式；（2）要使16个月内每月按计划购进石油之后，油库总能满足区域内和区域外的需求，且每月石油调出后，油库的石油剩余量不超过油库的容量，试确定m的取值范围．【考点】根据实际问题选择函数类型．【分析】（1）利用前4个月，区域外的需求量为20万吨，求出p，可得y=10（1≤x≤16，x∈N*），即可求出第x个月石油调出后，油库内储油量M（万吨）与x的函数关系式；（2）由题意0≤mx﹣x﹣10+10≤30（1≤x≤16，x∈N*），分离参数求最值，即可得出结论．【解答】解：（1）由题意，20=，∴2p=100，∴y=10（1≤x≤16，x∈N*），∴油库内储油量M=mx﹣x﹣10+10（1≤x≤16，x∈N*）；（2）∴0≤M≤30，∴0≤mx﹣x﹣10+10≤30（1≤x≤16，x∈N*），∴（1≤x≤16，x∈N*）恒成立．；设=t，则≤t≤1，．由≤（x=4时取等号），可得m≥，由20t2+10t+1=≥（x﹣16时取等号），可得m≤，∴≤m≤．18．平面直角坐标系xOy中，已知椭圆的离心率为，左、右焦点分别是F1，F2，以F1为圆心以3为半径的圆与以F2为圆心以1为半径的圆相交，且交点在椭圆C上．（1）求椭圆C的方程；（2）过椭圆C上一动点P（x0，y0）（y0≠0）的直线l： +=1，过F2与x轴垂直的直线记为l1，右准线记为l2；①设直线l与直线l1相交于点M，直线l与直线l2相交于点N，证明恒为定值，并求此定值．②若连接F1P并延长与直线l2相交于点Q，椭圆C的右顶点A，设直线PA的斜率为k1，直线QA的斜率为k2，求k1•k2的取值范围．【考点】椭圆的简单性质．【分析】（1）以F1为圆心以3为半径的圆与以F2为圆心以1为半径的圆相交，且交点E在椭圆C上．可得|EF1|+|EF2|=3+1=2a，解得a=2．又e==，a2=b2+c2，解得c，b2，即可得到椭圆C的方程；（2）①直线l1：x=1，直线l2：x=4．把x=1代入直线1，解得y，可得M坐标．同理可得N坐标．又=，利用两点之间的距离公式可得=为定值．②由由，解得=．直线l1的方程为：x=1；直线l2的方程为：x=4．直线PF1的方程为：y﹣0=（x+1），由于﹣1＜x0＜2，可得∈（，+∞），即可得出k1k2，利用函数的性质即可得出．【解答】解：（1）由题意知2a=4，则a=2，由e==，求得c=1，b2=a2﹣c2=3∴椭圆C的标准方程为．；（2）①证明：直线l1：x=1，直线l2：x=4．把x=1代入直线1： +=1，解得y=，∴M，把x=4代入直线1： +=1方程，解得y=，∴N，∴②由，解得=3（1﹣）（﹣2≤x0＜2），x0≠﹣1．直线l1的方程为：x=1；直线l2的方程为：x=4．直线PF1的方程为：y﹣0=（x+1），令x=4，可得y Q═．点Q，∵，k2=，∴k1•k2==．∵点P 在椭圆C 上，∴，∴k 1•k 2==．∵﹣1＜x 0＜2，∴∈（，+∞），∴k 1•k 2＜﹣．∴k 1•k 2的取值范围是k 1k 2∈（﹣∞，﹣）．19．设数列{a n }的前n 项和S n ＞0，a 1=1，a 2=3，且当n ≥2时，a n a n +1=（a n +1﹣a n ）S n ． （1）求证：数列{S n }是等比数列； （2）求数列{a n }的通项公式；（3）令b n =，记数列{b n }的前n 项和为T n ．设λ是整数，问是否存在正整数n ，使等式T n +成立？若存在，求出n 和相应的λ值；若不存在，说明理由．【考点】数列与函数的综合；数列的求和；数列递推式． 【分析】（1）通过当n ≥2时，a n =S n ﹣S n ﹣1，a n +1=S n +1﹣S n ，代入a n a n +1=（a n +1﹣a n ）S n ，通过S 1=1，S 2=4，S 3=16，满足，而S n 恒为正值，即可证明数列{S n }是等比数列；（2）利用（1）求出S n ，然后求数列{a n }的通项公式；（3）化简b n =，利用裂项法求出数列{b n }的前n 项和为T n ．通过n=1，推出λ不是整数，不符合题意，n ≥2，是整数，从而λ=4是整数符合题意．然后得到结论 【解答】解：（1）当n ≥2时，a n =S n ﹣S n ﹣1，a n +1=S n +1﹣S n ，代入a n a n +1=（a n +1﹣a n ）S n 并化简得（n ≥3），…a n a n +1=（a n +1﹣a n ）S n ，又由a 1=1，a 2=3得S 2=4，代入a 2a 3=（a 3﹣a 2）S 2可解得a 3=12，∴S 1=1，S 2=4，S 3=16，也满足，而S n 恒为正值，∴数列{S n }是等比数列．…（2）由（1）知．当n ≥2时，，又a1=S1=1，∴…（3）当n≥2时，，此时=，又∴．…故，当n≥2时，=，…若n=1，则等式为，不是整数，不符合题意；…若n≥2，则等式为，∵λ是整数，∴4n﹣1+1必是5的因数，∵n≥2时4n﹣1+1≥5∴当且仅当n=2时，是整数，从而λ=4是整数符合题意．综上可知，当λ=4时，存在正整数n=2，使等式成立，当λ≠4，λ∈Z时，不存在正整数n使等式成立．…20．已知a为实常数，函数f（x）=lnx﹣ax+1．（Ⅰ）讨论函数f（x）的单调性；（Ⅱ）若函数f（x）有两个不同的零点x1，x2（x1＜x2）．（ⅰ）求实数a的取值范围；（ⅱ）求证：＜x1＜1，且x1+x2＞2．（注：e为自然对数的底数）【考点】利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的单调性．【分析】（Ⅰ）写出函数f（x）的定义域，求出f'（x），分a≤0，a＞0两种情况讨论，通过解不等式f'（x）＞0，f'（x）＜0可得单调区间；（Ⅱ）（ⅰ）由（Ⅰ）可知，当a≤0时f（x）单调，不存在两个零点；当a＞0时，可求得f（x）有唯一极大值，令其大于零，可得a的范围，再判断极大值点左右两侧附近的函数值小于零即可；（ⅱ）由（i）知可判断f（x）的单调性，根据零点存在定理可判断＜1；分析：由0，得，故只要证明：f（）＞0就可以得出结论．下面给出证明：构造函数：g（x）=f（﹣x）﹣f（x）=ln（﹣x）﹣a（﹣x）﹣（lnx﹣ax）（0＜x≤），利用导数可判断g（x）在区间（0，]上为减函数，从而可得g（x1）＞g（）=0，再由f（x1）=0可得结论；【解答】解：（Ⅰ）f（x）的定义域为（0，+∞），其导数f'（x）=﹣a．①当a≤0时，f'（x）＞0，函数在（0，+∞）上是增函数；②当a＞0时，在区间（0，）上，f'（x）＞0；在区间（，+∞）上，f'（x）＜0．∴f（x）在（0，）是增函数，在（，+∞）是减函数．（Ⅱ）（ⅰ）由（Ⅰ）知，当a≤0时，函数f（x）在（0，+∞）上是增函数，不可能有两个零点，当a＞0时，f（x）在（0，）上是增函数，在（，+∞）上是减函数，此时f（）为函数f（x）的最大值，当f（）≤0时，f（x）最多有一个零点，∴f（）=ln＞0，解得0＜a＜1，此时，＜，且f（）=﹣1﹣+1=﹣＜0，f（）=2﹣2lna﹣+1=3﹣2lna﹣（0＜a＜1），令F（a）=3﹣2lna﹣，则F'（x）=﹣=＞0，∴F（a）在（0，1）上单调递增，∴F（a）＜F（1）=3﹣e2＜0，即f（）＜0，∴a的取值范围是（0，1）．（ii）由（Ⅱ）（i）可知函数f（x）在（0，）是增函数，在（，+∞）是减函数．f（x）=lnx﹣ax+1，∴f（）=﹣1﹣+1=﹣＜0，f（1）=1﹣a＞0．故＜1；第二部分：分析：∵0，∴．只要证明：f（）＞0就可以得出结论．下面给出证明：构造函数：g（x）=f（﹣x）﹣f（x）=ln（﹣x）﹣a（﹣x）﹣（lnx﹣ax）（0＜x≤），则g'（x）=+2a=，函数g（x）在区间（0，]上为减函数．0＜x1，则g（x1）＞g（）=0，又f（x1）=0，于是f（）=ln（）﹣a（）+1﹣f（x1）=g（x1）＞0．又f（x2）=0，由（1）可知，即．[选修4-2：矩阵与变换]21．已知x，y∈R，矩阵A=有一个属于特征值﹣2的特征向量a=，（1）求矩阵A；（2）若矩阵，求A﹣1B．【考点】逆矩阵的意义；特征向量的意义．【分析】（1）根据特征值的定义可知Aα=λα，利用待定系数法建立等式关系，从而可求矩阵A；（2）利用公式求逆矩阵，即可求A﹣1B．．【解答】解：（1）由题意可得=﹣2，得即x=﹣1，y=2；∴A=4分（2）|A|=﹣1，∴6分∴10分[选修4-4：坐标系与参数方程]22．在直角坐标系xoy中，曲线C1：（t为参数，t≠0），其中0≤α＜π，在以O为极点，x轴正半轴为极轴的极坐标系中，曲线C2：ρ=2sinθ，曲线C3：ρ=2cosθ．（Ⅰ）求C2与C3交点的直角坐标；（Ⅱ）若C2与C1相交于点A，C3与C1相交于点B，求|AB|的最大值．【考点】简单曲线的极坐标方程．【分析】（Ⅰ）将C2与C3转化为直角坐标方程，解方程组即可求出交点坐标；（Ⅱ）求出A，B的极坐标，利用距离公式进行求解．【解答】解：（Ⅰ）曲线C2：ρ=2sinθ得ρ2=2ρsinθ，即x2+y2=2y，①C3：ρ=2cosθ，则ρ2=2ρcosθ，即x2+y2=2x，②由①②得或，即C2与C1交点的直角坐标为（0，0），（，）；（Ⅱ）曲线C1的直角坐标方程为y=tanαx，则极坐标方程为θ=α（ρ∈R，ρ≠0），其中0≤a＜π．因此A得到极坐标为（2sinα，α），B的极坐标为（2cosα，α）．所以|AB|=|2sinα﹣2cosα|=4|sin（α）|，当α=时，|AB|取得最大值，最大值为4．23．为推动乒乓球运动的发展，某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加，现有来自甲协会的运动员3名，其中种子选手2名，乙协会的运动员5名，其中种子选手3名，从这8名运动员中随机选择4人参加比赛．（Ⅰ）设A为事件“选出的4人中恰有2名种子选手，且这2名种子选手来自同一个协会”，求事件A发生的概率；（Ⅱ）设X为选出的4人中种子选手的人数，求随机变量X的分布列和数学期望．【考点】离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．【分析】（Ⅰ）利用组合知识求出基本事件总数及事件A发生的个数，然后利用古典概型概率计算公式得答案；（Ⅱ）随机变量X的所有可能取值为1，2，3，4，由古典概型概率计算公式求得概率，列出分布列，代入期望公式求期望．【解答】解：（Ⅰ）由已知，有P（A）=，∴事件A发生的概率为；（Ⅱ）随机变量X的所有可能取值为1，2，3，4．P（X=k）=（k=1，2，3，4）．随机变量X的数学期望E（X）=．24．若抛物线C的顶点在坐标原点O，其图象关于x轴对称，且经过点M（2，2）．（1）求抛物线C的方程；（2）过点M作抛物线C的两条弦MA，MB，设MA，MB所在直线的斜率分别为k1，k2，当k1，k2变化且满足k1+k2=﹣1时，证明直线AB恒过定点，并求出该定点坐标．【考点】抛物线的简单性质．【分析】（1）设抛物线方程为y2=ax，代入M（2，2），可得a=2，即可求抛物线C的方程；（2）由题意可知直线AB的斜率存在且不为零，可设AB的方程为x=my+b，和（1）中求得轨迹联立后利用根与系数关系得到A，B两点的横纵坐标的和，结合k1+k2=﹣1求得直线方程，由线系方程得答案．【解答】解：（1）设抛物线方程为y2=ax，代入M（2，2），可得a=2，∴抛物线C的方程为y2=2x；（2）由题意可知直线AB的斜率存在且不为零，可设AB的方程为x=my+b，并设A（x1，y1），B（x2，y2），联立直线与抛物线可得y2﹣2my﹣2b=0，从而有y1+y2=2m ①，y1y2=﹣2b ②，又k1+k2=﹣1，即+=﹣1，∴+=﹣1∴﹣（y1+2）（y2+2）=2（y1+y2+4），展开即得y1y2+4（y1+y2）+12=0，将①②代入得b=4m+6，得AB：x=my+4m+6．故直线AB经过定点（6，﹣4）。
（完整版）江苏省普通高中名单
（完整版）江苏省普通高中名单江苏省高中阶段招生计划镇江高中招生计划镇江市区：江苏省镇江中学900人，江苏省镇江第一中学900人，镇江市实验高级中学900人（含2个艺术班，1个日语课程实验班），镇江市第二中学赛珍珠班100人；三星级高中市第二中学300人；镇江市国际学校160人（民办）。
丹徒：省大港中学700人，丹徒高级中学810人。
丹阳：省丹阳高级中学750人，省丹中国际部100人，吕叔湘中学900人，市第五中学1000人，市第六中学980人（含1个女足班30人），市第五中学艺术班50人，市教师进修学校艺术班100人，珥陵高级中学500人，吕城高级中学400人，访仙中学300人。
扬中：省扬中高级中学520人，新坝中学（重点班）104人，市第二高级中学（重点班）208人，新坝中学104人，市第二高级中学312人，市教师进修学校（艺术）60人。
句容：省句容高级中学832人，市实验高级中学832人，市第三中学832人，市第三中学玉清分校416人（民办）（含1个美术班）。
南京市教育局(3201) 76所直属学校(320100)：8南京市第一中学、南京市中华中学、南京外国语学校、南京外国语学校中加国际高中、南京外国语学校剑桥国际高中、南京市金陵中学、南京市金陵中学剑桥国际课程班、南京师范大学附属中学玄武区教育局(320102)：8南京市第九中学、南京市第十三中学、南京市第十三中学中加国际高中、南京市第三十四中学、南京市人民中学、南京市梅园中学、南京市第九中学震旦校区、南京体育学院附属中学白下区教育局(320103)：5南京市第三高级中学、南京市第五中学、南京市第六中学、南京航空航天大学附属高级中学、南京市行知实验中学秦淮区教育局(320104)2：南京市文枢中学、南京市第二十七高级中学建邺区教育局(320105)：3南京市金陵中学河西分校、南京市金陵中学河西分校国际课程班、南京市建邺高级中学鼓楼区教育局(320106)：8江苏教育学院附属高级中学、南京大学附属中学、南京大学附属中学中加国际高中、南京田家炳高级中学、南京田家炳高级中学中日课程班、南京市第四中学、南京市宁海中学、南京育英外国语学校下关区教育局(320107)：4南京市第十二中学、南京市第六十六中学、南京市第三十九中学、南京南侨高级中学浦口区教育局(320111)：4江苏省江浦高级中学、江苏省江浦高级中学文昌校区、南京市第十四中学、南京市实验国际学校栖霞区教育局(320113)：7南京市燕子矶中学、南京市栖霞中学栖霞校区、南京市栖霞中学烷基苯校区、南京师范大学附属实验学校、南京外国语学校仙林分校、南京外国语学校仙林分校德国高中课程班、南京外国语学校仙林分校澳洲vce课程班雨花区教育局(320114)：20南京市雨花台中学、南京市板桥中学、南京民办实验学校、南京市江宁高级中学、南京市江宁区秦淮中学、南京市江宁区临江高级中学、南京市江宁区天印高级中学、南京市江宁区湖熟高级中学、南京市江宁区秣陵中学、南京东山外国语学校、南师大附中江宁分校、南京英华学校、南京华夏实验学校、江苏省六合高级中学、南京市六合实验高级中学、南京市六合区实验高级中学瓜埠分校、南京市六合区程桥高级中学、南京市六合区横梁高级中学、南京市大厂高级中学、南京师范大学附属扬子中学溧水县教育局(320124)：3江苏省溧水高级中学、溧水县第二高级中学、溧水县第三高级中学高淳县教育局(320125)：4江苏省高淳高级中学、高淳县湖滨高级中学、高淳县湖滨高级中学永丰分校、高淳县淳辉高级中学无锡市教育局(3202) 54所直属学校(320201)：4无锡市大桥实验中学、无锡培林高级中学、无锡市运河实验中学、私立无锡光华学校锡山区教育局(320205)：6江苏省天一中学、江苏省羊尖高级中学、江苏省怀仁中学、无锡市荡口中学、无锡市东亭中学、无锡市东北塘中学惠山区教育局(320206)：4江苏省锡山高级中学、无锡市洛社高级中学、无锡市玉祁高级中学、无锡市堰桥中学滨湖区教育局(320211)：15江苏省太湖高级中学、无锡市立人高中、无锡市胡埭中学、无锡市硕放中学、无锡市第一中学、无锡市辅仁高级中学、江苏省梅村高级中学、无锡市第一女子中学、无锡市第三高级中学、无锡市市北高级中学、无锡市青山高级中学、无锡市第六高级中学、无锡市广瑞高级中学、无锡市湖滨中学、无锡市综合高级中学、江阴市教育局(320281)：13江阴市澄西中学、江阴市青阳高级中学、江阴市华士高级中学、江阴市成化高级中学、江阴市长泾中学、江阴市祝塘中学、江阴市山观中学、江阴市要塞中学、江苏省南菁高级中学、江苏省江阴高级中学、江阴市第一中学、江阴市第二中学、江阴市天华艺术学校宜兴市教育局(320282)：12宜兴市张渚高级中学、宜兴市徐舍中学、宜兴市官林中学、宜兴市和桥高级中学、宜兴市周铁中学、宜兴市丁蜀高级中学、宜兴市东山高级中学、宜兴市铜峰中学、宜兴市阳羡高级中学、江苏省宜兴中学、江苏省宜兴第一中学、宜兴市汇文中学徐州市教育局(3203) 96所直属学校(320301)：18徐州市第一中学、徐州市第二中学、徐州市第三中学、徐州高级中学、徐州市第五中学、徐州市王杰中学、徐州市三十五中学、徐州市三十六中学、徐州市三十七中学、中国矿业大学附属中学、徐州市务本高中、徐州市大成中学、徐州市辅仁中学、徐州市启星中学、徐州市撷秀中学、徐州市树人中学、徐州市侯集高级中学、徐州市昕昕中学鼓楼区文教体局(320302)：1 徐州市第二十六中学云龙区文教体局(320303)：3 徐州市第二十九中学、徐州市九里中学、徐州市九里启东分校贾汪区教育局(320305)：3 徐州市第七中学、江苏省贾汪中学、徐州市建平中学、经济开发区社会事业局(320307)：1 徐州市城东中学丰县教育局(320321)：12江苏省丰县中学、丰县民族中学、江苏省丰县宋楼中学、江苏省丰县梁寨中学、江苏省丰县华山中学、江苏省丰县欢口中学、江苏省丰县顺河中学、丰县赵庄中学、江苏省丰县王沟中学、丰县群益中学、丰县广宇中英文学校、丰县修远双语学校沛县教育局(320322)：10江苏省沛县中学、沛县第二中学、沛县张寨中学、沛县湖西中学、沛县第六中学、沛县歌风中学、沛县开元中学、徐州保安职业技术学校、江苏省沛县新华中学、沛县汉城国际学校铜山区教育局(320323)：10江苏省郑集高级中学、江苏省侯集中学、徐州市铜山区棠张中学、徐州市铜山区茅村中学、徐州市铜山区夹河中学、徐州市铜山区大许中学、铜山中学、铜山启星中学、铜北中学、辅仁中学睢宁县教育局(320324)：12江苏省睢宁高级中学、睢宁县李集中学、睢宁县城北中学、睢宁县王集中学、睢宁县魏集中学、睢宁县双沟中学、睢宁县凌城中学、睢宁县古邳中学、睢宁县宁海外国语学校、睢宁县文华中学、睢宁县树人高级中学、睢宁县菁华学校新沂市教育局(320381)：11新沂市第一中学、新沂市第二中学、新沂市第三中学、新沂市王楼中学、新沂市棋盘中学、新沂市高级中学、新沂市高流中学、新沂市瓦窑中学、新沂市启明中学、新沂市东方中学、新沂市菊园中学邳州市教育局(320382)：15江苏省运河中学、邳州市第二中学、邳州市第四中学、邳州市官湖高级中学、邳州市铁富高级中学、邳州市邳城中学、邳州市岔河高级中学、邳州市宿羊山高级中学、邳州市八义集中学、邳州市土山高级中学、邳州市八路中学、邳州市炮车中学、邳州市明德实验学校、邳州市方圆中学、邳州市新城中学常州市教育局(3204) 41所直属学校(320401)：12江苏省常州高级中学、常州市第一中学、常州市北郊中学、常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州市田家炳实验中学、常州市刘国钧职业教育中心、常州旅游商贸高等职业技术学校、常州外国语学校、常州市理想中学、常州市戚墅堰实验中学天宁区教育文体局(320402)：2 常州市第八中学、常州市青龙中学、新北区教育文体局(320411)：3 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江苏省黄埭中学、相城区陆慕高级中学、相城区望亭中学常熟市教育局(320581)：8常熟市浒浦中学、常熟市梅李中学、常熟市王淦昌中学、常熟市第八中学、常熟外国语学校、常熟市尚湖高级中学、江苏省常熟中学、常熟市中学张家港市教育局(320582)：9张家港高级中学、张家港市塘桥高级中学、张家港市乐余高级中学、张家港市沙洲中学、张家港市后塍高级中学、张家港市暨阳高级中学、江苏省梁丰高级中学、张家港市外国语学校、张家港市常青藤实验中学江苏省昆山中学、昆山震川高级中学、昆山市第一中学、昆山开发区高级中学、昆山市文峰高级中学、昆山市国际学校、昆山市费俊龙中学、昆山市陆家中学、上海交大南洋附属（昆山）学校吴江市教育局(320584)：9江苏省震泽中学、吴江市盛泽中学、吴江市中学、吴江第二高级中学、吴江市黎里中学、吴江市汾湖高级中学、吴江市松陵高级中学、吴江市高级中学、吴江市青云实验中学太仓市教育局(320585)：4江苏省沙溪高级中学、太仓市明德高级中学、江苏省太仓高级中学、太仓市实验高级中学南通市教育局(3206) 63所直属学校(320601)：9江苏省南通中学、江苏省南通第一中学、南通市第二中学、南通市第三中学、南通市紫琅中学、南通市启秀中学、南通市小海中学、南通市崇海中学、南通西藏民族中学南通经济技术开发区社会事业局(320611)：1 南通市天星湖中学海安县教育局(320621)：7海安县李堡中学、海安县立发中学、江苏省海安高级中学、海安县实验中学、海安县曲塘中学、海安县南莫中学、海安县艺术学校如东县教育局(320623)：8江苏省如东高级中学、江苏省栟茶高级中学、如东县马塘中学、如东县丰利中学、如东县岔河中学、如东县掘港高级中学、如东县双甸高级中学、如东县实验中学启东市教育局(320681)：9江苏省启东中学、启东市汇龙中学、启东市大江中学、启东市东南中学、启东市吕四中学、启东市江海中学、启东市建新中学、启东市东海中学、启东市东安中学如皋市教育局(320682)：11江苏省如皋中学、如皋市第一中学、如皋市丁堰中学、江苏省白蒲高级中学、如皋市薛窑中学、江苏省石庄高级中学、如皋市江安中学、如皋市搬经中学、如皋市城西中学、如皋市磨头中学、如皋市安定高级中学通州区教育局(320683)：11江苏省通州高级中学、南通市通州区金沙中学、江苏省西亭高级中学、南通市通州区二甲中学、南通市通州区三余中学、南通市通州区石港中学、南通市通州区刘桥中学、江苏省平潮高级中学、南通市通州区兴仁中学、南通市通州区姜灶中学、南通市通州区通海中学海门市教育局(320684)：10江苏省海门中学、南通市冠今中学、海门市天补中学、海门市三厂中学、海门市麒麟中学、海门市悦来中学、海门市四甲中学、江苏省包场高级中学、江苏省海门实验学校、海门市证大中学连云港市教育局(3207) 44所直属学校(320701)：16连云港外国语学校、江苏省海州高级中学、江苏省新海高级中学、连云港市新浦中学、江苏省板浦高级中学、连云港开发区高级中学、连云港高级中学、连云港市海滨中学、连云港市锦屏高级中学、连云港市新世纪实验学校、江苏省东海高级中学、东海县白塔高级中学、江苏省赣榆高级中学、赣榆县海头中学、江苏省灌云高级中学、灌南高级中学赣榆县教育局(320721)：8赣榆县厉庄高级中学、赣榆县城头高级中学、赣榆县第一中学、赣榆县第一中学城南分校、赣榆县赣马高级中学、赣榆县青口二中、赣榆县外国语学校北校区、赣榆县清华园双语学校东海县教育局(320722)：7东海县第二中学、东海县石榴高级中学、东海县房山高级中学、东海县安峰高级中学、东海外国语学校、东海县海陵中学、东海金桥实验学校灌云县教育局(320723)：7灌云县杨集中学、灌云县伊山中学、灌云县陡沟中学、灌云县四队中学、灌云县博文中学、灌云高级中学城西分校、灌云县华英外国语学校灌南县第二中学、连云港市田家炳中学、灌南县五队中学、灌南外国语学校、灌南县中英文实验学校、灌南县华侨双语学校淮安市教育局(3208) 41所直属学校(320801)：4江苏省淮阴中学、江苏省清江中学、淮阴师院附中、淮安市开明中学清河区教育局(320802)：7淮安市清河中学、江苏省淮安中学、淮安市楚州中学、淮安市吴承恩中学、淮安市范集中学、淮安市车桥中学、淮安市钦工中学淮阴区教育局(320804)：8江苏省淮州中学、淮安市淮海中学、淮安市南陈集中学、淮安市棉花中学、淮安市渔沟中学、淮安市阳光学校、淮安市东方双语学校、淮阴区开明中学清浦区教育局(320811)：2 淮安市清浦中学、淮安市第一中学涟水县教育局(320826)：7江苏省涟水中学、江苏省郑梁梅高级中学、涟水第一中学、涟水县涟西（南）中学、涟水县红日中学、涟水县金城外国语学校、涟水县郑梁梅实验学校洪泽县教育局(320829)：3 江苏省洪泽中学、洪泽县第二中学、洪泽县外国语中学盱眙县教育局(320830)：8江苏省盱眙中学、江苏省马坝高级中学、盱眙县都梁中学、淮安市新马高级中学、盱眙县管镇中学、盱眙县旧铺中学、盱眙县第四中学、盱眙县桂五中学金湖县教育局(320831)：2 江苏省金湖中学、金湖县第二中学盐城市教育局(3209) 70所直属学校(320901)：9江苏省盐城中学、盐城市田家炳中学、盐城市盐阜中学、盐城市第四中学、盐城市明达中学、盐城市文峰中学、盐城市体育中学、盐城多伦多国际学校、盐城市高级实验中学亭湖区教育局(320902)：6盐城市伍佑中学、盐城市南洋中学、盐城景山中学、盐城市第八中学、盐城市亭湖区新兴中学、盐城市亭湖区步凤中学盐都区教育局(320903)：7盐城市第一中学、盐城市龙冈中学、盐城市时杨中学、盐城市大冈中学、盐城市大冈中学泽夫教学点、盐城市龙冈中学马沟教学点、盐城市时杨中学楼王教学点盐城经济开发区社会事业局(320904)：1 江苏省盐城经济开发区中学响水县教育局(320921)：3 江苏省响水中学、响水县运河中学、响水县第二中学滨海县教育局(320922)：6江苏省滨海中学、滨海县八滩中学、滨海县五汛中学、滨海县獐沟中学、滨海县明达中学、滨海县冠华外国语学校阜宁县教育局(320923)：10江苏省阜宁中学、江苏省阜宁县东沟中学、江苏省阜宁县陈集中学、阜宁县明达中学、阜宁沟墩中学、阜宁县实验高级中学、江苏省阜宁中学左滌江校区、阜宁县益林中学、阜宁县开发区实验中学、阜宁县创维中学射阳县教育局(320924)：8江苏省射阳中学、射阳县陈洋中学、射阳县盘湾中学、射阳县第二中学、射阳县明达中学、射阳县临海中学、射阳县新洋农场中学、射阳县教育园区高中建湖县教育局(320925)：6江苏省建湖高级中学、江苏省上冈高级中学、建湖县第一中学、建湖县第二中学、建湖县建阳中学、建湖县冠华外国语学校东台市教育局(320981)：10江苏省东台中学、东台市时堰中学、东台市安丰中学、东台市唐洋中学、东台市三仓中学、东台市第一中学、东台创新学校、东台市现代中学、东台市富腾学校、东台市东方中学大丰市教育局(320982)：4 江苏省大丰高级中学、大丰市南阳中学、大丰市新丰中学、大丰市第二中学扬州市教育局(3210) 51所直属学校(321001)：10江苏省扬州中学、扬州大学附属中学、扬州市新华中学、扬州市第一中学、扬州大学附属中学东部分校、扬州中学教育集团树人学校、扬州市育才高级中学、扬州市弘扬中学、中国红十字基金会扬州世明双语学校、江苏省扬州中学西区校广陵区教育局(321002)：1 北京新东方扬州外国语学校邗江区教育局(321003)：6邗江区公道中学、邗江中学（集团）润扬中学、邗江区蒋王中学、江苏省邗江中学、邗江区红桥高级中学、邗江区瓜洲中学维扬区文化教育体育局(321011)：3 扬州市维扬中学、扬州新东方中学、扬州市甘泉中学宝应县教育局(321023)：5翔宇教育集团宝应县中学、宝应县范水高级中学、宝应县曹甸高级中学、宝应县安宜高级中学、宝应县画川高级中学仪征市教育局(321081)：8江苏省仪征中学、仪征市第二中学、仪征市陈集中学、仪征市朴席中学、仪征市精诚高级中学、南京师范大学第二附属高级中学、仪征市金升高级中学、扬州电大仪征分校高邮市教育局(321084)：9江苏省高邮中学、高邮市第一中学、高邮市临泽中学、高邮市三垛中学、高邮市界首中学、高邮市送桥中学、高邮市甸垛中学、高邮市第二中学、高邮市朝阳中学江都市教育局(321088)：9江苏省江都中学、江都市丁沟中学、江都市大桥高级中学、甘棠高级中学、江都市宜陵中学、江都市第一中学、江都市育才中学、甘棠高级中学（东校区）、江都市仙城中学镇江市教育局(3211) 26所直属学校(321101)：5江苏省镇江中学、江苏省镇江第一中学、镇江市第二中学、镇江市实验高级中学、镇江市国际学校京口区教育局(321102)：1 镇江市第九中学丹徒区教育局(321112)：2 江苏省大港中学、镇江市丹徒高级中学丹阳市教育局(321181)：8江苏省丹阳高级中学、丹阳市珥陵高级中学、丹阳市吕城高级中学、丹阳市访仙中学、丹阳市吕叔湘中学、丹阳市第五中学、丹阳市第六中学、丹阳市教师进修学校扬中市教育局(321182)：4江苏省扬中高级中学、扬中市新坝中学、扬中市第二高级中学、扬中市教师进修学校句容市教育局(321183)：6江苏省句容高级中学、句容市第三中学、句容市实验高级中学、句容市玉清中学、句容市职业技术教育中心、句容市第一中学泰州市教育局(3212) 48所直属学校(321201)：6江苏省泰州中学、江苏省口岸中学、泰州市第二中学、泰州市田家炳实验中学、泰州实验中学、泰州市第三高级中学海陵区教育局(321202)：1 泰州市民兴实验中学高港区教育局(321203)：1 南京艺术学院尚美附属中学兴化市教育局(321281)：11江苏省兴化中学、兴化市楚水实验学校、兴化市第一中学、兴化市戴南高级中学、兴化市周庄高级中学、兴化市安丰高级中学、兴化市板桥高级中学、兴化市沙沟高级中学、兴化市戴窑高级中学、兴化市文正实验学校、兴化市外国语学校靖江市教育局(321282)：7江苏省靖江高级中学、靖江市第二中学、靖江市第一中学、靖江市刘国钧中学、靖江市斜桥中学、靖江市季市中学、靖江市振华学校泰兴市教育局(321283)：13江苏省泰兴中学、江苏省黄桥中学、泰兴市第一高级中学、泰兴市第二高级中学、泰兴市第三高级中学、泰兴市第四高级中学、泰兴市蒋华中学、泰兴市横垛中学、泰州市振泰高级中学、泰兴市扬子江高级中学、泰兴英特实验中学、泰州师专附属实验中学、泰兴市河头庄中学姜堰市教育局(321284)：9江苏省姜堰中学、姜堰市第二中学、姜堰市溱潼中学、姜堰市张甸中学、姜堰市蒋垛中学、姜堰市娄庄中学、姜堰市罗塘高级中学、姜堰市励才实验学校、姜堰市孔园中学宿迁市教育局(3213) 45所直属学校(321300)：2 江苏省宿迁中学、宿迁青华中学宿城区教育局(321302)：9江苏省宿迁市马陵中学、宿迁市宿城区实验高级中学、宿城区洋河实验学校、宿城区剑桥国际学校、江苏省宿豫中学、宿迁市汇文中学、宿豫区大兴高级中学、宿豫区来龙高级中学、宿豫区文昌高级中学、泗阳县教育局(321322)：18江苏省沭阳高级中学、沭阳县建陵中学、沭阳县华冲中学、沭阳县庙头中学、沭阳县塘沟中学、沭阳县马厂中学、沭阳县随园中学、沭阳县修远中学、沭阳梦溪中学、沭阳县正德中学、沭阳县潼阳中学、沭阳光明实验高级中学、沭阳县怀明中学、沭阳府苑中英文学校、沭阳南洋学校、沭阳县蓝天中学、沭阳银河学校、沭阳如东中学泗洪县教育局(321323)：16江苏省泗阳中学、江苏省泗阳县众兴中学、江苏省泗阳县王集中学、江苏省泗阳县致远中学、江苏省泗阳县桃州中学、江苏省泗阳县华夏中学、江苏省泗洪中学、江苏省淮北中学、泗洪县实验中学、江苏省兴洪中学、泗洪县新星中学、泗洪县行知中学、泗洪县东方中学、泗洪县洪翔中学、泗洪县天一中学、泗洪县楚天外国语学校。
常州初中学情
常州初中学情⽥家炳初级中学概况：⽥家炳初级中学是常州市天宁区公办学校，升学率在常州排名中等⽣源：主要来源于学区直升，包含延陵西路以南，和平路以西，运河以北，怀德桥以乐学⽣年级情况：招⽣⼈数在300⼈左右，现有教学班18个，初中每个年级均为6个班，每个班⼀般在55⼈左右，共三个班级，每个年级⼤概300⼈。
其中初⼀共6个班，分⼀个教改班，开学会进⾏开学考试，考试内容为新课内容加⼩学重点知识，难度简单，平时的作业量少，难度低，教改班稍多，考试少⽽且难度低，⼀般以市⾥统考为主；初⼆6个班，班级固定，作业量会有所增加，不会在分班，教改班的孩⼦学校会适当加课；初三6个班，教学会进⾏重点培养，没有考⾼中希望的学⽣慢慢被放弃，作业量会⼤⼤增加，难度提升⽽且绝⼤部分学⽣不适应。
升学情况：⽥家炳初级中学的⾼中升学率⼀般在30%左右。
⾼中录取⼈数⼀般在150⼈左右，其中重点⾼中录取⼈数在30⼈左右注：2019年中考录取情况及新初⼀情况正衡中学概况：正衡中学是民办学校，常州最好的学校之⼀，属于常州市⼀中的初中部。
正衡在常州享有⾮常优质的⽣源，地位仅次于常州外国语。
⽣源：⾯向常州市所有学⽣，择优录取。
年级情况：共三个年级，每个年级800多⼈，其中初⼀共15个班，初⼀不设⽴教改班，新初⼀会进⾏开学考试，考试内容有部分奥数知识，难度较⼤，平时的作业量⼤，难度⾼，初⼆有16个班，初⼆结束后会进⾏分班，分班考试最终⼀次是在初⼆升初三的暑假进⾏，按⼏次⼤考情况计算出⼀个分值，1-90名进⼊创新班，91-200进⼊先锋班，其余学⽣还是在各⾃班级；初⼆升初三的暑假学校组织精英班补课，年级前100名左右可以参加，内容超纲超难。
初三16个班，上学压⼒顶峰，初三有晚⾃习，平常晚8:30下⾃习，周五晚6:00放学，周⽇中午⼗⼆点前返校，每年5⽉会有⼤批学⽣参加⾃招，会提前录取近300⼈，整体前100名冲省中，前300冲⼀中，前500北郊省奔中，教学情况：教学基本不⽤教科书都是学案式的教学，⽼师⾃⼰编织学案，教学难度⼤进度快，⼀般都是以难题为主，基础知识都是⼀带⽽过，基本在初三上的期中考试结束新课内容。
常州重点高中排名
1
常州市武进区横山桥高级中学
2
江苏省溧阳市职业高级中学
3
第一职业高级中学
4
常州市武进区洛阳中学
5
儒林中学
6
常州市新北区江家埭中学
7
武进芙蓉中学
8
溧阳市光华中学分部
9
常州市新北区新桥中学
10
东青文化活动中学
11
余桥中学
12
溧阳市大溪中学
13
溧阳市上兴中学
14
溧阳市南渡中学
15
常州武进国际语言培训中学
16
武进职业高中
17
漕桥中学
18
宜兴市夏芳中学
19
金坛县中学
20
江苏省立常州中学
21
溧阳市平桥中学
22
常州西藏民族中学 湖滨路
23
武进市小河中学
24
常州市武进区湖塘职业中学
25
常州高级中学
26
溧阳市燕山中学
27
金坛市唐王中学
28
常州市小河中学
29
武进县嘉泽中学
30
溧阳市光华中学
31
常州市武进区雪堰中学
武进区卜弋中学
90
田家炳实验中学分校
91
常州市北郊中学
92
西林职高(西林路)
93
溧城中学
94
金坛市直溪高级中学
95
武进区剑湖职业高级中学
96
常州市百丈中学
97
常州市晋陵中学
98
武进市新安中学
99
溧阳市后周中学
62
绸缪中学
63
竹箦中学
64
江苏省华罗庚高级中学
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2016-2017学年第一学期期中教学情况调研高一年级语文试卷2016年11月一、选择题（共5题，每小题2分，共10分）1、下列各项中加点字音全部正确的一项是（）A、惬．意（xiá）烙．印(lào) 打夯．(hāng) 命途多舛．（chuǎn）B、慰藉．（jiè）廿．七（niàn）庇．护（bì）什刹．海（chà）C、一瞥．（piē）缱绻．（quǎn）饿殍．(fú)有条不紊．（wěn）D、游弋．（yì）狭隘．（ài）悲怆．（chuàng）曝．背谈天（bào）2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①在城市化水平不高的中国，逆城市化现象的出现，对于我们有不同的________。
②双方争得面红耳赤，________，我也想说两句，但没机会。
③菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体___ 的脂肪酸。
A、启事不容置疑必须B、启示不容置喙必需C、启事不容置喙必需D、启示不容置疑必须3、下列各项文学常识正确的是（）A．老舍，本名舒庆春，中国现代著名小说家、戏剧家，著有短篇小说《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，长篇小说《茶馆》等。
B．郁达夫，原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。
代表作有短篇小说集《沉沦》、小说《迟桂花》，诗歌《致橡树》等。
C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，中国南宋文豪，“唐宋八大家”之一。
D．韩愈，字退之，自称昌黎韩愈，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
卒谥文，世称韩文公。
唐代文学家，与柳宗元是共同倡导中国唐代古文运动。
4、下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．那等在季节里的容颜如莲花的开落。
B．电视广播以及行人的谈话全是法语，使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。
C. 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
D. 湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。
5、在下面语段中的横线处填入句子，语序正确的一项是（▲）峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前。
__ _▲_ __。
①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖②我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神③似乎正在捉拿妖魔④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞⑤大概因为知道他们是狰狞于貌而不是狰狞于心⑥他们巨目怒睁，巨臂长伸A．④⑥③②①⑤ B．②④⑥③①⑤ C．④⑥③①②⑤ D．②④③⑥①⑤二、文言文阅读（共21分）（一）自余为僇人，居是州，恒．惴栗。
其隙也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披．草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际．，四望如一。
然后知是山之特立，不与培塿为类。
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
苍然暮色，自远．而至，至无所见而犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于是乎始。
故为之文以志。
是岁，元和四年也。
6、实词解释（4分）（1）居是州，恒．惴栗恒（）（2）到则披．草而坐披（）（3）外与天际．，四望如一际（）（4）苍然暮色，自远．而至远（）7、下列各选项中虚词用法相同的一项是（）（2分）A、施施而．行/侣鱼虾而．友麋鹿B、则凡数州之．土壤/师道之．不传也久矣C、故为之文以．志/作《师说》以．贻之D、青，取之于．蓝而青于蓝/师不必贤于．弟子（二）郭崇韬，代州雁门人，为人明敏，能应对，以材干见称。
庄宗李存勖为晋王，崇韬为中门使，甚见亲信。
晋兵围张文礼于镇州，久不下。
契丹入寇．，晋人皆恐，欲解围去，庄宗未决，崇韬曰：“契丹之来，非救文礼。
晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。
”庄宗然．之，果败契丹。
庄宗即位，国号唐，拜崇韬兵部尚书。
梁王彦章击破德胜，唐军东保杨刘，彦章围之。
庄宗引短兵出战，大败而归。
庄宗问崇韬：“计安出？”是时，唐已得郓州矣，崇韬因曰：“彦章志在郓州。
臣愿得兵数千，筑垒于必争之地，以应郓州为名，彦章必来争，既分其兵，可以图也。
”庄宗以为然，乃遣崇韬与毛璋将数千人，渡河筑垒于博州东。
彦章果引兵急攻之，及攻垒不克，还趋杨刘，庄宗败之。
康延孝自梁奔唐，先见崇韬，崇韬延之卧内，尽得梁虚实。
唐自失德胜，梁兵日掠澶、相，又闻延孝言梁欲大举，唐诸将皆忧惑。
庄宗患之，以问诸将，诸将皆曰：“不若以河为界，与梁约罢兵。
”庄宗不悦，召崇韬问计，崇韬曰：“陛下兴兵十余年矣。
人皆引首以望成功而思休息，此岂按兵持久之时乎？愿陛下长驱捣梁巢穴，不出半月，天下定矣！”庄宗大喜，即日下令军中从郓州入袭汴，八日而灭梁。
庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。
同光三年夏,霖雨不止.庄宗患宫中署湿不可居,思得高楼避暑.乃遣宫苑使王允平营之.崇韬对曰：“陛下昔以天下为心,今以一身为意,艰难逸豫,为虑不同,其势自然也.愿陛下无忘创业之难.”庄宗默然.终遣允平起楼,崇韬果切谏.宦官曰：“崇韬之第,无异皇居,安知陛下之热!”由是谗间愈入。
（节选自《新五代史·唐臣传，有删改》）8、对下列句子中加点字解释不正确的一项是（）（2分）A、契丹入寇．，晋人皆恐寇：侵犯B、庄宗然．之，果败契丹然：正确C、乃遣崇韬与毛璋将．数千人将：率领D、崇韬延．之卧内延：邀请9、句子翻译（9分）（1）然后知吾向之未始游，游于是乎始。
故为之文以志。
（3分）（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤。
（3分）（3）晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。
（3分）10、简要概括本文重点表现的郭崇韬所具有的两种品质。
（4分）三、课内名句默写（12分），。
2、，非利足也，。
3、蟹六跪而二螯，，用心躁也。
4、吾师道也，？5、巫医乐师百工之人，，，其可怪也欤！6、纵一苇之所如，。
7、，举匏尊以相属。
8、，与山间之明月，，目遇之而成色。
四、名著阅读（5分）1、宝玉的前世和黛玉的前身绛珠仙草之间的恩情盟约被称为。
2、“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”、“我来迟了，不曾迎接远客”都表现出（人名）精明能干的一面。
3、“护官符”中“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”指的是四大家族中氏一族。
4、“二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。
三春争及初春景，虎免相逢大梦归”这段判词说的人物是（人名）。
五、现代文阅读（22分）那些遥远的读书人洪烛①坐飞机去长沙，然后乘车去湖南大学，在校门口，我让出租车停下；明明知道离岳麓书院尚有一段距离，但还是选择了步行。
我下意识地联想到那些古老的先行者，他们是搭乘怎样的交通工具，带着怎样的心情，投奔这座藏在深山里的学府。
是乘着牛车还是骑马？至于出身贫寒的，远足而来时，恐怕还要亲自挑着装书卷和铺盖卷的扁担。
据说南宋的朱熹千里迢迢自福建崇安来此讲学，从四面八方赶来听课的人不计其数，马匹将大门外池塘里的水都喝光了，留下了“饮马池”的典故。
是什么，在吸引着那些遥远的读书人，像扑火的灯蛾一样云集而来？应该是梦想。
是梦想在吸引着他们，来自世俗而又超越世俗。
岳麓书院，一个凝聚了读书人梦想的地方。
②当我敲响岳麓书院的门环，尽可能地想象自己是一千年前的读书人……一千年来，从这里走出过王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、谭嗣同、梁启超、黄遵宪、蔡锷、陈天华……他们从这里直接走进了史册。
③我在后花园里选择一副石桌石凳坐下，观望着周围的风景，并陷入无序的遐想：若干年前，肯定有一拨又一拨读书人，在这石凳上坐过，要么各自背诵经史典籍，要么意气风发地谈论家事、国事……于是我不仅听见了风声、雨声，还听见了若隐若现的读书声。
如果说这是幻听，也是最真实的幻听了。
读书声，毫无疑问是岳麓书院的主旋律。
况且，岳麓书院的读书声，绝不仅仅是个体的嗓音，而是一个集体共同发出的可以超越时空的声音。
④在这里，我从花香里闻到了书香，从风声里听见了读书声。
我尽可能地沉浸于这在别处寻觅不到的儒雅氛围里，呼吸着那些读书人遗留下的空气……即使是一个人坐着，我似乎也并不孤独。
那些遥远的读书人，离我并不遥远。
他们的理想、信仰，说不定正遗传在你我的身上。
没准我就是他们的影子……⑤以前想起古代读书人，头脑中总出现《聊斋志异》里落魄书生的形象：神情忧郁，身世漂泊，形单影只，离群索居。
寄宿于一灯如豆的野店荒庙，只能靠梦见狐仙来慰藉一番走投无路的寂寥。
蒲松龄本人就是如此。
他屡试不中，被现实所拒绝，才拒绝现实，在空中楼阁里想入非非，以弥补或掩饰精神上的失落。
⑥然而在岳麓书院，我看见了另一种和现实合拍的读书人。
他们胸怀远志，充满自信，对待自己和对待社会都非常清醒，一开始就抱准了“学以致用”的信条……脚下呈现着一条金光大道。
⑦我说不清自己更欣赏哪种读书人……⑧应该说，读书人都是怀着种种理想的。
理想不能实现，就会痛苦与失落。
而书院不仅使这些敏感脆弱的心灵找到新的家，还为他们提供了实现人生理想的捷径。
“惟楚有才，于斯为盛”，荆楚之地之所以英才荟萃，湖湘文化之所以源远流长，不能不说有岳麓书院的功。
⑨自唐宋以来，岳麓书院的院长都叫做山长。
这浪漫的称谓，使书院带有山林的意味。
北宋时，岳麓书院就因当时的山长周式治学有方而声名遐迩，真宗皇帝特意召见了周式，拜为国子监主簿，把他留在京城讲学做官；而周式坚辞不受，执意要回岳麓山跟学生们在一起……他真是一位很纯粹的教书先生。
⑩岳麓书院里的白泉轩，还曾记载着两位大学者的友谊。
那一年，应岳麓主教张栻的盛情相邀，朱熹远道而来，两人在此朝夕相处，促膝谈心达三昼夜。
他们谈论的具体话题肯定多是一些做学问方面的事。
那次朱熹在长沙停留了两个月，与张栻会讲岳麓，吸引了一千多位从全国各地赶来的听众，连讲堂外面的院落都挤满了人。
至今在讲堂正中高约l米的长方形讲坛，还供奉着两把空空的椅子，作为对著名的“朱张会讲”的纪念。
⑪我绕着这神圣的讲坛转了一圈，仿佛又看见那些消失了的读书人。
他们都从哪里来，又去了哪里？他们朗读或辩论的声音，又重新演变成窗外的风声与雨声。
哦，讲堂很大，世界很小！那些面貌相仿、神情专注的读书人，也许仅仅是世界的过客，可他们永远都是岳麓书院里的主人。
⑫作为一个当代的读书人，我虽然是第一次拜访岳麓书院，仍然有回家的感觉。
是的，这里是读书人的家啊。
没有家的读书人是孤独的。
11、第①段中特别写到朱熹讲学的情形，并点出“饮马池”的典故,有什么作用？（6分）12、文中第④段“那些遥远的读书人，离我并不遥远”，如何理解这句话的含义？（4分）13、文中所描写的岳麓书院的读书人具有哪些特点？请结合全文内容概括。