德育课件5诚信赢天下
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PART 04
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04 如果世界失去了诚信 在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图
如果世界失去了诚信
假如你的同学、老师、医生、 警察、司机、父母、邻居... 都不正直、诚实,后果会?
诚实守信优质课件(幻灯片.
诚实守信优质课件(幻灯片.一、教学内容本节课我们将学习教材《思想品德》中关于“诚实守信”的章节内容。
详细内容包括:诚实的含义与价值,守信的重要性及其在人际交往中的应用;分析不诚实守信的后果,探讨如何培养诚实守信的品质。
二、教学目标1. 让学生理解诚实守信的含义,认识到其在个人成长和人际交往中的重要性。
2. 培养学生树立诚实守信的价值观,自觉践行诚实守信的行为准则。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力,使其在日常生活中能够辨别是非,遵循诚实守信原则。
三、教学难点与重点重点:诚实守信的含义、价值及其在人际交往中的应用。
难点:如何培养学生自觉践行诚实守信的品质,使其内化为自身的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、幻灯片、黑板、粉笔。
2. 学具:教材《思想品德》、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于诚实守信的实践情景,引发学生对诚实守信的思考。
2. 讲解:详细讲解诚实守信的含义、价值及其在人际交往中的应用,结合教材内容和实例进行分析。
3. 例题讲解:分析一道关于诚实守信的典型例题,引导学生掌握解题思路和方法。
4. 随堂练习:布置几道关于诚实守信的练习题,让学生进行随堂练习,巩固所学知识。
5. 小组讨论:将学生分成小组,讨论如何培养诚实守信的品质,分享彼此的心得体会。
六、板书设计1. 诚实守信2. 内容:(1)诚实守信的含义与价值(2)守信在人际交往中的应用(3)如何培养诚实守信的品质七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述诚实守信的含义及其在个人成长中的重要性。
(2)举例说明守信在人际交往中的应用。
(3)结合教材内容,谈谈如何培养诚实守信的品质。
答案:(2)守信在人际交往中的应用:如按时履行承诺,遵守约定,不泄露他人隐私等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果如何,学生是否掌握了诚实守信的含义及其重要性,如何改进教学方法以提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后深入了解诚实守信的典型事例,关注社会诚信问题,提高自身的道德修养。
中小学生《诚信赢天下》诚信爱国优秀主题班会PPT多媒体课件
发射
第 四 篇
诚信宣誓, 立志诚信。
《少年中国说》
少年智则国智, 少年强则国强, 少年进步则国进步, 少年雄于地球,则国雄于地球。
“送学爷爷”张光城
张光城,男,83岁,山东省齐河县经济开发区 张庄村村民。17年来,张光城义务接送周围四个村 的孩子上学,被人们亲切地称为——“送学爷爷”。 在山东省齐河县经济开发区张庄村,孩子上学 要穿过一条公路,由于车辆多、速度快,经常发生 交通事故,张光城老人看在眼里、疼在心里,“以 后孩子们上学就由俺来接送,保证孩子们在路上不 出事!”为了这句承诺,老人17年来义务接送600余 名孩子上学……
你们知道有哪些关于诚信的 故事或发生在你身边的事例呢?
第 二 篇
阅读故事, 感悟诚信。
“诚信”是件重要的“小事”——扬州“撞车 留条道歉”中学生感动网民,入选“感动中 国2012”
车子被人撞了,肇事者不见了,遇到这样的 事情,谁都会恼火。江苏扬州一名高中生在撞坏 私家车后,为车主留下了一张字条致歉,并留下 联系方式。小小的一个举动引来众多关注,相关
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诚信人人 人人诚信 诚信的中国心想事成前程似锦
看视频《守候》,谈谈视频 中最让你感动的是什么?
第 一 篇
什么是诚信?
办通 老俗 实表 事述 、, 做就 老是 实说 人老 实 话 、
《 现 代 汉 语 词 典 》
———
诚 实 , 守 信 用 。
诚 信 :
何 为 诚 信 ?
1、我答应同学送给他一本作文书, 但后来我发现那本书我还有用。 ( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。
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就是说,从一般意义上,诚信是指诚实不欺,讲求信用,强调人与人之 间应该真诚相待,言而有信。而做到这一点,就必须待人以诚,纳人以 信,方为真正的诚信。
二.关于诚信的故事
一诺千金的由来:《史记·季布栾布列传》:“得 黄金百斤,不如得季布一诺。”
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由来:秦末有个叫季布的人,一向说话算数,很多人都愿意和 他交朋友,当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如
感谢聆听!
也可以说,中华传统美德早已深深熔铸在以爱国主义为核心的团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。
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诚实守信,似乎并不难做到,但在当今能坚守诚信并将其发扬的人已 越来越少了。深刻的教训告诉我们:
全社会倡导诚实守信、建立健全社会信用制度, 惠珊精彩作品惠珊精彩作品
不仅是建立社会主义市场经济秩序、促进市场公 平竞争的基础,也是提高国内外市场竞争力的必
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然要求。诚实守信,不仅是做人之根本,也是企 业生存和发展之根本。
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我们要遵守什么样的诚信准则?
公务员:奉公守法,全心为民 知识分子:学以致用,报效国家 教师:传道,授业,解惑 律师:事实为依据,法律为准绳 商人:货真价实,童叟无欺 企业家:实干兴国,不偷税漏税 学生:好好学习,求真务实
罗斯福先生读完这封信,立即提笔回信道:“亲爱的 朋友,谢谢您来信安慰我。我现在很平安,无论身体情 况还是精神状况都很好,所以您完全没有必要为我担心 。上帝真是太公平了,因为以下三个理由,我由衷地感 谢上帝:
一、贼只是偷去了我的财物,而没有伤害我的身体; 二、贼偷去的只是我的部分财物,而不是全部; 三、这最后一点也是我感觉最值得庆幸的一点,做贼 的是他而不是我! 当我们已经无能为力时,用精神胜利法帮自己在极为不 利的状况中发现好的、光明的一面,不失为一种明智、 必要之举。
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我们高兴地回到家,仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠, 一只白 ,一只 灰,一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛,又 尖又小 的耳朵 ,小小 的鼻子 ,小小 的牙齿 ,小小 的舌头 我们高兴地回到家,仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠, 一只白 ,一只 灰,一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛,又 尖又小 的耳朵 ,小小 的鼻子 ,小小 的牙齿 ,小小 的舌头
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诚信教育主题班会PPT课件全文
诚信宣誓
我宣誓:
从今天开始讲诚实、守信用,自觉自 律,自尊自强、做文明学生。 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功。
诚信宣誓
今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个 人必须具有的品质。
我们一起做个诚信的人
坚守
诚实
守信
诚信是美, “诚信是一种心灵的开放。”
当代人都追求美, 追求外表的华丽。
诚信是德, 人们常说:"艰苦奋斗是中华民族的传统美德," 而我却要说:" 诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
生活有了诚信才更加灿烂。 人生有了诚信才更加迷人。 诚信的人,有力量, 让我们从诚信走向明天!
一个人可以没有财富,只要他活得坦荡 一个人可以没有名望,只要他问心无愧 但一个人不能没有诚信,否则一无所有;
坚守
诚实
守信
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4 2Leabharlann ART 01诚信: 诚实,守信用。 通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人
言必信,行必果。 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 诚信为人之本。
故事欣赏 国王与花种
一位国王要选择继承人,于是发给国中每个孩子一粒花种,约好谁能种出 最美丽的花就将被选为未来的国王。最后杨平被选中了。因为孩子们得到的花 种都已经被蒸过,根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠,而是选 出最诚实的孩子。
你和小剑是无话不谈 的好朋友,近期小剑 常在网吧上网打游戏 并要求你为他保密, 当老师找你问起小剑 的情况……
在校门口,有陌 生人拦住了你, 要你告诉他你的 同桌的家庭住址 与电话号码……
你偶然得知做生 意的哥哥经常拿 假货去卖,你 会……
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放为慢我了觉脚步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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班主任主题班会课件:诚信赢天下
5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( ) A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。
6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( ) A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。
7、昨天因故没有完成家庭作业。 ( ) A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
• 在诚实公平中长大的孩子, • 将来必定能够坚持正义真理!
术后化疗竟要人命 1999年9月,李珍(化名)在广州市十 二人民医院做甲状腺癌根治术,术后因院方在无 消毒隔离或进入洁净病房、无进行必要的各项检 查、无强有力的预防感染措施、无干细胞支持等 情况下,对李珍施予超常规剂量数倍的化疗,致 李珍出现严重的感染性休克、内出血、全身衰竭, 于1999年10月14日在医院死亡。
诚实和守信就好象人字的一撇和一捺, 支撑起我们每个人的道德准则。
诚信是你的鼻子, 没有它, 你享受不了木兰花的芳香。 诚信是你的眼睛, 没有它, 你看不见那蔚蓝的天。 诚信是你的手, 没有它, 你触摸不到你的心跳。 诚信是你的脚, 没有它, 你感受不到祖国山川的秀美。 诚信是你的生命, 有了它,才能纵放出人生的辉煌。
讲讲诚信故事?
请同学们自由发言
小丁留学日本,白天在学校学习,晚上到东京的一家“居 酒屋”打工。虽然佣薪颇为可观,但其对卫生的要求近乎 苛刻:一个盘子至少要刷七遍才能合格。于是小丁“灵机 一动”,想出一个好办法:每个盘子只刷五遍。这样,小 丁的工作效率非常高:50个盘子不到20分钟便能刷完。 自然,小丁不时受到老板的表扬,不断涨薪。但好景不长, 在一次与众人聊天的过程中,小丁“得意忘形”地将自己 的“打工秘诀”传授给众人。不久,“居酒屋”的老板便 将他辞退。当小丁到其他酒家求职时,酒家老板总以种种 借口将他打发走。原来,那家“居酒屋”的老板在辞退小 丁后,迅速将小丁的“劣迹”公布给东京的各个酒家,于 是这些老板们便凭借一张看不见的网将小丁牢牢地封锁在 外面,四处碰壁的小丁不得不改去北海道继续完成学业。
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《狼来 了》
1
何为诚信? 关于诚信的故事 关于诚信的格言 不诚信的表现 特殊时刻的“不诚信”
目 录
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弘扬诚信美德
一.何为诚信
“诚”即诚实诚恳,主要指主体真诚的内在道德品质;“信”即信用信任,主 要指主体“内诚”的外化。
“诚”更多地指“内诚于心”,“信”则侧重于“外信于人”。“ 诚”与“信”一组合,就形成 了 一 个 内外兼备,具有丰富内涵的 词汇,其基本含义是指诚实无欺,讲求信用。 千百年来,诚信被 中 华民族视为自身的行为规范和道德修养, 形成具有丰富内涵的诚信观。
使把百万金元给 了 盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。 ——克雷洛夫 如果道德败坏 了 ,趣味也必然会堕落。 ——狄德罗
有德行 的 人 之所以有德行,只不过受到 的 诱惑不足而已; 这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔 向一 个 目标而无暇旁顾。 ——邓肯
言不信者行不果。
“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准,在起初是分开使用的。孟子说“诚者,天之道也, 诚之者,人之道也。”
《 中 庸》 中 也说:“诚者天之道,诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺,言 行一致,真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》 中 :“成年 不尝,信诚匡助,以辅殖财。”“父子之间观其孝慈,兄弟之间观其友和,君臣之间观 其忠愚,乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。
曾子杀猪
曾子是孔子 的 学生。有一次,曾子 的 妻子准备去赶集,由 于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。 曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我 不过是跟孩子闹着玩 的 。”曾子说:“和孩子是不可说着玩 的 。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母 的 教导。现 在 你哄骗他,就是教孩子骗 人 啊”。 于是曾子把猪杀 了 。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话 是做 人 的 基本准则,若失言不杀猪,那么家 中 的 猪保住 了 ,但却 在 一 个 纯洁 的 孩子 的 心灵上留下不可磨灭 的 阴影。
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3.借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监 护人)户籍均在在本县(市、区)。
晋范 军氏 退千 避里 三赴 舍约
那么诚信对于我们大学生பைடு நூலகம்好的体现形式 是什么呢??
答案是。。。。。。。
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贷款政策介绍
生源地信用 助学贷款 (主要形式)
大学生助 学贷款
国家助学 贷款
商业性助 学贷款
申请助学贷款的条件:
1.贷款人具备完全的民事行为能力,诚实守信,遵纪守法。
问答环节
1.大学生助学贷款分为几种 (C) A.1 B.2 C.3 D.4
1.大学生还款有哪几种形式 (C ) A.3 B.4 C.5 D.6
嘉宾点评
合影留念
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活动目的
• 1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是
中华民族的传统美德。 • 2、加强和改进同学诚信思想教育和诚信意识, 全面提高大学生的思想道德素质,引导学生树 立诚信理念。 • 3、加强大家对国家助学贷款政策及金融信贷知 识的学习,进一步普及国家助学贷款政策及金 融信贷知识。
(5)对于贷款的学生,因触犯国家法律、校纪而被学校开除学籍 勒令退学或学生自动退学的,应由学生家长负责归 还全部贷款。
拖欠: 助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的 还款协议约定的期限,数额偿还贷款,其违约行 为将被载入金融机构征信系统(如果连续逾期三 个月就会在银行个人征信系统里被记为不良记录) ,房贷将无法获批。
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